第一篇：《銀座媽媽桑講話術(shù)》讀書筆記

一、掌握男人的DNA

· 適當(dāng)逃跑，男人才會(huì)追上來。

· 要成為一個(gè)不完全被男人支配的女性。

二、說話技巧

· 切忌多用“我明白！”這樣敷衍的肯定語(yǔ)，多用“哦，我知道了~”“原來是這樣啊~”“你說的真對(duì)！”這樣的恍然大悟語(yǔ)。

· 學(xué)會(huì)聆聽，并偶爾重復(fù)對(duì)方的話語(yǔ)表示肯定。與其自作聰明地嘗試學(xué)很多笑話讓男人笑，不如引誘男人講笑話自己笑比較好。如果他們找你是為了笑一笑，他們不如去聽相聲。

· 盡量少說自己的事情,如果對(duì)方問到,就簡(jiǎn)單地回答對(duì)方想知道的部分。

· 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)，但不要幅度太大，用手指緩慢地在空中筆畫

· 讓對(duì)方輕松開口的話題指引法：

例子

差例

男：我喜歡喝啤酒；女：我不喜歡喝啤酒啦~ 中例

男：我喜歡喝啤酒；女：我不喜歡喝啤酒，不過我睡前會(huì)喝點(diǎn)甜酒，你喜歡甜酒嗎？

好例：

男：我喜歡喝啤酒；女：那你知道什么料理配啤酒比較好喝？或者你喜歡哪一國(guó)的啤酒

然后將話題轉(zhuǎn)移到食物或者旅游上去。

· 保持一棵謙遜的心，如果引起了沖突，實(shí)打?qū)嵉卣f一句：對(duì)不起，我好像太堅(jiān)持自己的想法了。馬上結(jié)束沖突。

· 不要表現(xiàn)的自己老氣橫秋：比如說我年輕那會(huì)……你還年輕啦所以不懂啦……

· 不要咄咄逼人：例如你應(yīng)該不會(huì)花心吧；你剛剛和誰(shuí)在一起；你為什么不打電話給我；為什么你不肯幫我；你昨天做了什么事

（這里插一句，在另一本書親密關(guān)系里指導(dǎo)，含負(fù)面情緒或者要求的話語(yǔ)最好用如果你做了x，那么我y的誠(chéng)實(shí)引誘法，就是，如果你明天可以抽空問候我一下，我會(huì)很高興哦）

· 展現(xiàn)大氣，了解對(duì)方的苦衷，任何時(shí)候不采取輕易否定別人的態(tài)度。例：男：這個(gè)服務(wù)生怎么動(dòng)作那么慢 女：他大概是新來的吧，還不習(xí)慣~

· 緩慢地，有空檔，有思考節(jié)奏地進(jìn)行交談。例子 男：你喜歡什么類型的男人呢？ 女：讓我想想哦……（空檔時(shí)間）

女：努力追求夢(mèng)想的人！

另，在回答這種問題的時(shí)候，不要回答否定提問者的話，也不要回答和提問者無關(guān)的話。

· 增加自然空檔的方法：放慢說話語(yǔ)素，放慢肢體語(yǔ)言的速度并減少肢體語(yǔ)言，不要東張西望。讓人感覺你“靜”的下來，有成熟氣息。

· 輪流制造緊張-緩和的氣氛增加對(duì)方興趣

女：我有一句話想問問你……（空檔）你不會(huì)生氣吧？ 男：啊，什么事

女：…………（繼續(xù)制造空檔讓男方緊張）我明天想去試一件衣服，想麻煩你陪我一下。男（松口氣）：當(dāng)然可以啊。

故意制造點(diǎn)緊張氣氛，讓對(duì)方在松了一口氣的前提下愉快的答應(yīng)你的要求。

· 模棱兩可的回答，不給出具體答案

男：你想吃什么？ 女：我想吃清爽點(diǎn)的東西~ 給男人多幾個(gè)問題摸透你，給男人多一點(diǎn)方法滿足你的開心。另外，也讓自己掌握生活并非只有非黑即白的兩種選擇，而擁有一種模糊地帶的美。

· 善于引導(dǎo)對(duì)方積極的思考，經(jīng)常保持著正面思考。

男：我覺得我的朋友真少啊。女：理解自己的好朋友一個(gè)就足夠了

正面思考的思路，如果對(duì)方說，我都沒什么朋友呢

沒什么朋友-一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間很多-一個(gè)人熱衷哪些事情呢-這些事情有趣么？

記得：真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但看法是千差萬(wàn)別的。

三、讓你有下一次的約會(huì)！

· 咬了一口的蘋果理論。

吃了一個(gè)蘋果好吃，你會(huì)再吃一個(gè)嗎？咬了一口蘋果好吃，你會(huì)再咬一口嗎？前口哪中可能性概率高，后者！

運(yùn)用到說話術(shù)，就是當(dāng)對(duì)方想知道什么，只需要透露最小有限的信息。

差例：

男：你經(jīng)常到什么地方玩？

女：我經(jīng)常去代官山和六本木，特別是代官山我很喜歡……那里有家店我每個(gè)月都去，因?yàn)椤?/p>

好例：

男：你經(jīng)常到什么地方玩？ 女：和朋友一起到處逛啊~你呢？（然后尋找和男人的共通話題點(diǎn)）

女性在聊天時(shí)，盡量戰(zhàn)勝自己想表達(dá)自己的欲望。

· 男人的話，要用眼睛去聽。男人在說話時(shí)經(jīng)常會(huì)用眼神尋求肯定，這個(gè)時(shí)候要追尋他的目光，用眼神和微笑給他肯定。另外可以從他送出視線的多少，來判斷他講的話在他心里有多大的分量。

· 鏡的法則：在聊天時(shí)觀察對(duì)方的說話習(xí)慣，小動(dòng)作，表情，一邊進(jìn)行對(duì)話，一邊在對(duì)方?jīng)]察覺地情況下模仿一下，會(huì)加深兩個(gè)人之間的親密度。在聊天的時(shí)候，盡量模仿對(duì)方的情緒、氣氛和價(jià)值觀。

· 沉默解讀術(shù)

男人忽然沉默了下來，要從他的肢體語(yǔ)言判斷他是正面的沉默還是負(fù)面的沉默。

如果他不不看你，用手觸摸自己的臉，或者頻繁地?fù)Q著二郎腿，那么就有大可能是負(fù)面的沉默，那么要做好隨機(jī)應(yīng)變的準(zhǔn)備。

例：男：昨天我打電話給你，你沒有接呢。沉默

女：對(duì)不起，我把手機(jī)忘家里了。以后這種情況，你覺得怎么樣做比較好些呢？

男人進(jìn)行負(fù)面沉默以后，最好能準(zhǔn)備個(gè)簡(jiǎn)單的問題讓他回答，拉升他的自信，提高對(duì)他的認(rèn)同。

男：…………（開始吐露不滿）

女：原來這樣做就可以啊~對(duì)不起，我竟然沒想到！

總之遭遇負(fù)面沉默的時(shí)候，不要急于找借口解釋，而是拋出問題，讓他來替你解決！

· 稱贊法則：從稱贊眼睛看的見的東西入手，一定要連帶稱贊到對(duì)方的判斷力。如果了解對(duì)方的話，就稱贊他的個(gè)性。

如果知道對(duì)方的思考模式（在意錢、異型緣、工作、外表、幽默或其他）就針對(duì)這幾點(diǎn)稱贊對(duì)方。

· 交談的時(shí)候，如何接納對(duì)方的缺點(diǎn)。

小氣=對(duì)金錢可以收支平衡

好色=英雄本色，充滿精力，對(duì)工作有興趣 嚴(yán)厲=很可靠，會(huì)給人不平凡的愛情，好上司 輕率=可以調(diào)動(dòng)氣氛，是不可缺的開心果 太注意細(xì)節(jié)=一絲不茍，生活有規(guī)律 羅嗦=懂的抒發(fā)自己的心情，不羅嗦的時(shí)候是個(gè)好人。任性=充滿自信，自我主張。無趣=認(rèn)真率直的男人

自我中心=很積極，也許可以成為領(lǐng)袖人物 不懂開場(chǎng)合=天真可愛，可帶來意外驚喜。

任何事情，都有好的一面和不好的一面。

· 不要草率地給對(duì)方工作或者生活上的建議，接受對(duì)方現(xiàn)在的狀態(tài)，吸引對(duì)方投入你的懷抱。

· 多方聊天，不讓任何人受冷落，主動(dòng)問不說話的人：你覺得怎么樣？

· 用“呢、嗎”之類的語(yǔ)氣詞結(jié)束話語(yǔ)。

你在做什么----你在做什么呢~

如果要說自己的意見，最后結(jié)束的時(shí)候詢問對(duì)方“這樣對(duì)嗎”、“是不是這樣呢”減少侵略性。

否定對(duì)方的時(shí)候說：我還以為是XXX這樣呢~~這樣的婉轉(zhuǎn)口氣

· 以退為進(jìn)，不要害怕偶爾的拒絕對(duì)方。

· 想吸引男人，如果坐在他旁邊比較有利，這樣很容易突破45公分親密線進(jìn)行短暫自然的肢體碰觸

· 讓對(duì)方多做一些事，先從簡(jiǎn)單的小事開始，讓他出出主意，幫幫忙。如果時(shí)間比較長(zhǎng)的親密關(guān)系，就可以提點(diǎn)要求，自己的渴望，讓男人下功夫去做。

· 掌握八分飽原則，讓對(duì)方還有話想說的時(shí)候提出離開，給對(duì)方造成想在見你一面的依賴。

怎么才是八分飽：對(duì)方說話速度并不慢，說話比較大聲，話很多的時(shí)候提出離開。判斷不出的時(shí)候，乘自己覺得快樂的時(shí)候提出離開。

四、自我性格打造 · 給自己選擇一個(gè)主要的性格傾向，但偶爾反其道而行之。比如性感的外表+羞澀的床上行為。。

可愛的大家閨秀卻有時(shí)候會(huì)對(duì)淫蕩的行為有好奇 在眾人面前是知性理智的小惡魔，在愛人面前卻笨手笨腳 尋找多層次的性格，讓自己有相異的多個(gè)方向

· 調(diào)動(dòng)積極正面的個(gè)性，讓必須做的事情變成自己想做的事情。

· 心胸寬大，溫柔接納生活給你的安排

· 減少嫉妒心和寂寞感：讓身體盡量多的處于活躍狀態(tài)。這些負(fù)面情緒一出現(xiàn)，馬上提高自己的行動(dòng)力！：比如出去玩、埋首于自己的興趣、主動(dòng)接受更多的工作、多多運(yùn)動(dòng)等.

第二篇：《銀座媽媽桑講話術(shù)》讀書筆記

一、掌握男人的 DNA

· 適當(dāng)逃跑，男人才會(huì)追上來。

· 要成為一個(gè)不完全被男人支配的女性。

二、說話技巧

· 切忌多用“我明白！”這樣敷衍的肯定語(yǔ)，多用“哦，我知道了~”“原來是這樣啊~”“你說的真 對(duì)！”這樣的恍然大悟語(yǔ)。

· 學(xué)會(huì)聆聽，并偶爾重復(fù)對(duì)方的話語(yǔ)表示肯定。與其自作聰明地嘗試學(xué)很多笑話讓男人笑，不如引誘男人講笑話自己笑比較好。如果他們找你是為了笑一笑，他們不如去聽相聲。

· 盡量少說自己的事情,如果對(duì)方問到,就簡(jiǎn)單地回答對(duì)方想知道的部分。

· 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)，但不要幅度太大，用手指緩慢地在空中筆畫

· 讓對(duì)方輕松開口的話題指引法：

例子 差例 男：我喜歡喝啤酒；女：我不喜歡喝啤酒啦~

中例 男：我喜歡喝啤酒；女：我不喜歡喝啤酒，不過我睡前會(huì)喝點(diǎn)甜酒，你喜歡甜酒嗎？

好例： 男：我喜歡喝啤酒；女：那你知道什么料理配啤酒比較好喝？或者你喜歡哪一國(guó)的啤酒

然后將話題轉(zhuǎn)移到食物或者旅游上去。

· 保持一棵謙遜的心，如果引起了沖突，實(shí)打?qū)嵉卣f一句：對(duì)不起，我好像太堅(jiān)持自己的想 法了。馬上結(jié)束沖突。

· 不要表現(xiàn)的自己老氣橫秋：比如說我年輕那會(huì)……你還年輕啦所以不懂啦……

· 不要咄咄逼人：例如你應(yīng)該不會(huì)花心吧；你剛剛和誰(shuí)在一起；你為什么不打電話給我；為 什么你不肯幫我；你昨天做了什么事

（這里插一句，在另一本書親密關(guān)系里指導(dǎo)，含負(fù)面情緒或者要求的話語(yǔ)最好用如果你做了 x，那么我 y 的誠(chéng)實(shí)引誘法，就是，如果你明天可以抽空問候我一下，我會(huì)很高興哦）

· 展現(xiàn)大氣，了解對(duì)方的苦衷，任何時(shí)候不采取輕易否定別人的態(tài)度。例：男：這個(gè)服務(wù)生怎么動(dòng)作那么慢 女：他大概是新來的吧，還不習(xí)慣~

· 緩慢地，有空檔，有思考節(jié)奏地進(jìn)行交談。例子 男：你喜歡什么類型的男人呢？ 女：讓我想想哦……（空檔時(shí)間）女：努力追求夢(mèng)想的人！

另，在回答這種問題的時(shí)候，不要回答否定提問者的話，也不要回答和提問者無關(guān)的話。

· 增加自然空檔的方法：放慢說話語(yǔ)素，放慢肢體語(yǔ)言的速度并減少肢體語(yǔ)言，不要東張西 望。讓人感覺你“靜”的下來，有成熟氣息。

· 輪流制造緊張-緩和的氣氛增加對(duì)方興趣

女：我有一句話想問問你……（空檔）你不會(huì)生氣吧？ 男：啊，什么事 女：…………（繼續(xù)制造空檔讓男方緊張）我明天想去試一件衣服，想麻煩你陪我一下。男（松口氣）：當(dāng)然可以啊。

故意制造點(diǎn)緊張氣氛，讓對(duì)方在松了一口氣的前提下愉快的答應(yīng)你的要求。

· 模棱兩可的回答，不給出具體答案

男：你想吃什么？

女：我想吃清爽點(diǎn)的東西~

給男人多幾個(gè)問題摸透你，給男人多一點(diǎn)方法滿足你的開心。另外，也讓自己掌握生活并非 只有非黑即白的兩種選擇，而擁有一種模糊地帶的美。

· 善于引導(dǎo)對(duì)方積極的思考，經(jīng)常保持著正面思考。

男：我覺得我的朋友真少啊。女：理解自己的好朋友一個(gè)就足夠了

正面思考的思路，如果對(duì)方說，我都沒什么朋友呢

沒什么朋友-一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間很多-一個(gè)人熱衷哪些事情呢-這些事情有趣么？

記得：真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但看法是千差萬(wàn)別的。

三、讓你有下一次的約會(huì)！

· 咬了一口的蘋果理論。

吃了一個(gè)蘋果好吃，你會(huì)再吃一個(gè)嗎？咬了一口蘋果好吃，你會(huì)再咬一口嗎？前口哪中可能 性概率高，后者！運(yùn)用到說話術(shù)，就是當(dāng)對(duì)方想知道什么，只需要透露最小有限的信息。

差例： 男：你經(jīng)常到什么地方玩？ 女：我經(jīng)常去代官山和六本木，特別是代官山我很喜歡……那里有家店我每個(gè)月都去，因 為……

好例： 男：你經(jīng)常到什么地方玩？ 女：和朋友一起到處逛啊~你呢？（然后尋找和男人的共通話題點(diǎn)）

女性在聊天時(shí)，盡量戰(zhàn)勝自己想表達(dá)自己的欲望。

· 男人的話，要用眼睛去聽。男人在說話時(shí)經(jīng)常會(huì)用眼神尋求肯定，這個(gè)時(shí)候要追尋他的目 光，用眼神和微笑給他肯定。

另外可以從他送出視線的多少，來判斷他講的話在他心里有多大的分量。

· 鏡的法則：在聊天時(shí)觀察對(duì)方的說話習(xí)慣，小動(dòng)作，表情，一邊進(jìn)行對(duì)話，一邊在對(duì)方?jīng)] 察覺地情況下模仿一下，會(huì)加深兩個(gè)人之間的親密度。在聊天的時(shí)候，盡量模仿對(duì)方的情緒、氣氛和價(jià)值觀。

· 沉默解讀術(shù)

男人忽然沉默了下來，要從他的肢體語(yǔ)言判斷他是正面的沉默還是負(fù)面的沉默。如果他不不看你，用手觸摸自己的臉，或者頻繁地?fù)Q著二郎腿，那么就有大可能是負(fù)面的沉 默，那么要做好隨機(jī)應(yīng)變的準(zhǔn)備。

例：男：昨天我打電話給你，你沒有接呢。沉默 女：對(duì)不起，我把手機(jī)忘家里了。以后這種情況，你覺得怎么樣做比較好些呢？

男人進(jìn)行負(fù)面沉默以后，最好能準(zhǔn)備個(gè)簡(jiǎn)單的問題讓他回答，拉升他的自信，提高對(duì)他的認(rèn) 同。

男：…………（開始吐露不滿）女：原來這樣做就可以啊~對(duì)不起，我竟然沒想到！

總之遭遇負(fù)面沉默的時(shí)候，不要急于找借口解釋，而是拋出問題，讓他來替你解決！

· 稱贊法則：從稱贊眼睛看的見的東西入手，一定要連帶稱贊到對(duì)方的判斷力。如果了解對(duì)方的話，就稱贊他的個(gè)性。如果知道對(duì)方的思考模式（在意錢、異型緣、工作、外表、幽默或其他）就針對(duì)這幾點(diǎn)稱贊 對(duì)方。

· 交談的時(shí)候，如何

何接納對(duì)方的缺點(diǎn)。

小氣=對(duì)金錢可以收支平衡 好色=英雄本色，充滿精力，對(duì)工作有興趣 嚴(yán)厲=很可靠，會(huì)給人不平凡的愛情，好上司 輕率=可以調(diào)動(dòng)氣氛，是不可缺的開心果 太注意細(xì)節(jié)=一絲不茍，生活有規(guī)律

羅嗦=懂的抒發(fā)自己的心情，不羅嗦的時(shí)候是個(gè)好人。任性=充滿自信，自我主張。無趣=認(rèn)真率直的男人 自我中心=很積極，也許可以成為領(lǐng)袖人物 不懂開場(chǎng)合=天真可愛，可帶來意外驚喜。

任何事情，都有好的一面和不好的一面。

· 不要草率地給對(duì)方工作或者生活上的建議，接受對(duì)方現(xiàn)在的狀態(tài)，吸引對(duì)方投入你的懷抱。

· 多方聊天，不讓任何人受冷落，主動(dòng)問不說話的人：你覺得怎么樣？

· 用“呢、嗎”之類的語(yǔ)氣詞結(jié)束話語(yǔ)。

你在做什么----你在做什么呢~

如果要說自己的意見，最后結(jié)束的時(shí)候詢問對(duì)方“這樣對(duì)嗎”、“是不是這樣呢”減少侵略性。

否定對(duì)方的時(shí)候說：我還以為是 XXX 這樣呢~~這樣的婉轉(zhuǎn)口氣

· 以退為進(jìn)，不要害怕偶爾的拒絕對(duì)方。

· 想吸引男人，如果坐在他旁邊比較有利，這樣很容易突破 45 公分親密線進(jìn)行短暫自然的 肢體碰觸

· 讓對(duì)方多做一些事，先從簡(jiǎn)單的小事開始，讓他出出主意，幫幫忙。如果時(shí)間比較長(zhǎng)的親 密關(guān)系，就可以提點(diǎn)要求，自己的渴望，讓男人下功夫去做。

· 掌握八分飽原則，讓對(duì)方還有話想說的時(shí)候提出離開，給對(duì)方造成想在見你一面的依賴。

怎么才是八分飽：對(duì)方說話速度并不慢，說話比較大聲，話很多的時(shí)候提出離開。判斷不出的時(shí)候，乘自己覺得快樂的時(shí)候提出離開。

四、自我性格打造

· 給自己選擇一個(gè)主要的性格傾向，但偶爾反其道而行之。比如性感的外表+羞澀的床上行為。?？蓯鄣拇蠹议|秀卻有時(shí)候會(huì)對(duì)淫蕩的行為有好奇 在眾人面前是知性理智的小惡魔，在愛人面前卻笨手笨腳 尋找多層次的性格，讓自己有相異的多個(gè)方向

· 調(diào)動(dòng)積極正面的個(gè)性，讓必須做的事情變成自己想做的事情。

· 心胸寬大，溫柔接納生活給你的安排

· 減少嫉妒心和寂寞感：讓身體盡量多的處于活躍狀態(tài)。這些負(fù)面情緒一出現(xiàn)，馬上提高自 己的行動(dòng)力?。罕热绯鋈ネ?、埋首于自己的興趣、主動(dòng)接受更多的工作、多多運(yùn)動(dòng)等.

第三篇：媽媽格桑拉

《媽媽格桑拉》教學(xué)設(shè)計(jì)

中州實(shí)驗(yàn)學(xué)校 鄭淑春

教學(xué)內(nèi)容：歌曲《媽媽格桑拉》 教材分析：

人音版六年級(jí)上冊(cè)第二單元“悠揚(yáng)民歌”中的一首藏族風(fēng)格特點(diǎn)的創(chuàng)作兒童歌曲。歌曲以第一人稱的口吻，唱出了對(duì)媽媽的愛。歌曲前半部分節(jié)奏寬松，承載著質(zhì)樸而抒情的旋律，敘述著濃濃的母子情深。歌曲的第二部分是從贊頌媽媽的愛轉(zhuǎn)為歌唱性的呼喚音調(diào)，描繪了孩子對(duì)媽媽的依戀之情。

教學(xué)目標(biāo)：1 能用飽滿深情的聲音演唱藏族歌曲《媽媽格桑拉》，表達(dá)自己祝福媽媽幸福之情。引導(dǎo)學(xué)生感受藏族民歌的魅力與特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：

用飽滿深情的聲音演唱歌曲，表達(dá)對(duì)媽媽的愛與祝福之情。教學(xué)難點(diǎn)：

和諧、統(tǒng)一的唱好歌曲的二聲部。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

電子琴 教學(xué)過程： 一 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

1師：今天的音樂之旅，我們將前往一片神奇的土地，去感受人間最為真摯的情意，是什么地方呢？答案就在接下來的“歌名猜猜猜”比拼中，看哪位同學(xué)表現(xiàn)最為出彩，為小組贏得點(diǎn)贊。2播放歌曲，猜歌名。

《天路》

《我的家在日喀則》 3設(shè)問：這兩首歌曲有什么共同之處？

藏族風(fēng)格的歌曲 4師：讓我們攜手走進(jìn)西藏，感受藏族民歌的悠揚(yáng)之美吧！二 了解學(xué)習(xí)目標(biāo)：

師：哪位勇敢的同學(xué)來宣讀今天音樂之旅的目標(biāo)與方向呢？（為其代表的小組進(jìn)行點(diǎn)贊。）三 初次聆聽歌曲：

師：聽！不遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的樂曲聲飄然而至，讓我們側(cè)耳傾聽，用心感受吧！

1播放課件，聆聽歌曲《媽媽格桑拉》； 2 “我來談感受”，初次聆聽后回答四個(gè)設(shè)問： a歌曲分幾個(gè)部分？

兩個(gè)部分

b歌曲的拍號(hào)、速度與情緒是怎樣的？ 四二拍

稍慢 深情地 c歌曲是表現(xiàn)媽媽的幸福？還是表達(dá)兒女祝愿媽媽幸福？

歌曲表達(dá)兒女祝愿媽媽幸福之情

d知道 “媽媽格桑拉”這句藏語(yǔ)是什么意思嗎？

“格桑”藏語(yǔ)指幸福；“拉”是藏族人民使用敬語(yǔ)的體現(xiàn)，表示對(duì)媽媽的尊敬,即祝媽媽幸福的意思。

四 有節(jié)奏讀歌詞：

1師：這首歌曲不僅旋律優(yōu)美，歌詞也深情感人。請(qǐng)大家隨著琴聲，帶著對(duì)媽媽的愛，高位置、有感情，有節(jié)奏的讀歌詞。2二聲部處讀第一聲部。3再次讀時(shí)，與老師配合，注意傾聽老師的第二聲部。五 學(xué)唱歌曲

1學(xué)唱第一部分—齊唱部分：

(1)學(xué)生根據(jù)自己的程度與能力，或慢速視唱簡(jiǎn)譜，或用“l(fā)u” 模唱旋律；

(2)識(shí)讀譜并右手擊拍，跟琴聽唱法學(xué)唱第一樂段。

(3)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歌曲旋律帶有藏族民歌風(fēng)格，并嘗試用輕聲加氣息支持來演唱。學(xué)唱合唱部分的第二聲部。

方法與要求同齊唱部分相同 3 學(xué)唱合唱部分的第一聲部。4 合唱部分的和諧、統(tǒng)一。5 通唱全曲。六 歌曲的藝術(shù)升華 歌曲前半部分節(jié)奏寬松，承載著質(zhì)樸而抒情的旋律，敘述著濃濃的母子情深，用敘事的語(yǔ)氣，稍弱的力度演唱。歌曲的第二部分是從贊頌媽媽的愛轉(zhuǎn)為歌唱性的呼喚音調(diào)，描繪了孩子對(duì)媽媽的依戀之情，用抒情的，較強(qiáng)的力度演唱。七 小組賽一賽：看誰(shuí)最出彩！

老師推薦表演形式：領(lǐng)唱、齊唱、合唱、朗誦、舞蹈、情景劇等。八 結(jié)束語(yǔ)：

今天的西藏之行，讓我們共同體會(huì)到“深厚母愛、終生難忘”，“悠揚(yáng)民歌、永駐童心”。讓我們共同祝愿天下媽媽永遠(yuǎn)幸福，安康 長(zhǎng)壽！祝愿祖**親繁榮昌盛！

第四篇：媽媽格桑拉說課稿)

獻(xiàn)給媽媽的歌——《媽媽格桑拉》

說課稿

教材分析：

父母的愛是人世間最誠(chéng)摯的情感，同樣也是學(xué)生最易理解的情感。西師版三年級(jí)下冊(cè)音樂教科書在第五單元安排了《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》這一內(nèi)容，其中包括獻(xiàn)給爸爸的歌曲與獻(xiàn)給媽媽的歌曲。這一節(jié)課我選擇的執(zhí)教內(nèi)容是：獻(xiàn)給媽媽的歌曲——《媽媽格桑拉》 《媽媽格桑拉》是一首親切真摯的人性美頌歌，它表現(xiàn)了藏族孩子對(duì)媽媽的贊美之情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)媽媽深深的感激。設(shè)計(jì)思路：

音樂是聲音的世界，離開了唱就不能說是完整的音樂教育了。故本堂課以學(xué)唱歌曲《媽媽格桑拉》為主要內(nèi)容。在方式方法上，通過看（看親子圖片）→感（對(duì)母愛進(jìn)行評(píng)價(jià)）→聽（聽歌曲）→唱（唱歌曲）→演（表演演唱））五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生參與感受、表現(xiàn)、體驗(yàn)音樂，使學(xué)生充分感受歌曲的思想情感。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)唱《媽媽格桑拉》，啟發(fā)學(xué)生懷著對(duì)母親的贊賞之情，用親切的情緒，飽滿而深情的聲音演唱歌曲，并從中感受媽媽和孩子之間的深情，得到愛的教育。

2、積極參加音樂實(shí)踐活動(dòng)，從中獲得快樂。

音樂是一種情感教育。學(xué)生通過對(duì)音樂作品情緒、思想的感受和理解，使其情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)美好事物的摯愛之情，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚的情操的熏陶。例如通過本堂課學(xué)習(xí)，主旨在于讓學(xué)生關(guān)心父母，知道父母撫育自己長(zhǎng)大很不容易。教學(xué)重點(diǎn)：

課堂設(shè)計(jì)主要讓學(xué)生充分感受歌曲的思想感情，能用深情、柔美的歌聲表現(xiàn)對(duì)媽媽情，情感體驗(yàn)貫穿始終。我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、學(xué)生聽《世上只有媽媽好》排隊(duì)進(jìn)教室，課前渲染母愛的氛圍。

2、欣賞親情圖片《深深的母子情》導(dǎo)入新課，讓學(xué)生體驗(yàn)媽媽對(duì)孩子深深的愛，激發(fā)學(xué)生興趣，使音樂課堂沉浸在濃烈的情感之中。

3、欣賞《媽媽格桑拉》的音樂視頻，通過生動(dòng)的畫面讓學(xué)生初步了解歌曲內(nèi)容，感受歌曲的優(yōu)美與深情及歌曲中滲透的濃濃的母愛，為接下來的歌曲學(xué)唱作了情感上的鋪墊。

4、學(xué)生有感情地朗讀歌詞，用聽唱法和視唱法進(jìn)行歌譜教學(xué)。

5、師生合作，用一段舞蹈表現(xiàn)與媽媽的情，激發(fā)學(xué)生對(duì)親人的摯愛，培育美好的人性。

6、歌曲處理：一要唱慢些，二要注意旋律的強(qiáng)弱。歌曲的前部分是敘事，唱弱一些，后部分是抒情，可以唱強(qiáng)些，這樣就能更好地唱出我們心中對(duì)媽媽無盡的愛。教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的難點(diǎn)是較好地把握歌曲的演唱情緒。為了能讓學(xué)生更好地把握歌曲的演唱情緒，我從組織教學(xué)到導(dǎo)入新課再到新課教學(xué)為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)濃烈的情感氛圍，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中不斷地感受到深深的母愛，從而也為歌曲演唱情緒的把握作了良好的鋪墊。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、聽音樂《世上只有媽媽好》進(jìn)教室。

2、欣賞課件：《深深的母子情》

師生交流，說說母愛。

二、感受與學(xué)唱歌曲《媽媽格桑拉》

（一）感受歌曲

1、欣賞視頻,感受歌曲的優(yōu)美與深情

2、聽錄音范唱，體會(huì)歌曲中深深的母愛，加深對(duì)歌曲的理解，師帶學(xué)生用“l(fā)a”音哼唱。

（二）學(xué)唱歌曲

1、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀歌詞

2、用視唱法、聽唱法學(xué)唱歌曲

3、歌曲接龍，檢查學(xué)唱情況

（三）、表現(xiàn)歌曲

1、學(xué)生齊唱，用歌聲唱出對(duì)媽媽的愛。

2、師生合作，用舞蹈跳出與媽媽的情。

三、教學(xué)小結(jié)

第五篇：媽媽格桑拉教案

《媽媽格桑拉》

課型：唱歌課 教材分析：

歌曲《媽媽格桑拉》是一首藏族風(fēng)格特點(diǎn)的創(chuàng)作兒童歌曲。歌曲以第一人稱的口吻，唱出了對(duì)媽媽的愛。歌曲前部分節(jié)奏寬松承載著質(zhì)樸而抒情的旋律，敘述著濃濃的母子深情。歌曲的第二部分是從贊頌媽媽的愛轉(zhuǎn)為歌唱性的呼喚音調(diào)，描繪了孩子對(duì)媽媽的依戀之情。教學(xué)目標(biāo)：

1、用柔和、親昵的歌聲，真摯的演唱歌曲。

2、啟發(fā)學(xué)生懂得珍惜父母的愛，有孝順父母和感恩的意識(shí)與情感。教學(xué)重點(diǎn)：

用柔和親昵的歌聲、真摯的感情演唱歌曲，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

教學(xué)難點(diǎn)：

用輪唱的形式演唱歌曲的第二部分。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴 新課教學(xué)：

（一）歌名介紹：（喜歡這個(gè)表演嗎？）同學(xué)們，你們喜歡這首歌嗎？它帶給你 什么樣的感受呢？是活潑歡快的，還是優(yōu)美深情的？（深情 優(yōu)美）這

里是學(xué)生第一次感受歌曲，說說初步感知的情緒可能比較好?？紤]到三年級(jí)太小，不怎么會(huì)說，也可以讓他們選擇。這是一首藏族歌曲《媽媽格桑拉》，看到這個(gè)歌名你們有什么不懂的地方想問老師嗎？

（西藏文化：在藏語(yǔ)中，“格?！笔切腋５囊馑?，《媽媽格桑拉》這首歌曲把媽媽比作格桑花，象征著母親樸實(shí)無華、勤勞善良的性格，以及不畏艱難困苦的頑強(qiáng)精神，也表示對(duì)母親的敬意。）有一個(gè)“拉”的意思不明白： 你們知道“媽媽格桑拉”是什么意思嗎？“格桑拉”是一句藏語(yǔ)

“格桑”表示幸福，西藏的格?；?，被藏族鄉(xiāng)親視為象征著愛與吉祥的圣潔之花，是西藏首府拉薩的市花。“拉” 表示對(duì)人的尊敬，“媽媽格桑拉”就是祝媽媽幸福。展示圖片 格?；?師：格桑花是不是非常美麗？就像我們媽媽一樣的 學(xué)生：美麗?。ǘ├首x歌詞：

師：讓我們一起看看歌曲的歌詞，一起有感情的讀一讀，聲音要甜甜美美的。爬到你的肩上，能說悄悄話 依在你的懷里，就到了家 牽著你的手，風(fēng)雨不害怕 聽著你的歌，夢(mèng)里開鮮花

媽媽格桑拉，媽媽格桑拉 我在您的眼里，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大 媽媽格桑拉，媽媽格桑拉 您在我的心里，永遠(yuǎn)是童話

（三）學(xué)唱旋律： 翻開書本

讓我們一起唱唱這首歌的旋律吧，有機(jī)會(huì)把這首歌唱給我們的媽媽聽。第一步：師唱第一遍旋律，學(xué)生跟唱。第二步：疑問解答。小朋友們，唱完第一遍旋律，書本上有什么音樂符號(hào)是你們所不認(rèn)識(shí)的？ 反復(fù)記號(hào)：才開始老師唱的時(shí)候唱了幾遍，這個(gè)記號(hào)也就是反復(fù)記號(hào)。連音記號(hào)：唱完第一個(gè)音就不要唱了，音拍不能少，是這個(gè)音的延續(xù)。師：那老師今天還帶了兩個(gè)朋友跟大家見面，一個(gè)是老朋友“dada”，另一個(gè)是小箭頭老師，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的豎線我們叫小節(jié)線，小節(jié)線前面由小箭頭老師組成了兩個(gè)鉤鉤，兩個(gè)鉤鉤代表兩拍，我們劃兩拍。大家跟著下面的小箭頭老師一起劃一劃。

評(píng)價(jià)：大家的小手劃的真漂亮，很整齊。第三步：讓我們帶著小箭頭老師，小手劃起來，一邊打節(jié)奏，一邊跟老師再唱一遍旋律。老師可先示范唱一句。第四步：（現(xiàn)在我要檢驗(yàn)了，看看咱們學(xué)的怎么樣，）下面，老師來檢驗(yàn)一下，看看大家學(xué)得怎么樣了。老師不帶唱，小朋友們用“l(fā)u"隨著電子琴的聲音把旋律唱一遍。

（四）突破難點(diǎn)：

（準(zhǔn)確）大家唱的非常深情動(dòng)聽，細(xì)心的小朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們歌曲中啊有些樂句是相同的，那接下來讓我們一起找一找，看看這下面的幾條旋律哪些地方相同，哪些地方不同。

（不準(zhǔn)確）我發(fā)現(xiàn)有些小朋友在檢驗(yàn)的過程中就出現(xiàn)一些小問題了，旋律沒有把握準(zhǔn)確，歌曲中有些樂句相同，也有些樂句不同，接下來讓我們一起找一找，看看下面的幾條旋律哪些相同，哪些地方不同？ 播放課件 及時(shí)點(diǎn)評(píng)

（五）填入歌詞。

師：接下來，讓我們做一對(duì)默契小搭檔，我唱旋律，你們把歌詞裝進(jìn)去，一起試一試。師：小朋友們唱的真棒，那格?；ㄏ勺右瞾頊悷狒[了，她也想來唱一唱，讓我們一起感受這份濃濃的深情。播放課件《媽媽格桑拉》

這個(gè)版本有點(diǎn)不同，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽，不要跟唱。

（六）激情表演： 花仙子唱的真棒，讓我們也一起唱唱吧。小朋友們輕輕地站起來，想象媽媽就在我們的面前，跟著老師一起把這首歌表演給我們的媽媽看。不對(duì)的地方老師可以再指點(diǎn)，再齊唱鞏固。課后反思：