第一篇：外國語學(xué)院2019屆本科生推免工作細(xì)則20180907 - 南京航空航天大學(xué) ...

外國語學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生推免工作小組名單

組長： 副組長：劉長江組員： 秘書：

范祥濤姜禮福黃

潛左彤云梁

薇竇碩華徐以中 彭

歡

外國語學(xué)院2019屆本科生推免工作細(xì)則

為了做好2019屆本科畢業(yè)生推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作，學(xué)院按照學(xué)校推免工作要求，根據(jù)相關(guān)文件精神，制定本工作細(xì)則。

一、推薦原則

學(xué)院推免工作小組按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，遵循公平、公正、公開的原則，按程序，守規(guī)則，選拔推薦思想品德優(yōu)秀、學(xué)業(yè)優(yōu)良并具有培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生。

二、推薦條件

2019屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位的推薦條件應(yīng)滿足《南京航空航天大學(xué)關(guān)于做好2019屆本科畢業(yè)生推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作的通知（校教字〔2018〕39號）中第四條的要求?，F(xiàn)將推薦條件的有關(guān)具體事項明確如下：

1．所有學(xué)生均為2019年應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，需通過全部應(yīng)修的必修課程，思想品德考核合格，未違背學(xué)術(shù)誠信（包括無考試作弊行為）。

2．2017-2018學(xué)年具有本碩（博）連讀資格的學(xué)生，學(xué)年考核須合格。

3.參加普通班選拔的學(xué)生，其成績要求為前三年必修課程的平均學(xué)分績點(diǎn)不低于3.2。

4．在《南京航空航天大學(xué)大學(xué)生競賽級別認(rèn)定表》中列為Ⅰ級甲等的競賽中獲最高級別獎、第二高級別獎的學(xué)生（獲最高級別獎的團(tuán)隊取前三名，獲第二高級別獎的團(tuán)隊取前二名）參加推免，其前三年必修課程的平均學(xué)分績點(diǎn)不低于3.0。

5．?dāng)M推薦“支教專項”的學(xué)生，其前三年必修課程的平均學(xué)分績點(diǎn)不低于3.2。如支教工作有特殊的考慮，可根據(jù)上級文件并經(jīng)校推免領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，其要求可適當(dāng)放寬。

6．申請推薦“專長潛質(zhì)”的學(xué)生須在《南京航空航天大學(xué)大學(xué)生競賽級別認(rèn)定表》中列為Ⅰ級甲等、Ⅰ級乙等、Ⅱ級甲等競賽中獲獎（以團(tuán)隊參加競賽獲獎的，個人在團(tuán)隊中排名應(yīng)在前5名），或以第一作者發(fā)表SCI、SSCI、EI論文，或在大學(xué)期間以第一完成人獲得發(fā)明專利，并具有較強(qiáng)研究和學(xué)習(xí)能力，由兩名以上教授聯(lián)名推薦（其中一名須為擬接收該學(xué)生的教授），前三年必修課程成績排名須在專業(yè)前45%。主持并完成國家、省或校級創(chuàng)新項目的學(xué)生將優(yōu)先考慮。在素質(zhì)能力方面表現(xiàn)突出，參與重要社會工作，并通過學(xué)校的相應(yīng)考核或獲得學(xué)校相關(guān)嘉獎的，經(jīng)校推免領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，其要求可適當(dāng)放寬。

7．?dāng)M推薦“國防專項”的學(xué)生，其前三年必修課程的平均學(xué)分績點(diǎn)不低于3.0且必修課程成績排名在專業(yè)前20%。

8．?dāng)M推薦“師范專項”的學(xué)生，其前三年必修課程的平均學(xué)分績點(diǎn)不低于3.0。

9．在校期間應(yīng)征入伍，在部隊榮立二等功及以上的退役學(xué)生，可單獨(dú)申請推薦免試研究生。經(jīng)校推免領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，其課程學(xué)習(xí)成績要求可適當(dāng)放寬。

10．凡獲得各種義務(wù)類獎學(xué)金（國防獎學(xué)金、國防科技獎學(xué)金等）的學(xué)生，必須經(jīng)設(shè)獎單位同意、學(xué)生處審核后方可推薦。

三、推薦程序與排名辦法 1.推薦程序

按照學(xué)院動員、公布推免細(xì)則、接受學(xué)生申請、審核申報者基本條件、核實(shí)成績、綜合排名、確定擬推薦學(xué)生、學(xué)院公示（公示期

10天）、報送學(xué)校審核等工作程序進(jìn)行。

2.排名辦法

綜合排名成績=必修課成績*85%+英語專四考試成績（日語一級考試成績）*10%+綜合素質(zhì)(專業(yè)競賽獲獎、項目、學(xué)術(shù)發(fā)表等)*5% 其中：

1)必修課成績=一年級必修課加權(quán)平均*30%+二年級必修課加權(quán)平均*30%+三年級必修課加權(quán)平均*40% 2)大一至大三學(xué)年有交換生經(jīng)歷的學(xué)生，經(jīng)教務(wù)處核查, 學(xué)分符合要求的，在進(jìn)行成績核算時, 以該生在校成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。若學(xué)生交換時間為一個學(xué)期，則該學(xué)年成績按照在校學(xué)期成績進(jìn)行核算；若學(xué)生交換時間為一學(xué)年，則以另外兩個在校學(xué)年成績進(jìn)行核算，具體辦法為第三學(xué)年全年在國外的交換生，則大

一、大二在校成績各占50%，計算公式為：必修課成績=一年級必修課加權(quán)平均*50%+二年級必修課加權(quán)平均*50%；大一（大二）和大三學(xué)年在校的，則分別按照40%、60%進(jìn)行計算，計算公式為：必修課成績=一

（二）年級必修課加權(quán)平均*40%+三年級必修課加權(quán)平均*60%。

3）綜合素質(zhì)主要考慮專業(yè)競賽獲獎（含科創(chuàng)）、項目和學(xué)術(shù)發(fā)表等三個方面，如果總得分超過100分，則按100分計算。

（1）專業(yè)競賽獲獎打分標(biāo)準(zhǔn)(同一次競賽僅計入最高分）： 學(xué)校一等獎/特等獎：15分（市級獎視同校級獎）；

江蘇省一等獎30分，二等獎25分，三等獎20分，優(yōu)秀獎15分； 省級以上區(qū)域一等獎35分，二等獎30分，三等獎25分，優(yōu)秀獎20分；

國際、國家級一等獎45分，二等獎40分，三等獎35分，優(yōu)秀

獎30分；

（2）項目（到了結(jié)項期但未能結(jié)項的，不予承認(rèn)）院級立項：主持人5分/項，參與者2分/項； 校級立項：主持人10分/項，參與者5分/項； 省級立項：主持人15分/項，參與者10分/項； 國家級立項：主持人20分/項，參與者15分/項；（3）學(xué)術(shù)發(fā)表

南航本科生學(xué)術(shù)論壇一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分，優(yōu)勝獎3分；

檢索期刊論文：20分/篇；

核心期刊論文（CSSCI）：60分/篇；

教材、譯著、著作（8萬字以上）：主譯或主編60分/冊；參編或參譯（有署名）計5分。

4）候補(bǔ)人選依據(jù)其所在專業(yè)綜合排名成績進(jìn)行由高到低排名確定。

四、名額分配

本屆推免名額不設(shè)置校內(nèi)和校外名額、不區(qū)分學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位。

推免總數(shù)共12名：普通班計劃推免（面上）12名，本碩連讀培養(yǎng)資格0名，學(xué)生管理工作推薦保研0名。

面上推免12名，按專業(yè)分配，英語（國貿(mào)）5名，英語（民航）4名，日語3名。

推免候補(bǔ)人選總數(shù)共3名，各專業(yè)（或方向）各1名。

五、注意事項

1、學(xué)院對同一學(xué)生在“本碩連讀”、“面上推薦”、“專長潛質(zhì)”和“支教專項”中選擇一項推薦，多推則該生的所有推薦均無效。

2、所有材料由學(xué)院統(tǒng)一上交，各種證書復(fù)印件須有學(xué)校組織單位的蓋章。

3、已被錄取的推免生，不得放棄推免資格，不參加應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)派遣，學(xué)校不出具與就業(yè)、報考研究生、自費(fèi)出國等有關(guān)的材料。

4、為避免研究生入學(xué)資格審查時發(fā)生問題，推免生在報名后至研究生入學(xué)前不得更改本人姓名、身份證號、學(xué)籍信息等。

5、推免生應(yīng)再接再厲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。第四學(xué)年的學(xué)習(xí)中有課程不及格或畢業(yè)設(shè)計成績達(dá)不到優(yōu)良、或受到處分者，將被取消研究生入學(xué)資格。

6、每位研究生導(dǎo)師至多帶1名本校推免生，學(xué)院將安排獲推免資格的學(xué)生在第四學(xué)年的學(xué)習(xí)中參加導(dǎo)師的科研團(tuán)隊，推薦至校內(nèi)的學(xué)生將在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做本科畢業(yè)論文，暑期參加導(dǎo)師科研課題的研究或?qū)嵺`。

7、“專長潛質(zhì)”、“支教專項”等學(xué)生推薦辦法參照學(xué)校文件執(zhí)行。

外國語學(xué)院

2018.9.7

外國語學(xué)院2019屆本科生推免工作計劃

1.2018年9月7日成立學(xué)院推免工作小組，制定學(xué)院推免工作細(xì)則和推免工作計劃；

2.2018年9月8日學(xué)院動員，公布推免工作細(xì)則； 3.2018年9月8-9日學(xué)生申請；

4.2018年9月10日—11日進(jìn)行成績統(tǒng)計和綜合排名；

5.2018年9月12日學(xué)院推免工作小組確定推免學(xué)生名單，并將擬推薦名單報教務(wù)處審核，同時將該名單以及應(yīng)公示的材料在學(xué)院網(wǎng)站上的“2018年推免工作專欄”里進(jìn)行公示，公示期為10天； 6.2018年9月28日-10月25日為錄取階段。

外國語學(xué)院

2018.9.7

第二篇：南京航空航天大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)

南京航空航天大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)

實(shí)施細(xì)則（暫行）

為主動適應(yīng)社會對優(yōu)秀人才、緊缺人才的需求, 滿足學(xué)生個性、志趣和特長發(fā)展的需要，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與積極性，改革培養(yǎng)方式，實(shí)行因材施教,根據(jù)《南京航空航天大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》的精神和要求，為規(guī)范和加強(qiáng)轉(zhuǎn)專業(yè)工作的管理，特制定本細(xì)則。

第一條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作應(yīng)根據(jù)社會需求、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、特殊潛質(zhì)和專業(yè)特長，充分利用學(xué)校教學(xué)資源，按照學(xué)生自愿和公平公正的原則進(jìn)行。

第二條 轉(zhuǎn)專業(yè)申請對象

（一）優(yōu)秀生類：本科一年級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生；

（二）教改班類：工科研究試驗班（工研班）和本科基礎(chǔ)強(qiáng)化班結(jié)業(yè)的學(xué)生；

（三）緊缺人才類：成績優(yōu)良,志愿分流至緊缺專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生；

（四）志趣專長類：確有志趣和專長,轉(zhuǎn)專業(yè)后有利于其成才的學(xué)生;

（五）特殊困難類：確有特殊學(xué)習(xí)困難或身體原因難以在現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

第三條 轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件

（一）政治思想表現(xiàn)良好,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,志向明確;

（二）身體條件符合申請轉(zhuǎn)入專業(yè)的體檢標(biāo)準(zhǔn)；

（三）緊缺人才類學(xué)生按學(xué)校指定專業(yè)定向申請;

（四）定向、委托培養(yǎng)或獲得義務(wù)類、定向類獎學(xué)金等學(xué)生不得轉(zhuǎn)專業(yè)，特殊情況須經(jīng)定向、委培或設(shè)獎單位同意后方可申請轉(zhuǎn)專業(yè);

（五）具有下列情況之一的學(xué)生,不得申請轉(zhuǎn)專業(yè)： 1.藝術(shù)類、飛行技術(shù)等受限專業(yè)的； 2.有轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷的；

3.在校期間受過嚴(yán)重警告及以上處分的； 4.在休學(xué)或停學(xué)期間的。第四條 轉(zhuǎn)專業(yè)要求和工作程序

（一）優(yōu)秀生類：

1.轉(zhuǎn)入專業(yè)為除藝術(shù)類、飛行技術(shù)等受限專業(yè)外的校內(nèi)其它專業(yè)。

2.各專業(yè)申請轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入人數(shù)應(yīng)控制在該專業(yè)一年級學(xué)生數(shù)的5%-10%以內(nèi)，具體按學(xué)校當(dāng)年轉(zhuǎn)專業(yè)工作文件執(zhí)行。

3.申請學(xué)生應(yīng)獲得第一學(xué)期全部必修學(xué)分，且必修課程無補(bǔ)考，必修課程平均學(xué)分績點(diǎn)應(yīng)在本專業(yè)排名的前20%以內(nèi)。

4.由相關(guān)學(xué)院考核、教務(wù)處審核，認(rèn)定具有轉(zhuǎn)專業(yè)資格的學(xué)生。5.具有轉(zhuǎn)專業(yè)資格的學(xué)生還應(yīng)獲得原專業(yè)第二學(xué)期全部必修學(xué)分，必修課程有補(bǔ)緩考或一年級必修課程平均學(xué)分績點(diǎn)在本專業(yè)排名的前20%以外的取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格。

6.跨學(xué)科門類轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生是否編入下一年級學(xué)習(xí)由學(xué)院視學(xué)生具體情況決定。

7.工作程序：

（1）各學(xué)院成立以教學(xué)院長為組長的轉(zhuǎn)專業(yè)工作組，確定各專業(yè)可轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出人數(shù)，制定本學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)工作實(shí)施方案，報教務(wù)處審核后學(xué)院公布；

（2）各學(xué)院應(yīng)提供咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生了解專業(yè)情況和特色；（3）申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)填寫“校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)申請單”，并附所在學(xué)院打印的校內(nèi)簡易成績單（加蓋學(xué)院公章），遞交所在學(xué)院，逾期不予受理；

（4）各學(xué)院組織院內(nèi)考核，在院內(nèi)公布同意轉(zhuǎn)出的學(xué)生名單，并將匯總表和學(xué)生申請材料報教務(wù)處；（5）教務(wù)處審核申請材料，并轉(zhuǎn)至相應(yīng)學(xué)院；

（6）各學(xué)院根據(jù)本學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)工作實(shí)施方案進(jìn)行考核，初步確定轉(zhuǎn)入人選，經(jīng)教務(wù)處審核后發(fā)布具有轉(zhuǎn)專業(yè)資格的學(xué)生名單；

（7）第一學(xué)年結(jié)束后，教務(wù)處進(jìn)行審核，學(xué)校發(fā)文。8.學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，按轉(zhuǎn)入專業(yè)的培養(yǎng)方案修讀課程，其在原專業(yè)所修的學(xué)分均予以認(rèn)可。由轉(zhuǎn)入學(xué)院根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案的要求和每個轉(zhuǎn)入學(xué)生的具體情況確定其應(yīng)補(bǔ)修的必修課程，報教務(wù)處備案。

（二）教改班類：

1.工研班和二年級強(qiáng)化班學(xué)生可選擇專業(yè)。選擇范圍為除藝術(shù)類、飛行技術(shù)等受限專業(yè)外的校內(nèi)專業(yè)。一般工研班和工科基礎(chǔ)強(qiáng)化班學(xué)生在理工科類專業(yè)中選擇,文科基礎(chǔ)強(qiáng)化班學(xué)生在文科類專業(yè)中選擇。

2.退出工研班或強(qiáng)化班的學(xué)生按當(dāng)前所在專業(yè)修讀； 3.工作程序：

（1）教務(wù)處組織各學(xué)院提供咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生了解專業(yè)情況、特色，介紹、推薦導(dǎo)師；

（2）學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)填寫教改班學(xué)生專業(yè)確認(rèn)表，遞交委托管理學(xué)院；

（3）委托管理學(xué)院將匯總表報教務(wù)處；

（4）第二學(xué)年結(jié)束后，教務(wù)處進(jìn)行審核，學(xué)校發(fā)文。4.工研班學(xué)生從第五學(xué)期開始按個性化培養(yǎng)方案修讀，強(qiáng)化班結(jié)業(yè)學(xué)生按確認(rèn)后的專業(yè)的培養(yǎng)方案修讀。

（三）緊缺人才類：

1.可轉(zhuǎn)入專業(yè)為學(xué)校公布的分流培養(yǎng)專業(yè)。2.分流培養(yǎng)專業(yè)人數(shù)以學(xué)校公布為準(zhǔn)。

3.申請學(xué)生應(yīng)獲得當(dāng)學(xué)期前全部必修學(xué)分，并達(dá)到分流培養(yǎng)專業(yè)的其他要求。

4.由相關(guān)學(xué)院考核、教務(wù)處審核，認(rèn)定具有轉(zhuǎn)專業(yè)資格的學(xué)生。5.學(xué)期結(jié)束時，教務(wù)處會同相關(guān)學(xué)院對具有轉(zhuǎn)專業(yè)資格的學(xué)生當(dāng)學(xué)期學(xué)習(xí)成績及綜合表現(xiàn)進(jìn)行審核，學(xué)校發(fā)文。

6.工作程序：

（1）相關(guān)學(xué)院成立以教學(xué)院長為組長的分流培養(yǎng)工作組，制定工作實(shí)施方案，報教務(wù)處審核后學(xué)院公布；

（2）相關(guān)學(xué)院應(yīng)提供咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生了解分流培養(yǎng)背景、需求和特色；

（3）申請分流的學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)填寫申請單，并附所在學(xué)院打印的校內(nèi)簡易成績單（加蓋學(xué)院公章），遞交分流培養(yǎng)學(xué)院，逾期不予受理；

（4）相關(guān)學(xué)院進(jìn)行考核，將擬同意分流培養(yǎng)的學(xué)生匯總表和學(xué)生申請材料報教務(wù)處審核；

（5）本學(xué)年結(jié)束時，教務(wù)處會同相關(guān)學(xué)院進(jìn)行審核，學(xué)校發(fā)文。

7.學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，按分流專業(yè)的培養(yǎng)方案修讀。

（四）志趣專長類：

1.轉(zhuǎn)入專業(yè)為除藝術(shù)類、飛行技術(shù)等受限專業(yè)外的與學(xué)生志趣、專長相關(guān)專業(yè)。

2.申請學(xué)生平均學(xué)分績點(diǎn)達(dá)2.0，專長突出的可適當(dāng)放寬。每年申請學(xué)生人數(shù)不超過各專業(yè)在校學(xué)生數(shù)的1%。

3.申請學(xué)生須提交申請書并提供兩名以上專家（至少一人為教授）的推薦信及證明其志趣專長的相關(guān)材料（包括獲獎、鑒定證書，發(fā)表論文等）。

4.教務(wù)處會同相關(guān)學(xué)院聘請專家對申請學(xué)生的志趣專長進(jìn)行認(rèn)定，必要時進(jìn)行面試，初定轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單和學(xué)習(xí)年級。

5.學(xué)期結(jié)束時，教務(wù)處會同相關(guān)學(xué)院審核其當(dāng)學(xué)期學(xué)習(xí)成績及綜合表現(xiàn)，確定轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單。

6.工作程序：

（1）申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)于每年5月最后一個工作周內(nèi)將轉(zhuǎn) 專業(yè)申請表、當(dāng)前所在學(xué)院打印的校內(nèi)簡易成績單（加蓋學(xué)院公章）和相關(guān)證明材料，交學(xué)院初審，學(xué)院將擬同意轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單匯總表遞交教務(wù)處。

（2）每年6月份，教務(wù)處組織審查、審核、認(rèn)定工作。（3）本學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校發(fā)文。

7.學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，按轉(zhuǎn)入專業(yè)的培養(yǎng)方案修讀課程，其在原專業(yè)所修的學(xué)分均予以認(rèn)可。由轉(zhuǎn)入學(xué)院根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案的要求和轉(zhuǎn)入學(xué)生的具體情況確定其應(yīng)補(bǔ)修的必修課程，報教務(wù)處備案。

（五）特殊困難類：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但確因?qū)W習(xí)能力所限須延長學(xué)習(xí)年限，或具有身體原因無法在現(xiàn)專業(yè)完成學(xué)業(yè)，但尚可在學(xué)校限定專業(yè)范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)生，經(jīng)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出專業(yè)所在學(xué)院同意，可申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生應(yīng)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)要求及自身情況制定學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)院審核同意，編入低年級學(xué)習(xí)，報教務(wù)處備案。

（六）其它事項

1.學(xué)生只能選擇一個轉(zhuǎn)入專業(yè)申請。

2.學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)后，如果需要撤消轉(zhuǎn)專業(yè)申請，須在轉(zhuǎn)專業(yè)考核之前向教務(wù)處提出，逾期不予受理。

3.轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在籍年限按《南京航空航天大學(xué)本科生學(xué)籍管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行。

第五條 各部門及相關(guān)學(xué)院協(xié)調(diào)完成轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的后續(xù)工作。第六條 附則

（一）轉(zhuǎn)入國際教育學(xué)院或國際教育學(xué)院內(nèi)部轉(zhuǎn)專業(yè)按國際合作教育相關(guān)文件執(zhí)行。

（二）本實(shí)施細(xì)則自頒布之日起實(shí)行，教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：南京航空航天大學(xué)自動化學(xué)院簡介

自動化學(xué)院

——全情全力 育人樹人

自南航1952年創(chuàng)立以來，自動化學(xué)院已由原有的航空儀表制造、飛機(jī)電氣設(shè)備安裝與測試兩個研究方向發(fā)展成為一個在自動控制、導(dǎo)航制導(dǎo)、電力電子與電力傳動、航空電源和測控技術(shù)與儀器等領(lǐng)域具有廣泛影響，多學(xué)科的教學(xué)、科研群體。

一、學(xué)院概況

學(xué)院目前下設(shè)自動控制系、電氣工程系、測試工程系、生物醫(yī)學(xué)工程系以及飛行控制研究所，擁有全校唯一的一個國家級教學(xué)團(tuán)隊——《自動控制系列課程教學(xué)團(tuán)隊》，聯(lián)合建設(shè)了國家級電工電子實(shí)驗教學(xué)中心。導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制、電力電子與電力傳動兩個二級博士授予學(xué)科為全國重點(diǎn)（培育）學(xué)科、江蘇省重點(diǎn)學(xué)科和國防科工委國防重點(diǎn)學(xué)科；控制科學(xué)與工程和電氣工程兩個一級博士授予學(xué)科為江蘇省一級重點(diǎn)學(xué)科?，F(xiàn)建有江蘇省電機(jī)與電力電子實(shí)驗教學(xué)示范中心、教育部航空航天電源技術(shù)工程研究中心、航空電源航空科技國防重點(diǎn)實(shí)驗室，擁有3個博士后流動站，3個一級博士點(diǎn)，11個二級博士點(diǎn)，13個碩士點(diǎn)，5個本科專業(yè)。

二、學(xué)院特色

1、師資力量雄厚，教師對學(xué)生傾情投入

師資力量雄厚——目前全院在崗教師中有教授和研究員31名、副教授

52名、講師52名，其中博士生導(dǎo)師30名、碩士生導(dǎo)師99名，中青年教師中博士以上學(xué)歷已超過50%。中國工程院院士馮培德教授為我院名譽(yù)院長。

教授親自給本科學(xué)生授課——學(xué)院教授堅持給本科生上課，利用自身的教學(xué)科研經(jīng)驗教育學(xué)生，使學(xué)生不僅了解專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時加深對本專業(yè)領(lǐng)域最前沿知識的了解，為進(jìn)一步深入進(jìn)行學(xué)術(shù)研究奠定基礎(chǔ)。

班主任責(zé)任制——學(xué)院為每個自然班配備具有多年教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師作為班主任，班主任對全體學(xué)生進(jìn)行專業(yè)上的引導(dǎo)和指導(dǎo)，及早發(fā)現(xiàn)在專業(yè)上有興趣有特長的尖子學(xué)生，做到“為通才定規(guī)則，為天才留空間”。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任和任課老師聯(lián)席會議制度——通過定期的溝通使學(xué)院各個層面及時了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況和存在問題，并針對問題群心群力出謀劃策，真正做到全員育人。

2、科研成果顯著，教學(xué)成果碩果累累

科研成果顯著——學(xué)院每年承擔(dān)國家863、973項目、國家自然科學(xué)基金、國防預(yù)研項目、航空基金以及省部委下達(dá)項目、橫向合作項目和各類攻關(guān)項目幾百項，近兩年的年科研經(jīng)費(fèi)到款超過6000萬元，多次獲得國家級、省部級教學(xué)成果和科研成果獎。

教學(xué)成果碩果累累——學(xué)院現(xiàn)有國家教學(xué)名師1人，《自動控制原理》國家精品課程1門，省級精品課程和省優(yōu)秀課程群5門。并以精品課程的建設(shè)為龍頭，深入進(jìn)行課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

國際合作交流廣泛——學(xué)院十分重視學(xué)術(shù)交流和國際合作。1990年以來，陸續(xù)向國外派出訪問學(xué)者或留學(xué)人員160余人，許多留學(xué)人員已學(xué)成 回國，成為科研教學(xué)的骨干力量。學(xué)院主辦過多次國際和國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，邀請外國專家、教授來校講學(xué)，并且與多所國外大學(xué)建立了富有成效的合作關(guān)系。

3、學(xué)生工作扎實(shí)，全面服務(wù)學(xué)生成長成才

優(yōu)秀的團(tuán)隊，和諧的氛圍——學(xué)院擁有一支基礎(chǔ)知識扎實(shí)，理論研究能力強(qiáng)，團(tuán)隊協(xié)作突出，具有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗的學(xué)生工作隊伍。學(xué)院學(xué)生工作人員堅決貫徹學(xué)?！胺?wù)〃引導(dǎo)〃管理〃樹人”的學(xué)生工作方針，堅持以德育為首，以育人為本，全面服務(wù)于學(xué)生的成長成才。

走出校園，放飛自我——學(xué)院注重對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極鼓勵學(xué)生走出校園，走入社會。學(xué)院重視三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐，精心組織策劃，取得了很好的效果和成績：我院連續(xù)數(shù)年被評為暑期社會實(shí)踐先進(jìn)單位，多位學(xué)生被評為江蘇省暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀個人，多篇實(shí)踐報告被評為江蘇省暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)查報告。

關(guān)注新生教育，服務(wù)就業(yè)工作——學(xué)院特別關(guān)注新生的入學(xué)教育和畢業(yè)生的就業(yè)工作。實(shí)施具備我院特色的新生入學(xué)教育目標(biāo)體系（理想目標(biāo)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、行為方式、心理適應(yīng)），對新生進(jìn)行引導(dǎo)和教育；積極進(jìn)行考研同學(xué)的動員、鼓勵、服務(wù)工作；對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)課程化培訓(xùn)，有效地提高了畢業(yè)班學(xué)生的面試技巧、簡歷制作技巧，通過模擬招聘，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。在全院師生共同努力下，我院研究生升學(xué)率屢創(chuàng)新高，達(dá)到33%左右，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)數(shù)年超過99%。

4、育人理念先進(jìn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

以科技創(chuàng)新帶動全面發(fā)展——學(xué)院堅持以科技創(chuàng)新帶動學(xué)生全面發(fā)展的育人理念，學(xué)院設(shè)有本科生創(chuàng)新實(shí)驗室，通過學(xué)院科技節(jié)、“STTP”項目等豐富多彩的科技活動來培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

依托科創(chuàng)競賽，提高科研素質(zhì)——學(xué)院積極鼓勵同學(xué)參加各項科技創(chuàng)新競賽，我院同學(xué)在科研和課外科技活動上連創(chuàng)佳績，如周強(qiáng)等同學(xué)的作品“超高速磁阻電機(jī)”獲得2007年

三、專業(yè)介紹

1.自動化

本專業(yè)與電氣工程與自動化專業(yè)一起共建為國家級特色本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，專業(yè)優(yōu)勢突出，就業(yè)渠道廣，培養(yǎng)的人才具有“一專多能”的特點(diǎn)。

本專業(yè)設(shè)有飛行控制、工業(yè)自動化及導(dǎo)航與測控三個方向。培養(yǎng)具有扎實(shí)的控制科學(xué)與工程、計算機(jī)應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運(yùn)行、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和管理工作能力的適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別是航空航天和國防工業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)的自動化領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生可從事導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制、運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、自動化測試與控制、模式識別與智能系統(tǒng)、電子與計算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計和管理的高級工程技術(shù)工作。

該專業(yè)畢業(yè)生近三年研究生升學(xué)率保持在30%以上，就業(yè)率均在99%以上。近年來主要就業(yè)單位有中國飛行試驗研究院、中國商用飛機(jī)上海設(shè)計研究所、成都飛機(jī)設(shè)計研究所、南瑞自動控制公司、株洲電力機(jī)車研究所、艾默生網(wǎng)絡(luò)能源公司、飛利浦液晶顯示（江蘇南京）有限公司、萬機(jī)儀器中國有限公司、無錫阿爾卑斯電子有限公司、江蘇天然氣公司、中國廣東核電集團(tuán)工程公司、南京長安福特汽車有限公司等。

部分優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

馮培德

南京航空學(xué)院自動控制系陀螺儀表及慣性導(dǎo)航專業(yè)1966年研究生畢業(yè)。中國工程院院士，南京航空航天大學(xué)自動化學(xué)院名譽(yù)院長、兼職教授?，F(xiàn)任航空一集團(tuán)科技委副主任，中國慣性技術(shù)學(xué)會副理事長兼系統(tǒng)和測試專業(yè)委員會主任，曾先后獲國家科技進(jìn)步特等獎，發(fā)明三等獎一次，國防科工委和部、省級科技進(jìn)步一、二、三等獎十二次。

王貴農(nóng)

1982年畢業(yè)于南京航空學(xué)院自動控制系飛行器自動控制專業(yè)?，F(xiàn)任西北工業(yè)大學(xué)黨委常委、紀(jì)委書記，教授。獲航空工業(yè)總公司思想政治工作實(shí)踐成果三等獎1項，江蘇省教育系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文二等獎1 項。在國內(nèi)刊物上發(fā)表論文7篇，參編專著2部。

劉豐軍

1987年畢業(yè)于南京航空學(xué)院自動控制系飛行器自動控制專業(yè)。現(xiàn)為空軍某試驗基地副總工程師，空軍大校軍銜，空軍高層次人才，全軍科技骨干人才。曾獲得

國家科技進(jìn)步獎2項和多項軍隊科技成果獎，先后榮立過一等功、二等功。

知名教授簡介

吳慶憲教授，博士生導(dǎo)師，長期從事控制理論與控制工程的教學(xué)和科研工作。獲省部級科技進(jìn)步獎5項，國家和省部級教學(xué)成果獎6項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，出版教材和學(xué)術(shù)專著5部。

劉建業(yè)教授，博士生導(dǎo)師，長期從事導(dǎo)航與控制、衛(wèi)星定位系統(tǒng)應(yīng)用、慣性導(dǎo)航與組合導(dǎo)航等方面的教學(xué)和研究工作。獲國家和省部級科技進(jìn)步獎5項，已申報國家發(fā)明專利15項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇。

姜斌教授，博士生導(dǎo)師，從事控制理論與控制工程的教學(xué)和科研工作。擔(dān)任國內(nèi)外7個學(xué)術(shù)期刊編委，獲省部級科技和教學(xué)成果獎3項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近100篇，出版教材和學(xué)術(shù)專著3部。

應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

戎蓉

畢業(yè)中學(xué)：江蘇省邗江中學(xué)

所獲榮譽(yù)：國家獎學(xué)金一等獎、江蘇省三好學(xué)生

畢業(yè)去向：南京航空航天大學(xué)自動化學(xué)院導(dǎo)航研究中心碩士生

寄語母校：南航濃烈的學(xué)習(xí)氛圍給了我學(xué)習(xí)的動力，豐富的學(xué)生活動讓我的業(yè)余生活精彩紛呈。真心祝愿南航蒸蒸日上！

2.電氣工程與自動化

本專業(yè)與自動化專業(yè)一起共建為國家級特色本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，以電氣工程領(lǐng)域為對象，注重計算機(jī)科學(xué)、控制理論和信息科學(xué)在電氣工程各領(lǐng)域中的應(yīng)用，具有廣闊的發(fā)展前景，相關(guān)研究領(lǐng)域在國內(nèi)具有重要影響力，就業(yè)渠道廣。

本專業(yè)設(shè)有電力電子技術(shù)與電力傳動、電機(jī)電器及其控制、電力系統(tǒng)自動化三個方向。培養(yǎng)具有電氣工程及控制工程領(lǐng)域較寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)知識，能夠在電能變換與控制、電機(jī)電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、機(jī)電一體化、工業(yè)過程控制、電子與計算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域從事技術(shù)研究開發(fā)及其管理的高素質(zhì)的高級工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生可在航空、航天、民航、電力、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、系統(tǒng)運(yùn)行、試驗分析、科學(xué)研究和經(jīng)營管理等工作。

該專業(yè)畢業(yè)生近三年研究生升學(xué)率保持在30%以上，就業(yè)率均在99%以上。近年來主要就業(yè)單位有上海機(jī)電工程研究所、中國飛行試驗研究院、沈陽發(fā)動機(jī)設(shè)計研究所、中國商用飛機(jī)上海設(shè)計研究所、中國飛機(jī)強(qiáng)度研究所、杭州伊博電源公司、上海思源電氣有限公司、南通富士通微電子股份有限公司、中電電氣集團(tuán)、東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車公司、泰州LG電子冷機(jī)有限公司、阿爾法(江陰)瀝青有限公司、廣州本田汽車公司等。

部分優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

何湘寧

1985年碩士畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)自動控制系電氣工程專業(yè)?，F(xiàn)任浙江大學(xué)電力電子技術(shù)研究所所長，教授，博士生導(dǎo)師，南航兼職教授。英國電氣工程師學(xué)會會士，美國電氣與電子工程師學(xué)會高級會員，ＩＥＥＥ電力電子學(xué)會高級會員。

陳昊

1996年博士畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)自動控制系電力電子與電力傳動專業(yè)?，F(xiàn)任中國礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，西澳大利亞大學(xué)兼職教授。先后入選新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選、教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才。

廖 飛

1993年本科畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)自動控制系電氣技術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)任共青團(tuán)貴州省委書記、黨組書記，黔西南州委副書記。2007年1月當(dāng)選中國共產(chǎn)黨黔西南布依族苗族自治州

知名教授簡介

周波教授，博士生導(dǎo)師，國防科技工業(yè)“511人才工程”學(xué)術(shù)帶頭人，江蘇省 “青藍(lán)工程”新世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人。航空電源系統(tǒng)、電力傳動系統(tǒng)、新能源技術(shù)領(lǐng)域的著名學(xué)者。

阮新波教授，博士生導(dǎo)師，教育部“長江學(xué)者”特聘教授，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃。功率電子變換技術(shù)、航空航天電源系統(tǒng)、新能源發(fā)電系統(tǒng)和電力電子系統(tǒng)集成領(lǐng)域的著名專家。

謝少軍教授，博士生導(dǎo)師，江蘇省先進(jìn)科技工作者，江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師。航空電氣、新能源系統(tǒng)電能變換和電力系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究領(lǐng)域的資深專家。

應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

史經(jīng)奎

畢業(yè)中學(xué)：江蘇省豐縣中學(xué)

畢業(yè)去向：南京航空航天大學(xué)自動化學(xué)院電力電子與電力傳動專業(yè)碩士生。

所獲榮譽(yù)：全國大學(xué)生“飛思卡爾杯”智能汽車競賽全國一等獎、全國優(yōu)秀論文獎；大學(xué)生“電工杯”數(shù)學(xué)建模競賽全國三等獎

寄語母校：南航以“至于至善”精神追求，以“智周萬物”的博大胸懷，以“道濟(jì)天下”的社會責(zé)任，教會我們博學(xué)、慎思、明辨、志存高遠(yuǎn)。

3.測控技術(shù)與儀器

本專業(yè)是光、機(jī)、電等學(xué)科相結(jié)合的大類專業(yè)，為江蘇省特色專業(yè)，在培養(yǎng)模式和課程設(shè)置上具有航空特色，辦學(xué)歷史悠久，為國家輸送了大批優(yōu)秀人才。

主要專業(yè)方向：現(xiàn)代計算機(jī)測控系統(tǒng)、智能儀器、信號分析與處理、傳感器技術(shù)、光電檢測。培養(yǎng)出的學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和熟練的外語和計算機(jī)應(yīng)用能力，能在計算機(jī)測控、智能儀器、傳感器開發(fā)等領(lǐng)域從事科技開發(fā)、工程設(shè)計、試驗分析和經(jīng)營管理。

畢業(yè)生可從事測控技術(shù)領(lǐng)域的研究工作，包括測控系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)、傳感器設(shè)計、制造；可從事測控及計量領(lǐng)域的技術(shù)管理工作；也可從事其它以電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為主要內(nèi)容的研究工作。

該專業(yè)畢業(yè)生近三年升學(xué)率保持在30%以上，就業(yè)率均在99%以上。近年來主要就業(yè)單位有北京遙感控制研究所、上海測控技術(shù)研究所、南京機(jī)電液壓研究所、成都飛機(jī)設(shè)計研究所、北京青云航空儀器有限公司、常州東芝變壓器有限公司、山特電子有限公司、華為技術(shù)有限公司、中國廣東核電集團(tuán)工程公司、蘇州豪雅光電科技公司等。

部分優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

江帆

1982年畢業(yè)于南京航空學(xué)院自動控制系航空儀表及傳感器專業(yè)。南航大兼職教授?，F(xiàn)任中國航天時代電子公司副總經(jīng)理，研究員，中國航天時代電子公司科技委主任，國家863項目航空航天領(lǐng)域?qū)＜椅瘑T會委員，中國宇航學(xué)會深空探測專業(yè)委員會常務(wù)理事。

周寒

南京航空航天大學(xué)自動控制系測試計量技術(shù)及儀器專業(yè)1985年碩士研究生畢業(yè)。南航大兼職教授?，F(xiàn)任中航雷達(dá)與電子研究研究院黨委書記、副院長、在國家重點(diǎn)型號工程中榮立一、二、三等功數(shù)十次。

周建中

1982年畢業(yè)于南京航空學(xué)院自動控制系航空儀表及傳感器專業(yè)?，F(xiàn)任華中科技大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。美國IEEE高級會員，全國電氣學(xué)科電氣自動化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，國際一般系統(tǒng)論研究會中國分會信息系統(tǒng)與信息理論專委會副理事長。

知名教授簡介

于盛林教授，博士生導(dǎo)師，江蘇省測試計量學(xué)會常務(wù)理事。獲省部級科技進(jìn)步一等獎1項，二等獎1項，三等獎4項；省部級教學(xué)成果獎2項。長期從事儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)與科研工作。

趙敏教授，博士生導(dǎo)師，國防科工委航空電子電器和武器系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會航空電子顯控儀表專業(yè)組成員，長期從事計算機(jī)測控技術(shù)研究。

應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

張優(yōu)揚(yáng)

畢業(yè)中學(xué)：成都石室中學(xué)。

所獲榮譽(yù)：特別獎學(xué)金、歷年優(yōu)秀獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園形象大使季軍、大學(xué)生跆拳道比賽女子業(yè)余組冠軍。畢業(yè)去向：成都飛機(jī)設(shè)計研究所。

寄語母校：南航為我們提供了足夠的舞臺讓我們?nèi)]灑我們的青春，去追逐我們的夢想。

4.生物醫(yī)學(xué)工程

本專業(yè)是我校重點(diǎn)發(fā)展的具有多學(xué)科交叉特色的專業(yè)，特色鮮明，發(fā)展前景廣闊，現(xiàn)為江蘇省特色本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

專業(yè)方向有現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)儀器、生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)、生物醫(yī)學(xué)信息學(xué)。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的生物醫(yī)學(xué)、信息處理、計算機(jī)的理論基礎(chǔ)，具備一定的醫(yī)療儀器開發(fā)能力、生物醫(yī)學(xué)信息處理技術(shù)、電子計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的能力。

畢業(yè)生可以在科研院所、企事業(yè)單位以及各級醫(yī)院從事與生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)療儀器相關(guān)的科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和管理等工作。

該專業(yè)畢業(yè)生近三年升學(xué)率保持在30%以上，就業(yè)率均在99%以上。近年來主要就業(yè)單位有上海西門子醫(yī)療器械有限公司、通用電氣醫(yī)療系統(tǒng)（中國）有限公司、深圳邁瑞生物醫(yī)療電子有限公司、南京市鼓樓醫(yī)院設(shè)備科、艾康生物技術(shù)（杭州）有限公司、沈陽東軟數(shù)字醫(yī)療系統(tǒng)股份有限公司、南京柯美醫(yī)療器械有限公司等。知名教授簡介

錢志余教授，博士生導(dǎo)師，目前從事PD病人近紅外手術(shù)導(dǎo)航系統(tǒng)的設(shè)計和有關(guān)腦組織光學(xué)圖像重建的研究（國家863項目）。現(xiàn)任江蘇省生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)分會主任委員。

應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

劉碧蕓

畢業(yè)中學(xué)：安徽省合肥市 5〃探測制導(dǎo)與控制技術(shù)

本專業(yè)具備明顯的國防特色，是國家國防系統(tǒng)重點(diǎn)發(fā)展的特色學(xué)科，在航空航天和國防建設(shè)等領(lǐng)域具備廣闊的發(fā)展前景，發(fā)展?jié)摿薮?，是江蘇省特色本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

本專業(yè)的研究方向有制導(dǎo)與控制、武器火控技術(shù)、探測與識別技術(shù)及其智能控制技術(shù)等，培養(yǎng)在目標(biāo)及環(huán)境的探測、識別、跟蹤、定位、制導(dǎo)與控制方面，以及在機(jī)電控制和傳感器檢測技術(shù)方面具有較好的基礎(chǔ)理論知識和工程實(shí)踐能力的高級技術(shù)人才。

畢業(yè)生能在有關(guān)科研單位、高等學(xué)校、生產(chǎn)企業(yè)和管理部門從事該領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制和科研管理等方面的工作。

該專業(yè)畢業(yè)生近三年升學(xué)率保持在30%以上，就業(yè)率均在99%以上。近年來主要就業(yè)單位有中國空間技術(shù)研究院、中航

江駒教授，自動控制系主任，主要從事飛行器制導(dǎo)與控制方向的教學(xué)和研究工作，研究方向是飛行器制導(dǎo)與控制、機(jī)器學(xué)習(xí)、智能控制、工業(yè)過程控制等。

應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

楊棟

畢業(yè)中學(xué)：江蘇省睢寧縣高級中學(xué) 所獲榮譽(yù)：優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、校三好學(xué)生

畢業(yè)去向：上海航天八院碩士研究生。寄語母校：智周萬物，道濟(jì)天下，這是每一名南航學(xué)子的責(zé)任，更是我們青春的誓言與人生的追求！身為南航人，這份激情與驕傲將點(diǎn)綴我生活的每一天！

三、結(jié)束語

自動化學(xué)院將秉承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行“智周萬物，道濟(jì)天下”校訓(xùn)，按照開拓創(chuàng)新、爭先進(jìn)位的跨越式發(fā)展思路，凝心聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭創(chuàng)國內(nèi)一流、國際知名的研究型學(xué)院。

“為通才定規(guī)則，為天才留空間”，在自動化學(xué)院您一定會找到屬于自己的舞臺！

四、聯(lián)系方式

學(xué)院網(wǎng)址：

http://cae.nuaa.edu.cn/ 咨詢電話：

025-84892351

李老師

025-52116977

徐老師

黃老師

第四篇：重慶大學(xué)外國語學(xué)院2018屆推免研究生工作實(shí)施細(xì)則

外國語學(xué)院2018屆推免研究生工作實(shí)施細(xì)則

根據(jù)《重慶大學(xué)推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作管理辦法（修訂）》，結(jié)合我院實(shí)際，特制定以下具體實(shí)施細(xì)則：

一、推薦原則：

1．推薦工作應(yīng)堅持德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取，保證質(zhì)量，寧缺毋濫的原則，注意加強(qiáng)對推薦免試學(xué)生道德品質(zhì)和政治思想的考核。

2．在專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的掌握上，不僅要看其歷年的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)注重對其學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神及業(yè)務(wù)專長等方面的考察。

3．既鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生在本校攻讀碩士學(xué)位，也支持他們選擇兄弟院校繼續(xù)深造。采取積極措施尋找平衡點(diǎn)，防止出現(xiàn)兩個極端。

二、推免條件

符合下列條件的學(xué)生有資格參加推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生的選拔： 1．在校期間無任何違紀(jì)處分。

2．被推薦者身體健康，凡因病休學(xué)的學(xué)生不能作為推薦候選人上報。3.平均學(xué)分績點(diǎn)（GPA）排名在本專業(yè)前40%。

4．學(xué)習(xí)成績要求：在校1－6學(xué)期的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課的平均成績排序在本專業(yè)處于前列（專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課無補(bǔ)考）。

5．英語專業(yè)申請推免的學(xué)生必須通過英語專業(yè)四級考試，日語專業(yè)申請推免的學(xué)生必須通過日語專業(yè)四級考試，德語專業(yè)申請推免的學(xué)生必須通過德語專業(yè)四級考試。

6．經(jīng)我院推薦到國內(nèi)外大學(xué)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀交換生，其學(xué)習(xí)成績按在本校學(xué)習(xí)期間的綜合成績排名認(rèn)定。

三、推免辦法

1.符合申請條件的學(xué)生，應(yīng)向?qū)W院提交申請，填寫《重慶大學(xué)免試攻讀碩士學(xué)位研究生申請書》，提供能代表本人能力、素質(zhì)、特長以及其它相關(guān)的證明材料。

2.學(xué)院按學(xué)校根據(jù)當(dāng)年情況下達(dá)的推免生名額限額，以不超過推免生名額1.5倍的數(shù)額，依據(jù)相應(yīng)專業(yè)（方向）學(xué)生前三學(xué)年（交換生按實(shí)際在校學(xué)期數(shù)）所獲得的平均學(xué)分績點(diǎn)（即GPA）排名，并予以公示。

3.學(xué)院分專業(yè)組織成立相關(guān)專家考核組，對符合推免資格的同學(xué)進(jìn)行復(fù)試。在對學(xué)生進(jìn)行綜合評價的基礎(chǔ)上，以學(xué)生的綜合成績（復(fù)試成績和綜合測評成績）進(jìn)行排名，確定獲得推免資格的初選學(xué)生名單。

4.學(xué)生的平均學(xué)分績點(diǎn)和綜合測評成績根據(jù)《重慶大學(xué)本科教學(xué)工作手冊》中《重慶大學(xué)本科學(xué)生成績考核及管理辦法》及《外國語學(xué)院本科學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》的規(guī)定進(jìn)行計算。

四、推免程序

1．符合推免條件的學(xué)生向所在院系提出申請，填寫《重慶大學(xué)免試攻讀碩士學(xué)位研究生申請書》，并提交相應(yīng)的支撐材料。

2．在學(xué)生自愿申請的基礎(chǔ)上，學(xué)院推免工作評審小組對申請人在校的平均學(xué)分績點(diǎn)進(jìn)行審查，按學(xué)校分配的名額，以不超過推免指標(biāo)1.5倍的數(shù)額確定推薦人選。

3．張榜公布具有推免資格的學(xué)生名單（公示期為2天）。

最終成績=前6學(xué)期（交換生按實(shí)際在校學(xué)期數(shù)）的綜合測評成績×70％＋專家組測試成績×30% 5．張榜公布學(xué)院初選的推免生名單（公示期為3天）。

6．公式無異議后，學(xué)院將初選的推免生名單，報學(xué)校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

7．審定通過的推免生名單在學(xué)校“重大教學(xué)網(wǎng)”公示10個工作日。無異議后，推免生資格名單統(tǒng)一由學(xué)校報重慶市教育考試院審核備案。

8．重慶市教育考試院審核通過，具有推免資格的學(xué)生需登陸教育部“全國推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務(wù)系統(tǒng)”（以下簡稱“推免服務(wù)系統(tǒng)”，網(wǎng)址:http://yz.chsi.com.cn/tm），填寫個人基本信息、選擇報名志愿、查看復(fù)試通知及待錄取通知等。

“推免服務(wù)系統(tǒng)”是推免工作統(tǒng)一的信息備案公開平臺和網(wǎng)上報考錄取系統(tǒng)。推免生（含推免碩士生和直博生）資格審核確認(rèn)、報考、錄取以及備案公開等相關(guān)工作均須通過“推免服務(wù)系統(tǒng)”進(jìn)行。

推免生在教育部規(guī)定時間內(nèi)可通過系統(tǒng)自由填報三個學(xué)?；?qū)I(yè)。

9．已獲推免生資格的學(xué)生，在正式入學(xué)前有下列情況之一的，取消其推免生資格：

（一）申請推免生過程中弄虛作假的；

（二）違反校規(guī)、校紀(jì)，受到學(xué)校紀(jì)律處分的；

（三）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績未達(dá)到良好及以上的；

（四）本科畢業(yè)時未獲得學(xué)士學(xué)位和本科畢業(yè)證書的。

10．具有推免生資格的學(xué)生不納入當(dāng)年學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)計劃，不得中途退出。11．其它錄取條件和手續(xù)，按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

重慶大學(xué)外國語學(xué)院

2017年9月1日

第五篇：XXX大學(xué)XXX學(xué)院推免生輔導(dǎo)員工作總結(jié)

勤于學(xué)習(xí)練就本領(lǐng) 勇于擔(dān)當(dāng) 樂于奉獻(xiàn)

——XXXX學(xué)院推免生輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2013年的金秋九月，經(jīng)過個人申請、成績評定、學(xué)院推薦、學(xué)校面試，我順利爭取到了學(xué)校推免生輔導(dǎo)員的名額。2013年10月-2014年6月上崗前的一年時間，我在學(xué)院團(tuán)委辦公室跟隨學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行了為期將近一年的崗前鍛煉，充分了解了高校輔導(dǎo)員工作，掌握了做好輔導(dǎo)員工作需要的基本素質(zhì)和技能，于2014年6月正式上崗。如今，我在輔導(dǎo)員崗位上已正式工作了一年，這一年中個人的成長與進(jìn)步、工作的成績與不足、心靈的歷練和考驗，自己有著深刻的體會和認(rèn)識，現(xiàn)將我一年中的工作向?qū)W校如實(shí)匯報，請學(xué)校、學(xué)院和各級領(lǐng)導(dǎo)客觀、中肯地進(jìn)行考核、評價，為我一年的輔導(dǎo)員工作畫上一個圓滿的句號。

一、抓好自身理論學(xué)習(xí)，提高了思想境界和理論水平

作為一名剛剛畢業(yè)的本科畢業(yè)生，無論在輔導(dǎo)員理論知識儲備上，還是在個人修養(yǎng)和思想境界上，都存在一定的差距和不足。想要一個人管好、帶好400余名大學(xué)新生，成為一名合格、稱職的輔導(dǎo)員，對自己著實(shí)是一項挑戰(zhàn)。為了做好這項工作，入職前期和入職之后，我在個人理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)提升上，下了很大的功夫，努力提升自身綜合素質(zhì)。

首先通過閱讀學(xué)生工作理論書籍，增強(qiáng)自身知識儲備。為了彌補(bǔ)自身理論知識的欠缺，我工作之余深入閱讀了《高校輔導(dǎo)員理論與實(shí)務(wù)》《大學(xué)生管理研究》《高校輔導(dǎo)員工作概論》《大學(xué)生心理健康讀本》等理論書籍，大量學(xué)習(xí)了學(xué)生思想政治教育、學(xué)生心理輔導(dǎo)等方面的知識，一定程度上彌補(bǔ)了自己學(xué)工理論上的短板，有效提升了工作理論水平。

其次，積極參加學(xué)校政工干部培訓(xùn)和學(xué)院持續(xù)的學(xué)習(xí)教育，提升學(xué)生工作理論水平和自身思想境界。2014年8月，利用暑假，我參加了學(xué)校組織的XXXX大學(xué)政工干部培訓(xùn)班，親身聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作的專題報告，認(rèn)真汲取了優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表的工作經(jīng)驗，提高了對學(xué)生工作的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己內(nèi)心的那份責(zé)任，也學(xué)習(xí)了同事們先進(jìn)的工作經(jīng)驗和工作方法，為自己做好輔導(dǎo)員工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。此外，學(xué)院組織的崗位培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)的理論指導(dǎo)，對我理論水平的持續(xù)提升也起到了很大的幫助，使我理論素養(yǎng)上的欠缺和不足得到了彌補(bǔ)。

二、盡心盡責(zé)、多措并舉，努力做好了學(xué)生的教育、管理

2014年6月-8月，我上崗伊始，主要在文化路校區(qū)協(xié)助學(xué)院做好了2014屆畢業(yè)生相關(guān)工作。

第一，做好了畢業(yè)生助學(xué)貸款管理工作。在14屆畢業(yè)生離校前夕，我通過助學(xué)貸款名單，對畢業(yè)生的貸款情況逐一進(jìn)行了電話確認(rèn)，核對了家庭聯(lián)系信息、就業(yè)去向、還款計劃、利息預(yù)存等貸款相關(guān)資料，保障了助學(xué)貸款的后續(xù)管理工作。同時，還積極鼓勵有條件的畢業(yè)生在離校前還款，減輕自身的利息負(fù)擔(dān)，也減輕學(xué)校的潛在風(fēng)險，通過努力，畢業(yè)生的提前還款率有大幅度提高。

第二，做好了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。通過召開畢業(yè)生大會對畢業(yè)生工作安排進(jìn)行了詳細(xì)地說明，對辦理人事代理、報到證、畢業(yè)生離校手續(xù)、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、畢業(yè)期間安全事宜向14屆畢業(yè)生進(jìn)行了詳細(xì)講解，使畢業(yè)生們明白了畢業(yè)的手續(xù)和相關(guān)的就業(yè)政策。為了保障畢業(yè)生順利就業(yè)，還通過院網(wǎng)站、高校通等平臺給我院學(xué)生及時傳達(dá)最新的招聘信息及就業(yè)指導(dǎo)政策，指導(dǎo)我院2014屆畢業(yè)生積極就業(yè)，通過不懈努力，我院2014屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了98%以上。

第三，做好了畢業(yè)生離校工作。為了引導(dǎo)畢業(yè)生文明離校、感恩母校培養(yǎng)、懷戀師生情誼、放飛人生夢想，按照學(xué)校的總體要求，我積極協(xié)助學(xué)院舉行了“畢業(yè)思源?夢飛大地”教育系列活動，進(jìn)行了“明責(zé)任、作表率、添光彩”畢業(yè)生黨員主題教育、“我為母?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)良策”活動、“當(dāng)誠實(shí)守信人，做文明畢業(yè)生”文明離校誠信教育活動、“帶走知識、留下愛心”畢業(yè)生愛心捐贈活動、“夢圓農(nóng)大、情系母?！睔g送畢業(yè)生文體專場活動、“暢談大學(xué)感悟、分享成長經(jīng)驗”優(yōu)秀畢業(yè)生事跡交流活動、“我的青春、我的農(nóng)大”畢業(yè)生微電影制作、畢業(yè)生晚會、畢業(yè)生畢業(yè)典禮等諸多活動不僅保障了畢業(yè)生文明、有序離校，也加深了畢業(yè)生對母校的深厚感情。

2014年9月-2015年6月，我被學(xué)院選派至龍子湖校區(qū)，負(fù)責(zé)我院2014級新生的教育管理工作。由于學(xué)院機(jī)構(gòu)、教師都還在文化路校區(qū)，400余名新生的教育、管理工作就自然落在了我一個人的肩頭，擔(dān)子不可謂不重，壓力不能說不輕，但作為工作職責(zé)，我必須全力以赴，迎難而上，努力把工作做好，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，使同學(xué)們滿意。在新生教育、管理上，我主要做好了以下幾個方面：

第一，完成了龍子湖校區(qū)400余名新生的入學(xué)工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，我統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人力、物力，帶領(lǐng)助班助教隊伍和學(xué)院學(xué)生會成員，積極為新生入學(xué)服務(wù)，幫新生搬行李、作向?qū)?，使新生得以快速安頓。家庭困難的同學(xué)，也通過特別開設(shè)的“綠色通道”，率先入學(xué)，后續(xù)再通過助學(xué)貸款或愛心助學(xué)的方式解決學(xué)費(fèi)問題，確保了每一名大學(xué)新生不因貧困而失學(xué)。經(jīng)過各方面的努力，我院2014級新生共有448人順利報道入學(xué)，新生入學(xué)工作圓滿完成。

第二，做好了學(xué)生的思想教育工作。剛剛邁入大學(xué)校園的新生，熱情高昂、思想活躍，但是遇事也容易沖動和盲從，思想、情緒波動較大，因此，做好學(xué)生的思想教育和引導(dǎo)就尤為重要。為了及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，我一方面建立了班級情況周周匯報制度，通過班干部每周的班級情況匯報，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，進(jìn)而妥善處理；另一方面，我也經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，掌握學(xué)生的生活和心理狀況，通過私下談心的方式，化解同學(xué)們的心結(jié)。此外，我還通過舉辦成長成才報告、歸國教授講座、優(yōu)秀學(xué)長座談和豐富多彩的文化活動來營造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，使同學(xué)們找到目標(biāo)、學(xué)會生活、快樂成長。

第三，做好了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。對于剛?cè)氪髮W(xué)校門的新生,一切都是新的,一切也都是茫然的,大學(xué)究竟該怎么學(xué)?大學(xué)生活又該如何度過?是他們迫切需要解答的問題,也是我工作指導(dǎo)的重點(diǎn)。首先，成立了以助班助教為核心的幫帶隊伍，為新生學(xué)習(xí)、生活指路領(lǐng)航。其次，舉辦教授專題報告會、職業(yè)規(guī)劃講壇、十佳大學(xué)生面對面等多種活動，對新生學(xué)習(xí)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，幫助他們規(guī)劃大學(xué)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。再次，大力倡導(dǎo)“早起晨讀，晚上自習(xí)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“早自習(xí)書聲朗朗，晚自習(xí)潛心思考”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓動新生們的學(xué)習(xí)熱情。最后，制定考勤考評制度，舉辦期中考試，提倡“無手機(jī)課堂”，對自覺性不強(qiáng)的同學(xué)形成督促作用，促使他們以壓力為動力，奮發(fā)向上。以上措施的實(shí)行，在我院新生中營造了濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍，樹立了健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，學(xué)生們的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣明顯改善、學(xué)習(xí)主動性提高，學(xué)風(fēng)大為改觀。

第四，做好了貧困學(xué)生的資助工作。為了及時幫助家庭困難的學(xué)生，入學(xué)伊始，便通過助學(xué)貸款的渠道，解決了家庭困難同學(xué)的學(xué)費(fèi)問題，幫助他們順利入學(xué)。隨后，又積極推進(jìn)貧困學(xué)生認(rèn)定工作，通過私下了結(jié)和班級推薦的方式，確定貧困學(xué)生名單，建立貧困生檔案。對這部分貧困學(xué)生，及時納入國家助學(xué)金和社會助學(xué)金的資助范圍，緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力。對于家庭特別困難的同學(xué)，我還向?qū)W院積極申請了勤工助學(xué)崗位，使這些同學(xué)在課余時間，通過自己的勞動，自食其力，補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)用，緩解家庭負(fù)擔(dān)，也鼓勵他們自強(qiáng)自立、戰(zhàn)勝眼前的困難。

第五，做好了學(xué)生的安全管理工作。由于此次本、專科新生同時在龍子湖校區(qū)入學(xué)，新生數(shù)量規(guī)模大，個人情況復(fù)雜，潛在的隱患與風(fēng)險較多，學(xué)生突發(fā)事件的處理也成為了我工作中的重中之重。開學(xué)伊始，我便妥善處理了XXX同學(xué)頭部跌傷事件、XXX同學(xué)精神崩潰事件、XXX同學(xué)蓋軟骨受損事件，處理這些事件的過程中，我曾在醫(yī)院徹夜陪護(hù)，在辦公室與家長苦口婆心地溝通，一度工作壓力陡增，也深切體會到學(xué)生輔導(dǎo)員工作的不易。同時，這些事件的妥善處理，也鍛煉了我的心理素質(zhì)，進(jìn)一步提升了工作能力。為了全面做好學(xué)生的安全教育與管理，團(tuán)委一方面制定晚簽、查寢、請假等各項管理制度，及時掌握學(xué)生個人動向；另一方面，對心理異常同學(xué)進(jìn)行摸排，及時發(fā)現(xiàn)情況，積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)或建議入院治療，消除突發(fā)事件隱患。同時，新校區(qū)團(tuán)委還邀請心理咨詢老師舉辦心理健康報告會，為新生們普及心理知識，化解心結(jié)，促使他們敞開心扉，陽光生活。還有，面對開學(xué)初期，詐騙、盜搶案件多發(fā)的情況，為了確保新生們的生命、財產(chǎn)安全，提高他們的安全、防范意識，團(tuán)委積極舉辦了大學(xué)生安全教育報告會、消防安全報告會，印發(fā)了網(wǎng)絡(luò)安全警戒提示、兼職培訓(xùn)防騙提醒等宣傳頁，大大提高了學(xué)生們的防范意識和防范心理，提升了同學(xué)們的識騙、防騙的能力，有效保障了同學(xué)們的生命、財產(chǎn)安全。

第六，做好了各項表彰評優(yōu)和學(xué)生會組建及換屆工作。一方面，對我院龍子湖校區(qū)涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人進(jìn)行了表彰，評選了三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號，另一方面也組建了我院龍子湖校區(qū)團(tuán)委、學(xué)生會和社團(tuán)等學(xué)生組織，并在3月份完成了龍子湖校區(qū)新一屆學(xué)生會的換屆工作，為學(xué)生干部隊伍注入了新鮮的血液。

第七，開展了豐富的文體活動，活躍了學(xué)生的課外生活。新生們的思維是活躍的，他們的大學(xué)生活也應(yīng)該是多彩的。為此，新校區(qū)團(tuán)委以學(xué)校倡導(dǎo)的“大志、大愛、大雅”教育活動為契機(jī)，積極組織舉辦了新生籃球賽、新生足球賽、“舞動靈感”創(chuàng)意大賽、“生命好聲音”歌詠比賽、宿舍文化節(jié)、詩歌朗誦比賽、愛心接力活動、公益環(huán)?；顒拥蓉S富多彩的文娛項目，大大豐富了新生的課余生活，也增進(jìn)了同學(xué)間的溝通與交流，取得了良好的效果。

三、個人的體會與感悟

如今，為期一年的輔導(dǎo)員工作行將結(jié)束，一年中的種種經(jīng)歷讓我成長了許多，進(jìn)步了許多，更成熟了許多，自己對工作和生活也產(chǎn)生了諸多感悟和體會，主要有以下幾點(diǎn)：

第一，健康的身體是一切的基礎(chǔ)，一年的工作中，我先后處理了幾起學(xué)生意外事件，在巨大的工作壓力下自己也數(shù)次生病，深切體會到了健康的重要性。健康的身體是我們生活、學(xué)習(xí)、工作的基礎(chǔ)，是所有一切的本錢。

第二，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，做好計劃是做好所有工作的前提。一年的鍛煉，不管是在日常工作的規(guī)劃，還是在學(xué)生活動的具體組織上，我都養(yǎng)成了提前做好計劃的習(xí)慣，盡可能考慮到所有的方面和細(xì)節(jié)，并做好相關(guān)預(yù)案，使我所負(fù)責(zé)的工作有條不紊，都基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第三，一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山，各方面的幫助和支持是做好工作的關(guān)鍵。一年的工作中，學(xué)校、學(xué)院的各級領(lǐng)導(dǎo)都對我給予了很大的幫助和鼓勵，團(tuán)委、學(xué)生會、社團(tuán)的學(xué)生干部為我的工作也分擔(dān)了不少壓力，14級的學(xué)生們對我的工作也是充分理解和支持，所有的這些是我做好工作的基礎(chǔ)和強(qiáng)大后盾，所有工作成果的取得都離不開大家的支持與合作。

以上是我對過去一年輔導(dǎo)員工作進(jìn)行的總結(jié)，感謝學(xué)校和學(xué)院給了我這樣一次歷練的機(jī)會，使我得到了成長和鍛煉，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的大力支持，使我一年的工作得以順利開展。在接下來的研究生階段的學(xué)習(xí)和生活中，我將會再接再厲，進(jìn)一步努力完善、提升自己，爭取取得更大的進(jìn)步和更好的成績。