第一篇：六年級(jí)畢業(yè)考試英語易考點(diǎn)-最終版

易考詞匯：

1.listen to music 聽音樂

2.go shopping 去購物 3.be careful 小心

4.look out of 向外看

5.Don’t smoke.禁止吸煙。

6.all over=all around 到處，遍及 7.fly away 飛走

8.turn left 向左轉(zhuǎn)

9.turn right 向右轉(zhuǎn)

Don’t turn right.禁止右轉(zhuǎn)

10.get up 起床

11.get off下車（反義詞）：get on 上車

12.turn off關(guān)閉（反義詞）：turn on 打開

13.take photos 照相

14.sit down 坐下

15.half past seven 七點(diǎn)半

16.hurry up 趕緊，趕快

17.play football 踢足球

18.go swimming 去游泳

19.have breakfast 吃早飯

20.library card 借書卡

21.good idea 好主意

22.go to school 去上學(xué)

23.in a hurry 匆忙

24.watch TV 看電視

25.do my homework 做家庭作業(yè)

26.shopping list 購物單

27.lots of 許多

28.go to bed 上床睡覺

29.come from 來自

30.find out 找出 2016年

1.good luck 好運(yùn)氣

2.have breakfast 吃早飯 3.pen friend 筆友

4.take photos 照相 5.primary school 小學(xué)

6.go swimming 去游泳 7.go shopping 去購物

8.best wishes最好的祝愿 9.play computer games 玩電腦游戲

10.all over 到處 11.聽音樂 listen to music

12.打籃球 play basketball

13.half past nine九點(diǎn)半

14.當(dāng)心 be careful

15.禁止右轉(zhuǎn)

Don’t turn right.2017年

1.listen to music 聽音樂

2.Don’t worry.別 擔(dān)心。3.turn off 關(guān)閉

4.be careful 小心；當(dāng)心 5.play chess 下象棋

6.go shopping 去購物 7.each other 互相；彼此

8.lots of 許多

9.踢足球 play football

10.照相 take photos=take pictures 11.起床 get up

12.禁止左轉(zhuǎn) Don’t turn left.根據(jù)要求寫出下列單詞的相應(yīng)形式：

1.child（復(fù)數(shù)）：children 孩子

2.small小的（反義詞）：big 大的 3.light輕的（反義詞）：heavy重的4.fat胖的（反義詞）：thin瘦的 5.learn（同義詞）：study 學(xué)習(xí)

6.is（過去式）：was 是 7.are（過去式）：were

8.tell（過去式）：told告訴 9.bus（復(fù)數(shù)）：buses公交車

10.women（單數(shù)）：woman女人 11.has（過去式）：had 吃，有

12.get（過去式）got收到

13.hard困難的（反義詞）：easy容易的14.woman（復(fù)數(shù)）：women女人 15.have（過去式）：had 吃

16.big大的（比較級(jí)）：bigger較大的 17.buy（過去式）bought購買

18.have got（第三人稱單數(shù)形式）：has got擁有 19.laugh笑（反義詞）：cry哭

20.study（第三人稱單數(shù)形式）：studies學(xué)習(xí)21.go（過去式）：went 去

22.watch（第三人稱單數(shù)形式）：watches觀看 23.dance（現(xiàn)在分詞）：dancing跳舞

24.shine（現(xiàn)在分詞）：shining照耀 25.tall高的（比較級(jí)）：taller較高的 26.can’t（完全形式）：can not不能 27.can（過去式）：could能

28.new新的（反義詞）：old舊的 29.eat（過去式）：ate 吃

30.hour小時(shí)（同音詞）：our我們的 31.story（復(fù)數(shù)）：stories故事

32.difficult困難的（反義詞）：easy容易的 33.short矮的（比較級(jí)）：shorter較矮的34.come（過去式）：came來 35.take（現(xiàn)在分詞）：taking 帶，拿；搭乘；拍攝；選擇要

36.have（第三人稱單數(shù)形式）：has 有，度過

37.cry 哭（反義詞）：laugh 笑

38.clean 干凈的（反義詞）：dirty 臟的 39.live（過去式）：lived 居??；活著

40.speak（過去式）：spoke 說（某種語言）單項(xiàng)選擇題易考點(diǎn)：

1.want to+動(dòng)原：想要做某事

2.like+動(dòng)ing ：喜歡做某事 3.can/ can’t+動(dòng)原：能/ 不能做某事

4.is用于單數(shù)，are用于復(fù)數(shù) 5.時(shí)間點(diǎn)前用at：at seven o’clock 6.星期前用on：on Thursday 7.（be動(dòng)詞）am/is/are+動(dòng)ing：正在做某事 8.be going to=will+動(dòng)原：將要做某事

9.以do/does/did打頭提問，以do/does/did結(jié)尾 10.有：there is+單數(shù)/不可數(shù)名詞；there are+復(fù)數(shù) 11.let’s=let us+動(dòng)原：讓我們

12.助動(dòng)詞do/does/did在前，動(dòng)詞還原：He didn’t____ to the park yesterday.A.went

B.go

C.was 13.be from= come from 來自

14.be good at 擅長(zhǎng)做某事 15.交通工具前用by

16.用什么時(shí)態(tài)提問，用什么時(shí)態(tài)回答：--What____ you do at seven o’clock tomorrow？--I will have breakfast.A.do

B.will

C.did 17.look at 看

18.It’s time to… 是該做……的時(shí)間了。

19.季節(jié)前用in： in summer在夏天

20.than比（比較級(jí)的標(biāo)志）21.How much 多少錢（價(jià)格）

22.過去時(shí)的標(biāo)志：yesterday，ago，last 星期的寫法（注意首字母要大寫，星期前用介詞on）

星期一：Monday 星期二:Tuesday 星期三：Wednesday星期四：Thursday 星期五：Friday 星期六：Saturday 星期日：Sunday

周末 ：Weekend 月份的寫法（注意首字母要大寫，月份前用介詞in）September 九月

October 十月 季節(jié)（season）注意季節(jié)前用介詞in 春spring

夏summer 秋autumn

冬winter 職業(yè)：

doctor 醫(yī)生

nurse護(hù)士

driver 司機(jī)

teacher老師

farmer農(nóng)民 數(shù)字1-12（基數(shù)詞）one，2 two，3 three，4 four，5 five，6 six，7 seven，8 eight，9 nine，10 ten，11 eleven，12 twelve 序數(shù)詞：第一：first，第三：third 常見的疑問詞

where：哪里（地點(diǎn)或方位）

what ：什么

when：什么時(shí)候（時(shí)間）

which：哪一個(gè)，哪個(gè)

who ：誰(人物）

whose：誰的(物品主人)why： 為什么(問原因，回答用Because)

How：怎樣(交通工具）記法：特殊疑問詞的開頭一般是wh或h。常見的疑問短語

what time：幾點(diǎn)鐘（問時(shí)間點(diǎn)）

what colour：什么顏色 How many：多少（數(shù)量）后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù) How much 多少（數(shù)量）后跟不可數(shù)名詞

How long：多長(zhǎng)

How much：多少錢（價(jià)格）How old：多大（年齡）

How big多大（城市的人口）

第二篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試英語學(xué)科反思

一、試題分析：

1、試卷結(jié)構(gòu)及分值：

本試題共分聽力（30%），筆試（70%）兩大部分。

試題內(nèi)容涉及牛津小學(xué)英語教材中的語言知識(shí)，語法項(xiàng)目。以六年級(jí)的內(nèi)容為主。

試題的易、中、難比例約為7：2：1，易、中、難程度不同的題目分散在各類題型中。為適應(yīng)今后的考試，本卷突出了外語的交際性，外語在生活中的實(shí)用性，加強(qiáng)了對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用能力的考查，同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)能力題靈活運(yùn)用的考核。總體上看，本試題難度不大，主要以基礎(chǔ)題為主，但聽力題在錄制磁帶的過程當(dāng)中應(yīng)有一定的停頓和間隔，讓學(xué)生有一個(gè)答題的過程。

2、試卷結(jié)構(gòu)、分值、考查目的：

題別題號(hào) 題 型 題數(shù) 計(jì)分 考查目的 聽力 ⅰ 判斷 66考查學(xué)生捕捉信息及認(rèn)圖的能力。ⅱ 聽音、判斷正誤 510考查學(xué)生捕捉信息辯認(rèn)畫面能力 ⅲ 找答句并排序 88考查學(xué)生正確應(yīng)用各種句型的能力 ⅳ 聽短文，判斷正誤 66考查學(xué)生綜合理解能力。筆試 ⅰ 根據(jù)圖片填單詞 35考查學(xué)生正確書寫單詞的能力。ⅱ 首字母填空 45考查學(xué)生對(duì)單詞靈活運(yùn)用的能力。ⅲ 用詞的適當(dāng)形式填空 1010考查小學(xué)階段所學(xué)習(xí)到的語法知識(shí)點(diǎn) ⅳ 選詞填空 78考查學(xué)生對(duì)句子理解的能力。ⅴ 選擇填空 1010考查英語基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力。ⅵ 找答句 1010考查學(xué)生正確運(yùn)用英語基礎(chǔ)知識(shí)的能力。ⅶ 選擇句子補(bǔ)全對(duì)話 66考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語知識(shí)的能力。ⅷ 根據(jù)實(shí)際情況回答問題 66考查學(xué)生書面表達(dá)能力。ⅸ 閱讀信息完成短文 2010考查學(xué)生閱讀理解的能力。

二、具體題型分析及考試存在的主要問題：

第一部分，聽力。主要測(cè)試學(xué)生對(duì)所聽語言材料的理解能力。聽力部分共分4類題型，合計(jì)為40分。

第一大題是根據(jù)所聽對(duì)話，判斷圖片是否與所聽內(nèi)容相符，寫t或f,考查學(xué)生捕捉信息辯認(rèn)畫面的能力，學(xué)生對(duì)此類題答題情況總體上良好。

第二大題是聽對(duì)話，從abc三幅圖畫中選出符合對(duì)話內(nèi)容的圖畫，這題考查學(xué)生對(duì)句子的理解分析能力。如果我們平時(shí)有意識(shí)地加強(qiáng)這方面訓(xùn)練，這類題目是不算難的。從學(xué)生反饋來看，答題情況較好。

第三大題是根據(jù)所聽句子的先后順序，在相應(yīng)答局前的括號(hào)內(nèi)標(biāo)數(shù)字序號(hào)。本題應(yīng)該來說并不難，但由于聽力播放的速度稍快，每題播放的間隔時(shí)間太短，學(xué)生在聽完一個(gè)句子后學(xué)生需要在所給的7個(gè)句子中找到一個(gè)合適的句子回答，時(shí)間來不及，從學(xué)生反饋來看，答題情況不太好，錯(cuò)誤率較高。

第四大題是聽短文判斷正誤，考查學(xué)生綜合理解能力。由于教師平時(shí)對(duì)學(xué)生這類題型的訓(xùn)練較少，從答題情況看大都數(shù)學(xué)生都不能達(dá)到全對(duì)，錯(cuò)誤率也比較高。

第二部分，筆試部分。這部分試題覆蓋面較廣，考查了單詞、句子的書寫、基本詞匯及句子的掌握和靈活運(yùn)、語法及簡(jiǎn)單的閱讀題。

第一大題，考察學(xué)生單詞在不同的句子中靈活運(yùn)用的情況，其中第2題出題不是很規(guī)范，所給出的圖片容易產(chǎn)生歧義。

第二大題為根據(jù)首字母提示，填單詞，其中第2小題為5be部分所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的遺忘率較高，正確率較低。本的知識(shí)，這與老師平時(shí)較重視這方面的訓(xùn)練分不開。

第三大題是用所給詞的適當(dāng)形式填空。這道題有一定的難度，涉及到小學(xué)階段所學(xué)習(xí)到的語法知識(shí)點(diǎn)，但有部分學(xué)生掌握得還不太好。據(jù)了解，大多數(shù)老師雖然平時(shí)做這種練習(xí)較多，但仍然在考試的時(shí)候錯(cuò)誤率較高。這也是小學(xué)英語老師在進(jìn)行語法教學(xué)的時(shí)候比較困惑的問題。

第四大題上選詞填空，完成句子。本題難度較低，答題情況很好，但有少部分同學(xué)在抄寫所給的單詞時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。

第五題是選擇填空?；旧鲜强紩系恼n文內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生掌握得很好，基本上都全對(duì)。

第六大題考查學(xué)生正確運(yùn)用英語基礎(chǔ)知識(shí)的能力。英語知識(shí)在具體語境中的運(yùn)用掌握較好?；旧蠜]有錯(cuò)誤。

第七大題是選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話，所給出的對(duì)話與所學(xué)的課文有較大的出入，有大部分同學(xué)對(duì)話理解得不太正確，得分率不高。

第八大題是根據(jù)實(shí)際情況回答問題，這道題有一定的難度，是對(duì)交際功能項(xiàng)目的掌握及運(yùn)用能力的考核，學(xué)生答題情況較差，有相當(dāng)多學(xué)生沒有掌握好。據(jù)了解，大多數(shù)老師平時(shí)做這種練習(xí)較少，在答題過程中極其容易出現(xiàn)語法錯(cuò)誤和單詞拼寫錯(cuò)誤。

第九大題是閱讀理解題。本次所選的題型是根據(jù)信息完成短文，信息和短文是學(xué)生熟悉的課文內(nèi)容，難度不大，學(xué)生掌握得很好，得分率較高，只有個(gè)別詞組沒有答出來，錯(cuò)誤率最高的就是knowmoreaboutyou這個(gè)詞組中的more沒有填出來。

三、存在的主要問題。

1、班與班之間存在一定的差距。從測(cè)試的結(jié)果來看，由于試題著重于基礎(chǔ)，最高為99分，最低分為26分，兩極分化非常嚴(yán)重。

2、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)，學(xué)生對(duì)一些基本詞匯、句型的掌握不夠熟練，應(yīng)用起來就更困難了。尤其是出現(xiàn)五年級(jí)的一些詞匯和句子，學(xué)生遺忘率太高。單詞、句子的書寫也不夠規(guī)范、細(xì)心。

3、由于聽力播放的過程當(dāng)中沒有間隔，學(xué)生答題有些來不及，所以聽力的失分率較高。

四、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議：

1、各英語教師要端正工作態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確小學(xué)英語教學(xué)的目的與方向。六年級(jí)畢業(yè)時(shí)學(xué)生要達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的二級(jí)水平，教師必須認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確六年級(jí)學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面最基本的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的要求，尤其要加強(qiáng)聽力教學(xué)的訓(xùn)練。每位教師要認(rèn)識(shí)到要提高英語教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是以課堂為突破口，在課堂教學(xué)中要把提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力和興趣作為重點(diǎn)，在抓牢基礎(chǔ)的同時(shí)，更應(yīng)注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有重點(diǎn)的針對(duì)性訓(xùn)練。如聽力、記單詞、閱讀理解等。盡可能多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多聽，并加強(qiáng)聽辨音能力方面的訓(xùn)練；適當(dāng)做一些聽力訓(xùn)練題，培養(yǎng)語感，在讀音規(guī)則方面進(jìn)行階段檢查、獎(jiǎng)勵(lì)；要注重培養(yǎng)學(xué)生用讀音記憶單詞的好習(xí)慣，改變死記硬背的笨方法，教給學(xué)生記憶單詞的方法，讓學(xué)生不再懼怕背單詞，而是將記單詞作為一種樂趣，作為一種提高自身英語水平的手段；并且能夠在不同的語境中正確地運(yùn)用單詞。閱讀理解可以進(jìn)行限時(shí)閱讀、培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括，推理判斷理解能力，擴(kuò)大詞匯量。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。小學(xué)六年級(jí)要為學(xué)生進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，要做好與初中英語教學(xué)的銜接工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括聽、說、讀、寫的習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、考試的習(xí)慣等等。教師還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行筆試中答題方法與技巧的訓(xùn)練，有效地提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、關(guān)注英語學(xué)習(xí)中的弱勢(shì)群體。教師要從“人本”的角度出發(fā)，認(rèn)真有效地做好補(bǔ)差工作。與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，過好單詞拼寫關(guān)，幫助他們掌握最基礎(chǔ)的內(nèi)容；根據(jù)學(xué)生不同程度，適當(dāng)進(jìn)行分層教學(xué)；鼓勵(lì)學(xué)生，使其看到成績(jī)，產(chǎn)生成就感。切忌在教學(xué)中特別是最后復(fù)習(xí)階段與學(xué)生形成敵對(duì)關(guān)系，造成學(xué)生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)教師教得辛苦又痛苦，學(xué)生學(xué)得沒勁又沒效的不良局面。

5、加強(qiáng)教研組的合作與交流，講究“團(tuán)隊(duì)精神”。教研組要經(jīng)常開展集體備課、相互聽課評(píng)課活動(dòng)，對(duì)教學(xué)中的困惑與問題進(jìn)行研討，群策群力，互通有無，以提高團(tuán)隊(duì)工作實(shí)效。在復(fù)習(xí)階段，教研組成員更要加強(qiáng)分工合作，集中優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，以求提高英語教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：小學(xué)六年級(jí)英語畢業(yè)考試口語測(cè)試卷

小學(xué)六年級(jí)英語畢業(yè)考試口語測(cè)試卷

（教師卷）

一、朗讀單詞、詞組（共5分）

A.朗讀下列單詞（每小題0.5分,共2分）

1.fast

2.danced

3.loudly

4.need B.朗讀下列詞組（每小題0.5分,共3分）5.Big Ben

6.care about

7.an exciting game

8.Australian football 9.from then on

10.summer holiday 二．朗讀短文（共5分）

Mr.Zhang is a teacher.He teaches Maths in a high school.He works from Monday to Friday.He has many hobbies.He likes surfing the Internet and taking photos.He usually plays basketball with his students after school.On Saturdays and Sundays, he goes to the park with his family.三．日常會(huì)話：根據(jù)實(shí)際情況回答問題（每題1分，共5分）1.Do you read books every evening? 2.What’s the weather like today? 3.Did you have a party this Children’s Day? 4.How many days are there in a week? 5.Can you sing an English song? 四．專題表達(dá)（不少于8句，共5分）Say something about your dream.小學(xué)六年級(jí)英語畢業(yè)考試口語測(cè)試卷

（學(xué)生卷）

一、朗讀單詞、詞組（共5分）

A.朗讀下列單詞（每小題0.5分,共2分）

1.fast

2.danced

3.loudly

4.need B.朗讀下列詞組（每小題0.5分,共3分）5.Big Ben

6.care about

7.an exciting game

8.Australian football 9.from then on

10.summer holiday 二．朗讀短文（共5分）

Mr.Zhang is a teacher.He teaches Maths in a high school.He works from Monday to Friday.He has many hobbies.He likes surfing the Internet and taking photos.He usually plays basketball with his students after school.On Saturdays and Sundays, he goes to the park with his family.三．日常會(huì)話：根據(jù)實(shí)際情況回答問題（每題1分，共5分）

四．專題表達(dá)（不少于8句，共5分）Say something about your dream.

第四篇：六年級(jí)畢業(yè)考試作文

六年級(jí)畢業(yè)考試作文范文

My School

My school is beautiful.We can study and play there.There is a big building in our school.There are many classrooms, two computer rooms and three music rooms.There is a library in our school.We can read book in it.There is a big playground in front of the school building.We can play sports with our classmates.I love my school very much.My Weekend

The weekend is coming.I’m going to have a happy weekend.On Saturday morning.I’m going to do my homework.And then, I’m going out to play.In the evening, I am going to have dinner with my parents.On Sunday morning, I’m going to the library.And then, I’m going to listen to music.In the afternoon, I’m going to go shopping with my mother.This is my happy and busy weekend.Do you like this weekend? My last Weekend

I had a happy weekend last week.On Saturday morning, I watched TV and helped my mother wash clothes.In the afternoon, I cleaned three bedrooms in my house--mine, my parents’ and my brother’s.On Sunday, I played football in the park.Then I went to my grandparents’ house.Grandpa played the piano!The whole family was so happy.This was last weekend My Family

There are three people in my family.They are my father﹑mother and I.I'm 12 years old.I am a student.I like playing computer games.My father is a driver.He drives a car.He likes playing football.My mother is a doctor.She works very hard.She likes singing.My Friend

I have a good friend.She has a white face, a small nose, two big eyes, a small mouth and two big ears.Her eyes look like grapes.Her hair is short and black.She is tall and beautiful.She likes singing and dancing.Everyone likes her.My School Day

This is my school day.I usually do morning exercises in the playground at 8:10.We have six classes every day.They are English, Chinese , Math ,Music, Art, P.E.and computer class.The first class begins at 8:35 am., Math, My favorite class is English, After class, I often play games with my friends.I'm very happy in the school.My Teacher I have an English teacher.She is a young lady.She has long hair.She is short.She is very funny.Sometimes she is very active.Sometimes she is quiet.She likes reading and she often goes to the bookstore on the weekend.She goes to work on foot.She is a good teacher.My birthday

Yesterday was March 20th.It was my birthday.I had a party.I ate too much.Mike brought a carton of ice cream.Jenny brought some candy.Mary brought a lot of cookies.My mom made a cake.My dad bought a toy car for me.I was very happy.At the party we sang and danced.We had a good time.My Bedroom

I have a nice and small bedroom.There is a beautiful bed and two small chair.I also have a big and tall closet because I have many clothes.There is a big desk next to the window.I always do my homework at the desk.There is a family photo on the wall.We took this photo this summer holiday.I like my bedroom.My favorite season

My favorite season is summer.It’s hot in summer.There is a summer vacation in summer.I don’t go to school.I think many children like this season, because they can eat ice-cream and go swimming.I can go swimming.Sometimes I go to the beach with my parents.Sometimes I go to the swimming pool with my friends.I usually visit many places in summer vacation.My Favorite Animal

My favorite animal is rabbit.Its name is Sweet.Sweet has long ears.It’s very small.It’s white.It has a short tail.It has red eyes.It likes eating carrots.It likes jumping.It goes jumping three times a day.I like it very much.It’s lovely.It’s my best friend.I like the rabbit.My hobby

My hobby is collecting stamps（集郵）.There are many stamps in my room.I like stamps very much.There are many things on the stamps.They are colorful and beautiful.After school I usually go to the post office and there are many people there.I learn a lot from collecting stamps.I like collecting stamps very much.I

My name is Mary.I come from China.I am a Chinese girl.I am a student.I am in Grade Sive.I like my teacher.Her English is good.There are four people in my family.I have a sister.My father is a doctor.My mother is a teacher.I love them very much.They love me, too.

第五篇：六年級(jí)畢業(yè)考試語文

六年級(jí)畢業(yè)考試語文

模擬試卷

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題。（將正確答案的一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共20分）

1．下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（）

密

A峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊

B剝皮波動(dòng)傳播顛簸撥亂反正

C大臣丞相繼承路程墨守成規(guī)

D嘹亮遼闊聊天療養(yǎng)寥若星辰

2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（）

A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同

B慰籍筋脈慷慨磅礴妥貼自相矛盾

C防御允諾咨詢脾胃投擲迫不及待

D輩份屋檐屹立炊煙申斥腰纏萬貫

3．下列詞語使用正確的一組是（）

A一泓秋水一眼水井一盞明燈一記耳光一綹月光

B竊竊私語婉婉動(dòng)聽咄咄逼人栩栩如聲絲絲入扣

C前仆后繼前赴后繼前仆后仰瞻前顧后思前想后

D人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿蜒

4．下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（）

A頓號(hào)逗號(hào)分號(hào)句號(hào)省略號(hào)

封

B冰冷水熱水水蒸汽開水

C寒冷涼爽溫暖酷熱炎熱

D喜愛喜歡熱愛酷愛

5．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

1．哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行計(jì)算。（《詹天佑》）

2．年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。

3．巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈，找不到他。

4．他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說：“，否則我就把他處死！”

A精密；奠基石；就算……也……；誰來勸我；

B周密；基礎(chǔ)；盡管……仍然；不要?jiǎng)裎遥?/p>

C周密；敲門磚；即使……也……；誰都不要?jiǎng)裎遥?/p>

D細(xì)致；點(diǎn)綴；不管……總是……；誰要是來勸我；

6．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（）

線

A“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。

線

B鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

C天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒……

D雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。

7．下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語病的一句是（）

A在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈(zèng)送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。

B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。

C于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請(qǐng)罪。

D詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。?大概??差不多?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”

8．橫線上應(yīng)填的句子是（）

隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場(chǎng)及時(shí)雨。

A春雷召喚著千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒B千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚

C春雷被千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著D千千萬萬個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚著

9．下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（）

電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們?cè)诖髿庵性斐纱竺娣e酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。

A安全性能好B環(huán)境污染小C運(yùn)行速度快

D經(jīng)濟(jì)效益好E能量消耗低

10．下面關(guān)于古詩沒有錯(cuò)誤的一組是（）

A隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲《春夜喜雨》（李白）

B接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）

C舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家《烏衣巷》（劉禹錫）

D洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺《涼州詞》（王昌齡）

二、趣味寫話。（6分）

（一）讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針鋒相對(duì)的一句話

從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎么買酒??？”財(cái)主生氣地說：“花錢買酒誰不會(huì)？不花錢買酒，才算有能耐呢！”仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會(huì)兒，仆人拿著空瓶子回來了，說：“酒來了，請(qǐng)喝吧！”財(cái)主一見空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“”

（二）不知道你留心沒有，在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生”，如果讓你為教室擬一個(gè)大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)怎樣寫？

三、閱讀。（共計(jì)44分）

（一）閱讀短文，完成后面的選擇題。（每題2分，共10分）

一天，講臺(tái)上突然“飛”來一根新教鞭，同學(xué)們議論紛紛：“這是誰做的呢？”正當(dāng)大家議論時(shí)，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那里裝作若無其事地?cái)[弄著鋼筆，但不時(shí)露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：“教鞭是你做的吧？”他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機(jī)抓住這個(gè)證據(jù)，高興地喊：“案子，被我破了。?作案人?就是陳明！”同學(xué)們聽我一說，都急切地來詢問我“破案”的過程。等我說完，同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手，這時(shí)只聽見陳明“哎喲”一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學(xué)們更加感動(dòng)了。從此，同學(xué)們學(xué)習(xí)陳明，紛紛做好事。這學(xué)期，我班共做好事一百多件，被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)。

1．“一天，講臺(tái)上突然?飛?來一根新教鞭……”這“飛”字說明（）

A新教鞭是從天上掉下來的B新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來的C新教鞭突然出現(xiàn)，大家不知由來

2．“若無其事”在文中的意思是（）

A如果沒有這件事B好像沒有這回事

C假使沒有這件事D真的沒有這回事

3．“看透”一詞在文中表示的意思是（）

A看得很透徹B看法很透徹

C完全識(shí)破了D看得很全面

4．這篇短文表示的中心是（）

A“我”很聰明，善于觀察分析，機(jī)智地“破案”

B贊揚(yáng)像陳明一樣的少年兒童關(guān)心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì)

C歌頌全國同學(xué)關(guān)心集體，積極做好事的精神

5．這篇文章的主要內(nèi)容是（）

A講臺(tái)上“飛”來了新教鞭，經(jīng)過“破案”，原來是陳明干的B陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了

C陳明為班級(jí)做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學(xué)們以他為榜樣，紛紛爭(zhēng)做好事。

D陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。

（二）閱讀《敬重卑微》，完成文后各題（共計(jì)34分）

①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jí jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

⑥假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。

⑦生命的渺小、體力的（單薄卑微微?。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單

薄卑微微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

⑨世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（tí dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

注釋：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。

1．將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉；在第⑨自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（7分）

2．括號(hào)中的詞有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞；在這個(gè)詞的下面畫“”。（3分）尤其（實(shí)在特別其實(shí)）開拓（開展開辟開闊）

決斷（決定決心堅(jiān)決）

3．“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”，這樣重疊后，意思有什么不同？（3分）“偉大、深刻、模糊”這三個(gè)詞語中能這樣重疊的詞是。

4．比較句子，寫出帶點(diǎn)詞語在句子中的作用。（2分）

想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。

小小生靈，活得滋潤(rùn)，活得有秩序有意義

（1）“想不到”、“竟”：

（2）兩個(gè)“如此”：

5．聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。

（1）短文中共有三個(gè)問名。（3分）

第一個(gè)是設(shè)問句，它在文中起作用，第自然段是這個(gè)設(shè)問句的回答。第二個(gè)是反問句，改成陳述句應(yīng)為。

第三個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要。

（2）體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句。（2分）

螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？

在第⑧自然段中，作者把比作了“一根細(xì)小的針”，（3）文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語。這個(gè)成語的意思是：千里長(zhǎng)的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來比喻

。這里用這個(gè)成語是為了說明

（2分）

6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。

（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“”這一句相照應(yīng)。用“”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。（2分）

（2）第⑥自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）

。螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：、（6分）

7．回答問題。（4分）

（1）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）

（2）你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？

四、作文。（30分）

“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。