第一篇：四年級元旦家長會班主任發(fā)言提綱(建議稿)

四五班家長會班主任發(fā)言稿

亢慧營

尊敬的各位家長：

大家好，我是四五班班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——亢慧營 今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們相聚在雙語學(xué)校四年級（5）班的教室，首先我要感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我僅代表四年級（5）班的所有任課老師，向所有家長表達(dá)我們深深的謝意和最衷心的歡迎。感謝支持、配合我們工作的家長，是你們的相信、支持和配合，才使孩子們在短短的幾個月中，各方面都取得了巨大的進(jìn)步。

您的到來，家長會就已經(jīng)成功一半了。家長會的真正意義在于給孩子鼓勵與信心，其實(shí)在孩子們心中，爸爸媽媽能來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福，同時也讓他們對學(xué)習(xí)有了更多的信心。很多孩子知道要開家長會了，都非常的激動?；蛟S，家長會的真正意義是給孩子們一份信心，一份學(xué)習(xí)的自信。

我深深地知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。就讓我們一道走進(jìn)今天的家長會吧。介紹本次家長會的流程：

1、家長觀看班級文化布置；

2、家長翻閱孩子在校作業(yè)、試卷；

3、家長閱讀孩子給您寫的一封信；

4、觀看學(xué)校專題片；

5、學(xué)校簡介

6、本班各科任老師簡介

7、向家長介紹孩子在校學(xué)習(xí)、生活等方方面面的情況；

8、向家長介紹一些教育子女的方法；

9、家長代表發(fā)言；

10、孩子們的才藝展示；

11、家長與各科任老師溝通交流孩子在校情況；

12、欣賞學(xué)校大型文藝匯演；

13、家長帶孩子離校過元旦假期（中午不在校就餐）一 我們的孩子：

關(guān)于三次考試（關(guān)注進(jìn)步、重視過程、查漏補(bǔ)缺、多加鼓勵）

1、關(guān)注進(jìn)步：每個學(xué)生都在進(jìn)步，當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績還沒有達(dá)到你的期望值，事實(shí)上分?jǐn)?shù)固然重要，但我們更應(yīng)該看到的是孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

2、重視過程：之所以到現(xiàn)在才介紹孩子們這幾個月來所取得的成績，是因?yàn)槲矣X得一個人的態(tài)度端正了，他才可能專心致志地投入到學(xué)習(xí)中去，成績也才可能不斷地進(jìn)步。平時扎扎實(shí)實(shí)學(xué)了，即使考得不理想，我們也應(yīng)表揚(yáng)鼓勵，孩子盡力了。

3、查漏補(bǔ)缺：輕看分?jǐn)?shù)，多盯住錯題，及時幫孩子補(bǔ)救掌握不扎實(shí)的知識點(diǎn)。

4、多加鼓勵：過去是歷史，考好的不驕傲繼續(xù)努力，不理想的多鼓勵少責(zé)備，點(diǎn)燃孩子孩子信心，再次起航。

二學(xué)校簡介

各位家長，我們?nèi)w雙語人乘著教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，在上級教育主管部門和地方政府的關(guān)心指導(dǎo)下，勇立改革發(fā)展的潮頭，開拓創(chuàng)新，奮勇拼搏，用辛勞和智慧讓這所年輕的學(xué)校在伊水河畔煥發(fā)出勃勃生機(jī)。學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，牢固樹立“沒有教不好的學(xué)生”的辦學(xué)理念，把“修德育人，全面發(fā)展”作為辦學(xué)宗旨，推行“個性張揚(yáng)，學(xué)有優(yōu)長”的辦學(xué)策略。大半學(xué)期以來，孩子們在嵩縣雙語學(xué)校的進(jìn)步是巨大的，我們嵩縣雙語學(xué)校的發(fā)展也是可喜的。

三、本班各科任老師簡介

1、數(shù)學(xué)老師：本班的班主任老師，我一直堅信，親其師，所以信其道，如果孩子們真的喜歡你了，那么他們一定能學(xué)好這門學(xué)科的。所以我一直用自己的愛心和熱情和孩子們一起進(jìn)步。

2、語文老師：這是我們班的語文老師——周清粉老師，周老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且這幾年一直從事高年級的教育教學(xué)工作，對于孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育很有自己的一套方法，周老師 3 的課堂一直都是高效和有趣的，她的課一直是我們年級老師學(xué)習(xí)的榜樣。

英語老師：劉志毅老師，課堂教學(xué)生動、精彩，對教學(xué)盡心盡責(zé)，耐心而又富有愛心，教學(xué)上不放過任何一個學(xué)生，在她的教育下，學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度更認(rèn)真了，可以說，學(xué)生們的英語成績個個頂呱呱！

美術(shù)老師：張娟老師，這是一位很有耐心和愛心的老師，她的繪畫充滿了靈性，孩子們在她的教育下越來越喜歡創(chuàng)作繪畫了，孩子們稚嫩的畫也充滿了幻想和靈性。

體育老師：李殿臣老師，雖然他是一位男老師，但他又一顆愛心，處處關(guān)心愛護(hù)著孩子們，孩子們在他的教育下學(xué)會了立正，稍息，還有在隊(duì)列比賽中取得優(yōu)異的成績，現(xiàn)在孩子們在他的教育下還學(xué)會了健美操呢，個個神氣的很呢。

音樂老師：王勝利老師他是一位帥氣陽光的老師，他那優(yōu)美的嗓音給孩子們美的享受，孩子們從五音不全到現(xiàn)在的引吭高歌，真是質(zhì)的飛躍。

微機(jī)老師：宋政良老師，高超的電腦技術(shù)讓孩子們佩服的五體投地，孩子們深深的喜歡電腦課，孩子們的電腦繪畫也是漂亮的不用說。

四、孩子在校學(xué)習(xí)、生活等方方面面的情況：

1、學(xué)習(xí)： 文化課：語文（從學(xué)生講課、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及大作文、小練筆、練習(xí)冊、午讀等方面介紹）、數(shù)學(xué)（作業(yè)批改、糾錯本等）、英語、品社、科學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、思維訓(xùn)練、信息技術(shù)等。

特色課程：體育類（街舞、花樣跳繩、象棋、羽毛球、乒乓球、呼啦圈、健美操、軍棋、武術(shù)、籃球等）、藝術(shù)類（國畫、剪紙、電腦繪畫、毛筆字、快樂作文、手工制作、折紙、鋼筆字、快樂英語、葫蘆絲、趣味閱讀、笛子、兒童畫等）。

2、住宿：

3、就餐：

4、孩子在校期間的全天無縫對接：

晨練、早餐、上午上課（早讀+三節(jié)正課+一節(jié)輔導(dǎo)課）、午餐、午讀午寫、下午上課（三節(jié)正課+一節(jié)輔導(dǎo)課）、晚餐、晚自習(xí)（英語聽讀+晚上輔導(dǎo)）、就寢。五、向家長介紹一些教育子女的方法

我們平常常說：“一季莊稼荒廢了，開春還可以重新播種，一個產(chǎn)品報廢了，還可以重做。而人的一生是不能經(jīng)歷這樣的過程的。所以，為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點(diǎn)意見：

1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。教了快一期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué) 生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有42個人，42個人就有42種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。那如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣呢，我認(rèn)為應(yīng)該從每一件小事做起。如： 輕易不要請假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。

2、教會您孩子學(xué)會感恩。在學(xué)校，我們經(jīng)常鼓勵和引導(dǎo)孩子要學(xué)會說：謝謝！教育學(xué)生要愛父母、愛家人、愛同學(xué)。而在家里，父母怕孩子摔著，累著，什么事都不讓孩子做。孩子洗一個蘋果給他吃，他馬上對孩子說：要吃你自己吃，吃完快去做作業(yè)。孩子想為你裝碗飯，你怕他燙著，不給他機(jī)會，一次這樣，兩次這樣。時間一長，孩子就沒有這種情感需要了。當(dāng)你老了，你這時候才來要求孩子為你做很多事。往往事與愿違。后悔還來得及嗎？因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了最佳教育機(jī)會。

3、在對待孩子的問題上不要搞特殊化：（1）座位問題。（2）與同學(xué)相處。同齡人之間在一起很容易自由交流、無拘無束。學(xué)生之間是非常純潔、正直的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，比如在進(jìn)行各種評選時，往往是好朋友站出來當(dāng) 眾指出同伴的不足之處而且言辭非常尖銳，但下課后兩人關(guān)系又十分融洽，這一點(diǎn)，我們成年人難以做到，這就是兒童的天真與單純。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實(shí)情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。所以，在看待同學(xué)關(guān)系這個問題上，我們不能充當(dāng)孩子的保護(hù)傘，而要充分利用這些機(jī)會培養(yǎng)孩子的交際能力、適應(yīng)能力、解決問題的能力。有家長認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了，其實(shí)不然。其

一、身體接觸就算打架嗎？有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴，這其實(shí)是表示友好，是兒童的天性，有孩子來回地打就有可能使一方獲勝、另一方哭訴著來找老師，所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。當(dāng)然，我們班沒有這樣的家長。一個巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學(xué)會理解和尊重，將來他們就更能適應(yīng)社會，更有發(fā)展空間，所謂“吃得虧、打得堆”。當(dāng)然，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲。如果，同學(xué)的行為太過分，還是要告訴老師和家長，我們班的孩子絕大多數(shù)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)。課堂上積極發(fā)言，專心聽講；課后作業(yè)也都按時完成。星期 天的作業(yè)同學(xué)們都能認(rèn)真而工整地完成，我也從中感覺到家長的付出，我很感動。只是很少數(shù)的同學(xué)會出現(xiàn)不認(rèn)真做或不完成的現(xiàn)象，另外還會有把書或試卷丟在家的情況，我希望這些同學(xué)家長能更多關(guān)注和提醒學(xué)生，這樣將更利于孩子的發(fā)長，我也會很感謝你們對我的工作的支持的 4要讓孩子早日獨(dú)立起來

這個世界上所有的愛都是以聚合為最終目的的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨(dú)立的個體，從你們的生命中分離出去，這種分離越早就越成功。

第二篇：四年級家長會班主任發(fā)言提綱

一、學(xué)校開展的活動。

二、班級管理。

1.班會課開展的主題。2.干部的改選。3.座位的調(diào)換。4.心理健康教育。

5.謙讓，與他人和睦相處。6.集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。7.自信心的教育。

8．責(zé)任感的培養(yǎng)。9.圖書角的管理。

三、數(shù)學(xué)課的教學(xué)。

1，四年級教材分析；計算的重要性。

2，作業(yè)種類；大本、中演草的使用、特色作業(yè)、口算練習(xí)本。

3，檢測情況；

四、習(xí)慣方面；

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣小結(jié)。

記憶情況。整理錯題的習(xí)慣。出試卷的能力。預(yù)習(xí)的習(xí)慣。自己留作業(yè)的習(xí)慣。

2.一日常規(guī)小結(jié)。

五、家長的表率作用。

六、給家長的建議。

1、理解溝通。

2、督促，監(jiān)督，教育。

3、安全問題。

4、帶齊東西。

5、個人衛(wèi)生。

七、班干部總結(jié)。

八、家長自由發(fā)言。

第三篇：家長會班主任發(fā)言提綱

家長會班主任發(fā)言提綱

又是一年一度的家長會，以前在別的學(xué)校工作的時候，家長會都是一學(xué)期召開一次，平常有必要的時候，還有臨時要召開的。在現(xiàn)在的學(xué)校，按照要求，家長會是一年才召開一次，這也在某種程度上對家校之間的聯(lián)系有一定的影響，當(dāng)然了，召開要比不召開，要好很多。這次家長會是本屆學(xué)生（高二）的第二次見面會，下面是這次家長會上與各位家長的一個交流發(fā)言提綱：、關(guān)于學(xué)習(xí)成績問題。整體來講，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都是比較差的，或者說是有很大上升空間的。究其原因來講，針對學(xué)生來講就是學(xué)習(xí)的主動性和態(tài)度的問題。例如此次考試地理試題中的德國魯爾區(qū)和山西省煤炭基地比較的這道題，在平常上課中就給學(xué)生講過相關(guān)的內(nèi)容，但是仍然做不上?；镜牡乩碜x圖方法在平常的上課中都是在仔細(xì)講，考試中還是存在很大問題。

2、家校的配合有待于加強(qiáng)。學(xué)生的成長，不僅僅是學(xué)校的職責(zé)，一個學(xué)生良好的成長離不開家長，學(xué)校，社會三方面的共同努力。因此，學(xué)生在校有什么問題的話，要是需要家長的配合，希望家長同志們能夠積極配合學(xué)校的工作。

3、知識的學(xué)習(xí)固然重要，但是品德的培養(yǎng)更重要。我們現(xiàn)在的生活中，往往會關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的成績?nèi)绾?，往往會忽視學(xué)生品德的培養(yǎng)?，如果一個人學(xué)習(xí)再多的知識，但是品德上面要是出了問題，那一定是一件很糟糕的事情，對社會來講也是一個不穩(wěn)定的因素，更是教育的失敗。網(wǎng)絡(luò)報道的北大學(xué)生弒母案就已經(jīng)為我們所有人敲響了警鐘。因此，在注重學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績的同時，也要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，包括文明禮節(jié)，言談舉止和為人處事等等方面（結(jié)合上周發(fā)放助學(xué)金，個別學(xué)生沒禮貌的例子來說明）。學(xué)習(xí)，原本就是多方面的，知識的學(xué)習(xí)僅僅是一個方面。

4、學(xué)生的管理需要的是社會，學(xué)校和家長三方共同的努力。現(xiàn)在社會中有些現(xiàn)象，例如有小賣部將香煙拆開，一根一根賣給學(xué)生，當(dāng)然了作為學(xué)校一方，我們也沒有權(quán)力管轄，但也正是這些人，一方面干擾學(xué)校的管理，一方面又在數(shù)落學(xué)校，所以說我們需要做的工作還很多，學(xué)生的成長需要我們共同的努力，無法改變大環(huán)境，最起碼在小環(huán)境上面可以下點(diǎn)功夫。

5、嚴(yán)格管理“錢”?的使用。其實(shí)學(xué)生出現(xiàn)的諸多問題中，有些就和錢有關(guān)。因此，在平常的生活中，要培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉的生活習(xí)慣，樹立良好的金錢觀，這對今后的成長會有很大的幫助。

6、安全問題始終要牢記?，F(xiàn)在街頭上面的汽車越來越多，交通安全，食品安全等等都是要關(guān)注的，沒有出現(xiàn)問題，什么都好說，但要是出現(xiàn)問題了，就不好講。

7、樹立遵守規(guī)則的意識。要讓學(xué)生明白，法律也好，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)也好?，都是要遵守的，一旦違背規(guī)則，觸犯法律都是要付出一定代價的。

8、關(guān)于助學(xué)金等的發(fā)放。國家對于藏區(qū)來講有很多的優(yōu)惠政策，每年都有助學(xué)金，獎學(xué)金用于資助和鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)。我在助學(xué)金，獎學(xué)金的發(fā)放上面有兩個要求：一是學(xué)生本人的學(xué)習(xí)成績；二是學(xué)生的日常表現(xiàn)，包括文明禮貌，言談舉止，做人做事等等方面，二者同等重要。即使學(xué)習(xí)成績再好，要是缺乏最起碼的禮貌，永遠(yuǎn)沒有領(lǐng)取助學(xué)金，獎學(xué)金的機(jī)會。?

以上為發(fā)言的一個簡單提綱?，正式開會時靈活處理。當(dāng)然，針對學(xué)生的成長，學(xué)習(xí)等方面來說，作為老師來講也是有很多方面值得去反思的地方，正如上面所說，學(xué)校，家庭，社會三方的共同努力才是真正的成功，任何一方面的確實(shí)，都會對學(xué)生本身的成長有很大的影響，從這個意義上來說，教育，是一件最復(fù)雜的工作。

第四篇：六年級家長會班主任發(fā)言提綱

一、班級現(xiàn)狀

好的方面：

1、活潑可愛、聰明、有愛心、善良、課堂氣氛活躍，大部分孩子上課能認(rèn)真聽，主動做筆記。

2、學(xué)習(xí)方面，女同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，比男同學(xué)自覺認(rèn)真，幾乎沒有女同學(xué)不完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績排在前面的也是女同學(xué)多。在班級日常工作中，女同學(xué)比男同學(xué)能干很多。

3、男子好動，思維比較活躍，但不夠團(tuán)結(jié)，合作精神有待加強(qiáng)，閑話也比較多。

堪憂的方面：

1、行為習(xí)慣差，主要表現(xiàn)在：A、學(xué)習(xí)拖拉、動作拖拉（出操　午睡鐘響了還伸伸懶腰、講講話）B、閑話特多，（課前準(zhǔn)備講　上課講　集隊(duì)集會講、自習(xí)時講……　C、男同學(xué)下課時追逐瘋跑的較多；扔球，上課了才急忙上廁所、老師進(jìn)教室了才拿課本。

2、學(xué)習(xí)障礙，主要表現(xiàn)在：A、上課或做練習(xí)時走神；B、不愛動腦筋（練習(xí)冊　閱讀題）； C、沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)； D、個別男同學(xué)書寫極差； F、作業(yè)馬虎（隨便應(yīng)付，錯了不更正）； G、自習(xí)時隨便劃一下生字詞，沒有好好的讀課文； H、語文和英語方面讀得極少，回家沒有大聲地朗讀出來……

二、究其原因

孩子的自控能力差，行為是原因也是結(jié)果。愛說話的孩子、馬虎的孩子、多動的孩子，沉默的孩子，沖動的孩子、懶惰的孩子……都是平時沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自控能力比較差。

三、對策

老師的設(shè)想：

班級建設(shè)方面：

雖然我以前沒都這個班，雖然我是第一次教這個班，但對這個班的情況早已有所耳聞目睹。孩子的過去永遠(yuǎn)成為過去，我關(guān)注的是孩子的現(xiàn)在和將來。

1、班訓(xùn)：為自己加油　為班級爭光　為學(xué)校添彩。

2、建設(shè)陽光小組。各小組的同學(xué)學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，小組里同學(xué)之間、小組與小組之間互幫互學(xué)，形成你追我趕的風(fēng)氣，增強(qiáng)班級凝聚力。

3、創(chuàng)建書香班級。激發(fā)學(xué)生看課外書的興趣，提高閱讀能力和寫作水平。讀書還可以陶冶孩子的情操

教學(xué)方面的設(shè)想：

1、基礎(chǔ)知識要牢牢掌握，生字詞聽寫都要過關(guān)、要求背誦的課文都應(yīng)該會默寫。本學(xué)期加強(qiáng)《古詩詞80首》的背誦和默寫。

2、加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)作文教學(xué)，鼓勵學(xué)生寫日記，勤練筆，提高寫作水平。指導(dǎo)學(xué)生多看課外書，以提高閱讀能力，或者學(xué)習(xí)書中的好人好的事跡。

3、加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

老師給家長的建議：

1、強(qiáng)化其每一個正確的行為，好的行為多表揚(yáng)，告訴他為什么要表揚(yáng)他，做得好的方面。

2、教會孩子有條理地做好每一件事。

3、不但要檢查孩子作業(yè)完成的情況，還要檢查孩子的書本和課堂筆記以及作業(yè)更正的情況，做到真正了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

4、主動與老師溝通和交流。

5、多與孩子談心，了解孩子身邊的朋友。

第五篇：四年級班主任家長會發(fā)言材料-家長會

四年級班主任家長會發(fā)言材料

尊敬的各位家長：

大家好！首先很感謝你們能在百忙之中售出時間參加今天的家長會。我首先做一下自我介紹，我是四年級一班的班主任，我姓張。學(xué)校召開家長會的目的就是想讓你更加全面的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后特別是在家里怎樣去教育孩子！同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，讓我們攜手把孩子教育好?，F(xiàn)在，我說一下這次家長會的流程！

首先聽石校長做一個關(guān)于好習(xí)慣好品質(zhì)影響孩子一生的報告，然后請我們班的小組長說一說小組成員的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)，然后我在做一個全面的分析，然后我們請兩位家長給我們做一下報告。接下來請他們的數(shù)學(xué)老師余老師說一下數(shù)學(xué)方面注意的事項(xiàng)！

一、認(rèn)識四年級

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，.需要他們掌握的知識很多！各科都需要考試！所以調(diào)整不好，很容易就把你的孩子落下了，相反如果把孩子教育好了，你以后都將格外省心，不用你費(fèi)心！因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫習(xí)慣等都已經(jīng)養(yǎng)成，所以四年級很重要，一定要引起你的注意！

二、匯報班級工作

我們班共有41名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班41同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約10人，一般的約28人，較不理想的約3人。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。剛才大家都已經(jīng)看了試卷，而且每次考完試我都讓家長簽名，每次考試都很優(yōu)秀。比如石鵬遠(yuǎn)，劉佳林，宋曉琳。李晨曦。李明月，陳運(yùn)豪。禹汀匯，李佳南。尹延清。禹明哲。王志文。王宇彤。吳梓源。王林等，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上很不錯，其他方面都很不錯，讓老師和家長都很放心！

（2）表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。張好。程子豪。屈新宇。張雨霏。趙翔宇，許雨晴。禹浩然。陳世成。

（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。王佳樂。張俊豪。康佳怡。張憲瑞王書嫻。劉心如。

（4）班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：禹世家。吳靜怡。陳曼琳。李云龍。王書嫻。吳勝雨

（5）當(dāng)然，還有個別同學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來有點(diǎn)費(fèi)力成績差一點(diǎn)！還有部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別同學(xué)作業(yè)寫不完；有的經(jīng)常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。

三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。我想問一下孩子自己在家是不是獨(dú)立認(rèn)真地完成作業(yè)？為什么要認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，那重要性我想大家都很明白，因?yàn)槊刻?:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了，如果孩子在邊玩邊寫著作業(yè)，看會電視，吃點(diǎn)東西，或者到同學(xué)家里去寫作業(yè)。不僅養(yǎng)不成好的習(xí)慣，而且學(xué)習(xí)效率很差！與別的好學(xué)生比起來那學(xué)習(xí)就差了一大截，長此以往孩子就慢了下來！和同學(xué)在一起做作業(yè)這樣做也不好，不僅養(yǎng)不成獨(dú)立思考的習(xí)慣，有時還會養(yǎng)成抄襲，一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣；所以為了你的孩子必須給孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)！

2、每天你詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，家庭作業(yè)認(rèn)真簽名了嗎？的確作為父母，在工作一天后，的確很累，這點(diǎn)我非常理解。但是再忙一定要出出時間來和孩子聊聊天，在學(xué)校怎樣？有什么事發(fā)生？考試了嗎？成績怎樣？對于孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步一定要給與鼓勵！這樣孩子感覺到父母很關(guān)心他，它會變的很懂事，在學(xué)習(xí)上會更加努力！每天的作業(yè)我都會要求家長簽名，其實(shí)簽名并不是簡單地把你的名字寫上，而是希望家長能督促孩子把作業(yè)寫完，寫好！對于小學(xué)知識，很多家長都會，對于孩子發(fā)現(xiàn)不了的錯誤，你可以和孩子一起改正！孩子印象更深刻，也會愛上學(xué)習(xí)！每次的單元試卷我都讓孩子把試卷帶回家！希望家長能和孩子一起找一下錯誤。分析一下錯誤的原因，可是有很多同學(xué)的試卷都沒簽名，個別同學(xué)還模仿家長簽名！所以為了你孩子的學(xué)習(xí)，晚上請你抽出一點(diǎn)時間和孩子一起學(xué)習(xí)，我相信孩子的成績會提高很快的！

但是個別同學(xué)也很讓老師生氣，她老是你說孩子的成績怎能提高？不寫作業(yè)，要么忘了，要么沒帶課本，要么找不到了，總之隔三差五不寫作業(yè)，你說孩子的成績怎能提高？那作為家長，我覺得也有一定的責(zé)任！孩子長此以往，不寫作業(yè)，老師也很生氣，成績自然就下降了！一月一年兩年，你的孩子就變成了這個樣子！我相信每一個家長都不希望看到這樣的情景，都想孩子是一個優(yōu)秀的學(xué)生！所以為了孩子，請你一定要改變，否則會后悔的！

3、為了孩子要舍得投資。要多帶孩子出去走一走，在玩中學(xué)到知識！在一次上課講到大明湖，泰山時，我班只有五六個人舉手。所以家長一定抽出時間多帶孩子走一走，你會發(fā)現(xiàn)孩子會改變很多。我班的石鵬遠(yuǎn)，劉佳林，宋小林，李晨曦等他們在雙休時都上了很多特長班，家長要舍得投資，以后才有回報。而且在六一時，還可以展示一下自己的才藝，這對學(xué)生來說也是一種鍛煉！

4、本學(xué)期語文我特別重視他們課外閱讀。因?yàn)樗哪昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做一篇閱讀筆記，每周至少看1——2小時課外書，兩周前我和孩子有了一個約定，在寫完所有作業(yè)后，你可以一晚上讀一遍文章，然后寫寫感想，或者是好詞好句，或者是一個好的作文開頭，等等，三四行就行，只要堅持下來，書寫好，年終就發(fā)給他們獎狀，畢竟我們知道堅持做一件事很難，況且把它做好。截至今天有這些同學(xué)做的很好，家長們可以傳閱看一下回家號和自己孩子的做一下對比！

當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！

并借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！