第一篇：環(huán)境科學(xué)保研夏令營之南京大學(xué)篇

環(huán)境科學(xué)保研夏令營之南京大學(xué)篇

信息通知網(wǎng)站：南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院

夏令營申請及材料寄送截止時間：2015.5.8~2015.6.25 夏令營時間：2015.7.6~2015.7.10 報銷內(nèi)容：學(xué)校到南京往返高鐵、動車二等座及以下。返程車票是需要回學(xué)校后郵寄到南大那邊的。

夏令營報名人數(shù)/錄取人數(shù)：南大2015夏令營的報名人數(shù)大概四百多個，錄取的營員有180個左右。其中985的有116個，211的有56個，非985/211的只有9個。

夏令營形式：只有面試，面試的老師大概5個左右。制作10min以內(nèi)的PPT作自我介紹，然后老師會根據(jù)你的PPT問一些問題，老師會根據(jù)你講的內(nèi)容以及回答問題的情況給你打分。結(jié)果是按得分高低選擇是否預(yù)錄取為直博、學(xué)碩、專碩。結(jié)果在夏令營結(jié)束后1~2天內(nèi)會打電話通知被預(yù)錄取的同學(xué)。

關(guān)于面試的建議：因為南大夏令營只有面試，所以大家在準備PPT的時候一定要花點心思。在這里我針對有環(huán)規(guī)方面科研經(jīng)歷和沒有科研經(jīng)歷的分別給一點建議吧。如果你有環(huán)規(guī)方面的科研經(jīng)歷，而且你的研究內(nèi)容跟南大老師研究的內(nèi)容有一定相關(guān)度，那么就詳細地介紹你的科研經(jīng)歷。因為環(huán)規(guī)方向?qū)?shù)據(jù)處理要求比較高，所以最好突出在數(shù)據(jù)處理這方面所做的工作。因為有些老師研究的方向涉及到經(jīng)濟、管理、GIS等方面，如果你有這方面的知識和經(jīng)歷也不妨重點說一下。總而言之，就是針對你想選的方向找相關(guān)的知識和經(jīng)驗，這樣會讓老師印象深刻一點。如果并沒有環(huán)規(guī)方面的相關(guān)經(jīng)歷，那么你就在制作PPT的時候就要別出心裁一點，像2015年南大夏令營，環(huán)規(guī)方向四十多個學(xué)生，如果千篇一律地從學(xué)習(xí)成績、獲獎情況、科研經(jīng)歷、實踐活動這些方面講的話，老師的印象是不深的。像環(huán)規(guī)方向，其實老師說了用你自己的方式讓老師對你印象深刻一點，所以大家在準備的時候可以不局限于PPT，也可以用一些創(chuàng)新性的形式。然后如果沒有相關(guān)的科研經(jīng)歷，那么就以熱情和誠懇去打動老師，表明你是一個對環(huán)規(guī)方向很熱愛，十分想來南大學(xué)習(xí)。再啰嗦一點，2015年環(huán)規(guī)老師面試一個學(xué)生的時間在10min左右，個人展示時間3~5min，我建議大家還是盡量多講一點能吸引老師的東西，這樣老師印象會深刻一點。在面試之前有一個分方向?qū)I(yè)交流，有一個互動環(huán)節(jié)，大家可以在這個交流的過程中就在老師那里刷個存在感，說一下名字，問一些問題，前提是你要想一些好問題。

夏令營感觸：2015年南京大學(xué)環(huán)境工程與科學(xué)學(xué)院是第一次辦夏令營，但是個人覺得舉辦得還算比較成功。第一個，學(xué)院投入的經(jīng)費多，加上校區(qū)是在2009年左右建的，非常新，而且教學(xué)樓占地面積大、外觀比較恢弘，給人的總體感覺就是南大環(huán)科還是比較豪的。第二個，南大環(huán)科確實還比較好，環(huán)化、環(huán)生、環(huán)規(guī)都還不錯，因為本人是想讀環(huán)管方面的研，所以就比較關(guān)注環(huán)境規(guī)劃方面。南大的環(huán)規(guī)副教授以上一共有13個，環(huán)規(guī)應(yīng)該快獨立成系了，所以說南大環(huán)規(guī)的規(guī)模還是不錯的。

南大有一個特色是大部分的老師都根據(jù)不同的方向組成研究團隊，當然有些團隊規(guī)模比較大，有些團隊的規(guī)模比較少。南大環(huán)規(guī)有幾個研究團隊，一個畢軍老師、張炳老師的，一個是袁增偉老師的，一個是朱東強老師的，一個是錢新老師的，然后還有錢瑜老師，具體的方向感興趣的同學(xué)可以去南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院官網(wǎng)的師資力量上查看。在夏令營期間，環(huán)化方向的谷成教授、環(huán)生方向的張效偉教授以及環(huán)工的潘炳才教授，還有張徐祥教授給我印象比較深刻，因為很多報告都是他們給我們介紹的。

南大的夏令營是包括環(huán)科與環(huán)工的，南大環(huán)工副教授及以上的老師大概有30位。環(huán)化的老師大概有21位，環(huán)規(guī)方向的有13位，環(huán)生的因為沒有聽到老師介紹所以不是很清楚。然后感覺南大的老師總體來說比較年輕，像張炳教授、張效偉教授也只有35、37歲左右。

夏令營結(jié)果通知形式：夏令營結(jié)束后1~2天，會有老師打電話告訴你是被預(yù)錄取為直播、學(xué)碩還是專碩，同時老師也會問你是否確定一定來南大，如果你確定去的話，就明確地告訴老師你會去。不過南大的夏令營是比較早的，所以后面你可能還會去參加其他學(xué)校的夏令營，這對于做決定的話還是有一定的困難。

關(guān)于聯(lián)系老師：南大的夏令營開始之前很多同學(xué)都會去聯(lián)系老師，所以聯(lián)系老師對你有一定的幫助。但是真正聯(lián)系你讀研的導(dǎo)師，是夏令營等結(jié)果出來之后，如果你被預(yù)錄取了再去聯(lián)系導(dǎo)師的。我的建議是，如果你有想跟的導(dǎo)師，不妨事先通過郵件聯(lián)系一下老師。

關(guān)于食宿：2015年夏令營住在南京大學(xué)仙林校區(qū)留學(xué)生公寓21棟，條件還可以，兩個人一件房。吃的是在十一食堂，早餐券5元，中餐、午餐券15元，吃的味道還可以。如果有多余的餐券還可以去換酸奶、飲料神馬的。

保研建議：如果本科沒有環(huán)管方向而又想讀環(huán)管的孩子，還是應(yīng)該在大

二、大三的時候跟老師去做一些事情，哪怕學(xué)習(xí)一些數(shù)據(jù)處理知識也是好的。保研成績很重要，但是科研經(jīng)歷同樣很重要，如果你想保研的話，最好在大

二、大三的時候跟著老師做點東西吧。

第二篇：環(huán)境科學(xué)保研夏令營之同濟大學(xué)篇

環(huán)境科學(xué)保研夏令營之同濟大學(xué)篇

信息通知網(wǎng)站：同濟大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 夏令營申請及材料寄送截止時間：2015.6.25 夏令營時間：2015.7.20~2015.7.24 報銷內(nèi)容：學(xué)校到同濟的往返動車、高鐵而二等座及以下，返程票需通過EMS或者掛號信寄到同濟大學(xué)。

夏令營報名人數(shù)/錄取人數(shù)：報名的大概有三百多個，最后錄取的有45個。

夏令營形式：基本上只有筆試，并沒有面試。筆試內(nèi)容為專業(yè)英語+環(huán)境科學(xué)綜合概論。

關(guān)于筆試建議：同濟大學(xué)的筆試題目并不難，是因為它基本上不是那種死記硬背的題目。如果大家上過環(huán)境科學(xué)的相關(guān)課程，基本上沒有什么難度。而且它的試題是那種一個題有好幾個小題的那種，可以選擇自己有把握的一個進行回答即可。比如2015年筆試的題目有：（1）吸附的概念以及土壤吸附與什么有關(guān)

（2）微生物的生長曲線的幾個階段

（3）你在大學(xué)里做過的一次失敗的實驗是什么，最后怎么解決的（4）你在大學(xué)里印象最深刻的使用的儀器是什么，實驗原理、實驗內(nèi)容、實驗方案、實驗討論

（5）你最熟悉的老師做的是什么，他以前跟現(xiàn)在進行的工作是什么

（6）環(huán)境科學(xué)學(xué)科未來十年的發(fā)展方向

（7）你知道查閱文獻的途徑有哪些，舉出一個具體的途徑；舉出你知道的一種雜志的內(nèi)容、國內(nèi)外地位和影響

（8）你關(guān)注的環(huán)境熱點問題有哪些

（9）癌癥村出現(xiàn)與什么有關(guān)，如何去解決

（10）說說你的學(xué)術(shù)追求以及個人規(guī)劃

以上是環(huán)境科學(xué)概論部分的筆試題，然后專業(yè)英語主要是一篇翻譯題加上一個根據(jù)文章寫3~5個要點的題目。翻譯題是一段很短的環(huán)化方面的文章，2015年的是溶解是表面控制的還是轉(zhuǎn)化控制的，沒有什么太多不認識的單詞，還比較簡單。然后后面一個題目因為沒有時間了，所以沒認真地看，不過也不難，所以參加同濟大學(xué)夏令營的孩子不用太擔心，只要溫習(xí)一下以前做過的實驗，然后了解清楚自己學(xué)院一位老師的詳細情況基本上就可以了。同濟大學(xué)的通知里面說是有面試，其實并沒有，只有學(xué)生跟老師的相互交流。

夏令營感觸：同濟大學(xué)的環(huán)境學(xué)院的平臺還是蠻好的，有可持續(xù)發(fā)展學(xué)院，有污染控制與資源化重點實驗室。然后學(xué)院的經(jīng)費也還比較充足，實驗條件跟實驗設(shè)施也比較完備，同濟大學(xué)在環(huán)境應(yīng)用這方面也做得比較好。

夏令營結(jié)果通知形式： 同濟大學(xué)夏令營的結(jié)果是閉營那天上午就會公布，同濟大學(xué)公布的是優(yōu)秀營員，然后優(yōu)秀營員的名額也比較多，大家只要準備好筆試就差不多了。

關(guān)于聯(lián)系老師：同濟大學(xué)是鼓勵事先聯(lián)系導(dǎo)師的，因為在夏令營開始的前一天就有老師給營員發(fā)了一份夏令營導(dǎo)師的聯(lián)系方式的電子版了，還可以從學(xué)院官網(wǎng)上看出來，同濟大學(xué)很多老師在官網(wǎng)上都是留了電話的。所以如果大家有比較心儀的老師的話，一定要事先聯(lián)系導(dǎo)師，切記一定要抓住先機，提前聯(lián)系導(dǎo)師。

關(guān)于食宿：2015年夏令營住在同濟大學(xué)附近的錦江之星連鎖酒店，住宿條件還不錯，只是我們?nèi)齻€人睡一個房間，最后把兩張床拼一起睡了幾天。吃飯是在食堂吃，早中晚都可以吃。

保研建議：想保研的孩子，還是應(yīng)該在大

二、大三的時候跟老師去做一些事情，自己去做一些科研項目。保研成績很重要，但是科研經(jīng)歷同樣很重要，如果你想保研的話，最好在大

二、大三的時候跟著老師做點東西吧。另外，英語很重要，所以如果你在學(xué)習(xí)的時候有時覺得沒有目標了，不妨將學(xué)英語作為自己學(xué)習(xí)的一個目標。

第三篇：保研夏令營之準備材料

夏令營之：準備材料

說到夏令營，準備的材料莫過于個人簡歷，申請表，獲獎證書，英語證書，個人陳述，排名證明，推薦信；另外，非常重要的是參營論文，但凡有讀學(xué)術(shù)型碩士想法的同學(xué)一定要注意的哦。

1、申請表，一般都是格式化的東西，大多數(shù)學(xué)校都要求在線申請，建議大家在申請每一個學(xué)校的時候都使用相同的用戶名和密碼，方便記憶。在填寫資料時只要不要出錯就好。一個小技巧就是，第一次填表的時候就把基礎(chǔ)信息都COPY在一個word文檔中，這樣下次再用的時候就直接復(fù)制粘貼，省事很多，而且防止系統(tǒng)出現(xiàn)bug。

2、照片，一定要注意有沒有要求藍底還是白底。另外一定要記住申請ID

3、個人簡歷，這個并非每一個學(xué)校都要求，但是對于讓老師了解你是非常重要的，這里推薦喬布堂在線簡歷制作，非常好用，而且是免費的。同時，在激烈的競爭中如果你的英文簡歷很漂亮，會加分吧，所以做好簡歷，最好找就業(yè)指導(dǎo)的老師修改一下后，翻譯成英文是個不錯的選擇。

4、獲獎證書相信大家都有很多，那么每次復(fù)印一定非常復(fù)雜，這里建議事先將各種證書都掃描出來，按照分類進行排版，這樣需要的時候就可以打印了。特別提示，有一些學(xué)校會要求手寫簽字，承諾材料真實，所以為了保險起見可以在每一份材料空白處都寫上“承諾上述材料真實，XXX”。

5、英語證書有些學(xué)校單獨要求，有些學(xué)校就放在獲獎證書里，沒有什么特別的。

6、個人陳述，重要性真的不好說，因為有可能老師會看，但是如果是申請的非?；鸨膶W(xué)校老師可能就看不過來了，所以說呢，作為申請者還是要認真的書寫的。值得注意的是，你可以張揚個性，但是類似《經(jīng)管保研寶典》上的例文涉及的內(nèi)容，還是都要包括的。值得注意的是，因為在線申請在字數(shù)上有限制，所以建議大家準備1500字，1000字和800字的三種吧。

7、排名證明有些學(xué)校有要求有些學(xué)校沒有模板，這個因情況而定吧，盡量按照要求來，因為現(xiàn)在有許多學(xué)校不再接受紙質(zhì)材料，這樣建議大家做一份沒有格式的，簡簡單單的排名證明，然后直接掃描好，可以多次利用。

8、推薦信，這個會有很多同學(xué)糾結(jié)于到底要不要手寫，個人認為老師簽字就可以了，因為我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校其實都不會拆開信封。模板的問題，還是盡量按照要求吧。

9、參營論文，這個非常重要，因為有些注重學(xué)術(shù)的學(xué)校會把面試直接改成論文答辯。所以一般論文要在夏令營申請的時候就寫好，不一定要發(fā)表，但是一定要有深度，值得推敲啊，最好找本科的老師來改一改。另外，最好將你的論文準備成中文和英文兩份的，同時你的講稿和PPT也應(yīng)該是中英兩份，流暢的英文講出來你的paper絕對是加分的。

10、整體的材料，不一定非常精美，但是建議把每一份材料釘起來，然后把整個材料用夾子加起來。材料外面套一個大信封，不要吝嗇的都寫上你的名字，本科學(xué)校，申請的專業(yè)（學(xué)碩還是專碩），申請ID（如果有的話）。

11、建議大家用一個excel寫下來每一個學(xué)校，學(xué)院，你申請的項目，專業(yè)，你的推薦老師，夏令營申請的截止時間，夏令營的時間，入營通知的時間，報名的網(wǎng)址，這樣方便你一目了然的看到自己申請的情況。

12、至于大家都格外關(guān)心的學(xué)校的初篩，我了解到的北京的某學(xué)校是教務(wù)人員先篩選，然后一般只留下前3名和有海外經(jīng)歷的（交換或者暑期學(xué)校），然后把這部分的材料交給系主任，系主任再去篩選。也就是對于有網(wǎng)上申請也要寄紙質(zhì)材料的學(xué)校，很大一部分你的材料人家只是在你通過網(wǎng)申的時候才會找出來，之前最多看看你的東西夠不夠。

第四篇：保研夏令營自薦信

自薦信

尊敬的*******：

我是*******大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)09級學(xué)生***，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)知識體系。通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及對諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學(xué)知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè)，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，努力向這個領(lǐng)域靠攏。

學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學(xué)分成績專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績，先后獲得了“陳奇獎學(xué)金”和“思源獎學(xué)金”，并且連續(xù)兩年獲評為校“優(yōu)秀學(xué)生”。為了能夠更好的適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作，我十分重視英語學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語水平，并順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟學(xué)，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學(xué)習(xí)時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思考內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學(xué)與現(xiàn)實的經(jīng)濟問題聯(lián)系起來，進行契合實際的哲學(xué)思考，加上我良好的時間分配能力和自主學(xué)習(xí)能力，使得二者相得益彰。

除了理論上的學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會活動，在這個過程中我也受益匪淺，成長和鍛煉了很多。我曾擔任過班級團支書，學(xué)生社團聯(lián)合會行政部部長，校公益社團wee-luv的負責(zé)人。在這些崗位上我都高標準嚴格要求自己，通過自己的努力不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在2011年，我有幸被選入了學(xué)校組織的赴玉樹暑期社會實踐團，并于暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮(zhèn)中心寄校進行了為期半個月的支教活動和關(guān)于當?shù)亟逃F(xiàn)狀的調(diào)研活動。這次實踐經(jīng)歷不僅加深了我對于教育事業(yè)的認識和向往，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之

處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀以及目前所存在的問題，我深感自身能力的有限，為自己的無能為力而感到難過，因此我下定決心要致力于教育事業(yè)的發(fā)展，要為邊遠地區(qū)教育狀況的改善做出自己的努力。在本專業(yè)領(lǐng)域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的提升。盡管我還沒有真正進入本專業(yè)領(lǐng)域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經(jīng)驗。在研究能力上，我除了有比較扎實的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關(guān)的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導(dǎo)下，我和本專業(yè)的另外兩名同學(xué)以及一名理工科的同學(xué)組成了一個科研小組，申請了“******大學(xué)本科生科研訓(xùn)練與實踐創(chuàng)新基金項目”，我們就“信息倫理學(xué)領(lǐng)域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項目正在等待學(xué)校的審批結(jié)果?？傊?，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導(dǎo)師滿意，獲得社會認可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績！此致

敬禮 自薦人：*** 2012年6月10日篇二：保研、考研、夏令營個人自薦信 個人自薦信

尊敬的老師：

我是中國礦業(yè)大學(xué)電力工程學(xué)院熱能與動力工程專業(yè)10級學(xué)生黃剛雷，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了熱能專業(yè)的相關(guān)課程，從公共基礎(chǔ)的高數(shù)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)到專業(yè)基礎(chǔ)課流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)再到專業(yè)課鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒學(xué)、制冷原理等的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的專業(yè)知識體系。下面我介紹一下自己的情況：

學(xué)術(shù)背景

通過在中國礦業(yè)大學(xué)電力工程學(xué)院熱能與動力工程專業(yè)三年的學(xué)習(xí)和積累，我在流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、鍋爐原理、汽輪機原理等方面都打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。大學(xué)前兩年半年的平均成績是91.07分，專業(yè)排名第一，學(xué)分平均績點3.88，專業(yè)排名第二。在知識的學(xué)習(xí)過程中，我對于動力工程及工程熱物理領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，期望能進入貴院繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、深造。

大一學(xué)年，因為剛來到大學(xué)，對于大學(xué)的生活還不是十分的熟悉，所以除了好好學(xué)習(xí)課本知識外也沒有過多的接觸課外的東西，在我看來，大一應(yīng)該是打基礎(chǔ)的時候，搞課外研究可以放在以后進行，最終大一學(xué)年我取得了專業(yè)第一的優(yōu)異成績，所以我認為大一學(xué)年我的基礎(chǔ)打得很扎實。

進入大二學(xué)年，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的同時開始接觸專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，漸漸的我對自己的專業(yè)有了更加深入的了解，隨著流體力學(xué)、工程熱力學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，我感覺自己具備了一定的專業(yè)知識儲備，在2012年5月我和同學(xué)一起申請了一個“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目——危險環(huán)境下磨料水射流安全切割技術(shù)研究。在項目申請下來后，剛開始我們幾個誰也不知道如何下手，正當我們發(fā)愁的時候，指導(dǎo)老師郭楚文教授告訴我們說：“你們想要做一個項目，剛開始應(yīng)該對它有一個全面的了解，明確研究的現(xiàn)狀，哪些方面存在問題并就其中存在的問題提出自己的解決方案，只有在全面了解的基礎(chǔ)上才有可能創(chuàng)新?！甭犃斯蠋煹脑捨覀冮_始分工迅速行動起來，通過這一次我大概了解了搞科研的大體思路，對我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。現(xiàn)在項目進行將近一年的時間了，在這一年的時間里我完成了從理論角度對磨料水射流切割安全能量方面的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，下一步就是通過實驗來驗證推導(dǎo)結(jié)果的合理性。有了這次經(jīng)歷，2013年4月我又申請了一項校級的科研項目——開縫翼型繞流的實驗研究及在工程中的應(yīng)用。有了上次的經(jīng)驗，這次做起來相對容易多了，申請后我主 動去圖書館、電子閱覽室查找資料，了解國內(nèi)外現(xiàn)狀，很快我就進入了狀態(tài)，給指導(dǎo)老師省去了不少時間。所以，我認為自己具備了一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)，雖然可能在能力上還有所欠缺，但是科學(xué)研究的意識我已將具備了，所以對于以后研究生的學(xué)習(xí)我更有信心?？蒲袑W(xué)術(shù)興趣

結(jié)合個人興趣、本科三年的專業(yè)知識掌握情況以及對本專業(yè)研究方向的認識，我有志于 在動力工程及工程熱物理方面深入學(xué)習(xí)。因為貴院不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設(shè)性的指導(dǎo)。我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠運用自己所學(xué)的知識去解決實際問題，并希望自己能夠在熱能的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。

研究生學(xué)習(xí)計劃

在努力學(xué)好有關(guān)課程、鞏固專業(yè)知識的同時，我會爭取盡快融入到實驗室的團隊中，參加實驗室的定期研討會，多向?qū)嶒炇业膸熜謳熃憬涣骱蛯W(xué)習(xí)，并努力發(fā)掘自身的潛力，為實驗室的課題研究貢獻自己的一份力量。此外，我會積極關(guān)注本學(xué)科的前沿技術(shù)和行業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高自身的英文運用能力，尤其是英文論文的撰寫能力，爭取在國內(nèi)外優(yōu)秀期刊發(fā)表論文?？傊?，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導(dǎo)師滿意，獲得社會認可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績！此致

敬禮

自薦人：黃剛雷

2013年6月8日篇三：保研推免夏令營個人陳述自薦信(完美終極版)附件 2 2015年機械工程學(xué)院夏令營個人自薦信 1 2 篇四：推免保研優(yōu)秀自薦信

尊敬的教授：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料！我是***學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的一名09級大三學(xué)生——**，我非常希望能推免到上海交通大學(xué)，成為安泰經(jīng)管學(xué)院的碩士研究生。我深知，只有足夠優(yōu)秀的學(xué)生才能成為貴學(xué)院的學(xué)生，因此，我也對自己的情況和能力進行了評估。首先，三年的大學(xué)生活，我一直嚴格要求自己，打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握了計量經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務(wù)、市場營銷、國際金融、基礎(chǔ)會計等學(xué)科理論；熟悉了外貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語等專業(yè)性極強的語言用法，具備較好的英語聽說讀寫譯能力（英語四級534分，六級547分，托福90分）。大學(xué)三年我的綜合成績排名年級第三（全年級一共155人），獲得過國家獎學(xué)金，?！叭脤W(xué)生標兵”等多項獎學(xué)金和榮譽稱號，因此我堅信自己能夠獲得湖南大學(xué)的保外推免名額。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)格在為我?guī)韮?yōu)異成績的同時，塑造了我踏實、穩(wěn)重的性格特點。

其次，我對科研的興趣相當濃厚，同時也具備較強的創(chuàng)新能力。大三上學(xué)期，我與隊友一起參加第二屆“中國富強社會創(chuàng)業(yè)獎勵計劃”大賽，策劃了以發(fā)布實時招聘、實習(xí)、創(chuàng)業(yè)等各類信息并兼具就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等培訓(xùn)的網(wǎng)站為依托的“brain power”項目，挺進了全國30強?，F(xiàn)階段，我跟隨《世界貿(mào)易組織概論》課程老師研究學(xué)習(xí)，并展開了圍繞課題“知識產(chǎn)權(quán)摩擦問題”的研究工作，從微觀的企業(yè)角度挖掘知識產(chǎn)權(quán)摩擦的誘發(fā)機制，探討知識產(chǎn)權(quán)下外企需求與中企供給的不平衡，針對性得研究中國企業(yè)在此貿(mào)易趨勢下的突圍策略，并將知識產(chǎn)權(quán)作為要素考慮進生產(chǎn)函數(shù)中，研究最優(yōu)配置方案。這一階段的學(xué)習(xí)使我了解了科學(xué)研究的特點和方法，具備了基礎(chǔ)的科研技能，讓我堅信自己一定能在研究生階段有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。

最后，各科經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，讓我一次次加深了對于經(jīng)濟的認識與喜愛，發(fā)自內(nèi)心地覺得經(jīng)濟是一國發(fā)展之根本，對于國民生活的改善有著至關(guān)重要的作用，因而明確了自己進行深造，繼續(xù)從事經(jīng)濟學(xué)研究的目標。我深刻地感受到任何一個國家都不能在當今全球化的背景下獨善其身，改革開放是必然趨勢，而中國在如今的巨大成就上依舊任重而道遠。作為一名光榮的預(yù)備黨員，一名未來的接班人，我時刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為祖國的發(fā)展進步做好準備！

三年來，湖南大學(xué)培養(yǎng)了我“實事求是、敢為人先”的作風(fēng)，對于經(jīng)濟我有著不竭的動力和熱愛，同時，端正勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度是我學(xué)習(xí)質(zhì)量的最好保證。我誠摯的希望能成為貴學(xué)院的學(xué)生。也許從本科生到研究生的轉(zhuǎn)變還需要一個過程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有心人！我一定會盡自己最大的努力來最快地實現(xiàn)這一蛻變，成為貴學(xué)院研究團隊里一名優(yōu)秀研究生！

末尾，無論貴學(xué)院是否接受我，都請接受我最真摯的謝意和祝福，愿身體健康，萬事如意！** 2012年3月28日篇五：保研夏令營推薦信 推薦信

尊敬的中國科學(xué)院****研究所: 本人是中國**大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的教授高**，現(xiàn)向貴所推薦我院**級***專業(yè)的**同學(xué)參加貴所的夏令營。本人目前擔任**同學(xué)申請的“中國**大學(xué)本科生研究發(fā)展計劃項目”的指導(dǎo)老師，項目研究課題是《tnas/碳納米管光電極光催化氧化降解****的研究》。在與**同學(xué)的接觸過程中，我認為她對待學(xué)習(xí)認真負責(zé)、一絲不茍，在進一步地溝通交流中，我發(fā)現(xiàn)**同學(xué)是一個求知欲非常強的學(xué)生，同時她不懼困難，擁有較強的意志力。雖然本科學(xué)習(xí)的是***專業(yè)，但是她敢于挑戰(zhàn)自己，申請研究跨學(xué)科的研究課題。除此之外，本人還了解到她的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，自入學(xué)以來，班級排名一直是第一，可以看出**同學(xué)非常刻苦勤奮。在課題準備的前期，**同學(xué)積極查閱相關(guān)文獻，細致學(xué)習(xí)、分析項目研究內(nèi)容，從中她也表現(xiàn)出一定的文獻檢索能力和閱讀英文文獻的能力。**同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，刻苦努力，敢于嘗試，有著較好的科學(xué)研究素養(yǎng)。我相信**同學(xué)會有更好的發(fā)展，我非常愿意推薦**同學(xué)參加貴所組織的夏令營活動，同時也希望她能夠在夏令營活動中得到鍛煉。

第五篇：保研夏令營推薦信

夏令營推薦信范本

同學(xué)選修了我的計量經(jīng)濟學(xué)課程，并出色地完成了整個課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。我還指導(dǎo)她參加了“百項工程”科研活動。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。

在我講授計量經(jīng)濟學(xué)期間，該同學(xué)嚴謹務(wù)實，下課后經(jīng)常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有扎實的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過我兩個有關(guān)義烏的計量模型，分別是金融危機對義烏中小企業(yè)影響和義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位。她靈活地將計量經(jīng)濟學(xué)的知識用來解決實際問題，具有良好的創(chuàng)造力。此外，她學(xué)習(xí)非常主動，自學(xué)了很多課外知識。例如她設(shè)計的用來分析義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。

她參與的項目——《金融危機下義烏中小企業(yè)的現(xiàn)狀》獲得“百項工程”三等獎。她承擔了項目的大部分工作，分析了金融危機對義烏的影響并從各個方面比較了義烏、溫州模式的不同。該同學(xué)的報告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認同，她提出的建議被納入了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。鑒于對同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研能力、學(xué)習(xí)態(tài)度的了解，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。篇二：保研夏令營推薦信

推薦信

尊敬的中國科學(xué)院****研究所: 本人是中國**大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的教授高**，現(xiàn)向貴所推薦我院**級***專業(yè)的**同學(xué)參加貴所的夏令營。本人目前擔任**同學(xué)申請的“中國**大學(xué)本科生研究發(fā)展計劃項目”的指導(dǎo)老師，項目研究課題是《tnas/碳納米管光電極光催化氧化降解****的研究》。在與**同學(xué)的接觸過程中，我認為她對待學(xué)習(xí)認真負責(zé)、一絲不茍，在進一步地溝通交流中，我發(fā)現(xiàn)**同學(xué)是一個求知欲非常強的學(xué)生，同時她不懼困難，擁有較強的意志力。雖然本科學(xué)習(xí)的是***專業(yè)，但是她敢于挑戰(zhàn)自己，申請研究跨學(xué)科的研究課題。

除此之外，本人還了解到她的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，自入學(xué)以來，班級排名一直是第一，可以看出**同學(xué)非?？炭嗲趭^。在課題準備的前期，**同學(xué)積極查閱相關(guān)文獻，細致學(xué)習(xí)、分析項目研究內(nèi)容，從中她也表現(xiàn)出一定的文獻檢索能力和閱讀英文文獻的能力。

特此推薦！

推薦人：

推薦日期： 年月日篇三：保研夏令營 推薦信模版

推薦信

夏令營組委會: 您好！我是 大學(xué)汽車工程學(xué)院的副教授，本人很高興推薦我院2012級）的 同學(xué)參加貴校2015年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。

我擔任了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué)，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿意的成績：。該生思想端正為人謙虛，大一以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦，踏實學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。在我指導(dǎo)的實驗課程中，該生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時，表現(xiàn)出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。該生對專業(yè)方面有濃厚的興趣，主動了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，為以后研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

綜上所述，我認為 身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。