第一篇：武漢大學(xué)校史研究會(huì)導(dǎo)游詞（小編推薦）

武漢大學(xué)校史研究會(huì)導(dǎo)游詞

提示：此份導(dǎo)游詞僅供參考，各位導(dǎo)游切勿死記硬背，而需活學(xué)變通。導(dǎo)游過程中可以按照自己的校史知識理解和順序進(jìn)行講解?？杉尤胂嚓P(guān)的大學(xué)生活經(jīng)歷和感受，交流自身的心得，并且在適當(dāng)?shù)牡胤阶鲂┥罘矫娴闹v解，例如：銀行，手機(jī)營業(yè)廳，食堂，教室等地點(diǎn)或者特色的講解，針對不同院系，可以大致介紹院系的相關(guān)信息?？傊?，在導(dǎo)游過程中要提高導(dǎo)游的趣味性和知識性，注意導(dǎo)游技巧和方法。不斷增強(qiáng)提高自己的校史知識。

導(dǎo)游方法：

1.觀察法：建筑本身就是有各種特點(diǎn)的，通過實(shí)地的觀察，結(jié)構(gòu)分解就可以很容易的掌握資料上關(guān)于各種學(xué)術(shù)化的介紹。例如：六一亭，六根柱子，顏色是紅色的，頂上有六個(gè)角，顏色為綠色，所以總結(jié)起來就是紅柱碧瓦，六角飛檐，檐有六角，柱有八個(gè)，象征六月。宋卿體育管以及老牌坊，行政樓，理學(xué)院以及老圖都可以用此講法。

2.史料結(jié)合法：武大絕大部分的建筑都有其歷史性，這時(shí)就需要根據(jù)自己所掌握的建筑物的歷史知識進(jìn)行講解，例如，宋卿體育管的由來，珞珈山的由來以及國立武漢大學(xué)建成的屈指歷程等等 3.化歸法：在武大的建筑中絕大部分都是采用了中國古代傳統(tǒng)的建筑結(jié)構(gòu)，其建筑特點(diǎn)有其相似性，例如：六一亭的屋頂與行政樓的屋頂都為單檐歇山式，當(dāng)然此方法也可用于相關(guān)歷史事件的講解中，例如東昌口六一慘案和三反中的六一慘案，其相似的地方等等 導(dǎo)游技巧： 1.導(dǎo)游過程中可以和游客進(jìn)行對話交流閑聊嘮嗑，相互認(rèn)識熟絡(luò)，尤其是在某一地段無東西可講的時(shí)候，通過交流讓游客認(rèn)識你，這樣想必才會(huì)放心的將自己的武大旅程交給你了。

2.導(dǎo)游過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些口誤，所以無需緊張，及時(shí)糾正就好 3.導(dǎo)游過程中如果不是很清楚一些知識的話最好不講，講解中盡量講自己知道的，能夠駕馭的，如果你知道的更多，那最好不過了。像一些和武大相關(guān)的故事而非真實(shí)的歷史，要帶上傳聞或據(jù)說等字樣

4.最好要熟悉武大的每個(gè)地方，尤其是餐館，旅店，還有些近道等等，只有熟悉了這些，才可能設(shè)計(jì)出適合的路線。

5.根據(jù)游客所提供的時(shí)間確定合適的路線和講解景點(diǎn)，有些給的時(shí)間長，例如一個(gè)多小時(shí)，那么相關(guān)景點(diǎn)就該詳細(xì)講解，有些只給了半個(gè)小時(shí)，那么相關(guān)地方就略講或干脆不講，直接進(jìn)入重要景點(diǎn)的講解（重要景點(diǎn)就是櫻花城堡等早期建筑）

6.作為導(dǎo)游最重要的就是要自信，要把自信的一面展示出來，你就好比主人，游客是客人，我想以這種武大主人翁的意識來對待導(dǎo)游工作不難拿不出自信來。

參考路線：校門口---------珞珈文化廣場-----六一亭---------李四光雕像---------宋卿體育館---------鯤鵬廣場---------櫻花大道---------老齋舍---------櫻頂（老圖，文法學(xué)院，二王校長雕像）---------理學(xué)院---------九一二運(yùn)動(dòng)場---------行政樓(此路線盡供參考,具體游園路線還望各位導(dǎo)游根據(jù)所在具體地點(diǎn),具體要求而定)

導(dǎo)游詞

各位，大家好!我是武漢大學(xué)校史研究會(huì)的成員，我叫某某。今天將由我來帶領(lǐng)大家游覽我們美麗的武漢大學(xué)。首先歡迎大家來到號稱中國最美麗的大學(xué)----武漢大學(xué)來求學(xué)，你們將要在這度過人生中非常重要的一段時(shí)光。希望通過我的講解大家能夠領(lǐng)略武漢大學(xué)厚重的人文底蘊(yùn)和山水相宜的美麗風(fēng)光！1正門：

正面：我們的講解呢就從面前這個(gè)武漢大學(xué)的牌坊開始。大家看這個(gè)牌坊，是由四根八棱的柱子支撐起來的，四柱八棱，象征著歡迎來自四面八方的莘莘學(xué)子；柱頭上的云紋，表示高等學(xué)府的深邃和高尚;上覆琉璃瓦的顏色為孔雀藍(lán)，是僅次于皇家的金黃色，可見我們武漢大學(xué)建筑的規(guī)格之高。牌坊正面上書6個(gè)大字：從右往左讀是“國立武漢大學(xué)”；從左往右讀的，有兩種讀法，大家試讀一下哈，第一種是“學(xué)大漢，武立國”，寓意民國時(shí)的中國只有學(xué)習(xí)大漢朝，以武立國，才能使國家自立，民族富強(qiáng)，第二種讀法呢是“學(xué)大漢武，立國”，漢武大帝是中國歷史上的明治之君，以史為鑒，可知興替，學(xué)習(xí)漢武帝也是為了當(dāng)時(shí)的中國能找到救國的出路。

路上：大家現(xiàn)在看到的牌坊是1993年武漢大學(xué)百年校慶時(shí)由海內(nèi)外校友捐資建造的，原先的老牌坊還在，在街道口那邊，有時(shí)間可以去看一下，那個(gè)老牌坊大約是1937年建造的，但那還不是最老的，最老的牌坊建于1931年，是個(gè)木制的牌坊，油漆彩繪，古樸大方相當(dāng)漂亮，但是可惜的是毀于龍卷風(fēng)。

背面：現(xiàn)在我們回頭看，牌坊背面的六個(gè)字，“文法理工農(nóng)醫(yī)”，這六個(gè)字是由中文系“五老八中”之一的劉博平教授書用小篆書寫的，他的篆體自成一家，曾被郭沫若評價(jià)為珍品。這六個(gè)字也是來自武漢大學(xué)首任校長王世杰當(dāng)時(shí)提出的辦學(xué)目標(biāo)，即建成六大學(xué)院并駕齊驅(qū)的規(guī)模宏大的綜合性大學(xué)。

2珞珈文化廣場+校史概述

大家知道我們武漢大學(xué)的校訓(xùn)嗎？“自強(qiáng)弘毅求是拓新”，它既寄寓了學(xué)校對我們的要求與希望，同時(shí)也巧妙地暗合了我們武漢大學(xué)120年的發(fā)展歷史。自強(qiáng)取自“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，對應(yīng)的是武漢大學(xué)的產(chǎn)生階段，今年剛好是武大120周年的校慶年，大家往前推120年，看看是哪一年？

對了，是1893年.。武漢大學(xué)的前身是1983年湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂，那時(shí)校址也不是現(xiàn)在的珞珈山，后來歷經(jīng)方言學(xué)堂，武昌高師，國立第二中山大學(xué)等校名的改動(dòng)，在1928年時(shí)正式更名為國立武漢大學(xué)，并選址珞珈山，接下來就是新校舍的建立，在二王校長，即王世杰校長和王星拱校長的帶領(lǐng)下，武漢大學(xué)早期建筑經(jīng)過從1931年到1937年的兩期工程的建設(shè)基本落成，并在學(xué)術(shù)上取得巨大成就，待會(huì)兒我們講到二王校長時(shí)還會(huì)講到這段歷史。接下來是武大西遷樂山八年的時(shí)期，體現(xiàn)了“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的精神。1938年，日本侵略軍已占領(lǐng)了華北的大片國土，北方的高校都已西遷到四川，其中清華北大等高校在四川組成了西南聯(lián)大，而當(dāng)時(shí)我們王星拱預(yù)感到日軍侵略到位于華中的武漢業(yè)已不遠(yuǎn)，因此作好了充足的準(zhǔn)備，提前選址四川樂山，將武大以最小的損失遷到四川，當(dāng)時(shí)的武大是與西南聯(lián)大并立的高等學(xué)府，可見當(dāng)時(shí)武大地位的卓然。然后到了1945年，武大重新遷回珞珈山，新中國成立后武漢大學(xué)也迎來了新的局面，其中在我們李達(dá)校長任職期間，更是應(yīng)了“實(shí)事求是”的學(xué)風(fēng)。最后“拓新”則是新時(shí)代對我們的新要求，在劉道玉老校長任職時(shí)期，武大可謂是走在了中國高校教育制度改革的最前沿，大家現(xiàn)在熟悉的學(xué)分制，插班生制度，雙學(xué)位制以及主輔修制度都是由劉道玉校長提出的；2000年，武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)，武漢測繪科技大學(xué)，湖北醫(yī)科大學(xué)四校合并，形成了新的武漢大學(xué)，由文理學(xué)部，工學(xué)部，信息學(xué)部和醫(yī)學(xué)部四個(gè)學(xué)部組成，占地5167畝。

（兩段話在行走路途中穿插講解）

大家看到的這個(gè)廣場是我們學(xué)校2000年建成的，是國內(nèi)最大的校園綠化廣場。

那邊是我們的生命科學(xué)院，武大的生科是很強(qiáng)的。

那邊就是物理學(xué)院，前面還有愛因斯坦的雕像。

旁邊就是我們文理學(xué)部的圖書館，這個(gè)新館是去年（2011年）剛剛建成的，與原圖書館面積結(jié)合，是全國高校中占地面積最大的庭院式圖書館，藏書量非常豐富，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代圖書館大空間、全開放、凸顯交流共享功能的設(shè)計(jì)特色，大家以后經(jīng)常要去的地方就是圖書館，你一定會(huì)愛上她的，里面的設(shè)施非常完善，堪稱豪華，去年網(wǎng)上盛傳武大新圖書館的情侶空間，其實(shí)是借鑒歐美國家圖書館設(shè)計(jì)的個(gè)人研修室內(nèi)，在多媒體閱覽區(qū)含可以免費(fèi)上網(wǎng)，觀看3D電影，并且其中的座位有為情侶專門設(shè)置的哦，可以兩個(gè)人借兩個(gè)耳機(jī)在長沙發(fā)上一起看電影。

那棟白色的建筑就是我們的教五樓，因?yàn)槊块g教室都安裝了空調(diào)，所以每年夏天和冬天的自習(xí)教室都是比較搶手的，不過在今年學(xué)校為120周年做準(zhǔn)備，不僅在一些宿舍樓安上了空調(diào)熱水，在某些教學(xué)樓也裝上了空調(diào)，大家現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活條件都大大提高了啊。

教五前面的那個(gè)圓形的建筑，大家可以猜猜是做什么用的。它是我國著名科學(xué)家武大生科院楊宏遠(yuǎn)教授的實(shí)驗(yàn)室，里面是溫室，用于培育植物。

3六一亭：

現(xiàn)在看到的這個(gè)亭子是“六一紀(jì)念亭”，它是為了紀(jì)念在1947年6月1日在珞珈山上發(fā)生的“六一慘案”中死去的三位學(xué)生王志德、陳如豐、黃鳴崗而建造的。1947年6月1日，在“三反運(yùn)動(dòng)”即“反饑餓，反迫害，反內(nèi)戰(zhàn)”時(shí)，國民黨數(shù)千軍警包圍了珞珈山，在沖突中鳴槍，結(jié)果造成了武大三名大一學(xué)生的死亡，這就是“六一慘案”。大家可以看到這個(gè)亭子是六角飛檐，紅柱碧瓦，與亭子后面民族樣式的教四樓相互映襯，二者在建筑風(fēng)格和整體布局上協(xié)調(diào)一致，融為一體，突現(xiàn)出紀(jì)念亭質(zhì)樸、肅穆的氛圍。亭為六角，柱為六根，富意六月的意思。亭內(nèi)有一個(gè)紀(jì)念碑，正面是紀(jì)念碑文，背面為三個(gè)學(xué)生的傳記。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)寫碑文的是中文系的教授李健章先生，當(dāng)時(shí)的政治局勢尚不明顯，為了安全和隱蔽，李先生故意用古文來寫，大家有時(shí)間可以去讀一下。其中一名叫王志德的烈士就躺在了我們老齋舍中門的臺階上，至今武大還一直堅(jiān)持這樣一個(gè)紀(jì)念方式，即用紅漆漆成當(dāng)時(shí)王志德烈士的血跡以示紀(jì)念，一會(huì)我們到櫻園時(shí)大家可以留意一下。

4李四光雕像：

現(xiàn)在我們看到的是著名地質(zhì)學(xué)家李四光的雕像，他的雕像之所以在這里是因?yàn)槔钏墓庀壬腿~雅各教授共同為武大選擇了珞珈山這個(gè)校址。大家猜一下李四光先生旁邊的動(dòng)物是什么呢？

是毛驢，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的珞珈山地處荒郊野外，到處是亂石墳崗，根本就沒有路的，而毛驢爬坡比馬要給力的多，所以李四光先生就選毛驢為代步工具,登上磨山，俯瞰東湖珞珈山一帶風(fēng)光秀麗，鐘靈毓秀，所謂“智者樂水，仁者樂山”，李四光先生相中的這塊地正是建一所大學(xué)的理想之地。國立武漢大學(xué)早期建筑的設(shè)計(jì)師開爾斯實(shí)地考察后，也認(rèn)為這一帶山丘坡緩，水源充足，山石、泉水、湖水均可利用，各項(xiàng)建筑依山而建可節(jié)省地基及石料，可見珞珈山這一校址的選擇不僅具有深厚的文化意義，也符合建筑的原則，當(dāng)真是天賜的一塊寶地，能在這樣美麗的校園內(nèi)生活學(xué)習(xí)當(dāng)真是一件幸運(yùn)的事。

（去宋卿的路上可講：武大的林木+葉雅各先生。如果從櫻頂俯瞰武大的話，你會(huì)恍若置身森林之中，郁郁蔥蔥的樹木生長在武大的每個(gè)角落。所謂“前人栽樹，后人乘涼”，這個(gè)前人當(dāng)然首推葉雅各先生，他是一位林學(xué)家，當(dāng)初武大第一批樹木就是葉雅各先生帶領(lǐng)武大師生栽種的，而且至今的八十多年間，武大從未發(fā)生過一次大規(guī)模的蟲災(zāi)，大家知道為什么嗎？因?yàn)楫?dāng)時(shí)作為林學(xué)家的葉雅各先生在武大栽種的都是混載林，像我們身旁的這個(gè)坡地，武大人叫它情人坡，里面栽種的就有銀杏，海棠，山茶，櫻花樹，梅花樹等等許多品種。5 宋卿體育館：

大家看到的這個(gè)體育館就是我們的老體育館，建成于1936年，叫宋卿體育館，知道為什么這么叫嗎？是因?yàn)樗敲駠拇罂偨y(tǒng)黎元洪的兩個(gè)兒子黎紹基、黎紹業(yè)捐資建造的，這筆錢是當(dāng)初辛亥革命的革命志士捐出的，原本打算在武漢建一所江漢大學(xué)，后來就沒有建，在黎元洪去世之后，他的兩個(gè)兒子將這筆錢捐給了武大建造了這座體育館，而黎元洪字“宋卿”，所以我們就叫它宋卿體育館。

大家可以看到這個(gè)體育館的外表，具有中國傳統(tǒng)建筑的特色，三重屋檐，我們俗稱“三檐滴水”，館內(nèi)二樓是典型的中國庭院建筑---回廊，民族風(fēng)情濃郁。但它又是典型的中西合璧式建筑，大家知道中國的古建筑大廳中必然出現(xiàn)的是用于支撐房頂?shù)膱A柱，但宋卿體育館內(nèi)卻沒有一根圓柱支撐，而是采用了當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)世界上非常先進(jìn)的一種建筑結(jié)構(gòu)--------三絞拱，當(dāng)時(shí)中國只有兩座體育館采用了這樣先進(jìn)的結(jié)構(gòu)，一個(gè)是上海的體育館，一個(gè)就是武大的老體育館。（轉(zhuǎn)到教二方向），大家看它的側(cè)面，就像一個(gè)半圓柱從中間切開一樣，像一個(gè)輪舵，這是典型的西方“巴洛克式”的建筑風(fēng)格，所以我們說它是中西合璧，而武大的早期建筑中都有中西合璧的影子，這與我們的總設(shè)計(jì)師是分不開的，武大早期建筑的總設(shè)計(jì)師是美國人開爾斯先生，他是哈弗大學(xué)的博士，對于中國的傳統(tǒng)建筑又非常精通，所以武大能有這些堪稱中西合璧典范的建筑群，開爾斯功不可沒。鯤鵬廣場：

這個(gè)就是鯤鵬廣場，它是文革后的第一批畢業(yè)生捐建的，但這一批畢業(yè)生卻包括了1977級和1988級兩個(gè)年級，他們都是82年夏天畢業(yè)的，這是因?yàn)?7級的學(xué)生是在77年冬天參加的高考，這也是至今為止唯一一屆在冬天參加高考的學(xué)生，78級的就是在78年夏參加的高考了，兩級學(xué)生相隔半年，但是因?yàn)閯偦謴?fù)高考，在課程設(shè)置方面多有變動(dòng)，所以就和78級的學(xué)生一塊于82年夏天畢業(yè)了。

鯤鵬的名稱取自莊子的逍遙游，在雕塑上的句子為，“北冥深廣,鯤翼垂天,云摶九萬,水擊三千”(一九八一屆 一九八二屆畢業(yè)生)，寓意希望武大學(xué)子能像鯤鵬一樣展翅高飛，闖出自己的一片天。

現(xiàn)在鯤鵬廣場是武大英語角的所在地。同時(shí)這里也是櫻花節(jié)賞櫻的一大景點(diǎn)。

7櫻花大道：

路上講櫻花的品種: 說起武大的櫻花，大家首先想到的可能就是每年一度盛大的櫻花節(jié)了，在每年的三月到四月，武大櫻花次第開放，吸引大批游人涌入武大觀看。武大的櫻花一共有四個(gè)品種，最早開放的是紅花高盆櫻花，又叫云南櫻花，花色鮮紅，花期是2月中旬到3月初，又被叫做早櫻。接下來開放的事日本櫻花，就是我們旁邊這種,花色粉白，從3月中下旬到4月初開花。然后是垂枝櫻花，花期從3月底到4月初，枝條如柳枝般下垂，是最具觀賞性的櫻花之一。最后開放的事山櫻花，有大紅，粉紅，白色和淡綠色的，4月初開放，花期也較長。四種櫻花次第開放，才形成了武大櫻花節(jié)的勝景。

現(xiàn)在看到的這條路就是武大最出名的一條路了---櫻花大道，大家往左看，這一排呢都是櫻花樹，武大的櫻花最早確實(shí)是1939年春天日本人栽種的，當(dāng)時(shí)武漢淪陷，武大成為了日本人的中原司令部，櫻園宿舍就成了日本人的醫(yī)院，這里住了大量的傷兵，一方面為了緩解傷兵的思鄉(xiāng)之情,另一方面也有宣揚(yáng)國威，表示長期占有的意思。但是櫻花的壽命最多也就是五十年，我們現(xiàn)在看到的櫻花大多都為后來栽種的，一部分是中日建交之后作為和平友好的象征由日本友人贈(zèng)送，另外一大部分就是我們園林科的老師自己培育的了。

8老齋舍：

大家往左邊看，這是武大的老建筑群之一的老齋舍，武漢市民稱其為“武漢的布達(dá)拉宮”，武大學(xué)子則頗有詩意地稱為“櫻花城堡”。大家從中間這個(gè)門洞上去，這個(gè)門洞叫做志德門，是以六一慘案中遇難的學(xué)生命名的，大家可以看到地上有紅色的印記，這是當(dāng)初王志德中槍后血流的痕跡，后來為了紀(jì)念他，就在每次翻修時(shí)都用紅色的油漆照著原來的形狀描畫一遍，不過這么多年后，痕跡已經(jīng)很淺了，再加上有些不負(fù)責(zé)任的隨意涂鴉，原來的形狀已經(jīng)不復(fù)可見了。

老齋舍是武大最早的學(xué)生宿舍，最開始的時(shí)候主要是作為男生宿舍，它是仿西藏布達(dá)拉宮琉璃瓦建筑，三十年代的老齋舍，每層都有抽水馬桶，冷熱水管送至各齋，可以說當(dāng)時(shí)武大的學(xué)生全部都是“貴族式”享受。老齋舍是依著獅子山的山勢而建的，從櫻花大道到老圖書館要經(jīng)過很長的石階，大家現(xiàn)在順著臺階上去，不妨數(shù)數(shù)這臺階一共有多少級（共95級，俗稱百步梯，可以讓大家數(shù)一下，數(shù)完之后告訴他）這段長階的盡頭就是武漢大學(xué)的老圖書館，寓意著武大學(xué)子應(yīng)當(dāng)秉持著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的精神，攀登知識的殿堂。大家可以看到兩邊宿舍門上都有一名稱，試著認(rèn)一下。這些名字是聞一多先生依據(jù)《千字文》的前16個(gè)字提的，即“天、地、玄、黃，宇、宙、洪、荒，日、月、盈、昃（ze），辰、宿(xiu)、列、張”。聞一多先生是武大第一任的文學(xué)院院長，他對武漢大學(xué)的人文底蘊(yùn)做出了非常大的貢獻(xiàn)。除了題名老齋舍，聞一多先生還是武大老?；盏脑O(shè)計(jì)者，待會(huì)兒講到珞珈山還會(huì)講到聞一多先生。

櫻頂、珞珈山，老圖書館、文法學(xué)院：

（等到登上櫻頂之后）大家數(shù)了臺階是多少級沒？（告訴大家多少臺階）是95級，我們俗稱它“百步梯”。有沒有想到這上面竟然是這么開闊的一個(gè)小廣場？老齋舍的建筑是依山而建的，最上面是一個(gè)開闊的小廣場，這稱為“天平地不平”，因?yàn)槲錆h大學(xué)的早期建筑基本上都是建在小山包上的，所以大部分都具有這種“天平地不平”的特點(diǎn)，這樣有效的利用地形，也避免產(chǎn)生過多的山石廢料，當(dāng)時(shí)珞珈山里是沒有路的，要把山石廢料運(yùn)走那是要花費(fèi)巨大的成本的，但是武漢大學(xué)基本上沒有在山石廢料的解決問題上花費(fèi)資金，那么那些山石廢料哪里去了呢？過會(huì)會(huì)跟大家講的。在這里“天平地不平”是有很深的寓意的，就是說來到武大求學(xué)的學(xué)子，無論是自身?xiàng)l件，還是家庭條件都是不一樣的，即是“地不平”，但是大家通過在武大的學(xué)習(xí)都會(huì)學(xué)有所成，都會(huì)成功，也就是達(dá)到“天平”。

現(xiàn)在我們看到的呢就是珞珈山了。其實(shí)珞珈山的由來也是有典故的，以前這座山不叫珞珈山，而是叫做羅家山，即姓羅人家的山，還有一種說法是落駕山，是說楚莊王曾在此落駕歇腳，因而得名，第三種說法是說觀世音菩薩飛過的時(shí)候掉落了一件袈裟，因此又叫落袈山了。這三種說法都不足考據(jù)，不過現(xiàn)在的珞珈山則確是由聞一多先生根據(jù)諧音題名的，珞珞如石，珈珈如玉，希望我們武大的男生都能像磐石一樣堅(jiān)強(qiáng)，女孩都能像美玉一樣溫潤。站在這里的視野非常開闊，可以看到在樹林掩映中的行政樓和人文館。現(xiàn)在大家可以回頭看一下老圖書館和旁邊的兩棟建筑。大家猜一下哪棟是老文學(xué)院，哪棟是老法學(xué)院。大家注意到左邊的建筑檐角是下垂的，而右邊的建筑檐角則是飛揚(yáng)的，所謂“文采飛揚(yáng)，法力嚴(yán)正”，所以。。背對老圖，左文右武，文華武英，文法學(xué)院拱衛(wèi)著皇冠一樣的老圖，顯得古樸肅穆。

在我們面前的是武大的老圖書館，建成于1935年，雄踞獅子山頂，被看作武漢大學(xué)的標(biāo)志性建筑和精神象征，以前是校園內(nèi)最高的建筑。老圖典型地體現(xiàn)了中西結(jié)合的建筑風(fēng)格，大家可以看到門前的雙立柱，這是西式的風(fēng)格，但是立柱撐起的屋頂卻是典型的中式的歇山頂，頂部塔樓為八角重檐，形似皇冠。屋頂上有采暖煙囪，裝飾為通靈寶塔狀，體現(xiàn)出實(shí)用性與藝術(shù)性的完美結(jié)合。老圖的建筑規(guī)格也是頗高的，頂部鋪的是綠色琉璃瓦，這是在古典建筑中僅次于皇家的金黃色與孔雀藍(lán)的第三種顏色。再看他的檐角有7個(gè)脊獸，而故宮的檐角是有9個(gè)，寓意是辟邪鎮(zhèn)火。大家可以看到門的中間有一個(gè)人的雕像，大家可知他是誰？是老子。據(jù)史書記載，春秋時(shí)期的老子為周守藏之史，所以道家派的創(chuàng)始人老子可謂我國現(xiàn)已知道的最早的圖書館長，老圖大門上方鑲著的就是老子的全身金屬刻像。老子畫像兩側(cè)的云紋圖案，寓意“青燈伴書卷”，象征著莘莘學(xué)子刻苦讀書、治學(xué)之意境。10 二王校長： 大家看到這個(gè)雕像是我們王星拱校長的雕像，王星拱校長是我們武漢大學(xué)的第二任校長，也是實(shí)際主持校務(wù)時(shí)間最長的校長（任校長職務(wù)最長的是李達(dá)校長），從1933年到1945年，王星拱校長對于武大的貢獻(xiàn)是非常大的，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，武大西遷四川樂山，遷校過程相對來說是比較順利的，我們的圖書儀器設(shè)備遷到樂山的是比較全的，據(jù)老校友說，就連電機(jī)系做實(shí)驗(yàn)用的電子管（體積較大）都裝進(jìn)箱子運(yùn)到了樂山，這也為日后武大在樂山發(fā)展為民國四大名校奠定了基礎(chǔ)，而這一切與王星拱校長的未雨綢繆提前按準(zhǔn)備是分不開的。據(jù)說當(dāng)時(shí)物理系的學(xué)生課余時(shí)間都用來給木板打洞，用來放試管?？梢姰?dāng)時(shí)的準(zhǔn)備到了這樣精細(xì)的地步。樂山八年期間武漢大學(xué)在王星拱校長的帶領(lǐng)下創(chuàng)造了武漢大學(xué)最為輝煌的時(shí)期。王星拱校長保護(hù)了大批的進(jìn)步師生，強(qiáng)調(diào)不管在怎樣危急的時(shí)刻，都要以教育為中心。從而使武大的優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)得到了傳承。1949年王星拱校長去世之后，時(shí)任上海市市長的陳毅元帥稱其為“一代完人”，他也是我們武大學(xué)子心目中永遠(yuǎn)尊敬的老校長。

我們往這邊走，接下來介紹的是國立武漢大學(xué)的首任校長，可以說沒有王世杰校長就沒有我們現(xiàn)在的武漢大學(xué)，王世杰校長來到武大時(shí)珞珈山還是一個(gè)荒蕪之地，王世杰校長走的時(shí)候這里已經(jīng)建起了被郭沫若盛贊為“物外桃源”的美麗校園。關(guān)于王世杰校長有一個(gè)小故事，上個(gè)世紀(jì)初始，張之洞提倡新學(xué)，在武昌創(chuàng)辦了5所現(xiàn)代式高等小學(xué)，招收14歲以上的學(xué)生。當(dāng)時(shí)只有12歲的王世杰去面試，張之洞問他為什么來武昌讀書，當(dāng)時(shí)我們的王世杰校長是這樣回答的：“為人杰，為堯舜”，就被張之洞破格錄取了?？梢娢覀兺跣ｉL的志向與抱負(fù)啊。（路上）

在王校長從1929年到1933年的任職期間，是國立武漢大學(xué)珞珈山校址從無到有的建立時(shí)期?？梢哉f王校長給我們武大的發(fā)展規(guī)劃了很好了藍(lán)圖，提出了辦大學(xué)的5個(gè)必要條件：1巨大的新校舍2良好的設(shè)備3經(jīng)費(fèi)獨(dú)立4良好的教授5嚴(yán)整的紀(jì)律。這幾個(gè)條件在今天看來也是對我們大學(xué)的發(fā)展大有裨益的。大家知道我們武大的校址是由李四光先生和葉雅各先生選的，但是當(dāng)時(shí)的珞珈山是武昌這邊葬達(dá)官貴人的地方，為了能在這里建校，歷經(jīng)了三次遷墳**，我們王世杰校長為我們武大的建立做出了巨大的貢獻(xiàn)。那么王世杰校長是怎樣離開武大的呢?這因?yàn)橥跏澜芊浅５挠胁湃A，學(xué)貫中西，是一個(gè)法學(xué)大家，所以蔣介石非常欣賞王世杰，一直希望王世杰能夠出任他的外交部長，但是王世杰對武大是非常眷戀的，不想離開武大，他就對蔣介石說：“我還是想辦教育?！边@時(shí)蔣介石就說：“先生，一國之教育與一校之教育相比，何乎？”王世杰知道自己已經(jīng)沒法再推辭了，于是戀戀不舍的離開了武大，出任教育部長。解放后，王世杰隨國民黨到了臺灣，歷任外交部長、總統(tǒng)府秘書長、社科院院長等職務(wù)，但是在王世杰臨終前卻希望僅在墓碑上刻寫一行字：“前國立武漢大學(xué)校長王雪艇先生之墓”，并將自己一生珍藏的一些古玩字畫捐給武大，但是很可惜這些都沒能到武大手里，最后珍藏在了臺北的博物館里。聞一多雕像：

聞一多先生是武漢大學(xué)首任文學(xué)院院長，他在武大期間為武大設(shè)計(jì)了?；?，并且將珞珈山改成了現(xiàn)在的名字。另外還有老齋舍的命名,這些美麗而富有意義的標(biāo)志和符號,無疑為武大增添了人文的氣息和禪的意蘊(yùn)。12 理學(xué)樓：

大家看到的這個(gè)穹窿屋頂?shù)慕ㄖ褪抢韺W(xué)院，它是拜占庭式的建筑，理學(xué)院坐落在筆架山上，它并沒有將山頭削平，而是依照地勢而建，依山坡而形成的教室便成為了天然的階梯教室，是國內(nèi)最早的階梯教室。大家看對面就是當(dāng)時(shí)的工學(xué)院，現(xiàn)在是我們的行政樓，大家看到工學(xué)院的頂是方形的，而理學(xué)院是圓頂，這暗合了“天圓地方”“北圓南方”的中國傳統(tǒng)。不知道這里有沒有湖北的考生啊，你們的高考卷子就是在這里改的哦。還有許多公司的校園招聘會(huì)也會(huì)在這里舉行。這里也是一個(gè)自習(xí)的好地方呢，二樓有些教室可以直接看到東湖。（可以順便講下凌波門的浮橋）

13人文館、九一二運(yùn)動(dòng)場、工學(xué)院（行政樓）：

大家看到的白色建筑就是人文館，現(xiàn)在是歷史學(xué)院和文學(xué)院辦公用樓，里面的報(bào)告廳是目前武大最好的報(bào)告廳了，經(jīng)常舉辦一些最高規(guī)格的活動(dòng)。

下面這個(gè)運(yùn)動(dòng)場就是九一二運(yùn)動(dòng)場，蔣介石曾經(jīng)在這上邊練過兵，1958年9月12日毛主席在這里接見了華中四校的學(xué)生，這也是九一二運(yùn)動(dòng)場名字的由來。毛主席一生只視察過兩所大學(xué)，另外一所是天津大學(xué)。

往上看就是我們的行政樓，原來的工學(xué)院，是不允許隨便進(jìn)入的。大家知道中國傳統(tǒng)的城墻墻面是斜面的，為了使建筑樣式符合傳統(tǒng)形式的要求，所以原工學(xué)院的墻面采取了削斜墻面四角的方法，利用人們的視覺誤差，造成墻體斜面的假象，從而 使這一現(xiàn)代建筑亦帶有中國傳統(tǒng)建筑的神韻。大家可以看一下它最上面的頂。猜猜它是什么材質(zhì)的？ 是玻璃頂，所以它是采用自然采光的，里面是回廊式結(jié)構(gòu)，上下通高五層，直接可以望見玻璃頂，這就是“共享空間”和“玻璃中庭”。主樓的四周還有四個(gè)配樓和兩個(gè)羅馬式的雕樓，又是中西結(jié)合的典型之作。

理學(xué)樓和行政樓都是建于上世紀(jì)30年代，大家知道當(dāng)時(shí)世界上發(fā)生了什么大事嗎？猜。。再給個(gè)提示，時(shí)間是1929到1933年（適用于文科生），是全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。而武大早期建筑的材料都是進(jìn)口的，當(dāng)時(shí)國際市場上的建材非常便宜，我們因此節(jié)省了很多成本。前面提過當(dāng)時(shí)的珞珈山根本就沒有一條能走車的路吧，那這些建筑垃圾都是怎么處理的呢？ 猜。。理學(xué)樓和行政樓都是坐落于山頭上的，我們現(xiàn)在站的操場在以前的時(shí)候是個(gè)山谷，建筑產(chǎn)生的垃圾就都埋在谷里，然后填平鋪路種草，就形成了現(xiàn)在的操場，這就又為武大的建設(shè)節(jié)省了一大批運(yùn)輸費(fèi)用和處理建筑垃圾的費(fèi)用

今天的導(dǎo)游到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽，望大家自行參觀武大美景，有緣我們下次再見。。

第二篇：武漢大學(xué)校史概述

自強(qiáng)學(xué)堂和方言學(xué)堂（1893－1911）

武漢大學(xué)的歷史溯源于清末湖廣總督張之洞于1893年11月29日奏請光緒皇帝創(chuàng)辦的湖北自強(qiáng)學(xué)堂。

自強(qiáng)學(xué)堂(1893.11.29——1902.10)創(chuàng)辦人：張之洞(督鄂：1889——1909)首任總辦

蔡錫勇

校址：武昌三佛閣大街口

1889年張之洞任湖廣（轄今湖北、湖南、江西三?。┛偠街?，首府武昌只有兩所容量極小、破敗不堪的舊式書院，即江漢書院和經(jīng)心書院，因此他打算創(chuàng)辦一所更大更新的“兩湖書院”，為兩湖（即洞庭湖、鄱陽湖）地區(qū)培養(yǎng)人才。一時(shí)間，人們紛紛向張之洞獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，其中有位小官，名叫曾廣敷，官不過湖北試用知縣，卻頗有見的。他向張之洞建議“就所定商課改為通商西學(xué)，延請華人之能西學(xué)者以訓(xùn)誨之，專習(xí)各國語言文字等語系，為振興商業(yè)服務(wù)?！睆堉唇邮芰嗽鴱V敷的建議，決定將“兩湖書院”辦成西式學(xué)堂。于光緒十九年(1893年)10月22日向光緒皇帝上奏《設(shè)自強(qiáng)學(xué)堂片》，11月29日得準(zhǔn)。因此，這一學(xué)堂定名為“湖北自強(qiáng)學(xué)堂”。

自強(qiáng)學(xué)堂比“北京同文館”晚30年，但稱得上中國近代史上第一所真正由中國人自己創(chuàng)辦和管理（中國人自己擔(dān)任校長）的新式學(xué)堂。它一改中國傳統(tǒng)書院“學(xué)不分專門”的舊習(xí)，仿西方高等教育模式，在全國各學(xué)堂中率先實(shí)行“分科教學(xué)，按班授課”體制，設(shè)方言、算學(xué)、格致、商務(wù)四門，首屆招生80人。其中商務(wù)門開中國近代經(jīng)濟(jì)管理類高等教育之先河。

由于甲午慘敗加之馬關(guān)條約之教訓(xùn)，張之洞認(rèn)識到：“自強(qiáng)之道，首賴人才”，“而自強(qiáng)之道，貴能取人之長，若非精曉洋文，即不能自讀西書，若不能多讀西書，即無從會(huì)通博采。”因此，張之洞于1896年對自強(qiáng)學(xué)堂進(jìn)行改革：

一、將算學(xué)一門移歸兩湖書院；

二、格致、商務(wù)兩門停辦，改為一般課程；

三、將方言一門擴(kuò)大為英文、法文、德文、俄文四門，每門招生名額擴(kuò)大到30人，1898年又增加?xùn)|文（日語），共計(jì)五門，至此招生規(guī)模達(dá)到150人；

四、并入化學(xué)學(xué)堂，開創(chuàng)自然科學(xué)專門教育；

五、增設(shè)譯書機(jī)構(gòu)，開創(chuàng)翻譯商務(wù)經(jīng)濟(jì)書籍新風(fēng)；

六、取消膏火費(fèi)，實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制；

七、選派13名學(xué)生留學(xué)日本。這13人是中國近代教育史上最早的留日學(xué)生，他們大多為最早的“同盟會(huì)”會(huì)員。為此，孫中山先生高度評價(jià)張之洞：“以南皮造成楚材，顛覆滿祚，可謂不言革命之大革命家?！?1902年，清廷管學(xué)大臣張百熙在《奏辦京師大學(xué)堂疏》中稱：“查京外所設(shè)學(xué)堂，已歷數(shù)年，辦有成效者，以湖北自強(qiáng)學(xué)堂、上海南洋公學(xué)為最?！?/p>

方言學(xué)堂(1902.10——1911.9)總辦：程頌萬

馨齡

曾廣熔

校址：武昌東廠口

方言學(xué)堂是由1902年張之洞將自強(qiáng)學(xué)堂從武昌三佛閣大街（今復(fù)興路）口遷至武昌東廠口時(shí)改名而來。此時(shí)正值1901年《辛丑條約》之后，帝國主義列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，致使大清王朝徹底破產(chǎn)，慈禧集團(tuán)不得不打出“變法”和“新政”旗號，其中一項(xiàng)內(nèi)容為：“各省所有書院，于省城者均改設(shè)大學(xué)堂?！?因此，清政府于1904年1月正式承認(rèn)“湖北自強(qiáng)學(xué)堂”為“程度與高等學(xué)堂略同的外省方言學(xué)堂”。除經(jīng)學(xué)、道德課外，學(xué)堂增設(shè)博物、理財(cái)、教育、交涉、繪圖等課程，均請洋教師講習(xí)，并向美、德、法、比、俄派遣了20余名留學(xué)生。

1905年初，張之洞自撰《學(xué)堂歌》一首，將其分發(fā)武昌各學(xué)堂，可視為當(dāng)時(shí)的“校歌”。

1911年3月，方言學(xué)堂被新任湖廣總督府提學(xué)使王壽彭，以教育經(jīng)費(fèi)緊張為由，強(qiáng)令停辦。

武昌起義爆發(fā)后，黎元洪將方言學(xué)堂校舍移作武昌軍官學(xué)校。

從武昌高師到武昌中大（1913－1927）

1913年初，北京國民政府教育部成立后，劃全國為六大師范區(qū)，并決定在北京、武昌、南京、廣州、沈陽、成都六地設(shè)立高等師范學(xué)校。1913年7月，教育部委派賀孝齊負(fù)責(zé)武昌高師的籌辦事宜，賀孝齊以武昌東廠口方言學(xué)堂舊址校舍、圖書設(shè)備及師資為基礎(chǔ)，籌建國立武昌高等師范學(xué)校，并出任首任校長。11月1日，武昌高師舉行開學(xué)典禮，次日正式開學(xué)上課。

國立武昌高等師范學(xué)校(1913.7——1923.8)校長：賀孝齊

張渲 談錫恩

國立武昌高師于1914年9月開辦本科，設(shè)四部：英語部、史地部、數(shù)理部、博物部。1917年建圖書館，1917年5月將博物改為博物地學(xué)部，史地部改為國文史地部。1917和1919年，又于本科四部以外，先后添辦了教育補(bǔ)修科和教育專修科。1922年9月，將四部改為八系。竺可楨此時(shí)(1918)在校任教，優(yōu)秀畢業(yè)生中有曾昭安、何定杰等人。

1919.6.1慘案：五四運(yùn)動(dòng)期間，武昌高師學(xué)生聲援北大，決定于6月1日實(shí)行總罷課并上街游行。凌晨，反動(dòng)政府出動(dòng)大批軍警守校門，禁止學(xué)生外出，英語部學(xué)生陳開泰等人上前質(zhì)問，被軍警刺刀戳傷，由此引起學(xué)生與軍警沖突，共有10多名學(xué)生受傷，20多名學(xué)生被捕，史稱“東廠口六一慘案”。

1922年11月，武昌高師將原有英語部、博物地學(xué)部、數(shù)學(xué)理化部、國文史地部4部改為教育哲學(xué)系、國文系、英語系、數(shù)學(xué)系、理化系、歷史社會(huì)系、生物系、地質(zhì)系等8系。

國立武昌師范大學(xué)(1923.9——1924.9)校長：張繼煦

1923年6月，武昌高師評議會(huì)及主任會(huì)議決定自下學(xué)年起改名為國立武昌師范大學(xué)，同年9月，學(xué)校正式由國立師范學(xué)校升格為國立師范大學(xué)。

國立武昌大學(xué)(1924.9——1926.10)校長：石瑛

張鏡澄

張珽

1924年9月，根據(jù)教育部命令，國立武昌師范大學(xué)又改名為國立武昌大學(xué)。由北大理化教授石瑛出任校長。

此時(shí)國立武昌大學(xué)已名師云集：如李漢俊出任過歷史社會(huì)學(xué)系的系主任，李四光出任理工學(xué)院院長，數(shù)學(xué)家陳建功、湯璪真、文學(xué)家郁達(dá)夫、黃侃均在校任教。1924年5月25日，印度文豪、大詩人、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主泰戈?duì)杹硇Ｖv演。

國立武昌中山大學(xué)(1926.12——1927.12)籌建期(1926.12——1927.2)籌備委員會(huì)委員：鄧演達(dá)、董必武、戴季陶、郭沫若、徐謙、顧孟余、章伯鈞、李漢俊、周佛海。

正立期(1927.2——1927.12)校長：徐謙

1926年秋，北閥軍打到武漢，武漢成為全國革命中心。同年12月28日，武漢國民政

府決定將國立武昌大學(xué)、國立武昌商科大學(xué)、省立醫(yī)科大學(xué)、省立文科大學(xué)、私立文華大學(xué)合并（后又接收中華大學(xué)、北京中俄大學(xué)、上海大學(xué)的部分師生加入），成立國立武昌中山大學(xué)籌備委員會(huì)，以鄧演達(dá)、董必武、戴季陶、郭沫若、徐謙、顧孟余、章伯鈞、李漢俊、周佛海等9人為籌備委員會(huì)委員。1927年2月，學(xué)校正式開學(xué)，實(shí)行大學(xué)委員會(huì)制，徐謙、顧孟余、李漢俊、周佛海、章伯鈞5人為委員，徐謙為主任委員，下設(shè)文科、理科、法科、經(jīng)濟(jì)科、醫(yī)科、預(yù)科6科。

武昌中山大學(xué)是中國教育史上國共第一次合作的產(chǎn)物。教授隊(duì)伍中有五名蘇聯(lián)教授，還有一批國內(nèi)著名的學(xué)者在校任教：如李達(dá)、沈雁冰、周建人、李四光、錢玄同、周作人、林語堂、顧頡剛、劉樹杞、曾昭安、蕭君絳、何定杰、陳繞成、許德珩等。后來的羅榮桓元帥此時(shí)也曾作為插班生在校學(xué)習(xí)過。這一時(shí)期也是學(xué)校逐漸向真正的綜合性大學(xué)過渡的時(shí)期。由于武昌中山大學(xué)強(qiáng)烈的國共合作色彩，因而在1927年7月15日汪精衛(wèi)叛變革命以及“寧漢合流”之后，立即遭受冷落。同年11月28日，被國民政府教育部改名為“國立第二中山大學(xué)”。12月24日，武昌中大全體師生員工被盤踞在武漢的桂系軍閥勒令離開學(xué)校，學(xué)校也隨即解散，其校產(chǎn)由交當(dāng)時(shí)的湘鄂臨時(shí)政府暫管。

國立武漢大學(xué)（1928－1950）

國立武漢大學(xué)(1928.7——1949.6)籌建期(1928.7——1928.8)籌建委員會(huì)委員：劉樹杞、李四光、王星拱、周鯁生、麥煥章、黃建中、曾昭安、任凱南。

正立期(1928.8——1949.6)校長：劉樹杞(代理，1928.7——1929.2)

王世杰(1929.3——1933.4)

王星拱(1933.5——1945.7)

周鯁生(1945.7——1949.8)1928年5月初，剛上任不久的新湖北省政府教育廳廳長劉樹杞先生，帶著一份“利用原國立武昌中山大學(xué)校產(chǎn)，建立一所省立高校”的計(jì)劃，前往南京中華民國政府大學(xué)院（即后來的教育部），面見大學(xué)院院長蔡元培。但蔡元培主張?jiān)谛梁ナ琢x之都武昌建立一所國立大學(xué)，而非省立高校：“這所武漢大學(xué)應(yīng)為國立大學(xué)，與北大、中大等并重?！彼霓k學(xué)目標(biāo)就是要辦一所“一流水準(zhǔn)、規(guī)模宏大的萬人大學(xué)”。

1928年5月18日，大學(xué)院院長蔡元培指派劉樹杞、王星拱、李四光、周覽(周鯁生)、麥煥章、黃建中、涂允檀、曾昭安、任凱南等9人組成國立武漢大學(xué)籌備委員會(huì)，以劉樹杞為主任委員。10月31日，國立武漢大學(xué)在武昌東廠口原武昌中山大學(xué)校舍正式開學(xué)上課。1928年8月，武漢大學(xué)組織新校舍建筑設(shè)備委員會(huì)，并指定李四光為委員長，麥煥章、王星拱、葉雅各、劉樹杞等為委員，負(fù)責(zé)在武昌郊外勘查新校址，建設(shè)新校舍。同時(shí)，由蔡元培先生出面，為武漢大學(xué)籌款共約225萬銀元。

農(nóng)學(xué)家葉雅各先生最先發(fā)現(xiàn)了武昌城外、東湖附近的落駕山這片地方。1928年10月，一個(gè)陽光燦爛的星期天，李四光在他的陪同下，考察了風(fēng)景秀麗的武昌落駕山。11月28日，國立武漢大學(xué)建筑設(shè)備委員會(huì)第一次會(huì)議決定，選定落駕山一帶地基為新校舍建筑地址，不久，聞一多先生后將山名改為“珞珈山”。

珞珈山新校舍占地面積達(dá)7000余畝，由李四光請來的美國設(shè)計(jì)師開爾斯設(shè)計(jì)出美侖美奐的建筑群。

1929年3月1日，國立武漢大學(xué)珞珈山新校舍第一期工程動(dòng)工，1931年底基本完成。1932年3月3日，國立武漢大學(xué)在珞珈山新校舍開學(xué)上課。

1928——1937這十年中，除北大28位留洋教授如王世杰、王星拱、周鯁生、楊端

六、皮宗石、燕樹堂、陳源、朱光潛、袁昌英等前來扏教外，還有一批知名學(xué)者來武漢大學(xué)任教，如聞一多、范壽康、李劍農(nóng)、劉永濟(jì)、蘇雪林、譚戒甫等。

1932年，珞珈山新校舍二期工程開工，至1937年7月，共建成各類校舍78596平方米。1935年1月，學(xué)校成立法科研究所和工科研究所，開始招收研究生。1936年，農(nóng)學(xué)院正式成立。至此，國立武漢大學(xué)已發(fā)展成為一所擁有文、法、理、工、農(nóng)5大學(xué)院，15個(gè)系和2個(gè)研究所的綜合性大學(xué)。

1937年3月，國立武漢大學(xué)與國立北京大學(xué)、國立清華大學(xué)、國立中央大學(xué)、國立浙江大學(xué)等五高校在全國進(jìn)行統(tǒng)一招生考試，簡稱五大名校聯(lián)考，由此躋身于“民國五大名?！敝小?/p>

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國立武漢大學(xué)被迫于1938年西遷四川樂山，在此堅(jiān)持辦學(xué)長達(dá)八年之久。抗戰(zhàn)期間，國立武漢大學(xué)又與西南聯(lián)大、中大、浙大并稱為“四大名校”。

遷往四川樂山時(shí)期的國立武漢大學(xué)(1938.3——1945.10)遷往：(1938.3——1938.7)遷返：(1945.9.1——1945.10.31)校長：王星拱

遷校委員會(huì)主任：楊端六

“七七事變”后，日軍入侵中國腹地，武漢眼見城破，學(xué)校決定西遷，由楊端六先生組建的遷校委員會(huì)開始工作，楊先生選中郭沫若的家鄉(xiāng)四川樂山(嘉定)，隨即在1938年3月至7月完成了這場大遷移。而剛剛建好的珞珈山建筑群，卻成了日本侵華軍陸軍總司令部。

樂山是全國著名的山靈水秀之地。學(xué)校占據(jù)樂山文廟為新校址。校總部設(shè)在文廟崇圣祠，法學(xué)院設(shè)在文廟尊經(jīng)閣，圖書館設(shè)在文廟大成殿，理學(xué)院設(shè)在李公祠，文廟正廳成了學(xué)校的大禮堂。

在樂山的艱難環(huán)境中，武漢大學(xué)卻成為僅次于西南聯(lián)大的全國最強(qiáng)實(shí)力的大學(xué)。有知名教授108位，史稱“樂山108將”。這些人大致由三部分人組成：

一、蔡培先生在建國立武漢大學(xué)之時(shí)為武大攬來的“二十八宿”，如王星拱、周鯁生、楊端

六、袁昌英、燕樹堂、陳源、朱光潛、張珽、陶因、劉乃誠、劉經(jīng)旺、肖君絳、陳繞成、葛楊煥等人。

二、半壁河山淪陷、中國東北、華東地區(qū)不愿做亡國奴的愛國知名知識分子，如劉永濟(jì)、劉博平、徐天閔、朱世臻、蘇雪林、徐震、方重、高瀚、陳登恪、朱君允、葉孟安、萬卓恒、張頣、胡稼胎、黃方剛、吳其昌、方壯猷、陳祖源、徐中舒、韋潤珊、錢穆、柴有恒、葉圣陶、馮沅君、陸侃如等人。

三、從當(dāng)時(shí)走向危機(jī)和戰(zhàn)爭的歐、美歸來的學(xué)成歸國人士：如湯佩松、邵象華、鄔保良、查謙、俞忽、石聲漢、高尚蔭、桂質(zhì)廷、桂質(zhì)柏、葉志、湯璪真、曾昭安、李國平、吳大任、劉正經(jīng)、江仁壽、吳南薰、李華宗、何定杰、鐘興厚、鐘心煊、戴名巽、章溫胎、葉嶠、張資珙、梁百先、黃叔寅、徐賢恭、陸鳳書、譚聲乙、丁燮和、丁人鯤、余熾昌、陳克誠、繆恩釗、白郁筠、趙師梅、周開基、邵逸周、趙元良、劉秉麟、李浩培、吳學(xué)義、鮑揚(yáng)、孟云橋、錢歌川、楊仁鞭、薩本炘、彭迪先、楊東莼、梁園東等人。從而迎來了武漢大學(xué)歷史上最為光輝的時(shí)代。

復(fù)員后的國立武漢大學(xué)(1945.11——1945.5)校長：周鯁生

1945年11月全校遷回武昌珞珈山，1946年，恢復(fù)抗戰(zhàn)期間被撤消的農(nóng)學(xué)院；1947年，又增設(shè)醫(yī)學(xué)院，校園面積增至8800余畝。至此，國立武漢大學(xué)最終實(shí)現(xiàn)了文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)六大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)目標(biāo)。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校度過了抗戰(zhàn)最艱難卓絕時(shí)期的王星拱校長，調(diào)離武漢大學(xué)，前往中山大學(xué)擔(dān)任校長。新任校長周鯁生先生除聘用吳宓、金克木、周煦良等人外，還從美國招攬了一批美國留學(xué)生歸國任教，如張培剛、吳于廑、韓德培、吳紀(jì)先、余先覺等人。因此，到1949年5月武漢解放時(shí)，武漢大學(xué)一直保持著它全國第二的地位。當(dāng)時(shí)全國只有部級教授476人，而武漢大學(xué)卻擁有部級正教授134人，副教授32人，僅次于北京大學(xué)。

1945和1948年，英國牛津大學(xué)兩次致函中國國民政府教育部，確認(rèn)包括國立武漢大學(xué)在內(nèi)的中國七所高校文、理學(xué)士畢業(yè)成績平均在80分以上者，享有牛津大學(xué)之“高級生資格”。

1947年5月，蔣介石政府發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)越打越大，武大學(xué)生決定響應(yīng)華北學(xué)聯(lián)提出的定于6月2日舉行的全國各大城市學(xué)生大游行。哪知就在6月1日凌晨三點(diǎn)，國民黨軍警憲特近千人突然包圍武大珞珈山校園，進(jìn)步師生多人被抓上囚車，當(dāng)學(xué)生們要沖出宿舍營救被捕師生時(shí)，國民黨軍警便向?qū)W生宿舍開槍射擊，當(dāng)場槍殺黃鳴崗、王志德、陳如豐三名武大學(xué)生，從而制造了震驚全國的武漢大學(xué)“六一慘案”。被捕的人中有五位師長，他們是哲學(xué)系金克木教授、工學(xué)院的劉穎教授、外文系的繆朗山教授、中文系的朱君允教授、歷史系的梁園東教授。這一事件激起全國學(xué)界以及社會(huì)各界的抗議浪潮，學(xué)校也組織了以戴名巽教授為首的營救委員會(huì)。三天后，國民黨當(dāng)局迫于政治與社會(huì)壓力，才不得不釋放了被捕師生。

1949年5月17日，中國人民解放軍進(jìn)入武昌。6月，武漢市軍事管制委員會(huì)正式接管國立武漢大學(xué)。8月24日，國立武漢大學(xué)校務(wù)委員會(huì)成立，取代學(xué)校原有的校長制，成為全校最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

武漢大學(xué)（1950－2000）)

全國解放初期

校務(wù)委員會(huì)主任：潘梓年(1949.6——1949.8)鄔保良(1949.8——1952.10)1950至1953年，解放后的新中國開始全國性的院系調(diào)整，武漢大學(xué)的工、農(nóng)、醫(yī)學(xué)院以及1953年剛成立的第七個(gè)學(xué)院——水利學(xué)院都被分離出去，以這四大學(xué)院成員為核心，分別組建了華中工學(xué)院(今華中科技大學(xué))、華中農(nóng)學(xué)院(今華中農(nóng)業(yè)大學(xué))、武漢水利電力學(xué)院、中南同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、中南土木建筑學(xué)院(今湖南大學(xué))、中南礦冶學(xué)院(今中南大學(xué))。經(jīng)過院系調(diào)整后的武漢大學(xué)，只剩下文、法、理三大學(xué)院，成為一所文理綜合性大學(xué)，只設(shè)有中國語言文學(xué)、俄文、歷史、法律、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等9個(gè)系以及圖書館學(xué)專修科。從此元?dú)獯髠?/p>

院系調(diào)整以后

校長：李

達(dá)(1952.11——1966.8)1955年中國科學(xué)院首批學(xué)部委員(院士)三人：李達(dá)、李國平、(曾昭掄)，1956年國家一級教授七人：李達(dá)、李國平、高尚蔭、劉永濟(jì)、劉博平、李劍農(nóng)、曾昭掄。

1957年反右運(yùn)動(dòng)之后，由于法學(xué)院教師全軍覆滅，法學(xué)院被取消。武漢大學(xué)只剩下兩院外加一個(gè)圖書館學(xué)系。

1958年9月12日，在大躍進(jìn)的浪潮中，毛澤東視察武漢大學(xué)，夸大煉鋼鐵的大學(xué)生：“像個(gè)工人的樣子了!”

1960年10月，武漢大學(xué)被確定為國家重點(diǎn)高等學(xué)校。

從1953年到1965年，武漢大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模有所擴(kuò)大，學(xué)科分布漸趨合理，專業(yè)內(nèi)涵在逐步延伸，國家重點(diǎn)綜合性大學(xué)的優(yōu)勢開始形成。

十年“文化大革命”時(shí)期

校長：紀(jì)

輝(1972.3——1980.6)1966年6月3日，武漢大學(xué)緊步北京大學(xué)大后塵，從打倒所謂“李達(dá)、朱昭天、何定華珞珈山三家村”開始，進(jìn)入歷史上最為黑暗的時(shí)期，全校停課，全面開展斗爭，所有正、副教授均被以“資產(chǎn)階級反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”、“階級異己分子”、“特務(wù)”、“三反分子”等各種罪名打倒、實(shí)行勞動(dòng)改造。在這場十年浩劫之中，李達(dá)校長以及一批德高望重的教授被迫害致死，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)遭受巨大挫折。

1975年鄧小平復(fù)出后，教育部又決定以武漢大學(xué)師資為核心，在毛澤東的家鄉(xiāng)湖南湘潭市建立湘潭大學(xué)，因而大批湖南籍教師調(diào)往湘潭組建該校，這是武漢大學(xué)歷史上的又一次人才外流。

改革開放以后

校長：莊

果(1980.6——1981.6)劉道玉(1981.6——1988.4)齊民友(1988.4——1992.10)陶德麟(1992.10——1997.10)

侯杰昌(1997.10——2003.7)至十年文革結(jié)束時(shí)，只剩下文、史、哲、經(jīng)、數(shù)、理、化、生、外、圖10系。當(dāng)年100多位正教授，由于自殺或迫害致死，僅剩22人，武漢大學(xué)可謂損失慘重。

1978年恢復(fù)高考之后，尤其在劉道玉任校長期間，通過一系列改革，并從全國開始引進(jìn)人才，使武漢大學(xué)慢慢恢復(fù)生機(jī)。

學(xué)校事業(yè)迅速走上正軌，整體實(shí)力顯著上升，并在國內(nèi)高校中率先推行了一系列從教學(xué)內(nèi)容到管理體制的改革措施，包括學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制、轉(zhuǎn)學(xué)制、導(dǎo)師制、插班生制、學(xué)術(shù)假制、貸學(xué)金制、研究生中期分流制度等，拉開了中國高等教育改革的序幕，在國內(nèi)外產(chǎn)生了重大影響，武漢大學(xué)也由此被譽(yù)為“全國高校中的深圳”和“中國高教改革的試驗(yàn)區(qū)”。1984年，武漢大學(xué)成為全國首批成立研究生院的院校之一。

但新設(shè)的院系和專業(yè)，皆由這10個(gè)系派生而出，專業(yè)格局實(shí)難改變。當(dāng)時(shí)的武漢大學(xué)仍能處于北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)之后，居全國第四位。但在1988年之后，人才開始外流，“樂山108將”中剩下的著名人物也紛紛去世，學(xué)校在全國的地位呈下滑趨勢。

1993年，武漢大學(xué)舉行百年校慶，江澤民、李鵬等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人題詞祝賀，哈佛大學(xué)校長在賀信中稱贊武漢大學(xué)辦學(xué)成就斐然，是一所“世界級的大學(xué)”。

1995年，世界權(quán)威期刊Science將武漢大學(xué)列為“中國最杰出的大學(xué)之一”。

四校合并后的新武漢大學(xué)（2000.8－）

校長：侯杰昌(1997.10——2003.7)劉經(jīng)南(2003.7——2008.7)顧海良（2008.7——2010.12）李曉紅（2010.12——）

2000 年8月2日，武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁。合并后的新武漢大學(xué)在全國排名第七。

原武漢大學(xué)學(xué)科門類齊全，文理各科優(yōu)勢突出，在中國史、馬克思主義哲學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際法、環(huán)境法、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、空間物理、分析化學(xué)、電化學(xué)、微生物學(xué)、植物學(xué)等20多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域達(dá)到世界先進(jìn)水平或國內(nèi)領(lǐng)先水平，在全國綜合性大學(xué)排名中一直居于前列，有著很高的國際知名度和廣泛的國際影響；

原武漢水利電力大學(xué)以工學(xué)為主，兼有文理，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，是我國水利電力行業(yè)中專業(yè)最齊全、規(guī)模最大、綜合實(shí)力最強(qiáng)的多科性全國重點(diǎn)大學(xué)，被譽(yù)為中國水利

電力高級人才的搖籃，在高電壓及絕緣技術(shù)、水電工程建筑與施工、巖土工程、火電廠水處理等15個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的研究形成特色，處于國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進(jìn)水平；

原武漢測繪科技大學(xué)是世界上規(guī)模最大、測繪學(xué)科門類最齊全的高等測繪教育體系，也是我國乃至亞洲唯一的以測繪學(xué)科為主的全國重點(diǎn)大學(xué)，在攝影測量與遙感、大地測量、工程測量、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)等10多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域形成學(xué)科特色與優(yōu)勢，使中國在世界測繪領(lǐng)域與美國、德國成“三足鼎立”之勢，并有“世界測繪教育之都”的美稱，在國際學(xué)術(shù)界有很高的知名度；

原湖北醫(yī)科大學(xué)是湖北省唯一創(chuàng)建于中華人民共和國成立前并延續(xù)發(fā)展至今的省屬重點(diǎn)大學(xué)，在全省基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的科技發(fā)展和推廣應(yīng)用中起到了排頭兵的作用，口腔醫(yī)學(xué)、病毒學(xué)、藥理學(xué)、心血管內(nèi)科學(xué)等10多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域居國內(nèi)先進(jìn)水平，并有多項(xiàng)成果居于國際領(lǐng)先水平。

新武漢大學(xué)的合并組建，順“天時(shí)”，擁“地利”，占“人和”，不僅在地理位置上連為一體，而且辦學(xué)規(guī)模更加宏大，資源配置更加合理，學(xué)科優(yōu)勢更加明顯，師資力量更加雄厚，學(xué)術(shù)影響更加深遠(yuǎn)，發(fā)展空間也更為廣闊。

部分細(xì)節(jié)的知識

武漢大學(xué)校訓(xùn)變遷

“樸、誠、勇”——武昌高師（1919）

“明誠弘毅”——國立武漢大學(xué)（30年代）

“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”——武漢大學(xué)（1993）國立武漢大學(xué)文學(xué)院首任院長聞一多將“落駕山”（一說“羅家山”）改名為“珞珈山” 珞，石頭堅(jiān)硬之意，《老子》一書中有“不欲錄錄如玉，珞珞如石”的句子；珈，指的是古代楚國貴族婦女的美麗首飾?！扮箸臁迸c“落駕”二字諧音，寓意當(dāng)年在落駕山篳路藍(lán)縷、辟山建校的艱難和對武大美好明天的希冀。珞珈山的名字，一如它本身的性格，劍膽琴心，剛?cè)嵯酀?jì)，珠聯(lián)璧合，給人以一種硬骨錚錚同時(shí)又情誼綿綿的感覺！以此與武漢大學(xué)恢宏壯麗的建筑群相稱，實(shí)在是文雅而貼切！“國立武漢大學(xué)”牌匾的題寫者

“國立武漢大學(xué)”——蕭君絳，武大數(shù)學(xué)系教授；

“文法理工農(nóng)醫(yī)”——?jiǎng)①懀▌⒉┢剑?，武大中文系教授。珞珈山新校舍建設(shè)建設(shè)時(shí)期

一期工程（1930.3－1932.1）：文學(xué)院和理學(xué)院大樓、學(xué)生宿舍（老齋舍）、飯廳、禮堂（俱樂部）、一區(qū)教工住宅、街道口校門牌坊。

二期工程（1932.2－1937.7）：圖書館、體育館、水工實(shí)驗(yàn)室、珞珈山水塔、工廠、部分生活用房、法學(xué)院、理學(xué)院（擴(kuò)建）、工學(xué)院和農(nóng)學(xué)院大樓（1937年7月停工）。未完成工程：農(nóng)學(xué)院（部分）和醫(yī)學(xué)院大樓、大禮堂、總辦公廳。

7年間，武大共耗資400萬元，在3200余畝的校園里建成各類校舍78596平方米。2001年6月25日，國務(wù)院正式公布了第五批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，武漢大學(xué)早期建筑名列其中，與清華大學(xué)早期建筑、北京大學(xué)未名湖燕園建筑和東北大學(xué)舊址同時(shí)入選。武漢大學(xué)早期建筑包括國立武漢大學(xué)牌樓、工學(xué)院、周恩來故居等26棟建筑，總面積達(dá)54054.62平方米，其規(guī)模在入選的四所高校的建筑群中居于首位。蔡元培與李四光為國立武漢大學(xué)第一屆畢業(yè)生紀(jì)念刊題詞 月毋忘其所能，日知其所無

——蔡元培

用創(chuàng)造的精神和科學(xué)的方法求人生的出路。

——李四光 中共一大代表中的武大人

李達(dá)：1927年任教于國立武昌中山大學(xué)，1953至1966年任武漢大學(xué)校長并任教于武漢大學(xué)哲學(xué)系

李漢?。?924－1926年曾先后任教于武昌高師、武昌師大、武昌大學(xué)，1926－1927年任國立武昌中山大學(xué)籌備委員會(huì)委員。

陳譚秋：1914－1919年就讀于武昌高師英文部，1922－1927年在武昌高師附小工作。周佛海：1926－1927年任國立武昌中山大學(xué)籌備委員會(huì)委員。董必武：1926—1927年任國立武昌中山大學(xué)籌備委員會(huì)委員。

國共兩黨均在武大召開過最高代表會(huì)議

1927年4月27日，中國共產(chǎn)黨第五次全國代表大會(huì)開幕式在武昌高師附小小禮堂舉行。1938年3月29日，中國國民黨臨時(shí)全國代表大會(huì)在武昌珞珈山國立武漢大學(xué)宋卿體育館舉行開幕典禮，4月1日閉幕，會(huì)上制定了《抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng)》。武大校址變遷

武昌三佛閣大朝街口（1893.11－1902.10）武昌東廠口（1902.10－1932.3）武昌珞珈山（1932.3－1938.7）四川樂山（1938.4－1946.10）

武昌珞珈山（1946.10－）

“哈佛三劍客” 韓德培：中央大學(xué)法律系法學(xué)碩士，多倫多大學(xué)法學(xué)碩士，哈佛大學(xué)法學(xué)院“特別研究生”，武漢大學(xué)法學(xué)院教授，中國國際私法學(xué)泰斗和一代宗師。

吳于廑：東吳大學(xué)歷史系文學(xué)學(xué)士，哈佛大學(xué)文理科研究院文學(xué)碩士、哲學(xué)博士，武漢大學(xué)歷史系教授，中國世界史學(xué)科的主要開拓者和奠基人，1993年去世。

張培剛：武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)系經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，初入哈佛大學(xué)工商管理學(xué)院研究生部，后轉(zhuǎn)入文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系研究生部，哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、博士，世界公認(rèn)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人?！扮箸烊堋?/p>

蘇雪林，武大中文系教授；袁昌英，武大外文系教授；凌淑華，武大教授家屬。武大中文系的“五老八中” “五老”，指中文系五位年長教授 劉永濟(jì)，字弘度，人稱“弘老”，古典文學(xué)專家； 劉賾，字博平，人稱“博老”，文字聲韻學(xué)專家； 黃焯，字耀先，人稱“耀老”，小學(xué)與詩學(xué)專家； 席魯思，字不詳，人稱“魯老”，經(jīng)史典籍專家； 陳登恪，字不詳，人稱“登老”，唐宋小說專家。

“八中”，指中文系八位中年教授 程千帆（沈祖棻），古典文學(xué)、文學(xué)史與文藝學(xué)專家；劉綬松，中國新文學(xué)史專家； 胡國瑞，古典文學(xué)專家；

周大璞，語言學(xué)專家； 李健章，古典文學(xué)專家；

李格非，文字學(xué)專家； 繆琨；

張永安。國家副主席董必武為武大50周年校慶題詞（1963年）

珞珈之山，東湖之水，山高水長，流風(fēng)甚美。

在新的時(shí)代背景下，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，2001年學(xué)校明確提出了“三創(chuàng)教育”理念，即創(chuàng)造教育、創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)統(tǒng)一，并將其作為本科教學(xué)改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想。

國立武漢大學(xué)校園建筑的原則：軸線對稱、主從有序、中央殿堂、四隅崇樓

文革期間，“國立武漢大學(xué)”六字被“陳毛體”新書體“武漢大學(xué)”四字所取代。取自1951年5月，毛澤東回給武大農(nóng)學(xué)院學(xué)生陳文新的私信的信封上

20世紀(jì)30年代初，著名學(xué)者胡適先生曾在北平對一位來華游歷的美國外交官說：“你如果要看中國怎樣進(jìn)步，去武昌珞珈山看一看武漢大學(xué)便知道了?！?/p>

武昌高師校園北倚蛇山，南面長湖、紫陽湖，東臨抱冰堂，西接省議會(huì)、閱馬場。

國立武漢大學(xué)?；沼晌膶W(xué)院首任院長聞一多主持設(shè)計(jì)，劉賾（博平）教授手書。蔡錫勇（1847－1898），福建龍溪（今龍海）人，曾先后在廣東同文館、京師同文館學(xué)習(xí)，為中國第一代職業(yè)外交官，也是第一位獲得美國哈佛大學(xué)名譽(yù)博士學(xué)位的中國學(xué)者，中文速記學(xué)的創(chuàng)始人以及第一位將西方復(fù)式會(huì)計(jì)科學(xué)引進(jìn)中國的“計(jì)壇先驅(qū)”，自強(qiáng)學(xué)堂首任總辦，去世后兩次獲得中華民國大總統(tǒng)題匾授勛表彰。

石瑛（1878－1943），字蘅青，湖北陽新人，1924年12月至1925年12月任國立武昌大學(xué)校長，1928年8月至1930年12月任國立武漢大學(xué)建筑設(shè)備委員會(huì)委員、工學(xué)院院長，曾任浙江省政府委員兼建設(shè)廳廳長、南京市市長、銓敘部部長、湖北省政府委員兼建設(shè)廳廳長、湖北省臨時(shí)參議會(huì)議長等職，被譽(yù)為“湖北圣人”、“民國第一清官”。

王星拱（1888－1949），字撫五，安徽懷寧人，1933年5月至1945年7月任國立武漢大學(xué)校長，著有《科學(xué)概論》、《科學(xué)方法論》等，1949年病逝后，曾被上海市市長陳毅譽(yù)

為“一代完人”。

1993年武漢大學(xué)百年校慶前夕確定的新校訓(xùn)——自強(qiáng) 弘毅 求是 拓新

“自強(qiáng)”語出《周易》“天行健、君子以自強(qiáng)不息”。意為自尊自重，不斷自力圖強(qiáng)，奮發(fā)向上。自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，成就事業(yè)當(dāng)以此為訓(xùn)。我校最早前身為“自強(qiáng)學(xué)堂”，其名也取此意。

“弘毅”出自《論語》“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”一語。意謂抱負(fù)遠(yuǎn)大，堅(jiān)強(qiáng)剛毅。我校30年代校訓(xùn)“明誠弘毅”就含此一詞。

用“自強(qiáng)”、“弘毅”，既概括了上述含義，又體現(xiàn)了我校的歷史縱深與校風(fēng)延續(xù)?！扒笫恰奔礊椴W(xué)求知，努力探索規(guī)律，追求真理。語出《漢書》“修學(xué)好古，實(shí)事求是”。

“拓新”，意為開拓、創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。概言之，武漢大學(xué)新校訓(xùn)的整體含義是：

繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的偉大精神，樹立為國家的繁榮昌盛刻苦學(xué)習(xí)、積極奉獻(xiàn)的偉大志向，以堅(jiān)毅剛強(qiáng)的品格和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，努力探求事物發(fā)展的客觀規(guī)律，開創(chuàng)新局面，取得新成績，辦好社會(huì)主義的武漢大學(xué)，不斷為國家作出新貢獻(xiàn)。武大現(xiàn)有的兩院院士和人文社科資深教授名錄

中國科學(xué)院院士：查全性 卓仁禧 李德仁 張俐娜 鄧子新 龔建雅 舒紅兵 中國工程院院士：李德仁 寧津生 劉經(jīng)南 張祖勛 茆智 朱英國 李建成 李曉紅 人文社科資深教授：譚崇臺 彭斐章 陶德麟 李龍 馮天瑜 劉綱紀(jì) 宗福邦 胡德坤

第三篇：武漢大學(xué)導(dǎo)游詞

武漢大學(xué)導(dǎo)游詞

大家抬頭看一下這個(gè)牌坊，這是1993年武大百年校慶時(shí)由校友捐資修建的。正前面的四根八棱圓柱表示歡迎來自四面八方的學(xué)子；柱頭上的云紋，表示高等學(xué)府的深邃和高尚。正面“國立武漢大學(xué)”六字據(jù)說是由王世杰先生所書,他是國立武漢大學(xué)的第一任校長。背后的篆體大字“文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)”是武漢大學(xué)最初的六大學(xué)院。前方的金色大字是百年名校武漢大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”。在1993年建校一百周年慶典之際，原國家主席江澤民曾為我們武漢大學(xué)題詞：“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”。

我們武漢大學(xué)一直被稱為是百年名校，這是因?yàn)樗那吧硎怯珊V總督張之洞1893年創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂，距今已有一百一十年的歷史，國立武漢大學(xué)是在1928年7月才正式定名的.那么現(xiàn)在我們卻稱武漢大學(xué)為新武大，為什么呢？是因?yàn)榘?，?000年世紀(jì)之交的時(shí)候，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)原武漢大學(xué)、武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)和湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建成新的武漢大學(xué)。老武大是已有一百一十多年歷史的老名校了，而水利電力大學(xué)、武漢測繪大學(xué)、和湖北醫(yī)科大學(xué)這三所大學(xué)在全國甚至在亞洲來說都是各個(gè)領(lǐng)域的數(shù)一數(shù)二的。強(qiáng)強(qiáng)合并，也使得武大的綜合實(shí)力大大增強(qiáng)。今天我們要游覽的是老武大校區(qū)。里面不僅有教學(xué)樓，宿舍，還有超市，菜場，小學(xué)，中學(xué)，銀行等等。

好了，現(xiàn)在各位請往右看，這是我們2000年建好的珞珈校園文化廣場。是目前我國高校當(dāng)中最大的文化廣場。這茵茵綠草，曲徑小道，這是我們大學(xué)生最喜歡的地方。大家看這棟建筑有沒有一點(diǎn)像流星花園里的英德學(xué)院呢？它可是我們武大最好的一個(gè)學(xué)院——生命科學(xué)院？當(dāng)年的抗SARS病毒的藥物就是出自這個(gè)學(xué)院。前面這個(gè)像花房的建筑物就是武漢大學(xué)生命科學(xué)院楊宏遠(yuǎn)院士的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，他是我國著名的植物生殖生物學(xué)家。廣場前端是武漢大學(xué)新圖書館。建于1985年，里面有各個(gè)方面的書籍。想問下同學(xué)們，你們學(xué)校的圖書館有多大呢？現(xiàn)在在我們看到的這座圖書館可是同時(shí)容納2500多個(gè)同學(xué)在里面閱覽圖書。有種類不同的閱覽室22個(gè)，不僅提供圖書，還有雜志，報(bào)刊等等。包括很久很久前的報(bào)紙都可以在這里找到。它全天對學(xué)生開放，可以說是武大學(xué)生汲取知識的海洋。

在我們的車前面的這個(gè)湖泊，以前叫做未名湖，但是我們知道未名湖是北大的專利，所以最近我們武漢大學(xué)為這個(gè)湖征名，現(xiàn)在我們給它取了一個(gè)很好聽的名字——鑒湖。為什么叫做鑒湖呢？有這么一種說法：它可能來源于唐太宗和大臣魏征的一段典故。當(dāng)年魏征去世時(shí)，唐太宗曾說：“以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒可以知興替;以人為鑒可以明得失”。當(dāng)湖水平靜的時(shí)候，它就像一面鏡子，可以看到我自己的倒影，從而審視我們的內(nèi)心。

我們現(xiàn)在所在的地方就是“梅園”，因?yàn)槲錆h大學(xué)占地面積很大，就把它分成了四個(gè)區(qū)，用植物來命名，分別是櫻園、桂園、梅園、楓園。在1928年劃定規(guī)劃，引種，選種，在保護(hù)好原有植被的基礎(chǔ)的同時(shí)，發(fā)動(dòng)全校師生因地制宜植樹造林，現(xiàn)在武大的綠化面積就有2300畝地，占校園面積的42％，現(xiàn)在的校園可以說是一座美麗的植物園。櫻的花海，桂的清香，楓的燦爛，梅的浪漫，把校

園裝飾的四季常情，生機(jī)盎然。大家覺得武漢大學(xué)漂亮嗎？濃濃的綠蔭不僅美化了校園環(huán)境，也調(diào)節(jié)了校園氣候，炎炎夏日騎著自行車，汗流狹背地進(jìn)入了校園，頓覺的涼爽許多，明顯的感到校園溫度比市區(qū)低2至3度，在火爐城的武漢，生活在如同是室外桃源的武漢大學(xué)，也可以算是一種幸運(yùn)了。

大家再看看這片小樹林，中間有一座雕像。大家猜猜他是誰呢？他就是李達(dá)，武漢大學(xué)建國后的第一任校長，同時(shí)也是任期最長的校長。李校長是中共一大代表和中國共產(chǎn)黨的第一任宣傳部長，著名的馬列主義哲學(xué)家，是毛主席十分親密的朋友。毛主席建國后只視察過兩所大學(xué)，那就是天津大學(xué)和武漢大學(xué)。而那時(shí)武漢大學(xué)的校長就是李達(dá)先生。所以我們經(jīng)常開玩笑說，毛主席到我們這來是“因私辦公事”。穿過這片小樹林，現(xiàn)在我們就來到了武大風(fēng)景最為獨(dú)特與美麗的地方——風(fēng)雨大操場。1958年9月12號，毛爺爺就是在這里視察了武漢大學(xué)2萬余名師生代表。為了紀(jì)念這件事情,我們便把風(fēng)雨大操場改稱為“九一二廣場”。如果我們站在操場上往后看就可以看到武大的標(biāo)志性建筑行政大樓，所有的圖片，書籍等都是以這棟樓作為背景的。同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在我們看到的建筑和其它學(xué)校里四四方方的教學(xué)樓不同呢？那是因?yàn)檫@全是1930年到1936年間的早期建筑，這也是前輩們留給我們后人最寶貴的文化遺產(chǎn)。

在這個(gè)廣場的對面是武大建校時(shí)成立的理學(xué)院，它是一座八角墻體穹隆屋頂，帶有典型羅馬風(fēng)格的建筑，圓頂也是為了抗東湖邊吹來的強(qiáng)風(fēng)。而位于我們身邊的行政大樓也就是以前的工學(xué)院，現(xiàn)在武大的校長就在這里辦公。它坐南朝北，有著方型墻體和四角重檐玻璃方屋頂,四面群房面向主體對稱布局，是拜占庭風(fēng)格的中西融合式建筑。這里理學(xué)院與工學(xué)院的建筑巧妙對稱構(gòu)思，不但體現(xiàn)了“天圓地方”的中國建筑理念，還體現(xiàn)出建筑師對東西方文化精髓的整體把握。大家仔細(xì)注意一下，在每一棟老建筑的墻上，都掛著一面銅牌。這是武漢市政府為保護(hù)優(yōu)秀歷史名建筑而頒發(fā)的。如此豐富，如此集中的優(yōu)秀歷史建筑，展示在一所大學(xué)里，這在全國都是罕見。所以2001年6月25日武漢大學(xué)一共有15處26棟早期建筑被國務(wù)院審批為全國第五批重點(diǎn)文物保護(hù)單位，應(yīng)該說是當(dāng)之無愧的。大家可能對全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位還不是很清楚吧，那舉幾個(gè)例子：像大家都很熟悉的故宮、長城，都是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位?，F(xiàn)在大家可能就比較清楚我們武漢大學(xué)這些早期建筑在全國的重要地位啦吧。

說到這里，大家一定很關(guān)心這么好的地方是誰選的呢？這么杰出的建筑是誰設(shè)計(jì)的呢？我們的校址是著名的地質(zhì)學(xué)家－李四光先生和著名的農(nóng)學(xué)家葉雅閣所選的，他們是武大建筑籌備委員會(huì)委員，當(dāng)初珞珈山屬于武昌的荒郊野外，李老和葉雅閣可是騎著毛驢到珞珈山來選址的，他們對武昌郊外的地理環(huán)境都非常的熟悉，早年就有在東湖之濱建一所大學(xué)的想法，經(jīng)考察后，1928年確定在珞珈山一帶為新校址，那里依山傍水，風(fēng)景秀麗，地價(jià)便宜，土石料、水源充足，遠(yuǎn)離鬧市，是潛心讀書研究學(xué)問的好地方，也符合中國傳統(tǒng)文化中的“仁者樂山，智者樂水”的書院相地選址理念。

說到設(shè)計(jì)師呢，和李四光也有關(guān)系，他是李四光一位非常好的朋友——美國人開爾斯，開爾斯先生的確身手不凡，不負(fù)眾望。年輕時(shí)在美國麻省理工大學(xué)專

修建筑設(shè)計(jì)，后來來到中國，對中國的建筑非常有研究。他恰到好處地借用東湖的湖光山色，無論是從圖書館南眺珞珈山，還是從工學(xué)院北望小獅子山，映入眼簾的都是瓊樓玉宇，青山碧水的美景。前國家主席董必武先生曾經(jīng)這樣說過：“珞珈之山，東湖之水，山高水長，流風(fēng)甚美”，當(dāng)時(shí)李四光先生的選址和開爾斯的設(shè)計(jì)，可以說是獨(dú)具慧眼。

說珞珈，珞珈到，我們左邊的這座山就是珞珈山，我們常說珞珈，大家知道珞珈是什么意思呢？那得先說說它的由來。以前呢？這里叫羅家山，這么個(gè)俗氣的名字，與這堂堂高等學(xué)府，還有這美麗的山色是不是不相稱？多虧了聞一多先生，他換字不換音，用梵語中的珞珈，也就是一種綴滿珠寶的法器來替代了俗氣的山名，并預(yù)示武大的燦爛前程。他也是武大正式成立后的文學(xué)院第一任院長。因此為了紀(jì)念先生，我們在文學(xué)院旁還塑了一座紀(jì)念銅像。

眼前這棟高大的建筑，就是武大的人文科學(xué)館，也叫逸夫樓。它是由香港邵逸夫捐資1000萬港幣，國家教委撥款350萬人民幣，1990年落成的，可以說它繼承了武大以往的建筑風(fēng)格，大樓外觀呈山字形穿透回廊式建筑，屋頂為綠色琉璃瓦，設(shè)計(jì)新穎，建造精良。位處學(xué)校的中心區(qū)，與老圖書館和行政大樓珠聯(lián)璧合，呈三足鼎立之勢，東可俯視東湖，遠(yuǎn)翹磨山，氣勢磅礴，典雅大方，曾獲全國建筑一等獎(jiǎng)，國內(nèi)建筑家贊譽(yù)它是“全國最美麗的大學(xué)校園里面最美麗的一棟建筑”，同時(shí)也是94武漢市十大名建筑之一。現(xiàn)在，逸夫樓是文學(xué)院和歷史系的教師辦公用房，因此，著名歷史學(xué)家吳于廑(jin)先生將此命名為人文科學(xué)館。樓門上的人文科學(xué)館五個(gè)字是邵逸夫親手所題。

我們現(xiàn)在所走的就是武漢大學(xué)最為著名的櫻花大道，到了每年的三月底四月初，是武漢大學(xué)的櫻花節(jié)。為期一周的櫻花節(jié)里不僅繁花似景，游人如織，而且現(xiàn)在已經(jīng)成為市民踏春賞櫻的好地方，那同學(xué)們可知道象征著日本的櫻花為何會(huì)出現(xiàn)在中國的校園里呢？這是因?yàn)?938年武漢被日寇三面包圍，武昌棄守。日軍將司令部駐扎在上面的老圖書館里?，F(xiàn)眼的這座建筑便成了日軍的住院部。為了緩解住在這里休養(yǎng)的大批日本傷兵。同時(shí)也有炫耀武功和長期占領(lǐng)之意，便從日本引來櫻花樹苗在武大校園里載種?，F(xiàn)在櫻花大道兩旁的櫻花樹是解放后武大的園林工人培育栽種的，校園內(nèi)有早櫻、垂枝櫻、晚櫻、紅櫻等三十多個(gè)品種。這幢櫻花大道邊上的建筑就是武大最早的學(xué)生宿舍區(qū)——“老齋舍”，大家看它像不像西藏的布達(dá)拉宮呢，其實(shí)它就是仿西藏布達(dá)拉宮琉璃瓦建筑。同學(xué)們都知道有句名言叫“書山有路勤為盡”所以這棟建筑也是順山勢而建，具有良好的日照條件。登上老齋舍我們看到的就是老圖書館了，大家看它的外形有沒有像是一個(gè)皇冠呢，它是一痤皇冠形仿故宮建筑，這是我們校內(nèi)最高的建筑，武大精神的像征。那是因?yàn)閷γ恳粋€(gè)學(xué)子來說圖書就是知識的源泉。在大門上方鑲有道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子的全身鏤空鐵畫像。這里要考考各位同學(xué)了，為什么會(huì)有老子的畫像呢。那是因?yàn)閾?jù)史書記載，春秋時(shí)期的老子為周守藏之史，是我國現(xiàn)已知道的最早的圖書館長。圖書館的二側(cè)分別是文法兩學(xué)院，那個(gè)大家猜一下哪邊的是文學(xué)院哪邊的是法學(xué)院呢？其實(shí)這個(gè)有翹角的屋頂就是文學(xué)院了，它意為文采飛揚(yáng)；反而言之法學(xué)院的屋頂是平角，意為法辦嚴(yán)肅。

現(xiàn)在大家看一下這一塊牌子：“六一慘案”遺址，再看一看地上，仿佛還有斑斑血跡，這是武大師生英勇斗爭的革命精神的歷史見證。1947年5月20日，南京爆發(fā)了反饑餓，反內(nèi)戰(zhàn)，反迫害的學(xué)生大游行，國民黨反動(dòng)派軍警鎮(zhèn)壓，造

成五二零慘案，消息傳到武大，愛國學(xué)生滿腔義憤，舉行了三反示威游行，提出了我們要吃飯，我們要活命等口號。武大師生的革命活動(dòng)，令國民黨反動(dòng)派惶恐不安，國民黨武漢警備司令部在5月28日審定了進(jìn)步師生的名單，準(zhǔn)備將進(jìn)步師生一網(wǎng)打盡。6月1日凌晨，國民黨派警察，憲兵1000多人封鎖和包圍了校園，在制高點(diǎn)駕駛機(jī)關(guān)槍、追擊炮，特務(wù)手持黑名單，引著軍警搜查師生宿舍。夢中驚醒的學(xué)生英勇地展開了營救斗爭。他們有的與國民黨軍警特務(wù)說理，有的拿水潑他們，有的鉆進(jìn)車底破壞汽車，有的砸破玻璃。武大學(xué)生的抗?fàn)?，激怒了國民黨反動(dòng)派，他們向手無寸鐵的學(xué)生開始血醒屠殺。珞珈山下硝煙彌漫，學(xué)士路上彈痕累累血流成河有三位同學(xué)當(dāng)場遭到槍殺犧牲，重傷3人，輕傷10人，逮捕師生員工20人，這就是震驚中外的“六一”慘案。我們現(xiàn)在站的地方就是烈士們就義的地方，烈士的鮮血染紅了這里的臺階，武大每年都會(huì)將這里的血跡重新染一遍，激勵(lì)學(xué)生們好好學(xué)習(xí)努力奮斗。大家也要知道我們現(xiàn)在的幸福生活得來不易.現(xiàn)在這里是武大頗負(fù)盛名的鯤鵬廣場，鯤鵬是既象魚又象鳥的動(dòng)物，它不僅能凌空翱翔，而且可以遨游萬里，這座雕塑就是鯤鵬，就像石雕正面所書的“北冥深廣，鯤翼垂天，云撥九萬，水擊三千?！泵磕戤厴I(yè)生離校之際，都回在這里合影留念，紀(jì)念他們鵬程萬里的起點(diǎn)。在它旁邊的是武大的老體育館，它建于1937年，是由曾任中華民國大總統(tǒng)的黎元洪的兒子黎紹基捐資修建的，因?yàn)槔柙樽炙吻?，因此又名“宋卿體育館”。1947年，武大六一慘案追悼地就在這里舉行。休育館是巴洛克建筑，也是典型的中西合璧建筑。它分上、下兩層，總面積2500平方米，樓上是籃球場，樓下是健身房。

各位同學(xué)，時(shí)間過的真快，花園學(xué)府已經(jīng)游覽完了，大家對武大的印象怎么樣呢？非常高興能和大家共同度過這段美好的時(shí)光，最后我真心希望大家以后都能成為武大的一員。

第四篇：武漢大學(xué)導(dǎo)游詞

武大本部

一、武大大門

武漢大學(xué)座落在風(fēng)景迤邐的東湖之濱，珞珈山麓，占地面積5500余畝。它的前身是1893年由湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂。后來幾經(jīng)變遷，在1928年正式定名為國立武漢大學(xué)。當(dāng)時(shí)在2000年8月，武漢大學(xué)與武漢水利水電大學(xué)，武漢測繪科技大學(xué)，湖北醫(yī)科大學(xué)合并，組建成新的武漢大學(xué)，成為一所涵蓋了文法理工農(nóng)醫(yī)等11大學(xué)科門類的新型綜合性大學(xué)。（去大門的路上說）

作為武漢大學(xué)的“門面”，武大的校門牌坊可以說是兼大氣與古韻與一體。牌坊上用繁體從右到左寫著“國立武漢大學(xué)”六個(gè)大字，在校門牌坊下的石碑上刻著武大的校訓(xùn)：“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”，激勵(lì)全校師生員工不斷煥發(fā)精神，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取。而在牌坊的背面，還刻著六個(gè)大字，概括了武大的基本學(xué)科分類，從右至左依次是“文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)”。

二、珞珈文化廣場及物理學(xué)院

這里就是目前國內(nèi)高校里最大的綠化廣場“珞珈廣場”，這里好像武漢大學(xué)綠色的眼睛，也是文化和休閑活動(dòng)的中心。這里一年四季綠草如茵，天氣晴朗的傍晚，經(jīng)常有人在廣場上放風(fēng)箏，周末的晚上也有結(jié)伴而來跳交誼舞的老年人。

這邊的是物理學(xué)院。物理學(xué)院的大樓有別于其它學(xué)院大樓的是：頂樓天臺上有一個(gè)旗桿，據(jù)說這是因?yàn)槲覀兊奈锢韺W(xué)院是接受來訪演講的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者最多的學(xué)院。物理學(xué)院大樓前有一尊愛因斯坦的雕像。

三、教五及圖書館

我們的左前方是第五教學(xué)樓，右前方的是圖書館。論條件，論設(shè)備，教五樓是武漢大學(xué)里最好的一幢教學(xué)樓了，所以每逢大考之前這里向來是學(xué)子們的必爭自習(xí)地。

而右邊綠瓦青磚建筑的是新圖書館。新圖書館修建于八十年代，藏書百萬余冊，涵蓋了文法理工農(nóng)醫(yī)等各個(gè)學(xué)科，并設(shè)有電子閱覽室、期刊閱覽室和音像閱覽室。如果在學(xué)習(xí)上有什么疑問，或者想找某本專業(yè)方面的書籍，來圖書館找找，這里有大量的各類書籍。

四、未名湖

我們現(xiàn)在看見的這個(gè)小湖，因?yàn)闆]有一個(gè)固定的名字，武大的學(xué)子們都稱它為“未名湖”，一般大家都知道北大有個(gè)未名湖，但說到武大的未名湖就總有點(diǎn)跟風(fēng)效仿的味道了。所以學(xué)校對未名湖進(jìn)行了征名的活動(dòng)，現(xiàn)在未名湖終于有了許多新名字，但是大家已經(jīng)習(xí)慣了叫他未名湖所以現(xiàn)在大多數(shù)人仍然叫他未名湖。湖的那邊就是我們學(xué)校的教務(wù)部，以后很多考試都要在這里辦理相關(guān)手續(xù)。五.情人坡

未名湖旁邊那一大片綠油油的小山坡就是被稱為“武大戀愛最佳去處”的情人坡了。情人坡的美麗不在于精巧，而在于那一點(diǎn)不經(jīng)意的亂和雜。坡上種著各種各樣的樹木花草，每年的花開時(shí)節(jié)，這里就像一個(gè)小型的植物園，有雪白的李子花、妖嬈的桃花、素雅的蘭花、熱情的茶花還有冷艷的梅花。石子鋪成的小路在小坡上蜿蜒，挺拔的大樹為石凳石桌擋風(fēng)遮陽，是讀書、聊天的好地方。現(xiàn)在到情人坡走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)遍地開放著不知名的大紅色花朵，非常美麗！

六、李達(dá)銅像

走到這呢，我想大家一定有點(diǎn)累了，我們可以到前面的樟樹林去休息會(huì)兒。不知道大家有沒有注意到，從進(jìn)入校園開始，大路的兩邊就有很多的樟樹，其實(shí)啊，樟樹有天然祛蚊作用，這也是為什么武大校園里到了夏天很少有蚊蟲的原因。這里又被叫做“李達(dá)花園”每天早上，當(dāng)陽光從樹葉的縫隙間照耀下來的時(shí)候，這里顯得格外寧靜，因此被同學(xué)們稱為“天然自習(xí)室”，是晨讀和自習(xí)的好地方

在樟樹林的正中間地方有一尊銅像，那是我們武漢大學(xué)建國后的第一位校長，李達(dá)。說到李達(dá)，就不得不提到他的一位深交摯友，也是我們的黨的領(lǐng)袖毛澤東。據(jù)史書上記載，毛主席和李校長是肝膽相照40年的好朋友。上個(gè)世紀(jì)五六十年代，毛主席只要路過武漢必和李達(dá)見面。而新中國成立后，毛主席一共只視察過兩所大學(xué)，武漢大學(xué)就是其中之一。為了永遠(yuǎn)銘記這一難忘的日子，武漢大學(xué)把毛澤東接見師生的操場定名為“9.12廣場”，并勒石紀(jì)念。

七、9.12操場

那么現(xiàn)在呢就讓我們到9.12操場那邊去看看。這一幢帶有明顯歐式風(fēng)格的建筑可謂是我們武漢大學(xué)的標(biāo)志性建筑。武漢大學(xué)的?；毡闶且运鼮橹黧w。它的建筑風(fēng)格采取的是西歐拜占庭式，這與隔著9.12操場的圓頂羅馬式建筑理學(xué)院形成鮮明對比。其實(shí)這也應(yīng)和了“天圓地方”的說法。行政樓的后面是以前的法學(xué)院和商學(xué)院，現(xiàn)在新的辦公大樓已經(jīng)建成，并且于2006年的9月份投入使用，成為武大條件最好的一批辦公大樓。

行政樓的背面便是珞珈山了。珞珈山本來并不叫珞珈山，有曾經(jīng)傳說中有好幾個(gè)名字：落駕山、落袈山、邏迦山、羅家山。這“珞珈”兩字是我們武漢大學(xué)第一任文學(xué)院的院長聞一多先生信手拈來的，取意，佛家的珠器。音雖一樣，卻差之千里。據(jù)說，以前珞珈山上有很多別墅，是專門為武漢大學(xué)的教授們準(zhǔn)備的，那時(shí)候能住到珞珈山上是很多老師的夢想。而現(xiàn)在山腰上的酒店珞珈山莊，在革命時(shí)期曾是蔣介石的后方司令部。

八、人文館，櫻花大道

這幢山字型回廊鏤空的白色建筑我們叫它人文館，也稱逸夫樓，鐘樓。是現(xiàn)在的文史學(xué)院，和哲學(xué)院。繼續(xù)往前，我們就來到了櫻花大道了。提起武大，最有名的莫過于櫻花了。雖然今年的櫻花花期早就過去，但提前飄香的桂花也會(huì)讓你覺得不虛此行！

每年三月底都有各地的游人到武大來賞攖看景。武大的櫻花歷史淵源，可從1938年說起，那時(shí)武漢淪陷，武漢大學(xué)被迫遷到四川樂山，武漢校園成為日軍的后方醫(yī)院，大批日軍傷員住進(jìn)櫻園宿舍，為撫慰傷員的思國之情，于1939年春天從日本移栽了大量櫻花樹到櫻園，抗戰(zhàn)勝利后，武大沒有把這些櫻花樹以警示后人。1972年，中日恢復(fù)邦交，當(dāng)時(shí)的日本首相池田向周總理贈(zèng)送了150棵紅垂櫻，周總理送給武大50棵。這些櫻花是中日友好的象征。

九、老齋舍、老圖書館、聞一多雕像

櫻園學(xué)生宿舍也叫老齋舍也是武大最古老的建筑之一，櫻花城堡，建在獅子山的半山腰上。從建筑風(fēng)格上看，類似于西藏的布達(dá)拉宮。

山頂上是老圖書館，它曾是武大建筑的最高點(diǎn)，氣勢恢弘，從下走上來的108級臺階寓示著“書山有路勤為徑”值得一提的是老齋舍的屋頂做成平面，形成一個(gè)寬闊的平臺，并與圖書館前區(qū)連成一片，成為一大廣場，這既節(jié)約了工程造價(jià)，又有效地拓展了圖書館、文學(xué)院和法學(xué)院教學(xué)區(qū)前的空間范圍，擴(kuò)大了活動(dòng)場所。老圖書館不僅外形頗似北京故宮，其內(nèi)部的取暖方法也與故宮極其相似：在一樓大廳閱覽室的木地板下設(shè)有取暖道，寒冬時(shí)節(jié)，燒上烤火爐，熱氣進(jìn)入取暖道而使地板發(fā)熱，閱覽室內(nèi)便溫暖如春?？上У氖牵蚰甏眠h(yuǎn)，這套取暖系統(tǒng)已不能使用。武漢大學(xué)的老圖書館，不僅是全校師生的知識寶庫和學(xué)術(shù)地位的象征，而且也是八方來客訪問參觀的重要場所和必到之處。蔡元培、胡適、陳獨(dú)秀、董必武、周恩來、郭沫若、朱德、羅榮桓等各界人士以及外國元首等，來武大必登此樓。作為全國重點(diǎn)保護(hù)文物、武漢大學(xué)的標(biāo)志性建筑和精神象征，老圖書館的價(jià)值和魅力也日益為世人所矚目。

老圖左右兩側(cè)是外語學(xué)院和數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院。曾經(jīng)有喜好風(fēng)水的人研究武大說，櫻園宿舍，人文館，行政樓構(gòu)成一條橫臥的巨龍，櫻園便是龍身，人文館是龍角，行政樓就是龍頭。這里是聞一多的雕像, 聞一多著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士，曾經(jīng)擔(dān)任武漢大學(xué)文學(xué)院的院長。

十、鯤鵬廣場、宋卿體育館

下了櫻園，我們來到的地方是鯤鵬廣場。鯤鵬廣場是歷屆畢業(yè)生合影留戀的必選地點(diǎn)，也是每周三晚英語角的場地。前方是宋卿體育館。我們知道宋卿是民國大總統(tǒng)黎元洪的字，話說黎元洪是我們武漢黃陂人，他生前就非常喜歡武漢大學(xué)，很希望自己死后可以葬在武大?？墒菍W(xué)校畢竟是學(xué)校，當(dāng)然不能答應(yīng)他的請求。所以后來黎元洪的兒子就捐資修建了這座體育館，并以父親的名字命名，雖然不能長眠于此，至少也可以留名于后。算是完成父親未了的心愿?，F(xiàn)在黎元洪的遺體安葬在靠近東湖的卓刀泉公園。

十一、李四光雕像、教四

穿過宋卿體育館，我們已經(jīng)回到了主校道上了。這座雕像刻的是李四光騎驢選址。當(dāng)時(shí)還有葉雅各，最開始的時(shí)候，珞珈山這一帶是一片荒蕪之地，而是被李四光騎驢找址相中的寶地，可謂是武漢大學(xué)的伯樂了。以葉雅各、李四光為首的武大先賢們，以科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)、教育家的謀略和藝術(shù)家的浪漫，為正在起步建設(shè)的國立武漢大學(xué)，選定了山青水秀的武昌落駕山這塊風(fēng)水寶地作為新校址；后來，國立武漢大學(xué)文學(xué)院首任院長聞一多先生，又以詩人的情懷，出神入化地將落駕山改名為剛?cè)嵯酀?jì)、意蘊(yùn)悠長的珞珈山。

馬路對面的是我們的第四教學(xué)樓。

樓前的亭子是“六一慘案”紀(jì)念亭。為紀(jì)念六一慘案死難烈士而建于1947年11月。六角飛檐，碧瓦熠熠，六根朱紅圓柱支撐，都蘊(yùn)含六月之意，亭四周植有冬青和綠草。亭高約7米，上部攢尖頂為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，下部紅圓柱用水泥注成。亭中立有一塊石制紀(jì)念碑，碑身高1.46米，寬約0.58米.

第五篇：武漢大學(xué)櫻花的導(dǎo)游詞

每年的春分時(shí)節(jié)，武漢大學(xué)校園里櫻花就爭妍斗艷，菲菲如云，它在凄厲的冬天之后，首先給人們帶來了愉悅和歡樂。櫻花是日本國花，但并非日本獨(dú)有，其實(shí)我國長江上游云南等地，?？梢姷?。抗日戰(zhàn)爭初期，武漢大學(xué)就有櫻花。據(jù)湯子炳(又名湯商皓，1934年畢業(yè)于武大經(jīng)濟(jì)系，后留學(xué)日本，1937年回武大任教?？谷諔?zhàn)爭勝利后去臺灣，在臺北各大專院校任教，現(xiàn)定居美國)先生回憶，1937年日本發(fā)動(dòng)野蠻的侵華戰(zhàn)爭之后，兇猛地向華中地區(qū)推進(jìn)，武漢形勢日漸緊張。1938年4月，武漢大學(xué)遷往四川樂山，校長王星拱決定委派湯子炳等五人留漢守校。10月，日軍侵占武漢后，湯等避入漢口法租界，武漢大學(xué)遂成為日軍侵華的中原司令部。校園內(nèi)駐有日軍一聯(lián)隊(duì)干余人，聯(lián)隊(duì)部設(shè)在文學(xué)院。文、理、工三個(gè)學(xué)院為日軍中原司令部大批文職人員使用，教授宿舍為日本高級官員居住，餐廳〔現(xiàn)武大學(xué)生第一食堂)樓上樓下為日軍野戰(zhàn)醫(yī)院。日軍侵占武漢大學(xué)后，湯子炳帶著夫人(日本人)及留守人員前往校內(nèi)與日軍交涉，要求日軍對武漢大學(xué)校園設(shè)施嚴(yán)加保護(hù)。接見者為聯(lián)隊(duì)長憶酋荒原大佐(相當(dāng)干中國的上校團(tuán)長)。他說，日軍“對于無抵抗性之非軍事設(shè)施，決無意破壞，尤其對此山明水秀之高級學(xué)府校園的一草一木，當(dāng)善加愛護(hù)。二過部隊(duì)調(diào)動(dòng)頻繁，本人駐防時(shí)可留言:接防者照樣注意，屆時(shí);等可再來探訪?！?1939年初，腸等得知路翻山日軍換防，又一次“ 原班人員前往校區(qū)與日本當(dāng)局交涉。再次提出要求日軍妥善保管校園的一切設(shè)施.這次接見者為一文職武官高橋少將。因駐軍刃少，校園已成為日本辦理后物的機(jī)關(guān)，其態(tài)度較為和善。高橋清示，“對此一較日本日光、箱根之風(fēng)景優(yōu)美的文化地區(qū)，當(dāng)盡力以保護(hù).”并說:“惟值此春光明媚，尚欠花木點(diǎn)綴，可自日本i來櫻花栽植于此，以增情調(diào)?！苯又忠郎鹊轿膶W(xué)院前，告龍他們將來準(zhǔn)備栽植櫻樹之地段(即現(xiàn)在的櫻園大道)，以表示日栽植櫻花的決心已定。湯子炳對日軍栽植櫻樹，“以增情調(diào)”的啥法并不滿意，因?yàn)闄鸦ㄊ侨毡镜膰?，在武漢大學(xué)栽植它頗有少耀武功和長期占領(lǐng)之意，但又不敢公開反對，于是針鋒相對地去出在栽植日本櫻樹時(shí)，“可同時(shí)栽植梅花”的建議。高橋表面上之有反對湯的建議，只說:“櫻苗易得，梅種難求，明年君等可來習(xí)賞櫻，”實(shí)際上否定了湯的意見。從湯先生的這段回憶中，我們下以推算出日本櫻花最早在武漢天學(xué)栽植是1939年.高橋當(dāng)年栽植的日本櫻花不過50多株，主要分布在現(xiàn)在的褪園大道上，這些櫻花到50年代已開始老朽.1957年，武漢大學(xué)三管部門對已老朽的櫻樹進(jìn)行了更新。1965年，武漢大學(xué)農(nóng)場又毛進(jìn)了50·多株櫻花樹苗在櫻園大道一帶進(jìn)行栽植，品種大有增加到70年代，武漢大學(xué)農(nóng)場又引進(jìn)了一批櫻花樹苗，更新了已老不的櫻樹。80年代，武漢大學(xué)綠化委員會(huì)成立后，對校園櫻花樹主行了全面、合理的布局，擴(kuò)大了櫻花的栽植地段，使娜花樹從王在的新四教學(xué)大樓、體育館、新二教學(xué)樓，經(jīng)櫻園大道及其道一的廣闊地帶、生物大樓、人文科學(xué)館(即逸夫樓)、物理大樓、行政大樓，到新老招待所、學(xué)生第二食堂、武漢大學(xué)醫(yī)院都栽植了櫻花。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前，武漢大學(xué)校園內(nèi)至少有櫻花樹500多侏。櫻花屬薔薇科為落葉喬木，或小喬木，花形美麗，適合于振帶栽植。櫻樹樹皮光滑，呈紫褐色，而有光澤，枝葉繁茂，綠參如蓋，可供人行車行道旁栽植之用。櫻花品種繁多，各有特色。目前武漢大學(xué)的櫻花有下列幾個(gè)品種（一)山櫻花。這一品種除50年代更新的日本櫻花中有一至二株外來大紅山櫻花外，1973年又從上海引進(jìn)了一批山櫻花，亦稱重瓣櫻花，花期與日本櫻花相廷較晚，花、葉齊放，花色各式各樣。目前武漢大學(xué)的山櫻花有白，綠、粉紅、大紅四種花色，生長茂盛，逗人喜愛。(二)白山櫻，1973年日本朋友給周恩來總理蹭送了一批白山櫻樹苗，因周總理曾在武漢大學(xué)居住過，所以中央有

關(guān)部門將這批樹苗轉(zhuǎn)送給武漢大學(xué)栽植。這種櫻樹開的花為白色，花比較小。(三)垂枝櫻花日本人稱為“八重櫻”。1983年日本朋友給武漢大學(xué)贈(zèng)送100株現(xiàn)正處于生長期，花緊葉茂，絢麗多彩，先花后葉，花呈粉紅色這種櫻花在日本享有很高的盛譽(yù).(四)早櫻(植物名還未鑒定)1989年初，武漢大學(xué)從云南引進(jìn)15株，栽植在武漢大學(xué)醫(yī)院的毖道上.花色鮮紅，先花后葉，花期比日本櫻花早，又處于梅花壯要調(diào)謝時(shí)開放，更引人注目。從其花色、花期上看，這種櫻花方有發(fā)展前途.武漢大學(xué)的櫻花，從上述可以看出，已有10多個(gè)品種，但過些櫻花的盛開期都很短暫，一般只有15天左右，而且花期也不一致。如早櫻，一般在每年3月上旬左右開花;日本櫻花花期多右3月下旬至4月上旬;而重瓣櫻花、垂枝櫻花的花期一般在4月上旬左右。由于花期不一致，在技術(shù)管理上極為講究。武漢大學(xué)栽植櫻花原只是為了綠化校園，供武大師生觀賞，提武大的一大景觀，現(xiàn)在卻起了很大變化，成了武漢市的重要景雙之一。每到櫻花盛開的季節(jié)，武大校園里，中外游人絡(luò)繹不絕，車水馬龍，人山人海.據(jù)有人估計(jì)，每年到武大觀賞櫻花的中外游人近百萬.在武漢人民心目中，武大似乎是觀賞櫻花的唯一風(fēng)景區(qū).中央電視臺、湖北電視臺等新聞單位對武大櫻花也很關(guān)注，曾多次予以報(bào)導(dǎo)，加以贊賞.武漢市有關(guān)單位和中央有關(guān)部門還利用武大櫻花盛開的時(shí)機(jī)在武大召開各種學(xué)術(shù)討論會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、體育比賽等活動(dòng)，更增加了武大櫻花盛開時(shí)期的熱鬧氣氛。武大櫻花不僅供中外游人觀賞，而且繁殖各種櫻花品種供給各兄弟單位，美化環(huán)境。1988年武大轉(zhuǎn)讓16株名貴品種垂枝櫻花給中南財(cái)經(jīng)大學(xué)，這些櫻花樹苗在財(cái)大落戶生根后，深受該校師生的喜愛。1991年武大又轉(zhuǎn)讓100多株10多個(gè)品種的櫻花樹苗給北京玉淵潭公園的櫻花園，也受到了北京人民的稱贊。目前，武漢大學(xué)綠化委員會(huì)正在加緊各種品種櫻花樹苗的繁殖，除了滿足校園的綠化外，將支援各校外單位美化環(huán)境之用。我們堅(jiān)信不久的將來，武漢大學(xué)的櫻花樹苗會(huì)在更多的地區(qū)生根開花。

櫻花原產(chǎn)北半球溫帶喜馬拉雅山地區(qū)，包括印度北部、中國長江流域、中國臺灣省、朝鮮、日本。以中國西南山區(qū)各類最為豐富，中國華北各地均有栽培?？谷諔?zhàn)爭初期，武漢大學(xué)就有櫻花。據(jù)湯子炳(又名湯商皓，1934年畢業(yè)于武大經(jīng)濟(jì)系，后留學(xué)日本，1937年回武大任教。抗日戰(zhàn)爭勝利后去臺灣，在臺北各大專院校任教，現(xiàn)定居美國)先生回憶，1937年日本發(fā)動(dòng)野蠻的侵華戰(zhàn)爭之后，兇猛地向華中地區(qū)推進(jìn)，武漢形勢日漸緊張。1938年4月，武漢大學(xué)遷往四川樂山，校長王星拱決定委派湯子炳等五人留漢守校。10月，日軍侵占武漢后，湯等避入漢口法租界，武漢大學(xué)遂成為日軍侵華的中原司令部。校園內(nèi)駐有日軍一聯(lián)隊(duì)干余人，聯(lián)隊(duì)部設(shè)在文學(xué)院。文、理、工三個(gè)學(xué)院為日軍中原司令部大批文職人員使用，教授宿舍為日本高級官員居住，餐廳〔現(xiàn)武大學(xué)生第一食堂)樓上樓下為日軍野戰(zhàn)醫(yī)院。日軍侵占武漢大學(xué)后，湯子炳帶著夫人(日本人)及留守人員前往校內(nèi)與日軍交涉，要求日軍對武漢大學(xué)校園設(shè)施嚴(yán)加保護(hù)。接見者為聯(lián)隊(duì)長憶酋荒原大佐(相當(dāng)干中國的上校團(tuán)長)。他說，日軍“對于無抵抗性之非軍事設(shè)施，決無意破壞，尤其對此山明水秀之高級學(xué)府校園的一草一木，當(dāng)善加愛護(hù)。二過部隊(duì)調(diào)動(dòng)頻繁，本人駐防時(shí)可留言:接防者照樣注意，屆時(shí);等可再來探訪?！?1939年初，腸等得知路翻山日軍換防，又一次“ 原班人員前往校區(qū)與日本當(dāng)局交涉。再次提出要求日軍妥善保管校園的一切設(shè)施.這次接見者為一文職武官高橋少將。因駐軍刃少，校園已成為日本辦理后物的機(jī)

關(guān)，其態(tài)度較為和善。高橋清示，“對此一較日本日光、箱根之風(fēng)景優(yōu)美的文化地區(qū)，當(dāng)盡力以保護(hù).”并說:“惟值此春光明媚，尚欠花木點(diǎn)綴，可自日本i來櫻花栽植于此，以增情調(diào)?！苯又忠郎鹊轿膶W(xué)院前，告龍他們將來準(zhǔn)備栽植櫻樹之地段(即現(xiàn)在的櫻園大道)，以表示日栽植櫻花的決心已定。湯子炳對日軍栽植櫻樹，“以增情調(diào)”的啥法并不滿意，因?yàn)闄鸦ㄊ侨毡镜膰?，在武漢大學(xué)栽植它頗有少耀武功和長期占領(lǐng)之意，但又不敢公開反對，于是針鋒相對地去出在栽植日本櫻樹時(shí)，“可同時(shí)栽植梅花”的建議。高橋表面上之有反對湯的建議，只說:“櫻苗易得，梅種難求，明年君等可來習(xí)賞櫻，”實(shí)際上否定了湯的意見。從湯先生的這段回憶中，我們下以推算出日本櫻花最早在武漢天學(xué)栽植是1939年.世界三大櫻花園之一———東湖櫻花園，東湖櫻花園能同日本弘前櫻花園、美國華盛頓櫻花園并稱為世界三大櫻花園，首先是該園占地面積大至近200畝，其園林及建筑布局考究、精細(xì)、品位高。定植的5000余株櫻花樹中品種多達(dá)20種，其中大部分是來自于日本的名貴品種。其二，該園因地制宜，在造園手法上將中國園林風(fēng)格和日本和式庭園風(fēng)格有機(jī)地結(jié)合在了一起。到過這里的中日園林專家和美學(xué)家無不給予很高的評價(jià)?？梢娙毡緳鸦▽＜覍⒃搱@點(diǎn)評為世界三大櫻花園之一是不為過的。獨(dú)具特色的東湖櫻花園 東湖櫻花園位居風(fēng)景秀麗的磨山景區(qū)之中，優(yōu)雅的中國園林與厚重的日本和式建筑合為一體，可謂風(fēng)景中的精品。如該園中標(biāo)志性的建筑“五重塔”端莊精美；穿水而過的“紅橋”、怪石嶙峋的“溪流”、漂浮多彩的“湖中島”、氣勢不凡的“鳥居”、怡然自得“鯉魚旗”等景點(diǎn)，都給游人以心曠神怡的美感。該園面積大，地形起伏有致，定植櫻花成片，樹齡最長達(dá)40年，品種多，色彩艷麗，有燦若云霞的單瓣花，有雍榮華貴的重瓣花，其色調(diào)有粉紅、水紅、紫紅、白色等，還有其他地方很難看到的垂枝櫻花。該園種植的櫻花，早、中、晚品種花期疊加，花期可達(dá)20余天，彌補(bǔ)了單期櫻花花期短的缺憾，賞花時(shí)間長。東湖櫻花園一舉成名

東湖櫻花園是從一九七八年開始興建的，時(shí)年日本前首相田中角榮為緬懷周恩來總理（時(shí)年周總理誕辰七十八周年），贈(zèng)送給鄧穎超七十八株櫻花樹，鄧穎超將這七十八株櫻花種植地選在了武漢，種植在風(fēng)景秀麗的東湖湖畔、磨山南麓。一九九七年，武漢市政府邀請日本專家多次實(shí)地考察，選定在該處擴(kuò)建東湖櫻花園。一九九八年東湖風(fēng)景區(qū)管理局與日本陸奧銀行共同投資1500萬元建設(shè)該園，二一年三月擴(kuò)建后的櫻花園開園迎賓。該園的建設(shè)歷時(shí)近30年，但形成如此規(guī)模和特色則是近年來的事。從該園擴(kuò)建以來，經(jīng)過中日專家的精心設(shè)計(jì)和辛勤培育（尤其是近年來，先后有20余批次的日本櫻花專家專程到該園進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和培育），使該園的櫻花樹得以茁壯成長，使得今年的東湖櫻花園“花如海、人如潮”。

武漢東湖磨山櫻園位于梅園近旁的磨山南麓，占地150畝，有櫻花樹5000株。園內(nèi)種植的第一批櫻花由日本前首相田中角榮贈(zèng)送給鄧穎超，再由鄧穎超轉(zhuǎn)贈(zèng)東湖?，F(xiàn)在的絕大部分櫻花是中日雙方1998年共同投資栽種的。武漢東湖磨山櫻園與日本青森縣的弘前櫻花園，美國的華盛頓州櫻花園并稱為世界三大櫻花之都。磨山櫻花園以仿日本建筑的五重塔為中心，配以日本園林式的湖塘，小島，溪流，虹橋，鳥居，斗門，甚至管理間和售票處也是設(shè)計(jì)精細(xì)的仿日建筑。櫻花開放期間，該園將定時(shí)播放日本民間小曲，并提供眾多日本風(fēng)味小吃。整個(gè)景區(qū)體現(xiàn)出濃郁的東瀛風(fēng)情。走進(jìn)武漢東湖磨山櫻花園，依著青青的山坡，幾千株櫻花爛漫的盛開著，雪白一片。微風(fēng)吹來，花枝搖曳，落英繽紛。木塔水影，波泛幽香，徐徐春風(fēng)中，讓人流連忘返。據(jù)了解，始建于1979年的磨山櫻花園，現(xiàn)有染井吉野、關(guān)山、大島櫻、垂枝櫻等30余個(gè)品種。全園采用日式庭院設(shè)計(jì)，頗具日本特色。櫻花園里，有一個(gè)叫七十八櫻花亭的亭，有櫻花78株，是為紀(jì)念1978年中日友好條約的簽訂。