第一篇：節(jié)目串詞

開(kāi)幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

大家下午好！

金秋的十月瑰麗多姿，金秋的十月山水如畫(huà)，金秋的十月碩果累累，金秋的十月，雨露潤(rùn)校園，陽(yáng)光般成長(zhǎng)。在這繽紛溢彩的美麗季節(jié)里，我們迎來(lái)了“316工程”。在這里，我謹(jǐn)代表大坪中學(xué)全體學(xué)生向蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。

在縣委縣政府的親切關(guān)懷下，在線個(gè)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校秉承“勤勉、勵(lì)志、弘雅、尚德”的校訓(xùn)，始終貫徹“依靠全體教師，服務(wù)全體學(xué)生，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，全面和諧發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的教育理念，一直沒(méi)有停止過(guò)對(duì)于素質(zhì)教育改革和探索的步伐。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，開(kāi)展了形式各樣，主題廣泛的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。美麗和諧的校園，濃郁的藝術(shù)化教育氛圍，師生團(tuán)結(jié)，共同成長(zhǎng)。近年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，素質(zhì)教育成果顯著，社會(huì)聲譽(yù)顯著提高。

在這個(gè)豐收的日子里，在這個(gè)歡慶的日子里，讓我們唱起歌，跳起舞，唱出青春旋律，舞出我校風(fēng)采。

節(jié)目串詞

1.生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，我們是幸福的一代。新世紀(jì)的黨政國(guó)策澤被天下，祖國(guó)日新月異，人民幸福安康。短短幾年里，我們的校園也舊貌換新顏：寬敞明亮的教師，衛(wèi)生整潔的餐廳，溫馨舒適的宿舍，我們舉杯歡慶，祝福祖國(guó)：繁榮昌盛，一路好運(yùn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》。

2.數(shù)千年來(lái)，中國(guó)文化的特征并不是始終凝定不變的，每個(gè)歷史時(shí)期，不同地域的文化形態(tài)，大都具有表現(xiàn)出獨(dú)特個(gè)性的時(shí)代風(fēng)格和地域風(fēng)情。弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明，是我們每個(gè)炎黃子孫的歷史使命。請(qǐng)欣賞花鼓戲《劉?？抽浴?。

3.一支專業(yè)技術(shù)過(guò)硬的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的中流砥柱。我校加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)，共謀專業(yè)發(fā)展良策，每學(xué)期的先進(jìn)教師表彰大會(huì)中，都會(huì)涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教育工作者?！白鋈嗣駶M意教師，培養(yǎng)杰出人才”，是每一位教師的共同心愿。請(qǐng)欣賞舞蹈《祖國(guó)你好》。

4.青春是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，是一幅美麗的畫(huà)卷；

青春是一個(gè)耐人尋味的故事，是一段難以忘懷的記憶。校園，永遠(yuǎn)是青春的所在；

校園，永遠(yuǎn)是律動(dòng)的所在。請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

5.總有一種青春，讓人淚流滿襟；總有一種青春讓人欣喜若狂；總有一種青春，讓人回味無(wú)窮，終生難忘。在校園師生書(shū)畫(huà)大賽中，在校園藝術(shù)節(jié)和校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是多彩青春讓我們有了放飛夢(mèng)想追求理想的激情與沖動(dòng)，讓我們?cè)诟袆?dòng)中學(xué)會(huì)了自立和自強(qiáng)。請(qǐng)欣賞小品《英雄》。

6.美麗的校園有這樣一群人，他們以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)，他們熱愛(ài)生活，能歌善舞，多才多藝，以滿腔的熱忱投身于教育事業(yè)中，揮灑著青春，展示著風(fēng)采，他們，就是我們可敬可愛(ài)的老師們。請(qǐng)欣賞教師舞蹈《快樂(lè)地跳吧》。

7.心存感恩，才會(huì)使我們生命更加厚重；心存感恩，才會(huì)使我們的道德根基長(zhǎng)存。吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人。我們感謝父親母親的養(yǎng)育，感謝黨和政府的關(guān)懷。請(qǐng)欣賞音樂(lè)小品《感恩》。

8.“讀好書(shū)，做好人”的教育宗旨為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心。學(xué)校每學(xué)期舉行的法制宣傳和安全教育活動(dòng)，有效增強(qiáng)了學(xué)生的法律和安全意識(shí)。每月組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)勵(lì)志影片，教育學(xué)生努力奮斗，成功做人。請(qǐng)欣賞情景舞蹈《看大戲》。

9.未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)安漁鼓《漁鼓打起來(lái)》。

10.少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年有壯志，國(guó)家就有希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《國(guó)家》。

11.兩年來(lái)，我校連續(xù)舉辦了兩屆全校性英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，為全體學(xué)生提供了一個(gè)展示英語(yǔ)口語(yǔ)能力及風(fēng)采的舞臺(tái)，并以此進(jìn)一步培養(yǎng)和擴(kuò)大了全體學(xué)生重視英語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的意識(shí)，提高了學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)能力學(xué)習(xí)的興趣，使我校英語(yǔ)口語(yǔ)能力得到了質(zhì)的飛躍。請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》。

12.我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，我們用青春和生命走向時(shí)代的強(qiáng)音。豐收的日子，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快的學(xué)習(xí)；豐收的日子，讓我們?cè)诤椭C的樂(lè)園中健康的成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《家和萬(wàn)事興》。

閉幕詞

踏著青春的節(jié)拍，我們快樂(lè)前行，一路歡歌，一路笑語(yǔ)；

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們熱情滿懷，一路蓬勃，一路期待； 花開(kāi)花落，幾度寒暑，十年時(shí)光，彈指一揮； 月滿月虧，潮漲潮落，十年歷程，歲月章回。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家組成員，演出到此結(jié)束，請(qǐng)?jiān)试S我代表大坪中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來(lái)再次表示忠心的感謝！

謝謝大家！

第二篇：節(jié)目串詞

節(jié)目串詞

一甲班： 節(jié)目《咒語(yǔ)》

串詞：童年是一首歌，跳動(dòng)著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，童年是娜七彩的服裝，正躲在孩子們的花衣裳里，向我們微笑呢!下面請(qǐng)欣賞由一甲班的小朋友為大家表演的充滿活力的舞蹈,《咒語(yǔ)》。

一乙班： 節(jié)目《模特表演》

串詞：一群活潑可愛(ài)的小天使歡快地向我們飛來(lái)了，請(qǐng)欣賞一乙班小朋友為我們帶來(lái)的《模特表演》。二甲班: 節(jié)目《幸福拍手歌》

串詞 如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳，你幸福嗎、如果幸福咱們就一起跳起來(lái)。下面請(qǐng)欣賞二甲班帶來(lái)的舞蹈幸福拍手歌

二乙班: 節(jié)目《感恩的心》

串詞 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章，那是感恩大地對(duì)它的滋養(yǎng)；白云在蔚藍(lán)的天空中飄浮，描繪著一幅美麗的畫(huà)面，那是感恩藍(lán)天對(duì)它的哺育。因?yàn)楦卸?，世界所以美麗；因?yàn)楦卸?，世界才?huì)安詳，下面請(qǐng)欣賞由二乙班的小朋友帶來(lái)的節(jié)目《感恩的心》。三年級(jí)1: 節(jié)目《快樂(lè)小豬》 串詞

今天，我們學(xué)校來(lái)了許多聰明的快樂(lè)小豬，許多可愛(ài)的快樂(lè)小豬，每分每秒都過(guò)得舒舒服服。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)男同學(xué)帶來(lái)的節(jié)目《快樂(lè)小豬》。

三年級(jí)2: 節(jié)目《踏浪》 串詞

這是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子，這是一個(gè)快樂(lè)舞動(dòng)的日子，讓我們的心一起跳躍起來(lái)，一起去海邊玩耍。請(qǐng)欣賞三年級(jí)女同學(xué)的節(jié)目《踏浪》。四年級(jí): 節(jié)目 舞蹈《彩虹的微笑》

串詞：你看，天空是綿綿的糖，彩虹是微笑的臉。

快來(lái)，讓我們丟開(kāi)悲傷，快樂(lè)前行。

五甲班: 節(jié)目 串詞

五乙班: 節(jié)目舞蹈《快樂(lè)寶貝》

串詞：六一到，小朋友們齊歡笑。五乙班的一群快樂(lè)寶貝，也來(lái)湊熱鬧。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

六甲班: 節(jié)目《愛(ài)上民族風(fēng)》 串詞

六乙班: 節(jié)目：《幸福百米》

串詞：走得最快的是最美的風(fēng)景畫(huà)，走得最深的是最真的感情，因?yàn)樾腋Ｊ菈?mèng)的編者，它在人生中綻放著亮麗的青春，釋放著迷人的花香。讓我們大步大步走向舞蹈的殿堂。請(qǐng)欣賞六乙班帶來(lái)舞蹈：《幸福百米》。

第三篇：節(jié)目串詞

一、樂(lè)隊(duì)表演《我相信》 甲：相信夢(mèng)想、相信奇跡 乙：相信自己、相信未來(lái)

丙：在新的一年到來(lái)之際，讓我們懷揣著自己的美好愿望 ?。鹤屛覀儙е?dòng)的心 合：共同走向美好明天

甲：讓我們共同唱起我們的歌《我相信》

二、現(xiàn)代舞：《Ladies And Gentlemen》 甲：青春是跳動(dòng)的旋律 乙：青春是飄揚(yáng)的音符

丙：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想 ?。合旅嬲?qǐng)欣賞現(xiàn)代舞表演《Ladies And Gentlemen》

三、藏族舞：《酥油飄香》

甲：雪域高原，是絹繡在我們偉大祖國(guó)版圖上的一朵美麗的格?；?乙：酥油茶，是藏族人民表達(dá)熱情和真誠(chéng)的代言詞 丙：酥油飄香誘人醉，美好生活萬(wàn)年長(zhǎng) 丁：下面，請(qǐng)欣賞藏族舞蹈《酥油飄香》

四、川劇變臉?biāo)囆g(shù)欣賞：《天府蜀韻》

甲：誒，你們知道變臉是怎么回事嗎？我覺(jué)得太神奇了！乙：變臉是運(yùn)用在川劇藝術(shù)中塑造人物的一種特技

丙：相傳“變臉”是古代人類(lèi)面對(duì)兇猛的野獸，為了生存把自己臉部用不同的方式，勾畫(huà)出不同的形態(tài)來(lái)嚇唬入侵的野獸 丁：是的，這種特技是揭示人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法，那層出不窮的變換臉譜，將使我們驚嘆不已！請(qǐng)欣賞由譚晴帶來(lái)的精彩民間絕技——川劇變臉《天府蜀韻》

五、小品：《打虎之后》

甲：有一種表演，令人賞心悅目

乙：有一種表演，讓人們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中明白真理，看清事實(shí)，這就是小品，請(qǐng)欣賞小品——《打虎之后》

第四篇：節(jié)目串詞

“幸福生活，感謝有你”活動(dòng)串詞

讓我們歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)

集體觀看專題片“給邢阿姨的一封信”。家長(zhǎng)代表唱土家敬茶歌，并為邢阿姨敬茶。其余教師為來(lái)賓敬茶。

汪：尊敬的各位來(lái)賓，老師們 張：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好

汪： 2010年 4月12日，在市政協(xié)扶貧集團(tuán)2010年工作會(huì)上，市政協(xié)主席邢元敏提出，在云陽(yáng)部分農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展學(xué)生免費(fèi)午餐資助工程，要求市政協(xié)扶貧集團(tuán)協(xié)助云陽(yáng)縣落實(shí)此項(xiàng)工程。云陽(yáng)縣委、縣政府接到指示就決定，從 9月1日起，在重慶市率先推行針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的“免費(fèi)午餐”計(jì)劃。

張：我們吃上了免費(fèi)午餐。這看似簡(jiǎn)單的一頓飯菜，實(shí)則凝聚著多少的愛(ài)??！云陽(yáng)，一個(gè)移民大縣，一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，我們的收入本來(lái)就少，“免費(fèi)午餐”試點(diǎn)第一年政府就拿出350萬(wàn)解決了我們7000多個(gè)孩子的午飯問(wèn)題，那是多么有意義的一個(gè)決定啊。作為土家娃娃的我在這里代表全體同學(xué)謝謝政府，謝謝邢阿姨。汪：“幸福生活，感謝有你”。這是孩子們的一句心聲。去年剛實(shí)施免費(fèi)午餐時(shí)，我們學(xué)校五年級(jí)全體同學(xué)就給邢阿姨寫(xiě)了一封信，信里有感謝，也有邀請(qǐng)。邢阿姨在百忙里給了回信，今天，還真來(lái)我們學(xué)校了！

張：我們偏遠(yuǎn)高寒的清水土家族鄉(xiāng)沒(méi)有好酒好菜，唯有淳樸鄉(xiāng)風(fēng)和清茶一杯去敬獻(xiàn)給客人，除了剛才的茶，我們還有什么要送給邢阿姨和其他來(lái)賓？（掌聲）請(qǐng)用我們最熱烈的掌聲歡迎邢阿姨一行的到來(lái)！

汪：您們的到來(lái)，我們知曉了關(guān)懷無(wú)處不在。張：您們的到來(lái)，我們感受了關(guān)愛(ài)就在身邊。（領(lǐng)唱+合唱《讓世界充滿愛(ài)》）

汪：是啊，“無(wú)論你我可曾相識(shí)，無(wú)論在眼前在天邊”，只要我們真真切切地感受到了愛(ài)，我們的生活就是幸福的。

張：哪怕我們以前不曾相識(shí)，可我們卻一直享受著您給予的關(guān)懷，我們快樂(lè)地生活著。你看，一群快樂(lè)的山里娃出來(lái)了。

舞蹈《快樂(lè)的生活》 汪：我們?cè)诔x講傳中前進(jìn) 張：我們?cè)诩t色故事中學(xué)習(xí)

汪：清水當(dāng)?shù)厝硕剂私鈶?zhàn)斗英雄徐澤貴的故事。他在1979年被中央軍委授予“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”的光榮稱號(hào)。

張：英雄遠(yuǎn)去，可他的精神一直在我們的生活中傳承。今天，我們請(qǐng)小故事員楊媚丹同學(xué)講述《戰(zhàn)斗英雄徐澤貴》。

汪：故事像一米陽(yáng)光，驅(qū)散心靈的陰霾。我們?cè)诠适吕锟吹搅饲叭说膫ゴ蟆?/p>

張：故事像一縷清泉，洗滌心靈的塵埃。先人的精神激勵(lì)我們奮勇向前。

張：大家都已經(jīng)感受到了愛(ài)，可是就有些人幸福感要強(qiáng)烈一些，呵呵，原來(lái)那是一些幸運(yùn)兒，他們總是用最陽(yáng)光的心態(tài)看待自己。下邊我們來(lái)做一個(gè)小游戲，就叫做《收獲愛(ài)的果實(shí)》。

汪：游戲規(guī)則是這樣的。我們分成四個(gè)小組來(lái)參加這個(gè)游戲。每組選出一名同學(xué)將這里的背簍反背于胸前，其余組員邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加游戲，各組成員排成一列，站在直線后向地面擲乒乓球。擲的球經(jīng)由地面反彈一次后由收獲果實(shí)的同學(xué)將球接于背簍，接果實(shí)的人手不得用手去接，只能前后左右跑動(dòng)。擲果實(shí)的人也不能越線。兩分鐘內(nèi)，看哪一小組接的果實(shí)最多就為勝。

張：土家山寨的人們勤勞善良 汪：土家兒女多才多藝，能歌善舞。

汪：每逢大型活動(dòng)，土家兒女就聚在一起唱起粗獷的山歌，跳起歡樂(lè)的擺手舞。

張：

背景音樂(lè)《明天會(huì)更好》響起，小演員和領(lǐng)導(dǎo)合影留念

第五篇：節(jié)目串詞

1、132班個(gè)人才藝表演，電子琴演奏，表演者：鄧雪萍，曲目【土耳其進(jìn)行曲】。串詞；男：民族音樂(lè)扎根于古老東方深厚的土壤，是中華民族藝術(shù)的瑰寶。女：千百年來(lái)，她吐露芳華，生生不息，記載著一個(gè)國(guó)家的興衰，傳頌著一個(gè)民族的精神，深深地鐫刻在人民的心中，下面請(qǐng)欣賞電子琴演奏【土耳其進(jìn)行曲】 2、134班個(gè)人才藝表演架子鼓《李白》串詞：架子鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，并且通過(guò)兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音響來(lái)!有請(qǐng)今天的鼓手——134班的張顥儒為我們演奏《 李白

》 3、152個(gè)人才藝表演串詞：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻, 讓我們起舞！現(xiàn)在請(qǐng)欣賞152班李桂耀帶來(lái)的《爵士舞》。131班個(gè)人才藝表演：

4、有一種舞蹈，姿態(tài)優(yōu)美，自由灑脫；有一種舞蹈，動(dòng)作奔放，激情飛揚(yáng)；有一種舞蹈，既可健身，又能塑體。她就是被謄為最快樂(lè)最動(dòng)感的一一拉丁舞。下面請(qǐng)欣賞131班薛妤佳同學(xué)帶來(lái)的打丁舞串燒一一倫巴、恰恰、牛仔。

5、游子對(duì)故鄉(xiāng)總是難忘，孩子對(duì)母親都是留戀，忘不了故鄉(xiāng)，年年梨花放，花雨滿天飛揚(yáng)，落在媽媽頭上，媽媽啊，成長(zhǎng)的路上，也許充滿著荊棘和尖石，但請(qǐng)您放寬心，我們已經(jīng)長(zhǎng)大接下來(lái)，請(qǐng)欣賞131班楊琇予演唱《梨花又開(kāi)放》。

6、是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請(qǐng)欣賞131班林沛嬈帶來(lái)的歌曲《花木蘭》

7、琴聲是理解，無(wú)需言語(yǔ)就能心領(lǐng)神會(huì)，琴聲是支持，無(wú)需行動(dòng)就能產(chǎn)生神奇的力量。琴聲中，活潑高貴的小天鵝在湖畔嬉游，質(zhì)樸動(dòng)人的旋律富于我們田園般的詩(shī)意.下面請(qǐng)欣賞131班翁僑陽(yáng)帶來(lái)的鋼琴曲《四小天鵝》

8、手里的漫畫(huà)，嘴里的零食??童年的夢(mèng)啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。當(dāng)生命的回首如似水流年，當(dāng)記憶的晨風(fēng)歌舞在天邊，那些珍藏了已久的回憶便化作為今日琴聲：《童年的回憶》。請(qǐng)欣賞131班謝紹祺的鋼琴演奏《童年的回憶》

9、恰恰的活潑，倫巴的婀娜，牛仔的逗趣，桑巴的激情，斗牛的強(qiáng)勁，拉丁舞的魅力就是如此多彩，讓我們一起隨之起舞吧。下面請(qǐng)欣賞l31班朱維儀表演的拉丁舞《恰恰和倫巴》。

10、拉丁舞表演高貴、優(yōu)雅，浪漫大氣，在各種體育鍛煉中無(wú)疑是佼佼者，它獨(dú)特的魅力不僅給人帶來(lái)美的享受，而且對(duì)個(gè)人氣質(zhì)也有一種全面提升。因此，深受廣大舞迷的喜愛(ài)。請(qǐng)欣賞131班盧俊靈帶來(lái)的拉丁舞表演。11、151班個(gè)人藝術(shù)表演串詞

拉丁舞以其獨(dú)特的表演風(fēng)格和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力而風(fēng)靡世界,她既是一項(xiàng)高雅藝術(shù),又是集健身、健美，競(jìng)技相結(jié)合的體育項(xiàng)目。拉丁舞以其歡快、的舞姿和形體與音樂(lè)的完美結(jié)合，深得廣大舞者和觀眾的喜愛(ài)。請(qǐng)欣賞拉丁舞表演151班劉遠(yuǎn)弘 12、142班個(gè)人才藝表演《映山紅》串詞： 我在盼，盼那紅軍的歸來(lái)，我在等，等那一株株映山紅的齊開(kāi)。我們被壓迫，但我們依舊等那濡映山紅般的紅軍的歸來(lái)。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《 映山紅》； 13、121班個(gè)人才藝表演:《是你》串詞:感動(dòng)的音樂(lè)，美妙的旋律，承載了太多的祝福與惦念。請(qǐng)欣賞舞蹈《是你》。14、143班個(gè)人才藝表演串詞：從我們?nèi)雽W(xué)開(kāi)始，老師一直陪伴我們左右，每當(dāng)想起敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流在心中激蕩。下面請(qǐng)欣賞143班梁殿宇同學(xué)動(dòng)聽(tīng)的電子琴演奏《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。15、141班個(gè)人才藝表演串詞：你知道爵士舞的起源是什么嗎？爵士舞就是一種非常具有感染力的舞蹈呀。爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，在美國(guó)逐漸形成本士化，大眾化的舞蹈。在我國(guó)，爵士舞作為一種健身方式已經(jīng)非常流行。下面141班的黃斯羽為我們帶來(lái)炫目的爵士舞表演。16、163班個(gè)人才藝表演串詞:劉三姐是我們廣西民間傳說(shuō)的壯族人物，古代民間傳說(shuō)歌手。她聰慧機(jī)智，歌如泉涌，優(yōu)美動(dòng)人，有“歌仙”之譽(yù)。人們對(duì)劉三姐無(wú)比喜愛(ài)，有關(guān)她的故事有很多記載。下面請(qǐng)大家傾聽(tīng)一個(gè)《歌仙劉三姐》的故事，有請(qǐng)163班的李伊茗。17、123班聯(lián)合節(jié)目個(gè)人才藝展示串詞: A:同學(xué)們你們看過(guò)暑期最燃的電影《戰(zhàn)狼2》嗎？ B:當(dāng)然看過(guò)呀，電影里吳京和對(duì)手的精彩武術(shù)表演真實(shí)，讓人血脈噴張過(guò)目難忘。A:其實(shí)，在我們校園也有一批武林高手。

B:不錯(cuò)，下面請(qǐng)欣賞跆拳道、散打、雙節(jié)棍聯(lián)合精彩表演。18、122班個(gè)人才藝表演串詞：我們都有夢(mèng)想，在走向夢(mèng)想的途中，有很多的困難和艱辛，是校園給了我們思想，是書(shū)本給了我們理想，是知識(shí)讓思想成熟，是老師為我們的理想插上翅膀，帶著我們?nèi)ヌ炜兆杂傻娘w翔。請(qǐng)欣賞122班謝承浩和林歌之給我們帶來(lái)的吉他彈唱《隱形的翅膀》。大家掌聲歡迎！19、173班邱欣妍：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，我們愛(ài)偉大的祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞由173班邱欣妍小朋友帶來(lái)的歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》 20、173班李欣妍：一只可愛(ài)的小蝸牛，兩只俏皮的黃鸝鳥(niǎo)，演繹了一出好戲，請(qǐng)欣賞由173班李欣妍小朋友帶來(lái)的歌曲《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》