第一篇：樹永州形象 展我風(fēng)采

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樹永州形象

一、【活動背景】

展裝飾風(fēng)采

—永州“帝王”杯第一屆裝飾設(shè)計(jì)比賽。

借本次裝飾設(shè)計(jì)比賽、展永州瀟湘風(fēng)采。把永州市的裝飾行業(yè)提成一個更高形象品牌，與世界接軌；挖掘裝飾行業(yè)的精英人才，為家鄉(xiāng)人們裝飾出更具有世界特色風(fēng)格的裝飾制作。為建設(shè)環(huán)保、和諧美麗的永州城市風(fēng)貌提供應(yīng)有的人才。同時為迎接2012年的到來及政協(xié)兩會召開獻(xiàn)向一份賀禮。

二、【主辦單位】：永州市裝飾協(xié)會 永州市輝佳房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

【協(xié)辦單位】：永州市*****裝飾公司。。。【承辦單位】：漫天紅禮儀慶典中心。。。

三、【活動主題目】：“樹永州形象 展裝飾風(fēng)采”——永州“帝王”杯第一屆裝設(shè)計(jì)比賽。

四、【參與對象】：永州市裝飾公司、策劃公司為名出一副產(chǎn)品進(jìn)行比賽。電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

五、【設(shè)計(jì)內(nèi)容】：以帝王廣場商鋪為對象，設(shè)計(jì)一副具有生動、高雅的主流商業(yè)步行街。

六、【設(shè)計(jì)要求】：

1、設(shè)計(jì)一副規(guī)模龐大的集購物、娛樂、消閑觀光于一體的休閑步行街并附燈光、花草、樹木、雕塑給人一種賞心悅耳、心曠神怡的舒適物。更能突出晚上那種燈火透明、金辟輝煌的高雅生活。

2、提供的場所以高檔百貨商場及各種專業(yè)知名品牌為主。（具體以設(shè)計(jì)者購思）。

3、刺激經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

達(dá)到一種舒適安全的環(huán)境來吸引眾多的市區(qū)及外來的顧客在此瀏覽購物體憩；從而增加步行街的商業(yè)利益，體現(xiàn)一種行人更傾向于逛商店購物的欲望。

4、改善生活環(huán)境。

通過自行設(shè)計(jì)商鋪的風(fēng)貌、改善地面鋪裝、街道照明、布置綠地街頭小品，為人創(chuàng)造舒適高品質(zhì)的環(huán)境來使人們看 電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

到建筑的美、街道和城市的融洽，來促使人們對生活的追求，對美好生活的向往。

5、促進(jìn)社會效益、加強(qiáng)人與和諧。

能創(chuàng)造一個以為本的環(huán)境。恢復(fù)了人在交通中的主導(dǎo)地位，為人們提供了高質(zhì)量的活動空間與場所，使人們有更多的機(jī)會在步行區(qū)游閑，參加各種公眾活動，在輕松的環(huán)境氛圍中享受人與人之間的交往樂趣，來加強(qiáng)市民中的共知性、認(rèn)同感。

七、【比賽的時間】：2011年12月30日上午9：00開幕、晚上頒獎。

八、【審核設(shè)計(jì)評定】: 根據(jù)評委組檢查的打分，取總分?jǐn)?shù)的平均分。

九、【評委組成】: 市裝飾協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、市規(guī)劃設(shè)計(jì)院領(lǐng)導(dǎo)、市美術(shù)界教授、。。電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

十、【比賽流程】：（具體見附件）

十一、【評分的標(biāo)準(zhǔn)】:

1、創(chuàng)意：設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎，大方符合要求。30分

2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。20分

3、名稱：設(shè)計(jì)名稱別致，能體現(xiàn)步行街的風(fēng)格10分

4、規(guī)劃：規(guī)劃協(xié)調(diào)、主次分明。20分

5、燈光：更能突出體現(xiàn)一座城市中的輝煌、亮麗。20分

十二、【公證處】:待定

十三、【獎勵的確定】：

一等獎：1名 獎品：由裝飾協(xié)會頒發(fā)的獎杯、證書及現(xiàn)金10000元。電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

二等獎：2名 獎品：由裝飾協(xié)會頒發(fā)的獎杯、證書及現(xiàn)金4000元。三等獎：3名 獎品：由裝飾協(xié)會頒發(fā)的獎杯、證書及現(xiàn)金2000元。紀(jì)念獎：4名 獎品：帝王廣場提供的夢潔枕心一對。參賽獎：若干名 獎品：帝王廣場提供的茶杯一套。

宣 傳 方 案

一、【報(bào)名時間】：2011年12月24日此

要求：參賽單位每家交3000元/戶（含比賽食宿）。發(fā)參賽手冊。

二、【宣傳計(jì)劃】：

電視宣傳

1、前期的參賽飛播宣傳： 電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

要求：多飛每天分2段，分別為11：50、21：00播出，每次播三回，播放時間約為10天。共計(jì)費(fèi)用：16000元。覆蓋42個頻道。

2、前期的參賽飛播宣傳：

要求：鎖定在永新聞頻道，永州綜合頻道全屏播出去；播放參賽的內(nèi)容，冠名單位及贊助單位的廣告宣傳。

播出時間分為2段，播放時間為10天，分別為19：30播出（中央新聞聯(lián)播后），20：55播出（一集劇中），每天播出的時間為20秒中。共計(jì)費(fèi)用約計(jì)為：80000萬元。

車身宣傳

車身宣傳1個月，分別在23路、2路、8路、14路全車身上廣告一個月。約計(jì)費(fèi)用在：16000元。

戶外宣傳

在重要路段做廣告牌宣傳，時間大約為一個月預(yù)計(jì)費(fèi)用在40000元。印發(fā)宣傳畫冊： 電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

要求：印發(fā)宣傳畫冊大約1000份，主要說明本次參賽的內(nèi)容及簡介，把冠名單位、贊助商、參賽商的簡介廣告畫面。大約費(fèi)用在12000元。

比 賽 后 期 宣 傳 布 置方案

一、比賽當(dāng)天現(xiàn)場布置:

1、參賽商的形象展示（按展位的形式展示，這樣也可參與公司的形象品牌展）

2、贊助商的形象展示（分別按贊助經(jīng)費(fèi)展示）

3、裝飾比賽作品展示

4、現(xiàn)場的氣氛布置（氣球拱門10條、高空氣球10個、金獅一座、威風(fēng)鼓隊(duì)20人、落地氣球10個、威風(fēng)禮炮等布置）

二、比賽的流程

1、第二天把所有參賽商的形象展示、贊助商的形象展示區(qū)域安排到位，現(xiàn)場氣氛布置到位。電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

2、活動當(dāng)天流程：

8：00前將所有布置全部到位。

8：30音樂現(xiàn)場播放，舞獅鼓隊(duì)現(xiàn)場表演，活躍現(xiàn)場氣氛。9：00活動開始，由主持人上臺簡介說明本次比賽的規(guī)則及評委。

9：10由永州市裝飾協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭、本次比賽的冠名單位上臺致辭、市領(lǐng)導(dǎo)致辭、參賽單位致辭、公證處致辭 9：28由“***”領(lǐng)導(dǎo)為第一屆“帝王”杯裝飾比賽啟動球儀式。

9:58比賽開始，請?jiān)u委就位，由參賽單位上臺抽簽，分別展示作品并當(dāng)場用生動的詞語解讀本次作品。比賽結(jié)果、頒獎在晚上公布。晚會在7：30開始

本次頒獎晚會請湖南著名主持人李銳主持，并邀請著名變臉大師、等再定 電話：?????????????..??..??地址：冷水灘區(qū)零陵北路***??????????????..???.?????????????????.永州市冷水灘區(qū)漫天紅禮儀慶典中心??????????.???.???.??????

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第二篇：樹保安形象展保安風(fēng)采

樹保安形象

展保安風(fēng)采

我所負(fù)責(zé)的崗點(diǎn)——押運(yùn)分公司人行駐勤班，位于火車站附近，位置繁華、流動人員稠密，是河北省金融管理機(jī)構(gòu)，是金融行業(yè)的“領(lǐng)軍人物”。長期以來，我們班組在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，在客戶單位的幫助支持下，始終圍繞公司每年的中心工作目標(biāo)，認(rèn)真開展工作，不斷規(guī)范完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為客戶提供了優(yōu)質(zhì)的保安服務(wù)。多年來，人行駐勤班先后多次受到客戶單位的表揚(yáng)，班組連續(xù)4年獲得市局及公司“先進(jìn)集體” “模范駐勤崗點(diǎn)”等榮譽(yù)稱號。人行駐勤點(diǎn)先進(jìn)事跡曾先后發(fā)表在《中國保安》及《保安報(bào)》雜志上。2008年，人行駐勤班獲得了公司“品牌示范崗點(diǎn)”的榮譽(yù)稱號，榮譽(yù)屬于公司，屬于同志們。今天我著重就人行駐勤點(diǎn)創(chuàng)建品牌崗點(diǎn)的幾點(diǎn)不成熟的經(jīng)驗(yàn)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做一匯報(bào)：

一、創(chuàng)造和諧氛圍，營造家的氣氛

保安是一個大家庭，大的駐勤班更應(yīng)體現(xiàn)出家庭氛圍。由于保安均來自不同的地方，文化程度及思想境界參差不齊，對保安工作的了解各異，為了使隊(duì)員工作安心，生活順心，我們首先從端正保安員的思想認(rèn)識入手，采取思想教育與先進(jìn)事跡分析相結(jié)合，由淺入深的進(jìn)行講解，用簡單的人生道理做好啟蒙教育，端正思想觀念；同時結(jié)合每個保安員的實(shí)際，采取拉家常、談心談話等感情交流方式，密切相互間的關(guān)系，了解每名隊(duì)員內(nèi)在的思想動態(tài)，化解思想疙瘩。在隊(duì)伍內(nèi)部及時創(chuàng)造隊(duì)員之間相互交流，相互溝通的機(jī)會，讓大家培養(yǎng)戰(zhàn)友之情，有效融洽了團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)了愉快的心情，增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力。同時，我們注重正面引導(dǎo)，適時從日常生活和工作中發(fā)現(xiàn)每名隊(duì)員的積極因素和長處，并加以表揚(yáng)和宣傳，從無形之中培養(yǎng)了每個隊(duì)員的自信心，以及生活在這個集體中所體現(xiàn)出的自身作用和價值。樹立了自尊，培養(yǎng)了自愛自強(qiáng)的思想。

為了樹立起保安良好的信念，突出在人行崗點(diǎn)當(dāng)保安的自豪感。我們叫響了“人行保安是最棒的！”這一口號，我們讓隊(duì)員從思想上就認(rèn)識到我是人行團(tuán)隊(duì)一員，我要與團(tuán)隊(duì)榮辱與共，只有團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀，才是自己能力的體現(xiàn)。班組工作中，我們時常結(jié)合倫理故事學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)大家干保安工作同樣也可以實(shí)現(xiàn)人生價值，我們堅(jiān)持把公司下發(fā)的《中國保安》雜志、《保安報(bào)》等有關(guān)材料拿來組織大家學(xué)習(xí)，統(tǒng)一隊(duì)員思想，開拓視野，激發(fā)隊(duì)員在平凡的保安工作崗位上建功立業(yè)想。例如在08年，我們班組抓住時代和社會熱點(diǎn)，組織全班保安員集中觀看電視劇光蝶《士兵突擊》，觀看過后，大家在記住許三多這個人物的同時，更記住了——不拋棄、不放棄的一種精神，引起了全體隊(duì)員的共鳴。良好的氛圍和環(huán)境，潛移默化地在激勵著隊(duì)員積極進(jìn)取的精神，凝練著一個團(tuán)隊(duì)的向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力。

二、用服務(wù)創(chuàng)品牌，以制度促管理

為真正打造保安服務(wù)品牌，展現(xiàn)保安良好的精神風(fēng)貌，我們在執(zhí)勤中嚴(yán)格落實(shí)“服務(wù)第一，客戶至上”的思想，在繁華的新華路創(chuàng)出了人行保安優(yōu)秀服務(wù)品牌。每天來人行辦理業(yè)務(wù)的人少則三、五百，多則上千。但在實(shí)際工作中，我們尊重每一位來行辦事的客人，注重服務(wù)，不計(jì)較個人的得失，保持良好的心態(tài)，多次化解了與來客因辦理查驗(yàn)手續(xù)而發(fā)生的摩擦，做到了遇事克制忍讓，打不還手，罵不還口，不與對方論高低，良好的涵養(yǎng)，文明的言行，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為我們在客戶中贏得了較高的聲譽(yù)，在一年的執(zhí)勤工作中未接到一起內(nèi)外客戶投訴，客戶滿意率始終百分之百。

為便于隊(duì)員明確崗位職責(zé)和要求，掌握崗上技能，我們將執(zhí)勤卡按崗位類別劃分：制定了A、B、C執(zhí)勤卡，大大方便了所有值勤隊(duì)員熟悉和掌握。同時我們還注重了責(zé)任意識的教育，讓每個隊(duì)員都熟知勤務(wù)工作的重要性，積極發(fā)揮每個隊(duì)員在勤務(wù)工作中的主觀能動性，培養(yǎng)自律性，落實(shí)了領(lǐng)班、考核及相互監(jiān)督機(jī)制確保了值勤制度的落實(shí)，也從始至終使我們養(yǎng)成了良好的著裝形象和良好的值勤狀態(tài)，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，白天與黑夜值勤一個樣，查崗與不查崗一個樣，從年初到現(xiàn)在人行住勤點(diǎn)崗上勤務(wù)在市公司、分公司督察及上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，未出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，夜班執(zhí)勤未出現(xiàn)一次睡崗。

為提高全體隊(duì)員的說話辦事能力，班組把文明服務(wù)用語歸納為二十條，組織大家進(jìn)行口語練習(xí)，并把經(jīng)常運(yùn)用的十二條文明用語張貼在門衛(wèi)的指示牌上，讓值勤隊(duì)員隨時都能夠看到。

四、用溝通促關(guān)系，在提高中求支持

創(chuàng)建一個“軟硬件”同步達(dá)標(biāo)的品牌崗點(diǎn)，離不開客戶的大力支持。在與人行客戶的交往中，我們始終把客戶的需求放在第一位，積極主動的完成客戶領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，對每一件交辦的事都認(rèn)真對待，不拖拉，不馬虎，做到了做前有請示，事后有匯報(bào)；扎扎實(shí)實(shí)的打下相互信任的基礎(chǔ)。同時，我們堅(jiān)持了每周一次的匯報(bào)工作制度，讓客戶真正了解隊(duì)伍目前的狀況，勤務(wù)狀態(tài)，及下一步的工作打算，征詢客戶對我們的意見、建議。在實(shí)際工作中，我們保持了與客戶的有效溝通，密切了與客戶之間的關(guān)系，使客戶單位領(lǐng)導(dǎo)和員工把保安當(dāng)成了一家人來看待，為保安爭得了自尊，為公司爭得了榮譽(yù)。辛勤的汗水換來了客戶的好評和傾力支持，去年，客戶單位共投資十多萬元進(jìn)一步完善了保安隊(duì)員的生活設(shè)施，改善了居住環(huán)境，為更好的栓心留人打下良好的基礎(chǔ)。

第三篇：樹人民教師形象展人大代表風(fēng)采

樹人民教師形象 展人大代表風(fēng)采

——記桐梓縣十五屆人大代表、新站鎮(zhèn)中心學(xué)校原校長張華元同志

只要走進(jìn)新站鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室，人們就可以看到有一位年近花甲的老同志。他中等身材，戴著一幅眼鏡，圓圓的臉上，一束長長的眉毛，弓箭似的搭下來，眼眶里，流動著溫柔，充滿了善良和睿智。他就是小學(xué)中高級教師、遵義市優(yōu)秀教育工作者、桐梓縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、桐梓縣首屆名校長、桐梓縣第十五屆人大代表、新站鎮(zhèn)中心學(xué)校原校長張華元同志。

兢兢業(yè)業(yè)教書 勤勤懇懇育人

他在四十年的教育教學(xué)生涯里，一批批學(xué)生到張老師手里報(bào)到，經(jīng)過他真情的教學(xué)，誠摯的培育，獲得了充分的知識“營養(yǎng)”之后，又一批批地奔赴到了更高的學(xué)府深造和新的工作崗位發(fā)展，就像一位當(dāng)班的交警，眼前流動一群又一群大大小小的汽車一樣，五顏六色，千姿百態(tài)。

韓愈說過：“師者所以傳道授業(yè)解惑也?！睆埨蠋熒钌疃眠@個道理。他認(rèn)為，教書固然重要，育人更不能忽視，眾多的學(xué)生中，由于先天和后天的原因，他們生理上、心理上差別很大，有的學(xué)生智力弱，表現(xiàn)好，有的很調(diào)皮，智商高。張老師的目標(biāo)，就是要把他們培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才和接班人，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要對每個學(xué)生奉獻(xiàn)出真誠的愛。愛，是一股無形的力量。他可以使那些先進(jìn)學(xué)生，象鼓滿風(fēng)的帆船，一往直前；他可以使那些后進(jìn)的學(xué)生振作起來，充滿信心，急起直追。他始終把育人放在第一位，特別注重學(xué)生思想品德教育和理想前途教育。他任教班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，全體學(xué)生都能團(tuán)結(jié)友好愛，和睦相處，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，遵規(guī)守紀(jì)。他在育人方面，既注重言傳，更注重身教，特別注重自己的形象，要求學(xué)生做到的，他總是先做到：要求學(xué)生不做的，自己一定不做，時時身先士卒，處處為人師表，獲得領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、社會的一致好評。

深鉆教研課改 幫助教師成長 他不但注重知識更新，還注重業(yè)務(wù)水平的提升，只有提高教育教學(xué)水平，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的需求。他始終站在教育理論的前沿，不斷探索新型的教學(xué)方法，還努力深鉆教研課改，為扎實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量，他積極認(rèn)真撰寫教學(xué)教研論文。十年來，他先后撰寫了《如何對待當(dāng)今身邊的“差生”》、《如何抓好農(nóng)村學(xué)校常規(guī)工作》、《如何加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)》、《新課程下如何上好小學(xué)“思想與社會”課》、《用感情、制度、措施、目標(biāo)來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長角色的感慨》等18篇教研課改論文在省、市、縣教育刊物上公開發(fā)表。

張校長常說：教師各自的經(jīng)歷是不同的，作為同事，如能給年輕人一些幫助，就象在陡峭懸崖上架起一座樓梯，讓他們順利登上頂峰。這些年來，張校長不僅愛護(hù)教師，看重事業(yè)，而且對他的同事也情真意切，熾熱如火。他關(guān)心老師們的成長，關(guān)心他們的工作，做青年教師的良師益友。他團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，積極搞好傳幫帶，關(guān)心青年教師成長進(jìn)步，與青年教師結(jié)對子，不厭其煩地指導(dǎo)青年教師備課、上課，幫助他們找出課堂教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，毫不保守地傳授課堂教學(xué)藝術(shù)。青年教師有問必答，常為青年教師作示范，經(jīng)過他的精心指導(dǎo)，耐心幫助，新站小學(xué)年輕教師張桂萍執(zhí)教的《望天門山》一課，在2008年7月榮獲遵義市信息與學(xué)科整合課堂優(yōu)質(zhì)課二等獎。2012年7月，胡華亮教師參加遵義市首屆小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)操作大賽榮獲三等獎。2006年11月陶益教師執(zhí)教的《 年月日》榮獲省遠(yuǎn)教三種模式優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎。

重視德育工作 強(qiáng)化學(xué)校管理

張校長十分重視德育工作，堅(jiān)持以培養(yǎng)教師、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動。時常以感情來帶動工作，加強(qiáng)對教師、學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，建立健全各種管理制度，利用各種機(jī)會對教師、學(xué)生進(jìn)行德育教育，以認(rèn)知為起點(diǎn)，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn)，抓常規(guī)，抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)組織開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列活動，使學(xué)校形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。努力構(gòu)建學(xué)校、家長、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò)，要求學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的德育滲透，要求老師家訪、電話訪，召開家長會，找個別家長座談等多種形式，保持家校聯(lián)系，取得家長、社會的支持和配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體教育合力。通過對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育、理想前途教育等，陶冶了學(xué)生的情操。2014年4月以前，新站中小學(xué)參加全縣中小學(xué)生文藝匯演、中學(xué)生運(yùn)動會等，分別榮獲三等獎；中小學(xué)教師參加全縣演講、職工文化藝術(shù)節(jié)和文娛體育等活動，都取得優(yōu)異成績。

抓好教學(xué)常規(guī) 提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本目標(biāo)，他把教學(xué)質(zhì)量作為首要任務(wù)來抓，在張校長心中牢固樹立了質(zhì)量興校意識，不折不扣、大張旗鼓地抓質(zhì)量的提高，學(xué)校的一切工作都要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行。首先，抓好教學(xué)常規(guī)管理，他深入教學(xué)第一線，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)工作，帶頭深入課堂聽課，組織教師優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；其次，他帶頭參加教學(xué)研究活動，引領(lǐng)教師大膽探索新課程改革，組織教師開展校本教研活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，創(chuàng)新教學(xué)方法，真正起到以教研促教改，以教改促質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展的作用；三是他按照上級《關(guān)于進(jìn)一步提高認(rèn)識、完善機(jī)制、強(qiáng)化管理、全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》要求，制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則，加大考核力度，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，注重有效督促與檢查落實(shí)相結(jié)合，進(jìn)一步盤活教師競爭機(jī)制和激勵機(jī)制，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。2014年4月以前，新站鎮(zhèn)中小學(xué)連續(xù)五年在中考、抽考、畢業(yè)考試和期末考試中，中學(xué)、小學(xué)分別名列全縣前十名和前五名。

當(dāng)好人大代表 為民傾情履責(zé) “人大代表職務(wù)既是一種榮譽(yù)，更多的則是一種責(zé)任，一種義務(wù)。對我來說，當(dāng)人大代表和我珍愛的教育事業(yè)一樣，感到驕傲和自豪。”這是張校長在縣人大代表述職中談到的“格言”。

2011年11月，張校長當(dāng)選為桐梓縣第十五屆人大代表以后，他立足本職工作崗位，積極履行代表職責(zé)，用自己的實(shí)際行動詮釋了“人大代表為人民”的神圣職責(zé)。近幾年來，他堅(jiān)持一邊認(rèn)真搞好教育教學(xué)管理工作，一邊當(dāng)好人大代表，把維護(hù)群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，盡自己之所能，當(dāng)好選民的“代言人”。

2012年4月，張校長根據(jù)廣大人民群眾的呼聲與要求，圍繞如何深化教育體制改革，大力推動農(nóng)村教育公平、均衡發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。他認(rèn)真撰寫了《加快推進(jìn)農(nóng)村教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍》的意見和建議，強(qiáng)烈呼吁縣委政府或相關(guān)部門，加大對農(nóng)村教育的投入力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，引起了縣委政府及有關(guān)部門的高度重視，采取實(shí)施了高寒邊遠(yuǎn)山區(qū)任教的老師，增加邊遠(yuǎn)津貼；在農(nóng)村任教的老師，中級職稱全員聘任等一系列切實(shí)可行的措施，農(nóng)村教師得到了傾斜和實(shí)惠，有效解決了農(nóng)村教師穩(wěn)定問題。在2013年、2014年縣十五屆三、四次人大會上，張校長針對新站中學(xué)差學(xué)生宿舍問題，學(xué)校有三分之二的學(xué)生在校外借宿，學(xué)校管理困難，更有隱患。他大膽地提出了《關(guān)于新站中學(xué)原校址與新站派出所地盤置換修學(xué)生宿舍問題》的建議，得到縣人大常委會的高度重視和采納，通過多方艱辛的努力，新站中學(xué)宿舍樓終于2014年4月落地修建，2015年5月竣工，解決了300多學(xué)生校外借宿的疾苦，更為學(xué)校強(qiáng)化管理，創(chuàng)造了好的條件，營造了一個美麗的校園環(huán)境。張校長當(dāng)人大代表三年多來，緊緊圍繞教育、法制、水電等問題共向縣人代會提交了代表議案、建議和意見8件。2013年參加了縣人大常委會組織的關(guān)于教育實(shí)施營養(yǎng)餐的評議會。2014、2015年還參加了鎮(zhèn)人大主席團(tuán)組織的關(guān)于學(xué)校布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件、促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教育均衡發(fā)展以及小城鎮(zhèn)建設(shè)和210國道改擴(kuò)建項(xiàng)目等5次視察調(diào)研活動，提出意見和建議12條。

他在教育教學(xué)管理工作中，勤勤懇懇、任勞任怨，處處嚴(yán)格要求自己，時時當(dāng)好教師的表率，是一位務(wù)求實(shí)效、敢為人先的好校長；在人大代表履職中，參政議政、建言獻(xiàn)策，積極做好人民群眾的代言人，努力做到發(fā)言有質(zhì)量，建議有份量，是一位關(guān)注民意、為民辦事的好代表，他重樹了人民教師的形象，更展示了人大代表的風(fēng)采。

第四篇：展巾幗風(fēng)采 樹幼教形象

展巾幗風(fēng)采樹幼教形象

-------《摯愛、奉獻(xiàn)與追求》

兆豐幼兒園屠綱

沒有任何理由，也沒有一句句謳歌的豪言壯語，我干上了這一行，而且一干十幾年------“因?yàn)槲覑邸?在孩子們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味，更有那一聲聲銀鈴般的 “老師好！老師早！”令我驕傲萬分。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗(yàn)的那種成功感，更是無法言欲的------于是，我愛上了這份職業(yè)而不能自撥。“愛”是動力，是源泉。因?yàn)閻郏刮揖邆淞藦?qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樹立了穩(wěn)固的專業(yè)思想、敬業(yè)精神；這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一份沉甸甸的責(zé)任。

為了使孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的知識技能，為了使他們有能力適應(yīng)這個社會，我毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和智慧。認(rèn)真?zhèn)湔n，對教材滾瓜爛熟，每一個教材都在教學(xué)中根據(jù)班里孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性、趣味性加以改編。積極參加每學(xué)期的公開教學(xué)觀摩活動，并在教法上不斷地探索、改進(jìn)。因而我的美術(shù)課也受到了孩子們的喜愛。而美術(shù)作為橋梁也使孩子們個個活潑開朗、聰明可愛，美術(shù)特色日趨突出，逐漸成為我們幼兒園里的一大亮點(diǎn)，并深受家長們的青睞。當(dāng)一幅幅色彩鮮明，線條豐富，極具創(chuàng)意的想象畫展示在我們面前，每一位來過我們幼兒園的客人教師都會嘖嘖稱贊：“你們班里的孩子不一樣，真是不一樣”。

我在教育第一線干了近十四年，自己也是從不懂到懂，經(jīng)驗(yàn)都是在教學(xué)實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)摸索出來的。我的探索就是從改革教學(xué)模式上開始。傳統(tǒng)的技能教育模

式會抑制孩子的發(fā)展：孩子學(xué)會了畫蘋果，但不一定會畫梨；有老師的示范，孩子會畫，一旦脫離老師，孩子就什么也不會。這樣的教育非但毫無價值，反而扼殺了孩子豐富的想象力，壓抑了他們的創(chuàng)新精神。我的做法就是要讓孩子創(chuàng)造性地學(xué)技能，而不是依瓢畫葫蘆。這種技能是孩子自己悟出來的，就會內(nèi)化為他們自己的東西，當(dāng)孩子再遇到類似的情況，這種知識自然就會遷移過去。

材料的拓展是積極探索的又一成果。我們所見的兒童畫大多是彩色的蠟筆畫，材料比較單一，我認(rèn)為如此單一的材料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以表現(xiàn)如此紛繁多彩的世界，以及孩子無邊無際的想象力。于是我在設(shè)計(jì)活動時，就啟發(fā)孩子運(yùn)用多種材料，嘗試多種技法。由此，孩子的手下就出現(xiàn)了線描畫、手指畫、拓印、版畫、水彩畫等等。區(qū)別于彩色蠟筆的黑白線形畫，甚至連葉子、石子也都能激發(fā)起孩子無限的創(chuàng)作靈感。多種材料的運(yùn)用，不僅拓展了孩子的創(chuàng)作空間，更重要的是讓孩子樹立了信心，每個孩子的內(nèi)心世界里都充斥著滿足感、榮譽(yù)感和自豪感，她會把在這里贏得的自信延展到其他方面。我不企望孩子們長大以后個個都成為畫家，但確實(shí)希望通過美術(shù)活動，能增進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展，能使孩子獲得一個健全的人格。

“幾度耕耘，幾度收獲。” 要學(xué)的還有很多很多，除了教學(xué)上的追求，更要注重自身素養(yǎng)的不斷提高和多方面的發(fā)展。在課程改革的道路上，在教育研究實(shí)踐中，我要帶頭跑在前頭。繼續(xù)著理論與實(shí)踐的共同提高，以摯愛、奉獻(xiàn)與追求塑造著新時代幼兒教師的嶄新形象，向著更高的目標(biāo)沖刺，為天寧幼教爭光！

2004．2．

第五篇：亮黨員身份 樹黨員形象 展黨員風(fēng)采

亮黨員身份 樹黨員形象 展黨員風(fēng)采

金佛寺學(xué)區(qū)黨支部黨員“先鋒行動”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深化黨員先進(jìn)性教育，推進(jìn)以黨員教師為主題、以提升師德修養(yǎng)為核心的師資隊(duì)伍建設(shè)。我校黨支部將認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)黨委《關(guān)于加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，大力開展“亮黨員身份，樹黨員形象，展黨員風(fēng)采”主題教育，充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，用黨員示范崗的創(chuàng)建來提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

二、活動目的

通過主題教育，樹起共產(chǎn)黨員的先進(jìn)旗幟，架起黨聯(lián)系群眾的橋梁，在共產(chǎn)黨員的帶動下,全體教職工員工齊心協(xié)力創(chuàng)一流業(yè)績，為我校教育教學(xué)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

三、活動主題

亮黨員身份，樹黨員形象，展黨員風(fēng)采

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、黨性修養(yǎng)好。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，講政治、講大局、講團(tuán)結(jié)，有較高的思想覺悟和良好師德修養(yǎng)。

2、奉獻(xiàn)意識強(qiáng)。愛生如子，愛校如家，工作服從安排，任勞任怨，不計(jì)較個人得失，能為師生員工提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)和服務(wù)。

3、工作作風(fēng)正。有較強(qiáng)的崗位責(zé)任意識和良好的崗位形象，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，模范執(zhí)行工作制度。

4、業(yè)務(wù)水平精。帶頭加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和崗位技能鍛煉，積極完成教育教學(xué)工作任務(wù)，爭創(chuàng)一流業(yè)績。測評滿意率達(dá)到85%以上。

5、群眾威望高。能牢固樹立黨員的光榮感和責(zé)任感，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在群眾中起表率作用。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：茹作滿

副組長：茹永忠、王 剛

成 員：周興祥、李 靜、王愛霞、黃如偉、趙永林

（二）工作小組

1、黨員“示范崗”創(chuàng)建工作小組 組 長：茹作滿 副組長：茹永忠、王 剛

2、落實(shí)“德育導(dǎo)師制”工作小組 組 長：李靜

成 員：王愛霞、黃如偉、趙永林

3、開展“雙培雙帶”工作小組 組 長：周興祥

成 員：王愛霞、黃如偉、趙永林

六、活動內(nèi)容

（一）舉辦“亮黨員身份，樹黨員形象，展黨員風(fēng)采”研討活動 積極組織黨員教師學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》，通過學(xué)習(xí)會、報(bào)告會、黨課、論壇等形式，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，開展“亮黨員身份，樹黨員形象，展黨員風(fēng)采”大討論，提煉出我校黨員教師應(yīng)該具有的精神，引導(dǎo)我校全體黨員教師追求崇高事業(yè)，崇尚健康生活，用黨員教師自身先進(jìn)事跡感染全體教師，引領(lǐng)全體教師，營造積極向上、奮發(fā)有為的工作氛圍。

（二）開展“亮黨員身份，樹黨員形象，展黨員風(fēng)采”系列活動 學(xué)校黨支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委黨建工作的會議精神，結(jié)合學(xué)校黨建工作的要點(diǎn)，建立完善黨員教師“德育導(dǎo)師”機(jī)制。要求黨員教師立足崗位，立足課堂，在崗位上作示范表率，在課堂上展示風(fēng)采，努力做好“三好”——做一個遵紀(jì)守法、樂于助人的好公民，打造教師良好的公眾形象；做一個師德高尚、師能精湛的好教師，打造教師良好的職業(yè)形象；做一個甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的好黨員，打造黨員教師的模范形象。

1、黨員“示范崗”創(chuàng)建活動。我們把黨員“示范崗”創(chuàng)建內(nèi)容放在崗位目標(biāo)、崗位承諾、崗位實(shí)踐、崗位成才，崗位輻射等五個方面，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立了18個黨員“示范崗位”，要求黨員教師深入課堂、班級，深入教師、學(xué)生，深入年級組、辦公室，充分發(fā)揮黨員教師的榜樣、示范、帶動、輻射作用。

一是確定崗位目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，與時俱進(jìn)，爭當(dāng)“愛生敬業(yè)，教書育人”的模范，制定出自己的崗位目標(biāo)。

二是作出崗位承諾。明確新時期教育工作者的職責(zé)與使命，作出莊嚴(yán)的承諾，爭做“三個示范”：教書育人的示范，學(xué)習(xí)修養(yǎng)的示范，愛生奉獻(xiàn)的示范。

三是參加崗位實(shí)踐。黨員教師要圍繞教育教學(xué)這個中心，努力改革實(shí)踐，以本職工作為基點(diǎn)，在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)上有所突破和創(chuàng)新。

四是促進(jìn)崗位成才。讓黨員教師在實(shí)踐活動中逐漸成長，增強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高教學(xué)技藝和工作水平，使黨員教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。五是產(chǎn)生崗位輻射。使黨員教師的行為實(shí)踐成為全校教職工的榜樣，從而發(fā)揮黨員模范示范崗的引導(dǎo)、帶動和輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作水平整體提高。

2、落實(shí)“德育導(dǎo)師制”工作。

一是學(xué)校黨支部與政教處聯(lián)手，在全面分析、排摸的基礎(chǔ)上，確定特殊學(xué)生名單，建立特殊學(xué)生檔案袋；

二是通過關(guān)心幫助、思想教育、心理疏導(dǎo)等手段，促使其心理穩(wěn)定、情緒緩和，正確面對現(xiàn)實(shí)，正視各種挑戰(zhàn)，建立自信，增強(qiáng)自我發(fā)展和熱愛生命的意識；

三是建立跟蹤幫教制度，詳細(xì)記錄他們的主要問題、家庭背景，幫教經(jīng)過、幫教效果，并定時與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生的幫教及轉(zhuǎn)化情況，形成學(xué)校黨員、班主任為骨干的教育合力，促使每個孩子健康成長。

3、開展“雙培雙帶”活動。積極開展“黨員與青年、老教師與青年教師”之間互助共贏、共同進(jìn)步的傳、幫、帶活動。

一是黨員要經(jīng)常找聯(lián)系群眾談心，每月不少于一次，關(guān)心群眾的工作、思想、生活等各方面情況。

二是黨員關(guān)心聯(lián)系的團(tuán)員青年的思想情況、工作情況，指導(dǎo)青年教師在政治思想和教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面健康成長。

三是黨員要做好聯(lián)系的團(tuán)員青年及入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察工作。

4、開展黨員爭當(dāng)“五個表率”活動

一是刻苦學(xué)習(xí)表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力提高業(yè)務(wù)技能，爭當(dāng)教育管理和教育教學(xué)工作的行家里手和崗位標(biāo)兵。

二是教書育人表率。結(jié)合“基層組織年”活動，號召黨員干部扎實(shí)開展“四進(jìn)”活動，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，尊重學(xué)生不同殘疾類別的個性差異，公平公正對待學(xué)生，教學(xué)中注意分類施教，盡可能的挖掘?qū)W生的潛力，為每個學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我的機(jī)會。

三是服務(wù)師生表率。堅(jiān)持以人為本，牢記服務(wù)宗旨，積極幫助師生解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，做師生的貼心人，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職員工為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四是樂于奉獻(xiàn)表率。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息”的特校精神，倡導(dǎo)黨員干部在“立足崗位比作為、跨越發(fā)展當(dāng)先鋒”行動中真抓實(shí)干，任勞任怨，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)。在目前學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，要能時刻以大局利益為重，在艱苦環(huán)境和關(guān)鍵時刻敢于挺身而出，一馬當(dāng)先，吃苦耐勞，堅(jiān)持到底。五是弘揚(yáng)正氣表率。自覺踐行社會主義核心價值體系，發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，模范遵守政治品德、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德，敢于同不良風(fēng)氣，違法行為作斗爭。

5、開展“公開承諾”活動

主要內(nèi)容：以“我承諾、我示范”為主線，抓住“公開承諾、積極踐諾、領(lǐng)導(dǎo)（群眾）評諾”等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞推動跨越發(fā)展公開承諾。并將公開承諾情況在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示。通過支部要圍繞爭當(dāng)“五個先鋒”黨組織和“五個表率”黨員的目標(biāo)要求，一是著力開展“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、亮點(diǎn)評、亮評議”的“五亮”活動，努力把服務(wù)窗口辦成展示精神風(fēng)貌的形象窗口；二是著力開展“七比七創(chuàng)”活動：即“比學(xué)習(xí)，創(chuàng)一流素質(zhì)；比教學(xué)，創(chuàng)一流業(yè)績；比團(tuán)結(jié)，創(chuàng)一流隊(duì)伍；比服務(wù)，創(chuàng)一流作風(fēng)；比管理，創(chuàng)一流水平；比奉獻(xiàn)，創(chuàng)一流形象；比和諧，創(chuàng)一流安全”。引導(dǎo)各黨組織和黨員“奪旗爭星”，樹立典型，把承諾事項(xiàng)逐一落到實(shí)處，并放大“公開承諾”效應(yīng)。

6、開展黨群共建活動

主要內(nèi)容：支部要圍繞“立足崗位比作為、跨越發(fā)展當(dāng)先鋒”主題。引導(dǎo)全體職工，立足崗位，廣泛開展業(yè)務(wù)練兵、勞動競賽、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、文明服務(wù)等活動，提升工作水平，爭創(chuàng)一流業(yè)績；以黨員爭優(yōu)秀帶動身邊群眾爭優(yōu)秀，激發(fā)群眾創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力，擴(kuò)大創(chuàng)先爭優(yōu)活動的社會參與面，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為全體黨員干部價值取向和共同行動。

七、具體要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要動員在職在崗黨員教師積極參與到創(chuàng)建黨員“示范崗”活動中，進(jìn)一步發(fā)揮黨員模范作用，保持黨員先進(jìn)性，提高工作效率。

2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。黨支部要認(rèn)真研究制定活動實(shí)施方案，充分利用網(wǎng)站、公開欄等陣地全面、及時、準(zhǔn)確地宣傳活動進(jìn)展情況，宣傳先進(jìn)典型，為活動的開展?fàn)I造良好濃厚的輿論氛圍。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，抓好這項(xiàng)活動。明確黨支部書記是第一責(zé)任人，具體抓并督促落實(shí)。

4、不走過場，力求實(shí)效。對開展“黨員示范崗”活動情況，活動領(lǐng)導(dǎo)小組每季度檢查一次，做好記錄；黨支部將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，形成創(chuàng)建特色。確保活動不走過場，不圖形式，不圖虛名，力求實(shí)效。

5、抓好典型，推動全面。學(xué)校黨支部要抓先進(jìn)典型，及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，扎扎實(shí)實(shí)地開展好這項(xiàng)活動。要通過開展“黨員示范崗”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率和服務(wù)水平，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)圓滿完成。

八、活動安排

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（2012年2月—3月上旬）

認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)，舉辦“亮黨員身份，樹黨員形象，展黨員風(fēng)采”研討活動，通過學(xué)習(xí)研討，使黨員教師明確意義，掌握要求，自覺投身到活動中來，并制定好切實(shí)可行個人創(chuàng)建黨員“示范崗”實(shí)施計(jì)劃。

（二）組織實(shí)施階段（2012年3月下旬—11月）

學(xué)校黨支部堅(jiān)持以凝聚人心、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧為目標(biāo)，開展“亮黨員身份，樹黨員形象，展黨員風(fēng)采”系列活動：

1、開展黨員先鋒“示范崗”創(chuàng)建活動；

2、開展“德育導(dǎo)師制”工作；

3、開展“雙培雙帶”活動；

4、開展黨員爭當(dāng)“五個表率”活動

5、開展“公開承諾”活動

6、開展黨群共建活動

（三）總結(jié)評比階段（2012年12月—2013年2月）

1、舉辦“亮黨員身份，樹黨員形象，展黨員風(fēng)采”征文評比。

2、黨員“示范崗”優(yōu)秀案例評比。

3、黨員“示范崗”述職評議，群眾測評。

4、三項(xiàng)系列活動評選（2—3人）： 1）評選黨員先鋒“示范崗”2—3個； 2）評選優(yōu)秀“德育導(dǎo)師”2—3名；

3）評選“雙培雙帶”先進(jìn)導(dǎo)師2—3名。

5、做好三項(xiàng)系列活動總結(jié)，材料匯總。