第一篇：展巾幗形象 樹(shù)文明新風(fēng)

展巾幗風(fēng)采

樹(shù)文明新風(fēng)

———白云小學(xué)申報(bào)縣“巾幗文明示范崗”先進(jìn)事跡材料

近年來(lái)，我校婦委會(huì)，在上級(jí)婦聯(lián)組織和主管部門(mén)的關(guān)心支持下，帶領(lǐng)廣大女職工積極開(kāi)展“巾幗建功”活動(dòng),注重提升女性素質(zhì),充分發(fā)揮女性特質(zhì),促進(jìn)教育發(fā)展,展示現(xiàn)代女性的新形象，在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮著主力作用，各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展。

白云小學(xué)系全日制完全小學(xué)，創(chuàng)辦于1942年。現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生1010人。在職職工63人，其中女職工47人，占教職工總數(shù)的74.6%。

學(xué)校積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，得益于“巾幗建功”活動(dòng)常態(tài)實(shí)施,辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)校近幾年先后榮獲“懷化市綠色學(xué)?！?、“懷化市示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“懷化市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“辰溪縣五好關(guān)工委”、“勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位”、“課堂教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“辰溪縣優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、“懷化市優(yōu)秀教研組(兩個(gè)教研組)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。教師個(gè)人代表學(xué)校多次在市、縣級(jí)課堂教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。教師多篇論文分別獲得國(guó)家、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

為抓好創(chuàng)建“巾幗文明崗”工作，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，結(jié)合我校實(shí)際，制定了“巾幗文明崗”創(chuàng)建規(guī)劃，同時(shí)根據(jù)教育行業(yè)特點(diǎn)，擬定了創(chuàng)建目標(biāo)，并將該項(xiàng)工作明確在目標(biāo)責(zé)任制內(nèi)，以確保創(chuàng)建活動(dòng)有制、有序、有效地開(kāi)展。巾幗文明崗領(lǐng)導(dǎo)小組以創(chuàng)建活動(dòng)為載體，從各項(xiàng)基礎(chǔ)活動(dòng)的開(kāi)展抓起，將創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)融于教育教學(xué)的日常工作和管理中。以“提高服務(wù)質(zhì),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),展示巾幗風(fēng)采”為主題,提升本校女教師自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),深入開(kāi)展“巾幗建功”活動(dòng),充分發(fā)揮女教師在學(xué)校中的作用,促使女教師加強(qiáng)底蘊(yùn),以勤懇、務(wù)實(shí)、好學(xué)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的工作作風(fēng),形成精誠(chéng)合作,活潑生動(dòng),善于開(kāi)拓,銳意進(jìn)取的崗位意識(shí)和群體風(fēng)貌。

二、深化學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

學(xué)校廣大女職工擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，能積極學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)型集體，女職工整體素質(zhì)不斷提高。重視政治理論學(xué)習(xí)，豐富思想內(nèi)涵。為了弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)女職工的服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，做到教書(shū)育人，服務(wù)育人。我校教職工堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。扎實(shí)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》等法規(guī)。舉辦多種形式的以“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，教職工的師德素養(yǎng)明顯提高，特別是女教職工中沒(méi)有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生、惡語(yǔ)中傷家長(zhǎng)的現(xiàn)象，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。

重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校積極鼓勵(lì)和支持女教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，多方創(chuàng)造條件并在時(shí)間上給予充分保證，使女教師的學(xué)歷水平逐步得到提高，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)；多渠道進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，常態(tài)開(kāi)展校本教研活動(dòng),推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，引導(dǎo)教師理性反思教學(xué),搭建展示自己研究成果的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體績(jī)效的提升；讓教師走出去聽(tīng)課、參觀，參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)教育理論及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。如今全體專(zhuān)職女教師，教育教學(xué)能力、教育科研水平都有了大幅度提高。她們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索適應(yīng)學(xué)生發(fā)展現(xiàn)代教育教學(xué)方式，真正成為了學(xué)校教育教學(xué)中的中堅(jiān)力量。

三、健全組織，快樂(lè)生活。

我校重視婦委會(huì)班子建設(shè)，成立了婦委會(huì)組織，制定了婦委會(huì)的職責(zé)并積極發(fā)揮婦委會(huì)的職能，促使管理科學(xué)化、民主化，努力提高全體女職工的創(chuàng)新意識(shí)、法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。

為了緩解老師們工作和生活中的緊張與壓力,婦委會(huì)十分重視開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余生活，我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，利用相關(guān)節(jié)假日組織活動(dòng)：“三八”K歌行動(dòng)、春天登山春游、冬季健康長(zhǎng)跑等，使老師們找到了快樂(lè)和自信,同時(shí)又拓寬了視野,提升了涵養(yǎng)。

目前，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，和諧進(jìn)取的女性群體正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，努力拚搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，以百倍的信心和干勁，朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

辰溪縣白云小學(xué) 2013年7月5日

第二篇：展巾幗文明風(fēng)采 樹(shù)地稅形象新風(fēng)

展巾幗文明風(fēng)采 樹(shù)地稅形象新風(fēng)

——寧明縣地稅局辦稅服務(wù)廳創(chuàng)建 自治區(qū)“巾幗文明崗”先進(jìn)事跡

寧明縣地稅局辦稅服務(wù)廳現(xiàn)有干部職工10人，其中女干部職工9人，平均年齡32歲，大專(zhuān)以上學(xué)歷10人，是一支充滿活力、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的隊(duì)伍，承擔(dān)著寧明城區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)共2000多戶納稅戶稅收、規(guī)費(fèi)基金征收等工作。多年來(lái)服務(wù)廳堅(jiān)持以“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，建設(shè)一流隊(duì)伍，推進(jìn)一流服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。2009年組織收入10002.34萬(wàn)元，同比增收4030.67萬(wàn)元，增長(zhǎng)67.49％，占全縣地稅組織收入的92.31%。先后獲的縣紅旗窗口單位”、“縣巾幗文明崗”、“崇左市政務(wù)服務(wù)工作先進(jìn)窗口單位”、“自治區(qū)青年文號(hào)” 等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2009年被評(píng)為“崇左市巾幗文明崗”。

增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)確保齊力創(chuàng)建

寧明縣地稅局把辦稅服務(wù)廳創(chuàng)建自治區(qū)“巾幗文明崗”作為加強(qiáng)稅務(wù)政治文明、物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)的載體，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)來(lái)教育引導(dǎo)廣大女職工誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，激發(fā)女職工的積極性和創(chuàng)造性，塑造嚴(yán)格執(zhí)法、公正廉潔、文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)高效的地稅新形象。成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施，從人、財(cái)、物資源配置上給予傾斜，狠抓軟、硬件建設(shè)，形成全局上下齊心協(xié)力抓創(chuàng)建的良好局面，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)展現(xiàn)巾幗風(fēng)采

服務(wù)廳堅(jiān)持“以人為本，納稅人至上”的理念，為納稅人服務(wù)有愛(ài)心、有熱心、有誠(chéng)心和有耐心，提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)，努 力做到辦稅服務(wù)零距離、辦稅流程零障礙、辦稅質(zhì)量零差錯(cuò)、服務(wù)對(duì)象零投訴。加大服務(wù)廳窗口硬件建設(shè)，規(guī)范窗口、服務(wù)區(qū)設(shè)置，為納稅人提供計(jì)算器、眼鏡辦公用品，配備飲水機(jī)、雨傘等便民用具，給納稅人提供一個(gè)舒適方便的環(huán)境。

積極推進(jìn)網(wǎng)上申報(bào)、“稅銀一體化”、銀行劃轉(zhuǎn)稅款業(yè)務(wù)、POS機(jī)刷卡劃轉(zhuǎn)稅款業(yè)務(wù)等多元化的申報(bào)方式，讓大部分納稅人足不出戶即可完成申報(bào)納稅。還推行人性化服務(wù)，編發(fā)地稅服務(wù)直通車(chē)，及時(shí)向納稅人宣傳最新稅收政策，有效避免了因部分財(cái)務(wù)人員沒(méi)有及時(shí)準(zhǔn)確把握新政而造成受行政處罰現(xiàn)象，受到社會(huì)和納稅人的廣泛贊譽(yù)。

規(guī)范運(yùn)行彰顯科學(xué)管理

堅(jiān)持“公開(kāi)政策、公平監(jiān)督、透明執(zhí)法、優(yōu)化服務(wù)”的方針，完善制度建設(shè)，規(guī)范業(yè)務(wù)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。先后制定并嚴(yán)格執(zhí)行《辦稅服務(wù)廳工作人員管理辦法》、《崗位目標(biāo)考核管理辦法》、《稅收?qǐng)?zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制》等，公開(kāi)崗位職責(zé)、辦稅程序、承諾服務(wù)及投訴舉報(bào)電話，將稅收?qǐng)?zhí)法置于公眾監(jiān)督之中，確保責(zé)任落實(shí)到位，執(zhí)法監(jiān)督到位。

實(shí)行“AB”崗制度，做到“有窗口，必有人負(fù)責(zé)”，避免因“掉鏈子”影響到納稅人辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。如今在辦稅服務(wù)廳，下班不是以鈴聲為標(biāo)準(zhǔn)，而是以最后的納稅人辦完納稅事項(xiàng)離開(kāi)為準(zhǔn)?？茖W(xué)的管理保證各項(xiàng)稅收?qǐng)?zhí)法工作規(guī)范高效運(yùn)行。

深入開(kāi)展每月“服務(wù)之星”評(píng)比活動(dòng)。由基層領(lǐng)導(dǎo)、辦稅廳人員和廣大納稅人共同評(píng)選出1名辦稅員為當(dāng)月的“服務(wù)之星”，極大激發(fā)了辦稅廳人員的工作積極性，整個(gè)服務(wù)廳形成人人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，個(gè)個(gè)都是服務(wù)主體的濃厚氛圍。2010年，辦稅服務(wù)廳共有 13人次被評(píng)為崇左市地稅系統(tǒng)“服務(wù)之星”，并集體榮獲崇左市“三星級(jí)辦稅服務(wù)廳一等獎(jiǎng)”。寧明辦稅服務(wù)廳每月“服務(wù)之星”評(píng)比活動(dòng)得到了上級(jí)的充分肯定，并向全區(qū)地稅系統(tǒng)推廣學(xué)習(xí)。

強(qiáng)化素質(zhì)鑄造一流隊(duì)伍

高效服務(wù)必須依靠過(guò)硬素質(zhì)支撐。服務(wù)廳著力抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治素質(zhì)；二是抓職業(yè)技能培訓(xùn)教育和學(xué)歷職稱(chēng)教育。兩年來(lái)，辦稅員參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)及技能培訓(xùn)班達(dá)25期，培訓(xùn)達(dá)標(biāo)面、考試優(yōu)秀率均達(dá)到100%，均取得國(guó)家計(jì)算機(jī)中級(jí)以上證書(shū)。三是開(kāi)展崗位練兵，經(jīng)常性開(kāi)展“征管能手”、“微機(jī)操作能手”等競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高辦稅員的操作水平，打造出一支高素質(zhì)隊(duì)伍。還組織學(xué)習(xí)《公民道德規(guī)范實(shí)施綱要》、《稅務(wù)工作人員職業(yè)道德規(guī)范》、《稅務(wù)人員窗口服務(wù)技巧》等，增強(qiáng)辦稅員敬業(yè)精神，以高效優(yōu)質(zhì)、文明規(guī)范的服務(wù)樹(shù)立起辦稅服務(wù)廳“巾幗文明崗”的良好形象。2005、2006年，莫芳同志連續(xù)兩年榮獲市級(jí)先進(jìn)個(gè)人，被縣婦聯(lián)評(píng)為“巾幗建功”標(biāo)兵；何明霞、邵超英等同志也多次榮獲崇左市“服務(wù)之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

情系民生促進(jìn)社會(huì)和諧

牢固樹(shù)立“三服務(wù)”理念，關(guān)注社會(huì)，情系民生。辦稅員經(jīng)常深入企業(yè)走訪調(diào)研，及時(shí)開(kāi)展送政策送服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步密切稅企關(guān)系、征納關(guān)系；給結(jié)對(duì)幫扶村、學(xué)校贈(zèng)送辦公座椅和農(nóng)業(yè)科技書(shū)籍和兒童讀物等；還深入街道、社區(qū)、學(xué)校進(jìn)行稅法宣傳，提高了廣大公民依法納稅意識(shí)。

熱心社會(huì)公益事業(yè)。通過(guò)開(kāi)展扶貧濟(jì)困、捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，扶助社會(huì)弱勢(shì)群體，幫助多名失學(xué)兒童重返校園，給他們贈(zèng) 送學(xué)習(xí)用品和助學(xué)金，鼓勵(lì)和幫助他們完成學(xué)業(yè)。還將馱龍小學(xué)貧困生蒙江麗同學(xué)作為定點(diǎn)聯(lián)系幫扶對(duì)象，除了捐助學(xué)費(fèi)，每月還資助150元生活費(fèi)，并計(jì)劃資助她完成從小學(xué)至大學(xué)的學(xué)業(yè)。在近年來(lái)抗洪救災(zāi)、抗凍救災(zāi)、抗震救災(zāi)、抗旱救災(zāi)等募捐活動(dòng)中累計(jì)捐資3600多元，辦稅服務(wù)廳全體人員以實(shí)際行動(dòng)充分詮釋了愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)的中華傳統(tǒng)美德。

2010年12月8日

第三篇：“展時(shí)代風(fēng)采、樹(shù)巾幗新風(fēng)”

甘為人師一生無(wú)悔

——教師的職業(yè)幸福

作者單位 江蘇省靖江市新橋鎮(zhèn)四墩子幼兒園

二○一一年三月

包麗君

甘為人師一生無(wú)悔

——教師的職業(yè)幸福

江蘇省靖江市新橋鎮(zhèn)四墩子幼兒園：包麗君

教育家說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，詩(shī)人說(shuō)教師似春蠶到死絲方盡，似紅燭成灰淚始干。細(xì)心品之，偏重痛苦消極，而忽略了愉悅積極。我認(rèn)為教師是太陽(yáng)底下最幸福的人，教師這個(gè)職業(yè)也是最幸福的。

兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)，不知不覺(jué)，十年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。

說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些字眼：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。的確，這些都是教師的真實(shí)寫(xiě)照?！坝脨?ài)撒播著希望”成了我園全體女教師無(wú)言的承諾，為了那無(wú)言的承諾，我們無(wú)怨無(wú)悔；多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我們?yōu)榱松虾靡蝗艘惶霉_(kāi)課，認(rèn)真鉆研教材，請(qǐng)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)葉老師幫助修改，葉老師總是認(rèn)真耐心地修改每一個(gè)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)。最后，所有老師都能相互學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。冷老師是我園年齡最大、工齡最長(zhǎng)的一位老教師，她總是用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，詮釋對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，幾十年的工作中，她總是愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研教材。記得一次，她要上一人一堂公開(kāi)課，雖然課已

準(zhǔn)備好了，但是冷老師為了精益求精，連在吃飯時(shí)腦海中還始終想著如何使這節(jié)課錦上添花，結(jié)果在范畫(huà)上多添了幾塊石頭，她在講解時(shí)，邊講邊示范，最后使整節(jié)課更加栩栩如生。冷老師這種在教學(xué)中認(rèn)真鉆研的精神不正是我們每位教師學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

關(guān)愛(ài)每一位孩子的成長(zhǎng)，是我園全體女教師的一致追求。女教師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有孩子。這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)藏在為孩子所做的每一件微乎其微的事中。記得有一次，我們開(kāi)周前會(huì)，等會(huì)議開(kāi)完，已經(jīng)不早了，外面又下著傾盆大雪，而我班的季鈺婷小朋友還沒(méi)人接，當(dāng)時(shí)和我搭班的冷老師說(shuō)：“沒(méi)事，可能她家有事，我送她回家吧！”冷老師冒著大風(fēng)雨，把孩子送回了家，她用自己的行動(dòng)向我們闡釋了什么是師德，什么是愛(ài)，把“師德”二字詮釋的淋漓盡致。

作為一名幼兒教師的我，和一些優(yōu)秀教師談師德更是愧不敢言，然而，和自己談師德我豪情滿懷。一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹瞒攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心地把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得很開(kāi)心，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。我班有個(gè)孩子父母離婚了，導(dǎo)致他整天郁郁寡歡，課上無(wú)精打采，經(jīng)常走神。看到這種情況，我就主動(dòng)找他父母談心，再經(jīng)常多關(guān)注多鼓勵(lì)他，經(jīng)常給他鼓勵(lì)的眼神，甜甜的微笑，親切的表?yè)P(yáng)，與日俱增，這個(gè)孩子的臉上開(kāi)始洋溢著笑容了，也變得活潑開(kāi)朗多了，看到他這樣，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

教師對(duì)孩子的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)，每當(dāng)他們?cè)谏钪?、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我欣慰極了，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。雖然時(shí)時(shí)有煩人的“官司”，始終擦不盡的鼻涕，永遠(yuǎn)系不完的鞋帶，可精靈般的眼睛，嗲聲嗲氣的童音純真無(wú)暇的笑臉，卻讓我們心智明晰，心神俱醉，心悅誠(chéng)服。

辛苦時(shí)，忙碌時(shí)，有時(shí)也會(huì)考慮自己是否選錯(cuò)了職業(yè)？但是，當(dāng)想到孩子們純真渴望的眼睛，想到孩子那懂事的小大人模樣，我的心會(huì)突然凈化，想到孩子們因?yàn)槲叶_(kāi)始認(rèn)知世界的方圓，感受自然的美麗，更加堅(jiān)信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)。最令我感動(dòng)的是我去年過(guò)生日，被我班的蔡苗妙知道了，他回去極其認(rèn)真地給我畫(huà)了一幅畫(huà)，一直畫(huà)到十點(diǎn)鐘，明早送給我，笑著對(duì)我說(shuō)：“包老師，祝你生日快樂(lè)！”當(dāng)時(shí)，我好感動(dòng)?。∫环N教師職業(yè)的神圣和幸福感不禁從心中油然而生。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得到良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”，在上次的市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建過(guò)程中，我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、起早貪黑，晚了就留在學(xué)校加班，雖然筋疲力盡，但是大家都毫無(wú)怨言，心中只有一個(gè)信念：在這次創(chuàng)建中一定要畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。經(jīng)過(guò)大家堅(jiān)持不懈的努力，最終贏得了評(píng)估專(zhuān)家的一致好評(píng)，真可謂“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。”有一次，我為了出好一期櫥窗，外面漆黑一片，但我全然不顧，心中只是默默地想著：不管天有多黑，我必須完成了回家。最后，當(dāng)我把櫥窗完成好了，肚子已經(jīng)餓得咕咕叫，幼兒園的門(mén)已緊緊鎖了，當(dāng)時(shí)我心中沒(méi)有任何怨言，始終覺(jué)得為了做好自己的工作，這點(diǎn)小小的付出又算得了什么呢？

也許，幼兒教師的社會(huì)地位不是很高，但能讓孩子在學(xué)習(xí)之樂(lè)、生活之樂(lè)、和諧之樂(lè)中健康成長(zhǎng)。也許，幼兒教師物質(zhì)收入不算豐厚，但人們滿足了感情和諧、融洽的需要，把一片真情捧給孩子，孩子們一腔熱血報(bào)忠心，這才是人世間最真摯的感情。

也許，幼兒教師這個(gè)職業(yè)并不富裕，不能享受榮華富貴，但我們只要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們就能從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，那才是世界上最大的財(cái)富。

踩著歷史的鼓點(diǎn)，迎來(lái)了新世紀(jì)的曙光，我們紀(jì)念三八節(jié)的時(shí)候，也由衷地感到做一名女教師的驕傲和自豪，在我們學(xué)校，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)

悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上。一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)銘記。

我自嘆不是一位多情的詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我感嘆我不是一位睿智的哲人，不能用深邃的思想去思考我的價(jià)值。但我深信：教師，是我青春無(wú)悔的選擇，講臺(tái)，是我人生的大舞臺(tái)。我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)感化每一個(gè)教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最幸福的人。

第四篇：展巾幗風(fēng)采 樹(shù)幼教形象

展巾幗風(fēng)采樹(shù)幼教形象

-------《摯愛(ài)、奉獻(xiàn)與追求》

兆豐幼兒園屠綱

沒(méi)有任何理由，也沒(méi)有一句句謳歌的豪言壯語(yǔ)，我干上了這一行，而且一干十幾年------“因?yàn)槲覑?ài)”!在孩子們中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴(lài)皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我以無(wú)窮的回味，更有那一聲聲銀鈴般的 “老師好！老師早！”令我驕傲萬(wàn)分。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感，更是無(wú)法言欲的------于是，我愛(ài)上了這份職業(yè)而不能自撥?！皭?ài)”是動(dòng)力，是源泉。因?yàn)閻?ài)，使我具備了強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樹(shù)立了穩(wěn)固的專(zhuān)業(yè)思想、敬業(yè)精神；這種愛(ài)是我最好的教師，這種愛(ài)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。

為了使孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能，為了使他們有能力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和智慧。認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教材滾瓜爛熟，每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班里孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性、趣味性加以改編。積極參加每學(xué)期的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，并在教法上不斷地探索、改進(jìn)。因而我的美術(shù)課也受到了孩子們的喜愛(ài)。而美術(shù)作為橋梁也使孩子們個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明可愛(ài)，美術(shù)特色日趨突出，逐漸成為我們幼兒園里的一大亮點(diǎn)，并深受家長(zhǎng)們的青睞。當(dāng)一幅幅色彩鮮明，線條豐富，極具創(chuàng)意的想象畫(huà)展示在我們面前，每一位來(lái)過(guò)我們幼兒園的客人教師都會(huì)嘖嘖稱(chēng)贊：“你們班里的孩子不一樣，真是不一樣”。

我在教育第一線干了近十四年，自己也是從不懂到懂，經(jīng)驗(yàn)都是在教學(xué)實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)摸索出來(lái)的。我的探索就是從改革教學(xué)模式上開(kāi)始。傳統(tǒng)的技能教育模

式會(huì)抑制孩子的發(fā)展：孩子學(xué)會(huì)了畫(huà)蘋(píng)果，但不一定會(huì)畫(huà)梨；有老師的示范，孩子會(huì)畫(huà)，一旦脫離老師，孩子就什么也不會(huì)。這樣的教育非但毫無(wú)價(jià)值，反而扼殺了孩子豐富的想象力，壓抑了他們的創(chuàng)新精神。我的做法就是要讓孩子創(chuàng)造性地學(xué)技能，而不是依瓢畫(huà)葫蘆。這種技能是孩子自己悟出來(lái)的，就會(huì)內(nèi)化為他們自己的東西，當(dāng)孩子再遇到類(lèi)似的情況，這種知識(shí)自然就會(huì)遷移過(guò)去。

材料的拓展是積極探索的又一成果。我們所見(jiàn)的兒童畫(huà)大多是彩色的蠟筆畫(huà)，材料比較單一，我認(rèn)為如此單一的材料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以表現(xiàn)如此紛繁多彩的世界，以及孩子無(wú)邊無(wú)際的想象力。于是我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，就啟發(fā)孩子運(yùn)用多種材料，嘗試多種技法。由此，孩子的手下就出現(xiàn)了線描畫(huà)、手指畫(huà)、拓印、版畫(huà)、水彩畫(huà)等等。區(qū)別于彩色蠟筆的黑白線形畫(huà)，甚至連葉子、石子也都能激發(fā)起孩子無(wú)限的創(chuàng)作靈感。多種材料的運(yùn)用，不僅拓展了孩子的創(chuàng)作空間，更重要的是讓孩子樹(shù)立了信心，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界里都充斥著滿足感、榮譽(yù)感和自豪感，她會(huì)把在這里贏得的自信延展到其他方面。我不企望孩子們長(zhǎng)大以后個(gè)個(gè)都成為畫(huà)家，但確實(shí)希望通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，能增進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展，能使孩子獲得一個(gè)健全的人格。

“幾度耕耘，幾度收獲。” 要學(xué)的還有很多很多，除了教學(xué)上的追求，更要注重自身素養(yǎng)的不斷提高和多方面的發(fā)展。在課程改革的道路上，在教育研究實(shí)踐中，我要帶頭跑在前頭。繼續(xù)著理論與實(shí)踐的共同提高，以摯愛(ài)、奉獻(xiàn)與追求塑造著新時(shí)代幼兒教師的嶄新形象，向著更高的目標(biāo)沖刺，為天寧幼教爭(zhēng)光！

2004．2．

第五篇：樹(shù)時(shí)代新風(fēng)展巾幗風(fēng)采

樹(shù)時(shí)代新風(fēng)展巾幗風(fēng)采

當(dāng)朝陽(yáng)躍出山頭，清晨的四空里飄散著微微的芬芳，一天的工作即將開(kāi)始。也許在許多人眼中，我們只是弱者，但新的時(shí)代賦予了我們新的責(zé)任，新的時(shí)代展現(xiàn)著我們獨(dú)特的魅力與柔性之美，因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的職場(chǎng)女性，是“忠誠(chéng)、敬業(yè)、自信、博愛(ài)、奮進(jìn)”的天凱人。

一、昂揚(yáng)拼搏，鑄就巾幗奮進(jìn)之美

走進(jìn)集團(tuán)公司，到處都會(huì)看到我們女職工忙碌的身影。雖然，我們沒(méi)有男職工們剛猛威武的體魄、雄宏挺拔的身軀，但我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著天凱女職工的細(xì)心和團(tuán)結(jié)，用辛勤的雙手在平凡的工作崗位上徜徉肆恣、揮灑豪情。在天凱集團(tuán)這個(gè)大家庭里，女職工們拼搏、自信，用智慧和汗水書(shū)寫(xiě)著天凱女職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之美，我們?nèi)巳艘龌咎m，我們巾幗不讓須眉。

二、標(biāo)新立異，展現(xiàn)時(shí)代女性之美

也許我們的工作崗位非常平凡，甚至毫不起眼，但我們有自己的個(gè)性與風(fēng)采。在集團(tuán)公司內(nèi)部報(bào)刊《天凱風(fēng)采》上，無(wú)數(shù)姐妹們用自己的智慧和筆尖，將我們的一幕幕工作場(chǎng)景躍然紙上。在迎“五一”、慶“五四”活動(dòng)中，我們用自己的堅(jiān)韌和勇氣贏得了一次次的掌聲和喝彩；在“送清涼”活動(dòng)中，我們用自己的親切和愛(ài)心為奮戰(zhàn)在一線的同事們送去牽掛和關(guān)懷；在“中國(guó)夢(mèng)、天凱夢(mèng)”主題宣講會(huì)上，我們將自身的夢(mèng)想與集團(tuán)公司的“天凱

夢(mèng)”緊緊相擁，共同去描繪集團(tuán)公司跨越發(fā)展的遼闊藍(lán)圖；在“省級(jí)文明單位”創(chuàng)建活動(dòng)中，我們注重道德修養(yǎng)、文明禮儀從自身出發(fā)，共同弘揚(yáng)和傳承中華民族流傳千年的種種美德……我們是現(xiàn)代女性，更是創(chuàng)新、博愛(ài)的天凱人。

三、自強(qiáng)自立，譜寫(xiě)敬業(yè)奉獻(xiàn)之美

在家做個(gè)好妻子，在單位做個(gè)好職工。在公司有很多已為人母的姐妹們，在家里她們洗衣、做飯、照顧老人和孩子，在單位里兢兢業(yè)業(yè)的去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，面對(duì)著自己肩上的重?fù)?dān)，我們用自己柔弱的臂膀扛起了自己責(zé)任，我們自強(qiáng)自立、我們敬業(yè)奉獻(xiàn)，我們要讓自己在平凡的工作中閃耀出光點(diǎn)，我們要讓自己的人生更加豐富多彩。我們是勤勞勇敢的天凱人，我們要撐起屬于自己的“半邊天”。

四、精益求精，彰顯和諧勞動(dòng)之美

現(xiàn)代企業(yè)管理中常常提到細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)小小的失誤也許會(huì)造成不可估量的損失。在平凡的工作中，我們精心的去完成每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真的去對(duì)待自己這份平凡而偉大的工作。當(dāng)工作遇到難題時(shí)，姐妹們團(tuán)結(jié)一致、攻堅(jiān)克難，順利完成工作任務(wù)。人們常說(shuō)，家和萬(wàn)事興，在天凱這個(gè)大家庭中，我們和諧、我們和美、我們和順，我們用自己愛(ài)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使天凱這個(gè)大家庭更加溫暖、更加奮進(jìn)。

每一天都是新的開(kāi)始，每一天都是新的希望。讓我們秉承“忠誠(chéng)、敬業(yè)、自信、博愛(ài)、奮進(jìn)”的天凱精神，在自己平凡的崗位

上展現(xiàn)出不平凡的業(yè)績(jī)，與企業(yè)攜手共創(chuàng)，一幅壯麗秀美的工業(yè)文明畫(huà)卷，為實(shí)現(xiàn)“千萬(wàn)噸礦井、集群化產(chǎn)業(yè)、百億元規(guī)?！钡暮陚ツ繕?biāo)而不懈努力！

（發(fā)運(yùn)中心胡月）