第一篇：亮師生形象 展學(xué)校風(fēng)采

亮師生形象 展學(xué)校風(fēng)采

東長(zhǎng)壽學(xué)校2013.10.21

2013年10月19日，東長(zhǎng)壽學(xué)校代表新樂(lè)市到河北省實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了石家莊市第四屆教師風(fēng)采（風(fēng)采學(xué)校）大賽。教師風(fēng)采電視展示活動(dòng)，通過(guò)靚麗的電視熒屏凸現(xiàn)了新時(shí)代教師的職業(yè)風(fēng)采，提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和職業(yè)幸福感。

東長(zhǎng)壽學(xué)校的參選節(jié)目以“魅力學(xué)校8分鐘”為展示主題，在8分鐘時(shí)間內(nèi)用說(shuō)、唱、寫(xiě)、演、舞、繪等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)了學(xué)校特色和亮點(diǎn)，呈現(xiàn)了校園文化、學(xué)校歷史、辦學(xué)理念、師生風(fēng)采等綜合元素。其中《金蛇狂舞》、《弟子規(guī)》、《太極拳》、書(shū)法、繪畫(huà)等都受到了石家莊教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

第二篇：亮黨員身份 樹(shù)黨員形象 展黨員風(fēng)采

亮黨員身份 樹(shù)黨員形象 展黨員風(fēng)采

金佛寺學(xué)區(qū)黨支部黨員“先鋒行動(dòng)”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深化黨員先進(jìn)性教育，推進(jìn)以黨員教師為主題、以提升師德修養(yǎng)為核心的師資隊(duì)伍建設(shè)。我校黨支部將認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)黨委《關(guān)于加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，大力開(kāi)展“亮黨員身份，樹(shù)黨員形象，展黨員風(fēng)采”主題教育，充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，用黨員示范崗的創(chuàng)建來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)主題教育，樹(shù)起共產(chǎn)黨員的先進(jìn)旗幟，架起黨聯(lián)系群眾的橋梁，在共產(chǎn)黨員的帶動(dòng)下,全體教職工員工齊心協(xié)力創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為我校教育教學(xué)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)主題

亮黨員身份，樹(shù)黨員形象，展黨員風(fēng)采

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、黨性修養(yǎng)好。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，講政治、講大局、講團(tuán)結(jié)，有較高的思想覺(jué)悟和良好師德修養(yǎng)。

2、奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)。愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，工作服從安排，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，能為師生員工提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)和服務(wù)。

3、工作作風(fēng)正。有較強(qiáng)的崗位責(zé)任意識(shí)和良好的崗位形象，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，模范執(zhí)行工作制度。

4、業(yè)務(wù)水平精。帶頭加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和崗位技能鍛煉，積極完成教育教學(xué)工作任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。測(cè)評(píng)滿意率達(dá)到85%以上。

5、群眾威望高。能牢固樹(shù)立黨員的光榮感和責(zé)任感，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在群眾中起表率作用。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：茹作滿

副組長(zhǎng)：茹永忠、王 剛

成 員：周興祥、李 靜、王愛(ài)霞、黃如偉、趙永林

（二）工作小組

1、黨員“示范崗”創(chuàng)建工作小組 組 長(zhǎng)：茹作滿 副組長(zhǎng)：茹永忠、王 剛

2、落實(shí)“德育導(dǎo)師制”工作小組 組 長(zhǎng)：李靜

成 員：王愛(ài)霞、黃如偉、趙永林

3、開(kāi)展“雙培雙帶”工作小組 組 長(zhǎng)：周興祥

成 員：王愛(ài)霞、黃如偉、趙永林

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）舉辦“亮黨員身份，樹(shù)黨員形象，展黨員風(fēng)采”研討活動(dòng) 積極組織黨員教師學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》，通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)、報(bào)告會(huì)、黨課、論壇等形式，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“亮黨員身份，樹(shù)黨員形象，展黨員風(fēng)采”大討論，提煉出我校黨員教師應(yīng)該具有的精神，引導(dǎo)我校全體黨員教師追求崇高事業(yè)，崇尚健康生活，用黨員教師自身先進(jìn)事跡感染全體教師，引領(lǐng)全體教師，營(yíng)造積極向上、奮發(fā)有為的工作氛圍。

（二）開(kāi)展“亮黨員身份，樹(shù)黨員形象，展黨員風(fēng)采”系列活動(dòng) 學(xué)校黨支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委黨建工作的會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校黨建工作的要點(diǎn)，建立完善黨員教師“德育導(dǎo)師”機(jī)制。要求黨員教師立足崗位，立足課堂，在崗位上作示范表率，在課堂上展示風(fēng)采，努力做好“三好”——做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人的好公民，打造教師良好的公眾形象；做一個(gè)師德高尚、師能精湛的好教師，打造教師良好的職業(yè)形象；做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的好黨員，打造黨員教師的模范形象。

1、黨員“示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)。我們把黨員“示范崗”創(chuàng)建內(nèi)容放在崗位目標(biāo)、崗位承諾、崗位實(shí)踐、崗位成才，崗位輻射等五個(gè)方面，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立了18個(gè)黨員“示范崗位”，要求黨員教師深入課堂、班級(jí)，深入教師、學(xué)生，深入年級(jí)組、辦公室，充分發(fā)揮黨員教師的榜樣、示范、帶動(dòng)、輻射作用。

一是確定崗位目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)生敬業(yè)，教書(shū)育人”的模范，制定出自己的崗位目標(biāo)。

二是作出崗位承諾。明確新時(shí)期教育工作者的職責(zé)與使命，作出莊嚴(yán)的承諾，爭(zhēng)做“三個(gè)示范”：教書(shū)育人的示范，學(xué)習(xí)修養(yǎng)的示范，愛(ài)生奉獻(xiàn)的示范。

三是參加崗位實(shí)踐。黨員教師要圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，努力改革實(shí)踐，以本職工作為基點(diǎn)，在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)上有所突破和創(chuàng)新。

四是促進(jìn)崗位成才。讓黨員教師在實(shí)踐活動(dòng)中逐漸成長(zhǎng)，增強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高教學(xué)技藝和工作水平，使黨員教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。五是產(chǎn)生崗位輻射。使黨員教師的行為實(shí)踐成為全校教職工的榜樣，從而發(fā)揮黨員模范示范崗的引導(dǎo)、帶動(dòng)和輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作水平整體提高。

2、落實(shí)“德育導(dǎo)師制”工作。

一是學(xué)校黨支部與政教處聯(lián)手，在全面分析、排摸的基礎(chǔ)上，確定特殊學(xué)生名單，建立特殊學(xué)生檔案袋；

二是通過(guò)關(guān)心幫助、思想教育、心理疏導(dǎo)等手段，促使其心理穩(wěn)定、情緒緩和，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視各種挑戰(zhàn)，建立自信，增強(qiáng)自我發(fā)展和熱愛(ài)生命的意識(shí)；

三是建立跟蹤幫教制度，詳細(xì)記錄他們的主要問(wèn)題、家庭背景，幫教經(jīng)過(guò)、幫教效果，并定時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生的幫教及轉(zhuǎn)化情況，形成學(xué)校黨員、班主任為骨干的教育合力，促使每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

3、開(kāi)展“雙培雙帶”活動(dòng)。積極開(kāi)展“黨員與青年、老教師與青年教師”之間互助共贏、共同進(jìn)步的傳、幫、帶活動(dòng)。

一是黨員要經(jīng)常找聯(lián)系群眾談心，每月不少于一次，關(guān)心群眾的工作、思想、生活等各方面情況。

二是黨員關(guān)心聯(lián)系的團(tuán)員青年的思想情況、工作情況，指導(dǎo)青年教師在政治思想和教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面健康成長(zhǎng)。

三是黨員要做好聯(lián)系的團(tuán)員青年及入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察工作。

4、開(kāi)展黨員爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)表率”活動(dòng)

一是刻苦學(xué)習(xí)表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)技能，爭(zhēng)當(dāng)教育管理和教育教學(xué)工作的行家里手和崗位標(biāo)兵。

二是教書(shū)育人表率。結(jié)合“基層組織年”活動(dòng)，號(hào)召黨員干部扎實(shí)開(kāi)展“四進(jìn)”活動(dòng)，牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，尊重學(xué)生不同殘疾類別的個(gè)性差異，公平公正對(duì)待學(xué)生，教學(xué)中注意分類施教，盡可能的挖掘?qū)W生的潛力，為每個(gè)學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我的機(jī)會(huì)。

三是服務(wù)師生表率。堅(jiān)持以人為本，牢記服務(wù)宗旨，積極幫助師生解決實(shí)際困難，自覺(jué)維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，做師生的貼心人，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職員工為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四是樂(lè)于奉獻(xiàn)表率。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息”的特校精神，倡導(dǎo)黨員干部在“立足崗位比作為、跨越發(fā)展當(dāng)先鋒”行動(dòng)中真抓實(shí)干，任勞任怨，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)。在目前學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要能時(shí)刻以大局利益為重，在艱苦環(huán)境和關(guān)鍵時(shí)刻敢于挺身而出，一馬當(dāng)先，吃苦耐勞，堅(jiān)持到底。五是弘揚(yáng)正氣表率。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，模范遵守政治品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德，敢于同不良風(fēng)氣，違法行為作斗爭(zhēng)。

5、開(kāi)展“公開(kāi)承諾”活動(dòng)

主要內(nèi)容：以“我承諾、我示范”為主線，抓住“公開(kāi)承諾、積極踐諾、領(lǐng)導(dǎo)（群眾）評(píng)諾”等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞推動(dòng)跨越發(fā)展公開(kāi)承諾。并將公開(kāi)承諾情況在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示。通過(guò)支部要圍繞爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)先鋒”黨組織和“五個(gè)表率”黨員的目標(biāo)要求，一是著力開(kāi)展“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、亮點(diǎn)評(píng)、亮評(píng)議”的“五亮”活動(dòng)，努力把服務(wù)窗口辦成展示精神風(fēng)貌的形象窗口；二是著力開(kāi)展“七比七創(chuàng)”活動(dòng)：即“比學(xué)習(xí)，創(chuàng)一流素質(zhì)；比教學(xué)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；比團(tuán)結(jié)，創(chuàng)一流隊(duì)伍；比服務(wù)，創(chuàng)一流作風(fēng)；比管理，創(chuàng)一流水平；比奉獻(xiàn)，創(chuàng)一流形象；比和諧，創(chuàng)一流安全”。引導(dǎo)各黨組織和黨員“奪旗爭(zhēng)星”，樹(shù)立典型，把承諾事項(xiàng)逐一落到實(shí)處，并放大“公開(kāi)承諾”效應(yīng)。

6、開(kāi)展黨群共建活動(dòng)

主要內(nèi)容：支部要圍繞“立足崗位比作為、跨越發(fā)展當(dāng)先鋒”主題。引導(dǎo)全體職工，立足崗位，廣泛開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵、勞動(dòng)競(jìng)賽、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、文明服務(wù)等活動(dòng)，提升工作水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；以黨員爭(zhēng)優(yōu)秀帶動(dòng)身邊群眾爭(zhēng)優(yōu)秀，激發(fā)群眾創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力，擴(kuò)大創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的社會(huì)參與面，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為全體黨員干部?jī)r(jià)值取向和共同行動(dòng)。

七、具體要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要?jiǎng)訂T在職在崗黨員教師積極參與到創(chuàng)建黨員“示范崗”活動(dòng)中，進(jìn)一步發(fā)揮黨員模范作用，保持黨員先進(jìn)性，提高工作效率。

2、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。黨支部要認(rèn)真研究制定活動(dòng)實(shí)施方案，充分利用網(wǎng)站、公開(kāi)欄等陣地全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳先進(jìn)典型，為活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造良好濃厚的輿論氛圍。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，抓好這項(xiàng)活動(dòng)。明確黨支部書(shū)記是第一責(zé)任人，具體抓并督促落實(shí)。

4、不走過(guò)場(chǎng)，力求實(shí)效。對(duì)開(kāi)展“黨員示范崗”活動(dòng)情況，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組每季度檢查一次，做好記錄；黨支部將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，形成創(chuàng)建特色。確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)，不圖形式，不圖虛名，力求實(shí)效。

5、抓好典型，推動(dòng)全面。學(xué)校黨支部要抓先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)。要通過(guò)開(kāi)展“黨員示范崗”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率和服務(wù)水平，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)圓滿完成。

八、活動(dòng)安排

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（2012年2月—3月上旬）

認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)，舉辦“亮黨員身份，樹(shù)黨員形象，展黨員風(fēng)采”研討活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)研討，使黨員教師明確意義，掌握要求，自覺(jué)投身到活動(dòng)中來(lái)，并制定好切實(shí)可行個(gè)人創(chuàng)建黨員“示范崗”實(shí)施計(jì)劃。

（二）組織實(shí)施階段（2012年3月下旬—11月）

學(xué)校黨支部堅(jiān)持以凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧為目標(biāo)，開(kāi)展“亮黨員身份，樹(shù)黨員形象，展黨員風(fēng)采”系列活動(dòng)：

1、開(kāi)展黨員先鋒“示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)；

2、開(kāi)展“德育導(dǎo)師制”工作；

3、開(kāi)展“雙培雙帶”活動(dòng)；

4、開(kāi)展黨員爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)表率”活動(dòng)

5、開(kāi)展“公開(kāi)承諾”活動(dòng)

6、開(kāi)展黨群共建活動(dòng)

（三）總結(jié)評(píng)比階段（2012年12月—2013年2月）

1、舉辦“亮黨員身份，樹(shù)黨員形象，展黨員風(fēng)采”征文評(píng)比。

2、黨員“示范崗”優(yōu)秀案例評(píng)比。

3、黨員“示范崗”述職評(píng)議，群眾測(cè)評(píng)。

4、三項(xiàng)系列活動(dòng)評(píng)選（2—3人）： 1）評(píng)選黨員先鋒“示范崗”2—3個(gè)； 2）評(píng)選優(yōu)秀“德育導(dǎo)師”2—3名；

3）評(píng)選“雙培雙帶”先進(jìn)導(dǎo)師2—3名。

5、做好三項(xiàng)系列活動(dòng)總結(jié)，材料匯總。

第三篇：消防進(jìn)校園 師生展風(fēng)采（本站推薦）

消防進(jìn)校園 師生展風(fēng)采

調(diào)兵山市職業(yè)中專 韓浩洲

4月2日上午，陣陣的警鈴聲打破了調(diào)兵山市職業(yè)中專往日的安靜，教學(xué)樓里的走廊和樓道開(kāi)始冒出濃煙，正在上課教師忙帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，迅速有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。不久，六輛裝配整齊的消防車及時(shí)趕到。

眼前的一幕，并非真正的火情，而是調(diào)兵山市職業(yè)中專與調(diào)兵山消防大隊(duì)聯(lián)合舉辦的火災(zāi)逃生演練的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。此次活動(dòng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有調(diào)兵山公安局伊鐵民局長(zhǎng)、消防大隊(duì)代群局長(zhǎng)、教育局劉剛局長(zhǎng)以及安全股李艷紅股長(zhǎng)，另外調(diào)兵山第九小學(xué)的師生也參加了觀摩。

活動(dòng)本著進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)提高自救防范能力，讓廣大師生深入了解消防安全知識(shí)，切實(shí)樹(shù)立消防安全意識(shí)的目的而展開(kāi)，共由四個(gè)部分組成。

一、應(yīng)急疏散逃生演練?；顒?dòng)模擬了火情現(xiàn)場(chǎng)并假定有人員被困于樓中，學(xué)校一方面組織人員進(jìn)行有序疏散，另一方面報(bào)火警，等待消防救援。五分鐘以后，消防官兵到達(dá)，利用直臂登高車救助被困學(xué)生。整個(gè)過(guò)程緊張迅速，使學(xué)生們身臨其境，感受深刻。

二、操作滅火器體驗(yàn)使用方法。消防員用木材搭建兩個(gè)火堆，對(duì)滅火器的使用、注意事項(xiàng)作了詳細(xì)的評(píng)解，并在現(xiàn)場(chǎng)做了滅火演示。之后，師生也在消防員的指導(dǎo)下親自體驗(yàn)滅火，從中學(xué)會(huì)了正確使用滅火器的方法。

三、體驗(yàn)逃生氣墊。消防員首先講解并示范正確的下跳動(dòng)作，然后指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)，并對(duì)其中出現(xiàn)的錯(cuò)誤一一糾正，師生們都從中學(xué)到了正確的逃生方法。

四、觀看特勤器材演示。消防官兵們還逐一地向師生展示多種特勤器材，如防毒面具、液壓鉗、消防水槍等，同時(shí)講授它們的作用和使用方法，開(kāi)闊了師生的眼界，加深了對(duì)消防的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)的最后，消防官兵還向?qū)W校的師生發(fā)放了消防官兵安全材料，每個(gè)人都覺(jué)得受益匪淺，全體師生用熱烈的掌聲響向消防官兵們表示衷心的感謝。

演練結(jié)束后，學(xué)校主管安全的李校長(zhǎng)將本次的演練總結(jié)為六句話：

快速有序不擁擠，出樓緊記安全地。

觀看演示動(dòng)動(dòng)手，知識(shí)技能伴你走。

職專師生展風(fēng)采，消防安全心中留。

這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。

第四篇：師生展風(fēng)采 共慶教師節(jié)

師生展風(fēng)采 共慶教師節(jié)

—XXX學(xué)校舉辦“弟子規(guī)大課間”展示活動(dòng)

9月10日下午，XXX學(xué)校舉辦了“弟子規(guī)大課間”展示活動(dòng)，為海區(qū)教育系統(tǒng)的教師獻(xiàn)上一份特殊的節(jié)日禮物。海勃灣區(qū)教體局XXX局長(zhǎng)、區(qū)屬中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)以及隨行教師，近一百多人蒞臨展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

展示活動(dòng)分三個(gè)主題：國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》大課間跑步操展示、伏羲班學(xué)生才藝展示、師生共誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。伴著節(jié)奏鮮明的跑步曲，我校的《弟子規(guī)》大課間拉開(kāi)帷幕，師生們井然有序地跑起來(lái)，抖擻的精神，整齊的步伐，響亮的口號(hào)，展現(xiàn)了XXX學(xué)校師生昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌；“伏羲”班學(xué)生颯爽英姿的武術(shù)表演，表達(dá)了我校學(xué)生立志弘揚(yáng)中華武術(shù)精髓、傳承文化遺產(chǎn)、強(qiáng)身健體報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定決心和信心；師生共誦《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的瑯瑯誦讀聲，讓人感悟、令人震撼，特別是誦讀之后學(xué)生行90度鞠躬禮感恩老師，老師們真誠(chéng)回禮這一幕，深深感染每一位參觀者。

此次活動(dòng)，對(duì)于首次承辦海區(qū)教育系統(tǒng)慶祝教師節(jié)的展示活動(dòng)的海區(qū)XXX的全體教師，又是一個(gè)不同尋常的教師，一個(gè)難忘的教師節(jié)。

第五篇：樹(shù)保安形象展保安風(fēng)采

樹(shù)保安形象

展保安風(fēng)采

我所負(fù)責(zé)的崗點(diǎn)——押運(yùn)分公司人行駐勤班，位于火車站附近，位置繁華、流動(dòng)人員稠密，是河北省金融管理機(jī)構(gòu)，是金融行業(yè)的“領(lǐng)軍人物”。長(zhǎng)期以來(lái)，我們班組在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，在客戶單位的幫助支持下，始終圍繞公司每年的中心工作目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展工作，不斷規(guī)范完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為客戶提供了優(yōu)質(zhì)的保安服務(wù)。多年來(lái)，人行駐勤班先后多次受到客戶單位的表?yè)P(yáng)，班組連續(xù)4年獲得市局及公司“先進(jìn)集體” “模范駐勤崗點(diǎn)”等榮譽(yù)稱號(hào)。人行駐勤點(diǎn)先進(jìn)事跡曾先后發(fā)表在《中國(guó)保安》及《保安報(bào)》雜志上。2008年，人行駐勤班獲得了公司“品牌示范崗點(diǎn)”的榮譽(yù)稱號(hào)，榮譽(yù)屬于公司，屬于同志們。今天我著重就人行駐勤點(diǎn)創(chuàng)建品牌崗點(diǎn)的幾點(diǎn)不成熟的經(jīng)驗(yàn)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做一匯報(bào)：

一、創(chuàng)造和諧氛圍，營(yíng)造家的氣氛

保安是一個(gè)大家庭，大的駐勤班更應(yīng)體現(xiàn)出家庭氛圍。由于保安均來(lái)自不同的地方，文化程度及思想境界參差不齊，對(duì)保安工作的了解各異，為了使隊(duì)員工作安心，生活順心，我們首先從端正保安員的思想認(rèn)識(shí)入手，采取思想教育與先進(jìn)事跡分析相結(jié)合，由淺入深的進(jìn)行講解，用簡(jiǎn)單的人生道理做好啟蒙教育，端正思想觀念；同時(shí)結(jié)合每個(gè)保安員的實(shí)際，采取拉家常、談心談話等感情交流方式，密切相互間的關(guān)系，了解每名隊(duì)員內(nèi)在的思想動(dòng)態(tài)，化解思想疙瘩。在隊(duì)伍內(nèi)部及時(shí)創(chuàng)造隊(duì)員之間相互交流，相互溝通的機(jī)會(huì)，讓大家培養(yǎng)戰(zhàn)友之情，有效融洽了團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)了愉快的心情，增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力。同時(shí)，我們注重正面引導(dǎo)，適時(shí)從日常生活和工作中發(fā)現(xiàn)每名隊(duì)員的積極因素和長(zhǎng)處，并加以表?yè)P(yáng)和宣傳，從無(wú)形之中培養(yǎng)了每個(gè)隊(duì)員的自信心，以及生活在這個(gè)集體中所體現(xiàn)出的自身作用和價(jià)值。樹(shù)立了自尊，培養(yǎng)了自愛(ài)自強(qiáng)的思想。

為了樹(shù)立起保安良好的信念，突出在人行崗點(diǎn)當(dāng)保安的自豪感。我們叫響了“人行保安是最棒的！”這一口號(hào)，我們讓隊(duì)員從思想上就認(rèn)識(shí)到我是人行團(tuán)隊(duì)一員，我要與團(tuán)隊(duì)榮辱與共，只有團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀，才是自己能力的體現(xiàn)。班組工作中，我們時(shí)常結(jié)合倫理故事學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)大家干保安工作同樣也可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們堅(jiān)持把公司下發(fā)的《中國(guó)保安》雜志、《保安報(bào)》等有關(guān)材料拿來(lái)組織大家學(xué)習(xí)，統(tǒng)一隊(duì)員思想，開(kāi)拓視野，激發(fā)隊(duì)員在平凡的保安工作崗位上建功立業(yè)想。例如在08年，我們班組抓住時(shí)代和社會(huì)熱點(diǎn)，組織全班保安員集中觀看電視劇光蝶《士兵突擊》，觀看過(guò)后，大家在記住許三多這個(gè)人物的同時(shí)，更記住了——不拋棄、不放棄的一種精神，引起了全體隊(duì)員的共鳴。良好的氛圍和環(huán)境，潛移默化地在激勵(lì)著隊(duì)員積極進(jìn)取的精神，凝練著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力。

二、用服務(wù)創(chuàng)品牌，以制度促管理

為真正打造保安服務(wù)品牌，展現(xiàn)保安良好的精神風(fēng)貌，我們?cè)趫?zhí)勤中嚴(yán)格落實(shí)“服務(wù)第一，客戶至上”的思想，在繁華的新華路創(chuàng)出了人行保安優(yōu)秀服務(wù)品牌。每天來(lái)人行辦理業(yè)務(wù)的人少則三、五百，多則上千。但在實(shí)際工作中，我們尊重每一位來(lái)行辦事的客人，注重服務(wù)，不計(jì)較個(gè)人的得失，保持良好的心態(tài)，多次化解了與來(lái)客因辦理查驗(yàn)手續(xù)而發(fā)生的摩擦，做到了遇事克制忍讓，打不還手，罵不還口，不與對(duì)方論高低，良好的涵養(yǎng)，文明的言行，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為我們?cè)诳蛻糁汹A得了較高的聲譽(yù)，在一年的執(zhí)勤工作中未接到一起內(nèi)外客戶投訴，客戶滿意率始終百分之百。

為便于隊(duì)員明確崗位職責(zé)和要求，掌握崗上技能，我們將執(zhí)勤卡按崗位類別劃分：制定了A、B、C執(zhí)勤卡，大大方便了所有值勤隊(duì)員熟悉和掌握。同時(shí)我們還注重了責(zé)任意識(shí)的教育，讓每個(gè)隊(duì)員都熟知勤務(wù)工作的重要性，積極發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員在勤務(wù)工作中的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)自律性，落實(shí)了領(lǐng)班、考核及相互監(jiān)督機(jī)制確保了值勤制度的落實(shí)，也從始至終使我們養(yǎng)成了良好的著裝形象和良好的值勤狀態(tài)，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，白天與黑夜值勤一個(gè)樣，查崗與不查崗一個(gè)樣，從年初到現(xiàn)在人行住勤點(diǎn)崗上勤務(wù)在市公司、分公司督察及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，未出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，夜班執(zhí)勤未出現(xiàn)一次睡崗。

為提高全體隊(duì)員的說(shuō)話辦事能力，班組把文明服務(wù)用語(yǔ)歸納為二十條，組織大家進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，并把經(jīng)常運(yùn)用的十二條文明用語(yǔ)張貼在門(mén)衛(wèi)的指示牌上，讓值勤隊(duì)員隨時(shí)都能夠看到。

四、用溝通促關(guān)系，在提高中求支持

創(chuàng)建一個(gè)“軟硬件”同步達(dá)標(biāo)的品牌崗點(diǎn)，離不開(kāi)客戶的大力支持。在與人行客戶的交往中，我們始終把客戶的需求放在第一位，積極主動(dòng)的完成客戶領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)每一件交辦的事都認(rèn)真對(duì)待，不拖拉，不馬虎，做到了做前有請(qǐng)示，事后有匯報(bào)；扎扎實(shí)實(shí)的打下相互信任的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們堅(jiān)持了每周一次的匯報(bào)工作制度，讓客戶真正了解隊(duì)伍目前的狀況，勤務(wù)狀態(tài)，及下一步的工作打算，征詢客戶對(duì)我們的意見(jiàn)、建議。在實(shí)際工作中，我們保持了與客戶的有效溝通，密切了與客戶之間的關(guān)系，使客戶單位領(lǐng)導(dǎo)和員工把保安當(dāng)成了一家人來(lái)看待，為保安爭(zhēng)得了自尊，為公司爭(zhēng)得了榮譽(yù)。辛勤的汗水換來(lái)了客戶的好評(píng)和傾力支持，去年，客戶單位共投資十多萬(wàn)元進(jìn)一步完善了保安隊(duì)員的生活設(shè)施，改善了居住環(huán)境，為更好的栓心留人打下良好的基礎(chǔ)。