第一篇：官坂中學(xué)2014年

官坂中學(xué)2014年“六一”慶?；顒臃桨?/p>

廣大少年兒童翹首以待的“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了使活動富有意義，內(nèi)容更豐富精彩，經(jīng)研究決定于五月三十日上午七點半在本校舉行慶祝大會暨表彰大會，具體安排如下：

活動籌備領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：林青校長

顧問：丁家銀書記

副組長：林棟副校長

組 員：祖強、振惠、陳捷、曾立、建俊、勉暖、中達、承平、仕晶、仕霖、思梁、昌平、文妹、振霖、林峰、增飛、前武、永雄等 下設(shè)活動籌備辦公室，主任：曾立主任

1、文秘組

①請柬撰寫、分發(fā)負(fù)責(zé)人：曾立、林中達、勉暖

②獎狀負(fù)責(zé)：振惠、曾立、林峰 ③橫幅、標(biāo)語

負(fù)責(zé)人：林峰

2、后勤組

①會場布置

負(fù)責(zé)：林中達

曾立

②禮品、獎品等接收、購買、派發(fā)

負(fù)責(zé)：曾立

林中達

仕晶

仕霖 ③拍照

負(fù)責(zé)：仕晶

3、保衛(wèi)組

建俊

“六一節(jié)” 慶祝及游園活動內(nèi)容、程序

7：30

全體初一學(xué)生集中

班主任帶隊

（地點：林向團樓二樓會議室

出席對象：初一學(xué)生）一．“六一節(jié)” 慶祝大會及游園活動啟動儀式

7：40 領(lǐng)導(dǎo)入席（林青校長、丁家銀書記、林棟副校長、曾立主任等）7：50 學(xué)生主持人宣布

官坂中學(xué)2014年六一國際兒童節(jié)慶祝大會開始 8:00 總輔導(dǎo)員講話

8:10 少先隊員代表發(fā)言

勉暖負(fù)責(zé) 8:20 校長“六一”致辭

上午8:30—9:30 林向團樓一樓

（班主任分發(fā)學(xué)生 吃、喝）

二、100米團體接力賽

三、競猜謎語、爭答

邱思梁、振霖、文妹、昌平四、一分鐘跳繩

中達、振霖負(fù)責(zé)

9:30—10:30

五、踢毽子過關(guān)

文妹、昌平負(fù)責(zé)

9:00—10:30

（備注：如果時間緊，可分區(qū)域進行）

六、學(xué)生兵兵球趣味活動或男女個人決賽：

增飛、福津負(fù)責(zé)

8:30—10:00 10:00—15:50 林向團樓二樓

班主任負(fù)責(zé)集中學(xué)生

七、表彰大會、少年宣誓儀式

下午14:00學(xué)生集中

班主任負(fù)責(zé)集中

1.主持人宣讀表彰名單，領(lǐng)導(dǎo)頒獎

曾立、中達負(fù)責(zé) 2.學(xué)生代表： 愛心感言

承平負(fù)責(zé)

3.少年宣誓儀式、入團號召

勉暖書記負(fù)責(zé)

八、班級游園活動

講笑話、歇后語等

班主任負(fù)責(zé)分發(fā)食物、獎品

九、安全教育、平安回家

連江縣官坂中學(xué) 2014年5月26日

第二篇：2012年官坂中學(xué)七年級英語書寫比賽獲獎名單

2012 年 官 坂 中 學(xué) 七 年 級

英語書法比賽獲獎名單

一 等 獎：黃賀珊陳雨情

二 等

三 等

（2班）（1班）獎：陳 鈺陳心柔瞿丹靈 林銘城（1班）（1班）（2班）（1班）獎：林敏杰 林鎣汐林丹蘋 陳子暢（1班）（2班）（2班）（1班）林 瑤林欣慧林東隅林 瑤（1班）（2班）（2班）（2班）官坂中學(xué)20121025

第三篇：官坂中心小學(xué)六年級閱讀興趣小組活動總結(jié)

官坂中心小學(xué)六年級閱讀興趣小組活動總結(jié)

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）陳娟群

古人云：開卷有益。閱讀確實對人的影響很大，閱讀可以增見識長學(xué)問，拓展思路，改變思維習(xí)慣，促進個人進步，消除寂寞，凈化心靈、修身養(yǎng)性、休閑娛樂。為此，學(xué)校特組織開展了閱讀興趣小組活動，旨在提高學(xué)生對閱讀的興趣和增進學(xué)習(xí)能力、拓展課外知識。在本學(xué)期興趣小組即將結(jié)束之際，現(xiàn)對工作的一些情況和經(jīng)驗進行總結(jié)。

在開展興趣小組活動的時候，我們認(rèn)為以下三點有必要重點考慮：

一、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

“興趣是最好的老師，有了興趣，才有動力。”在實際工作中是用興趣這把鑰匙去開啟兒童心扉的。具體做法是：①選用一些趣味性、故事性的文章，用生動的、情趣的語言講給學(xué)生聽，或讓學(xué)生復(fù)述故事內(nèi)容，在學(xué)生興趣很高的時候，讓學(xué)生自讀文章，研讀短文內(nèi)容，并結(jié)合短文內(nèi)容寫一些自己的想法、感受。②結(jié)合短文內(nèi)容開展有趣的活動。以表演的形式，使學(xué)生在活動中理解短文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的欲望。

二、指導(dǎo)學(xué)生閱讀，掌握閱讀的技巧。

首先讓學(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內(nèi)容，讀出不同的語氣，表達不同的情感。②范讀，讓學(xué)生從老師的范讀中感受文章的音韻。優(yōu)美的音韻就像溪水一樣不知不覺流入學(xué)生的心田，誘發(fā)學(xué)生情感的波瀾，進一步激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。③導(dǎo)讀。指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生切切實實感受品味文章的優(yōu)美與絕妙。首先感知文字內(nèi)容，掃除生字詞障礙，接著展開想象，把文字變成“圖畫”，以“圖畫”品味語言，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，使學(xué)生融入其中。

三、閱讀筆記

筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)

到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。此外，將閱讀與寫作緊密結(jié)合起來。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達出來，真正做到學(xué)有所思，思有所悟

在開展興趣小組活動的一些具體措施：

1、老師通過佳作欣賞等指導(dǎo)吸引學(xué)生，通過出示書中的好詞好句、精彩片段等，有效的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2、在閱讀中大膽嘗試，放手讓學(xué)生去自讀，深入感受文章內(nèi)容，同時鼓勵學(xué)生提出了對文中內(nèi)容的獨特見解。

3、在閱讀中運用各種有效的方法，引導(dǎo)他們對文章進行理解，準(zhǔn)確地領(lǐng)悟出文章的思想感情

在開展閱讀興趣小組活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)的不足之處：

1、由于興趣課多采用學(xué)生自己閱讀課外報刊等形式，需要學(xué)生學(xué)生的自覺性。班級中有一部分學(xué)生受客觀和主觀的影響，跟不上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。

2、對學(xué)生的習(xí)作，課外輔導(dǎo)時間不夠多。今后，要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，更好地開展課外閱讀活動。

總結(jié)本學(xué)期的興趣小組工作，我們發(fā)現(xiàn)也會遇到一定的困難，存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將不斷完善工作機制、揚長避短。更加關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生。同時，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對閱讀的認(rèn)識及閱讀興趣。聽取學(xué)生們好的建議和意見，同其他老師一起交流、探討好的活動方式，爭取興趣小組活動有更大的進步。

第四篇：坂面中學(xué)2010

一、教學(xué)工作指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的整體工作思路，全面貫徹落實學(xué)校工作計劃，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校工作意見，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究，以務(wù)實的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻，坂面中學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃。

二、教學(xué)工作目標(biāo)。以“優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。2011年學(xué)校教學(xué)工作要有長足的進步，七年級切實把握新教材的目的要求、教學(xué)內(nèi)容和考核評價，夯實基礎(chǔ)，確保每一位學(xué)生都能獲得成長，學(xué)科成績確保在同類學(xué)校達到上游水平；八年級以突出重點、全面合格為工作要求，在重點加強中考學(xué)科教學(xué)的同時，著力加強考試學(xué)科的管理與教學(xué)，做好培優(yōu)和補差輔導(dǎo)，考查學(xué)科成績在同類學(xué)校中達到上游水平，期末統(tǒng)考成績力爭取得較大進步；九年級以“扎實進取、穩(wěn)步提升”為工作目標(biāo)，面向中考，研究中考，著力增強教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對性和實效性，加強備課組的備考研究，加強對各次測試的研究，高度重視中考信息的收集、整理和使用，全面實現(xiàn)中考質(zhì)量目標(biāo)。

三、教學(xué)工作具體要求。

（一）、加強學(xué)習(xí)，積極推進我校教育教學(xué)改革。

1、注重師德師風(fēng)建設(shè)。各教研組應(yīng)組織教師進行政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

2、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改相關(guān)理論知識，通過采取組織教師集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、教研組討論等形式，使每一位教師牢固樹立開展新教育實驗的重要性，逐步更新教師的理念，并在實際工作中實踐新教育實驗。

3、積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程，積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念，促進學(xué)校的個性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。

4、注重業(yè)務(wù)能力提高。處在新時期的廣大教師應(yīng)主動適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求，學(xué)校將積極組織教師參加各種類型的學(xué)習(xí)活動，積極探索優(yōu)化教學(xué)方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。努力提升自己的教學(xué)智慧。教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非，保持清晰的思維力和判斷力，表現(xiàn)出教學(xué)個性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，善于吸取他人的經(jīng)驗，不斷解剖自己的教學(xué)，及時進行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨特的教師。

5、加強對綜合實踐活動課程實施的管理。進一步組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。學(xué)校將認(rèn)真組織教師進一步地學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程實施方案，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導(dǎo)思想和實施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、教師特長、鄉(xiāng)土資源，精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。

（二）不斷提高教學(xué)管理水平１、加強教學(xué)工作的目標(biāo)管理和計劃管理各教研組、備課組開學(xué)初要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織本學(xué)科教師制定本組的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)，實施的措施。做到工作有計劃、有目標(biāo)、有管理體制、有措施，檢查有力度，期末有總結(jié)。２、完善主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線的工作制度。具體要求如下：①分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)定期布置任務(wù)，互通情況，研究解決問題措施。②分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將帶頭深入課堂，形成聽課、評課經(jīng)?；?，以便隨時掌握教學(xué)中的動向。③加大教學(xué)工作管理的力度。首先，教務(wù)處將經(jīng)常深入教研組、年級組定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記、聽課等）實行現(xiàn)場辦公，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。其次，教務(wù)處定期召開教研組長、學(xué)科教師座談會，結(jié)合學(xué)科具體情況，確定相應(yīng)的管理措施。再次，教務(wù)處要定期召開學(xué)生及學(xué)生家長會，征求意見，以便改進管理方法。④增強教學(xué)管理的透明度。為了全面、系統(tǒng)的、公正的考核每一位教師，教務(wù)處要健全考核制度、考核記錄，一應(yīng)項目的檢查情況，都要有準(zhǔn)確的記錄，要存檔備案，并定期反饋給教師。

3、加強對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個年級的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個學(xué)生都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。

4、提高課堂教學(xué)效率，規(guī)范教學(xué)行為。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)工作要求，規(guī)范課堂教學(xué)的行為。本學(xué)期將對教師的課堂教學(xué)行為進行不定期抽查，隨堂開展教學(xué)信息調(diào)查，加強“教室日志”的管理，嚴(yán)格控制教輔資料的征訂。各備課組要切實加強教學(xué)研究，控制教輔資料的征訂，提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5、加強對教學(xué)全過程的管理。全體教師要系統(tǒng)地研究、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅持提前備課、認(rèn)真上課、及時批改和輔導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量，工作計劃《坂面中學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃》。各教研組要安排時間進行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期將繼續(xù)實行平時抽查和期中期末集中檢查相結(jié)合的方式。

四、切實加強師資隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、青年教師參加各級教育主管部門組織的有關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動；二是組織好教師參加校際之間的觀摩研討活動；三是開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn)；四是立足于教研組、科研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

2、加強對青年教師的培養(yǎng)力度。繼續(xù)抓好青年教師培養(yǎng)力度，有目標(biāo)地開展“傳幫帶”活動，促進青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)要上求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。

3、認(rèn)真組織開展各類評比活動。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等評比活動，鼓勵教師脫穎而出，教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原則，嚴(yán)格操作程序，把好各個環(huán)節(jié)。

4、精心組織教研活動。要認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，恰當(dāng)安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實，責(zé)任落實，效果實在。本學(xué)期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動，教研組著力進行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動。充分發(fā)揮教研組中心作用，各教研組要認(rèn)真制訂活動計劃，并積極實施，重點研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué)，努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。每周組織一次教研活動，教研組人員要積極參與，共同探討教法，以教研促進教育質(zhì)量的提高。

5、提升教研活動質(zhì)量。教研活動形式要多樣，內(nèi)容要切合教學(xué)實際，切實提高教研效率，教研活動至少每周一次。要求教研組內(nèi)公開課不少于6節(jié)，公開課面對全校公示，營造人人參與的氛圍。加強聽課評課活動，教師聽課不少于20節(jié)。備課組活動每周至少一次，做到有活動內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。備課組必須針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行集體研討，組內(nèi)必須進行集體備課，規(guī)范集體備課的形式。

6、組織嚴(yán)密有效的課題研究工作。新課程要求各個學(xué)科隨著教學(xué)的深入，申請相應(yīng)的課題研究。七年級認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)課改文件，尋找合適的研究課題；八年級各個學(xué)科開展合適的課題研究。這些課題研究與教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)緊密相連，于教學(xué)效果考核掛鉤，教師要積極行動起來，申報課題，開展課題研究。

五、堅持依法治教

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。加強實施課程的組織和設(shè)置管理，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，學(xué)校嚴(yán)格按省頒標(biāo)準(zhǔn)排好課表，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅持做到按任課表上課，自覺認(rèn)真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，嚴(yán)禁并班上課。

2、認(rèn)真落實《坂面中學(xué)常規(guī)管理基本要求》。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。以提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價效能為突破口做好教學(xué)工作，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，探索教學(xué)方法，提高課堂效率。繼續(xù)修訂“教學(xué)常規(guī)工作要求和考核辦法”，加大對教學(xué)工作的考核力度，進行期中普查和抽查等形式的檢查，修訂教師教學(xué)情況民意測評的內(nèi)容。繼續(xù)實行校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度、行政人員每周聽評課制度和分析通報制度。七八年級由教務(wù)處組織，年段為單位對教學(xué)現(xiàn)狀進行專題調(diào)研，規(guī)范教學(xué)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。九年級通過尋找不足，改進和修正教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。調(diào)研和聽課結(jié)果列入教學(xué)常規(guī)考核。嚴(yán)格考務(wù)工作，強化考務(wù)考紀(jì)教育，增強考試的嚴(yán)肅性，對違紀(jì)現(xiàn)象進行公示，確?？荚嚨目陀^、真實、有效，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，要建立民主平等、相互尊重的師生關(guān)系，營造良好的教學(xué)氛圍，確保教學(xué)的順利進行。

3、切實加強學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。開設(shè)好體育與健康、藝術(shù)和勞動課程。認(rèn)真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時，精心設(shè)計安排好室內(nèi)課的內(nèi)容，積極實施中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，抓好各個體育項目的訓(xùn)練。同時，要因地制宜地開展好校內(nèi)外的藝術(shù)活動、勞動課程。

4、積極加強教學(xué)裝備建設(shè)工作。開足開好實驗課，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。實驗室進一步增強服務(wù)意識，開足開好實驗課，利用實驗課時間，增加學(xué)生實驗機會，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的動手能力。盡最大努力發(fā)揮各功能室的輔助作用。學(xué)?，F(xiàn)有理化生實驗室、多媒體教室、圖書閱覽室、電子備課室、資料查閱室等教學(xué)輔助室，根據(jù)教學(xué)需要，全面啟動各功能室的運作，為教學(xué)工作服務(wù)。學(xué)校圖書閱覽室要想辦法擴充范圍，增加圖書雜志藏量，更新?lián)Q代現(xiàn)有的落后設(shè)備，著手建立電子圖書閱覽室及設(shè)備，加強圖書閱覽室的管理和運作，面對全校師生開放。繼續(xù)添置必需的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，教室安裝多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，教師辦公室安裝無線上網(wǎng)設(shè)備，為教師的備課查閱資料創(chuàng)造條件。通用技術(shù)活動室已經(jīng)建成即將投入使用，教務(wù)處科學(xué)規(guī)劃通用技術(shù)實驗室的布局和使用規(guī)范，配備必需的教學(xué)設(shè)備，把通用技術(shù)課開展起來。

5、繼續(xù)加強學(xué)籍管理工作。自2009年秋季始，全省高中學(xué)籍檔案統(tǒng)一劃歸省教育廳直管。全省已經(jīng)建立了初中學(xué)生學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)，目前的全校學(xué)生學(xué)籍已經(jīng)上網(wǎng)管理。學(xué)校要進一步添置電腦設(shè)備，建立學(xué)校局域網(wǎng)，保證師生能及時便捷地進行網(wǎng)絡(luò)管理工作。

6、繼續(xù)做好常規(guī)教學(xué)服務(wù)工作。開學(xué)時，教務(wù)處負(fù)責(zé)備齊教學(xué)所需物品；大型考試，教務(wù)處預(yù)先做好考試工作安排；考試成績及時進行質(zhì)量分析，需上傳的及時上傳，對外面來的教學(xué)信息及時消化傳達到相關(guān)年級及學(xué)科；學(xué)期結(jié)束，督促師生完成相關(guān)工作，搭建教師教學(xué)研究平臺，營造教學(xué)研究的學(xué)術(shù)氛圍。

六、扎實工作，全面實現(xiàn)中考目標(biāo)扎實抓牢中考復(fù)習(xí)工作。精心做好復(fù)習(xí)過程管理。強化對復(fù)習(xí)全過程的管理，督促教師備好每一個教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。抓好第一輪、第二輪復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整與落實，復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排等。切實做好質(zhì)量分析及跟蹤調(diào)整機制。認(rèn)真組織九年級每次考試的質(zhì)量評估分析，對高分段學(xué)生、臨界生的跟蹤分析，以鞏固并擴大高分段的學(xué)生群體，提高達標(biāo)學(xué)校上線率和錄取率。做好分層指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，科學(xué)的應(yīng)試技巧，進一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，力爭在中考中獲得高分。對后進生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心，幫助他們打好基礎(chǔ)，盡可能在中考中多得分；對臨界生更應(yīng)加強指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以此來提高我校中考上線率和錄取率。精心組織好每次重大測試。精心組織每次重大考試與分析，嚴(yán)格按中考要求組織考務(wù)工作，提中考試的可信度，強化學(xué)生對中考的適應(yīng)性；每次考試及時進行全面的質(zhì)量分析。在新的學(xué)期中，希望全體教師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、以德修身、熱愛學(xué)生、廉潔從教，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。附：坂面中學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)月工作計劃表二月份：

1、上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。

2、調(diào)整教師配置，制訂課表。配置實驗室輔助工作人員。

3、制訂教務(wù)處工作計劃；制訂并審定教研組、備課組工作計劃。

4、發(fā)放教材、教輔用書及各種表冊。

5、各任課老師制訂教學(xué)計劃，中考各科復(fù)習(xí)計劃。

6、新學(xué)期教研組長、備課組長會議。

7、做好輟學(xué)生下村動員活動。三月份：

1、開展片區(qū)教研活動。（3月18日）。

2、上交校本課程選修項目，學(xué)期初常規(guī)檢查。

3、組織學(xué)科教師培訓(xùn)。

4、組織月考考試。

5、做好省雙高普九指導(dǎo)性驗收材料。

5、學(xué)生參加各學(xué)科競賽。

6、小課題研究中期報告驗收。四月份：

1、迎接做好省雙高普九指導(dǎo)性驗收。

2、常規(guī)常規(guī)工作檢查。（期中考試前）

3、檢查期中教學(xué)進度，教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的中期檢查

4、組織全校期中考試。

5、做好尤溪一中保送生考試工作。

6、做好中考體育測試工作。

7、做好中考理化生考查測試工作。五月份：

1、組織中考科目參加縣質(zhì)量檢測考試及質(zhì)量分析。

2、組織召開中考科備課組長會議。

3、七八年級期中考試質(zhì)量分析。

4、整理九年級學(xué)生檔案。

5、中考科備課組長參加縣中考學(xué)科會議。

6、做好中考報考工作。

7、九年級學(xué)生學(xué)生會和家長會。六月份：

1、中考考務(wù)工作。

2、研討七八年級期末復(fù)習(xí)，七八年級全體任課教師會議。

3、教研組長、各備課組長總結(jié)會議。

4、整理教學(xué)資料，搜集各種簿冊，歸檔。

5、七八年級期末考試和質(zhì)量分析。

6、研究性學(xué)習(xí)階段小結(jié)。

7、小課題研究驗收。

8、教研組、備課組、教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)。

9、檢查驗收本學(xué)期校本資料，安排暑期教師新教材培訓(xùn)工作。

第五篇：官垱中學(xué)群眾路線

關(guān)于在開展黨的群眾路線教育實踐活動

實施方案

按照縣委統(tǒng)一部署,根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣開展黨的師生路線教育實踐活動實施方案》的要求,以及官垱校委《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展黨的師生路線教育實踐活動實施方案》的指示，為確保我校黨的師生路線教育實踐活動抓出成效、創(chuàng)出特色,現(xiàn)結(jié)合實際制定如下實施方案:

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神,緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,以為民務(wù)實清廉為主題,切實加強全體黨員馬克思主義師生觀點和黨的師生路線教育,進一步突出作風(fēng)建設(shè),堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),著力解決師生反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下師生工作的能力,保持同人民師生的血肉聯(lián)系,為推進官當(dāng)?！八幕健苯ㄔO(shè)貢獻一份力量。

二、目標(biāo)要求

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,始終堅持正面教育為主,堅持問題導(dǎo)向,堅持師生參與,堅持分類指導(dǎo),堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,促使黨員干部思想進一步提高,作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變,為民務(wù)實清廉形象進一步樹立,黨群干群關(guān)系進一步密切,基層黨組織和黨員隊伍活力進一步增強,關(guān)系師生切身利益的問題得到進一步解決。

三、參加對象和時間安排

全校參加教育實踐活動的對象主要是:官垱中學(xué)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員。活動大體安排 7個月時間,從 2014年 3月開始,2014年 9月基本完成。9月份抓好全面總結(jié)、成果鞏固。

四、要解決的突出問題

著力解決“三風(fēng)”方面存在的突出問題和師生反映強烈的切身利益問題,以作風(fēng)之變、惠民之舉贏礙人民師生對教育實踐活動的支持和認(rèn)可。

(一)解決“三風(fēng)”突出問題

校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點解決思想觀念、思維方式和能力素質(zhì)不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要;科學(xué)發(fā)展意識不強,抓發(fā)展不切實際,存在“寅吃卯糧”現(xiàn)象;改革創(chuàng)新意識不強,老辦法不管用,新辦法不會用,工作方法簡單,不善于了解師生的工作,不善于解決復(fù)雜矛盾;向上跑得多,年級辦公室跑得少,身在基層不深入基層,面對師生不了解師生;不注意小節(jié),律已不嚴(yán),公款吃喝送禮等問題。

黨員干部重點解決組織軟弱無力,帶動和服務(wù)師生意識、能力不強;黨內(nèi)組織生活不健全;無職黨員作用發(fā)揮不充分;少數(shù)干部對待師生態(tài)度傲慢、工作方法簡單,侵害師生利益,辦事不公,優(yōu)親厚友,謀取私利等問題。

(二)解決師生切身利益問題

關(guān)注師生生活。解決教育教學(xué)設(shè)施簡陋問題和老師的社會保障、醫(yī)療、住房等方面的基本需求問題;解決校園安全，包括飲水安全、人身安全、公共衛(wèi)生安全等;解決家庭困難師生的基本生活問題。

維護師生切身利益。解決生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會治安、執(zhí)法司法等方面危害師生切身利益的問題;解決黨員干部利用職權(quán)套取國家各項教育政策性補貼,解決教育亂收費，損害師生利益的問題。

(三)解決聯(lián)系師生不緊、服務(wù)師生不夠的問題

解決師生觀點不牢、服務(wù)意識不強的問題。著力解決官本位思想嚴(yán)重,缺乏公仆意識,習(xí)慣于行政命令;對師生感情淡漠,漠視師生,;缺乏服務(wù)意識,以管理代替服務(wù),以命令代替引導(dǎo)等問題。、解決做師生工作能力不強、帶領(lǐng)師生不夠的問題。著力解決不知師生、不懂師生,缺乏做師生主作的能力;組織引導(dǎo)師生的辦法不多,長期不召開師生會議、不組織師生學(xué)習(xí)、不與師生交心談心、不引導(dǎo)師生開展活動;干部埋怨師生、師生反感干部等問題。

|解決服務(wù)資源未整合、服務(wù)機制不完善的問題。著力解決現(xiàn)有資源整合不夠,服務(wù)資源不足;基層服務(wù)設(shè)施不完善,服務(wù)平臺不健全,服務(wù)體系未形成;基層組織服務(wù)機制不完善,服務(wù)隊伍不健全,服務(wù)功能沒有充分發(fā)揮等問題。各支部要結(jié)合實際,切實找準(zhǔn)“三風(fēng)”對癥下藥,因癥施治,有計對性地加以解決。

五、方法步驟

活動總體分為三個階段。第一階段:學(xué)習(xí)教育、聽取意見。系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的政策、理論和中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)一系列重要講話精神,學(xué)習(xí)省、市、縣、校發(fā)展思路,開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育,強化師生觀點;深入開展調(diào)查研究,廣泛聽取意見。第二階段:查擺問題、開展批評。深入查找“三風(fēng)”方面的問題,剖析原因,開展交心談心活動,撰寫對照檢查材料,開好專題民主生活會,以整風(fēng)精神開展批評和自我批評。第三階段:整改落實、建章立制。針對查找出的問題,制定整改方案,實施整改行動,解決師生困難,開展專項整治,促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變,建立長效機制。要嚴(yán)格按照三個階段要求扎實推進,做到靜心學(xué)“不走神”、真心查“不散焦”、誠心改“不打折”,原則上每個階段活動時間不少于2個月。

堅持分類要求、突出重點、體現(xiàn)差異、彰顯特色的基本原則,以“開展教育、整治‘三

風(fēng)’、縮差趕超、爭當(dāng)先鋒”為主題,在全校搭建豐富活動載體,努力增強教育實踐活動的針對性和實效性。

(一)校

圍繞“四化同步”建設(shè)要求,在全校范圍內(nèi)開展“爭當(dāng)四化-5—同步發(fā)展排頭兵”活動,在干部中倡導(dǎo)“敢于擔(dān)當(dāng),敢于爭先”精神,找準(zhǔn)四化同步建設(shè)的突破田,形成新的競爭優(yōu)勢,推動各項工作任務(wù)落實到位。

(二)各功能室

主題:突出五個爭先,爭當(dāng)發(fā)展先鋒。即在黨的建設(shè)上爭先,全面推進基層服務(wù)型黨組織建設(shè);在經(jīng)濟發(fā)展上爭先,加大招商引資力度,積極打造“一室一品”、“一室一特”;通過“五個爭先”,推進四化同步,掀起發(fā)展熱潮,努力建設(shè)富裕和諧幸福官擋。

1、開展“提能善政”行動。主要是“三抓一促”,即抓學(xué)習(xí)提升能力素質(zhì),抓作風(fēng)提升服務(wù)質(zhì)量,抓落實提升行政效能,促進改革發(fā)展。

2、開展“崗位在班級,重在服務(wù)、責(zé)在連心”活動。認(rèn)真落實省委《關(guān)于建立鄉(xiāng)校干部“崗位在村,重在服務(wù)、責(zé)在連心”工作機制的意見》要求,按照全面參與、全面覆蓋原則,實行校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分年級包班制,確保每個班至少安排 1名以上干部駐點。強化黨的基層組織建設(shè)“十問”落實。

3、開展“四訪”活動。訪困難家庭的學(xué)生、訪家庭困難的教師、訪退休教師、訪特殊群體(孤寡老人等),把師生的呼聲、退休老師們問題反映上來,解決好。

(三)年級辦公室、班級

主題:爭當(dāng)和諧先鋒。

1、開展“黨員進班級”活動。以校黨支部書記為主體,“兩委”班子成員和有活動能力的黨員積極參與,通過“進班級”活動,摸班級情況，解班級難題、助班級成長、化班級問題,有效提高黨員干部聯(lián)系服務(wù)師生的能力水平,扎實推進基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。

2、開展侵害師生利益專項整治行動。推進惠民政策落實情況專項整治,嚴(yán)查惠及師生政策打折扣問題,促進黨務(wù)公開制度落實;推進違紀(jì)行為專項整治,謀取私利問題,促進校干部廉潔清正、辦事公平;推進換屆紀(jì)律專項整治,嚴(yán)查宗族房頭問題,促進?！皟晌睋Q屆風(fēng)清氣正。

3、開展黨員“五星”創(chuàng)建活動。廣泛開展以學(xué)習(xí)提高星、爭創(chuàng)佳績星、服務(wù)奉獻星、文明和諧星、廉潔正氣星為內(nèi)容的“五星”創(chuàng)建活動,定期評定,張榜公布,營造黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍,以更好地服務(wù)師生、推動發(fā)展。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)要求

(一)強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。校黨委負(fù)責(zé)教育實踐活動的組織實施,各級黨組織是抓好本單位教育實踐活動的責(zé)任主體,主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人,要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),選好配強工作力量,結(jié)合實際制定開展教育實踐活動實施方案,并組織黨組織開展教育實踐活動。

(二)強化分類指導(dǎo)。堅持從實際出發(fā),根據(jù)不同層級、不同對象的目標(biāo)要求,有針對性地加強指導(dǎo)。流動黨員參加教育實踐活動以流入地黨組織為主,流出地黨組織為輔。以送學(xué)上門為主,組織離退休黨員及年老黨員學(xué)習(xí)。尊重基層首創(chuàng)精神,鼓勵和支持基層積極探索創(chuàng)新,努力形成各具特色、靈活多樣、務(wù)實有效的生動局面。

(三)強化督導(dǎo)把關(guān)。校黨委派出3個督導(dǎo)組,負(fù)責(zé)督導(dǎo)所屬年級、班級的教育實踐活動。督導(dǎo)組要參加督導(dǎo)單位動員會,認(rèn)真審閱活動實施方案、對照檢查材料、整改方案等,全程參與領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會,督導(dǎo)抓好每個環(huán)節(jié)各項工作落實。

(四)強化宣傳引導(dǎo)。充分運用傳統(tǒng)媒體和新興媒體,大力宣傳活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗好做法,選樹一批黨員干部看得見、學(xué)得到,具有廣泛師生基礎(chǔ)的先進典型。強化輿論監(jiān)督,加大反面典型的曝光力度,發(fā)揮警示和震懾作用。引導(dǎo)和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督,保持良好氛圍。

(五)強化正風(fēng)肅紀(jì)。嚴(yán)肅查處發(fā)生在師生身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題,堅決整治特權(quán)病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),對慵懶散軟的領(lǐng)導(dǎo)班子堅決調(diào)整;及師生意見大、不能認(rèn)真查擺問鹛,沒有明顯改進,不勝任現(xiàn)職的干部要進行組織調(diào)整。對在活動中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問題及時移交紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)或有關(guān)部門嚴(yán)肅查處。對軟弱渙散的基層黨組織,進行集中整頓;對長期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員進行嚴(yán)肅教育,不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。

(六)強化統(tǒng)籌兼顧。把教育實踐活動與開展“萬名干部進萬村惠萬民”活動結(jié)合起來,與2013民主生活會對照整改結(jié)合起來，與開展效能風(fēng)暴行動完善作風(fēng)建設(shè)長效機制結(jié)合起來,與開展服務(wù)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來,與“一抗三?！惫ぷ鹘Y(jié)合起來,統(tǒng)籌推進、全面落實。