第一篇：黃官中學(xué)“文明小公民”評選活動

黃官中學(xué)“文明小公民”評選活動通知

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，不斷深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，在未成年人中樹立一批身邊學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)校決定開展“文明小公民”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，動員全校廣大未成年人逐步建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時代精神的道德行為規(guī)范，爭做理想遠大、品德高尚、開拓進取、全面發(fā)展的新一代少年兒童。

二、評選標準

1、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛生活，不怕困難，具有堅強意志；

2、關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，崇尚科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，善于思考，具有創(chuàng)新意識；

3、孝敬父母，尊老愛幼，艱苦樸素，心理健康，主動幫助父母做家務(wù)，勤奮自強；

4、與鄰里和諧相處，誠實勇敢，樂于助人，具有奉獻精神，是廣大少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣；

5、關(guān)心家鄉(xiāng)和社會發(fā)展，積極參與社會公益活動，在環(huán)保等方面做出表率。

三、工作要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認識評選表彰“文明小公民”的重要意義，把開展評選活動與創(chuàng)和諧校園結(jié)合起來，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動，創(chuàng)新形式，推動學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作深入發(fā)展。

2、廣泛發(fā)動，面向基層。評選表彰工作要充分體現(xiàn)群眾性，立足學(xué)校、家庭，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，各班評選、推薦出事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進典型3—5人，使廣大學(xué)生受到教育、得到提高。

3、加大宣傳，營造氛圍。要把宣傳工作貫穿評選表彰活動始終，發(fā)揮各種宣傳陣地的作用，加強對主題教育和“文明小公民”先進事跡的宣傳，擴大影響，營造全社會關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

黃官中學(xué)

2012.10.15

第二篇：關(guān)于開展“文明小公民”評選活動的通知

千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

關(guān)于開展“文明小公民”評選活動的實施方案

各專業(yè)、各班級：

為了深入貫徹落實全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，不斷深化“做一個有道德的人”主題活動，根據(jù)局黨委安排，學(xué)校決定在全校學(xué)生中廣泛開展“文明小公民”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以省、市、縣關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的精神為指導(dǎo)，以推進社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀為主線，以“做一個有道德的人”為目標，通過開展評選“文明小公民”活動，推出未成年人道德典型，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)、弘揚、踐行美德，促進未成年人健康成長，塑造新一代千陽人新形象。

二、評選對象

全體在校學(xué)生。

三、名額分配

各班級推薦一名“文明小公民”候選人，學(xué)校將從中擇優(yōu)表彰10名校級“文明小公民”并推薦1人上報縣、市文明辦參評縣、市級“文明小公民”。

四、評選標準

“文明小公民”的基本標準為：

1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛專業(yè)。

2、誠實守信，遵規(guī)守紀，自立自強，積極進取，富有活力。

3、具有社會責任感，行為習(xí)慣文明健康。

具體標準為：

1、在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會自理，負擔責任；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；鄰里和睦。

2、在學(xué)校做個好學(xué)生。在學(xué)校能夠遵守班規(guī)校紀，無重大的違紀行為，熱愛班集體，有強烈的集體榮譽感和為校爭光的責任感。學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。

3、在社會做個好公民。遵紀守法，舉止文明；熱愛自然，保護環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會；崇尚科學(xué)，珍愛生命。

凡事跡或在某一方面突出，能夠發(fā)揮示范帶動作用，值得學(xué)習(xí)的學(xué)生均可參加評選。

五、活動安排

1、宣傳啟動（8月20日-29日），德育處收集下載有關(guān)文件和宣傳資料，召開校會進行活動啟動宣傳，各班級利用班會課進行集中學(xué)習(xí)和討論

2、推薦評選（8月30日-9月10日）。各班級組織完成本班內(nèi)“文明小公民”的評選，推薦一人并將填寫的推薦表和單行材料一份上報學(xué)校政教處。

2、審核上報（9月11日-9月13日）。學(xué)校德育處按照“文明小公民”評選的標準和要求對各班級推薦的候選人進行認真評審，確定10名校級“文明小公民”人選，報請校委會審定，并確定一人參評縣、市級“文明小公民”人選。

3、表彰獎勵。學(xué)校將對10名校級“文明小公民”進行表彰獎勵；市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯(lián)將對市級“文明小公民”當選者進行表彰獎勵。

4、教育學(xué)習(xí)。采取多種形式宣傳“文明小公民”的先進事跡，積極開展“比、學(xué)、趕、幫”活動，將“文明小公民”的爭創(chuàng)評選活動不斷深入。

六、有關(guān)要求

1、提高認識，高度重視。各班級要充分認識評選“文明小公民”的重要意義，把開展“文明小公民”評選活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，作為對未成年人進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，作為精神文明建設(shè)的重點內(nèi)容。進行豐富多樣的宣傳引導(dǎo)。

2、廣泛動員，貼近實際。評選活動要充分體現(xiàn)群眾性，貼近思想實際和生活實際，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)身邊典型，確保評選出的“文明小公民”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)，確保學(xué)生在參與評選中受到教育、得到提高。

3、精心組織，周密實施。評選活動要嚴謹、規(guī)范、公平、公正。各班級要發(fā)揮教育引導(dǎo)作用，要結(jié)合實際，廣泛發(fā)動本班學(xué)生積極參與。

4、加大宣傳，營造氛圍。要把宣傳工作貫穿評選活動始終，努力在廣大青少年中形成學(xué)習(xí)先進、追趕先進的熱烈氛圍。附：“文明小公民”候選人推薦表

千陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

二0一二年八月二十日

“文明小公民”候選人推薦表

第三篇：文明小公民

“文明小公民”事跡材料

宋柳萱，女，漢族，張家莊小學(xué)四年級二班。

我是一個學(xué)習(xí)認真的好學(xué)生。有一次，我得了肺炎，發(fā)燒，很難受，我還堅持帶病上學(xué)。打針時，我一邊輸液，一邊看書，每天都認真完成作業(yè)。功課沒有落下，小測驗還取的好成績。

我是一個講文明，有愛心的好學(xué)生。有一次，我和姥爺坐公共汽車，看見一個老奶奶上了車，我立馬起來說：“老奶奶，你坐這來吧！”，于是，我媽把老奶奶扶到自己的座位上坐好，老奶奶直夸我是個好孩子。我還遵守交通規(guī)則，從不亂穿馬路，尊敬老師，幫助同學(xué)，愛護環(huán)境，積極參加學(xué)校開展的各種環(huán)?；顒?，獲得大家的好評。

我是一個酷愛書法的孩子。從一年級就開始學(xué)習(xí)書法。每天堅持練習(xí)書法，從來沒有放棄。有時看到別的小朋友在樓下玩耍，而我卻在苦練書法，也感到委屈，也想出去玩，但我想到“寶鋒劍自磨礪出，梅花香自苦寒來”，就咬咬牙堅持下來。我多次參加省市舉辦的書法比賽，多次獲獎。

第四篇：文明小公民

爭做文明小公民

西安，是一個世界聞名的旅游城市，是十三朝古都，有許許多多在世界都享有盛譽的標志性建筑，譬如，兵馬俑，鐘、鼓樓，大雁塔，小雁塔，華清池……

西安還有許多現(xiàn)代化建筑和古代建筑，溶于一體的建筑，如，大唐芙蓉園，曲江遺址公園等，以及最近正在修的大明宮遺址公園，最近，西安又開始修地鐵，西安是自北京、上海、廣州、深圳、重慶、天津之后，第七個有地鐵的城市。

西安是一個旅游城市，每年有絡(luò)繹不絕的外國游客來這里參觀游覽。西安人一定是友好的，比如，為外國人指路，在語言不通時，為外國人當翻譯等，還有許多交警、出租車司機，自愿學(xué)起英語來，以便為外國人服務(wù)。記得有一次，我們?nèi)页鋈ネ?在一家飯館吃飯，旁邊一桌做這幾位外國游客，可店主不太懂英文，只好用手勢交流，店主好不容易明白了外國游客要幾瓶啤酒，當他們拿上啤酒時，那些游客卻說不是，媽媽是移民英語老師

西安人不僅友好，還很文明，如，不在公共場合抽煙,不隨地吐痰，不亂扔紙屑等，然而還有許多不文明現(xiàn)象，像，有些司機，在停車時，隨口吐口痰，在高速路上，有些人從車窗中扔垃圾，橫跨馬路中的欄桿等不好的現(xiàn)象。

為了能給外國游客留下好的印象，作為一個西安人我們應(yīng)做到：

1、自覺保護環(huán)境，維護市容。如，在想吐痰時，把痰吐在紙里，拿一張衛(wèi)生紙，并把紙包好，扔進垃圾桶。不亂扔果皮紙屑，不破壞

垃圾桶，指示牌等物品。

2、我們要舉止文明，遵守法則。不在公共場合大聲喧嘩，不說臟話，不翻越馬路中間的欄桿，多使用文明語言，使我們的生活更和諧。

3、文明經(jīng)商。西安是一個旅游城市，許多游客來這里都會買一些小食品，小紀念品之類的，可有些商家抓住這個機會，宰外地游客。

以上那些行為很不好，不僅有損西安形象，外國朋友也會覺得中國很差勁，很不誠實，以后不會再到中國來了。

我們作為一名西安市的小公民，一定要讓那些外國游客對西安留下一個好的印象。讓我們從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，把西安建設(shè)的更美好！

第五篇：文明小公民

文明小公民

——趙佳琪事跡材料

趙佳琪同學(xué)是啟文小學(xué)五年級的一名少先隊員，她品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，愛好廣泛、尊敬師長、熱愛集體。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。她的優(yōu)秀源于學(xué)校和社會良好氛圍的熏陶、是老師和父母用心的教育、是一流讀物的引領(lǐng)，激發(fā)了她對自然、生活、學(xué)習(xí)的熱愛，使她對社會有一種強烈的責任心、正義感。在愛與文明的澆灌下，破土而出，茁壯成長。她猶如一縷清風，將汲取的愛與文明回饋給大自然、同學(xué)、朋友，甚至一些不相識的人。

趙佳琪在家里，孝敬父母，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如幫媽媽整理房間、掃地、擇菜、擦桌子、洗筷碗。每當這時，爸媽總是摸著她的小腦瓜，說她是他們的好幫手。她經(jīng)常給爺爺奶奶做按摩，講笑話給他們聽，逗得一家人樂呵呵的，讓親情其樂融融。

作為一名班干部，她在學(xué)校，團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面全校的老師和同學(xué)都很認可，大家都叫她“熱心腸”，夸她有同情心、有愛心。遇到班上有家境不好的同學(xué)，她會主動給他們作業(yè)本、墨水、鋼筆。記得災(zāi)區(qū)捐款時，她將自己攢得100元零花錢，讓爸爸寄給了災(zāi)區(qū)，還說，希望他們也能早日和我們一樣上學(xué)。小小年紀，卻有和別人不一樣的思想。她口頭經(jīng)常有一句話“助人為快樂之本”。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。記得有一次，她陪同奶奶去逛珠寶店，店員們小心的上著貨，一位滿頭大汗的阿姨正端著一盒戒指準備往柜臺里放，一個人不小心碰了她一下，戒指紛紛撒落在地上，這位阿姨尖叫一聲，慌忙撿起來，數(shù)來數(shù)去少了一枚戒指，頓時她慌亂起來，不知所措。這時，趙佳琪趕忙上前說：“阿姨，我看見一枚戒指滾到展示柜下面去了?！卑⒁虖澫卵?，用手往里摸，但由于手臂太粗，伸不進去，趙佳琪連忙說:“我來吧，我胳膊細，身子小能摸到?！北闵碜淤N在地上，臉挨著地，手用力往里面摸。終于找到了，她不顧身上、臉上的土，微笑地把戒指遞給阿姨。阿姨連忙道謝，她卻說：“沒事，舉手之勞而已”。

多么普通的一句話，多么單純的一個小女孩，卻展顯了不平凡的一個人。