第一篇：小學(xué)畢業(yè)班成語(yǔ)、詞語(yǔ)拓展復(fù)習(xí)（大全）

小學(xué)畢業(yè)班成語(yǔ)、詞語(yǔ)拓展復(fù)習(xí)

一、寫(xiě)人際交往的成語(yǔ)：

敞開(kāi)心扉

促膝談心

大義凜然

毫不示弱

互不相讓

誨人不倦

見(jiàn)義勇為

將遇良才

廉潔奉公

兩軍對(duì)壘

你追我趕

棋逢對(duì)手

傾訴心曲

傾心深談

任勞任怨

勢(shì)均力敵

談天說(shuō)地

智勇雙全

自強(qiáng)不息

二、含心寫(xiě)想的成語(yǔ)

百思不解

不假思索

朝思暮想

成竹在胸

癡心妄想

獨(dú)具匠心

困惑不解

浮想聯(lián)翩

孤枕難眠

詭計(jì)多端

胡亂猜疑

胡思亂想

恍然大悟

略施小計(jì)

豁然開(kāi)朗

計(jì)上心來(lái)

絞盡腦汁

冥思苦想

杞人憂天

千方百計(jì)

煞費(fèi)苦心

日有所思

夜有所夢(mèng)

深思熟慮

神機(jī)妙算

收腸刮肚

想入非非

心安理得

心不在焉

心馳神往

心煩意亂

心花怒放

心驚肉跳

心領(lǐng)神會(huì)

心滿意足

心平氣和

心血來(lái)潮

心悅誠(chéng)服

心照不宣

心直口快

疑神疑鬼

運(yùn)思良苦 左思右想

一計(jì)不成 又生一計(jì)

心有靈犀一點(diǎn)通

心有余而力不足

苦苦地想—冥思苦想 想了又想—左思又想

想得厲害—朝思暮想 想得很多—浮想聯(lián)翩

想得離奇—異想天開(kāi) 想得沒(méi)理—胡思亂想

想得周到—深思熟慮 想得荒唐—癡心妄想

三、描寫(xiě)心理情緒的成語(yǔ)

昂首挺胸

百感交集

暴跳如雷

不屑一顧

惆悵滿懷

不動(dòng)聲色

不慌不忙

不可一世

點(diǎn)頭哈腰

多愁善感

愁眉苦臉

愁容滿面

垂頭喪氣

從容不迫

從容鎮(zhèn)定

歡呼雀躍

活蹦亂跳

火冒三丈

沒(méi)精打采

眉飛色舞

擠眉弄眼

健步如飛

筋疲力盡

悶悶不樂(lè)

面不改色

驚慌失措

精神抖擻

慷慨陳詞

目瞪口呆

怒發(fā)沖冠

樂(lè)不可支

連蹦帶跳

滿面春風(fēng)

捧腹大笑

疲憊不堪

情不自禁

忍俊不禁

神采奕奕

手疾眼快

手舞足蹈

忐忑不安

莞爾一笑

妄自尊大

喜不自勝

喜出望外

喜形于色

笑逐顏開(kāi)

心花怒放

心驚肉跳

心曠神怡

心神不定

欣喜若狂

興高采烈

興趣盎然

興致勃勃

搖頭擺尾

憂心忡忡

張口結(jié)舌

張牙舞爪

鎮(zhèn)定自若

惴惴不安

吹胡子瞪眼

四、形容人多的成語(yǔ)

比肩繼踵 車水馬龍 揮汗如雨

濟(jì)濟(jì)一堂 門(mén)庭若市 摩肩接踵

人來(lái)人往 人山人海 萬(wàn)人空巷

熙熙攘攘 項(xiàng)背相望 座無(wú)虛席

五、關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

笨鳥(niǎo)先飛 博大精深 博古通今 不恥下問(wèn) 才高八斗 持之以恒

博覽群書(shū) 博學(xué)多才 博學(xué)強(qiáng)記 出口成章 觸類旁通 滴水穿石

獨(dú)具匠心 對(duì)答如流 多才多藝 廢寢忘食 分秒必爭(zhēng) 奮筆疾書(shū)

奮發(fā)圖強(qiáng) 各抒己見(jiàn) 滾瓜爛熟 畫(huà)龍點(diǎn)睛 豁然開(kāi)朗 積少成多

想方設(shè)法 心腹之患 心想事成 異想天開(kāi) 愁眉不展 橫眉怒目 大發(fā)雷霆 眉開(kāi)眼笑

目不轉(zhuǎn)睛 怒氣沖天 氣急敗壞 思緒萬(wàn)千 喜上眉梢 心平氣和 兇神惡煞 轉(zhuǎn)悲為喜 心急如焚 心灰意冷 心心相印 陰謀詭計(jì)

集思廣益 鍥而不舍 十年寒窗 學(xué)無(wú)止境 堅(jiān)持不懈 勤學(xué)苦練 手不釋卷 循序漸進(jìn) 精益求精 取長(zhǎng)補(bǔ)短 溫故知新 一目十行 舉一反三 全神貫注 聞雞起舞 一絲不茍 聚精會(huì)神 融會(huì)貫通 學(xué)而不厭 迎刃而解 開(kāi)卷有益 如饑似渴 學(xué)富五車 運(yùn)用自如

質(zhì)疑問(wèn)難 專心致志 孜孜不倦

六、趣味詞語(yǔ)

A志同道合

冰凍 晨曦 出現(xiàn) 分散 購(gòu)買(mǎi)

豪杰 呼叫 互相 回復(fù) 緘默

江河 聚集 率領(lǐng) 美麗 渺小

惱怒 攀爬 朋友 燃燒 商賈

書(shū)寫(xiě) 停止 玩耍 搖擺 憂慮

站立 支付

B冤家路窄

長(zhǎng)短 出入 東西 動(dòng)靜 反正

黑白 呼吸 開(kāi)關(guān) 老少 輕重

取舍 去留 伸縮 深淺 生死

是否 天地 兄弟 有無(wú)

C同父異母

他們 僧侶 俊俏 做作 伙伴

徘徊 波浪 火焰 蜿蜒 彷徨 漣漪 焚燒 蜻蜓 峻峭 淹沒(méi) 燦爛 蜈蚣 山崖 洶涌 炙烤 螞蟻

崎嶇 江河 吩咐 蝗蟲(chóng)

樹(shù)林 梧桐 柏樹(shù) 楊槐 杠桿

磅礴 硫磺 砝碼 砌磚 石碑

祈禱 福祉 祝福 祀祖 慌忙

襯衫 褲襠 被褥 衣襟 疾病

纏繞 紡織 經(jīng)緯 思想 忐忑

辯論 說(shuō)話 拖拉 掙扎 攪拌

脂肪 肥胖

D爭(zhēng)先恐后

悲傷——傷悲 代替——替代

斗爭(zhēng)——爭(zhēng)斗 滑潤(rùn)——潤(rùn)滑

歡喜——喜歡 寂靜——靜寂

開(kāi)展——展開(kāi) 熱鬧——鬧熱

上?！Ｉ?濕潤(rùn)——潤(rùn)濕

相互——互相 修整——整修

蹤影——影蹤

七、筆稱種種

剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)或畫(huà)叫“學(xué)筆”，有感而寫(xiě)的短文叫“隨筆”；

無(wú)拘無(wú)束地寫(xiě)來(lái)叫“信筆”，舊時(shí)訴訟的狀文叫“刀筆”；

對(duì)下寫(xiě)信的謙稱叫“草筆”，對(duì)上寫(xiě)信的謙稱叫“謹(jǐn)筆”； 字句筆畫(huà)不好的叫“敗筆”，多余無(wú)用的文字叫“贅筆”；

與題意不緊的話叫“閑筆”，輕松自如的文字叫“逸筆”；

意在言外的文字叫“曲筆”，精雕細(xì)刻的文字叫“工筆”；

為后段埋伏線索叫“伏筆”，引人入勝的文字叫“妙筆”；

特別精彩的文字叫“神筆”，譴詞造句的風(fēng)格叫“文筆”；

集體擬定一人寫(xiě)叫“執(zhí)筆”，寫(xiě)字時(shí)筆剛挨紙叫“落筆”；

寫(xiě)文章的開(kāi)頭時(shí)叫“起筆”，文章最后寫(xiě)完時(shí)叫“收筆”；

臨摹名人的字帖叫“摹筆”，用筆飛快地書(shū)寫(xiě)叫“走筆”；

拿起筆作文或畫(huà)畫(huà)叫“命筆”，古代稱稿費(fèi)叫“潤(rùn)筆”；

謙稱自己的文章叫“拙筆”，寫(xiě)作能力不高明的叫“禿筆”； 受人之托的文字叫“囑筆”，練習(xí)性的寫(xiě)或畫(huà)叫“練筆”；

寫(xiě)作中斷或停止叫“擱筆”，敬稱別人手跡叫“手筆”；

與世決別的文字叫“絕筆”，生前的文字叫“遺筆”。

八、以動(dòng)物喻人相關(guān)詞語(yǔ) 粗心大意的人叫馬大哈

思想陳舊的人叫老古董

目不識(shí)丁的人叫睜眼瞎

沒(méi)有原則的人叫墻頭草

大懶蟲(chóng)——懶惰的人

可憐蟲(chóng)——喻受人鄙視的可憐的人。

磕頭蟲(chóng)——喻低聲下氣的人

糊涂蟲(chóng)——喻不明事理的人

蠹書(shū)蟲(chóng)——喻埋頭死啃書(shū)本的人

害人蟲(chóng)——喻危害百姓的人或集團(tuán)

應(yīng)聲蟲(chóng)——喻隨聲附和、沒(méi)有主見(jiàn)的人

小爬蟲(chóng)——喻為主子效勞的小丑人物

寄生蟲(chóng)——喻能勞動(dòng)而不愿勞動(dòng)、依靠剝削為生的人

跟屁蟲(chóng)——喻跟在他人后頭亦步亦趨、毫無(wú)主見(jiàn)的人

沒(méi)頭蒼蠅——喻行動(dòng)忙亂、目的不明的人

泥鰍——喻油滑不老實(shí)的人 井底蛙——喻見(jiàn)識(shí)淺陋的人 癩蛤蟆——喻骯臟丑陋的人

老蟹——喻奸詐狡猾或不夠正派的老婦人

沒(méi)腳蟹——喻沒(méi)有幫手、無(wú)依無(wú)靠、孤獨(dú)無(wú)助的人

獨(dú)腳蟹——喻孤立無(wú)援、形單勢(shì)薄的人

軟腳蟹——喻沒(méi)能力、膽小怕事的人或沒(méi)有骨氣的人

地頭蛇——喻橫行當(dāng)?shù)?、欺壓人民的壞?/p>

美女蛇——喻外貌美好而內(nèi)心兇狠奸詐的女子

烏龜——喻落伍的人或妻子有外遇的人

縮頭烏龜——喻膽小怕事的人

冷血?jiǎng)游铩骱翢o(wú)感情、沒(méi)有血性的人

兩棲動(dòng)物——喻耍兩面手法的人

鐵公雞——喻一毛不拔的吝嗇鬼

烏眼雞——喻稍不如意便怒目相視的好勇斗狠的人

落湯雞——喻渾身濕透的很狼狽的人

旱鴨子——喻不會(huì)游泳的人

丑小鴨——喻外表丑陋而實(shí)際有內(nèi)秀的人

空肚鴨——喻新上任、想要大撈錢(qián)財(cái)?shù)呢澒?/p>

沒(méi)頭鵝——喻懦弱無(wú)能、不敢張揚(yáng)的人

籠中鳥(niǎo)——喻身受束縛、失去自由的人或蟄伏于狹小屋中的人 夜老鼠——喻竊賊

地老鼠——喻善于鉆營(yíng)的人

過(guò)街老鼠——喻人人切齒痛恨的壞人

五技鼠——喻雖有多種技能而不精于任何一種技能的 夜貓子——喻喜歡在夜間活動(dòng)的人

野貓——喻舉止粗野、不守規(guī)矩、縱情放肆的人

煨灶貓——喻無(wú)精打采、萎靡不振的人

狐貍精——喻專事迷惑人的女人

老狐貍——喻非常狡猾、詭計(jì)多端的人

小綿羊——喻老實(shí)聽(tīng)話、性格馴服的人

領(lǐng)頭羊——喻帶領(lǐng)眾人前進(jìn)的人

替罪羊——喻代人受過(guò)的人

哈巴狗——喻馴服的奴才

落水狗——喻失勢(shì)的壞人

癩皮狗——喻卑鄙無(wú)恥的人

喪家狗——喻失去依靠、處境窘迫、無(wú)家可歸的人

看門(mén)狗——喻被有權(quán)勢(shì)的人收買(mǎi)并利用的幫兇走狗

小猴子——喻男孩

千里馬——喻杰出的人才

長(zhǎng)耳公——本指驢，喻愛(ài)探聽(tīng)消息的人

順毛驢——喻遷就他人意圖辦事的人或別人只能按其意志辦事的人

老黃?！骼蠈?shí)勤懇、任勞任怨、一心為公眾服務(wù)的

孺子?！鞲试笧槿嗣翊蟊姺?wù)的人

人面獸——喻有著人的外表而內(nèi)心邪惡的人 中山狼——喻忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)的人

野心狼——對(duì)領(lǐng)土權(quán)力或名利有巨大的非分欲望的人 土老虎——喻地方上的惡霸

小老虎——喻干凈足、有作為的年輕人

母老虎——喻兇悍潑辣、蠻橫無(wú)理的婦女

笑面虎——喻外表偽裝和善而內(nèi)心兇狠惡毒的人

紙老虎——喻貌似強(qiáng)大而本質(zhì)虛弱的人或集團(tuán)

坐山虎——喻占山為王的強(qiáng)盜或有權(quán)勢(shì)的惡霸

坐堂老虎——喻不出頭露面而在幕后操縱的惡人

死老虎——喻已經(jīng)失勢(shì)的人或已喪失戰(zhàn)斗力的兇惡敵

變色龍——喻政治上善于變化和偽裝的人

喜鵲———喻吉祥如意的人

海鷗———喻搏擊風(fēng)浪的人

春蠶———喻無(wú)私奉獻(xiàn)的人

駱駝———喻任重道遠(yuǎn)的人

九、古今詞義區(qū)分

妻子：妻子和孩子 青春：美好的春光

待：等 或：有的 乃翁：你的父親

猶：還 固：本來(lái) 何以：拿什么

鳴：叫 更：再 釜：鍋 扉：門(mén)

身：自己 緣：因?yàn)?應(yīng)：大概 值：遇到

放歌：放聲高歌 四海：指全國(guó) 欲：將要，想 聞：聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)到

復(fù)：再 布：施舍 王孫：指朋友

但：只 泊：?？?可憐：可愛(ài)

卻：再 暇：空閑 入海流：流入海

言：說(shuō) 恐：擔(dān)心 坐：原因是

爾：你 窮：窮盡 憐：愛(ài)惜

于：比 緣：因?yàn)?別樣：特別

初：開(kāi)始 瑕：斑點(diǎn)

縱酒：隨心所欲的飲酒 故人：老朋友

離離：草長(zhǎng)得茂盛的樣子 然：同“燃”

曛：日色昏暗 桑梓：家鄉(xiāng)

巾幗：婦女 須眉：男子

鴻雁：書(shū)信 社稷：國(guó)家

汗青：史冊(cè) 軒轅：祖國(guó)

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)——詞語(yǔ)

小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)——詞語(yǔ)

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫(xiě)已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類?！痉e累詞語(yǔ)】

詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫(xiě)及積累。

【理解詞語(yǔ)】

理解詞語(yǔ)的方法：

１、弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例“凝神諦聽(tīng)”這個(gè)詞，其中“諦”是“仔細(xì)”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是“注意力仔細(xì)地聽(tīng)”。

２、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個(gè)詞常常用來(lái)比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

３、要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個(gè)“煞”是“殺”的意思，后一個(gè)“煞”是“極”的意思。

一、辨析詞義

辨析詞義的方法：

１、要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個(gè)“為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思?！皥F(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合”。

２、注意運(yùn)用的對(duì)象。如：“愛(ài)戴”和“愛(ài)撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。

３、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

４、注意程度的輕重。如：“喜愛(ài)”和“酷愛(ài)”，都有愛(ài)好某事某物之意，但“酷愛(ài)”比“喜愛(ài)”的程度重。

５、考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。

二、用詞造句要做到：

１、正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語(yǔ)搭配。

２、把意思表達(dá)完整。

三、詞語(yǔ)的歸類或排列，常見(jiàn)的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮。

多義詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一字多義、一詞多義是漢語(yǔ)言的一大特點(diǎn)。在小學(xué)階段，只要學(xué)生了解這一特點(diǎn)，并能在理解詞語(yǔ)的基本義的基礎(chǔ)上，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)的引申義和比喻義?！窘ㄗh】

1、從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。

2、在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力過(guò)程中提高學(xué)生解詞水平。

3、結(jié)合詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)?！緩?fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)】

⑴ 根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，“認(rèn)識(shí)３５００個(gè)左右常用漢字，能正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字，有一定的速度?！边@是學(xué)生最基本的語(yǔ)文素養(yǎng)之一。因此必須重視對(duì)字、詞的復(fù)習(xí)。

⑵ 查字典的能力是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)字詞的重要能力，是必須掌握的技能，也是學(xué)生今后學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常運(yùn)用的技能。因此，不僅應(yīng)學(xué)會(huì)音序查字法、部首查字法，還應(yīng)學(xué)會(huì)數(shù)筆畫(huà)查字法。復(fù)習(xí)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生的情況經(jīng)常運(yùn)用，逐步 養(yǎng)成習(xí)慣，但不必過(guò)多的進(jìn)行專門(mén)的練習(xí)。

⑶

查字典的重點(diǎn)和難點(diǎn)是確定部首及選擇解釋。對(duì)此應(yīng)結(jié)合課文中的字詞進(jìn)行指導(dǎo)，解決學(xué)生的疑難問(wèn)題，并作必要的練習(xí)。

⑷ 詞語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是理解和運(yùn)用。對(duì)常用詞語(yǔ)和課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，應(yīng)采用各種形式 讓學(xué)生進(jìn)行運(yùn)用。寫(xiě)近、反義詞，選詞填空是常見(jiàn)的形式，還有造句，聯(lián)詞成文，詞語(yǔ)搭配等 都應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

成語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

為了突出成語(yǔ)的重要，特將成語(yǔ)單獨(dú)作為一部分。成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的精粹，是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的簡(jiǎn)潔、精辟的固定詞組或短句。漢語(yǔ)中的成語(yǔ)常常由四個(gè)字組成，一般都有出處。許多成語(yǔ)都有一個(gè)生動(dòng)有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣無(wú)縫、一鳴驚人等。因此，學(xué)習(xí)成語(yǔ)不僅能積累詞匯，而且能增強(qiáng)閱讀、理解水平，了解歷史，拓寬知識(shí)面，另外如果能恰當(dāng)?shù)厥褂盟?，?huì)使語(yǔ)言更精練，更形象生動(dòng)，提高我們的寫(xiě)作水平?！窘虒W(xué)建議】

1、依據(jù)教材，回憶并引導(dǎo)學(xué)生梳理小學(xué)階段學(xué)習(xí)過(guò)的成語(yǔ)，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、以語(yǔ)文活動(dòng)課形式，交流課外學(xué)習(xí)的常用成語(yǔ)，并達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生注重平時(shí)閱讀積累和學(xué)以致用的目的。

3、設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的成語(yǔ)練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中增強(qiáng)興趣，如：成語(yǔ)競(jìng)猜、成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)對(duì)聯(lián)等游戲性練習(xí)。

2、可以利用教室中的板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，辟成語(yǔ)學(xué)習(xí)的專欄，由學(xué)生編稿、組稿，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子，一般都由兩個(gè)以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達(dá)的需要。因此，學(xué)會(huì)正確選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是非常必要的。【常見(jiàn)的幾種關(guān)系】

并列關(guān)系；既??又??；不是??而是??；一方面??一方面??

因果關(guān)系；因?yàn)??所以??；既然??就??；因此??之所以；??是因?yàn)??

條件關(guān)系；只要??就??；只有??才??；無(wú)論??都??；不管??總??

轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然??但是??；盡管??還是

假設(shè)關(guān)系；如果??就??；即使??也??；要是??就??

選擇關(guān)系；不是??就是??；是??還是??；與其??不如??；寧可??也不??

遞進(jìn)關(guān)系；不但??而且??；不僅??還??

以上幾種常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，在實(shí)際運(yùn)用時(shí)有一些是比較容易混淆的，如；盡管??還是、不管??總?與?即使??也??，教學(xué)時(shí)不要僅從理性關(guān)系上讓學(xué)生分辨，甚至記憶，而應(yīng)著重通過(guò)具體的句例讓學(xué)生讀懂它們?cè)诰渥又斜磉_(dá)分句之間關(guān)系的作用。

第三篇：詞語(yǔ),成語(yǔ)概念、來(lái)源、趣味拓展(小學(xué))

（一）認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)

概念：詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯，文字組成語(yǔ)句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式。

分類： ①實(shí)詞，有實(shí)際意義的詞。包括：

（1、名詞：表示人或事物名稱的詞。)

有人物名詞：如學(xué)生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼等；

有事物名詞：如筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰(zhàn)斗機(jī)、冥王星、思想、中學(xué)、物理、過(guò)程等；

有時(shí)間名詞：如上午、過(guò)去、將來(lái)、午夜、三更、甲戊、世紀(jì)等； 有方位名詞：如東南、上面、前方、內(nèi)部、中間等。

（2、動(dòng)詞：表示動(dòng)作行為及發(fā)展變化的詞。)有行為動(dòng)詞：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽(tīng)、摸等； 有發(fā)展動(dòng)詞：如生長(zhǎng)、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵等； 有心理動(dòng)詞：如喜歡、恨、氣憤、覺(jué)得、思考、厭惡等； 有存現(xiàn)動(dòng)詞：如消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅等； 有使令動(dòng)詞：如使、讓、令、禁止、勒令等； 有能愿動(dòng)詞：如會(huì)、愿意、可以、能夠、寧可等； 有趨向動(dòng)詞：如來(lái)、去、上、下等； 有判斷動(dòng)詞：如是、為、乃等。

（3、形容詞，表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。)有表形狀的：如大、高、胖、癟、細(xì)、壯等；

有表性質(zhì)的：如甜、好、香、漂亮、圓滑、機(jī)智、單調(diào)等； 有表示狀態(tài)的：如快、濃、滿、多、迅速、悄悄等。（4、數(shù)詞，表示事物數(shù)目的詞。有確數(shù)詞：如：1、2、3、一、二、三、壹、貳、叁、二分之

一、3.45；有概數(shù)：如幾、一些、左右、以下、余；有序數(shù)：如第一、第二、老大、老

三、初

九、初十。)

（5、量詞，表示事物或動(dòng)作的單位。)有名量詞：如尺、寸、里、公里、斤、兩、輛、角、元等； 有動(dòng)量詞：如把、次、趟、下、回、聲、腳、幢、座等；

（6、代詞，能代替事物名稱的詞。)有人稱代詞：如我、你、它、她們、大家、咱們等； 有疑問(wèn)代詞：如誰(shuí)、什么、怎么、哪里、為什么、何以等； 有指示代詞：這、那、那里、那邊等；

②虛詞，沒(méi)有實(shí)在意義的詞。包括：

（1.副詞，起修飾或限制動(dòng)詞或形容詞作用、表程度或范圍的詞。)有程度副詞：如很、極、非常、太、過(guò)分等； 有時(shí)間副詞：如已、剛、才、將、要等； 有范圍副詞：如都、全、總、只、僅等；

有情態(tài)副詞：如正好、果然、剛好、依然、全然、悄然等；

有語(yǔ)氣副詞：如準(zhǔn)保、確實(shí)、不、沒(méi)有、豈、難道、尤其、甚至、絕對(duì)等； 有重復(fù)副詞：如又、再、還、仍等。

（2.介詞，用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊,合起來(lái)表示方向、對(duì)象等的詞。如:從、往、在、當(dāng)、把、對(duì)、同、為、以、比、跟、被、由于、除了等。)

（3.連詞，連接詞、短語(yǔ)或句子的詞。如：和、同、跟、不但、而且、只要、而且與其、尚且等。（4.助詞，附著在別的詞后面、獨(dú)立性差、無(wú)實(shí)義的一種特殊的虛詞。)漢語(yǔ)有結(jié)構(gòu)助詞：

如：的、地、得、所等； 有時(shí)態(tài)助詞：如著、了、過(guò)等；

有語(yǔ)氣助詞：如呢、吧、嗎、喲、哩、呀、啥等。

（5.嘆詞，表示感嘆或者呼喚答應(yīng)的詞。如：啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。)

（6.擬聲詞，模擬事物的聲音的詞。如：嘩嘩、轟隆隆、淅淅瀝瀝、咚咚、噼里啪啦、嘩啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、嘰嘰喳喳、啪啪等。)

③漢語(yǔ)中的一詞多義多用現(xiàn)象。如

（1.他（人稱代詞）、怎么（疑問(wèn)代詞）、還（語(yǔ)氣副詞）、不（語(yǔ)氣副詞）、來(lái)（行為動(dòng)詞）、呀（嘆詞）。

（2.下回（量詞）、我（人稱代詞）、還（重復(fù)副詞）。

（3.有（存現(xiàn)動(dòng)詞）、借（行為動(dòng)詞）、有（存現(xiàn)動(dòng)詞）、還（行為動(dòng)詞）、再（重復(fù)副詞）、借（行為動(dòng)詞）、不（語(yǔ)氣副詞）、難（形容詞）。

釋義：

①本意是指詞的起源義，即詞的最初意義。

②引申義是由詞的本意引申出來(lái)的并經(jīng)過(guò)推演發(fā)展而產(chǎn)生的意義。

③比喻義是由詞的本意（或引申義）的比喻用法而形成的意義。注意比喻義不同于比喻句。比喻義是詞的一種已經(jīng)固定下來(lái)的意義，比喻句是在特定的上下文中間才應(yīng)用的，是臨時(shí)的。釋義方法

定義法：用簡(jiǎn)明通俗的語(yǔ)言對(duì)術(shù)語(yǔ)類詞語(yǔ)注釋或說(shuō)明。比喻形容法：有些詞不好下定義，就用形容和比喻加以說(shuō)明。

對(duì)換法：用熟悉的，已懂的詞語(yǔ)來(lái)解釋不懂的詞，或用反義詞加上否定詞來(lái)解釋。合成法：先逐詞解釋，后綜合概括。

探源法：指出詞的來(lái)源，說(shuō)明它的原義，進(jìn)而辨明它的引申義或比喻義，注意古今詞義的差異。

意符法：就是利用形聲詞的意符來(lái)釋詞。

辨析詞性

①凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞；

②有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細(xì)微差別，屬近義詞；

③意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。同義詞的辨析

從構(gòu)詞成分上辨析。從詞義的輕重不同上辨析。從詞義的范圍大小不同上辨析。從詞的使用上辨析（要注意詞的搭配對(duì)象）。從詞的情感色彩上辨析。反義詞的運(yùn)用

恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用反義詞，可以形成鮮明的對(duì)比，把事物的特點(diǎn)表達(dá)得更充分，給人留下深刻難忘的印象。巧妙地使用反義詞，可以使語(yǔ)言精辟含蓄，寓意深刻。正確地使用反義詞，可以形成對(duì)比，映襯，達(dá)到正話反說(shuō)的效果。詞的感情色彩

詞的感情：詞語(yǔ)的感情色彩是指詞語(yǔ)在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。

帶有喜愛(ài)，贊許意味的詞語(yǔ)叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語(yǔ)叫貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語(yǔ)叫中性詞。

（二）認(rèn)識(shí)成語(yǔ)

1.成語(yǔ)的來(lái)源、結(jié)構(gòu)、意義。

（1）古代漢語(yǔ)詞匯中特有的一種長(zhǎng)期相沿用的固定短語(yǔ)，來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。在人民口里常說(shuō)的一些四字習(xí)用語(yǔ)也可以歸入成語(yǔ)里來(lái)，如”咬文嚼字”、”拖泥帶水”、”陽(yáng)奉陰違”、”不三不四”、”心直口快”之類，與成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)相同。

（2）形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字組成。簡(jiǎn)單的說(shuō)，成語(yǔ)就是，說(shuō)出來(lái)大家都知道，可以引經(jīng)據(jù)典，有明確出處和典故，并且使用程度相當(dāng)高的用語(yǔ)，注意要與諺語(yǔ)區(qū)分開(kāi)，諺語(yǔ)大部分是句子而不是詞組。

[少于四字的成語(yǔ)，如”敲門(mén)磚”、”莫須有”、”想當(dāng)然”之類。多于四個(gè)字的如”桃李滿天下”、”真金不怕火煉”、”心有余而力不足”、”江山易改，本性難移”、”只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”之類，在成語(yǔ)中都占絕對(duì)少數(shù)。]（3）成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。

[它的意義是在其構(gòu)成成分的意義基礎(chǔ)上進(jìn)一步概括出來(lái)的整體意義。如”狐假虎威”，表面意義是”狐貍假借老虎的威勢(shì)”，實(shí)際含義是”倚仗別人的權(quán)勢(shì)去欺壓人”；”兔死狗烹”，表面意義是”兔子死了，獵狗就被人烹食”，實(shí)際含義是”給統(tǒng)治者效勞的人事成后被拋棄或殺掉”；”廢寢忘食”，表面意義是”不顧睡覺(jué)，忘記吃飯”，實(shí)際含義是”極為專心努力”等等] 2.成語(yǔ)的出處

如”功敗垂成”出自晉陽(yáng)之戰(zhàn)，”完璧歸趙”出于《史記·廉頗藺相如列傳》，”破釜沉舟”出于《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，”草木皆兵”出于《晉書(shū)·苻堅(jiān)載記》，”一箭雙雕”出于《北史·長(zhǎng)孫晟傳》，”口蜜腹劍”出于《唐書(shū)·李林甫傳》，都是歷史上的故事。

如”狐假虎威”出于《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》，”鷸蚌相爭(zhēng)”出于《燕策》，”畫(huà)蛇添足”出于《齊策》，”刻舟求劍”出于《呂氏春秋·察今》，”自相矛盾”出于《韓非子·難勢(shì)》，都是古代的寓言。

至于截取古書(shū)的文句用為四字成語(yǔ)的更為普遍。如”有條不紊”取自《尚書(shū)·盤(pán)庚》”若綱在綱，有條而不紊”，”舉一反三”取自《論語(yǔ)·述而》”舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也”，”痛心疾首”取自《左傳》成公十三年”斯是用痛心疾首，暱就寡人”，”分庭抗禮”取自《莊子·漁父》”萬(wàn)乘之主，千乘之君，未嘗不分庭抗禮”，”奴顏婢膝”取自晉代葛洪《抱樸子·交際》”以岳峙獨(dú)立者為澀吝疏拙，以奴顏婢膝者為曉解當(dāng)世”，”胸有成竹”取自宋代蘇軾《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》”畫(huà)竹必先得成竹于胸中”。諸如此類，不勝枚舉。

其他采用古人文章成句的也為數(shù)很多。如”憂心忡忡”出自《詩(shī)經(jīng)·召南·草蟲(chóng)》，”外強(qiáng)中干”出自《左傳》僖公十五年，”以逸待勞”出自《孫子·軍爭(zhēng)》，”水落石出”出自蘇軾《后赤壁賦》，”萍水相逢”出自唐代王勃《滕王閣序》，”牢不可破”出自唐代韓愈《平淮西碑》。”吳下阿蒙”出自司馬光《資治通鑒》（卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙）。

3.故事類成語(yǔ)與有趣的拓展。（1）故事類

1、寓言成語(yǔ)故事：

濫竽充數(shù)、畫(huà)蛇添足、守株待兔、刻舟求劍、掩耳盜鈴、買(mǎi)櫝還珠、自相矛盾、拔苗助長(zhǎng)

2、歷史成語(yǔ)故事：

背水一戰(zhàn)、望梅止渴、紙上談兵、三顧茅廬、臥薪嘗膽、四面楚歌、指鹿為馬

3、神話成語(yǔ)故事：

畫(huà)龍點(diǎn)睛、攀龍附鳳、屠龍之技、葉公好龍、精衛(wèi)填海、八仙過(guò)海、開(kāi)天辟地

4、三國(guó)成語(yǔ)故事：

三顧茅廬、草船借箭、桃園結(jié)義、曹操獻(xiàn)刀、溫酒斬華雄、三英戰(zhàn)呂布、煮酒論英雄、過(guò)五關(guān)斬六將、連環(huán)計(jì)、官渡之戰(zhàn)（2）拓展 A.最荒涼的地方——不毛之地

最遙遠(yuǎn)的地方——天涯海角 最大的手——只手遮天 最高的人——頂天立地 最吝嗇的人——一毛不拔

最長(zhǎng)的一天——度日如年、一日三秋 最昂貴的文章——一字千金 最快的流速——一瀉千里 最賺錢(qián)的生意——一本萬(wàn)利 最潔凈的東西——一塵不染 最有膽量的人——膽大包天 最慘重的失敗——一敗涂地 最有效的勞動(dòng)——事半功倍 最珍貴的承諾——一諾千金 最大的網(wǎng)——天羅地網(wǎng) 最大的功績(jī)——豐功偉績(jī) 最快的時(shí)間——白駒過(guò)隙 最全面的手術(shù)——脫胎換骨 最綿長(zhǎng)的口水——垂涎三尺 最高的瀑布——一落千丈 最錯(cuò)的追求——南轅北轍 最危急的時(shí)刻——千鈞一發(fā) 最大的本領(lǐng)——開(kāi)天辟地 最好的文章——文不加點(diǎn) 最大的被子——鋪天蓋地 最大的空間——無(wú)邊無(wú)際 最大的影集——包羅萬(wàn)象 最大的幸運(yùn)——九死一生 最絕望的前途——山窮水盡 最遠(yuǎn)的分離——天壤之別 最繁忙的航空港——日理萬(wàn)機(jī)

最徹底的美容術(shù)——面目全非、改頭換面 最好的司機(jī)——駕輕就熟 最好的藥方——靈丹妙藥

最好的醫(yī)生——手到病除、起死回生

最好的箭術(shù)——一箭雙雕、百發(fā)百中、百步穿楊 最大的地方——無(wú)邊無(wú)際 最便宜的東西——一文不值 最多的資源——取之不盡 最完美的東西——十全十美 最重的疾病——不可救藥、病入膏肓 最寶貴的禮物——無(wú)價(jià)之寶 最艱難的爭(zhēng)辯——理屈詞窮 最絕望的前途——山窮水盡 最長(zhǎng)的壽命——萬(wàn)壽無(wú)疆

最有分量的話——一言九鼎、一諾千金 最失望的心情——萬(wàn)念俱灰、心灰意冷

最孤獨(dú)的人——形單影只、孑然一身、煢煢孑立（qióng qióng jié lì）、形影相吊、眾叛親離、孤家寡人

最荒涼的地方——荒無(wú)人煙 最懸殊的區(qū)別——天壤之別 最反常的氣候——晴天霹靂 最昂貴的稿費(fèi)——一字千金 最高的巨人——頂天立地 最長(zhǎng)的腿——一步登天、一日千里 最無(wú)作為的人——一事無(wú)成 最大的嘴——口若懸河 15分鐘=1000元——一刻千金 最深的呼吸——?dú)馔躺胶?B.成語(yǔ)故事

破天荒

唐朝時(shí)期，荊州地區(qū)50多年沒(méi)有舉人到京城應(yīng)考中過(guò)進(jìn)士，因此被稱為“天荒”，直到唐宣宗時(shí)期，有一個(gè)荊州舉人劉蛻中了進(jìn)士，破了天荒。荊州魏國(guó)公崔鉉特地獎(jiǎng)勵(lì)他70萬(wàn)錢(qián)。劉蛻不受并回信說(shuō)：“五十年來(lái)，自是人廢；一千里外，豈曰天荒。[4] 眼中釘

五代時(shí)期，后唐效節(jié)指揮使趙在禮起兵反后唐莊宗，擁立明宗，被任命為義成軍節(jié)度使，他濫用職權(quán)，欺壓民眾，經(jīng)常搜刮民脂民膏。他率軍去攻打當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為是眼中之釘?shù)钠醯?，下令宋州百姓每人?000錢(qián)的“拔釘費(fèi)”，違者處死。[4] 佼佼者

東漢初年，赤眉軍首領(lǐng)樊崇得知光武帝劉秀不殺降將的消息后，就率領(lǐng)傀儡皇帝劉盆子及丞相徐宣等30多萬(wàn)人前來(lái)投降，劉秀寬待他們，賞給他們飯菜吃，問(wèn)他們是否真心投降，徐宣等表示真心歸順，劉秀認(rèn)為他們是鐵中之鋼、人中佼佼者。[4] 賤骨頭

賈璉私自娶了尤二姐，王熙鳳將她接回榮國(guó)府，正準(zhǔn)備想辦法來(lái)算計(jì)尤二姐時(shí)，賈赦將身邊丫頭秋桐賞給賈璉為妾。這秋桐眼中容不下尤二姐，到賈母那里告狀，賈母沒(méi)有核實(shí)就感慨說(shuō)：“鳳丫頭倒好意待他，他倒這樣爭(zhēng)鋒吃醋的?？墒莻€(gè)賤骨頭。”[4] 東道主

春秋時(shí)期，晉國(guó)公子重耳重回國(guó)執(zhí)政，為報(bào)復(fù)鄭國(guó)與秦國(guó)聯(lián)合出兵伐鄭。鄭文公派燭之武去勸秦穆公退兵，說(shuō)鄭國(guó)與秦國(guó)不相連，讓鄭國(guó)作為秦國(guó)的東道主去對(duì)付晉國(guó)，牽制晉國(guó)對(duì)秦國(guó)有好處。秦穆公認(rèn)為有道理就立即撤軍。[4] 莫須有

南宋時(shí)期，岳飛率領(lǐng)岳家軍英勇抗擊金軍的侵略，所向披靡。金軍聞風(fēng)喪膽，指使投誠(chéng)的秦檜回南宋朝廷，離間岳飛君臣的關(guān)系。岳飛父子等被秦檜誣陷治罪，韓世忠心中不平，責(zé)問(wèn)秦檜。秦檜說(shuō)：“飛子云與張憲書(shū)雖不明，其事體莫須有。[4] 疑鄰盜斧

從前有個(gè)鄉(xiāng)下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動(dòng)，越看越覺(jué)得那人像是盜斧的賊。后來(lái)，丟斧子的人找到了斧子，原來(lái)是前幾天他上山砍柴時(shí)，一時(shí)疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰見(jiàn)了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。疑鄰盜斧：不注重事實(shí)根據(jù)，對(duì)人、對(duì)事胡亂猜疑。

千里送鵝毛 禮輕人意重

唐朝一地方官為表達(dá)對(duì)皇帝的敬意，派緬伯高給皇上進(jìn)貢一只天鵝。緬伯高爬山涉水，經(jīng)過(guò)沔陽(yáng)湖時(shí)給天鵝洗澡，天鵝逃跑，只剩下一根鵝毛，只好寫(xiě)詩(shī)“上復(fù)唐天子，可饒緬伯高。禮輕人意重，千里送鵝毛?！被实蹧](méi)有怪罪并獎(jiǎng)賞他。不可救藥

周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩(shī)才，而且善于治理國(guó)事。后來(lái)，他在周厲王身邊輔佐朝政?？墒?，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數(shù)朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說(shuō)他的壞話。周厲王對(duì)凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨，寫(xiě)了一首詩(shī)，后來(lái)收入《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)中抨擊奸臣說(shuō)：“作惡多端，不可救藥！” “不可救藥”：病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無(wú)法挽救的地步。

資料:易錯(cuò)字、文學(xué)常識(shí)、成語(yǔ)、五年級(jí) 下—六年級(jí)上日積月累詞語(yǔ)。諺語(yǔ)

成語(yǔ)是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)用語(yǔ)、諺語(yǔ)相近，但是也略有區(qū)別。成語(yǔ)跟諺語(yǔ)不同：諺語(yǔ)絕大部分是句子而不是詞組。諺語(yǔ)經(jīng)常用在人民大眾的口語(yǔ)里，用在文章里的比較少。諺語(yǔ)往往具有濃厚的口語(yǔ)色彩，不像成語(yǔ)那樣具有文言色彩。諺語(yǔ)的形式，不像成語(yǔ)那樣整齊。例如“坐山觀虎斗”、“天下烏鴉一般黑”之類的諺語(yǔ)，都不是那么整齊。當(dāng)然，如果把這些諺語(yǔ)一定說(shuō)是成語(yǔ)，也是勉強(qiáng)可以的。

歇后語(yǔ)

成語(yǔ)跟歇后語(yǔ)不同：歇后語(yǔ)是一種固定的句子，一定要由兩部分構(gòu)成，前一部分是用事物作比喻，后一部分是從正面作說(shuō)明。寫(xiě)文章為了收到鮮明、形象、生動(dòng)、具體的表達(dá)效果，也可以像引用成語(yǔ)似的引用歇后語(yǔ)。如"泥菩薩過(guò)江——自身難保。“狗拿耗子——多管閑事”、“泥菩薩洗臉——越洗越難看?！?、“蜜餞黃連——先甜后苦”這些話，都是歇后語(yǔ)而不是成語(yǔ)。

第四篇：畢業(yè)班詞語(yǔ)復(fù)習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)——詞語(yǔ)

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫(xiě)已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類?！痉e累詞語(yǔ)】

詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫(xiě)及積累?！纠斫庠~語(yǔ)】

理解詞語(yǔ)的方法：

１、弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例“凝神諦聽(tīng)”這個(gè)詞，其中“諦”是“仔細(xì)”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是“注意力仔細(xì)地聽(tīng)”。

２、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個(gè)詞常常用來(lái)比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

３、要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個(gè)“煞”是“殺”的意思，后一個(gè)“煞”是“極”的意思。

一、辨析詞義

辨析詞義的方法：

１、要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個(gè)“為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思?！皥F(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合”。

２、注意運(yùn)用的對(duì)象。如：“愛(ài)戴”和“愛(ài)撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。

３、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

４、注意程度的輕重。如：“喜愛(ài)”和“酷愛(ài)”，都有愛(ài)好某事某物之意，但“酷愛(ài)”比“喜愛(ài)”的程度重。

５、考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。

二、用詞造句要做到：

１、正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語(yǔ)搭配。

２、把意思表達(dá)完整。

三、詞語(yǔ)的歸類或排列，常見(jiàn)的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮。

多義詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一字多義、一詞多義是漢語(yǔ)言的一大特點(diǎn)。在小學(xué)階段，只要學(xué)生了解這一特點(diǎn)，并能在理解詞語(yǔ)的基本義的基礎(chǔ)上，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)的引申義和比喻義?！窘ㄗh】

1、從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。

2、在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力過(guò)程中提高學(xué)生解詞水平。

3、結(jié)合詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)?！緩?fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)】

⑴ 根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，“認(rèn)識(shí)３５００個(gè)左右常用漢字，能正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字，有一定的速度。”這是學(xué)生最基本的語(yǔ)文素養(yǎng)之一。因此必須重視對(duì)字、詞的復(fù)習(xí)。

⑵ 查字典的能力是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)字詞的重要能力，是必須掌握的技能，也是學(xué)生今后學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常運(yùn)用的技能。因此，不僅應(yīng)學(xué)會(huì)音序查字法、部首查字法，還應(yīng)學(xué)會(huì)數(shù)筆畫(huà)查字法。復(fù)習(xí)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生的情況經(jīng)常運(yùn)用，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，但不必過(guò)多的進(jìn)行專門(mén)的練習(xí)。

⑶

查字典的重點(diǎn)和難點(diǎn)是確定部首及選擇解釋。對(duì)此應(yīng)結(jié)合課文中的字詞進(jìn)行指導(dǎo)，解決學(xué)生的疑難問(wèn)題，并作必要的練習(xí)。

⑷ 詞語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是理解和運(yùn)用。對(duì)常用詞語(yǔ)和課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，應(yīng)采用各種形式 讓學(xué)生進(jìn)行運(yùn)用。寫(xiě)近、反義詞，選詞填空是常見(jiàn)的形式，還有造句，聯(lián)詞成文，詞語(yǔ)搭配等都應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

成語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

為了突出成語(yǔ)的重要，特將成語(yǔ)單獨(dú)作為一部分。成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的精粹，是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的簡(jiǎn)潔、精辟的固定詞組或短句。漢語(yǔ)中的成語(yǔ)常常由四個(gè)字組成，一般都有出處。許多成語(yǔ)都有一個(gè)生動(dòng)有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣無(wú)縫、一鳴驚人等。因此，學(xué)習(xí)成語(yǔ)不僅能積累詞匯，而且能增強(qiáng)閱讀、理解水平，了解歷史，拓寬知識(shí)面，另外如果能恰當(dāng)?shù)厥褂盟?，?huì)使語(yǔ)言更精練，更形象生動(dòng)，提高我們的寫(xiě)作水平?！窘虒W(xué)建議】

1、依據(jù)教材，回憶并引導(dǎo)學(xué)生梳理小學(xué)階段學(xué)習(xí)過(guò)的成語(yǔ)，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、以語(yǔ)文活動(dòng)課形式，交流課外學(xué)習(xí)的常用成語(yǔ)，并達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生注重平時(shí)閱讀積累和學(xué)以致用的目的。

3、設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的成語(yǔ)練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中增強(qiáng)興趣，如：成語(yǔ)競(jìng)猜、成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)對(duì)聯(lián)等游戲性練習(xí)。

2、可以利用教室中的板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，辟成語(yǔ)學(xué)習(xí)的專欄，由學(xué)生編稿、組稿，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子，一般都由兩個(gè)以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達(dá)的需要。因此，學(xué)會(huì)正確選用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是非常必要的?！境Ｒ?jiàn)的幾種關(guān)系】

并列關(guān)系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果關(guān)系；因?yàn)椤浴?；既然……就……；因此……之所以；……是因?yàn)椤?/p>

條件關(guān)系；只要……就……；只有……才……；無(wú)論……都……；不管……總……

轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然……但是……；盡管……還是

假設(shè)關(guān)系；如果……就……；即使……也……；要是……就……

選擇關(guān)系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……

遞進(jìn)關(guān)系；不但……而且……；不僅……還……

以上幾種常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，在實(shí)際運(yùn)用時(shí)有一些是比較容易混淆的，如；盡管……還是、不管……總…與…即使……也……，教學(xué)時(shí)不要僅從理性關(guān)系上讓學(xué)生分辨，甚至記憶，而應(yīng)著重通過(guò)具體的句例讓學(xué)生讀懂它們?cè)诰渥又斜磉_(dá)分句之間關(guān)系的作用?！窘虒W(xué)建議】

１、分層教學(xué)，從認(rèn)識(shí)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的意義、掌握運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的技能和靈活使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表情達(dá)意三個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。

２、多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生進(jìn)行選擇性的練習(xí)，通過(guò)選擇辨析關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之間的區(qū)別。

３、重視聯(lián)系后的討論和評(píng)議，練習(xí)后不能僅作對(duì)與錯(cuò)的判別，而應(yīng)讓學(xué)生一起進(jìn)行討論、評(píng)議、分析，最后由學(xué)生作出正確的判斷。

小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)——詞語(yǔ)

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫(xiě)已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類?！痉e累詞語(yǔ)】

詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫(xiě)及積累。

【理解詞語(yǔ)】

理解詞語(yǔ)的方法：

１、弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例“凝神諦聽(tīng)”這個(gè)詞，其中“諦”是“仔細(xì)”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是“注意力仔細(xì)地聽(tīng)”。

２、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個(gè)詞常常用來(lái)比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

３、要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個(gè)“煞”是“殺”的意思，后一個(gè)“煞”是“極”的意思。

一、辨析詞義

辨析詞義的方法：

１、要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個(gè)“為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思?！皥F(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合”。

２、注意運(yùn)用的對(duì)象。如：“愛(ài)戴”和“愛(ài)撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。

３、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

４、注意程度的輕重。如：“喜愛(ài)”和“酷愛(ài)”，都有愛(ài)好某事某物之意，但“酷愛(ài)”比“喜愛(ài)”的程度重。

５、考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。

二、用詞造句要做到：

１、正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語(yǔ)搭配。

２、把意思表達(dá)完整。

三、詞語(yǔ)的歸類或排列，常見(jiàn)的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮。

練習(xí)

一、填字成詞

風(fēng)流（）灑

氣（）軒昂

神（）奕奕

滿面（）光

威風(fēng)（）（）

相貌（）（）

溫（）爾雅

心地（）良

風(fēng)度（）（）（）（）大方

一元（）始

萬(wàn)象（）新

桃（）柳（）芳草如（）

（）陽(yáng)似火

暑氣（）人

秋高氣（）

萬(wàn)里（）云

涸波（）渺

一望無(wú)（）

歲月（）流

尺（）寸陰

水中（）月

海底（）針

風(fēng)平（）靜

雷霆萬(wàn)（）

拋好（）（）高屋建（）

排山（）海

旋（）轉(zhuǎn)（）

詩(shī)詞歌（）

琴（）書(shū)（）人定（）天

風(fēng)雪交（）

寒氣（）人

波光（）（）

高山（）水

爐火（）青

棋逢（）（）虎（）龍（）

筆走（）（）

一氣（）（）生（）妙筆

（）（）如生 頭頭是（）

娓娓而（）

（）中開(kāi)河

（）（）其談

胡（）亂（）無(wú)（）之談

海（）天（）

拾人（）（）老生（）（）高朋滿（）

（）友如云

（）（）生輝

賓客（）（）一見(jiàn)如（）

一往（）深

相見(jiàn)恨（）

交（）言（）

形影不（）

難舍難（）

情同（）（）一望而（）

一目（）然

得（）應(yīng)（）左右逢（）

言（）意（）要言不（）

開(kāi)（）明義

開(kāi)門(mén)見(jiàn)（）

胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）

文思如（）

二、按要求寫(xiě)成語(yǔ)（至少五個(gè)）

１、描寫(xiě)人物儀表的：

２、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

３、反映技藝高超的：

４、反映朋友間情宜深厚：

５、反映景色優(yōu)美的：

三、寫(xiě)近義詞：

開(kāi)拓（）氣魄（）和藹（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）

愜意（）閃爍（）推薦（）推辭（）茂密（）嗜好（）適宜（）

尋常（）安穩(wěn)（）折服（）發(fā)掘（）莊重（）拾掇（）搭救（）

珍惜（）光陰（）寬大（）凝聚（）憧憬（）熾熱（）

不屈不撓（）五顏六色（）轉(zhuǎn)眼間（）

四、寫(xiě)反義詞：

愛(ài)好（）愛(ài)惜（）保護(hù)（）悲痛（）本質(zhì)（）成功（）懲罰（）

出色（）純凈（）單調(diào)（）獨(dú)特（）繁忙（）奉獻(xiàn)（）富強(qiáng)（）

干燥（）高尚（）廣袤（）害羞（）簡(jiǎn)陋（）健壯（）結(jié)實(shí)（）

敬愛(ài)（）浪漫（）利索（）靈巧（）濃郁（）偶爾（）樸素（）

勤奮（）輕盈（）清楚（）深?yuàn)W（）衰老（）微弱（）賢慧（）

雪白（）贊許（）嶄新（）真誠(chéng)（）

暴跳如雷（）眉開(kāi)眼笑（）溫文爾雅（）

五、詞語(yǔ)搭配：

（）的火焰（）的陽(yáng)光

（）的天空

（）的頭發(fā)

（）的話語(yǔ)

（）的成就（）的建筑

（）的態(tài)度

熱情的（）

熱鬧的（）

親切的（）

親密的（）

豐富的（）

豐盛的（）

熱烈的（）

猛烈的（）

創(chuàng)造（）

改正（）

堅(jiān)持（）

修理（）

端正（）

堅(jiān)守（）

整理（）

制造（）

耐心地（）

艱難地（）

無(wú)情地（）

悄悄地（）

深情地（）

專心地（）

六、選詞填空：

１、愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜 珍惜

他從小就養(yǎng)成了一種（）書(shū)籍的習(xí)慣。

他十分（）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。

２、安靜 寧?kù)o平靜 寂靜

老師來(lái)了，教室里立刻（）下來(lái)。

海上有一輪明月，照著（）的海面。

他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。

３、維持 保持 保護(hù)

漁夫起早貪黑地干，還（）不了一家人的生活。

他始終（）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

４、埋怨 抱怨

事后，他（）自己考慮不周到。

他老是（）別人對(duì)他不尊重。

５、必須 必需

一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬(wàn)朵花上采集原料。

他買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)上（）的用品。

６、畢竟 究竟

興國(guó)塔（）有多高，誰(shuí)也沒(méi)有測(cè)量過(guò)。

光靠瓜菜過(guò)日子，（）是填不飽肚子的。

７、沉重 繁重

刻苦地（忘我地（））

（）的工作，累得他更加消瘦了。

他懷著（）的心情告別了媽媽。

８、成績(jī) 成就 成果

建國(guó)三十周年的偉大（）鼓舞著億萬(wàn)人民。

我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（）。

９、涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)

開(kāi)展“五講四美”活動(dòng)以來(lái)，全校（）出一派新氣象。

開(kāi)展“五講四美“活動(dòng)以來(lái)，好人好事不斷（）。

１０、矗立 聳立 屹立

劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場(chǎng)中間。

人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（）在廣場(chǎng)南部。

七、把詞語(yǔ)按一定順序排列：

１、中國(guó) 昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省 昆山市 昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（１）班

２、準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖到 起跑

３、全部 沒(méi)有 少數(shù) 一半 多數(shù)

４、頭部 身體 上身 牙齒 嘴

八、用“--“劃出不是同一類的詞：

１、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花

２、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥(niǎo)

３、《少年文藝》 《少年科學(xué)》 《我們愛(ài)科學(xué)》 《少年報(bào)》 《小學(xué)生作文》

４、矮 懶 高 胖 瘦

５、米飯 稻子 面條 包子 大餅

九、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞，意思與下面的詞相近或相同：

例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視

走——（）、（）、（）、（）（）

叫——（）、（）、（）、（）、（）

十、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：

１、不顧個(gè)人安危，奮勇直前（）

２、在困難面前不屈服。（）

３、顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。（）

４、前后相接，連續(xù)不斷。（）

５、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。（）

６、比喻白費(fèi)力氣，不可能達(dá)到目的。（）

十一、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢福钤诶ㄌ?hào)里

１、剪刀對(duì)布匹 鋸子對(duì)（）

⑴ 水泥 ⑵ 木材 ⑶ 椅子

⑷ 磚頭

２、花卉對(duì)公園 化石對(duì)（）

３、鳥(niǎo)蛋對(duì)雛鳥(niǎo) 種子對(duì)（）

４、聲音對(duì)耳朵 味道對(duì)（）

５、綠色對(duì)顏色 鉛筆對(duì)（）

６、工人對(duì)機(jī)器 戰(zhàn)士對(duì)（）

７、良藥對(duì)苦口 忠言對(duì)（）

８、成果對(duì)努力 收獲對(duì)（）

９、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)（）

１０、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（）

１１、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（）

１２、開(kāi)始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（）

１３、陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)（）

１４、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γǎ?/p>

十二、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)：

響應(yīng)

覺(jué)悟

明確

克服

號(hào)召

表示

提高

缺點(diǎn)

解決

改正

困難

接受

刻苦地

奔馳

巨大的 熱烈地

學(xué)習(xí)

無(wú)窮的 飛快地

歌唱

壯麗的 愉快地

討論

燦爛的⑴ 商店 ⑵ 禮堂 ⑶ 博物院 ⑷ 圖書(shū)館

⑴ 樹(shù)木 ⑵ 花朵 ⑶ 幼芽

⑷ 樹(shù)根

⑴ 香甜 ⑵ 口腔 ⑶ 牙齒

⑷ 舌頭

⑴ 文具 ⑵ 鋼筆 ⑶ 木頭

⑷ 鉛筆盒

⑴ 坦克 ⑵ 大炮 ⑶ 機(jī)槍

⑷ 武器

⑴ 順耳 ⑵ 刺耳 ⑶ 逆耳

⑷ 悅耳

⑴ 除草 ⑵ 播種 ⑶ 施肥

⑷ 耕耘

問(wèn)題

方向

態(tài)度

批評(píng)

景色

變化

前程

力量

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)詞語(yǔ)、成語(yǔ)復(fù)習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)

1、形容春天的成語(yǔ)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然

2、描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)：驕陽(yáng)似火、汗流浹背、烈日炎炎、暑氣蒸人、熱浪炙人、烈日當(dāng)空

3、形容秋天的成語(yǔ)：秋高氣爽、天高云淡、紅葉似火、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)碩果累累

4、形容冬天的成語(yǔ)： 冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、白雪皚皚鵝毛大雪 寒冬臘月

5、描寫(xiě)山的成語(yǔ)：重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立

6、描寫(xiě)水的成語(yǔ)：滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷

7、描寫(xiě)山水的成語(yǔ)：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色

8、含有云的成語(yǔ)：騰云駕霧 壯志凌云、云霧迷蒙 風(fēng)卷殘?jiān)仆泼懿?/p>

9、描寫(xiě)建筑物的成語(yǔ)：亭臺(tái)樓閣、富麗堂皇、雕梁畫(huà)棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比

10、描寫(xiě)花的成語(yǔ)：花團(tuán)錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、萬(wàn)紫千紅鳥(niǎo)語(yǔ)花香花紅柳綠

11、形容長(zhǎng)江的成語(yǔ)：一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風(fēng)急浪高

12、描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)：五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬(wàn)紫千紅 花紅柳綠翠色欲流古色古香

13、描寫(xiě)雨大的成語(yǔ)：瓢潑大雨、狂風(fēng)暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨

14、描寫(xiě)雪景的成語(yǔ)：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風(fēng)饕

15、描寫(xiě)天空景色的成語(yǔ)：萬(wàn)里無(wú)云、碧空如洗、湛藍(lán)如洗、天高云淡、烏云密布、晴空萬(wàn)里

16、描寫(xiě)月亮的成語(yǔ)：明月清風(fēng) 春花秋月 浩月千里風(fēng)清月朗 皓月當(dāng)空 玉兔東升

17、描寫(xiě)太陽(yáng)的成語(yǔ)：夕陽(yáng)如丹 夕陽(yáng)西下 艷陽(yáng)高照 驕陽(yáng)似火 烈日炎炎

18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國(guó)色天香、如花似玉、鶴發(fā)童顏

19、形容人很多的成語(yǔ)：人山人海、摩肩接踵、萬(wàn)人空巷、座無(wú)虛席、門(mén)庭若市、高朋滿座 20、形容工作認(rèn)真的成語(yǔ)：一絲不茍、全神貫注、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、聚精會(huì)神、廢寢忘食

21、描寫(xiě)人很有精神：神采奕奕、精神抖擻、容光煥發(fā)、神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)、精神煥發(fā)、22、描寫(xiě)人物慌張的成語(yǔ)：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃

23、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們：針?shù)h相對(duì)、汗流浹背、爭(zhēng)先恐后、大汗淋漓生龍活虎不甘落后

24、形容關(guān)心他人的：無(wú)微不至、體貼入微、、問(wèn)寒問(wèn)暖、惜老憐貧、抑強(qiáng)扶弱、急公好義

25、描寫(xiě)態(tài)度和藹的：平易近人、和藹可親、合聲細(xì)語(yǔ)、笑容可掬、笑容滿面

26、描寫(xiě)人物品質(zhì)成語(yǔ)：平易近人、持之以恒、廢寢忘食、臨危不懼、鞠躬盡瘁、死而后已

27、表示誠(chéng)信的成語(yǔ)：拾金不昧、表里如

一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺

28、描寫(xiě)人物神態(tài)的：神采奕奕 眉飛色舞 炯炯有神眉開(kāi)眼笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣沒(méi)精打采

29、形容刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門(mén)立雪、囊螢映雪、鑿壁借光

30、描寫(xiě)人物儀態(tài)、風(fēng)貌的成語(yǔ)：憨態(tài)可掬、文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩、相貌堂堂、容光煥發(fā)、31、描寫(xiě)人物動(dòng)作的成語(yǔ)：走馬觀花、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心、前俯后仰、跋山涉水

32、描寫(xiě)友情成語(yǔ)：親密無(wú)間、推心置腹、肝膽相照、情同手足、忘年之交、天涯比鄰、一見(jiàn)如故

33、源于神話故事的成語(yǔ)：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海、女?huà)z補(bǔ)天、哪吒鬧海

34、來(lái)源于歷史故事的成語(yǔ)：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、負(fù)荊請(qǐng)罪、臥薪嘗膽、洛陽(yáng)紙貴

35、來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)：拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢

36、形容知識(shí)豐富、學(xué)問(wèn)深廣：學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸、才高八斗、學(xué)貫中西、博學(xué)多才、博古通今

37、形容情況緊急的成語(yǔ)：迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發(fā)、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩

38、形容考試的成語(yǔ)：冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會(huì)神、專心致志、左顧右盼

39、表示英勇行為的成語(yǔ)：前赴后繼、沖鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、舍生忘死

40、能說(shuō)會(huì)道成語(yǔ)：妙語(yǔ)連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕、夸夸其談、巧舌如簧，能言善辯，信口雌黃，信口開(kāi)河，牙尖嘴利，語(yǔ)驚四座，娓娓而談，浮文巧語(yǔ)，喋喋不休，對(duì)答如流

41、與讀書(shū)有關(guān)的成語(yǔ)：韋編三絕、一覽成誦、一目十行、過(guò)目不忘、走馬觀花、博覽群書(shū)

42、精神集中的近義詞：全神貫注、聚精會(huì)神、心無(wú)旁若、專心致志目不轉(zhuǎn)睛 一心一意

43、有恒心、有毅力的成語(yǔ)：鍥而不舍、持之以恒、有始有終、繩鋸木斷堅(jiān)持不懈

44、形容謙虛的：不驕不躁 大智若愚 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽(tīng)虛懷若谷謹(jǐn)言慎行

45、形容驕傲的成語(yǔ)：班門(mén)弄斧 目空一切 目中無(wú)人 妄自尊大 唯我獨(dú)尊 自高自大自鳴得意 自命不凡

46、表現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌的成語(yǔ)：欣欣向榮 萬(wàn)象更新 蒸蒸日上 日新月異政通人和 百?gòu)U俱興繁榮昌盛

47、描寫(xiě)建筑物的：金碧輝煌 鱗次櫛比 富麗堂皇 造型細(xì)致 古香古色 氣勢(shì)雄偉摩天大樓

48、含有夸張的：地動(dòng)山搖 驚天動(dòng)地 氣吞山河 震天動(dòng)地 氣壯山河 氣貫長(zhǎng)虹頂天立地

49、含有比喻的：呆若木雞 心如刀割 淚如泉涌 光陰似箭 膽小如鼠 揮汗如雨視死如歸 50、形容時(shí)間的成語(yǔ)：快：日月如梭、光陰似箭、歲月如流、稍縱即逝

慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋

寶貴：尺璧寸陰、一刻千金、一寸光陰一寸金

51、以“喜”字開(kāi)頭的：喜上眉梢、喜聞樂(lè)見(jiàn)、喜形于色、喜笑顏開(kāi)、喜氣洋洋、喜出望外

52、含有“笑”意思的：粲然一笑、哄堂大笑、眉開(kāi)眼笑、捧腹大笑、破涕為笑、嫣然一笑

53、描寫(xiě)高興的：眉開(kāi)眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈、喜笑顏開(kāi) 談笑風(fēng)生興高采烈

54、描寫(xiě)發(fā)怒的成語(yǔ)：大發(fā)雷霆、火冒三丈、怒火中燒、怒氣沖天

55、描寫(xiě)害怕的成語(yǔ)：膽戰(zhàn)心驚、魂飛魄散、驚心動(dòng)魄 心驚肉跳 心驚膽寒

56、描寫(xiě)傷心的成語(yǔ)：心如刀絞、淚如雨下、呼天搶地 失聲痛哭

57、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急萬(wàn)分、心急火燎 迫不及待 燃眉之急

58、含有意思相近和相反的成語(yǔ)：歡天喜地、開(kāi)天辟地、驚天動(dòng)地瞻前顧后、南腔北調(diào)、南征北戰(zhàn)

59、含有“想”意思的：浮想聯(lián)翩、異想天開(kāi)、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、癡心妄想 60、含有“快”意思的：一瀉千里、風(fēng)馳電掣、健步如飛、快步流星、稍縱即逝、瞬息萬(wàn)變 61、含有“拿”意思的成語(yǔ)：強(qiáng)取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡

62、含有“走”意思的：安步當(dāng)車、寸步難行、跋山涉水、奔走相告、步履維艱、躡手躡腳 63、含有“興”字的：興高采烈、興致勃勃、興風(fēng)作浪、興師動(dòng)眾、萬(wàn)事俱興、百?gòu)U待興 64、含有兩個(gè)“看” ：高瞻遠(yuǎn)矚、左顧右盼、東張西望、察言觀色、瞻前顧后、熟視無(wú)睹、65、形容書(shū)的內(nèi)容精彩的成語(yǔ)：引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦、韻味無(wú)窮、精彩紛呈、百看不厭

66、含有貶義的成語(yǔ)：自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀鬼計(jì)、陽(yáng)奉陰違、喪家之犬、67、含有褒義的成語(yǔ)：舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬(wàn)古長(zhǎng)存、舍生忘死 68、含有兩個(gè)數(shù)字的：三心二意、五湖四海、五花八門(mén)、一心一意、橫七豎八、七嘴八舌 69、含有“一”但不在開(kāi)頭：千鈞一發(fā)、千慮一得、不堪一擊、萬(wàn)眾一心、九死一生、萬(wàn)無(wú)一失

70、含有數(shù)字的成語(yǔ)：一箭雙雕 兩面三刀 三心二意 四面八方 五湖四海 六神無(wú)主七手八腳 八方呼應(yīng)九牛一毛 十全十美 百戰(zhàn)百勝 千變?nèi)f化萬(wàn)紫千紅

71、含有兩個(gè)人體器官的成語(yǔ)：狼心狗肺、張口結(jié)舌、雞毛蒜皮、目瞪口呆、七手八腳、瞠目結(jié)舌

72、形容事物很大的成語(yǔ)：龐然大物、碩大無(wú)朋、碩大無(wú)比、宏偉壯觀

73、含有“馬”字的：馬到成功、快馬加鞭、千軍萬(wàn)馬、五馬分尸、走馬觀花、馬革裹尸 74、含有兩個(gè)動(dòng)物的：雞飛狗走、虎頭蛇尾、生龍活虎、雞鳴狗盜、羊落虎口、狼狽為奸 75、鼠字成語(yǔ) 鼠目寸光 鼠肚雞腸 鼠竊狗盜 投鼠忌器 抱頭鼠竄 獐頭鼠目膽小如鼠 76、虎字成語(yǔ)：虎視眈眈 虎口余生 虎頭虎腦 虎背熊腰 虎頭蛇尾談虎色變生龍活虎藏龍臥虎

77、龍字成語(yǔ)： 龍騰虎躍 龍飛鳳舞 龍馬精神 龍鳳呈祥 龍蛇混雜望子成龍車水馬龍 78、蛇字成語(yǔ)： 蛇蝎心腸 畫(huà)蛇添足 驚蛇入草 龍蛇混雜 杯弓蛇影 牛鬼蛇神打草驚蛇 79、牛字成語(yǔ)： 牛刀小試 牛鼎烹雞 汗牛充棟 老牛舐?tīng)?搏牛之虻對(duì)牛彈琴九牛一毛 80、兔字成語(yǔ)； 兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟烏飛兔走 守株待兔 81、做事情有把握的成語(yǔ)：穩(wěn)操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩(wěn)、82、形容沒(méi)有退路的成語(yǔ)：窮途末路、日暮途窮、走投無(wú)路、山窮水盡、83、描寫(xiě)房間干凈、整潔的成語(yǔ)：一塵不染、窗明幾凈、煥然一新、潔白無(wú)瑕、面目一新、井然有序

84、風(fēng)B雨式的成語(yǔ)：春風(fēng)化雨、櫛風(fēng)沐雨、斜風(fēng)細(xì)雨、凄風(fēng)苦雨、暴風(fēng)驟雨、呼風(fēng)喚雨 85、“不”在第三個(gè)的：卓爾不群、永垂不朽、一絲不茍、無(wú)微不至、一塵不染、六親不認(rèn) 86、一、三字是近義詞的成語(yǔ)：挑肥揀瘦、赴湯蹈火、抓耳撓腮、扶危濟(jì)困、丟三落

四、唉聲嘆氣

87、含有早晚意思的：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚歸、危在旦夕、朝夕相處 88、表示稀少的成語(yǔ) 不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無(wú)僅有 空前絕后 寥寥無(wú)幾 微乎其微 一麟半爪 一絲一毫 寥若晨星寧缺毋濫 前所未有 屈指可數(shù) 三三兩兩 鐵樹(shù)開(kāi)花 百里挑一 滄海一粟 千古絕唱

89、多字格成語(yǔ)： 九牛二虎之力 手無(wú)縛雞之力 千里之行，始于足下

人不可貌相 天時(shí)地利人和

千軍易得，一將難求

習(xí)慣成自然 一年之計(jì)在于春 久旱逢干雨 一言以蔽之 安樂(lè)窩 解鈴還須系鈴人 人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂

靜如處女，動(dòng)如脫兔

急來(lái)抱佛腳 麻雀雖小，五臟俱全

寧為雞首，無(wú)為牛后 三人行必有我?guī)?化干戈為玉帛 90、首尾同字的成語(yǔ)：微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 人外有人 防不勝防 忍無(wú)可忍 聞所未聞

91、成語(yǔ)接龍（“不”字開(kāi)頭）： 不恥下問(wèn) 問(wèn)道于盲 盲人瞎馬 馬到成功 功敗垂成 成人之美 美不勝收 收回成命 爭(zhēng)權(quán)奪利 利欲熏心（“命”字開(kāi)頭）命中注定 定時(shí)炸彈 彈盡糧絕 絕無(wú)僅有 有機(jī)可乘 乘機(jī)而入 入木三分 分秒必爭(zhēng) 心安理得 得意洋洋 92、成語(yǔ)之最

（一日三秋）最短的季節(jié)。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。

（一本萬(wàn)利）最賺錢(qián)的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝嗇的人。

（一步登天）最長(zhǎng)的腳。（一日千里）跑得最快的馬。（一塵不染）最干凈的地方。

（一擲千金）最浪費(fèi)的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。

（千鈞一發(fā)）最危險(xiǎn)的時(shí)候。（羊腸小道）最狹窄的路。（一目十行）最快的閱讀。

（天涯海角）最遠(yuǎn)的地方。（無(wú)米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個(gè)子。

（十全十美）最完美的東西。（無(wú)可救藥）最重的疾病。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。

（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長(zhǎng)的日子。（一柱擎天）最長(zhǎng)的棍子。

（氣吞山河）最大的嘴。（一步登天）最長(zhǎng)的腿。（頂天立地）最高的人。

（輕如鴻毛）最小的人。（無(wú)孔不入）最尖的針。（一言九鼎）最重的話。

（金玉良言）最貴重的話。（一覽無(wú)余）最寬的視野。（脫胎換骨）最大的手術(shù)。

（包羅萬(wàn)象）最大的氣量。（天壤之別）最大的差異。（天翻地覆）最大的變化。

（無(wú)米之炊）最難做的飯。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。（取之不盡）最多的資源。

（一日三秋）最短的季節(jié)。（度日如年）最長(zhǎng)的一天。（無(wú)邊無(wú)際）最大的地方。93、反義成語(yǔ)

愛(ài)財(cái)如命——揮金如土 異口同聲——眾說(shuō)紛紜 愛(ài)不釋手——棄若敝屐 高瞻遠(yuǎn)矚——鼠目寸光

半途而廢——堅(jiān)持不懈 一絲不茍——粗枝大葉 博古通今——坐井觀天 寂然無(wú)聲——鴉雀無(wú)聲 94、近義成語(yǔ)

百發(fā)百中——百步穿楊 急功近利——急于求成 不求甚解——囫圇吞棗 東倒西歪——東扶西倒

白日做夢(mèng)——癡心妄想 熙熙攘攘——熙來(lái)攘往 博古通今——博古知今 不名一錢(qián)——一貧如洗 95、根據(jù)書(shū)籍名稱說(shuō)出有關(guān)詞語(yǔ)

《三國(guó)演義》 草船借箭 過(guò)五關(guān)，斬六將

一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

賠了夫人又折兵 舌戰(zhàn)群儒

《紅樓夢(mèng)》 劉姥姥進(jìn)大觀圓 林黛玉葬花

《西游記》 西天取經(jīng) 豬八戒大鬧高老莊 孫悟空三打白骨精

《水滸》 逼上梁山 林沖棒打洪教頭 劫取生辰綱 武松打虎 武大郎賣(mài)燒餅 三碗不過(guò)景陽(yáng)崗

96、三字俗語(yǔ)類

1、（變色龍）立場(chǎng)不穩(wěn)，見(jiàn)風(fēng)使舵的人。

2、（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。

3、（地頭蛇）強(qiáng)橫無(wú)賴，稱霸一方的人。

4、（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜恕?/p>

5、（哈巴狗）趨炎附勢(shì)，百依百順的人。

6、（替罪羊）代人受過(guò)，替人挨揍的人。

7、（井底蛙）孤陋寡聞、知識(shí)不廣的人。

8、（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。

9、（千里馬）得才兼?zhèn)洌笥凶鳛榈娜恕?/p>

10、（紙老虎）比喻外強(qiáng)中干的人。97、給動(dòng)物安家

豬圈 鳥(niǎo)巢 蛇洞 龍?zhí)?虎穴 兔窩 牛棚 雞籠 馬廄 蟻巢 狗窩 98、描寫(xiě)豐富繁多的成語(yǔ)

包羅萬(wàn)象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無(wú)奇不有 無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)所不包 五花八門(mén) 眼花繚亂 洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是 不可計(jì)數(shù) 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉 漫山遍野 星羅棋布 豐富多彩 99、含有“雨”字的成語(yǔ)：大雨傾盆 血雨腥風(fēng) 風(fēng)雨交加 風(fēng)調(diào)雨順 槍林彈雨 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨無(wú)阻

未雨綢繆 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 滿城風(fēng)雨 滂沱大雨 春風(fēng)化雨 風(fēng)雨飄搖 斜風(fēng)細(xì)雨

100、描寫(xiě)“說(shuō)”的成語(yǔ)： 直言不諱 無(wú)所顧忌 拐彎抹角 真心誠(chéng)意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕 虛情假意 推心置腹 旁敲側(cè)擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨 振振有辭 肆無(wú)忌憚 大言不慚 娓娓動(dòng)聽(tīng) 繪聲繪色 對(duì)答如流 自圓其說(shuō) 閑言碎語(yǔ) 101、描寫(xiě)人的容貌或體態(tài)的成語(yǔ)

閉月羞花 沉魚(yú)落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國(guó)傾城 國(guó)色天香 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發(fā) 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黃肌瘦 其貌不揚(yáng) 蓬頭垢面 弱不禁風(fēng)

102、描寫(xiě)人的語(yǔ)言的成語(yǔ)

口若懸河 對(duì)答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論 豪言壯語(yǔ) 夸夸其談 花言巧語(yǔ) 103、描寫(xiě)人心理活動(dòng)的成語(yǔ)

忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚 104、描寫(xiě)驕傲的成語(yǔ)

班門(mén)弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無(wú)人 妄自尊大 忘乎所以 惟我獨(dú)尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 105、描寫(xiě)謙虛的成語(yǔ)

不驕不躁 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽(tīng) 虛懷若谷 慎言謹(jǐn)行 106、描寫(xiě)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)讀書(shū)學(xué)習(xí)學(xué)無(wú)止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食 爭(zhēng)分奪秒 力爭(zhēng)上游 披荊斬棘 日積月累 孜孜不倦 專心致志 神情專注 笨鳥(niǎo)先飛 聞雞起舞 自強(qiáng)不息 只爭(zhēng)朝夕 不甘示弱 全力以赴 似懂非懂

107、含有夸張成分的成語(yǔ)

怒發(fā)沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發(fā)百中 一日三秋

不毛之地 不計(jì)其數(shù) 膽大包天

寸步難行 一步登天 千鈞一發(fā)

108、含有比喻成分的成語(yǔ)： 觀者如云 揮金如土 鐵證如山 愛(ài)財(cái)如命 穩(wěn)如泰山 門(mén)庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷貫耳 守口如瓶 浩如煙海 高手如林 109、早晨

東方欲曉 旭日東升 萬(wàn)物初醒 空氣清醒 雄雞報(bào)曉 晨霧彌漫 晨光絢麗

中午

烈日當(dāng)頭 麗日臨空 艷陽(yáng)高照 萬(wàn)里無(wú)云 碧空如洗

傍晚、夜晚

日落西山 夕陽(yáng)西斜 殘陽(yáng)如血 炊煙四起 百鳥(niǎo)歸林 華燈初上 夜幕低垂 日薄西山

夜深人靜 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫長(zhǎng)夜

城鎮(zhèn)

風(fēng)光秀麗 人山人海 車水馬龍 寧?kù)o和諧

村莊

草木蒼翠 竹籬瓦舍 山幽路辟 小橋流水

大樓、飯店

直指青云 古色古香 青磚素瓦 聳入碧云

工廠

機(jī)器轟鳴 鐵流直瀉 熱氣騰騰 鋼花飛濺

商店

粉飾一新 門(mén)可羅雀 冷冷清清 錯(cuò)落有致

館場(chǎng)

富麗堂皇 設(shè)施齊全 氣勢(shì)雄偉 金碧輝煌

學(xué)校

風(fēng)景如畫(huà) 聞名遐邇 桃李滿天下

車站、碼頭

井然有序 雜亂無(wú)章 布局巧妙 錯(cuò)落有致

街道

寬闊平坦 崎嶇不平擁擠不堪 暢通無(wú)阻

花

花紅柳綠 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齊放 百花盛開(kāi) 百花爭(zhēng)艷 絢麗多彩 五彩繽紛 草

綠草如茵 一碧千里 雜草叢生 生機(jī)勃勃 綠油油

樹(shù)

蒼翠挺拔 郁郁蔥蔥 枯木逢春 秀麗多姿 青翠欲滴 林海雪原 聳入云天

瓜果蔬菜

清香鮮嫩 青翠欲滴 果園飄香 果實(shí)累累 果實(shí)飽滿 鮮嫩水靈

鴿子、燕子

象征和平乳燕初飛 婉轉(zhuǎn)悅耳 鶯歌燕舞 翩然歸來(lái)

麻雀、喜鵲

枝頭嬉戲 灰不溜秋 嘰嘰喳喳

鸚鵡

鸚鵡學(xué)舌 婉轉(zhuǎn)悅耳 笨嘴學(xué)舌

啄木鳥(niǎo)

利嘴如鐵 鋼爪如釘

雞鴨鵝

神氣活現(xiàn) 昂首挺胸 肥大豐滿 自由自在 引吭高歌

馬牛羊

騰空而起 狂奔飛馳 膘肥體壯 昂首嘶鳴 瘦骨嶙峋 行動(dòng)遲緩 俯首帖耳 膘肥體壯

亡羊補(bǔ)牢 三羊開(kāi)泰

車船飛機(jī)

川流不息 呼嘯而過(guò) 穿梭往來(lái) 緩緩駛離

一葉扁舟 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 乘風(fēng)破浪 霧海夜航 追波逐浪

劃破云層 直沖云霄 穿云而過(guò) 銀鷹展翅

學(xué)習(xí)用品

美觀實(shí)用 小巧玲瓏 造型優(yōu)美 設(shè)計(jì)獨(dú)特

玩具

栩栩如生 活潑可愛(ài) 惹人喜愛(ài) 愛(ài)不釋手

雪霜露

大雪紛飛 大雪封山 鵝毛大雪 漫天飛雪 瑞雪紛飛 林海雪原 風(fēng)雪交加 雪上加霜

寒霜襲人 霜林盡染 垂露欲滴 朝露晶瑩 日出露干

雷電

電光石火 雷電大作 驚天動(dòng)地 春雷滾滾 電劈石擊 雷電交加 雷霆萬(wàn)鈞

小雨大雨大雨

陰雨連綿 牛毛細(xì)雨 秋雨連綿 隨風(fēng)飄灑 傾盆大雨 狂風(fēng)暴雨 大雨滂沱 瓢潑大雨 大雨淋漓

暴雨如注

風(fēng)

秋風(fēng)送爽 金風(fēng)送爽 北風(fēng)呼嘯 微風(fēng)習(xí)習(xí)寒風(fēng)刺骨 風(fēng)和日麗

云霧霞虹

彩云滿天 天高云淡 烏云翻滾 彤云密布 大霧迷途 云霧茫茫 霧似輕紗 風(fēng)吹霧散 云消霧散

彩霞繽紛 晚霞如火 朝霞燦爛 丹霞似錦 雨后彩虹 彩橋橫空 若隱若現(xiàn) 光芒萬(wàn)丈

日月星

旭日東升 日上三竿 一輪紅日 日高三尺 艷陽(yáng)高照 烈日當(dāng)頭 驕陽(yáng)似火 日影西斜 萬(wàn)點(diǎn)繁星

月出東墻 月出東山 玉兔東升 月光皎潔 月色迷人 月牙初升 滿天星斗 眾星捧月 群星燦爛

天空

碧空萬(wàn)里 浩浩長(zhǎng)空 晴空萬(wàn)里 萬(wàn)里無(wú)云 碧空如洗

池塘、小溪、泉水

深不可測(cè) 碧波漣漪 涓涓細(xì)流 喧騰飛濺 悠然而下 泉水丁冬

潮汐

驚濤拍岸 波濤洶涌 白浪滔天 奔騰翻卷

江、河、湖、海

奔騰不息 滾滾東流 一瀉千里 江水茫茫 白浪滔天 奔騰不息 汪洋大海 湖光水色

山、水

荒山野嶺 童山禿嶺 懸崖峭壁 高聳入云 寸草不生 山清水秀 青山綠水

家務(wù)勞動(dòng)

心靈手巧 窗明幾靜 手忙腳亂 井井有條

師生間

苦口婆心 口若懸河 心平氣和 不慌不忙 語(yǔ)重心長(zhǎng) 熱情洋溢 恭恭敬敬 洗耳恭聽(tīng)

同學(xué)間

親密無(wú)間 形影不離 情同手足 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 朝夕相處

人多

人山人海 人聲喧嘩 人聲嘈雜 人如潮涌 摩肩接踵

過(guò)節(jié)

普天同慶 彩旗飛舞 歡天喜地 張燈結(jié)彩 徹夜狂歡 興高采烈

游戲

手舞足蹈 笨手笨腳 擠眉弄眼 得意忘形

熟讀十八句話巧記三十一個(gè)常見(jiàn)多音字

1、小船停泊（bó）在湖泊（pō）邊，湖面上漂（piāo)著幾片漂(piào)亮的花瓣，好看極了！假（jiǎ）如明天放假（jià），我們也計(jì)劃(huà)來(lái)這兒劃(huá)船。

2、事故發(fā)生在天剛蒙（mēng)蒙亮的時(shí)候,有位蒙(měng)族同胞蒙(méng)難了，他的背(bèi)上還背(bēi)著一袋米。

3、從河北省（shěng）運(yùn)來(lái)的這兩批貨物都打折（zhé）出售，嚴(yán)重折（shé）本，他再也經(jīng)不起這樣的折（zhē）騰，氣得不?。▁ǐng）人事了。

4、我和小斯有兩個(gè)一模（mú）一樣的汽車模（mó）型。

5、這條惡（è）狗真可惡（wù），滿身臭味，讓人聞了就惡（ě）心。

6、一輛藏有毒品的卡（kǎ）車在過(guò)關(guān)卡（qiǎ）時(shí)被截住了。

7、我不小心把書(shū)頁(yè)撕壞了，我急忙找出膠水，可是膠水不粘（nián）了，書(shū)頁(yè)粘（zhān）不緊，怎么辦呢，我還（hái）要去圖書(shū)館還（huán）書(shū)呢！

8、敵人的恐嚇（hè）嚇（xià）不倒他，遇到勁（jìng）敵，反而使他干勁（jìn）更足了。他拿出秘密武器——神秘彈（dàn）弓。這種彈弓彈（tán）力很強(qiáng)，足以使從空中降（jiàng）落的敵人投降（xiáng）。

9、兩歲能數(shù)（shǔ）數(shù)（shù）的小孩已數(shù)（shuò）見(jiàn)不鮮了。

10、人參（shēn）苗長(zhǎng)得參（cēn）差不齊，還讓人參（cān）觀嗎？

11、今天召開(kāi)的會(huì)（kuài）計(jì)工作會(huì)（huì）議一會(huì)（huì）兒就要結(jié)束了。

12、考卷（juàn）被風(fēng)卷（juǎn）起，飄落到了地上。我屏（bǐng）氣凝神躲在屏（píng）風(fēng)后面。屏風(fēng)那邊傳來(lái)了媽媽?xiě)嵟暮奥暎骸耙院蟛粶?zhǔn)再玩開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)了！”這下慘了，我的畜（xù）牧場(chǎng)里還有很多牲畜（chù）呢！

13、名稱（chēng）和實(shí)物要相稱（chèn）。

14、別在弄（lòng）堂里玩弄（nòng）小鳥(niǎo)了，校（xiào）長(zhǎng)正找你們校（jiào）對(duì)材料呢！

15、他們兄弟倆（liǎ）耍猴的伎倆（liǎng）不過(guò)如此。

16、瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出來(lái)，弄濕了放在桌子上的湯匙（chí）和鑰匙（shi）。

18、與邊塞（sài）不同的是，大都（dū）市人口都（dōu）很多，常常造成交通堵塞（sè），即使戴著耳塞（sāi），也能聽(tīng)到刺耳的喇叭聲。