第一篇：醫(yī)生的安全需要保護,患者的權(quán)益同樣需要重視

醫(yī)生的安全需要保護，患者的權(quán)益同樣需要重視

近日，一段視頻在網(wǎng)上流傳，陜西橫山縣一家醫(yī)院患者死亡，院長披麻戴孝帶領醫(yī)護人員致辭檢討，集體下跪磕頭。而與這條消息一起受到關(guān)注的，是衛(wèi)生部、公安部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于維護醫(yī)療機構(gòu)秩序的通告》。侵害醫(yī)務人員、患者人身安全和擾亂醫(yī)療機構(gòu)秩序的違法犯罪活動，將被依法嚴厲打擊。

因誤解懷疑，17歲少年殺害哈醫(yī)大醫(yī)院的一名醫(yī)生；因心有怨懟，一男子在北京連續(xù)兩次刺傷醫(yī)生??近年來，從辱罵、毆打甚至砍殺醫(yī)務人員，到患者家屬沖擊醫(yī)療機構(gòu)，種種醫(yī)患糾紛時有發(fā)生。兩部門的聯(lián)合通告，針對的正是這種極端行為，其目的在于維護醫(yī)務工作者安全和尊嚴，保證醫(yī)療機構(gòu)正常就醫(yī)秩序。

實際上，部分醫(yī)患之間的緊張關(guān)系，并不僅是道德層面的問題?！翱床‰y，看病貴”、“大處方，大檢查”等行業(yè)弊病，讓一些患者心有抵觸，正常的診療也可能招來懷疑；而以藥養(yǎng)醫(yī)的體制弊端和高強度的工作壓力，讓醫(yī)生同樣覺得委屈。正是在這樣的現(xiàn)實情境之下，一點小小的糾紛，都可能成為點燃醫(yī)患對抗的火種。

不論怎樣的糾紛和矛盾，都應在制度規(guī)定的框架下尋求救濟和解之道。采用暴力手段、進行人身攻擊，企圖以此促成調(diào)解賠償，這是對法律正義、科學權(quán)威的肆意踐踏。暴力維權(quán)，不僅牽扯了醫(yī)患雙方本應攻克病癥的精力，更惡化了已經(jīng)受損的醫(yī)患關(guān)系。歸根結(jié)底，承受代價和傷害最深的，仍是患者。對于這類違法犯罪行為，理應按照法律規(guī)定予以懲治。這既是對醫(yī)生的保護，也是對公眾健康權(quán)的長遠保障。

但也要看到，醫(yī)生的人身安全需要保護，患者的權(quán)益同樣需要重視。醫(yī)患關(guān)系中，患者在信息、資源等方面處于弱勢。發(fā)生糾紛后，暢通患者救濟渠道，降低他們維權(quán)的成本，是醫(yī)患關(guān)系中不能忽視的“另一面”。

醫(yī)療糾紛成因復雜，舉證、鑒定、賠償??每一個環(huán)節(jié)都可能成為一場拉鋸戰(zhàn)。而鑒定費、律師費、食宿費、誤工費等開支，也讓許多想上法庭討說法者望而卻步。一場官司下來，時間長、費用高、程序多，患方筋疲力盡，得到的補償往往還沒有“醫(yī)鬧”多，這促使“告不如鬧”的邏輯大行其道，甚至催生出“職業(yè)醫(yī)鬧”這樣的產(chǎn)業(yè)化組織。而這正是在重建和諧醫(yī)患關(guān)系中最需要解決的問題。

醫(yī)療糾紛是一個普遍存在的世界性難題。在歐美一些國家，已經(jīng)探索形成了一整套處置機制：患者可以通過訴訟解決醫(yī)療糾紛；第三方仲裁機構(gòu)的介入，也能給予較為公正的鑒定和判斷；醫(yī)療機構(gòu)同樣可以通過責任保險等方法，降低自己的職業(yè)風險和糾紛成本。

這些都可以成為我們破解醫(yī)患困局的寶貴借鑒。在利用法律武器約束違法行為的同時，拓寬患方申訴渠道，完善醫(yī)方監(jiān)督管理，建立權(quán)威仲裁體系，讓醫(yī)患雙方都能以更理性、更寬容的心態(tài)面對糾紛，至關(guān)重要。更重要的，是進一步推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，解決看病難、看病貴的問題。這才是解決醫(yī)患矛盾的根本出路。

第二篇：醫(yī)保患者權(quán)益保護制度

醫(yī)?；颊邫?quán)益保護制度

根據(jù)三級綜合醫(yī)院評審細則要求，為維護醫(yī)保參?；颊叩臋?quán)益，嚴格履行醫(yī)保定點醫(yī)療機構(gòu)職責，樹立我院良好的社會形象，特制定本制度。

一、所有醫(yī)保從業(yè)人員均有責任認真學習、嚴格落實醫(yī)保政策，并有義務積極向參?；颊咦龊眯蹋?/p>

二、嚴格執(zhí)行各級醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)協(xié)議規(guī)定的總額預付、定額管理、單病種付費等辦法，努力為患者提供快捷的醫(yī)保預付服務，盡量較少患者的醫(yī)藥費用預付；

三、公開醫(yī)保服務項目和收費標準，并嚴格規(guī)范執(zhí)行，主動接受社會監(jiān)督；

四、患者享有醫(yī)保服務獲得權(quán)，任何人不得推諉患者、無故拒收患者；

五、臨床診療過程中主動向患者介紹基本醫(yī)療保障支付項目供患者選擇，優(yōu)先推薦基本醫(yī)療、基本藥物和適宜技術(shù)。

六、因病情需要應用醫(yī)保目錄外或需患者自費的診療項目，主管醫(yī)護人員必須事先告知患者，并按要求簽署知情同意書；

七、不斷優(yōu)化醫(yī)保工作流程，提升醫(yī)保服務水平，改善患者就診體驗；

八、公示服務投訴部門、電話等投訴途徑，保障患者投訴權(quán)。

第三篇：提高教育教學質(zhì)量,同樣需要延安精神

提高教育教學質(zhì)量，同樣需要延安精神

摘要：搞好教育教學工作，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，促進兩個文明的建設和發(fā)展，必須以延安精神為指導，切實貫徹、落實和體會“艱苦奮斗，迎難而上，團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新” 的精神。始終以延安精神為行動指南，扎實工作，創(chuàng)新教育思路，認真貫徹和落實科學發(fā)展觀，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

關(guān)鍵詞：延安精神兩個文明科學發(fā)展觀素質(zhì)教育

歷史的車輪滾滾向前，碾過無數(shù)個春夏與秋冬。半個多世紀不平凡的歲月里，中華民族在抵御外侮、反抗壓迫、與自然災害頑強抗爭的偉大斗爭中，從未畏縮、屈服過。力量何來？中華民族由來就是一個自強不息、堅強不屈的偉大民族，在曲折的歷史進程中，在爭取民族獨立、民族自由和民族解放的滾滾革命洪流中，鑄就了一個金光閃耀的民族精魂——延安精神。她終將成為一代又一代炎黃子孫在建設有中國特設社會主義現(xiàn)代化的進程中，實事求是，自強不息，知難而進，一往無前，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，無私奉獻的行動指南。

回顧中華民族英勇無畏的革命斗爭史，我們無不感慨萬端。在延安精神的感召和鼓舞下，革命先輩們歷經(jīng)千難萬險，生命不息，奮斗不止，始終保持自力更生，艱苦奮斗，永不屈服的偉大的民族氣節(jié)，才使我們偉大的中華民族屹立于世界之林，才使我們中華民族永遠立于不敗之地。這靠的是什么？是偉大的延安精神！

再看當今改革開放的新中國，各行各業(yè)蓬勃興起，新興科技如雨后春筍，有 1

中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)日新月異。這與黨和國家?guī)状鷥?yōu)秀領導人的英明決策、正確領導是分不開的，更與延安精神的正確指引密不可分。

在黨的十六、十七大精神的指引下，舉國人民加快了社會主義現(xiàn)代化的建設步伐，給社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設以極大地推動。繼承和弘揚延安精神，是延安精神的再度升華。

延安精神是現(xiàn)代化建設的精神支柱，是社會主義精神文明建設的精神食糧和行動指南，更是當代教育教學的前進動力。要搞好教育教學工作，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，促進兩個文明的建設和發(fā)展，必須以延安精神為指導，切實貫徹、落實和體會“艱苦奮斗，迎難而上，團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新”的富源精神，才能使我縣的兩個文明建設特別是學校教育得以持續(xù)、穩(wěn)步、健康、快速地向前發(fā)展。

學校是精神文明建設的基地，是培養(yǎng)精神文明建設人才的搖籃。社會主義教育事業(yè)的振興與發(fā)展，決定著社會主義現(xiàn)代化建設的進程，尤其是社會主義精神文明的建設，體現(xiàn)著一個地區(qū)、一個國家乃至一個社會的文明與進步，體現(xiàn)出一個國家、民族的素質(zhì)的提高。發(fā)展社會主義教育事業(yè)，就是加強社會主義精神文明建設，沒有教育，就沒有精神文明。

在全面推進素質(zhì)教育，促進經(jīng)濟建設、加快實現(xiàn)全民小康生活和社會主義教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的同時，我們堅定不移地堅持建設有中國特色社會主義的重大方針，始終以延安精神為行動指南，扎實工作，創(chuàng)新教育思路，認真貫徹和落實科學發(fā)展觀，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。

不容忽視，兩個文明建設之間存在著本質(zhì)的聯(lián)系。艱苦創(chuàng)業(yè)是根本。經(jīng)濟建設是精神文明建設的物質(zhì)基礎，也是精神文明建設的保障。但經(jīng)濟代替不了精神，即物質(zhì)文明并不決定著精神文明。雖然精神文明建設以物質(zhì)文明建設（經(jīng)濟建設）為條件和基礎，但它卻決定著物質(zhì)文明建設的發(fā)展方向，并保證物質(zhì)文明建設沿著社會主義方向正確地、健康地向前發(fā)展。

精神文明是物質(zhì)文明的核心，是物質(zhì)文明建設的指導思想。人類社會的文明

與進步，民族素質(zhì)的提高，人民生水平的提高程度，不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活的富足，更主要的是精神生活的極大豐富。因此，加強社會主義精神文明建設，首要的必須加強社會主義教育，尤其是學校教育。學校是培養(yǎng)世紀新型人才的陣營，加強學校教育，就是教育和培養(yǎng)青少年樹立熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛家鄉(xiāng)的思想道德情感；教育和培養(yǎng)青少年堅定、正確的社會主義方向，立志學好各門科學文化知識，做合格的社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人；教育和培養(yǎng)青少年從小樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，立志成才，為社會主義的物質(zhì)文明建設和精神文明建設作出貢獻。

學校教育是社會主義精神文明建設的一個重要組成部分，是社會主義精神文明建設的一個重要環(huán)節(jié)。加強對青少年的思想政治教育，就是對他們進行社會主義的人生觀、世界觀和道德觀的教育，使他們認清物質(zhì)世界和精神世界的界限，明確物質(zhì)和精神的本質(zhì)區(qū)別與客觀聯(lián)系。物質(zhì)文明和精神文明是兩個截然不同的概念，不可混為一談。若錯誤地將物質(zhì)生活的極大豐富看作是純粹的人類文明的進步和發(fā)展，就會片面地追求物質(zhì)生活的極大擁有，而忽視了自身的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)的修養(yǎng)，以致陷入“物質(zhì)萬能”和拜金主義的狹隘的自私自利的思潮中，這有悖于延安精神的實質(zhì)。我們在實際教育教學工作中，更應時時處處、事事以延安精神為佐證，把延安精神認真落到實處。

因此，當前我們要在重視提高教學質(zhì)量的同時，不忘加大對青少年進行社會主義精神文明建設的教育力度。這一艱巨任務便無可推卸地落到教師肩上，這就更加提高了對我們教師對自身素質(zhì)的要求，不僅在科學文化知識方面要求我們?nèi)姘l(fā)展，而且要求我們在思想素質(zhì)修養(yǎng)和道德情感方面，都應成為青少年乃至全社會的表率，嚴謹治學，踏實工作，為人師表，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷加強和完善自身的思想道德修養(yǎng)，加強自我培訓，努力提高自身的科學文化素質(zhì)，不斷地學習新的理論知識，更新教育觀念，以自己的高尚品行去影響學生，以豐富的知識去教授學生，以正確的觀念和方法教育和引導學生，用豐富的情感去感染學生，用吃苦耐勞、克服困難、勇于開拓創(chuàng)新的精神去感召學生。

時至今日，我們不曾忘記已成歷史的延安精神，她作為一種革命、奮斗、科學和奉獻精神相結(jié)合的產(chǎn)物，是延安艱苦時代中的偉大創(chuàng)舉，她將永葆青春，一如既往地體現(xiàn)著中華民族在現(xiàn)代化建設中與時俱進、進取創(chuàng)新的奮進意識。

在社會經(jīng)濟與人類意識超前發(fā)展的今天，作為教育者的我們，更應將延安精神繼承下來，發(fā)展下去，使其更加發(fā)揚光大，牢記江總書記：“堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的重要指示，深刻領會教育持續(xù)發(fā)展和科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，為全面推進素質(zhì)教育，加強學生思想道德教育，提高教育教學質(zhì)量提供良好的思想政治保證，為促進國家、民族、社會的文明與進步提供強有力的精神動力、思想保證和智力支持。

參考文獻：

1、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》[中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)培訓讀本]作者楊超沈玲中國輕工業(yè)出版社2009年1月

2、《教師教學究竟靠什么——談新課程的教學觀》 主編 周小山北京大學出版社2002年6月第一版

第四篇：安全大檢查中需要重視的幾個問題

安全大檢查中需要重視的幾個問題

安全大檢查是安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的一項重要工作，是保證安全生產(chǎn)的重要措施。企業(yè)每年都要根據(jù)自己的特點和安全生產(chǎn)的需要，有計劃地開展春季、秋季以及防汛等安全大檢查，取得了很多經(jīng)驗。但是，企業(yè)的安全大檢查工作還存在許多問題，必須引起各級領導和安全管理部門的重視。筆者認為，要搞好這項工作，應重視以下幾個問題。重視安全檢查表的編制工作

安全大檢查是發(fā)動全體職工對生產(chǎn)安全情況進行的一次普查。由于職工的素質(zhì)、技能和安全意識參差不齊會直接影響檢查工作的質(zhì)量，所以必須有一個檢查標準。編制安全檢查表，以規(guī)范檢查工作，是消除人為影響的重要措施。

編制安全檢查表是一項專業(yè)性強、水平要求高的工作，必須由具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗、熟悉專業(yè)、設備、系統(tǒng)的專業(yè)人員來承擔。編制過程中既要參照上級有關(guān)安全工作的規(guī)程、制度、規(guī)定和要求，又要結(jié)合本企業(yè)的生產(chǎn)實際，使之具有很強的實用性和可操作性。重視對安全生產(chǎn)現(xiàn)狀的分析和評價

安全大檢查是通過對檢查數(shù)據(jù)的總結(jié)分析，找出安全管理中存在的問題，以便改進安全管理工作，提高安全生產(chǎn)水平。應將安全大檢查的結(jié)果與上次或更多次的檢查結(jié)果進行分析比較，以查明安全生產(chǎn)現(xiàn)狀是退步了還是進步了。

如果本次查出的問題數(shù)量明顯上升，特別是一般性設備缺陷、問題所占的比重增大，說明安全生產(chǎn)情況退步了，并表明班組日常安全管理工作存在問題，企業(yè)安監(jiān)部門和基層單位的領導就應認真研究制定整改措施，以扭轉(zhuǎn)班組安全管理的不力局面。

如果對安全大檢查的結(jié)果分析，發(fā)現(xiàn)上次安全大檢查存在的問題本次又重復出現(xiàn)，則說明該單位對整改工作重視不夠，工作人員的安全生產(chǎn)意識不強，沒有盡到各自的安全職責，這些均屬于管理上的問題，要追究相關(guān)領導的責任。

安全大檢查的準確率是安全大檢查活動能否收到實效的關(guān)鍵，如果問題沒有完全查出，將給安全生產(chǎn)繼續(xù)留下隱患，所以廠部必須予以重視，可做出重新檢查的決定。重視對安全大檢查查出問題的整改

在安全大檢查中，一般采取邊查邊改的方法，但有一些設備缺陷或問題，因種種原因使分場(車間)無力解決，則需要制定整改計劃(方案)或由廠部有關(guān)職能部門研究解決。

安全大檢查組織部門要認真對待基層單位上報的整改計劃。首先要對整改項目進行分類匯總，然后由廠領導召集有關(guān)職能部門專業(yè)人員進行研究，確認整改措施。其次要認真落實整改措施，保證整改項目按計劃、高質(zhì)量完成，并建立責任逐級追究考核制度。對基層單位整改計劃執(zhí)行情況一般由技術(shù)管理部門負責設備設施缺陷或隱患的整改跟蹤監(jiān)督，安監(jiān)部門負責勞動安全、作業(yè)環(huán)境和安全管理問題的整改跟蹤監(jiān)督。監(jiān)督檢查結(jié)果要及時填寫在整改通知單上，出現(xiàn)問題要據(jù)此逐級追究相關(guān)人員的責任。重視安全大檢查的考核工作

為做好安全大檢查的考核工作，各單位不論采用何種方法，都應通過對本次安全大檢查的總結(jié)，判定各單位的安全生產(chǎn)情況是好轉(zhuǎn)還是下降、日常安全管理工作做得如何、存在哪些問題、檢查的準確率如何、整改工作是否按計劃完成、是否符合標準、監(jiān)督管理部門是否認真履行了職責，并認真分析相關(guān)人員應負的責任，按照責任逐級追究的規(guī)定進行考核、批評或表彰獎勵。

第五篇：癌癥患者的心理需要

癌癥患者的心理需要癌癥病人的心理特征分析

（1）懷疑否認期

患者突然得知確診為癌癥，企圖以否認的心理方式來達到心理平衡，懷疑醫(yī)生的診斷錯誤或檢查上的錯誤。

（2）憤怒發(fā)泄期

否認之后，病人常會出現(xiàn)強烈的憤怒和悲痛，一旦證實癌癥的診斷，病人會立即感到對世間的一切都有無限的憤怒和不平，有被生活遺棄、被俗腳?的感覺。并把這種憤怒向周圍的人發(fā)泄。如常借故各種理由表現(xiàn)出憤怒和嫉妒，常常與親人、醫(yī)護人員發(fā)生吵鬧，事事感到不如意，不順眼，還會認為所有人都對他不起，委屈了他。同進以怕周圍人遺棄他。表現(xiàn)這些心理行為的如：大聲喧嘩，百般報怒，憤憤不平，這種情緒持續(xù)不定，會消耗病人戰(zhàn)勝疾病與正常生活的精力。

（3）悲傷抑郁期

當病人在治療或休養(yǎng)過程中，想到自已還未完成的工作和事業(yè)，想到親人及子女的生活、前途和家中的一切而自已又不能顧及時，便會從內(nèi)心深處產(chǎn)生難以言狀的痛楚和悲傷。再加上疼痛的折磨，用藥難受，則進一步轉(zhuǎn)化為絕望，從而產(chǎn)生輕生的念頭，一旦產(chǎn)生了這種心理之后，就可能采取各種手段過早結(jié)束自己的生命。

（4）情感升華期

也有許多癌癥患者雖有多種心理矛盾，但最終能認識到現(xiàn)實是無法改變的，懼怕死亡是無用的，而能以平靜的心情面對現(xiàn)實，生活得更充實更有價值，在短暫有限的時間里，實現(xiàn)自己的愿望和理想，這就是升華，升華為積極的心理防范反應，病人把消極的心理轉(zhuǎn)為積極的效應，以使心理通過代償來達到平衡。病人在積極的心理狀態(tài)下，不但心理平衡，而且身體狀態(tài)也會隨心理狀態(tài)的改變朝好的方面發(fā)展。癌癥患者的心理護理

對癌癥患者的護理，要根據(jù)患者的性格特點和不同時期的心理特點，有針對性地開展護理。除創(chuàng)造安靜、舒適、良好的修養(yǎng)治療環(huán)境和提高病人同病魔作斗爭的積極性外，還應做到以下幾點：

（1）及時了解病人心理變化

隨時掌握病人的心理變化情況，要了解病人真實的心理狀態(tài)。就必須要把關(guān)心病人，對病人的職業(yè)、文化、家庭、配偶以及個人生活境遇等都就在有所了解，同時還應熟悉病人的治療方案和具體治療方法，在掌握全面情況的基礎上進行綜合分析，根據(jù)他們各自不同的職業(yè)、心理反應、社會文化背景，同進或超前的測知他們將要或者可能出現(xiàn)的心理變化和心理規(guī)律，從而制定出切實有效的預防措施和心理護理方案，如因病施護、因人施護等，以達到變“事后護理”為“事先控制”的目的。

（2）增強病人戰(zhàn)勝病患的信念

癌癥病人一旦獲悉自己患了不治之癥以后，生的欲望會降低，而死的欲望會增強。這時，護理的主要目的就在于喚起病人的希望和求生的信念。護理過程中要用堅定的表情、不容置疑的語言取得病人的信賴。再以病人微小的病情改善事實，來幫助病人排除不良的心理狀態(tài)。

當病人萌發(fā)希望之后，要進一步鼓勵病人承擔力所能及的生活事項，鼓勵他們敢于駕馭生活。適當?shù)幕顒硬粌H使身體受到直接鍛煉，并能從壓抑、焦慮、煩惱、苦悶中解脫出來，達到移情益志，對心理起到積極的調(diào)控作用。

（3）病情變化時的心理護理

當病人出現(xiàn)全身衰竭、失眠、疼痛、不能進食等多種癥狀時，護士應密切觀察病情變化，給予必要的支持療法，除力求改善全身狀況外，更應注意對病人良好的心理支持，用歷盡磨難終于占用病魔的實例，鼓勵激發(fā)病人的求生欲望。

（4）治療過程中的心理護理

在病人進行手術(shù)時、放療或化療前，不僅要向病人宣傳進行這種治療的必要性，也向病人講清治療期間可能出現(xiàn)的不良反應，使病人有足夠的心理準備，主動克服困難，積極配合治療。

（5）癌癥患者心理護理中語言的作用

正如巴甫洛夫把語言所引起的有機體的反應稱之為“萬能的條件反射”一樣，語言是促進護士與病人相互交流信息與認識的工具，也是護理成功的前提。病人往往根據(jù)護士的言行來猜測自己的病情，因此，護士的言行，不僅代表個人的素質(zhì)水平，還直接影響到病人的情緒和信心。病人在憤怒、悲傷等心理階段，對語言刺激異常敏感，對個人行為控制異常低下，為此，心理護理首先要用語言去溫暖他們的心，撫慰他們的心理創(chuàng)傷，調(diào)理他們的心態(tài)平衡。

在心理護理上我們根據(jù)腫瘤病人的文化、認識、素質(zhì)等不同，采取不同的心理護理。對于農(nóng)村來的病人一般采取“隱瞞病情”真相的方法。比如：肺癌告訴他是“肺結(jié)核”，肝癌告訴他是“肝硬化”等。讓病人樹立一種信心。時間一長有些病人會知道一些“隱情”，我們則為其選擇單人房間或雙人房間居住，盡量減少病人的“知情”機會，避免病人情緒低落，喪失治療信心。多年的臨床實踐證明，只要病人心情輕松舒展，肯定有助于治療。

對一些知識修養(yǎng)高、性格樂觀的患者進行試探性的交談。知道其已經(jīng)對自己的病情略知一二時，我們以必要的醫(yī)學知識、心理知識與之溝通。專家認為，過去的不治之癥在今天有10％的患者可以不治痊愈，靠的就是心理療法與飲食習慣的改變而產(chǎn)生的奇跡。如果配合藥物治療，那么會更好。有的人提起“化療”二字，就會條件反射地產(chǎn)生一種懼怕心理，怕出現(xiàn)惡心、嘔吐、脫發(fā)等副作用，遇到這種情況我們告訴病人隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，化療藥正在向“高效低毒”的方向發(fā)展，使得化療副作用減少到最低而化療效果最好。而且這些副作用是可以用藥物來預防的，即便有些輕微的反應，在停止化療后也會很快恢復。通過一系列的心理護理，大部分腫瘤病人在化療過程中，能夠以正確的態(tài)度面對“現(xiàn)實”，并愉快積極地配合治療，最終取得比較滿意的療效。