第一篇：員工大會(huì)報(bào)道——全力以赴 做足一百分

樟樹灣大酒店員工大會(huì)暨優(yōu)秀員工表彰大會(huì)

——全力以赴、做足一百分

2014年6月30日下午，樟樹灣大酒店全體員工歡聚一堂，聚集在金樟殿宴會(huì)廳召開了員工大會(huì)暨5月份優(yōu)秀員工表彰大會(huì)。

酒店常務(wù)副總經(jīng)理吳均安先生代表酒店全面總結(jié)了2014年上半年度的工作，同時(shí)也肯定了全體員工的付出與成績，員工大會(huì)在常務(wù)副總經(jīng)理吳均安先生的致辭下拉開了帷幕。

大會(huì)首先進(jìn)行了2014年5月份優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)，在全場熱烈的掌聲中，酒店常務(wù)副總經(jīng)理吳均安先生為17位優(yōu)秀員工頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)金。

接著是公司各部門負(fù)責(zé)人向全體員工匯報(bào)2014年上半年度各部門的工作情況，并由每個(gè)部門員工在負(fù)責(zé)人發(fā)言結(jié)束后起立呼喊口號(hào)“全力以赴、做足一百分”，大會(huì)現(xiàn)場的每位員工熱血沸騰、群情激昂的狀態(tài)讓我們真實(shí)的感受到公司前進(jìn)步伐的有力強(qiáng)音；

酒店副總經(jīng)理黃利亞女士表示，我們樟樹灣大酒店一直以來憑借著“四心”的經(jīng)營理念和對顧客負(fù)責(zé)的態(tài)度，創(chuàng)下了良好的口碑。但我們要居安思危，增強(qiáng)競爭和憂患意識(shí)，在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展，從市場找突破口，使酒店在硬件設(shè)施和軟件服務(wù)上都有一個(gè)飛躍！

會(huì)議最后，常務(wù)副總經(jīng)理吳均安先生代表酒店鼓勵(lì)全體員工不斷提高工作水平，切實(shí)履行工作職責(zé)，把促進(jìn)酒店發(fā)展的工作做得更好。希望大家繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致，將樟樹灣大酒店全面的做大、做強(qiáng)、做實(shí)。吳總的講話讓我們看到了樟樹灣大酒店的前景和美好的未來。

下半年度里，酒店任重道遠(yuǎn)，酒店的發(fā)展前景充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們自成立之初發(fā)展到今天的擁有580多位員工，酒店規(guī)模逐漸壯大，我們一起見證了它的成長，并將繼續(xù)同它一起發(fā)展。

試業(yè)即將滿2周年的樟樹灣大酒店是年輕的，正因?yàn)樗贻p，它充滿生機(jī)和活力；正因?yàn)槟贻p，它具有遠(yuǎn)大的前景；正因?yàn)槟贻p，才讓我們發(fā)展的空間更為廣闊！

今天大家在一起分享這份成長的喜悅，這次會(huì)議是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)，奮進(jìn)的大會(huì)。通過這次會(huì)議，我們相信樟樹灣大酒店全體員工一定能以團(tuán)結(jié)拼搏，積極進(jìn)取的姿態(tài)，為實(shí)現(xiàn)酒店的長遠(yuǎn)發(fā)展而努力奮斗！我們一定會(huì)做得更好！

“全力以赴、做足一百分”??大會(huì)在全體員工斗志昂揚(yáng)的口號(hào)中圓滿結(jié)束。

第二篇：兩人三足報(bào)道

兩人三足

攜手前行

3月25日下午，陽光小學(xué)教職工“兩人三足”比賽如火如荼的舉行，運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)銳意進(jìn)取、英姿勃發(fā)。

隨著裁判員一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們奮力前行，各組合兩人搭著肩，攬著腰，攜手前行，奮力奔跑?！凹佑?！加油！……”現(xiàn)場小觀眾紛紛為們老師加油打氣。熱鬧的場面、緊張的氛圍、急切的心情使個(gè)別組合亂了陣腳，有的組合摔倒后經(jīng)短暫的調(diào)整后又繼續(xù)前行；有的組合喊著“

1、2！

1、2！”口號(hào)邁出整齊步伐；有的組合配合頗有默契，跑得飛快，把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后……

“比賽促進(jìn)了同事間的交流和互動(dòng)，讓我們更加懂得合作需要默契，團(tuán)結(jié)就是力量！”參賽選手張躍忠說?！皟扇巳恪北荣?，推動(dòng)了陽光小學(xué)體育活動(dòng)的深入開展，不僅豐富了教職員工們的業(yè)余生活，而且增強(qiáng)了集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。比賽雖短，卻給每位參賽者留下了一張張笑臉，一聲聲歡笑…

陽光小學(xué)支教教師

2012年3月25日

第三篇：大會(huì)報(bào)道

附錄：南通教育網(wǎng)

啟東2008級(jí)師范定向生頂崗實(shí)習(xí)

2013年2月22日下午，啟東市2008級(jí)師范定向生頂崗實(shí)習(xí)啟動(dòng)儀式在美麗的江蘇省啟東市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。啟東市教育局黃稼新副局長，教育局人事科焦長寶科長、教師研修中心王曉東主任、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長袁炳飛、南苑小學(xué)校長曹飛忠、開發(fā)區(qū)中學(xué)校長袁建新、教育局人事科姜東泉以及2008級(jí)全體師范定向生、由各實(shí)習(xí)學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人組成的全體指導(dǎo)導(dǎo)師參加此次啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式首先由教師研修中心王曉東主任進(jìn)行此次實(shí)習(xí)工作部署，明確教育主管部門、實(shí)習(xí)基地、培養(yǎng)學(xué)校、全體實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。他提出，此次實(shí)習(xí)活動(dòng)將由教育局組成專家考評小組對于全體實(shí)習(xí)教師及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師作實(shí)習(xí)工作考核評估，在評定頂崗實(shí)習(xí)成績時(shí)，學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理分別占考核成績的60%和40%。重點(diǎn)是“五個(gè)一”百日競賽活動(dòng)，即一次好課評比、一次班會(huì)評比、一篇高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、一項(xiàng)教學(xué)基本功特長展示和一篇農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告。他希望全體實(shí)習(xí)生要做好知識(shí)準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、教學(xué)準(zhǔn)備，并且對實(shí)習(xí)生提出以下幾點(diǎn)要求：為人師表，以身作則；關(guān)愛師生，用心呵護(hù)；虛心請教，多學(xué)多思；不斷磨課，長記隨筆。

江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)袁炳飛校長寄語頂崗實(shí)習(xí)生，他從一名特級(jí)教師的視角向全體實(shí)習(xí)教師提出規(guī)范、節(jié)律、效能的水平要求，指出起點(diǎn)水平奠定職業(yè)基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)績效決定職業(yè)歸屬，從教育哲學(xué)的角度勉勵(lì)全體實(shí)習(xí)教師走進(jìn)教育就是走進(jìn)自我管理、走向課堂就是走進(jìn)自我學(xué)習(xí)，給實(shí)習(xí)教師及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師以莫大的啟迪。

教育局副局長黃稼新在最后的講話中要求全體實(shí)習(xí)教師能夠全身心投入實(shí)習(xí)，并以詼諧的故事要求全體實(shí)習(xí)教師從容應(yīng)對學(xué)生到老師的角色變換，提出一年合格，三年成熟，五年骨干的135計(jì)劃，希望全體實(shí)習(xí)教師能養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、語言行為習(xí)慣、工作習(xí)慣，在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育工作崗位。

啟東市教育局通過精心安排此次師范定向生的頂崗實(shí)習(xí)，幫助全市師范定向生提高運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和教育理論進(jìn)行教學(xué)的能力，鞏固專業(yè)情意，初步養(yǎng)成從教必須的專業(yè)素養(yǎng)。

此次頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為2013年2月25日至6月20日，實(shí)習(xí)基地為每個(gè)實(shí)習(xí)生安排一位指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨(dú)立承擔(dān)教師崗位工作。2013年6月中旬進(jìn)行實(shí)習(xí)考核。

啟動(dòng)儀式后，頂崗實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教師見面，2008級(jí)的實(shí)習(xí)教師紛紛表示將會(huì)秉承南通高等師范學(xué)?！皥?jiān)苦自立，忠實(shí)不欺”的校訓(xùn)，做到認(rèn)真專研教材，精心編寫教案，每堂課都經(jīng)過自我備課、二次備課、試講、上課、課后評價(jià)、教后反思六個(gè)環(huán)節(jié)。用為人師表來嚴(yán)格要求自己，樹立良好的師德形象。全體實(shí)習(xí)生將相互幫助、相互鼓勵(lì)、相互尊重，在團(tuán)隊(duì)合作中共提高、共同進(jìn)步。對學(xué)生因材施教，豐富其課余生活，促進(jìn)其健康成長。將以自信飽滿的姿態(tài)，投身于實(shí)習(xí)工作，早日成為一名合格的人民教師。

首屆師范定向生代表倪曉慶為全體2008級(jí)頂崗實(shí)習(xí)教師講述了她工作半年以來的成長歷程和教學(xué)心得，為全體師范定向生樹立信心和榜樣。陳姣言代表08級(jí)全體師范定向生發(fā)言。

第四篇：年終總結(jié)大會(huì)報(bào)道

時(shí)間：2012年1月29日（臘月十八）

出席人員：理事長申紅俊、院長許元憶、副院長周利國、副院長周俊及醫(yī)院的全體同仁們

距離2013年的春節(jié)還有不到12天的時(shí)間，一年一度的年終總結(jié)及表彰大會(huì)將如期召開，負(fù)責(zé)布置會(huì)場的辦公室和后勤人員樓上樓下的張羅，終于趕在大會(huì)前，將溫馨的會(huì)場展現(xiàn)完全。

下午三點(diǎn)半，如皋港人民醫(yī)院年終總結(jié)及表彰大會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開，會(huì)議由副院長周俊主持，除了當(dāng)天在崗的值班人員外，全體干部職工參加了會(huì)議。

此次大會(huì)分三項(xiàng)議程：

一、院長許元憶做2012年工作總結(jié)及2013年工作計(jì)劃匯報(bào)。2012年，致力于最大程度地發(fā)揮我院在醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域、醫(yī)院管理水平及醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量等各方面的優(yōu)勢，我們不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過創(chuàng)新管理理念、加強(qiáng)醫(yī)院管理、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)舉措，確保了全年醫(yī)院綜合實(shí)力與核心競爭力的大幅提升。

2013年，我們將堅(jiān)定信心，瞄準(zhǔn)新的目標(biāo)，每季度進(jìn)行一次針對工作量和收入指標(biāo)的工作小結(jié)和評估，及時(shí)尋找問題、研究對策，引導(dǎo)大家。我們要不斷想方設(shè)法、克服困難，加快醫(yī)院發(fā)展速度，造福員工，回報(bào)社會(huì)。

二、先進(jìn)科室、先進(jìn)個(gè)人表彰。

三、理事長申紅俊先生發(fā)表講話。

在對全年業(yè)績做宏觀評價(jià)的基礎(chǔ)上，通過“1%的兩個(gè)法則”的舉

例，向大家傳達(dá)一個(gè)量變到達(dá)質(zhì)變的哲學(xué)原理，希望大家注意平日的點(diǎn)滴積累，積跬步才能至千里。

1.01法則1.01365=37.8（每天進(jìn)步0.01，一年就是37.8的跨越）

0.99法則0.99365=0.03（每天偷懶0.01，一年就是0.03的驚愕）。

2013年，站在嶄新的起點(diǎn)，我們相信，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與辦法同在，只要我們堅(jiān)定信心，群策群力，不懈付出，一定能夠圓滿完成任務(wù)，我們的明天會(huì)更美好！

第五篇：做足秋天的文章

做足秋天的文章

又是一年秋風(fēng)起。一場秋雨一場寒，那風(fēng)雨中的葉子，一枚枚地落地，像一聲聲嘆息，一聲聲告別夏日的繁華演盡，天空高遠(yuǎn)清淡，樹葉隨風(fēng)簌簌作響，心念一轉(zhuǎn)，又是秋天了?？侦`清涼的秋風(fēng)一夜之間便拂了衣冷，搖了葉落，更是攜了一陣陣菊花的清香飄然而至，輕輕地扣響窗前那一串藍(lán)色風(fēng)鈴，如故人般出現(xiàn)在我的面前，輕輕地，將一縷思緒吹遠(yuǎn)，吹散。秋風(fēng)秋雨醉秋月，季節(jié)的更替，是這樣的匆忙，這樣的清晰。經(jīng)歷一個(gè)個(gè)季節(jié)，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)日子，生命在一寸寸縮短，時(shí)光在一寸寸流逝。一切都無法改變。年輕的時(shí)候，覺得一切可以擁有，一切牢不可破?，F(xiàn)在才明白，一切都是暫時(shí)，一切都會(huì)失去，沒有什么可以永遠(yuǎn)，可以永恒。生活中的一些東西，說沒就沒了，在霎那間消失得無影無蹤，并且絕對的不可逆轉(zhuǎn)。就像樹上的一片葉子，站在枝頭時(shí)好像有些司空見慣。然而，一旦被秋風(fēng)吹落，再無恢復(fù)的可能。

人生是一條單行線，絕對沒有回路，絕對不可以重新來過。過去的一刻就是歷史。淺秋，風(fēng)掠過季節(jié)的眉梢，輕輕渲染，便有了秋高氣爽的曠遠(yuǎn)。獨(dú)自走在純凈的秋風(fēng)里，一絲絲涼意在清寂的時(shí)光里，一程相依，一程相伴。庭前，蒼翠茵茵，依然有花朵開放，漫步其中，似乎少了夏的繁榮，反而多了幾分厚重和大氣。秋風(fēng)伴著流水，分明近在咫尺，觸手可及，又無可挽回地從身邊悄悄拂過，任我們怎樣懇切也卷握不住。陸游一句“秋晚雁來空自寒，夜闌酒盡不勝悲”，可謂做足了秋天的文章。

在秋風(fēng)中佇立，會(huì)嗅到熟悉的氣息，那是海棠與桂花一起綻放的芬芳，是醉人的芬芳，縹緲襲人，不妨借取她的溫暖與慰籍，來抵御這個(gè)秋天的蕭索與輕寒。大概美好的事情總是消逝得很快，無聲無息，好像在一陣風(fēng)里，轉(zhuǎn)眼就悄悄地就滑過了四季，來不及挽留。風(fēng)中回望，即使葉子都會(huì)枯黃，就算還停留在不舍與留戀之間，凋落的葉子也會(huì)用最美的姿態(tài)，飄零出對翠綠的珍藏依戀。此時(shí)，秋光很靜，沉溺秋風(fēng)時(shí)，透過斑駁的樹影，也總會(huì)有一些思緒像藤蔓一樣纏繞著，布滿心房。一些感想，或是回憶，或是感懷，或者，還有心靈瞬間的靈動(dòng)。看慣了秋風(fēng)，聽?wèi)T了秋雨，心中的浮動(dòng)會(huì)漸漸平靜，然后是一份安逸悠然而升。

秋風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，心中又多幾分期盼，不舍得秋風(fēng)的離去，如同不舍得故人。在秋風(fēng)中沉思，會(huì)在不經(jīng)意間去觸碰那些早已塵封多年的往事，翻開那些發(fā)黃的相片古老的信，才發(fā)現(xiàn)有些人其實(shí)并未走遠(yuǎn)，她仍在腦?？M繞，她留在了心底最柔軟的地方。暖暖秋風(fēng)沙沙地響，在婉約吟唱，一點(diǎn)也不感到凄涼。秋風(fēng)，它稍稍涼了一些，輕拂在臉面有點(diǎn)兒癢，帶著泥土的氣息，也夾雜著野花的芳香，飄進(jìn)來。這樣的季節(jié)，我喜歡坐在樹下，聽“沙沙”的聲響，聽一種時(shí)光消逝的呢喃，聽“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰……”這些傷感，自古人的詩句經(jīng)籍中蔓延出來，若即若離地，讓人憑添落寞。好在我不是古人，也沒有那么多的憂愁。

在秋風(fēng)中行走，最好再夾著紛紛細(xì)雨，沐滌我所有的煩憂，洗去我滿身的塵埃。我不怕“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，也不怕“留得殘荷聽雨聲”，那也是屬于秋天的韻味，即便傷感孤獨(dú)，也是一種美麗心情。應(yīng)了那句“秋應(yīng)為黃葉，雨不厭青苔”。路邊，草還是綠的，花有些淡淡的枯萎，偶爾，也飄零一枚或者兩枚深色的落葉，落魄了舊的時(shí)光。拾起一片落葉，用心去想，也許，萬物輪回，不舍，無奈，大抵都該如此吧！也許，飄零也是希望，歸于泥土，靜靜地等待著生命中，下一個(gè)季節(jié)的輪回。

登高望遠(yuǎn)，生命不可回放，在秋風(fēng)再起時(shí)，我又要走向何方？感覺，秋風(fēng)添了秋涼，一如我生命里微涼的溫度。拈花微笑，想到自己的人生，真是到了“秋水伊人”般淡定的時(shí)刻嗎？那么，自己的心境，是否如“秋水”那樣溫柔與灑脫？自己的容顏，是否如“伊人”那般恬靜和釋然？那是怎樣一份珠圓玉潤的感動(dòng)呢？忽然想起了余秋雨，還有他的《山居筆記》：“成熟，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求苦的大氣，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度?！边@樣的季節(jié)，我會(huì)相約秋風(fēng)，在落葉、秋涼之中感受生命的沉穩(wěn)、凝重和豐滿，還有渴望豐收的希望。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我情愿把秋幻想成從水墨古畫中娉婷走出的女子，蓮步如云，不嬌不艷的，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動(dòng)人心魄。這種感覺，惟屬秋天?？墒?，思考的瞬間，一切都在變幻，秋色還在蔓延，滲透、遮掩了落葉的寂寥。不禁感嘆：“又是一年秋風(fēng)起。”

秋陽，鋪滿了小徑，婆娑了樹影。秋風(fēng)，搖響了風(fēng)鈴，彈奏著云淡風(fēng)輕。色彩朦朧，葉脈沉靜，一陣秋風(fēng)，光陰，搖落了片片明凈，大地，滿懷詩情。隨著秋風(fēng)而來，伴著秋雨而去，明月冷眼觀看人間寒來暑往，在遼闊的天空恬淡穿行放任自適，了無牽掛。如果四季少了秋風(fēng)秋雨秋月，生活要少了許多韻味，少了許多詩情畫意?？傁矚g做著不著邊際的夢，桃花流水的深情，明月清風(fēng)的雅致，荷塘月色的清幽，蓮心若禪的沉靜，梅雪相依的愛戀，白衣勝雪的柔凈……在心中蕩起層層美麗，贈(zèng)予一次次空歡喜。

秋，風(fēng)淡淡，雨綿綿，花瑟瑟，月柔柔，無一不美，亦無一不傷。季節(jié)深處，秋風(fēng)淡淡，我只是希望，隨風(fēng)飛舞，孤獨(dú)的旅途不再煙雨蒼茫。這一季，少了春的清新，淡了夏的絢爛，收集歲月的豐盈與滄桑，亦披靡一身的疲憊與憂郁，整理著生命匆匆而過的失去與擁有，敏感的心，不免被感動(dòng)著，感染著，感傷著。色彩斑斕的時(shí)光，從身邊悄然滑過，看似安靜從容，卻依然能捕捉到它執(zhí)意游走中依稀透著的空蕩。風(fēng)過處，惹了雙眸，雨飄散，濕了記憶，花落盡，散了魂魄，月傾時(shí)，寒了心扉。終是，秋心戚戚，剪不斷理還亂。

一直不喜歡過于的明艷和過于的繁盛，因?yàn)闃O致的東西，缺乏一種意味。正如大紅配大綠，美的直觀；而蔥綠配桃紅，美的玩味。調(diào)和，才有更深長的回味，所以，也就一直不喜歡夏的明艷，而鐘情于秋的參差。前程往事如過往云煙，多少的年少塑造了多少的無知，匆匆掠過的不只是飛絮，還有那悲情的蝴蝶。有時(shí)我們總會(huì)感嘆值得珍藏的東西不多，卻又對一些殘缺的記憶難以割舍。于是這個(gè)世界流行了一種淡淡的感傷，讓我們在煩囂的生活中保持著一份特有的寧靜。不是說所有的人都會(huì)覺得秋風(fēng)是一種感傷，就像分享眼淚也需要一個(gè)人很大的勇氣。秋風(fēng)秋雨的季節(jié)，祝福感傷的人，彼此多一些快樂。流年淡淡，清歌幾曲，秋風(fēng)難度未了緣，在來時(shí)的渡口癡癡凝望，霜露幾重，癡心空許，琴弦撥亂，卻執(zhí)意地追逐著不該的夢。