第一篇：中華經(jīng)典詩文朗誦活動(dòng)策劃

石河子大學(xué)師范學(xué)院

心英漢團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

新英漢專業(yè)中華經(jīng)典詩文朗誦比賽

活

動(dòng)

策

劃

主辦：心英漢團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 承辦：心英漢團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

二〇一二年五月

中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。胡錦濤總書記曾提出：“大力弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，中華民族的優(yōu)秀文化是孕育民族精神的思想母親?！倍鴩?guó)學(xué)經(jīng)典作為中華文化的精華，內(nèi)容更是博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神。用這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源充實(shí)大學(xué)生，就是給大學(xué)生一個(gè)開啟心智的鑰匙。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，能使我們道德增進(jìn)，智慧增強(qiáng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于提高我們的道德修養(yǎng)和審美情操，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

一、比賽主題：沐浴書香陶醉經(jīng)典 中華經(jīng)典詩文朗誦比賽

二 主辦單位：

心英漢團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

三 承辦單位： 心英漢團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

四、大賽評(píng)委：

中文系專業(yè)輔導(dǎo)老師等

五、參賽須知：

1、大賽時(shí)間：2012年5月18日（星期五）18：30----21：00

2、大賽地點(diǎn)：石河子大學(xué)師范學(xué)院207室

3、參賽范圍：心英漢三個(gè)專業(yè)全體學(xué)生

4、報(bào)名方式：請(qǐng)與各班班長(zhǎng)聯(lián)系 由班長(zhǎng)統(tǒng)一上交報(bào)名表

5、參賽形式：由各班級(jí)分別選出5名選手組成小隊(duì)參加，代表隊(duì)抽簽決定參賽順序。

6、評(píng)分規(guī)則：大賽由自選朗誦篇目、抽誦篇目、小組才藝表演三個(gè)環(huán)節(jié)組成。由各班選出三名代表及專業(yè)老師擔(dān)任評(píng)委。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：大賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀若干。

六、大賽流程：

1、由主持人致開幕辭（比賽宗旨、主辦單位、評(píng)委、參賽團(tuán)隊(duì)、比賽規(guī)則）

2、上半場(chǎng)參賽代表隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，各參賽隊(duì)做自我介紹。（自我介紹在1分鐘內(nèi)）

3、正式比賽階段

（一）、自選朗誦環(huán)節(jié)

（1）形式：小組幻燈片展示，配樂朗誦

（2）規(guī)則：

由各小組自己選擇朗誦篇目，形式及內(nèi)容自定。每對(duì)朗誦時(shí)間控制在15分鐘之內(nèi)。結(jié)束后，由評(píng)委打出第一輪分?jǐn)?shù)。

（二）、抽誦環(huán)節(jié)

（1）形式：每對(duì)派一名代表來抽簽，隨機(jī)挑選一則誦讀篇目，并由本對(duì)的一名或多名隊(duì)員來完成朗誦任務(wù)。

（2）規(guī)則： 每對(duì)必須朗誦抽到的規(guī)定篇目，無音樂伴奏，每隊(duì)的時(shí)間控制在10分鐘左右。表演結(jié)束后，有評(píng)委給出第二輪比賽的得分。

（三）、小組才藝表演（約30分鐘）

規(guī)則：每對(duì)派出代表或全隊(duì)人員進(jìn)行個(gè)性才藝展示，內(nèi)容不限，作為附加分加入比賽的最終評(píng)分結(jié)果。

（四）中場(chǎng)休息（約5分鐘）：

觀眾互動(dòng) 隨機(jī)抽取現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行小游戲的互動(dòng)

(六)評(píng)委總結(jié)發(fā)言

(七)主持人宣布獲獎(jiǎng)代表隊(duì)

4、主持人鳴謝致辭

5、宣布大賽結(jié)束

七、前期準(zhǔn)備：

1、邀請(qǐng)兄弟系觀看

2、題目來源 i.指導(dǎo)老師 ii.圖書館資源

3、媒體宣傳 i.海報(bào) ii.宣傳板 等

八、工作人員安排：

前期： 與指導(dǎo)老師聯(lián)系、策劃書、預(yù)算書

參賽題目的準(zhǔn)備與篩選

撰寫稿件，海報(bào)，宣傳板

題目課件

現(xiàn)場(chǎng) 主持會(huì)場(chǎng)

服務(wù)人員

計(jì)分人員

選手安排

現(xiàn)場(chǎng)拍照

后期 辦公室：記錄，并總結(jié)此次活動(dòng) 學(xué)習(xí)部：總結(jié)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)

宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)制作

心英漢團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

2012年4月12日

第二篇：經(jīng)典詩文朗誦比賽活動(dòng)策劃

經(jīng)典詩文朗誦比賽活動(dòng)策劃

培育先進(jìn)的校園文化，豐富學(xué)生的課外文化生活，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的了解和熱愛，樹立弘揚(yáng)優(yōu)秀文化的信念。

—、主辦部門：教導(dǎo)處、語文組

二、參加活動(dòng)年級(jí)： 七年級(jí)、八年級(jí)

（具體負(fù)責(zé)人：方老師、李老師）

三、活動(dòng)時(shí)間：第5周周五下午第三節(jié)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

五、參賽要求：

1、選材：所選必須是膾炙人口的名家經(jīng)典詩歌或美文。朗誦作品年代、作者不限，課內(nèi)外均可。

2、時(shí)限：朗誦選手可以朗誦一首或多首詩詞，朗誦時(shí)間為5—8分鐘，超過或不足時(shí)間都要酌情扣分。

3、配樂：比賽可以采用現(xiàn)場(chǎng)器樂伴奏或mp3進(jìn)行配樂。由參賽選手自己準(zhǔn)備，并保證音響效果。

4、表演：允許使用道具、布景、伴舞或其它輔助手段，但必須以朗誦為主，不可喧賓奪主。

六、評(píng)委成員：全體語文老師

七、計(jì)分辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則對(duì)每名選手打分；計(jì)分采用去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取平均分的辦法。比賽完畢后，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書。

八、朗誦比賽評(píng)分表

1、思想內(nèi)容(10％)：內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)。

2、表現(xiàn)風(fēng)格（20％）：能代表不同時(shí)代的不同流派，不同風(fēng)格

3、精神面貌（30％）：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體。

4、朗誦能力（40％）：普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯。

九：注意事項(xiàng)

1、誦讀篇目參考：《岳陽樓記》、《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》、《海燕》等或幾首主題內(nèi)容相近或相似古詩串聯(lián)。

2、服飾——校服。

3、配樂要精心挑選背景音樂。

4、詩詞可以由誦讀改唱讀。

5、同類詩文，可以接力進(jìn)行。（比如石灰吟對(duì)正氣歌）

6、可以增加賞析和點(diǎn)評(píng)。

7、可以多人組合，并加伴舞。

教務(wù)處 語文組

第三篇：中華經(jīng)典詩文朗誦比賽活動(dòng)議程

江龍中學(xué)“誦一章經(jīng)典”詩文朗誦比賽

活

動(dòng)

議

程

主持人：楊永江（開場(chǎng)白）

中國(guó)改革的音符編織成時(shí)代的樂章，正在960萬平方公里的國(guó)土上回響，宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地，震撼著每個(gè)中國(guó)人的心。年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)?我們不是時(shí)代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗 在華夏之幫 飄揚(yáng)了55春秋的時(shí)候，為了朝霞般輝煌的未來，讓我們做高山的攀登者，去飽纜險(xiǎn)峰的雄姿。讓我們做浪尖上的弄潮者，去領(lǐng)略大海的氣魄！讓我們做時(shí)代樂章的彈奏者，隨著輕春的節(jié)拍，去奏響那時(shí)代的最強(qiáng)音，發(fā)出我們年輕的聲音吧!

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞并宣布活動(dòng)開始。（楊校長(zhǎng)）

讓我們以熱烈的掌聲感謝楊校長(zhǎng)為我們此次比賽的殷切希望和祝福。下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹此次“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做有為新人”詩歌朗誦大賽的評(píng)委們，他們是：

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二、介紹評(píng)委。

三、宣讀評(píng)分規(guī)則和注意事項(xiàng)：

五、詩歌朗誦比賽開始。（根據(jù)提前抽簽順序先后出場(chǎng)比賽）

六、宣布獲獎(jiǎng)名單。（王志春）

七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委代表總結(jié)講話、點(diǎn)評(píng)。（李建成、韓建國(guó)）

八、比賽結(jié)束。

2011年4月

讓詩文經(jīng)典浸潤(rùn)師生心靈

校長(zhǎng)講話稿

中華民族傳統(tǒng)文化是人類的智慧和世界的瑰寶，對(duì)家庭、國(guó)家和社會(huì)的和諧起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用，對(duì)人類的生存發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。中華經(jīng)典詩文承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化教育的精華，是對(duì)青少年進(jìn)行倫理道德教育的重要載體。開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大師生對(duì)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語言文字的學(xué)習(xí)和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，提升青少年的道德素養(yǎng)和語文素質(zhì)，繁榮和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，凈化社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。

我們要深刻領(lǐng)會(huì)“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。要和清明、端午、中秋、春節(jié)等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和全國(guó)推廣普通話宣傳周相結(jié)合，開展經(jīng)典詩文朗誦會(huì)，學(xué)習(xí)、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歷史沿革和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民族的凝聚力、自信心和自豪感。

下面我談?wù)勯_展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的幾點(diǎn)意見：

1.開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，堅(jiān)持以德為本、德智兼修的原則。通過開展誦讀活動(dòng)，使廣大師生學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)互相尊重、互相關(guān)懷、互相照顧、互相合作。形成愛父母、愛祖國(guó)、愛人類、愛自然、愛生命的思想情感，從而不斷提升倫理道德和文明素養(yǎng)，提升語言文字應(yīng)用水平。

2.開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，堅(jiān)持合力推進(jìn)、典型引路的原則。教師是開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的關(guān)鍵因素。學(xué)校更要發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，培訓(xùn)和培養(yǎng)一支道德水平高、語文素養(yǎng)好的教師隊(duì)伍，承擔(dān)起中華經(jīng)典詩文誦讀的宣傳和講解工作。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者緊密結(jié)合，形成合力，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)好的典型，積極扶持，大力倡導(dǎo)，以點(diǎn)帶面。

3.開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，堅(jiān)持因地制宜、講求實(shí)效的原則。要采取深入淺出、寓教于樂的形式，因地制宜地開展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

中華經(jīng)典詩文是古代圣賢思想、智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶。誦讀它，可以修養(yǎng)身心，增加智慧，開啟成功之門；誦讀它，可以認(rèn)識(shí)美、領(lǐng)略美、欣賞美，享受快樂人生。讓我們的“道德”“情操”“品性”“氣質(zhì)”等人文素養(yǎng)，在經(jīng)典的誦讀中陶冶和養(yǎng)成。

最后祝江龍中學(xué)詩歌朗誦比賽取得圓滿成功。

第四篇：大學(xué)中華詩文經(jīng)典朗誦大賽活動(dòng)

大學(xué)中華詩文經(jīng)典朗誦大賽活動(dòng)

13級(jí)結(jié)合二班

2013年10月20日

一、活動(dòng)意義及活動(dòng)目的：

漢語獨(dú)體單音的天然特色使有節(jié)律的吟誦成為中華民族最古老的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)代朗誦便成為對(duì)民族文化精神的致敬和皈依。為提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感和文化信心，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)語文課程的教學(xué)方式和考核方式，更好推進(jìn)母語教育，特在我校開展中華詩文經(jīng)典朗誦大賽。

二、參賽對(duì)象：

13級(jí)結(jié)合二班全體成員（以團(tuán)小組為單位）每小組選派兩名選手 一組：甘思言

牛天嬌 二組：宋昱軍 王均田 三組：楊嬌

許茗瑤 四組：張永吉

朱思穎

三、比賽要求：、朗誦篇目為中國(guó)文學(xué)經(jīng)典詩歌、散文、小說及其節(jié)選。

2、朗誦時(shí)間 6分鐘以內(nèi)。每篇作品配有ppt背景。可以使用配樂、伴舞、古典服裝等輔助手段。

3、地點(diǎn)：第五教學(xué)樓。

4、選誦作品及配樂一經(jīng)確定，比賽時(shí)不得臨時(shí)變更；

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：10分制，取評(píng)委平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。1 選讀內(nèi)容健康向上，符合活動(dòng)主題要求（2分）2 發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮優(yōu)美（2分）感情飽滿、表達(dá)自然，能通過聲韻傳遞詩文的內(nèi)涵（3分）4 衣著得體、臺(tái)風(fēng)端正、整體形象與詩文意境相合（1分）5 朗誦編排有創(chuàng)意，配樂、伴舞、幕景配合得當(dāng)（2分）

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品。

六、比賽結(jié)果：一等獎(jiǎng)：甘思言

獲得班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的小墊一個(gè)

二等獎(jiǎng)：楊嬌

三等獎(jiǎng)：宋昱軍

第五篇：中華經(jīng)典詩文朗誦比賽活動(dòng)議程

石關(guān)學(xué)校慶“六一”中華經(jīng)典童謠誦讀比賽

活動(dòng)議程

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞并宣布活動(dòng)開始。

二、介紹評(píng)委。

三、宣讀評(píng)分規(guī)則和注意事項(xiàng)：

四、比賽開始。（根據(jù)提前抽簽順序先后出場(chǎng)比賽）

五、宣布獲獎(jiǎng)名單。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委代表總結(jié)講話、點(diǎn)評(píng)。

七、比賽結(jié)束。