第一篇：“小眼睛看我家,好家風(fēng)我來傳”

“小眼睛看我家,好家風(fēng)我來傳”

親愛的同學(xué)們：

中國歷代的家訓(xùn)是中國傳統(tǒng)文化中根源最為深厚的一部分，最早可追溯到周公告誡子侄周成王的誥辭（誥，音 gào，“誥辭”是古代的一種告誡性的話或文章），從此綿（yán）接續(xù)數(shù)千年。

好的家訓(xùn)不但承載著一個家庭或家族的生活方式、文化氛圍、價值追求，而且體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，甚至逐漸成為國人“修身”“齊家”“治國”的標(biāo)準(zhǔn)，乃至典范。例如，“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的節(jié)儉持家思想，今天看來于家于國都有著積極意義。當(dāng)然，家訓(xùn)并非一成不變，它也隨著文明的進步，不斷發(fā)展與深化。

在思想多變、文化多元的今天，我們更應(yīng)該在葆有中華傳統(tǒng)文化內(nèi)核的基礎(chǔ)上，剔除糟粕，發(fā)掘精華，豐富家訓(xùn)的時代意義。

為此，南洋初級中學(xué)將于2015年5月18日起開展“小眼睛看我家,好家風(fēng)我來傳”系列活動。期望全體師生都能參與活動。讓這面家國同在的千年旗幟凝聚民族精神，除舊貌，換新顏，引領(lǐng)千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基石。

南洋初中 德育處

語文組

二、活動時間：2015年5月18 ——2015年5月22日

三、活動形式與要求 周一：家教家風(fēng)家訓(xùn)征集活動

圍繞本次活動主題“小眼睛看我家，好家風(fēng)我來傳”，積極發(fā)動學(xué)生和家長一起寫一寫自己家庭的家教家風(fēng)家訓(xùn)，（字?jǐn)?shù)50字左右）。讓家長給孩子說一說家教家風(fēng)家訓(xùn)背后的故事。

周二： 班級交流優(yōu)秀家教和家風(fēng)。

各班學(xué)生交流自己家中優(yōu)良家教家風(fēng)家訓(xùn)，談?wù)勀阕约涸诩矣?xùn)中成長的故事。準(zhǔn)備演講比賽《家風(fēng)家教家訓(xùn)伴我行》。

周三：學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)家訓(xùn)《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》等作品。觀看視頻，誦讀品讀。周四：各年級“小眼睛看我家，好家風(fēng)我來傳”小報、鋼筆字評比。周五：展示活動：

各年級選派3個優(yōu)秀節(jié)目參加。展示展示形式不限，如情景劇、講故事、朗誦、演講比賽等。

2015年5月13日

第二篇：小眼睛看世界,好行為從我做起

小眼睛看世界，好行為從我做起

前幾天，我拎著一袋沉重的東西，去書城看書。

剛來到電梯旁，忽然發(fā)現(xiàn)電梯正好停在一樓，挪過去一看，早已被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧?，如果再加上我和那一袋東西，就算旁邊的人不叫，超重警鈴也會埋怨我的。無奈之下，我只能站在一旁，等待著下一次電梯。

終于等到了這一次電梯，我首當(dāng)其沖地站了進去，不一會兒，電梯就被擠滿了，發(fā)出了蜂鳴聲。最后上電梯的一位老婆婆無奈的嘆了口氣，走了出去。

誰知這蜂鳴聲“得理不讓人”，繼續(xù)叫著，大家把目光齊刷刷的望向了倒數(shù)第二個進來的中年男子。那中年男子漲紅了臉，支支吾吾地說：“我的電影快開場了，這??”

其他人仍然無動于衷，我卻想：這電梯還會超重，多半就是因為我這沉重的袋子，要是因為我而使得他錯過了電影，該多不好！但我是第一個上電梯的，站在里面自然理所當(dāng)然?? 還沒等我作出決定，已經(jīng)有人發(fā)話了：“既然你是最后一個上的，就應(yīng)該出電梯，反正我們也都有事，你的電影來不及了，我們也管不了?！?/p>

聽了那人冷漠的話語，我不禁有些同情他了，又想到老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要謙讓，幫助別人，這不就是一次機會嗎？

一向猶豫不決的我終于下定了決心，使勁分開人群，從最里面走了出來，出了電梯，誰知，蜂鳴器仍然不知疲倦地響著。這時，一位女士叫了起來：“啊，怪不得，我的包袋被縫隙夾住了！”我們不由得松了一口氣，一起上前幫她拔出包袋，蜂鳴聲也終于不情愿地停了下來。電梯顯示的層數(shù)慢慢上升，我卻仍然等著下一班電梯，原來為了方便剛剛出電梯的老奶奶，我好說歹說地將她請進了電梯，又害怕自己進去真的會超重，便只好等下一班電梯了，但我的心里仍然美滋滋地：總算一次做了兩件好事，再說，要不是剛才我搶先下了電梯，不然不知要多少麻煩呢！這真是方便別人，方便自己??！

第三篇：“小眼睛看世界,好行為從我做起” 閱讀征文活動辦法

附件

1“小眼睛看世界，好行為從我做起”

閱讀征文活動辦法

二、活動形式及要求

（一）閱讀（中英文）

學(xué)校結(jié)合上海市中小學(xué)日常行為規(guī)范條例，開展中外文明禮儀文化閱讀交流活動，閱讀內(nèi)容可以自選書報，如中英文現(xiàn)代名家名篇、社會名人勵志故事、世界各國文明禮儀的相關(guān)訊息、國外校園行為規(guī)則、格言錄等。

（二）征文(中英文)

通過線上、線下了解和對比國內(nèi)外中小學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容，加深理解在中外文化差異背景下對學(xué)生日常行為規(guī)范要求的異同，并結(jié)合主題“小眼睛看世界，好行為從我做起”，將發(fā)生在自己身上的有關(guān)行為規(guī)范方面的趣聞軼事，用中英文描述出來。征文具體要求：

1．中文

（1）字?jǐn)?shù)要求

（2）具體要求：題目自擬，按照活動組別字?jǐn)?shù)要求完成征文，征文內(nèi)容健康、積極向上，表詞達意準(zhǔn)確。

2．英文

（2）具體要求：題目自擬，按照活動組別字?jǐn)?shù)要求完成征文；語句通順，條理清楚，意思連貫，用詞得當(dāng)，語法正確。

3．文稿格式

征文內(nèi)容采用word文檔，宋體，小四，單倍行距，需注明姓名、就讀學(xué)校、組別、聯(lián)系方式（信息必須真實有效）。

三、獎項設(shè)置

設(shè)征文特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干。主辦方將優(yōu)秀征文匯編成冊，并組織獲獎學(xué)生參加市級中英文雙語閱讀現(xiàn)場展示。

四、報送方式

各區(qū)縣組織初評遴選中小學(xué)生100-200篇優(yōu)秀征文（小學(xué)、初中、高中各學(xué)段報送數(shù)量要均衡，中英文比例大體相當(dāng)）報送活動辦公室。中職校自行組織初評，每校推薦5-10篇優(yōu)秀征文，直接報送至活動辦公室（中英文比例大體相當(dāng)）。

2014年6月30日前，各區(qū)縣和中職校將《閱讀征文活動匯總表》（附表）及征文內(nèi)容以掛號信或電子版形式，報送至本次活動辦公室（聯(lián)系人：丁潔，郵箱: nyec2014@163.com地址：閘北區(qū)鴻興路37號414室，郵編200071，信封上注明“征文”字樣）。

附表

“小眼睛看世界，好行為從我做起”

閱讀征文活動匯總表

第四篇：我家的好家風(fēng)手抄報

好的家風(fēng)才能教育出好的人才，以下是小編整理的我家的好家風(fēng)手抄報，歡迎參考閱讀！

我家的好家風(fēng)手抄報1

我家的好家風(fēng)手抄報2

我家的好家風(fēng)手抄報3

我家的好家風(fēng)手抄報4

我家的好家風(fēng)手抄報5

我家的好家風(fēng)手抄報6

我家的好家風(fēng)手抄報7

我家的好家風(fēng)手抄報8

我家的好家風(fēng)手抄報9

我家的好家風(fēng)手抄報10

風(fēng)家訓(xùn)家教小故事

1、司馬光教子有方

司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。司馬光寫了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。司馬光在總結(jié)了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓(xùn)，告誡其子：“有德者皆由儉來也?！薄皟€以立名，侈以自敗”。

由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”。

2、吉鴻昌不忘父訓(xùn)

吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一。早年在馮玉祥部當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營長、師長，后任國黨軍長和寧夏省政府主席。

1920年，25歲的吉鴻昌，當(dāng)時任營長，父親吉筠亭病重。父親對前來探視的吉鴻昌說：“當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財。否則，我在九泉之下也不能安眠?！奔櫜瑴I答應(yīng)。

吉鴻昌父親病逝后，吉鴻昌把“做官不許發(fā)財”六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會上說：“我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監(jiān)督?！?吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當(dāng)日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，吉鴻昌反對蔣的投降政策，奮起抗日。遭國黨反動派殺害，犧牲時年僅39歲。

3、總統(tǒng)教子自立

曾任過美國總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。但里根嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟金度日。

魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時，許廣平出現(xiàn)難產(chǎn)跡象，當(dāng)醫(yī)生向魯迅征求意見是留大人還是留孩子時，他果斷回答：“留大人?！苯Y(jié)果母子平安。

第五篇：我的好家風(fēng)

我 的 家 風(fēng)

良好家風(fēng)的是我們創(chuàng)造美好世界的第一步，它影響著一個人一生的走向。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

我的父母都是普普通通的工人，他們雖然沒有明令家風(fēng)家訓(xùn)，卻在日常生活的點滴中言傳身教，形成一種無形的道德力量，為我的成長指引方向。父親淳樸勤勞，愛看書，閑暇之余會給我講故事，讓我從中明白做人的道理。母親忠厚善良，勤儉節(jié)約，喜歡唱歌，偶爾也會唱給我聽。每當(dāng)遇到困難的時候，母親會用“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！边@句話來激勵我前行；父親每每都會表現(xiàn)出男子氣概：“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！闭沁@句話讓我變得越來越勇敢，越來越像個男子漢！瞧，就在這樣一種和諧的氛圍中，我茁壯成長著。在父母的教育下，我的成績穩(wěn)居年級前茅。鄰居也夸我是個懂事、孝順的好孩子。

誠然，再和諧的環(huán)境也會有波瀾，再茁壯的成長也會生側(cè)枝。記得我小時候，因為鄰居家的南瓜蔓爬進我家的菜地，幾經(jīng)周折也沒能阻擋它開花結(jié)果，瓜蔓纏繞著我家的一棵小樹，氣勢洶洶，大有稱雄霸道之勢。我勢單力薄，拖不動瓜蔓，于是直接把他的南瓜摘回家，還一臉得意的向大家炫耀：“再讓它亂爬，以后結(jié)的瓜就是我們的。”

這時候父親沒有責(zé)罵我，而是讓我去拿成語詞典來，查一下“己所不欲，勿施于人?！薄拔鹨詯盒《鵀橹??！钡暮x。七歲左右的我，根本不懂父親的意思，于是興致勃勃的查字典，找到后拿給父親看。父親卻讓我自己讀出來。沒等讀完，我的臉就紅了，站在原地不知所措。父親說：“想想這件事該怎么解決？是要我去跟人家說呢，還是你自己去承認(rèn)錯誤？”我想了想，很堅決的說：“自己做的事，自己承擔(dān)責(zé)任。”父親就是用這樣的方式教會我如何做人，讓我永遠記住了“己所不欲，勿施于人?！薄拔鹨詯盒《鵀橹??！钡牡览?。這兩句簡短的話，掌控著我的人生信條，使我在人生的道路上走的更踏實，更平穩(wěn)。

父母用行為教導(dǎo)我怎樣做人，傳承那歲月沉淀下來的精神之光！在好的家風(fēng)的照耀下，我這棵小樹苗一定會不屈向上、茁壯成長！