第一篇:團(tuán)隊(duì)建設(shè)-團(tuán)隊(duì)凝聚力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)(1)-團(tuán)隊(duì)凝聚力
出處:銷售與市場(chǎng) 責(zé)任編輯:alei [04-1-30 9:28] 作者:霍東
在企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)資源中,人力資源是個(gè)重要元素,是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)動(dòng)力之一。如何有效的配置人力資源最大程度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì),成為企業(yè)傾情關(guān)注的課題。21世紀(jì)理性營(yíng)銷時(shí)代的到來,使個(gè)人英雄無法再在營(yíng)銷舞臺(tái)上獨(dú)唱主角,依靠個(gè)人力量叱咤風(fēng)云、勁舞弄潮的日子一去不返。團(tuán)隊(duì),這個(gè)營(yíng)銷時(shí)尚名詞,開始被越來越多的企業(yè)深討鉆研。團(tuán)隊(duì)管理,正被納入企業(yè)人力資源管理的治新領(lǐng)域。
拳頭傷人之所以要比手指?jìng)嘶蛘甙驼苽颂鄣亩啵驗(yàn)楫?dāng)拳頭攥緊時(shí),整只手上的全部力量都凝聚在拳心,它更強(qiáng)大!如果一支軍隊(duì)能夠攻城掠地百戰(zhàn)不殆,它最大的特征就應(yīng)該是人和。在營(yíng)銷領(lǐng)域,一支優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)團(tuán)隊(duì)同樣如此,強(qiáng)大的凝聚力,成為他們成就夢(mèng)想創(chuàng)造輝煌的制勝法寶。那么,立足于企業(yè)的視角,怎樣才能把團(tuán)隊(duì)中分散的力量斂聚起來,也就是如何提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力呢?我認(rèn)為,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來談:
第一、為企業(yè)員工規(guī)劃一個(gè)共同的遠(yuǎn)景展望。企業(yè)遠(yuǎn)景,就是企業(yè)的發(fā)展和前途,是企業(yè)行為的根本目標(biāo),是員工信心的基礎(chǔ)來源??吹玫竭h(yuǎn)方的燈火,腳下的路才開始堅(jiān)實(shí)。船隊(duì)出海,沒有目標(biāo)的航程,各路船只就要迷失方向,四散漂流。所謂道不同不相為謀,期愿不同展望不同,就談不上凝聚。企業(yè)應(yīng)該依靠文化建設(shè)將員工的價(jià)值觀和企業(yè)的核心價(jià)值觀統(tǒng)一起來,確保把員工的積極性激活,才能真正實(shí)現(xiàn)員工為企業(yè)的前程為自己的前程,團(tuán)結(jié)一致、全力以赴,去奮斗!
第二、經(jīng)營(yíng)企業(yè)如同治理國(guó)家,君圣則國(guó)興,主庸則家敗。團(tuán)隊(duì)有它的核心力量,也就是領(lǐng)導(dǎo)階層?;⒏富⒆?,強(qiáng)將精兵,一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能成就一支完美的團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的先鋒頭羊、策劃軍師、指揮元帥,領(lǐng)導(dǎo)的一言一行甚至一笑一顰都可能對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響。做事先做人,與其說一支團(tuán)隊(duì)能夠團(tuán)結(jié)在某位領(lǐng)導(dǎo)身邊,不如說這支團(tuán)隊(duì)是齊聚在某種人格魅力麾下。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),首先把管理的目光投向自己,不斷歇的規(guī)范自己、完善自己和超越自己,樹表率,立威信,講親和,在團(tuán)隊(duì)管理過程中,顯得尤為重要。
第三、為員工創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展環(huán)境。企業(yè)在追求自身可持續(xù)發(fā)展的同時(shí),也要兼顧員工的可持續(xù)發(fā)展。著名的馬斯洛理論把人的需求劃分為三個(gè)層次:生存需求、關(guān)系需求和成長(zhǎng)需求。為了控制團(tuán)隊(duì)力量的流失,這就要求企業(yè)為員工提供一套完善的激勵(lì)培訓(xùn)機(jī)制,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)與提高的氛圍,幫助員工實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求。企業(yè)的培訓(xùn)應(yīng)該聯(lián)系企業(yè)文化,著眼于細(xì)微之處,融落于生活之中,從做人點(diǎn)滴到做事精要,從理論到實(shí)踐,全方位多角度的展開,培養(yǎng)員工的歸宿感、使命感。而員工的全面成長(zhǎng),也將為企業(yè)發(fā)展蓄備強(qiáng)大后續(xù)動(dòng)力,推動(dòng)企業(yè)現(xiàn)代化管理步入良性循環(huán)的軌道。
第四:注重溝通。溝通才是團(tuán)隊(duì)凝聚的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)是由個(gè)人構(gòu)成的,所以要相互了解每個(gè)人的想法和個(gè)性,相互交流好,這樣才能使團(tuán)隊(duì)更聚凝聚力?,F(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)團(tuán)隊(duì)除了上班,其他時(shí)間都很少有機(jī)會(huì)在一起。而上班又是各自忙自己的工作,這樣導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)之間得不到真正的溝通,有想法也只會(huì)自己憋著,不會(huì)在團(tuán)隊(duì)里討論,或者出現(xiàn)小團(tuán)體的情況,從而局限了團(tuán)隊(duì)的作用。我們都說領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的樣子,但是個(gè)人認(rèn)為在和團(tuán)隊(duì)溝通時(shí),大家是平等你,你也是團(tuán)隊(duì)的一份子,就不能用領(lǐng)導(dǎo)的身份去溝通去了解。很多的事情可以先讓隊(duì)員去說,第一你可以最快速的直達(dá)隊(duì)員的想法,其次是你可以再次優(yōu)化下你的方案。溝通方法有了,但溝通時(shí)間也是關(guān)鍵,上班時(shí)間是一天之中最緊張的時(shí)候,如果溝通選在這個(gè)時(shí)候是不明智的。你肯定在想除了上班時(shí)間,整個(gè)團(tuán)隊(duì)哪有時(shí)間在一起交流呢!21世紀(jì)成年人誰身上沒有手機(jī)呢?手機(jī)溝通是最有效一種方式,它不限時(shí)間、地點(diǎn)。你又在想手機(jī)溝通只是兩個(gè)人之間啊!是的,手機(jī)只是兩個(gè)人之間的溝通,但是有一種新的溝通方式叫“團(tuán)隊(duì)電網(wǎng)”,它通過手機(jī),電腦等工具實(shí)現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)之間短信交流!以及信息的及時(shí)傳達(dá)。
第五、深化內(nèi)部分工,標(biāo)樹外部強(qiáng)敵。很多企業(yè)過分強(qiáng)調(diào)職權(quán)晉升,以此激發(fā)員工上進(jìn)心,催化員工積極性,卻一不留神產(chǎn)生誤導(dǎo),人為制造了內(nèi)部矛盾,無法溝通調(diào)和,要么忍痛割愛,要么坐觀矛盾激化,結(jié)果都是團(tuán)隊(duì)潰散,企業(yè)收拾尷尬殘局??芍^處心積慮,功虧一簣。其實(shí),理智的企業(yè)引導(dǎo),必須要員工清楚:真正的競(jìng)爭(zhēng)來自外部,員工應(yīng)該加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)——企業(yè)自身若得不到穩(wěn)定的發(fā)展,就不能滿足員工的各種期望;只有團(tuán)隊(duì)內(nèi)部上下同心、協(xié)調(diào)一致,爭(zhēng)取到企業(yè)的功績(jī),才留有個(gè)人的空間。同時(shí),企業(yè)要建立一整套公正合理的考核體系,充分評(píng)估員工的優(yōu)缺能短,準(zhǔn)確分工,以人適其位人盡其責(zé)為原則,把平等、合作訴為理念,深攏人心,建設(shè)一支默契團(tuán)隊(duì)。
第六、保持團(tuán)隊(duì)的清潔。腫瘤最可怕之處在于它不休的擴(kuò)散。我們常??吹揭恍┰究∏蔚膱F(tuán)隊(duì),由于少數(shù)不安分成員的存在,變得橫眉豎眼、面目全非。我們稱之為“團(tuán)隊(duì)垃圾現(xiàn)象”。任何團(tuán)隊(duì)都無力保證永遠(yuǎn)只吸納德才兼?zhèn)湔呷雵?,“垃圾”的滋生不容易避免,而能否迅速的清除“垃圾”就成了團(tuán)隊(duì)成敗的制約因素。企業(yè)用人之道,宜以德為本,講究量身訂做,品行稱先。對(duì)待個(gè)人主義、消極思想者,可及時(shí)警告,善利善導(dǎo),仍不能促其矯正,則予以淘汰;而對(duì)待擁有不良品質(zhì)者,則立刻開除隊(duì)伍,絕無姑息余地。
遠(yuǎn)景、領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)、分工、淘汰,企業(yè)在把握這些要素時(shí),需要注意細(xì)節(jié),微觀管理,吸點(diǎn)滴匯江河,以積累見實(shí)效,憑慎密勝全局,引而團(tuán)隊(duì)的凝聚,將昭示偉大的勝利。
第二篇:團(tuán)隊(duì)建設(shè)--凝聚力
凝聚力——企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的原動(dòng)力,企業(yè)生存的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)發(fā)展的第一戰(zhàn)斗力。當(dāng)今是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)代,一個(gè)企業(yè)僅靠個(gè)人的能力顯然難以生存,唯有依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量,才能使其獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?,一個(gè)優(yōu)秀的、具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)無不勝的競(jìng)爭(zhēng)力。凝聚力已經(jīng)成為一個(gè)人乃至一個(gè)企業(yè)立足當(dāng)今時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為什么你的企業(yè)內(nèi)部總是有矛盾? 為什么你的企業(yè)服務(wù)總是不到位? 為什么你布置的工作屬下總是做不好?
關(guān)鍵在于:凝聚力!一個(gè)群體如果沒有凝聚力,就像是一盤散沙,如何讓團(tuán)隊(duì)形成共同的價(jià)值觀,統(tǒng)一意志,統(tǒng)一行動(dòng),擁有最大的戰(zhàn)斗力,這是所有企業(yè)的共同希望。課程內(nèi)容
破冰游戲:我們一起蓋大樓
第一講:團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)企業(yè)的作用
一、什么是團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體,他們合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作,解決問題,達(dá)到共同的目標(biāo)。
二、什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力
團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力,成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力,以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引,團(tuán)隊(duì)凝聚力不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有著重要的作用。
三、團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)組織的益處
1、提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)效率
2、提高成員的精神面貌
3、促進(jìn)交流溝通
4、提高工作質(zhì)量
5、節(jié)省開支
6、不斷完善整體
四、團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)個(gè)人的益處
1、提供良好的工作氛圍
2、增加工作滿意度
3、增強(qiáng)個(gè)人的自豪感
4、提高解決問題的能力
5、增強(qiáng)成員之間的友誼 第二講:團(tuán)隊(duì)的特征
一、高凝聚力團(tuán)隊(duì)特征
1、團(tuán)隊(duì)成員歸屬感強(qiáng),具有共同目標(biāo)
2、愿意參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)并承擔(dān)團(tuán)隊(duì)工作中的相關(guān)責(zé)任
3、維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益和榮譽(yù)
4、成員之間信息溝通快
5、互相了解比較深刻,能夠坦誠(chéng)交流
6、關(guān)系和諧,并具有民主氣氛,成員間不會(huì)有壓抑的感覺
7、團(tuán)隊(duì)成員間互相尊重,互相信任
8、團(tuán)隊(duì)為成員的成長(zhǎng)與發(fā)展,自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供便利的條件;領(lǐng)導(dǎo)者、成員都愿意為自身及他人的發(fā)展付出
二、低凝聚力團(tuán)隊(duì)特征
1、團(tuán)隊(duì)整體工作效率低下
2、成員單獨(dú)工作,只顧維護(hù)自身利益
3、創(chuàng)造力低下
4、團(tuán)隊(duì)成員易受挫折,易抱怨和發(fā)牢騷
5、成員易尋找借口,推卸責(zé)任
6、成員之間常發(fā)生不良的競(jìng)爭(zhēng)
7、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)少且很少人參加 第三講:團(tuán)隊(duì)凝聚力的影響因素
一、外部因素
通常團(tuán)隊(duì)外來威脅越高、造成的影響越大、壓力越大,團(tuán)隊(duì)所表現(xiàn)出的凝聚力也會(huì)越強(qiáng)。
二、內(nèi)部因素
1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)格、類型
2、團(tuán)隊(duì)的規(guī)模
3、團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
4、獎(jiǎng)勵(lì)方式或激勵(lì)機(jī)制
5、團(tuán)隊(duì)以往達(dá)成目標(biāo)的狀況
第四講:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的主要任務(wù)和要求
1、選用好領(lǐng)導(dǎo)
2、完善規(guī)章制度
3、以人為本
4、提高成員素質(zhì)
5、營(yíng)造和諧關(guān)系
6、建立良性機(jī)制
第五講:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力的具體措施
一、明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),指明努力方向
二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀
三、“五項(xiàng)修煉”打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、自我超越
2、改善“心智模式”
3、建立共同愿景
4、團(tuán)體學(xué)習(xí)
5、系統(tǒng)思考
四、培育團(tuán)隊(duì)精神
1、營(yíng)造互信的合作氣氛
2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)士氣
3、尊重其他團(tuán)體成員
4、增加團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感
5、積極地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
6、勇敢地接受他人的批評(píng),要感激他們給予的幫助
五、建立和諧有效的溝通機(jī)制
六、領(lǐng)導(dǎo)如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、注重員工利益,關(guān)心員工生活
2、正確獎(jiǎng)懲
3、完善團(tuán)隊(duì)氛圍(文化)
4、為每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展構(gòu)建一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)
5、破除個(gè)人英雄主義,搞好團(tuán)隊(duì)的整體搭配
6、努力使團(tuán)隊(duì)成員懂得彼此之間相互了解,取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要性
7、了解人性,有效激勵(lì)成員 第六講:團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)總結(jié)
第三篇:班團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)
我是一員
——學(xué)風(fēng)超越小組凝聚力建設(shè)活動(dòng)
以班級(jí)為單位,以班級(jí)學(xué)風(fēng)超越小組為團(tuán)隊(duì)開展活動(dòng),活動(dòng)做好錄像,每個(gè)班級(jí)做一個(gè)視頻,用于總結(jié)。活動(dòng)開始前明確個(gè)人融入集體的重要意義,號(hào)召每個(gè)組員為小組的勝利盡最大努力。簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)細(xì)則,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則,在執(zhí)行任務(wù)中,有違規(guī)者要求全組成員重頭開始。
活動(dòng)包括
1.展示:組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組給自己組明確組名,口號(hào),組標(biāo)志,(每組發(fā)海報(bào)紙和筆),組歌。明確以上之后通過表演的方式展示:解釋組名,口號(hào),標(biāo)志。組員自我介紹,每個(gè)人做一個(gè)招牌動(dòng)作,不得與他人重復(fù)。集體唱組歌。(小組代表互評(píng)打分)。
2.抽取天使:每個(gè)小組成員抽選寫有組員名的紙簽,成為所抽取人的“守護(hù)天使”,天使要守秘密不要讓任何人知道你是誰的天使,僅要在暗中幫助你的“寶貝”,并且在接下來的學(xué)習(xí)生活中暗暗幫助他,(抽到自己名字的同學(xué)不要說出來,抽取結(jié)束后到學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)處查看對(duì)應(yīng)“寶貝”)你可以在留言欄上貼上天使對(duì)“寶貝”的祝福,不要留名字,誰是誰的天使這個(gè)秘密要留待畢業(yè)典禮時(shí)揭曉。
3.找任務(wù):事先在教室里藏好寫有任務(wù)的紙條(有可能是一面小旗,有可能貼在黑板上紙條等)小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下尋找任務(wù)后到達(dá)指定地點(diǎn)完成任務(wù)。這個(gè)環(huán)節(jié)看哪組用時(shí)最短。小組長(zhǎng)是否有組織和分工。
4.任務(wù)1:到達(dá)指定位置后組長(zhǎng)把組員分為1元和5角兩個(gè)角色,手拉手圍成一圈順時(shí)針走,裁判站在中間說出一個(gè)錢數(shù)(例如2元5,組員按照裁判說出的錢數(shù)保留2個(gè)1元和1個(gè)5角的同學(xué)保持站立,其他同學(xué)馬上蹲下,時(shí)間不超過3秒)。一共說6次錢數(shù),這個(gè)環(huán)節(jié)考察哪個(gè)小組配合最密切,失誤最少。組員可在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下事先商量好。
5.任務(wù)2:給定時(shí)間踢毽,考察小組配合性,已給定時(shí)間里毽球落地次數(shù)最少為獲勝。
6.任務(wù)3:給定時(shí)間投籃,小組站好排每人一次投籃機(jī)會(huì)??疾旖M員為小組榮譽(yù)而奮斗的精神,以最終得分為依據(jù)。
7.任務(wù)4:過河,地面劃兩條線作為河兩岸,小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下全部通過,過程中有人“落水”全組全部重新開始。用時(shí)最短者獲勝。考察組員集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作。
8.小組總結(jié):組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組召開任務(wù)總結(jié),對(duì)小組成員進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)。小組成員每人寫下對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的希望和祝愿。
9.組長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言:全體回到教室,每組由組長(zhǎng)(或組長(zhǎng)選派一名發(fā)言人)對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
10.公布成績(jī),頒獎(jiǎng)。有學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)公布成績(jī),邀請(qǐng)老師頒獎(jiǎng)。
第四篇:團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)方案
法律協(xié)會(huì)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)活動(dòng)方案(草案)
一、活動(dòng)背景
加強(qiáng)法協(xié)全體成員間交流與合作,形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之風(fēng),提高全體成員積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:友好、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
三、活動(dòng)時(shí)間:2010年12月26日星期天下午2:30~6:00
四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院本部燈光球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、兵兵球場(chǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象:法律協(xié)會(huì)全體成員
六、活動(dòng)項(xiàng)目
1.排球賽,每一個(gè)部門一個(gè)代表隊(duì),(男女比例3:3或4:2)
2.兵兵球,男女混合雙人打,每個(gè)部門2隊(duì)
3.羽毛球,男女混合雙人組,每個(gè)部門2隊(duì)
4.籃球賽,三人籃球,男女混合(男女比例2:1)
5.團(tuán)體小游戲:a.坐地起身;b.心心相??;c.穿越障礙
注:各部門必須從這五項(xiàng)中選擇三項(xiàng)以上
七、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng):(以累計(jì)分?jǐn)?shù)依次排名)
a.團(tuán)隊(duì)第一名每人獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一本;
b.團(tuán)隊(duì)第二名每人獎(jiǎng)勵(lì)簽字本一只;
c.團(tuán)隊(duì)第三名每人獎(jiǎng)勵(lì)精美小禮品一份
d.最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)圓珠筆一只
2個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì):(由主辦發(fā)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行考核,或者人數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)決定比例)
a.優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一本加榮譽(yù)證書一張
b.優(yōu)秀組織者,獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一本加榮譽(yù)證書一張
c.優(yōu)秀裁判者,獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一本加榮譽(yù)證書一張
八、活動(dòng)預(yù)算
筆記本18*3.5=63元
水+杯子6 + 6 =12元
羽毛球+兵兵球5+3=8元
簽字筆10x1=10元
圓珠筆10x05=5元
其它20元
總共:118元
九、活動(dòng)要求
1.各部門必須認(rèn)真組織本部門運(yùn)動(dòng)員,團(tuán)隊(duì)小游戲每對(duì)必須派出八名選手參加比賽;如有特殊情況亦可兩個(gè)部門合作;
2.干部組織一個(gè)代表隊(duì)參加比賽,東校區(qū)可組織1~2個(gè)代表隊(duì)參加比賽;
3.器材準(zhǔn)備:
實(shí)踐部:籃球2個(gè),兵兵球拍2副
人事部:羽毛球球怕2副,羽毛球四個(gè)
學(xué)術(shù)部:兵兵球拍2副,氣排球一個(gè)
宣傳部:羽毛球拍2副,氣排球一個(gè)
(各部門必須把器材落實(shí)到位,如有困難及時(shí)與理事會(huì)成員進(jìn)行協(xié)商,各部亦可協(xié)調(diào)安排)
4.活動(dòng)中必須服從裁判安排,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則;
5.部門必須注意活動(dòng)安全,妥善保管好各種器材。
大學(xué)生法律協(xié)會(huì)
2010/12/23 附:小游戲細(xì)則
1.坐地起身詳細(xì)規(guī)則
a.先由兩人背靠背席地而坐,在不用手的情況下?lián)蔚囟?/p>
b.隨后依次增加人數(shù),每次增加1個(gè)直至8人為止
c.以最快完成者按名次計(jì)分
2.心心相印游戲規(guī)則
每組2人,背夾一圓球,步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn),下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí),雙手不能碰到球,否則一次罰2秒;球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲。最先完成者
勝出。按時(shí)間記名次,按名次計(jì)分。
(1)比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。
(2)途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次,每犯規(guī)一次比賽成績(jī)加2秒
(3)進(jìn)行接力時(shí),接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。
第五篇:團(tuán)隊(duì)凝聚力
《團(tuán)隊(duì)文化力訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)課程
《團(tuán)隊(duì)文化力訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)課程
一、課程背景
同樣的產(chǎn)品,有文化內(nèi)涵的品牌更能夠得到客戶的認(rèn)可,同樣的設(shè)計(jì)策劃人員,有文化底蘊(yùn)就更加能夠創(chuàng)造適合中國(guó)人喜好的方案,同樣的功能,有文化品位的產(chǎn)品,就能夠賣出更好的價(jià)格。
文化是投資最少回報(bào)最大的管理手段,只不過需要長(zhǎng)期投資才會(huì)見效。文化建和文化品位的提升設(shè)需要學(xué)習(xí)與討論、總結(jié)與反思,但是無論如何,這點(diǎn)投資相對(duì)于員工觀念的轉(zhuǎn)變、素質(zhì)的提升、責(zé)任心的增強(qiáng)、公司氛圍的改善,這點(diǎn)投入不算什么。
文化必須通過管理來落地。文化不是空的,不僅僅是墻上的口號(hào),也不僅僅是制度上的規(guī)定,更不是總裁天天講就是做文化了,企業(yè)文化需要通過有目的的管理手段在具體的管理活動(dòng)中,教育員工,教育干部,轉(zhuǎn)變大家的思想觀念。文化必須為企業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)。目前許多企業(yè)的文化建設(shè)最大的問題就是跑偏了,不是為了改善經(jīng)營(yíng)狀況,提高公司績(jī)效做文化,而是單純的為了做文化而做文化了。企業(yè)文化要想落到實(shí)處,必須聚焦企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主線,只有這樣企業(yè)文化才有生命力,才能經(jīng)久不息。
二、課程介紹
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。積極向上的企業(yè)文化,能夠凝聚人心,降低企業(yè)溝通成本,提高企業(yè)管理效率,能夠吸引優(yōu)秀的人才,提升企業(yè)的品牌和公司的核心競(jìng)爭(zhēng)能力??梢哉f只有企業(yè)文化的不斷突破,才能真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青!《團(tuán)隊(duì)文化力》課程完美的將傳統(tǒng)文化、商業(yè)文明和企業(yè)文化的科學(xué)理論相結(jié)合,幫助員工提升境界,突破自我,掌握文化建設(shè)工具和方法,將文化的力量真正融入到地產(chǎn)行業(yè)的產(chǎn)品策劃、設(shè)計(jì)、施工、銷售的每個(gè)環(huán)節(jié)中去,推動(dòng)文化建設(shè)達(dá)到“外化于形,內(nèi)化于心,固化于行”的文化建設(shè)新高度。
三、課程目錄
(一)企業(yè)文化認(rèn)知——追根溯源,直達(dá)本質(zhì)(二)企業(yè)文化傳承——諸子百家,古為今用(三)企業(yè)文化提煉——旗幟鮮明,信仰一致(四)企業(yè)文化系統(tǒng)——三大系統(tǒng),有效支撐(五)企業(yè)文化傳播——精彩紛呈,深入人心(六)企業(yè)文化管理——機(jī)制保障,自動(dòng)優(yōu)化(七)企業(yè)文化落地——春風(fēng)化雨,知行合一(八)企業(yè)文化突破——反求諸己,自我突破
四、課程目大綱
一、企業(yè)文化認(rèn)知——追根溯源,直達(dá)本質(zhì)
企業(yè)文化是企業(yè)的象征,是企業(yè)的靈魂所在,是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分,是投資最少,回報(bào)最大的管理手段,只不過需要長(zhǎng)期投資才會(huì)見效。
1、為什么要企業(yè)文化突破
2、對(duì)企業(yè)文化的五點(diǎn)認(rèn)識(shí)
3、企業(yè)文化的四大作用
4、企業(yè)文化的真正內(nèi)涵
5、企業(yè)文化建設(shè)模型
二、企業(yè)文化傳承——諸子百家,古為今用
悠悠華夏史,上下五千年,中華民族的文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們的祖先給我們留下了許多寶貴的精神財(cái)富,至今仍影響著我們的行為習(xí)慣和工作生活。企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)吸收和借鑒傳統(tǒng)文化的精華。
1、《易經(jīng)》管理思想精髓
2、《風(fēng)水》設(shè)計(jì)思想精髓
3、《儒家》管理思想精髓
4、《道家》管理思想精髓
5、《兵家》競(jìng)爭(zhēng)思想精髓
三、企業(yè)文化提煉——旗幟鮮明,信仰一致
企業(yè)文化最核心的部分應(yīng)該是企業(yè)的信仰,他決定著企業(yè)的方向和基本價(jià)值體系,主要包括使命、愿景、核心價(jià)值觀和工作理念,這是企業(yè)文化建設(shè)的指明燈,他的清晰度是決定企業(yè)文化能否有效發(fā)揮作用的關(guān)鍵!
1、企業(yè)文化的核心要素
2、使命的提煉與優(yōu)化
3、愿景的提煉與優(yōu)化
4、核心價(jià)值觀的提煉與優(yōu)化
5、精神和理念的提煉與優(yōu)化
四、企業(yè)文化系統(tǒng)——三大系統(tǒng),有效支撐
系統(tǒng)的力量是巨大的,企業(yè)文化系統(tǒng)包括精神層、行為制度層和物質(zhì)形象層三大體系,其中精神層起決定作用,是企業(yè)的最高原則與信仰,行為制度層和物質(zhì)形象層是精神層的有效落地的基礎(chǔ)。
1、履行職責(zé)的規(guī)范與要求
2、行為規(guī)范的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
3、禮儀規(guī)范的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
4、企業(yè)形象的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
5、企業(yè)文化手冊(cè)設(shè)計(jì)與編制
五、企業(yè)文化傳播——精彩紛呈,深入人心
企業(yè)文化是企業(yè)員工的共同意識(shí)和行為習(xí)慣,只有被大家認(rèn)同并遵守的文化才是真正的企業(yè)文化,文化傳播是建立共同意識(shí)的最有效的途徑,企業(yè)經(jīng)典文化故事案例集就是一個(gè)很好的載體!
1、口傳心誦—企業(yè)文化口號(hào)化
2、榜樣力量—企業(yè)文化故事化
3、振聾發(fā)聵—企業(yè)文化廣告化
4、將心比心—企業(yè)文化溝通化
六、企業(yè)文化管理——機(jī)制保障,自動(dòng)優(yōu)化
企業(yè)文化需要持續(xù)不斷的建設(shè)和維護(hù),只有理性有效的運(yùn)作和管理,才能讓企業(yè)文化工作暢通無阻,企業(yè)文化建設(shè)需要管理機(jī)制保障,企業(yè)文化管理制度就是一個(gè)有效機(jī)制!
1、職責(zé)明確—企業(yè)文化職責(zé)化
2、機(jī)制保障—企業(yè)文化措施化
3、滴水穿石—企業(yè)文化培訓(xùn)化
4、物質(zhì)保證—企業(yè)文化激勵(lì)化
七、企業(yè)文化落地——春風(fēng)化雨,知行合一 管理不在于知,而在于行,可以說一切管理問題背后都有文化因素,而一切文化理念都必須通過管理手段來落地,文化主題月活動(dòng)就是企業(yè)文化落地的一個(gè)有效工具。
1、順?biāo)兄邸髽I(yè)文化氛圍化
2、百煉成鋼—企業(yè)文化活動(dòng)化
3、通情達(dá)理—企業(yè)文化溫暖化
4、以身作則—企業(yè)文化示范化
八、企業(yè)文化突破——反求諸己,自我突破
公司企業(yè)文化氛圍不好,團(tuán)隊(duì)士氣低落,內(nèi)部推諉扯皮嚴(yán)重,外部對(duì)公司的評(píng)價(jià)很差,這些現(xiàn)象需要企業(yè)多自我反思,尋找問題的根源,找到突破口,采取有效措施和方法,實(shí)現(xiàn)自我突破。
1、他山之石—優(yōu)秀企業(yè)文化賞析
2、高效執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化打造
3、職業(yè)選手—團(tuán)隊(duì)職業(yè)文化培養(yǎng)
4、優(yōu)秀班組—卓越班組文化建設(shè)
5、強(qiáng)大中層—中層責(zé)任文化提升