第一篇：庚款留學(xué)（大全）

“庚款留學(xué)”尋蹤 清華大禮堂

庚款，是1900年“庚子事變”后列強(qiáng)強(qiáng)加給我國(guó)的巨額賠款，為百年國(guó)恥中的莫大創(chuàng)痛。后來(lái)，美國(guó)出于自身利益考慮，帶頭“退還”本已多收的庚款，用于培養(yǎng)留美中國(guó)學(xué)生；之后，其他一些國(guó)家也加以效仿，由此形成了一項(xiàng)歷時(shí)近半個(gè)世紀(jì)的特殊留學(xué)活動(dòng)——庚款留學(xué)。

當(dāng)年，那些庚款留學(xué)生負(fù)笈美歐，將大恥化為大勇，卓有成效地將西方先進(jìn)的科學(xué)教育文化引回了中國(guó)。這樣，也造就了一大批真正的棟梁之才，如我國(guó)物理學(xué)奠基者胡剛復(fù)，著名教育家陶行知、馬寅初，氣象學(xué)家竺可楨，航天航空學(xué)家錢學(xué)森，兩彈一星元?jiǎng)族X三強(qiáng)、彭桓武等等，為中國(guó)科教文化全面融入世界潮流，起到了難以估量的作用。庚款留學(xué)的提起

清光緒二十六年(公元1900年)，按中國(guó)的干支紀(jì)年，這個(gè)新百年的開(kāi)始為“庚子”年。從這年年初起，慈禧太后和一些親王企圖借助北方的民間義和拳組織去“滅洋”，隨之而來(lái)的便是八國(guó)聯(lián)軍的瘋狂報(bào)復(fù)。8月14日，北京被攻陷，慈禧倉(cāng)皇西逃，整個(gè)京津地區(qū)遭受了駭人聽(tīng)聞的蹂躪，史稱“庚子事變”。1901年9月7日，清政府與德、俄、英、法、日、美、意等11國(guó)公使訂立了中國(guó)近代史上又一屈辱條約——《辛丑條約》，其中“賠款”一項(xiàng)規(guī)定：中國(guó)政府向各國(guó)賠款4.5億兩白銀，年息4厘，分39年還清，本息為9.822億兩白銀。這筆賠款因是針對(duì)“庚子事變”而設(shè)，故稱“庚子賠款”，簡(jiǎn)稱為“庚款”。

為瓜分這筆賠款，列強(qiáng)們爭(zhēng)吵得面紅耳赤，后來(lái)總算按所謂“受損多少”、“出力大小”列出清單，其比例為(取小數(shù)點(diǎn)后兩位)：俄國(guó)占28.97%，德國(guó)占20.15%，英國(guó)占11.24%，日本占7.73%，美國(guó)占7.31%，意大利占5.91%，比利時(shí)占1.88%，奧地利占0.83%，荷蘭占0.17%，西班牙占0.03%，葡萄牙占0.02%，挪威與瑞典各占0.01%。

這筆賠款數(shù)額如此巨大，連數(shù)字本身都帶有國(guó)恥色彩(當(dāng)時(shí)中國(guó)人口約為4.5億，合人均攤罰白銀一兩)，且分39年償付，這樣算下來(lái)，清政府每年須籌措支付2200萬(wàn)兩該項(xiàng)賠款，約相當(dāng)于當(dāng)時(shí)清政府全國(guó)年總收入的五分之一。何況，此前所簽訂的各種不平等條約勒索去的賠款和外債抵押，已費(fèi)去了全國(guó)年收入的五分之一。兩者相加，中國(guó)每年的總收入將近一半要作為賠款劃撥給外國(guó)列強(qiáng)?？梢韵胍?jiàn)，國(guó)人對(duì)庚款是怎樣一種心情。

這時(shí)，美國(guó)國(guó)務(wù)卿海約翰卻做出一種姿態(tài)，聲稱“美國(guó)所收庚子賠款原屬過(guò)多”。原來(lái)，列強(qiáng)在北京開(kāi)會(huì)決定條約的內(nèi)容之前，海約翰就給了美國(guó)代表團(tuán)兩個(gè)有關(guān)索取賠款額的指示，一是提報(bào)美國(guó)損失索取額2500萬(wàn)美元，這個(gè)數(shù)額，已將損失虛報(bào)了兩倍。其二，與列強(qiáng)協(xié)議總索取額不超過(guò)1.5億美元。他的策略是，用削減美國(guó)索取額為由，在會(huì)議上要求其他列強(qiáng)也削減他們的索取額，并借此向中國(guó)要求貿(mào)易上的權(quán)利。但最終，削減索取額的協(xié)商失敗了，美國(guó)沒(méi)能做成“好人”，但卻從中獲取了超過(guò)實(shí)際損失兩倍的賠款額。美國(guó)為什么要充當(dāng)這一“好人”角色呢？這與1899年到1901年間美國(guó)發(fā)軔的“門戶開(kāi)放”政策有關(guān)。在此之前，美國(guó)因?qū)Ｗ⒂趪?guó)內(nèi)事務(wù)(南北戰(zhàn)爭(zhēng))，放松了海外拓展，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，至19世紀(jì)最后一年，美國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值已躍居世界首位，這時(shí)它希望擁有太平洋西岸最大消費(fèi)市場(chǎng)的中國(guó)，能成為美國(guó)的一個(gè)自由貿(mào)易區(qū)域，而不希望中國(guó)被瓜分或分割。

此時(shí)，恰逢清廷派梁誠(chéng)出任駐美公使，他得知這一內(nèi)情后，欣喜萬(wàn)分。因?yàn)檫@不僅透露了美國(guó)索賠的庚款有水分，也表明有向美國(guó)爭(zhēng)取退還庚款的可能。于是，他一面向美國(guó)政府交涉，要求核減退還，一面向朝廷上書(shū)稟報(bào)。

1905年4月，美新任駐華公使柔克義赴華前，與梁誠(chéng)作了一次會(huì)談。柔克義提到，美國(guó)總統(tǒng)希望知道如果美國(guó)退還賠款，中國(guó)將如何使用這筆錢？梁誠(chéng)遂致函外務(wù)部，建議在接見(jiàn)柔克義時(shí)事先準(zhǔn)備好有關(guān)這問(wèn)題的答案，他同時(shí)提出自己的想法：用這筆款子辦學(xué)堂和派遣留學(xué)生。他的判斷是，美國(guó)政府和民間都會(huì)支持這個(gè)計(jì)劃。

柔克義到中國(guó)后不久，于7月12日上書(shū)總統(tǒng)西奧多·羅斯福(1858－1919)，提議退款。他說(shuō)，中國(guó)政府向他表示，將把這筆錢花在教育上。但是，關(guān)心和支持此事的國(guó)務(wù)卿海約翰忽然于該年7月1日逝世，其繼任者伊萊休·魯特提出，要等到美國(guó)收回“足夠的”賠款后，再開(kāi)始退還超額部分。這樣一來(lái)，此事也就擱淺了。但這件事引起了在華美國(guó)商人們的關(guān)注，他們迫切希望美國(guó)政府能夠通過(guò)退還部分庚款來(lái)改善美中關(guān)系，這些人的代表者，便是西方公認(rèn)的“中國(guó)問(wèn)題專家”、身兼牧師與商人雙重身份的明恩溥。明恩溥與羅斯福

明恩溥原名阿瑟·史密斯，1872年受美國(guó)公理會(huì)派遣來(lái)華，在天津、山東任傳教士，明恩溥是他來(lái)華后起的中文名字，他先后在中國(guó)生活了40年，寫(xiě)有多部有關(guān)中國(guó)的著作。1905年，因美國(guó)在國(guó)內(nèi)采取歧視華人政策而爆發(fā)的抵制美貨運(yùn)動(dòng)，使在華美商損失慘重，原先被美國(guó)壟斷的煤油、棉布市場(chǎng)無(wú)人問(wèn)津，棉布堆積如山。面對(duì)這種情形，明恩溥的態(tài)度與一般美商不同，他認(rèn)為要解決問(wèn)題，必須重新喚回中國(guó)人的好感，既然前國(guó)務(wù)卿海約翰已承認(rèn)美國(guó)獲賠的庚款“原屬過(guò)多”，那么拿出部分用于中國(guó)學(xué)生到美國(guó)留學(xué)，應(yīng)是解決問(wèn)題的好辦法。這時(shí)，適逢美國(guó)在華教會(huì)派人回本土募捐，明恩溥就借此機(jī)會(huì)漂洋過(guò)海，一路風(fēng)塵回到美國(guó)。1906年3月6日，羅斯福在白宮接見(jiàn)了明恩溥。十天之后，羅斯福致函明恩溥道：我非?？鞓?lè)地讀了你的大作，實(shí)非其他書(shū)籍所能比擬，我覺(jué)得對(duì)中國(guó)人的了解加深了許多。

1907年12月3日，羅斯福在國(guó)會(huì)施政報(bào)告中宣布：我國(guó)宜實(shí)力援助中國(guó)推進(jìn)教育，援助的方法，宜將庚子賠款退贈(zèng)一半，招導(dǎo)學(xué)生來(lái)美，入我國(guó)大學(xué)及其他高等學(xué)校，使他們修業(yè)成才，希望我國(guó)教育界能夠理解政府的美意。1908年5月25日，美國(guó)國(guó)會(huì)正式通過(guò)有關(guān)議案，并通知清政府外務(wù)部，從1909年起至1940年止，將美庚款之半數(shù)1078.5286萬(wàn)美元，逐年逐月“退還”中國(guó)。清政府馬上做出回應(yīng)，命外務(wù)部與學(xué)部擬定《派遣留學(xué)生規(guī)程》，規(guī)程確定，初四年，每年至少派留美學(xué)生100人，自第五年起，每年至少派50人，直到退款用完為止。

為保證計(jì)劃完成，由兩部共同設(shè)立游美學(xué)務(wù)處和肄業(yè)館，專司考選留美學(xué)生。從1909年1月開(kāi)始，美國(guó)已退還首批庚款，首批100名學(xué)生年內(nèi)就要抵美，故1909年農(nóng)歷8月，兩部便舉行了首次考選，錄取47人。其中有后來(lái)成為清華大學(xué)“終身校長(zhǎng)”的梅貽琦，北京高等農(nóng)校校長(zhǎng)(當(dāng)時(shí)全國(guó)六所國(guó)立高校之一)金邦正，我國(guó)現(xiàn)代物理學(xué)奠基者之一的胡剛復(fù)，我國(guó)現(xiàn)代化學(xué)的開(kāi)山者張子高、王，以及曾選為中國(guó)工程師學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的徐佩璜等。后兩年又連續(xù)考選了第二批和第三批，分別錄取了70名和63名，他們中有許多人后來(lái)成為我國(guó)現(xiàn)代科教文化的開(kāi)拓者，如胡適、趙元任、胡明復(fù)、周仁、秉志、過(guò)探先、姜立夫、吳憲、孫學(xué)悟等。由于當(dāng)時(shí)符合直接送美留學(xué)條件的學(xué)生并不多，為使這一留學(xué)教育保質(zhì)保量，學(xué)務(wù)處奏請(qǐng)朝廷將肄業(yè)館改為留美預(yù)備學(xué)堂，因?qū)W堂設(shè)在清華園，故稱清華學(xué)堂，后又改為清華學(xué)校、清華大學(xué)。1911年4月29日清華學(xué)堂開(kāi)學(xué)，學(xué)生皆由各省選送，再經(jīng)選拔錄取，首屆畢業(yè)生中有金岳霖、侯德榜、葉企孫、楊石先、湯用彤、吳宓等人，后來(lái)也都成為各自學(xué)科的奠基者。英退庚款與蔡元培

在美國(guó)帶頭退還半數(shù)庚款之后，別的握有庚款的國(guó)家怎么辦？還有，美國(guó)剩余的庚款又當(dāng)如何處置？這成為中外邦交中新的焦點(diǎn)問(wèn)題。在中國(guó)國(guó)內(nèi)，由蔡元培、范源濂、黃炎培、陶行知等賢達(dá)領(lǐng)銜的中華教育改進(jìn)社，作為全國(guó)教育界的代表，為爭(zhēng)取“退款”的全面解決進(jìn)行了不懈的努力。

要害是解決歐洲諸國(guó)的領(lǐng)頭羊——英國(guó)的退款問(wèn)題。在美國(guó)退款之始，英國(guó)就發(fā)表聲明，說(shuō)對(duì)中國(guó)的賠款“沒(méi)有理由做出任何變動(dòng)”。不料，1914年爆發(fā)了世界大戰(zhàn)，英國(guó)為爭(zhēng)取中國(guó)參戰(zhàn)改變口徑，說(shuō)愿意按照美國(guó)的方式“退還庚款”。1917年，中國(guó)宣布與協(xié)約國(guó)并肩作戰(zhàn)，并與有關(guān)諸國(guó)商定，從這一年起，庚款緩付五年。大戰(zhàn)結(jié)束后，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)，自然終止了對(duì)德國(guó)和奧地利的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款。同時(shí)，中國(guó)人也意識(shí)到：庚款“懲戒”的對(duì)象(清政府)已不復(fù)存在，這時(shí)仍要一個(gè)戰(zhàn)時(shí)盟國(guó)交納昔日戰(zhàn)爭(zhēng)貢金，毫無(wú)道理。這就形成了一致的社會(huì)輿論，要求政府負(fù)起交涉責(zé)任，讓有關(guān)國(guó)家無(wú)條件退還庚子賠款。但英國(guó)政府一直延至1922年12月才發(fā)表宣言，稱準(zhǔn)備將部分庚款退還中國(guó)，以作為有益于兩國(guó)教育文化事業(yè)之用。宣言發(fā)表后，在華英國(guó)教會(huì)和部分商人卻又突然殺出來(lái)，企圖取得對(duì)這筆退款的控制權(quán)。上海的英商公會(huì)提出，英國(guó)應(yīng)將退還的庚款用于維持英國(guó)人在華舉辦的教育事業(yè)、醫(yī)學(xué)事業(yè)以及由英國(guó)人管理的中等教育和附屬小學(xué)，并用作英國(guó)式工業(yè)教育津貼等等，明顯是想利用庚款保護(hù)他們的在華利益。

消息傳出，中華教育改進(jìn)社立即帶頭抵制，并敦促北洋政府，授權(quán)旅居法國(guó)的蔡元培為特命代表前往英國(guó)交涉。1924年3月29日，蔡元培攜夫人周養(yǎng)浩抵達(dá)倫敦。第二天，蔡先生和夫人就對(duì)《泰晤士報(bào)》《每日電訊報(bào)》《每日郵報(bào)》《觀察家報(bào)》等逐一拜訪，針對(duì)英國(guó)方面對(duì)大筆庚款退還之后會(huì)不會(huì)被侵占、挪用的疑慮，以及英商公會(huì)的不良圖謀，坦率表明了態(tài)度和立場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)所退庚款只會(huì)在有效監(jiān)督下集中使用，如創(chuàng)建大規(guī)模的科學(xué)館等等。同時(shí)，他還鄭重提出，希望英國(guó)政府在遴選委員和調(diào)查人員時(shí)，應(yīng)格外慎重，不要有排斥中國(guó)的傾向。蔡先生重點(diǎn)拜訪的另一個(gè)人，是牛津大學(xué)校長(zhǎng)沙爾特先生。這時(shí)北大校務(wù)雖由副校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟代理，但名義上蔡先生仍是北京大學(xué)校長(zhǎng)。所以，他同沙爾特先生的會(huì)見(jiàn)，又是中英兩國(guó)之間兩所最高學(xué)府校長(zhǎng)的晤面，多了一條溝通的渠道。對(duì)中國(guó)希望英國(guó)退還庚款用于本國(guó)的科教事業(yè)，沙爾特表示理解，并表示英國(guó)的商會(huì)不應(yīng)插手其間。在英國(guó)，上層文官有50%以上都出自牛津大學(xué)，所以沙爾特校長(zhǎng)的意見(jiàn)對(duì)英國(guó)政府很有影響。這次會(huì)晤被媒體報(bào)道后，事態(tài)果然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。4月8日，由國(guó)會(huì)議員E·哈奈出面，邀請(qǐng)蔡元培出席午宴，出席的還有另外八位議員，這說(shuō)明英國(guó)國(guó)會(huì)已開(kāi)始給予了應(yīng)有的重視。

在短短十天內(nèi)，蔡元培通過(guò)旋風(fēng)般的外交，使交涉工作有了很大進(jìn)展。蔡先生還適時(shí)起草了一份《處理退還英庚款的備忘錄》，分送英國(guó)國(guó)會(huì)和外交部。其要點(diǎn)為：此款主要部分用來(lái)建立一所大型的科學(xué)院；一部分用于資助某些著名大學(xué)建立或擴(kuò)展科技系科；一部分分配給某些國(guó)立大學(xué)用以購(gòu)置研究英國(guó)科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)的設(shè)備，并從中撥出一些專款作基金，用于聘教授，購(gòu)圖書(shū)，為研究生設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金；一部分設(shè)立基金，用作派遣我國(guó)大學(xué)教師、畢業(yè)生赴英學(xué)習(xí)費(fèi)用；一部分作為邀請(qǐng)英國(guó)學(xué)者來(lái)華研究中國(guó)文學(xué)、哲學(xué)的費(fèi)用；一小部分用于購(gòu)回陳列于大英博物館的中國(guó)藝術(shù)品；一部分用于英中兩國(guó)互派教授，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。后來(lái)，這份備忘錄成為解決問(wèn)題時(shí)的重要藍(lán)本。

1925年英國(guó)國(guó)會(huì)正式通過(guò)了“中國(guó)賠款案”，但延至1931年4月，管理中英庚款的董事會(huì)方成立，其中華籍十人，英籍五人，推選朱家驊為董事長(zhǎng)。其運(yùn)作的方法，是將大部分庚款借貸給有關(guān)部門及企業(yè)，用滋生的利息來(lái)支付各項(xiàng)文教費(fèi)用，運(yùn)作中雖有不盡如人意之處，但仍算是繼美國(guó)之后最有成效的庚款興學(xué)機(jī)構(gòu)了?！案钌钡娜珖?guó)考選

在蔡元培游說(shuō)英倫之際，美國(guó)也派遣孟祿為代表，來(lái)華實(shí)施“二次退款”，即將庚款余額全部退還，并于1924年9月組成中華教育文化基金會(huì)，推舉顏惠慶為董事長(zhǎng)，孟祿為副董事長(zhǎng)，范源濂為總干事(后由任鴻雋接任)，以具體管理這筆退款。1928年，隨著北伐的勝利，國(guó)內(nèi)“收回教育權(quán)”運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，清華也不例外，8月17日，清華學(xué)校改為國(guó)立清華大學(xué)，清華基金也歸入“中基會(huì)”管理。之后，清華系的留學(xué)活動(dòng)仍在延續(xù)，除教員達(dá)五年教齡即可資送出國(guó)讀學(xué)位或進(jìn)修外，從1933年起，受教育部委托，先后在全國(guó)招考了六屆留學(xué)生，有近200名優(yōu)秀學(xué)生被資送出國(guó)，其中有龔祖同、顧功敘、趙九章、張青蓮、陳省身、錢學(xué)森、馬大猷、楊振寧等人。而由中英庚款選派的留學(xué)生，目標(biāo)定在培養(yǎng)高級(jí)人才上(讀博)，是所有留學(xué)考試中最難的考試，成為庚款留學(xué)運(yùn)動(dòng)中的又一重鎮(zhèn)。從1933年至此1944年，連續(xù)舉辦了九屆考選，先后有 193名優(yōu)秀學(xué)人被選送出國(guó)，他們中有王葆仁、吳大任、王之卓、張文裕、錢鐘書(shū)、翁文波、盧嘉錫、王應(yīng)睞、錢偉長(zhǎng)、曹日昌、黃昆等等。繼英國(guó)之后，比利時(shí)、法國(guó)、意大利、荷蘭(俄國(guó)十月革命后終止該條約)等國(guó)也都或多或少地退還了部分庚款，用以承辦文化交流和留學(xué)事業(yè)。其中，獲法庚款的有錢三強(qiáng)、楊承宗、吳文俊等，獲比庚款的有童第周、錢令希、吳作人等。

目光超前的招考委員會(huì)

庚款留學(xué)之所以始終能高水平、高素質(zhì)地造就各方面的高級(jí)人才，一個(gè)重要原因，便是由梅貽琦、葉企孫、吳有訓(xùn)、嚴(yán)濟(jì)慈、曾昭掄等領(lǐng)銜的庚款招生考試委員會(huì)，能從整體戰(zhàn)略出發(fā)，通盤考慮科學(xué)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展和國(guó)防需要，以此設(shè)置學(xué)科，推選人才，在許多領(lǐng)域填補(bǔ)了學(xué)科空白，從而為中國(guó)相應(yīng)的科技發(fā)展造就了領(lǐng)軍人物。

1932成立的由校長(zhǎng)梅貽琦掛帥的清華公費(fèi)留美招考委員會(huì)，因名額大多數(shù)都分配在物理和化學(xué)專業(yè)上，故考選工作主要由時(shí)任清華大學(xué)理學(xué)院院長(zhǎng)的葉企孫負(fù)責(zé)，助手則是吳有訓(xùn)、張子高等。1933年，庚款留英招考委員會(huì)也告成立，委員主要由清華、北大、中大等校的名師組成，而重頭戲理化兩科則由葉企孫、吳有訓(xùn)、嚴(yán)濟(jì)慈、曾昭掄等人主持。他們成了中國(guó)現(xiàn)代科教史上最杰出的“伯樂(lè)”。

1932年清華首次招考公費(fèi)留學(xué)生時(shí)，一共只有20個(gè)名額。此前“九一八”事變剛爆發(fā)，他們從應(yīng)付未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)考慮，設(shè)置了一個(gè)應(yīng)用光學(xué)名額，一個(gè)彈道學(xué)名額，一個(gè)地球物理名額。這一年，清華大學(xué)物理系研究生龔祖同準(zhǔn)備參加考試，葉企孫鄭重地對(duì)他說(shuō)：“應(yīng)用光學(xué)在軍事上很重要，世界各列強(qiáng)都在研究，而在我國(guó)還是個(gè)空白，我們應(yīng)該有人去學(xué)?！饼徸嫱w忠堯研究核物理，聽(tīng)這么一說(shuō)，便放棄了原專業(yè)，報(bào)了這個(gè)名額。錄取后，改派到應(yīng)用光學(xué)最發(fā)達(dá)的德國(guó)，進(jìn)入柏林高等工業(yè)大學(xué)深造。1938年獲博士學(xué)位回國(guó)后，他負(fù)責(zé)籌建了我國(guó)第一個(gè)光學(xué)工廠，后來(lái)又為我國(guó)的航天航空和光纖制造業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。彈道學(xué)名額有許多人報(bào)考，位列前兩名的是清華物理系第五級(jí)畢業(yè)生熊鸞翥、浙江大學(xué)助教顧功敘。熊鸞翥以第一名成績(jī)摘得這個(gè)名額；顧功敘則被擇優(yōu)錄取去攻讀地球物理專業(yè)，解放后為創(chuàng)立物理勘探立下大功。

1934年清華招收第二屆公費(fèi)留美生時(shí)，又設(shè)立了一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)名額，一個(gè)高空氣象學(xué)名額，一個(gè)同位素化學(xué)名額，同樣是出于填補(bǔ)我國(guó)科技空白的需要。這三個(gè)名額分別被畢業(yè)于上海交大機(jī)械工程系的錢學(xué)森和清華大學(xué)物理系助教趙九章、化學(xué)系的研究生張青蓮考取。錢學(xué)森原是學(xué)鐵道機(jī)械工程專業(yè)的，為讓他熟悉新的專業(yè)，不僅先安排他在清華學(xué)一年相關(guān)課程，還派他到杭州筧橋飛機(jī)廠實(shí)習(xí)，然后再將他送往美國(guó)麻省理工學(xué)院航空系就讀，到20世紀(jì)40年代，他已經(jīng)是國(guó)際著名的航天航空專家。趙九章報(bào)考高空氣象學(xué)名額，則出于大師們的建議，他們考慮到這是一門前景非常廣闊的新興學(xué)科，希望他能將數(shù)學(xué)和物理的理論方法引入氣象學(xué)研究中。趙九章被派往德國(guó)柏林大學(xué)，獲博士學(xué)位回國(guó)后接替竺可楨任中央研究院氣象所所長(zhǎng)，后擔(dān)任了我國(guó)首顆人造衛(wèi)星的總設(shè)計(jì)師。同位素化學(xué)是擁有原子核技術(shù)的關(guān)鍵，張青蓮被定向派往德國(guó)柏林大學(xué)物理化學(xué)系，跟隨著名專家森菲爾德教授從事研究，連續(xù)發(fā)表論文十篇，成為當(dāng)時(shí)世界上首批從事穩(wěn)定同位素研究的年輕學(xué)者之一，后成為我國(guó)重水生產(chǎn)的主要設(shè)計(jì)者。

庚款招考委員會(huì)對(duì)國(guó)際上出現(xiàn)的一些新興學(xué)科也很注意。如聲學(xué)在當(dāng)時(shí)尚處于初始發(fā)展階段，美國(guó)的聲學(xué)會(huì)也是到1929年才成立。而他們?cè)?936年第四屆考選留學(xué)生時(shí)便特設(shè)了一個(gè)電聲學(xué)名額，結(jié)果被北京大學(xué)物理系應(yīng)屆畢業(yè)生馬大猷考取，并給他“開(kāi)小灶”，專門指定清華的任之恭和北大的朱物華教授帶他。1937年12月，馬大猷來(lái)到美國(guó)加州大學(xué)，只做了幾個(gè)月的研究工作，便將英國(guó)著名聲學(xué)權(quán)威、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者瑞利給出的公式作出改進(jìn)，在簡(jiǎn)正波理論上做出了奠基性工作，回國(guó)后被北大任命為新創(chuàng)辦的工學(xué)院的首位院長(zhǎng)。

英庚款留學(xué)生的考選工作，大師們同樣傾注了心血。1938年，教育部舉行中英庚款第六屆公費(fèi)留學(xué)生考試。當(dāng)時(shí)，量子理論崛起，“理論物理”成為科學(xué)前沿，故專門設(shè)置了一個(gè)名額，周培源鼓勵(lì)他的學(xué)生彭桓武報(bào)考。彭考取后，周培源又親自為他選定導(dǎo)師——此時(shí)在英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)任教的理論物理大師馬克斯·波恩。彭桓武進(jìn)入愛(ài)丁堡大學(xué)，跟隨波恩進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)九年的學(xué)習(xí)和研究，后成為我國(guó)杰出的理論物理學(xué)家。

錢三強(qiáng)出國(guó)研究核物理，也與大師們的舉薦分不開(kāi)。1936年，錢三強(qiáng)從清華物理系畢業(yè)，吳有訓(xùn)將他推薦給北平研究院物理研究所的所長(zhǎng)嚴(yán)濟(jì)慈。第二年，中法教育基金會(huì)組織公費(fèi)留法考試，雖然只有六個(gè)名額，但經(jīng)嚴(yán)濟(jì)慈建議，還是設(shè)立了一個(gè)“鐳學(xué)”名額。嚴(yán)濟(jì)慈積極鼓勵(lì)錢三強(qiáng)報(bào)考，并選定居里夫人作為這個(gè)名額的導(dǎo)師。后來(lái)，錢三強(qiáng)、何澤慧夫婦成了居里夫人的得意弟子。庚款生向往“實(shí)業(yè)興邦”

晚清大張旗鼓地派遣庚款留學(xué)生，主要目的是為興實(shí)業(yè)培養(yǎng)所需人才，故規(guī)定選派人員中十分之八須習(xí)“實(shí)業(yè)”。這種歷史原因，也使庚款留學(xué)生大都懷有“實(shí)業(yè)救國(guó)”的志向。在康奈爾大學(xué)專攻機(jī)械和冶金的周仁，1916年獲碩士學(xué)位后即回國(guó)為“興實(shí)業(yè)”做努力，先出任《申報(bào)》館工程師，負(fù)責(zé)建造《申報(bào)》新館和機(jī)器安裝，后應(yīng)聘擔(dān)任了九江電燈公司工程顧問(wèn)。1921年底，他到上海南洋大學(xué)(今交大)任機(jī)械系主任兼教務(wù)長(zhǎng)，又籌資創(chuàng)辦了大效機(jī)器廠。1928年以后，他專任中央研究院工程所所長(zhǎng)，先后創(chuàng)辦了鋼鐵試驗(yàn)場(chǎng)、陶瓷試驗(yàn)場(chǎng)、玻璃試驗(yàn)場(chǎng)和棉紡織試驗(yàn)場(chǎng)。周仁辦的試驗(yàn)場(chǎng)，既是研究試驗(yàn)場(chǎng)所，又是向社會(huì)提供產(chǎn)品的工廠。在冶金方面，他從美國(guó)引進(jìn)了電弧場(chǎng)，最早在國(guó)內(nèi)進(jìn)行電力煉鋼，研制出各種工業(yè)中急需的鋼材，如含鉛、鋅的特種鑄鐵、高硅制鐵、低碳韌性鑄鐵，以及工具鋼、高速鋼、不銹鋼、耐酸鋼和氣門用鋼，產(chǎn)品近20種，讓世界為之吃驚。還研制出抗熱壓玻璃和光學(xué)玻璃，并改進(jìn)了棉紡織機(jī)械設(shè)備。新中國(guó)成立后，工程所分為中科院的冶金所和硅酸鹽所，兩個(gè)所科研上都作出了卓越的貢獻(xiàn)。

清華學(xué)校首屆畢業(yè)生侯德榜，在哥倫比亞大學(xué)攻讀化學(xué)博士學(xué)位時(shí)，便接受范旭東之聘，加盟創(chuàng)建永利制堿公司。1922年侯德榜來(lái)到渤海之濱荒涼的塘沽堿地上，作為技師長(zhǎng)(總工程師)，一干就是四年，克服了常人難以想象的困難，永利堿廠終于在1926年6月建成投產(chǎn)，生產(chǎn)出第一批雪白的純堿，當(dāng)年便在美國(guó)費(fèi)城舉辦的萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)上獲得金獎(jiǎng)，被譽(yù)為“中國(guó)工業(yè)進(jìn)步的象征”。從此，作為肥皂、紙張、玻璃、印染、食品、醫(yī)藥等工業(yè)重要原料的純堿和燒堿，我國(guó)不再依賴進(jìn)口，年進(jìn)口量由100萬(wàn)擔(dān)銳減到48萬(wàn)擔(dān)。新中國(guó)成立后，侯德榜擔(dān)任了化工部副部長(zhǎng)，主持了眾多重大項(xiàng)目建設(shè)。

中國(guó)是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)，早期庚款留學(xué)生中有許多人習(xí)農(nóng)，如金邦正、過(guò)探先、鄒秉文、錢崇澍、錢天鶴等，都成為中國(guó)最早的現(xiàn)代農(nóng)學(xué)家。過(guò)探先1915年獲農(nóng)科碩士學(xué)位回國(guó)，被任命為江蘇省立第一農(nóng)業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)，旋即發(fā)起創(chuàng)設(shè)省教育團(tuán)公有林，中國(guó)近代大規(guī)模造林自此肇始。1916年在此基礎(chǔ)上籌建江蘇省立第一造林場(chǎng)，共設(shè)四區(qū)，每區(qū)面積約五萬(wàn)畝，如今的南京中山陵園即其中一區(qū)。1919年，考慮到我國(guó)新興紡織工業(yè)需要優(yōu)質(zhì)原棉，過(guò)探先應(yīng)華商紗廠聯(lián)合會(huì)之聘，毅然辭去校長(zhǎng)職，在南京洪武門外開(kāi)辟植棉場(chǎng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過(guò)三年辛苦的田間工作，終于選育出江陰白籽棉、孝感光子長(zhǎng)絨棉、小花改良棉和后來(lái)以他姓氏命名的“過(guò)子棉”，為發(fā)展我國(guó)棉花種植業(yè)和棉紡業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)，可他自己卻因?yàn)閯诶圻^(guò)度在1929年3月23日遽然逝世，年僅43歲。

建錢塘江大橋是幾代浙江人的夢(mèng)想，但錢塘江不比尋常，上游的山洪與下游的倒灌海潮時(shí)常相匯，洶涌澎湃勢(shì)不可擋，且江底流沙深達(dá)40米以上，故建橋論證了多年還不敢下手。浙江請(qǐng)茅以升來(lái)?yè)?dān)此重任，他不畏艱險(xiǎn)，辭去北洋大學(xué)教職，走馬上任，邀請(qǐng)留美同學(xué)羅英任總工程師，又從國(guó)內(nèi)聘了四位工程師和29位剛畢業(yè)的工科大學(xué)生，組成技術(shù)隊(duì)伍，先后設(shè)計(jì)了六套建橋方案，從中選取最優(yōu)。他組織員工晝夜奮戰(zhàn)，于1937年9月26日提前通車，前后僅用不到兩年半的時(shí)間。這座由我國(guó)工程師自行設(shè)計(jì)建造的“中國(guó)第一橋”，在中國(guó)鐵路橋梁史上矗立了一座豐碑。

摘自《庚款留學(xué)百年》東方出版中心2005年8月版

第二篇：庚款留學(xué)的 恥辱與希望

庚款留學(xué)的 恥辱與希望

公元1900年，八國(guó)聯(lián)軍攻占北京，聯(lián)軍總司令將指揮部直接設(shè)在了故宮之中，因這一年正值中國(guó)庚子年，史稱“庚子之亂”。隔年，《辛丑條約》簽訂，英法美日等11國(guó)列強(qiáng)要求的賠款額極富侮辱性，清政府總共須賠償白銀四億五千萬(wàn)兩，分39年還清，當(dāng)時(shí)中國(guó)人口同為四億五千萬(wàn)，平攤到每人頭上正好一兩。

有意味的是，在庚子賠款的恥辱下，卻又走出了庚款留學(xué)生這一特殊的群體，以美國(guó)為首的西方列強(qiáng)借退還庚款，扶助中國(guó)教育之名，妄圖進(jìn)一步控制中國(guó)，卻也因此為中國(guó)打開(kāi)了現(xiàn)代文明的大門，那些借助庚款學(xué)成歸來(lái)的文化精英們，隨即成為推動(dòng)中國(guó)步入現(xiàn)代化的引擎。

庚款興學(xué)

1904年12月上旬，中國(guó)駐美公使梁誠(chéng)就庚款是用黃金還是白銀償還一事，與美國(guó)國(guó)務(wù)卿海約翰舉行談判。談話間海約翰透露出一句：“庚子賠案實(shí)屬過(guò)多……”這一信息立刻被梁誠(chéng)捕捉，他意識(shí)到美國(guó)政府已發(fā)現(xiàn)其有關(guān)部門在上報(bào)庚子之亂的損失之中，有“浮報(bào)冒報(bào)”的現(xiàn)象。梁誠(chéng)當(dāng)即改變談判策略，不再去和海約翰糾纏賠款用金還是用銀，而是“乘其一隙之明，籍歸已失之利”。他同時(shí)向清政府諫言，用這筆款子辦學(xué)堂和派遣留學(xué)生。他的判斷是，美國(guó)政府和民間都會(huì)支持這個(gè)計(jì)劃。

美國(guó)朝野的有識(shí)之士早有向中國(guó)退還部分庚款的打算。當(dāng)列強(qiáng)在北京開(kāi)會(huì)決定條約的內(nèi)容時(shí)，海約翰就給了美國(guó)代表團(tuán)兩個(gè)有關(guān)索取賠款額的指示，一是美國(guó)提報(bào)損失索取額2500萬(wàn)美元，這個(gè)數(shù)額已將損失虛報(bào)了兩倍。其二，與列強(qiáng)協(xié)議總索取額不超過(guò)1.5億美元。作為此時(shí)世界頭號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的美國(guó)，希望擁有太平洋西岸最大消費(fèi)市場(chǎng)的中國(guó)能成為它的一個(gè)自由貿(mào)易區(qū)，而不希望中國(guó)被瓜分或分割。英法日德等列強(qiáng)的貪婪沒(méi)有使美國(guó)做成“好人”，但退還部分庚款的種子就此埋下。1905年海約翰的突然逝世令退款一事暫時(shí)擱淺。美國(guó)的民間力量開(kāi)始發(fā)揮作用，1906年3月，在中國(guó)生活多年的傳教士明恩溥回到美國(guó)，他在白宮向西奧多·羅斯?？偨y(tǒng)建議，用清政府的“庚子賠款”在中國(guó)興學(xué)和資助中國(guó)學(xué)生來(lái)美國(guó)留學(xué)。而伊里諾大學(xué)校長(zhǎng)詹姆士在1906年給羅斯福的一份備忘錄中聲稱：“哪一個(gè)國(guó)家能夠做到教育這一代中國(guó)青年人，哪一個(gè)國(guó)家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業(yè)上的影響取回最大的收獲?！薄吧虡I(yè)追隨精神上的支配，比追隨軍旗更為可靠?！?/p>

經(jīng)過(guò)多方推動(dòng)，1907年12月3日，羅斯?？偨y(tǒng)在國(guó)會(huì)施政報(bào)告中宣布：我國(guó)宜實(shí)力援助中國(guó)推進(jìn)教育，援助的方法，宜將庚子賠款退贈(zèng)一半，招導(dǎo)學(xué)生來(lái)美，入我國(guó)大學(xué)及其他高等學(xué)校，使他們修業(yè)成才，希望我國(guó)教育界能夠理解政府的美意。1908年5月25日，美國(guó)國(guó)會(huì)正式通過(guò)有關(guān)議案，并通知清政府外務(wù)部，從1909年起至1940年止，將美庚款之半數(shù)1078.5286萬(wàn)美元，逐年逐月“退還”中國(guó)。清政府馬上做出回應(yīng)，命外務(wù)部與學(xué)部擬定《派遣留學(xué)生規(guī)程》，規(guī)程確定，初四年，每年至少派留美學(xué)生100人，自第五年起，每年至少派50人，直到退款用完為止。

受美國(guó)引領(lǐng)，除日本將庚款用于侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，蘇聯(lián)自動(dòng)放棄，德國(guó)，匈牙利，奧地利因一戰(zhàn)戰(zhàn)敗而對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)中國(guó)取消庚款外，英國(guó)，比利時(shí)等庚款受益國(guó)也因國(guó)際形勢(shì)的變幻逐步實(shí)施退還庚款助學(xué)的策略，轟轟烈烈的庚款留**就此拉開(kāi)了閘門。

開(kāi)科取士

1908年中美簽署庚款留學(xué)協(xié)議后，中國(guó)即開(kāi)始留美學(xué)生的甄選工作。1909年到1911年的三年間，清政府三次在全國(guó)范圍內(nèi)招考庚款留學(xué)生。考試地點(diǎn)設(shè)在北京的史家胡同。自1905年清政府廢除科舉制之后，遴選庚款留學(xué)生是再次在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行的大規(guī)模選拔性考試，這使恪守“學(xué)而優(yōu)則仕”的無(wú)數(shù)學(xué)子從“學(xué)習(xí)新學(xué)，爭(zhēng)取留學(xué)”中看到了讀書(shū)給人生帶來(lái)的新的希望，許多老派學(xué)人更是把此項(xiàng)選拔考試視為新的開(kāi)科取士。這是一場(chǎng)恒古未有的考試，一個(gè)在近代飽受列強(qiáng)欺侮的古老民族聚全國(guó)青年才俊于一堂，將其最優(yōu)者送往海外，以求與現(xiàn)代文明接軌，尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道。而作為留學(xué)經(jīng)濟(jì)支柱的庚款，不可避免的為此項(xiàng)留學(xué)活動(dòng)打上了國(guó)恥的烙印，深深的刻在每一個(gè)赴美留學(xué)的中國(guó)青年心底。

史家胡同見(jiàn)證了當(dāng)年來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生們歷經(jīng)七八天的初試復(fù)試之后或品嘗勝利喜悅或吞咽落榜苦澀的情景。當(dāng)年招考的要求極為嚴(yán)苛：考生除了通曉國(guó)文英文外，還要求“身體強(qiáng)健，性情純正，相貌完全，身家清白”。并規(guī)定他們之中，應(yīng)有80%學(xué)農(nóng)業(yè)、機(jī)械工程、礦業(yè)、物理、化學(xué)、鐵路工程、銀行等，其余20%學(xué)法律、政治、財(cái)經(jīng)、師范等，庚款留學(xué)生畢業(yè)后必須回國(guó)。1909年8月間，庚款留學(xué)的第一次招考舉行，應(yīng)考的學(xué)生達(dá)到630人，兩次考試后，只剩下47人。這47名佼佼者在當(dāng)年10月赴美，只是出發(fā)時(shí)，3名貴胄子弟加入他們的行列。這50名學(xué)生中包括日后成為清華大學(xué)終身校長(zhǎng)的梅貽琦。

一年之后，1910年8月，仍舊是史家胡同，庚款赴美第二次招考進(jìn)行，考試科目及順序一如上年，后人來(lái)看那一年的考題仍覺(jué)得蠻有趣味。初試中文試題古色古香，為：“不以規(guī)矩，不能成方圓說(shuō)”；而英文試題則頗為時(shí)髦：“借外債興建國(guó)內(nèi)鐵路之利弊說(shuō)?！睆?fù)試則考了西洋史、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生理學(xué)、幾何和世界地理等科。這一年的考錄比上年大幅提高，400多人應(yīng)考，最后錄取了70人。

胡適參加了這次考試，他的成績(jī)并不是很理想，只是考國(guó)文時(shí)，對(duì)“規(guī)矩”這一命題，考生都是作策論，唯獨(dú)胡適別出心裁的作了考證，誰(shuí)知歪打正著，主考官是個(gè)考證迷，對(duì)胡適的文章極為贊賞，打了100分。當(dāng)其他陪考官提意見(jiàn)說(shuō)國(guó)文沒(méi)有打100分的道理時(shí)，這位主考官卻說(shuō)：“100分還打少了，依我的意見(jiàn)要打120分！”最終胡適名列第55名，他赴美后初學(xué)農(nóng)，后改哲學(xué)，最終多有建樹(shù)。與他同時(shí)渡洋留學(xué)的還有趙元任和竺可楨。

1911年，第三批庚款留學(xué)招考舉行，63人得以赴美。10月間，武昌的炮聲打碎了清政府虛弱的外殼，清帝遜位，隨后，中國(guó)進(jìn)入近代史上最為混亂的軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，庚款留美計(jì)劃就此擱置。胡適在《美國(guó)退還庚子賠款記》所敘及“十年之后，賠款學(xué)生當(dāng)遍于新大陸矣”的盛況，被炮火打得粉碎。但這三批赴美留學(xué)的學(xué)子大多學(xué)有建樹(shù)，他們中有許多人后來(lái)成為我國(guó)現(xiàn)代科教文化的開(kāi)拓者，如胡適、趙元任、胡明復(fù)、周仁、秉志、過(guò)探先、姜立夫、吳憲、孫學(xué)悟等。

水木清華

民國(guó)初年流行著一個(gè)笑話，據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)在北京近郊的一個(gè)山村里，有個(gè)學(xué)子考中了清華大學(xué)，消息傳開(kāi)，整個(gè)村子沸騰了，一個(gè)老學(xué)究為表示自己有學(xué)問(wèn)，就問(wèn)鄉(xiāng)民：“你們知道什么是清華嗎？”大家搖頭，他就搖頭晃腦的說(shuō)：“清，是大清，華，是華盛頓?！?/p>

雖然是笑話，但也反映出清華大學(xué)與美國(guó)的關(guān)系。由于當(dāng)時(shí)符合直接送美留學(xué)條件的學(xué)生并不多，為使這一留學(xué)教育保質(zhì)保量，學(xué)務(wù)處奏請(qǐng)清政府設(shè)立留美預(yù)備學(xué)堂，因?qū)W堂設(shè)在清華園，故稱清華學(xué)堂，這就是清華大學(xué)的前身。1911年4月29日清華學(xué)堂開(kāi)學(xué)，學(xué)生皆由各省選送，再經(jīng)選拔錄取，首屆畢業(yè)生中有金岳霖、侯德榜、葉企孫、楊石先、湯用彤、吳宓等人，后來(lái)也都成為各自學(xué)科的奠基者。辛亥革命后，庚款留學(xué)中斷，但清華留美預(yù)備學(xué)校卻并未停止選送優(yōu)秀學(xué)生赴美留學(xué)的重任，更于1924年改名為“清華大學(xué)”。截至1949年，清華大學(xué)共派出6批庚款留學(xué)生，達(dá)1000多人。

美國(guó)庚款助學(xué)的半殖民地色彩在清華大學(xué)身上彰顯無(wú)遺。按照美國(guó)大使館的要求，清華學(xué)堂一定要開(kāi)設(shè)美國(guó)歷史，地理和公民課。美籍教師在課堂上，更要求中國(guó)學(xué)生將美國(guó)歷任總統(tǒng)，歷史上的偉大人物，48個(gè)州的州名等都一一背下來(lái)。英國(guó)哲學(xué)家因此說(shuō)清華好似一座“從美國(guó)移植來(lái)的學(xué)校”。1924年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)決議，將剩余的庚子賠款用于中國(guó)。但必須由中國(guó)和美國(guó)共同成立一個(gè)基金會(huì)掌管此款項(xiàng)，這就是“中國(guó)文教促進(jìn)基金會(huì)”，簡(jiǎn)稱中基金”。中基會(huì)的成員是國(guó)際國(guó)內(nèi)極有聲望的社會(huì)名流，蔡元培、司徒雷登、胡適、丁文江、韋羅貝、翁文灝、汪兆銘、李煜瀛、位朝樞、任鴻雋、孫科、趙元任等都曾先后替補(bǔ)為董事會(huì)成員。在基金會(huì)的賬面上，有著1254.5萬(wàn)美金。還給中國(guó)的錢中國(guó)卻不能自己做主使用，這既是對(duì)中國(guó)主權(quán)的侵犯，但同時(shí)也由于美國(guó)的干預(yù)，無(wú)論是北洋政府還是國(guó)民政府，都不敢將庚款挪為他用，保證了中國(guó)留學(xué)教育的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。清華大學(xué)理所當(dāng)然地獲得了這個(gè)基金會(huì)所提供的相當(dāng)部分的獎(jiǎng)學(xué)金，基金幾乎可以算是清華當(dāng)時(shí)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。有歷史學(xué)家評(píng)價(jià)道：“清華其成功的一大秘訣是，當(dāng)其他院校求助于軍閥政權(quán)不穩(wěn)定的施舍時(shí)，清華的預(yù)算是有保障的?！?/p>

英國(guó)是美國(guó)之后庚款助學(xué)做的最好的國(guó)家。與庚款留美不同，庚款留英的宗旨是要為中國(guó)科學(xué)教育培養(yǎng)出一批高端專家學(xué)者，所以留英考試是所有留學(xué)考試中難度最大，競(jìng)爭(zhēng)最激烈的。但也因此凡是被英庚款錄取的留學(xué)生，后來(lái)大多成為中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)教育的領(lǐng)軍人物。如我國(guó)數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率學(xué)的奠基人許寶騄，原中科院院長(zhǎng)，著名化學(xué)家盧嘉錫，與錢學(xué)森一起成為美國(guó)“火箭之父”馮·卡門助手的錢偉長(zhǎng)，郭永懷，林家翹等。當(dāng)然，還有錢鐘書(shū)。1933年，錢鐘書(shū)畢業(yè)后，校方有意留他任教，或者在西洋文學(xué)系讀研究生，錢鐘書(shū)卻回之以“清華沒(méi)有一個(gè)教授有資格當(dāng)錢某人的導(dǎo)師”。他不久參加了第三屆英庚款留學(xué)考試。當(dāng)年共有24個(gè)名額，但英國(guó)文學(xué)專業(yè)僅一名。據(jù)說(shuō)，那年清華大學(xué)準(zhǔn)備報(bào)考的一些人聽(tīng)說(shuō)錢鐘書(shū)也去考，嚇得自動(dòng)退出，成績(jī)出來(lái)后，錢鐘書(shū)果然名列榜首，去牛津大學(xué)讀書(shū)了。

高瞻遠(yuǎn)矚

為了培養(yǎng)中國(guó)留學(xué)生對(duì)美國(guó)的認(rèn)同與感情，美國(guó)政府下了大力氣，當(dāng)時(shí)正值美國(guó)社會(huì)排華的高峰期，美國(guó)政府將庚款留學(xué)生們安置在篤信基督教的體面人家里，感受溫良的家庭之愛(ài)。在經(jīng)濟(jì)上同樣給以大額資助，庚款留學(xué)生在國(guó)外的生活相當(dāng)富足，不僅學(xué)雜費(fèi)不用自己操心，每月還發(fā)生活費(fèi)八十美元，相當(dāng)于兩百銀元。那是一筆不小的數(shù)字，張恨水當(dāng)時(shí)在蕪湖做編輯月薪才六銀元，還要養(yǎng)家糊口。胡適開(kāi)始學(xué)農(nóng)，一年半后改學(xué)哲學(xué)，按規(guī)定須補(bǔ)繳學(xué)農(nóng)期間的學(xué)費(fèi)，從生活費(fèi)中分期扣除。他當(dāng)時(shí)還寄錢補(bǔ)貼寡母，為此還為《大共和日?qǐng)?bào)》翻譯了一些東西，都德《最后一課》就是其中之一，稿酬由報(bào)社徑寄母親。但不管如何，胡適在美留學(xué)期間的生活是不會(huì)清苦的。

但美國(guó)粉飾太平，大搞中美親善的伎倆還是被美國(guó)社會(huì)欺壓華人的現(xiàn)實(shí)無(wú)情的粉碎了。1912年7月，侯德榜等16名留美生乘美國(guó)油輪抵達(dá)檀香山后，遭到美國(guó)海關(guān)的無(wú)理刁難，侯德榜當(dāng)即作詩(shī)一首：“聞道輪船到檀山，華人登岸萬(wàn)般難。傷心最是中華國(guó)，到處虧人冷眼看?！彼倪@種感觸，后來(lái)與時(shí)俱增。即使一向被視為親美派的胡適，后來(lái)也認(rèn)為美國(guó)的庚款助學(xué)“懷著詭計(jì)”。

由梅貽琦、葉企孫、吳有訓(xùn)、嚴(yán)濟(jì)慈、曾昭掄等領(lǐng)銜的庚款招生考試委員會(huì)同樣懂得用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光看未來(lái)。他們從整體戰(zhàn)略出發(fā)，通盤考慮科學(xué)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展和國(guó)防需要，以此設(shè)置學(xué)科，推選人才，在許多領(lǐng)域填補(bǔ)了學(xué)科空白，從而為中國(guó)相應(yīng)的科技發(fā)展造就了領(lǐng)軍人物。1932年清華首次招考公費(fèi)留學(xué)生時(shí)，一共只有20個(gè)名額。此前“九一八”事變剛爆發(fā)，他們從應(yīng)付未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)考慮，設(shè)置了一個(gè)應(yīng)用光學(xué)名額，一個(gè)彈道學(xué)名額，一個(gè)地球物理名額。這一年，清華大學(xué)物理系研究生龔祖同準(zhǔn)備參加考試，葉企孫鄭重地對(duì)他說(shuō)：“應(yīng)用光學(xué)在軍事上很重要，世界各列強(qiáng)都在研究，而在我國(guó)還是個(gè)空白，我們應(yīng)該有人去學(xué)?！?研究核物理的龔祖同聽(tīng)這么一說(shuō)，便放棄了原專業(yè)，報(bào)了這個(gè)名額。錄取后進(jìn)入柏林高等工業(yè)大學(xué)深造。1938年獲博士學(xué)位回國(guó)后，他負(fù)責(zé)籌建了我國(guó)第一個(gè)光學(xué)工廠，后來(lái)又為我國(guó)的航天航空和光纖制造業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。

1934年清華招收第二屆公費(fèi)留美生時(shí)，又設(shè)立了一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)名額，一個(gè)高空氣象學(xué)名額，一個(gè)同位素化學(xué)名額，同樣是出于填補(bǔ)我國(guó)科技空白的需要。這三個(gè)名額分別被畢業(yè)于上海交大機(jī)械工程系的錢學(xué)森和清華大學(xué)物理系助教趙九章、化學(xué)系的研究生張青蓮考取。錢學(xué)森原是學(xué)鐵道機(jī)械工程專業(yè)的，為讓他熟悉新的專業(yè)，不僅先安排他在清華學(xué)一年相關(guān)課程，還派他到杭州筧橋飛機(jī)廠實(shí)習(xí)，然后再將他送往美國(guó)麻省理工學(xué)院航空系就讀，到20世紀(jì)40年代，他已經(jīng)是國(guó)際著名的航天航空專家。

錢三強(qiáng)出國(guó)研究核物理，也與大師們的舉薦分不開(kāi)。1936年，錢三強(qiáng)從清華物理系畢業(yè)，吳有訓(xùn)將他推薦給北平研究院物理研究所的所長(zhǎng)嚴(yán)濟(jì)慈。第二年，中法教育基金會(huì)組織公費(fèi)留法考試，雖然只有六個(gè)名額，但經(jīng)嚴(yán)濟(jì)慈建議，還是設(shè)立了一個(gè)“鐳學(xué)”名額。嚴(yán)濟(jì)慈積極鼓勵(lì)錢三強(qiáng)報(bào)考，并選定居里夫人作為這個(gè)名額的導(dǎo)師。后來(lái)，錢三強(qiáng)、何澤慧夫婦成了居里夫人的得意弟子。

最后歸宿

1943年1月，國(guó)民政府與美國(guó)簽訂了《中美新約》，宣布取消中美之間的不平等條約，其中包括美國(guó)放棄庚子賠款權(quán)利，中國(guó)對(duì)美庚子賠款終止支付。依據(jù)美國(guó)庚子退款而成立的中基會(huì)隨即面臨著有無(wú)必要繼續(xù)存在的問(wèn)題。

1944年底，經(jīng)過(guò)多方協(xié)商，中基會(huì)得以保存下來(lái)，清華基金及清華大學(xué)的經(jīng)費(fèi)也得以按原來(lái)的方式繼續(xù)保留和運(yùn)作。據(jù)說(shuō)，到1948年底清華基金已積累到432．3萬(wàn)美元，這筆基金后來(lái)被中基會(huì)董事，清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦所保管。

1948年，國(guó)民黨政權(quán)敗局已定，蔣介石試圖將中國(guó)的學(xué)界精英們轉(zhuǎn)入臺(tái)灣，愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子們表現(xiàn)出了崇高的節(jié)操。同年12月，陳寅恪被蔣介石用飛機(jī)接到南京，第二天他就去了上海，隨后到嶺南大學(xué)任教。國(guó)民黨高官不死心，追過(guò)來(lái)游說(shuō)他，表示如果陳寅恪肯去臺(tái)灣，馬上給他10萬(wàn)港幣及新洋房。嶺南大學(xué)校長(zhǎng)陳序經(jīng)搶白道：“你給10萬(wàn)我給15萬(wàn)，你給洋房我可以馬上蓋新房。”結(jié)果就是說(shuō)不動(dòng)陳寅恪。茅以升，竺可楨等科學(xué)家同樣選擇了留下。1948年12月，北京解放的前兩天，梅貽琦被國(guó)民黨政府派飛機(jī)接到南京，隨后去了美國(guó)。國(guó)民黨政權(quán)土崩瓦解后，原中基會(huì)也隨之土崩瓦解，全部清華在美的庚款基金的收支都掌握在寓居美國(guó)的梅貽琦手中，但他保持著一貫的清廉作風(fēng)，他住的小公寓小得連一間單獨(dú)的臥室都沒(méi)有，他的太太60歲高齡還要出去打工，在衣帽廠工作。1956年，梅貽琦用這筆錢去臺(tái)灣創(chuàng)辦了新竹清華原子能研究所，隨后在此基礎(chǔ)上發(fā)展成為新竹清華大學(xué)。

1962年5月19日，梅貽琦在臺(tái)灣病逝。在病危住院期間，有一個(gè)加鎖的手提包一直放在他的病榻下，誰(shuí)也不知道里面裝的是何物。他去世后，秘書(shū)立刻加封。后來(lái)組織專人啟封，原來(lái)全是清華基金的帳目，一筆一筆清清楚楚。這大概就是庚款的最后歸宿。

第三篇：淺析庚款辦學(xué)

淺析庚款辦學(xué)

2005年3月23日，臺(tái)灣著名歷史學(xué)家、作家、學(xué)者李敖先生在清華的未名湖畔開(kāi)始了他神州文化之旅的第二次演講。當(dāng)其談?wù)撉迦A大學(xué)的由來(lái)時(shí)，氣憤填膺，聲稱屆時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)布什三年前在清華大學(xué)演講時(shí)說(shuō)了一句謊話，并當(dāng)眾撕毀了布什總統(tǒng)的演講稿。這一事件，掀起了明間研究庚款辦學(xué)的熱潮。

1900年，八國(guó)聯(lián)軍攻占北京，慈禧太后棄都而逃。1901年，清廷被迫同列強(qiáng)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》。條約第六款規(guī)定，賠償俄、德、法、英、日、美、意、奧八國(guó)及比、荷、西、葡、瑞、挪六個(gè)“受害國(guó)”的軍費(fèi)、損失費(fèi)等項(xiàng)4.5億兩白銀，年息四厘，分39年按條約所列辦法及匯率，折合各國(guó)貨幣還清，以關(guān)稅、常關(guān)稅、鹽稅作抵押。該各款按比例分配，美國(guó)按比例分得32939055兩白銀，合美金24440778.81元。這就是著名的“庚子賠款”。而在簽署《辛丑條約》后的第七年，即1908年5月25日，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了屆時(shí)總統(tǒng)羅斯福的一份咨文，咨文內(nèi)容聲稱退還部分庚款，國(guó)會(huì)同時(shí)還授權(quán)羅斯福總統(tǒng)用這筆錢幫助中國(guó)辦學(xué)，并資助中國(guó)留學(xué)生赴美留學(xué)。同年，中美兩政府協(xié)議利用美國(guó)退還的部分庚子賠款建立“游美肄業(yè)館”，1911年首批校舍建成，4月29日開(kāi)學(xué)，取名清華學(xué)堂，不久，改名清華學(xué)校，人稱“美國(guó)賠款學(xué)?！?。到1928年，清華大學(xué)正式成立。這就是清華大學(xué)的由來(lái)，也就是著名的庚款辦學(xué)。

在眾多研究庚款辦學(xué)的學(xué)者的文章中，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)，那就是幾乎所有學(xué)者都把研究重心放在討論美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的這場(chǎng)庚款辦學(xué)背后的動(dòng)機(jī)上。那么，美國(guó)的這一舉措的動(dòng)機(jī)到底是什么？我們到底應(yīng)該怎樣來(lái)認(rèn)識(shí)這件爭(zhēng)論已久的庚款辦學(xué)呢？要搞清這一點(diǎn)，我不得不提到一個(gè)時(shí)間段，那就是在1901年庚子賠款簽訂后，到1908年羅斯?？偨y(tǒng)提交咨文這個(gè)時(shí)間段。在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，到底發(fā)生了什么？是什么樣的事情，導(dǎo)致了庚款辦學(xué)的發(fā)生？

在很多的學(xué)者文章中，都讀到了他們舉的一個(gè)相同的例子。那就是1905年，美國(guó)國(guó)內(nèi)發(fā)生的歧視和排斥華工事件。這一事件使得當(dāng)時(shí)的國(guó)人對(duì)美帝國(guó)主義產(chǎn)生了普遍的惡感，一時(shí)間廣州、上海、廈門、福州和天津等地市民針?shù)h相對(duì)地開(kāi)展了抵制美貨的斗爭(zhēng)，這也是中國(guó)歷史上第一次有組織的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。有學(xué)者稱，正是因?yàn)閲?guó)人的嚴(yán)重抵觸情緒引起了美國(guó)人的恐慌。為了平息中國(guó)人的反美情緒，羅斯?？偨y(tǒng)才理出咨文，聲稱退款辦學(xué)。這件事的前后，從表面上看上去是如此的理所應(yīng)當(dāng)，但仔細(xì)想想，就覺(jué)得有些不妥。

首先，我不得不有一個(gè)疑問(wèn)，1905-1906年中國(guó)國(guó)內(nèi)抵制美貨就真的能讓美國(guó)人引起恐慌嗎？誠(chéng)然，中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，蘊(yùn)含了巨大的消費(fèi)能力，但史料證明，這段時(shí)間的抵制并沒(méi)有對(duì)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生大的影響，美國(guó)國(guó)內(nèi)的損失總和，遠(yuǎn)不及所退的庚款數(shù)額。難道僅僅因?yàn)檫@個(gè)，就引起了美國(guó)國(guó)內(nèi)恐慌并將大筆本已經(jīng)理所應(yīng)當(dāng)揣進(jìn)口袋的錢拱手相讓？這顯然不合情理。

其次，便是這個(gè)態(tài)度問(wèn)題了！在這項(xiàng)措施未實(shí)施之前的幾十年，從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1900年的八國(guó)聯(lián)軍侵華，西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的肆意欺壓是不容爭(zhēng)辯的事實(shí)，那為什么在短短的幾年時(shí)間過(guò)后，美國(guó)這位西方強(qiáng)者，對(duì)中國(guó)的態(tài)度來(lái)了個(gè)180°的大轉(zhuǎn)變，將所得的賠款拱手奉還？

最后，就要注意到所退庚款的用途了。有史料顯示，屆時(shí)的中國(guó)政府想以迎合美方庚款辦學(xué)的愿望為說(shuō)辭，盡快拿到退款，擯除美國(guó)干涉，自主將這筆錢用于開(kāi)礦修路來(lái)改善交通，或者是發(fā)展軍力抵抗俄國(guó)滲透，甚至用它作抵押借貸外國(guó)資本開(kāi)辦“蒙古銀行”。但對(duì)此，美國(guó)公使柔克義連下三道“通牒”，直接表示：想將庚款挪作它用，就根本拿不到錢！也就是說(shuō)，這筆錢只能用于中國(guó)教育事業(yè)！這就讓人納悶了。那時(shí)的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)軍事嚴(yán)重落后于西方列強(qiáng)，按理這筆錢用于這些方面更適合，但美國(guó)政府卻硬性規(guī)定，態(tài)度強(qiáng)硬！讓人不解！

在眾多的學(xué)者分析這一歷史事件的時(shí)候，很少有將其提升到一個(gè)政治高度。總是從一次史料片段來(lái)分析得出結(jié)論。首先我不得不說(shuō)，美國(guó)，它是一個(gè)資本主義性質(zhì)的國(guó)家。這一性質(zhì)，決定了它的所作所為都將會(huì)將本國(guó)的利益放在首位。

其實(shí)，早在1894年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后，以“三國(guó)干涉還遼”為契機(jī)，西方列強(qiáng)就掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。各國(guó)紛紛在中國(guó)劃定自己的租借地。而屆時(shí)的美國(guó)，正忙于與西班牙爭(zhēng)奪古巴和菲律賓，無(wú)暇東顧。為此，在美西戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，于1899年9月6日向英、德、俄、法、日、意六國(guó)提出了門戶開(kāi)放政策的照會(huì)。而這一政策的實(shí)質(zhì)，是為了緩解列強(qiáng)間對(duì)中國(guó)的爭(zhēng)奪和消弭中國(guó)人民的反抗，由列強(qiáng)在中國(guó)建立“國(guó)際工管體系”。從瓜分中國(guó)，到形成工管體系，不難看出，西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的策略上發(fā)生了些許的變化。他們已不再想將偌大的中國(guó)分割成幾塊自己所屬的殖民地。準(zhǔn)確的說(shuō)，他們不是不想，是辦不到。因?yàn)楸晃鞣搅袕?qiáng)壓制的中國(guó)人民從來(lái)就沒(méi)停止過(guò)反抗，從三元里人民抗英到黑水黨，再到1898年，也就是門戶開(kāi)放政策簽署之前，華夏大地上的拳民活動(dòng)，到后來(lái)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。讓西方列強(qiáng)充分的認(rèn)識(shí)到，必須要尋找一個(gè)更好的辦法來(lái)“管理”這個(gè)龐大而從不屈服的國(guó)度。

有了這種認(rèn)識(shí)的西方列強(qiáng)，正在全力尋找更好的“管理”中國(guó)的方法。那我們?cè)僬刍刂坝懻摰氖虑?---1905-1906年中國(guó)國(guó)內(nèi)抵制美貨。這一事件，讓西方列強(qiáng)對(duì)如何管理好中國(guó)頭痛。而就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)關(guān)鍵的人物出現(xiàn)了，他就是屆時(shí)的美國(guó)伊里諾大學(xué)校長(zhǎng)詹姆斯。他曾在1906年給總統(tǒng)羅斯福的一份備忘錄中聲稱：哪一個(gè)國(guó)家能夠做到教育這一代中國(guó)青年人，哪一個(gè)國(guó)家就能由于這方面的努力，而在精神和商業(yè)上的影響取回最大的收獲?！吧虡I(yè)追隨精神的支配，比追隨軍旗更為可靠。”這兩句絕妙的話語(yǔ)，在羅斯福總統(tǒng)眼前呈現(xiàn)出另一條完全不同的“管理”模式。也就出現(xiàn)了羅斯福總統(tǒng)遞交給國(guó)會(huì)的那份咨文，也就有了后來(lái)的庚款辦學(xué)。

事實(shí)證明，美國(guó)用心良苦的教育計(jì)劃，成效卓然?？既「淤r款而留美的中國(guó)學(xué)生（如胡適），在來(lái)的幾十年時(shí)間里成了中國(guó)學(xué)術(shù)界最閃亮的明星，而他們的言傳身教，又深深地影響了后來(lái)者。

第四篇：嘉庚精神

選課名稱：嘉庚精神學(xué)習(xí)

淑質(zhì)英才，垂芳千載

——嘉庚精神學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)

[摘要]陳嘉庚先生是我國(guó)著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖、著名的實(shí)業(yè)家、偉大的慈善家、教育家及社會(huì)實(shí)踐家。他一生致力于我國(guó)民族的獨(dú)立解放與祖國(guó)的統(tǒng)一富強(qiáng)，他傾資辦學(xué)，嘔心瀝血，為中華民族的振興做出了終生奉獻(xiàn)。他懷有一顆赤子之心，被毛主席譽(yù)為“華僑旗幟，民族光輝”，晚年的他還念念不忘國(guó)家統(tǒng)一，特請(qǐng)人在鰲園刻錄“臺(tái)灣省全圖”。他是中國(guó)近代史上一座不朽的豐碑，他的精神更是垂芳千載，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)！[關(guān)鍵詞]

陳嘉庚

愛(ài)國(guó) 無(wú)私 誠(chéng)信 堅(jiān)毅

嘉庚先生成長(zhǎng)于鄭成功抗清復(fù)明故壘，在其光輝的一生中，他以自己獨(dú)有的價(jià)值觀與強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷還有那為祖國(guó)事業(yè)奮斗一生的實(shí)際行動(dòng)向我們展示了他身上閃耀的特有的精神財(cái)富，他以他“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)主義精神為核心延展出了奉獻(xiàn)重德，抱誠(chéng)守真，剛健果毅的陳嘉庚精神。這一切的偉大精神是我們青少年應(yīng)敬仰的豐碑，是我們后世之人所要傳遞至全世界的輝煌！一、一心為國(guó) 毀家紓難

縱觀校主陳嘉庚先生的一生，始終貫穿著一條主線，這便是他矢志不渝的愛(ài)國(guó)之心與抱國(guó)之志。愛(ài)國(guó)主義精神伴隨校主嘉庚先生一生，這是他所有高尚品格的源泉，亦是他一生行為的準(zhǔn)則。

陳嘉庚先生出生于充滿革命傳統(tǒng)的廈門，從小許許多多的豪俠志士，民族英雄的事跡激勵(lì)著兒時(shí)的陳嘉庚，在其心里深深地埋下了一粒愛(ài)國(guó)的種子。在嘉庚先生青少年居家求學(xué)時(shí)，這粒種子萌芽了。至他加入同盟會(huì)的那一刻起，陳嘉庚先生成為了一個(gè)真誠(chéng)信奉“三民主義”的愛(ài)國(guó)者，實(shí)現(xiàn)了“發(fā)家致富”到“為國(guó)效力”的思想轉(zhuǎn)變。

從民國(guó)政府建立至解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，嘉庚先生的愛(ài)國(guó)主義有了新的發(fā)展和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他將他的一片肝膽之心化作報(bào)國(guó)之行。當(dāng)中華民國(guó)建立時(shí)，他自問(wèn)“政治有清明之望矣，而匹夫之責(zé)何如”，所以嘉庚先生決定“思欲盡國(guó)民一分子之天職”，他開(kāi)始傾資興學(xué)，發(fā)展教育，以振興中華。在全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他又擔(dān)當(dāng)起“南僑總會(huì)”主席為抗戰(zhàn)征集物資，募集巨款，為祖國(guó)的抗戰(zhàn)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他還堅(jiān)決反對(duì)賣國(guó)行為，并提出了“敵未出國(guó)土前，言和即漢奸”的著名提案。在訪問(wèn)延安后，嘉庚先生做出了由擁蔣到對(duì)共產(chǎn)黨“一心仰服，矢志

選課名稱：嘉庚精神學(xué)習(xí)

不渝”的重大政治抉擇。在新中國(guó)成立后，嘉庚先生又應(yīng)邀回國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出所有的一切，直至離世。這期間，嘉庚先生的愛(ài)國(guó)主義思想又得到了進(jìn)一步的豐富與升華。

從他光輝的一生中，我們至始至終都可以感受到那份始終將國(guó)家利益放于首位的碧血赤心。他用他一生的行為向我們?cè)忈屃恕熬瞎M瘁，死而后已”的高尚情操，他的一生是愛(ài)國(guó)的一生！

二、傾資興學(xué)，急公好義

校主陳嘉庚先生不僅是個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)者，他也是一位畢生熱誠(chéng)于祖國(guó)教育事業(yè)的教育家。他一生清廉節(jié)儉，卻在辦學(xué)上傾盡家財(cái)，黃焱培先生因此評(píng)論嘉庚先生說(shuō)：“發(fā)了財(cái)?shù)娜耍先磕贸鰜?lái)的，只有陳先生?！?/p>

陳嘉庚先生說(shuō)： “教育不振則實(shí)業(yè)不興，國(guó)民之生計(jì)日絀，……言念及此，良可悲已。吾國(guó)今處列強(qiáng)肘腋之下，成敗存亡千鈞一發(fā)，自非急起力追難逃天演之淘汰。鄙人所以奔走海外，茹苦含辛數(shù)十年，身家性命之利害得失，舉不足攖吾念慮，獨(dú)于興學(xué)一事，不惜犧牲金錢竭殫心力而為之，唯日孜孜無(wú)敢逸豫者，正為此耳。諸生青年志學(xué)，大都愛(ài)國(guó)男兒，尚其慎體鄙人興學(xué)之意，志同道合，聲應(yīng)氣求，上以謀國(guó)家之福利，下以造桑梓之庥禎，懿歟休哉，有厚望焉。”（按：“致集美學(xué)校諸生書(shū)”，錄自《陳嘉庚精神讀本》）正如嘉庚先生所說(shuō)的那樣，他把自己的巨大財(cái)富與全部身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)而未給后代留下一分錢。

從在集美創(chuàng)辦惕齋學(xué)塾、資助陽(yáng)翟小學(xué)，到辛亥革命建立民國(guó)政府后回國(guó)創(chuàng)辦集美小學(xué)及以后陸續(xù)辦起的師范、中學(xué)、水產(chǎn)、航海、商業(yè)、農(nóng)林等善舉無(wú)不體現(xiàn)了嘉庚先生熱心公益，服務(wù)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。嘉庚先生還耗費(fèi)巨資為學(xué)校創(chuàng)建良好的環(huán)境，設(shè)置圖書(shū)館、醫(yī)院、科學(xué)館等。乃至嘉庚先生生前好友洪絲絲先生估計(jì)他所投入到祖國(guó)教育事業(yè)中的經(jīng)費(fèi)相當(dāng)于一億美元左右，幾乎等于他所有的資產(chǎn)?！凹胃壬簧k學(xué)時(shí)間之長(zhǎng)、創(chuàng)辦及資助學(xué)校之多、捐資之巨、成績(jī)之著，堪稱中國(guó)近現(xiàn)代史上第一人?！?出自《陳嘉庚精神讀本》)更為感人的是，嘉庚先生即使在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)仍堅(jiān)定地說(shuō)：“寧可變買大廈，也要支持廈大?！彼募惫昧x，無(wú)私奉獻(xiàn)，傾資助學(xué)的行為影響了一代又一代的莘莘學(xué)子，使他們?cè)谧约旱娜松飞献巫尾痪耄峦鼻?，?chuàng)造人生輝煌，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為祖國(guó)的人才培養(yǎng)注入了新的血液！

三、志在真誠(chéng)，恪守不違

校主陳嘉庚先生奮斗的一生中，還有一個(gè)不可或缺的美好品質(zhì)，那便是伴他終生的抱誠(chéng)守真。因兒時(shí)受到私塾教育與良好的家風(fēng)影響，他深得中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，并將其轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際之行，例如，1904年時(shí)，嘉庚先生父親的企業(yè)破產(chǎn)倒閉，負(fù)債高達(dá)20余萬(wàn)元，選課名稱：嘉庚精神學(xué)習(xí)

在嘉庚先生知道當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)胤梢?guī)定與風(fēng)俗習(xí)慣是后代不用替父還款的情況下，在他身處步履維艱的窘境下，校主嘉庚先生仍堅(jiān)持還清每一分債務(wù)，終于，嘉庚先生的企業(yè)有了收益，他還清了欠款，也因此，他贏得了外界的信任與盛贊。而且其對(duì)待公司生產(chǎn)的產(chǎn)品一絲不茍的態(tài)度，例如，他“門市零售定價(jià)不二，以昭信用”的原則，他“貨品損壞，買后退還，如系原有，換之勿緩”的嚴(yán)格規(guī)定，使其所有的產(chǎn)品成為當(dāng)時(shí)人們最信賴的產(chǎn)品之一。

誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)中急切需要的高貴品質(zhì)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的橋梁。陳嘉庚先生因?yàn)閳?jiān)守這份誠(chéng)信，一生堅(jiān)持以誠(chéng)信為根本對(duì)待每一件事，所以奠定了他在商業(yè)上的崇高地位，更確立了他華僑領(lǐng)袖的地位。嘉庚先生曾說(shuō)：“我自己所能者僅誠(chéng)、信、公、忠四字?！?“君子必誠(chéng)其意”他的一生是實(shí)踐誠(chéng)信美德的典范，也為我們后世之人樹(shù)立了楷模，令我們現(xiàn)代社會(huì)的青少年受益匪淺，留下了一大筆寶貴的精神財(cái)富。

四、堅(jiān)毅處事，百折不撓

除了崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，誠(chéng)實(shí)守信的重德精神，校主陳嘉庚先生還擁有那堅(jiān)韌不拔的自強(qiáng)精神。在為父償還高額債務(wù)的過(guò)程中，他身處窘境，可仍?shī)^勇拼搏，自強(qiáng)不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，向我們展示了他鋼鐵般的意志，終于他不但還清了欠款還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。

而在他幾十年的辦學(xué)過(guò)程中，他也嘔心瀝血，百折不屈。嘉庚先生雖然號(hào)稱擁有千萬(wàn)資產(chǎn)，但沉重的校費(fèi)仍深深地壓在了嘉庚先生的雙肩上，其實(shí)他的經(jīng)濟(jì)狀況長(zhǎng)期不佳，從創(chuàng)辦集美小學(xué)開(kāi)始，嘉庚先生在銀行的欠款也不斷增加，在他經(jīng)濟(jì)最困難時(shí)，他仍將“世界無(wú)難事，唯毅力與責(zé)任耳”牢記于心，所以面對(duì)許許多多的困境時(shí)，例如，資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時(shí)，他負(fù)債高達(dá)400余萬(wàn)元，可是校主先生還是堅(jiān)持供給兩校的經(jīng)費(fèi)，還有做出“出賣大廈，維持廈大”的壯舉，表達(dá)了毅力維持兩校的決心。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，學(xué)校遭遇了無(wú)法正常教學(xué)，校園遭飛機(jī)轟炸等巨大挫折時(shí)，校主陳嘉庚先生仍百折不撓，廢寢忘食，用盡家財(cái)重建校園，終于復(fù)興了舉世無(wú)雙的集美學(xué)村與廈門大學(xué)。

校主陳嘉庚先生將責(zé)任時(shí)時(shí)放在心中，牢記自己為國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的使命，獨(dú)立維系兩校的巨額教育經(jīng)費(fèi)，都是因?yàn)樗闹袖撹F般的毅力。以至于世界也為其辦學(xué)之長(zhǎng)，規(guī)模之大而振驚。他的所作所為也為祖國(guó)的建設(shè)輸送人才無(wú)數(shù)，他也達(dá)成了自己為國(guó)興辦教育的心愿。

五、總結(jié)

嘉庚先生的一生是輝煌的一生，是奉獻(xiàn)的一生，這一生中始終閃耀著他的愛(ài)國(guó)主義情懷，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，抱誠(chéng)守真的精神還有堅(jiān)毅剛強(qiáng)的品格。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)懷著

選課名稱：嘉庚精神學(xué)習(xí)

最高的敬意，學(xué)習(xí)嘉庚先生生平的所作所為，我們要高舉陳嘉庚精神的旗幟，以校主先生的愛(ài)國(guó)主義精神熱愛(ài)我們的祖國(guó)，捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土；以嘉庚先生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神服務(wù)社會(huì)，幫助他人；以他誠(chéng)實(shí)守信的品格構(gòu)筑人與人之間互助互信的橋梁；還要以他堅(jiān)韌不拔的毅力努力堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造人生的輝煌，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。總之，我們要努力學(xué)習(xí)嘉庚先生的每一個(gè)優(yōu)秀品格，并把它們轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際之行，共筑我們和諧統(tǒng)一的社會(huì)！

注釋：

1.本文中大部分引用《陳嘉庚讀本》.2.本文中小部分采自《百度百科》.參考文獻(xiàn)

[1]主編：林斯豐 《陳嘉庚讀本》 廈門大學(xué)出版社 2011年9月第二版 第一次印刷 [2]《百度百科》——全球最大中文百科全書(shū)

第五篇：嘉庚精神

關(guān)于嘉庚精神的心得體會(huì)

摘要：嘉庚先生之精神譬如宏岫，崱屴峛迆，璀璨若明月之光輝浩瀚無(wú)垠。其精神已諳鑄中流砥石于今之中華民族之精神，亦為薙今之物欲橫流之頹敗俗氣之良劑。世之德漸衰，世之則漸頹，世之信漸失；世之俗漸長(zhǎng)，世之私漸增，世之墮漸深。綜觀世之病態(tài)，實(shí)否從乎俚圣攝其神哉？宜將汲取嘉庚先生之精神，以愈世人之病膏，以育世人之品格，以與世人之寶藏。嘉庚精神于個(gè)人成長(zhǎng)有益，亦益于社會(huì)發(fā)展，曹等宜傳承之，且善揚(yáng)宏大，為振興中華而捐巨細(xì)帛力。

關(guān)鍵詞：嘉庚精神 世間病態(tài)

善揚(yáng)宏大 振興中華

嘉庚精神之形成非一日之寒，而乃與其一生之磨難經(jīng)歷而磨礪有隙，其優(yōu)良品質(zhì)始見(jiàn)于少時(shí)，長(zhǎng)于壯時(shí)，善于暮夕。寔此，某精神之形成非一蹴而就，而如茅葺為一草一木壘砌而成，引則嘉庚精神之傳承非朝夕之易事，誠(chéng)宜腳踏實(shí)地從細(xì)而入。吾覺(jué)嘉庚精神涓細(xì)流長(zhǎng)，蕙纕馨蘭，余音繞梁，不絕于耳，良多深味，實(shí)應(yīng)蘇軾大家曾語(yǔ)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！比收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智，其所解讀嘉庚精神之悟不一，誠(chéng)屬角度不一，亦則嘉庚精神之博。嘉庚先生之精神之所稱嘉庚精神，乃因之精神豐富內(nèi)涵，銜其個(gè)人之優(yōu)良品行，更甚亦孕拳拳愛(ài)國(guó)之赤子情懷。吾不勝榮幸，始得此佳機(jī)，以文淺析嘉庚先生之精神。遂從嘉庚精神之境況由細(xì)入巨，略為評(píng)談。吾在此欲蠫嘉庚精神為三子，次一為始于少時(shí)，次之長(zhǎng)于壯時(shí)，再次善于暮時(shí)。以時(shí)空為序悉視其長(zhǎng)，增己之所得。一：勁遒紅纓催上陣，鋒芒萃露氣虹天

風(fēng)華少年會(huì)當(dāng)擊水三千，豪志戾天沖云霄。嘉庚先生雖是華僑后代，然生于故土，長(zhǎng)于國(guó)難，目睹華夏之風(fēng)雨時(shí)分。浸沉于故鄉(xiāng)風(fēng)情，激發(fā)其愛(ài)國(guó)情懷萌芽，為以后博浪南洋商海而奠基。未期十七，嘉庚先生乃奉父函召，之赴南洋相父佐商。嘉庚先生之經(jīng)商之資日漸顯露，早起晚歸，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，勤于學(xué)商，幸不辱命，于經(jīng)營(yíng)通商之道頗有造詣。兩年之后，其族叔回梓，嘉庚先生遂接替米業(yè)與財(cái)項(xiàng)，于其之助，其父之業(yè)又有所成。自嘉庚先生嘉庚精神論文_百度文庫(kù)之甫，其父之欠債已清，其業(yè)又有所增，更甚者除債之余其資余致十余萬(wàn)元之多。嘉庚先生“自南洋及梓三年，守職勤儉，未嘗枉費(fèi)一文錢，亦無(wú)私帶一文回梓。執(zhí)權(quán)兩年，家君未嘗查問(wèn)，在膝下三年，亦未曾攖其怒也。’’1此刻正是基于其精明能干，剛毅務(wù)業(yè)之格而助其在家業(yè)上小有成就。而今之世間病態(tài)，頹。往初始?xì)鈩?shì)如虹，而卒尾草草了結(jié)，真一般虎頭蛇尾氣竭而脫。此乃病態(tài)之不毅，又云三分熱度。在者，今之青年 1 《陳嘉庚精神讀本》第二版第16頁(yè)

啃老族，敗家者，云列如麻兮，不自食其力反食其人，無(wú)德無(wú)能荒淫無(wú)度，實(shí)屬社會(huì)之?dāng)☆?，民族之悲劇。反觀少時(shí)嘉庚先生以其經(jīng)緯才華足已自食其力，臨危受命，英氣勃發(fā)，又勤儉節(jié)約，克己奉公實(shí)屬難能可貴。次年秋，遵母命歸國(guó)梓與張氏完婚。嘉庚先生一面從業(yè)漁產(chǎn)，一面從師學(xué)文。翌年，出資兩千銀元于集美而設(shè)“惕齋學(xué)塾”，“惕齋”乃取“惕厲其躬謙沖其度，齋莊有敬寬裕有容”之意。2此乃其捐資興學(xué)之始，亦為其為社會(huì)服務(wù)之現(xiàn)。今之世間病態(tài)，自私自利盛行，并毫無(wú)半分為集體社會(huì)服務(wù)。然嘉庚先生在那時(shí)卻已有此意識(shí)，亦乃其根深之愛(ài)國(guó)愛(ài)故鄉(xiāng)之情結(jié)。而后數(shù)年，又應(yīng)其父之要，前赴南洋佐商，為其父之產(chǎn)殫精竭慮。此會(huì)其鋒露，母之逝令其折回故鄉(xiāng)。又因風(fēng)水先生之詞墓穴方向不合，須待至兩周年方可入葬。嘉庚先生乃循其言，并為其母守孝三年乃葬。3由此觀之，嘉庚先生少時(shí)之精神是正統(tǒng)而傳統(tǒng)之忠孝精神，而個(gè)人優(yōu)秀精神亦占一大部分，并非是真正意義上之大愛(ài)。但此已難能可貴，竟是愛(ài)國(guó)之現(xiàn)。嘉庚先生之精神在此時(shí)，已現(xiàn)雛形，雖不如后之明月光輝之耀，甚至是螢火之末，于拯救祖國(guó)民族更是杯水車薪。然其愛(ài)國(guó)的本質(zhì)，剛毅優(yōu)秀的品質(zhì)，雖謂之個(gè)人之優(yōu)屬即個(gè)人屬性，然民族之興正需此性。嘉庚先生此過(guò)程可用“勁遒紅纓催上陣，鋒芒畢露萃虹天”，此階段更多地是展示其在那幽幽烽火年代，不卑不亢，熱忱朝陽(yáng)的新青年。此境界已達(dá)是“看山是山，看水是水”的境界，其已有自身的認(rèn)知能力，看清家族、企業(yè)、家鄉(xiāng)的發(fā)展方向。即王國(guó)維大師所云，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此一境正是嘉庚精神雛形的第一境。

二：不愿鞠躬車馬前，但愿鋤作田苑下

巍巍男兒誠(chéng)信當(dāng)，替父還債贏信譽(yù)。嘉庚先生第四次出洋至新加坡，此時(shí)其父之資已虧空廿五萬(wàn)元。嘉庚先生奉行孝道，堅(jiān)守誠(chéng)信，曾誓言：‘‘立志不計(jì)久暫，力能作到者，決代還清，以免遺憾也?！?這完全展露出嘉庚先生之誠(chéng)信果毅，并使得其贏得信譽(yù)，為以后領(lǐng)導(dǎo)南僑奠基。辛亥革命之后，嘉庚先生愛(ài)國(guó)主義思想的萌芽和形成階段。嘉庚先生識(shí)時(shí)務(wù)，于政治上之?dāng)嘤羞^(guò)人之先見(jiàn)之時(shí)。加入同盟會(huì)，真誠(chéng)信奉三民主義，已從‘‘發(fā)家致富’’的思想轉(zhuǎn)向“為國(guó)效力’’的思想。嘉庚先生此時(shí)已獨(dú)立經(jīng)營(yíng)數(shù)載，企業(yè)已有一定的規(guī)模，儼然成為實(shí)力派的華僑實(shí)業(yè)家。隨著事業(yè)上的成功，嘉庚先生在愛(ài)國(guó)思想上也日漸成熟，思盡己責(zé)以報(bào)國(guó)，思以教育振興民族，思錢之用于正事。因而在1913年開(kāi)辦集美小學(xué)，1918開(kāi)辦 2《陳嘉庚》楊國(guó)楨著第一版第6頁(yè) 3《陳嘉庚》楊國(guó)楨著第一版第7頁(yè)

4《陳嘉庚精神讀本》第二版第17頁(yè)

集美師范和中學(xué)，1921年開(kāi)辦廈門大學(xué)。又捐建無(wú)數(shù)的學(xué)校，成為歷史上傾資辦學(xué)的第一人，為我國(guó)的教育事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。5嘉庚先生在商業(yè)上，以橡膠最為突出，所產(chǎn)橡膠遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。雇自己人，賺洋人的錢。陳嘉庚先生總結(jié)了文明經(jīng)商的經(jīng)驗(yàn)，特輯錄如下：戰(zhàn)士以干戈衛(wèi)國(guó)，商人以國(guó)貨救國(guó)。店員不推銷國(guó)貨，猶如戰(zhàn)士遇敵不奮勇。外國(guó)人之富強(qiáng)，多借中國(guó)人之金錢。人身之康健在精血，國(guó)家之富強(qiáng)在實(shí)業(yè)。我退一寸，人進(jìn)一尺；不興國(guó)貨，利權(quán)喪失。訓(xùn)練兵戰(zhàn)在主將，訓(xùn)練商戰(zhàn)在經(jīng)理。能自愛(ài)方能愛(ài)人，能愛(ài)人方能愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)隊(duì)中無(wú)有道德敗壞之人，不尊重自己之人格，何能愛(ài)自己的祖國(guó)。6以上言語(yǔ)無(wú)不洋溢著愛(ài)國(guó)之情，這是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。1923年，在新加坡創(chuàng)辦《南洋商報(bào)》。1928年，組織山東慘禍籌賑會(huì)，毅然抗起抗日救亡的重?fù)?dān)，領(lǐng)導(dǎo)800萬(wàn)華僑，募集巨款，捐資捐物，征募機(jī)工，為國(guó)家的救亡圖存輸入巨大的人力、物力及財(cái)力。7又批斗汪精衛(wèi)的無(wú)恥賣國(guó)投降行徑，呼吁國(guó)共兩黨一致合作抗日。又于1940年組織‘南洋華僑回國(guó)慰勞視察團(tuán)’，并回國(guó)到重慶、延安等地視察慰問(wèn)。重慶奢靡，延安簡(jiǎn)樸，嘉庚先生經(jīng)過(guò)考察獲得了這樣的結(jié)論。嘉庚先生從延安中看到了新中國(guó)的希望，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得抗戰(zhàn)的勝利。自此，嘉庚先生站在共產(chǎn)黨的立場(chǎng)，這是嘉庚先生人生的一次重大歷史抉擇。嘉庚先生不愿妥協(xié)敵日，提倡國(guó)貨，抵制日貨，不與日商合作。日方因而實(shí)施對(duì)其進(jìn)行所謂的‘經(jīng)濟(jì)封鎖’，限制其經(jīng)營(yíng)，破壞其生產(chǎn)。在加上當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)環(huán)境，經(jīng)濟(jì)蕭條，及嘉庚先生對(duì)出資抗戰(zhàn)和興辦學(xué)校的投入之巨，導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營(yíng)慘淡，于1934年，企業(yè)收盤。8這可以說(shuō)是，嘉庚先生不愿鞠躬車馬前，不卑不亢的氣節(jié)，不愿‘催眉折腰事權(quán)貴’的表現(xiàn)。嘉庚先生在此階段為祖國(guó)的存亡奔波勞累，為祖國(guó)的將來(lái)嘔心瀝血，杜鵑啼血淚始干，忙忙碌碌不辭辛苦，將自己的血淚撒在這片荒蕪待耘的田苑上。實(shí)如‘但愿鋤作田苑下’，亦應(yīng)王國(guó)維大家所云︰“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此已致第二境界。嘉庚先生的百折不饒，不卑不亢，不屈服于淫威，熱愛(ài)祖國(guó)之品質(zhì)，實(shí)是當(dāng)代世人所或缺的。應(yīng)以嘉庚先生的第二境界為目標(biāo)，勉勵(lì)去實(shí)踐。

三：青山依舊夕陽(yáng)紅，歸根勤昔無(wú)垠輝

經(jīng)無(wú)數(shù)革命先輩的浴血奮斗，中國(guó)人民取得了新民主革命的勝利。1945年，重慶各界召開(kāi)‘陳嘉庚安全慶祝大會(huì)’，毛澤東親題‘華僑旗幟，民族光輝’。1946年，創(chuàng)辦《南僑日 56 陳嘉庚大事年表

陳嘉庚公司分行章程的眉頭警語(yǔ)

《南洋華僑對(duì)祖國(guó)抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)》劉雪河即《嶺南文史》第6～9頁(yè)（廣州）1995年03期

陳嘉庚大事年表

報(bào)》，其宗旨就是‘本愛(ài)國(guó)真誠(chéng)、求和平建設(shè)’，影響巨大。1947年，召開(kāi)新加坡華僑大會(huì)；又在香港創(chuàng)辦集友銀行，實(shí)行以行養(yǎng)校，是史無(wú)前例的創(chuàng)舉。1949，嘉庚先生被邀回國(guó)籌備開(kāi)國(guó)典禮，于10月1日參加開(kāi)國(guó)大典，被選為中央人民政府委員、華僑事務(wù)委員會(huì)委員。1950年，回國(guó)后，定居集美，并親自主持集美、廈大兩校校舍的修建。9嘉庚先生落葉歸根，但情系祖國(guó)故鄉(xiāng)，‘老驥伏櫪，志在千里。壯士暮年，烈心不已’。10在此期間，不僅傾資辦學(xué)，而且親自考察祖國(guó)各地的革命情況，并提出寶貴意見(jiàn)，為祖國(guó)建設(shè)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。我們不禁會(huì)想，嘉庚先生為什么在暮年時(shí)候仍有這么大的作為。其實(shí)是嘉庚先生骨子里精輝的愛(ài)國(guó)精神及個(gè)人誠(chéng)毅的品質(zhì)所發(fā)揮的作用。嘉庚先生此時(shí)已致王國(guó)維大家所云：“縱里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”?！A僑旗幟，民族光輝’11，亦如郭若沫所說(shuō)：“陳嘉庚為什么這樣偉大呢？因?yàn)樗龅氖虏皇菫樗约海菫槔习傩??！奔胃壬诖藭r(shí)已形成了嘉庚精神，嘉庚精神之內(nèi)涵竊之為有三，一為誠(chéng)毅博勇，個(gè)人有為；二為尊師重教，育天下桃李；三為鑄正義，服務(wù)社會(huì)之愛(ài)國(guó)精神。嘉庚精神是我們的一筆寶貴的精神財(cái)富，必定會(huì)萬(wàn)世流芳，光耀古今。四:嘉庚精神火永燃，慧澤善揚(yáng)傳萬(wàn)世

嘉庚精神須曹等傳承以育社會(huì)之諧，并將其與科技興國(guó)結(jié)合必定會(huì)振興我中華民族。當(dāng)之不論老少，貴賤，智鈍，咸宜以嘉庚精神為鑒以汲取其精華善其自身。薈薈眾生，何為人哉？其必曰‘貴質(zhì)，服務(wù)，愛(ài)國(guó)’，是以必將嘉庚精神善揚(yáng)宏大，以鑄人之靈魂。又云，何之嘉庚精神以傳承？乃曰‘腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，合乎德禮，真誠(chéng)守信’足哉。嘉庚精神必將萬(wàn)世流芳，慧澤普灑世間，為中華民族之崛起播下富有生機(jī)活力的種子。曹等雖不及嘉庚先生于十一，亦難致其第三境界，然勤能補(bǔ)拙，望人人能致其第一境界，光興華夏指日可待。勁遒少年，風(fēng)華正茂，力踐嘉庚精神，以陳氏英魂灑縈炎黃金地，普照萬(wàn)靈。

9陳嘉庚大事年表

曹操《龜雖壽》 11鄧小平在陳嘉庚百年周慶題