第一篇：2011.6.1二年級家務(wù)小能手活動方案

“家務(wù)才藝大比拼”活動流程

一、主持人宣布活動開始：（主持人，主持詞，串聯(lián)詞，采訪詞）

（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話（致開幕詞）——（準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)講話稿，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)）

（二）、比賽正式開始：（周二下午放學(xué)前務(wù)必打印好比賽流程、比賽內(nèi)容總表、比賽規(guī)則、家長及教師評委手中的打分表、獲獎學(xué)生登記表）

1、宣讀比賽流程：

疊衣服——穿衣服、戴紅領(lǐng)巾——梳辮子、系鞋帶——摘芹菜——洗手絹（每項比賽分兩組進行，第一組1——3班，第二組4、6班）

2、宣讀比賽規(guī)則及要求：

比賽要求：（1）、“疊衣服”: 上衣：雙袖向后折，再對折一次，衣領(lǐng)向上。褲子：褲縫對齊，再對折一次。

擺放順序：衣服疊好后，褲子在下，上衣在上。

（2）、“穿衣服”：

按順序先穿好上衣、褲子，再穿好鞋子，最后系好紅領(lǐng)巾。

（3）、“梳辮子”、系鞋帶： “梳辮子”：

在規(guī)定時間內(nèi)，梳好辮子，頭發(fā)平整，盡量美觀?！跋敌瑤А保?在規(guī)定時間內(nèi)，系好鞋帶，沒有松落。（4）、“摘芹菜”：

把芹菜葉掐干凈，將每根莖從根部劈下，理順放置，并將菜葉、根放入塑料袋。

（5）、“洗手絹”：

操作程序：浸泡——搓皂——揉搓——漂洗——晾曬（雙手展開洗干凈的手帕）的過程。比賽規(guī)則：

每項時間3分鐘，聽哨聲開始，聽哨聲結(jié)束，時間到全體選手立刻停止，立正站好，待評委評定打分后，方可離開。（準(zhǔn)備哨子，吹哨人安排）

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

每項每生2分，時間1分，質(zhì)量1分。（準(zhǔn)備分項單頁打分表，班級個人獲獎名單表）

4、正式比賽：（每比賽完一項，可隨機采訪先完成的學(xué)生，也可隨機采訪家長）

導(dǎo)入語：（現(xiàn)在）進行的是_______(比賽項目)，首先上場的二年級_________（班級）。結(jié)束語_________

三、發(fā)獎（集體獎和個人獎）集體獎：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)

個人獎：在各班所在位置，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長頒發(fā)（拍集體照）

四、學(xué)生家長代表發(fā)言（家長名字，發(fā)言稿）

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話（對此次活動的總結(jié)）（講話人，講話稿）

六、比賽結(jié)束

活動準(zhǔn)備：

1、確定參賽項目

2、各班根據(jù)參賽項目確定相應(yīng)人選——明確要求、分組訓(xùn)練——上報各項參賽名單

3、比賽物品準(zhǔn)備：

“疊衣服”項目：春季校服一套。

“穿衣服”項目：春季校服一套、紅領(lǐng)巾、“梳辮子”項目：梳子

“系鞋帶”項目：有鞋帶的運動鞋

“摘芹菜”項目：一小捆芹菜（必須提前一天帶足芹菜，且要統(tǒng)一分好，捆好，使每一個學(xué)生的芹菜一樣多）、一個方便袋

“洗手絹”項目：小方毛巾、兩個塑料盆、透明皂（各班要準(zhǔn)備好：水桶、水、舀子）

4、會場布置準(zhǔn)備：（張哲負(fù)責(zé)：藝體辦全體教師，周三上午放學(xué)前全部到位）

（1）、會標(biāo)（校長辦）內(nèi)容：寧陽縣實驗小學(xué)二年級家務(wù)才藝大比拼。（必須提前2天安排制作，周三上午掛好）

（2）、大黑板內(nèi)容及放置（馬勇）：我勞動、我收獲、我快樂（周二完成）

（3）場地安排： 評委席、記分處；

參賽席：內(nèi)里第一圈呈u型，每邊兩排桌子共13張（里6外7）； 觀眾席（各班座次）：內(nèi)里第二圈一年級，東邊依次為1.1,1.2,;南邊1.3，1.6,1.7；西邊1.4,1.5；（帶凳子）；內(nèi)里第三圈二年級，東邊：2.1,2.4；南邊：2.2,；西邊2.3，2.6（帶凳子）； 準(zhǔn)備處：最外圈（4）、桌凳擺放：

評委席（標(biāo)志牌）：桌子20張（二、六)、凳子40個（閱覽室）（二、六負(fù)責(zé)）

參賽席（參賽班級牌）：桌子39張、凳子39條 記分處：桌子3張、凳子3條

（1——4班每班11套課桌凳，桌子高度盡量一致，由各班負(fù)責(zé)，從搬入比賽場地-----擺放-----搬回。）

（5）音響設(shè)備：支架、話筒（2個），備用電池。（6）錄像、攝像（王愛萍）

（7）招待：水杯、茶葉、開水（許秀、劉莎莎）（8）學(xué)生喝水：陳麗春、沈霞老師負(fù)責(zé)

飲水機：6臺，分布在東西南三面各2臺；

礦泉水10桶；（一年級1---------5班副班主任、醫(yī)務(wù)室沈醫(yī)生各準(zhǔn)備飲水機一臺，水2桶，并放到相應(yīng)位置；）（9）吹哨：張哲（時間控制，表，哨子）

（10）擺放班級牌、收、發(fā)打分表及獲獎學(xué)生名單：許秀、劉莎莎（11）分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，寫?yīng)劆睿厚R勇、王艷芹（計算器、筆）

5、其他準(zhǔn)備

（1）、獎狀：（馬勇：提前印好、寫好，蓋章，只填寫班級及姓名）集體獎：3個，獎狀3張（手寫，），內(nèi)容：二年級----班，在學(xué)校舉行的家務(wù)才藝大比拼活動中，榮獲第——名，特此鼓勵。寧陽縣實驗小學(xué) 2011、6、1 個人獎：6×5×6＝180張，內(nèi)容為：————同學(xué)，在學(xué)校舉行的家務(wù)才藝大比拼活動中，被評為家務(wù)小能手，特此鼓勵。寧陽縣實驗小學(xué)2011、6、1（2）、家長代表：發(fā)言材料（二、三班家長）；（3）、采訪學(xué)生：每一班一人，共6人。（提前安排）

（4）、評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（王主任、李主任）、各年級教師代表（一、二年級副班主任老師）、家長代表（提前通知）（5）、主持：米娟、主持稿

（6）、獲獎學(xué)生名單：每一項每班6名，有班主任老師現(xiàn)場評出并填寫好獲獎學(xué)生名單后即刻交給王艷芹老師，以便進行統(tǒng)計及填寫?yīng)劆睢?/p>

（7）、打分表、獲獎學(xué)生統(tǒng)計表、主持稿、領(lǐng)導(dǎo)講話稿（開幕詞、閉幕詞）

活動總指揮：王愛萍

活動安全：總負(fù)責(zé)：沈愛榮 一級部：李海清、正副班主任老師 二級部：王愛萍、正副班主任老師

上下樓搬桌凳時，正副班主任老師一定要跟緊靠實，確保學(xué)生的安全。

2011.5.30

第二篇：綜合實踐活動家務(wù)小能手實施方案

綜合實踐小型活動《我是家務(wù)小能手》實施方案

一、活動目的在開放的現(xiàn)時代，學(xué)生是當(dāng)今學(xué)校的一道“亮麗”的風(fēng)景線——“獨生子女”和“留守兒童”獨占“鰲頭”。父母（或監(jiān)護人）“望子成龍”、“望女成鳳”的心理受“風(fēng)景線”的“迷惑”而嚴(yán)重錯位——十分看重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而很少關(guān)心孩子的綜合素質(zhì)，普遍認(rèn)為學(xué)生年齡太小，是讀書的大好時光，只要把書讀好了就行了，不需要做家務(wù)，做家務(wù)是大人的事。但是，這種觀點卻嚴(yán)重的誤導(dǎo)了孩子的價值觀，其帶來的結(jié)果就是許多小學(xué)生不會做家務(wù)，甚至不愿做家務(wù)，對做家務(wù)有一種抵觸情緒，這是十分危險的。

家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的勞動觀念和習(xí)慣，還可以培養(yǎng)一個人的責(zé)任心——我愛我家，我是家庭一員，我要為我家出力。讓孩子幫助父母做家務(wù)，了解家庭生活的技能和技巧，養(yǎng)成自理、自立的生活習(xí)慣。通過本次活動，讓學(xué)生了解每個成員對家庭的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會自己的事情自己做，學(xué)習(xí)與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊敬長輩、自立自強的品質(zhì)。

二、活動材料

1、教師設(shè)計 “爸爸媽媽真辛苦”的調(diào)查活動問卷。

2、以幻燈片的形式展示本班某位學(xué)生家長抱怨孩子在家不好表現(xiàn)的信件

3、反映現(xiàn)在小學(xué)生中存在的不愿做家務(wù)的現(xiàn)狀的視頻短片

4、“我是家務(wù)小能手”的成果匯報表

三、活動形式

1、學(xué)生以綜合實踐活動小組為單位進行討論，制定計劃。

2、學(xué)生課下以個人為單位實施計劃

3、開展“家務(wù)勞動匯報展示”的活動。

四、活動過程

第一階段：確定主題

確定以“我是家務(wù)小能手”為主題

理由如下：

一、開展“爸爸媽媽真辛苦”的調(diào)查活動。讓學(xué)生調(diào)查自己的爸爸媽媽每天下班回家后所做的事情，然后以綜合實踐活動小組的形式進行交流，談?wù)撘幌伦约旱母惺埽瑥亩{(diào)動起學(xué)生的活動熱情，讓他們體會到父母的辛苦，下決心為父母分擔(dān)家務(wù)。

第二階段：開展活動

調(diào)查學(xué)生做家務(wù)勞動的情況，了解學(xué)生喜歡做的家務(wù)勞動的種類，小組討論制定好自己的家務(wù)勞動計劃。

讓學(xué)生根據(jù)自己制定的家務(wù)勞動計劃，每天在家做一些家務(wù)勞動，并把自己當(dāng)天所做的家務(wù)勞動記錄下來，然后讓家長對學(xué)生在家的勞動成果進行評價，第三階段：匯報、交流、展示探究成果

這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以個人展示的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。

因為這次的實踐活動是學(xué)生親身體驗的勞動，所以主要是說說活動后的感受。

1、說說做家務(wù)勞動的感受，此項活動由全班學(xué)生集體討論。

2、學(xué)生可以通過多種形式進行成果匯報，如：手抄報、黑板報、手工小制作、歌曲以及相聲小品等。

五、預(yù)期效果

通過本次實踐活動，幫助孩子練習(xí)動作技能。不同的家務(wù)可運動到不同的部位，疊衣服可練習(xí)到小肌肉，擦地板則可運用到大肌肉。

此外，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。做家務(wù)看起來似乎只是簡單的重復(fù)性動作，但讓孩子先從和自己相關(guān)的事情做起，再擴展到其他家人，從小學(xué)著為家中盡一份心力，便可培養(yǎng)出責(zé)任感。因為家務(wù)本就是家中每個人的共同責(zé)任，整理自己的東西更是責(zé)無旁貸，大家生活在一起，自然都有責(zé)任參與整理和打掃。

第三篇：6.1活動方案

2014年板橋?qū)W校慶?！傲ひ弧眱和?jié)

活 動 方 案

一、活動背景

在兒童節(jié)來臨之際，為了使板橋?qū)W校全體學(xué)生度過一個歡樂難忘的節(jié)目，也為了給學(xué)生提供一個鍛煉自己，充分展現(xiàn)自己才藝的舞臺，板橋?qū)W校舉辦“六·一”文藝匯演”——“happy6·1,快樂做主”

二、活動主題：Happy6·1 快樂做主

三、活動目的

1.營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué) 生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六·一”兒童節(jié)。

2.加強板橋?qū)W校學(xué)生跟老師的感情交流，使其相處更融洽。3.開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱 愛校園的情感，歡度一個有意義，能回味的“六·一”兒童節(jié)。

四、活動時間：

2014年5月29日 9點集合 9：30正式開始

彩排時間： 2014年5月28日下午1:30（各負(fù)責(zé)人員及班主任帶領(lǐng)表演學(xué)生全部到位在操場集合）

五、活動地點：板橋鄉(xiāng)政府禮堂

六、活動內(nèi)容

（一）本著讓學(xué)生參與，師生同樂的原則，充分調(diào)動師生積 極性，此次文藝匯演采取比賽形式：

1.每班準(zhǔn)備1個表演節(jié)目，節(jié)目類型舞蹈、唱歌、小品、舞 臺劇等均可。（需統(tǒng)一服裝，帶妝）

2.各班準(zhǔn)備一首歌，參加活動中的拉歌互動環(huán)節(jié)。（全班同 學(xué)參與）

3.每班準(zhǔn)備統(tǒng)一的活動道具如：氣球、花等以烘托節(jié)日氣氛。（班主任可收2元道具費，不得多收）

（二）以班為單位，現(xiàn)場評分，評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）

1、內(nèi)容積極向上（1分）

2、服裝統(tǒng)一，儀表自然得體（2分）

3、動作整齊協(xié)調(diào)（2分）

4、動作與樂曲節(jié)奏調(diào)和（2分）

5、題材新穎，有獨創(chuàng)新性（1分）

6、整體感，觀眾反映（2分）

（備注：請各位評委按照評分標(biāo)準(zhǔn)酌情打分）

設(shè)有：一等獎一個，二等獎二個，三等獎二個

評委：胡菊蓮、陳莉群、江珊、李英、李麗萍、羅榕 統(tǒng)分、獎狀：譚茂林、吳祖新

七、活動流程

1.8:30 — 9:00：全體師生中學(xué)部集合，張遠(yuǎn)長副校長講話。

2.9:00 — 9:30：出發(fā)并街道游行，抵達(dá)鄉(xiāng)政府大禮堂（各班在指定區(qū)域就座）。3.9:45演出正式開始 ⑴ 兩位學(xué)生開場白；

⑵ 鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)致詞；

⑶ 張正勇校長致詞、宣布文藝演出開始； ⑷ 主持人按流程播報節(jié)目 4.9：45 — 12:30 文藝表演。5.12:30：閉幕式（頒獎并總結(jié)）。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)責(zé)人員

為使此次活動有序開展，特成立“板橋?qū)W校慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”和“板橋?qū)W校慶六一活動工作小組”，名單如下： 1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張正勇

副組長：張楊李（負(fù)責(zé)小學(xué)部）

張江勇（負(fù)責(zé)中學(xué)部）

成 員：張念峰、張遠(yuǎn)長、李永先、譚茂林、各班主任 2.工作小組

⑴ 后勤組：

1、主持人（挑選及主持稿撰寫）負(fù)責(zé)人：譚茂林

2、鼓號隊（挑選及訓(xùn)練）負(fù)責(zé)人：張森

3、舞臺布置：譚茂林、陳莉群、張江勇、吳祖新、張元功、張 健、姜 瑾、向敦友

4、姜瑾，負(fù)責(zé)音響電器及音樂播放；

5、各班主任及配班老師，負(fù)責(zé)化妝及學(xué)生服飾穿戴；

6、張健，負(fù)責(zé)組織上場；

7、張江勇，會場紀(jì)律、拍照；

⑵ 安全組：張念鋒、張遠(yuǎn)長、李永先、各班主任，負(fù)責(zé)道路及會場安全。

⑶ 協(xié)調(diào)組：譚茂林，負(fù)責(zé)各項工作的協(xié)調(diào)，確?；顒佑行蜻M行。

板橋?qū)W校 板橋?qū)W校團支部 2014年5月12日

第四篇：我是家務(wù)小能手主題班會

東勝九小四（2）班

《我是家務(wù)小能手》主題班會教案

活動目標(biāo)： 立足“班務(wù)勞動”、“簡單家務(wù)”，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，勞動光榮的意識，并提高勞動技能。

活動過程：

主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

合：四（2）班“我是勞動小能手”主題班會現(xiàn)在開始。主持甲：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動能力，今天，我們開展我是家務(wù)小能手主題班會課，希望同學(xué)通過“我是家務(wù)小能手”的活動，都能有所收獲，堅持每天做一分鐘家務(wù)。

主持乙：在日常生活中我們每時每刻、事事處處都在與勞動打交道，請同學(xué)們說一說生活中常見勞動有哪些？ 主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。

主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。

主持甲：勞動最光榮，勤勞的孩子要歌頌。請同學(xué)們說一說在日常生活中你都參加過哪些勞動？ 主持乙：接下來，我們來做個調(diào)查： 每日堅持自己疊被子的同學(xué)請舉手；

每日堅持自己整理房間的同學(xué)請舉手；

堅持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手；

經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請舉手。主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛勞動。主持乙：勞動知識競賽由各組同學(xué)進行搶答。

主持甲：請聽第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時要注意些什么？（食品外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）主持乙：請聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補救嗎？（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃床丝梢约尤脒m量的糖或醋。）主持甲：請聽第三題：過期的牛奶有什么妙用？

（牛奶過期不能喝時，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去！）

主持乙：同學(xué)們知道的知識可真多??！希望同學(xué)們在以后的生活中還要積累更多關(guān)于勞動的知識。

合：我們要爭做家務(wù)“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。

主持甲：同學(xué)們 主持乙：伙伴們

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。主持甲：練就過硬的本領(lǐng) 主持乙：長成豐滿的羽翼 合：人人爭當(dāng)家務(wù)“小能手”！

主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預(yù)備…起）

你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗臉?biāo)⒀酪?xì)致。你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。你拍八，我拍八，熱愛勞動人人夸。你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。你拍十，我拍十，爭做自理小衛(wèi)士。

四(2)班

2013年3月19日

東勝九小四（2）班

《我是家務(wù)小能手》主題班會總結(jié)

通過“我是家務(wù)小能手”這次活動，老師和家長都看到了你們的進步，你們體會到了勞動的苦與甜，你們體驗到了當(dāng)家理財?shù)牟灰?，但我們也?yīng)看到，同學(xué)當(dāng)家方面和家長小時相差甚遠(yuǎn)。希望同學(xué)們經(jīng)常做家務(wù)勞動，做好家長的小助手。

本次活動是一次學(xué)生家務(wù)勞動的總結(jié)、匯報會，通過“我是家務(wù)小能手”活動，每個學(xué)生在做家務(wù)活方面都有了不同程度的提高，正如學(xué)生在日記中所寫的，他們體會到了“做飯不易、理財不易、洗手絹不易、洗碗更不易”?；顒又校瑢W(xué)生不僅提高了勞動能力，更體會到了家長的辛苦。這次活動得到了全班家長的大力支持，有的家長手把手地教學(xué)生做菜，有的家長教孩子購物的方法，有的家長放手讓學(xué)生當(dāng)家、理財，還有的家長為學(xué)生錄相。家長在“當(dāng)家情況調(diào)查表”中都反映出了學(xué)生勞動能力有提高，并希望孩子學(xué)做更多的家務(wù)活。

第五篇：6.1兒童節(jié)活動方案

慶祝六一兒童節(jié)活動方案

主線活動A

一.活動目的：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓小朋友們度過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，屆時金禾百貨將舉行六一兒童節(jié)慶?；顒樱顝V大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。

二.活動時間：2010年6月1日 上午10:00

三.地點：門前廣場

四.活動內(nèi)容：

1滑板比賽：

① 參加條件：

報名地點：一樓總服務(wù)臺，報名截止日期：2010年5月31日17:00 凡十三周歲以下兒童均可報名參加

②活動規(guī)劃：門前廣場用白灰畫出比賽跑道 跑道中設(shè)置十至二十個障礙物 現(xiàn)場設(shè)主持人一名及維持現(xiàn)場秩序保安五名

③規(guī)則 ：以滑行速度最快，穿越障礙物最多者為優(yōu)勝

④獎項 ：一等獎，金禾百貨童裝童鞋區(qū)300元代金券

二等獎，高級兒童玩具一套（價值50元）三等獎，兒童玩具一份（價值20元）

紀(jì)念獎，凡參與滑板比賽的小朋友均贈送星光貝貝優(yōu)惠券，拍攝藝術(shù)

照三張（照片由星光貝貝兒童攝影友情提供）

2員工內(nèi)部活動:

①兩人三足

②吹氣球比賽

（即日起內(nèi)部可以報名，圍觀群眾可以臨時參加）

主線活動B

集拼圖贈玩具：

2月27日—5月31日期間凡在二樓童裝區(qū).童鞋區(qū).孕嬰?yún)^(qū)，當(dāng)日累計消費滿288元，即送拼圖一款，集齊三款后可換取精美玩具一份，多集多送！