第一篇：試卷分析交流會(huì)流程

開(kāi)學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷分析交流會(huì)

2010-9-10

一、張主任致辭

二、試題分析

許皖：

1、八年級(jí)的試題以基本知識(shí)為主，沒(méi)有偏難怪題；對(duì)于最后一題壓軸題，添加了函數(shù)思想，為了八年級(jí)以后的一次函數(shù)的學(xué)習(xí)；扣分的標(biāo)準(zhǔn)是不等式組的解集和函數(shù)關(guān)系式的化簡(jiǎn)

2、試卷中恒等變形較多，主要是完全平方式，待定系數(shù)法以及分式方程。

3、因式分解是一個(gè)很重要的工具，所以考的比較簡(jiǎn)單。

4、分式的運(yùn)算（加減乘除）。

5、平行線的判定。

6統(tǒng)計(jì)圖 頻數(shù)與頻率的關(guān)系等等。朱道豐：

1、九年級(jí)的試卷基于課本，只出了2題九年級(jí)的二次函數(shù)。

2、勾股定理考了同學(xué)們的運(yùn)用能力。

3、方程韋達(dá)定理的考察。

4、根式的運(yùn)算（化簡(jiǎn)、通分）。

5、二次函數(shù)的作圖應(yīng)用等。

6、中位數(shù)、方差的考察。三、八年級(jí)數(shù)序組發(fā)言

17題（許曉維）：主要問(wèn)題出現(xiàn)在二次根式的運(yùn)算不能得出正確結(jié)果，第二小題錯(cuò)誤率稍高，絕大部分在通分后忘記加括號(hào)，少數(shù)同學(xué)通分后忘記分母

18題（李靜）：解方程：這一題的得分率還好，大部分同學(xué)都能正確解答，并在第一小題解答中還體現(xiàn)了整體思想，但還有小部分同學(xué)存在著運(yùn)算能力差的問(wèn)題

19題（朱道豐）： 二次函數(shù)作圖題：這一題得分率較高，失分點(diǎn)，個(gè)別學(xué)生畫(huà)圖未列表，及作出平面直角坐標(biāo)系有錯(cuò)誤，最后并未指出y隨x的變化關(guān)系

20題（姚立君）：對(duì)于20題大部分同學(xué)做的相當(dāng)不錯(cuò)，主要存在對(duì)于勾股定理的逆定理理解不夠透徹，不能很清晰的分辨兩者之間的區(qū)別，從而導(dǎo)致失分。

21題（孫玲）：解題情況總體來(lái)說(shuō)非常好，大部分同學(xué)能通過(guò)證明三角形DGE為等腰直角三角形或者通過(guò)證明EG,DG和EF,BF,所對(duì)角相等來(lái)證明兩組對(duì)邊分別相等，并且能將證明過(guò)程寫(xiě)的條理清楚，有理有據(jù)。但是仍有一小部分學(xué)生對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不得要領(lǐng)，無(wú)從下手，憑著感覺(jué)，由BF+EG=EF+DG直接得出BF=EF,EG=DG，當(dāng)然，這種推論在這里并不成立，第二小問(wèn)求矩形的周長(zhǎng)，基本上都能做對(duì)，個(gè)別同學(xué)將面積25平方米，錯(cuò)認(rèn)為是周長(zhǎng)，導(dǎo)致了失誤，也有個(gè)別同學(xué)，時(shí)間安排不合理，是的第二小問(wèn)沒(méi)有時(shí)間去做

22題（韓艷）：（1）錯(cuò)誤的運(yùn)用判別式（2）解方程出現(xiàn)錯(cuò)誤（3）字母書(shū)寫(xiě)細(xì)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤（4）忽略排除二次項(xiàng)系數(shù)不為0的情況 23題（王尚松）：這題是利用函數(shù)關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題，第一問(wèn)涉及商品利潤(rùn)問(wèn)題較簡(jiǎn)單，絕大多數(shù)同學(xué)都能寫(xiě)出來(lái)，第二問(wèn)稍顯復(fù)雜，但是大半學(xué)生也是能夠正確的列出函數(shù)關(guān)系式，不過(guò)在這里出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，有的學(xué)生列式?jīng)]有去除成本，還有小部分太過(guò)周到，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況取舍數(shù)值，以為其中一個(gè)不合題意，其實(shí)2個(gè)都是可以的。

24題(錢(qián)喆)：

（1）觀察圖形不仔細(xì)，圖中甲乙兩種情況未看清

（2）中位數(shù)的理解不透徹，即中位數(shù)的求法：在是有偶數(shù)個(gè)數(shù)字時(shí)，是中間兩個(gè)書(shū)的平均數(shù)（順序）而不是中間的兩個(gè)數(shù)

（3）由于本題是連環(huán)扣，由上述錯(cuò)誤，易導(dǎo)致其他問(wèn)題回答錯(cuò)誤 四、九年級(jí)數(shù)學(xué)發(fā)言

唐云燦：填空題13題大部分同學(xué)沒(méi)有化簡(jiǎn)，這里中考明確要求對(duì)于填空題的答案要最簡(jiǎn)形式

何國(guó)洲：

1、大部分學(xué)生能掌握頻數(shù)頻率的區(qū)別

2、但是對(duì)于許多同學(xué)沒(méi)有做大題目的格式，應(yīng)該加強(qiáng)要求

許金甲：

1、對(duì)于解不等式組能正確區(qū)分解與解集，但是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，導(dǎo)致丟分

2、解分式方程的時(shí)候，出現(xiàn)漏乘移項(xiàng)不變號(hào)等情況，還有部分學(xué)生無(wú)法區(qū)分最簡(jiǎn)公分母與最小公倍數(shù)

謝立東：

1、幾何證明的書(shū)寫(xiě)格式不規(guī)范

2、幾何正的思路混亂，沒(méi)有形成一個(gè)良好的解決幾何題目的套路

3、還要繼續(xù)幾何書(shū)寫(xiě)、格式、思維的培養(yǎng)。

五、學(xué)生答題情況綜合分析：

①審題不清。審題是考生答題的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但每次考試都有不少考生因?qū)忣}失誤而失分。

②計(jì)算能力不到位。特別是二次根式的運(yùn)算，失分不少。③常見(jiàn)的概念模糊，形成錯(cuò)誤的定勢(shì)而失誤。在平時(shí)訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)提高“警惕”，做有心人。

④邏輯推理能力有待訓(xùn)練和提高，表現(xiàn)在第20，21題中，做題過(guò)程不能做到步步有據(jù)，過(guò)程嚴(yán)密，無(wú)形地被扣掉少量分值。

⑤數(shù)學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用有待加強(qiáng)和提高。初中是數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的基礎(chǔ)階段，也是打好這一基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī)，平時(shí)必須有意識(shí)地注重口頭、書(shū)面語(yǔ)的培養(yǎng)，特別是關(guān)鍵字、詞，專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)尤其要用準(zhǔn)確，否則會(huì)象第20、21題一樣無(wú)形地被扣掉分值。

五、交流總結(jié)

1、要立足基礎(chǔ)。初中階段的數(shù)學(xué)教學(xué)必須面向全體學(xué)生，立足基礎(chǔ)，教學(xué)過(guò)程中要落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本數(shù)學(xué)思想方法的要求，特別要關(guān)心數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

2、要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)和建模能力。不少試題體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)用思想、實(shí)踐與操作、過(guò)程與方法、探究學(xué)習(xí)等新課程理念。新課程標(biāo)準(zhǔn)非常注重學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)踐探究，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生不斷探究、不斷實(shí)踐的自主學(xué)習(xí)過(guò)程。

3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述能力。學(xué)生在答題中，由于書(shū)寫(xiě)表達(dá)的不規(guī)范或是表達(dá)能力的欠缺，也是造成失分的原因。如解答過(guò)程的闡述不清等。表述是一種重要的數(shù)學(xué)交流能力，因此，教學(xué)中要重視訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述能力，盡量減少由于書(shū)寫(xiě)表述不清造成的失分。

4、要重視學(xué)生自主獲取知識(shí)的教學(xué)。

希望通過(guò)這樣的交流學(xué)習(xí)多學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的寶貴意見(jiàn)，讓我們?cè)诮虒W(xué)中改進(jìn)。

2010-9-12

第二篇：交流會(huì)流程

執(zhí)委交流會(huì)流程：

1.各執(zhí)委提前20分鐘到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。

2.進(jìn)入會(huì)議主題7:30

各大三老執(zhí)委自我介紹（說(shuō)一下自己在地理學(xué)會(huì)德?lián)蔚穆殑?wù)合作過(guò)的工作）<執(zhí)委名單：會(huì)長(zhǎng)：劉建坤，副會(huì)長(zhǎng)：王海光，秘書(shū)：張琪，會(huì)計(jì)：張禹璽，通訊員：熊元江，攻關(guān)不部長(zhǎng)：段茂園，外聯(lián)部部長(zhǎng)：許楨，內(nèi)務(wù)部副部長(zhǎng)：鄭巧>各大一新執(zhí)委自我介紹

3.進(jìn)入交接儀式

名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)授地理學(xué)會(huì)會(huì)旗、公章以第八屆地理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

第七屆秘書(shū)長(zhǎng)授活動(dòng)記錄本以第八屆秘書(shū)長(zhǎng)

第七屆會(huì)計(jì)交接賬本及賬務(wù)以第八屆會(huì)計(jì)

4.第八屆地理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)作就職發(fā)言

5.第八屆地理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)公布《地理學(xué)會(huì)執(zhí)委管理制度》正式實(shí)施。（由會(huì)長(zhǎng)加蓋公章）

6.第八屆地理學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)公布《地理學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)管理制度》正式實(shí)施。（由會(huì)長(zhǎng)加蓋公章）

7.地理學(xué)會(huì)第八屆章程修改正式啟動(dòng)。（由名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)宣讀）

8.由地理學(xué)會(huì)第八屆秘書(shū)長(zhǎng)宣讀對(duì)第七屆執(zhí)委的評(píng)價(jià)。

（由地理學(xué)會(huì)第八屆會(huì)長(zhǎng)為第七屆執(zhí)委頒發(fā)聘書(shū)）

9.由第七屆地理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)簽字、蓋章認(rèn)證第八屆地理學(xué)會(huì)執(zhí)委檔案表。

10.文藝節(jié)目展示

攻關(guān)部、紀(jì)檢部、會(huì)計(jì)+秘書(shū)、組織部、外聯(lián)部、宣傳部、理事會(huì)、文體部

11.主持人致感謝詞（感謝老執(zhí)委今晚抽時(shí)間來(lái)參加本次交流會(huì)）

12.結(jié)束歡送嘉賓退出現(xiàn)場(chǎng)。

第三篇：交流會(huì)流程

交流會(huì)流程

時(shí)間：5月15日添加到日歷6:30pm

地點(diǎn)：教室

主要流程：

1.交流會(huì)開(kāi)始前30分鐘，工作人員到場(chǎng)試音響，電腦等設(shè)備，引導(dǎo)同學(xué)和嘉賓入座，并給嘉賓發(fā)水。

2.交流會(huì)開(kāi)始后，主持人負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)，介紹本次交流會(huì)主要目的，對(duì)前來(lái)的同學(xué)和嘉賓表示感謝（5分鐘內(nèi)）。

3.工作人員開(kāi)始放ppt，配合ppt的內(nèi)容邀請(qǐng)當(dāng)晚到場(chǎng)交流經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做簡(jiǎn)單的自我介紹(時(shí)間控制在15分鐘內(nèi))

3.嘉賓做簡(jiǎn)單自我介紹后，進(jìn)入自由交流版塊。主持人和工作人員將場(chǎng)地分為畢業(yè)找工作，保研，考研，出國(guó)留學(xué)四個(gè)區(qū)域，引導(dǎo)嘉賓和對(duì)相關(guān)內(nèi)容感興趣的同學(xué)在正確位置就座，開(kāi)始交流。（時(shí)間控制在35分鐘內(nèi)）

4.同學(xué)和嘉賓面對(duì)面交流結(jié)束后，主持人作結(jié)束語(yǔ)，再次感謝前來(lái)的同學(xué)和嘉賓，引導(dǎo)工作人員給嘉賓頒發(fā)小禮物后，組織同學(xué)有紀(jì)律散場(chǎng)。

5.工作人員留下整理場(chǎng)地。

預(yù)算:

礦泉水：20瓶，每瓶1.5元，總計(jì)：30元

紀(jì)念品：筆記本15本（ps：數(shù)目不確定），每本7元，總計(jì)：105元

宣傳海報(bào)：10元

第四篇：交流會(huì)節(jié)目流程

十、晚會(huì)大概流程：

1、開(kāi)場(chǎng)秀（13班，走秀加舞蹈）8’

2、舞臺(tái)?。?班，自律自強(qiáng)主題）10’

3、老師宣讀表彰決定，自律自強(qiáng)之星頒獎(jiǎng)

4、自律自強(qiáng)之星代表演講8’

5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（微信頒獎(jiǎng)）7’

6、小品（5班）10’

7、合唱（6、7班）7’

8、學(xué)長(zhǎng)發(fā)言8’

9、抽獎(jiǎng)（微博抽獎(jiǎng)）7’

10、朗誦+唱歌（3班）7’

11、學(xué)長(zhǎng)訪談15’

12、送禮物環(huán)節(jié)10’

13、小品（8班，學(xué)長(zhǎng)主題）8’

14、結(jié)束節(jié)目（14班，舞蹈+歌唱）7’

班級(jí)節(jié)目類(lèi)型節(jié)目名稱(chēng) 130703 讀詩(shī)、唱歌一路上有你 130705 小品邑大夜新聞 130706、130707合唱相伴到永遠(yuǎn) 130708 歌舞劇學(xué)長(zhǎng)你好 130709 舞臺(tái)劇吾永強(qiáng)

130713 走秀+舞蹈序章-歌舞青春 130714 舞蹈+歌曲透徹心扉

第五篇：交流會(huì) 的流程

機(jī)械學(xué)院 科創(chuàng)部門(mén)

4月交流會(huì) 流程 方案（草案）

1、部門(mén)自我介紹，(PPT)的形式

2、說(shuō)明一下本次交流會(huì)需要完成的主要任務(wù)。

3、機(jī)械學(xué)院 報(bào)告上學(xué)期的工作，部長(zhǎng)與干事總結(jié)出 工作期間出現(xiàn)的問(wèn)題，自我評(píng)價(jià)與批評(píng)。

4、與貴學(xué)院科創(chuàng)部 討論總結(jié)的問(wèn)題，并探討提高工作效率與完善工作方法的方法。

5、與貴學(xué)院科創(chuàng)部 交流具體提高兩部門(mén)之間的溝通協(xié)作能力的實(shí)質(zhì)方案。

6、兩部門(mén)之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互促進(jìn)交流。比如學(xué)習(xí)不同學(xué)院科創(chuàng)部 的工作模式 與 工作 分配方式

7、貫徹落實(shí) 三月份?？茀f(xié) 召開(kāi)的會(huì)議的精神，做 并 記錄 本次 交流會(huì)的總結(jié)。

8、最重要的一點(diǎn)要拿出 一份具體的方案(關(guān)于上次校科協(xié)要求部門(mén)之間 協(xié)同 策劃 全校性的 活動(dòng)方案)

9、兩部門(mén)之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互促進(jìn)交流。比如學(xué)習(xí)不同學(xué)院科創(chuàng)部 的工作模式 與 工作 分配方式