第一篇：四川大學2016大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃終止申報書

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃

終止申報書 項目名稱： 項目編號： 項目負責人：

學

號：

專業(yè)班級：

所屬學院： 手機號碼: 電子郵箱:

指導老師： 起止年月： 參與學生人數(shù)：

四川大學 年 月 日 教務處制表

一、基本情況 項目名稱 □□創(chuàng)新訓練計劃 創(chuàng)業(yè)訓練計劃 項目類別 □□ 創(chuàng)業(yè)實踐計劃 科研訓練計劃項目級別 □國家級 □省級 □校級 □重點/□一般 立項經(jīng)費 元 已用經(jīng)費 元 立項時間 年 月 日 終止時間 年 月 日 項 序姓 名 學號 專業(yè) 所在學院 項目分工 目 號 主 1 要 2 研 3 究 4 人 5 員 所屬單位 職稱/職務 指導教師 電子郵箱 聯(lián)系電話

二、項目終止原因

內容提示：該項目終止的主要原因，經(jīng)費支出情況，已做的主要工作，研究工作中有哪些問題尚需深入研究，問題和建議等。（限定在800字左右，附件另附）1

三、主要收獲及自我評價

四、指導教師意見

專家組組長（簽字）： 年 月 日 2

五、專家評審意見 內容提示：院系專家組是否同意該項目延期。專家組組長（簽字）： 年 月 日

六、學院評審意見

學院主管院長（簽章）： 年 月 日

七、學校主管部門審核意見 負責人（簽章）： 年

月 日 注：該申報書（一式兩份）完成后與《四川大學“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目過程記錄本》由學院統(tǒng)一存檔。3

第二篇：四川大學大學生創(chuàng)業(yè)實踐計劃項目申報書

大學生創(chuàng)業(yè)實踐計劃 項目申

報書 項目名稱：

項目負責人： 所在學院： 專業(yè)年級：

學 號： 手 機： 電子郵箱： 指導

教師： 項目起止

年月： 項目參與學

生人數(shù)： 四

川大學教務處制 二〇一二年三月

填寫說明

一、凡申報四川大學“大學生創(chuàng)業(yè)實踐計劃”必須填寫本申報書。創(chuàng)業(yè)實踐計劃項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以

此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

二、“項目所屬一級學科”是指教育部1998年頒布的“普通高等學校本科專業(yè)目錄”

中的哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學和管理學11個一級學科門類中的一種或多種(跨學科)。

三、“項目開展支撐平臺”指支撐本項目開展的校、院級教學實驗中心（實驗室）、企業(yè)、事業(yè)或其他單位等，表中填寫有關單位名稱，可以多個。

四、“項目組成員”人數(shù)原則上不超過八人。

五、報送本申報書時，一式2份，并報送申報書電子文檔。

六、本書應該填寫完整、內容詳實、表達準確，數(shù)字一律填寫阿拉伯數(shù)字。

七、打印格式與裝訂（1）紙張為A4大小，雙面打??；（2）文中小標題為四號、仿宋、加黑；（3）欄內正文為小四號、仿宋；（4）左側距邊界1厘米裝訂。

項目名稱 申請經(jīng)費 元 起止時間 年 月 至 年 月 項目所屬 一級學科 項目開展 支撐平臺 項目負責人基本信息 姓名 學號 專業(yè)年級 所在學院 性別 手機 電子郵箱 身份證號 項目組成員基本信息 序號 1 2 3 4 姓名/性別 學號 專業(yè)年級 所在學院 手機 電子郵箱 身份證號 簽名 序號 5 6 7 8 姓名/性別 學號 專業(yè)年級 所在學院

手機 電子郵箱 身份證號 簽名 學校指導教師基本信息 姓名 所在學院或單位 研究方向 職稱/職務 性別/年齡 手機 電子郵箱 簽名 企業(yè)指導教師基本信息 姓名 所在單位 崗位性質 職稱/職務 性別/年齡 手機 電子郵箱 簽名 企業(yè)指導教師所在企業(yè)基本信息 企業(yè)名稱 企業(yè)性質 成立時間 注冊資本 企業(yè)類型 注冊地址 辦公地址 是否上市

項目內容概述(限200字以內)項目特色創(chuàng)新點概述（限50字以內）

項目組成員分工

姓名 主要工作

一、創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務簡介（前期參加創(chuàng)新訓練項目或創(chuàng)新性實驗的基本信息、技術路線、成果等）

二、項目所在行業(yè)狀況、市場前景、可行性和社會、經(jīng)濟等效益預測分析

三、創(chuàng)業(yè)團隊情況

四、項目開展支撐條件

五、創(chuàng)業(yè)實踐項目方案（項目產(chǎn)品特性、生產(chǎn)模式、商業(yè)模式、市場分析、技術（服務）分析、競爭分析、管理團隊、融資以及營銷活動等，可附頁）

六、項目實施成本分析、風險預測及應對措施

七、項目開展計劃和進度

八、項目經(jīng)費預算

九、評審情況

學校指導教師意見： 指導教師簽名： 年 月 日 企業(yè)指導教師意見： 指導教師簽名： 年 月 日 專家一推薦意見：（相關領域（行業(yè)）兩名專家從可行性、特色創(chuàng)新和成效性等加以評價）簽名： 年 月 日

專家二推薦意見：（相關領域（行業(yè)）兩名專家從可行性、特色創(chuàng)新和成效性等加以評價）簽名： 年

月

日 學院推薦意見：

主管院長簽名： 年 月 日 學校專家評審意見： 組長簽名： 年 月 日 學校認定意見及批準經(jīng)費： 學校負責人簽名： 年 月 日

第三篇：1大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報通知

河南大學民生學院

2016大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報立項的通知

各分院：

為建立以問題和課題為核心的教學模式，激發(fā)、調動大學生的創(chuàng)新思維和科學研究興趣，強化學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊協(xié)作精神，按照《河南大學民生學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法》要求，現(xiàn)將我院2016年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報立項工作安排如下，請各分院高度重視，認真組織，積極申報。

一、項目要求

1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃以項目形式予以立項，其范圍包括理論與技術研究、發(fā)明、制作、創(chuàng)作設計等，或其他有研究與實踐價值的項目。

2.項目必須思想新穎、目標明確、創(chuàng)新性強、技術先進、方法合理，以解決科學、技術、生產(chǎn)、生活和社會領域的具體問題為出發(fā)點，以知識、技術和方法創(chuàng)新為主要目的，以實驗為主要手段，由學生自主選題，提倡學科交叉與聯(lián)合。

3.每個訓練項目實施期限不超過兩年，均須在2018年5月底前完成。

二、申報條件

1.凡學有余力、品學兼優(yōu)、具有一定專業(yè)知識和技能基礎的我院在校全日制普通本科生可自愿申報，每名學生同時只能參加一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。凡是參與2015項目尚未結項的學生，不能參加本次項目申報。

2.每個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目由3～5名相關專業(yè)學生組成項目研究團隊，項目負責人須為全日制普通本科2014級學生（五年學制的須為2013級學生），訓練項目的參加成員應有明確分工。

3.每個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目指導教師原則上應具中級及以上職稱。

三、申報立項程序

按照學生申請、分院遴選推薦、專家論證評審及學院擇優(yōu)資助的工作程序進行。

1.學生申請

項目負責人組織項目組成員認真填寫《河南大學民生學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申請書》（見附件）一式三份，相關支撐材料集中附在申請書后。

2.分院推薦

項目負責人所在分院對本院申報的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目進行遴選推薦，于2016年5月30日前將申報紙質材料（word格式申請書及有關支撐材料，一式三份）和各分院推薦項目匯總表集中報送教務部，同時提交紙質材料一致的電子稿。3.學院評審立項

學院對推薦的項目進行評審，評選出2016年院級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，評審結果公示一周，對無異議的項目或雖提出異議但通過復審的項目，確立為河南大學民生學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。

四、其他

1.項目立項后，項目負責人和指導教師應及時組織項目組成員利用業(yè)余時間有計劃地開展工作。在項目進行過程中，任何人（包括指導教師和學生）不得以任何理由影響正常的教學活動。

2.對在項目申報過程中，經(jīng)查實屬弄虛作假者，將取消申報資格，情節(jié)嚴重的按相關規(guī)定處理。

3.項目的中期檢查、結題驗收等管理事項均按照《河南大學民生學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法》執(zhí)行。

河南大學民生學院教務部 2016年3月11日

第四篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作方案

《教育部關于啟動“本科教學工程”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的通知》

（征求意見稿）

六、學校工作

1，參與計劃高校要成立校級的組織協(xié)調機構，包括教務、科研、設備、財務、學工、團委等職能部門人員，制定切實可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的日常管理體系要納入本科生教學管理體系。

2．大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃要進入人才培養(yǎng)方案，促進人才培養(yǎng)模式改革，其訓練項目作為選修課程開設，獲得一定的學分。

3．參與計劃高校要為參加項目學生制訂個性化培養(yǎng)方案，采取相關配套措施予以支持，包括選課、考試、成果認定、學分認定、靈活學籍管理等。

4．參與計劃高校需同時開設與創(chuàng)新訓練有關的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，開設與創(chuàng)業(yè)訓練有關的項目管理、企業(yè)管理、風險投資等選修課程。

5．對參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的學生實行導師制，對參與創(chuàng)業(yè)實踐項目的學生，還要聘請企業(yè)導師，實行雙導師制。

6．對擔任大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃導師的教師，要制定相關的激勵措施，計算專門工作量，或給予工作補貼。

7．參與計劃高校的示范性實驗教學中心、各類開放實驗室和各級重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。

8．各大學科技園要積極承擔大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練任務，為參與大學

生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的學生提供技術、場地、政策、管理等支持或孵化服務。

9．項目經(jīng)費由學校代管，由承擔項目的學生使用，教師不得使用學生項目經(jīng)費，學校不得提取管理費，不得截留和挪用。

10．學校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。搭建項目學生交流平臺，定期開展交流活動。組織項目學生參加校內外學術會議，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。學校還要定期組織項目指導教師之間的交流。

11．學校要鼓勵學生積極參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行獎勵。對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。對更改項目內容、更換項目成員、提前或推遲項目結題等事項要制定規(guī)范的管理辦法。

第五篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目

一、計劃目標

通過實施廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃（以下簡稱訓練計劃）項目建設，促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。

二、計劃內容

訓練計劃內容參照國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃建設內容，包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎

開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

三、參與高校

訓練計劃面向全省本科高校（含獨立學院）。參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的高校，將予以優(yōu)先支持。

四、計劃組織實施

（一）制定工作方案和管理辦法。各校制定本校訓練計劃工作方案和訓練計劃學生項目的管理辦法。規(guī)范項目申請、項目實施、項目變更、項目結題等事項的管理，建立質量監(jiān)控機制，對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。

（二）評審立項。各高校在省級建設項目申報限額內，在公平、公開、公正的原則下，自行組織學生項目評審，報我廳備案并對外公布。項目結束后，由學校組織項目驗收，并將驗收結果報我廳。驗收結果中，必需材料為各項目的總結報告，補充材料為論文、設計、專利以及相關支撐材料。我廳將在有關網(wǎng)站公布項目的總結報告。

各校通過自籌經(jīng)費，可以保障項目有足夠經(jīng)費支持、可以順利實施的前提下，可超額申報建設項目，我廳將予以認可。

各校校內項目申報表、項目任務書、驗收表等相關工作表格由各校自定。

（三）項目負責人。訓練計劃項目面向本科生申報，原則上要求項目負責人在畢業(yè)前完成項目。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結束時，要按照有關法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務。

（四）三類項目比例。各高校根據(jù)本校實際情況，適當安排創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目的比例，并逐步覆蓋本校的各個學科門類。

五、有關要求

（一）高度重視訓練計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。參與高校要成立由主管教學的校領導牽頭負責，由教務、科研、設備、財務、產(chǎn)業(yè)、學工、團委等職能部門參與的校級組織協(xié)調機構，制定切實可行的管理辦法和配套政策，將訓練計劃的日常管理工作納入本科生教學管理體系。

（二）訓練計劃要進入人才培養(yǎng)方案和教學計劃。參與計劃高校教學管理部門要從課程建設、學生選課、考試、成果認定、學分認定、靈活學籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目作為選修課程開設，同時要組織建設與創(chuàng)新訓練有關的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，以及與創(chuàng)業(yè)訓練有關的項目管理、企業(yè)管理、風險投資等選修課程。

（三）要重視訓練計劃導師隊伍建設。對參與訓練計

劃的學生實行導師制。參與計劃高校要制定相關的激勵措施，鼓勵校內教師擔任訓練計劃的導師，積極聘請企業(yè)導師指導學生創(chuàng)業(yè)訓練和實踐。

（四）重視訓練計劃實施的條件建設。參與計劃高校的示范性實驗教學中心、各類開放實驗室和各級重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。參與計劃高校的大學科技園要積極承擔大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練任務，為參與計劃的學生提供技術、場地、政策、管理等支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務。

（五）參與計劃高校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。搭建項目學生交流平臺，定期開展交流活動。鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，支持項目學生參加校內外學術會議，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。學校還要定期組織項目指導教師之間的交流。

（六）參與計劃的學生，如發(fā)現(xiàn)本校實施該計劃時有違反我部要求的情況，可以向我廳投訴。投訴的問題要確切，并且署真實姓名。我廳將在調查核實之后予以處理。

六、項目周期

一年半

七、申報材料

（一）工作方案；

（二）訓練計劃項目管理辦法；

（三）2012訓練計劃項目信息表（報送截止日期為2012年7月16日）。

以上材料各一式2份。

附表：2012訓練計劃項目信息表