第一篇：日語(yǔ)閱讀教程2譯文

第一○課 ○

★★★ 寄宿生活 ★★★

去日本留學(xué)，有很多人選擇住在日本人家里，和日本人一起生活。但是這些學(xué)生和日本家庭的關(guān)系卻未必總是很融洽。由生活方式、飲食等的不同引起了關(guān)系緊張，有的學(xué)生中途也會(huì)搬出來(lái)開(kāi)始一個(gè)人生活。

經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)類(lèi)似于寄宿家庭的媽媽過(guò)多干涉學(xué)生的生活這樣的事情。從交什么樣的朋友到洗澡時(shí)間都被干涉，這讓在自己的家里都沒(méi)受過(guò)這種待遇的學(xué)生們感到不知所措。

寄宿家庭的媽媽把留學(xué)生視作自己的家人一樣來(lái)?yè)?dān)心，而學(xué)生卻因?yàn)闆](méi)有被當(dāng)作大人來(lái)對(duì)待而感到不滿(mǎn)?？梢哉f(shuō)造成他們之間不和睦的其中一個(gè)原因是兩個(gè)國(guó)家對(duì)家庭關(guān)系看法的不同。

一般來(lái)說(shuō)，歐美各國(guó)的家庭觀是，家庭成員間不大相互干涉，重視各人的想法和獨(dú)立性。與此相對(duì)，日本、亞洲各國(guó)家庭成員間的互相依賴(lài)性都很強(qiáng)。這兩種家庭觀究竟孰優(yōu)孰劣，并不能一概而論，只能是產(chǎn)生問(wèn)題的時(shí)候，盡可能地互相溝通和讓步。留學(xué)生沒(méi)有必要過(guò)分地忍耐，日本家庭也不必對(duì)留學(xué)生特別客氣和特殊對(duì)待。如果能在互相溝通和讓步中，學(xué)到對(duì)方的文化，那么這可以說(shuō)是寄宿帶來(lái)的最大意義了。

提高日語(yǔ)、了解日本人的生活習(xí)慣，這當(dāng)然是寄宿的一個(gè)很大目的。但其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單，它給了我們機(jī)會(huì)去思索家庭觀的不同這類(lèi)觸及價(jià)值觀本質(zhì)的問(wèn)題。

第二○課 ○

★★★ 身體語(yǔ)言 ★★★

身體語(yǔ)言就是通過(guò)整個(gè)身體或者身體的一部分的動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的心情和想法。

說(shuō)話時(shí)，或喜或悲或怒的表情通過(guò)眼睛、臉等來(lái)表達(dá)，也可以通過(guò)手和腳等的動(dòng)作來(lái)強(qiáng)調(diào)。通過(guò)加上一些姿勢(shì)、動(dòng)作，使得傳達(dá)的意思更加清楚、明確。

但是，遠(yuǎn)不止這些。身體語(yǔ)言還可以代替尋常的語(yǔ)言，單獨(dú)使用。說(shuō)“不喜歡”的時(shí)候，把頭向旁邊搖；代替說(shuō)“安靜”，可以把食指豎起來(lái)貼近嘴，這些都是例子。

另外，通過(guò)身體語(yǔ)言也可以傳達(dá)一些用語(yǔ)言難以表達(dá)的心情。例如，對(duì)特定的人發(fā)出信號(hào)的時(shí)候，閉上一只眼睛；表達(dá)“失敗了很慚愧”“很抱歉”的心情時(shí)撓撓頭。

世界上無(wú)論誰(shuí)都知道的姿身體語(yǔ)言是豎起食指和中指形成的“V”字形，這個(gè)“勝利的標(biāo)志”在電視的體育節(jié)目中經(jīng)常看到。上面說(shuō)過(guò)的表示“安靜”的那個(gè)身體語(yǔ)言在哪個(gè)國(guó)家也都通用吧。但是，相同的身體語(yǔ)言，由于國(guó)家和國(guó)民的不同，有時(shí)意思也不同。比如“豎起大拇指”，在多數(shù)國(guó)家表示“OK”“好”“最好”的意思，但是在日本表示“男的”“他”“父親”。如果兒子豎起拇指對(duì)朋友說(shuō)“被它罵了”，那么是“被父親大聲斥責(zé)了”的意思。另外，用“拇指和食指抓住耳垂”在大多數(shù)亞洲國(guó)家和美國(guó)是“請(qǐng)注意聽(tīng)”或者“聽(tīng)不見(jiàn)”等和聽(tīng)有關(guān)的身體語(yǔ)言，但是在日本和韓國(guó)，是表示觸摸到熱的東西時(shí)讓指尖快點(diǎn)降溫時(shí)的動(dòng)作。

另外，同樣的事情，用不同的身體語(yǔ)言來(lái)表示的情況也有。表示“我”“自己”，國(guó)際上通用的姿勢(shì)是用大拇指指著胸前，或者用手掌貼在胸前，但是日本人用食指指向自己的鼻子。日本人用手貼胸是表示“安心”的情況。

如上所述，身體語(yǔ)言是非常富于變化的有趣的語(yǔ)言。各個(gè)國(guó)家的獨(dú)特的身體語(yǔ)言被吸收進(jìn)本國(guó)的戲劇和舞蹈中，成為其中重要的因素。

第三○課 ○ ★★★ 北京的剩女超過(guò)50萬(wàn)人 ★★★

中國(guó)有句俗話叫“男大當(dāng)婚女大當(dāng)嫁”（無(wú)論男女，到了適婚的年齡都應(yīng)該結(jié)婚）。但是有的女性因?yàn)闆](méi)有在意，過(guò)了適婚年齡，結(jié)果被人用“剩女”這個(gè)不好的詞來(lái)稱(chēng)呼。數(shù)據(jù)顯示北京市“剩女”已經(jīng)超過(guò)了50萬(wàn)人。心理學(xué)研究表明與“剩男”相比，“剩女”受到來(lái)自周?chē)膲毫Ω?，也更容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。那么她們?yōu)槭裁床荒芙Y(jié)婚？另外，應(yīng)該如何防止心理問(wèn)題的產(chǎn)生呢？

首先，究竟什么理由使得她們不能結(jié)婚呢？據(jù)回龍觀醫(yī)院的心理顧問(wèn)劉清華說(shuō)，并不是所有的“剩女”都不希望戀愛(ài)和結(jié)婚，大部分是由于工作忙，錯(cuò)失了戀愛(ài)的機(jī)會(huì)；理想太高找不到合適的對(duì)象等等。另外，還有一部分女性只是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)對(duì)方的價(jià)值觀和自己不同就沒(méi)了熱情；有潔癖，忍受不了對(duì)方的衛(wèi)生習(xí)慣等等這些以自我為中心的理由。還有一些用情較深的女性，忘不了以前的戀人，不肯下決心發(fā)展新的感情。再有就是經(jīng)常和周?chē)呐笥驯容^結(jié)婚對(duì)象，不喜歡自己的對(duì)象比別人差，結(jié)果成了“剩女”。

有的人即使過(guò)了適婚年齡也不以為然，很享受獨(dú)身生活，但有的人則感覺(jué)如坐針氈。在中國(guó)到了適婚年齡，無(wú)論男女都應(yīng)該結(jié)婚這種想法深入人心，可以說(shuō)周?chē)私o予“剩女”的壓力要比“剩男”大。在絕非獨(dú)身主義的“剩女”看來(lái)，“不能結(jié)婚 = 異類(lèi)”這種感覺(jué)增加 了她們的自卑感，周?chē)膲毫罢也坏浇Y(jié)婚對(duì)象的焦慮使她們敏感而自閉，有的人因此而變得性格沖動(dòng)，孤獨(dú)、沒(méi)有人依靠這種感覺(jué)時(shí)常纏繞在她們心頭。戰(zhàn)勝不了壓力，很多“剩女”選擇相親，在很短的時(shí)間內(nèi)辦理了結(jié)婚手續(xù)，但是這樣的婚姻往往會(huì)伴有很多不安定的因素。

接下來(lái)，如何防止心理問(wèn)題的產(chǎn)生呢？社會(huì)上的想法已經(jīng)變得進(jìn)步，獨(dú)身的生活方式也有很多人能夠理解。劉清華說(shuō)：“‘剩女’們應(yīng)該享受自由自在的獨(dú)身生活，利用自由時(shí)間，做自己想做的事”。但是，同時(shí)也必須努力提高自己的女性魅力，來(lái)吸引異性。另外，對(duì)他人最好不要過(guò)多要求。

周?chē)呐笥驯仨毨斫狻笆Ｅ钡男那楹退幍臓顩r，不能強(qiáng)制她們結(jié)婚或給她們壓力。為“剩女”多制造接觸異性的機(jī)會(huì)是很重要的。

第四○課 ○ ★★★ 文化的金牌 ★★★

——參加北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式

中川美術(shù)館長(zhǎng) 中川健造

我們夫婦被中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室的蔡明照主任邀請(qǐng)參加世人矚目的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，6～11號(hào)留在北京。

歡心無(wú)比地到達(dá)北京機(jī)場(chǎng)后，驚詫于北京機(jī)場(chǎng)煥然一新的氛圍。出乎意料非常干凈，而又生氣勃勃。那時(shí)就有種預(yù)感北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式會(huì)非常了不起。

老朋友來(lái)迎接我們到賓館。7號(hào)學(xué)習(xí)了天安門(mén)在中國(guó)歷史上重要的變革時(shí)期成為主角的典故，登上了戒備森嚴(yán)的天安門(mén)城樓，放眼天安門(mén)廣場(chǎng)感慨萬(wàn)千。

被稱(chēng)為“鳥(niǎo)巢”的形狀奇特的國(guó)家體育館，將在這里于“2008年8月8日下午8時(shí)”舉行開(kāi)幕式。雖然“鳥(niǎo)巢”容納了9萬(wàn)名觀眾，但是我們還是順利地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)坐在了觀眾席上。我們的座位是會(huì)場(chǎng)中心正面貴賓席的對(duì)面，從前數(shù)第二排。前列世界各國(guó)的攝影記者已經(jīng)擺開(kāi)了陣勢(shì)。

會(huì)場(chǎng)變得昏暗，興奮高漲。世界80個(gè)國(guó)家的元首們也就坐了。我們夫婦倆覺(jué)得很不可思議地自問(wèn)自答道：“我們?yōu)槭裁茨艿竭@里來(lái)？”

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中沒(méi)有音樂(lè)，2008個(gè)人迅速地進(jìn)入場(chǎng)中，放好了古代式的大鼓，這些準(zhǔn)備都非常安靜地準(zhǔn)備完畢。禮花高飛，人們被興奮包圍著。距開(kāi)始60秒被表示了出來(lái)，還差10秒的時(shí)候開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。

2008個(gè)大鼓起伏有致的響聲宣告了開(kāi)幕式的開(kāi)始?？鬃拥拿洹坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的聲音響徹全場(chǎng)。這是5000年中國(guó)歷史的回響。

中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的畫(huà)軸靜靜地展開(kāi)，在有1000年歷史的古琴的演奏聲中，開(kāi)始了傳統(tǒng)的水墨畫(huà)的繪畫(huà)，這是通過(guò)用身體的動(dòng)作來(lái)繪畫(huà)這種所謂現(xiàn)代流的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這次的開(kāi)幕式同時(shí)表現(xiàn)了現(xiàn)代、傳統(tǒng)以及歷史的深意，我完全被這種不可思議的、充滿(mǎn)魅力的表演所吸引。作為各不相同的2萬(wàn)名演出者，不論是入場(chǎng)還是出場(chǎng)都分毫不亂，迅速而順利地進(jìn)行著。我甚至忘記了用相機(jī)拍照。

我想對(duì)世界上最優(yōu)秀的電影導(dǎo)演張藝謀導(dǎo)演表達(dá)發(fā)自心底的敬意。我感受著張藝謀擅長(zhǎng)的“鮮艷的色彩及華麗感”，看著充滿(mǎn)躍動(dòng)感的畫(huà)面，感動(dòng)于這場(chǎng)演出以及有條不紊的組織運(yùn)行，竟然看得出神了。不知不覺(jué)中，我搖動(dòng)著手中的撥浪鼓，身體有節(jié)奏地晃動(dòng)著表達(dá)著自己的感動(dòng)。

中國(guó)在世界上引以為豪的四大發(fā)明為“造紙”“火藥”“指南針”“活字印刷”，以此為主題的舞臺(tái)漸漸展開(kāi)。張藝謀的演出大概讓世界各國(guó)的元首們也大感吃驚吧。

中國(guó)是在明朝（約公元1400年）確立了大航海技術(shù)，中國(guó)利用這個(gè)技術(shù)多次對(duì)外國(guó)進(jìn)行了訪問(wèn)，但是卻從沒(méi)侵略過(guò)其他國(guó)家；從來(lái)沒(méi)用火藥進(jìn)行過(guò)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)；利用海上的絲綢之路進(jìn)行過(guò)交易，但是沒(méi)發(fā)起過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。歷史證明西歐列國(guó)卻并非如此。包含了這種中國(guó)歷史的意味，活字印刷的演出中浮現(xiàn)出了“和”這個(gè)字。因?yàn)檫@個(gè)字是靠人的力量來(lái)完成的，所以包含了人創(chuàng)造了和平的意味。

圣火臺(tái)的點(diǎn)火也出人意料。傳遞圣火的最后一位火炬手吊著鋼絲繩繞著會(huì)場(chǎng)的屋檐跑完一周后點(diǎn)火。所有的演出者迅速而又不發(fā)出聲響地順利退場(chǎng)。駕馭2萬(wàn)名演員是非常困難的事，究竟是如何做到的呢？這其中一定包涵了中國(guó)人的文化性吧。

開(kāi)幕式歷時(shí)4小時(shí)30分，轉(zhuǎn)眼即逝。會(huì)場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”，觀眾9萬(wàn)人，運(yùn)動(dòng)員1萬(wàn)人，演員2萬(wàn)人，警衛(wèi)人員2萬(wàn)人，志愿者2萬(wàn)人，共計(jì)16萬(wàn)人集合在此，沒(méi)有絲毫的紕漏，流暢地、華麗地、緊湊地進(jìn)行，對(duì)這些我發(fā)自?xún)?nèi)心地想要表達(dá)我的敬意。

開(kāi)幕式結(jié)束后，9萬(wàn)觀眾毫無(wú)障礙地、很快地退出會(huì)場(chǎng)，坐上車(chē)順利地回到酒店。這著實(shí)令人感到驚異。

我稱(chēng)這次的開(kāi)幕式為“文化的金牌”，它或許會(huì)是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的吧。能夠欣賞這樣精彩的開(kāi)幕式，是我一生中的自豪。感動(dòng)、感動(dòng)??。

第五○課 ○

★★★ 語(yǔ)言和人際關(guān)系 ★★★

前幾年某個(gè)地方進(jìn)行了一個(gè)語(yǔ)言調(diào)查，其中有一個(gè)問(wèn)題是對(duì)善意的謊言的認(rèn)識(shí)。進(jìn)行調(diào)查的人曾預(yù)想，大概年輕人會(huì)有很多人認(rèn)為即使是善意的，說(shuō)謊也是不好的。與此相對(duì)，年紀(jì)大的人有很多人生經(jīng)歷，所以一定有不少人會(huì)贊同善意的謊言有時(shí)也是需要的。

但是，結(jié)果和預(yù)想截然相反。年輕人，特別是二十歲前后的人，無(wú)論男女都是最多的，70%左右的人肯定“善意的謊言”。并且隨著年齡增大，這個(gè)數(shù)字也在減少，六十歲以上的年齡層只有半數(shù)左右認(rèn)可，也就是很多人的回答是必須要講真話。這或許是年紀(jì)大的人回答的是基于道德的原則話，而年輕人回答的則是基于現(xiàn)實(shí)的真心話。當(dāng)然也有其他別的看法。

必須要講真話，在說(shuō)謊會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，或者引起問(wèn)題的情況下，當(dāng)然如此。但是“善意的謊言”，這個(gè)時(shí)候的謊言含有不會(huì)產(chǎn)生重大的不妥這樣的含義。對(duì)于來(lái)訪的客人主人說(shuō)：

“您還沒(méi)吃飯吧?！?/p>

假如客人回答：

“不，已經(jīng)吃了。請(qǐng)不要費(fèi)心。”

事實(shí)上并沒(méi)有吃，但如果實(shí)話實(shí)說(shuō)，作為主人不會(huì)很冷淡地說(shuō)： “是嘛。”

而是會(huì)因?yàn)椴恢涝趺崔k，不知道準(zhǔn)備什么給客人吃而感到焦躁不安。

即使餓著肚子，也說(shuō)吃了，這樣就不會(huì)有任何問(wèn)題。其實(shí)原本就不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候來(lái)的。這樣的謊言是善意的謊言，至少可以起到減少對(duì)方的麻煩和不快的效果。

醫(yī)生告訴病人病名，“是ｘｘ，沒(méi)有治愈的希望了?！?/p>

如果作為科學(xué)者的良心讓他說(shuō)出了這樣的話，那么聽(tīng)到這些的病人將會(huì)受到多大的打擊將不得而知。因此醫(yī)生委婉地說(shuō)：

“是△△，或許要多花些時(shí)間，一定要加油?！?/p>

把ｘｘ說(shuō)成△△顯然是不正確的。但是如果把醫(yī)療理解為治療病人，而不是治病的話，那么那些善意的謊言是可以允許的，不僅如此，還有可能成為治療重要的一部分。美國(guó)等一些國(guó)家好像不認(rèn)同這種治療，很多都是把真實(shí)的病名告知病人。不知道日本是不是要學(xué)習(xí)這樣，但好像主張必須要告訴實(shí)情的醫(yī)生正在增加。我原以為美國(guó)的患者這方面的承受力應(yīng)該很強(qiáng)吧，可是不久前據(jù)美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)雜志報(bào)道，例如一個(gè)被告知得了艾滋病的患者，從那天起病情就急劇惡化，而沒(méi)被告知的患者病情的進(jìn)展則相當(dāng)緩慢。歸根結(jié)底對(duì)病人而言，善意的謊話也是很難得的。比起給病人身心上的打擊，還是不讓他失去勇氣比較道德。

贊成“善意的謊言”的70%的年輕人，我并不清楚他們有沒(méi)有考慮到這一步，但是可以認(rèn)為當(dāng)今的年輕人對(duì)語(yǔ)言有敏銳的感受。“現(xiàn)在的年輕人用語(yǔ)又怎么樣呢？”如此質(zhì)疑的年長(zhǎng)者或許反倒可以說(shuō)他們對(duì)語(yǔ)言的感受是不夠敏銳的。

第六○課 ○ ★★★ 計(jì)算機(jī)物語(yǔ) ★★★

這是發(fā)生在地鐵檢票口的事情。像往常一樣把月票放入自動(dòng)檢票機(jī)的瞬間，紅燈開(kāi)始忽明忽暗，同時(shí)發(fā)出大的響聲，并且機(jī)器擋住了我的去路。這之前有過(guò)相同的經(jīng)歷，所以又一次試著放入，結(jié)果還是相同。剛有點(diǎn)不知所措，工作人員就招手示意讓我過(guò)去。我走過(guò)去，工作人員一副不可思議的表情說(shuō)：“把月票給我看一下，奇怪??”我反駁說(shuō)：“不正常的應(yīng)該是機(jī)器，月票還沒(méi)到期呢?！惫ぷ魅藛T馬上說(shuō)：“這個(gè)機(jī)器使用了最新型計(jì)算機(jī)，不應(yīng)該發(fā)生這樣的事。您把月票放到磁石旁邊了吧。” 我對(duì)工作人員像審訊一樣的態(tài)度感到很惱火，提出反抗，可是對(duì)方也沒(méi)有多做理睬，只說(shuō)了句：“快過(guò)去吧”，就把月票給了我讓我過(guò)去了。

這種用于自動(dòng)檢票機(jī)的“最新型計(jì)算機(jī)”，嚴(yán)密地說(shuō)就是按照事先輸入的程序進(jìn)行操作的微型計(jì)算機(jī)。事實(shí)上，它已經(jīng)被用于各種機(jī)器，并且也已遍布我們現(xiàn)代生活的每個(gè)角落。以飛機(jī)的自動(dòng)操作裝置為首，還有電視機(jī)、錄像機(jī)等，如果沒(méi)有它，現(xiàn)代生活就不能成立，即便這樣說(shuō)也不為過(guò)。實(shí)際上現(xiàn)在就是這樣一個(gè)時(shí)代，連每天吃的飯都是由計(jì)算機(jī)控制燒出來(lái)的。

計(jì)算機(jī)在不足半世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)以驚人的速度發(fā)展著。結(jié)果，人們獲得了從未經(jīng)歷過(guò)的生活空間，看到了以前從未看到過(guò)的世界。沒(méi)有計(jì)算機(jī)的開(kāi)發(fā)，我們就不能親眼看到自己住的星球，做夢(mèng)也不會(huì)想到能夠計(jì)算超過(guò)10億位的圓周率。

計(jì)算機(jī)的開(kāi)發(fā)，硬件、軟件同樣按照現(xiàn)在的速度發(fā)展下去的話，在不久的將來(lái)我們的生活將煥然一新?，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)更加充實(shí)的話，孩子們就能坐在電腦屏幕前自由地學(xué)習(xí)，他們的父母也能坐在與單位連接的電腦前，按照自己的節(jié)奏來(lái)工作。像這樣無(wú)需去學(xué)校和公司的時(shí)代將要來(lái)臨。在家務(wù)的分擔(dān)上也不必再為男女差別論而爭(zhēng)論了，做飯、洗衣服、掃除等的一切家務(wù)只要對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)出指令就可以了。得病的時(shí)候，24小時(shí)都有醫(yī)生服務(wù)。只要輕輕地把手貼近電腦屏幕，血壓、脈搏等需要的數(shù)據(jù)就會(huì)自動(dòng)地被發(fā)送到醫(yī)院，然后立刻被診斷并得到恰當(dāng)?shù)闹甘?。要旅行的話，只需輸入想要去的地方，?jì)算機(jī)控制的車(chē)就會(huì)選擇最短距離，自動(dòng)駕車(chē)，不論是山里還是海邊，都會(huì)帶你去任何你喜歡的地方?；蛟S有人會(huì)說(shuō):“這樣的事情能實(shí)現(xiàn)嗎，又不是科幻電影。”但是用今天這樣的技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的話，絕對(duì)不是夢(mèng)。

過(guò)于追求舒適、便捷、安全性，致使我們生活的很大部分都要依賴(lài)于計(jì)算機(jī)。但是我們果真能對(duì)計(jì)算機(jī)深信不疑、完全依賴(lài)嗎？計(jì)算機(jī)不可能不犯錯(cuò)誤，輸入的程序稍有失常，別說(shuō)是舒適、便捷了，就連正常的生活秩序都要發(fā)生根本改變。自動(dòng)檢票機(jī)犯錯(cuò)的程度生生氣也就罷了，但要是500人乘坐的飛機(jī)系統(tǒng)出了故障的話，真是想想都會(huì)令人毛骨悚然。加上最近由“計(jì)算機(jī)病毒”的干擾引起的大混亂也屢見(jiàn)報(bào)端。另外假使毫無(wú)缺點(diǎn)的計(jì)算機(jī)被制造出來(lái)，人們滿(mǎn)足于由它帶來(lái)的舒適、快捷的生活后會(huì)怎么樣呢？很容易陷入這樣的局面吧，貿(mào)然地一味用機(jī)器代替勞動(dòng)，忘記了活動(dòng)自己的頭腦和手腳。要是那樣的話只能是喪失人類(lèi)原本具有的能力，最終導(dǎo)致退化。

經(jīng)常會(huì)說(shuō)“有了人才會(huì)有計(jì)算機(jī)――計(jì)算機(jī)是人制造的東西，熟練操作它的是人?！庇?jì)算機(jī)歸根到底是人控制的東西，通過(guò)它的引入產(chǎn)生的時(shí)間、物質(zhì)上的充裕要給人類(lèi)帶來(lái)更高質(zhì)量的生活，否則就違背了人類(lèi)原本的意愿，使人類(lèi)反被計(jì)算機(jī)所控制。生活在計(jì)算機(jī)時(shí)代的我們，從某種意義上來(lái)說(shuō)正接受著來(lái)自于計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大挑戰(zhàn)。

第七○課 ○

★★★ 勿以固有模式判斷人 ★★★

經(jīng)常有人用血型來(lái)判斷人。例如“O型血的人朋友意識(shí)很強(qiáng)”“A型血的人做事很慎重”等。我認(rèn)為這樣是做是很危險(xiǎn)的。B型血的人也有很多是不樂(lè)觀的，我還知道有很多AB型血的人考慮事物不全面。

我不相信用血型來(lái)判斷性格，不只是因?yàn)槲业闹車(chē)泻芏嗖环系娜?，還因?yàn)樽鳛榻處煹奈矣羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。我當(dāng)教師將近30年了，最近我感到作為教師最可怕的職業(yè)病就是把人分成固有的類(lèi)型來(lái)對(duì)待。每年都會(huì)接觸很多學(xué)生，我覺(jué)得其中有很多人長(zhǎng)得相像、性格相似，并且一旦這樣認(rèn)為，不知不覺(jué)間就會(huì)把這個(gè)學(xué)生及和他相似的學(xué)生視為相同。當(dāng)然這是兩個(gè)完全不同的人，理應(yīng)有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只是多數(shù)時(shí)候我們只看到了他們相似之處，而沒(méi)有看到他們的不同之處罷了。

我把自己認(rèn)為很相似的學(xué)生跟同事一說(shuō)，就知道自己的判斷是多么靠不住了。基本上都會(huì)遭到反對(duì)：“是嗎？”“完全不像呀?！钡悄切┩掠謺?huì)問(wèn)我“那個(gè)學(xué)生和去年畢業(yè)的××不像嗎？”之類(lèi)的話，那時(shí)我的回答當(dāng)然是“哪里像。”即使不是老師，有過(guò)這種經(jīng)歷的人也一定不少。

即使不知道血型或其他的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，人們也會(huì)把自己周?chē)娜颂子玫侥承╊?lèi)型當(dāng)中。“第一印象”這個(gè)詞就很好地說(shuō)明了人們的這種想法。“這個(gè)人感覺(jué)不錯(cuò)”“這個(gè)人感覺(jué)不太好”如此輕易地說(shuō)出口，但是所謂的“第一印象”是受到之前見(jiàn)過(guò)的人的影響而產(chǎn)生的東西，如果是那樣的話，就十分危險(xiǎn)了。首先，自己之前遇到的人數(shù)是很有限的。另外，印象這個(gè)東西是十分靠不住的。通過(guò)那些信息來(lái)把人分成各種類(lèi)型，難道不是很危險(xiǎn)嗎？并且一想到別人也是用這樣的信息和印象來(lái)判斷自己，就會(huì)覺(jué)得很可怕。我不想相信把人分成類(lèi)型這樣的事，因?yàn)槿绻讶朔殖深?lèi)型來(lái)看的話，就會(huì)看不到對(duì)方真正的性格，而且，我也不喜歡自己被劃分到某個(gè)類(lèi)型。

第八○課 ○

★★★ 電車(chē)中的私人空間 ★★★

一看就知道是上班族的那些人一坐到座位上就會(huì)旁若無(wú)人、毫無(wú)顧忌地打開(kāi)漫畫(huà)書(shū)，這樣的情景是從什么開(kāi)始有的呢？“這么大的人了竟然還看漫畫(huà)，而且還偏偏在眾目睽睽之下”之類(lèi)的批評(píng)很久沒(méi)有聽(tīng)到了。關(guān)于這種現(xiàn)象有分析說(shuō)是因?yàn)樵诼?huà)的陪伴下成長(zhǎng)起來(lái)的一代占有壓倒性的數(shù)量，他們帶著漫畫(huà)參加了工作，要讓漫畫(huà)文化在日本扎根。有一種漫畫(huà)文化擁護(hù)論通過(guò)日本漫畫(huà)在國(guó)外也被翻譯、出版的事實(shí)指出漫畫(huà)并非完全沒(méi)有故事性、文學(xué)性。他們的觀點(diǎn)是，漫畫(huà)正在接近一種藝術(shù)表現(xiàn)手段，讀漫畫(huà)已經(jīng)不需要顧忌別人，和讀小說(shuō)相比絲毫不遜色。人們必須改變認(rèn)識(shí)，大人還讀漫畫(huà)的社會(huì)文化低俗這樣的批判是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

很早以前就有人指出不光是漫畫(huà)，上下班的電車(chē)中上班族們讀袖珍書(shū)、報(bào)紙已成為日本社會(huì)獨(dú)特的風(fēng)景。這是上班族們?yōu)榱藴p輕上下班高峰期的不愉快而采取的自我保護(hù)策略。另外，最近隨著住房難的加劇，通勤時(shí)間加長(zhǎng)，在家讀書(shū)看報(bào)的時(shí)間減少，為了填補(bǔ)這個(gè)空白而改在電車(chē)?yán)镞M(jìn)行。說(shuō)起來(lái)這些人就是考試的當(dāng)天早晨，一只手拿著記號(hào)筆，分秒必爭(zhēng)復(fù)習(xí)的學(xué)生的上班族版。

最近，某出版社在即將發(fā)行面向公司職員的刊物之時(shí)，進(jìn)行了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，目的在于統(tǒng)計(jì)上班族的讀書(shū)傾向。結(jié)果是漫畫(huà)、雜志、推理小說(shuō)等的袖珍書(shū)占據(jù)前幾位。調(diào)查結(jié)果本身并不難預(yù)測(cè)，但是讓出版社吃驚不小的是關(guān)于 “在哪讀？”這一提問(wèn)的回答結(jié)果。壓倒性的多數(shù)都回答是在通勤途中的電車(chē)?yán)?。?duì)這個(gè)調(diào)查結(jié)果很感興趣的出版社按照性別、年齡、已婚?未婚進(jìn)行了更細(xì)致的分析，結(jié)果是未婚的男性占大半，他們?cè)陔娷?chē)中總要讀點(diǎn)什么，并且對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)這是唯一的讀書(shū)時(shí)間。這種現(xiàn)象可以清晰地反映出現(xiàn)代上班族的一面。依據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，出版社決定發(fā)行在電車(chē)中可以輕松閱讀的周刊雜志。另外，這家出版社還要在其下的月刊雜志中編一組特輯，下次將不再是“讀什么”，而是從“為什么在電車(chē)中讀”這個(gè)視角取材，將此類(lèi)題目深挖下去。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，在電車(chē)中讀的無(wú)論是漫畫(huà)還是報(bào)紙都無(wú)所謂，如果是“有趣的，能讓自己忘掉時(shí)間”的，即便是推理小說(shuō)、文學(xué)作品也完全不介意?！耙?yàn)槲ㄓ性谕ㄇ陔娷?chē)中，在通勤電車(chē)中讀書(shū)的時(shí)間，才是獲得解放的時(shí)間”。并且，公司就不用說(shuō)了，在家里“空間上也很難有一個(gè)人的地方”。另外，他們時(shí)刻不能忘記自己作為父親和丈夫的責(zé)任，過(guò)多地讀書(shū)看報(bào)無(wú)視家庭是不太可能的，所以“時(shí)間上也不能很容易地做到一個(gè)人”，因此，他們?cè)陔娷?chē)?yán)锵硎茏约旱臅r(shí)間，最后這個(gè)報(bào)道以這樣帶有結(jié)論性的見(jiàn)解來(lái)結(jié)束全文。

日本人沒(méi)有私人空間，于是便不存在相同意義的詞。居住情況的改善使得各個(gè)家庭的私人空間得到保護(hù)，但是要確立家庭中每一名成員的私人空間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。在公司被電話和來(lái)訪的客人弄到焦頭爛額，回家后也不能一個(gè)人獨(dú)處，上班族們只能在電車(chē)中確保唯一的私人空間。在臉對(duì)臉，動(dòng)彈不得的擁擠電車(chē)中專(zhuān)心讀書(shū)，拋開(kāi)周?chē)氖澜?，好容易才守住了自己的私人空間。沉浸于自己的世界，從這個(gè)意義上說(shuō)，不顧周?chē)脑胍?，一身西裝打扮卻全神貫注地玩彈子機(jī)，在健身俱樂(lè)部默默地蹬著自行車(chē)的上班族們情況大概也與此相同吧。

把什么稱(chēng)作私人空間是爭(zhēng)論的分歧點(diǎn)。但是即使那樣，他們不顧擁擠在滿(mǎn)員電車(chē)中專(zhuān)心致志地埋頭閱讀，這件事情的另一面正隱藏著他們拼命地守護(hù)自己私人空間的悲哀。如果這 就是上班族們充其量被允許擁有的私人空間，那么問(wèn)題就遠(yuǎn)不是“大人看看漫畫(huà)有什么了不起的呢”這么簡(jiǎn)單了。

第九○課 ★★★ ○

突破面試的注意事項(xiàng)及表達(dá)技巧 ★★★

對(duì)于希望調(diào)動(dòng)工作以及正在找工作的人來(lái)說(shuō)，有不少人對(duì)面試中怎樣表達(dá)，如何有效地推銷(xiāo)自己感到很困惑。面試的確很難，但如果不跨越這個(gè)障礙，就不能被錄用。因此，這次我來(lái)介紹一下突破面試的3個(gè)關(guān)鍵。

○面試中注意的要點(diǎn)1--“說(shuō)話聲音要發(fā)自肺腑”

究其根本為什么必須要面試呢？在這個(gè)以購(gòu)物為首，任何事情都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決的時(shí)代，面試總讓人感覺(jué)很落后。但是大多數(shù)的企業(yè)還是選擇面試后才錄用。光憑紙面無(wú)法得知的部分錄用方需要靠見(jiàn)面來(lái)了解?！叭似贰比绾?，是否有“干勁”，是否適合公司，這些都是面試的重點(diǎn)。

我有時(shí)也會(huì)參與面試演員及公司職員，也會(huì)遇到看簡(jiǎn)歷想要錄用的人，見(jiàn)面以后印象完全不同，很失望的情況。面試中為了展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處、干勁等等，首先要重視“第一印象”。留下了好的“第一印象”，那么面試官會(huì)更想聽(tīng)你的話。

第一聲要從腹部清楚地發(fā)出，并且要微笑著打招呼。想到“要面試了！”而感到緊張這是可以理解的，但是目光游移，聲音軟弱無(wú)力含糊不清的話，就無(wú)法向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)“干勁”和“熱情”。請(qǐng)不要忘記你想要向面試官傳達(dá)的信息，借助語(yǔ)言以外的東西也可以傳達(dá)?！鹈嬖囍凶⒁獾囊c(diǎn)2--“做自己”

面試時(shí)向面試官展現(xiàn)怎樣的自己呢？在這里“做自己”是其中的要點(diǎn)。這樣說(shuō)可能還會(huì)有人問(wèn)：“所謂的做自己，是如何表現(xiàn)自己呢？”確實(shí)，突然有人說(shuō)“做你自己”，我也會(huì)不知所措。但是面試的時(shí)候一定會(huì)被要求作“自我介紹”以及被問(wèn)及“優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)”。你還是有必要事先好好地進(jìn)行自我分析，找出“你自己”。

實(shí)際上自然地“做自己”是非常難的，這樣說(shuō)是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)并沒(méi)有這樣的意識(shí)，所以不知道如何才是“做自己”。面試的過(guò)程是對(duì)方來(lái)評(píng)價(jià)自己的過(guò)程。為了得到好的評(píng)價(jià)，會(huì)不自覺(jué)地夸大自己的力量。這樣對(duì)表現(xiàn)自己的“干勁”“熱情”是很有效果，但是與自己能力不符的過(guò)分夸大，卻會(huì)適得其反。

比如面試時(shí)有時(shí)會(huì)被問(wèn)到“你會(huì)在本公司如何發(fā)揮之前的經(jīng)驗(yàn)和技能呢？”如果你之前的技能和該企業(yè)是對(duì)口的，并且你的經(jīng)驗(yàn)也很豐富，這種情況下，只要介紹迄今為止掌握的技能就可以了。但是如果是挑戰(zhàn)一個(gè)全新的行業(yè)，就會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，這時(shí)候雖然自我表現(xiàn)很重要，但是比起自信滿(mǎn)滿(mǎn)地不懂裝懂，還不如表現(xiàn)出謙虛的姿態(tài)會(huì)給人留下好印象。

接下來(lái)，“用自己的話來(lái)表達(dá)”也是很重要的一點(diǎn)。面試官除了你之外還會(huì)面試很多人，在面試中不要刻意去記住些套話，要表達(dá)屬于你自己的想法。通過(guò)那些只屬于你自己的語(yǔ)言，面試官不僅會(huì)看到你現(xiàn)在的能力，還會(huì)發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)在將來(lái)的工作中很有發(fā)展空間的人。○面試中注意的要點(diǎn)3--“負(fù)面要素的轉(zhuǎn)換方法”

無(wú)論是誰(shuí)都想留給面試官性格好、有干勁的印象。那么在回答“長(zhǎng)處和短處”“強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)”的時(shí)候，如何跟面試官說(shuō)出自己的短處和弱項(xiàng)呢。“說(shuō)自己的短處和弱項(xiàng)的話，評(píng)價(jià)肯定會(huì)不好”，這樣說(shuō)我覺(jué)得有點(diǎn)擔(dān)心過(guò)度了。任何人都有短處和弱項(xiàng)，完美的人有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得難以接近。在很有識(shí)人眼光的面試官面前過(guò)分粉飾自己，被看穿后反倒會(huì)弄巧成拙。

盡管如此，我們還是想盡量避免不要給對(duì)方留下負(fù)面的印象。例如不認(rèn)為“長(zhǎng)處?短處”是“好的地方?不好的地方”，而是“適合的情況?不適合的情況”，情況會(huì)怎么樣呢？

比如說(shuō)……“不善言辭”認(rèn)為它是“短處”的話，是“在會(huì)議上不善于發(fā)表意見(jiàn)”的情況下。但是它也有變?yōu)殚L(zhǎng)處的情況。的確在會(huì)議上不發(fā)表意見(jiàn)，總是沉默的話，或許會(huì)被認(rèn)為“在想什么呢？”“沒(méi)有明確的意見(jiàn)?！钡窃诳偨Y(jié)會(huì)議記錄的情況下，沒(méi)有個(gè)人主張的人更適合?！安簧蒲赞o”的人并不是不能傾聽(tīng)，而且是更適合傾聽(tīng)的角色。

各種各樣的情況下都有把你的短處變?yōu)殚L(zhǎng)處的可能性。你可以試著考慮一下什么樣的情況下可以讓你的短處感覺(jué)起來(lái)是長(zhǎng)處。雖然是短處卻能變?yōu)殚L(zhǎng)處，這樣會(huì)給你帶來(lái)自信，面試時(shí)或許否定的表達(dá)并沒(méi)有給人留下不好的印象。

面試是展現(xiàn)自己想法的時(shí)候，也是發(fā)現(xiàn)自己真正想做的事、想做的工作、自己畢生事業(yè)的機(jī)會(huì)，并且面試或許會(huì)讓你遇到改變你一生的人。所以一定要高興地敞開(kāi)心扉，這樣的笑容也最能吸引對(duì)方的目光。

第十○課 ○

★★★ 榻榻米與地板★★★

每個(gè)人每個(gè)國(guó)家都有各自的生活方式和智慧。例如榻榻米和地板，由于國(guó)度不同，有的選擇榻榻米，有的選擇地板。盡管選擇不同，但都是出于希望每天能夠舒適地生活這一愿望。

最近，隨著居住環(huán)境的西化，榻榻米和地板并用的現(xiàn)象有所增加。從高級(jí)公寓的房間格局來(lái)看，可以說(shuō)這種現(xiàn)象相當(dāng)普遍。而且不用榻榻米，只用地板的洋式住宅現(xiàn)在也并不稀奇。

但是，有關(guān)住宅的理念，在歐美和日本之間，現(xiàn)在依然存在著決定性的大的差異。即使在沒(méi)有榻榻米只有地板的高級(jí)公寓，我們?nèi)匀缓驮陂介矫椎淖≌粯?，在門(mén)口脫鞋后進(jìn)屋。而在歐美，則是在門(mén)口擦掉鞋上的泥土后，著履入戶(hù)。所以，在巴黎的街頭，會(huì)看到有人不小心踩到狗屎時(shí)，拼命用道邊清掃用的水進(jìn)行清洗的嘩然景象。

如果“穿鞋踏入屋內(nèi)”或“穿鞋直入室內(nèi)”，在日本被視為極其粗野、極不禮貌的行為。而歐美人則是天天如此，習(xí)以為常。也就是說(shuō)，在歐美，把自己家看作是穿鞋而行的延伸地。在新干線以及其他車(chē)的軟席車(chē)廂里，坐席上都設(shè)有踏腳板，翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，上面鋪有地毯，歐美人穿著鞋把腳放在上面。我們內(nèi)心里會(huì)認(rèn)為他們太粗野，太不懂規(guī)矩，但在他們看來(lái)，那就是地板，理應(yīng)如此。而我們把那看作是榻榻米，所以一定要脫鞋。也就是說(shuō)，日本人即便生活在全是地板的房間，也依然如同生活在榻榻米的房間一樣，地板上鋪的地毯被理解為洋式的榻榻米?？瓷先ニ坪踉谶^(guò)著地板的生活，但卻根本適應(yīng)不了歐美人著履入戶(hù)的生活方式。這就如同在外面餐館雖然好像習(xí)慣了使用刀叉，可是回到真正的家庭生活后仍然使用筷子一樣?？梢哉f(shuō)在這里體現(xiàn)出了生活方式的差異，事物認(rèn)知的差異，乃至其整體上的文化差異。

回到自己的家中，脫掉鞋子，誰(shuí)都會(huì)有一種輕松舒適之感，并且可以擺脫一天的疲勞和緊張。這種感覺(jué)，日本人和歐美人是同樣的。但歐美人只有回到自家、進(jìn)入臥室、躺在床上時(shí)才有這種感覺(jué)。在臥室以外穿著鞋的時(shí)候，哪怕是換上室內(nèi)用鞋，也仍然覺(jué)得沒(méi)有擺脫在公司或其他公共場(chǎng)合的氣氛。臥室之外的地方，特別是客廳，是舉行聚會(huì)或教育孩子的社會(huì)場(chǎng)所、公共場(chǎng)所。

歐美人在人前一定要穿鞋。室內(nèi)的地板與室外的地面，高度等同。并不像日本住宅那樣，要高出外面一截。說(shuō)得極端一點(diǎn)，在地面畫(huà)個(gè)圈、圍上，將中間視為住房，鋪上地毯、擺上家具，這就是西洋的住宅。那里左鄰右舍、親朋好友，甚至外敵及小偷都可以穿鞋進(jìn)入。當(dāng)人棄家逃難時(shí)，也同樣是穿鞋出逃。

在人前一定要穿鞋——這是歐美人的意識(shí)。在歐洲，剛出生尚不會(huì)走路的嬰兒也要買(mǎi)雙鞋。古時(shí)，人們還曾在結(jié)婚時(shí)將鞋作為贈(zèng)禮。

歐美人在臥室的床上吃早餐的情景，在電影里經(jīng)常出現(xiàn)。在賓館，將早餐送入客房的室內(nèi)服務(wù)就是這個(gè)情況。在我們看來(lái)這樣有點(diǎn)有失體統(tǒng)，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，只有鎖上門(mén)，完全成為私人空間的臥室的床上才是絕對(duì)平安舒適的場(chǎng)所。在臥室進(jìn)早餐倍感安寧。然而，日本家庭的榻榻米房間可以說(shuō)整體都相當(dāng)于歐美人的臥室和床。那里和床一樣，高出地面一截。并且和床一樣，不是可以蹦跳和行走的地方，它不允許外人擅自闖入。如果有不速之客來(lái)訪，一般或是在門(mén)口站著搭話，或是拿出一個(gè)坐墊進(jìn)行招待，不是很重要的客人都不請(qǐng)進(jìn)家中。

也就是說(shuō)，我們除了新年、盂蘭盆節(jié)等特殊的日子以外，是不愿將外人請(qǐng)進(jìn)家中的。與他人的交往一般都是采取在外面就餐的方式。

不少歐美人都心懷抱怨：我們都把日本人請(qǐng)到家里招待，可是來(lái)到日本人卻不請(qǐng)我們進(jìn)家門(mén)。就是我們?nèi)毡救酥g交往也都不愿請(qǐng)對(duì)方來(lái)到家中，或被對(duì)方請(qǐng)到家里。因?yàn)榧依镆话惚容^零亂，客人突然造訪會(huì)搞得手忙腳亂。所以住宅空間有富余的人家會(huì)單獨(dú)隔出一間客廳，將社交活動(dòng)局限于此?？梢哉f(shuō)這與歐美人設(shè)置臥室，將自己與社會(huì)隔離進(jìn)行歇息正好相反。

但是，最近招待外國(guó)的好友來(lái)家中體驗(yàn)生活的現(xiàn)象有所增加。這也可以說(shuō)是榻榻米與地板的距離正在逐漸縮短吧。

第十一○課 ○ ★★★ 書(shū)信 ★★★

(一)季節(jié)問(wèn)候書(shū)信

時(shí)下正值嚴(yán)冬之際，送去我最誠(chéng)摯溫暖的問(wèn)候。

初次經(jīng)歷上越的冬天，感到格外寒冷吧。你和你的家人都還好吧？

由于工作的突然調(diào)動(dòng)，你也已經(jīng)在新的工作地工作了10個(gè)月了。你走之后，大家都很想念你。你大概也已經(jīng)適應(yīng)了新的生活，但是我還是希望你保重身體，預(yù)防感冒。

我這邊也平安無(wú)事，無(wú)需掛念。熱切期盼能與你再次見(jiàn)面。請(qǐng)多保重。

（二）祝福問(wèn)候

進(jìn)入三月，終于一天天漸暖。

祝賀你大學(xué)畢業(yè)。你一向勤奮刻苦，想必一定是以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)的。并能進(jìn)入理想的公司就職，真是可喜可賀。我想你的父母也一定很滿(mǎn)意。迎來(lái)前途無(wú)限的新的人生道路，你一定會(huì)度過(guò)充滿(mǎn)希望的每一天。今后要多注意健康，希望你能夠充分利用在大學(xué)學(xué)到的知識(shí)。

作為賀禮，另外寄去了領(lǐng)帶別針，那是我挑選的，希望你能喜歡。我的丈夫也像你表示問(wèn)候。一封書(shū)信帶去我們的祝福。

（三）致歉書(shū)信

前些天變更了與您的約定，深感抱歉。

本是我冒昧請(qǐng)求要拜訪您，最后卻變成這樣，真是過(guò)意不去。

正如電話中所言，由于當(dāng)天早晨起來(lái)發(fā)燒了，便小心從事（變更了與您的約定）。希望與您重新商榷一個(gè)拜訪的時(shí)間，近期我會(huì)致電給您。希望您能大人不記小人過(guò)。暫且以書(shū)面形式向你表示歉意。

第十二○課 ○

★★★ 語(yǔ)言的力量

★★★

我們說(shuō)到禮物的時(shí)候，一般是指贈(zèng)送物品。將自己的心意寄托于物，一般交到對(duì)方手上的基本上都是實(shí)物。然而法語(yǔ)中的“禮物”一詞原來(lái)有“令對(duì)方高興、令對(duì)方感興趣的言辭”之意。存在著為使人高興而贈(zèng)送言辭的含義。這的確讓人覺(jué)得意味深長(zhǎng)。其實(shí)，在日本古代也有這種思想意識(shí)。在現(xiàn)代我們頭腦中雖然沒(méi)有多少將言辭作為禮物的意識(shí)，但在平安時(shí)代前后，言辭曾是當(dāng)時(shí)最珍貴的禮物。

之所以有如此一說(shuō)，是因?yàn)樽鳛槎Y物的言辭曾在男女交往的過(guò)程中起過(guò)決定性的作用。當(dāng)然，這里所講的是把和歌作為日常生活必備之物的貴族階層的情況。他們想接近對(duì)方的時(shí)候，贈(zèng)送給對(duì)方的最重要的禮物就是和歌。

那么，言辭一類(lèi)的東西為什么能成為禮物呢？想來(lái)，一首首和歌不過(guò)是非常簡(jiǎn)短的詩(shī)句而已。然而欣賞一下我們今天所能看到的這些和歌，正是其話語(yǔ)的平凡性令我們倍感驚嘆。理所當(dāng)然，五七五七七，僅由三十一個(gè)音節(jié)構(gòu)成的和歌無(wú)論怎么構(gòu)思，也只能表述極為有限的內(nèi)容。然而，正因?yàn)橐淮沃荒鼙硎鲂┰S小事，反倒可以使心聲逐漸地傳達(dá)給對(duì)方。通過(guò)反復(fù)的贈(zèng)答，漸漸地就可以達(dá)到了解彼此心意的效果。

想想我們向他人贈(zèng)送禮物時(shí)的情形就會(huì)更加明了其中的道理。假如你送人禮物時(shí)，突然把一件昂貴之物送給對(duì)方，對(duì)方肯定十分吃驚。如果此人是個(gè)本分之人，他一定感到迷惑不解：為什么送我如此貴重之物？他甚至?xí)械綖殡y。最后甚至還有可能對(duì)你暗生疑心：這個(gè)人究竟要干什么？不合情理地贈(zèng)送貴重之物會(huì)令對(duì)方不安，結(jié)果事與愿違。只有贈(zèng)送小的禮 14 物才能有效地向?qū)Ψ奖磉_(dá)心意。

例如，一個(gè)貧窮的青年與一位姑娘相愛(ài)，得送點(diǎn)什么禮物呢？即便東西送不起，知心話總能送的吧！有一天，二人外出郊游，來(lái)到一個(gè)山清水秀的地方。假設(shè)這個(gè)青年向戀人說(shuō)：“我要把今天這處美景送給你?！边@句話聽(tīng)起來(lái)可能有些做作，但對(duì)姑娘來(lái)說(shuō)，很有可能會(huì)成為永難忘懷的禮物，銘刻于心。風(fēng)景原本是供眾人欣賞的，但對(duì)于兩個(gè)相愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，似有一束不為他人所見(jiàn)之光映照著那美景，那景色是為兩個(gè)人而存在的。通過(guò)青年一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，一幅景色在一束不為他人所見(jiàn)之光的掩映下，成為一道美景珍藏于姑娘心中。她會(huì)覺(jué)得這是無(wú)可替代的禮物。眼前的景物由于附上了心愛(ài)的人的這樣一句話，成為了禮物。

確實(shí)，禮物可以是件小東西。正因?yàn)樗?，得到的人?huì)在心中斟酌、玩味、欣賞。雖是一句平凡的話語(yǔ)，但關(guān)鍵在于是否出自?xún)?nèi)心，而不在于東西的大小和價(jià)錢(qián)的多少?！拔乙呀裉爝@處美景送給你。”這句話能否在說(shuō)此話的青年和聽(tīng)這句話的姑娘之間奏響一曲美麗的樂(lè)曲，這是至關(guān)重要的、唯一的因素。

說(shuō)到“語(yǔ)言的力量”時(shí)，我首先想到的就是這個(gè)問(wèn)題?；蛟S很多人認(rèn)為，如果要談“語(yǔ)言的力量”，肯定是從各個(gè)角度去強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的威力，但我卻要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的輕微弱小。一句句話語(yǔ)的確無(wú)足輕重，但這些無(wú)足輕重的言辭組合到一起則會(huì)適時(shí)發(fā)揮出驚人的威力。這一點(diǎn)正是語(yǔ)言古今不變的巨大威力之所在。

第十三○課 ○

★★★ 青春漂流 ★★★

立花隆

啊，那就是我的青春??！青春往往是在其消逝之時(shí)才會(huì)被察覺(jué)到。

如同青春偶像劇中的主人公一樣，正值風(fēng)華正茂之時(shí)，自己得意地點(diǎn)著頭說(shuō)道:“恩，這就是所謂的青春吧！”這種場(chǎng)面只會(huì)發(fā)生在認(rèn)識(shí)膚淺的人身上。

青春在全身心投入生活的過(guò)程中就消逝了，沒(méi)有時(shí)間思考那是不是青春。

我也一樣。某一天突然意識(shí)到：啊！我的青春已經(jīng)過(guò)去啦！那并不是很久遠(yuǎn)的事。雖已不能準(zhǔn)確記得是何時(shí)了，但也就是屈指可數(shù)的幾年前吧。

那是意識(shí)到自己已從對(duì)生活方式的迷茫困惑中擺脫出來(lái)的時(shí)候。

青春期是無(wú)法用時(shí)間段來(lái)界定的。青春就是摸索自己生活方式的過(guò)程。其長(zhǎng)短因人而異。少年老成，完全沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)青春的人并不鮮見(jiàn)。不知為什么，我覺(jué)得最近這種年輕人在增多。15 那是一群肉體雖然年輕，精神卻已老化的青年。只說(shuō)循規(guī)蹈矩的話，只做循規(guī)蹈矩的事。這種人的人生，在精神層面就如同一條直線毫無(wú)生趣，直至老去。

一般來(lái)說(shuō)可以將三十幾歲之前的時(shí)期算作是青春期吧?？鬃佑性啤八氖换蟆薄７囱灾?，一般來(lái)說(shuō)人到四十歲之前都總是困惑不已的。

我亦是如此。依然記得，在我意識(shí)到青春逝去的那一刻，終于領(lǐng)悟了孔子所說(shuō)的“不惑”原來(lái)是這么一回事?。?/p>

迷茫與困惑是青春的特征，也是青春的特權(quán)。正因?yàn)槿绱?，丟臉的事，失敗的事都很多。并且越是想要大膽地生活，丟人的事和失敗的事也就變得越多。

迷茫困惑的結(jié)果，選擇了錯(cuò)誤的生活方式，最終自己的人生也變得一塌糊涂，這樣的事情是常有的。人們常說(shuō)，在年輕人面前，一切皆有可能。此時(shí)，我們也不要忘記，在這“一切的可能性”當(dāng)中也包含了所有失敗的可能性。

在此之前提到過(guò)的，只有精神層面老成的青年，實(shí)際上就是害怕一切失敗的可能性，畏縮不前的青年。對(duì)于自己不去挑戰(zhàn)人生的生活方式，或許他一開(kāi)口就是一堆自命不凡的話。但實(shí)際上很簡(jiǎn)單，他就是在自己的人生面前畏縮不前而已。

另外，忘記一切失敗的可能性的人，無(wú)論生活多么大膽，都只不過(guò)是莽撞而已。只有在預(yù)見(jiàn)所有失敗的可能性的同時(shí)，又大膽地生活的人才可以說(shuō)是真正地度過(guò)了青春吧。

如果問(wèn)我自己是怎么樣度過(guò)的，或許更接近是魯莽地走過(guò)了青春。因此，也說(shuō)不出什么大話。

總之，迷茫與困惑比一般人要多。并且，缺乏忍耐性。不能忍耐的事無(wú)論如何也是忍耐不了的。我的性格是，與其忍受著那些難以忍耐的事情而生活，莫不如放棄剩余的人生更好些；如果被人生的羈絆緊緊束縛住的話，就會(huì)想一個(gè)人去一個(gè)無(wú)人所知的地方隱匿蹤跡。

我曾經(jīng)兩次舍棄之前的職業(yè)生涯，從事新的職業(yè)。也曾兩度踏上不知?dú)w期、不知目的地的旅程。甚至在一人不知的旅途生病，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，也沒(méi)有治療的辦法，只能一動(dòng)不動(dòng)地躺在便宜旅館的床上，望著天花板。感覺(jué)這次真的不行了，會(huì)就這樣在無(wú)人所知的情況下死去吧？這樣的情形不止一次。

但是，不可思議的是，即便在那樣的時(shí)刻也并沒(méi)有后悔。當(dāng)時(shí)的心情出人意料的平靜、釋然，覺(jué)得人生就此結(jié)束也是沒(méi)有辦法的事情?；蛟S是因?yàn)橹两穸际前凑兆约合矚g的方式生活過(guò)來(lái)的，事已至此也是無(wú)可奈何的吧。

人生最大的悔恨便產(chǎn)生于不能過(guò)自己想要的人生之時(shí)。

無(wú)論看起來(lái)多么成功，多么幸福，如果那不是本人所希望的人生，他就無(wú)法從悔恨中逃 脫。相反，無(wú)論看起來(lái)多么凄慘的人生，如果那是本人按照自己的意愿選擇的結(jié)果，雖不能滿(mǎn)足但也會(huì)心甘情愿。

年紀(jì)輕輕、內(nèi)心老成的青年們，每個(gè)人都能度過(guò)看似和常人一樣幸福的人生?？墒菍?lái)一定會(huì)有后悔的那一天。自己或許會(huì)有另一種活法吧？后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有嘗試另一種人生的可能性。

第十四○課 ○ ★★★ 失眠癥

★★★

失眠是K氏的煩惱。那是不久前由于一次小事故、頭部受傷之后開(kāi)始的事。

失眠的痛苦是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人所無(wú)法知曉的，越是想睡頭腦越清醒。數(shù)數(shù)、更換枕頭、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、上廁所，試盡了所有的辦法，基本無(wú)效。

最后他甚至認(rèn)為，是因?yàn)橄胨潘恢??？墒牵钊藲鈶嵉氖?，頭腦越發(fā)清醒，不久東方發(fā)白，天亮了。

當(dāng)然，據(jù)說(shuō)大部分失眠者雖然像這樣，說(shuō)是“睡不著”，可他卻睡得很好。但是K氏卻完全是整夜無(wú)眠。

他一邊聽(tīng)著深夜廣播，一邊把那些曲目和廣告的名稱(chēng)全都記錄下來(lái)。他連續(xù)這么做了十天左右，當(dāng)知道沒(méi)有任何效果后就停了下來(lái)。他發(fā)現(xiàn)，雖然無(wú)論如何也睡不著，但卻一點(diǎn)也不累。左思右想之后，K氏最終下定決心不再去做那些徒勞的努力。有一天，他對(duì)所在公司的社長(zhǎng)提出請(qǐng)示：

“社長(zhǎng)，您雇用我吧！”

“你這個(gè)請(qǐng)求好奇怪??！你已經(jīng)是我公司的職員，怎么現(xiàn)在又提出雇用？” K氏向一頭霧水的社長(zhǎng)說(shuō)明了事情的原委。之后又接著說(shuō)：

“情況就是這樣，與其回到家里無(wú)所事事，還不如干點(diǎn)活兒好，行嗎？請(qǐng)您雇用我當(dāng)夜間保安吧！比起在別的公司打工，還是這項(xiàng)工作舒心?！?/p>

“原來(lái)如此。雖然沒(méi)有先例，但正好缺一名保安，雇用你的話，就不用再重新進(jìn)行身份調(diào)查了。好，就這么定了！好好干！”

就這樣，K氏被錄用，并展示了一名優(yōu)秀保安的作用。一般人可能要時(shí)而打打瞌睡，但是他不會(huì)。

干完夜間保安工作后，到了早晨，在洗手間刮刮胡子，又轉(zhuǎn)入白天職員的工作。而且工作一絲不茍，因?yàn)樗恢５故瞧渌殕T常打瞌睡。

很快K氏發(fā)現(xiàn)自己的家不需要了，因?yàn)樗挥没丶?。于是，他決定把房子租給別人。在金錢(qián)方面，可以說(shuō)是好事多多，不僅不用付居住費(fèi)用，反倒有房租可收。用不著交通費(fèi)，更重要的是不用去忍受長(zhǎng)時(shí)間的擁擠電車(chē)。還省下了浪費(fèi)在下班回家路上的酒錢(qián)。

再有，因?yàn)榧炔贿t到又晝夜工作，業(yè)績(jī)超群，發(fā)獎(jiǎng)金時(shí)充分地考慮到了這一點(diǎn)，所以每月的工資是別人的兩倍多。

可是他也并非沒(méi)有煩惱，那就是積攢下來(lái)的錢(qián)沒(méi)有時(shí)間去消費(fèi)。他想：也罷！總有一天失眠會(huì)痊愈，會(huì)回到正常的生活。攢著留待那時(shí)去用。

K氏盼望那一天的到來(lái)。然而卻一點(diǎn)不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。自從失去睡眠的樂(lè)趣已經(jīng)過(guò)了很久。他對(duì)睡眠的憧憬越發(fā)強(qiáng)烈。

本已打算放棄的睡眠現(xiàn)在越發(fā)感到其樂(lè)無(wú)比，心情已難以抑制。

最后，K氏終于選了一個(gè)公司休息日，去了以前就診的醫(yī)生那里，請(qǐng)求治療。試過(guò)了各種藥和各種方式，但都沒(méi)有效果。好像是極其頑固的失眠癥。K氏十分悲傷地說(shuō)道：

“大夫，已經(jīng)無(wú)法醫(yī)治了嗎？” “不！有希望，我還有秘方。” “什么秘方？”

“剛進(jìn)口的高價(jià)藥。用了這個(gè)藥，保準(zhǔn)痊愈。如果不好全額退款?！?“那就拜托用那個(gè)藥吧！”

一問(wèn)價(jià)錢(qián)，的確昂貴。相當(dāng)于以往攢下的所有錢(qián)款的總和。但K氏還是決定治療。事到如今，不能再拖了。而且，不成功的話全額退款。他付了錢(qián)，醫(yī)生給他打了針。

不一會(huì)，或許是產(chǎn)生了藥效，他覺(jué)得頭暈乎乎地，一瞬間好像什么東西顛倒過(guò)來(lái)了似的。

睜開(kāi)眼睛，看到醫(yī)生注視著他說(shuō)道： “好多了吧？” “哪有什么效果！” “有效果了。”

“為什么？你看，這不還醒著呢嗎？”

“這就是好了。你自從遭遇事故以來(lái)一直昏迷不醒。” “??！那么說(shuō)，以前那些都是做夢(mèng)啊！”

K氏非常驚訝。醫(yī)生向他說(shuō)明了情況。為了使他清醒過(guò)來(lái)，使用了各種辦法，但都無(wú)效。據(jù)說(shuō)作為最后的手段，使用了高價(jià)藥。

一聽(tīng)藥價(jià)，K氏呆了。那是今后一段時(shí)間不不眠不休、晝夜不停地工作才能支付得起的價(jià)格啊。

第十五○課 ○

★★★ 萬(wàn)事通博士

★★★

從前有一個(gè)貧窮的農(nóng)夫，名叫克勒布斯。

一次克勒布斯趕著兩頭牛拉了一車(chē)柴禾進(jìn)城。

他以?xún)蓚€(gè)金幣的價(jià)格將那車(chē)柴火賣(mài)給了一個(gè)博士。

付錢(qián)時(shí)，博士正在吃飯。

農(nóng)夫看見(jiàn)博士吃香喝辣的，羨慕不已。

心想：當(dāng)上博士就可以吃到如此美味的東西?。?？

于是，農(nóng)夫詢(xún)問(wèn)自己是否也能成為博士。

“哦，可以?！?/p>

博士淡淡地說(shuō)道。

“你馬上就可以成為博士。”

“那么，我該怎么做呢？”

“首先要買(mǎi)一本入門(mén)書(shū)，是一本封面上畫(huà)著一只公雞的書(shū)。然后將你的牛車(chē)和兩頭牛賣(mài)掉，用那個(gè)錢(qián)買(mǎi)些衣服和其他一些博士要用的東西。最后，你要做一塊招牌，在上面寫(xiě)上‘我是萬(wàn)事通博士’，將其釘在你家的門(mén)上。并且，無(wú)論別人問(wèn)你什么，你都泰然自若地裝成一副博士的樣子去做就可以了?！?/p>

農(nóng)夫按照吩咐做了。

從此農(nóng)夫開(kāi)始冒充博士。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)財(cái)主的錢(qián)財(cái)被盜了。

大家向財(cái)主講了萬(wàn)事通博士的事。說(shuō)萬(wàn)事通博士住在什么什么村子里，他一定知道被盜錢(qián)財(cái)?shù)娜ハ颉?/p>

于是財(cái)主立刻乘上馬車(chē)，奔向了那個(gè)村莊。

并問(wèn)農(nóng)夫他是不是萬(wàn)事通博士。

“沒(méi)錯(cuò)，我就是萬(wàn)事通博士。”

“那請(qǐng)您和我一起去把被盜的錢(qián)財(cái)找回來(lái)。”

“可以。不過(guò)，我的老婆格里特也必須同去?！?/p>

“當(dāng)然可以。”

之后他們一同上路了。

當(dāng)他們到達(dá)財(cái)主家中時(shí)，餐桌已經(jīng)擺好。

因此農(nóng)夫也被邀請(qǐng)一同進(jìn)餐。

“好吧，不過(guò)我的老婆格里特也要一同進(jìn)餐?！?/p>

于是農(nóng)夫和他的老婆一同坐到了桌旁。

這時(shí)第一個(gè)仆人端著一大盤(pán)美味進(jìn)來(lái)了。

農(nóng)夫用胳膊肘捅了他老婆一下，說(shuō)：

“格里特，這是第一個(gè)?！?/p>

他的意思是，這是第一道菜。

然而那個(gè)仆人以為他說(shuō)的是：“這是第一個(gè)賊?！?/p>

因?yàn)槟莻€(gè)仆人實(shí)際上就是個(gè)賊，所以他十分害怕。

出了房間就和他的同伙說(shuō)道：

“那個(gè)博士全都知道了。這下可糟了，他說(shuō)我是第一個(gè)?！?/p>

因此第二個(gè)仆人就不敢進(jìn)去了。

可是又不得不進(jìn)去。

當(dāng)他端著菜一進(jìn)來(lái)，農(nóng)夫用胳膊肘捅了他老婆一下，說(shuō)道：

“格里特，這是第二個(gè)。”

這個(gè)仆人同樣嚇得夠嗆。

趕緊從房間出來(lái)了。

第三個(gè)仆人走進(jìn)房間時(shí)，農(nóng)夫又說(shuō)道：

“格里特，這是第三個(gè)。”

第四個(gè)仆人嚇得要死，害怕農(nóng)夫什么時(shí)候會(huì)說(shuō)出他們是罪犯。

于是他向萬(wàn)事通博士使了個(gè)眼色，示意他出來(lái)一下。

農(nóng)夫出來(lái)后，四個(gè)仆人都坦白說(shuō)是他們盜走了錢(qián)財(cái)。

并說(shuō)：“只要您不揭發(fā)我們，我們?cè)敢鈱㈠X(qián)財(cái)如數(shù)歸還，還會(huì)給您一大筆酬金。否則我 們就沒(méi)命了?！?/p>

于是他們帶農(nóng)夫來(lái)到了藏錢(qián)財(cái)?shù)牡胤健?/p>

萬(wàn)事通博士高興地回到桌旁，對(duì)財(cái)主說(shuō)：

“我的老爺，現(xiàn)在我要從我的書(shū)中查找藏錢(qián)財(cái)?shù)牡胤?。?/p>

第五個(gè)仆人想聽(tīng)聽(tīng)萬(wàn)事通博士還知道些什么，便爬進(jìn)了壁爐里。

博士坐在那兒翻開(kāi)了他的入門(mén)書(shū)。

翻來(lái)翻去尋找那只公雞。

但是怎么也找不到，他便說(shuō)道：

“我知道你就在里面，快出來(lái)！” 壁爐里的仆人誤以為說(shuō)的是他。

于是驚恐萬(wàn)分地一下子跳了出來(lái)，大聲嚷道： “這個(gè)人真的無(wú)所不知！”

萬(wàn)事通博士把藏錢(qián)財(cái)?shù)牡胤礁嬖V了財(cái)主。但并沒(méi)有告訴他是誰(shuí)偷的。結(jié)果雙方都給了農(nóng)夫很多酬金。他也因此成了很有名望的人。

第二篇：新日本語(yǔ)教程2譯文

第一課：

今天比昨天熱 京都比大阪安靜

北京和東京相比，哪個(gè)更大

漢語(yǔ)和日語(yǔ)相比，哪種語(yǔ)言更簡(jiǎn)單

比起九州，北海道更大 比起錢(qián)，愛(ài)更加重要

新干線不如磁懸浮列車(chē)塊 橫濱不如東京方便

點(diǎn)心理，杏仁豆腐啦，冰激凌啦，這些甜食都不錯(cuò) 星期天買(mǎi)買(mǎi)東西，打掃打掃，很忙碌

浦東機(jī)場(chǎng)怎么樣

真漂亮啊，比虹橋機(jī)場(chǎng)更加寬敞明亮 到市區(qū)還可以乘坐磁懸浮 出租車(chē)和磁懸浮哪個(gè)更便宜

因?yàn)槭侨齻€(gè)人，所以出租車(chē)便宜些

原宿和新宿哪個(gè)比較繁華 都很繁華

淺草也很熱鬧嗎

是的，不過(guò)沒(méi)有上野熱鬧

日本都有哪些汽車(chē)制造商

豐田啊、本田、日產(chǎn)啊都比較有名 哪家公司的車(chē)最好？ 這個(gè)??.第二課：

請(qǐng)告訴我這個(gè)漢字的讀法 這臺(tái)機(jī)器的使用方法很簡(jiǎn)單

秋天的天氣很容易變

蘇州是一個(gè)易于生活的城市

法律的文章很難理解 這支鋼筆很重，很難寫(xiě) 新的電視塔高610米 富裕并不單單指金錢(qián)

二次聚會(huì)去卡拉OK嗎 北海道即使夏天也很涼快

這間屋子寬敞、安靜，很不錯(cuò)

這件商品設(shè)計(jì)很好，價(jià)錢(qián)也便宜，很受歡迎。

新式筆記本電腦怎么樣？ 又輕便有易于使用 多大尺寸啊 B5大小的

一起去喝茶嗎 好啊，去哪里

站前的那家店不錯(cuò)，那里的咖啡又可口又便宜，還有面包 就這么定了吧

這臺(tái)打印機(jī)的操作很難懂啊，請(qǐng)告訴我使用方法 嗯，好的 電源沒(méi)有開(kāi) 啊，不好意思。

第三課：

明天的考試可以使用字典 問(wèn)題的意思不懂的話，可以問(wèn)

用我的電腦玩游戲也沒(méi)有關(guān)系 行李放在這里也沒(méi)有關(guān)系

考試過(guò)程中不準(zhǔn)講話 入口前不能停車(chē)

飯要全部吃完

圖書(shū)館的書(shū)一定要還

獎(jiǎng)學(xué)金不用還

星期天不用去學(xué)校

難的漢字寫(xiě)法不記得也沒(méi)有關(guān)系 這份工作不懂日語(yǔ)也沒(méi)有關(guān)系

對(duì)不起，可以把黑色簽字筆借給我嗎 嗯，可以，請(qǐng)用吧

謝謝，申請(qǐng)文件必須用黑色簽字筆 是啊

小張，感冒了嗎 可別太勉強(qiáng) 謝謝，不過(guò)今天有個(gè)會(huì)要參加

我去參加好了，你不去也沒(méi)有關(guān)系 是吧，真抱歉，拜托了

可以看一下這份資料嗎 嗯，可以的

可以復(fù)印一下嗎

用不著，因?yàn)檫€有一份

第四課

因?yàn)樘珶?，把窗?hù)打開(kāi)了

今天早上，因?yàn)殡娷?chē)出了事故，所以開(kāi)會(huì)遲到了

雖然去了京都旅行，但是沒(méi)有買(mǎi)土特產(chǎn) 雖然是5月，卻下雪了

臉色不好啊，怎么啦 感冒了，有點(diǎn)發(fā)燒

臺(tái)風(fēng)來(lái)了，所以飛機(jī)沒(méi)有起飛 身體不太好，所以每天在吃藥

許多人一起去吃飯很開(kāi)心 昨天晚上忘記看棒球比賽了

得開(kāi)始準(zhǔn)備會(huì)議的資料了

在日本，購(gòu)物的時(shí)候必須要付消費(fèi)稅

下周要去日本出差吧 嗯，所以，現(xiàn)在正準(zhǔn)備呢 要出差2個(gè)星期嗎，夠嗆吧

嗯，不過(guò)，第一次去北海道，所以很期待

上野動(dòng)物園新來(lái)了一只熊貓，聽(tīng)說(shuō)了嗎 沒(méi)有，我不知道

想看的人特別多，所以還得排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì) 真的嗎，熊貓不論到那里都深受歡迎啊 我是營(yíng)業(yè)部的小張，請(qǐng)找一下小王

請(qǐng)稍等，小王，小張的電話，哎，剛才還在的啊 對(duì)不起，小王現(xiàn)在不在

第五課：

我看這輛摩托車(chē)能開(kāi)

我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器的操作方法很難

冷啊，今晚可能會(huì)下雪

那個(gè)孩子可能是患上“五月病”了

小王應(yīng)該會(huì)有日語(yǔ)詞典

日語(yǔ)因?yàn)橛袧h字，應(yīng)該不會(huì)難

國(guó)際長(zhǎng)途不可能是免費(fèi)的

福原是奧林匹克選手，不會(huì)輸?shù)?/p>

我去過(guò)京都2次

田中沒(méi)有吃過(guò)北京烤鴨

中國(guó)的麻婆豆腐味道如何 嗯，挺辣的，不過(guò)很好吃 日本的麻婆豆腐稍有點(diǎn)甜啊 是啊，我也這么覺(jué)得

小李懂日語(yǔ)嗎

嗯，在日本留學(xué)過(guò)，所以應(yīng)該非常好吧 大阪話也聽(tīng)得懂嗎 可能聽(tīng)不懂吧

啊，小李在那兒呢

唉，小李在上海呀，不可能在這里啊 這樣啊，可是??

那個(gè)人可能是雙胞胎弟弟吧，不過(guò)好像從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)

第六課：

黃金周想要回老家 暑假時(shí)，準(zhǔn)備去美國(guó)

我想明天天氣可能更熱吧

這一帶車(chē)輛很少，晚上大概蠻安靜的 明天打算早點(diǎn)去公司

田中長(zhǎng)假期間打算不回日本

小孩子總是想模仿大人的行為 田中想吃蕎麥面

拓哉想要新干線的模型玩具 小孩子都討厭眼藥水

菜菜子有時(shí)會(huì)忘記做家庭作業(yè) 我有時(shí)不吃早飯

周末打算做什么

打算去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，田中先生呢 我打算去調(diào)差調(diào)查大連這座城市 不愧是田中先生啊

這附近有日式菜的飯店嗎 嗯，站前有，想吃日本菜了嗎 嗯，想吃天婦羅或蕎麥面 我家拓哉也想吃生魚(yú)片了 那家店?yáng)|西好吃嗎

人一直很多，我想應(yīng)該很好吃吧

暑假要去什么地方旅行嗎

嗯，全家人都想去海邊，所以打算去青島 總是去海邊啊

不，也去黃山等地看過(guò)

第七課：

小王會(huì)下日本象棋

站前開(kāi)了一家新的大賣(mài)場(chǎng)

小王會(huì)用日語(yǔ)唱“北國(guó)之春” 這家店可以刷信用卡

田中會(huì)做麻婆豆腐 菜菜子會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)

圖書(shū)館可以借書(shū)

這條河水流很急，不能游泳

最近丈夫開(kāi)始做飯了 邁克爾最近不遲到了 小王日語(yǔ)說(shuō)得流利起來(lái)了

迪斯尼樂(lè)園誰(shuí)都能進(jìn)去 位子在哪兒都可以

田中先生會(huì)說(shuō)中文嗎 嗯，會(huì)一點(diǎn)兒 是怎么學(xué)的啊

每天聽(tīng)磁帶練習(xí)，所以，漸漸會(huì)說(shuō)一點(diǎn)兒

在上海能吃到蕎麥面嗎 嗯，能吃到

那下次一起去吃吧，什么時(shí)候好呢 什么時(shí)候都行

田中，周末去登山嗎 好啊

能摘到好吃的蘑菇哦 唉，我不能吃蘑菇的

第八課：

如果每天練習(xí)，日語(yǔ)會(huì)話會(huì)越來(lái)越熟練的 如果價(jià)格便宜我就買(mǎi)

要買(mǎi)電腦的話，秋葉原很便宜 要看紅葉的話，推薦你去嵐山

明天如果下雨就不去賞花

如果中了1億的彩票，你打算怎么做

按這個(gè)鍵，水就出來(lái)了

沿著這條路筆直走，右邊有家郵局

沿著路走著走著，看到一臺(tái)大水車(chē) 回到家，行李都已經(jīng)送到了

不管怎么努力都無(wú)法取得好成績(jī) 就算下雨，比賽也不中斷

明天去賞櫻花嗎

好啊，只是天還有些冷

穿上外套就可以了，我明天穿外套 是啊，那么我也穿吧

如果放假的話，打算干什么啊 打算去京都旅行

京都的話，金閣寺和清水寺不錯(cuò)哦，春天櫻花很漂亮，秋天紅葉也很美 去京都的話，我一定要去清水寺看看

昨天回家后收到了日本寄來(lái)的小包裹 誰(shuí)寄來(lái)的

在日本的父母，里邊是豆醬 多好啊

第九課

去上海的話，要去坐坐磁懸浮列車(chē) 因?yàn)閬?lái)了北京，想去長(zhǎng)城看看

昨天吃得太多，肚子疼了

這本口袋字典字太小，看不清楚 這個(gè)村子太安靜了，很冷清

這個(gè)蛋糕看上去很好吃

那個(gè)人80歲了，但看上去很精神

行李快要從架子上掉下來(lái)了 紙袋的繩子快要斷了

西邊的天空紅紅的，明天看來(lái)是晴天 臺(tái)風(fēng)臨近，下周的比賽似乎要取消了

有朋友要來(lái)，所以事先打掃房間 開(kāi)會(huì)之前請(qǐng)先把這份文件復(fù)印好

昨天臺(tái)風(fēng)刮得很厲害啊

是啊，是強(qiáng)風(fēng)，樹(shù)都幾乎要被刮倒了 而且，電線也幾乎要斷了 真可怕啊

我打算在盂蘭盆節(jié)假期回日本 是嗎？那么，我?guī)湍泐A(yù)定機(jī)票吧

不用，我自己預(yù)定看看吧，長(zhǎng)假嗎，機(jī)票價(jià)格可能會(huì)是平常的兩倍 有點(diǎn)太貴了吧 機(jī)票預(yù)定了嗎

沒(méi)呢，畢竟馬上就要到長(zhǎng)假了，想訂都訂不到啊 早點(diǎn)兒訂就好了嘛

是啊是啊，好不容易想坐一次磁懸浮列車(chē)啊

第十課

田中對(duì)小李說(shuō)：“辛苦了” 田中問(wèn)小王：“日本的生活怎么樣”

今天的午飯不知道吃拉面好還是吃壽司好

過(guò)年回日本還是在中國(guó)國(guó)內(nèi)旅游，田中為之發(fā)愁

我不知道田中來(lái)不來(lái) 這次的測(cè)驗(yàn)不知道難不難

我不知道小王現(xiàn)在在哪里

請(qǐng)告訴我辦理宿舍入住手續(xù)需要做什么

田中讓小王早點(diǎn)打電話 部長(zhǎng)讓田中不要忘記寫(xiě)報(bào)告

小張回老家了嗎

嗯，可能回去了吧。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)長(zhǎng)假時(shí)間想回家看看 那么，什么時(shí)候回來(lái)

哎呀，老家交通不便，什么時(shí)候回來(lái)不知道 不過(guò)周二或周三會(huì)回來(lái)吧

剛才小張跟你說(shuō)什么呢 她說(shuō)：“有點(diǎn)兒發(fā)燒，先回去了” 那可真夠嗆，明天的會(huì)議不要緊吧 是啊，不知道能不能來(lái)，有點(diǎn)兒擔(dān)心

喂，我是田中

啊，田中先生，我是小張，部長(zhǎng)說(shuō)讓你早點(diǎn)兒回公司 怎么啦

6點(diǎn)要開(kāi)緊急會(huì)議 我知道了

第十一課

北京奧林匹克會(huì)場(chǎng)的形狀像鳥(niǎo)巢一樣 那個(gè)男孩子的頭發(fā)很長(zhǎng)，像個(gè)女孩子似的 由于是黃梅天，所以今天好像一天都要下雨 我的電腦好像感染了病毒

小王像計(jì)算機(jī)一樣，計(jì)算迅速

田中像英國(guó)人一樣說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)

新聞?wù)f，四川發(fā)生了大地震 聽(tīng)北島說(shuō)，邁克爾下個(gè)月結(jié)婚

菜菜子一直穿學(xué)生式的衣服

今年冬天下了好大的雪，充滿(mǎn)了冬天的氣息

小張好像下個(gè)月去日本 大閘蟹好像很貴

去蘇州的交通似乎很方便 新的部長(zhǎng)似乎是個(gè)女的

那種店再也不想去了

托手機(jī)的福，世界變得如此便捷

小王日語(yǔ)很好吧

嗯，說(shuō)話完全跟日本人一樣啊 聽(tīng)說(shuō)他夫人是日本人 嗯，所以才那么好吧

好冷啊

嗯，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)好像要下雪 真的嗎

是啊，今年櫻花好像也開(kāi)的比較晚

新聞?wù)f一條新鐵路干線通車(chē)了 嗯，我也在電視上看到了

時(shí)速聽(tīng)說(shuō)竟然達(dá)到了350公里了，比現(xiàn)在的特快列車(chē)似乎要快很多 名字也叫做“和諧號(hào)”，很中國(guó)化的名字啊

第12課

每天早上我去車(chē)站買(mǎi)三明治

開(kāi)會(huì)的時(shí)候，會(huì)議室飛來(lái)一只蟲(chóng)子

感冒的時(shí)候，最好早點(diǎn)休息 開(kāi)會(huì)的時(shí)候，最好做些記錄 香煙對(duì)身體有害，所以最好不吸 最好不要把地址告訴不認(rèn)識(shí)的人

“發(fā)”這個(gè)漢子是這樣寫(xiě)的

開(kāi)事務(wù)所之前，大家這樣那樣地討論者

我喝紅茶的時(shí)候，總是不放糖喝

小張?jiān)诩一旧喜粺?，總是去外面?/p>

家鄉(xiāng)還是像以前一樣

圖書(shū)館的書(shū)還借著，沒(méi)有還

今天早上，我把鑰匙插再大門(mén)上就出來(lái)了 然后怎么了

我馬上給管理員掛了電話 多危險(xiǎn)啊，可要注意才行

今天看上去挺暖和的啊

不過(guò)，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，傍晚會(huì)轉(zhuǎn)涼，帶上外套比較好吧 這樣啊，那么我去拿件外套吧 別忘了圍巾

這個(gè)怎么吃啊

先這樣拿著面片，把料卷在里面吃，最好不要用筷子吃哦 像這樣

對(duì)，對(duì)，很熟練嘛

第13課

新產(chǎn)品的計(jì)劃書(shū)請(qǐng)?jiān)谥芪逯敖?/p>

日本將在2011年7月24日之前轉(zhuǎn)為數(shù)字播放

響起了關(guān)車(chē)門(mén)的聲音 這個(gè)肥皂有水果的香味

由于撞再桌子上，拓哉哭起來(lái)了 到了站臺(tái)，新干線已經(jīng)開(kāi)了

我兒子每天光玩游戲 光吃甜食的話，會(huì)發(fā)胖

朋友生日的時(shí)候，我送花給他 田中每天喂熱帶魚(yú) 山田收到小王送的中國(guó)畫(huà) 小王收到山田送的日本特產(chǎn)

爸爸送給我手表

田中送了個(gè)可愛(ài)的玩偶給我女兒菜菜子

歡迎光臨 好香啊

啊 是面包的香味

這家店的面包好吃，所以不到兩天就會(huì)賣(mài)完額 那，給我來(lái)份這種面包 好的，我知道了

你孩子幾歲了啊

8歲，喜歡體育，光踢球 像個(gè)孩子樣兒多好啊

我家孩子就知道上網(wǎng)，最近說(shuō)想要臺(tái)電腦，正為難呢

田中先生的手機(jī)鏈很可愛(ài)哦，誰(shuí)給的啊

這個(gè)嗎，在日本買(mǎi)的，小張喜歡kitty貓吧，這個(gè)給你了 哎，給我嗎 嗯

謝謝，我太喜歡了 我嗎

我說(shuō)的是這個(gè)手機(jī)鏈

第14課

吉田總經(jīng)理送給我圓珠筆 田中送給我兒子新干線的拼圖

田中收到了總經(jīng)理送的茶 女兒收到了田中送的日語(yǔ)詞典

小張教了我餃子的做法 海倫部長(zhǎng)幫我們拍照

田中告訴了我去車(chē)站的走法 海倫部長(zhǎng)教了小張商務(wù)禮儀

我送了圍巾給朋友 小王送大學(xué)老師回家 我?guī)团畠合搭^ 好漂亮的領(lǐng)帶啊

謝謝，去年我生日的時(shí)候，妻子給買(mǎi)的 是嗎？多體貼的夫人啊

下個(gè)月16號(hào)是妻子的生日，所以我也想買(mǎi)點(diǎn)兒什么東西送給她

小王，能幫我一下嗎

是，啊呀，好重啊，里面是什么啊 是‘不二電器’送回來(lái)的項(xiàng)目樣品 這么快就把樣品送來(lái)了啊

那么說(shuō)來(lái)，快要到歲末了吧

是啊，得給‘不二電氣’公司的人贈(zèng)送些什么禮物吧，青島啤酒什么的，怎么樣 啤酒嗎？中元節(jié)是贈(zèng)送的是咖啡，對(duì)方回贈(zèng)的是啤酒

對(duì)方已經(jīng)送過(guò)了啊，那還是不要送相同的東西比較好，巧克力怎么樣？ 巧克力不錯(cuò)，對(duì)方女性比較多，肯定會(huì)非常高興的。

第15課

小張受到了部長(zhǎng)的表?yè)P(yáng) 菜菜子被小王訓(xùn)了

我在電車(chē)上被小偷偷了錢(qián)包 菜菜子被拓哉把教科書(shū)給撕壞了

昨天淋了雨，渾身濕透了 晚上很晚有朋友來(lái)訪，傷腦筋

2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行 上海造起了新的金融中心大廈

田中在咖啡里放了鹽 不小心把傘忘在電車(chē)上了

小張的愛(ài)好是看日本動(dòng)畫(huà)片

邁克爾的夢(mèng)想是成為IT公司的總經(jīng)理

小張，現(xiàn)在忙嗎 不忙

從海倫部長(zhǎng)哪兒接到了工作，可電腦卻死機(jī)了 好，我看一下

那座鐵橋是100年前建成的呀 您真是博學(xué)多識(shí)啊 游覽建筑物是我的興趣 哦，是嗎

昨晚在車(chē)站被人撞到了 沒(méi)有受傷吧

沒(méi)，不過(guò)電腦摔壞了

你前一陣還被穿高跟鞋的女人把腳給踩傷了吧 最近真倒霉啊

第16課

田中開(kāi)始去健身房了 我干杯之后，開(kāi)始吃菜了

田中從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始就堅(jiān)持寫(xiě)日記 小王雖然腳疼，還是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)

小張終于把現(xiàn)產(chǎn)品的使用說(shuō)明寫(xiě)好了 醫(yī)院開(kāi)的藥明天就要吃完了

田中剛準(zhǔn)備離開(kāi)公司 我們正準(zhǔn)備吃飯

科長(zhǎng)這會(huì)兒正在和人進(jìn)行商務(wù)談判 小張現(xiàn)在正在向上司匯報(bào)

我剛到家

田中剛剛回家

小張，前幾天我借你的書(shū)讀完了嗎 還沒(méi)有，我正要開(kāi)始讀

讀完之后請(qǐng)交給小李，他說(shuō)他也想看看 我知道了

我來(lái)晚了，對(duì)不起，總經(jīng)理的致辭結(jié)束了嗎 剛剛結(jié)束

啊，是嗎，還沒(méi)干杯呢吧 就快了

山上的小屋還沒(méi)有到嗎，我們已經(jīng)連續(xù)走了2個(gè)小時(shí)左右了啊 是啊，用GPS確認(rèn)一下吧 怎么樣

現(xiàn)在正在連接

第17課

快起來(lái)

快點(diǎn)，沒(méi)時(shí)間了

不準(zhǔn)在這條河里游泳 不準(zhǔn)在這里丟垃圾

吸煙對(duì)身體不好，戒了吧 不要光吃肉，吃點(diǎn)蔬菜

田中讓小王作介紹

伊藤總經(jīng)理讓部下去調(diào)查T(mén)公司的M芯片

孩子突然發(fā)高燒，讓父母很擔(dān)心 小王經(jīng)常說(shuō)笑話逗大家笑

科長(zhǎng)，我有點(diǎn)頭疼，所以請(qǐng)讓我早點(diǎn)回家 請(qǐng)讓我在這家公司工作

我走不動(dòng)了，媽媽?zhuān)П?加把勁，快到家了哦

腳邁不動(dòng)了，讓我在這里休息一下吧 拓哉可不是小娃娃了哦，振作起來(lái)啊

起床了，已經(jīng)9點(diǎn)了 嗯，知道了 快起來(lái)

嗯，讓我再睡一會(huì)嗎 好困哦

別老是睡覺(jué)了，今天要上補(bǔ)習(xí)班，快點(diǎn)起來(lái)

菜菜子和拓哉都長(zhǎng)大了啊

嗯，這幾年可真夠受的，但孩子也讓咱們感到快樂(lè) 是啊，等大點(diǎn)兒了，我想讓他們?nèi)ネ鈬?guó)留學(xué) 中國(guó)還是日本

哎呀，是啊，兩邊都談不上啊，哈哈

第18課

我保持每天都步行30分鐘的習(xí)慣 小王保持在家不吸煙的習(xí)慣

小王為了買(mǎi)自己的房子在存錢(qián)

我為了不忘記會(huì)議的內(nèi)容，做了筆記 工薪階層為了家庭努力工作 田中為了工作來(lái)中國(guó)

因?yàn)榕_(tái)風(fēng)，飛機(jī)的起飛延誤了 因?yàn)橄卵?，新干線暫停營(yíng)運(yùn)

貓想把水槽里的魚(yú)撈出來(lái) 剛想出門(mén)的時(shí)候，電話響了

小張被要求在忘年會(huì)上唱歌

新職員的培訓(xùn)的時(shí)候被要求學(xué)習(xí)了商務(wù)禮儀

田中先生，為了身體健康，你正在做些什么嗎 是的，我去健身房做運(yùn)動(dòng)

那可真不錯(cuò)，我不想再胖了，在想做點(diǎn)什么

是嗎?不過(guò)，請(qǐng)不要勉強(qiáng)，也有人因?yàn)槊銖?qiáng)而把身體搞壞了

唉，你已經(jīng)不抽煙了嗎 是啊，被醫(yī)生勸阻了

是啊，吸煙有害身體健康啊，那么你現(xiàn)在想抽煙的時(shí)候怎么辦呢 這個(gè)嗎。我現(xiàn)在嚼口香糖了

昨晚幾點(diǎn)回家了 11點(diǎn)左右

陪海倫部長(zhǎng)喝酒嗎

不是的，10點(diǎn)左右正想回去，因?yàn)橄麓笥?，沒(méi)有出租車(chē)，所以又等了一個(gè)小時(shí)左右

真是夠受的

第19課

公司決定把北島調(diào)到上海分公司 邁克爾和稻本下個(gè)月結(jié)婚

海倫決定跳槽到日本數(shù)據(jù)通訊公司 我決定下周開(kāi)始跑步

我點(diǎn)了天婦羅套餐 這次的旅行去沖繩

聽(tīng)說(shuō)小張唱歌唱的很好

請(qǐng)轉(zhuǎn)告田中先生，會(huì)議延期了

父母總是在喂孩子擔(dān)心 一個(gè)人的時(shí)候，總是想起她

聽(tīng)說(shuō)田中這次要升為上海分公司的總經(jīng)理了 那太好了

我們開(kāi)個(gè)慶祝會(huì)吧 好啊，定在什么時(shí)候呢

我想下周五辦，不過(guò)問(wèn)問(wèn)田中先生的時(shí)間再?zèng)Q定吧

知道總公司的北島先生嗎 還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)

這次聽(tīng)說(shuō)公司已決定把他調(diào)到上海分公司了 聽(tīng)說(shuō)游泳也很棒，真是令人期待啊

這次我女兒要去上海的日本人學(xué)校讀書(shū)了 啊，是嗎，恭喜恭喜

謝謝，不過(guò)，我很擔(dān)心女兒啊 不要緊的，你女兒很堅(jiān)強(qiáng)的

第20課

部長(zhǎng)每天8點(diǎn)到公司上班 田中總經(jīng)理的家人來(lái)上海了

吉田總經(jīng)理看經(jīng)濟(jì)報(bào) 田中已經(jīng)回去了

田中總經(jīng)理經(jīng)常喝日本酒 客人在接待室

我?guī)筒块L(zhǎng)拿包

聯(lián)系‘不二電氣’的伊藤總經(jīng)理

昨天去拜訪了吉田總經(jīng)理

我想‘不二電氣’的伊藤總經(jīng)理表達(dá)了謝意

我姓張

我從中國(guó)來(lái)

請(qǐng)看說(shuō)明書(shū) 請(qǐng)這里坐

您幾點(diǎn)到達(dá)這里

我想要到晚上8點(diǎn)左右 我開(kāi)車(chē)去機(jī)場(chǎng)接您吧 麻煩了

我是日本數(shù)據(jù)通訊的田中，伊藤總經(jīng)理在嗎 伊藤剛剛出去了，預(yù)計(jì)午后回來(lái) 那到時(shí)候我再打電話

請(qǐng)這邊坐 謝謝

請(qǐng)問(wèn)您如何稱(chēng)呼 憋人姓李 您來(lái)自哪里 我從大連來(lái) 去過(guò)日本嗎 不，沒(méi)有去過(guò)

第三篇：研究生英語(yǔ)教程《法律英語(yǔ)》譯文2

在11世紀(jì)末,博洛尼亞大學(xué)開(kāi)始教授羅馬法,尤其是《法律大全》。這在一開(kāi)始是一項(xiàng)單純的學(xué)術(shù)活動(dòng)，因?yàn)榱_馬法在西歐任何一個(gè)地方不再是法律。這標(biāo)志著之后被認(rèn)為三羅馬法淵源的開(kāi)端。之后其他西歐大學(xué)緊跟博洛尼亞的領(lǐng)導(dǎo)，幾世紀(jì)后由于一些復(fù)雜的原因這里就不再贅述，羅馬法在歐洲大陸幾乎任何一個(gè)地方都被接受。它成為歐洲大陸的“普通法”。

羅馬法事實(shí)上被接受限于我們所稱(chēng)的“私法”（所有權(quán)，侵權(quán)，合同等）。那是為什么民法學(xué)家把我們所說(shuō)的私法簡(jiǎn)單的稱(chēng)為“民法”。（公民權(quán)，物權(quán)和債權(quán)）。

盡管現(xiàn)在大部分民法國(guó)家都有一部民法典，但事實(shí)上法典化是近期的一種現(xiàn)象。第一部民法典僅僅可以追溯到1804年，而第一部日耳曼民法典可以追溯到1896年。

法國(guó)和日耳曼法典是兩個(gè)主要的民法類(lèi)型。拿破侖把他的法典帶到了他和他的軍隊(duì)所到達(dá)的任何一寸土地。法國(guó)民法典類(lèi)型在拉丁語(yǔ)國(guó)家包括歐洲和美洲都有深遠(yuǎn)影響。在蘇維埃政權(quán)（蘇聯(lián)）占領(lǐng)之前，它也深深影響了前歐洲國(guó)家。日耳曼法已被日本接納。

2，法律方法——比較

你一定了解民法法律方法教程和你所學(xué)的會(huì)完全不一樣。在你法律職業(yè)生涯的開(kāi)端，你意識(shí)到在不同的社會(huì)形態(tài)和文化形態(tài)中法律會(huì)扮演著不同的角色，這點(diǎn)相當(dāng)重要。在美國(guó)，你將學(xué)習(xí)的不是應(yīng)然法而是實(shí)然法。下面是關(guān)于民法與普通法的一些區(qū)別。

首先，在普通法國(guó)家，判例通常被認(rèn)為是主要的法律淵源。法律方法教程是以判例教學(xué)為起點(diǎn)的。在羅馬法國(guó)家，判例至少在理論上不會(huì)被簡(jiǎn)單的看作是一種法律的淵源?，F(xiàn)實(shí)更可能是這樣的：在普通法國(guó)家立法變得更加重要，在羅馬法國(guó)家判例變得越來(lái)越重要。但是，羅馬法學(xué)家和普通法學(xué)家對(duì)立法和判例的態(tài)度卻截然不同。

羅馬法學(xué)家傾向于把民法典看作為一部包羅萬(wàn)象的文書(shū)。他們?cè)敢鈱?duì)其進(jìn)行大量的解釋?zhuān)篂榱俗屍溥_(dá)到調(diào)節(jié)整個(gè)司法的目的。該部法典適用于這種解釋是因?yàn)樗臈l款通常被制定的相當(dāng)籠統(tǒng)抽象。

相對(duì)而言，在普通法管轄區(qū)立法更傾向于被認(rèn)為是判例法的一種例外。因而法院傾向于更嚴(yán)格的解釋法律。結(jié)果，法院和立法者為了解決相當(dāng)特殊的問(wèn)題，就要傾向于用特殊條文來(lái)闡述法律規(guī)則。一般情況下，判例和立法不應(yīng)該運(yùn)用抽象條款或者闡述一般原則。

民法學(xué)生將研習(xí)“法律學(xué)說(shuō)”而不是案例?！胺蓪W(xué)說(shuō)”是法學(xué)教授對(duì)法律是什么和應(yīng)該是什么的文章的匯集。在民法中，“法律學(xué)說(shuō)”被認(rèn)為是法源的一種并享有很高的贊譽(yù)。你應(yīng)該記得的是：是高等學(xué)府，而不是法院，將民法再次引入了歐洲大陸。因而后不意外的是法學(xué)專(zhuān)家在給法律下定義的時(shí)候仍扮演著重要的角色。普通法專(zhuān)家一般在他們自己管轄區(qū)內(nèi)沒(méi)有同等的地位，法官享有最高聲望。

每個(gè)國(guó)家的法學(xué)教育不盡相同，但可以很直接的說(shuō)，美國(guó)法學(xué)教育很新穎并且在很多方面是獨(dú)一無(wú)二的。案例法或問(wèn)答法對(duì)于美國(guó)是很獨(dú)特的。你一定很清楚的是，在民法國(guó)家“判和例”不被予以考慮。在那些國(guó)家（正如英國(guó)的案例中）法律就是學(xué)士學(xué)位。法學(xué)教育比在美國(guó)更悠久。教育方式具有權(quán)威性——教授講法律知識(shí)傳授給他或者她的那些做筆記并且不干擾課堂的學(xué)生。

第四篇：體驗(yàn)商務(wù)英語(yǔ)綜合教程2 unit1 career reading譯文

讓你的事業(yè)更上一層樓的方法

著名的人力資源招聘服務(wù)公司Ajilon Finance 為你的事業(yè)發(fā)展提出了如下的建議：

1.列出優(yōu)先事項(xiàng)清單，概述每天所要完成的任務(wù)。寫(xiě)下你的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，經(jīng)常評(píng)

估自己的進(jìn)步，集中思想于目標(biāo)上。

2.你是否真的在上班？也許你的人在上班，你的心呢？

3.學(xué)會(huì)如何通過(guò)他人工作。分派任務(wù)是任何級(jí)別的人員都應(yīng)該掌握的一項(xiàng)重要技能。

4.尋求機(jī)會(huì)來(lái)拓展你的技能。例如，你可以參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展研討會(huì)。

5.與同事交往。這種交往會(huì)幫助你了解其他部門(mén)的情況。

6.創(chuàng)建你自己的目標(biāo)。確立你在專(zhuān)業(yè)方面所要達(dá)到的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)你所需要具

備的技能。

7.樂(lè)意去做你不樂(lè)意去做得事。接受強(qiáng)迫你嘗試新事物的挑戰(zhàn)。

8.清楚地知道你想要什么。如果你覺(jué)得你應(yīng)該升職，那就提出升職的要求。

9.抽空休息，放輕松。享受個(gè)人生活，做讓自己高興的事，這會(huì)幫助你提升工作表現(xiàn)。

10.尋求滿(mǎn)足感。如果你對(duì)當(dāng)前的職業(yè)感到失望，想辦法轉(zhuǎn)變你的工作，向你希望的方向發(fā)

展。如果這仍不能解決問(wèn)題，也許是該找份新工作的時(shí)候了。

Ajilon Finance 的總裁兼首席運(yùn)營(yíng)官Lebovits 先生說(shuō)：“如果你遵循這些建議，這會(huì)大大增加你更多賺錢(qián)，更早升職，更快進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！?/p>

第五篇：日語(yǔ)教程部分句子翻譯

あなたは山下先生でしょうか。您是山下先生嗎？ これは王さんの本でしょうか。這是老王的書(shū)嗎？ 私の機(jī)はこれでしょうか。我的桌子是這張嗎？ 明日はたぶん寒いでしょう。明天大概冷吧！

あの人はたぶん日本人でしょう。那個(gè)人大概是日本人吧！日本はたぶん涼しいでしょう。日本大概涼快吧！

中國(guó)で一番寒い月は一月です。在中國(guó)最冷的月份是一月。日本で一番暑い月は八月です。在日本最熱的月份是八月。中國(guó)では上海は一番大きいです。在中國(guó)上海最大。夏は暑くで、冬は寒いです。夏天熱，冬天冷。

あの建物は高くできれいです。那座建筑物又高又漂亮。去年は暑くなかったです。去年不熱。昨日は暖かくなかったです。昨天不暖和。一昨日は寒くありませんでした。前天不冷。かばんが高ければ買(mǎi)いません。皮包若貴就不買(mǎi)。明日天気がよければ行きます。如果明天天氣好就去。東京の夏は暑いだろう。東京的夏天熱吧！北京の冬は寒かろう。北京的冬天冷吧！あの町は靜かだった。那個(gè)城鎮(zhèn)以前安靜。東京は賑やかでした。東京過(guò)去熱鬧。ここはきれいではない。這里不干凈。

図書(shū)館は靜かで、デパートは賑やかです。圖書(shū)館肅靜，百貨公司熱鬧。晝間は賑やかで、夜は賑やかではありません。白天熱鬧，晚上不熱鬧。商店街は本當(dāng)に賑やかです。商業(yè)街真熱鬧。町はきれいになりました。城市變漂亮了。

それは本當(dāng)ならばいいですね。那若是真的就好了。もっと靜かならいいですね。要是再安靜一點(diǎn)就好了。あの人は中國(guó)でも有名だろう。那個(gè)人在中國(guó)也有名吧。奈良は靜かでしょう。奈良安靜吧。

王さんも周さんも留學(xué)生です。小王和小周都是留學(xué)生。この辭書(shū)もその辭書(shū)も図書(shū)館のです。這本詞典和那本詞典都是圖書(shū)館的。東京は首都ですが、靜かではありません。東京是首都，但是不安靜。少し遠(yuǎn)いですが、いい所です。稍微有點(diǎn)遠(yuǎn)，可是地方不錯(cuò)。難しいですが、面白いです。雖然難，但是有意思。部屋にテレビがあります。房間里有電視。

教室にはテレビはありません。教師里沒(méi)有電視。部屋に鳥(niǎo)がいます。房間里有鳥(niǎo)。

教官室に先生がいます。教師辦公室里有老師。學(xué)校には留學(xué)生がいません。學(xué)校里沒(méi)有留學(xué)生。

機(jī)の上には本やノートなどがあります。桌子上有書(shū)啦筆記本等等。部屋にはテレビや機(jī)や椅子などがあります。房間里有電視、桌子、椅子等等。

町には郵便局やデパートや病院などがあります。城市里有郵局、百貨商店、醫(yī)院等等。

教室に機(jī)と椅子があります。教室里有桌子和椅子。

鉛筆とノートは田中さんのです。鉛筆和筆記本是田中的。あそこに食堂と図書(shū)館があります。那里有食堂和圖書(shū)館。部屋には人がいますよ。房間里有人。私もいくよ。我也去。

行ってまいります。我走了。行っていらっしゃい。去吧。

私はもと學(xué)生でした。我以前是學(xué)生。

デパートは図書(shū)館の後ろです。商店在圖書(shū)館后面。

中國(guó)で一番有名に所は北京です。在中國(guó)，最有名的地方是北京。日本の町は賑やかで、きれいです日本的城市，既熱鬧又干凈。このきれいな建物は図書(shū)館ですか。這座漂亮的建筑物是圖書(shū)館嗎？ これは晝も夜も賑やかです。這里白天和夜里都熱鬧。

病院は郵便局の辺り(あたり)にあります。醫(yī)院在郵局的旁邊。私は先生の講義を聞きます。我聽(tīng)老師講課。李さんは日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。小李學(xué)日語(yǔ)。田中さんは學(xué)校へ行きます。田中先生去學(xué)校。八時(shí)は授業(yè)が始まります。八點(diǎn)鐘開(kāi)始上課。先生は講義を始めます。老師開(kāi)始講課。授業(yè)は何時(shí)に始まりますか。課幾點(diǎn)開(kāi)始？

田中先生はごご講義をしません。田中先生下午不講課。昨日とても疲れました。昨天非常累。

今日はあまり暑くありません。今天不太熱。

その部屋はあまり大きくありません。那個(gè)房間不太大。ここはあまり靜かではありません。這里不太安靜。ふだんはあまり外出しません。平時(shí)不太外出。學(xué)校は４月から始まります。學(xué)校4月開(kāi)學(xué)。１２月から３月まで寒いです。12月到3月冷。

山下先生はごご一時(shí)から講義をします。山下先生下午1點(diǎn)開(kāi)始講課。授業(yè)は何時(shí)から何時(shí)までですか。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)上課？

５月まで日本にいます。在日本待到5月。

學(xué)校から會(huì)社まで二時(shí)間です。從學(xué)校到公司要兩個(gè)小時(shí)。日本の會(huì)社は九時(shí)に始まります。日本公司九點(diǎn)開(kāi)始上班。授業(yè)は十二時(shí)に終わります。課12點(diǎn)結(jié)束。毎日六時(shí)半に起きます。每天六點(diǎn)半起床。學(xué)生は教室に入ります。學(xué)生進(jìn)入教室。

鈴木先生は中國(guó)に來(lái)(き)ます。鈴木先生要來(lái)中國(guó)。教室で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。在教室學(xué)習(xí)日語(yǔ)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)で運(yùn)動(dòng)します。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。

田中さんは部屋で本を読みます。田中先生在房間看書(shū)。中國(guó)語(yǔ)を勉強(qiáng)します。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。

先生は講義を始めます。老師開(kāi)始講課。レコードを聞きます。聽(tīng)唱片。

張さんは勉強(qiáng)が好きです。小張喜歡學(xué)習(xí)。中國(guó)は人口が多いです。中國(guó)人口多。鄭さんは歌が上手です。小鄭歌唱的好。

この物はよいが、あの物はよくない。這個(gè)東西好，可是那個(gè)東西不好。姉は絵は下手です。けれどもテニスは上手です。姐姐畫(huà)畫(huà)不行，但網(wǎng)球打得好。

ビールは飲みません。けれどもジョースは好きです。不喝啤酒，但喜歡喝果汁。

『これはいいですね?！弧氦扦?、高いですね?！贿@個(gè)不錯(cuò)啊。不過(guò)，很貴呀。島の數(shù)は多いです。でも総面積は狹いです。島嶼很多，不過(guò)總面積不大。てんぽらと鋤焼き(すきやき)が好きです。でもお茶は嫌いです。喜歡吃炸蝦和日本火鍋，可是不喜歡喝茶。

今度、北京、天津そして上海を見(jiàn)物してきました。這次參觀了北京、天津和上海。

晝間は仕事をします。そして夜は子供の世話をします。白天工作，并且晚上要照看孩子。

聲もきれいです。そして頭がいいです。聲音好聽(tīng)，而且又聰明。新年おめでとうございます。祝您新年好。あけましておめでとうございます。祝您新年好 ご卒業(yè)おめでとうございます。祝賀您畢業(yè) 誕生日おめでとうございます。祝您生日快樂(lè)。

あれは東京へ行くバスです。那是往東京去的公共汽車(chē)。北京にいる姉は來(lái)(き)ました。在北京的姐姐來(lái)了。

あの人たちは汽車(chē)に乗る人たちです。那些人是要乘火車(chē)的人。明日、東京に行きます。明天去東京。母は本屋に行きます。媽媽去書(shū)店了。京都へ見(jiàn)物に行きました。去京都游覽了。家へ帰ります?；丶?/p>

村山さんは図書(shū)館へ行きました。村山先生去圖書(shū)館了。父は上海へ見(jiàn)物に行きました。爸爸去上海游覽了。図書(shū)館に行って本を読みます。去圖書(shū)館看書(shū)。

毎朝七時(shí)ごろ起きて、朝ご飯を食べて、會(huì)社へ行きます。每天早晨7點(diǎn)左右起床，吃完早飯去公司。

毎日バスで學(xué)校へ行きます。每天坐公共汽車(chē)去學(xué)校。私たちは日本語(yǔ)で話しました。我們用日語(yǔ)說(shuō)了。

その事は新聞で知りました。那件事是從報(bào)紙上知道的。

みんな家へ帰りましたから、教室には一人もいません。因?yàn)槎蓟丶伊?，所以教室里一個(gè)人也沒(méi)有。

もう五時(shí)ですから、みんな家へ帰りました。因?yàn)橐呀?jīng)5點(diǎn)了，所以都回家了。

今週は仕事がたくさんありましたから、疲れました。因?yàn)檫@周工作很多，所以累了。

教室には學(xué)生が三十人ぐらいいます。教室里大約有30名學(xué)生。テレビは五萬(wàn)円ぐらいです。電視機(jī)一臺(tái)約五萬(wàn)日元。家から會(huì)社まで一時(shí)間ぐらいかかります。從家到公司需要一個(gè)小時(shí)左右。放課後、學(xué)生はみんな運(yùn)動(dòng)場(chǎng)で運(yùn)動(dòng)します。學(xué)生們放學(xué)后在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。鈴木は頭がいいです。そして中國(guó)語(yǔ)も好きです。鈴木很聰明，并且也喜歡漢語(yǔ)。

私は日本料理が好きです。我喜歡日本飯菜。

李さんは背が高いです。でも目が小さいです。小李個(gè)子高高的，可是眼睛小。

私はビールを飲まない(飲みません)。我不喝啤酒。魚(yú)を食べない日本人は少ないです。不吃魚(yú)的日本人少。今日は家に帰らない(帰りません)。今天我不回家。午後來(lái)(こ)人はだれですか。下午不來(lái)的人是誰(shuí)？

張さんは日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しない(勉強(qiáng)しません)。小張不學(xué)日語(yǔ)。食堂へ行かなくて、図書(shū)館へ行きます。不去食堂，去圖書(shū)館。（連用形）雨が降らないければ行きます。如果不下雨就去。（假定形）

學(xué)校へ來(lái)ない時(shí)は家で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。不來(lái)學(xué)校時(shí)，在家里學(xué)日語(yǔ)。（連體形）

今日寒くて、外へ行かない。今天冷，不去外邊。（終止形）

明日も雨が降らないだろう(でしょう)。明天也不下雨吧。（推量形）學(xué)生は教室で本を読んでしる。學(xué)生正在教室看書(shū)。雨が降っています。雨正在下。子供が走っている。孩子們?cè)诒寂堋?/p>

彼は一時(shí)間前に駅に著いています。他一小時(shí)前就來(lái)到了車(chē)站。あの観光地を知っていますか。你知道那個(gè)游覽區(qū)嗎？

宅配便の會(huì)社ではそれらの店に荷物の取り扱いを頼んでいます。上門(mén)托運(yùn)公司委托那些店代辦托運(yùn)手續(xù)。

日本語(yǔ)を習(xí)いたいから、この大學(xué)に入りました。因?yàn)橄雽W(xué)日語(yǔ)而上了這所大學(xué)。

この本を読みたいです。想看這本書(shū)。ジュースが飲みたいです。想喝果汁。

彼はコンピューターを買(mǎi)いたがっています。他想買(mǎi)電腦。あなたも一緒に行きたいですか。你也想一起去嗎？

このごろは夜は遅いし、朝も早いから、とても忙しいです。這陣子，晚上晚，早上早，十分忙。

北京へ行ったし、上海へも行きました。既去了北京，又去了上海。工場(chǎng)がないし、車(chē)の排気ガスもないんです。這兒既沒(méi)有工場(chǎng)，也沒(méi)有汽車(chē)尾氣。

審陽(yáng)は北京ほど賑やかやかではありません。沈陽(yáng)沒(méi)有北京那么熱鬧。今年は去年ほど寒くないです。今年不象去年那么冷。

體は去年ほど元?dú)荬扦悉ⅳ辘蓼护?。身體不如去年那么健康。田中さんか木村さんに頼みたいです。我想托田中或木村。午後三時(shí)か四時(shí)に來(lái)てください。請(qǐng)下午三點(diǎn)或四點(diǎn)來(lái)。

行くか行かないか電話をしてください。去還是不去，請(qǐng)打電話給我。これら(這些)それら(那些)、子供ら(孩子們)、彼ら(他們)、私たち(我們)我每天早晨6點(diǎn)鐘起床，學(xué)一個(gè)小時(shí)日語(yǔ)后，吃早飯。在車(chē)站換電車(chē)去公司上班。班車(chē)第二天早晨到達(dá)目的地。機(jī)器自動(dòng)分檢、送往代理店。在箱根能看到富士山。

今、すぐ書(shū)き初めてもいいですか。現(xiàn)在可以馬上開(kāi)始寫(xiě)嗎？ 値段が高くてもいいです。價(jià)格貴些也可以。明日でもいいです。明天可以。

日曜日ですから、早く起きなくてもいいです。因?yàn)槭切瞧谔欤杂貌恢鹪缌恕?/p>

部屋は大きくなくてもいいづす。房間不大也可以。行っても行かなくてもいいです。去不去都可以。

留學(xué)に行く人は男でなくてもいいです。去留學(xué)的人員不是男性也可以。ちょっと待ってください。請(qǐng)稍等。

名前を書(shū)いてください。請(qǐng)把名字寫(xiě)下來(lái)。

明日早く學(xué)校に來(lái)てください。明天，請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)來(lái)學(xué)校。夜はコーヒーを飲まないでください。晚上，不要喝咖啡。

授業(yè)の時(shí)、外の人話さないでください。上課時(shí)，不要和別人講話。図書(shū)館で煙草を吸わないでください。不要在圖書(shū)館里吸煙。

お客さんがいるから、早く返らなければならない。因?yàn)橛锌腿?，所以必須得趕緊回去。

この本を読まなければなりません。必須看這本書(shū)嗎？ 先生に挨拶をしなければなりません。要向老師問(wèn)候。値段を安くします。降低價(jià)格。

テレビの音を大きくします。把電視的聲音調(diào)大。部屋をきれいにしてください。請(qǐng)把房間打掃干凈。操作は簡(jiǎn)単にしました。是操作簡(jiǎn)單了。

毎日、うちに帰ってから、何をしますか。你每天回家后，做什么？ ご飯を食べてから、デパートに行きまいた。吃完飯后去百貨商店了。勉強(qiáng)が終わってから、一緒に食事しませんか。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們一起去吃飯吧？

どれにしますか。你要哪個(gè)？

李さん、ご飯にしますか、それともまんじゅうにしますか。小李你要米飯還是饅頭。

私はご飯にします。我吃米飯。

這里不是吸煙室，所以請(qǐng)不要在這里吸煙。學(xué)習(xí)完了以后，可以去公園。請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)上你的名字。紙屑必須扔在紙簍里。

雨が降れば、行きません。如果下雨就不去。あなたが行けば、私も行きます。你去我也去。早く起きれば、気持がいい。早起精神好。

毎日勉強(qiáng)をすれば、日本語(yǔ)が上手になります。如果每天都學(xué)習(xí)，日語(yǔ)就會(huì)進(jìn)步。

人が來(lái)れば、足音が聞こえる。來(lái)人的話就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)腳步聲。兄さんに手紙を書(shū)こう/書(shū)きましょう。給哥哥寫(xiě)信吧。さあ、早く起きよう/起きましょう。喂，快點(diǎn)起床吧。一緒に學(xué)校へ行こう/行きましょう。我們一起去學(xué)校吧。

明日彼も來(lái)よう/來(lái)ましょう。明天他也會(huì)來(lái)吧。

この問(wèn)題について、質(zhì)問(wèn)しよう/しましょう。就這個(gè)問(wèn)題提問(wèn)吧。このテープを聞け。聽(tīng)這盤(pán)帶。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)に集まれ(集まる)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合！

ころうだら、すぐ起きろ(おきよ)。跌倒了馬上爬起來(lái)！分からないことは質(zhì)問(wèn)をしろ(せよ)。不明白的要提問(wèn)！明日からもっと早く來(lái)(こ)い。從明天起再早點(diǎn)來(lái)！

寒い日もあれば暖かい日もあります。有冷天也有暖和的日子。中國(guó)人もいればアメリカ人もいます。既有中國(guó)人，又有美國(guó)人。

ラーメンの専門(mén)店もあれば、ジョーザの専門(mén)店もあります。既有專(zhuān)賣(mài)面條的餐館，也有專(zhuān)賣(mài)餃子的餐館。

教室へ日本語(yǔ)を習(xí)いに行きます。去教室學(xué)習(xí)日語(yǔ)。喫茶店へコーヒーを飲みに來(lái)ます。來(lái)咖啡館喝咖啡。家へご飯を食べに帰ります?；丶页燥垺?/p>

タクシーはすぐ來(lái)ると思います。我想出租車(chē)馬上就會(huì)來(lái)。この料理は美味しいと思います。我覺(jué)得這菜好吃。成績(jī)によってクラスを分けます。根據(jù)成績(jī)分班。

習(xí)慣は國(guó)によって違います。習(xí)慣因國(guó)家的不同而發(fā)生了變化。土地によって料理の味がちがいます。地區(qū)不同菜的味道也不同。あなたは今何が一番ほしいですか。你現(xiàn)在最想要什么？ 私はチョコレートがほしいです。我想要巧克力。

王さんは今何が一番ほしいですか。小王你現(xiàn)在最想要什么？ 私は本がほしいです。我想得到書(shū)。

夏休みには海へ行こうと思います。暑假我想去大海。北京へ行って何をしようと思っていますか。你去北京之后，打算干什么？ 今度の日曜日に富士山に登ろうと思っています。這個(gè)星期日想去登富士山。

ビールを飲もうと思っています。我想喝啤酒。我打算在家里學(xué)習(xí)。一個(gè)月吃一次四川菜。既有老師，又有學(xué)生。再定二瓶啤酒。

先生は私を褒めました。老師表?yè)P(yáng)了我。

私は先生に褒められました。我被老師表?yè)P(yáng)了。

皆がその子供をかわいがります。大家都喜歡那個(gè)孩子。

その子供は皆にかわいがられています。那個(gè)孩子受到大家的喜愛(ài)。私は日本人の友達(dá)に招待されました。我受到了日本朋友的招待。私は母に叱られました。我被媽媽罵了。

先生は私の発音を正されました。老師給我糾正發(fā)音。私は先生に発音を正されました。我被老師糾正了發(fā)音。弟は私の手紙を読みました。弟弟看了我的信。私は弟に手紙を読まれました。我的信被弟弟看了。兄は雨に降られた。哥哥被雨淋了。

皆に笑れて困りました。被大家笑得難為情。來(lái)週、運(yùn)動(dòng)會(huì)が行われます。下周開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

この國(guó)で日本語(yǔ)が話されています。這個(gè)國(guó)家說(shuō)日語(yǔ)。出かけ(出かける)ようとしているところへ、お客さんが來(lái)ました。剛要出門(mén)時(shí)，來(lái)了客人。

電車(chē)に乗ろうとしているところへ、後ろから押されて転びました。正要上車(chē)的時(shí)候，被后面的人推倒了。門(mén)を出(出る)ようとするところへ、郵便配達(dá)が速達(dá)を持ってきた。剛要出去時(shí)，郵遞員送來(lái)了快信。

あの子は朝、顔を洗わないことがあります。這孩子有時(shí)早晨不洗臉。一人で國(guó)で酒を飲むことがあります。有時(shí)一個(gè)人在家喝酒。私は頭が痛いことがあります。我有時(shí)頭疼。刺身を食べたことがあります。我吃過(guò)生魚(yú)片。私は日本へ行ったことはあります。我去過(guò)日本。先生に褒められたことがあります。被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。

あの人は字がきれいなだけでなく、文章も上手だ。那個(gè)人不但字寫(xiě)的好，文章也寫(xiě)得漂亮。

彼は日本語(yǔ)だけでなく、英語(yǔ)もでき(できる)ます。他不但會(huì)日語(yǔ)，而且還會(huì)英語(yǔ)。

學(xué)生だけでなく、先生も行きました。不但學(xué)生去了，老師也去了。この町の交通は便利になりました。這個(gè)城市的交通變方便了。

將來(lái)大學(xué)の先生になりたいと思っています。我想將來(lái)做一名大學(xué)老師。もう六時(shí)になりました。已經(jīng)是六點(diǎn)鐘了。

靜かなので、よく勉強(qiáng)できます。這兒安靜，所以能好好學(xué)習(xí)。風(fēng)が強(qiáng)いので、ほこりがひどい。因?yàn)轱L(fēng)大，塵土飛揚(yáng)。

近頃(ちかごろ)、道路工事をしているので、電車(chē)はたいへん込んでいるのです。最近，由于正在休整道路，電車(chē)非常擁擠。臺(tái)風(fēng)で電車(chē)が遅れました。因?yàn)楣闻_(tái)風(fēng)，電車(chē)晚點(diǎn)了。山田さんは病気で學(xué)校を休んだ。山田先生因病沒(méi)上學(xué)。電車(chē)の事故で駅で三十分ぐら待たされ(待たされる)ました。因?yàn)殡娷?chē)發(fā)生事故等了大約30分鐘。

日曜日でも會(huì)社へ行かなければなりません。連星期天也得去公司工作。今からでも遅くありません。從現(xiàn)在開(kāi)始也不晚。

ちょっとでも油斷すれば足を踏まれることがあります。稍不注意，就要被人踩了腳。

事故があった。それで遅刻した。出了事故，所以遲到了。よく頑張った。それで成功した。拼命干了，所以成功了。

妹は甘いものばかり食べている。それで太っていた。妹妹凈吃甜食，所以變得肥胖了。

昨日デパートへ行きました。ところが、デパートは休みでした。昨天我去了百貨商店，可沒(méi)想到商店休息。

大いに期待して見(jiàn)に行った。ところが、全然面白くなかった。我抱著很大的期待去看了，但是一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思。

雨が降った。ところが、少しも涼しくならない。下了場(chǎng)雨，然而一點(diǎn)也沒(méi)有變涼快

昨日の試合は5対4でやっとかちました。昨天的比賽結(jié)果是5比4險(xiǎn)勝。あっやっと、バスが來(lái)た。啊！公共汽車(chē)可來(lái)了。やっとのことで(やっと)、この任務(wù)はやりとげた。這項(xiàng)任務(wù)總算完成了。我正要去松田家，松田君就來(lái)了。

我沒(méi)受到老師的表?yè)P(yáng)，也沒(méi)挨過(guò)老師的批評(píng)。我家離很遠(yuǎn)，所以有時(shí)上課遲到。正忙的時(shí)候，朋友來(lái)了。

先生は花子に本を読ませました。老師讓花子看書(shū)了。

鈴木さんは娘を大學(xué)へ行かせました。鈴木先生讓女兒上大學(xué)。

王さんに一度日本料理を食べさせるつもりです。我打算讓小王吃一頓日本飯。

先生は一部分の學(xué)生に運(yùn)動(dòng)をさせ、もう一部分の學(xué)生に勉強(qiáng)させます。老師讓一部分學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，叫另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)。

私は日曜日に家で日本語(yǔ)を復(fù)習(xí)したり、新聞を読んだりします。星期天我在家復(fù)習(xí)日語(yǔ)或看報(bào)紙。

先生は學(xué)生に本を読ませたり、質(zhì)問(wèn)に答えさせたり、字を書(shū)かせたりします。老師有時(shí)讓學(xué)生讀書(shū)、回答問(wèn)題或?qū)懽帧?/p>

パーテイーでみんな歌ったり、踴ったりして、楽しかった。在晚會(huì)上大家又唱又跳，很愉快。

ご飯を食べながら、テレビを見(jiàn)ます。一邊吃飯一邊看電視。

天気がいいから、散歩をしながら、話そう。天氣好，我們一邊散步一邊說(shuō)吧。

田中さんは歌を歌いながら、歩いています。田中邊唱歌邊走著。教室に學(xué)生が三人しかいません。教室里只有三位學(xué)生。

私は會(huì)話しか習(xí)いませんでしたから、本は読めません。我只學(xué)會(huì)了會(huì)話，所以不能看書(shū)。

外國(guó)語(yǔ)は日本語(yǔ)しか習(xí)わなかった。外語(yǔ)只學(xué)了日語(yǔ)。家へ帰るのはとても遅いです?；丶曳浅Ｍ?。日本語(yǔ)を教えるのは難しいです。教日語(yǔ)很難。

そこに立っているのは純子(じゅんこ)でしょう。站在那里的是純子吧。何をしているのですか。你在干什么？

日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しているのです。我在學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

彼が來(lái)なかったから、私は行ったのです。因?yàn)樗麤](méi)來(lái)，我才去的。學(xué)生に真似(ねを)せるのですか。讓學(xué)生模仿嗎？

一週間に四時(shí)間日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しています。一個(gè)星期學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)日語(yǔ)。日本語(yǔ)の授業(yè)は一週間に五回ある。日語(yǔ)課每周上5次。

研修生に三日に一度レポートを書(shū)かせます。讓進(jìn)修生三天寫(xiě)一次報(bào)告。昨日本屋へ行って日本語(yǔ)の本と英語(yǔ)の本を一冊(cè)ずつ買(mǎi)いました。昨天去書(shū)店，日語(yǔ)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)各買(mǎi)了一本。

どのクラスにも女の學(xué)制が六人ずついた。每個(gè)班都有6名女生。

先生は私たちに一人ずつ読ませて間違った読み方を直します。老師讓我們一個(gè)個(gè)地讀，糾正讀錯(cuò)的地方。田中老師叫我們反復(fù)聽(tīng)錄音。讓誰(shuí)去北京？我想讓小李去北京。讓他們模仿，回答問(wèn)題。讓學(xué)生背誦簡(jiǎn)短的會(huì)話。

春になると、花が咲きます。一到春天，花就開(kāi)。起きると、ジョギングに行きます。起床后就去慢跑。暑いと、汗が出ます。一熱就出汗。

郊外だと、家賃が安くなります。郊外的話，房租就便宜。

英語(yǔ)も日本語(yǔ)もできると、便利です。要是英語(yǔ)、日語(yǔ)都會(huì)的話就很方便。三時(shí)のバスに乗るために、二時(shí)半に家を出ました。為了乘3點(diǎn)的公共汽車(chē)2點(diǎn)半從家出發(fā)了。

日本語(yǔ)を身につけるために、一生懸命勉強(qiáng)しています。為了掌握日語(yǔ)而拼命學(xué)習(xí)。

體のために、野菜をかくさん食べましょう。為了身體多吃蔬菜吧。

天気予報(bào)によると、明日も雨が降るそうです。據(jù)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天也有雨。あの映畫(huà)は面白いそうだ。據(jù)說(shuō)那部電影很有意思。

田中さんの話では山田さんはデニスが上手だそうだ。據(jù)田中先生講，山田網(wǎng)球打得很好。

今日仕事が終わっても、すぐ帰りません。今天工作即使做完了，也不馬上回去。

読んでも、分かないから読みません?？磥?lái)也不懂，所以我不看。天気が暑くても、休みません。天氣熱也不休息。

この仕事は一か月かかるかもしれません。這項(xiàng)工作也許要花一個(gè)月。この方法はもっと簡(jiǎn)単かもしれません。這種方法說(shuō)不定更簡(jiǎn)單。ここはそこより多いかもしれません。這兒也許比那兒多。

お客さんの注文に応じ工作っている。按照客人的訂購(gòu)要求來(lái)制作。體力に応じて適當(dāng)な運(yùn)動(dòng)をさせる。根據(jù)體力做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。人數(shù)に応じてクラスに分ける。根據(jù)人數(shù)分班。

こんないい天気はあったにありません。很少有這種好天氣。あの先生はお酒はめったに飲みません。那位老師很少飲酒。彼はめったにそこへ行かない。他很少到那里去。

北京では交通が非常に便利です。在北京交通非常方便。

審陽(yáng)では盛大な歓迎會(huì)が行われました。在沈陽(yáng)舉行了盛大的歡迎會(huì)。北の地方では冬になつと、雪が積ります。在北方一到冬天就積雪。片仮名だけの文章は読みにくいです。光是片假名的文章很難讀。このおかずは食べにくいです。這個(gè)菜難吃。しめった木は燃えにくい。濕木頭不愛(ài)著火。

私は一晩でこの小説を読んでしまった。我一晚上就把這本小說(shuō)看完了。知っていることは全部話してしまった知道的事情全部都講了。

すぐ書(shū)いてしまいますから、ちょっと待ってください。我馬上寫(xiě)完，你等等我。

彼女は泣いてしまいました。她哭了。

単語(yǔ)の意味はまた忘れてしまいました。生詞的意思我又忘記了。

昨日掃除の時(shí)、うっかりして花瓶を割ってしまいました。昨天打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心把花瓶打碎了。

在雪多的地方，有時(shí)房子會(huì)被積雪壓塌。

多雪地區(qū)的人們，為了保護(hù)生活免遭血的侵害，想出各種辦法。在南方，即使到冬天也很少下雪。這本書(shū)可能不太有趣。

一緒にやってんみましょう。一塊兒做做看吧。一口食べてみる。嘗一口。

私も使ってみたいと思っていた。我也想用一下試試。私は日本の映畫(huà)を見(jiàn)てみました。かかり面白かったです。教科書(shū)を持ってきました。我把教科書(shū)拿來(lái)了。

むこうから、田中さんが走ってきました。田中先生從對(duì)面跑過(guò)來(lái)了。車(chē)は遠(yuǎn)くへ走っていきました。汽車(chē)開(kāi)遠(yuǎn)了。

田中さんはさようならと言って出ていきました。田中說(shuō)“再見(jiàn)“就出去了。

入社以來(lái)、給料はだんだん増えてきました。進(jìn)公司以來(lái)，工資不斷提高。中學(xué)校に入ってから、日記を書(shū)き続けてきました。上中學(xué)后，一直堅(jiān)持寫(xiě)日記。

日本語(yǔ)の勉強(qiáng)を続けていきたいです。我想繼續(xù)把日語(yǔ)學(xué)下去。

６月になってから、毎日暑くなっていきます。到六月以后，天氣一天比一天熱。

一時(shí)間のうちに、帰ってくる。一小時(shí)之內(nèi)回來(lái)。

若いうちに、よく勉強(qiáng)しなければならない。趁年輕必須努力學(xué)習(xí)。暗くならないうちに、家に帰りましょう。趁天還沒(méi)黑回家吧。

日本で生活しているうちに、畳が好きになった。在日本生活了一段時(shí)間后，漸漸喜歡上了榻榻咪。

母の手紙を読んでいるうちに、泣いてきた。讀著讀者母親的信，哭了起來(lái)。

練習(xí)を続けているうちに、ワープロは日本語(yǔ)の勉強(qiáng)にも大変役に立つことが分かった。在不斷練習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)文字處理機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)很有幫助。

ここがら富士山を見(jiàn)ることができます。從這里能看到富士山。私は日本語(yǔ)で文章を書(shū)くことができます。我能用日語(yǔ)寫(xiě)文章。

新しい漢字の読み方を少しずつ覚えることができます。能逐漸記住新漢字的讀法。

午後の會(huì)議に出席できますか。您能參加下午的會(huì)議嗎？ 今年の七月に卒業(yè)できますか。今年的7月能畢業(yè)嗎？

君はもっと勉強(qiáng)しなくてはなりません。你必須更加努力學(xué)習(xí)。老人の部屋は暖かくなくてはならない。老人的房間必須暖和。普段著は丈夫でなければならない。便服必須結(jié)實(shí)。彼女はまるで子供ようだ。她簡(jiǎn)直就像個(gè)孩子一樣。まるで夢(mèng)を見(jiàn)るようだ。宛如做夢(mèng)一樣。

この辺は靜かなようですわ。這一帶好象很靜。

あの人は日本語(yǔ)ができるようです。那個(gè)人好象會(huì)日語(yǔ)。あの方は王という先生です。那位就是姓王的老師。

バナナという果物はこちらにはありません。香蕉這種水果這邊沒(méi)有。來(lái)週の月曜日から十日間休むというのは本當(dāng)ですか。從下星期一一起休息十天（這件事）是真的嗎？

來(lái)年の秋には、新しい図書(shū)館ができるということです。據(jù)說(shuō)明年秋天，3

將建成新的圖書(shū)館。

大學(xué)のまわりは靜かで住みやすいということだ。據(jù)說(shuō)大學(xué)周?chē)察o，適宜于居住。

富士山に登るのは非常に危ないということだ。據(jù)說(shuō)富士山非常危險(xiǎn)。第三は、自動(dòng)詞的表現(xiàn)が多いということです。第三就是自動(dòng)詞的說(shuō)法很多。

気がついたことは、ワープロは漢字の読み方を 練習(xí)するのに便利だということです。我發(fā)現(xiàn)文字處理機(jī)能（使我）很方便練習(xí)漢字的讀音。言うことはやさしいが、行うことは難しい。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。體を鍛えることは重要です。鍛煉身體是重要的。

私はあなたが日本語(yǔ)ができることをちっともわからなかった。我一點(diǎn)兒不知道你懂日語(yǔ)。

冰箱的種類(lèi)豐富起來(lái)了。東京每年三月左右開(kāi)始轉(zhuǎn)暖。操作也簡(jiǎn)單了，故障也減少了。

李さんがクラスで一番秀才だと思われる。大家認(rèn)為小李是班內(nèi)第一秀才。外國(guó)語(yǔ)を勉強(qiáng)する人が多くなってきたのは好きましいことだと思われる?？梢哉J(rèn)為學(xué)外語(yǔ)的人增多是件好事。

日本人は働きすぎると思われる。普遍認(rèn)為日本人勞動(dòng)過(guò)度。

料理について私はぜんせん分かりません。關(guān)于烹調(diào)我是一點(diǎn)兒不懂。日本の歴史についての論文を書(shū)きます。寫(xiě)關(guān)于日本歷史的論文。

就職について調(diào)査やアンケートが行われます。關(guān)于就業(yè)進(jìn)行調(diào)查和征詢(xún)意見(jiàn)。

卒業(yè)して新しい生活が始まろうとしている。畢業(yè)了，新的生活即將開(kāi)始。暖かさの中で花が咲こうとしている。在溫暖的季節(jié)里，鮮花正含苞待放。ご飯を食べようとする時(shí)、停電してしまった。正想要吃飯的時(shí)候，停電了。

あの日、彼は一體、何を言おうとしたのでしょうか。那天，他到底想說(shuō)什么呢？

専門(mén)學(xué)校に進(jìn)んで、技能を身み付けようとする若者の數(shù)が増えています。想進(jìn)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí)技能的青年人也不斷增加。

お客さんに対する言行は失禮のないように注意しなさい。對(duì)待客人的言行要注意有禮貌。

『東洋』に対する言葉は『西洋』です。與“東洋”這個(gè)詞相對(duì)應(yīng)的詞是“西洋”。

日本人の仕事に対する考えはしだいに変わってきました。日本人對(duì)工作的看法漸漸地發(fā)生了變化。

田中さんは病気らしいです。田中大概是病了。雨が降り始めたらしい。似乎下起雨來(lái)了。

王さんより張さんのほうが上手らしい。好象小張比小王好。明日は天気がいいらしいです。明天大概天氣會(huì)好。

暇があったら、遊びに來(lái)てください。如果有空，請(qǐng)來(lái)玩。夜だったら、家にいます。要是晚上的話，我在家。

寒かったら、セーターを出しますが。你如果冷，我把毛衣拿出來(lái)。中國(guó)に帰ったら、日本語(yǔ)の先生になるそうですね。聽(tīng)說(shuō)回中國(guó)的話，想做個(gè)日語(yǔ)老師。

京都の冬は東京に比べて、寒くがきびしいです。京都的冬天比東京冷。成績(jī)のいい子に比べて、家の子は遅れているのがわかる。跟成績(jī)好的孩子相比，知道了自己孩子的差距。

體は昔ほど元?dú)荬扦悉ⅳ辘蓼护?。身體不如從前那樣健康。中國(guó)ほど人口の多い國(guó)ない。沒(méi)有比中國(guó)人口更多的國(guó)家了。

大きま會(huì)社に就職を希望する人は以前ほど多くないです。希望進(jìn)大公司就職的人沒(méi)有以前那么多了。

飛行機(jī)は汽車(chē)よりずっと速いです。飛機(jī)比火車(chē)快得多。彼は私より早いです。他被我早。

聞くより見(jiàn)るほうがいいです。與其聽(tīng)不如看。

日本人は働き過(guò)ぎるという批判が高まってきた。日本人工作過(guò)度這一評(píng)論日漸增多。

飯を食べ過(guò)ぎて、お腹をこわした。飯吃得過(guò)多，壞了肚子。昨日は寢過(guò)ぎて、遅れました。昨天我睡過(guò)了頭，遲到了。最近年輕人的職業(yè)觀有改變。為了健康，我注意不吃過(guò)多。我給弟弟錢(qián)了。喂貓。

我給山下一條領(lǐng)帶。送給老師紀(jì)念品了。朋友給了我禮物。田中給了弟弟蘋(píng)果。老師給了我領(lǐng)帶。

昨天收到了小王的來(lái)信。

我從你妹妹那兒什么也沒(méi)得到。學(xué)生從老師那兒得到了一本書(shū)。最近年輕人的職業(yè)觀有改變。為了健康，我注意不吃過(guò)多。

我給弟弟錢(qián)了。喂貓。

我給山下一條領(lǐng)帶。送給老師紀(jì)念品了。朋友給了我禮物。田中給了弟弟蘋(píng)果。老師給了我領(lǐng)帶。

昨天收到了小王的來(lái)信。

我從你妹妹那兒什么也沒(méi)得到。學(xué)生從老師那兒得到了一本書(shū)。

１．これは新聞です。這是報(bào)紙。

２．それは辭書(shū)ではありません。那不是辭典。

３．王さんは中國(guó)人です。

小王是中國(guó)人。

４．私は日本人ではありません。我不是日本人。

1この機(jī)は 山下のです。這張桌子是山下的。

２．これは新聞です。本ではありません。這是報(bào)紙，不是書(shū)。３．わたしはもと學(xué)生でした。我以前是學(xué)生。

４．デパートは図書(shū)館の後ろです。商店在圖書(shū)館后面。

１．今日は寒いです。昨日は寒くなかったです。今天冷，昨天不冷。２．明日はたぶん涼しいでしょう。明天大概涼快吧。３．日本では一月が一番寒いです。日本一月份最冷。４．中國(guó)では八月が一番暑いです。中國(guó)八月份最熱。

１．中國(guó)では一番有名なところは北京です。在中國(guó)，最有名的地方是北京。

２．日本の町はきれいで、賑やかです。日本的城市，既熱鬧又干凈。３．この立派な建物は図書(shū)館ですか。這座漂亮的建筑物是圖書(shū)館嗎？ ４．ここは晝も夜も賑やかです。這里白天和夜里都熱鬧。

１．學(xué)校には留學(xué)生がいます。學(xué)校里有留學(xué)生。

２．私の本は機(jī)の上にありますか。我的書(shū)在桌子上嗎？ ３．教室には先生がいません。教室里沒(méi)有老師。

４．病院は郵便局のそばにあります。醫(yī)院在郵局的旁邊。５．教官室には新聞や日本語(yǔ)の本やコンピュ－タ－などがあります。教師辦公室有報(bào)紙、日語(yǔ)書(shū)和計(jì)算機(jī)等等。

１．先生は九時(shí)に講義を始めます。老師九點(diǎn)開(kāi)始講課。２．晝休みは何時(shí)から何時(shí)までですか。午休從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)？ ３．教室で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。在教室學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

４．學(xué)生は放課後運(yùn)動(dòng)場(chǎng)で運(yùn)動(dòng)をします。學(xué)生們放學(xué)后在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。

１．鈴木さんは頭がいいです。そして中國(guó)語(yǔ)も好きです。鈴木很聰明，并且也喜歡漢語(yǔ)。

２．わたしは日本料理がすきです。我喜歡日本飯菜。

３．李さんは背が高いです。でも、目が小さいです。小李個(gè)子高高的，可是眼睛小。

４．お誕生日おめでとうございます。祝你生日快樂(lè)。

1．姉は日曜日から金曜日まで會(huì)社ではたらきます。姐姐從星期一到星期五在公司上班。

2．母は北京へ見(jiàn)物に行きます。母親去北京游覽。

3．仕事が忙しいですから、疲れました。因?yàn)楣ぷ髅Γ院芾邸?．橫浜へ行くバスは何番ですか。去橫濱的公共汽車(chē)是幾路？

１．わたしは毎朝六時(shí)に起きます。一時(shí)間日本語(yǔ)を勉強(qiáng)してから朝ご飯を食べます。我每天早晨6點(diǎn)鐘起床，學(xué)一個(gè)小時(shí)日語(yǔ)后，吃早飯。

２．駅で電車(chē)に乗り換えて會(huì)社へ行きます。在車(chē)站換電車(chē)去公司上班。

３．定期便は翌朝目的地のターミナルに著きます。班車(chē)第二天早晨到達(dá)目的地。

４．機(jī)械が自動(dòng)的に行き先を分けて、取扱店に運(yùn)びます。機(jī)器自動(dòng)分檢、送往代理店。

５．箱根から富士山が見(jiàn)えます。在箱根能看到富士山。

１．ここは喫煙室ではありませんから、ここで煙草を吸わないで下さい。這里不是吸煙室，所以請(qǐng)不要在這里吸煙。

２．勉強(qiáng)が終わってから、公園へ行ってもいいです。學(xué)習(xí)完了以后，4

可以去公園。

３．紙にお名前を書(shū)いて下さい。請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)上你的名字。

４．紙屑はくずかごに捨てなければなりません。紙屑必須扔在紙簍里。

１．わたしは家で勉強(qiáng)しようと思っています（勉強(qiáng)するつもりです）。我打算在家里學(xué)習(xí)。

２．月に一回四川料理を食べます。一個(gè)月吃一次四川菜。３．先生もいれば（いるし）、學(xué)生もいます。既有老師，又有學(xué)生。４．ビールをもう二本注文しましょうか。再訂二瓶啤酒。

１．わたしが松田君の家へ行こうとしているところへ、松田君は來(lái)ました。我正要去松田家，松田君就來(lái)了。

２．わたしは先生に褒められたこともないし、叱られたこともありません。我沒(méi)受到老師的表?yè)P(yáng)，也沒(méi)挨過(guò)老師的批評(píng)。

３．家から遠(yuǎn)いので、授業(yè)に遅刻（ちこく）することがあります。我家里很遠(yuǎn)，所以有時(shí)上課遲到。

４．忙しい時(shí)に友達(dá)に來(lái)られました。正忙的時(shí)候，朋友來(lái)了。１．田中先生はわたしたちに何度も繰り返してテープを聞かせます。田中老師叫我們反復(fù)聽(tīng)錄音。

２．だれを北京へ行かせますか。李さんを行かせたいと思っています。讓誰(shuí)去北京？我想讓小李去北京。

３．彼たちに真似をして答えさせます。讓他們模仿，回答問(wèn)題。４．學(xué)生に短い會(huì)話を暗記させます。讓學(xué)生背誦簡(jiǎn)短的對(duì)話。

１．雪の多い地方では、家が雪の重さでつぶれることがあります。在雪多的地方，有時(shí)房子會(huì)被積雪壓塌。

２．雪國(guó)の人々は、雪の被害から生活を守るために、いろいろ工夫しています。多雪地區(qū)的人們，為了保護(hù)生活免遭雪的侵害，想出各種辦法。

３．南の地方では、冬になっても、めったに雪が降ることはありません。在南方，即使到冬天也很少下雪。

１．冷蔵庫(kù)の種類(lèi)が豊富になってきました。冰箱的種類(lèi)豐富起來(lái)了。

２．東京は毎年三月ごろから暖かくなります。東京每年三月左右開(kāi)始轉(zhuǎn)暖。

３．操作も簡(jiǎn)単になって、故障も少なくなりました。操作也簡(jiǎn)單，故障也減少了。

１．最近の若者たちの職業(yè)観はずいぶん変わったようです。最近年輕人的職業(yè)觀大有改變。

２．専門(mén)學(xué)校に進(jìn)んで、技能を身につけようとする若者の數(shù)が増えています。想進(jìn)專(zhuān)科學(xué)校掌握技能的年輕人增多了。

３．健康のために、私は食べ過(guò)ぎないように注意しています。為了健康，我注意不吃過(guò)多。

１．こちらは（わたしたちに）日本語(yǔ)を教えてくださる先生です。這位是教我們?nèi)照Z(yǔ)的老師。

２．すみませんが、駅へ行く道を教えていただけませんか。對(duì)不起，能請(qǐng)您告訴我去火車(chē)站的路嗎？

３．加藤さんは王さんに日本語(yǔ)の本をあげました。加藤送給小王一本日語(yǔ)書(shū)。

１．銀河系以外の星雲(yún)に生物がいるでしょうか。銀河系以外的星云里有生物嗎？

２．精一杯努力していこうと思っています。我想竭盡全力干下去。

３．旅館を予約しておきました。預(yù)訂好了旅館。

１．先生がおいでになれば、私も參ります。老師若是去的話，我也去。

２．私はたくさんいただきましたが、奧さんは何も召し上がりませんでした。我吃了很多，可是您夫人什么也沒(méi)吃。

３．何をなさっていらっしゃいますか。您在做什么？

４．張先生は何とおっしゃいましたか。張老師說(shuō)什么來(lái)的？

1.人々は桜の満開(kāi)のうちに、桜の木の下に集まって楽しみます。人們趁著櫻花盛開(kāi)時(shí)節(jié)，歡聚在櫻花樹(shù)下。

2桜の花は、日本人にとっては春を象徴する花なのであります。櫻花對(duì)日本人來(lái)說(shuō)，是春的象征。

3花見(jiàn)は昔から行われてきた行事です?！辟p花“活動(dòng)是早年興起的一種風(fēng)俗。