第一篇：2012關(guān)于推進(jìn)令公廟愛國(guó)主義教育基地建設(shè)的建議回復(fù)

南文廣電旅新建字[2012] 號(hào)

分類： B

關(guān)于縣人大十五屆二次會(huì)議第57號(hào)建議的答復(fù)

喻美林代表：

您提出的《關(guān)于推進(jìn)令公廟愛國(guó)主義教育基地建設(shè)的建議》收悉，現(xiàn)回復(fù)如下：

近年來(lái)，隨著全縣上下對(duì)文化工作特別是文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的重視，我們對(duì)全縣文物保護(hù)單位進(jìn)行了全面的保護(hù)，采取的主要措施是建立文物保護(hù)隊(duì)伍、提供文物保護(hù)經(jīng)費(fèi)、建立文物保護(hù)單位電子檔案、申報(bào)上級(jí)專項(xiàng)資金進(jìn)行保護(hù)性維修。塘南令公廟是省級(jí)文物保護(hù)單位，一直是我縣文化遺址的重要保護(hù)對(duì)象。2007年以來(lái)，先后投入60余萬(wàn)元資金對(duì)令公廟主體、地面、欄桿及古戲臺(tái)進(jìn)行了保護(hù)性維修。其中2009年投入了25.3萬(wàn)元對(duì)廟堂、東廊、屋面及傾斜墻體進(jìn)行了維修。

在《南昌縣旅游發(fā)展規(guī)劃》中，令公廟被列為重要的文化旅游景點(diǎn)，也作為是南昌縣紅色旅游景點(diǎn)的重中之重。十二五期間，我縣將分期分批投入資金，建設(shè)一廟（令公廟）、一館（大屠殺紀(jì)念館）、一鐘（祈禱和平鐘）、一碑（紀(jì)念碑）、一街（柘林街），使之成為南昌近郊最大的愛國(guó)主義教育基地和南昌縣重要的文化旅游景點(diǎn)。其中紀(jì)念館建設(shè)面積3200平方米（展廳2300平方米），利用雕塑、圖片、多媒體等多種形式反映日軍侵華、殺害我無(wú)辜群眾的暴行，展覽內(nèi)容以塘南令公廟大屠殺為重點(diǎn)，全面展示整個(gè)南昌地區(qū)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇事跡。2010年，我局從旅游發(fā)展經(jīng)費(fèi)中撥付了90萬(wàn)元，進(jìn)行項(xiàng)目的第一期建設(shè)，即由塘南鎮(zhèn)政府對(duì)令公廟西、北部分進(jìn)行全面保護(hù)性修復(fù)，并建設(shè)展廳供游人參觀。目前具體項(xiàng)目的招投標(biāo)工作已經(jīng)完成，項(xiàng)目主體工程即將破土動(dòng)工，未來(lái)的令公廟將以莊嚴(yán)、肅穆的嶄新姿態(tài)迎接廣大愛國(guó)群眾的緬懷。

文化的發(fā)展繁榮，是惠及廣大群眾，豐富文化生活，提高人民幸福指數(shù)的重要工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，需要各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會(huì)各界人士的支持，讓我們共同努力，為南昌縣的文化大發(fā)展大繁榮作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

希望能繼續(xù)得到您對(duì)我縣文化事業(yè)的關(guān)心和支持！

二○一二年五月十六日

抄送：縣人大常委會(huì)選任聯(lián)工委，縣政府辦公室 聯(lián)系單位及電話：南昌縣文化廣播電視旅游局 5712619 聯(lián)系人及電話：辜海仙 *** 郵政編碼：330200

第二篇：建設(shè)愛國(guó)主義教育基地總結(jié)

建設(shè)愛國(guó)主義教育基地工作總結(jié)

建設(shè)愛國(guó)主義教育基地是加強(qiáng)愛國(guó)主義和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。一年來(lái)，我校深入貫徹落實(shí)十八大、市委九屆六次會(huì)議和《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》精神，將愛國(guó)主義教育基地建設(shè)納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，我校借用市級(jí)以上愛國(guó)主義教育基地2處，均為革命傳統(tǒng)教育基地，每年接待未成年人近20000人次，在未成年人思想道德教育中發(fā)揮了重要作用。

一、規(guī)范基地運(yùn)作，健全管理體制。

走規(guī)范化、制度化的道路，是愛國(guó)主義教育基地不斷發(fā)展的保證。一年來(lái)，我校十分重視制定加強(qiáng)教育基地建設(shè)的法規(guī)制度和實(shí)施意見，加強(qiáng)對(duì)愛國(guó)主義教育基地管理。

（一）、制定愛國(guó)主義教育基地管理實(shí)施意見。2015年我校出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)主義教育基地管理工作的實(shí)施意見》，對(duì)愛國(guó)主義教育基地的權(quán)利義務(wù)以及有關(guān)部門的工作職責(zé)等作出了明確規(guī)定。該意見還明確規(guī)定，成立以團(tuán)支部書記為組長(zhǎng)的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)這項(xiàng)工作。

（二）、加強(qiáng)教育基地的內(nèi)部管理。一年來(lái)，我校在狠抓教育基地硬件建設(shè)的同時(shí)，絲毫不放松對(duì)基地的軟件建設(shè)，狠抓三支隊(duì)伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。校長(zhǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出了明確要求，對(duì)不適應(yīng)的班子進(jìn)行調(diào)整，把開拓意識(shí)強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的干部充實(shí)到基地領(lǐng)導(dǎo)班子里去。二是講解員隊(duì)伍。通過(guò)聘請(qǐng)有關(guān)學(xué)生到基地學(xué)習(xí)，提高他們的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是抓好“四老”隊(duì)伍建設(shè)，即老黨員、老干部、老八路、老民兵隊(duì)伍。這些人員是親歷者，見證人，其口傳歷史，詳實(shí)感人，戰(zhàn)斗經(jīng)歷驚心動(dòng)魄，使人油然產(chǎn)生民族自豪感和榮譽(yù)感。通過(guò)頒發(fā)革命傳統(tǒng)教育證書，請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員等形式，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)青少年進(jìn)行教育，取得了良好的社會(huì)效果。

（三）、強(qiáng)化教育參觀的保證制度。為發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地功能，抓好以青少年為重點(diǎn)的愛國(guó)主義教育，一是對(duì)我校中學(xué)生有組織參觀實(shí)行免票規(guī)定。二是建立雙項(xiàng)考評(píng)制度。為了深入推進(jìn)教育基地在愛國(guó)主義教育工作中的作用，建立了雙項(xiàng)考評(píng)制度，對(duì)基地與學(xué)校進(jìn)行雙項(xiàng)考評(píng)?；乜荚u(píng)學(xué)校的組織程度和遵守社會(huì)公德的程度，學(xué)?？荚u(píng)基地的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)規(guī)范水準(zhǔn)，相互促進(jìn)、相互監(jiān)督，使依托基地開展的愛國(guó)主義教育更加扎實(shí)、有效。

二、整合教育資源，突顯愛國(guó)情懷。

為了更好地發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地的作用，一年來(lái)，我校采取多種手段和形式，不斷拓展教育內(nèi)容，整合教育資源，突出“愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義”的主題，對(duì)廣大群眾進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

（一）、合理規(guī)劃，挖衡陽(yáng)掘教育資源。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，衡陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)舉世聞名；夏明翰為中國(guó)革命事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的革命烈士。他們光輝燦爛的事跡，不僅是我市的歷史資源，也是愛國(guó)主義教育的豐富內(nèi)容和材料。我們抓住這一愛國(guó)主義教育的寶貴資源，以“弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，彰顯革命精神”為宗旨，狠抓愛國(guó)主義教育基地的規(guī)劃工作。在教育基地的改造和修繕過(guò)程中，請(qǐng)軍博專家對(duì)重新進(jìn)行了高品位的總體規(guī)劃。

（二）、廣泛發(fā)動(dòng)，共建教育基地。一年來(lái)，我校積極探索愛國(guó)主義教育基地建設(shè)模式，廣泛發(fā)展社會(huì)共建，在愛國(guó)主義教育基地建設(shè)中，取得顯著成效。

（三）、精心策劃，開展教育活動(dòng)。結(jié)合基地自身工作特點(diǎn)，精心組織開展了多次主題鮮明、生動(dòng)直觀的宣傳教育活動(dòng)，定期舉行“黨團(tuán)活動(dòng)日”、“成人儀式”等教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，使基地成為中小學(xué)緬懷先烈，樹立理想和“探索人生意義”的活動(dòng)基地及第二課堂。各類特色鮮明、主題突出宣傳活動(dòng)的開展，受到廣大參與者的好評(píng)一致，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。

三、突出主旋律，寓教于樂重“無(wú)聲”。

工作中，堅(jiān)持作到了“三貼近，三突出”。

（一）、貼近歷史，突出革命傳統(tǒng)教育。一年來(lái)，我校非常重視愛國(guó)主義教育基地的建設(shè)和發(fā)展，積極借鑒吸收外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)愛國(guó)主義教育基地的改陳擴(kuò)建，豐富教育資源，使之更加貼近歷史，突出革命傳統(tǒng)教育。

（二）、貼近主題，突出愛國(guó)情感教育。一年來(lái)，我校充分利用基地的資源優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式各樣的主題活動(dòng)。每年組織新生到愛國(guó)主義教育基地參觀，每逢“五一”、“五.四”、“七.一”、“十.一”等節(jié)日，組織團(tuán)員舉行入團(tuán)宣誓、重溫入團(tuán)誓詞、主題班會(huì)等活動(dòng)，結(jié)合相關(guān)紀(jì)念日舉辦“學(xué)雷鋒”、“祭先烈”、“黨在我心中”等活動(dòng)，突出未成年人的愛國(guó)情感教育。

（三）貼近現(xiàn)實(shí)，突出理想信念教育。長(zhǎng)期以來(lái)，我們堅(jiān)持貼近現(xiàn)實(shí)生活，突出未成年人的理想信念教育。每年組織學(xué)生開辦革命英烈講座，作專題報(bào)告、國(guó)旗下講話。

第三篇：南京愛國(guó)主義教育基地建設(shè)調(diào)查報(bào)告

小組成員： 10級(jí)文秘（3）班——陳松【03號(hào)】、邵嘉瑋【05號(hào)】、王超【06號(hào)】、陳明佳【07號(hào)】、陳熒【08號(hào)】

南京是一座歷史悠久的文化名城，滄海桑田遺存了眾多的文物古跡和人文景觀，在此基礎(chǔ)上建成的博物館、紀(jì)念館、陳列館等，是開展愛國(guó)主義教育的重要基地。改革開放以來(lái)，南京充分發(fā)掘這方面的資源，在完善設(shè)施、征集史料、充實(shí)隊(duì)伍、開展活動(dòng)等方面取得了較大成績(jī)。中央發(fā)布《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》后，南京市高度重視利用愛國(guó)主義教育基地（以下簡(jiǎn)稱基地）開展對(duì)廣大群眾特別是青少年的教育，不斷掀起愛國(guó)主義教育的新熱潮。為了更好地發(fā)揮各基地在愛國(guó)主義教育中的重要作用我們實(shí)際調(diào)查了南京具有代表性的愛國(guó)主義教育基地南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館調(diào)查結(jié)果如下：

一、南京大屠殺紀(jì)念館基地概況

被譽(yù)為“十朝故都”的南京，有著豐富的民族文化遺產(chǎn)和革命斗爭(zhēng)史跡，僅市級(jí)以上文保單位就有281處，其中國(guó)家級(jí)9處，省級(jí)77處，這是南京較之國(guó)內(nèi)大多數(shù)城市在愛國(guó)主義教育資源方面所擁有的一大優(yōu)勢(shì)。改革開 放之初，市委、市政府即對(duì)此十分重視，投入大量資金。一方面加強(qiáng)了對(duì)原有的久負(fù)盛名的愛國(guó)主義教育基地 的維修、擴(kuò)建、改造；另一方面還在一些歷史文化遺址上新建了一批博物館、紀(jì)念館、陳列館，其中，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館在全國(guó)都具有較大影響。

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，座落在中國(guó)南京江東門街418號(hào)。該館的所在地，是侵華日軍南京大屠殺江東門集體屠殺遺址和遇難者叢葬地。為悼念遇難者，南京人民政府于1985年建成這座紀(jì)念館，1995年又進(jìn)行了擴(kuò)建。紀(jì)念館占地面積3萬(wàn)平方米，建筑面積5千平方米。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，氣勢(shì)恢宏，莊嚴(yán)肅穆，是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法，全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。該館正大門左側(cè)鐫刻著鄧小平手書的“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”館名。陳列分廣場(chǎng)陳列、遺骨陳列、史料陳列三大部分。廣場(chǎng)陳列由悼念廣場(chǎng)、祭奠廣場(chǎng)、墓地廣場(chǎng)等3個(gè)外景陳列場(chǎng)所組成。其中悼念廣場(chǎng)內(nèi)有外形如十字架，上部刻南京大屠殺事件發(fā)生的時(shí)間的標(biāo)志碑、“倒下的300000人”的抽象雕塑、“古城的災(zāi)難”大型組合雕塑及和平鴿等部分組成。祭奠廣場(chǎng)有刻有館名的紀(jì)念石壁、郁郁蔥蔥的松柏和用中英日三國(guó)文字鐫刻的“遇難者300000”的石壁。墓地廣場(chǎng)有鵝卵石、枯樹和沿院斷垣殘壁上的三組大型灰色石刻浮雕及院內(nèi)道路兩旁的17塊小型碑雕，部分地記載著南京大屠殺的主要遺址、史實(shí)，這是全市各處集體屠殺所立遇難者紀(jì)念碑縮影和集中陳列，還有大型石雕母親像、遇難者名單墻、贖罪碑、綠樹、草坪等諸多景觀，構(gòu)成了生與死、悲與憤為主題的紀(jì)念性墓地的凄慘景象。

遺骨陳列有外形為棺槨狀的遺骨陳列室，這里陳列著該館1985年建館時(shí)，從紀(jì)念館所在地的江東門“萬(wàn)人坑”中挖出的部分遇難者遺骨。1998年4月以后，又從該館所在地的江東門“萬(wàn)人坑”內(nèi)新發(fā)掘出208具遇難者遺骨（表層土層中），這批萬(wàn)人坑遺骨經(jīng)過(guò)法醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)者的嚴(yán)格鑒定，被確認(rèn)為南京大屠殺遇難者遺骨，是侵華日軍南京大屠殺暴行的鐵證。

前事不忘，后事之師，以史為鑒，開創(chuàng)未來(lái)。該館現(xiàn)在已成為國(guó)際間祈禱和平與歷史文化交流的重要場(chǎng)所；同時(shí)也是“全國(guó)中小學(xué)愛國(guó)主義教育基地”、“全國(guó)青少年教育基地”和“全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地”。

二、場(chǎng)館建設(shè)與發(fā)展:

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館現(xiàn)為正縣級(jí)事業(yè)單位，隸屬于南京市委宣傳部，館內(nèi)設(shè)立一室四部五個(gè)部門，即辦公室、資料陳列部、展覽工作部、人事財(cái)務(wù)部、技術(shù)設(shè)備部。侵華日軍南京大屠殺史研究會(huì)（下轄“日本歷史教科書問(wèn)題研究分會(huì)”）掛靠該館。館里設(shè)立黨支部。多年來(lái)，特別是近幾年來(lái)，該館圍繞場(chǎng)館建設(shè)做了不懈努力，并在硬件環(huán)境改造建設(shè)、文物資料征集研究、對(duì)外宣傳擴(kuò)大影響、隊(duì)伍建設(shè)提高素質(zhì)等方面取得了明顯效果。

圍繞場(chǎng)館環(huán)境建設(shè)改造，該館注重以灰白色大理石為主要建筑基調(diào)的體現(xiàn)，構(gòu)成了一部由石頭壘成的史書，氣勢(shì)恢宏，莊嚴(yán)肅穆，先后獲得“中國(guó)八十年代十大優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”和“中國(guó)九十年代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)十佳”等殊榮。在環(huán)境建設(shè)上，突出渲染了南京大屠殺的主題氛圍。多年來(lái)，該館在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力關(guān)心支持下，對(duì)內(nèi)圍繞著基地建設(shè)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，對(duì)外圍繞和平反戰(zhàn)宣傳及國(guó)際輿論斗爭(zhēng)、維護(hù)國(guó)家和民族利益等，開展了深入細(xì)致的工作，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了重要影響。建館至今，先后接待了日本、美國(guó)等80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在內(nèi)的800多萬(wàn)中外觀眾，每年為觀眾提供講解和放映歷史資料片6000余場(chǎng)。先后接待了喬石、李瑞環(huán)、李鵬、楊尚昆、榮毅仁、尉健行、宋平、丁關(guān)根、王兆國(guó)、李鐵映等20多位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，以及日本前首相村山富市、海部俊樹、日本自民黨前代理總干事長(zhǎng)野中廣務(wù)，泰國(guó)特使、前總理班雅拉春·安南，澳大利亞參議長(zhǎng)瑪格麗特·里德等十多位外國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。同時(shí)，該館還先后引進(jìn)了《納粹屠殺猶太人展》、《日軍侵華70年史實(shí)展》、《拉貝先生文獻(xiàn)資料展》、《東史郎日記案資料展》、《日本畫家鐮田茂男先生油畫展》、《生命的簽證》等10個(gè)在國(guó)內(nèi)外有重要影響的臨時(shí)展覽。先后赴日本東京、大阪、名古屋等30多個(gè)市（府）縣（?。⒌溚鯂?guó)奧爾胡斯市，以及國(guó)內(nèi)的北京、上海、武漢、福州、合肥、長(zhǎng)春等22個(gè)城市舉辦了展覽，觀展觀眾達(dá)100多萬(wàn)人次；還先后赴日本、美國(guó)、丹麥、德國(guó)、波蘭等國(guó)進(jìn)行和平友好交流活動(dòng)60多場(chǎng)。幾年來(lái)，該館堅(jiān)持圍繞南京大屠殺歷史史實(shí)，在市教委和部分學(xué)校的積極配合下，開展了送展下鄉(xiāng)等多種形式的宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮了愛國(guó)主義教育基地的功能和作用。在共建教育基地的過(guò)程中，該館與全市80余家學(xué)校和單位簽定了共建協(xié)議，配合學(xué)校和一些單位開展了入黨、入團(tuán)、入隊(duì)、成人宣誓、專題會(huì)、主題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、祭奠等各類活動(dòng)。該館還組織專家學(xué)者和南京大屠殺幸存者，先后赴北京大學(xué)、華中師范大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、南京大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、河海大學(xué)、南京郵電學(xué)院、南京師專、解放軍理工大學(xué)、六中、南師附中、曉莊學(xué)院等大中學(xué)校，以及江蘇省政協(xié)機(jī)關(guān)、福州市級(jí)機(jī)關(guān)、下關(guān)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)和部分企事業(yè)單位作愛國(guó)主義教育演講及南京大屠殺專題報(bào)告數(shù)十場(chǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行南京大屠殺史實(shí)和與日本右翼斗爭(zhēng)的宣傳和教育；還為河海大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京師專、南京曉莊學(xué)院、瑯琊路小學(xué)等學(xué)校，提供開門辦學(xué)的便利，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生義務(wù)講解員，并為學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐提供資料和場(chǎng)所，較好地發(fā)揮了基地的教育功能和作用。

在隊(duì)伍建設(shè)上，建立和形成了一批以國(guó)內(nèi)外大專院校教授、社科院、檔案館、博物館研究員為主體的專家學(xué)者隊(duì)伍；建立和形成了一支南京大屠殺幸存者、見證者隊(duì)伍；建立和培養(yǎng)了一支以專職講解員為主體的、若干大、中、小學(xué)學(xué)生義務(wù)參與的講解員隊(duì)伍；建立和培養(yǎng)了一支樂于為基地建設(shè)努力奉獻(xiàn)的員工隊(duì)伍。該館先后獲得五項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，即被全國(guó)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”，中宣部命名的百家“全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地”，團(tuán)中央授予的“全國(guó)青少年教育基地”，國(guó)家教委、民政部、文化部、國(guó)家文物局、團(tuán)中央、總政治部六部委命名的百家“全國(guó)中小學(xué)愛國(guó)主義教育基地”，中華全國(guó)總工會(huì)評(píng)出的“全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)外事接待先進(jìn)單位”。還先后獲得省文明單位等五項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)和市文明單位等七項(xiàng)市級(jí)榮譽(yù)，即連續(xù)四年被江蘇省委、省政府評(píng)為“江蘇省文明單位”，被江蘇省外辦評(píng)為“江蘇省外事接待先進(jìn)單位”，被江蘇省教委和江蘇省全民國(guó)防教育委員會(huì)分別評(píng)為“江蘇省學(xué)校德育基地”和“江蘇省全民國(guó)防教育基地”，被中共江蘇省委宣傳部命名為“江蘇省愛國(guó)主義教育基地”；連續(xù)六年被評(píng)為市“文明單位”、市“愛國(guó)主義教育基地”、五次被評(píng)為“南京市當(dāng)年精神文明建設(shè)十件大事”之

一、市社科聯(lián)“先進(jìn)學(xué)會(huì)”、市“宣傳信息工作先進(jìn)單位”、市“人防工作先進(jìn)單位”等，同時(shí)，該館黨支部是市級(jí)機(jī)關(guān)“先進(jìn)黨組織”之一。

隨著對(duì)南京大屠殺事件的廣泛宣傳，該館在國(guó)內(nèi)外的影響日益擴(kuò)大，很多國(guó)內(nèi)外的游客都慕名前來(lái)參觀和憑吊。他們普遍反映，波蘭奧斯維辛集中營(yíng)及日本廣島原爆紀(jì)念館，均被列入世界文化保護(hù)遺產(chǎn)，而同樣作為二戰(zhàn)中世界三大慘案之一的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，也要按照世界文化保護(hù)遺產(chǎn)的要求來(lái)規(guī)劃和發(fā)展。全國(guó)、省、市政協(xié)委員也分別就加強(qiáng)該館基本建設(shè)，在全國(guó)、江蘇省和南京市政協(xié)會(huì)議上有過(guò)多次提案，均提出按世界文化保護(hù)遺產(chǎn)的規(guī)模來(lái)規(guī)劃與建設(shè)。目前，該場(chǎng)館擴(kuò)建和申報(bào)世界文化遺產(chǎn)工作正在積極議定之中。

三、博物館面臨著新考驗(yàn)

對(duì)社會(huì)公眾免費(fèi)開放后，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館迎來(lái)持續(xù)不斷的觀眾大潮。“觀眾熱”的新情況，對(duì)該館的管理模式是個(gè)新挑戰(zhàn)、新考驗(yàn)，客觀上提出了一道難度頗大且又必須解答的新課題。

實(shí)事求是地說(shuō)，“免費(fèi)開放”一詞，對(duì)于該館來(lái)說(shuō)不是一個(gè)新鮮的字眼，只是免費(fèi)開放的程度不同而已。換句通俗地話說(shuō)，只是免費(fèi)之門開多大而已。從1994年開始，每年南京大屠殺遇難同胞忌日，伴隨著江蘇省暨南京市舉辦祭奠遇難同胞儀式，該館總要對(duì)觀眾免費(fèi)開放。此外，5月18日，國(guó)際博物館日，也實(shí)行對(duì)社會(huì)免費(fèi)開放。從1997年起，該館與中山陵孫中山紀(jì)念館、雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館、梅園新村紀(jì)念館和靜海寺《南京條約》紀(jì)念館等博物館，均對(duì)市屬中小學(xué)校集體參觀實(shí)行免費(fèi)，同時(shí)對(duì)1.20米以下兒童、殘疾人、軍人、老干部等8種特殊人群實(shí)行免費(fèi)，該館每年免費(fèi)參觀人數(shù)達(dá)20萬(wàn)人次左右。由于只是對(duì)部分時(shí)段或部分群眾實(shí)行免費(fèi)，并沒有構(gòu)成對(duì)該館參觀秩序和管理模式的觸動(dòng)和改變。

免費(fèi)大門全部敞開后，該館多年來(lái)固有的管理模式受到新的挑戰(zhàn)，形成了三個(gè)方面的壓力:第一，成10倍增長(zhǎng)的人群，使該館在安全、秩序、衛(wèi)生等方面承受著巨大的壓力；第二，該館展廳狹小的空間與大流量的觀眾群形成了矛盾，如何應(yīng)對(duì)硬件上不足的壓力；第三，政府全額撥款補(bǔ)助后，員工的收入和福利是否得到應(yīng)有保障，收入過(guò)低是否會(huì)挫傷員工的積極性，場(chǎng)館能否留得住人，對(duì)該館上上下下形成了心理上的壓力。

針對(duì)出現(xiàn)的這些情況，南京市委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)給予關(guān)心和幫助，協(xié)調(diào)了公安、市容、財(cái)政等有關(guān)部門，給予該館強(qiáng)有力的支持。該館也以積極的心態(tài)，采取一系列的措施應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題。

四、紀(jì)念館活動(dòng)大事記

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館建館以來(lái)，特別是近幾年來(lái)，為更好地發(fā)揮該館愛國(guó)主義教育基地的功能，以及開展國(guó)際輿論斗爭(zhēng)，向全世界廣泛宣傳南京大屠殺真相，回?fù)羧毡居乙韯?shì)力的反華行徑，該館始終堅(jiān)持圍繞南京大屠殺歷史史實(shí)，利用不同的時(shí)機(jī)，先后開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。

1、配合國(guó)家、省、市教委召開了“全國(guó)中小學(xué)生紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年大會(huì)”。

2、承辦“江蘇省暨南京市紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年大會(huì)”。

3、與江蘇省有線電視臺(tái)合作舉辦“永不忘卻——紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年知識(shí)競(jìng)賽大型電視晚會(huì)”。

4、承辦了“日本東京TBX電視臺(tái)國(guó)際衛(wèi)星現(xiàn)場(chǎng)直播晚會(huì)”。

5、與南京市委宣傳部共同舉辦了“人人為侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館二期工程建設(shè)捐贈(zèng)一元錢”活動(dòng)。

6、承辦了“紀(jì)念東京審判日本戰(zhàn)犯軍事法庭和南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭50周年大型座談會(huì)”。

7、舉辦了“金陵祭”系列活動(dòng)：

（1）在國(guó)內(nèi)的北京、合肥、武漢和江蘇連云港、丹陽(yáng)、鹽城、南通、揚(yáng)州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江等十城市舉辦巡回展覽。

（2）組織“留下歷史見證”中日萬(wàn)名中學(xué)生尋訪南京大屠殺幸存者活動(dòng)。

（3）舉辦《約翰·拉貝先生文獻(xiàn)資料展》，邀請(qǐng)拉貝先生外孫女烏爾蘇拉·賴因哈特揭幕。

（4）舉辦南京大屠殺書畫作品展。

（5）實(shí)施建造了“古城的災(zāi)難”大型雕塑。

8、組織進(jìn)行了東史郎日記案手榴彈試驗(yàn)，并舉行了試驗(yàn)報(bào)告書、公證書送達(dá)儀式。

9、與河海大學(xué)聯(lián)合舉行了“河海大學(xué)新生莫忘國(guó)恥宣誓儀式”。

10、配合國(guó)家、省、市教委召開了“全國(guó)中華美德研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“全國(guó)德育教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。

11、舉辦了“萬(wàn)人坑”遺址發(fā)掘新聞發(fā)布會(huì)。

12、舉辦了“榮字”1644細(xì)菌部隊(duì)人體活體試驗(yàn)遺骨發(fā)掘新聞發(fā)布會(huì)。

13、舉辦了批判日本反動(dòng)電影《自尊——命運(yùn)的瞬間》座談會(huì)。

14、組織了聲援東史郎正義行動(dòng)系列活動(dòng)。

15、堅(jiān)持進(jìn)行南京大屠殺幸存者、見證人口碑資料的搶救活動(dòng)。

16、組織進(jìn)行了抗議日本右翼勢(shì)力在大阪國(guó)際和平中心召開“20世紀(jì)最大的謊言——南京大屠殺的徹底檢證集會(huì)”系列活動(dòng)。

17、邀請(qǐng)和組織了東史郎中國(guó)南京、北京、沈陽(yáng)、上海之行的系列聲援活動(dòng)。

18、赴丹麥舉辦了“珍愛和平與生命——南京大屠殺期間的國(guó)際大救援”展覽。

19、引進(jìn)了日本畫家鐮田茂男的“二十世紀(jì)的記憶——奧斯維辛·南京”畫展。

20、組織20多名專家學(xué)者、南京大屠殺幸存者七次赴日本參加“和平交流”活動(dòng)。

21、組織了支持李秀英東京訴訟、夏淑琴南京訴訟和楊明貞東京國(guó)際女性戰(zhàn)犯法庭訴訟活動(dòng)。舉辦了南京專家學(xué)者聲援李秀英東京訴訟座談會(huì)和夏淑琴南京訴訟座談會(huì)。

22、建造“萬(wàn)人坑”遺址陳列館工程。

23、與南京市外辦共同組織了日本《紫金草》合唱團(tuán)來(lái)寧舉行座談會(huì)和演出活動(dòng)。

24、與南京市作家協(xié)會(huì)共同編輯出版了首部南京大屠殺題材的詩(shī)集《不屈的城墻》，并組織召開了“永恒的悼念——《不屈的城墻》詩(shī)集首發(fā)式暨詩(shī)歌朗誦會(huì)”。

25、與南京市委外宣辦、市文化局共同組織承辦了香港藝術(shù)合唱團(tuán)“悼念南京大屠殺遇難同胞”大型廣場(chǎng)音樂會(huì)。

26、與省影劇公司共同組織承辦了電影《紫日》首映式新聞發(fā)布會(huì)、影片研討會(huì)等南京首映活動(dòng)。

27、與南京師范大學(xué)南京大屠殺研究中心共同主辦“紀(jì)念魏特琳逝世60周年暨南京大屠殺國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

28、連續(xù)16年接待了日本南京植樹訪華團(tuán)來(lái)館悼念活動(dòng)。

29、配合上海市西中學(xué)、上海華師大二附中、金陵職業(yè)教育中心、審計(jì)學(xué)院等學(xué)校開展悼念儀式、成人宣誓儀式及各項(xiàng)專題活動(dòng)。

30、每年12月13日，在該館悼念廣場(chǎng)舉辦“江蘇省暨南京市各界人士悼念侵華日軍南京大屠殺遇難同胞”的大型悼念活動(dòng)。

五、我們的建議

針對(duì)以上問(wèn)題和原因分析，并借鑒一些兄弟城市的行之有效的經(jīng)驗(yàn)，我們提出如下建議：

（一）增加基地投入。解決基地的投入問(wèn)題需要多方面的共同努力。一是政府每年給基地的撥款中要把人員經(jīng)費(fèi)和事業(yè)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)盤考慮，對(duì)那些影響大、知名度高的重點(diǎn)基地要加大投入。對(duì)基地的維修、改造及舉行大型宣傳教育活動(dòng)，要?jiǎng)潛軐ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)。二是廣泛爭(zhēng)取社會(huì)的支持。動(dòng)員、組織社會(huì)各方面來(lái)幫助、參與基地的建設(shè)，把教育活動(dòng)與建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。南京市在這方面已有一些好的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒推廣，如侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的二期工程和雨花臺(tái)烈士陵園的忠魂亭建設(shè)，在廣大市民和黨員中開展了募捐活動(dòng)，既是一次深刻的思想教育活動(dòng)，同時(shí)也藉此解決了工程建設(shè)的大部分資金。三是注意自身的積累，要在本單位的計(jì)劃外創(chuàng)收中確定一定比例留成，作為事業(yè)發(fā)展基金。

（二）配備得力領(lǐng)導(dǎo)。抓基地建設(shè)，要著重抓領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，特別是一些重要基地，一定要配備強(qiáng)有力 的班子，尤其是要選好一個(gè)具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作能力的帶頭人。選拔配備得力的基地領(lǐng)導(dǎo)，必須考慮這 樣幾個(gè)條件：（1）有強(qiáng)烈的事業(yè)心和開拓進(jìn)取精神，敢于探索、敢于創(chuàng)新，在堅(jiān)持把基地作為愛國(guó)主義教育重 要陣地的前提下，促進(jìn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步增長(zhǎng)；（2）懂業(yè)務(wù)、肯鉆研、會(huì)管理，善于調(diào)動(dòng)員工的積極 性；（3）協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，具有開放的工作思路和工作方式，善于抓住機(jī)遇、用好機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇。要建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)基地領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)考核。

（三）提高隊(duì)伍素質(zhì)?；爻袚?dān)著運(yùn)用其特有的方式培養(yǎng)、教育社會(huì)主義“四有”公民的特殊任務(wù)，基地的工作人員既是教育者，就必須先是受教育者，要使每個(gè)工作人員都體現(xiàn)出基地的風(fēng)范和精神。（1）要通過(guò)講 歷史、講傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的榮譽(yù)感、責(zé)任感，提高政治素質(zhì)。（2）要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，制訂合格上崗制度。提倡鉆研業(yè)務(wù)、好學(xué)上進(jìn)的良好風(fēng)氣。盡可能為青年職工多提供培訓(xùn)和深造的機(jī)會(huì)，要用較短的時(shí)間使業(yè)務(wù)人員的知識(shí)水平普遍達(dá)到大專程度以上。（3）要健全各種規(guī)章制度，搞好創(chuàng)“三優(yōu)”活動(dòng)，堅(jiān)持義務(wù)講解，普及文明用語(yǔ)，推廣規(guī)范化服務(wù)；（4）努力在人事、用工、分配等制度上大膽探索，建立激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

（四）提高參觀教育的組織程度。精選一批基地以市委、市政府名義掛牌，作為參觀教育的重點(diǎn)基地，同 時(shí)制定具體措施，提高教育的組織程度。教育部門要把參觀基地作為德育教育總體規(guī)劃中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì) 市里的重點(diǎn)基地，要求各大專院校、中小學(xué)在每個(gè)教育階段都要有計(jì)劃地組織參觀、學(xué)習(xí)；各企業(yè)、機(jī)關(guān)、街 道、村鎮(zhèn)也要把參觀基地列入本單位精神文明建設(shè)的內(nèi)容，排出計(jì)劃，落實(shí)時(shí)間、對(duì)象和必需的經(jīng)費(fèi)。

（五）逐步理順管理體制。對(duì)于少數(shù)基地管理體制不順的問(wèn)題，要根據(jù)中央《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》提 出的“各級(jí)黨委宣傳部門要在黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)擔(dān)負(fù)起協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的責(zé)任”的要求，予以理順，使 市委宣傳部得以加強(qiáng)對(duì)基地教育工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

（六）加大宣傳力度。對(duì)全市各基地宣傳品的品種、規(guī)格、風(fēng)格進(jìn)行規(guī)范制作，使之成為南京城市形象設(shè)計(jì)的一個(gè)部分。市屬各新聞單位要加強(qiáng)對(duì)基地的介紹，對(duì)基地開展的活動(dòng)加強(qiáng)宣傳。

第四篇：檔案館愛國(guó)主義教育基地建設(shè)方案

三穗縣檔案館愛國(guó)主義教育基地

建設(shè)實(shí)施方案

為了加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，充分利用檔案資源和黨史、地方志的研究成果，以展覽圖片、聲像和實(shí)物的形式，綜合展示三穗悠久的歷史、優(yōu)美的環(huán)境、豐富多彩的民族文化和改革開放以來(lái)發(fā)展成就，完善檔案館“五位一體”功能，使之成為三穗縣歷史文化展示、新農(nóng)村建設(shè)成就和城鎮(zhèn)形象的傳播平臺(tái)。三穗縣檔案館愛國(guó)主義教育基地的建設(shè)按照如下三個(gè)階段完成：

一、籌備階段(6月1日-8月31日)

（一）成立三穗縣檔案館愛國(guó)主義教育基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：文必武 縣委副書記

副組長(zhǎng)：袞政豪 縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng) 劉永祿 縣人民政府副縣長(zhǎng) 成 員：

王元根 縣委辦公室副主任 周宗泮 縣人大辦公室副主任

張美鋒 縣政府辦公室副主任、縣人防辦主任 楊漢忠 縣政協(xié)文史委主任

吳道科 縣委宣傳部副部長(zhǎng)、縣文聯(lián)主席 金慶紅 縣委宣傳部副部長(zhǎng)、縣文明辦主任 龍榮森 三穗縣地方史志辦主任 吳治珍 縣總工會(huì)副主席 何 榮 縣文體廣電旅游局副局長(zhǎng) 姚會(huì)興 縣教育局副局長(zhǎng) 周 霞 縣民族局副局長(zhǎng) 王代華 縣民政局副局長(zhǎng) 張緒文 縣檔案局局長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室到縣檔案局，辦公室主任由張緒文擔(dān)任。

（二）8月15日前召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組座談會(huì)，討論和完善愛國(guó)主義教育基地布展方案。

（三）8月31日前愛國(guó)主義教育基地展覽場(chǎng)地建設(shè)全面完工。

二、布展內(nèi)容材料征集階段（9月1日-11月1日）布展內(nèi)容

（一）三穗縣情簡(jiǎn)介

（二）三穗歷史文物

內(nèi)容主要包括：三穗縣的建制沿革、最早的歷史檔案（含契約文書）、長(zhǎng)吉司前邛水長(zhǎng)官司遺址遺物、文武筆塔、圣婆碑、等溪貞節(jié)牌坊、醒碑等。

（三）自然風(fēng)光、民族風(fēng)俗和民居文化

主要展示三穗縣的自然風(fēng)光和民族文化，重點(diǎn)介紹三穗的環(huán)境、氣候和民族文化。主要圖片包括三穗縣城、千戶苗寨——寨頭、木良侗寨、寨頭二月

二、巴冶土王霧、良上六月

六、圣德山、老山坡等風(fēng)光和民俗民居圖片。

（四）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 收集省部級(jí)以上主要領(lǐng)導(dǎo)人到三穗視察工作的照片。1、1984—1986年王朝文省長(zhǎng)三次到巴冶調(diào)研和考察扶貧建房。2、1994年4月全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)李佩瑤到三穗考察勞務(wù)輸出。

3、水利部領(lǐng)導(dǎo)到三穗視察水利工作。

4、胡錦濤總書記任省委書記期間來(lái)三穗視察。

5、錢運(yùn)錄省長(zhǎng)三穗調(diào)研和視察。6、2011年林樹森省長(zhǎng)到三穗視察高鐵及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

7、趙克志書記到三穗視察。8、2012年4月國(guó)家檔案局長(zhǎng)楊冬權(quán)到三穗考察重點(diǎn)檔案建設(shè)。

9成都軍區(qū)政委張海洋到三穗視察。

（五）珍貴的歷史檔案

利用檔案資源，從中精選一些珍貴的歷史檔案，從一個(gè)局部展示三穗的歷史和發(fā)展巨變，以此反映這座黔東重鎮(zhèn)的政治經(jīng)濟(jì)文化。搜集：有代表性的民間契約文書、良上紅軍標(biāo)語(yǔ)、三民橋志、明清時(shí)期的三穗水系圖、舊城改造、歷屆黨代會(huì)、人代會(huì)圖片等。

（六）發(fā)展中的三穗

主要展示改革開放以來(lái)三穗縣在交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)、商業(yè)、財(cái)貿(mào)等各個(gè)行業(yè)中取得的成就，突出地方特色，以“三穗鴨”、“山妹子”金秋梨、三穗竹編、稀土鐵鍋、貴康羽 絨設(shè)施產(chǎn)品以及新農(nóng)村建設(shè)和城鎮(zhèn)帶縣為重點(diǎn)，展現(xiàn)三穗的新面貌。

（七）名人名錄

收集三穗歷史上重要?dú)v史人物圖片、簡(jiǎn)介：

1、楊至成將軍、抗敵名將楊昌魁、周志群、萬(wàn)應(yīng)觀、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期滾馬下德明愛國(guó)戰(zhàn)士給家里的三封絕命書、抗美援朝打下敵機(jī)英雄姜昌明等。

2、建國(guó)以來(lái)獲國(guó)家級(jí)以上的勞模、“五一”獎(jiǎng)?wù)碌年滩排嗟取?/p>

3、博士生以上學(xué)位的萬(wàn)兆澤（良上鄉(xiāng)稿橋村）、楊竟成等。

4、三穗人物周慶蘭。

5、參加“五四”運(yùn)動(dòng)和紅軍長(zhǎng)征的三穗籍人物。

6、全國(guó)人大代表和黨代表龍召干、楊秀錫、楊作明的圖片和資料。

7、三穗籍有影響的名人甘鳳章（省政府副秘書長(zhǎng)）、楊順道（中國(guó)民航總局副局長(zhǎng)）、等。

8、三穗籍著書人作者簡(jiǎn)介、照片和作品。

（八）歷任三穗縣委書記、縣長(zhǎng)、人大主任和政協(xié)主席照片名錄。

（九）獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌

收集各單位、各部門在省部廳級(jí)以上所榮獲的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)牌實(shí)物。

（十）結(jié)束語(yǔ) 主要介紹三穗未來(lái)的發(fā)展定位，“十二五”期間三穗發(fā)展的三大戰(zhàn)略，以及遠(yuǎn)景規(guī)劃圖牌，描繪三穗未來(lái)。

三、布展階段（11月1日-15日）

將收集到的資料、圖片和實(shí)物等作進(jìn)一步的加工整理和編輯并裝訂編排到展覽大廳進(jìn)行展示。完成檔案館愛國(guó)主義教育基地建設(shè)。

三穗縣檔案局 2012年8月16日

第五篇：新時(shí)期應(yīng)如何加強(qiáng)愛國(guó)主義教育基地建設(shè)

新時(shí)期應(yīng)如何加強(qiáng)愛國(guó)主義教育基地建設(shè)

摘要:加強(qiáng)愛國(guó)主義基地建設(shè)具有重要的意義,在新時(shí)期加強(qiáng)愛國(guó)主義教育基地建設(shè)的路徑有:整合政府、和民間的資源和力量;堅(jiān)持“三貼近”原則,改進(jìn)創(chuàng)新;堅(jiān)持社會(huì)效益優(yōu)先的原則,做好公益服務(wù);愛國(guó)主義教育基地要苦練“內(nèi)功”,加強(qiáng)自身建設(shè)。

關(guān)鍵詞:新時(shí)期 愛國(guó)主義教育基地 建設(shè)

一直以來(lái)，中央領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視愛國(guó)主義教育,一再?gòu)?qiáng)調(diào)愛國(guó)主義是民族精神的核心,高揚(yáng)愛國(guó)主義精神,是最大限度地凝聚和動(dòng)員全民族的力量為振興中華而奮斗的必然要求。在新時(shí)期我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)愛國(guó)主義教育基地建設(shè)呢?

一、整合政府、社會(huì)和民間的資源和力量,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育基地建設(shè)。

首先,各級(jí)黨委和政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)愛國(guó)主義教育基地工作的領(lǐng)導(dǎo)。要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各主管部門協(xié)調(diào)配合、全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各省市可建立由黨委宣傳部、各主管部門和有關(guān)部門參加的聯(lián)席會(huì)議制度,定期協(xié)商解決愛國(guó)主義教育基地工作中的重大。各相關(guān)部門要把愛國(guó)主義教育基地工作擺上重要位置,切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查,按中央和省委要求把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。教育基地主管部門要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,在教育基地的領(lǐng)導(dǎo)班子配備、人員編制、隊(duì)伍培訓(xùn)和職工待遇等方面給予更多的關(guān)心和支持。

其次,政府要加大投入力度,支持愛國(guó)主義教育基地的建設(shè)。愛國(guó)主義教育基地是進(jìn)行愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育以及精神文明建設(shè)的主要陣地,是弘揚(yáng)和培育民族精神的主要陣地,其社會(huì)效益是十分巨大的。正由于愛國(guó)主義教育基地建設(shè)是以取得社會(huì)效益為根本原則的,所以其他組織和個(gè)人對(duì)它的投資積極性一般不高。因此，愛國(guó)主義教育基地建設(shè)首先應(yīng)該主要發(fā)揮各級(jí)政府的作用,政府要有建設(shè)好、利用好教育基地的責(zé)任感和使命感。在資金投入上,各級(jí)政府要挑大頭,加大投入力度,要計(jì)劃好用于教育基地建設(shè)的配套資金。要按照文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)和有關(guān)資金的使用管理辦法,對(duì)中央和地方的資助資金?？顚Ｓ?堅(jiān)決杜絕腐敗現(xiàn)象。

最后,政府應(yīng)鼓勵(lì)社會(huì)力量、民營(yíng)資本參與愛國(guó)主義教育基地的建設(shè)。當(dāng)前,愛國(guó)主義教育基地普遍存在資金緊缺的問(wèn)題,僅靠政府的那點(diǎn)投入難以支持其長(zhǎng)遠(yuǎn)。充分利用社會(huì)力量和民營(yíng)資本將是個(gè)不錯(cuò)的選擇。筆者認(rèn)為,教育基地可以大膽地把基地后勤推向市場(chǎng),吸納民間資本,通過(guò)市場(chǎng)化運(yùn)作,較好地化解矛盾。在保證社會(huì)效益的前提下,如何做好合理開發(fā),是市場(chǎng)條件下愛國(guó)主義教育基地建設(shè)的一個(gè)重要問(wèn)題。各類反映我黨革命斗爭(zhēng)的紀(jì)念館、紀(jì)念地、領(lǐng)袖故居、烈士陵園等愛國(guó)主義教育基地,是發(fā)展紅色的主要載體,政府應(yīng)支持這類教育基地主動(dòng)與旅游部門或旅游公司聯(lián)系,加強(qiáng)合作,發(fā)展紅色旅游,拓展自身建設(shè)和發(fā)展的空間。

二、堅(jiān)持“三貼近”原則,改進(jìn)創(chuàng)新,增強(qiáng)愛國(guó)主義教育基地的力和感染力。

“三貼近”即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。隨著改革開放和化建設(shè)的不斷深入,隨著群眾文化生活水平的提高和高新技術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ钪械膹V泛,廣大干部群眾特別是青少年的知識(shí)背景、心理狀態(tài)、思維方式和信息渠道正在發(fā)生深刻變化,給愛國(guó)主義教育基地的建設(shè)提出了新的更高的要求。堅(jiān)持“三貼近”原則,改進(jìn)創(chuàng)新,提高愛國(guó)主義教育基地的影響力和感染力,真正實(shí)現(xiàn)思想性、性和觀賞性的有機(jī)統(tǒng)一,是加強(qiáng)愛國(guó)主義教育基地建設(shè)的必然選擇。因此,我們的各類教育基地建設(shè),必須用時(shí)代發(fā)展的要求審視教育,以改革創(chuàng)新的精神完善教育形式,不斷研究新,解決新問(wèn)題,開辟新途徑,使教育基地的工作更加貼近群眾實(shí)際,具有針對(duì)性和實(shí)效性。

首先,要改進(jìn)陳列方式、創(chuàng)新展示手段、豐富展出內(nèi)容。各類教育基地要從改進(jìn)陳列方式、創(chuàng)新展示手段、豐富展出內(nèi)容等方面入手加強(qiáng)建設(shè),努力做到優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代精神相結(jié)合,思想教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。要綜合運(yùn)用多種形式和“聲、光、電”等手段,解決陳列內(nèi)容陳舊、手段方式落后的狀況,在藝術(shù)設(shè)計(jì)、實(shí)物制作、展品布設(shè)、燈光配備等環(huán)節(jié),給觀眾以強(qiáng)烈的視覺印象和更多的信息,努力增強(qiáng)文物展示的現(xiàn)場(chǎng)效果。

其次,要開辟雙向渠道,共建共育。要?jiǎng)?chuàng)新思路,在更好地做到“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的同時(shí),實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略,增強(qiáng)教育基地的輻射力和影響面。要與社區(qū)、學(xué)校、部隊(duì)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等聯(lián)手共建教育基地,制定共建計(jì)劃,簽訂共建協(xié)議,確定聯(lián)絡(luò)員和輔導(dǎo)員,以此來(lái)增強(qiáng)工作的組織性和計(jì)劃性,開展多種形式的共建共育活動(dòng)。要組織巡展、巡講、報(bào)告會(huì)、座談會(huì),把教育資源送到群眾身邊去。各教育基地還要積極創(chuàng)造條件,走進(jìn),多辦一些農(nóng)民喜聞樂見的臨時(shí)展覽、流動(dòng)展覽。

三、堅(jiān)持效益優(yōu)先的原則,做好公益服務(wù)。

愛國(guó)主義基地傳承著悠久的文化,記述著人民奮發(fā)圖強(qiáng)的光輝業(yè)績(jī),是激發(fā)愛國(guó)情感、培育民族精神、陶冶道德情操、提升品德修養(yǎng)的大課堂。因此,在市場(chǎng)條件下,正確處理社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系,始終把社會(huì)效益放在首位,應(yīng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)愛國(guó)主義教育基地工作必須長(zhǎng)期遵循的重要原則。一方面,主管部門要加強(qiáng)基地內(nèi)部及周邊環(huán)境的綜合治理,規(guī)范服務(wù)范圍和經(jīng)營(yíng)活動(dòng),營(yíng)造干凈整潔、莊重有序的參觀氛圍,使教育基地真正成為宣傳、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、倡導(dǎo)科學(xué)精神的重要陣地。另一方面,各教育基地應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)公益的原則,為廣大未成年人進(jìn)一步走進(jìn)教育基地、接受愛國(guó)主義教育創(chuàng)造良好環(huán)境。

四、愛國(guó)主義教育基地要苦練“內(nèi)功”,加強(qiáng)自身建設(shè)。首先,要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是提高教育基地工作水平的重要保證。重點(diǎn)要建設(shè)好領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、講解員隊(duì)伍、員隊(duì)伍。各教育基地要建立和完善人才培養(yǎng)、人才使用、人才激勵(lì)、人才交流的機(jī)制,依靠人才戰(zhàn)略,不斷提升愛國(guó)主義教育基地的整體水平。要定期組織多層次、多種類的培訓(xùn),加強(qiáng)思想教育,重視學(xué)歷教育,深化專業(yè)教育,不斷提高員工隊(duì)伍的素質(zhì)、知識(shí)水平和工作能力;要放開視野,不拘一格用人才,不斷補(bǔ)充新鮮血液,保持教育基地的生機(jī)和活力。

其次,要加強(qiáng)制度建設(shè)。把教育基地納入規(guī)范化、制度化的軌道,是加強(qiáng)教育基地建設(shè)的重要途徑。無(wú)論是黨委宣傳部門加強(qiáng)對(duì)教育基地的宏觀管理,還是各教育基地自身加強(qiáng)內(nèi)部管理,都必須以制度化的形式加以落實(shí)和鞏固。只有不斷實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新,才能真正使教育基地的工作科學(xué)化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化。各愛國(guó)主義教育基地要通過(guò)完善管理辦法,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,把教育基地的建設(shè)、管理和使用納入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。要按照中央關(guān)于公益性文化事業(yè)單位改革的要求,切實(shí)抓好勞動(dòng)、人事和分配制度的改革,健全競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì),約束機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性主動(dòng)性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)基地自身的發(fā)展活力。

最后,要在征集文物史料、挖掘教育方面練“內(nèi)功”。文物史料是基地存在、發(fā)展和開展愛國(guó)主義教育的基礎(chǔ)條件。工作人員要認(rèn)真研究自身的歷史沿革、館藏史料,走訪革命前輩、烈士遺屬、專家學(xué)者、民間收藏人士,深入挖掘各種收藏線索,廣泛收集文物史料,盡力增加基地的館藏量。要著力從不同側(cè)面、不同角度,通過(guò)對(duì)館藏文物史料內(nèi)涵的深刻提煉,給人們以思想的啟迪、心靈的震撼和精神的激勵(lì)。