第一篇：動(dòng)物住新房(姜穎)中班

活動(dòng)名稱(chēng)：動(dòng)物住新房

適合年齡：云臺(tái)幼兒園 中班下期（姜 穎）活動(dòng)目標(biāo)：

1、在已有序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)上能找到相應(yīng)的房間位置。

2、觀察了解動(dòng)物的特征，在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助小動(dòng)物搬新房的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

教具：示范用不同的房子；小猴、燕子、小狗、烏龜、熊貓、大象等圖片各一張。學(xué)具：幼兒操作用的小動(dòng)物若干?；顒?dòng)過(guò)程：

一、動(dòng)物住平房

1、出示一層樓有六間的平房：樹(shù)林里有一幢房子，看看有幾間？

2、通過(guò)皮毛猜出動(dòng)物：每間住著一個(gè)動(dòng)物朋友，但只看見(jiàn)了動(dòng)物的一部分，請(qǐng)你選一間，說(shuō)說(shuō)住著什么動(dòng)物？從左開(kāi)始，它住在第幾間？什么動(dòng)物住在第幾間。

3、小結(jié)： 這幢房子橫著排，6間房間里住著 6個(gè)小動(dòng)物。

二、動(dòng)物住樓房

1、小動(dòng)物覺(jué)得新房子雖然很寬敞，可并不能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景，這時(shí)一只小猴告訴大家：“今天我去城里玩了，發(fā)現(xiàn)那里的人們住的都是高高的樓房，又寬敞又亮堂，還能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景?！毙?dòng)物們一起蓋起了樓房！

2、出示高六層每層一間的樓房：請(qǐng)看看這座房子和剛才的有什么不一樣？這房子有幾層？最高是第幾層？最低呢？看看每層有幾間？

3、根據(jù)動(dòng)物特征住新房：大象住在第幾層方便合適呢？為什么？

4、小結(jié)：從下往上來(lái)數(shù)樓層，小動(dòng)物們根據(jù)自己的需要住進(jìn)了合適的樓層。

三、動(dòng)物住新房

1、小動(dòng)物覺(jué)得這棟樓房的雖然很高，可是每一層就一家，找好朋友一起玩還要上上下下，真不方便。于是小動(dòng)物們又商量著要蓋第三座房子。

2、你們猜小動(dòng)物們蓋的第三座房子會(huì)是怎樣的？（引導(dǎo)說(shuō)出每層可能有幾個(gè)房間）

3、出示高六層每層各四間的樓房：哇！果然和你們說(shuō)的一樣，小動(dòng)物們這次蓋的樓房看看豎的有幾層？橫的有幾間呢？

4、師生操作：現(xiàn)在請(qǐng)動(dòng)物住在第六層，有幾間？想想哪些小動(dòng)物住進(jìn)去合適？你把什么動(dòng)物住在第幾層第幾間？原來(lái)都是第6層，就是第幾間不一樣?，F(xiàn)在又有4個(gè)動(dòng)物希望住在第1層，哪些動(dòng)物合適呢？

5、幼兒操作：還有幾層樓的房間是空著的呢？請(qǐng)每個(gè)朋友選一個(gè)喜歡的動(dòng)物住進(jìn)空的房間里，自己選擇。

四、活動(dòng)延伸

小動(dòng)物們想請(qǐng)朋友來(lái)家里玩，但是房間上沒(méi)有房間號(hào)，朋友怎么找得到呢？于是小動(dòng)物請(qǐng)大家?guī)兔ρb房間號(hào)。房間號(hào)怎么表示呢？師生討論： 302室表示什么？（原來(lái)房間號(hào)的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第三個(gè)數(shù)字表示第幾間）。請(qǐng)小朋友可以去區(qū)域活動(dòng)里幫助其他小動(dòng)物裝上房間號(hào)吧！

第二篇：新年住新房

新年住新房*新婚家裝大追蹤

扮靚居室要有主色調(diào)

肖先生的裝修目前已進(jìn)入“攻堅(jiān)階段”：做家具、吊頂?shù)哪竟ず弯佋O(shè)廚衛(wèi)地磚、墻磚的瓦工已經(jīng)退場(chǎng)，油漆工接過(guò)了下一步工作的“接力棒”。作為一個(gè)DIY裝修者，肖先生眼下的心思，幾乎全部花在對(duì)居室色彩的定奪上。雖然肖先生本人比較偏好淺色，但他也深知深色的襯衫不可或缺。為此，他在電腦上不停地變換效果圖看不同的色彩組合帶來(lái)的不同效果。

色彩的喜好，涉及到個(gè)性：但色彩的運(yùn)用卻主要是個(gè)技巧的問(wèn)題。蓉城知名設(shè)計(jì)師曾先生指出，確定居室內(nèi)家具、裝飾、墻壁等家居物品的色彩，務(wù)必要在符合主人年齡特征和喜好的基礎(chǔ)上，注意色彩的平衡搭配。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，在確定整個(gè)居室的色彩前，最重要的是確立一個(gè)可以統(tǒng)領(lǐng)一切色調(diào)的主色調(diào)，以保證整個(gè)居室主題明確。在這一基礎(chǔ)上，同色系不同深淺色彩的有機(jī)搭配，可以增強(qiáng)整個(gè)窨的整體感。對(duì)比色系如果運(yùn)用得當(dāng)，也可以產(chǎn)生絕妙的效果，但一般來(lái)說(shuō)，同一個(gè)空間內(nèi)配色不要超過(guò)三種。曾先生特別指出，不要迷信所謂的家居流行色，“時(shí)尚永遠(yuǎn)在變，對(duì)于現(xiàn)代都市人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持自已的喜好和品位才是最重要的”。

裝修支招

實(shí)木地板巧過(guò)冬

進(jìn)入冬季，過(guò)干過(guò)冷的空氣環(huán)境使家里的實(shí)木地板很容易變形。盡管目前市場(chǎng)上的大多實(shí)木地板是由整塊木材經(jīng)過(guò)切割、上漆等一系列工藝比較先進(jìn)，木地板在防潮、防變形等方面有了很大的進(jìn)步，但保養(yǎng)起來(lái)仍需特別當(dāng)心。

成都市建筑裝飾協(xié)會(huì)的有關(guān)專(zhuān)家在冬季來(lái)臨之際特別提醒市民，冬季木地板保養(yǎng)有三大注意：一是室內(nèi)保持一定溫度和濕度。溫度最好是低于28℃，濕度最好保持在50%至70%之間。在這樣的外部條件下，木地板能保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，不易變形；二是在靠口的地方或風(fēng)口處，最好鋪一塊地墊，防止木地板收縮、開(kāi)裂；三是請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員定期對(duì)木地板進(jìn)行打蠟保養(yǎng)，一般3個(gè)月打一次蠟就可以。因?yàn)楦鞣N木地板所用油漆不同，所以要選用與之匹配的蠟，以免對(duì)木地板造成損傷。由于打蠟要用專(zhuān)業(yè)工具，對(duì)油漆要求也很高，建議請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)木地板進(jìn)行打蠟保養(yǎng)。

我要裝修

巧用吊頂改層高

高先生的客廳大而狹長(zhǎng)，頂上還露著兩根梁，為使這個(gè)客廳開(kāi)闊些，他請(qǐng)了不少人設(shè)計(jì)，但一直不能如愿。空間和層高是有比例關(guān)系的，層高不變，空間越大越顯低。所以過(guò)道和主空間的頂要適當(dāng)下吊，以調(diào)整空間比例達(dá)到平衡感。還要注意墻面多用豎分割，也能提高空間感。高先生可在兩個(gè)梁之間做成鏤空花，里面打上光（如上圖），另外縱向的電視機(jī)柜還可以加深空間的方正感。

盛典裝飾挑戰(zhàn)家裝環(huán)保極限！

不環(huán)保的裝飾材料是家裝污染的主源，其中的甲醛、苯系物、有機(jī)揮發(fā)物VOC、重金屬等極大地傷害著消費(fèi)者的健康。盛典裝飾為杜絕“虛假環(huán)?！保瞥隽藬?shù)字環(huán)保菜單，家裝環(huán)保進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代！

一、率先推出數(shù)字環(huán)保菜單

從現(xiàn)在開(kāi)始，您只要到盛典裝飾公司，均可享受數(shù)字環(huán)保菜單中我們?yōu)槟?精心挑選出的令您滿意，令您放心的環(huán)保材料，還可以查閱其國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)的檢測(cè)報(bào)告及數(shù)值對(duì)比報(bào)告。

二、挑戰(zhàn)家裝環(huán)保極限

盛典裝飾公司始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)原則，在產(chǎn)品的供貨渠道、材料數(shù)據(jù)的檢測(cè)方面都做了細(xì)致的篩選，所選取的都是目前市場(chǎng)上指標(biāo)更優(yōu)的票對(duì)國(guó)際新型優(yōu)質(zhì)環(huán)保材料，將優(yōu)先采用，及時(shí)更新。

三、先烈的采購(gòu)和供貨渠道

在環(huán)保材料的選擇方面，盛典裝飾盡量選用純進(jìn)口材料。盛典裝飾所選擇的材料零售和分銷(xiāo)渠道，是由廠家直接向工地供貨，如乳膠漆、油漆。進(jìn)口材料的科技含量高（如歐松板、澳松板），直接到公司材料控制中心或從總代理處取貨，嚴(yán)格要求的控制管理，使假貨難有滲入的空間。

四、環(huán)保數(shù)字的真實(shí)性

盛典裝飾所采用的進(jìn)口產(chǎn)品是在到達(dá)中國(guó)的貨物中隨機(jī)抽取樣品送檢，屬于抽檢基礎(chǔ)范疇，其檢測(cè)報(bào)告具有很強(qiáng)的代表性和真實(shí)性。并有廠家提供的真實(shí)性保證書(shū)刊號(hào)，如無(wú)保證書(shū)的產(chǎn)品，盛典裝飾將不予采用。

五、盛典裝飾始終堅(jiān)持自己“不打折、不送禮、提高品質(zhì)送健康！”的理念，實(shí)實(shí)在在的將每一個(gè)工作環(huán)節(jié)所涉及到的裝飾材料落實(shí)到真實(shí)的數(shù)據(jù)上，讓數(shù)字說(shuō)話，讓你物有所值。從現(xiàn)在開(kāi)始，凡到盛典裝飾的客房均可索取《環(huán)

保守則》冊(cè)子一份，里面關(guān)于環(huán)保材料的豐富知識(shí)，將會(huì)為您的選擇做好準(zhǔn)備！

第三篇：住新房的說(shuō)說(shuō)

住新房的說(shuō)說(shuō)

住新房的說(shuō)說(shuō)1

1、突然就糾結(jié)了，到底是在在市區(qū)繼續(xù)住，還是去西區(qū)換一個(gè)大點(diǎn)的新房？

2、明年下半年就可以拿到新房了媽媽等了七年了吧終于可以住新房子了我問(wèn)她裝這樣風(fēng)格怎么樣她說(shuō)可以趕快把圖片保留下來(lái)等明年好好設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)。

3、家已經(jīng)搬得百分之九十了，好累呀，馬上就要住在新房了，好開(kāi)心?。?/p>

4、睡一上午起來(lái)去店里一個(gè)人吃吃外賣(mài)癔癥一下午晚上回到家里也是一個(gè)人也沒(méi)有這要是住新房了可該怎么兒辦

5、爸爸，今天我們家新房子過(guò)火?？上悴辉诹?，如果你還在，該多好，我們就可以一家人快快樂(lè)樂(lè)的住新房。今天，最想你。今天，特別想你。這兩天都?jí)舻侥懔?，都是不好的?mèng)，夢(mèng)到你很瘦。爸爸，你在那邊要好好的，也要好好保佑我們一家人。

6、今天新房子入伙，我們?cè)缭缛プ鲈绮汀：髞?lái)為了晚上我不想住新房，擔(dān)心空氣中甲醛的事情發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。再之后波波送我回公司，結(jié)果就在公司門(mén)口即將拐彎的地方又發(fā)生剮蹭！不開(kāi)心不開(kāi)心。別人的車(chē)全責(zé)。耽誤時(shí)間，影響心情。

7、今晚就要在新房住了，嗯，好好的哈！

8、年輕人太能干了！不但給父母購(gòu)置了新房，還給自己改善了居住條件，180多平米，上下兩層，說(shuō)等老了，就把父母接過(guò)來(lái)一起住，四十歲剛出頭，真不知他們有多少能量！

9、天蝎月就是好，住進(jìn)新房的同時(shí)baby也來(lái)了，生日馬上到了，這次生日真完美，明天去復(fù)查，希望數(shù)值正常

10、一個(gè)回族的男孩，一個(gè)漢族的女孩，八年的戀愛(ài)。男方有個(gè)姐姐，女方有個(gè)哥哥。新房在西四環(huán)，姐姐給付的首付，住在同一個(gè)院里。龍臻特別喜歡吃火鍋，這個(gè)冬天，她應(yīng)該會(huì)覺(jué)得格外溫暖。

11、小區(qū)好多人陸陸續(xù)續(xù)搬走了，我也想快點(diǎn)住新房了，但是從生活設(shè)施便利程度上來(lái)說(shuō)，這里各種方便，出個(gè)門(mén)還能隨便逛逛～新房那邊連公園都沒(méi)，只能小區(qū)走走。

12、算算生病這么多天，也沒(méi)幾天真正閑著...之前是醫(yī)院跑得勤，后面身體好多了看房買(mǎi)房跑了好久...最近又陪別人看房買(mǎi)房...今天看演唱會(huì)也好累...希望過(guò)年前可以不要煩了……新房裝修排到年后吧……反正也住不過(guò)來(lái)好累，晚安

13、住了兩年半，空置五年我們一手置辦的新房，在中介掛了一個(gè)多星期今天終于轉(zhuǎn)手賣(mài)掉了，舍不得呀！

14、然而你還沒(méi)有看到我的婚禮，我們說(shuō)好的新房?jī)和恐唤o你住。你就這樣倉(cāng)促的離開(kāi)我。

15、隔日，他把鄉(xiāng)下的'母親接來(lái)同住。自此新房再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)水漬……

16、今晚是住在新房第一晚，我一點(diǎn)也不開(kāi)心，反而很難過(guò)，好難過(guò)，抑制不住眼淚就掉下來(lái)，第一晚很熱鬧，因?yàn)檫@將是一個(gè)我打造做夢(mèng)但不屬于我的家，換了個(gè)地方而已，什么都沒(méi)變，可憐我們欠了債替他人做了嫁衣，第一晚婆婆，還有樂(lè)樂(lè)就住進(jìn)來(lái)了。

17、生病太脆弱，命運(yùn)也太折磨人。想到你、想到小時(shí)候、想到每年過(guò)年相聚，必相見(jiàn)。為了每年一次的重要聚會(huì)你特意準(zhǔn)備相機(jī)，每次都會(huì)拍很多照片！每次聊天都要我去保定找你玩！你走的太突然，劉龍心痛不已！孩子那么?。∧銈円黄饖^斗出來(lái)的新房也才剛住上一年。心痛，不相信，可是真的每年的過(guò)年再也不會(huì)見(jiàn)到你！

18、本以為都忘了，可媽的話勾起無(wú)數(shù)回憶，潿洲島……得知他過(guò)得很好，已做了別人的后爸，幫其孩子轉(zhuǎn)學(xué)，也住進(jìn)了那個(gè)新房了吧。

住新房的說(shuō)說(shuō)2

1、住了兩年半，空置五年我們一手置辦的新房，在中介掛了一個(gè)多星期今天終于轉(zhuǎn)手賣(mài)掉了，舍不得呀！

2、準(zhǔn)備拍個(gè)超級(jí)月亮但她卻住進(jìn)烏云的新房，也不知什么時(shí)候才能出來(lái)。昨晚無(wú)眠，愿今夜早入夢(mèng)鄉(xiāng)。

3、我要省吃簡(jiǎn)用住新房。以后高于五塊錢(qián)的.聚會(huì)就可以把我忽略了。我們工人有力量！

4、突然就糾結(jié)了，到底是在在市區(qū)繼續(xù)住，還是去西區(qū)換一個(gè)大點(diǎn)的新房？

5、本以為都忘了，可媽的話勾起無(wú)數(shù)回憶，潿洲島得知他過(guò)得很好，已做了別人的后爸，幫其孩子轉(zhuǎn)學(xué)，也住進(jìn)了那個(gè)新房了吧。

6、然而你還沒(méi)有看到我的婚禮，我們說(shuō)好的新房?jī)和恐唤o你住。你就這樣倉(cāng)促的離開(kāi)我。

7、家已經(jīng)搬得百分之九十了，好累呀，馬上就要住在新房了，好開(kāi)心啊！

8、今晚就要在新房住了，嗯，好好的哈！

9、住了十幾年的老屋還真是住不慣新房

10、隔日，他把鄉(xiāng)下的母親接來(lái)同住。自此新房再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)水漬

第四篇：中班數(shù)學(xué)《動(dòng)物搬新房》

中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：動(dòng)物搬新房

設(shè)計(jì)意圖：

小班時(shí)，大家是在不同的幼兒園度過(guò)的，剛到中（8）班，孩子們之間較為陌生，彼此之間交往也較少。通過(guò)將近一年的接觸、交往，孩子們之間由陌生逐漸相熟起來(lái)，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游戲，學(xué)本領(lǐng)，其樂(lè)融融。一次自由活動(dòng)時(shí)，王蕾對(duì)張希源說(shuō)：“源源，今天下午吃好飯了到我家玩吧。”源源聽(tīng)了很開(kāi)心，就問(wèn)王蕾說(shuō)：“你家住在哪里呀？”“住在6樓?！薄?樓的哪個(gè)房間呀？”“6樓呀，就是6樓呀?！蓖趵俸苤?，可越著急越說(shuō)不清楚。“我們家住201，可你們家住六零幾呀？”源源有些不耐煩了。王蕾急得臉上通紅，可就是說(shuō)不清楚，直到她的奶奶來(lái)了，才徹底解決了問(wèn)題。那天晚飯后，張希源確實(shí)去王蕾家了，兩人玩得很開(kāi)心，以后在幼兒園里更加形影不離了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，中班后半學(xué)期幼兒的社會(huì)交往欲望更加強(qiáng)烈，而認(rèn)識(shí)門(mén)牌號(hào)碼無(wú)疑給孩子的交往提供了一個(gè)工具，使孩子在交往中更方便，更自信。因此，我設(shè)計(jì)了這次教學(xué)活動(dòng)，以豐富孩子在門(mén)牌號(hào)碼方面的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒在交往方面的發(fā)展。

目標(biāo)：

1.在理解5以?xún)?nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)門(mén)牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間。

2.在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助小動(dòng)物搬新房的快樂(lè)

流程：情景導(dǎo)入——鞏固經(jīng)驗(yàn)——幼兒討論——幼兒嘗試操作——教師講評(píng)——體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的快樂(lè)

重點(diǎn)指導(dǎo)： 理解門(mén)牌號(hào)碼的實(shí)際意義

準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：

1、幼兒分別對(duì)橫的、縱的兩方面的序數(shù)已有了解。

2、有少數(shù)幼兒在區(qū)域游戲中玩過(guò)此類(lèi)游戲，有一定的經(jīng)驗(yàn)積累。

材料準(zhǔn)備：

1、教師示范用不同的房子（有五間房子的平房一座，高五層、每層只有一個(gè)房間的高樓一座，高三層、每層有兩間房子的高樓一座）；小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張。

2、幼兒操作用樓房每人一份（根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料：分別為每層有兩個(gè)房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個(gè)房間的三層、四層的樓房若干，能力不同則提供給不同的材料。這樣，在橫的、總的兩方面都拉開(kāi)了距離，滿足了不同幼兒的發(fā)展，使不同幼兒在體驗(yàn)成功快樂(lè)的基礎(chǔ)上經(jīng)驗(yàn)都得到一定的提升）；身上寫(xiě)有門(mén)牌號(hào)碼的小動(dòng)物若干。

3、皺紙做的用于慶祝的彩帶；錄有《喜洋洋》音樂(lè)的磁帶。

過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入

很多小動(dòng)物們都圍在小猴身邊，他們?cè)谡f(shuō)什么呀？

——原來(lái)小猴告訴大家：“今天我去城里玩了，發(fā)現(xiàn)那里的人們住的都是高高的樓房，又寬敞又亮堂，我們也來(lái)蓋樓房吧！”“好呀，好呀！”小動(dòng)物們都?xì)g呼起來(lái)。

2、鞏固經(jīng)驗(yàn)

（1）、小動(dòng)物們說(shuō)干就干，不多久就蓋出了一座新房子（出示有五間房子的平房）

1）、請(qǐng)幼兒幫某個(gè)小動(dòng)物搬進(jìn)第一座房子

2）、小兔問(wèn)什么要住在這里？

（此處要鞏固的經(jīng)驗(yàn)是：從左往右數(shù)房間，依次是：第一間，第二間------以鞏固幼兒在橫的方面的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)）

（2）、小兔覺(jué)得新房子雖然很寬敞，可并不能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景，于是小動(dòng)物們商量了一下，又蓋起了第二座房子，看，第二座房子蓋起來(lái)了，好高呀?。ǔ鍪靖呶鍖?，美層只有一個(gè)房間的高樓）

1）、請(qǐng)幼兒幫某個(gè)小動(dòng)物們搬進(jìn)第二座房子。

2）、小豬為什么住這里？

——原來(lái)數(shù)高樓是從下往上數(shù)，第一層，第二層------

（此處要鞏固的經(jīng)驗(yàn)是：從下往上來(lái)數(shù)樓層，依次是：第一層，第二層-----以鞏固幼兒在縱的方面序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)）

第五篇：住新房的教學(xué)反思

《住新房》的教學(xué)反思

本節(jié)課，學(xué)生在已學(xué)的乘法知識(shí)基礎(chǔ)上，對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法，也就是轉(zhuǎn)化成一位數(shù)乘兩位數(shù)和整十?dāng)?shù)的乘法掌握較好，對(duì)算式在情景中的含義理解到位。課堂上學(xué)生的思維活躍，問(wèn)題意識(shí)也很強(qiáng)，特別是在對(duì)豎式計(jì)算的理解和掌握上，學(xué)生的質(zhì)疑、討論和解答都很到位，豎式中有0和沒(méi)有0的對(duì)比，以及第二個(gè)乘數(shù)的十位與第一個(gè)乘數(shù)的每一位數(shù)相乘以后積的位置，通過(guò)學(xué)生之間的討論與解答，對(duì)這一部分知識(shí)掌握較好。

但在課后，通過(guò)反思，我覺(jué)得這些地方在下一次課上可以進(jìn)行一些改進(jìn)

1、課前在老師的指點(diǎn)下，將課前設(shè)計(jì)的估算環(huán)節(jié)省去了，所以在列出乘法算式以后對(duì)算式的意義解釋?zhuān)瑢?duì)孩子的怎樣計(jì)算這樣得乘法有很大的指導(dǎo)作用，應(yīng)該讓孩子回憶14×12就是在求14個(gè)12或者12個(gè)14。而我恰恰忽略了這一點(diǎn)，遺漏了這個(gè)重要的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致孩子在計(jì)算時(shí)，有類(lèi)似于10×10=100，2×4=8，100+8=108這樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)，于是我在觀察了學(xué)生的計(jì)算情況以后，我馬上提醒孩子們用乘法的意義和估算的方法檢查自己的錯(cuò)誤。

2、在第二種算法出現(xiàn)時(shí)，我沒(méi)有根據(jù)乘法的意義進(jìn)行很好得溝通，讓孩子就結(jié)合乘法的意義敘述算式在求幾個(gè)幾，這里就可以節(jié)約一些完成練習(xí)的時(shí)間。

3、在對(duì)豎式和口算進(jìn)行溝通時(shí)，還感覺(jué)有些薄弱。

4、在孩子們對(duì)豎式的算法和書(shū)寫(xiě)格式進(jìn)行激烈的討論時(shí)，我沒(méi)有很好的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，以后要在引導(dǎo)性的評(píng)語(yǔ)，以及討論的指向性語(yǔ)言方面，在平時(shí)的課堂教學(xué)中多下功夫，讓孩子的這種活躍的思維優(yōu)勢(shì)得到更好的發(fā)揮，形成邏輯思維強(qiáng)，發(fā)言提問(wèn)有說(shuō)服力，話語(yǔ)完整清楚，有良好次序的討論氛圍。

5、沒(méi)有把各環(huán)節(jié)的時(shí)間把握好，所以導(dǎo)致沒(méi)有練習(xí)的時(shí)間。孩子們的計(jì)算能力在課堂上沒(méi)有得到及時(shí)地鞏固和檢驗(yàn)。

我覺(jué)得以后在處理課堂生成性問(wèn)題上，還應(yīng)該更加機(jī)智一些，充分的展示孩子的思想，并快速的做出反應(yīng)與評(píng)價(jià)，其實(shí)在這節(jié)課上還有一些孩子的方法值得展示與交流，比如12+8=20，20×14=280,8×14=112,280-112=168.在解決了本節(jié)課的重難點(diǎn)后還是可以作為另一種思想方法進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。機(jī)智的處理生成性問(wèn)題，這也需要在課前對(duì)學(xué)情的進(jìn)行充分估計(jì)和預(yù)測(cè)，以便與在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)的做出反應(yīng)。

在計(jì)算教學(xué)中，像這樣的計(jì)算課還有很多，把不同的計(jì)算方法進(jìn)行溝通與歸納是很重要