第一篇：清華北大高考狀元學(xué)習(xí)

清華北大高考狀元學(xué)習(xí)

懦弱的人在遇到挫折時(shí)只會(huì)逃避。

一.課本是最好的老師。在高中階段，特別高三復(fù)習(xí)階段，要注重基礎(chǔ)，反復(fù)研讀課本，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。每看一遍課本，都會(huì)有許多新的想法和收獲。

二.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了深刻地理解課本，要注重課前的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)總結(jié)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高效率掌握知識(shí)的保障。（清華北大高考狀元學(xué)習(xí)）

三.要多與代課老師交流。謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，代課老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也清楚地知道學(xué)生的薄弱點(diǎn)。有句話這樣說：學(xué)生只參加一次高考，老師卻經(jīng)歷了許多次高考。我們有什么理由不聽老師的呢？ 四.要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自信踏實(shí)，刻苦努力，以飽滿的精神迎接新一天的挑戰(zhàn)。

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們達(dá)到事半功倍的效果，也會(huì)讓學(xué)習(xí)變得有條不紊，不雜不亂。首先，上課要認(rèn)真聽講。上課的時(shí)間是要充分利用的，因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)們注意力能夠高度集中的時(shí)候。所有的知識(shí)需要當(dāng)堂理解，并且緊跟老師的思路，避免開小差。有一個(gè)小方法，就是上課時(shí)目光跟著老師移動(dòng)，可以盡量避免走神，也便于老師監(jiān)督。特別要提一下，有些老師講課有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“離題”的狀況，同學(xué)們一是可以提醒老師，二還可以將剛才老師講的東西鞏固一遍，充分利用課堂時(shí)間。

其次，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果在上課前已預(yù)習(xí)，甚至只是瀏覽過課本內(nèi)容，上課時(shí)思路就會(huì)更活躍，也有助于理解課堂內(nèi)容，加深記憶。還可以記下不懂的地方，上課時(shí)著重注意。所謂“溫故而知新”，復(fù)習(xí)自然也是必不可少。在高

一、高二時(shí)，同學(xué)們往往只在考試來臨的幾天里抓緊復(fù)習(xí)功課。但如果每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍，效果也是十分顯著的，通常只需要大致將重點(diǎn)知識(shí)記一遍即可。

再者，要與老師交流，勤學(xué)好問。記得剛上高中時(shí)，看到有同學(xué)下課了拿著書去問老師難題，還覺得好生奇怪。然而到高年級(jí)以后，自己也成天“纏”住老師不放，并由此受益匪淺。盡管遇到難題可以問同學(xué)，但向老師提問時(shí)，老師會(huì)將一些類似的知識(shí)串聯(lián)起來，提高學(xué)生的跨越理解能力。因此，請(qǐng)大膽地向老師提問吧！我們的口號(hào)是：“不讓難題過夜！” 最后，重視筆記。許多科目都需要記筆記，而筆記的記法也不盡相同。例如我們的歷史書上空隙很多，就不用專門的筆記本，而是直接寫在書上；英語要記的新單詞較多，所以要準(zhǔn)備特殊的筆記本。而記筆記也是一門學(xué)問，看到清晰有條理的筆記，心情也會(huì)好很多，也可以提高學(xué)習(xí)效率，既緩解眼部疲勞，又有醒目清楚的效果。（清華北大高考狀元學(xué)習(xí)）

二、學(xué)習(xí)心態(tài)

首先，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情。雖然做到這一點(diǎn)很難，但是每個(gè)學(xué)生都不應(yīng)該從心里厭惡或放棄學(xué)習(xí)，如果那樣，就等于放棄了自己。在這一條里，老師起很大的作用。怎樣變枯燥為生動(dòng)，怎樣引起學(xué)生的興趣，怎樣讓學(xué)生喜歡，都是很重要的。只有師生配合默契，才能夠變學(xué)習(xí)為快樂的事情。

其次，把學(xué)習(xí)當(dāng)作痛苦的事情。毫無疑問，高中學(xué)習(xí)是痛苦的。正是因?yàn)橥纯?，才要求學(xué)生們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力與不屈的精神。你可以把學(xué)習(xí)當(dāng)作輕松的事情，沒有太大的負(fù)擔(dān)，但是你必須清楚地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是很真實(shí)的：你付出多少，便會(huì)收回多少。高中生就要吃得下這個(gè)苦，并且學(xué)會(huì)苦中求樂。

最后，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情。你為什么要上學(xué)？面對(duì)這個(gè)問題，有多少人可以毫不猶豫地說出一個(gè)答案，有多少人曾認(rèn)真思考過？一百個(gè)人可能有一百個(gè)答案。但是我的答案是：越努力，越幸運(yùn)。

此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

人生要活得精彩，要有理想；為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須有足夠的知識(shí)和金錢；為了得到足夠的知識(shí)和金錢，我要提高自己的能力；為了提高自己的能力，我要上學(xué)，我要讀書。我要實(shí)現(xiàn)我的理想！上學(xué)并不僅僅是“混日子”“理所當(dāng)然”那么簡(jiǎn)單，受教育是人生的一個(gè)重要階段，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)與道路。因此，請(qǐng)自己仔細(xì)思考： 我為什么要上學(xué)？

三、自我激勵(lì)人要懂得自己掌握自己的命運(yùn)，自己要相信自己的能力，并且永遠(yuǎn)積極樂觀地面對(duì)生活。學(xué)習(xí)和生活一樣，有時(shí)看起來似乎沒有出路，但是你只要向前走幾步，試一下，才發(fā)現(xiàn)別有洞天。舉一個(gè)真實(shí)的例子：我以前數(shù)學(xué)一直偏科，直到一診前一個(gè)月還考91分。但是我從來沒有放棄，一如既往地做數(shù)學(xué)，老師也沒有放棄我，仍然耐心地為我解答難題，后來我生平第一次數(shù)學(xué)考了140以上，而高考更是考了150。換在三年前，我是做夢(mèng)也不敢想的，但是我做到了，并以此為傲?？梢娭灰泻阈呐c毅力，就一定會(huì)有回報(bào)。

四、目標(biāo)理想人生要有一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)，在高中學(xué)習(xí)時(shí)，也要有近期目標(biāo)、中遠(yuǎn)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。你要知道下一步該怎么走，才會(huì)最充分地利用好寶貴的時(shí)間。樹立遠(yuǎn)大的理想，一經(jīng)確認(rèn)，便奮不顧身地向它前進(jìn)，為它奮斗，這可以成為支撐你學(xué)習(xí)的精神支柱。以上淺談了幾點(diǎn)，盡管不是太詳細(xì)，但的確是三年高中親身所得，希望與渴望進(jìn)步的人們一起分享。高中對(duì)一個(gè)人的一生都起著很重要的作用，此時(shí)不拼，更待何時(shí)？ 我在學(xué)習(xí)各學(xué)科時(shí)的具體做法： 語文：

1.早自習(xí)：朗讀背誦課本上的重要篇目，學(xué)有余力的同學(xué)可以充分利用好語文讀本，既緊密結(jié)合課本，又可以拓展知識(shí)面。早上的朗讀很重要，對(duì)于學(xué)習(xí)文言文來說，可以增強(qiáng)語感，提高理解能力，而且朗讀美麗的文章，本身也是一種美的享受與熏陶。早自習(xí)時(shí)，我就經(jīng)常拿著一本古詩集，看著窗外綠綠的樹葉，或是云飄的天空，時(shí)而朗讀，時(shí)而背誦，也是調(diào)整心情的一個(gè)好辦法。

2.課堂上：緊跟老師思路，掌握學(xué)習(xí)語文的各種技巧，可以在考試中運(yùn)用自如。學(xué)習(xí)語文需要同學(xué)們端正態(tài)度，不要以為是中國人語文都不會(huì)差到哪里去。上課的時(shí)間的確是重要的，老師的講解會(huì)節(jié)約不少自己摸索的時(shí)間，我認(rèn)為，高中語文教學(xué)的目的是讓學(xué)生們掌握并能正確運(yùn)用自己的母語，而不是培養(yǎng)幾個(gè)文學(xué)怪才或天才，要重視基礎(chǔ)。

3.課外：在日常學(xué)習(xí)中，語文不會(huì)占到課外的太多時(shí)間。但是，同學(xué)們應(yīng)該有意識(shí)地多看書看報(bào)，拓寬眼界，增強(qiáng)理解能力，尤其要充分利用好雙休日與長(zhǎng)假的時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本是必不可少的，把自己心靈有觸動(dòng)的字句摘抄下來，時(shí)時(shí)朗誦記憶，有助于提高自己的作文的水平。數(shù)學(xué)：

1.課堂上：專心聽講是第一位。不知道同學(xué)們有沒有這個(gè)感覺：數(shù)學(xué)書上那些例題，我一看就懂，老師還不是都照著書講下來，還不如我自己看。事實(shí)證明，自以為是的確是不好的習(xí)慣。同樣的例題，自己看懂與聽老師講懂是完全不同的兩種效果。因此，數(shù)學(xué)課上專心聽講是絕對(duì)的第一位。

2.課外：數(shù)學(xué)是一個(gè)很重要的學(xué)科，也是以練習(xí)為主的學(xué)科。建議同學(xué)們?cè)谡n外多投入些時(shí)間做題，并且要從心里重視數(shù)學(xué)。還應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，老老實(shí)實(shí)地將每次錯(cuò)過的題抄在上面，并寫上正確的解題思路，變不懂為精通。3.特別提醒：請(qǐng)數(shù)學(xué)稍差的同學(xué)一定不要放棄這門學(xué)科，哪怕到最后一學(xué)期，也不能放棄。只要按照老師說的去做，只要塌實(shí)地付出了，就一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)。永遠(yuǎn)不要放棄拼搏，因?yàn)槠孥E只發(fā)生在相信奇跡存在的人身上。英語：

1.早自習(xí)：朗讀課文，并背誦其中的重要段落，以增強(qiáng)語感。我不提倡早自習(xí)背單詞，這很破壞語感，也容易讓人的英語水平停留在一個(gè)較低的層次上。但是如果一定要記單詞，就遺憾比失敗更可怕。

學(xué)習(xí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。（清華北大高考狀元學(xué)習(xí)）背筆記，背例句，背短語。盡量記長(zhǎng)一點(diǎn)的東西。

2.課堂上：盡量多說英語，盡量多記一些東西，盡量弄懂每一句話的意思。個(gè)人認(rèn)為英語課不是很累，但絕對(duì)不可以抱著玩的心態(tài)。即使老師在講相對(duì)枯燥的語法，也必須打起精神，強(qiáng)迫自己聽懂。每一分鐘，都必須有收獲，不然就是浪費(fèi)青春。

3.課外：多用英語，多聽英語，多看英語。課外的英語閱讀與聽力可以當(dāng)作消遣，英語歌曲是一個(gè)不錯(cuò)的助手。多聽英語歌可以提升聽力，并增強(qiáng)理解能力，同時(shí)記憶短語。關(guān)于英語閱讀材料的選擇，我個(gè)人不太推崇《瘋狂英語》，一是因?yàn)樘F，二是因?yàn)槿A而不實(shí)。平?？袋c(diǎn)《英語廣場(chǎng)》《英語沙龍》之類的就夠了，淺顯，便宜，更深層次的可以試試《英語文摘》。

*文綜：這里就只很籠統(tǒng)地說一下：不要以為文綜就是死記硬背。背誦固然是絕對(duì)的重要，但是要背那么多本書，也必須有整體把握與串聯(lián)的能力。這些老師都會(huì)有詳細(xì)的方法，自己也要摸索適合自己的方法。筆記整潔會(huì)省不少工夫。因?yàn)槲沂俏目粕圆桓屹Q(mào)然地談?wù)摾砜频膶W(xué)習(xí)方法，但是都必須有毅力、良好的心態(tài)與誠實(shí)的付出、合適的技巧 朱凱（清華大學(xué)）

學(xué)數(shù)學(xué)，朱凱覺得最基本也是最重要的就是計(jì)算。而就是這一基本的環(huán)節(jié)卻被很多同學(xué)忽視了。在扎實(shí)掌握好基本功的同時(shí)，朱凱學(xué)數(shù)學(xué)的最大秘訣就是把高考題當(dāng)習(xí)題做。他把歷年來的高考題匯總到一起，再跟自己平常的學(xué)習(xí)進(jìn)度結(jié)合起來?！拔覐母叨r(shí)就開始做高考題，老師講到哪兒，我就把高考題中所有相關(guān)的 題目做一遍。長(zhǎng)時(shí)間做高考題，挺有感覺的，收獲不小?！?/p>

對(duì)于學(xué)習(xí)理綜朱凱也有竅門。他覺得理綜的三門科目中比較重要的科目是物理。“做物理最重要的就是要戒驕戒躁，拿到題目要先分析到位，千萬別著急上手?！敝靹P說。他認(rèn)為，解物理題切勿著急得結(jié)論，其實(shí)最重要的還是解題過程，這樣才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)思路。“我的觀點(diǎn)就是要把所有相關(guān)的方程都清楚地寫出來，這樣才不會(huì)冤枉地丟分。” 另外，課外的預(yù)習(xí)早已成了朱凱的習(xí)慣?！拔腋呷聦W(xué)期的時(shí)候就把大學(xué)要學(xué)的高等數(shù)學(xué)上下冊(cè)都預(yù)習(xí)了一遍，習(xí)題也做了不少。雖然跟高中不太一樣，但是感覺還不錯(cuò)?！?陳洪金（北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)系）我只談?wù)劵瘜W(xué)

化學(xué)是一門含有很大文科性質(zhì)的學(xué)科，要求理解記憶的東西很多。要學(xué)好化學(xué)，必須把這一關(guān)過好。

在中學(xué)化學(xué)中，主要的內(nèi)容還是以某一種元素或某一族元素為主，學(xué)習(xí)它們的物理性質(zhì)，特別是化學(xué)性質(zhì)。每一種元素都是與眾不同的，所以學(xué)習(xí)單種元素的時(shí)候，對(duì)于元素表現(xiàn)出來的所有性質(zhì)都要一一掌握。例如學(xué)習(xí)鐵元素的過程中，就應(yīng)該掌握鐵的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等重要內(nèi)容。而學(xué)習(xí)某一族元素的時(shí)候，首先應(yīng)對(duì)這一族元素的代表元素及其化合物的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途和制法等進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后從個(gè)別到一般逐步地展現(xiàn)這一族元素的性質(zhì)及變化規(guī)律。（清華北大高考狀元學(xué)習(xí)）

這樣掌握的知識(shí)全面牢固，在以后用到的時(shí)候就可信手拈來，而不用找課本?；瘜W(xué)是研究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的學(xué)問，所以貫穿于化學(xué)始終的是化學(xué)反應(yīng)，所以說學(xué)好了化學(xué)反應(yīng)也就學(xué)好了化學(xué)。例如在有機(jī)化學(xué)中的種種重要反應(yīng)，考到的很多，也很重要，是難點(diǎn)重點(diǎn)。但是也有解決這類問題的捷徑：那就是對(duì)反應(yīng)本質(zhì)的理解，以及熟練掌握反應(yīng)原理、裝置、條件、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，這樣大部分的題目就可以順利通過了，剩下的題目也就是再加上數(shù)學(xué)運(yùn)算，就可以很容易得通過。對(duì)于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)先掌握化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫就可以提高很大一截。

第二篇：清華北大高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

清華北大狀元精華的學(xué)習(xí)心得+ 初中學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)技巧。學(xué)習(xí)能力不是與生俱來，成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧可以后天習(xí)得?？茖W(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上清華北大。（清華北大高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）

全國一線優(yōu)秀教師、專家多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)大量高考狀元的心得體會(huì)進(jìn)行了歸納和總結(jié)，針對(duì)初中學(xué)生在各學(xué)科、各階段中經(jīng)常會(huì)碰到的常見難題，提出了有效的解決辦法。

要想沖刺高考，初中開始就要做準(zhǔn)備！最簡(jiǎn)短的語言、最真實(shí)的案例和最具操作性的方法，使孩子在輕松閱讀中掌握每一種方法、學(xué)會(huì)每一個(gè)技巧，并且在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中得到有效的幫助。

第一章高效利用課堂45分鐘，北大清華狀元將課堂價(jià)值最大化 苦口婆心：課堂——花錢費(fèi)時(shí)花精力坐著，不學(xué)都冤 跟著老師的思路走，互動(dòng)是尊重也是方法 偏科，不喜歡也要用行動(dòng)來“喜歡” 積極清除上課注意力不集中的“毒瘤” 課堂做筆記要有選擇 課堂上注意力的轉(zhuǎn)換 有疑就問——不讓問題過夜

第二章課外自主學(xué)習(xí)，是當(dāng)“狀元”的關(guān)鍵

金玉良言：主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)好的唯一出路

預(yù)習(xí)——學(xué)習(xí)的“敲門磚”21

學(xué)習(xí)“預(yù)則立”——制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

課后復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)，消化所學(xué)

復(fù)習(xí)，分好“三步”走

認(rèn)真完成作業(yè)

將自習(xí)課的自修價(jià)值完美實(shí)現(xiàn)

自覺抵制那些會(huì)讓你“成績(jī)差”的外界誘惑

積極與同學(xué)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短

科學(xué)安排休假時(shí)間

巧用“零布頭”時(shí)間

第三章語文學(xué)習(xí)最重要的是積累和創(chuàng)作

一語中的：多聽多說多讀多寫，語文學(xué)不好都難

語文學(xué)習(xí)，貴在日積月累

多讀些課外書籍，加大閱讀量

基礎(chǔ)知識(shí)是語文的核心

文言文是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

工具書是學(xué)語文的好幫手

提防錯(cuò)別字在腦海中“扎根”

養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣

審題——寫好作文的關(guān)鍵（清華北大高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）

別吝嗇，讓你的思想火花在文章中閃耀

盡量追求作文語言的鮮活靈動(dòng)

第四章數(shù)學(xué)沒訣竅，打牢基礎(chǔ)廣體驗(yàn)

指點(diǎn)迷津：數(shù)學(xué)接觸得越多越廣越牢，學(xué)得越好

狠抓基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)一個(gè)都不落下

數(shù)學(xué)也需要提前預(yù)習(xí)

聽數(shù)學(xué)課要認(rèn)真跟著老師的“思路”走

記憶是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)

將數(shù)學(xué)知識(shí)與日常事物聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)學(xué)筆記本，隨時(shí)記，有重點(diǎn)和思想就好

抓住課后黃金10分鐘，不帶著疑問離校

認(rèn)真做作業(yè)，抄作業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最大的危害

題海戰(zhàn)術(shù)新解，不求多，只求掌握數(shù)學(xué)題型和解題思路

設(shè)定復(fù)習(xí)計(jì)劃，在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步

提高做題的速度和準(zhǔn)確性

做好錯(cuò)題整理本，及時(shí)總結(jié)，不讓錯(cuò)誤再犯

第五章英語學(xué)習(xí)要借助一切可利用的資源

直言不諱：學(xué)英語，沒條件也要?jiǎng)?chuàng)造條件來強(qiáng)化

擴(kuò)大詞匯量——課本和課外資源“兩手抓”

培養(yǎng)語感：多聽、多說

把欣賞英語當(dāng)成一種享受

做課堂的主人，互動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

好記性不如爛筆頭，學(xué)會(huì)記英語筆記

學(xué)英語，做題同樣很重要

不要忽視語法知識(shí)

多背范文，提高英語寫作水平（清華北大高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）

第六章物理、化學(xué)：結(jié)合生活實(shí)際來學(xué)習(xí)最容易

拋磚引玉：知道為什么要給你實(shí)驗(yàn)室嗎？

打好基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變

知識(shí)點(diǎn)很多、很散，要善于總結(jié)和歸納

做好每一堂實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做記錄

借生活現(xiàn)象解析物理化學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和理解

做題，重在了解解題思路和題型

圖表學(xué)習(xí)法，大大提高學(xué)習(xí)的效能

第七章史、政、地——不可忽視的科目

推心置腹：史、政、地提高個(gè)體素質(zhì)，何必讓副科拉分

啃書本是基礎(chǔ)和關(guān)鍵

不可兩耳不聞窗外事

別讓所謂的正科占用副科學(xué)習(xí)時(shí)間

借助課外資源深化史、政、地的學(xué)習(xí)

地圖和地圖冊(cè)有妙用

實(shí)地旅游增加史政地知識(shí)

第八章有效記憶有助學(xué)習(xí)，記憶是有技巧的 點(diǎn)睛拔俗：學(xué)習(xí)記憶的小竅門，讓學(xué)習(xí)事半功倍

一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶

手、腦等結(jié)合，調(diào)動(dòng)多種感官協(xié)同記憶

背誦是強(qiáng)化記憶力的體操

模塊記憶法：使記憶變得簡(jiǎn)單、高效

試試歌訣記憶法

聯(lián)想記憶，給記憶插上關(guān)聯(lián)的翅膀

反復(fù)記憶，讓知識(shí)持續(xù)得更久

盡量將記憶材料形象化，有助記憶

糾錯(cuò)有助于加強(qiáng)記憶

用放電影法回憶知識(shí)點(diǎn)

利用“最佳時(shí)間”進(jìn)行學(xué)習(xí)

合理的睡眠與休息幫助提升記憶力（清華北大高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）

第九章考試最重要的是以平常心對(duì)待

光輝典范：每一個(gè)清華北大狀元都是“考試控”

給自己一個(gè)考試目標(biāo)

制訂合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

考前，查漏補(bǔ)缺是重點(diǎn)

考場(chǎng)，處亂不驚，切忌煩躁

考試得高分從審清題目開始

輕松應(yīng)考——掌握科學(xué)的答題方法

全面檢查，站好“最后一班崗”

考試結(jié)束后不要議論試題

調(diào)整考后心態(tài)，做好考后總結(jié)

第三篇：媒體揭復(fù)讀高考狀元：多為考取清華北大高考復(fù)讀復(fù)讀生

媒體揭復(fù)讀高考狀元：多為考取清華北大高考復(fù)讀復(fù)讀生

遼寧高考狀元?jiǎng)⒍帪榱诉M(jìn)入北大中文系“追尋更純粹的國學(xué)”，放棄學(xué)籍和72萬全額獎(jiǎng)學(xué)金，回母校復(fù)讀，如今再以666分成功“衛(wèi)冕”文科狀元。連續(xù)兩年問鼎遼寧省高考狀元，棄港大選北大，“學(xué)霸”劉丁寧的選擇在網(wǎng)上引起熱議，有人贊其勇敢尋夢(mèng)，有人彈其愚蠢，也有人質(zhì)疑內(nèi)地的高考狀元不適應(yīng)香港大學(xué)的土壤。事實(shí)上，劉丁寧并非第一個(gè)選擇復(fù)讀的高考狀元，也不會(huì)是最后一個(gè)選擇復(fù)讀的高考狀元。

高考狀元緣何選擇復(fù)讀

2013年高考，劉丁寧以668分考入香港大學(xué)，并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，但開學(xué)僅一個(gè)月，劉丁寧就辭別香港大學(xué)，重回高中復(fù)讀。她的低調(diào)退學(xué)卻引來轟動(dòng)效果，關(guān)于退學(xué)原因的各種猜測(cè)紛至沓來。

劉丁寧復(fù)讀所在班級(jí)的班主任徐楠告訴記者，“一開始我們也不希望她回來，希望她能適應(yīng)那邊的環(huán)境，但這孩子挺有主見和主意?！毙扉嘎?，港大的課程設(shè)置與劉丁寧想學(xué)的內(nèi)容有些差距。劉丁寧覺得，在香港一直待下去，考研究生再回到北大，花費(fèi)這個(gè)時(shí)間沒有任何意義，這不是她想追求的，干嘛在這兒浪費(fèi)時(shí)間，與其這樣不如再重新選擇一次。復(fù)讀的高考狀元，以前有，以后還有 退學(xué)復(fù)讀的高考狀元，劉丁寧并非第一人。2005年德州齊河縣的高考理科狀元呂德鑫，總分669分，入讀同濟(jì)大學(xué)。2008年，已經(jīng)是同濟(jì)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)大四學(xué)生的他，選擇了退學(xué)復(fù)讀。呂德鑫告訴記者，大學(xué)并不像他想的那樣，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)也不感興趣，自己在大學(xué)里混日子，錯(cuò)過了轉(zhuǎn)專業(yè)、修雙學(xué)位的機(jī)會(huì)，也沒交到知心朋友。于是他選擇了退學(xué)復(fù)讀，想重新開始，復(fù)讀目標(biāo)是北大或香港高校的商科專業(yè)。退學(xué)復(fù)讀的高考狀元，劉丁寧也并非最后一個(gè)。2014年湖北高考荊州市的文科狀元肖雅欣，總分620分（語文128，數(shù)學(xué)140，英語141，文科綜合211），可是當(dāng)?shù)弥约旱姆謹(jǐn)?shù)時(shí)，肖雅欣臉上沒有喜悅，只有更多的遺憾。她在微博表示：自己可能準(zhǔn)備復(fù)讀。因?yàn)槠鸪跻詾?20分的總分僅能入讀人大，所以比較失落?? 被疑是“槍手”的高考狀元

浙江嘉善縣高考文科狀元陳一天，也是一名退學(xué)復(fù)讀的高考狀元，使他進(jìn)入公眾視線的，不只是連續(xù)三年選擇復(fù)讀，更多的是高分復(fù)讀背后是否隱藏著“職業(yè)考生”的真相。陳一天，四度參加高考，成績(jī)分別為636、617、678、679，這樣的高分足以入讀名校，而他卻非清華北大不上，復(fù)讀三年。作為高分復(fù)讀生，他連續(xù)三年出現(xiàn)在浙江新理想高復(fù)學(xué)?！肮鈽s榜”上，成為這家學(xué)校對(duì)外招生宣傳的活招牌，也因此被質(zhì)疑是“槍手”。2010年高考成績(jī)揭曉后，就有考生在百度“知道”里發(fā)問：嘉興嘉州新理想高復(fù)（新理想高復(fù)嘉興校區(qū)）招生發(fā)生了一件怪事，“去年看到廣告上有一個(gè)叫陳一天的同學(xué)文科678分，怎么今年又出現(xiàn)了一個(gè)叫陳一天的人，分?jǐn)?shù)又變成了679分，這是什么原因呢？”而舉報(bào)的老師說：“這名學(xué)生已經(jīng)至少在這里高復(fù)了3年，年年都是高分。早就有家長(zhǎng)來問，學(xué)校為了做宣傳是不是找'槍手'考高分？”舉報(bào)人稱，像陳一天這樣的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校每年支付的費(fèi)用是15萬元。

陳一天在接受當(dāng)?shù)孛襟w采訪時(shí)否認(rèn)是新理想高復(fù)的“槍手”，他說自己有很重的北大情結(jié)。

據(jù)陳一天自述，他2007年第一次參加高考，報(bào)考浙江大學(xué)，高考636分，與與浙大當(dāng)年的最低錄取分持平，最后沒有被錄取。2008年，高考復(fù)讀第一年，他考了617分，被中國人民大學(xué)錄取，但他嫌專業(yè)不好，加上自己對(duì)未進(jìn)入北大實(shí)在不甘心，于是讀了沒幾天選擇了退學(xué)。2009年，高考復(fù)讀第二年，他考了678分，被復(fù)旦大學(xué)錄取，但最后沒有進(jìn)入他所喜歡的經(jīng)濟(jì)專業(yè)，而是被調(diào)劑到了英語專業(yè)，決定再試一年。2010年，高考復(fù)讀第三年，也是陳一天第四次參加高考，成績(jī)是679分，他填的志愿是北京大學(xué)和中國人民大學(xué)。但是，2010年北大在浙江的文科錄取分?jǐn)?shù)線是686分，這意味著陳一天將再次無緣北大。湖北安徽最盛產(chǎn)高考復(fù)讀狀元 無論是劉丁寧，還是上述提到的呂德鑫、陳一天，很多復(fù)讀狀元都已經(jīng)考上香港大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名校，復(fù)讀的唯一目的就是考取北大清華等中國頂尖大學(xué)或追求自己心儀的熱門專業(yè)。

據(jù)中國校友會(huì)網(wǎng)所近日發(fā)布的《2014中國高考狀元調(diào)查報(bào)告》顯示，在中國校友會(huì)網(wǎng)調(diào)查到的2009-2013年中國各地區(qū)高考狀元中，全國共有25名高分復(fù)讀生問鼎中國各地區(qū)高考文理科狀元，占狀元總數(shù)的5.98%。其中，2013年有6名復(fù)讀生問鼎狀元，2012年、2011年和2009年各有5人；2010年有4人。從高考復(fù)讀狀元的地區(qū)分布來看，湖北省高考狀元中復(fù)讀生人數(shù)最多，有5人，居全國各省市區(qū)首位；安徽省有4人，名列第二；山西省和重慶市各有3人，并列第三；河南省和江西省各有2人，廣西自治區(qū)、黑龍江省、湖南省、吉林省、遼寧省、山東省各有1人。

相比而言，全國高考復(fù)讀生狀元較為集中在湖北、安徽、山西、河南、湖南、吉林、山東、重慶等省市，這些省區(qū)的大量考生常將讀大學(xué)作為改變?nèi)松\(yùn)的首選路徑；中國校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)專家、廈門大學(xué)博士馮用軍副教授指出，而北京、上海、江蘇、浙江和廣東等地區(qū)未出現(xiàn)或較少出現(xiàn)高分復(fù)讀生狀元，這不僅與北上廣等省市的大學(xué)多、錄取分?jǐn)?shù)偏低、高考錄取率高等有關(guān)，還與這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和求學(xué)就業(yè)多元化有關(guān)。高考狀元復(fù)讀背后的制度思考

高考狀元從港大退學(xué)復(fù)讀，再度成為狀元，這毫無疑問是一個(gè)“彪悍”的“學(xué)霸”，但21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，“要上北大，按照規(guī)定，必須復(fù)讀，這是很荒謬的事情?！边@凸顯出了我國內(nèi)地高等教育體系缺乏自由轉(zhuǎn)學(xué)制度的短板。熊丙奇說，如果一個(gè)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，感覺不適應(yīng)這個(gè)學(xué)?；蛘哒J(rèn)為該校不適合自己，他可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。大學(xué)排行榜中也有“新生留校率”的指標(biāo)，這樣學(xué)生有了選擇權(quán)，也能倒逼學(xué)校提升教育質(zhì)量。

業(yè)內(nèi)專家表示，如果能實(shí)行學(xué)生的自由轉(zhuǎn)學(xué)或者自主錄取入學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán)，無疑能極大提升我國的高等教育競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)內(nèi)地高等教育體制的提高也是一大促進(jìn)。

第四篇：高考狀元學(xué)習(xí)計(jì)劃

離高考剩下不到一個(gè)月的時(shí)間了，有的人選擇放松，有的人選擇認(rèn)真復(fù)習(xí)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，但是都是為了能在高考上取得好成績(jī)，現(xiàn)在就一起來看看高考狀元考前的準(zhǔn)備吧。

高考在即，很多學(xué)生依然苦惱于自己的學(xué)習(xí)效率不高，成績(jī)波動(dòng)性很大，考試中常常出現(xiàn)很多意想不到的錯(cuò)誤。那么還有兩個(gè)月就高考了，毋庸置疑，要想改變這些現(xiàn)狀，必須做出合理的調(diào)整，不管是成績(jī)處于什么層次的學(xué)生，因?yàn)楦呖歼€沒有考，就說明有很多不確定的因素會(huì)影響你最終的成績(jī)。因此在剩余的兩個(gè)時(shí)間內(nèi)，要求學(xué)生們科學(xué)的規(guī)劃復(fù)習(xí)策略。只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

在高考之前，還有幾次重要考試，可是在現(xiàn)實(shí)中，很多學(xué)生也有學(xué)習(xí)計(jì)劃，可是總是執(zhí)行不下去，最終導(dǎo)致計(jì)劃落空，如果繼續(xù)“落空”下去，高考成績(jī)勢(shì)必受到影響，我在之前的文章中，多次學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足之處，并且給了一些建議，可能有的學(xué)生也看了，但是在具體的操作上，還是有很多的問題。上周我在武漢見了一些優(yōu)秀的學(xué)生，并且分析了一些試卷，覺得不管是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生還是普通中學(xué)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，除了之前文章中提到的問題之外，還有一些問題。很多學(xué)生都會(huì)有這樣情況：

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生根本就不會(huì)利用時(shí)間，導(dǎo)致表面上他們沒有時(shí)間可以利用，高三學(xué)得很辛苦，但是很多學(xué)生在做無用功。有的忽視基礎(chǔ)，過于浮躁;有的眼高手低不去歸納和整理;有的盲目跟著老師走，吃“大鍋飯”;等等。這樣下去估計(jì)再給他們科學(xué)的建議，都無濟(jì)于事，因?yàn)樾纬梢环N習(xí)慣了。很多學(xué)生考試之后覺得自己沒有進(jìn)步，哪里都沒有學(xué)好，于是重新制定計(jì)劃，手忙腳亂的，到最后還是沒有學(xué)好，北京高三學(xué)生一模之后就是這樣的。如果說把自己所謂不足的地方，全部搬到計(jì)劃中，那么這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行下去，勢(shì)必更加導(dǎo)致學(xué)生身心疲憊，就不要談什么效率了。那么怎樣制定計(jì)劃才合理呢?我在這里給學(xué)生們一些建議，供大家參考。

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一份完成的計(jì)劃，應(yīng)該是執(zhí)行起來比較容易，并且馬上取得實(shí)質(zhì)性成果的計(jì)劃。這份計(jì)劃可以分成“有意計(jì)劃”和“無意計(jì)劃”。這是新的名詞，我在講課的時(shí)候給學(xué)生們創(chuàng)的名詞。對(duì)這個(gè)兩個(gè)名詞做一個(gè)解釋：

有意計(jì)劃：就是計(jì)劃中有各項(xiàng)事情具體的執(zhí)行時(shí)間、方案、達(dá)到什么效果等等。

無意計(jì)劃：就是“有意計(jì)劃”的補(bǔ)充，不用形式化、具體化，相反還能取得更好的效果。“無意”相比“有意”來說，有很多優(yōu)點(diǎn)，例如一個(gè)優(yōu)秀的狙擊手達(dá)到“人槍合一”的境界，一個(gè)優(yōu)秀的球員，憑著感覺也能打好球;那么這些感覺就是所謂的“無意識(shí)”，那么學(xué)生參加考試，應(yīng)該把自己變成一種“無意識(shí)”超強(qiáng)感覺狀態(tài)，是最好不過的了。正因如此才會(huì)有如：庖丁解牛、游刃有余等等成語出現(xiàn)。因?yàn)樘煜ち?，成為一種“應(yīng)激性”了，所以做起來就能得心應(yīng)手。如果某個(gè)學(xué)生能在考試的時(shí)候，對(duì)每個(gè)題目都能得心應(yīng)手，那么這個(gè)學(xué)生肯定是優(yōu)秀的;如果說某個(gè)人對(duì)某項(xiàng)工作，得心應(yīng)手，那么他肯定是工作崗位中做得出色的。

名詞解釋了，那么舉一個(gè)例子，學(xué)生A在某次考試中，遇到這樣的狀況：

數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)為125分，題目沒有做完，選擇題或者填空題有錯(cuò)誤，后面的解析幾何只拿到一半的分?jǐn)?shù)，最后一道壓軸題幾乎沒有動(dòng)筆。這樣的話，分?jǐn)?shù)為125。

語文分?jǐn)?shù)為115分，作文分?jǐn)?shù)為46分，現(xiàn)代文閱讀扣掉三分之一的分?jǐn)?shù)，語基部分錯(cuò)了三個(gè)左右的選擇題，還有其它的一些因素，導(dǎo)致的扣分，最后總分是115分。

英語分?jǐn)?shù)為128分，完形錯(cuò)了3個(gè)，其余的都是閱讀和作文扣的分?jǐn)?shù)。

理綜分?jǐn)?shù)為265分，選擇題錯(cuò)了一道生物題，其余的都是后面大題被扣的分?jǐn)?shù)。按理說這個(gè)學(xué)生總分還是不錯(cuò)的，633分，但是在高考之前兩個(gè)月內(nèi)要想提高成績(jī)，并且大幅度提高，那么可能性還是很大的，于是這位學(xué)生就制定了一份計(jì)劃，這份計(jì)劃是在總結(jié)試卷的基礎(chǔ)上做出的。計(jì)劃如下：

1。早上：7：00——7:45在早讀課的時(shí)候讀背誦默寫相關(guān)的內(nèi)容、在 四月7日到五月7日之間，把考綱上的詞匯背誦一遍，例如說，每天早上看20頁。此外再看《現(xiàn)代成語小詞典》每天20頁

2。中午：午飯過后，半小時(shí)休息，其余的時(shí)間除了完成作業(yè)之外，做一篇完形或者閱讀理解。

3。晚上自習(xí)：除了完成作業(yè)之外，還有做一套理綜卷，或者做一套數(shù)學(xué)試卷。特別是做自己不足的地方，例如解析幾何部分，物理大題等等。

其實(shí)這個(gè)學(xué)生做的計(jì)劃已經(jīng)很細(xì)致了，但是我覺得這樣下去的話，這個(gè)學(xué)生不會(huì)取得更大的進(jìn)步的，因?yàn)橛?jì)劃中有很多不合理的地方。上面我也說了，一份科學(xué)的計(jì)劃，既要好執(zhí)行，又要馬上取得效果。為此我給這個(gè)學(xué)生制定一套適合他的計(jì)劃：

目標(biāo)100%，即知識(shí)點(diǎn)涵蓋面要100%，以后做題的正確率要以100%為目標(biāo)，計(jì)劃100%執(zhí)行。(因?yàn)楦呖家氤晒?，做到“萬無一失”是最好的。在現(xiàn)實(shí)中，總會(huì)有許多意想不到情況出現(xiàn)，所以知識(shí)點(diǎn)方面涵蓋面要做到100%。)

第五篇：高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

黃曉慧“在校做學(xué)霸，在家做玩霸” 畢業(yè)學(xué)校：廣州市第二中學(xué)文科

廣州市第二中學(xué)的黃曉慧，對(duì)于自己的高考成績(jī)被屏蔽一直感嘆“很意外”。站在記者眼前的她笑意盈盈很陽光，正如班主任老師張勇對(duì)她的評(píng)價(jià)一樣，“很有靈氣”。

愛寫小說的曉慧坦言，在沒收到北大、清華的邀請(qǐng)之前，有過報(bào)考中大和香港中文大學(xué)的想法。她曾在學(xué)校學(xué)生會(huì)擔(dān)任《晨曦》雜志副社長(zhǎng)，用PS軟件代替w ord排版，讓該刊物在校內(nèi)的發(fā)行量翻番，高二的時(shí)候辦了班級(jí)刊物《勇報(bào)》?！巴瑢W(xué)評(píng)價(jià)我的小說是“好復(fù)雜”，類似《雷雨》”，但對(duì)于自己的作品，曉慧又似乎很追求完美，多次表示要推倒重寫。

“在學(xué)校要做學(xué)霸，在家要做玩霸！”這是曉慧對(duì)自己生活最經(jīng)典的概括。她說平時(shí)在學(xué)校寄宿除了運(yùn)動(dòng)，就是學(xué)習(xí)，所以周末回家只要做好該做的功課，那就動(dòng)畫可以照看，小說可以照寫?！拔乙话慊丶視?huì)彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴，自娛自樂，然后就到越秀公園去跑步?！痹瓉?，曉慧還是個(gè)跑步健將，在學(xué)校每天都堅(jiān)持晨跑或者“黃昏練”，運(yùn)動(dòng)讓她的身體體質(zhì)很好，幾乎很少生病。

在同學(xué)眼里，黃曉慧是個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)看得很淡，大大咧咧、多才全能型的人。與黃曉慧同班的伍灝殷這樣評(píng)價(jià)她：邏輯能力很強(qiáng)，上課時(shí)跟著老師的思維走；平時(shí)有想法、對(duì)學(xué)習(xí)有熱情。

黃少麟 我不抄筆記，我是“寫筆記” 畢業(yè)學(xué)校：廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)理科

金絲眼鏡、皮膚白皙、身材偏瘦、笑容靦腆??這是廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三8班的黃少麟，今年高考考進(jìn)全省理科前十名。不過，這位靦腆的理科男也有“瘋狂”的時(shí)候。熱愛打羽毛球的他在高三伊始時(shí)，曾“早退”打球，結(jié)果被老師抓了回來。但這并沒有打擊他的積極性，整個(gè)高三，他幾乎保持每周打2次球的頻率。

黃少麟最大的特長(zhǎng)和興趣是“玩競(jìng)賽”“‘玩競(jìng)賽’讓我收獲了很多”。在全國29屆中學(xué)生物理競(jìng)賽中，黃少麟勇奪省級(jí)一等獎(jiǎng)，由此也獲得了高考20分的加分。這得益于他從小學(xué)三年級(jí)就開始上課外奧數(shù)班，初中轉(zhuǎn)向研究物理競(jìng)賽，到了高一已經(jīng)開始“刷”高三的物理題。“數(shù)理化競(jìng)賽最重要的是興趣，因?yàn)樽哌@條路比準(zhǔn)備高考還崎嶇?！秉S少麟說，研究競(jìng)賽題經(jīng)?？嗨家灰谷砸粺o所獲，郁悶得睡不著，但那種征服難題的興奮感還是讓他堅(jiān)持了下來。黃少麟還有一個(gè)特別的聽課方法：他很少會(huì)把老師的筆記原文照抄，而是通過理解消化再形成自己的筆記。正因課堂效率高，備考期間，他從不打電筒開夜車，每天準(zhǔn)時(shí)11點(diǎn)半入睡。

此外，黃少麟還是半個(gè)麥霸，最喜歡唱陳奕迅的歌；假期閑時(shí)，他還會(huì)在電腦上打上幾盤模擬真人R PG游戲，或是關(guān)上宿舍門與室友們玩幾把三國殺。“我覺得高考靠死做題拿不了高分，主要是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后輕松應(yīng)考。”黃少麟總結(jié)。

趙芙愉“減少失誤就是最大贏家” 畢業(yè)學(xué)校：中山紀(jì)念中學(xué)文科

三年前，趙芙愉是中山市當(dāng)年中考的第一名。昨日高考放榜后，她沒能在第一時(shí)間查到成績(jī)，意味著她的成績(jī)進(jìn)入了全省前十。在同學(xué)們眼中，趙芙愉是難以超越的“女神”，對(duì)考試排名的猜測(cè)永遠(yuǎn)是從第二名開始。

但一路“高段位”走來，趙芙愉自稱也有壓力。事實(shí)上，高考前的一次模擬考試中，她只考了第12名。好在長(zhǎng)期以來，趙芙愉養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即“高效學(xué)習(xí)，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法”。

趙芙愉說，成功是需要穩(wěn)打穩(wěn)扎的?！氨热缯f，每次考試不在于做出多少難題，畢竟難題是很少的，把基礎(chǔ)分拿到、減少失誤，就是最大的贏家?！痹谕瑢W(xué)當(dāng)中，她說自己并不是最勤奮的，從高一到高三第一學(xué)期，都是在學(xué)校規(guī)定的6點(diǎn)起床，到高三第二學(xué)期時(shí)才提早5分鐘；到晚上也不會(huì)“開夜車”，10點(diǎn)半關(guān)燈就睡。她也從來沒有上過補(bǔ)習(xí)班。

在一群戴著厚厚眼鏡的同學(xué)中，趙芙愉也顯得有點(diǎn)“另類”。她的一只眼近視度數(shù)為200度，另一只僅50度，完全不需要戴眼鏡。她說，雖然父母是做物流生意的，只有高中文憑，但對(duì)她的影響很大?！拔姨貏e要感謝我媽媽，讓我從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)，知道自己要做什么?！?/p>

楊睿昕 每天對(duì)鏡子念“你可以的” 畢業(yè)學(xué)校：佛山市第一中學(xué)文科

一身校服，清瘦身材，齊耳短發(fā)，靦腆笑容，楊睿昕給人的第一印象是一個(gè)文靜溫柔的女孩子。在眾多媒體包圍下她直言“有種不真實(shí)的感覺”。班主任卻不意外：高中三年，楊睿昕的成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)前三。楊睿昕說，自己并非“死讀書型”。被問及興趣愛好，她脫口而出：“睡懶覺！”她說，自己從不熬夜和早起。早晨別人6點(diǎn)10分起床，自己還要再賴床10分鐘；中午很多人放棄午睡，自己則必須午睡。她說，人不是機(jī)器，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，而學(xué)習(xí)最重要的是效率?！拔覐膩聿粫?huì)想著比其他同學(xué)再多學(xué)5分鐘、10分鐘?！?/p>

楊睿昕自認(rèn)為淡定、內(nèi)斂的女生。課余的楊睿昕，喜歡看一些課外書，“我喜歡看文史哲方面的書，比如列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，黃仁宇的《中國大歷史》，小時(shí)候還喜歡看二月河的《雍正皇帝》、《康熙大帝》等。雜志喜歡看《V ista看天下》，能讓我了解很多時(shí)事，眼界也更開闊?！?/p>

高考臨近，楊睿昕也壓力倍增?！懊刻煸缟掀饋?，我都會(huì)對(duì)著鏡子默念：你是楊睿昕，你可以的?！睏铑ｊ勘硎荆鎸?duì)高考，要多給自己一些積極暗示，比如高考前模擬考試沒考好，就要告訴自己，成績(jī)總有起伏，這次沒考好，高考就一定能考好。

未來作何打算？楊睿昕決定做一名大學(xué)老師?！拔业男愿癖容^安靜，適合搞學(xué)術(shù)，并且我也認(rèn)為教師是個(gè)神圣的職業(yè)?！?/p>