第一篇：袍中詩

袍中詩

開元宮人

沙場征戍客，寒苦若為眼？

戰(zhàn)袍經(jīng)手作，知落阿誰邊？

蓄意多添線，含情更著綿。

今生已過也，愿結(jié)來生緣。

[寫作背景]

李隆基當(dāng)皇帝后，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，開元年間已顯盛世。

此時的李隆基相對來說是一位明君，政治清明，國泰民安，唐詩大放異彩，儼然到了人人會寫詩的地步。

就像我國改革開放，你不做買賣開商店，那還是中國人嗎？最起碼也得擺個地攤吆喝2聲，才算對得起國家政策。

當(dāng)然志得意滿的李隆基后宮也粉黛三千，個個翹首以盼，等待著那幸福的時刻。

皇帝也是人，不是孫悟空，沒有揪撮毛一吹復(fù)制無數(shù)的本事。

很多宮女的希望更是無限接近于零。

一個有志向的皇帝考慮最多的還是他的子民，百姓別鬧事，士兵別造*反，這需要皇帝用心思，讓他們感受到皇恩浩蕩，至于皇帝他老人家是真心還是假意，如果皇帝自己不說，亂猜不禮貌。

守衛(wèi)邊防的士兵無疑會成為皇帝最關(guān)心的群體，那時候還不流行文工團慰問演出，怎么才能讓他們被感動呢？

“送溫暖”活動也不能隨便搞，否則效果不佳反受其累，一定要“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”。

李隆基愁眉苦臉之際，有高手進(jìn)言：“讓宮女為士兵做棉衣”

這個合理化建議一經(jīng)提出，立即得到李隆基皇帝的首肯，“對呀，她們在后宮也沒事干，反正閑著也是閑著”

后宮女人做的棉衣穿在身上能不暖和嗎？打仗能不往前沖嗎？

“不過要是穿著它胡思亂想，那我也只能2眼一閉，忽略不計。”皇帝管不了那么多，安撫士兵最重要。

就這么辦，李隆基下定了決心。

很快第一批棉衣如期送往前線。

士兵們看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來的“送溫暖”車隊，喜涮涮地一并跪下，“萬歲，萬歲，萬萬歲！”

感動的淚差點下來。

事情發(fā)生了，一位士兵打開棉衣正準(zhǔn)備試穿時，發(fā)現(xiàn)了棉衣里面的一張紙條，小心翼翼地打開，是幾行字，再仔細(xì)看時，媽呀，是一首詩。

士兵嚇壞了，這是一首求婚詩，“誰呀，能看上我這個苦當(dāng)兵的，這詩可是來自皇帝的后宮?。俊?/p>

這事弄不好，腦袋得搬家。

急忙報告上級領(lǐng)導(dǎo)，上級領(lǐng)導(dǎo)再報告上級領(lǐng)導(dǎo)，上級領(lǐng)導(dǎo)的上級領(lǐng)導(dǎo)直至皇帝李隆基。

皇帝有點懵，這是誰呀？李隆基心里泛酸。

年輕的李隆基是一個好皇帝，冷靜下來后，理解了后宮女士們的心，是啊，人家也是人，我又不能陽光普照，有想法是正常的。

決定開一會，把這事兒說一下。

開會當(dāng)天，人山人海，后宮佳麗全部出席，人頭攛動。

“首先感謝你們不辭勞苦為邊防士兵縫制棉衣，為我大唐的江山社稷做出了貢獻(xiàn)。我謝謝你們?！?/p>

說完，故意停頓，等著掌聲。

大家都明白，立即掌聲如雷，經(jīng)久不息。

李隆基笑著做著手壓的動作，繼續(xù)：“你們中的有一位，在縫制的棉衣里，寫了一首詩，你能不能站出來，讓我認(rèn)識一下?！?/p>

臺下竊竊私語，不知道將要發(fā)生什么？

然后沉默。

李隆基笑著繼續(xù)鼓勵：“放心，我不會為難你，我會答應(yīng)你的要求，當(dāng)著這么多人的面，我說話算數(shù)?！?/p>

繼續(xù)沉默。

突然有一女子站出來，撲通跪下：“奴俾罪該萬死，請皇上贖罪?！?/p>

“是你嘍”李隆基有點驚喜。

“是奴俾”那宮女有點緊張。

“好，今天我就成全你，答應(yīng)你和那個士兵結(jié)成伉儷?！?/p>

“謝陛下開恩?！毖酃庵蟹懦雠d奮。

“抬起頭來?！?/p>

李隆基看著這個宮女，有點酸了吧唧的舍不得，心里嘀咕：“這么漂亮，多情多義的才女我咋沒發(fā)現(xiàn)呢？”

再看其它宮女時，滿是期盼的眼神，那意思是說：“啥時候還做呀？”

[本詩簡析]

————沙場征戍客，寒苦若為眠？————

戍（shu4）:軍隊防守。若：你。

沙場征戍客，寒苦若為眠？：守衛(wèi)邊防的士兵，你們辛苦了，現(xiàn)在睡覺了嗎？

這2句，親切，體貼。是一個善解人意的女子。

————戰(zhàn)袍經(jīng)手作，知落阿誰邊？————

我親手做的這個戰(zhàn)袍，不知道會穿在誰的身上？

————蓄意多添線，含情更著綿?！?/p>

我有意多縫了一些線，我的情意全在這里面。

————今生已過也，愿結(jié)來生緣?！?/p>

今生已經(jīng)沒有機會了，但愿來世我們有緣。

這是一個情意綿綿，同情達(dá)理的女子，那個士兵，一定受到了感動，沒有想法那是缺心眼。

這小子有福氣。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

史料記載，唐玄宗李隆基時，后宮女子人數(shù)達(dá)到4萬-6萬，這些宮女活累薪少，絕大部分會老死在宮中，運氣好的到出嫁年齡可以結(jié)婚。

至于受到皇帝的寵幸，概率小的就別想了。正式的嬪妃，皇帝還忙不過來，哪會對她們另眼相看。

大部分宮女的青春在后宮中香消玉損。

機會屬于勇敢者。

袍中詩

開元宮人

沙場征戍客，寒苦若為眼？

戰(zhàn)袍經(jīng)手作，知落阿誰邊？

蓄意多添線，含情更著綿。

今生已過也，愿結(jié)來生緣。

第二篇：袍里鄉(xiāng)公務(wù)用車管理制度

袍里鄉(xiāng)公務(wù)用車管理制度

為適應(yīng)公務(wù)用車制度改革，切實加強機關(guān)公務(wù)用車管理，確保公務(wù)用車合理使用和行車安全，特制定如下制度：

一、管理原則及管理權(quán)限

袍里鄉(xiāng)公務(wù)用車由黨政辦公室集中管理、統(tǒng)一調(diào)度。辦公室根據(jù)公務(wù)的輕重緩急妥善派車，優(yōu)先保障重要公務(wù)、接待和會議等活動用車。鄉(xiāng)范圍內(nèi)的公務(wù)用車，由辦公室直接派車；鄉(xiāng)以外公務(wù)用車，以及副科級以上干部公務(wù)用車報鄉(xiāng)長批準(zhǔn)。

二、用車范圍長

鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的公務(wù)活動，公務(wù)接待和會議活動，機關(guān)工作人員公務(wù)下村、出差或會議等有關(guān)活動。嚴(yán)禁公車私用。

三、用車程序

1、各站所用車前須填寫“公務(wù)用車派車單”報辦公室，辦公室按照管理權(quán)限和車輛情況簽注意見，指派出車車輛和駕駛員。

2、駕駛員一律憑派車單出車，不得私自出車。縣區(qū)以外用車須按指定的路程行車并按時返回，不得隨意改變行程，確遇特殊情況，需要改變行程或延長出車時間，須與辦公室聯(lián)系并得到批準(zhǔn)后方可。

3、辦公室建立車輛使用臺賬，及時準(zhǔn)確地登記機關(guān)公務(wù)用車行駛情況，并定期匯總報告主要領(lǐng)導(dǎo)。

四、費用結(jié)報

1、駕駛員出車期間的費用須及時結(jié)報?？h內(nèi)每月結(jié)報一次；縣外按次及時結(jié)報，一次一單。結(jié)報費用時附派車單，并經(jīng)辦公室負(fù)責(zé)人審核簽注意見。駕駛?cè)藛T未經(jīng)批準(zhǔn)不得購置車用器具或支付大額費用。

3、機關(guān)工作人員執(zhí)行公務(wù)，經(jīng)辦公室安排租車發(fā)生的費用，由辦公室統(tǒng)一結(jié)算。未經(jīng)辦公室安排，擅自租用車輛的費用一律不予報支。

五、油耗管理

1、車輛加油辦公室統(tǒng)一管理，專人負(fù)責(zé)。車輛出發(fā)前，應(yīng)加滿油，無特殊情況不得在途中現(xiàn)金加油。辦公室根據(jù)車輛使用頻率及行駛里程等因素指標(biāo)，適時向加油卡充值。

2、辦公室依據(jù)機關(guān)事務(wù)局核定的車輛百公里油耗指標(biāo)，對不同車型實行分類節(jié)油考核，每節(jié)超一公升燃油，按政府采購均價的50%進(jìn)行獎罰，每半年結(jié)算一次。

六、車輛維修

1、駕駛員要有強烈的責(zé)任感，精心保養(yǎng)車輛，使車輛始終保持整潔完好狀態(tài)。小故障要自己動手及時檢修，自己無法檢修的故障要及時填寫報修單，并報鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意后送

定點修理廠維修。汽車修好后，由辦公室與駕駛員逐一核對，報批維修費用。

2、車輛大修總成修理預(yù)算價格在5000元以上的，采取不少于4家定點修理廠報價招標(biāo)修理。

3、車輛在外出途中發(fā)生故障需修理時，必須先向辦公室報告，并本著以排除故障為目的的維修。

七、安全管理

1、駕駛員無出車任務(wù)時必須在辦公室待命，通訊工具隨身攜帶，并處于開機狀態(tài)，聽到呼叫及時應(yīng)答，接到任務(wù)立即做好出車準(zhǔn)備。車輛必須按指定地點停放，嚴(yán)禁開車上、下班。

2、辦公室應(yīng)經(jīng)常組織駕駛員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加安全培訓(xùn)，接受安全教育，不斷強化安全意識，自覺遵守《道路交通安全法》，杜絕各類違章。嚴(yán)禁駕駛員酒后開車，不開故障車，行車途中不得撥接通訊工具。違章人員除接受教育外，所受的各種處罰由個人承擔(dān)。對違反規(guī)定危及行車安全的，辦公室根據(jù)考核情況，扣除當(dāng)事人當(dāng)月安全行車?yán)锍萄a助；對違規(guī)操作造成交通事故的，扣除當(dāng)年安全獎。

3、按規(guī)定及時辦理車輛保險和年檢。車輛保險由辦公室到政府采購定點單位統(tǒng)一辦理。

第三篇：袍組詞有哪些詞語

期末基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)試題

躲（）末（）岡（）燒（）靜（）躺（）未（）剛（）澆（）凈（）

灑（）滴（）托（）利（）應(yīng)（）

酒（）摘（）拖（）力（）因（）

該（）答（）脆（）潔（）采（）

刻（）塔（鵑（）此（鵲（）些（鳥（）紗（島（）沙（特（）風(fēng)（待（）鳳（塔（）漫（搭（）慢（廢（）謎（費（）迷（抱（）桃（刨（）逃（破（）欺（玻（）期（斤（）檢（斥（）臉（做（）拱（作（）抹（潑（）秘（拔（）密（波（）蜜（余（）句（除（）甸（）股（）結(jié)（）彩（））京（）北（）寧（））景（）背（）濘（））壞（）釣（）滴（））環(huán)（）約（）商（））雄（）坡（）李（））熊（）披（）季（））渴（）使（）提（））喝（）便（）題（））嚴(yán)（）滴（）底（）炎（）商（）低（））埋（）鋼（）錢（））理（）鐵（）線（））絕（）鈴（）拎（））決（）令（）嶺（））討（）夸（）及（））對（）考（）急（））祖（）己（））組（）已（））勾（）鋒（））溝（）蜂（））夠（）峰（））玲（）枯（））拎（）杜（）））淺（）盞（徐（）勺（）鈴（）肚（）

詞語搭配

彎彎的（）蒙蒙的（）靜靜的（）薄薄的（）

漸漸的（）美麗的（）美好的（）解凍的（）

惋惜的（）明亮的（）漆黑的（）粗重的（）

優(yōu)美的（）繁華的（）熱鬧的（）茂密的（）滿天的（）清新的（）偉大的（）晶瑩的（）

滿意的（）點燃的（）興奮的（）刻苦的（）

懂事的（）親切的（）善良的（）寒冷的（）

一列（）一股（）一粒（）一條（）

一束（）一座（）一串（）一道（）

一排（）一臺（）一幢（）一把（）

（）的春光（）的春風(fēng)（）的枝條（）的陽光

（）的田野（）的足跡（）的向?qū)Вǎ┑男〔?/p>

（）的泉水（）的花朵（）的小鳥（）的歌曲

二下語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料,有什么不足,請各位指點

臉蛋（）的 頭發(fā)（）的尾巴（）的身子（）的 鼻子（）的皮膚（）的

打開（）尋找（）辨別（）爬上（）

告訴（）閃著（）搶著（）拉著（）

絢麗多彩的（）風(fēng)光秀麗的（）川流不息的（）

煥然一新的（）銀光閃閃的（）五光十色的（）

雷聲______陽光______ 群山______ 風(fēng)光___ ___ 風(fēng)景______牛羊 ___ ___ 金碧___ ___ 黑白___ ___ 太陽______樹林______ 湖水______ 光彩___ ___ 點點______燈光______ 銀光______ 絢麗___ ___ 從天______讀書___ ___ 其義___ ___ 百戰(zhàn)___ ___ 隨___ 舞___ 煥___ 一 ___ 五___ 十 ___ 勤___ 好___ 人___ 有___ 天___ 有 ___ 小___ 大___ 舍___ 逐___ ___ ___ 可見___ ___高照___疲 力___ 恍___ ___ 悟

___ ___ 協(xié)力___ ___ 一心 ___蒙 ___雨 ___ ___ 益善_ ___ ___ 撲鼻貪小___ ______ ___ 倒置 ___ ___ 不倦 ___ ___待兔名___ 古___ 辨別多音字.先寫出拼音,再組詞.間 _______()待 _______()答 _______()_______(_______()結(jié) _______()釘 _______()喝_______()_______()_______()_______()空 _______()樂_______()盛_______()_______()_______()_______()縫 _______()假_______()桿_______()_______()_______()_______()重 _______()蒙 _______()藏_______()_______()_______()_______()殼 _______()骨_______()斗_______()_______()_______()_______()數(shù)_______()晃_______()鉆_______()_______()_______()_______()反義詞

寬—（）勝—（）內(nèi)—（）加—（）)_______()貴—（）窮—（）善—（）稠—（）

寬大—（）強大—（）成功—（）善良—（浪費—（）虛心—（）可恥—（）稠密—（表揚—（）冷淡—（）

近義詞

常?！ǎ┩！ǎ┬煨臁ǎ?/p>

照樣子寫詞語

打掃打掃 ______________________ ______________________ ___________））

___________ 大大小小

____________________________________________ ______________________ 綠油油_________________________________ ___________ ______________________ 造句

一??就??——

一會兒??一會兒??——

一邊??一邊??——

一個??，一個??，另一個??——篇二：蘇教版小學(xué)語文三年級下冊生字詞詞語組詞

蘇教版小學(xué)語文三年級下冊生字詞詞語組詞 1 駕臨 駕駛 駕馭 大駕光臨 騰云駕霧 折尺 折疊 折服 折斷 不折不扣

蚰蜓 海蜓 蜻蜓 譜寫 食譜 歌譜 臉譜 擺譜 朽木 朽爛 腐朽 永垂不朽

篇章 篇幅 詩篇 鴻篇巨制 千篇一律 創(chuàng)辦 創(chuàng)匯 創(chuàng)見 首創(chuàng) 創(chuàng)作 創(chuàng)造

民族 家族 漢族 貴族上班族

綢緞 絲綢 紡綢 綾羅綢緞 2 遼東 遼寧 遼闊 遼遠(yuǎn)

廣闊 闊氣 闊別 海闊天空 波瀾壯闊

島嶼、山嶼

羅列 羅布泊 羅漢 天羅地網(wǎng) 包羅萬象

庫藏 庫存 水庫 倉庫 國庫

資本 投資 資金 資格 資料

僅僅 不僅如此 絕無僅有

合并 聯(lián)合 合理 合唱 前仰后合龜甲 龜縮 龜板 烏龜 龜鶴延年 3 廬山 穹廬 廬劇 廬舍 三顧茅廬

瀑布 飛瀑

幻燈 幻景 幻想 夢幻 虛幻

似乎 相似 類似 似是而非 前程似錦

姿容 姿勢 姿色 舞姿 其姿百態(tài)

籠蓋 籠絡(luò) 籠統(tǒng) 籠住 籠頭

燈罩 罩衫 罩袖 罩衣 籠罩

系鞋帶 系皮帶 瀉肚 瀉藥 傾瀉 一瀉千里 上吐下瀉

返工 返還 返航 流連忘返 返老還童 4 跨國 跨過 跨越

欄桿 護(hù)欄 跨欄 雕欄玉砌 通欄標(biāo)題

比賽 決賽 競賽 賽車

臘月 寒冬臘月 歲月伏臘 殘冬臘月

雅致 雅韻 舉止文雅 坐姿端雅

交際 國際 存亡之際

隱藏 隱瞞 隱蔽 隱隱約約

績效 成績 政績 豐功偉績

紀(jì)律 紀(jì)念 年紀(jì) 黨紀(jì)國法

吶喊 吶吃 嗩吶 搖旗吶喊 5 剩飯 盛貨 剩下 殘羹剩飯 剩余勞動 鴿子 鴿群 信鴿 乳鴿 和平鴿 撿柴 撿漏 撿拾 撿破爛

哀愁 哀悼 哀思 哀求 哀兵必勝 悠長 悠久 悠閑 悠揚 悠遠(yuǎn)

任務(wù) 任意 責(zé)任 聽之任之 任重道遠(yuǎn) 阻擋 阻攔 阻塞 勸阻 暢通無阻 忠誠 忠厚 忠實 精忠報國 忠言逆耳 遞補 遞減 投遞 傳遞 遞交 盼頭 盼望 期盼 企盼 左顧右盼 6 俯沖 俯視 俯瞰 俯拾即是 前俯后仰 摘除 摘錄 摘要 摘記 尋章摘句 捧杯 捧起 捧場 吹捧 捧腹大笑 拿手 拿獲 捉拿 十拿九穩(wěn) 拿腔作勢 措施 籌措 舉措 措手不及 手足無措 惶惶 惶惑 惶恐 驚惶 誠惶誠恐 恐怖 恐嚇 恐怕 恐懼 有恃無恐 舍棄 取舍 割舍 舍己救人 舍生取義 惹禍 惹事 招惹 惹火燒身 惹事生非 懂事 懂得 弄懂 似懂非懂 7 藏青 藏族 西藏 寶藏

區(qū)別 區(qū)分 山區(qū) 自治區(qū) 區(qū)區(qū)小事 段落 分段 手段 一段話 一段時間 胞兄 胞妹 同胞 僑胞 物與民胞譯注 翻譯 口譯 筆譯 譯文 糊墻 糊口 模糊 迷糊 含糊其辭 涂改 涂料 糊涂 灘涂 涂脂抹粉 抱怨 怨恨 結(jié)怨 恩怨 任勞任怨 耕地 耕耘 耕種 耕牛 精耕細(xì)播 播放 播送 廣播 點播 播弄是非 8 唐代 唐朝 唐突 荒唐 唐人街 盧布 盧溝橋

結(jié)合 組成 組織 重組 組辦

期待 日期 學(xué)期 遙遙無期 后會有期 邏輯 巡邏

警惕 惕厲

搭橋 搭話 搭腔 搭救 勾搭

獵戶 獵人 打獵 圍獵 獵取為名 呆板 呆滯 發(fā)呆 呆頭呆腦 目瞪口呆 扎實 扎根 駐扎 穩(wěn)扎穩(wěn)打 安營扎寨 9 探望 試探 探測 探求 探詢 昌盛 昌明 昌言 南昌 國運昌隆 閣樓 閣下 亭臺樓閣 來之高閣 督察 督促 督導(dǎo) 監(jiān)督 總督 宴請 宴席 喜宴 歡宴 宴會

章程 文章 獎?wù)?出口成章 約法三章 鴨子 鴨蛋 野鴨 烤鴨 鴨步鵝行 讀物 朗讀 默讀 閱讀 百讀不厭

序幕 序列 秩序 循序漸進(jìn) 井然有序 10 納入 納稅 出納 交納 吐故納新 科學(xué) 科考 科目 學(xué)科 醫(yī)科 訴說 訴狀 控訴 申訴 如泣如訴 自豪 豪情萬狀 豪言壯語 豪情壯志 預(yù)備 預(yù)防 預(yù)算 預(yù)見 天氣預(yù)報 料理 照料 材料 料事如神 出人意料 聯(lián)合 聯(lián)想 聯(lián)系 對聯(lián) 浮想聯(lián)翩 認(rèn)識 識別 常識 識文斷字 老馬識途 觸動 觸摸 抵觸 觸類旁通 一觸即發(fā) 謙虛 虛弱 虛幻 空虛 乘虛而入 11 支持 支援 分支 獨木難支 樂不可支 暑氣 暑天 中暑 暑假 寒來暑往 舅父 舅媽 舅舅

抓癢 抓藥 抓舉 抓緊 抓耳撓腮 逃跑 逃走 逃犯 逃之夭夭 死里逃生 夾板 夾菜 夾攻 文件夾

胡須 觸須 必須 巾幗不讓須眉 捏弄 捏造 捏捏 捏泥人 捏一把汗 俘獲 被俘 戰(zhàn)俘 俘虜

俘虜 虜獲 敵虜 強虜 12 擠占 擁擠 排擠 挨挨擠擠 擠眉弄眼 蓬勃 蓬亂 蓬松 蓬蓽生輝 蓬蓬勃勃 花骨朵兒 骨碌碌

膨脹 腫脹 腹脹 熱脹冷縮

裂痕 分裂 開裂 四分五裂 身敗名裂 篇幅 橫幅 幅度 一幅畫 幅員遼闊 翩翩起舞 風(fēng)度翩翩

舞蹈 手舞足蹈 赴湯蹈火 循規(guī)蹈矩 昨天 昨日 昨夜 今是昨非

夢鄉(xiāng) 夢幻 夢想 做夢 夢寐以求 13 紫色 紫菜 紫紅 紫竹 萬紫千紅 尺寸 尺碼 尺度 尺短寸長

疑問 疑慮 懷疑 疑心 將信將疑 絕技 絕密 拒絕 絕路 贊不絕口 14 鏡框 眼鏡 鏡花水月 波平如鏡 委派 委屈 委任 政委 委曲求全 委屈 屈服 屈膝 冤屈 首屈一指 趟馬 走一趟 一趟車

虧待 虧損 吃虧 空虧 虧心 陷害 陷落 誣陷 陷阱 沖鋒陷陣 夠本 夠格 足夠 能夠 夠意思 鋪床 鋪墊 鋪路 當(dāng)鋪平鋪直敘 關(guān)閉 閉口 倒閉 閉門思過 閉關(guān)自守 15 海鷗 沙鷗

貨幣 貨物 貨源 百貨 奇貨可居 喂食 喂養(yǎng) 喂飯 喂雞 喂牲口 迅猛 迅速 迅疾 迅雷不及掩耳 速度 飛速 車速 高速 不速之客 援救 援助 支援 援引 孤立無援 佩帶 佩服 玉佩 敬佩 欽佩 森嚴(yán) 森林 森然 陰森 森羅萬象 談話 交談 談?wù)?健談 高談闊論 16 盯著 緊盯 盯視 盯梢 直盯

哈氣 哈腰 哈密瓜 哈欠 哈哈大笑 監(jiān)督 監(jiān)獄 監(jiān)考 監(jiān)守自盜

憤怒 發(fā)怒 惱怒 怒去沖沖 怒火沖天 厲害 嚴(yán)厲 凌厲 聲色俱厲 變本加厲

吼叫 吼聲 狂吼 怒吼 大吼

設(shè)備 設(shè)計 陳設(shè) 想法設(shè)法 形同虛設(shè) 瘋狂 發(fā)瘋 瘋長 瘋狗 瘋瘋癲癲 牢固 牢靠 牢籠 牢不可破 亡羊補牢 泄漏 泄氣 排泄 發(fā)泄 水泄不通 17 垂釣 垂掛 垂頭喪氣 垂柳 永垂不朽 湯匙 湯鍋 湯圓 赴湯蹈火

釣魚 釣竿 釣餌 沽名釣譽 穩(wěn)坐釣魚臺 釣竿 竿子 百尺竿頭

更進(jìn)一步 未必 未免 未遂 未知數(shù)

允諾 允許 公允 應(yīng)允 不允 規(guī)則 規(guī)定 規(guī)律 圓規(guī) 墨守成規(guī) 毫米 絲毫 毫毛 明察秋毫 18 凱歌 凱旋 奏凱兒歸

大蔥 蔥花 蔥翠 蔥綠 郁郁蔥蔥 殺害 殺價 殺菌 殺傷 殺雞嚇猴 其中 若無其事 樂在其中 其樂無窮 饑餓 饑荒 饑民 饑寒交迫

退步 退讓 退縮 擊退 退避三舍 慘案 慘敗 悲慘 慘烈 慘無人道 染料 傳染 污染 染色體 一塵不染 一旦 元旦 花旦 旦夕禍福 通宵達(dá)旦 19 陶器 陶冶 陶醉 熏陶 陶然自得 慈善 慈悲 慈祥 慈母 心慈手軟 舌頭 口舌 學(xué)舌 笨嘴拙舌 張口結(jié)舌 搶奪 搶救 搶劫 搶占 搶險 蒼蠅 蠅蛹 蠅頭小利 蠅營狗茍 蚊蟲 蚊香 蚊帳 蚊子

把握 握手 掌握 握別

根據(jù) 證據(jù) 據(jù)理力爭 據(jù)為己有 構(gòu)思 構(gòu)造 構(gòu)建 機構(gòu) 虛構(gòu) 復(fù)習(xí)復(fù)蘇 復(fù)印 恢復(fù) 無以復(fù)加 20 億萬 億萬斯年

漫步 漫長 漫畫 漫山遍野 漫無邊際篇三：語言學(xué)概論 試題

語言學(xué)概論

試卷1：

一、解釋下列名詞(每詞4分，共20分)1．聚合關(guān)系就是在語言結(jié)構(gòu)的某一個位置上能夠互相替換的幾個具有相同作用的符號之間的關(guān)系。2．元音就是發(fā)音時呼出氣流不受口腔任何部位阻礙而發(fā)出來的音。3．基本詞匯就是一種語言詞匯系統(tǒng)中居于核心地位的那部分詞。具有全民常用、穩(wěn)固和構(gòu)詞能力強的特點。4．單純詞就是由一個詞根語素構(gòu)成的詞。

5．共同語就是在某一種方言基礎(chǔ)上形成的一個國家或民族的通用語言。

二、填空(每空1分，共10分)1．中國、印度和希臘一羅馬是語言學(xué)的三大發(fā)源地。

2．評議既不屬于上層建筑又不屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，是一種特殊的社會現(xiàn)象。

3．口腔中最為靈活的發(fā)音器官是舌頭，它的活動與別的部位結(jié)合可以調(diào)節(jié)氣流。4．各個音位的變體，如果其出現(xiàn)條件要受環(huán)境的制約，那么就是這個音位的條件變體。5．基本詞匯在使用上不分地域，不分階層，因而具有全民常用性特點。6．同義詞“聰明一狡猾”的區(qū)別是感情色彩不同。

7．詞義的搭配一方面要受到語法規(guī)則的支配，另一方面要受到語義條件限制。

8．書面語是在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是口語的加工形式。9．現(xiàn)代漢語有七大方言，例如 湘 方言以長沙話為代表。

10．古代漢語中的單音節(jié)詞在現(xiàn)代漢語中大多變成了雙音節(jié)詞，例如“龜、蠅”變成了“烏龜、蒼蠅”。這種變化是詞語的替換。

三、選擇題(每小題2分，共10分)1．下列說法只有()是正確的。

a．語言是人類最重要的輔助性交際工具 b．語言就是說話，說話就是語言 c．抽象的語言是不存在的，都以漢語，英語等等語言這樣一些個體形式存在著

d．語言具有地方色彩，即語言不具有社會性 2．下列說法只有()是錯誤的。a．漢語的聲調(diào)是由音高變化形成的 b．語言中的輕重音是由音重變化形成的 c．音位具有區(qū)別詞的語音形式的作用 d．音索具有區(qū)別詞的語音形式的作用 3．下列說法只有()是正確的。a．”老”可以同“新、舊、少、嫩”等構(gòu)成反義詞 b．“大”和“小”是絕對對立的反義詞 c．“紅”與“黑”這對反義詞具有非此即彼的關(guān)系 d．反義詞”冷”和“熱”具有相對性 4．下列各種說法只有()正確。a．“離開，環(huán)境、比擬、協(xié)議”都是派生詞 b．“study、look、think、door都是派生詞 c．“留心、傷心、老鼠、impossible都是合成詞 d．“變化、廣義、扒手、老師”都是復(fù)合詞 5．下列詞義的變化，()屬于詞義的縮小。a．“meat原指菜肴，現(xiàn)在指葷萊 b．“走”本義是跑，現(xiàn)在指步行 c．“江”原指長江，今泛指江河 d．“book”原原指一種樹木，今指成本的著作

四、綜合分析題(共20分)1．描寫下列音素的發(fā)音特點。(4分)答：①舌面前、清音，擦音。②舌面前、半高、不圓唇元音。③舌而后、不送氣、清音、塞音。④舌面后、低、不腳唇元音。2．變換下面具有語法多義的句子，使其變成單義結(jié)構(gòu)，然后簡要分析說明歧義原因。（10分）

解題提示：可以在句子里面適當(dāng)增加一些成分，把每一種意思用不同的句子表示出來。堅持支持的是他

答：①我們堅決支持的是他。②堅決支持我們的是他。原句“堅決支持的是他”歧義原因是，“他”既可以表示施事，又可以理解為受事，添加”我們”，使”他”在不同的句子中只表示施事意義或受事意義，這樣就避免了歧義。

3．指出下列句子中畫線詞語的形態(tài)變化所表示的語法意義和語法范疇。（6分）she gave me the pictures yesterday.答：①gave是動詞give的形態(tài)變化，表示過去時，屬于時的語法范疇。②pictures中的詞尾s表示復(fù)數(shù)，屬于數(shù)的語法范疇。

五、問答題(共40分)1．語言符號具有任意性特點，從哪些方面可以看出來?(6分)答：第一，音義的結(jié)合是任意性的，即什么樣的語音形式表達(dá)什么樣的意義內(nèi)容，什么樣的意義內(nèi)容用什么樣的語音形式表現(xiàn)是任意的。由于語言具有社會屬性，不是自然的，語音形式和意義內(nèi)容之間沒有必然的本質(zhì)的聯(lián)系，完全是偶然的，不可解釋的。

第二，不同語言有不同的音義聯(lián)系，如：人、刀、樹、水、路、妻子、太陽、月亮??，漢語的語音形式和英語的語音形式不相同。像上面那些詞語，漢語的讀音是ren、dao、shu、shui、lu、qizi、taiyang、yueliang，英語的讀音是person、knife、tree、water、road、wife、sun、moon。

第三，不同語言音義聯(lián)系不對等，同樣的語音形式，在不同的語言中可以代表不同的意義，而同樣的意義，在不同的語言中可以用不同的語音形式表達(dá)。如long，漢語表示“龍”等意義，英語表示“長”；又如英語uncle，等于漢語的叔、伯、舅、姨父、姑父，aunt等于嬸嬸、舅媽、姑姑、姨媽。

第四，同一語言的音義關(guān)系也有任意性，如漢語有眾多的方言，同樣的事物在各個方言也有不同的讀音。漢語有七大方言，各個方言區(qū)根據(jù)語音特點還可以進(jìn)一步劃分次方言區(qū)。不同方言區(qū)之間，語言的音義聯(lián)系也不是完全一致的。同一語言中不同方言的語音差別，也說明了音義聯(lián)系是具有任意性的，不然，就不會存在什么方言差別了。2．語言有沒有階級性?為什么?(6分)答：語言沒有階級性。因為：第一，從語言的服務(wù)對象看，語言是不是為特定的階級和階層服務(wù)的。一視同仁地為社會全體成員服務(wù)，沒有階級色彩。第二，從語言自身結(jié)構(gòu)來觀察，考察語言到底在哪一方面體現(xiàn)出了階級色彩還是沒有體現(xiàn)。語言的結(jié)構(gòu)本身也是沒有階級性可言的。第三，從語言的產(chǎn)生的社會大環(huán)境來觀察認(rèn)識。語言產(chǎn)生于沒有階級的原始社會，社會上連階級都沒有，語言作為社會的產(chǎn)物更談不上有階級性了。

3．什么是詞綴?什么是詞尾?二者有哪些區(qū)別?舉例說明。(8分)答：①詞綴是粘附在詞根-亡構(gòu)成新詞的語素。詞尾是附加在詞的末尾，改變一個詞的形式的語素。②詞綴和詞尾的區(qū)別：第一，位置不同，詞綴可以在詞根的后面，也可以在詞根的前面，如英語。un在前”ness在后，詞尾只有在詞的末尾出現(xiàn)，如名詞表示復(fù)數(shù)的s，動詞后表示進(jìn)行體的ing第二，功能不同，詞綴是構(gòu)詞活素，可以構(gòu)成新詞，詞尾是變詞語素，只能改變詞的形式，不能構(gòu)成新詞。

4．什么是詞義的模糊性特點?詞義為什么具有模糊性特點?(6分)答：①詞義的模糊性指經(jīng)過概括而形成的詞匯意義，本身往往沒有明確的外延，即詞義指稱的對象只是一個大致的范圍。沒有明確的邊界。(2分)②詞義的模糊性產(chǎn)生的根源在于客觀事物的復(fù)雜性，比如時間，實際上是連續(xù)的．沒有起點也沒有終點，我們認(rèn)識時間，只有對這?{，現(xiàn)實現(xiàn)象進(jìn)行大致的切分，例如“凌晨——早晨——上午——中午——下午”等，其界線實際上是模糊的。同時，人的主觀認(rèn)識水平的差異也是導(dǎo)致詞義產(chǎn)生模糊性的原因，比如“咸一淡”、“大一小”，不同的人往往有不同的標(biāo)準(zhǔn)，不同的事物有不同的標(biāo)準(zhǔn)，難有一致的意見。<4分)5．什么是語言發(fā)展的漸變性?為什么語言發(fā)展會有漸變性?(6分)答：①漸變性是語言發(fā)展的——個重要特點，它指語言隨著社會發(fā)

展變化而發(fā)展變化，但語言不像社會變革那樣會產(chǎn)生突變，而是逐漸發(fā)展變化的，具有相對穩(wěn)定性。(4分)②語言的發(fā)展變化之所以具有漸變性特點，這是由語言的社會功能所決定的，語言是人類社會最重要的交際工具，是社會全體成員瓦相聯(lián)系的紐帶和橋梁，是人們須臾也離不開的，人們無時尤刻不使用語言，語言同社會的關(guān)系是如此密切，所以只有漸變。(4分)6．社會方言和地域方言有哪些方面的區(qū)別?(8分)答：第一，形成的原因不同。地域方言是語言因為地域上的差異形成的，所以從語言分布看，方言處于某一語言的某個平面區(qū)域，可以在地圖上標(biāo)出某種地域方言通行的地域，而社會方言的形成同語言使用者的社會屬性有關(guān)。

第二，使用對象不同。地域方言是屬于某一地區(qū)的全民語言，是當(dāng)?shù)厝私浑H使用的“共同語”。而社會方言不具有這種全民性，只屬于某個特定的階層使用。

第三，內(nèi)部差異不同。社會方言的差別主要體現(xiàn)在詞匯方面，地域方言的差異體現(xiàn)在語音、詞匯、語法方方面面，尤其以語音差別最為突出，有一套獨立的語音系統(tǒng)。

第四，發(fā)展方向不同。地域方言在一定的社會政治條件下可能發(fā)展成為獨立的語言。試卷2：

一、舉例解釋下列名詞(每詞4分，共20分)1．組合關(guān)系就是兩個同性質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位(如音位與音位、詞與詞等)按照線性的順序組合起來的關(guān)系。例如“大眼睛”，“大’’與“眼睛”組合起來的關(guān)系是修飾與被修飾的關(guān)系。2．音位變體就是同一個音位的不同的變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。例如i、i、1就是／i／音位的三個變體。

3．附加色彩是詞義中詞的理性意義以外的表示人們的主觀態(tài)度和評價的意義，例如“教導(dǎo)”和“教唆”，理性意義相同，但感情色彩不同，前者是褒義，后者是貶義。

4．音位文字是表音文字的一種，它用字母記錄語言中的音位，是文字體系中最簡明、最方便的文字。例如英文、德文就是音位文字。5．社會方言是社會內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級和階層的人們在語言使用上表現(xiàn)出來的一些變異，是語言社團的一種標(biāo)志。比如醫(yī)學(xué)上的“手術(shù)”、“切脈”、“休克”等，就是社會方言的一種表現(xiàn)。

二、填空(每空1分，共10分)1．結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)可分布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派和美國描寫語言學(xué)(美國結(jié)構(gòu)主義學(xué)派)三個分支。2．語言符號的底層是一套 音位，它能構(gòu)成數(shù)目眾多的語素的語音形式。3．人類兩片聲帶之間的通路叫聲門，它隨著肌肉和軟骨的活動可以自由開合。

4．常見的語流音變現(xiàn)象有多種，例如漢語普通話中，兩個上聲音節(jié)相連，第一個音節(jié)要念陽平，這種變化叫異化。5．漢語合成詞“地震”的構(gòu)造方式是陳述式。6．同義詞“會談一談話”的差別是語體風(fēng)格色彩不同。7“．she gave the maps yesterday”這個句子中畫線部分的詞語的形態(tài)變化表示 數(shù) 的語法范疇。

8.書面語是在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是口語的加工形式，比較嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

9.混合語不同于洋涇浜之處是它被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)使用。10。語匯同社會的關(guān)系十分密切，例如隨著時代的變化，像“太子”、“太后”、“龍袍”這類詞在當(dāng)代口語中很少作用了，語匯的這種變化叫 舊詞的消亡。

三、選擇題(每小題2分，共10分)1．下列說法只有 是錯誤的。a．語言是人類最重要的交際工具

b．文字是輔助語言交際的最重要的工具

c．語言和思維是互相依存的關(guān)系，二者密不可分 d．語言不屬于上層建筑，而是屬于經(jīng)濟基礎(chǔ) 2．下列說法 是正確的。

a．處于互補關(guān)系中的幾個音素，是同一個音位 b．處于互補關(guān)系中的幾個音素，是不同的音位 c．具有對立關(guān)系的幾個音素，是同一個音位 d．具有對立關(guān)系的幾個音素，是同一個音位的變體 3。下列說法只有 是正確的。a．詞尾具有構(gòu)成新詞的功能

b．后綴一般就是詞尾，但詞尾不都是后綴 c．詞尾和詞綴也叫詞干 d．詞根也可以轉(zhuǎn)化為詞綴

4．下列說法只有 不正確。a．“啊、嗎、呢”這些詞沒有構(gòu)詞能力，不是基本詞 b．凡是基本詞，一定具有全民常用的特點 c．并不是所有基本詞都具有構(gòu)詞能力

d．基本詞用作構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)，這又強化了它的全民性特點 5．下列詞語除了 組外，其它組詞中都有借詞。a．面包 卡通 機關(guān)槍 b．黃油 電話 擴音機 c．卡片 沙發(fā) 法蘭絨 d．吉它 卡車 巧克力

四、綜合分析題(共20分)1．指出下列各組音素的區(qū)別。(6分)①r---o ②ts一ts‘ ③k—t 答：①嘴唇的圓展不同，r是不圓唇元音，o是圓唇元音。②發(fā)音方法不同，包是不送氣音，乜‘是送氣音。③發(fā)音部位不同，k是舌根音，t是舌尖前音。2．用嚴(yán)式國際音標(biāo)給下面的漢字注音(4分)吹 響 新 時 代 的 號 角 3．分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系(6分)太陽升起的地方肯定是東方

4．變換下面具有語法多義的句子，使其變成單義結(jié)構(gòu)。(4分)反對的是王小二。

答：①我們反對的是王小二。

②反對我們的是王小二。

五、問答題(共40分)1．有人說語言是自然現(xiàn)象，有人說語言是社會現(xiàn)象。哪種觀點正確?為什么?(6分)答：1．①語言是社會現(xiàn)象，和人類社會有著十分緊密的聯(lián)系，不是自然現(xiàn)象。(2分)②從語言的音義關(guān)系可以看出語言不是自然現(xiàn)象，而是由一定的社會集團約定俗成的，如果語言是自然現(xiàn)象，是天生的，世界上的語言就應(yīng)該是一樣的，沒有區(qū)別，而實際上世界上不但有各種各樣的語言，還有眾多的方言。(2分)③社會的發(fā)展變化直接影響著語言的發(fā)展變化，可見語言不是自然現(xiàn)象。(2分)2．簡要說明語言符號和一般符號的異同。(6分)答：①相同點：都是由社會全體成員約定用甲代乙，都包括形式和意義兩個方面。(2分)②不同點；第一，語言符號是意義的結(jié)合體，是“說”與“聽”的；第二，一般符號的構(gòu)成系統(tǒng)比較簡單，而語言符號的系統(tǒng)非常復(fù)雜，可分為不同的層級；第三，語言符號系統(tǒng)含有以少馭多的生成機制，具有生成新的結(jié)構(gòu)的能力。（4分)3．什么是體?什么是級?簡要說明英語表示體和級的詞的形態(tài)變化。(10分)答：①體是表示動作行為進(jìn)行的方式，英語動詞有普通體、進(jìn)行體和完成體。(3分)②級是表示性質(zhì)或?qū)傩栽诔潭壬系牟町惖恼Z法范疇，英語形容詞、副詞有原級、比較級和最高級之分。(3分)③英語表示體的形態(tài)變化一般是：普通體用動詞原形，進(jìn)行體附加詞尾ing，完成體附加詞尾e山表示級的形態(tài)變化是：原級用原形，比較級附加詞尾er，最高級附加詞尾est。(4分)4．什么是詞義的概括性?舉例簡要說明具體表現(xiàn)在哪些方面。(6分)答：①概括性是詞義的一個重要特點，它指詞義是對現(xiàn)實現(xiàn)象的概括反映，不是反映個別的具體事物的特征，而是反映同類事物現(xiàn)象的共同特征。(3分)②詞義概括性具體表現(xiàn)在詞義具有一般性、模糊性和全民性，這是詞義概括性的三個重要的表現(xiàn)形式。(舉例略，三種表現(xiàn)形式任舉一例即可給滿分)(3分)5．為什么說社會發(fā)展是語言發(fā)展的基本條件?(6分)答：①語言是一種社會現(xiàn)象，因此語言的發(fā)展變化必然要受社會發(fā)展變化的影響。(3分)②語言是人類最重要的交際工具，是社會成員之間互相聯(lián)系的紐帶，同時又是思維的工具，因此，當(dāng)社會發(fā)展變化了，語言要適應(yīng)交際的需要，必然也要發(fā)展變化?？傊?，社會的任何變化都會在語言中反映出來。(3分)6．什么是借詞?什么是意譯詞?它們是不是都是外來詞?為什么?(6分)答：①借詞就是詞的語音形式和意義都是來自外民族語言的詞。意譯詞是運用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成的新詞，把外語中的某個意義移植進(jìn)來。（3分)②借詞是外來詞，意譯詞不是外來詞。從結(jié)構(gòu)看，語言符號由聲音形式和意義內(nèi)容構(gòu)成，借詞的音義都借自外語，是外來詞，意譯詞的構(gòu)成材料和規(guī)則都是本民族的，只吸收了意義，沒有吸收形式，所以不是外來詞。(3分)試題3：

一、選擇題(每小題4分，共20分)1．下列說法只有()是正確的。

a．語言是人類最重要的交際工具，文字也是人類最重要的交際工具 b．不同的階級使用語言具有不同的特點，說明語言具有階級性

c.人類多種多樣的語言說明語言符號具有任意性特點 d.語言是一種純自然的現(xiàn)象 2．下列說法只有()是正確的。a.語法的組合規(guī)則是潛在的 b，語法的聚合規(guī)則是潛在的

c．語法的組合規(guī)則存在于書面語言中 d．語法的聚合規(guī)則存在于書面語言中 3．單純詞就是由一個()構(gòu)成的詞。a.詞根 b．詞干 c.詞綴 d．詞尾 4．下列各種說法只有()是正確的。a.詞義的模糊性說明詞義是不可捉摸的 b．多義詞使用不當(dāng)會產(chǎn)生歧義，如“門沒有鎖”

c.“glass”的本義是玻璃，派生義指玻璃杯，這是隱喻 d．同義詞在修辭上具有對比作用，可以利用來突出對立面 5．下列說法只有()是錯誤的。

a.語法的規(guī)則可以類推，但也有例外，如“wife的復(fù)數(shù)不是wifes”

b．混合語又叫克里奧爾語，它可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)c.洋涇浜語可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí) d．“墨水”原指黑墨水，現(xiàn)指各種顏色的墨水，這種變化是詞義的擴大

二、綜合分析題(共40分)1．描寫下列音素的發(fā)音特點。(8分)① [u]；舌面后、高、圓唇元音。② [a]：舌面前、低、不圓唇元音。③ [m]: 雙唇、蝕音、鼻音。

④ [x]：舌面后、清音、擦音。2．分析下面多義短語的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。(20分)①咬 死 了獵 人 的狗

動賓

②咬 死 了 獵 人 的狗

偏 正

3．指出下列句子中劃線詞語的形態(tài)變化所表示的語法意義和語法范疇。(12分)he buys many books．

答：①buys中詞尾s表示的語法意義是單數(shù)第三人稱，屬于人稱的語法范疇。②books中詞尾s表示的語法意義是復(fù)數(shù)，屬于數(shù)的語法范疇。

三、問答題(共40分)1．為什么說語言是一種特殊的社會現(xiàn)象?(6分)答：①所謂社會現(xiàn)象是指那些與人類共同體的產(chǎn)生、存在和發(fā)展等活動密切聯(lián)系的現(xiàn)象，語言就是一種社會現(xiàn)象。(2分)②語言又是一種特殊的社會現(xiàn)象。社會現(xiàn)象可分為上層建筑和經(jīng)濟基礎(chǔ)兩大類，任何一種社會現(xiàn)象，或者屬于上層建筑，或者屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，而語言既不屬于上層建筑，也不屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，具有全民性，沒有階級性，一視同仁地為社會全體成員服務(wù)。所以語言是特殊的社會現(xiàn)象。(4分)2．語言符號是—種分層裝置，這種分層的核心是什么?其上層由哪些要素構(gòu)成，各要素在數(shù)量上有何特點?(6分)答：①語言符號作為一種分層裝置，其核心是以少馭多，即由較少的單位組合成較多的單位。(2分)②語言符號的上層是音義結(jié)合的符號和符號的序列，由語素、詞和句子三級構(gòu)成．(2分)③語言裝置上層的三級在數(shù)量上的特點是增量翻番，由下一級組成上一級單位后，數(shù)量成倍擴大，如幾千個語素構(gòu)成幾萬個詞，幾萬個詞又構(gòu)成無窮的句子。(2分)3．“馬路寬”和“寬馬路”的語法意義有什么不同，是通過什么樣的語法手段體現(xiàn)的，(6分)答：①“馬路寬”這種結(jié)構(gòu)是陳述對象和陳述內(nèi)容的關(guān)系，“馬路”具有“被說明的對象”這樣的語法意義。(2分)②“寬馬路”這種結(jié)構(gòu)是修飾與被修飾的關(guān)系，其中“馬路”具有“被修飾”這樣的語法意義。(2分)③同樣的語法單位組成的結(jié)構(gòu)，反映了不同的語法意義，這巢通過不同的詞序語法手段來體現(xiàn)的。(2分)4．舉例簡要說明基本詞匯的特點。(6分)答：①基本詞匯具有三個特點：一是全民常用性，如“人、看、手、水”這些詞不分階級和階層，全民都使用；二是穩(wěn)固性，很少變化，如“人、山、火”這些詞；三是構(gòu)詞能力強，如“地”可以構(gòu)成“地址、地道、地理、土地、山地”等詞．(6分)②基本詞匯的三個特點互相影響，它的全民常用性要求它保持穩(wěn)定，同時也被用來構(gòu)成新詞，構(gòu)詞能力強使基本詞匯在使用上更為普遍，這又強化了全民常用性．(2分)5．什么是共同語?現(xiàn)代漢民族的共同語是什么?(8分)答：①共同語是在一種方言的基礎(chǔ)上形成的一個民族或一個國家通用的語言。(3分)②現(xiàn)代漢民族的共同語就是普通話，它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。(5分)6．什么是雙語現(xiàn)象?雙語現(xiàn)象隨著社會的發(fā)展會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果?(8分

答：①雙語現(xiàn)象就是不同民族的雜居地區(qū)，一個民族(或其中的多數(shù)人)能同時講兩種不同語言的現(xiàn)象。(3分)②雙語現(xiàn)象的發(fā)展有兩種結(jié)果：如果兩個民族向融合的方向發(fā)展，相互間的關(guān)系越來越密切，其中一個民族就會放棄自己的語言，完成語言的融合；如果兩個民族向分離的方向發(fā)展，那么它們就繼續(xù)各說自己的語言，語言各自獨立。

第四篇：法 袍 之 重演講稿

法 袍 之 重

各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！我是來自xx法院的xxx，我演講的題目是《法袍之重》。記得幾年前，我曾經(jīng)身著法袍，站在演講臺上，激情澎湃地歌唱審判事業(yè)的光榮與神圣！今天的我，已經(jīng)有了對這份事業(yè)更加深刻的理解，真正體會到了法袍的份量，再也不會將法袍當(dāng)成自己的演講道具！

法袍，是法官身份與地位的象征，每次身著法袍，迎著當(dāng)事人敬重的目光走進(jìn)法庭，我的心中就會升起一份對神圣法律的熾愛和對公正司法的追求。法袍，象征權(quán)力與尊榮，能夠穿上法袍、敲響法槌、居中裁判、定紛止?fàn)?，無疑是法官內(nèi)心深處一種崇高的精神成就。但---，法袍也只是一種具有象征意義的形式，因為它只是一件衣裳、一個物品，并不具有思想和意識，也無法進(jìn)行理性的思維判斷，只有當(dāng)穿著者用人格和智慧去充實她、支撐她時，她的象征意義才會發(fā)揮到極致，她那神秘、正統(tǒng)形式下的豐富內(nèi)涵才會真實地被人們所感知。

幾年前，我還在基層法庭工作。那時的我非常自豪自身職業(yè)的神圣，欣賞那襲法袍的肅穆，腦海中所勾畫的，完全是一種神圣、超凡的工作模式：崇尚西方發(fā)達(dá)國家法官的地位和辦案形式，追求與當(dāng)事人的距離感、神秘感、威嚴(yán)感，一步到庭，開庭前不與當(dāng)事人接觸，當(dāng)庭能調(diào)則調(diào)，不能調(diào)解則立即下判。但是，我經(jīng)辦的一個贍養(yǎng)案件，卻讓我對自己的審判觀念有了重新的審視。事情是這樣的：案子立案后，我按部就班的安排開庭，按照習(xí)慣，庭前沒有會見當(dāng)事人，原告也沒有來找我。湊巧在開庭前的一天下午，我下鄉(xiāng)路過老人所住的村子，心里想既然路過，要不順路去看看，結(jié)果看到的情景讓我觸目驚心！數(shù)九寒天，漆黑冰冷的屋子里，七十多歲的兩位老人蜷縮在土炕上，沒有電、沒有煤，已經(jīng)倒塌的廚房只剩下兩面墻，刺骨的寒風(fēng)吹得殘留的半個屋頂搖搖欲墜。老大爺話不多，一個勁地招呼我坐下，而大娘的話卻像鋼針一樣刺得我心痛：老頭子是抗美援朝的老戰(zhàn)士，每個月還發(fā)百十塊錢，要不是實在沒辦法，也不會麻煩政府的。那一刻，我羞愧得無地自容。這個案子，在我付出了超乎尋常的耐心和努力后，最終教育了老人的子女，妥善安臵了老人的生活。但---，結(jié)案后，我卻沒有一絲的輕松！我內(nèi)心最大的震動，不是兒女對老人的不孝，而是自己辦案作風(fēng)的麻木和輕??！如果不是這次偶然的走訪，我只會坐在審判臺上聽取原告的訴求，那不善言談的老人又能夠給我這個高高在上的法官描述出怎樣的凄慘和無助；如果不是親眼看到的情景讓我震動，我又怎么會付出那么大的耐心去說服老人的兒女。直到今天我還在想，如果沒有這次重要的經(jīng)歷，我可能至今還沉浸在自己勾畫的“理想和神圣”的審判理念中，就像契訶夫筆下的那個裝在套子里的別里科夫一樣，蜷縮在這件有形無實的法袍里，毫無作為！正是有了這樣的震動，使我對胡總書記提出的維護(hù)人民權(quán)益，是黨的根本宗旨的要求，是做好政法工作的目的這一科學(xué)論斷有了更加深刻的理解。中國歷來是一個以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)土和人情社會，是一個法治傳統(tǒng)較為薄弱的社會，是一個以“以吏為師”、“導(dǎo)民純化”的社會，人民群眾需要的法官是具有親和力、不擺官架子、清正廉潔、文明司法、一心為民的平民法官。作為法官，我們要深刻理解我們的權(quán)力是人民賦予的，要對人民負(fù)責(zé)，為人民掌權(quán)。所以，我們沒有理由不把人民群眾裝在胸中，不把善待百姓記在心中，不把為民謀利印在腦中，不把為民解憂握在手中。我們只有明確自己人民公仆的角色，堅持以民為本，以民為鏡，以民為重，以民為先，才能實現(xiàn)以公心立公正，以公正得民心。

法袍穿得越久，就感覺身上的責(zé)任越重。法官穿著法袍，如果僅僅停留于形式，司法理念不能全面提升，法袍就只會蛻變?yōu)槔蠣數(shù)墓俜ㄩ骋部赡墚惢癁閲樆＠习傩盏捏@堂木。穿上法袍就會體現(xiàn)出法官的高貴嗎？不！司法要體現(xiàn)出的應(yīng)有的尊貴，不是高高在上，不是耀武揚威，而是靠人民的信任和支持，靠嚴(yán)格執(zhí)法，主持公道，伸張正義和熱情服務(wù)贏得的！古人云：“一絲一粒，我之名節(jié)，一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分；取一分，我為人不值一分”。官司不在大小，糾紛不在難易，每一個案件都涉及到當(dāng)事人的切身利益，不論大案小案，法官都要用心去辦，用公心、用誠心最大限度地化解矛盾、維護(hù)社會和諧。掌握了法律知識，可能僅僅會斷案，只有懷著讓人民滿意、為人民負(fù)責(zé)、對法律忠誠的強烈感情處理案件，才能從根本上解決矛盾、化解糾紛。

人生沒有草稿，篇篇都是正文。宋魚水、金桂蘭，還有那些在馬背上馱著國徽，默默地走在山間、草原上的無名法官們，正是用他們的一言一行，以最昂揚的斗志、最無私的奉獻(xiàn)譜寫著為國發(fā)展、為民造福的人生篇章。他們沒有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒有震天撼地的豪言壯語，沒有光芒四射的耀眼光環(huán)，有的只是一名政法工作者對黨的事業(yè)的無比忠誠，有的只是那份對人民群眾深厚的、質(zhì)樸的感情，有的只是那份在法袍之下最應(yīng)當(dāng)具有的人格與智慧，有的只是一名普通法官的昂揚斗志和浩然正氣！他們每個人都是一個閃光的亮點,正是這看似微弱的亮點，凝聚成了政法系統(tǒng)中最耀眼的光環(huán)！他們就是我們身邊的英雄，他們就是我們眼前的楷模！

有一首歌中這樣唱道：綠葉無悔撲向大地，是報答泥土芬芳的情意；鮮花無悔凋落于風(fēng)雨，因為它有一段生命的魅力。雖然我們只是一名普通的人民法官，如滿天繁星、默默閃爍，如滄海一粟、靜靜流淌，但我們既然選擇了法官這個職業(yè)，就選擇了忠誠，選擇了無悔；風(fēng)蕭蕭兮一肩霜雪，路漫漫兮萬里征程，戰(zhàn)友們，讓我們站立成一個精準(zhǔn)的座標(biāo)，同心同德，攜手共進(jìn)，在善與惡、正與邪的較量中，捍衛(wèi)人間正道，留住世間溫情，將忠誠鑄進(jìn)莊嚴(yán)的國徽，用公正架起金色的天平，讓社會主義法治理念在平凡的崗位上閃爍，為推動依法治國的宏偉事業(yè)、為實現(xiàn)“公正與效率”這一世紀(jì)主題而勇創(chuàng)佳績、再立新功！

謝謝大家!

第五篇：神奇的魔袍童話故事

所有的人都知道，王子是個非常兇惡和殘忍的孩子，可是，按照國王的旨意，這個小瘋子的任何命令都必須立即執(zhí)行。有一次，王子站在大廳的窗前，要求說：“把弓和箭給我拿來，我想射中站在山頂上的那個牧童！”

聽到這些話，就連熟悉王子那些怪念頭的宮廷侍從也大吃一驚，但是他們不敢違抗。

幸虧那天王子的箭射得不準(zhǔn)，他射出的箭一支也沒有命中目標(biāo)。等到他惱火地扔掉了弓，大家才松了一口氣。

這時候，大廳里的門一下子敞開了，門口出現(xiàn)一個年老的巫師，他像平時一樣，穿著一件閃閃發(fā)亮的長袍。王子立刻跑到他身旁，出人意料地命令道：“把你的袍子脫下來，我想穿穿看。”

“這袍子你穿太大了?！蔽讕熢囍磳φf。

“不關(guān)你的事，”王子粗暴地打斷他的話說，“把袍子脫下來，快點兒！要不，我命令仆人懲罰你，叫你后悔竟敢反對我！”

“隨便你把我怎樣都行，只是別叫我脫袍子。”巫師懇求說。

“奴才們，”兇惡的王子大聲說，“把這個老家伙的袍子剝下來，然后用棍子打他一頓！”

“你怎么能命令這樣做，我已經(jīng)很老了！”巫師小聲地嘟噥說。

“快點兒！”王子不肯罷休。

這時候，老巫師的臉色一下子蒼白得像雪一樣。

“好，把我的袍子拿去吧?！彼妙澏兜穆曇粽f，開始匆忙地脫下長袍。

但是，等到袍子放在椅子上，王子卻對這件閃閃發(fā)亮的衣服不再感興趣了。他繼續(xù)號叫著：“把巫師用棍子打一頓，狠狠地打！”

國王聽到王子的吵聲親自跑來了。他知道是怎么回事以后，就安慰兒子說：“別著急，你知道，你的意志就是法律！”

可是，巫師忽然出乎大家意料地跑到了窗口，一跳跳進(jìn)花園里，然后朝附近的森林飛奔而去。他跑得快極了，宮廷侍從們甚至覺得他腳底上長出了翅膀。派去追趕巫師的十個人，誰都沒能追上他。

吃過晚飯以后，王子想起了那件長袍。他回到大廳里，把它仔細(xì)察看了一遍。然后，王子決定試穿一下長袍。他扣上所有的紐子，挽起了袖管，免得它搭拉下來。他在大鏡子前面來回走著，學(xué)著老巫師的樣子。

忽然，王子覺得長袍正在一點點縮小。

他感到不安，就跑到父親那兒。國王仔細(xì)地把王子打量了一下，也覺得袍子正在縮小，盡管縮得很慢。

“快把它脫下來，”國王勸告兒子，“你忘了，這是一件巫師的袍子呀！”

王子動手解開紐子，可是一點兒也沒有用，紐子好像長在亮閃閃的布料上了。這時候，國王親自幫著兒子脫，也是毫無用處。

袍子已經(jīng)縮得很小，王子穿在身上好像穿著一件鐵制的鎧甲。國王嚇壞了，就搖起鈴來，他命令跑來的宮廷侍從把王子身上的袍子扯下來。可是，那些侍從也毫無辦法。這時候，有一個高級軍官一一侍衛(wèi)長，彬彬有禮地鞠了一躬，對國王說：“陛下，我憑自己的名譽發(fā)誓，我能夠用我鋒利的佩劍把袍子撕碎。”

可是，佩劍剛一碰到閃閃發(fā)亮的布料，就碎成一塊塊，仿佛這不是鋼做的，而是玻璃做的。袍子上面被它碰到的地方，連一點兒痕跡也沒有留下。

不一會兒，長袍已經(jīng)緊緊地纏住了王子的胸脯，王子暈倒在地上。

“大家快來啊，我的兒子快要死了！”國王喊起來。

聽到國王的喊聲，所有的侍從都跑來了。其中一個聰明機智的大臣立刻向國王建議：“馬上派八百名使者到世界各個角落去！讓他們找到那個老巫師，把他帶到這，只有他才能夠救王子的命！”

國王就這樣做了。有兩個使者很快找到了老人，給他戴上手銬，帶進(jìn)宮里。

國王一見到巫師，就朝他大喊大叫起來，使大廳里所有的人都嚇了一跳：“立刻把你那施過魔法的袍子從我兒子身上脫下來！你要是做不到這一點，我就下令砍掉你的腦袋！”國王用寶劍抵住巫師的喉嚨，發(fā)狂地說。

“你要是這樣，什么也別想從我這里得到?！崩先似届o地回答他，“你還是瞧瞧，袍子已經(jīng)縮得多小了！”

果然，袍子已經(jīng)縮得很小很小了，王子穿在身上勉強才能呼吸。

“幫幫我們吧，老頭，”國王終于懇求說，“我要重重地獎賞你；你將要成為除我之外全國最有錢的人。快點兒說，我們該做什么？！”

這時候，巫師回答說：“你必須糾正王子做的所有的壞事和不公正行為?，F(xiàn)在救你兒子的性命完全在于你了?！?/p>

國王考慮了一剎那，然后大聲命令宮廷侍從們：“糾正我兒子對本國百姓所做的全部壞事！”

他剛說完這話，大家就發(fā)現(xiàn)袍子不再縮小了……所有的人都一動不動，等著親眼看到袍子開始

變大。可是這件事沒有發(fā)生。

“袍子為什么不變大？”國王激動地問巫師，“我可是履行了你的條件呀！”

“因為王子的有些行為已經(jīng)不可能糾正了，所以袍子才沒有變大，”老人回答他說。

“那怎么辦呢？我兒子真的要死了嗎？”國王號啕大哭。

“不，現(xiàn)在他不會死了，”巫師說，“您真的能夠救他，您每做一件好事、袍子就會寬一些，長一些，一直到變成它原來的樣子。那時候，王子就很容易地把它脫掉了。我再說一遍，”他最后說，“只有行善才能夠挺救王子……”

老巫師說了這話，把兩只寬大的袖子一甩……一眨眼就從大廳里消失了。