第一篇：[龍華成校]軍地共建 特色彰顯

龍華成校軍地共建，特色彰顯，碩果累累

深圳市龍華新區(qū)龍華街道成人文化技術(shù)學(xué)校成立于1992年，是一所集學(xué)歷教育、職業(yè)能力培訓(xùn)、社區(qū)教育于一體的公辦省級(jí)示范性成人文化技術(shù)學(xué)校。2012年學(xué)校擴(kuò)建后喬遷至龍華人民路景華新村內(nèi)，教學(xué)辦公面積達(dá)2000平方米。

為進(jìn)一步弦揚(yáng)龍華街道擁軍愛民的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)軍政、軍地、軍民的共同發(fā)展。在區(qū)、街道相關(guān)部門的關(guān)心和支持下，2008年3月，龍華市民學(xué)校部隊(duì)營區(qū)分校成立后，拉開了“送教進(jìn)軍營，培養(yǎng)軍地兩用人才”的序幕。開設(shè)了2008級(jí)《物業(yè)管理》中專班注冊(cè)學(xué)員247人，已于2009年12月完成全部課程，順利畢業(yè)?，F(xiàn)有2009級(jí)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》中專班新生40人，2010級(jí)《物業(yè)管理》中專班65人；近幾年官兵參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試超過400多人次；為廣大官兵和部隊(duì)隨軍家屬舉辦公文寫作、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀專題報(bào)告、營養(yǎng)配餐員、2010年“兩會(huì)“時(shí)事熱點(diǎn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、壽司制作、家庭教育、女子禮儀素養(yǎng)、健康知識(shí)等講座，培訓(xùn)官兵4000余人次，此舉深受廣大官兵和隨軍家屬的喜愛。

75212部隊(duì)作為龍華街道愛國主義教育的主陣地，為中小學(xué)校外教育提供了優(yōu)越的校外愛國主義教育資源，部隊(duì)也舉辦軍事開放日等活動(dòng)，為市民提供軍事拓展訓(xùn)練，開展軍民聯(lián)誼活動(dòng)。2010年7月有70多位市民和軍嫂在部隊(duì)一起學(xué)習(xí)月餅制作，并親自制作月餅在中秋節(jié)慰問部隊(duì)官兵，軍民魚水一家親，2011至2012年分別為部隊(duì)“軍

轉(zhuǎn)干”舉辦公務(wù)員考前培訓(xùn)班，取得良好效果。

在龍華部隊(duì)成立市民學(xué)校營區(qū)分校，這不僅是龍華實(shí)施素質(zhì)工程的新舉措，也是開展社區(qū)教育的模式創(chuàng)新。期間得到了全國社區(qū)教育專業(yè)委員會(huì)陳乃林理事長、《中國社區(qū)教育》雜志主編朱卞和《中國農(nóng)村教育》總編謝重、中山大學(xué)蔣卓勤教授、深圳大學(xué)國世平和鮑和平教授多位專家和學(xué)者的親切關(guān)懷與指導(dǎo)，使我們的特色更彰顯，成效顯著，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定：“深圳市寶安區(qū)龍華街道將市民學(xué)校建到部隊(duì)營區(qū)，把社區(qū)教育和培養(yǎng)軍地兩用人才結(jié)合起來，拓寬了官兵學(xué)習(xí)成才渠道，探索出一條軍地?cái)y手、共育人才的新路子”寫進(jìn)了《中國社區(qū)教育發(fā)展報(bào)告》白皮書。2008年龍華街道以“軍民共建、培育軍地兩用人才”的特色創(chuàng)新社區(qū)教育模式，被國家教育部授予首批“全國社區(qū)教育示范街道”光榮稱號(hào)，2009年龍華75212部隊(duì)獲得全軍“基層建設(shè)旅團(tuán)級(jí)單位”和“先進(jìn)團(tuán)黨委”光榮稱號(hào)。

聯(lián)系我們

聯(lián)系地址：龍華成校（深圳市龍華新區(qū)人民路景龍社區(qū)服務(wù)中心內(nèi)）

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公 交：M352、M211、M213、M244、M282、N22、380B、B648、B692、深惠3B到龍華地稅站下車；

地 鐵：龍華線---龍華站B出口，斜對(duì)面即為龍華成校。

第二篇：龍華網(wǎng)絡(luò)教育【民治成?！?/a>

問：什么叫網(wǎng)絡(luò)教育？

答：所謂網(wǎng)絡(luò)教育指的是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以現(xiàn)代教育思想和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢，向受教育者和學(xué)習(xí)者提供一種網(wǎng)絡(luò)教和學(xué)的環(huán) 境，傳遞數(shù)字化內(nèi)容，開展以學(xué)習(xí)者為中心的非面授教育活動(dòng)。

問：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)歷證書國家是否承認(rèn)？

答：自1999年以來，教育部批準(zhǔn)68所普通高校學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，對(duì)達(dá)到本、?？飘厴I(yè)要求的學(xué)生，由學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊(cè) 后，國家予以承認(rèn)。

問：網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育的基本修業(yè)年限？

答：學(xué)歷教育的修業(yè)年限由學(xué)校決定。根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，“專科教育的基本修業(yè)年限為二至三年，本科教育的基本修業(yè)年限為四至五年。問：?？茍?bào)網(wǎng)絡(luò)本科是否可以跨專業(yè)？

答：專科畢業(yè)生繼續(xù)接受?？粕究齐A段的教育，一般應(yīng)在相同或相近專業(yè)中進(jìn)行。具體情況請(qǐng)咨詢報(bào)名點(diǎn)。問：網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員問題？

答：網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育畢業(yè)證書是國家承認(rèn)的高等學(xué)歷證書之一，在報(bào)考國家公務(wù)員時(shí)，其學(xué)歷待遇等同于其他國民教育系列的高等學(xué)歷教育畢業(yè)證書。報(bào)考國家公務(wù)員的其他條件規(guī) 定請(qǐng)咨詢相關(guān)人事管理部門。

問：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育畢業(yè)生應(yīng)發(fā)何種畢業(yè)證書？

答：根據(jù)國家有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的規(guī)定，對(duì)達(dá)到本、?？飘厴I(yè)要求的網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育學(xué)生，由學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊(cè)后，國家予以承認(rèn)。

第三篇：樸實(shí)無華,彰顯特色校校行工作匯報(bào)

樸實(shí)無華鑄品牌

科學(xué)創(chuàng)新顯特色

----馬山小學(xué)校校行工作匯報(bào)

馬山小學(xué)

2013.12

樸實(shí)無華鑄品牌

科學(xué)創(chuàng)新顯特色

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！歡迎來到馬山小學(xué)指導(dǎo)工作！

現(xiàn)將我校本學(xué)期各項(xiàng)工作向你們匯報(bào)。本學(xué)期，我們馬山小學(xué)繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格落實(shí)縣教體局和中心學(xué)校會(huì)議精神，本著“一校一品、一師一長”的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高隊(duì)伍素質(zhì)，確定了“一筆一劃習(xí)字、一言一行立人”的長遠(yuǎn)目標(biāo)，全面深化素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)水平，使教學(xué)管理更加規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，樹立良好師生形象

“做人德為首，愛心鑄師魂”。我校堅(jiān)持每周集中政治學(xué)習(xí)一小時(shí)，做到計(jì)劃落實(shí)，時(shí)間保證，內(nèi)容充實(shí)，不搞形式主義。同時(shí)結(jié)合實(shí)際制定了《馬山小學(xué)教師課堂常規(guī)八條》。要求教師在語言上、行動(dòng)上、儀表上都樹立良好的形象，各方面作好學(xué)生的表率。

同時(shí)我校切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生思想教育。持續(xù)開展了“說文明話，做文明事，當(dāng)一個(gè)文明的馬小小主人”活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣。

二、狠抓巧抓教學(xué)教研，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

秋期開學(xué)以來，教導(dǎo)處以深入推進(jìn)“學(xué)、導(dǎo)、練”教學(xué)模式，打造高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，在提高教研質(zhì)量，深化教學(xué)研究，改善評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化教學(xué)管理方面開展了扎實(shí)有效活動(dòng)和研究。我們主要做了以下工作：

（一）、開學(xué)初分析總結(jié)上期教育教學(xué)工作，明晰本期工作思路

新學(xué)期第一次全體老師會(huì)上，教導(dǎo)處認(rèn)真分析了上學(xué)期教學(xué)成績狀況，從鎮(zhèn)名次、平均分、及格率、優(yōu)秀率、鎮(zhèn)前50名、100名情況進(jìn)行了詳細(xì)分析。通過縱向、橫向比較，使老師們明白了有哪些學(xué)校哪些學(xué)科比我校成績好，從中找出差距；有哪些學(xué)校哪些學(xué)科和我們接近，使老師們有危機(jī)感。同時(shí)又從班額、師資水平進(jìn)行比較，讓全體教師達(dá)成共識(shí)，我們有條件，有能力做好教學(xué)工作。

本次會(huì)議上，又明確了本期工作思路：以教育質(zhì)量提升年為契機(jī)，以強(qiáng)力推進(jìn)“學(xué)、導(dǎo)、練”教學(xué)模式為抓手，以打造實(shí)效課堂為工作重點(diǎn)，以穩(wěn)居全鎮(zhèn)總評(píng)前列，全面提高師生素質(zhì)為最終目標(biāo)。

（二）、狠抓教學(xué)教研工作，精心打造實(shí)效課堂

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（1）經(jīng)過兩年的探索、實(shí)踐，我們確定低年級(jí)“教、學(xué)、練”、中年級(jí)“導(dǎo)、學(xué)、練”、高年級(jí)“學(xué)、導(dǎo)、練”這種教學(xué)模式是切實(shí)可行的。為了使全體老師對(duì)這種教學(xué)模式有更深認(rèn)識(shí)，開學(xué)第一周，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭背誦學(xué)導(dǎo)練教學(xué)模式，從第二周開始，每周采用抽簽的方式由教師輪流背誦本學(xué)科學(xué)導(dǎo)練教學(xué)模式流程，通過背誦，使這種教學(xué)模式深深扎根在老師的腦海里。第二周，我們安排了樊英華、陳科旭、耿占平、王洋慧、江麗娜、李天才等骨干老師分級(jí)分科為老師們作引路課。這幾位老師精心準(zhǔn)備，展示了一節(jié)節(jié)精彩、高效的課堂，收到了很好的效果。

（2）積極組織雙周中心小學(xué)教研和單周校本部教研活動(dòng)。開學(xué)第一周，教導(dǎo)處結(jié)合實(shí)際制訂了《馬山口鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教研計(jì)劃》下發(fā)各校，按時(shí)間按科目認(rèn)真組織好中心小學(xué)教研工作,同時(shí)每周分級(jí)段分科目各有1人上研討課，級(jí)段教研組全體參與聽課，聽后認(rèn)真評(píng)議，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)，提出建議，取長補(bǔ)短，共同提高。（3）在上期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好兩個(gè)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作

開學(xué)以來，我校設(shè)立“兩個(gè)常規(guī)”點(diǎn)將臺(tái)專欄，將學(xué)生聽講情況老師工作情況，一日一總結(jié)，一天一公布，不走形式，不走過場，樹立典型，鞭策落后，收到了很好的效果。

（4）加強(qiáng)對(duì)作業(yè)、備課檢查力度。新學(xué)期以來，教導(dǎo)處設(shè)計(jì)好各種表格，每周一上報(bào)本周講課內(nèi)容，準(zhǔn)備講幾節(jié)、課題是什么，詳細(xì)填好表冊(cè)，周五由教導(dǎo)處和教研組長共同檢查，周周檢查，將工作細(xì)化，收效很好。對(duì)作業(yè)檢查，我們采取常規(guī)檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合箍出優(yōu)點(diǎn)，查出問題，周前會(huì)通報(bào)，并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評(píng)。

八、繼續(xù)搞好周三教研工作。學(xué)校分低中高年級(jí)每周語數(shù)各有一人做課，年級(jí)組同科教師參與聽課，周三下午逐人發(fā)言，認(rèn)真評(píng)議，促進(jìn)了全體教師教學(xué)能力的提高。

（三）、加強(qiáng)特崗教師培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師快速成長。

學(xué)校今年新分了六名特崗教師，為了使他們盡快站穩(wěn)講臺(tái)，勝任教師這個(gè)工作，學(xué)校采用“自我培養(yǎng)、外力援助”的方法，為特崗教師配備師傅。

師傅在徒弟成長中遇到問題和困難時(shí)給他們出點(diǎn)子，指路子，為他們排憂解難。平時(shí)多關(guān)心特崗教師的日常工作，包括備課、批改、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、班主任工作等各個(gè)方面。對(duì)特崗教師的備課、上課要把好關(guān)。學(xué)校要求特崗教師每天先聽課再上課，邊聽邊講；師傅每周至少聽徒弟一節(jié)課，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課、指導(dǎo)、反思，在教學(xué)相長的過程中實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)雙贏。

舉行了新分教師匯報(bào)課活動(dòng)。我校今年新分了七位教師，為了了解這些教師基本素

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質(zhì)和課堂教學(xué)情況，督促他們快速成長，盡快勝任這份工作，第六周周四，舉行了新分教師匯報(bào)課。張校長和朱校長全程參與聽課，學(xué)校組織評(píng)委聽課并打分。當(dāng)天下午，評(píng)委和新分教師坐下來，由評(píng)委老師對(duì)各位新分教師逐一點(diǎn)評(píng)，肯定每位教師課堂教學(xué)和組織教學(xué)方面的優(yōu)點(diǎn)，指出存在問題，并對(duì)新分教師課堂教學(xué)提出了一些很好的建議，收到了很好的效果。

（四）、充分利用多媒體設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率

新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校為每位老師配發(fā)一個(gè)8GU盤，調(diào)試修理了十一套多媒體設(shè)備，已經(jīng)基本上可以滿足全體老師上課的需要。因此學(xué)校積極鼓勵(lì)老師們利用多媒體設(shè)備來上課，規(guī)定一至六年級(jí)語數(shù)教師每周至少使用兩節(jié)。全體老師利用課余時(shí)間積極制作課件，下載修改課件。目前學(xué)校連即將退休的 李愛平、樊文紅、王祖盤等幾位老師也能熟練使用多媒體設(shè)備，老師們嘗到了使用多媒體設(shè)備的甜頭。學(xué)校出現(xiàn)了爭著、搶著用多媒體教室的勢頭。李愛平老師教二年級(jí)數(shù)學(xué)，按學(xué)校規(guī)定使用一節(jié)就夠了，但她每周常使用兩三次，文紅樊老師今年就要退休了，也在向年輕老師學(xué)習(xí)使用方法。學(xué)校的幾位英語老師也在上午第三節(jié)和下午經(jīng)常使用課件上課。

為了倡導(dǎo)教師用多媒體課件上課。十月初出臺(tái)規(guī)定，要求每位教師每周至少使用課件上課三節(jié)，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)記錄，一周一總結(jié)，一周一公布，并與教師量化考評(píng)掛鉤，超額完成任務(wù)的加分，不夠三節(jié)的扣分。通過幾周的實(shí)踐，老師們認(rèn)識(shí)到使用課件的好處，熱情高漲，已經(jīng)形成一個(gè)下載課件、修改課件、制作課件、使用課件的熱潮。

（五）、繼續(xù)加強(qiáng)師生練字工作

新學(xué)期教導(dǎo)處仍把師生練字作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，仍然要求老師每天一板粉筆字，每周一篇鋼筆字，老師輪流批改，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時(shí)要求教師上課析書及上交材料書寫必須規(guī)范、工整。學(xué)生練字方面堅(jiān)持每周看1次書法教學(xué)光碟，抽1節(jié)時(shí)間練字，老師巡回指導(dǎo)。我們還把這項(xiàng)工作延伸到一年級(jí)，組織一年級(jí)學(xué)生看握筆姿勢和坐姿。同時(shí)老師做好示范，并時(shí)刻提醒學(xué)生注意坐姿和握筆姿勢，為孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（六）、舉行了班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第七周周四午飯后，以低中高年級(jí)為單召開了班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上全體班主任老師暢所欲言，毫無保留的分享了自己的管理辦法，互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，收到了很好的效果。

（七）、召開了期中質(zhì)量分析會(huì)、期中表彰會(huì)和家長會(huì)。期中考試結(jié)束后的第二周周三，學(xué)校組織語數(shù)教師分科進(jìn)行了質(zhì)量分析，形成材料，逐人發(fā)言。教師們從試卷上

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找準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí)題、基本技能題、拔尖提高題，及其在單元、章節(jié)間分布情況。同時(shí)從學(xué)生答題情況上分析哪些題做得好，自己如何做的，哪些題做得不夠好，查找失誤的原因，并聯(lián)系實(shí)際談了下段打算。全體老師認(rèn)真查閱試卷，靜下心來反思、總結(jié)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，不僅對(duì)上階段工作進(jìn)行了回顧反思，也進(jìn)一步明確了下階段努力方向，收到了很好的效果。

11月22日上午，學(xué)校統(tǒng)一安排，以班為單位召開了期中表彰會(huì)和學(xué)生家長會(huì)。會(huì)上班主任和數(shù)學(xué)教師向家長介紹了孩子們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，家長代表、優(yōu)秀學(xué)生代表和進(jìn)步大學(xué)生代表作了典型發(fā)言，從家長和學(xué)生反饋情況來看，家長會(huì)取得了很好的效果。

（八）、組織全體教師到油田三小聽課學(xué)習(xí)。

為了更新教師教育觀念，優(yōu)化我校教學(xué)模式，使課堂更加扎實(shí)有效，11月28日我們組織語文教師到油田三小聽課學(xué)習(xí)，11月29日我們又組織數(shù)學(xué)教師到油田三小聽課學(xué)習(xí)。上午分別聽了兩節(jié)課，下午由油田三小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了課改報(bào)告。油田三小精彩的課堂、有效的小組合作學(xué)習(xí)形式、高效的課堂教學(xué)效果使全體教師受益匪淺?；氐綄W(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際，我們倡導(dǎo)并要求全體教師在課堂上探索優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)。老師們根據(jù)本班學(xué)生情況給學(xué)生分類并比較科學(xué)地劃分好學(xué)習(xí)小組，以妙趣橫生的名字給每個(gè)小組命名并選好小組長，確定好每一小組學(xué)生討論時(shí)發(fā)言的順序，開始摸索改良小組合作學(xué)習(xí)形式。經(jīng)過一階段的實(shí)踐，取得了較好的效果，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生語言表達(dá)能力和合作意識(shí)。

三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生德育發(fā)展保駕護(hù)航。德育處始終堅(jiān)持我?！耙还P一劃習(xí)字，一言一行立人”的教育理念，將德育工作貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，突出“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育重點(diǎn)，不斷豐富德育工作內(nèi)容，創(chuàng)新德育教育形式，實(shí)施精細(xì)化管理，推進(jìn)學(xué)校德育工作的有效實(shí)施。九月份，在抓好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展了開學(xué)收心教育和 隊(duì)列隊(duì)形有關(guān)活動(dòng)。具體表現(xiàn)為：

（一）、抓好一條主線，堅(jiān)持抓好常規(guī)教育

1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面：充分發(fā)揮文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生督查員的作用，堅(jiān)持抓好監(jiān)督檢查，并從細(xì)節(jié)入手，重新制定完善檢查細(xì)則，強(qiáng)化檢查的針對(duì)性、實(shí)用性。堅(jiān)持每天通報(bào)文明和不文明行為，并制作了表揚(yáng)欄和溫馨提示欄，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。同時(shí)，堅(jiān)持舉行晨會(huì)、班會(huì)，并創(chuàng)新晨會(huì)形式內(nèi)容、優(yōu)秀學(xué)生事跡宣講發(fā)放等內(nèi)容，強(qiáng)化宣傳引領(lǐng)，切實(shí)發(fā)揮德育的育人作用。

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2、安全方面：采取以值日學(xué)生為主體，值周教師為主導(dǎo)，校班子成員為核心的立體式、全方位的安全網(wǎng)絡(luò)體系，覆蓋校內(nèi)校外、課內(nèi)課外，只要有學(xué)生的地方就有我們值日學(xué)生和值日教師。

（二）、突出重點(diǎn)，從細(xì)節(jié)入手，堅(jiān)持科學(xué)合理，重在落實(shí)。本月重在落實(shí)： 1.學(xué)生放學(xué)路隊(duì)周周抽查，周周公布并計(jì)入量化。2.學(xué)生課間活動(dòng)安全嚴(yán)禁學(xué)生在校園亂跑。

3.組織“防踩踏”演練，消防演練和地震演練，嚴(yán)格要求學(xué)生上下樓梯緩上緩下并靠右行。

4.學(xué)生入廁分年級(jí)分地點(diǎn)避免擁擠。

5.組織學(xué)生“校園舞”持續(xù)練習(xí)，堅(jiān)持保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。6.倡導(dǎo)“雷鋒精神”設(shè)立榮譽(yù)卡片，并取得非常好的效果，拾金不昧現(xiàn)象層出不窮，爭做好人好事蔚然成風(fēng)。

7.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，引導(dǎo)學(xué)生合理應(yīng)用零花錢，反對(duì)浪費(fèi)糧食和金錢。

8.重點(diǎn)做好營養(yǎng)餐工作，組織學(xué)生開展“盛飯排隊(duì)演練、刷碗演練等”一系列程序，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，做到走成一條線，不擁擠、按次序的好習(xí)慣。

十月份，在抓好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展了迎國慶手語操比賽，增強(qiáng)學(xué)生情感教育。

十一月份，在抓好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展了“馬小文明禮儀操”及期中考試，對(duì)學(xué)生兩飯后學(xué)習(xí)情況督查工作

十二月份，德育處在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，重在做好：

1、組織開展“迎元旦師生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

2、協(xié)助教導(dǎo)處做好學(xué)生的思想工作，為學(xué)生期末考試保駕護(hù)航。

總之，我校的各項(xiàng)工作還存在一定的問題，希望兄弟學(xué)校能建言獻(xiàn)策，讓我們馬小越來越好！謝謝。

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第四篇：軍地雙方共建公約

軍地雙方共建公約

為了使擁軍優(yōu)屬、擁政愛民活動(dòng)制度化、社會(huì)化、經(jīng)?；姷仉p方經(jīng)過協(xié)商制定此公約。

擁軍優(yōu)屬

一、保證部隊(duì)糧油、副食品、水電、燃料和日常生活必需品按時(shí)按質(zhì)供應(yīng)。

二、保護(hù)軍事設(shè)施和軍人人身權(quán)益，對(duì)破壞軍事設(shè)施和損害軍人權(quán)益的犯罪分子要依法從嚴(yán)打擊。

三、汽車站、商場、糧店、郵局、銀行設(shè)立軍人優(yōu)先服務(wù)臺(tái)，醫(yī)院優(yōu)先為軍人就診。

四、對(duì)部隊(duì)立功受獎(jiǎng)人員給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、退伍士兵的安置根據(jù)當(dāng)年安置政策保證及時(shí)落實(shí)，單位積極配合。

六、優(yōu)先安排隨軍家屬就業(yè)及子女就進(jìn)入托、入學(xué)。未隨軍家屬享受國家規(guī)定的探親假待遇，往返路費(fèi)由所在單位按規(guī)定報(bào)銷，在此期間工資、獎(jiǎng)金照發(fā)。

七、義務(wù)兵家庭優(yōu)待金實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)每年“八一”前發(fā)放到位。

八、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)撫對(duì)象的撫恤補(bǔ)助金的監(jiān)督檢查，確保補(bǔ)助資金按照政策及時(shí)支付到位，保障優(yōu)撫對(duì)象基本生活需求。

九、加強(qiáng)優(yōu)撫對(duì)象醫(yī)療保障管理，繼續(xù)做好“一站式”即時(shí)結(jié)算服務(wù)，切實(shí)方便優(yōu)撫對(duì)象看病就醫(yī)

十、每年“八一”、中秋節(jié)、春節(jié)做好對(duì)駐地部隊(duì)官兵的節(jié)日慰問，及時(shí)了解、幫助解決駐地部隊(duì)生活及訓(xùn)練中存在的困難。

擁政愛民

一、部隊(duì)要模范執(zhí)行黨和國家的政策法規(guī)，尊重地方領(lǐng)導(dǎo)。

二、嚴(yán)格遵守軍隊(duì)群眾紀(jì)律與黨和國家民族宗教政策，尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。

三、軍地之問發(fā)生矛盾，武裝部及早協(xié)調(diào)解決，防止事態(tài)發(fā)展。

四、每年為初、高中生做好軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊(duì)的傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強(qiáng)建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，從而推動(dòng)全民國防教育的發(fā)展。

五、積極參加搶險(xiǎn)救災(zāi)，一旦出現(xiàn)災(zāi)情，部隊(duì)要從人力、物力、技術(shù)力量上大力支援救災(zāi)工作。

六、武警中隊(duì)協(xié)助公安部門輯捕犯罪分子或者在重大活動(dòng)中維護(hù)社會(huì)治安。

七、積極參加撫貧幫困活動(dòng)，幫助農(nóng)村發(fā)展生產(chǎn)、治窮致富。

八、駐地部隊(duì)要在保證正常訓(xùn)練和生產(chǎn)的同時(shí)，大力開展為群眾辦好事、辦實(shí)事活動(dòng)。

九、義務(wù)參加地方的水利、道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

十、積極協(xié)助地方開展各類形式的國防、雙擁教育活動(dòng)，承擔(dān)駐地周圍雙擁標(biāo)志牌的制作、維護(hù)工作。

十一、“八一”、“春節(jié)”等重大節(jié)日定期走訪慰問共建單位、烈軍屬、幫扶戶。

十二、言行舉止文明，不打架斗毆，不擾亂駐地周圍群眾生活。

軍地雙方從制定之日起共同遵守。

第五篇：中學(xué)軍地共建工作總結(jié)

國防教育和雙擁工作是關(guān)系到國計(jì)民生的大事。國防教育、雙擁工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分。提高全校師生國防意識(shí)，培養(yǎng)國防后備人才，加強(qiáng)國防教育，積極開展軍校共建雙擁活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要任務(wù)。一年來，我校在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視國防教育、深入開展國防教育活動(dòng)，深化雙擁宣傳和國防教育，營造愛國擁軍的濃厚校園氛圍，取得了一些成效，現(xiàn)作簡要總結(jié)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)重視，形成體系

為更好地開展雙擁工作和國防教育工作，學(xué)校成立了雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把國防教育納入學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃管理目標(biāo)之中，政教處、教務(wù)處為雙擁工作和國防教育的主要負(fù)責(zé)部門。校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)的各項(xiàng)文件、精神，并充分利用校園黑板報(bào)、廣播、校刊等形式廣泛宣傳國防教育、軍校共建、雙擁活動(dòng)、兵役法等內(nèi)容，開展國防教育活動(dòng)。

二、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，積極開展民防教育

我們深刻地感受到加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)國防意識(shí)，應(yīng)成為學(xué)校德育工作的重要組成部分。2014年在教育局的統(tǒng)一安排下，我校八年級(jí)全體學(xué)生參加了為期三天的民防教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的理論認(rèn)知、技能掌握的不同特點(diǎn)，結(jié)合民族精神教育、國防教育、生命教育、安全教育等教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)了適當(dāng)?shù)膬?nèi)容與要求，通過系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承軍人的優(yōu)秀品質(zhì)。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，帶隊(duì)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我校在各項(xiàng)單項(xiàng)評(píng)比中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、密切警民關(guān)系，經(jīng)常開展活動(dòng)

近年來，我校與四團(tuán)鎮(zhèn)消防隊(duì)開展了多次聯(lián)誼活動(dòng)。每年暑期，學(xué)校邀請(qǐng)消防隊(duì)員來校為學(xué)生開展理論知識(shí)的講座，并組織學(xué)生開展緊急疏散演練、消防演練活動(dòng)等。同時(shí)我們也在建軍節(jié)時(shí)組織部分教師和學(xué)生代表去慰問消防官兵，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的雙擁意識(shí)。學(xué)校還和司法所、警署建立了共建單位，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下開展了相關(guān)法律知識(shí)的講座及知識(shí)競賽等活動(dòng)。法制輔導(dǎo)員利用相關(guān)案例告戒學(xué)生如何遵紀(jì)守法，如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，如何抵制不良風(fēng)氣的影響、并對(duì)行為偏差學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。通過多方努力，活動(dòng)的開展，學(xué)校的國防教育、安全教育效果比較明顯。

回顧過去，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過我校全體教師的共同努力，取得了一定的成績。同時(shí)，我們也深切地感到，學(xué)校雙擁工作是一項(xiàng)長期、艱巨的工作，我們決心今后在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，一定繼續(xù)努力，把我校的雙擁工作做得更扎實(shí)、更有效。