第一篇：唱響國歌比賽方案

姚莊小學(xué)“唱國歌、唱校歌、唱四德歌”

合唱比賽方案

一、活動宗旨

為弘揚(yáng)愛國主義精神，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的學(xué)習(xí)精神。達(dá)到“班班有歌聲、人人都參與”，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高。我校將舉行一次“唱響國歌”合唱比賽活動。

現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

二、活動主題：

國歌唱響校園，構(gòu)建多彩文化。

三、參賽對象：

1--5年級各班全體學(xué)生。

四、比賽形式：

本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。

五、比賽時間：2017年5月16日

六、比賽地點：三樓音樂教室

七、其它事項：

1、評分總分為100分，計算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。

2、伴奏采用音樂伴奏帶形式，可自行加入各類樂器。

八、評分原則：

1、人數(shù)齊全，全員參與。隊伍整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好。

2、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。

3、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代小學(xué)生的朝氣和熱情。

4、合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對比得當(dāng)，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。

5、指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。

九、候場準(zhǔn)備：

第一個班級演唱時，第二個參賽班級在美術(shù)教室候場

十、評分標(biāo)準(zhǔn)：（100分制）

（1）音樂表現(xiàn)及技巧：音準(zhǔn)正確、節(jié)奏整齊、音色統(tǒng)一、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧（具有一定合唱藝術(shù)效果）、舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)（30分）

（2）指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。（20分）

（3）學(xué)生精神飽滿、富有朝氣、紀(jì)律良好行動整齊、臺風(fēng)好（20分）

（4）演出服裝相對整齊，統(tǒng)一（20分）

（5）人數(shù)達(dá)全員參與滿分10分，每少3人扣1分。（10分）十一：評委名單壽一宏吳佳 十二：評獎辦法

比賽以班級為單位，獎勵方式：設(shè)一等獎1名；二等獎2名；其他均為三等獎。獎勵方法:各個獎項頒發(fā)獎勵證書。

第二篇：唱響國歌主持詞（最終版）

“愛我中華，唱響國歌”齊唱比賽主持詞

男：尊敬的老師，女：親愛的同學(xué)們。合：大家好！

男：金秋十月，碩果飄香；金秋十月，蕩氣回腸。女：十月是甘美的酒，十月是壯麗的詩，十月是動人的歌。男：今天校園鼎沸，今天我們歡聚一堂。

女：當(dāng)鑼鼓喧天，舉國歡慶，即將迎來偉大祖國63周年華誕之際。

男：我們心頭不禁涌出一首歌，在國家生死存亡之際，激發(fā)著人民的革命熱情和戰(zhàn)斗意志；在和平發(fā)展年代，鼓舞著我們勵精圖治、勇往直前！

女：她，是我們先輩的同一首歌；她，也是我們當(dāng)代青少年的的同一首歌。

男：她，就是莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》----中華人民共和國國歌。女：壯哉，國歌！“起來，不愿做奴隸的人們” 誕生于抗日硝煙烽火，一曲同仇敵愾之歌。抒中華民族誓死不屈之心志，振文明古國力挽狂瀾之氣魄。

男：壯哉，國歌！最后的吼聲，冒著敵人的炮火！多少英雄兒女，于今無名可索；多少義勇忠魂，難覓青春幾何。

女：壯哉，國歌！“把我們的血肉筑成我們新的長城”，壯歌既起，鼓角相和；四海一心，八方揮戈。

男：壯哉，國歌！海納百川之襟懷，眾志成城之氣魄。女：讓我們齊唱國歌，莫忘國史；讓我們高唱國歌，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。

合：板東中學(xué)“愛我中華，唱響國歌”齊唱比賽現(xiàn)在開始！男：第一項，請學(xué)校 校長致辭。-----大家歡迎。女：第二項，請學(xué)生代表，138班張佳諾同學(xué)發(fā)言。-----大家歡迎。

男：第三項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師就座。女：第四項，宣布比賽及評分規(guī)則：

1、上下場安靜，有序，快速。（10分）

2、精神飽滿，有朝氣，無交頭接耳、東張西望。（10分）

3、服裝整齊。（10分）

4、聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力，吐字清晰，情緒高昂。（40分）

5、節(jié)奏準(zhǔn)確、到位，富有激情。（30分）

男：

6、名次的確定，去掉最高分、最低分各一個，然后相加取平均值確定。若出現(xiàn)并列，則再去掉最高分、最低分各一個，然后相加取平均值，直到不出現(xiàn)并列為止。

7、為不影響評委評分統(tǒng)計，敬請不相關(guān)人員遠(yuǎn)離評委席。女：第五項，公布出場順序號：

一號： 班； 二號： 班； 三號： 班； 四號： 班； 五號： 班； 六號： 班；

男：七號： 班； 八號： 班； 九號： 班； 十號： 班； 十一號： 班； 十二號： 班； 女：第六項，比賽開始。讓我們掌聲歡迎一號 班上場，二號

班做準(zhǔn)備。

男：讓我們掌聲歡迎一號 班退場，二號 班上場，三號 班做準(zhǔn)備。

女，男： 交替報幕。（略）

女：比賽全部結(jié)束，評委老師正緊張的做最后的統(tǒng)計排名，讓我們稍等。親愛的同學(xué)們，我提議，為各位評委老師辛苦、公正的評判，為胡志華老師、全體班主任精心的編排、訓(xùn)練，報以熱烈的掌聲，謝謝你們！

男：第七項，由學(xué)校 主任公布比賽成績并發(fā)獎，大家歡迎!女: 第八項，由學(xué)校 校長做比賽活動總結(jié)，大家歡迎！男：親愛的同學(xué)們，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng),指引我們前進(jìn)的方向，鮮艷的五星紅旗系滿理想,載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。女：親愛的同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們朝氣蓬勃、積極向上，快樂成長。

合：板東中學(xué)“愛我中華，唱響國歌”齊唱比賽圓滿結(jié)束，請各班有序退場。

第三篇：102班《唱響國歌》主題班會

102班“唱響國歌”主題班會

活動目的：通過“唱響國歌”主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，知道國歌的由來以及國歌的含義，會唱國歌。懂得會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

活動過程：

一、國歌，是表現(xiàn)一個國家民族精神的歌曲，是被政府和人民認(rèn)為能代表該國家政府和人民意志的樂曲，是用來歌頌與鼓勵一個民族的信心與凝聚力的。一般來說它們都會帶有愛國主義色彩、呼喚起人們內(nèi)心深處的國家情懷。中國國歌為《義勇軍進(jìn)行曲》。

二、中國國歌起源于19世紀(jì)末、20世紀(jì)初，1911年，《鞏金甌》被清政府定為國歌，成為中國歷史上第一首官方法定國歌。其后在20世紀(jì)前葉中，中國出現(xiàn)了許多官方或非官方的國歌。1949年中華人民共和國成立時，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌；1982年12月全國人民代表大會將其正式定為國歌，2004年3月寫入憲法。

三、《中華民國國歌》歌詞由中國國民黨黨員胡漢民、戴季陶、廖仲愷、邵元沖合作作詞。首次出自民國十三年6月16日孫中山先生在廣州黃埔陸軍軍官學(xué)校開學(xué)典禮中，對該校師生之訓(xùn)詞。北伐成功后，中國國民黨選擇以此訓(xùn)詞為黨歌并公開征求伴隨音樂。程懋筠的作曲在139名參賽者獲勝，得到500銀圓獎金。1930年3月24日，許多國民黨人提議使用黨歌作為國歌。由于反對使用一黨標(biāo)志代表全國，所以設(shè)立國歌編制研究委員會，后該委員會支持國民黨黨歌。1937年6月3日，中國國民黨中央常務(wù)委員會批準(zhǔn)提案，該年正式成為中華民國的國歌。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn) “一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級特色展示 獨唱國歌，合唱國歌。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進(jìn)入了尾聲。

六、結(jié)語 我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“ 起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

第四篇：尊敬國旗,唱響國歌主持詞

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們： 大家好!今天，我們歡聚一堂，滿心期待，鐘祥特?！白鹁磭臁⒊憞琛北荣悓⒃谶@里隆重舉行，愿大家在這里度過一個溫馨快樂的節(jié)日!首先，全體起立：升國旗，唱國歌。

下面有請肖校長講話，大家歡迎！

本次比賽的要求：

1、比賽順序按聽障、培智年級組從高到低的順序確定；

2、服從評委裁定；

3、設(shè)獎等次。我們今天的歌唱比賽共設(shè)十個獎項，聽障班、培智班各評出一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀組織獎若干名。本次比賽采取十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分為標(biāo)準(zhǔn)。我宣布，鐘祥特?！弊鹁磭臁⒊憞琛北荣惉F(xiàn)在開始，有請聽障八九年級表演，請聽障一六年級做好準(zhǔn)備。

評定獎項: 請肖校長頒獎

讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀大家!希望同學(xué)們繼續(xù)努力，各位老師，各位同學(xué)，真誠感謝今天所有到場的人;感謝你們的熱心和支持，為我們的比賽圓滿舉辦增添了色彩!鐘祥特校2018年“尊敬國旗、唱響國歌”比賽到此圓滿結(jié)束！謝謝大家，提前祝大家國慶節(jié)快樂！

第五篇：唱響國歌觀課心得

唱響國歌觀課心得

本課程以“示范課《唱響國歌》課例點評”為專題，共介紹了兩大部分內(nèi)容。分別為： 1.課堂實錄 2.課例點評

這堂音樂課很好的處理了鑒賞和表現(xiàn)兩個教學(xué)領(lǐng)域的關(guān)系，處處體現(xiàn)出感受與鑒賞是音樂教學(xué)活動基礎(chǔ)的原則。

例如，教師從音響聽辨導(dǎo)入國歌的復(fù)習(xí)演唱；從受教師原譜的彈奏，理解國歌速度的變化并隨伴奏演唱國歌；從對比聆聽不同小節(jié)中的三連音、附點音符和休止符后，在充分體驗了國歌的音樂特點后，學(xué)生在次隨教師的伴奏進(jìn)行演唱；最后，在聆聽建國50年大慶時萬人軍樂團(tuán)演奏的國歌的基礎(chǔ)上高唱國歌等等，都體現(xiàn)了這樣一個特點。

國歌是一個國家的重要標(biāo)志，會場自己祖國的國歌對于每一個公民來說是最基本的事情。在新學(xué)期開始的第一堂音樂課，國歌往往成為音樂教師的首選教學(xué)內(nèi)容，讓每一個學(xué)生能夠在升國旗的時候唱準(zhǔn)國歌成為音樂教師義不容辭的責(zé)任。以這樣具有特殊意義的歌曲作為教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)活動安排設(shè)計上很容易就步入“教一句，唱一句，糾正一句”的模式或者以思想教育為主的德育課模式。對音樂教師來說，如何讓這節(jié)音樂課富有音樂性，讓學(xué)生在審美體驗活動中，真正理解國歌代表的意義，這堂《唱響國歌》的公開課給我們一些有益的啟示。