第一篇：在“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動動員會上的講話

在全區(qū)教育系統(tǒng)“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動動員會上的講話

根據(jù)區(qū)黨委、管委會和市教育局的統(tǒng)一部屬，根據(jù)萍鄉(xiāng)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和市教育局《開展“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動實施方案》要求，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動。我們制定了《萍鄉(xiāng)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)開展“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動實施方案》，請大家認真貫徹落實。下面，我就主題活動的深入開展講幾點意見。

一、開展主題活動，要突出態(tài)度先導(dǎo)。態(tài)度是行動的先導(dǎo)。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導(dǎo)。要堅持正確的政治方向和政治觀點，增強個人的政治鑒別力和政治敏銳性，善于從政治的角度觀察形勢、思考問題、解決矛盾。要在工作中既要自己放開手腳去探索和實踐，也要允許和支持別人放開手腳去探索和實踐，要敢于打破舊的條條框框，用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風(fēng)推進工作。要善于調(diào)查研究，不能局限于聽匯報、看材料，要走出機關(guān)、邁開雙腳，到基層去，到問題多的地方去，全面掌握實際情況，進而揚長避短、趨利避害。

二、開展主題活動，要增強學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。作為新時期機關(guān)工作人員

和校級領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該強化對學(xué)習(xí)重要性的認識，把學(xué)習(xí)作為精神需求和政治任務(wù)。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，正確處理工學(xué)矛盾，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導(dǎo)實踐的能力；注重學(xué)習(xí)萍開整提優(yōu)辦字【2012】1號文件所規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容；注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，通過理論聯(lián)系實踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)，達到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。

三、開展主題活動，要提高工作效能。

深入開展“陽光行政”活動，大力推行無償代辦制、首問負責制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、超時默認制、缺席默認制等服務(wù)措施，著力解決行政服務(wù)不到位、行政審批低效率等問題，使效能提升的過程成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程，成為落實工作的過程，成為降低行政成本的過程，切實提高工作效能。一要盡職盡責。在其位，就要謀其政。全體機關(guān)工作人員和校級領(lǐng)導(dǎo)干部要珍惜自己的崗位，強化干事創(chuàng)業(yè)意識，找準自己的位子，明確自身所肩負的責任。二要躬身實干。要真抓實干，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章；要以實實在在的工作、實實在在的教育質(zhì)量贏得組織的信任和群眾的擁護。三要狠抓落實。今年，全區(qū)教育系統(tǒng)開展提升質(zhì)量年活動，狠抓管理提升質(zhì)量的各項措施均已出臺，現(xiàn)在關(guān)

鍵是抓落實。在落實工作中，無論任務(wù)多重、難度多大，我們都要矢志不渝地抓、鍥而不舍地抓，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

四、開展主題活動，要優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

要通過主題活動，進一步強化機關(guān)工作人員的效能意識，促進機關(guān)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象，增強服務(wù)功能，提高工作效率，健全監(jiān)督制約機制，強化內(nèi)部管理，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，建立一個辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的機關(guān)管理體系。著力解決當前干部工作作風(fēng)中的“庸、懶、散”，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)中的“假、浮、蠻”，為政不廉的“私、奢、貪”等突出問題，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)明顯改進，服務(wù)教育質(zhì)量和水平明顯提升，行政審批效率明顯提高，以更加優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)和服務(wù)環(huán)境，努力實現(xiàn)“五率”階段性工作目標和“五抓”（抓學(xué)習(xí)引領(lǐng)發(fā)展，抓投入保障發(fā)展，抓改革促進發(fā)展，抓項目帶動發(fā)展，抓管理服務(wù)發(fā)展，抓隊伍支撐發(fā)展）戰(zhàn)略性目標，辦好人民滿意教育。

第二篇：整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境活動心得體會

“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動心得體會

通過認真學(xué)習(xí)“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動，結(jié)合本身工作實際及親身體會，談?wù)勎覍Α罢黠L(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動的心得體會：

一、體會“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”會議精神，全面領(lǐng)會主題實踐活動的重要內(nèi)涵和意義。以整治不良作風(fēng)活動為重點，切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)，全面落實縣《決定》的各項任務(wù)、措施和要求。

1、“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題實踐活動是以科學(xué)發(fā)展、強縣富民為主題，以強化干部宗旨意識為核心，查思想、查作風(fēng)、查效能，突出轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強基層組織、創(chuàng)新社會管理、服務(wù)新區(qū)建設(shè)、保障改善民生五大重點，深進基層，貼心服務(wù)，傾心發(fā)展，真抓實干，努力實現(xiàn)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、基層組織大提升、社會管理大創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展大逾越、民生事業(yè)大發(fā)展。順應(yīng)廣大人民群眾期待，推動轉(zhuǎn)型逾越，密切黨群干群關(guān)系的一項全局性、戰(zhàn)略性重大決策。

2、“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題實踐活動是增進經(jīng)濟社會大發(fā)展的迫切需要。立黨為公，執(zhí)政為民，通過展開本次活動，激起黨員干部的愛黨為民精神，不斷提升修養(yǎng)、進步為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

3、“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題實踐活動是構(gòu)建和諧社會的重要手段。我們建設(shè)的社會主義和諧社會應(yīng)當是民主法治、公平正義、誠信友愛、布滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會，構(gòu)建和諧社會的目標是由無數(shù)具體工作推動的。這就需要我們進一步解放思想，深進工作一線，積極出主張、想辦法、干實事、解困難、求實效。真真正正為民排難解紛。

4、“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題實踐活動是從解放思想、更新觀念進手，進一步強化“發(fā)展意識、機遇意識、危機意識”，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展、逾越發(fā)展、和諧發(fā)展、更好更快發(fā)展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。

我們的行政效能建設(shè)與加快發(fā)展的任務(wù)相比，與基層和群眾的愿看相比，與市場經(jīng)濟條件下政府職能轉(zhuǎn)變的要求相比，還存在一定差距，創(chuàng)新意識還不夠到位，面對新情勢下的新任務(wù)，作為一位行政機關(guān)職員必須進一步增強創(chuàng)新意識，進步創(chuàng)新能力。要結(jié)合工作實際，圍繞如何進步工作效力、如何進步人民滿意度上狠下工夫，不斷的發(fā)掘潛力，謀劃新思路，探索新舉措。

通過“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題實踐活動，我能積極主動、任勞任怨地做好各項工作，改進作風(fēng)、提高工作效力、工作水平有了很大的改進和進步。牢固建立為人民服務(wù)的思想，做人民的公仆。

第三篇：整作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境活動方案

中埠小學(xué)”整作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境”活動實施方案

根據(jù)萍鄉(xiāng)市教育局、蘆溪縣的統(tǒng)一部署和文件精神，以“整作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境”為主題，以“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、破解難題、治庸治懶”為重點，進一步加強和改善學(xué)校和教師的作風(fēng)建設(shè)，提高辦事效率，營造科學(xué)發(fā)展環(huán)境，我校決定從2012年3月份開始深入開展作風(fēng)建設(shè)，著力改善發(fā)展環(huán)境專項活動為切實搞好此次專項活動，現(xiàn)制定如下實施方案:

一、總體要求

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實縣委、縣政府、縣教育局的精神，以“整作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境”為主題，以密切黨群干群關(guān)系為核心，以破解難題、治庸治懶為重點，以切實解決“群眾辦事難、工作推進難”為落腳點，全面加強學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)；黨員帶頭、從我做起，著力解決學(xué)校教師中存在的思想松懈、工作不實、落實不力的問題，努力建設(shè)一支“務(wù)實、高效、勤勉、廉潔”的教師隊伍，為進一步推進上埠鎮(zhèn)中心學(xué)?？茖W(xué)、和諧發(fā)展而不懈努力。

二、工作目標與任務(wù)

這次“整作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境”活動，要著力解決當前教師隊伍中存在的六個方面主要問題：一是回避矛盾，碰到困難能推則推、能拖則拖、能繞則繞；二是紀律松馳，工作偷懶，辦事相互推諉、效率低下；三是業(yè)務(wù)不精，服務(wù)意識不強，工作效率低下，對學(xué)校布置的任務(wù)沒按時按質(zhì)完成，社會、家長、學(xué)生滿意度低；四是工作不用心，得過且過，在崗不謀事，工作責任心和主動性不強；五是思想落后，缺少上進心和集體榮譽感，對學(xué)校發(fā)展漠不關(guān)心；六是不講原則，校紀校規(guī)觀念淡薄，隨意調(diào)課。要整合各方力量，采取有力措施，務(wù)求扎實推進，確保“整作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境”活動取得實效。全力打造群眾滿意、充滿活力的教育形象，主要任務(wù)包括以下幾個方面：

（一）勤學(xué)、善思，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校 組織黨員干部深入學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議公報》、以及萍鄉(xiāng)市教育局、蘆溪縣關(guān)于“整作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境”活動的相關(guān)政策文件，深刻領(lǐng)會加強作風(fēng)建設(shè)的重要意義，增強責任感和緊迫感。積極開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”、“勤政務(wù)實為民，我為學(xué)校樹形象”、“治庸懶提效能，從我做起”等等主題大討論活動。通過學(xué)習(xí)、討論，剖析對照正反典型案例,進一步解放思想,促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部自覺、自醒,認清差距、完善自我、提升境界,樹立以民為本的正確政績觀;著眼內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,堅持守土有責、敢抓敢管、開拓創(chuàng)新,堅決克服庸懶飄浮習(xí)氣,以良好的精神狀態(tài)投身到推進我校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實踐中去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，要把作風(fēng)建設(shè)看作是一場“自我革命”，真正把自已擺進去，以主人翁人姿態(tài)，全面查找本單位、本人存在的突出問題，逐一梳理，深入剖析，對癥下藥，搞好整改。同時通過各類培訓(xùn)等形式加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進理論素養(yǎng)再提高，知識結(jié)構(gòu)再完善，業(yè)務(wù)水平再提升。

（二）心想教育、心系學(xué)生，建設(shè)服務(wù)型學(xué)校

大力推行“一線工作法”，學(xué)校干部、教師從現(xiàn)在做起，帶頭深入班級，深入學(xué)生，以求真務(wù)實的態(tài)度，走進矛盾，主動服務(wù)，努力解決廣大師生最關(guān)心、最直接的問題。圍繞學(xué)校發(fā)展的長遠性、全局性的重大問題，繼續(xù)規(guī)范辦學(xué)行為，抓好安全維穩(wěn)工作，以完善實施績效工資考評、校安工程中遇到的問題為突破口，切實發(fā)揮表率作用，把心思用在事業(yè)上，為廣大師生立起標桿、樹起旗幟。全體教職工要堅持從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,處處為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，一切為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)，把學(xué)校的教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的各項任務(wù)落到實處。

（三）求真務(wù)實，建設(shè)高效型學(xué)校 通過加強干部思想教育，進一步提升干部隊伍的責任意識與緊迫感；本著高效、科學(xué)、便民的原則，在現(xiàn)有各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況，將進一步完善各處室工作人員崗位職責、領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議制度、學(xué)校重大事項決策制度等，切實增強制度的針對性和實效性，規(guī)范辦事程序，并接受社會和群眾的監(jiān)督。通過建立與完善績效管理和考核機制，加大對政令不暢通、執(zhí)行政策不嚴格、工作任務(wù)不落實、勞動紀律不遵守等庸懶飄浮習(xí)氣的整治力度，提倡雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)；深入推進“陽光政務(wù)”，進一步規(guī)范校務(wù)公開制度，堅決遏制教育“三亂”；嚴格學(xué)校內(nèi)部管理，嚴抓教育教學(xué)質(zhì)量，下大力氣優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

（四）開拓、創(chuàng)新、進取，建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)校

要進一步弘揚開拓進取的作風(fēng)，增強教師創(chuàng)新意識，克服因循守舊、墨守成規(guī)的問題；同時要努力營造良好一種鼓勵創(chuàng)新、包容失敗的氛圍，鼓勵教師敢于創(chuàng)新。要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，將創(chuàng)新融入到工作思路、推進舉措等各層面；開拓思路，創(chuàng)新舉措，努力在教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)教育、教育規(guī)范管理、校園文化建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)建等方面取得新突破。

（五）和諧、奮進，建設(shè)和諧型學(xué)校

樹立全局觀念和大局意識，注重加強教師隊伍的團隊意識、業(yè)務(wù)素質(zhì)與組織協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。加強溝通交流，相互理解、相互支持，相互配合，形成團結(jié)協(xié)作、和衷共濟的強大合力。堅決杜絕各自為政、相互推諉的內(nèi)耗現(xiàn)象，共同營造和諧教育，聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。

（六）艱苦奮斗，建設(shè)廉潔型學(xué)校

大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對享樂主義，讓廉潔成為學(xué)校廣大師生一種健康的生活態(tài)度。全面推行廉政教育進校園，教育廣大教師要率先垂范，以身作則，認真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制，嚴守黨紀政紀，自覺廉潔自律。提倡勤儉節(jié)約，進一步規(guī)范公務(wù)接待，降低行政成本，建設(shè)廉潔型學(xué)校。

方法步驟

這次“整作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境”活動，從2012年3月開始至12月底結(jié)束，分三個階段進行：

（一）宣傳發(fā)動、制定方案階段（3月至4月上旬）。這一階段的主要任務(wù)是：根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，落實縣局、學(xué)區(qū)會議精神，召開專項活動教職工動員大會，進行全面部署。結(jié)合學(xué)校實際，制訂工作方案。進一步統(tǒng)一思想，加強學(xué)習(xí)，提高認識，不斷增強干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自覺性和主動性。明確活動責任分工，抓好工作落實，確保活動精神傳達到位，動員到位，部署到位。

（二）集中解難、全面推進階段（4月中旬至10月）。這一階段的主要任務(wù)是：

（1）開展調(diào)查研究。通過召開師生座談會、設(shè)立意見箱、開展問卷調(diào)查等形式，領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入教師、深入學(xué)生，了解師生的要求與建議，摸清影響我校發(fā)展環(huán)境的主要問題，找準庸懶惡習(xí)的主要癥結(jié)，梳理出一批亟需解決的突出問題，在此基礎(chǔ)上，研究提出解決問題的辦法舉措。

（2）開展學(xué)習(xí)討論。著眼提升思想境界和提高執(zhí)行力，緊密聯(lián)系本部門和自身實際，深入開展學(xué)習(xí)討論，查找問題，剖析原因，認真整改。

（三）總結(jié)提高階段（11月至12月）。

整合社會評議資源，拓寬評議渠道，開展社會評議，接受家長和社會各界的評判和監(jiān)督檢查。對專項活動中思想不重視、工作不主動、落實不到位以及等問題解決不力的，視情予以批評教育直至追究責任。同時，要認真做好總結(jié)，不斷完善提高，進一步建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機制。

（四）有關(guān)要求

這次專項活動，是教師隊伍加強黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。大家一定要統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強自覺性和積極性，根據(jù)縣局以及學(xué)區(qū)的統(tǒng)一部署，以認真負責的態(tài)度，扎實有效地開展好專項活動。為加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“整作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，范陶利任組長，許建萍,王清文為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織，分工合作、周密安排，抓好落實。

作風(fēng)建設(shè)，立足當前，科學(xué)安排，切實做到與推動工作相互促進，與深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新結(jié)合，與規(guī)范教育管理結(jié)合，與多形式實施素質(zhì)教育結(jié)合，與實施績效工資結(jié)合，與廉政文化進校園結(jié)合，防止出現(xiàn)搞形式主義、走過場，確?！罢黠L(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境”活動扎實開展，富有成效。對活動中涌現(xiàn)出的先進典型將及時上報宣傳材料，對一些負面典型事例堅決予以批評教育。學(xué)校也將在教職工會上及時宣傳活動情況和工作經(jīng)驗，大力營造“整作風(fēng)提效能優(yōu)環(huán)境”的濃厚氛圍。

第四篇：上栗鎮(zhèn)“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”動員講話

在上栗鎮(zhèn)“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題

活動動員大會上的講話

同志們：

為深入貫徹中共上栗縣委、上栗縣人民政府關(guān)于在全縣開展 “整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動的決定。根據(jù)會議安排，下面我就開展“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”主題活動，講六點意見：

一、提認識。當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)處于爬坡過坎的時期，面對現(xiàn)狀，必須加強隊伍建設(shè)，要求機關(guān)干部常學(xué)習(xí)，強素質(zhì)，提認識，整治工作作風(fēng)上的“庸、懶、散”，教育干部大力弘揚與時俱進、奮發(fā)有為的作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，紀律嚴明、令行禁止，樹立一流目標、爭創(chuàng)一流業(yè)績。整治領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的“假、浮、蠻”，教育干部切實強化實事求是，真抓實干的作風(fēng)，腳踏實地、求真務(wù)實、尊重群眾、親民愛民，樹立良好形象，促進社會和諧。整治學(xué)習(xí)風(fēng)氣上的“惰、虛、淺”，教育干部勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新思路，不斷提升工作能力和水平，更好服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生。整治為政不廉的“私、奢、貪”，教育干部保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，事業(yè)至上、公平公正、勤儉節(jié)約，生活情趣健康，永葆清正廉潔。

二、做表率。要求班子成員及中層干部以身作則，作出表

率，管好自己的隊伍。

三、講奉獻。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部待遇少，工作壓力大，這就要求機

關(guān)干部要講奉獻，有擔當，全心全力完成制定的工作目標。

四、規(guī)行為。要求機關(guān)干部進一步規(guī)范好自己的行為，一

是規(guī)范好八小時之內(nèi)的行為，上班時間嚴禁從事與工作無關(guān)的事情，發(fā)現(xiàn)一名處理一名，決不留情面。二是規(guī)范好八小時之外的行為，多參加有益身心健康的活動，如讀書、打羽毛球等文體活動。

五、強考核。要求各辦公室月初要有計劃，月中進行調(diào)度，月終做出總結(jié)，將工作落實到位。

六、增效率。要求將項目建設(shè)實行掛牌督辦，具體責任到

班子成員，到每個機關(guān)干部，重點工作實行周報制，要求所有機關(guān)干部齊心協(xié)力，工作不等、不拖，將上栗鎮(zhèn)事業(yè)推向一個新的高度。

第五篇：在開展“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”動員大會上的講話講話稿

在教育系統(tǒng)“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動動員大會上的講話

邱維高

（2012年3月1日）

同志們：

這次會議的主要任務(wù)是，貫徹落實市教育局和蘆溪縣“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動動員大會精神，安排部署教育系統(tǒng)“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動，動員和引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大干部職工，強化宗旨意識、責任意識、實干意識、廉政意識，以堅實過硬的作風(fēng)，提升蘆溪教育形象，加快推進教育強縣建設(shè)進程。剛才，劉光明副局長宣讀了教育系統(tǒng)“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動實施方案，傳達了省教育廳治理教育亂收費的緊急通知，縣紀委常委、縣效能辦主任林清華對我縣教育系統(tǒng)“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動作了幾點強調(diào)。大家要緊密結(jié)合實際，認真抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。

一、分析形勢，迎接挑戰(zhàn)，充分認識作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)的重要性

在縣委縣政府“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動動員大會上，歐陽書記站在戰(zhàn)略和全局的高度，深刻闡述了加強作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)深遠的歷史意義和重要的現(xiàn)實意義，大家一定要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。同時也要認識到，當前全縣教育發(fā)展形勢正在發(fā)生新的深刻變化，廣大干部和教職工在價值觀念 1

取向上正在發(fā)生新的重大轉(zhuǎn)型，進一步強化作風(fēng)和效能建設(shè)至關(guān)重要。

（一）加強作風(fēng)和效能建設(shè)是推進教育發(fā)展的迫切需要。當前，我縣教育正處在蓄勢初發(fā)、奮力攀升的重要發(fā)展關(guān)頭，既面臨著前所未有的發(fā)展機遇，又面臨著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。當前和今后一個時期，在構(gòu)建和諧社會的歷史進程中，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的問題將更加突出；在外延擴張的有力推動下，內(nèi)涵發(fā)展的問題將更加突出；隨著人民群眾教育需求的不斷增長，提升教育教學(xué)質(zhì)量的問題將更加突出；隨著教育的長足發(fā)展，改善辦學(xué)條件的問題將更加突出；隨著課程改革的不斷深入，師資素質(zhì)的問題將更加突出。去年在全縣教育工作會議上，縣委歐陽清新書記對我們的教育工作提出了新的更高要求?？h委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)對教育工作特別關(guān)注，今年又是教育發(fā)展年，加強作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)非常緊迫。我們一定要迅速把思想和行動統(tǒng)一到上級的決策部署上來，落實到具體實踐中，立足新起點、鎖定新目標、把握新要求，當好全縣教職員工的引路人，帶動全縣教育事業(yè)在新一輪激烈競爭中搶占先機、贏得主動、提升位次。

（二）加強作風(fēng)和效能建設(shè)是提升隊伍素質(zhì)的重大舉措。多年來，廣大教育工作者和教職員工辛勤耕耘、無私奉獻，為全縣教育事業(yè)發(fā)展付出了大量心血和汗水。尤其是近年來，大家齊心協(xié)力、負重拼搏，在基礎(chǔ)不牢、資金不足、師資不強、發(fā)展不均等實際情況下，求真務(wù)實、銳意進取、開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情、高昂的斗志、過硬的作風(fēng)，滿懷

激情，奮起直追，開創(chuàng)了全縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好局面。僅去年一年，我們就獲得省級以上獎勵19項，其中全省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣獲得獎金二十萬元。這充分說明，我們的隊伍是一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的隊伍，是一支值得信賴、堪當重任的隊伍。但我們也應(yīng)該清醒地看到，在個別干部和教師身上還存在著一些問題：

就局機關(guān)來說，雖然門難進、臉難看、事難辦的問題有所改變，但辦事不講究方法，沒有耐心和熱心以及上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲等問題還依然在個別股室和干部身上存在。

就學(xué)校來說，存在的突出問題有：一是發(fā)展定位不準。有的學(xué)校辦學(xué)目標不明、辦學(xué)思路不清，辦學(xué)理念陳舊，育人觀念落后，對于“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)校”和“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的重大問題既缺乏長遠規(guī)劃，又沒有具體目標。二是辦學(xué)行為不規(guī)范。有的學(xué)校無視教育教學(xué)規(guī)律，不嚴格執(zhí)行國家課程標準，節(jié)假日違規(guī)有償補課，學(xué)生作業(yè)過多，課業(yè)負擔過重。有的學(xué)校沒有嚴格按照省市的收費標準收費，沒有公布有關(guān)收費項目、收費標準以及教育行政部門和紀檢部門的投訴電話，沒有明確哪些是服務(wù)性收費，哪些是代收費，以各種名義仍然在向?qū)W生家長收取所謂的建校費、贊助費等。我們要堅決落實好省教育廳關(guān)于治理亂收費的相關(guān)文件精神。三是內(nèi)部管理不嚴。有的學(xué)校班子凝聚力不強，管理水平不高，要么管理不實、嚴于表面，要么管理粗放、橫不到邊、縱不到底。有的對教師管理失之于 3

松、失之于軟，對有關(guān)師德的制度執(zhí)行不力、查處不嚴，對有違師德的問題，大事化小，小事化了。

就教師來說，存在的主要問題有：一是拜金主義抬頭。有的教師上課留一手，課后搞有償家教，有的校外代課、私自辦班，有的擅自向?qū)W生推銷教輔用書，還有的誘導(dǎo)學(xué)生到指定書店購買教輔讀物，從中撈取好處費。二是享樂主義滋生。有的教師晉升中、高級職稱后，就想方設(shè)法脫離教學(xué)一線；有的教師備課不認真、上課不精細、課后不輔導(dǎo)，課下實施“題海戰(zhàn)術(shù)”，把自己的責任轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上，造成學(xué)生課業(yè)負擔過重。三是從教行為失范。有的教師動不動就勸退學(xué)生，有的教師因?qū)W生違紀而停學(xué)生的課。有的教師譏諷挖苦、歧視侮辱學(xué)生，動輒體罰學(xué)生。四是公眾形象不佳。有的教師衣著不整，儀表不端、濃裝艷抹和著奇裝異服，有的言語粗俗、行為粗野、上課抽煙和接打手機，有的教師參與賭博，有的甚至涉足不健康娛樂場所，嚴重地損害了教師群體的形象。

這些問題，雖然僅在個別股室、個別學(xué)校和個別同志身上反映比較突出，但它影響了教育整體形象，危害的是群眾利益，其影響不可低估，危害不可小視。嚴重制約著教育發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化，阻礙著教育事業(yè)的健康發(fā)展，損害著教育事業(yè)的神圣形象。我們加強作風(fēng)和效能建設(shè)，就是要切實解決這些突出問題和存在的不足，切實改進工作作風(fēng)，提高工作效率，進一步形成心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的良好氛圍。

（三）加強作風(fēng)和效能建設(shè)是促進教育惠民的必然要求。作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教育事業(yè)的興衰，成也作風(fēng)，敗也作風(fēng)；干部的形象，好也作風(fēng)，壞也作風(fēng)；人民群眾對干部的態(tài)度，敬佩的是作風(fēng)，不滿的也是作風(fēng)。教育作為最大的民生工程，就必須始終堅持辦人民滿意教育的宗旨，始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾利益放在第一位置，把群眾滿意作為第一標準。下大氣力解決好人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的利益問題，努力讓人民群眾得到實實在在的教育利益，共享教育改革發(fā)展的成果。近幾年，我們強力實施標準化學(xué)校建設(shè)和農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，出臺了化解城鎮(zhèn)義務(wù)教育擇校問題的一系列措施，進一步推進了教育公平；大力實施投資近8000萬元的農(nóng)村中小學(xué)危房改造、改建工程，基本消除了學(xué)校的危房安全隱患，做到了讓教師舒心、讓學(xué)生開心、讓家長放心；認真落實義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制，嚴格執(zhí)行“兩免一補”政策，并依托愛心助學(xué)基金，盡最大努力實施貧困學(xué)生救助工程，兌現(xiàn)了確保每一個孩子都上得起學(xué)的鄭重承諾，贏得了全縣人民的贊許。但也要看到，人民群眾對我們的一些工作還不滿意，甚至對一些工作還有意見。我們只有切實轉(zhuǎn)變教育行風(fēng)，下大力解決人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題，才能爭取更多的支持，進一步形成尊師重教的濃厚氛圍。

二、強化措施，攻堅克難，開創(chuàng)作風(fēng)和效能建設(shè)新局面

作風(fēng)和效能建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須突出重點、抓住關(guān)鍵，標本兼治、常抓不懈，工作力度要再加大，內(nèi)容要再豐富，范圍要再拓展，措施要再創(chuàng)新，著力解決干部和教職工作風(fēng)不實、效率不高和群眾反映強烈的突出問題，努力開創(chuàng)全縣教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展的新局面。在具體實踐中，要抓好“五個突出”和“五個突破”。

（一）突出解放思想、改革創(chuàng)新，在科學(xué)發(fā)展上有新突破 要將“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動作為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的延伸部分，進一步增強科學(xué)發(fā)展的意識和能力，尤其是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的意識和水平。學(xué)校的發(fā)展不僅是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升、辦學(xué)思路的明確、辦學(xué)行為的規(guī)范、辦學(xué)活力的增強、辦學(xué)特色的彰顯。用科學(xué)發(fā)展觀來審視我們的工作，就要把工作重心由外延擴張轉(zhuǎn)到內(nèi)涵發(fā)展上來，主要舉措由做強優(yōu)質(zhì)學(xué)校轉(zhuǎn)向促進均衡發(fā)展上來，機關(guān)職能由強化行政管理轉(zhuǎn)向強化服務(wù)保障上來，學(xué)校管理由重約束轉(zhuǎn)向重激勵上來，教學(xué)方式由重知識灌輸轉(zhuǎn)向重能力培養(yǎng)上來等等。要堅決摒棄一切不符合教育發(fā)展規(guī)律的辦學(xué)和從教行為，全面打破一切不適應(yīng)未來發(fā)展和實際需求的條條框框，以科學(xué)的理念編制發(fā)展規(guī)劃，以務(wù)實的態(tài)度制定制度措施，以“革命”的行動塑造學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展模式，培育學(xué)校發(fā)展新的創(chuàng)新點、生長點，形成全縣教育事業(yè)的新動力、新優(yōu)勢，為加快推進全縣教育科學(xué)發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

（二）突出提質(zhì)增效、強化服務(wù)，在履職盡責上有新突破

首先，要講責任。職務(wù)就是責任，在其位就要謀其政。大家一定要始終保持一門心思謀事業(yè)、聚精會神干事業(yè)、攻堅克難成事業(yè)的精神狀態(tài)，樹立明責履職盡責、謀事干事成事的良好形象。其次，要講服務(wù)。要牢固樹立“教育為社會服務(wù)、機關(guān)為基層服務(wù)、干部為員工服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念，認真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，創(chuàng)基層贊許的機關(guān)，做群眾擁戴的干部，當學(xué)生喜歡的教師。第三，要講效率。要做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對預(yù)知的工作，要早作準備，對臨時交辦工作要快速反應(yīng)，抓緊辦理，對有時限的任務(wù)，要千方百計按時完成。第四，要講標準。無論什么事，不干則已，干就高標準、嚴要求，要少留遺憾，經(jīng)得起歷史檢驗。機關(guān)要樹立辦事就辦出經(jīng)驗、辦文就辦成精品、辦會就辦成經(jīng)典的意識，學(xué)校要樹立為每一名孩子的幸福人生奠基，對每一名教師的專業(yè)發(fā)展負責的理念，切實提升工作層次和工作水平。

（三）突出重心下移、深入一線，在狠抓落實上有新突破 根據(jù)工作實際，針對教育改革發(fā)展的重點、難點、熱點問題，深入開展調(diào)查研究。局班子成員和機關(guān)干部要盡可能多的帶著問題，深入實際開展調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)新理念推廣、特色學(xué)校創(chuàng)建、聯(lián)片教研活動、布局結(jié)構(gòu)調(diào)整等工作中的新問題、新情況；各中小學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要堅持每周深入課堂聽課不少于2節(jié)，重點考察教師從教行為和授課效果，及時研究解決教育教學(xué)中存在的問題；廣大教師尤其是班主任老師，要主動拓寬與學(xué)生家長交流溝通的渠道，高

度重視家訪工作的積極意義和所產(chǎn)生的育人效果，每學(xué)期進行有計劃的家訪活動。特別要增加對學(xué)困生、貧困生、單親或離異家庭學(xué)生和留守兒童的家訪次數(shù)，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況，確保不放棄每一個孩子、不讓一個孩子掉隊。希望同志們要大力弘揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，深入基層、深入教學(xué)一線，形成干部在一線工作、決策在一線落實、問題在一線解決、創(chuàng)新在一線體現(xiàn)、成效在一線檢驗的良好局面，用實實在在的業(yè)績，一步一個腳印地把我們的事業(yè)推向前進。

（四）突出立足實際、攻堅克難，在推動工作上有新突破 作風(fēng)就是力量，好的作風(fēng)能夠產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力，形成巨大的凝聚力，造就堅強的戰(zhàn)斗力。在具體實踐中，我們要堅持把作風(fēng)建設(shè)作為攻堅克難的有力武器，以作風(fēng)效能建設(shè)煥發(fā)出的強大實踐動力推進教育事業(yè)的改革發(fā)展。今年我們要以“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動為契機，著力推進六項重點工作。一是著力做好教育園區(qū)的建設(shè)工作。重點規(guī)劃建設(shè)縣特殊學(xué)校、縣第二小學(xué)、縣教師進修學(xué)校、縣第二保育院、縣職教中心和蘆溪鎮(zhèn)中學(xué)擴建工程，要求在9月份交付使用的一定要交付使用。二是著力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。突破農(nóng)村中小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)工作中的資金、土地等難題，突破城鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展滯后的難題，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展上要破題，在化解擇校問題上要到位。三是著力加強特色學(xué)校建設(shè)。要有計劃地逐步形成鮮明的辦學(xué)理念，培育獨特的學(xué)校文化，彰顯獨特的辦學(xué)個性，促進全縣學(xué)校由

“經(jīng)驗管理”向“科學(xué)管理”和“文化管理”的過渡，提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位。四是著力加強聯(lián)片教研活動。要通過廣泛開展跨區(qū)域、大聯(lián)片的教學(xué)研究活動，扎實開展片區(qū)內(nèi)公開課、教學(xué)比武課、課件制作比賽和教改教研成果展等活動，及時總結(jié)出一批好的經(jīng)驗；要通過各校相互交流、推介，發(fā)現(xiàn)一批符合實際、操作性強的教科研方法，達到以研促教、以教促研的目的，使聯(lián)片教研活動真正成為提高教育質(zhì)量的助推器。五是著力實施高中課程改革。今年，全省要實施高中課程改革，我們要克服等待觀望心理和畏難情緒，以積極的心態(tài)、審慎的行動穩(wěn)妥做好高中課改準備工作。六是著力發(fā)展職業(yè)教育。加大職業(yè)教育宣傳力度，充分發(fā)揮職教集團的作用，加強學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，突出職業(yè)教育特色。與我縣經(jīng)濟相關(guān)的電瓷、旅游專業(yè)要辦好，今年武功山職業(yè)中專申報國家級重點職業(yè)中專一定要成功。

（五）突出規(guī)范管理、關(guān)注民生，在優(yōu)化環(huán)境上有新突破 教育工作牽涉千家萬戶，人民群眾高度關(guān)注。教育作風(fēng)好不好，老百姓看得最清楚；作風(fēng)抓得實不實，老百姓感受最直接；作風(fēng)存在哪些問題，老百姓最有發(fā)言權(quán)。要始終貫徹重在整改、重在實效的原則，高標準找差距，高要求定目標，高質(zhì)量抓整改。各學(xué)校要進一步規(guī)范辦學(xué)行為，大力實行“陽光招生”和“陽光收費”，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，重點突出師德師風(fēng)建設(shè)教育系統(tǒng)的全體干部要潔身自愛，當好表率，凡是要求下級做到的，自己首先做到；要求下級不做的，自己首先不做。機關(guān)同志和學(xué)校中層干部要嚴

于律己，防微杜漸，最大限度的減少迎來送往，堅決杜絕吃請請吃。局領(lǐng)導(dǎo)小組各位同志要強化對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部，重點領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督，拓寬監(jiān)督渠道，改進監(jiān)督手段，提高廉政監(jiān)督的實效性?？h教育局和各學(xué)校都要開設(shè)“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動熱線電話，對群眾反映突出的問題要立即抓，對基層意見大的問題要立即改，對群眾要求強烈的事情要立即做，切實以實際行動取信于民，樹立教育良好形象。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，確保作風(fēng)效能建設(shè)見實效 加強作風(fēng)效能建設(shè)既是一項長期而艱巨的任務(wù)，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作，標準高，要求嚴，任務(wù)重。要按照活動的總體部署，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，科學(xué)安排，強力推進，務(wù)求實效。

一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為保障“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動的有效實施，縣教育局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了專門辦公室。各學(xué)校也要成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實落實主要領(lǐng)導(dǎo)在活動中的第一責任人的責任，精心組織實施，細化分解目標任務(wù)，真正形成整體聯(lián)動、穩(wěn)步推進、高效運轉(zhuǎn)的工作機制。各學(xué)校要結(jié)合實際工作，堅持從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起、從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，并對重點工作實施重點推進，強化力量，為活動的開展提供堅強的組織保證。

二要強化宣傳引導(dǎo)。局機關(guān)和各學(xué)校要利用蘆溪教育網(wǎng)、蘆溪教育簡訊和校園網(wǎng)、黑板報、活動專欄等多種渠道對“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動進行廣泛宣傳，積極營

造濃厚的輿論氛圍?；顒愚k公室要定期編印好活動簡報，在蘆溪教育網(wǎng)站上開辟專欄，就活動的目的、意義、實施步驟和要求以及先進典型的經(jīng)驗、事跡、做法等進行廣泛宣傳報道，同時也要對活動中發(fā)現(xiàn)的問題不護短、不遮丑，及時進行反映，對反面典型也要公開曝光，通過強化輿論監(jiān)督迫其整改到位。要進一步培育和樹立身邊的好典型，通過靈活多樣的方式推廣典型、弘揚先進，讓全系統(tǒng)的干部職工在比、學(xué)、趕、超中實現(xiàn)全面共同進步。

三要注重活動實效。這次活動的開展要立足實情，實事求是，不提不切實際的目標，不搞空泛的形式主義，切實增強活動的針對性和實效性。堅持時間、進度服從質(zhì)量，每一階段、每個環(huán)節(jié)、每項工作，都要始終堅持高標準、嚴要求，以保證質(zhì)量、取得實效為前提。要突出師德師風(fēng)建設(shè)這個重點，廣大教職員工要以嚴肅認真的態(tài)度，對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻剖析存在問題的根源，扎扎實實地搞好整改，切實在解決突出問題上見到成效。要把制度建設(shè)貫穿活動始終，邊建設(shè)、邊運行、邊完善，形成作風(fēng)建設(shè)的長效機制。

四要加強督促檢查?；顒悠陂g，縣教育局活動領(lǐng)導(dǎo)小組將派出督查組，對活動進行全程督促檢查指導(dǎo)。督查組要切實增強責任意識，高標準、嚴要求，認真督促檢查，并適時通報檢查情況，確保教育系統(tǒng)“整作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境”活動的各項工作按計劃推進，取得預(yù)期的成效。

同志們，教育系統(tǒng)的作風(fēng)，是全體教育工作者工作態(tài)度、行為方式、精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，與每一個同志都關(guān)系密切。

希望大家以高度的宗旨意識、責任意識、實干意識、廉潔意識，以奮發(fā)有為、積極向上的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實、嚴肅認真的工作態(tài)度迅速投入到活動中去，真正讓教育工作者隊伍成為全社會最優(yōu)秀的群體，真正讓教育成為全社會最尊敬的事業(yè)，努力辦好讓人民滿意的教育，為推進“四化”建設(shè)，打造“三個”蘆溪作出教育系統(tǒng)應(yīng)該做的貢獻，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開！