第一篇：“成長(zhǎng)快樂(lè)手拉手”活動(dòng)講話(huà)

“成長(zhǎng)快樂(lè)手拉手”活動(dòng)講話(huà)

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

雖已寒冬，卻溫暖如春，我們身上更是洋溢著快樂(lè)的激情。伴著冬的旋律，今天，我們拉起手，走進(jìn) “同在一片陽(yáng)光下手拉手”活動(dòng)的舞臺(tái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校二年級(jí)全體師生向本次活動(dòng)的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，還有親愛(ài)的少先隊(duì)員們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！向官安小學(xué)老師、同學(xué)給予我們的厚待表示衷心的感謝！

親愛(ài)的少先隊(duì)員們，“手拉手”活動(dòng)是我們相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。一支筆桿，一方信紙，咱們彼此可以交流思想，共同學(xué)習(xí)；一段談話(huà)，一份禮物，彼此傳遞學(xué)習(xí)與生活的快樂(lè)，分享活動(dòng)與交友的幸福?！笆掷帧笔俏覀兺g人增進(jìn)友誼的舞臺(tái)。你的學(xué)習(xí)，我來(lái)體驗(yàn)，你的活動(dòng)，我也參與。學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、情感，彼此交流?？鞓?lè)、憂(yōu)傷、煩惱、幸福，彼此分享。你說(shuō)，我聽(tīng)；我寫(xiě)，你看，喜怒哀樂(lè)，一切皆可。今天，我們彼此又多了一位學(xué)習(xí)的朋友，多了一位生活的知音，更多了一份分享的快樂(lè)。在不久的將來(lái)，相信今天的主題活動(dòng)會(huì)給你們留下一次最深刻的影響和記憶；相信隨著交往的日益加深，我們兩校師生間的手會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近！

同學(xué)們，讓我們共同伸出手，“手拉手”，一起啟航??

“成長(zhǎng)快樂(lè)手拉手”活動(dòng)講話(huà)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

大家好！

伴著冬的旋律，我們歡聚官安，舉行官安小學(xué)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng)。在此我代表實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部二年級(jí)的全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，還有親愛(ài)的少先隊(duì)員們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！向官安小學(xué)老師、同學(xué)給予我們的厚待表示衷心的感謝！

今天，手拉手活動(dòng)給我們帶來(lái)的既有學(xué)習(xí)生活上的相互關(guān)懷，又有思想與學(xué)習(xí)上的相互交流，我們也將歡樂(lè)帶給了自己的手拉手伙伴。希望全體少先隊(duì)員珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。

少先隊(duì)員們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。美好的未來(lái)，召喚著你們奮勇前進(jìn)。借此機(jī)會(huì)，我希望你們：從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操，做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人；希望你們勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來(lái)長(zhǎng)大后為建設(shè)祖國(guó)而做好準(zhǔn)備；希望你們互幫互助，團(tuán)結(jié)進(jìn)步！

一上午的時(shí)間雖然短暫，但是我們的友誼之水將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！讓我們手拉手，心連心共同邁向美好的明天！

最后祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

第二篇：愛(ài)心手拉手 快樂(lè)共成長(zhǎng)倡議書(shū)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！在這秋高氣爽、萬(wàn)物成熟的季節(jié)里，在嘹亮的號(hào)鼓聲中，我們一起站立在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，迎接新的一天到來(lái)，享受著陽(yáng)光般快樂(lè)幸福的生活。

快樂(lè)幸福的你是否知道，在我們學(xué)校、在我們生活的這座城市里，以及在邊遠(yuǎn)貧困的山區(qū)里，有許多的孩子們?cè)谪毨Ъ彝ダ镎靡浑p雙期盼的眼睛，充滿(mǎn)了對(duì)大千世界的好奇和對(duì)未來(lái)的希望；當(dāng)我們坐在明亮的教室里朗朗讀書(shū)，幸福地憧憬未來(lái)時(shí)，你是否知道，那些貧困家庭的小伙伴們依然在貧困中煎熬；如果我們的同齡伙伴就在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，將來(lái)他們?cè)跄芎臀覀円黄馂樽鎳?guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量？也許留給他們的只是重復(fù)不變的貧困和艱難。

面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，我們?cè)趺茨軌虬残哪兀课覀兡転樗麄冏鳇c(diǎn)什么呢？阿基米德曾說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。今天，我們?cè)诠睬鄨F(tuán)太和區(qū)委、太和區(qū)慈善總會(huì)、太和區(qū)文教局、太和區(qū)婦聯(lián)等單位的組織下，我們太和區(qū)鐘屯鄉(xiāng)中心校和太和區(qū)所有的同學(xué)們將以“愛(ài)心手拉手快樂(lè)共成長(zhǎng)”此次的愛(ài)心活動(dòng)，救助我們身邊急需救助的貧困學(xué)生，讓我們同在一片藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。

我們倡議所有在校的同學(xué)，本著自愿的原則，節(jié)約手中的零花錢(qián)、自己喝完的純凈水瓶或撿起他人隨手扔的水瓶和用過(guò)的廢紙本變賣(mài)后存到班級(jí)的愛(ài)心箱內(nèi)，這就是我們救助貧困學(xué)生愛(ài)心體現(xiàn)之一。除了這份愛(ài)心我們還要與這些學(xué)生結(jié)為朋友，盡力幫助他們戰(zhàn)勝困難，讓我們的心靈得到很好的溝通和升華，一起進(jìn)行正常的生活和學(xué)習(xí)。

授人玫瑰，手留余香，同學(xué)們，讓我們把愛(ài)心獻(xiàn)給生活在同一片藍(lán)天下的伙伴們，讓快樂(lè)共分享；讓我們伸出友誼之手，讓愛(ài)心行動(dòng)，讓真情傳遞；讓關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)人間，讓溫情的陽(yáng)光撒滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落！讓我們一起努力，共同開(kāi)始行動(dòng)吧！

倡議者：

第三篇：快樂(lè)“手拉手”

綜3

主題活動(dòng)名稱(chēng) ： 快樂(lè)手拉手

活動(dòng)目標(biāo)

1、積極參與小組調(diào)查研究活動(dòng)，認(rèn)真完成小組分派的任務(wù)。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人，幫助他人。

2、培養(yǎng)學(xué)生在關(guān)注新蘇州人子女形象的同時(shí)更注重自身形象的影響，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度。

3、通過(guò)調(diào)查和方案設(shè)計(jì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的好方法，以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐操作能力。

4、通過(guò)實(shí)踐掌握多渠道收集和整理資料的方法，增強(qiáng)表達(dá)能力。活動(dòng)重點(diǎn)

1、通過(guò)參觀，調(diào)查訪問(wèn)讓學(xué)生能比較全面地新蘇州人子女的生活和習(xí)慣。

2、通過(guò)掌握的材料和信息學(xué)會(huì)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)?；顒?dòng)難點(diǎn)

1、通過(guò)開(kāi)展對(duì)新蘇州人子女的生活和習(xí)性的調(diào)查。培養(yǎng)學(xué)生善于溝通的人際交往能力。活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：

1、課前利用多種途徑了解有關(guān)新蘇州人的生活狀況。

2、整潔干凈的服裝，筆記本、筆。老師的準(zhǔn)備

1、調(diào)查用具的準(zhǔn)備

2、指導(dǎo)老師的配備、事先取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作、采訪中的安全教育 活動(dòng)過(guò)程

第一階段

活動(dòng)準(zhǔn)備階段（一周）

一、因勢(shì)利導(dǎo)，確立調(diào)查著眼點(diǎn)。

1.渲染氣氛：在繁華都市到處都有這么一群忙碌的身影：他們搞建筑，送牛奶，賣(mài)小吃，當(dāng)服務(wù)員，做清潔工??他們不知疲倦風(fēng)雨無(wú)阻，承擔(dān)了城里人最不愿意干的臟活、苦活、累活;他們已經(jīng)成為我國(guó)城市建設(shè)中一股重要的力量，已經(jīng)成為現(xiàn)代城市生活中不可缺少的一部分。那群從農(nóng)村流入城市的人們，被約定俗成稱(chēng)為“農(nóng)民工”。（同時(shí)出示圖片）

他們?cè)诋愢l(xiāng)的生活、工作情況及子女的受教育情況，我們知之甚少。甚至，我們對(duì)他們有很多誤解。因此，我們需要對(duì)他們有更多的了解，去幫助他們適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，保障他們的子女能得到平等的教育，讓他們更快更好地融入這個(gè)新的城市。

2.揭示課題：今天我們一起來(lái)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，讓我們通過(guò)努力，找到改善這些還沒(méi)有融進(jìn)蘇州的新蘇州人子女存在的難以融入本地生活的結(jié)癥，讓他們?cè)诘诙€(gè)故鄉(xiāng)也能生活幸福，在學(xué)習(xí)上比老家更上一層樓。（板書(shū)：快樂(lè)手拉手）

3、引導(dǎo)：關(guān)于他們的生活，我們可以從哪些方面了解呢？

學(xué)生交流，確定了如下調(diào)查著眼點(diǎn)：來(lái)自哪里、作息時(shí)間、個(gè)人衛(wèi)生、飲食、住房、人際交往（結(jié)交朋友），他們對(duì)未來(lái)的設(shè)想，在本地過(guò)得怎樣，有什么問(wèn)題？有什么想法？你想說(shuō)什么，玩伴？比較一下和我們有什么不同（研究），受到歧視過(guò)。板書(shū)歸納：

基本情況（來(lái)源、年齡、文化、職業(yè)、子女狀況和收入）生活狀況（衣、食、住、行和業(yè)余生活等）

社會(huì)交往情況（與本地居民的關(guān)系、與居委會(huì)的關(guān)系、在蘇朋友、參加城市公益活動(dòng)和受歧視情況）

社會(huì)保障（醫(yī)療待遇、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、工資拖欠）子女教育（是否留守、流動(dòng)性、學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭教育和心理問(wèn)題）

二、自主組合，調(diào)查分工，設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃。

1、根據(jù)以上歸納，把活動(dòng)組成員分成5個(gè)活動(dòng)大組進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)、能力及居住的地段選擇適合自己的調(diào)查小組。

2、任務(wù)分配：

第一小組調(diào)查基本情況（來(lái)自哪里、年齡、文化、從事職業(yè)、子女狀況和收入情況）

第二小組調(diào)查生活狀況（衣、食、住、行和業(yè)余生活等）

第三小組調(diào)查社會(huì)交往情況（與本地居民的關(guān)系、與居委會(huì)的關(guān)系、在蘇朋友、參加城市公益活動(dòng)和受歧視情況）

第四小組調(diào)查社會(huì)保障（醫(yī)療待遇、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、工資拖欠）第五小組調(diào)查子女教育（是否留守、流動(dòng)性、學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭教育和心理問(wèn)題）

3、各小組任務(wù)落實(shí)到人：

指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的能力、特長(zhǎng)、生活條件選擇適合自己的崗位。

設(shè)立：組長(zhǎng)、記錄員、攝影員、采訪員、資料員整理員、調(diào)查報(bào)告執(zhí)筆員、調(diào)查結(jié)果匯報(bào)員。

三、各組組長(zhǎng)匯報(bào)：我們的活動(dòng)方案

其他組可以提建議

四、老師肯定并小結(jié)

板書(shū)：

快樂(lè)手拉手

基本情況 來(lái)源、年齡、文化、職業(yè)、子女、收入

生活狀況 衣、食、住、行、業(yè)余生活

社會(huì)交往 與本地居民的關(guān)系、與居委會(huì)的關(guān)系、在蘇朋友、參加城市公益活動(dòng)、受歧視情況

社會(huì)保障 醫(yī)療待遇、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、工資拖欠 子女教育 流動(dòng)性、學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭教育、心理問(wèn)題

第四篇：“愛(ài)心手拉手_成長(zhǎng)心連心”活動(dòng)講話(huà)

“愛(ài)心手拉手，成長(zhǎng)心連心” 校長(zhǎng)致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物生輝！今天我們?cè)跇?lè)亭一中隆重舉行“愛(ài)心手拉手，成長(zhǎng)心連心”公益活動(dòng)，以弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困美德，倡導(dǎo)社會(huì)互助精神,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表樂(lè)亭一中向出席今天公益活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎！向關(guān)心支持我校教育工作的社會(huì)各界人士，特別是此次活動(dòng)的主辦方北京乾慧IN7志愿者服務(wù)隊(duì)表示衷心的感謝！向廣大慈善事業(yè)工作者致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！

北京乾慧IN7“成長(zhǎng)心連心，愛(ài)心手拉手”公益團(tuán)隊(duì)是一個(gè)自發(fā)民間組織，成員來(lái)自全國(guó)各地的企業(yè)家或管理人員，他們志愿成為一名義工，致力于社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)注、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。在全國(guó)23個(gè)地區(qū)進(jìn)行教育資助、學(xué)生救助活動(dòng)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。為了搞好本次活動(dòng)，IN7團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了精心籌劃，招募志愿服務(wù)者60人，對(duì)我校高

一、高二年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的30名學(xué)生進(jìn)行捐助，共捐款9萬(wàn)元。讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)北京乾慧IN7志愿者們表示由衷地感謝！

本次活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我希望在座的同學(xué)們，要增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感，學(xué)會(huì)如何接納和關(guān)心別人，感受愛(ài)和被愛(ài)、關(guān)心和被關(guān)心、理解和被理解。

“愛(ài)心手拉手，成長(zhǎng)心連心” 公益活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生起到了觸動(dòng)心靈的教育作用，也及時(shí)地架起了家校之間、學(xué)生與父母之間情感溝通的橋梁。有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)、心理素質(zhì)，也使老師們深受啟發(fā)，對(duì)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，建立和諧融洽的師生關(guān)系，提升教育質(zhì)量意義深遠(yuǎn)。古人說(shuō)，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。希望廣大同學(xué)敢于正視困難，樹(shù)雄心，立大志，努力把關(guān)愛(ài)化做發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。同時(shí)我們也希望每一名學(xué)子在我們充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，自覺(jué)歷練品格，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去愛(ài)?；顒?dòng)的意義與學(xué)會(huì)的東西無(wú)價(jià)，因?yàn)槲覀兌玫牡览頍o(wú)價(jià)。這些活動(dòng)必將構(gòu)成同學(xué)們心中最美好的回憶，其中的精神財(cái)富，足夠讓同學(xué)們享用一生，受益一生。

雨露滋潤(rùn)禾苗壯。同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記：生命因有了愛(ài)而更為富有，生命因付出了愛(ài)而更有價(jià)值！

謝謝大家！

第五篇：小學(xué)生愛(ài)心手拉手快樂(lè)共成長(zhǎng)倡議書(shū)

“慈母手中線，游子身上衣”，母愛(ài)，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)……，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，長(zhǎng)輩的愛(ài)也是世界上最無(wú)私的愛(ài)，小學(xué)生愛(ài)心手拉手快樂(lè)共成長(zhǎng)倡議書(shū)。在成長(zhǎng)的路上，你們接受了太多的關(guān)愛(ài)，作為孩子，你們想過(guò)如何對(duì)媽媽、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師的關(guān)愛(ài)嗎？當(dāng)你們接受著無(wú)私的關(guān)愛(ài)時(shí)你曾為她們做過(guò)些什么？

三八國(guó)際婦女節(jié)即將到來(lái)，豪德小學(xué)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出倡議，在本周之內(nèi):

1、自己洗漱，疊被褥，為親愛(ài)的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，倡議書(shū)《小學(xué)生愛(ài)心手拉手快樂(lè)共成長(zhǎng)倡議書(shū)》。

2、為親愛(ài)的媽媽洗一次腳，為年事已高的奶奶、外婆捶捶背。

3、3月8日這天，清晨起床時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)您！”并給媽媽一個(gè)擁抱。

4、給媽媽送一件禮物：如：為她們畫(huà)一幅畫(huà)、唱一首歌、或者講一個(gè)故事，以表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和祝福。

5、從尊重自己的媽媽和老師做起，聽(tīng)從媽媽和老師的教導(dǎo)，不和媽媽頂嘴，不向媽媽發(fā)脾氣，關(guān)心媽媽?zhuān)?jīng)常和媽媽、老師溝通。感謝親愛(ài)的媽媽和老師為我們的成長(zhǎng)付出的汗水。祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)！

xx小學(xué)大隊(duì)部