第一篇：在家長(zhǎng)學(xué)校上的講話

在歲豐完小家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話

武圣宮鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉光輝

尊敬的各位家長(zhǎng)代表、老師們：

大家下午好！

感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)。首先，我代表中心學(xué)?？傊?、行政向前來(lái)參會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！

歲豐完小家長(zhǎng)學(xué)校的成立，學(xué)校校長(zhǎng)彭新林同志做了很多方面的工作，中心學(xué)校對(duì)此是持肯定態(tài)度的，其他校委成員及老師們也付出了辛勤勞動(dòng)。在此，中心學(xué)校也向你們表示親切的慰問(wèn)！

家長(zhǎng)朋友們，家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校在實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶。促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，是當(dāng)今教育發(fā)展必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)學(xué)校的成功運(yùn)作能促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作正健康有序發(fā)展。中心學(xué)校一直以來(lái)非常重視家校工作，重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)。今年我們武圣宮鎮(zhèn)又有兩所家長(zhǎng)學(xué)校相繼成立（等伴赫歲豐）。

各位家長(zhǎng)朋友，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。孩子成長(zhǎng)的好壞關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。著名教育家蘇霍姆斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能 1 完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”所以，家庭教育是整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分。跟學(xué)校比起來(lái)，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)常常會(huì)因?yàn)橛龅皆S多盲點(diǎn)而感到困惑，有時(shí)會(huì)走入誤區(qū)，急需與學(xué)校、老師合作、溝通，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)家庭教育的方式方法，形成教育合力，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育孩子的責(zé)任。教育孩子是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，特別是在獨(dú)生子女已經(jīng)成為主流的時(shí)代，更需要父母接受新觀念，舍得下大工夫，學(xué)會(huì)使用巧妙的方法。這就說(shuō)明了成立家長(zhǎng)學(xué)校的必要性，家長(zhǎng)學(xué)校這一新生事物就應(yīng)運(yùn)而生。家長(zhǎng)學(xué)校雖然她是一個(gè)群眾性業(yè)余教育組織，但有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（從中央到地方都有相應(yīng)各級(jí)關(guān)工委主管）的關(guān)心與支持，有在座各位家長(zhǎng)的積極參與，我相信，我們歲豐完小的家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)開(kāi)出美麗的鮮花！

我們辦家長(zhǎng)學(xué)校，目的很明確。簡(jiǎn)單點(diǎn)講就是學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體把孩子教好。要具體闡述“三位一體”那還是一個(gè)很大的課題，希望我們大家在今后的學(xué)習(xí)、施教過(guò)程中去細(xì)細(xì)體味。今天我在這里只簡(jiǎn)要的講述下“三位一體”這個(gè)概念。學(xué)校、家庭、社會(huì)是三個(gè)方位即三個(gè)方面，“一體”就是要形成合力把孩子培養(yǎng)成人，培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭有用的人。在施教過(guò)程中，學(xué)校主體工作是在對(duì)孩子傳授文化知識(shí)的同時(shí)重點(diǎn)教會(huì)孩子怎樣去學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然對(duì)孩子的品德教育、身心教育也是必不可少的；家庭教育是基礎(chǔ)，沒(méi)有家庭這個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)校教育難以實(shí)現(xiàn)，那么它的主體工作主要是教會(huì)學(xué)生做人，形成良好的行為習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣等；社會(huì)教育是一個(gè)非常復(fù)雜的形態(tài)，在我們周邊有很多不良現(xiàn)象存在，總會(huì)對(duì)孩子有所影響，所以我們學(xué)校也好，家長(zhǎng)也好都要積極配合有關(guān)部門(mén)搞好周邊環(huán)境整治，還孩子一個(gè)良好的環(huán)境，這就是我們平時(shí)所說(shuō)的 2 環(huán)境育人吧。

搞清楚家長(zhǎng)學(xué)校的必要性和目的要求后，我們還要明白“家長(zhǎng)學(xué)?！睂?lái)要開(kāi)展哪些工作，怎么開(kāi)展這個(gè)問(wèn)題。我建議：

1.組織家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)。讓我們廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

2.開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，做好家訪記錄，了解學(xué)生在家學(xué)生、生活等情況，同時(shí)也希望我們家長(zhǎng)能熱情接待我們來(lái)訪的老師。讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫(xiě)好家訪記錄。

3.采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開(kāi)展授課活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

4.夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

要開(kāi)辦好一所家長(zhǎng)學(xué)校還有很多工作要做，計(jì)劃的制訂，制度的出臺(tái)，評(píng)價(jià)的落實(shí)等等，這都需要我們歲豐完小一班人來(lái)共同努力，更需要我們?cè)谧母魑还餐瑏?lái)參與。

借此機(jī)會(huì)，我也向在座的各位家長(zhǎng)們給提幾點(diǎn)建議。

第一要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。

第二要確認(rèn)孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三要關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng)，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高能力和素質(zhì)。

第四要尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。教師向孩子布置的任務(wù)，有時(shí)需要家長(zhǎng)的幫助督促、落實(shí)，而家長(zhǎng)幫助督促、落實(shí)了這些工作，既是對(duì)教師工作的支持，也是對(duì)自己孩子的教育和幫助。

第五、希望各位家長(zhǎng)積極和其他家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，了解他們對(duì)學(xué)校的想法和意見(jiàn)，你們也可以經(jīng)常聚到一起開(kāi)個(gè)小會(huì)，學(xué)?？梢蕴峁﹫?chǎng)地，教室、會(huì)議室都可以。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤?，?yán)格督促，凝成合力，在工作中不斷開(kāi)拓家庭教育的新思路，研究家庭教育的新方法，充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這一陣地，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和學(xué)校溝通交流的橋梁與紐帶作用，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校外教育資源，聯(lián)系社區(qū)形成教育合力，形成家校聯(lián)手、社區(qū)互動(dòng)家教格局，我堅(jiān)信在彭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，生活幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！

第二篇：在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上的講話

在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上的講話

開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿

各位家長(zhǎng)：

大家好！今天我們?cè)谶@里舉行家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，首先我代表學(xué)校對(duì)你們放棄周末休息時(shí)間，前來(lái)參加家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班典禮的家長(zhǎng)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校在新的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)下，深入推進(jìn)學(xué)校新課程改革與發(fā)展，注重學(xué)校內(nèi)涵塑造與特色創(chuàng)建的一次有力嘗試。也是學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教，加強(qiáng)教育監(jiān)督，凝聚社會(huì)、家庭等各方力量，不斷構(gòu)建學(xué)校開(kāi)放格局，提高學(xué)校辦學(xué)品位，形成地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行的一次深度探索。在教育教學(xué)工作的長(zhǎng)期實(shí)踐中，我們?cè)絹?lái)越感受到教育是一個(gè)多渠道、多層次的系統(tǒng)工程，它涉及到學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。而家庭是青少年接受教育最早、時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，如果我們把教育比作一條長(zhǎng)河，貫穿人才成長(zhǎng)的始終，那么家庭教育便是長(zhǎng)河的源頭。

借此機(jī)會(huì)，我重點(diǎn)從兩個(gè)方面談?wù)劶议L(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子的問(wèn)題。第一，用賞識(shí)的眼光看待孩子。賞識(shí)，就是激勵(lì)與贊賞，肯定與表?yè)P(yáng)。心理學(xué)家分析，每個(gè)孩子都有四種心理需要：希望得到父母的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷；有被接受、被尊重的欲望；喜歡得到別人的贊賞；希望在家里有地位。在這里我不妨給大家推薦一本書(shū)《賞識(shí)你的孩子》（作者周弘），周弘就憑著“賞識(shí)”這一信念和對(duì)女兒的愛(ài)，把一位雙耳全聾、智商平常的女兒周婷婷驚人地培養(yǎng)成材：6歲認(rèn)識(shí)了兩千多個(gè)漢字，進(jìn)普通小學(xué)，并跳過(guò)兩級(jí)；8歲背誦了圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位，打破了當(dāng)時(shí)的吉尼斯世界紀(jì)錄；10歲發(fā)表了六萬(wàn)字的幻想小說(shuō)；11歲被評(píng)為全國(guó)十佳少先隊(duì)員；16歲成了中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生??細(xì)讀《賞識(shí)你的孩子》，沒(méi)有人不為周弘那偉大的父愛(ài)所震撼。這愛(ài)不僅讓“千年鐵樹(shù)開(kāi)了花，聾啞女兒說(shuō)了話”，讓周婷婷成為一個(gè)自信自立、能感受美好生活的大學(xué)生；這愛(ài)也讓周弘這個(gè)普通的工廠技術(shù)員變成聾啞學(xué)校的校長(zhǎng)，成為改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭命運(yùn)、孩子命運(yùn)的教育專家。孩子成材的路千條萬(wàn)條，什么樣的教育方式才是最適合孩子作為一個(gè)“人”所能接受的方式？正如周弘在《賞識(shí)你的孩子》中斬釘截鐵地告訴我們：哪怕天下所有人都看不起你的孩子，當(dāng)父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪，要絕對(duì)地、無(wú)條件地、百分之百地堅(jiān)信自己的孩子“行”。

其實(shí)作為父母，首先要相信自己的孩子是能學(xué)好的，不是朽木不可雕也。關(guān)鍵要認(rèn)識(shí)到不管自己有多忙，多累，教育總是父母無(wú)可推委的責(zé)任；孩子在校只有短短十幾年，在家卻有幾十年，家庭教育是至關(guān)重要的。我們要做積極主動(dòng)的父母，針對(duì)孩子身邊發(fā)生的事情，引導(dǎo)他們積極地面對(duì)處理，不能逃避，埋怨。父母要多肯定表?yè)P(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多贊美孩子付出的努力，多讓孩子感到：只要我認(rèn)真努力了，就一定會(huì)得到成功，少用恨鐵不成鋼地語(yǔ)氣、不耐煩的態(tài)度、不尊重、不友好的心態(tài)對(duì)待孩子。

第二，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。我國(guó)著名兒童教育家陳鶴琴說(shuō)得好：“孩子要從小教起”，“開(kāi)始就要教好。”這告訴我們，要從小培養(yǎng)好人才幼苗。在現(xiàn)代社會(huì)中，獨(dú)生子女都是在長(zhǎng)輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，因此培養(yǎng)良好的習(xí)慣就成了家長(zhǎng)要做的第一件事情。

首先，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。自己能做的事情自己做，這是對(duì)孩子的基本要求。在生活上，要鼓勵(lì)他們做些力所能及的事，比如掃地、洗碗、洗衣服等家務(wù)活；每天起床后整理自己的房間和床鋪，務(wù)必整整齊齊；書(shū)包要根據(jù)課表及時(shí)清理等等。

其次，讓孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)。從一開(kāi)始就讓孩子明白學(xué)習(xí)是他的主要任務(wù)，正如父母做好自己的工作一樣，其他的一切游戲和玩耍都以完成作業(yè)和搞好學(xué)習(xí)為前提，家長(zhǎng)可以每天提醒他是否完成作業(yè)，并按時(shí)檢查，但只檢查是否完成，從不檢查答題的對(duì)錯(cuò)。一是防止孩子作業(yè)有一種依賴性，二是有利于老師了解其學(xué)習(xí)情況。真正讓孩子懂得做作業(yè)是自己的任務(wù)，即使沒(méi)有父母的監(jiān)督都應(yīng)該自己完成，另外，可以利用節(jié)假日，帶孩子到書(shū)店購(gòu)買一些自己喜歡的書(shū)，在完成作業(yè)之余抽時(shí)間閱讀，以增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。

最后，讓孩子了解父母和家庭?，F(xiàn)在的孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來(lái)的，只知道要父母買這買那，認(rèn)為父母給孩子吃好穿好用好是天經(jīng)地義的。在家里，家長(zhǎng)要向孩子講述，錢是怎樣得來(lái)的，父母打算怎樣用，要教育孩子不能亂花錢，學(xué)習(xí)上的必用品隨時(shí)可買，但其它的東西要經(jīng)父母同意；同時(shí)更不能讓孩子養(yǎng)成在外亂吃零食、亂花錢的習(xí)慣。

由于家長(zhǎng)們都從事的職業(yè)不同，又擔(dān)負(fù)著贍養(yǎng)老人，撫育孩子的義務(wù)，工作任務(wù)繁忙，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，所以，我們家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)只能起到拋磚引玉的作用，主要還是靠大家平時(shí)以自學(xué)為主。在這里我們要求有條件的家長(zhǎng)，平時(shí)多看一些有關(guān)家庭教育的書(shū)籍或報(bào)刊雜志，也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解和掌握家庭教育的有關(guān)信息資料。通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習(xí)改變育子觀念，走出家教誤區(qū)，達(dá)到兩代人共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的目的，從而提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)。此外，我們還盡可能在有條件的情況下，開(kāi)展其他形式的家庭教育活動(dòng)，每學(xué)期以班為單位召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)、組織問(wèn)卷調(diào)查、建立家長(zhǎng)接待日、設(shè)建議意見(jiàn)箱、開(kāi)通家校之間的互聯(lián)信息交流平臺(tái)等；同時(shí)，我們還要求任課教師經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的方案。

總之，為使家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，我們還成立了家長(zhǎng)自我教育機(jī)構(gòu)----家長(zhǎng)委員會(huì)，隨后學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將要宣布家長(zhǎng)委員會(huì)名單。這對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平具有重要的意義。

家長(zhǎng)同志們，隨著科技的進(jìn)步，信息的快速發(fā)展，未來(lái)世界是信息時(shí)代，是高科技時(shí)代，近年來(lái)隨著新課程改革的全面推進(jìn)和教育改革不斷深入，不僅使學(xué)校教育要順應(yīng)時(shí)代潮流，而且也需要我們的家庭在教育觀念、教育方法上有更新、有改變；尤其是我們的家長(zhǎng)要在育子觀、價(jià)值觀上與素質(zhì)教育盡早地、盡好地接軌，只有這樣，我們的教育才能協(xié)調(diào)同步地發(fā)展，我們的孩子才能真正地走向成功！

家長(zhǎng)同志們，在過(guò)去的歲月里，我們的學(xué)校工作曾得到許多家長(zhǎng)的理解，關(guān)心支持和幫助，共商育人大計(jì)，共議治校方略，可謂獻(xiàn)計(jì)出力，不遺余力。在未來(lái)的日子里，我誠(chéng)懇希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展，全力配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮家校合力育人功能，為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的偉大重任，接受時(shí)代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成四有合格人才，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌！

第三篇：在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上的講話

在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上的講話

巖橋中心小學(xué)校長(zhǎng)唐剛剛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位家長(zhǎng)：

今天，我們巖橋中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校又順利開(kāi)學(xué)了。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！同時(shí)也感謝你們對(duì)我校各項(xiàng)工作的大力支持！

家長(zhǎng)會(huì)是一座溝通的橋梁，它將學(xué)校、家庭緊密的聯(lián)系在了一起。家長(zhǎng)學(xué)校的目的就是要讓家長(zhǎng)、社會(huì)更好的了解學(xué)校，促進(jìn)家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校互動(dòng)，讓社會(huì)、家庭和學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。只有實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，才能真正將素質(zhì)教育落到實(shí)處，才能充分發(fā)揮家庭和社會(huì)的力量，全員參與學(xué)生各方面的教育活動(dòng)，切實(shí)做到共同提高學(xué)生素質(zhì)，全面培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的創(chuàng)新人才。

由于在座的各位家長(zhǎng)都是從事不同的工作，所以我們家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)形式是以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。我們要求家長(zhǎng)們通過(guò)自學(xué)和聽(tīng)課，改變教育子女的傳統(tǒng)觀念，走出家教誤區(qū)，達(dá)到兩代人共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的目的，從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。此外，我們學(xué)校還要開(kāi)展其它多種形式的活動(dòng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校共育。

家長(zhǎng)朋友們：“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”。是我們學(xué)校工作的主旨，家長(zhǎng)們也對(duì)自己的孩子滿懷著

希望。讓我們都懷揣著一份期待，一份執(zhí)著，以十二份的熱情傾心于孩子的成長(zhǎng)！更期望能一如既往地得到領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和家長(zhǎng)們的支持！我相信，有了你們的配合，我們學(xué)校在前進(jìn)的道路上一定能一帆風(fēng)順，捷報(bào)頻傳！

最后，祝各位永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！萬(wàn)事順心！

2011年10月14日

第四篇：在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上的講話

在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上的講話

尊敬的家長(zhǎng)：

大家下午好！

金秋季節(jié)，我們迎來(lái)了西寧市紅星小學(xué)新一屆家長(zhǎng)學(xué)校的成立。在這里，我首先代表學(xué)校全體教職員工，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝。你們能在百忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校，參加今天的家長(zhǎng)學(xué)校授課，這是你們對(duì)學(xué)校工作、對(duì)孩子教育最大的支持。教育是一個(gè)多渠道、多層次的系統(tǒng)工程。它涉及到學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。成立家長(zhǎng)學(xué)校，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)新家庭教育工作的一項(xiàng)重要舉措，是形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的有效措施。

家庭是孩子接受教育最早，時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所。如果我們把教育比作一條長(zhǎng)河，貫穿人才成長(zhǎng)的始終，那么家庭教育便是長(zhǎng)河的源頭。我們必須清醒地看到，當(dāng)前家庭教育中還存在一些問(wèn)題：如對(duì)家庭教育重視程度不夠高；對(duì)子女過(guò)分的溺愛(ài)；一些家長(zhǎng)的教育觀念和方法比較陳舊；特別是我們學(xué)校許多家長(zhǎng)在外打工，家庭教育比較薄弱。所以，在這種形勢(shì)下，我們更有必要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做好家庭教育培訓(xùn)工作，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校是我校在“依法治校、規(guī)范辦校、科研興校、家長(zhǎng)助校”這一新的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，為加強(qiáng)教育監(jiān)督，凝聚社會(huì)、家庭等各方力量，不斷構(gòu)建學(xué)校開(kāi)放格局，提高學(xué)校辦學(xué)品位，所進(jìn)行的一次深度探索。

各位家長(zhǎng)朋友，孩子的健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的緊密配合，我們不能再停留在讓孩子吃飽穿曖就是一個(gè)合格家長(zhǎng)的意識(shí)上，其實(shí)還有許多的方面需要我們?nèi)フ_的引導(dǎo)。家長(zhǎng)學(xué)校的成立就是為了提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，完善家長(zhǎng)自身形象，用我們自己正確的思想、高尚的人格、良好的言行去影響孩子的需要；是運(yùn)用科學(xué)的教育方法施加教育影響的需要；是了解、尊重并嚴(yán)格要求子女，經(jīng)常與孩子交流的需要；是建立民主、平等、和諧、美滿幸福的家庭關(guān)系，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的物質(zhì)和精神環(huán)境的需要；是加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，積極配合學(xué)校認(rèn)真做好子女的工作的需要；是關(guān)心孩子活動(dòng)，豐富孩子文化生活，鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐和有教育意義的興趣活動(dòng)，防止子女受社會(huì)不良影響的需要。

隨著人類的文明進(jìn)步，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家對(duì)人才的要求將越來(lái)越高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也越來(lái)越重視，學(xué)校發(fā)展也更將受到全社會(huì)的關(guān)注，作為教育學(xué)生、培養(yǎng)人才的我們，深感壓力和責(zé)任重大。家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，“讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”是廣大家長(zhǎng)的愿望，也是我們學(xué)校義不容辭的責(zé)任。在此，我希望各位家長(zhǎng)更加關(guān)心支持我們紅星小學(xué)的發(fā)展，也希望每一位家長(zhǎng)多抽出一些時(shí)間牽牽孩子的手、多陪陪孩子、與孩子談?wù)勑?、關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，經(jīng)常學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用科學(xué)的育人方法，以良好的行為表現(xiàn)向子女施加教育和影響，不斷提高家庭教育水平。我們懇請(qǐng)并歡迎各位家長(zhǎng)朋友熱情支持家長(zhǎng)學(xué)校的工作，自覺(jué)參加家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參與學(xué)校管理，謀求學(xué)

校發(fā)展，是我們的責(zé)任，也是你們的義務(wù)。我們相信，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，我們?nèi)w教師決不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的重托，一定努力把我們學(xué)校辦成學(xué)生向往、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

最后，我再一次代表學(xué)校感謝大家的光臨，感謝大家對(duì)我們工作的支持。祝你們的孩子健康成長(zhǎng)！祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利！

謝謝大家！

校長(zhǎng)：褚媛玲

2013年9月29日

第五篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校上的講話

在模范家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話

尊敬的各位家長(zhǎng)代表：

大家下午好！感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生對(duì)今天參會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！

家長(zhǎng)朋友們，家長(zhǎng)學(xué)校的成功運(yùn)作標(biāo)志著我校家校工作正健康有序發(fā)展。一直以來(lái)學(xué)校非常重視家校工作，重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)工作，學(xué)校陳校長(zhǎng)及其他主要領(lǐng)導(dǎo)一直在家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中擔(dān)任主要職務(wù)。誠(chéng)心與家長(zhǎng)交流，虛心接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，真心歡迎家長(zhǎng)為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)的工作態(tài)度和方針。在此我代表校長(zhǎng)室及全校教職工再次向各位家長(zhǎng)表示，我們將自覺(jué)接受家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)教育工作的監(jiān)督，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校與廣大家長(zhǎng)更好的聯(lián)系溝通。我相信家長(zhǎng)學(xué)校也將發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，多種方式支持學(xué)校教育工作的開(kāi)展，為小孩健康全面成長(zhǎng)，促進(jìn)教育改革，提高學(xué)校美譽(yù)度而努力。

我校歷經(jīng)近30年發(fā)展，現(xiàn)占地204畝，建筑面積7.1萬(wàn)平方米，全日制在校學(xué)生三千多人，專任教師215人，高級(jí)職稱占專任教師的35%，“雙師型”教師占專業(yè)專任教師的68%。開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、機(jī)械、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、服裝、旅游等18個(gè)專業(yè)，其中，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，電子專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，創(chuàng)有數(shù)控、服裝、電光源3個(gè)省級(jí)緊缺性人才培養(yǎng)基地，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值2198萬(wàn)元，建有校外實(shí)訓(xùn)基地近20個(gè)。多年來(lái)，堅(jiān)持“人本為先，樂(lè)業(yè)為天”的辦學(xué)理念、“人品重于能力，做事始于做人”的育人理念，瞄準(zhǔn)精致管理目標(biāo)，全面落實(shí)一日常規(guī)管理、全程管理，形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的“全員德育”育人模式；以項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)課程改革，創(chuàng)新理實(shí)一體化教學(xué)模式，著力構(gòu)建高效課堂，學(xué)校對(duì)口單招本科進(jìn)線率、技能大賽奪金數(shù)量一直穩(wěn)居揚(yáng)州市職業(yè)學(xué)校前列；立足“工學(xué)結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)模式，有步驟、有計(jì)劃深化校企合作，各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。

近年來(lái)學(xué)校先后創(chuàng)建成了“全國(guó)德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“全國(guó)校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)教育德育特色學(xué)?！?、“江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省綠色校園”、“江蘇省平安校園”，多次榮獲“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省德育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！钡仁鈽s。學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)和形象大為改觀，管理質(zhì)態(tài)和發(fā)展態(tài)勢(shì)空前利好，目前學(xué)校正積極創(chuàng)建江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。我們希望與諸位家長(zhǎng)一起，共同努力，將高郵中專辦成在全省乃至全國(guó)都有較大影響的一流職校。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，從出生到走向社會(huì)，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。學(xué)校教育和家庭教育是孩子教育中兩支不可或缺的重要力量，兩者的教育目標(biāo)是一致的，所以我們有共同的話題，借助家長(zhǎng)學(xué)校這樣一個(gè)平臺(tái)我們可以面對(duì)面暢所欲言。因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。

第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。

第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng)，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高能力和素質(zhì)。

第四、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。教師向孩子布置的任務(wù)，有時(shí)需要家長(zhǎng)的幫助督促、落實(shí)，而家長(zhǎng)幫助督促、落實(shí)了這些工作，既是對(duì)教師工作的支持，也是對(duì)自己孩子的教育和幫助。

第五、希望各位家長(zhǎng)積極和其他家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，了解他們對(duì)學(xué)校的想法和意見(jiàn)，你們也可以經(jīng)常聚到一起開(kāi)個(gè)小會(huì)，學(xué)校可以提供場(chǎng)地，教室、會(huì)議室都可以。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，在工作中不斷開(kāi)拓家庭教育的新思路，研究家庭教育的新方法，充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這一陣地，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和學(xué)校溝通交流的橋梁與紐帶作用，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校外教育資源，聯(lián)系社區(qū)形成教育合力，形成家校聯(lián)手、社區(qū)互動(dòng)家教格局，我堅(jiān)信在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

最后我也代表學(xué)校的全體教職工祝各位家長(zhǎng)身體健康、事業(yè)興旺、萬(wàn)事如意！謝謝大家！