第一篇：在教學(xué)聯(lián)誼會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行、老師們 大家好！

在這大地涌綠，山野疊翠的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了鹽津縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，豆沙鎮(zhèn)、柿子鎮(zhèn)以及彝良縣牛街鎮(zhèn)、柳溪鄉(xiāng)的同仁們，共同在此開展“同課異構(gòu)”教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。白水揚(yáng)波傳喜訊，師生含笑迎佳賓，淳樸而好客的廟壩人民真誠、熱烈的歡迎你們！同時(shí)本次聯(lián)誼活動(dòng)得到了兩縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的大力支持，我們在此表示衷心的感謝！

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。在深入開展教師素質(zhì)提高工程、全面實(shí)施課程改革的今天，轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，聚焦課堂，提升質(zhì)量一直是廟壩中學(xué)教學(xué)工作的主要出發(fā)點(diǎn)?！罢n堂教學(xué)是載體，提高質(zhì)量是目標(biāo)”這是我們教師共同的認(rèn)識(shí)，但是，由于我校教師走出去的少，接受的新理念有限，在教學(xué)實(shí)踐中或多或少存在著不足。我深信，這次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)將給我校的教師帶來新的觀念，新的方法。你們的到來一定會(huì)推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。在此，我代表廟壩中學(xué)再次向你們表示深切的感謝！

你有一種思想，我有一種思想，我們互相交流后彼此就有了兩種思想，這是一種收獲的快樂，是一種成長的喜悅。本次聯(lián)誼活動(dòng)我們以“優(yōu)化課堂教學(xué)方式、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主題，以“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，探尋適合教師個(gè)人特質(zhì)的教學(xué)，促進(jìn)教師形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格，最終實(shí)現(xiàn)提升課堂教學(xué)效益”為目的，通過“同課異構(gòu)”展示、獻(xiàn)課教師講課、專家點(diǎn)評發(fā)言等多項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升課堂的教學(xué)效率。這既為兄弟學(xué)校之間的教師們提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，也為各學(xué)校架起了一座教與學(xué)的友誼橋梁，同時(shí)，也必將促進(jìn)向課堂教學(xué)要質(zhì)量的引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)“共享、共進(jìn)、共贏”，全面提高基礎(chǔ)教育水平。

我堅(jiān)信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的關(guān)心和支持下，通過我們?nèi)w教師的不懈努力，我們一定能立足課堂，提高質(zhì)量，把新課改進(jìn)行到底。

最后，祝本次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)圓滿成功！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同行、老師們身體健康、工作順利、萬事如意！

謝謝大家！

第二篇：學(xué)聯(lián)全委會(huì)上的講話

在南京市學(xué)生聯(lián)合會(huì)第九屆委員會(huì)

第二次全體會(huì)議上的講話

共青團(tuán)南京市委副書記鄭玲玲

2010年4月日

各位委員、各位代表：

今天，南京市學(xué)生聯(lián)合會(huì)第九屆委員會(huì)第二次全體會(huì)議在這里召開了。我謹(jǐn)代表共青團(tuán)南京市委對大家的到來表示熱烈的歡迎，向在座的每位代表們致以親切的問候！

2009年12月29日，南京市學(xué)生聯(lián)合會(huì)第九次代表大會(huì)隆重召開。這次大會(huì)是一次主題鮮明、與時(shí)俱進(jìn)的大會(huì)，是一次組織周密、會(huì)風(fēng)務(wù)實(shí)的大會(huì)，是一次交流深入、成果頗豐的大會(huì)。大會(huì)審議通過了南京市學(xué)生聯(lián)合會(huì)第八屆委員會(huì)工作報(bào)告，修改制定了《南京市學(xué)生聯(lián)合會(huì)章程》，選舉產(chǎn)生了南京市學(xué)聯(lián)第九屆委員會(huì)，同時(shí)表彰了一批近年來表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)和優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。

在過去的一年里，市學(xué)聯(lián)、各級學(xué)生會(huì)組織始終在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在同級團(tuán)組織和上級學(xué)聯(lián)組織的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市廣大青年學(xué)生按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和團(tuán)的十六屆三中全會(huì)精神，努力提高新形勢下引領(lǐng)、發(fā)展、代表和服務(wù)青年學(xué)生的能力，在同學(xué)思想引領(lǐng)、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐開展等各方面取得了喜人的成績。今天難得有這樣的機(jī)會(huì)，我們在一起交流學(xué)習(xí)，我和大家交流幾個(gè)方面的意見，供各位參考：

一、要強(qiáng)化對廣大同學(xué)的思想引領(lǐng)，幫助廣大同學(xué)堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。要引導(dǎo)同學(xué)把愛國主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合起來，理解中國近現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在歷史邏輯；把民族精神和時(shí)代精神結(jié)合起來，理解全球化和國際化背景下如何處理中國發(fā)展過程中與世界的關(guān)系；把個(gè)人成就和社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來，理解個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。

二、學(xué)聯(lián)、學(xué)生會(huì)組織要努力在同學(xué)當(dāng)中贏得信任。贏得同學(xué)信任主要依靠六條：一是學(xué)生會(huì)干部特別是主要干部一定要經(jīng)過合理的民主選舉過程；二是在維護(hù)同學(xué)合理的、重大利益訴求上要旗幟鮮明，履行好學(xué)聯(lián)章程中表達(dá)和維護(hù)同學(xué)合理權(quán)益的職能；三是要特別注意抓住新生入學(xué)、學(xué)生畢業(yè)前兩個(gè)重要時(shí)段開展有效性、針對性強(qiáng)的工作；四是要注意工作的普遍性原則，開展豐富多彩的同學(xué)喜歡的活動(dòng)，少干少數(shù)人參與、學(xué)生干部自娛自樂的工作；五是善于結(jié)合學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢和學(xué)生專業(yè)開展一些活動(dòng)，不斷形成學(xué)生的工作能力；六是學(xué)生干部不能放松學(xué)習(xí)，不能脫離普通同學(xué)，只當(dāng)“職業(yè)活動(dòng)家”和“學(xué)生官僚”這兩種傾向?qū)W(xué)生干部成長非常有害。

三、要從自身的組織特點(diǎn)出發(fā)找到服務(wù)同學(xué)成長的切入點(diǎn)。學(xué)生成長要掌握必需的專業(yè)知識(shí)、擁有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、具備全面的綜合素質(zhì)、養(yǎng)成良好的意志品德、樹立堅(jiān)定的理想信念，學(xué)生組織要在這些方面找好工作切入點(diǎn)。服務(wù)同學(xué)要從同學(xué)所需要的具體問題做起，不要總想著轟轟烈烈的工作。要善于合理有效地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)權(quán)益，維護(hù)同學(xué)的普遍性利益訴求，把握好表達(dá)方式，善于在學(xué)校黨政、共青團(tuán)組織和同學(xué)之間做有效溝通，遵循理性原則，不要簡單化。

四、要積極搞好校園文化建設(shè)，為學(xué)生的健康成長提供優(yōu)良平臺(tái)。校園文化是社會(huì)文化的一種亞文化，它是以學(xué)生為主體，以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念、學(xué)校特色的重要平臺(tái)，是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)，也是德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面。在我們廣大的代表中，有相當(dāng)一部分還是處于人生成長階段的少年們，你們的自我意識(shí)猛醒，思維能力有了一定發(fā)展，情感也迅速發(fā)展。但是另一方面你們又缺乏足夠的知識(shí)量和完整的知識(shí)體系，缺乏人生經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，缺乏足夠的分析問題、解決問題的能力，加上尚未真正成熟，情緒尚未穩(wěn)定，還不具備事事獨(dú)立的條件?？梢哉f這個(gè)時(shí)期是塑造人的最關(guān)鍵期，因此正確的引導(dǎo)就顯得尤為重要了，不僅關(guān)系到學(xué)生的健康成長成才，而且關(guān)系到校園的安定，甚至影響到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。

我們要在學(xué)校范圍內(nèi)乃至校外，廣泛開展辯論賽、歌詠比賽、科技節(jié)、體育節(jié)等系列文化藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)大中學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)巷”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。文化活動(dòng)是個(gè)人鍛煉的熔爐和成長的課堂，青年只有經(jīng)過一系列的磨練和考驗(yàn)，才能獲得真才實(shí)學(xué)，成就一番事業(yè)。

五、圍繞當(dāng)前主題，為青奧會(huì)的成功舉辦獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。南京市獲得了2014年第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，當(dāng)前各級領(lǐng)導(dǎo)部門都在全身心地投入在青奧的建設(shè)當(dāng)中。作為我們青年人自己的一次重大盛會(huì)，我們更應(yīng)該發(fā)揮主力軍作用，為南京青奧會(huì)的順利召開付出努力。接下來的階段里，要按照團(tuán)市委的整體部署，充分發(fā)揮全市大中小學(xué)生的組織優(yōu)勢，全面實(shí)施以“我與青奧共成長”為主題的南京市

青少年“陽光青奧”行動(dòng)計(jì)劃，更好地展現(xiàn)南京青年的風(fēng)采，加強(qiáng)與世界青年的體育、文化等多方面的交流。

青年朋友們，當(dāng)今的時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)信息競相涌流。我衷心地希望你們能夠堅(jiān)定理想信念，矢志不渝地走在中國特色社會(huì)主義道路上，在為國家和人民建功立業(yè)的過程中，展示青春風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，早成棟梁之才。希望你們要勇于開拓創(chuàng)新，真正走在改革發(fā)展的時(shí)代前列。希望你們要培養(yǎng)高尚品德，爭做良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，做好社會(huì)主義建設(shè)的接班人。

學(xué)聯(lián)是廣大青年學(xué)生的群眾組織，對于過去的成績，我們要進(jìn)一步保持，面對新形勢新任務(wù)，我們要在繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的基礎(chǔ)上加以發(fā)展和創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青少年為又好又快推進(jìn)南京“兩個(gè)率先”做出更大貢獻(xiàn)。我們要把服務(wù)青少年學(xué)生作為學(xué)聯(lián)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝青少年，用正確的思想教育引導(dǎo)青少年，盡心盡力地為他們做好事、解難事、辦實(shí)事，幫助他們解決精神需求、學(xué)習(xí)生活、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權(quán)益維護(hù)等多方面的實(shí)際問題，努力促進(jìn)青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)成才和全面發(fā)展，積極為青少年施展才華、建功立業(yè)搭建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件，促進(jìn)大批優(yōu)秀青年人才脫穎而出，使學(xué)聯(lián)真正成為學(xué)生人才之家。要繼續(xù)加強(qiáng)與不同地區(qū)、不同城市學(xué)生的交流、合作與往來，增進(jìn)了解互信，促進(jìn)國家和諧。要加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)內(nèi)在活力。以改革創(chuàng)新精神切實(shí)加強(qiáng)學(xué)聯(lián)的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真研究市學(xué)年的新情況新特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新組織形式，拓寬聯(lián)系渠道，擴(kuò)大團(tuán)結(jié)面和覆蓋面；創(chuàng)新工作方式，強(qiáng)化

服務(wù)職能，積極探索學(xué)聯(lián)工作的新途徑、新載體，進(jìn)一步提高在青少年中的吸引力凝聚力，努力開創(chuàng)學(xué)聯(lián)工作新局面。

青年朋友們、同志們，偉大的事業(yè)需要一代又一代人接力，美好的未來需要一代又一代人奮斗。讓我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青少年，在團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，同心同德，開拓奮進(jìn)，為全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)、把南京的明天建設(shè)得更加美好而不懈奮斗！

第三篇：學(xué)聯(lián)主席講話

在北京科技大學(xué)天津?qū)W院第二次學(xué)生代表大會(huì)上的講話

（二〇一五年六月十六日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、同學(xué)們：

在全國高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入學(xué)習(xí)、貫徹總書記系列重要講話精神，努力實(shí)現(xiàn)中國夢的新形勢下，北京科技大學(xué)天津?qū)W院第二次學(xué)生代表大會(huì)今天隆重開幕了！這是北京科技大學(xué)天津?qū)W院學(xué)生會(huì)歷史上具有紀(jì)念意義的一次盛會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表天津市學(xué)生聯(lián)合會(huì)向大會(huì)的召開表示熱烈的祝賀！

北京科技大學(xué)天津?qū)W院學(xué)生會(huì)在院黨委、市學(xué)聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，遵循“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的原則，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，主動(dòng)適應(yīng)我國高等教育改革的發(fā)展形勢和廣大同學(xué)成長成才的需求，大力拓展工作領(lǐng)域，努力創(chuàng)新工作方法，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力，注重加強(qiáng)自身建設(shè)，工作成績顯著。

一直以來，天津?qū)W院學(xué)生會(huì)與市學(xué)聯(lián)緊密聯(lián)系，積極組織廣大同學(xué)參與市學(xué)聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)，與天津市各兄弟院校學(xué)生會(huì)之間建立起了深厚的友誼和多層次的交流合作，為我市學(xué)聯(lián)工作的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

自第一次學(xué)代會(huì)召開以來的五年，北京科技大學(xué)天津?qū)W院學(xué)生會(huì)從簡到全，從全到精，始終堅(jiān)持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨，健全各項(xiàng)體制，夯實(shí)組織體系；立足學(xué)生所需，深化服務(wù)內(nèi)容。天津?qū)W院學(xué)生會(huì)以理想信念教育為核心，緊跟時(shí)代潮流，扎實(shí)開展一系列思想政治教育活動(dòng)，切實(shí)提高青年學(xué)生思想政治素養(yǎng)；以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞學(xué)院中心工作，大力開展學(xué)生科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)競賽等活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以校園文化建設(shè)為載體，豐富校園文化活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展；以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，推進(jìn)社團(tuán)管理的規(guī)范化與制度化，擴(kuò)大展示智慧才華的舞臺(tái)；以制度建設(shè)為保障，調(diào)整機(jī)構(gòu)設(shè)置，提高干部素質(zhì)，塑造干部形象，努力提高服務(wù)水平。借此機(jī)會(huì)，我代表天津市學(xué)生聯(lián)合會(huì)向北京科技大學(xué)天津?qū)W院學(xué)生會(huì)所取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀！

值此之際，我代表市學(xué)聯(lián)對北京科技大學(xué)天津?qū)W院學(xué)生會(huì)今后的工作提出幾點(diǎn)希望和建議。

一、進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論構(gòu)筑精神支柱。積極利用校園文化活動(dòng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等重要陣地，深入開展大學(xué)生思想政治教育，努力在教育的針對性和實(shí)效性上下功夫，為學(xué)生會(huì)工作的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造有凝聚力的學(xué)生組織。各級學(xué)生組織要不斷增強(qiáng)學(xué)生干部為學(xué)院發(fā)展服務(wù)的大局意識(shí)，不斷提高學(xué)生干部為學(xué)生成才服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，使學(xué)生會(huì)真正成為學(xué)生干部成長的重要陣地，成為凝聚青年、服務(wù)青年、成就青年的重要陣地，成為學(xué)院改革和發(fā)展中不可忽視的重要力量。

三、進(jìn)一步抓好實(shí)踐環(huán)節(jié)，切實(shí)為全校團(tuán)員青年的成長成才服務(wù)。樹立大校園文化的觀念，通過開展豐富多彩的校園文化、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，為形成健康向上高品位的校園文化而積極努力。讓廣大青年學(xué)生在良好的校園文化氛圍中健康成長，提升素質(zhì)，為全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

各位代表、同學(xué)們，全市各高校學(xué)生組織要積極交流、廣泛討論、深入調(diào)研、大膽探索，團(tuán)結(jié)一致，推動(dòng)我市高校學(xué)生會(huì)工作邁上新的臺(tái)階。我們相信，北京科技大學(xué)天津?qū)W院學(xué)生會(huì)一定會(huì)以本次大會(huì)的召開為新的起點(diǎn)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)先意識(shí)、提升服務(wù)能力，和全市高校學(xué)生組織攜手共進(jìn)，取得更加輝煌的成績！

各位代表、親愛的同學(xué)們，光輝的歲月記載著青年奮斗的足跡，宏偉的事業(yè)激勵(lì)著青年前進(jìn)的步伐。時(shí)代召喚著我們勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌，我們相信，在天津市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在天津團(tuán)市委悉心指導(dǎo)下，天津廣大青年學(xué)生一定能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史征程中譜寫出更加絢麗多彩的青春華章！

最后，預(yù)祝本次大會(huì)圓滿成功！祝各位代表學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！謝謝大家！

第四篇：新學(xué)期在教師大會(huì)上的講話

眾人劃槳行大船 開發(fā)區(qū)的教育形式：

開發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)提出，要打造開發(fā)區(qū)教育新高地，開展名師、名校、名校長三名工程。在開發(fā)區(qū)已經(jīng)有德開和長河兩處名校，緊接著在太陽湖一帶又興建xx小學(xué)，聘請xx師范教育集團(tuán)的骨干來學(xué)校擔(dān)任校長，可以看出領(lǐng)導(dǎo)對開發(fā)區(qū)教育的重視。我們的教育與xx區(qū)的教育還有相當(dāng)大的差距，如何縮短差距，讓農(nóng)村的孩子能夠享受城區(qū)孩子的教育，關(guān)于硬件條件，我們是無法實(shí)現(xiàn)的?？墒亲尯⒆觽兘邮苄碌慕逃Ｊ胶屯菩兴刭|(zhì)教育卻是我們努力還是可以做到的。我一開始的時(shí)候?qū)W(xué)校的?；赵O(shè)計(jì)成帆船的樣子，就是希望段莊小學(xué)這個(gè)落后的學(xué)校一定要揚(yáng)帆啟航，不能每日躲在避風(fēng)港，止步不前。只要行走在路上，就會(huì)有成功的一天。

如何讓我們的學(xué)校真正擺脫以往落后的名聲，讓學(xué)校有可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，單靠某一個(gè)年級的某一次考試是不夠的，他需要老師們從根本上改變觀念才行。通過上一學(xué)期的考試結(jié)果，可以看出我們的課堂教學(xué)效率很低，我覺得我們是到了該改革的時(shí)候了。談改變

1.學(xué)生變沒有激情，沒有動(dòng)力，沒有人生方向的學(xué)習(xí)為每天樂于學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)到深夜也感覺很快樂。

2.學(xué)生變不講衛(wèi)生、不懂禮貌的孩子為謙謙君子形象。3.學(xué)生從我的才藝是背古詩到人人擁有一門藝術(shù)才藝。

4.讓每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓每一個(gè)孩子愛上學(xué)習(xí)。5.讓每一個(gè)學(xué)生喜歡上讀書和寫作。教師的改變：

1.首先從思想觀念上得到轉(zhuǎn)變，要為學(xué)生的終身發(fā)展著想，變老師講授為主的課堂為學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的課堂，要將每一堂課都要做到省時(shí)高效。2.每個(gè)老師都要有一種敢于創(chuàng)新和敢為人先的精神。

3.老師們應(yīng)該樹立學(xué)校是大家的，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。4.改變以往做事應(yīng)付的想法，俯下身子干好自己的工作。

5.改變以往靠體罰和大聲呵斥為主的教學(xué)管理為以關(guān)愛和評比的形式為主的科學(xué)管理 6.改變以往培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流無用論為將培訓(xùn)當(dāng)成提升自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。7.老教師要作為年青老師的榜樣事事嚴(yán)格要求自己。年輕老師要作為學(xué)校發(fā)展的主力軍時(shí)時(shí)提高自己。

8.讓自己成為一個(gè)愛讀書的人。

9.一個(gè)處處為大家著想的人才能獲得別人的尊重。10.要讓自己成為一個(gè)讓學(xué)生喜歡、尊敬的老師。

讓每個(gè)師生一看就是文化人，事事以君子行為規(guī)范自己。明禮誠信、寬容待人、愛崗敬業(yè)、讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和優(yōu)秀成績得以統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)。談學(xué)校的辦學(xué)理念

學(xué)校以“書香啟智、幸福人生”作為辦學(xué)理念，以“書香校園、人文課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學(xué)生”作為辦學(xué)宗旨，以“書香校園 悅讀人生”作為辦學(xué)特色。將學(xué)生學(xué)會(huì)寫漂亮字、學(xué)會(huì)說標(biāo)準(zhǔn)普通話、學(xué)會(huì)打乒乓球、學(xué)會(huì)下圍棋、學(xué)會(huì)吹豎笛五項(xiàng)技能作為學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校本學(xué)期的工作目標(biāo) 1.打造高效課堂。要將高效課堂改革堅(jiān)持下去，將聽評課作為常規(guī)開展，通過全員講過關(guān)課，開研討課、理論培訓(xùn)三管齊下，要將所用年級的教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)排名占據(jù)前5名。2.書香校園建設(shè)開展大閱讀活動(dòng)，師生養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，實(shí)施新教育六大行動(dòng)。3.快樂大課間。落實(shí)好每天全校師生運(yùn)動(dòng)30分鐘，讀書30分鐘，日行一善 4.翰墨飄香。將學(xué)生的朗誦演講能力以及學(xué)生書寫水平一定要達(dá)到一定的高度。讓校園成為“悠悠書香，翰墨飄香”的文雅之所，讓全校師生成為文雅之人。5.科研興校。走科研興校之路，讓老師們都走上研究的道路，6.建設(shè)平安校園。所用老師一定要將安全教育長記心間。

7.加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過成立各級家委會(huì)，家長義工隊(duì)，讓家長參與進(jìn)學(xué)校的管理當(dāng)中。談教師幸福

李xx、李xx、朱xx、陶xx包括好多名家，當(dāng)談到教師的幸福的時(shí)候，都有一個(gè)共同的答案，那就是讀書，每天靜下心來讀書，遠(yuǎn)離生活中的瑣事，讀書30分鐘即可。年輕老師更應(yīng)該“讀寫結(jié)合”每天將自己的心靈感悟用自己的語言記錄下來，幾年之后，將成為一筆財(cái)富，還有你意想不到的榮譽(yù)而至。

李xx老師有一篇文章曾談到,現(xiàn)在的老師缺失的最多的是讀書,老師們都以各種理由來推委,我們沒有時(shí)間,其實(shí)每天睡覺前讀一會(huì)書是一種非常享受的事情.不信,老師們就來試一試.我不是主張面對不公不平要逆來順受，不，如果可能我們完全可以也應(yīng)該依法維護(hù)自己的權(quán)利與權(quán)益。問題是，由于種種原因，很多時(shí)候事情并不那么簡單，種種不公也不可能在一個(gè)早晨徹底消失。那怎么辦呢？還是得調(diào)節(jié)心態(tài)，從容應(yīng)對。何況，很多時(shí)候纏繞我們的不過是一些瑣碎的煩惱，完全可以一拂了之。李白有一句詩：“空長滅征鳥，水闊無還舟。”不是天空沒有飛鳥，而是晴空萬里，遼闊無邊，一兩只鳥簡直微不足道；不是水面沒有船只，而是煙波浩渺，水天一色，一兩只船也就微乎其微了。這是胸襟，也是心態(tài)。某種意義上說，擁有了好心態(tài)，便擁有了幸福。

談師德。區(qū)教育局上學(xué)期期末發(fā)文，要求各學(xué)校至少用三天時(shí)間集中學(xué)習(xí)師德。我想，即使用三個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，未必就能解決師德問題。師德首先是行動(dòng)，不是表態(tài)。因此，我們大大縮短了師德學(xué)習(xí)的時(shí)間。我想在這里強(qiáng)調(diào)“三講”，就是講底線，講踐諾，講信任。

對工作應(yīng)該“講底線”，底線就是遵守規(guī)則，堅(jiān)守良知?；蛘哒f，規(guī)則和良知就是我們的底線。規(guī)則是外在的約束，良知是內(nèi)在的自律。規(guī)則指國家法律和學(xué)校各種制度，比如教學(xué)規(guī)范，作息制度等等。遵守規(guī)則就是遵守底線。有些東西是不能講價(jià)錢的，比如遵守學(xué)校制度，比如服從大局，服從工作安排，當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生沖突時(shí)，無條件服從學(xué)校安排，這都是規(guī)則。否則任何學(xué)校任何單位都無法辦下去。我們每次安排工作，過去出現(xiàn)的有人講價(jià)錢或不服從安排的現(xiàn)象幾乎沒有，這就是“講底線”。

講底線，還包括遵從內(nèi)心的良知。什么該做什么不該做，我們還要問問自己的良心。比如，體罰學(xué)生，就算沒有制度約束，我們自己也會(huì)告訴自己，不應(yīng)該那樣。再說遠(yuǎn)一些，我們一生的教育，都要遵從自己的良知。我們不是為別人在做教育，是為自己做教育，是為自己的良知做教育。有些違規(guī)的事，就算沒有對自己應(yīng)該講踐諾，就是說到做到，言而有信。有的人是當(dāng)面一套背后一套，當(dāng)面說的天花亂綴，背后卻是應(yīng)付了事，當(dāng)然我們的老師沒有這樣的人。其實(shí)，每個(gè)人在剛剛踏上講臺(tái)的時(shí)候，都有一種能要干一番事業(yè)的承諾。我們都應(yīng)該問問自己，我是否保持著第一天走進(jìn)校園踏上講臺(tái)時(shí)的純真？那份理想，那份熱情，那份憧憬，那份對教育也是對自己的承諾??這就是踐諾。怕就怕三年五年過去了，心麻木了，什么都“就那樣”，忘記了自己當(dāng)初的承諾，說話不算數(shù)。而踐諾，就是對自己的誠實(shí)。

對別人應(yīng)該講信任，就是與人為善，以人為善。與人為善，是和別人打交道用善良之心待之；以人為善，是把別人都視作善良的人。不要老把別人想得那么壞，對同事對的朋友，不要搞有罪推理，彼此之間相處簡單些。就是說，人與人之間要互相信任。談?wù)n堂

轉(zhuǎn)載的一篇“好課堂，好教育的文章” 先說什么是“好課堂”。關(guān)于“好課堂”的標(biāo)準(zhǔn)或特征，已經(jīng)有許多老師和專家從不同的角度進(jìn)行了概括——這個(gè)“原則”那個(gè)“維度”，還有各種“性”（比如“生成性”“互動(dòng)性”之類）等等。這些概括豐富了我們對好課堂的理解。

但我想根據(jù)我的課堂實(shí)踐，為“好課堂”的標(biāo)準(zhǔn)提供一個(gè)樸素的理解：所謂“好課堂”，就是“有趣”加“有效”。

有趣，就是能夠吸引學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上興趣盎然，心情愉悅，如沐春風(fēng)，覺得時(shí)間過得很快，下課后盼著第二天再聽這位老師的課。有效，就是教師完成了教學(xué)任務(wù)，而學(xué)生們有成果——無論知識(shí)的，能力的，情感的，思想的，總之有收獲。

有趣，是手段；有效，是目的。如果只是有趣而沒有效，課堂就成了看小沈陽，搞笑而已。但如果課堂沒趣，只追求所謂的有效，一味地灌輸，這樣的課學(xué)生不愛聽，也很難達(dá)到真正的有效。

如何才能達(dá)到“有趣”？方式可以有很多：語言的詼諧風(fēng)趣，讓課堂妙趣橫生；將知識(shí)和學(xué)生的生活相聯(lián)系，讓學(xué)生覺得學(xué)知識(shí)其實(shí)就是學(xué)生活；引導(dǎo)課堂討論甚至爭鳴，讓學(xué)生的思想碰撞；組織學(xué)生參與課堂教學(xué)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)??這些都能讓學(xué)生感到課堂有趣，因而全身心地投入。如何才能達(dá)到“有效”？方法和途徑有很多很多，但我認(rèn)為其中最重要的一點(diǎn)是，把教師“教”的過程變成學(xué)生“學(xué)”的過程，而所謂“學(xué)生‘學(xué)’的過程”，應(yīng)該是學(xué)生彼此互相講解知識(shí)的過程。因?yàn)樽詈玫膶W(xué)習(xí)，就是給別人講，這是個(gè)常識(shí)。多年來我們把這個(gè)常識(shí)給忘記了，不停地給學(xué)生講，卻不讓學(xué)生講。于是，知識(shí)在我們教師頭腦里記得越來越深刻，學(xué)生卻什么都沒記住。而近年來不少學(xué)校的老師遵循了這個(gè)常識(shí)，并利用了這個(gè)常識(shí)，讓學(xué)生在課堂上不停地給別人講，成績當(dāng)然就提升了?！坝行А碑?dāng)然不只是指成績提升，但這是一個(gè)最重要也最直觀的指標(biāo)。

再說什么是“好教育”？

順著“好課堂”的標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為，所謂“好教育”，就是“既有意義，又有意思”的教育?！坝幸饬x”，是站在教育者的角度說的：我們的責(zé)任、使命、理想，我們的教育目的，我們所要傳遞給學(xué)生的真善美品質(zhì)，還有要培養(yǎng)的公民意識(shí)與創(chuàng)造精神，以及要點(diǎn)燃的思想火花和要拓寬的海洋般開闊的胸襟與視野?? “有意思”，是站在孩子們的角度說的：情趣，浪漫，好玩兒，妙趣橫生，其樂融融，心花怒放，歡呼雀躍，心靈激蕩，淚流滿面——或是教室里老師講的一個(gè)跌宕起伏而又感人肺腑的故事，或是師生之間在田野上的追逐以及讓風(fēng)箏在藍(lán)天寫詩??

我這當(dāng)然是形象的說法，其實(shí)我要表達(dá)的觀點(diǎn)并不新鮮，無非就是“寓教于樂”。我這里要強(qiáng)調(diào)的是，如果我們的教育只有“意義”，那教育便成了空洞乏味的說教；如果我們的教育只有“意思”，那教育便成了淺薄低俗的娛樂。而既有意義又有意思的教育，才是完整而完美的教育。

但今天提起這個(gè)話題，并非想“既要??又要??”地全面重視“意義”和“意思”。不，在任何一個(gè)時(shí)代，我們所強(qiáng)調(diào)的，總是我們所忽視的。比如，今天的教育主要是“意義”過度而“意思”不足。從總體上說，我們的教育還是說教比較多，而符合兒童心理的趣味不夠。所以，我今天要呼吁：請給教育多一些“意思”！讓教育“有意思”，其實(shí)就是蘇霍姆林斯基所提倡的，讓教育的痕跡盡可能淡化：“在自然而然的氣氛中對學(xué)生施加教育影響，是這種影響產(chǎn)生高度效果的條件之一。換句話說，學(xué)生不必在每個(gè)具體情況下知道教師是在教育他。教育意圖要隱蔽在友好和無拘無束的相互關(guān)系氣氛中。”

無數(shù)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明，教育的意圖隱蔽得越好，教育效果就越佳。不動(dòng)聲色，不知不覺，了無痕跡，天衣無縫、潤物無聲，潛移默化??這些都是教育的藝術(shù)，也是教育的境界。談堅(jiān)持

——非洲草原上的尖毛草

非洲草原上的毛尖草，是非洲大地上長的最高的毛草之一，有“草地之王”的美稱。但它的生長過程卻十分怪異。在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人們甚至看不見它生長。在那段時(shí)間，草原上的任何一種野草，長得都要比它旺盛，沒有人能看出毛尖草是今后的“草地之王”。

但半年過后，在雨水到來之際，尖毛草就像被施了魔法一樣，以每天一尺半的速度向上瘋長，三五天的時(shí)間，它就會(huì)長到一米六至兩米的高度。大片的毛尖草就像一堵突然豎起的墻，讓人感到無比的震撼。

這一自然現(xiàn)象，曾引起許多人的好奇?？茖W(xué)家們來到非洲草地，專門研究尖毛草這一現(xiàn)象。研究表明，尖毛草其實(shí)一直在生長，但它不是長身體，而是在長根部。在長達(dá)六個(gè)月的時(shí)間里，尖毛草的根部長的超過了28米，無聲的為自己的將來做準(zhǔn)備——一棵草，竟然有28米以上的根莖，這是多么罕見的現(xiàn)象。當(dāng)蓄積了足夠的營養(yǎng)和能量后，尖毛草便一發(fā)而不可收，在短短的幾天時(shí)間里，長成了草地之王。

人無論做什么，打好根基才是根本。世上本沒有魔法，刨開泥土，看那些超群植物的根，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡的所在！

老老實(shí)實(shí)地下功夫，默默地去積攢能量，在不聲不響中養(yǎng)精蓄銳，當(dāng)你的根基遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人時(shí)，奇跡同樣會(huì)發(fā)生在你的身上。談團(tuán)結(jié)

上兩天，我剛剛聽到一首歌，眾人劃將行大船 一支竹篙難渡汪洋海 眾人劃槳開動(dòng)大帆船 一棵小樹弱不禁風(fēng)雨 百里森林并肩耐歲寒

一加十，十加百，百加千千萬

你加我，我加你，大家心相連同舟共濟(jì)海讓路 號子一喊，浪靠邊 百舸爭流，千帆進(jìn) 波濤在后，岸在前

這首歌給了我很大的感觸，學(xué)校要發(fā)展，作為學(xué)校的第一負(fù)責(zé)人，有再好的規(guī)劃，僅靠單槍匹馬，事事皆枉然，我們大家只有攜起手來，共同劃動(dòng)手中的槳，才能讓我們的船向著正確的方向航行。

第五篇：在教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上的講話

突出教學(xué)中心 規(guī)范教學(xué)行為提高教學(xué)成績

——在教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上的講話

大家下午好！教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師教育教學(xué)價(jià)值的直接體現(xiàn)，更是改變學(xué)生前途和命運(yùn)的重要籌碼。面對上學(xué)期和近年來很不理想的教學(xué)成績，我感到非常不安，非常慚愧，盡管成績的下滑有多種原因，但這不成為理由，更何況平均分滑到全縣十幾名?，F(xiàn)實(shí)很殘酷，形勢很嚴(yán)竣，現(xiàn)狀不容樂觀?，F(xiàn)在我們把形勢、情況、問題分析透了，有利于我們正視問題的存在，清醒的看到自己的不足，從而梳清思路，自加壓力，積極地作出有針對性的改進(jìn)對策。

今天我們召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，目的就是認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，突出教學(xué)中心，規(guī)范教學(xué)行為，千方百計(jì)提高教學(xué)成績。剛才張主任就上學(xué)期全校期末教學(xué)成績做了全面分析，抽測到的重點(diǎn)科目老師就所擔(dān)任的學(xué)科成績也做了具體分析。應(yīng)該說本次會(huì)議達(dá)到了統(tǒng)一思想，明確方向的目的。下面我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：

一、教學(xué)質(zhì)量是我們一切工作的中心

1、思想認(rèn)識(shí)要到位。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本保證，必須放在一切工作的首位。沒有了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校就會(huì)失去了存在的價(jià)值。如果一個(gè)教師對所教學(xué)科質(zhì)量抓不好，即使你其他方面再好，最起碼你不是一個(gè)稱職的教師。

2、措施落實(shí)要到位。學(xué)校將對教學(xué)成績做到有獎(jiǎng)有罰，重獎(jiǎng)重罰。教務(wù)處作為主抓教學(xué)工作的部門，一定要拿出措施。作為教師就是要多動(dòng)腦筋，思考如何能提高你所任學(xué)科的成績。教材如何把握，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣如何調(diào)動(dòng)，后進(jìn)生怎么辦。切忌和尚念經(jīng)，濤聲依舊。

3、崗位能力要提升。陶樂一小發(fā)展的怎么樣，前景如何，都在于我們在座的各位。我希望大家能夠?qū)φ崭髯詬徫唬J(rèn)真學(xué)習(xí)了解自己職責(zé)是什么，用心思考怎樣做好工作，從書本、網(wǎng)絡(luò)、同事、其他單位好的做法中借鑒，為我所用，不斷創(chuàng)新。不能老是停留在以前的慣性中。也不能因?yàn)楸敬慰嫉貌缓米龀鲶w罰學(xué)生的事情。課堂上怎樣提高教學(xué)效率，這是每一位教師需要研究的，有的教師上課很賣力，一節(jié)課下來累得氣喘吁吁，可是，學(xué)生不買賬，效果并不好。什么原因？這就需要研究，怎樣讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)多一點(diǎn)給學(xué)生，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的，教師也就不要再反復(fù)講了，讓學(xué)生來多展示。任何一節(jié)課都要注意思考，你真正把握教材沒有，三維教學(xué)目標(biāo)是否清楚，你的問題設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)、有層次，你給學(xué)生多少機(jī)會(huì)和時(shí)間來學(xué)習(xí)，是否關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，是怎么指引導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的。

4、明確責(zé)任追究制。學(xué)校的各項(xiàng)工作，我們明確責(zé)任追究制，凡是分管工作沒有按時(shí)完成的，在全縣排名倒數(shù)、或被通報(bào)批評的，相關(guān)人員不得評優(yōu)，績效工資按7---9折計(jì)算（視情況研究定）。沒有任何理由可說。對于教師，凡是在全縣質(zhì)量檢測中學(xué)科平均分低于全縣平均分的，名次沒有提高的，（退休不是一刀切）不得評優(yōu)，績效工資按7---9折計(jì)算。（我的績效工資局里也按考核發(fā)給）

二、師德修養(yǎng)是我們提升教學(xué)質(zhì)量的根本保證

可以這樣說，教育是我們無數(shù)孩子走出貧困、改變命運(yùn)的重要途徑，她承載著許多家庭的夢想，作為教育工作者，肩上更應(yīng)有著一份責(zé)無旁貸的使命。一是在崗位上要盡職盡責(zé)。要真正把師德教育落實(shí)到每個(gè)人的身上，堅(jiān)決糾正部分教師身上存在的有失職業(yè)道德的行為，進(jìn)一步提升我校教師的整體形象，積極倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)精神，打造一支過硬的教師隊(duì)伍。所以，請各位老師一定要珍惜人民教師光榮的稱號。

二是心態(tài)上要明確位置。我們教師要保持良好的心態(tài)，明確自己的位置，教育的根本目的在于人的全面發(fā)展。更何況教師的整體形象在社會(huì)的舞臺(tái)上扮演的角色何其重要。因此，全校教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，為人師表，對人包容與寬容。所以，我們每位老師都應(yīng)該做一個(gè)教學(xué)水平精湛的、深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。

三是同事間要和諧團(tuán)結(jié)。集體就是由許多個(gè)體組成的，每個(gè)人都會(huì)有自己的個(gè)性，每個(gè)人也都會(huì)許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。工作中我們就是要多看優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)。許多的工作不是一個(gè)人能完成的，需要幾個(gè)人或者更多人來完成，也只有這樣集思廣益，才能把事情做得更好。另外，同志之間友好相處，不利于團(tuán)結(jié)，不利于工作的話少說，如有這樣的事，發(fā)現(xiàn)一起處理一起。最起碼你的師德不過關(guān)，績效考核必將受到影響。

三、打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)

教師整體素質(zhì)的高低很大程度上決定了一所學(xué)校的水平。著力打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是我們工作的重點(diǎn)。我們將利用各種活動(dòng)，提供給大家鍛煉機(jī)會(huì)，使大家在活動(dòng)中相互交流，相互借鑒。一句話，好鋼是煉出來的，人的能力也是鍛煉出來的。我們每個(gè)人都一定有自己的工作目標(biāo)，有近期的有長遠(yuǎn)的，有的人很快實(shí)現(xiàn)了，有的人一直沒有實(shí)現(xiàn)。請大家記住這樣一句話，要?jiǎng)?chuàng)造條件等機(jī)會(huì)，不要機(jī)會(huì)來了沒條件。所以請大家注意把握機(jī)遇，有了活動(dòng)大家要積極參與，既是展示自我，又是為自己發(fā)展創(chuàng)造很好的條件。

總之，今天的會(huì)議既是階段性的教學(xué)工作總結(jié)，也為下階段工作作了很好的部署，希望大家群策群力，為自己發(fā)展，為學(xué)生發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2012年3月1日