第一篇：“保衛(wèi)釣魚島”法學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)策劃書

“保衛(wèi)釣魚島”法學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景：釣魚島問題，是中日之間懸而未決的領(lǐng)土主權(quán)爭議問題。2012年9月21日，中國國務(wù)院總理溫家寶在布魯塞爾接見華人華僑時(shí)就釣魚島問題強(qiáng)調(diào)指出,對于一個(gè)民族,再?zèng)]有比尊嚴(yán)、自主和獨(dú)立更重要的事。他強(qiáng)調(diào)，“中華民族錚錚鐵骨,主權(quán)事務(wù)毫不退讓?！彼€表示針對日本導(dǎo)演的非法購島鬧劇，中國必將采取強(qiáng)硬措施維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。自1990年日本青年社在釣魚島建燈塔起，日本侵犯中國領(lǐng)土的野心和手段日趨強(qiáng)烈，2012年9月10日，日本政府宣布“購買”釣魚島及其附屬的南小島和北小島，實(shí)施 “國有化”這一事件更將釣魚島問題推向制高點(diǎn)。面對日本的日益囂張的侵島行為，中國人民和世界華人的保釣行動(dòng)和捍衛(wèi)主權(quán)的意識從未停止，2012年9月13日中國向聯(lián)合國提交了中國釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)?；c(diǎn)基線坐標(biāo)表和海圖。2012年9月16日，西安部分高校學(xué)生針對日本右翼分子的反華行徑，舉行游行活動(dòng)，表達(dá)愛國意愿?！氨Ｐl(wèi)釣魚島”是泱泱中華的重要使命，是天下華人最強(qiáng)烈的心聲。

二、活動(dòng)目的和意義：通過本次學(xué)術(shù)研討會(huì)的舉辦，使學(xué)生對釣魚島所涉及的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、法律等諸多方面的問題有更深層次的認(rèn)識和理解，提高學(xué)生運(yùn)用法律知識解決時(shí)事問題的能力，鍛煉學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性解決問題的能力。面對歷史留給中日兩國的懸案，作為未來的法律人應(yīng)該共同思考，尊重歷史與法理，拿出誠意與智慧，爭取和平地、創(chuàng)造性地解決這一問題。

三、活動(dòng)名稱：“保衛(wèi)釣魚島”法學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)

四、活動(dòng)對象：法學(xué)院碩士生導(dǎo)師 2012級法學(xué)碩士 國際法教研室

五、活動(dòng)時(shí)間：待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

七、活動(dòng)議題：

1、釣魚島主權(quán)歸屬的法律依據(jù)

2、保衛(wèi)釣魚島的法律手段

八、活動(dòng)前期：

1、前期宣傳：海報(bào)宣傳、提前公布議題。同時(shí)，擬定評分細(xì)則。2、2012級法學(xué)碩士自由組合，自由選題，自由選擇指導(dǎo)老師，進(jìn)行思考、討論和PPT成果制作。（每組由5名成員組成，有20分鐘論述時(shí)間。）

3、活動(dòng)小組對各組的PPT和論文進(jìn)行整理。

4、活動(dòng)現(xiàn)場布置。

九、活動(dòng)議程：

1、主持人宣讀參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家、導(dǎo)師名單。

2、院長講話。

3、PPT展示釣魚島的事實(shí)新聞。

4、社會(huì)歷史學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師就釣魚島問題進(jìn)行演講。

5、議題一的討論：各組成員演示PPT，進(jìn)行論點(diǎn)闡釋。評委老師進(jìn)行提問，打分。國際法教研室老師對各組觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)并闡釋個(gè)人看法。

6、議題一的討論：各組成員演示PPT，進(jìn)行論點(diǎn)闡釋。評委老師進(jìn)行提問，打分。國際法教研室老師對各組觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)并闡釋個(gè)人看法。

7、宣布獲獎(jiǎng)名單及頒獎(jiǎng)。

十、活動(dòng)后期

1、及時(shí)完成通訊稿。

2、將各組成員的論文及評委的點(diǎn)評和看法匯編成冊。

第二篇：保衛(wèi)釣魚島劇本

保衛(wèi)釣魚島

人物：地理老師(王飛鴻)學(xué)生宋鵬飛胡越 王慶超 陳立新、劉宇程

第一幕地理課上

（老師拿教案上）老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)祖國的海疆與島嶼，我們的祖國海疆遼闊，島嶼星羅棋布，特別是在我國東海大陸架上分布許多島嶼，釣魚島就是其中之一，但是日本一些右翼分子妄圖購買此島，說是日本的領(lǐng)土妄圖登島……鵬飛 鵬飛、——，哎這孩子又睡著了，胡越去把小悅叫醒！

（同學(xué)們都端坐聽講只有小悅伏桌睡著了并進(jìn)入了夢鄉(xiāng)）

畫外音（張心雨）：老師在辛勤的講課，而我們班的宋鵬飛同學(xué)卻進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見自成為了一名解放軍戰(zhàn)士，而且和戰(zhàn)友們駐守在釣魚島，手里拿著cs的裝備正在巡邏。（笤帚和拖布上）

第二幕保衛(wèi)釣魚島

宋鵬飛：戰(zhàn)友們要提高警惕注意小日本的動(dòng)靜，絕對不讓小日本登島半步，保護(hù)好我們的祖國的領(lǐng)土不受侵犯。一定要完成黨和人民交給我們的任務(wù)。其他隊(duì)員齊：是，yes.（全體做巡邏）

（日本兵上）

陳立新：（呀路咯給）登上釣魚島的干活。

劉宇程：亥！霸占釣魚島的干活。

宋鵬飛:不好對面來了一個(gè)小隊(duì)日本鬼子.第一小隊(duì)從左面包抄上，“go /go go”.第二小隊(duì)右面進(jìn)攻，加特林機(jī)槍準(zhǔn)備。全體齊：沖啊——。殺呀——。小日本讓你嘗嘗我的中國狙擊步槍的厲害——。

其他隊(duì)友齊：好，gogogogo.絕對不讓小日本上島半步。

宋鵬飛：88式狙擊準(zhǔn)備射擊。

胡越：是，yes（陳立新倒下）

劉宇程投彈（鞋）看看我們大日本臭蛋的厲害！

宋鵬飛回投炸傷日本兵

劉宇程：我的媽媽呀，臭死了，救命呀——

宋鵬飛：小日本繳槍不殺！我們優(yōu)待俘虜！

其他隊(duì)員：繳槍不殺。（劉宇程做投降狀）

宋鵬飛：報(bào)告首長，我們抓住一名日本俘虜，請您發(fā)落。其他的小日本已經(jīng)被我們趕跑了。

其他隊(duì)員齊：我們沒讓他們登島半步。

首長（老師）：捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)，不容他人來犯！送他回老家去！大家齊：滾回老家去?。ù蠹引R推用笤帚掃狀）

（小日本下）

第三幕 地理課

宋鵬飛夢話：繳槍不殺，抓住小日本（雙手在夢中抓住叫醒自己睡覺的同學(xué)）報(bào)告首長，我抓住了一個(gè)小日本。

地理老師:宋鵬飛，你醒醒吧，看你抓住了誰？站好，以后上課不要睡覺，要注意聽講。（宋鵬飛鞠躬認(rèn)錯(cuò)），同學(xué)們！我們要多學(xué)知識，練好本領(lǐng)，保衛(wèi)我們的祖國，要時(shí)刻記住，釣魚島是我們的。

全體同學(xué)：是，釣魚島是我們的！

第三篇：保衛(wèi)釣魚島演講稿

保衛(wèi)釣魚島演講稿

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好！今天我演講的題目是“談日本強(qiáng)占釣魚島”，保衛(wèi)釣魚島演講稿。

就在今年日本不顧中國的反對，強(qiáng)行購買了釣魚島，就這樣中日關(guān)系破裂了。

我媽媽認(rèn)為日本之所以這么大膽地敢強(qiáng)占釣魚島是因?yàn)橛忻绹@個(gè)靠山，而我認(rèn)為日本是蓄謀已久的。不管有沒有美國支持它，它的野心總有一天會(huì)暴露出來的，因?yàn)樗囊靶膹墓诺浇穸紱]停過。以前，它侵略我國用最卑劣的手段卻讓我們付出慘痛的代價(jià)，但現(xiàn)在歷史已經(jīng)過去了，中國不會(huì)讓歷史重演。因?yàn)橹袊呀?jīng)不再是一百多年前的中國了，它不會(huì)再讓人侵犯了，中國人也早已不當(dāng)年懦弱無能的東亞病夫了，日本人幾百年來的春秋大夢終要醒的，演講稿《保衛(wèi)釣魚島演講稿》。

有人認(rèn)為中國不與日本開戰(zhàn)是因?yàn)橹袊ε?，但我認(rèn)為它這么做更體現(xiàn)了它的寬容。我們還念在幾十多年來的交情，我們還希望與日本能有很好的友誼發(fā)展，但當(dāng)這一切都被日本徹底毀滅后，這一場戰(zhàn)爭是在所難免的了。這不是我們沒給它機(jī)會(huì)，而是它并不珍惜我們一次又一次的原諒，反來越來越放肆。

我認(rèn)為日本強(qiáng)行購島是一個(gè)不明智的行為，它在購島時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)，它忘了中國已經(jīng)改革了，不像幾十年前甚至幾百年前那么自大，那么封建了。當(dāng)年的皇帝蠢得太可憐了，有先進(jìn)的武器不用，非要拿著刀騎著馬往人家槍口上撞，到了人家槍底下卻還認(rèn)為自己刀槍不入。當(dāng)年是皇帝的自大才會(huì)讓中國淪陷于戰(zhàn)火之中，現(xiàn)在我們向西方學(xué)習(xí)，大力改革，經(jīng)過當(dāng)年的恥辱我們也長了記性了：落后就要挨打。這是永恒不變的真理。

即使日本以后有心悔改，但我知道中國和日本的關(guān)系回不去了，中日不可能再合作，而這一切后果都是日本造成的。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：演講稿：保衛(wèi)釣魚島

保衛(wèi)釣魚島

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好，今天我演講的題目是：《保衛(wèi)釣魚島》

甲午戰(zhàn)爭，中國國恥始，九一八事變，中國國恥日。在舊中國時(shí)期，世界強(qiáng)國相繼侵我中華，掠我中華珠寶，燒我中華房屋，殺我中國人民，割我中華土地??而我國舊政府卻無動(dòng)于衷。

雖然現(xiàn)在我們擁有“兩彈一星”，擁有“遼寧號”航空母艦，但是，還不及美國。美國還促使日本、菲律賓、越南、印度等周邊小國家來騷擾我國。1972年美國將釣魚島“行政管轄權(quán)”連同琉球島一起“交給”日本，歷史上釣魚島和琉球島并不屬于日本。中日釣魚島爭議由此產(chǎn)生。1970年代開始，華人組織民間團(tuán)體曾多次展開宣示主權(quán)的“保釣運(yùn)動(dòng)”。2012年9月10日起，中國有關(guān)部門對釣魚島及其附屬島嶼開展常態(tài)化監(jiān)視監(jiān)測；9月11日，央視首次播釣魚島天氣預(yù)報(bào)。四十年，整整四十年了，釣魚島這個(gè)走失多年的孩子至今還未回到祖**親的懷抱。歸根到底，還是我國還不夠強(qiáng)大。

在世界東方沉睡千年的巨龍啊，你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)擦亮你的眼睛看看這個(gè)世界吧，看看你的傳人現(xiàn)在是多么虛弱。為什么？為什么日本一個(gè)區(qū)區(qū)彈丸島國會(huì)危及我泱泱華夏！這都是為什么？

其一是因?yàn)槿毡镜暮蠓接惺澜畿娛?、?jīng)濟(jì)強(qiáng)國——美國做后盾。其二，日本的海上軍事實(shí)力居全世界第三，居全亞洲第一。日本也是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，日本的人均GTP是我國的十幾倍。去年中國購買日貨共花費(fèi)一千三百一十億美金，而這一千三百一十億美金相當(dāng)于日本兩年半的軍費(fèi)，一個(gè)人買一百元的日貨就是日本用十發(fā)子彈來打我們自己啊！韓國同樣是日本侵略的對象，韓國有百分之九十九的人拒絕日貨，韓國人也痛恨日本。中國有百分之九十九的人憎恨日本，但是就有百分之九十多的中國人購買日貨。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，中國一個(gè)月不買日貨就等于日本有一千多人失業(yè)，中國半年不買日貨就等于日本有一千多家企業(yè)倒閉，中國一年不買日貨就等于日本快要瓦解。

我們小學(xué)生應(yīng)該做的就是抵制日貨，購買國貨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這都是一種愛國的表現(xiàn)。長大后成為國家的棟梁，祖國的未來就掌握在我們這一代的手中。

保衛(wèi)釣魚島，趕走貪婪的強(qiáng)盜，捍衛(wèi)我們美麗的家園，奪回被搶的珍寶；保衛(wèi)釣魚島，掀起巨龍悲愴的風(fēng)暴，誓在東方崛起，是龍的傳人感到無比的驕傲！

第五篇：2016保衛(wèi)釣魚島演講稿

2016保衛(wèi)釣魚島演講稿

范文一: 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 當(dāng)保釣熱潮在中華大地奔涌，當(dāng)保釣激情在龍的傳人心中燃燒，我今天熱情高高，將《愛國先強(qiáng)國》的演講發(fā)表。

甲午戰(zhàn)，國恥始；九一八，國恥日。在舊中國，世界列強(qiáng)，相繼侵我中華，奪我珍寶，割我疆土，辱我同胞。日本強(qiáng)盜，倭寇擾邊，馬關(guān)立約，二十一條，先占東三省，再攻盧溝橋，屠殺南京四十萬，殘害百姓奸搶燒。為什么？

他們有金元銀票，堅(jiān)船利炮，而我國百年積貧，經(jīng)濟(jì)衰退，百年積弱，兵力頹廢。因此，沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和綜合國力，就沒有強(qiáng)大的軍隊(duì)和國防，就沒有同仇敵愾、共御外侮的強(qiáng)大凝聚力，就不能金甌鞏固、百業(yè)繁榮、民族強(qiáng)盛！

建國以來，我國各方面的發(fā)展突飛猛進(jìn)，已經(jīng)是最強(qiáng)大的發(fā)展中國家。但是，比起發(fā)達(dá)國家，我國還有一定差距，因此，我們需要和平穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，需要先進(jìn)的科技，需要拔尖的人才。

我們中學(xué)生，正是茁壯成長的時(shí)期，正逢春風(fēng)化雨的良機(jī)，我們是祖國的希望，我們是正在升起的朝陽。我們堅(jiān)信國家會(huì)保證領(lǐng)土完整，我們目前的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，鍛煉能力，積聚力量，我們要將保釣熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，去創(chuàng)造明天的輝煌，讓中國屹立在世界東方！

最后，我以一首歌結(jié)束我的演講：

保衛(wèi)釣魚島，趕走貪婪兇殘的強(qiáng)盜；保衛(wèi)釣魚島，掀起巨龍悲愴的風(fēng)暴，誓在世界東方崛起，使龍的傳人感到，無比驕傲！范文二: 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 當(dāng)保釣熱潮在中華大地奔涌，當(dāng)保釣激情在龍的傳人心中燃燒，我今天熱情高高，將《愛國先強(qiáng)國》的演講發(fā)表。

甲午戰(zhàn)，國恥始；九一八，國恥日。在舊中國，世界列強(qiáng)，相繼侵我中華，奪我珍寶，割我疆土，辱我同胞。日本強(qiáng)盜，倭寇擾邊，馬關(guān)立約，二十一條，先占東三省，再攻盧溝橋，屠殺南京四十萬，殘害百姓奸搶燒。為什么？

他們有金元銀票，堅(jiān)船利炮，而我國百年積貧，經(jīng)濟(jì)衰退，百年積弱，兵力頹廢。因此，沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和綜合國力，就沒有強(qiáng)大的軍隊(duì)和國防，就沒有同仇敵愾、共御外侮的強(qiáng)大凝聚力，就不能金甌鞏固、百業(yè)繁榮、民族強(qiáng)盛！

建國以來，我國各方面的發(fā)展突飛猛進(jìn)，已經(jīng)是最強(qiáng)大的發(fā)展中國家。但是，比起發(fā)達(dá)國家，我國還有一定差距，因此，我們需要和平穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，需要先進(jìn)的科技，需要拔尖的人才。

我們中學(xué)生，正是茁壯成長的時(shí)期，正逢春風(fēng)化雨的良機(jī)，我們是祖國的希望，我們是正在升起的朝陽。我們堅(jiān)信國家會(huì)保證領(lǐng)土完整，我們目前的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，鍛煉能力，積聚力量，我們要將保釣熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，去創(chuàng)造明天的輝煌，讓中國屹立在世界東方！

最后，我以一首歌結(jié)束我的演講：

保衛(wèi)釣魚島，趕走貪婪兇殘的強(qiáng)盜；保衛(wèi)釣魚島，掀起巨龍悲愴的風(fēng)暴，誓在世界東方崛起，使龍的傳人感到，無比驕傲！