第一篇：校長(zhǎng)在革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)上的講話

在革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)上的講話

同學(xué)們：

剛才，部隊(duì)首長(zhǎng)給我們上了一堂豐富多彩、生動(dòng)形象、感人肺腑的革命傳統(tǒng)教育課。革命先烈們拋頭顱、灑熱血的滿腔豪情，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，像一幅幅畫卷，栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前，牢記在我們的腦海里。借這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表全校師生，向保衛(wèi)祖國(guó)的人民子弟兵——新時(shí)期最可愛(ài)的人，致以崇高的敬禮。

同學(xué)們，中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行民主革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成了自己特有的、世代相傳的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，這就是成千上萬(wàn)的革命先烈、革命前輩前仆后繼、英勇奮斗的英雄業(yè)績(jī)和革命精神，是毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家培育出來(lái)的黨的三大作風(fēng)。這些革命傳統(tǒng)是黨的寶貴精神財(cái)富，是鼓舞人民群眾特別是青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，積極為社會(huì)主義事業(yè)奮斗的巨大動(dòng)力，其精神實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義奮斗終生。對(duì)廣大干部、群眾，特別是青少年進(jìn)行教育革命傳統(tǒng)教育，就是要教育青少年堅(jiān)持獨(dú)立自主，自力更生，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。特別是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)，進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，在這新的形勢(shì)下，我們更要發(fā)揮獨(dú)立自主，自力更生和艱苦奮斗的精神；就是要教育青少年學(xué)習(xí)革命先輩們不為名，不為利，不怕苦，不怕死，一心為革命，一心為人民的崇高品德；就是要教育青少年，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。

同學(xué)們，我希望你們要為振興中華而努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的希望。

謝謝大家！

第二篇：校長(zhǎng)在團(tuán)員會(huì)上的講話

在全校增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

同志們、青年朋友們：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行劉店子中學(xué)“我為團(tuán)旗添光彩”主題教育大會(huì), 這是進(jìn)一步增強(qiáng)廣大團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)，模范意識(shí)，全面推動(dòng)和促進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)，不斷活躍團(tuán)的工作，努力把共青團(tuán)建設(shè)成為學(xué)習(xí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者的一項(xiàng)重要舉措，也是號(hào)召全校團(tuán)員青年進(jìn)一步堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)奮斗，牢記使命，開(kāi)拓創(chuàng)新，在我校爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)一流學(xué)校的征程中奉獻(xiàn)青春、智慧和力量的動(dòng)員會(huì)。

當(dāng)前我校正在深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，通過(guò)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神傳達(dá)貫徹到團(tuán)員青年中去，是共青團(tuán)的當(dāng)然職責(zé)。增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)是團(tuán)員青年政治生活中的一件大事，各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，把這項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)抓緊、抓好、抓實(shí)。

借此機(jī)會(huì)，我代表校黨委對(duì)廣大團(tuán)員青年提幾點(diǎn)希望： 一要堅(jiān)定信念，胸懷遠(yuǎn)大理想。增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)首先要增強(qiáng)團(tuán)員青年的政治意識(shí)，要樹立遠(yuǎn)大的理想。理想信念是人生的精神支柱和動(dòng)力源泉。黨為我們描繪全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，要求新時(shí)代青年必須堅(jiān)定信念、樹立遠(yuǎn)大理想。然而由于受一些社會(huì)矛盾和社會(huì)思潮沖擊，在一些青年中存在著這樣那樣的思想問(wèn)題，有的喪失了理想信念，情緒悲觀，意志低沉，極少數(shù)青年甚至出現(xiàn)違法亂紀(jì)現(xiàn)象。我們團(tuán)組織一定要增強(qiáng)緊迫感、使命感和責(zé)任感，在廣大團(tuán)員青年中廣泛深入地開(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把自己的人生追求同祖國(guó)和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，把青年一代的創(chuàng)造活力充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

二要嚴(yán)格操守，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。青年的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗得失。廣大團(tuán)員青年要努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、新道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。要以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義道德，養(yǎng)成與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的道德觀念和行為規(guī)范，堅(jiān)決抵制各種腐朽思想文化的侵蝕和影響。把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義作為自身道德建設(shè)的基本要求，正確處理與他人、與社會(huì)、與自然之間的一切關(guān)系。

三要發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。努力提高自身素質(zhì)，盡快成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)世紀(jì)重任的優(yōu)秀青年人才，是擺在每位

青年面前一個(gè)刻不容緩的課題。團(tuán)組織要抓住增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)這一契機(jī)，充分利用各種教育陣地，采取多種形式，組織團(tuán)員青年不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高廣大團(tuán)員青年的政治素質(zhì)、理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力提高自身理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。同時(shí)要學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)、法律知識(shí)，不斷更新和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高自身素質(zhì)。當(dāng)前，要結(jié)合增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)，在青年學(xué)生中深入開(kāi)展黨的基本理論、基本路線教育，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和共產(chǎn)主義思想教育，開(kāi)展國(guó)情、省情、校情等形勢(shì)政策教育，積極引導(dǎo)和幫助青年正確分析形勢(shì)，正確理解黨和國(guó)家的方針政策，正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，自覺(jué)為學(xué)校和國(guó)家的改革、發(fā)展、穩(wěn)定積極貢獻(xiàn)力量。

四要牢記使命，發(fā)揮作用。增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育就是要提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感，切實(shí)增強(qiáng)組織意識(shí)。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是黨的助手和后備軍。各級(jí)共青團(tuán)組織要充分認(rèn)識(shí)黨賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)，不辱使命，發(fā)揮作用。第一，要充分發(fā)揮團(tuán)組織的助手作用。團(tuán)組織要在不斷深化青年志愿者、社會(huì)實(shí)踐、青年文明號(hào)等行之有效的活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索青年群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的新途徑，創(chuàng)造更多的工作載體。第二，要充分發(fā)揮團(tuán)組織的后備軍作用。凝聚、培養(yǎng)青年人才，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的教育，增強(qiáng)他們的光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)他們發(fā)揮模范帶頭作用的自覺(jué)性。第三，要充分發(fā)揮團(tuán)組織的橋梁紐帶作用。把黨的主張傳送到青年當(dāng)中，化為青年的思想和行動(dòng)，同時(shí)向黨組織反映青年的愿望和呼聲，把黨的溫暖送到青年當(dāng)中，增進(jìn)青年對(duì)黨的感情，進(jìn)一步鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)。

五要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)特社會(huì)主義的建設(shè)，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新是不行的。我們要做到工作思路創(chuàng)新，工作內(nèi)容創(chuàng)新，工作手段創(chuàng)新和工作機(jī)制創(chuàng)新。青年人思維敏捷，最具創(chuàng)造活力，要力爭(zhēng)成為創(chuàng)新的有生力量。要有創(chuàng)新意識(shí)。把創(chuàng)新作為時(shí)代的需要，與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在要求，將其融入到自己的思想中，貫穿到具體工作中。要有創(chuàng)新膽魄。敢于打破原有思維模式，自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法中解放出來(lái)，改進(jìn)傳統(tǒng)工作方法，開(kāi)創(chuàng)工作新領(lǐng)域，拓展工作新路子。

六要勇挑重?fù)?dān)，奮發(fā)有為。當(dāng)前，我校和我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都正處于一個(gè)大發(fā)展、快發(fā)展的歷史階段，全體師生正在滿懷信心向著創(chuàng)建全區(qū)一流學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。因此團(tuán)組織要切實(shí)提高團(tuán)員青年的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)團(tuán)員自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用，牢

記“兩個(gè)務(wù)必”，苦干實(shí)干，奮力拼搏，群策群力，乘勢(shì)而上，勇挑重?fù)?dān)，奮發(fā)有為。

增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育和保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是一脈相承的，我們必須堅(jiān)持在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展好增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育。要把增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育納入黨建帶團(tuán)建總體格局和保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的總體規(guī)劃。要做到思想上到位，組織上到位，人員到位，工作到位和經(jīng)費(fèi)到位，確保增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育取得實(shí)效。

同志們，青年朋友們，我們肩負(fù)著歷史賦于的神圣使命，時(shí)代需要我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們緊緊抓住增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)這一契機(jī)，在團(tuán)組織和校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全校工作大局，解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的先鋒、思想解放的先鋒、艱苦奮斗的先鋒、勇于奉獻(xiàn)的先鋒，在全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中展現(xiàn)出我們激情亮麗的風(fēng)采，為創(chuàng)建全區(qū)一流學(xué)校、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大崛起奉獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。

第三篇：校長(zhǎng)在表彰會(huì)上的講話

校長(zhǎng)在111小學(xué)2013年春季表彰會(huì)上的講話

老師們、同學(xué)們：

今天，111小學(xué)隆重召開(kāi)2013年春季表彰大會(huì)。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向出席今天表彰大會(huì)的各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎！向老師們同學(xué)們，表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！向即將受到表彰的“教學(xué)標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”表示衷心的祝賀！

過(guò)去的一學(xué)期，111小學(xué)在教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在杜校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力和各位家長(zhǎng)的密切配合，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。特別在上學(xué)期的新華區(qū)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)抽查中，我校二年級(jí)語(yǔ)文取得了全區(qū)第四名的好成績(jī)。

為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校開(kāi)展了朗誦比賽，書法比賽、作文比賽、科技創(chuàng)新大賽等系列活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，各種活動(dòng)的開(kāi)展使我校面貌發(fā)生了巨大變化。興建了主席臺(tái)，修建了水池等為保證了校園全天無(wú)紙屑，使我校的面貌煥然一新。全校教職工在各自的工作崗位上，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。現(xiàn)在很多老師上午7:30，下午2:00已經(jīng)進(jìn)校到班.老師們精心備課，認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋里忘我求索，無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上午7:35，進(jìn)班讀書；下午2:10，進(jìn)班練字，希望這些優(yōu)良品質(zhì)能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。同學(xué)們能不能做到？經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能夠刻苦鉆研，不斷進(jìn)步，全面發(fā)展，都能成為品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。希望今天受到表彰的“教學(xué)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加倍努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。暫時(shí)沒(méi)有受到表彰的同學(xué)，應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真查找不足，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，迎頭趕上。

老師們、同學(xué)們：校以立人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志是我們不懈的追求，讓我們牢記家長(zhǎng)的重托，為把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的人才而努力，為把111小學(xué)辦成新華區(qū)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，辦成西部名校而努力奮斗。

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝各位老師和家長(zhǎng)工作順利！萬(wàn)事如意！闔家幸福！

111小學(xué)

2013年3月20日

第四篇：校長(zhǎng)在懇談會(huì)上的講話

校長(zhǎng)在懇談會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

上午好!

今天，大家在百忙之中前來(lái)我校參加懇談會(huì)、共商我校的教育發(fā)展大計(jì)，這既是對(duì)連鎮(zhèn)中學(xué)工作成績(jī)的首肯，也是對(duì)連鎮(zhèn)中學(xué)的未來(lái)給予的高度關(guān)注。在這里我代表學(xué)校全體師生，對(duì)蒞臨我校指導(dǎo)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁表示熱烈的歡迎！連鎮(zhèn)中學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷，離不開(kāi)各位同仁的真誠(chéng)幫助，讓我們以熱烈的掌聲感謝所有關(guān)心、支持和關(guān)注連鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友！

連鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)有著悠久的文化歷史和豐厚的人文底蘊(yùn)，建校53年來(lái)，給高校輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生，為東光縣教育工作的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。應(yīng)社會(huì)的實(shí)際需要，學(xué)校規(guī)模逐步擴(kuò)大，現(xiàn)占地面積78171平方米。東依京滬高速鐵路，西臨104國(guó)道，景色優(yōu)美，交通便利。全校共擁有10個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生325人,教職員工47人；裝備有現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)多媒體教室，其中一個(gè)是全縣高科技最先進(jìn)的多媒體教室、微機(jī)室、電子備課室、圖書室、衛(wèi)星同步教學(xué)系統(tǒng)等，其它相應(yīng)配套設(shè)施如儀器、體育器材等均達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，在同類學(xué)校中硬件設(shè)施處于領(lǐng)先地位。

“百年大計(jì)、教育為本”，學(xué)校在逐步完善辦學(xué)條件的同時(shí)，更多的是注重教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，確立了“突出中心抓教學(xué)，強(qiáng)化管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了 “全面促進(jìn)求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建和諧校園，以德育為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)特色人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)、提升學(xué)生自律自立自理能力為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成了師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校。并以此開(kāi)展下列卓有成效的工作：

一、積極進(jìn)行師德建設(shè)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高

良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件，也是教書育人的職業(yè)前提。對(duì)此，我校大力開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和黨的十七大報(bào)告精神，深入開(kāi)展“講正氣，樹新風(fēng)”和“讓教育充滿愛(ài)”主題教育，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德，涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、淡泊名利，志存高遠(yuǎn)的優(yōu)秀教師；大力弘揚(yáng)“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任”的工作傳統(tǒng)，增強(qiáng)每位教師的使命感和責(zé)任意識(shí)，不斷改進(jìn)教師教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生“親其師、信其道”，變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)、好學(xué)。在教師業(yè)務(wù)提高方面，實(shí)行全員再教育工程，學(xué)校出資讓每位教師進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育，有計(jì)劃有步驟地外派進(jìn)修，鼓勵(lì)教師參加各類各級(jí)教育理論培訓(xùn)，組織教師參加不同形式的講座和讀書競(jìng)賽活動(dòng)。一支基礎(chǔ)扎實(shí)、功底深厚、勤教樂(lè)教善教的教師隊(duì)伍正在不斷發(fā)展壯大。

二、突出教學(xué)中心位置，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校教育以教學(xué)為中心，教學(xué)以提高質(zhì)量為中心，提高質(zhì)量以課堂教學(xué)為中心。基于此種道理，我校歷來(lái)把提高教學(xué)質(zhì)量作為立校之本，不斷增強(qiáng)質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，堅(jiān)持教學(xué)中心不動(dòng)搖，堅(jiān)持面向全體學(xué)生不動(dòng)搖，堅(jiān)持向課改要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量不動(dòng)搖，努力

提高教師教學(xué)績(jī)效和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、以人為本正確引導(dǎo)，高舉旗幟科學(xué)發(fā)展

學(xué)校的發(fā)展其實(shí)就是人的發(fā)展，它包括教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展兩個(gè)部分。因此，在學(xué)校管理中，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“以人為本”這一宏觀思想，通過(guò)管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，提高人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

1、引領(lǐng)教師積極成長(zhǎng)

我校現(xiàn)有教職員工47人，40歲以下教師占三分之二以上，師資隊(duì)伍具有鮮活的生命力和創(chuàng)新意識(shí)。年輕是青年人的資本，但同時(shí)由于年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)問(wèn)題還不成熟，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的管理過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)青年教師政治理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，結(jié)合政治形勢(shì)，教改形勢(shì)，積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)等行之有效的活動(dòng)，提高青年教師的思想認(rèn)識(shí)，增加青年教師的社會(huì)實(shí)踐能力，激發(fā)教師工作熱情，為進(jìn)一步推進(jìn)我校長(zhǎng)足的可持續(xù)發(fā)展提供人力保證。

2、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)生不僅是教學(xué)的主體，更是學(xué)校發(fā)展的主體。學(xué)校的發(fā)展主要是學(xué)生的發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，校委會(huì)通過(guò)制訂了“十提倡”、“二十三不準(zhǔn)”，《東光縣連鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》、《東光縣連鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理規(guī)定》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范十二條》、《班主任工作考評(píng)細(xì)則》等規(guī)章制度，并嚴(yán)格落實(shí)到對(duì)學(xué)生的日常管理中；重視培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)和文學(xué)社的作用。在辦板

報(bào)、校園廣播站、“遠(yuǎn)航”?？?、軍訓(xùn)、武術(shù)操比賽等學(xué)校文化建設(shè)和組織各種體育藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)中，積極倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體，以發(fā)展學(xué)生的潛能”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我管理、自我教育、自我提高，培養(yǎng)學(xué)生文明自主、自立自理的能力。

3、推進(jìn)校園文化建設(shè)

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)的場(chǎng)所，宜人的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣，可以凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了潛移默化的作用。科學(xué)合理的校園規(guī)劃、鳥語(yǔ)花香的校園環(huán)境、健全明確的管理體制、與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念，使校園里學(xué)為人師、行為世范的教風(fēng)和博學(xué)誠(chéng)信、努力進(jìn)取的學(xué)風(fēng)更加濃厚，呈現(xiàn)出一幅和諧、發(fā)展、進(jìn)步的校園新氣象。

付出總有回報(bào)，2011年是作為連鎮(zhèn)中學(xué)無(wú)比欣慰和自豪的一年。2011年暑假開(kāi)學(xué)，新的高標(biāo)準(zhǔn)宿舍樓投入使用，我校順利接受了全縣項(xiàng)目校建設(shè)檢查驗(yàn)收。我校又順利通過(guò)了滄州市體育工作檢查驗(yàn)收。十月份我校代表東光縣農(nóng)村中學(xué)迎接了張宇副市長(zhǎng)的視察，張市長(zhǎng)對(duì)我校的工作給予了非常高的評(píng)價(jià)。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和嚴(yán)格的管理，有利的促進(jìn)了教育教學(xué)各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，學(xué)校先后榮獲滄州市“文明學(xué)?！?、滄州市“依法治校先進(jìn)集體”、滄州市“誠(chéng)信教育先進(jìn)單位”、滄州市“奧運(yùn)安?！毕冗M(jìn)單位、滄州市“電教工作”先進(jìn)單位；東光縣“平安校園”、“國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)單位”、“感恩教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)兩年榮獲東光縣“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”（2011年的成績(jī)）。

最后，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友對(duì)我校工作上的支持，同時(shí)也期待大家對(duì)我們的工作提出改進(jìn)意見(jiàn)，我相信有各位在座領(lǐng)導(dǎo)及同仁的關(guān)心和支持，我校的工作一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

謝謝大家！

2011年12月

第五篇：校長(zhǎng)在研討會(huì)上的講話

校長(zhǎng)在研討會(huì)上的講話

校長(zhǎng)在研討會(huì)上的講話

感到很榮幸。因?yàn)楹献鬓k學(xué)從海門來(lái)到南京，隨大家來(lái)到厚重的西安，綠樹成蔭的陜西師大，有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專家、大師的報(bào)告，有機(jī)會(huì)向局領(lǐng)導(dǎo)和同仁們學(xué)習(xí)，感到很榮幸，深表感謝！

有三個(gè)感慨：一是感慨于教育局領(lǐng)導(dǎo)為了辦好教育，高位謀劃，頂層設(shè)計(jì)，親力親為，體現(xiàn)了對(duì)教育的忠誠(chéng)和大愛(ài)。二是感慨于全體同仁，認(rèn)真參加，積極互動(dòng)，素質(zhì)和作風(fēng)過(guò)硬。三是感慨于棲霞區(qū)各個(gè)學(xué)段走教育發(fā)展的捷徑，所帶來(lái)的蒸蒸日上的教育質(zhì)量。

圍繞徐局提出的三個(gè)問(wèn)題談一談：

一、做什么樣的校長(zhǎng)

校長(zhǎng)引領(lǐng)著一所學(xué)校。關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展，家庭的希望、未來(lái)和幸福。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。從大的方面來(lái)說(shuō)，關(guān)乎著祖國(guó)富強(qiáng)、民族復(fù)興。

1.做有理想的校長(zhǎng)。

盡管在“一元成功論”“關(guān)注和強(qiáng)調(diào)結(jié)果”的背景下，我們還是要

（1）抓住育人本質(zhì)?；貧w育人原點(diǎn)，不能太急功近利。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，自主發(fā)展，為終身發(fā)展、為幸福人生奠基。

（2）注重工作創(chuàng)新。創(chuàng)新才有活力，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新成就未來(lái)。不能固步自封，要包容、開(kāi)拓、海納百川。借力才可能是狀態(tài)發(fā)生改變。

（3）提高育人質(zhì)量。提高素質(zhì)教育質(zhì)量，要處理好應(yīng)試與素質(zhì)的關(guān)系。讓學(xué)習(xí)成績(jī)成為對(duì)學(xué)生素質(zhì)的獎(jiǎng)賞。通過(guò)構(gòu)建和實(shí)施學(xué)校的教育體系，來(lái)詮釋“素質(zhì)教育”。希望短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量的快速提升，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，創(chuàng)造合作辦學(xué)的奇跡，書寫一段生命傳奇。

2.做有思想的校長(zhǎng)。新教育提出四大改變，改變學(xué)生的成長(zhǎng)方式；改變教師的行走方式；改變學(xué)校的發(fā)展模式；改變學(xué)校教科研范式，過(guò)一種幸福完整的教育生活。黃質(zhì)夫先生提出了三為教育理想，即為救窮、化愚、爭(zhēng)臉而教。都指向人的幸福，考慮以人為本這一根本指導(dǎo)思想，學(xué)校提出“幸福教育”，構(gòu)建幸福教育育人體系，幸福教育必然是以人為本的教育、真正注重素質(zhì)的教育、潤(rùn)澤心靈的教育、崇尚行動(dòng)的教育、質(zhì)量領(lǐng)先的教育、激勵(lì)進(jìn)步體驗(yàn)成功的教育、培育強(qiáng)大精神的教育、注重終身發(fā)展的教育,必然為幸福人生奠基。

幸福教育是以人為本的教育，指向每個(gè)師生的幸福體驗(yàn)的教育。強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性的主動(dòng)發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠定，為每一個(gè)孩子的幸福人生打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

“幸福教育”的本質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生精神的發(fā)育和發(fā)展，就是讓每個(gè)師生體驗(yàn)到取得進(jìn)步和成功的快樂(lè)，體驗(yàn)到在友伴群體中和各種實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的幸福。

幸福教育具有許多子系統(tǒng)，總之踐行“幸福教育”，過(guò)一種幸福完整的教育生活。

3.做有策略的校長(zhǎng)。

有一句話，“只要一出手，行家就知功夫有沒(méi)有”。對(duì)于一個(gè)成熟校長(zhǎng)而言，理念、目標(biāo)、路徑、標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)十分清晰。

（1）管理策略。包括目標(biāo)導(dǎo)航、思想引領(lǐng)、制度規(guī)范、精神激勵(lì)、文化熏陶、人文關(guān)懷。

（2）行動(dòng)策略。

第一，新教育的行動(dòng)策略，包括締造完美教室、營(yíng)造書香校園----等。

第二，充分利用與海門合作教育平臺(tái)。包括教學(xué)研究、資源利用、搭建教育教學(xué)框架等。

第三，三支隊(duì)伍建設(shè)。教師是教育的邏輯起點(diǎn)，教師是第一資源，學(xué)生隊(duì)伍、家長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)都需要教師去實(shí)現(xiàn)，精神決定狀態(tài)。學(xué)校將用高尚的師德引領(lǐng)老師、品牌的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)老師、用欣賞的眼光看待老師、用活動(dòng)的舞臺(tái)培養(yǎng)老師。

第四，注重校本培訓(xùn)。從理念、制度到操作規(guī)范，從價(jià)值觀、標(biāo)準(zhǔn)到評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行全方位培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、意志、行動(dòng)和價(jià)值取向。

4.做有威望的校長(zhǎng)。

以人為本是工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。己所不欲勿施于人。學(xué)高為師，身正為范。一個(gè)人的言行、肢體語(yǔ)言等都是一個(gè)人心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)。當(dāng)你需要時(shí)，我就來(lái)了，我就在你身邊。大勝靠德，大牌靠創(chuàng)。當(dāng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)不好好做好，見(jiàn)到你就感到不好意思，那么人文管理就成功了。

二、辦什么樣的學(xué)校

政府重視，合作辦學(xué)，重組整合。作為劃片招生的公辦學(xué)校，在局正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，在韓校長(zhǎng)的引領(lǐng)、把關(guān)下，通過(guò)共同努力，對(duì)辦好學(xué)校充滿信心。

但是，有句話，學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化不等于學(xué)校教育現(xiàn)代化。學(xué)校大小不等于教育的大小。我們對(duì)此要有清晰的認(rèn)識(shí)。

1.具有較強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校。

理念：辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、核心價(jià)值觀等，提出精神強(qiáng)大，德才兼?zhèn)洹?/p>

文化：如水。潤(rùn)物無(wú)聲，包括精神、物質(zhì)、制度、行為。構(gòu)建誠(chéng)信、和諧、文明、催人奮進(jìn)，鑄就奮斗者幸福人生學(xué)校文化。

課程：學(xué)科課程、社團(tuán)課程、道德人格課程。

特色：幸福教育特色學(xué)校，有許多特色項(xiàng)目。

2.具有特色文化品牌的外向型示范窗口學(xué)校。

南京市棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)作為一所新學(xué)校，承擔(dān)一定社會(huì)責(zé)任，要有開(kāi)放辦學(xué)的意識(shí)。具有高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高品位的現(xiàn)代化學(xué)校。常規(guī)化、信息化、科學(xué)化、人文化的外向型學(xué)校，隨時(shí)接受社會(huì)的指導(dǎo)和檢閱。

3.具有高的教育質(zhì)量。

要有正確的質(zhì)量觀。好學(xué)校是好學(xué)生集中的學(xué)校。我們講優(yōu)秀教育、卓越教育。許多好學(xué)校雖然滿足了人的需要，但是沒(méi)有說(shuō)服力。在競(jìng)爭(zhēng)中失敗的學(xué)生，背后有著許多無(wú)奈、無(wú)助和失望。讓每位學(xué)生充滿希望，被重視、受尊重。讓學(xué)生在友伴群體中，一起體驗(yàn)成功的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的價(jià)值，甚至于生命的意義。讓每個(gè)學(xué)生感覺(jué)到人世界是溫暖的，人際關(guān)系是友善的，為自主發(fā)展、終身發(fā)展，幸福人生奠定基礎(chǔ)。

三、培養(yǎng)什么樣的學(xué)生

據(jù)于問(wèn)題分析法，目前學(xué)生怎么樣？社會(huì)需要什么樣的學(xué)生?兼顧現(xiàn)實(shí)和教育理想。

教育，基礎(chǔ)教育，素質(zhì)教育。不只是培養(yǎng)幾個(gè)尖子生，而是培養(yǎng)各個(gè)行業(yè)的建設(shè)者和接班人。各行各業(yè)都有優(yōu)秀、杰出人才。清潔工也有全國(guó)勞動(dòng)模范，賣水果也有水果大王，廚師、快遞、面條大王等，關(guān)鍵我們要分析這些各個(gè)行業(yè)成功人士具有什么共同特質(zhì)。我們提出無(wú)論基礎(chǔ)如何、條件如何，無(wú)論環(huán)境如何，人格是平等的，自信、尊嚴(yán)、尊重是一樣的，精神品質(zhì)、言行習(xí)慣、勤奮進(jìn)取等非智力因素是一樣需要好好培養(yǎng)的。

我們提出人生真諦和幸福本質(zhì)是全力以赴。成績(jī)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的獎(jiǎng)賞，成績(jī)是過(guò)程的必然。強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)?、精神?qiáng)大，百煉致遠(yuǎn)。強(qiáng)調(diào)人文精神與科學(xué)素養(yǎng)并重，讓智能結(jié)構(gòu)全面發(fā)展，自由生命快樂(lè)成長(zhǎng)。強(qiáng)調(diào)只有差異，沒(méi)有差生，讓每一位學(xué)生充滿陽(yáng)光。把關(guān)愛(ài)給最不想給的學(xué)生。給每個(gè)學(xué)生一縷陽(yáng)光！