第一篇：新聞稿寫作—宣傳部（精選）

新聞稿寫作 寫好新聞的準備

1、對工作既能“跳進”又能“跳出” 跳進：全面了解和熟悉各項工作和活動

跳出：跳出自己工作的圈子，在一個新的高度和更大的范圍去看待工作和活動 跳進是為了深入了解要采寫的新聞內容，跳出是為了更準確的把握要采寫新聞的主題和挖掘新聞的意義，寫出更加深刻的東西，特別是主題和思想。

2、錘煉新聞寫作基本功，這是做好新聞工作的基礎，因為我們大多數(shù)人都不是專業(yè)出身，所以要強調這一點。大家要掌握一些基礎的理論知識，基本的寫作技巧可以通過自學掌握。開始寫稿的時候，可以先找一些類似的稿件模仿，熟悉了就可以自如的去表現(xiàn)。最重要一點：勤看、勤學、勤練

3、新聞稿的作用：反映傳遞溝通協(xié)調

主要反映學院情況，傳遞學院教育和精神，工作宣傳與信息告知，官方立場。塑造學院、領導、學生會、學生形象，同樣也是他們思想、風采、精神的展示。

4、主要工作

工作動態(tài)類報告，也就是反映學院情況，以正面報道為主，主要是綜合性工作及文體活動的報道。

二、關于新聞稿的一些注意事項 會議類新聞稿寫作

會議類是各類通稿中結構最嚴謹，語言邏輯要求最高的。這時就要求寫作者將會議精神融入到稿件中。結構：

寫好導語、時間、地點、與會人員、主題、主持人（1）、標題要恰當，符合會議的規(guī)格。一般情況下都能很好的把握。例如“山東省高等教育學會獨立學院分會2015年年會在我校隆重召開”（2）、導語中要體現(xiàn)會議的名稱，舉辦的地點等要素。導語是全文最直接、最集中體現(xiàn)會議情況的話語，導語寫得好，通訊稿的主要內容都可以很好的把握了。因此在寫導語時必須要正式些，把會議的全稱，舉辦的地點等寫清楚。例如“4月29日，山東省高等教育學會獨立學院分會2015年年會在我校隆重召開。會議由我校黨委書記兼院長隋文慧主持。本次大會以“現(xiàn)狀、破題和發(fā)展”為主題?！保?）、寫清出席的領導姓名、職稱，注意領導的排序。會議一般都有領導參加，因此有必要對出席領導有簡要介紹。①、寫清領導的職位，且職位要寫在姓名之前。如“我院院長于永杰”是常規(guī)寫法，而不是“我院于永杰院長”。有時也要結合具體情況。②、多個領導出席，在新聞稿中要有先后問題，奉行“來賓在最前，綜合級別、資歷排序”。例如：《山東師范大學歷山學院2015年田徑運動會成功舉辦》中，“青州市教育局局長徐繼中，山東師范大學圖書館副館長吳繼偉，歷山學院院長、黨委書記隋文慧，常務副院長于永杰，副院長王德軍，副院長李向陽，副院長金鵬，團總支書記韓維群及學院機關處室、院系負責人出席運動會開幕式。”

提煉領導講話、嘉賓發(fā)言等的主要內容。（注意金德祿教授的發(fā)言）

對會議中領導講話內容進行提煉。注意措辭，簡練，體現(xiàn)層次感，一些理論方面的提法要準確，提高理論高度。講話都是有邏輯性的，將各層次內容用一兩句話提煉，在按順序組合，囊括精髓。致辭：一般分為三部分。①、對出席會議的嘉賓等表示歡迎；②、簡要介紹會議的背景；③、最后對與會人員（一般是學生）的一些希望等。

領導的講話：一般為四個部分：①、肯定之前的成績②、概括會議的意義③、對會議內容的介紹④、最后對與會人員提要求來貫徹會議精神 理清會議的程序 領導講話結束后，要介紹整個會的流程，會議上的活動可能會多，要求作者注意哦分清主次，跟會議主題聯(lián)系緊密的重點介紹，一些瑣碎可以省略。介紹會議舉辦的情景或者舉辦該會議的意義

①、描述會議的氣氛，會場的氣氛是讓讀者了解到召開此會的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議的基調，宣傳會議。如：xxx的講話引起了與會人員的激烈討論、全場掌聲不斷。②、采用評論性語言，簡要概括舉辦會議的意義?；顒宇愋侣剬懽?/p>

活動類新聞高，在寫作中是最常見的。此類新聞稿必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來。結構：

1、導語，主要承辦單位，參與人員

2、主要的活動過程，活動現(xiàn)場情況及觀眾的反應

3、評論開展本次活動的意義

注意幾點：

1、活動必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感

2、寫作緊扣活動主題

3、活動程序要分清主次。如晚會，節(jié)目表演是重點。

4、描寫活動現(xiàn)場，一般采用總分式的段落寫法，突出活動的特色。

5、活動意義要圍繞校園的文化建設方向，要有層次地描寫。從小處著筆，先寫對學生的作用，其次是活動本身的意義，最后是對校園文化建設的意義，豐富校園文化建設。競賽類新聞稿

競賽類新聞稿類似于活動類新聞稿，但與一般的活動有不一樣的地方，在新聞稿中也要有所不同。

結構：

1、寫導語，介紹主承辦單位、評委、選手；

2、寫比賽過程

3寫參賽者的獲獎情況及舉辦比賽的意義 注意事項：

1、介紹評委要有所選擇。競賽類新聞稿中有時有必要提下嘉賓評委，像教授之類的權威人士有必要介紹，可以體現(xiàn)競賽的層次與水平，重量級的教授來擔當評委可將一場平常的比賽變得很體面。學生評委之類的則可不介紹。

2、比賽中同學們的參與情況有必要體現(xiàn)，參與情況如何，體現(xiàn)了比賽舉辦的質量。

3、比賽現(xiàn)場描寫側重于簡練的概括選手的表現(xiàn)，競賽類活動的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場描寫從選手入手，可以說他們的表現(xiàn)情況也就是競賽情況。要注意的是，參賽者多的情況下，這么多選手是不可能一一描述的，而如果選擇其中幾個來進行描述的話，又顯得不夠全面，所以參賽者的比賽情況需要概括。

4、比賽結果公布。競賽類新聞稿與一般活動新聞稿的不同之處很明顯的體現(xiàn)在競賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽結果。這是這一類新聞稿中很重要的一個部分。競賽類新聞稿中缺少了獲獎結果，那信息就不全了。在寫獲獎情況時，要注意將獲獎人的具體姓名、所在單位或學院、所獲獎項寫清楚。新聞寫作與格式規(guī)范

寫作新聞稿件，應檢查新聞的基本要素是否正確：時間、地點、人物、什么事、為什么、怎么樣，也就是新聞的六要素。相關信息一定要真實、準確。避免出現(xiàn)同一篇新聞內前后矛盾，或者最新發(fā)布的新聞與近幾日的新聞自相矛盾的情況。時間一般只寫幾月幾日、下午、上午，一般情況下不寫年、、幾點幾分，除非特別重要。活動地點只寫到辦公樓會議室、會議室或教學樓即可。

新聞報道要讓客觀事實來說話，通過一定的技巧，把真實的事實表達清楚，讓讀者明白你要傳達什么信息，信息的傳達過程本身就是表達作者立場的過程。盡量避免在新聞末尾上來就是“為了??為了??”諸多活動宗旨的羅列，活動是否達到預期宗旨，應該讓新聞事實說話、讓新聞人物說話。盡量少用“為了豐富同學們的業(yè)余生活”等類似用語。在交代新聞來源或介紹其他信息時，不要使用“據(jù)悉”、“據(jù)透露”、“據(jù)介紹”等模糊用語，可使用“據(jù)××學院××老師介紹”、“記者從××出獲悉”、“據(jù)××透漏”，或者直接陳述事實。

新聞報道要客觀，一般使用第三人稱。單位名稱第一次在稿件中正文中出現(xiàn)，應使用標準的全稱，之后可以使用規(guī)范的簡稱。正文中首次提到學校應使用“山東師范大學歷山學院”，之后可用“我?！?。不用學校名稱時，也可表述為學校如何。標題受字數(shù)限制時，可簡化為“山師大歷山學院”。可以使用歷山學院，避免使用“我院”。報道學校各級領導講話一般應避免使用“重要講話”、“指示”等詞匯。可以使用“指出、強調、××說”等中性詞匯。在對外交流或就某一事項表達意見，也可用“表示”。報道學校各級領導活動的，不要使用“親自”、“親臨”等形容詞；報道學校領導與來訪客人的見面，避免使用“接見”，而應為“會見”。

除全校大型重要會議外，一般會議避免使用“隆重、熱烈”之類的詞匯。報道群眾（學生）活動或其他新聞事實，不得使用“普遍”、“一致”、“最佳”、“最好”、“最著名”、“極大”等帶有強烈、主觀評價的色彩的詞匯。如“同學們一致表示何如何”此類語句應刪除。如稿件確需評價性質的文字，可具體采訪同學，如“某某專業(yè)2008級某某同學表示，如何如何”，學生姓名應真實完整。尊重受訪者的個人意愿，如受訪者不希望出現(xiàn)全名，只出現(xiàn)姓氏或其他手段模糊處理。報道某一新聞事實，一般不要使用“首次”、“第一次”、“首例”等評價和判斷性質的詞匯，除非經(jīng)過權威部門、權威專家認定。寫作稿件時，要保持客觀立場，通過權威部門和專家說出“首次”如何如何，而不是編輯記者自己認為“首次”。全校性重要活動和重要工作的新聞，人物姓名一般只寫到校級領導。專項工作新聞可酌情出現(xiàn)相關部門負責人正職或關系重要的人物姓名。如無必要，部門負責人一般只提“××部（處）負責人”即可。特殊情況除外，如校外來賓出席的會議，可根據(jù)需要介紹人物姓名。

參加會議的人物，要區(qū)分“主席”和“參加”兩個概念的不同含義。主席：有發(fā)言權和表決權的成員參加會議。參加:加入某種組織或活動。

參加活動的人員，要注意點清各個身份層次，不要造成誤解。全體學生還是部分學生，全體教師還是教研室班主任及學科負責人，要表達清楚。

活動主辦方、承辦方、協(xié)辦方：一般不要全寫到導語中，應根據(jù)不同的情況靈活調整，可在行文中寫明，或放到文件中作為背景。

部門組織的一般會議，如有校領導在會上講話，部門負責人部署工作可提及姓名，其他人布置工作責一律使用“會議要求、會議對****進行了部署、會議安排了***等工作”等詞句 新聞的行文順序不必完全按照時間順序進行，要考慮何為重點內容和主要內容。如某會議先傳達上級文件精神，后面多位領導講話提出要求，應抓住重點，按重要程度排列先后順序。關于人物稱謂，一般只在新聞前面首次出現(xiàn)時介紹職務（或職稱）、姓名，后面再出現(xiàn)時只寫姓名即可。一般采取“職務稱謂+姓名”的方式，如“校黨委書記××、副校長××、××學院黨總支書記××、××處處長××、中科院院士××、××學院教授××”等，盡量避免“姓名+職務稱謂”和“姓+職務稱謂”的方式；特定事件需涉及某人物兩個職務稱謂時，一般可酌情使用“主職務稱謂+兼職務稱謂+姓名”的方式；社會知名人士、文教界人士等，在文稿中出現(xiàn)時可適當在姓名后加“先生”、“院士”、“教授”等；如無必要，新聞稿中一般不在姓名后加“同志”稱呼。多個校領導參與活動，除主要領導外，可采用“校領導×××、×××等”的簡略形式。學生，可統(tǒng)一為××學院（××專業(yè)）××級×××。新聞標題簡明扼要，突出新聞元素，字數(shù)不宜太多，能用十個字說明問題就不要用十一個字。稿件署名：作者如果為兩人以上，姓名之間空半格；如圖片和文字作者不同，可采用“圖/姓名文/姓名”“姓名/文姓名/攝影”的格式；署名為單位或部門的，最好使用全稱，署名放文尾右下角加括號，一行放不下，不做兩行，另起一行右對齊。正文請使用4號宋體，標題使用二號或小三號黑體，副標題四號楷體字，小標題四號黑體字。署名放在文尾，加括號，黑體。不做硬性要求，自己舒服的字體就好。

第二篇：宣傳部新聞稿培訓

研會宣傳部新聞稿書寫說明

1.組成部分

? 標題——高度概括，提煉中心詞 ? 導語——概況性說明新聞中心內容（交代事件的時間，地點，主（承）辦方，出席人員），需要注意的是出席嘉賓的頭銜和順序（從大到小，分不清的按照主持人發(fā)言介紹的順序來）? 背景——人物背景（在講座/學術報告中一定要加，如第二段對主講人進行介紹），事件背景（會議類活動交代會議進行的原由）

? 主體——按時間或邏輯陳述事件相關內容（我們一般按照時間順序寫）? 結語——活動的意義及取得的效果或展望等（采用陳述句和客觀角度）

2.基本要素

5W+1H：who（誰）、when（何時）、where（何地）、what（何事）、why（為何），how（結果怎樣）

3.格式說明

? 短標題用三號黑體居中，長標題可以用小三

? 正文每段首行縮進2字，中文宋體小四，西文Times New Roma，行距20磅 ? 字數(shù)一般在300-500左右，大型活動可以多一點

4.注意事項

? ? ? ? ? 使用書面語言，避免口語化（不要過多出現(xiàn)“的”“了”等語氣詞）嚴格遵守新聞真實性（不要使用“尤其”“非?！钡瓤鋸堄谜Z）就簡避繁，不要使用太長太復雜的句子（盡量簡短精悍）

避免網(wǎng)絡術語，盡量少夾用外文（實在要用外文后面跟上中文解釋）避免帶有太大感情色彩和主觀意識（不要用“我們”“我認為”等，要用第三人稱）

? 人物頭銜名字完整準確（這點很重要）

? 寫完記得檢查幾遍，主要看是否包括基本要素中的內容，語句是否通順，錯別字

每次負責寫稿的同學都多參考一下往年的稿件（這個我一般會發(fā)給大家），活動提前5分鐘左右到，了解會場布置和與會人員等，有必要時可以與活動負責人/主持人/主講人獲取活動相關材料方便寫稿

第三篇：青協(xié)網(wǎng)絡宣傳部新聞稿寫作簡單指南

青協(xié)網(wǎng)絡宣傳部新聞稿件寫作簡單指南

例文：

師生交流，共建和諧校園

--計算機與信息工程系《深入學習實踐科學發(fā)展觀座談會》

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，計算機與信息工程系于4月9號晚上7點在教工舞廳舉行《深入學習實踐科學發(fā)展觀座談會》活動，出席本次座談會的有系黨總支陳前明副書記、系輔導員羅陶老師、韓曉華老師、李江林老師及系部學生黨員，本次座談會的主題為“學習實踐科學發(fā)展觀，推進校園和諧發(fā)展和爭創(chuàng)省級示范性院校”。

本次座談會的第一階段圍繞“科學發(fā)展觀你知多少”這一主題進行分組討論，并由各組組長歸納總結。第二階段的“有獎問答”環(huán)節(jié)把本次座談會推向了高潮，黨員干部們與老師之間做了進一步的交流。緊接著第三階段則是圍繞“落實實踐科學發(fā)展觀對推動我院創(chuàng)建示范性院校建設起到怎樣的作用？”這一主題進行分組討論。期間，同學們紛紛聯(lián)系自身的實際情況提出了要求和對學院的建議。

最后，由陳書記對本次座談會進行總結，他指出：同學們應該提高自身的自主學習能力和綜合能力，多參加課外實踐活動，從中鍛煉自己，以發(fā)展為第一要義，通過學習為以后的發(fā)展打基礎。

通過本次座談會，同學們深入了解了科學發(fā)展觀的內涵、意義，能把科學發(fā)展觀與學院的實際情況緊密結合起來，并表示將為推進校園和諧建設和爭創(chuàng)省級示范性院校做出應有的貢獻。

新聞稿不要添上個人色彩，要知道你寫的是新聞而不是散文。

錯別字不得有，人物名稱更加不能有錯。

時間地點事情要清楚~

基本上就這樣啦，好好努力。

上面的稿子寫得不是那么的好，請見諒啊~！

版權所有：青協(xié)網(wǎng)絡宣傳部（Thylx）2009

第四篇：新聞稿寫作

1、新聞寫作首先明確新聞五要素（5W）：

What、who、where、when、why，外加一個how；

明確五要素即可寫出一句話新聞：什么人，什么時候干了什么事，怎么做的、為什么要做！

2、新聞的體裁

主要分為消息和通訊兩類，其次還有專訪、新聞特寫、網(wǎng)絡新聞等；

（1）消息：簡要概括地反映事實，最直接的方式報道新聞事件；

即標題用一句話報告事實，起索引作用；其次是導語，敘述重要事實，補充標題，吸引讀者；主體敘述主要事實，展開導語；最后自然結尾；

這個結構叫倒金字塔結構，最重要的放前面，重要性依次遞減，即便要刪除，直接從最后刪起就行。

例如：

中共中央決定召開十八屆四中全會（標題）

據(jù)央視報道，中共中央政治局召開會議，決定召開十八屆四中全會，討論研究當前經(jīng)濟形勢和下半年經(jīng)濟工作。（導語）

工商總局對微軟進行反壟斷突擊檢查 四經(jīng)營場所被查（標題）

（導語）據(jù)國家工商總局網(wǎng)站消息，2014年7月28日，國家工商總局組織由北京、上海、廣東、四川、福建、湖北、江蘇、重慶、河北等9省市近百名工商執(zhí)法人員對微軟公司在中國大陸的四個經(jīng)營場所，即微軟（中國）有限公司以及上海、廣州、成都的分公司同時進行反壟斷突擊檢查。

（主體）2013年6月，國家工商總局根據(jù)企業(yè)舉報反映的微軟公司存在對其Windows操作系統(tǒng)和Office辦公軟件相關信息沒有完全公開造成的兼容性問題、搭售、文件驗證等問題，涉嫌違反中國《反壟斷法》的情況，進行了核查。

核查中，國家工商總局先后約談了微軟公司和有關企業(yè)，微軟公司就總局關注的問題提交了報告。期間，相關企業(yè)也不斷向國家工商總局反映情況。

國家工商總局認為，經(jīng)過前期核查不能消除微軟公司上述行為具有反競爭性的嫌疑。根據(jù)法律規(guī)定，國家工商總局已對微軟公司涉嫌壟斷行為立案調查。

（結尾）國家工商總局已責成微軟公司盡快請相關人員到國家工商總局接受檢查。在突擊檢查中微軟公司所聘中國律師全程見證了工商執(zhí)法人員的執(zhí)法活動。

目前，案件在調查中。

消息須注意：標題和導語都不一定需要展示5W所有內容，趣味性同樣重要！關鍵在于抓住最重要的內容來展示，善于抓關鍵點！

例如：

穿條內褲被綁架到長沙？（標題 主）

拖欠車輛尾款引發(fā)糾紛，警方介入調查（標題 副）

（導語）昨日上午10時26分，長沙雨花亭派出所接到汨羅司機吳明（化名）報警，對方稱自己因拖欠一家機械公司8萬余元車款，于18日凌晨兩點半被該公司派人“綁架”到了長沙。派出所民警趕到事發(fā)地點，將吳明和一名在場人員帶回調查。

（主體）吳明介紹，前年3月，他在這家機械公司購買了一輛30多萬元的裝載車，還有8萬多元尾款沒付，當時雙方協(xié)商1年內付清。但是，由于車輛在保修期內輪胎出現(xiàn)質量問題，機械公司沒有對其進行保修，所以，他以“車不修好，拒付尾款”為由，拖欠了尾款。吳明說，18日凌晨兩點半，機械公司派人到汨羅用拖車拖走了賣給他的裝載車，“當時我驚醒了，只穿著內褲就去阻止他們，隨即，我被10個人毆打，然后被摁進一輛面包車，綁架到了長沙。今天早上5點左右，在紅星商務樓一間辦公室，他們還打了我一次?！?/p>

該機械公司一名相關負責人則說，吳明應該要給付尾款，他還表示，“我們當天晚上沒有打人，只是由于拖車的時候吳明爬上了拖車，我們怕出意外，才有人把他從車上拖了下來，有了肢體接觸?！睂τ趨敲魈岬降谋唤壖軞蛞徽f，該負責人稱完全不存在，他們沒有限制吳明的自由，也沒有實施毆打，吳明手上的傷口是晚上拖車時“意外碰傷”。

（結尾）據(jù)了解，事發(fā)當晚，吳明家人已向汨羅當?shù)嘏沙鏊鶊蟀福揭芽哿粢惠v拖車。

雨花亭派出所表示，將與汨羅當?shù)嘏沙鏊?lián)系，查明事實、依法處理。

消息還有很多寫法，不多說，說多了反而暈，記住，反正領導講話很重要，領導做了什么很重要，什么重要什么是標題，什么重要什么是導語，最重要的在前面，5W很重要，消息寫作就OK了！

（2）通訊：通訊是比較詳細、生動地報道新聞事件和人物的體裁，三個要點：一是比較詳盡、二是比較生動、三是對新聞事件或人物進行報道。

通訊寫作就一點基礎要求：明確主題！是寫事件還是寫人，即事件通訊還是人物通訊，主體是體現(xiàn)人物、事件的特色，還是展現(xiàn)時代精神、還是體現(xiàn)作者的思想，提煉出有深度的主題后，什么議論、描寫、抒情都不講究，再按照什么時間順序、空間順序、同一時間不同人物事件拼接什么的，不固定了！

通訊一般是大稿，寫作難度大，一般企業(yè)里面用不上，媒體做深度稿件用得多。

別的就不講了。沒太大價值，專訪是消息和通訊的結合，寫作簡練和詳細有度，明確一點就是，消息的寫作技巧可適用到任何體裁中！

第五篇：新聞稿寫作注意事項

批評報道來自于論壇，但作為記者采訪不能等同于網(wǎng)友，更不能上半部分改寫一下帖子，打個電話問一下當時單位聽人家各答復就寫成稿子。這件事情不是不可以寫，但不能這樣寫，我意見是以要采訪網(wǎng)友，當面聽他講過程，及打出帖子來后交通局做了哪些工作，第二，采訪他要讓他把關鍵節(jié)點講清楚。如當時都辦了哪些書面手續(xù)。對方對自己的這一行為是怎么認定的，告知沒告知行政復議事宜，哪兩個懷疑是釣魚執(zhí)法者的土家族人有沒有書面的證言，當時司機和乘客是怎么對話的。

接下來應該采訪交通局相關執(zhí)法人員。不要打電話，這樣一是不符合要雙方見面原則，二是容易打草驚蛇，他們會找宣傳部。做好充分的采訪準備，不要暴露采訪意圖。問他們的關鍵執(zhí)法過程的環(huán)節(jié)，如怎么認定的，有沒有書面記錄，對那兩人有沒有書面的取證。正常執(zhí)法有哪些規(guī)定等。也可先以交通局查黑車的工作先切入，讓他們說自己的工作流程，先讓他們吹，然后拋出這個事情問。會發(fā)現(xiàn)一些漏洞。

這些都了解好了，對比應該是什么程序做稿子，就是很好的稿子。

我們做記者的，作風一定要扎實?，F(xiàn)在各地記者站的批評報道都存在這個問題，扒帖子復述一遍，打個電話問一句就算采訪被批評單位了。這種做法存在很大風險，被批評單位也不服氣。體現(xiàn)不出我們作為黨網(wǎng)的高度，大網(wǎng)的氣派和負責人的媒體風范。

我很認真的看了稿子，也很認真的寫下一些心得，是心得也是職業(yè)規(guī)范和采訪技巧。希望大家對照自己的采訪工作看一看為盼！

德泉

我們利用這個平臺多交流一下業(yè)務，我也是一家之言。

第一：不要打電話開門見山，那樣會引起對方警覺，他們會找宣傳部。

第二：不要暴露采訪意圖。比如這個事情可以聯(lián)系他們，論壇一些網(wǎng)友對執(zhí)法的一些規(guī)定不太清楚，能否給我們講講以把好的執(zhí)法方式向大家告知，消除誤解。態(tài)度要謙和、誠懇，必要的時候裝迷糊，讓對方扮演普法者角色。

第三：要在家里琢磨好，1是先期另一方當事人的采訪要扎2是分析對方可能不到位的環(huán)節(jié)，要設置好關鍵環(huán)節(jié)的問題。如提出看他們的執(zhí)法記錄?？上忍岢隹此麄円话愕墓ぷ髁鞒?，讓他們以記錄做說明。等拋出來這個網(wǎng)友的經(jīng)歷后在提出看當時執(zhí)法記錄，如果他不給，那就很有說服力了，有沒有，直接問。有，為什么不給看。要悄悄設套做局。一句話，設計好采訪遞進關系很重要，要心中有數(shù)。第四：高高興興回來，讓他弄不清楚你是去做批評報道。

第五：抓緊寫稿子，以最快速度審發(fā)出來。

從事新聞的，多看看，