第一篇：中華詩詞大賽活動方案

卓尼縣第一中學首屆中華詩詞

大賽活動方案

一、活動宗旨

為弘揚中華民族文化，引領(lǐng)學生走進中華詩詞世界，增強傳統(tǒng)文化底蘊，構(gòu)建和諧書香校園，提高學生審美情趣，特舉辦此次中華詩詞大賽活動。

二、活動主題

賽千古詩詞，傳中華精粹

三、組織機構(gòu)

組長：孫紹英 副組長：蘭永芳

策劃：蘭永芳 徐 紅 范小云 盧娟華 機構(gòu)：教研中心 語文組

四、活動時間段安排

3月15—4月25日 活動準備階段 5月1日—5月10日 班級選拔階段 5月11日—5月16日 年級組決賽階段 校級決賽時間：2016年5月16日下午2:30

五、參賽對象

七八年級每班選送一個代表隊（其中參賽組學生4人，親友團5人）

六、活動地點：

學校多功能廳二樓會議室

七、比賽流程

（一）校領(lǐng)導致辭；

（二）主持人宣布參賽規(guī)則；

（三）比賽開始；

（四）統(tǒng)分頒獎。

八、活動要求及人員分工

（一）活動要求

1.七八年級語文教師需認真及時選拔組織好參賽學生，并告知學生相關(guān)參賽事宜；

2.決賽期間要求全體師生提前十分鐘到場，以確保活動如期開展；

3.參賽期間要求遵守賽場紀律，不得大聲喧嘩，爭做文明觀眾和選手。

（二）人員分工：

1.評委： 盧芳梅 蘭永芳 楊忠偉 2.筆試閱卷

七年級：徐紅 后永霞 八年級：王雅杰 趙志琴 3.計分統(tǒng)分 七年級：寧雯娟（1—5）班，李琳（6—10）班，王曉梅（11—14）

八年級：楊永平（1—5）班，郭順良（6—10）班，孫成龍（11—14）4.總結(jié)簡報撰寫：高小運 5.攝像：金玉宏

6.大屏幕主題設(shè)計出示：王瑞卿 7.音響計時：楊海峰

8.會場布置：李啟林 盧 萌 王荷花 包雅琳 9.獎狀打?。喊自骑w

九、獎項設(shè)置

七八年級組各設(shè)一、二、三等團體獎

教研中心

語文組 2016年5月11日

第二篇：中華詩詞大賽總結(jié)

中華詩詞大賽總結(jié)

在畢節(jié)學院人文學院的領(lǐng)導和統(tǒng)一安排，畢節(jié)學院大學生雅風詩社的策劃和施行下，為引導廣大學生圍繞學習宣傳貫徹黨的十八大精神、贊美家鄉(xiāng)、贊美祖國、贊美人民等，創(chuàng)作思想健康、積極進步、富于時代精神的作品，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及、推廣傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作，推進社會主義文化強國建設(shè)，推動詩教活動深入開展，促進思想政治教育工作和精神文明建設(shè)，提高廣大學生的綜合素質(zhì)，樹立良好的學風和校風。面向全校師生征集稿件，已于5月27日—6月7日為征集稿件，在全校范圍內(nèi)征集作品；

6月8日—6月11日進行作品評審，并組織相關(guān)的審稿、譯稿活動；并從全校各院若干名作品中選出了歌頌祖國、人民，歌頌中國特色社會主義事業(yè)和改革開放的偉大成就，謳歌為全面建成小康社會辛勤勞動和向文明新時代邁進的新人、新事、新氣象，贊頌反腐倡廉、贊揚勤儉節(jié)約，企盼祖國統(tǒng)一，維護主權(quán)正義，贊美江山勝跡，感事抒懷，勵志勉學，褒揚真善美、貶斥假惡丑的思想健康、積極進步、富有時代精神的作品。分別有一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名?，F(xiàn)對此次征文活動總結(jié)如下： 活動中的優(yōu)點：

中華詩詞大賽在于引導廣大學生圍繞學習宣傳貫徹黨的十八大精神、贊美家鄉(xiāng)、贊美祖國、贊美人民等，創(chuàng)作思想健康、積極進步、富于時代精神的作品，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及、推廣傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作，推進社會主義文化強國建設(shè)，推動詩教活動深入開展，促進思想政治教育工作和精神文明建設(shè)，提高廣大學生的綜合素質(zhì)，樹立良好的學風和校風。同時也讓很多同學了解和學會了格律詩，五言詩、七言律詩、絕句；古體詩，含四言、五言、七言及雜言古風，五言、七言古絕；詞；新古詩、自度詞、自度曲；等古詩題材。從而這次征文活動也大大提高了同學們的積極性，大家都踴躍投稿，并從中產(chǎn)生了不少優(yōu)秀作品，從而也體現(xiàn)除了我們廣大師生對于古體文學的喜愛。對于今天的我們學好現(xiàn)代化知識固然重要，但傳承古典文化的精髓也同等的重要?；顒又械牟蛔悖?/p>

一、征文活動時間安排的有些緊湊。在選擇作品內(nèi)容上覆蓋面還不夠廣泛，由于時間原因，很多作者沒有及時上交作品導致了美中不足，但也使我們積累了經(jīng)驗，在今后的活動中我們要做好更加充分的準備，爭取做得更加的完美。

二、由于宣傳不夠徹底，有一部分人不知道我們征文活動的具體內(nèi)容和時間安排，導致了一些文不對題的作品出現(xiàn)，希望在下次活動進行時能竭盡所能改善宣傳問題。此次活動的主體是古詩詞，對于這方面的專業(yè)了解不是太夠到位，在作品評審過程中也出現(xiàn)了相當難度，主要還是準備不夠充分和成熟，希望下次改進。收獲：

一、活動的前期準備非常重要，準備得越充分，現(xiàn)場的效果才會更好。

二、活動參與人員的聯(lián)絡(luò)工作是重中之重，尤其是在對參與人員組織安排工作上，組織人員和演員們一定要互相理解、互相支持彼此的工作。

三、總體規(guī)劃很重要，對承辦一次活動一定要明確的分出各負責人，做到分工明確徹底，各司其職。

四、活動中成員之間的溝通交流，互相協(xié)作非常重要，一定要有團隊意識，體現(xiàn)出團隊精神。

以上是本次活動的一些優(yōu)缺點和活動感言，另外感謝在作品評審過程中辛苦服務(wù)的同學，努力搞好宣傳工作的同學和積極投稿的同學們。感謝老師的對活動指導和支持，希望以后我們的各項活動越辦越好。

第三篇：中華詩詞大會活動方案

中華詩詞大會活動方案

1、活動背景：

回顧童年時光，我們親近中華經(jīng)典，回顧童年時光，我們誦讀精美詩篇。讓學院學子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進詩詞的世界,聆聽詩人詞人發(fā)自肺腑的聲音，我愛記詩詞。

2、活動主題：

續(xù)讀名家詩詞，銘記中華精髓。

3、活動對象：3—6年級學生

4、活動時間：3月22日

5、活動地點：科學報告廳

6、活動要求：

① 每年級擇優(yōu)推薦6-10人

②各參賽選手于比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于教研室對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

③比賽之前做好細致的準備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

7、活動流程:

1.教研室根據(jù)學生的誦讀經(jīng)驗，篩選出100首常見的詩詞，提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時間進行準備。

2.活動第一環(huán)節(jié)：詩詞接龍。

要求各代表隊伍派1名代表從X個題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內(nèi)存知己”的下句是什么，選手就得迅速接下去 “天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無法回答下句，該局可以求助于本組的親友團成員，在該環(huán)節(jié)中每個小組有2次求助親友團的機會。每個隊伍回答10首詩，答對一題10分，若某小組在該環(huán)節(jié)中沒有使用親友團在該環(huán)節(jié)該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機會都使用則不加分。

活動第二環(huán)節(jié)：狹路相逢

每小組隨機抽取自己小組的對手，小組間分別為對手出5道與詩詞相關(guān)的例如：詩人名字 朝代 詩句內(nèi)容問題，要求對分組員回答，每答對以道題加10分，答錯或不回答扣5分。每小組比賽時有賽會分派一名干事對比賽進行監(jiān)督工作，出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。

活動第三環(huán)節(jié)：詩詞連連看

決賽小組派出自己相應的代表到主持人處抽取自己組的題，主持人到賽會處提取對應的題目袋，袋內(nèi)裝有幾首不同的詩詞的題目 詩名字、詩人名字及每句詩句，但是只有一首詩詞是完整的，每小組派2名隊員進行比賽，在比賽開始的時候開始計時，找出完整的詩詞并將其連接起來計時結(jié)束。用時最短為第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……

活動第四環(huán)節(jié)：：風險投資

詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據(jù)所選擇的題庫進行回答。首先由最高分的隊伍進行選擇，依次往后推，若遇到相同分數(shù)的，則進行加時賽（加時賽即由每組任意一位同學抽選主辦方事前準備好的詩名，進行背誦，加時賽不計入比賽總分數(shù)）每個題庫里面3小題，都是關(guān)于一些詩詞。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”,則其需把全詩流利背出.答錯扣相應的分數(shù)。

（最后得分將以累計積分的形式確定勝負，若遇到想同分數(shù)，不能分辨出名次時，即進行加時賽，加時賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對方得分）

12、活動應注意的問題及細節(jié)：

現(xiàn)場秩序的維護，禁止場外提示

在本季《中國詩詞大會》中，節(jié)目組引進并改良了“飛花令”，為每場比賽設(shè)置一個關(guān)鍵字，不再僅用“花”字，而是增加了“云”“春”“月”“夜”等詩詞中的高頻字，在場上選手完成答題后，由選手得分最高者和百人團答題成績的第一名，來到舞臺中間，輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩句，獲勝者直戰(zhàn)擂主。

第四篇：130班詩詞大賽活動方案

南強中學130班詩詞大會活動方案

一、活動背景：

古詩詞作為中國文化長河中濃墨重彩的一筆，總是讓人為她的韻律和內(nèi)涵所折服，她不僅體現(xiàn)著中華民族的審美理念,更重要的是她蘊涵著我們的民族精神,閃耀著中華民族的智慧之光,是中華民族的重要精神財富。為弘揚中華漢語言文化，培養(yǎng)學生閱讀古詩詞的興趣，調(diào)動學生積累古詩詞的積極性，提高學生的語言感悟能力和審美能力，陶冶學生的情操，因此130班借此機會，舉辦本次“130班詩詞大會”活動。

二、活動意義：

通過本次詩詞大會的開展，創(chuàng)造了良好的學習氛圍，促進130班的整體發(fā)展。

三、活動時間：3月31日 班會加晚讀課時間

四、活動地點：130班教室

五、活動要求：

1、工作人員：2名主持人；2名計分員；3人維持紀律；2人看搶答；（工作人員也需要參與到活動中去，必答題時必須要答題）

2、全班分9隊，每六個同學為一隊；每隊成員確定好隊長、隊名、口號、成員編號，搶答舉手回答問題的同學，參賽之前上交（隊名、編號提前做好，越有創(chuàng)意越好。）

3、每隊基礎(chǔ)分60分，在此基礎(chǔ)上進行加分和減分

六、活動過程與內(nèi)容：

（一）活動總設(shè)計：

1）各隊成員需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規(guī)則； 2）各個參賽小隊務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理； 3）競賽規(guī)則見附表；

3）比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分；第三部分是詩詞朗誦部分。

4）決賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布，由參與嘉賓為獲獎集體頒發(fā)獎品；

（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：

1、全員大作戰(zhàn)（每人一題，54題）

必答題。分六組題目，每隊按成員編號進行答題。（如一號題目，每隊必須是1號選手答題，其他成員不得提示，否則此題作廢）答對加5分，答錯不扣分。此項工作人員也必須要參與。

2、詩詞任你讀（每隊2題，18題）

必答題。每隊2道題，可由任意成員答題，答對加5分，答錯扣5分；

3、幸運之花落誰家（準備12題，看時間關(guān)系，如果有時間進行搶答，沒有時間則適當刪減）

搶答題。每隊根據(jù)之前提供的搶答人員舉手進行搶答，工作人員判定，進行搶答。答對加10分，答錯扣10分）

4、詩歌朗誦（評委打分）

七、活動對象：130班全體成員

八、活動經(jīng)費預算：獎品費用：100元

九、獎項設(shè)置：據(jù)得分情況，選出前三隊，一等獎、二等獎、三等獎。分為冠軍（獎品：筆記本 加操行分3分）亞軍（獎品：簽字筆 加操行分2分）季軍（獎品：筆芯 加操行分1分）參與獎（加操行分0.5分）根。根據(jù)個人得分情況，選出三名最佳詩人。

為提高自己的知識文化素養(yǎng)，增強團結(jié)合作意識，請所有同學積極參與！

130班宣

附表

詩詞大會比賽規(guī)則

一、總則：

古詩詞作為中國文化長河中濃墨重彩的一筆，總是讓人為她的韻律和內(nèi)涵所折服，她不僅體現(xiàn)著中華民族的審美理念,更重要的是她蘊涵著我們的民族精神,閃耀著中華民族的智慧之光,是中華民族的重要精神財富。為弘揚中華漢語言文化，培養(yǎng)學生閱讀古詩詞的興趣，調(diào)動學生積累古詩詞的積極性，提高學生的語言感悟能力和審美能力，陶冶學生的情操，因此130班借此機會，舉辦本次“130班詩詞大會”活動。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數(shù)為60分 第一輪：全員大作戰(zhàn)

必答題

1、分六組題目，（每人一題，54題）

每隊按成員編號進行答題。（如一號題目，每隊必須是1號選手答題，其他成員不得提示，否則此題作廢）

答對加5分，答錯不扣分。此項工作人員也必須要參與。2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報； 第二輪：詩詞任你讀

必答題

1、每隊2道題，18題可由任意成員答題，答對加5分，答錯扣5分；

2.選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況； 3.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

4.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將扣分。第三輪：幸運之花落誰家

搶答題

1、準備12題，看時間關(guān)系，如果有時間進行搶答，沒有時間則適當刪減

每隊根據(jù)之前提供的搶答人員舉手進行搶答，工作人員判定，進行搶答。答對加10分，答錯扣10分）

2、選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

3、本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

4、如果發(fā)生同分數(shù)的時候，主持人可以選擇啟動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規(guī)則；

第四輪：詩歌朗誦

1、各個隊派一名選手進行詩歌朗誦，由評委打分，10分制，最終累加到改組成績當中。

2、本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

3、如果發(fā)生同分數(shù)的時候，主持人可以選擇啟動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答

第五篇：中華詩詞進校園活動方案2017

XXX地區(qū)“中華詩詞進校園”活動

實施方案

中華詩詞是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，推進“中華詩詞進校園”工作，引導中小學學生加深對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，弘揚中華民族精神，是貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》、教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》和地區(qū)《關(guān)于深入開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”工程的實施意見》的具體體現(xiàn)，也是提高學生文學素養(yǎng)、陶冶學生道德情操，促進學生全面發(fā)展的重要舉措。為做好“中華詩詞進校園”工作，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、活動目的

通過“中華詩詞進校園”活動，搭建起由中小學生、教師、詩詞教育工作者和詩人、詩詞家、詩詞愛好者、詩詞創(chuàng)作者、研究者共同參與的活動平臺，邀請詩人、詩詞家、詩詞愛好者、詩詞創(chuàng)作者、研究者走進學校，直接為教育服務(wù)，為師生服務(wù)，為培養(yǎng)人才服務(wù)。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化, 繁榮詩詞創(chuàng)作，激發(fā)師生熱愛詩詞的熱情，促進中小學詩詞教育水平的全面提升，豐富中小學校園文化生活，提升中小學教育教學質(zhì)量。

二、活動內(nèi)容

1.加強詩詞社團建設(shè)。各縣（市）教育局在XXX詩詞學會或分會的配合下，廣泛組建校詩詞分會、詩詞小組和詩社。各級各類學校以原有校園文學社為基礎(chǔ)，組建校園詩社和師生詩詞興趣小組，努力打造遍及全區(qū)教育系統(tǒng)的詩詞組織網(wǎng)絡(luò)。

2.加強詩詞教學研究。各級各類學校和教科研單位要加強詩詞教學研究，結(jié)合本縣（市）、本學校實際情況，根據(jù)不同學段學生特點，加強現(xiàn)行語文教材中中華詩詞的教學和研究，精心講授，落實好教材規(guī)定的詩詞教學任務(wù)。學校把詩詞教學列入教育教學計劃，開發(fā)課程，整體部署，強化落實，定期檢查，科學評價。注重詩教的融合和滲透，善于把詩教與語文教學中的詩詞授課相結(jié)合，與政治、歷史和公民素養(yǎng)教育相結(jié)合，與書法、音樂等課程的藝術(shù)熏陶相結(jié)合。

3.加強詩詞師資培訓。各級各類學校教師特別是年輕教師，要加強對中華詩詞的學習，提高自身古典詩詞的修養(yǎng)。學校要重視教師中華詩詞教學培訓工作，定期舉辦培訓班，邀請XXX詩詞學會或分會專家講授詩詞基礎(chǔ)知識，傳授詩詞教學經(jīng)驗，交流詩詞創(chuàng)作心得體會。地區(qū)教育局和地區(qū)詩詞學會每年適時組織專家到學校輔導詩詞教學，力爭地區(qū)詩詞教學達到一個新的水平。

4.開展豐富多彩的活動。各級各類學校要積極開展多種形式的詩詞活動，建立詩教園地。開展“名師幫教、結(jié)對子”活動，聘請詩詞學會專家家當學校詩詞教育顧問或詩詞指導教師，經(jīng)常邀請詩詞專家對本校骨干教師進行培訓、培養(yǎng)和指導。創(chuàng)辦校園詩刊、詩報、詩墻和詩欄，定期刊載師生詩詞作品。學校每學期要舉辦賽詩會、詩歌朗誦、詩詞表演等活動。通過豐富多彩的活動，使青少年學生對中華詩詞產(chǎn)生濃厚興趣，營造濃郁的校園文化氛圍。

5.打造詩詞教育活動品牌。以“XX明月中秋韻”中華詩詞經(jīng)典誦讀大賽活動為抓手，每年的中秋節(jié)在全地區(qū)舉辦“XX明月中

秋韻”中華詩詞經(jīng)典誦讀大賽，地直各學校由地區(qū)教育局統(tǒng)一安排，各縣（市）學校由縣（市）教育局自行安排，報地區(qū)教育局備案，力爭將其打造成地區(qū)詩詞教育活動的品牌項目。

三、工作要求

1.精心組織。各學校要加強領(lǐng)導，由有詩詞特長的校領(lǐng)導或教師具體負責此項工作，成立校園詩詞組織。主動邀請詩詞學會專家深入學校，深入課堂，開展詩詞理論講座、習作點評活動。

2.遵循規(guī)律。各學校要遵循教育教學規(guī)律，結(jié)合本校實際，開好學校詩詞課，保證每天中華經(jīng)典誦讀的時間。要以語文課程和詩詞教學為基本內(nèi)容，以提高詩詞誦讀和鑒賞能力為基本目標，適度融入詩詞創(chuàng)作教育。

3.培養(yǎng)骨干。各學校要加強對本校語文教師、詩詞愛好者進行培訓，使他們成為活動的骨干力量。對有詩詞特長的學生，要多給他們提供學習、培訓、表演的便利條件，提高他們參與活動的積極性。

4.秉持公益?！爸腥A詩詞進校園”活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，靜心育人。活動嚴禁向?qū)W校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關(guān)資料。

5.表彰先進。教育部門每學年對開展“中華詩詞進校園”活動表現(xiàn)突出的學校和教師進行表彰。