第一篇：創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動方案

創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動方案

來源：縣市場服務(wù)中心 作者： 發(fā)布時間：2007-09-14 字體： [大 中 小]

一、指導(dǎo)思想

以臨澧縣創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”動員大會為指導(dǎo)，進一步弘揚愛我臨澧精神，更好地反映中心的精神風(fēng)貌，提高中心干部職工的文化素養(yǎng)，迎接縣詩詞學(xué)會的檢查和驗收。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立臨澧縣市場服務(wù)中心創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張子建；常務(wù)副組長：李承平；副組長：楊曉芳、裴宜軍；成員：鄒國清、歐高來、毛為民、顧成軍、林平、譚鋒。

三、活動內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動，營造氛圍。中心將利用黑板報、網(wǎng)站、《市場通訊》為平臺，廣泛宣傳創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”的意義、內(nèi)容、要求，營造良好的創(chuàng)建氛圍。同時結(jié)合中心工作實際，采取多種形式，開展一系列的詩教活動，掀起一個學(xué)詩詞、愛詩詞、創(chuàng)作詩詞的熱潮。

2、建立陣地，壯大隊伍。中心按上級要求專門布置一間詩教活動室及詩教活動成果陳列室。在詩教活動中不斷發(fā)現(xiàn)詩詞愛好者，不斷充實中心詩詞創(chuàng)作隊伍，努力提高創(chuàng)作水平。

3、開展活動，整理資料。中心將聘請一名兼職老師對詩教活動進行指導(dǎo)，積極開展詩教活動，舉辦詩詞培訓(xùn)、詩詞講座、詩詞朗誦等活動。鼓勵和支持詩詞創(chuàng)作者向縣以上刊物發(fā)表作品、出版?zhèn)€人詩詞專集，同時做好中心詩詞創(chuàng)作收集、整理、推薦工作。

四、活動要求

1、各市場管理處、物業(yè)公司負責(zé)人要高度重視，強化崇文意識，加強領(lǐng)導(dǎo)，指定專人負責(zé)，確?；顒禹樌_展。

2、各市場管理處、物業(yè)公司必須每月上交詩詞作品3篇；機關(guān)各股室每月上交詩詞作品1篇。

3、中心將結(jié)合季度工作考核，對各市場、物業(yè)公司創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)活動進行檢查，并與年度評獎、評先掛鉤。

第二篇：創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)

創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）暨中華詩教

先進單位有關(guān)規(guī)定

中華詩詞是中華民族文化的瑰寶。創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進單位，是傳承中華文明、構(gòu)建社會主義核心價值觀體系、服務(wù)社會經(jīng)濟政治文化建設(shè)的途徑。各級黨委、政府和詩詞組織，要以高度的文化自覺性和責(zé)任心，積極引領(lǐng)廣大詩人、詞家和人民群眾，從實際出發(fā)，發(fā)揮本地區(qū)優(yōu)勢，積極創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進單位，為推進社會主義文化大發(fā)展、大繁榮，為把我國建設(shè)成為社會主義文化強國做出應(yīng)有的貢獻。

第一章中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）評定標(biāo)準(zhǔn)

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣（市、區(qū)）開展創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)，在地級市（州）開展創(chuàng)建中華詩詞之市（州）活動。達到下列標(biāo)準(zhǔn)，可授予中華詩詞之鄉(xiāng)、中華詩詞之市（州）稱號。

一、領(lǐng)導(dǎo)到位。創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）是黨委、政府直接領(lǐng)導(dǎo)和實施的一項文化建設(shè)事業(yè)，是黨委和政府行為，必須領(lǐng)導(dǎo)重視，認識統(tǒng)一，工作到位。黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)要在認識上、工作中把弘揚中華詩詞真正納入到社會主義精神文明建設(shè)的主流之中，把創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)作為興縣、興市的千秋大業(yè)來對待，親自負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，有關(guān)部門分工負責(zé)；創(chuàng)建工作納入黨委、政府工作議程，納入社會發(fā)展全面規(guī)劃、提供思想、組織和人力、物力、財力上相應(yīng)合理和可靠的保證；中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）創(chuàng)建要注重社會效益，致力于促進本地區(qū)精神文明建設(shè)，提高廣大人民群眾的文化素質(zhì)。

二、群眾參與，走向社會。扎實推進中華詩詞進學(xué)校、進機關(guān)、進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村、進旅游景區(qū)。學(xué)校有廣泛系統(tǒng)的詩詞教與學(xué)活動；機關(guān)有詩詞學(xué)習(xí)創(chuàng)作氛圍；社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村有較多的人能自覺自愿投入詩詞創(chuàng)作、吟唱等項活動；旅游景區(qū)有詩詞文化設(shè)施。詩詞成為群眾文化生活中經(jīng)常性、不可或缺的內(nèi)容，深受群眾喜愛。

三、健全組織、理順機制。要發(fā)揮組織作用，特別是思想宣傳部門、教育行政部門要將創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)（市、州）納入工作日程。詩詞組織健全，活動經(jīng)常。縣以上單位有詩詞學(xué)（協(xié)）會，基層有詩社。詩詞學(xué)（協(xié)）會有辦公場所，得到政府有關(guān)部門支持。有組織地開展詩詞學(xué)習(xí)、采風(fēng)、研討、演唱等項活動。

四、經(jīng)濟保證。社會詩教、校園詩教作為一種文化系統(tǒng)工程，需要相應(yīng)的經(jīng)濟保證。作為一項長遠的戰(zhàn)略性的文化建設(shè)，創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)必須有經(jīng)常性的、納入地方財政預(yù)算的經(jīng)費投入，和開拓社會多元化投入的渠道，以保證詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建工作的順利實施。這些經(jīng)費用于開展詩詞活動，詩詞教育培訓(xùn)、補助詩詞作品出版、獎勵詩詞精品創(chuàng)作等；有關(guān)部門要嚴格掌握，防止浪費或挪作他用。

五、擴展宣傳陣地。要有相應(yīng)的傳播媒體、報刊、活動空間和環(huán)境氛圍。電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報紙、刊物等傳播媒體能夠及時反映創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)（市、州）工作信息、經(jīng)驗和成果，力戒奢華，力戒形式主義，既講節(jié)約，又把活動開展得扎扎實實、有聲有色。

六、加強詩教，培養(yǎng)人才。要持之以恒地開展詩詞基礎(chǔ)知識教育培訓(xùn)工作，尤其要重視開展中小學(xué)詩教活動，抓好師資培訓(xùn)，保證質(zhì)量，以詩詞教育促進青少年的健康成長和素質(zhì)提高。

七、珍視傳統(tǒng)，創(chuàng)作精品。對本地豐富的人文傳統(tǒng)和詩詞遺產(chǎn)，要切實加以保護、挖掘、整理、研究、繼承，并發(fā)揚光大。要不斷抓詩詞創(chuàng)作，不斷有優(yōu)秀作品問世，在群眾創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，能夠推出精品力作，培養(yǎng)出當(dāng)?shù)鼐哂休^高詩詞創(chuàng)作水平的領(lǐng)軍人物和優(yōu)秀人才。

八、協(xié)調(diào)發(fā)展，造福地方。中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）的創(chuàng)建，要和本地區(qū)的經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)相協(xié)調(diào)，要對增強當(dāng)?shù)氐奈幕泴嵙Γ瑢ε囵B(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，對形成和諧良好的社會風(fēng)尚和健康多彩的人文環(huán)境起到積極的推力。

第二章 中華詩教先進單位評定標(biāo)準(zhǔn)

在大、中、小學(xué)以及機關(guān)和企、事業(yè)單位，開展創(chuàng)建中華詩教先進單位活動，達到下列標(biāo)準(zhǔn)，可授予中華詩教先進單位稱號。

一、具有詩教工作的主體意識和長效機制。有創(chuàng)建詩教先進單位的整體規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作管理制度和開展詩教工作三年以上較系統(tǒng)的資料檔案。

二、有健全的詩詞組織。組織機構(gòu)健全，有本單位分管領(lǐng)導(dǎo)任詩詞組織的實職領(lǐng)導(dǎo)，有規(guī)范的組織章程，有穩(wěn)定的經(jīng)費保證，有詩人群體和創(chuàng)作骨干隊伍。

三、建有穩(wěn)定的交流平臺。詩詞刊物定期出版，有經(jīng)常發(fā)表在內(nèi)、外刊物上的詩詞佳作。積極參與本地和全國各地的詩詞學(xué)術(shù)和創(chuàng)作活動，有一定數(shù)量與質(zhì)量的成果。有一定數(shù)量的個人或詩詞組織的作品集出版。

四、已建立詩詞創(chuàng)培訓(xùn)（含興趣、選修課）制度。有熟悉詩詞知識的師資，有一定系統(tǒng)性、科學(xué)性的教材（含校本教材）及相應(yīng)的考核辦法等。

五、已建立詩教工作融入單位科學(xué)發(fā)展思路的有效模式。詩教工作與單位主業(yè)相融，詩教載體多元化，受眾群體化，有適量的詩詞物化工程。校園詩教要走進第一課堂，推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)詩教，促進學(xué)生素質(zhì)、能力、知識融匯一體，全面提高；企、事業(yè)詩教要切實推進單位精神文明建設(shè)，有助于發(fā)展經(jīng)濟、提高效益，創(chuàng)造和諧的人文環(huán)境。

第三章 申 報

凡計劃創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進單位的相應(yīng)地區(qū)和單位，應(yīng)按以下程序和要求進行申報。

一、創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州），由當(dāng)?shù)攸h委或政府（也可聯(lián)署）申報。創(chuàng)建中華詩教先進單位，由學(xué)校或相關(guān)單位申報。經(jīng)中華詩詞學(xué)會備案后即進入正式的創(chuàng)建階段。申報中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進單位須經(jīng)所在省（自治區(qū)、直轄市）詩詞學(xué)（協(xié)）會同意并推薦，申報中華詩教先進單位的學(xué)校和相關(guān)企事業(yè)單位，還須經(jīng)分管教育部門簽署意見。

二、申報單位應(yīng)向中華詩詞學(xué)會提供以下材料：

1.創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室組成人員名單、聯(lián)系方式；2.創(chuàng)建規(guī)劃，開展創(chuàng)建活動總體安排部署意見；3.當(dāng)?shù)亟逃姓块T詩教工作安排部署意見；4.創(chuàng)建工作進展簡報；

5.反映詩詞活動的圖像資料；6.其他有關(guān)資料。

三、中華詩詞學(xué)會建立申報單位檔案，備案后實行跟蹤指導(dǎo)；申報單位須及時向中華詩詞學(xué)會反饋創(chuàng)建進展情況。

四、申報創(chuàng)建中華詩詞之市（州），其所管轄的縣（市、區(qū)）、校應(yīng)有三分之一以上的單位已被中華詩詞學(xué)會（含省、自治區(qū)、直轄市詩詞學(xué)、協(xié)會）授予詩詞之鄉(xiāng)、詩教先進單位。

第四章 考 察

從向中華詩詞學(xué)會報送創(chuàng)建計劃并備案之日起，創(chuàng)建活動開展一年以上的，方可進行考察。

一、考察內(nèi)容。以中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進單位評定標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進行考察。1.中華詩詞學(xué)會派出考察組，會同所到?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）詩詞組織領(lǐng)導(dǎo)，共同對考察對象進行全面考察驗收。2.聯(lián)合考察組要認真聽取申報中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）黨委、政府負責(zé)人對創(chuàng)建情況的匯報。

3.查閱創(chuàng)建資料。包括申報基層詩詞組織花名冊；反映詩詞活動的文字、圖像資料；詩詞報刊的出版發(fā)行情況、詩詞專集樣本等；與基層負責(zé)人、群眾座談；考察活動場所、辦公設(shè)施、制度建設(shè)及詩化環(huán)境（詩墻、詩碑、詩詞專欄等）；學(xué)校的教師詩詞教案、詩詞教學(xué)課題研究成果、學(xué)生詩詞手抄報、創(chuàng)作專欄、背誦登記卡、本校教材樣本等；觀摩創(chuàng)建成果展示。諸如展板、詩詞吟唱會、賽詩會、詩詞書畫展、培訓(xùn)課堂、學(xué)校詩詞教學(xué)課堂、文藝表演等。

二、考察意見。聯(lián)合考察組形成統(tǒng)一意見后，與申報地區(qū)、單位負責(zé)人交換考察意見，并以此為基礎(chǔ)向中華詩詞學(xué)會匯報。

三、考察責(zé)任。聯(lián)合考察組應(yīng)按照中華詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進單位評定標(biāo)準(zhǔn)，對考察對象進行認真考察，實事求是地肯定成績，指出不足。考察組應(yīng)如實匯報考察對象創(chuàng)建情況。考察組要廉潔自守，不允許收受考察對象金錢、貴重物品。對考察走過場或不如實匯報、收受金錢、貴重物品的要嚴肅追究責(zé)任。

第五章 審 批

中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進單位由中華詩詞學(xué)會審核批準(zhǔn)。

一、匯報。中華詩詞學(xué)會召開會長辦公會，聽取所派出的考察組匯報考察情況?？疾旖M應(yīng)形成文字匯報材料，提供反映被考察地區(qū)、單位創(chuàng)建情況的文字、圖像及實物資料；提出本考察組的確定性意見。

二、討論表決。中華詩詞學(xué)會會長辦公會經(jīng)充分醞釀討論，實行舉手表決通過。到會人員有半數(shù)以上（含半數(shù)）不同意時，不予批準(zhǔn)。

三、通知。向被授予中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進單位下發(fā)通知，頒發(fā)證書、牌匾。

第六章 管 理

中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進單位在接受上級行政部門管理的同時，還應(yīng)接受相應(yīng)詩詞組織的管理。

一、中華詩詞之鄉(xiāng)（市、州）、中華詩教先進單位被授予稱號一年之內(nèi)，上級詩詞組織應(yīng)對其進行一次“回頭看”，著重檢查在考察、審批階段所指出的問題和不足是否得到了有力改進；由創(chuàng)建轉(zhuǎn)入正常發(fā)展之后是否建立了長效機制，并不斷有所提升和進步。

二、被授予稱號的單位要以工作簡報形式經(jīng)常向中華詩詞學(xué)會反饋當(dāng)?shù)仂柟?、發(fā)展創(chuàng)建成果進展情況，及時報送年終總結(jié)、工作計劃及自辦詩詞詩刊、詩詞教育培訓(xùn)活動簡報等。

三、中華詩詞學(xué)會不定期派員或委托所在省級詩詞組織對被授予稱號單位進行復(fù)查。對鞏固、發(fā)展創(chuàng)建成果不力的單位，提出改進意見。經(jīng)督促仍無改進的，由中華詩詞學(xué)會會長辦公會審查批準(zhǔn)，取消該單位榮譽稱號。中華詩詞學(xué)會

2013年3月

第三篇：創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)方案（推薦）

徑口鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)創(chuàng)建“ 中華詩詞之鄉(xiāng)”

工作實施方案

中華詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是民族精神和時代精神的重要載體。為積極響應(yīng)教育局在全縣大力開展創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”活動的號召，進一步加強和改進我校詩詞教育工作，豐富和發(fā)展師生文化生活，根據(jù)《博白縣推進創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”工作實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊跟縣委、縣人民政府創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”工作部署，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，通過開展“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動, 大力弦揚社會主義核心價值觀和中華古典詩詞文化,更好地反映博白人文、歷史和環(huán)境，進一步激發(fā)全校師生熱愛祖國、熱愛博白、熱愛校園、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷，提高我校教育質(zhì)量, 提升我校美譽度和影響力。

二、工作目標(biāo)

2015年初,學(xué)校啟動“ 中華詩詞之鄉(xiāng)” 創(chuàng)建工作，使詩詞活動在學(xué)校深入開展,師生參與者不斷增多,詩詞創(chuàng)作水平不斷提高,社會重視程度不斷增強,為打造博白特色文化品牌,全面建設(shè)幸福和諧新博白奠定堅實的文化基礎(chǔ)。

三、主要創(chuàng)建活動(時間:2015年3月-7月)1.統(tǒng)一思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員名單如下: 組 長：陳柳徑口鎮(zhèn)中心小學(xué)常務(wù)副校長 副組長:湯朝海徑口鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長 陳英

徑口鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長

成員由徑口鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室辦公室主任由陳家永老師擔(dān)任，負責(zé)全校創(chuàng)建工作活動的具體組織實施。

2.明確目標(biāo)任務(wù),強化責(zé)任落實。將創(chuàng)建工作納入學(xué)校宣傳思想文化工作、精神文明創(chuàng)建工作目標(biāo)管理考核內(nèi)容。學(xué)校要抽調(diào)得力人員成立詩詞活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)詩詞創(chuàng)作和日?；顒拥慕M織協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)建活動要達到“七有”標(biāo)準(zhǔn)：有領(lǐng)導(dǎo)班子、有活動經(jīng)費、有詩詞活動小組（詩社）、有活動陣地（辦公室和陳列室）、有作品集、有學(xué)習(xí)記錄、有詩詞專欄。

3.廣泛宣傳動員, 營造良好氛圍。學(xué)校要制訂切實可行的創(chuàng)建 “ 中華詩詞之鄉(xiāng)”活動工作實施方案，迅速召開師生動員會,對創(chuàng)建活動工作進行全面部署、動員；要加大宣傳力度, 在校園開設(shè)詩詞專欄和專題節(jié)目、組織專題系列報道和典型推介；采取多種形式迅速掀起學(xué)詩詞、誦詩詞、創(chuàng)作詩詞的熱潮,在全校營造人人愛寫詩、能寫詩、會欣賞詩詞的良好文化氛圍。4.建立詩社組織, 加強詩詞教育。要根據(jù)創(chuàng)建方案的要求，結(jié)合學(xué)校實際，成立詩社或詩詞興趣小組,發(fā)展具有一定水平的師生加入學(xué)校詩詞學(xué)會, 并積極學(xué)習(xí)詩詞創(chuàng)作技能;組織教師開展詩詞教學(xué)比賽，加強課堂詩詞教學(xué)的督促和檢查，確保詩詞教學(xué)出效果;小學(xué)高年級以上的語文教師要具備詩詞格律基本知識，帶頭學(xué)詩、寫詩和教好詩詞課程，采取“ 一日一詩”等形式進行詩詞教育,引導(dǎo)學(xué)生閱讀詩詞，品賞詩詞，提高閱讀興趣和閱讀水平，學(xué)會創(chuàng)作和賞析詩詞，讓詩詞在學(xué)生心中扎根。

5.開展詩藝活動，提高整體水平。學(xué)校要積極開展詩詞教育活動,以校園廣播為主要陣地，制作宣傳牌和出版專欄,為學(xué)生發(fā)表詩詞作品提供平臺;不定期舉辦詩詞培訓(xùn)、詩詞講座、詩詞朗誦會、詩詞沙龍、經(jīng)典誦讀比賽、詩詞創(chuàng)作比賽、手抄報、主題班會、文藝匯演等方式多樣的詩教活動，培養(yǎng)詩詞愛好者,提高師生的整體創(chuàng)作水平。

6.培養(yǎng)詩詞典型，打造詩鄉(xiāng)品牌。要根據(jù)方案提出的目標(biāo)和要求,認真做好相關(guān)材料，要做好各種活動陣地，如展室、詩欄、詩牌、詩墻、詩廊等；還要準(zhǔn)備現(xiàn)場表演，如文藝節(jié)目、詩歌朗誦、即興吟詩作對等。要調(diào)動廣大師生的積極性,爭取有關(guān)部門的支持和指導(dǎo),切實開展詩詞創(chuàng)建活動, 打造本校詩詞特色品牌,確保我校創(chuàng)建工作順利、有序推進, 并取得實效。7.組織相關(guān)活動,推動詩教活動深入開展。學(xué)校要及時將師生優(yōu)秀詩詞作品推薦到縣南流》、《白州詩聯(lián)》等詩詞刊物投稿。每月月底都要以電子文檔方式把創(chuàng)建工作進展情況向縣局創(chuàng)建辦公室匯報,創(chuàng)建活動結(jié)束后,將在全校中評選出一批在創(chuàng)建活動工作中表現(xiàn)突出, 作成效顯著的詩教先進個人,進行表彰獎勵。

2015.3.3

第四篇：屯腳小學(xué)創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”活動方案

屯腳小學(xué)創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”

活

動

方

案

2013年6月

屯腳小學(xué)創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”

活

動

方

案

為響應(yīng)興仁縣委、縣政府及教育主管部門在全縣大力開展創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”活動的號召，根據(jù)縣教育局及中心校的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定屯腳小學(xué)創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆六中全會精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，大力開展豐富多彩的“詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動，推進校園文化建設(shè)，加強對學(xué)生進行愛國主義教育和中華傳統(tǒng)文化教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高育人水平。

二、工作目標(biāo)

通過開展 “詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動，為教育發(fā)展?fàn)I造良好的育人環(huán)境，推進校園文化建設(shè)，增強教育活力，提高辦學(xué)水平，加強對師生進行傳統(tǒng)文化教育和思想道德教育，培養(yǎng)師生的愛國情感；通過開展詩詞創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀等形式多樣的詩教活動，提高學(xué)生的朗讀能力和寫作水平，拓展學(xué)生思維空間，豐富學(xué)生想象，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三、活動要求

1.統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)?！爸腥A詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建工作是縣委、縣政府的科學(xué)決策，要高度重視。為加強本校的創(chuàng)建工作，學(xué)校

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)創(chuàng)建活動。切實做好“詩詞進課堂”工作，及時開展詩教活動，把“詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建活動轟轟烈烈的開展起來。

2.加強宣傳，營造氛圍。

3.強化措施，狠抓落實。在開展活動時，做到“六個結(jié)合”，即德育與教育相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合、與課程改革相結(jié)合、與課外活動相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與創(chuàng)建相結(jié)合。

四、實施重點

1.參加中心校創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”活動動員會，聽取縣委、縣政府、教育局及中心校關(guān)于創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”的有關(guān)精神。

2.召開本校創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”動員會，制定方案，成立組織，做好宣傳推動工作。

3.加強宣傳，著力營造濃厚氛圍。學(xué)校在顯著位置設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語，利用板報、壁報等加強宣傳。

4.抓好詩詞進課堂，搞好詩教。做到八有，有組織、有制度、有計劃、有教材、有教師、有活動、有陣地、有成果。開展詩詞教學(xué)比賽活動，加強詩詞教學(xué)的督促和檢查，確保詩詞教學(xué)出成果。

5.充分發(fā)揮學(xué)校墻報、板報等的宣傳作用，加大宣傳力度，營造全校性學(xué)詩詞、用詩詞、賞詩詞的良好氛圍，讓青少年在詩詞教學(xué)中成長，讓詩詞在青少年心中扎根，使詩詞事業(yè)后繼有人。

6.結(jié)合本校實際，開展征文比賽、詩詞朗誦、手抄報、主

題班會、每周讀一首詩等多種形式的詩教活動。

附：屯腳小學(xué)創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組

長：周品志（校長）

副組長：王永久(工會主席)

組

員：各班語文教師

袁忠興（教務(wù)主任）

喬平（教務(wù)主任）

肖云萍（語文、德育教研組長）

屯腳小學(xué)“詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組2013年6月

屯腳小學(xué)創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”

領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組

長：

周品志（校長）

副組長：王永久(工會主席)

袁忠興（教務(wù)主任）

喬平（教務(wù)主任）

肖云萍（少先隊輔導(dǎo)員）

組

員：各班語文教師

第五篇：漣水縣實驗小學(xué)創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)工作總結(jié)

傳承百年名校精神 提升成長教育品質(zhì)

——漣水縣實驗小學(xué)創(chuàng)建中華詩詞之鄉(xiāng)工作總結(jié)

古詩文是中華傳統(tǒng)文化的精髓，它沉淀于歷史的長河，而又升華于現(xiàn)代的社會，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。為創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”，我校為配合創(chuàng)建工作開展了一系列的詩教活動，做了扎扎實實的工作，現(xiàn)就詩教工作開展情況匯報如下：

一、成立組織，強化領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校成立了以黃克勇校長為首的創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精選小組成員。通過各種途徑學(xué)校不斷提高全體教師的認識，讓他們明確詩教工作意義，積極推動詩教工作的蓬勃開展，不斷提高廣大師生的詩教意識。

二、美化環(huán)境，營造詩教氛圍

將古詩內(nèi)容張貼于教室門前的墻壁上，讓詩歌真正走進學(xué)生的生活世界，讓學(xué)生在課余時間自然而然與詩歌進行零距離接觸，為學(xué)生隨時隨地接觸詩歌學(xué)習(xí)詩歌提供了便利條件。學(xué)校中操場東側(cè)的櫥窗內(nèi)專門開辟了古詩詞欄目等等，盡可能讓校園每個角落都詩化起來，讓學(xué)生在詩的氛圍中感悟做人道理，受到中華詩詞和傳統(tǒng)文化的陶冶。

三、深化古詩詞教學(xué)研究

為進一步提升詩詞教學(xué)水平，我校多次專門進行詩詞教學(xué)研討。古詩詞說課比賽、古詩詞課堂教學(xué)觀摩、古詩詞教

學(xué)案例評選等等切實可行、扎實有效的古詩詞教學(xué)研討活動?；顒又薪處焻⑴c積極性高、活動效果好，取得了良好的研討效果，為提升我校詩詞教學(xué)有效性奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校并組織骨干語文教師，根認真精選詩歌，每學(xué)期編寫一期《實小詩刊》。

四、師生創(chuàng)作氛圍濃厚

詩詞吟誦創(chuàng)作交流，早在創(chuàng)建之前就已蔚然成風(fēng)，我校已有近10余位教師成為縣詩詞會員，對于本次創(chuàng)建詩詞之鄉(xiāng)，在廣大師生中掀起了誦詩、學(xué)詩、寫詩的熱潮，整個校園詩教氛圍濃厚！師生積極創(chuàng)作，學(xué)?！洞豪賵蟆穼ｉT開辟了師生詩詞作品專欄，為師生作品提供展示的平臺。

五、豐富多彩的學(xué)生詩詞活動

1、詩配畫比賽

學(xué)生組織學(xué)生進行詩配畫創(chuàng)作比賽，這些詩配畫作品，均由學(xué)生創(chuàng)作，是學(xué)生在感受詩歌意境的基礎(chǔ)上，以自己的理解自主完成的配畫作品，經(jīng)過初賽復(fù)賽等環(huán)節(jié)，最終評選出一、二等獎，并將作品展示于校園醒目處。這是我校古詩詞教學(xué)效果的一種反饋，更是一次詩教成績的展示。

2、古詩書法比賽

書法與詩歌一樣同樣是我們文本的瑰寶。我校舉行了多次關(guān)于古詩詞內(nèi)容書法比賽。比賽分軟筆，硬筆兩種。這些作品形式各異，全面展示了我校素質(zhì)教育，尤其是詩歌教育

以來的高度成果。

3、古詩誦讀比賽

古詩教學(xué)，朗讀誦讀是基礎(chǔ)。在詩歌教學(xué)初期，為了提升學(xué)生讀詩誦詩的興趣，我校在教導(dǎo)處的組織下專門開展了古詩詞朗誦比賽。并制定專門的古詩背誦過關(guān)卡，由語文老師認真記錄填寫，切實讓所有學(xué)生掌握必背古詩。