第一篇：畢業(yè)感恩活動【方案】（共）

新西小學(xué)畢業(yè)感恩活動方案

一、主題：感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）

二、時間：7月2日

三、地點(diǎn)：四樓西廳

四、邀請嘉賓：各位校長 政教處、教務(wù)處主任 級部管理核心人員

五、參加人員：六年級任課教師、六年級全體學(xué)生。

六、活動準(zhǔn)備：

（1）主持人：六年級兩名學(xué)生

（2）布置會場：張貼背景字（李瑩）、布置主席臺（胡佳文）（3）制作畢業(yè)照合影投影、背景音樂（李昕,胡梅）。

七、活動的目的：

1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展 示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也 會變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良 的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福 的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得 感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。他日良材承大廈，賴今朝 血汗番番滴，學(xué)生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用 青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔 誠的心，說聲“老師你辛苦了！”

活動過程：

（一）暖場：背景音樂：何炅的《梔子花開》主持人走上臺。

（二）宣布開始：

合（甲、乙）“放飛理想 師恩難忘”新西小學(xué)畢業(yè)感恩活動現(xiàn)在開始。參加我們今天感恩活動的有：任彩萍校長、鄭永梅書記、朱紅霞副校長、張維主任、李向民主任

（三）全體起立，奏唱國歌。

（四）領(lǐng)導(dǎo)代表講話

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了新西小學(xué)畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長．下面有請我們敬愛的（任）校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！

校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們新西小學(xué)會因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

（五）畢業(yè)生代表講話

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里?！静シ烹娮诱掌?背景音樂《梔子花開》】 雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請畢業(yè)生代表發(fā)言。

（六）教師代表講話

星辰的六年,沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎！

短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！

（七）宣布畢業(yè)生名單

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們

會以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請（任）校長宣讀畢業(yè)生名單。

(在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。)

（八）向老師獻(xiàn)花合影

老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了

您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧！請老師上

臺，同學(xué)代表獻(xiàn)花。（每一位老師說一兩句祝福的話．）(九)向母校贈送畢業(yè)留念禮物: “剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭?！彪x別，怎一個愁字了得？今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢？當(dāng)然是要在星辰校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個美好的印象，給小弟弟小妹妹們做個榜樣！有請我們六年級屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!【各班派代表將校服、書籍捐給學(xué)?！?/p>

（十）合唱《我相信》：

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

（十一）宣布活動結(jié)束

男：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

女：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

全班：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

今天我們是莘莘學(xué)子。

女：明天是社會的棟梁，今天我們歡歌在一堂。

明天我們便是國家的主人。

第二篇：“感恩·祝?！碑厴I(yè)晚會活動方案

“感恩·祝?！碑厴I(yè)晚會活動方案

一、晚會目的

初中三年是我們?nèi)松贸痰囊粋€驛站，三年的學(xué)習(xí)生活漫長卻又短暫。這三年，每個學(xué)生都在逐漸蛻變而逐步走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷，也有著相同的回憶。為了讓即將畢業(yè)的學(xué)子留下最美好的回憶和對老師的感恩之情，表達(dá)我們?nèi)熒鷮λ麄兩钋辛魬俸妥蠲篮玫淖８?，為此我校特舉辦XX中學(xué)XX“感恩·祝福”畢業(yè)晚會。

二、晚會主題

“感恩·祝福”（XX中學(xué)XX畢業(yè)晚會——“感恩·祝?！保?/p>

三、晚會時間及地點(diǎn)

時間：XX年6月8日19：00（預(yù)計時長120分鐘）

地點(diǎn)：XX中學(xué)籃球場

四、參與對象：全校師生

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：黃

XX

副組長：肖XX、王

XX

成

員：盧XX九年級班主任各教研組長

六、導(dǎo)演策劃組

顧問：敖XX

黃

XX

總導(dǎo)演：肖XX（兼總指揮）

副總導(dǎo)演：王

XX

譚

XX

冉XX

攝像：XX極拍影視工作室

特邀記者：縣外宣中心（具體人員由中心指派）

七、晚會流程

1、輕音樂準(zhǔn)備（《感恩的心》演奏曲）。

2、節(jié)目前主持人：譚XX

流程：板塊

一、黃XX校長講話；板塊

二、畢業(yè)典禮，頒發(fā)畢業(yè)證書；板塊

三、班主任寄語（肖XX）；

3、晚會全體主持人（4人：譚XX、冉XX等）出場，節(jié)目表演開始，舞蹈開場（燃放煙花）。

4、結(jié)束歌曲：《感恩的心》或《快樂飛翔》。

八、節(jié)目（13個）

參選節(jié)目應(yīng)注重節(jié)目內(nèi)容和形式，注重傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。

1、縣文化館2個；XX中學(xué)、XX中學(xué)、XX完小、官田完小各1個。

2、九年級每班1個節(jié)目，由班主任具體負(fù)責(zé)，由肖XX、王XX、譚XX、冉XX審定，由學(xué)校校委會成員掛包【九（1）班：李XX；，九（2）班：盧XX、李XX；，九（3）班：王XX、黃XX；，九（4）班：朱XX；，九（5）班：肖XX】。

3、校舞蹈隊(duì)的舞蹈節(jié)目由冉XX老師負(fù)責(zé)排練指導(dǎo)；九年級學(xué)生的朗誦節(jié)目由王XX負(fù)責(zé)（抽4個九年級學(xué)生），肖XX主任負(fù)責(zé)審核。

4、節(jié)目間穿插《畢業(yè)生感言》【九（3）】，具體由班主任龍XX和譚XX書記負(fù)責(zé)。

九、晚會宣傳

（1）“洪渡河之聲”廣播站；

（2）XX中學(xué)網(wǎng)站；

（3）張貼海報，晚會前三天出宣傳畫、通知，晚會前10天發(fā)放請貼。

十、晚會準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備好晚會所需物品，海報、熒光棒、宣傳標(biāo)語等。

2、分三次對節(jié)目進(jìn)行彩排與指導(dǎo)。

3、對所定節(jié)目進(jìn)行排序（由導(dǎo)演組負(fù)責(zé)）。

4、選定晚會主持人（學(xué)生2人，教師2人），主持人為譚XX、冉XX，學(xué)生主持人由譚XX、冉XX培訓(xùn)指導(dǎo)。

5、做好晚會所需禮儀小姐的培訓(xùn)和安排工作。

6、提前布置舞臺及晚會現(xiàn)場（會場布置：用氣球等物品裝扮會場，布置舞臺背景?，F(xiàn)場主要體現(xiàn)溫馨，和諧，青春）。

7、制作好邀請函、節(jié)目單、后幕等。

8、確定晚會邀請嘉賓名單（前十天發(fā)出請柬）。

十一、節(jié)目準(zhǔn)備和彩排 1、5月12日九年級各班節(jié)目名稱及類別上報。

2、6月1日對節(jié)目進(jìn)行第一次彩排。

3、6月7日對節(jié)目進(jìn)行第二次整體彩排。4、6月8日根據(jù)前面兩次彩排情況課安排第三次彩排。

十二、晚會當(dāng)天流程

1、準(zhǔn)備工作：2：00

所有節(jié)目現(xiàn)場彩排。

2、2：15-5：00

每個節(jié)目彩排結(jié)束以后，演員化妝。

3、5：00

所有演職人員和工作人員進(jìn)晚餐。

4、6：00

相關(guān)準(zhǔn)備就緒。

5、晚會開始（19：00-21：00）

6、工作人員清場。

十三、工作要求

1、各部門、各組、各教師，一定要高度認(rèn)識，不管是哪一個環(huán)節(jié)都不能應(yīng)付、敷衍，以確保晚會質(zhì)量。

2、總指揮、主持人、催場人員等必須熟悉整臺晚會流程；每部分的內(nèi)容如何操作，提前預(yù)知需要注意的地方。更重要的是及時更新信息。（如流程的修改/節(jié)目改動/表演人員的更改/嘉賓的更改等）

3、各部門要明確分工，及時更新晚會變動信息。要做好兩手準(zhǔn)備，確保萬無一失。

4、場景設(shè)計。觀眾區(qū)域布置（演員進(jìn)出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區(qū)，以及學(xué)生觀望區(qū)）必須事先做好周密安排；

5、學(xué)校各種特色展板的設(shè)計布置和學(xué)校形象展示要及時到位；

6、、節(jié)目組記錄好每次彩排出現(xiàn)的問題。注意和計算好每部分的時間，每個環(huán)節(jié)的漏洞，記下每部分的問題，彩排后要匯總和解決。

7、座位的安排、禮品的分配和接待的每一個環(huán)節(jié)等都要考慮周到，由總導(dǎo)演組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

8、學(xué)校的每一位老師必須服從安排，各組成員必須服從組長的統(tǒng)一調(diào)度。

9、各組教師要通力協(xié)作，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為晚會的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。

10、各組在開展工作過程中遇到困難要及時向總導(dǎo)演（總指揮）匯報，并協(xié)同解決。

11、未盡事宜隨時補(bǔ)充和作出相應(yīng)安排。

十四、工作安排

XX中學(xué)

XX年5月8日

第三篇：感恩教育活動方案

林梓陽光初中感恩教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，增強(qiáng)對學(xué)生的德育教育的針對性、實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，在全校開展“感恩教育”活動，以此為德育教育的切入點(diǎn)，全方位地對全體學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，精心建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕保蛟斓掠放?，特制定本實(shí)施方案。

二、活動目標(biāo)

1、通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。要讓學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、親人、老師、朋友、同學(xué)、他人、學(xué)校和社會的恩惠。要讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時，還應(yīng)該顧及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心，培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格。

2、通過感恩教育使學(xué)生學(xué)會“感恩”。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個公民都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的最起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。不會感恩、不愿感恩是缺乏修養(yǎng)、自私自利、內(nèi)心冷漠、沒有人情味的表現(xiàn)。

3、通過感恩教育，在學(xué)生中倡導(dǎo)“施恩”精神。倡導(dǎo)擁有熱情、寬容的心態(tài)，不圖任何名利的崇高精神去幫助那些需要幫助的人。

4、通過感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感及自主管理能力。

三、活動過程

（一）宣傳發(fā)動階段

1、營造活動氛圍。通過國旗下講話、標(biāo)語、黑板報、宣傳欄等形式或宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍。

2、利用國旗下的講話、班團(tuán)會、全方位地進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動工作。

（二）全面實(shí)施階段

知恩活動：

之一---開展給父母寫“親情家書”的活動。給學(xué)生布置親情作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和勞動觀念，感知父母勞動的艱辛。（九年級）

之二---開展“愛就在我身邊”主題班會。讓學(xué)生明白，我們每個人每時每刻都在享受父母、親人、老師、朋友、同學(xué)、他人、學(xué)校和社會的恩惠。

之三---開展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”活動。組織學(xué)生閱讀有關(guān)英雄人物書籍、觀看愛國主義教育影片等活動，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭歲月的艱辛，感悟并學(xué)習(xí)革命志士的精神，知道今天的幸福生活來之不易。（2、3項(xiàng)八年級)感恩活動：

之一---舉辦“感恩詩朗誦”，內(nèi)容必須是以感恩為主題的詩歌，學(xué)校進(jìn)行評選。（七年級）

之二---開展“感恩歌詠賽”，內(nèi)容必須是以感恩這主題的歌曲，學(xué)校進(jìn)行評選。（八年級）

施恩活動：

之一---組建陽光愛心志愿者服務(wù)小分隊(duì)。將學(xué)校的一些特殊群體與陽光志愿結(jié)成對子，一對一對進(jìn)行幫扶。（全校）

之二---開展“我是你的驕傲”感恩母?；顒?，請跨入初中的學(xué)生到畢業(yè)的小學(xué)去，請升入高中的學(xué)生到母校來，為自己的母校盡自己的一份心、一份力。（七年級和政教處）

之三---全校師生舉辦“我為社區(qū)做件事”活動，要求每位學(xué)生必須在社區(qū)范圍內(nèi)，在敬老孝親、義務(wù)勞動、保護(hù)生態(tài)等方面做一件實(shí)事。（七年級）

（三）全面總結(jié)階段

1、評選在“感恩教育”活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，召開總結(jié)表彰會。

2、完成學(xué)?！案卸鹘逃被顒庸ぷ骺偨Y(jié)，在教育網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。

（四）不斷深化階段

1、設(shè)立“感恩月”。把每年的9月份定為感恩教育月，將感恩教育經(jīng)?；?、長期化、制度化。

2、建立感恩教育長效機(jī)制。健全感恩教育規(guī)章制度和考核獎懲制度，確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作中。

3、成立感恩教育研究組織。廣泛開展感恩教育專題研究，不斷深化感恩教育活動。

四、活動要求

1、班主任要高度重視感恩教育活動，加強(qiáng)感恩教育活動各階段各環(huán)節(jié)的組織實(shí)施，班主任負(fù)總責(zé)，科任教師協(xié)助抓，確保工作取得實(shí)效。

2、各班級要加強(qiáng)信息交流和宣傳。班主任要及時向?qū)W校上報各階段工作的開展情況，學(xué)校宣傳員要及時向教育局上報我校開展“感恩教育”活動的信息。

3、各班級要制定“感恩教育”活動計劃，期末要寫出活動總結(jié)。

4、感恩教育活動將要納入教師工作考核，并嚴(yán)格進(jìn)行考核。

林梓鎮(zhèn)陽光初中

2012年9月10日

第四篇：教師節(jié)感恩活動方案

一、指導(dǎo)思想

以“我祝老師節(jié)日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動，由學(xué)生表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩，促進(jìn)師生感情，讓老師感受來自學(xué)生濃濃的關(guān)愛和祝福。

二、活動內(nèi)容：

1、感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂）

2、音之翾全天播報學(xué)生感謝師恩來稿。

3、愛心氣球串祝福，（地點(diǎn)：會輔廣場）

4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了！

5、各教室的黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福。

6、鮮花、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷。

7、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理，用行動示誠心。

把對老師的祝福帖在心墻上

最簡單的文字，不簡單的愛

廣場上用氣球搭成的愛心圖案

三、總結(jié)

在這次教師節(jié)活動中，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學(xué)們在平時感恩受老師的關(guān)懷，呵護(hù)與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友！老師您辛苦了！老師，謝謝您！”是學(xué)生們的心聲。借此活動

第五篇：感恩活動方案

小學(xué)感恩節(jié)活動方案（1）：

一、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動主題：“學(xué)會感恩，與愛同行”。

三、活動時間：

四、活動步驟：

（一）宣傳動員階段

1、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。

（二）實(shí)施階段

1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實(shí)踐活動。

尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動

活動目的

讓我們凝聚對母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法 ：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。

活動結(jié)束時，各班舉行“學(xué)會感恩，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，認(rèn)真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報。小學(xué)感恩節(jié)活動方案（2）：

一、活動目的

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，通過系列活動引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會感恩，幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

二、活動時間：

2010年11月

三、活動口號：

感恩在心，感謝在行

四、主要內(nèi)容及安排：

（1）宣傳發(fā)動階段（2010.11.26——2010.11.4）【第11——21周】

1、國旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。

2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊(duì)部組織檢查評比。

（2）全面實(shí)施階段（2010.11.5——2010.1.30）【第21——26周】

1、感激父母養(yǎng)育之恩（第3周）

① 一、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計并制作一張感恩卡片。

②三、四年級學(xué)生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動。

③五、六年級學(xué)生開展“當(dāng)家體驗(yàn)日”活動，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內(nèi)的評比活動。

（每項(xiàng)活動上交三份班級優(yōu)秀作品至大隊(duì)部，上交時間為11月19日）

2、感激師長的培育之恩（第11-16周）

①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。

②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。

3、感激社會的關(guān)愛之恩（第12-16周）

愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，報效祖國、回報社會。

① 幫助身邊有困難和需要幫助的人，做一件好事。

② 讀一個感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。

（各班主任在班隊(duì)活動課安排）

③ 在植樹節(jié)來臨之際為校園護(hù)綠、添綠。

（各班級打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干花圃）

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：11月的第4個星期四

四、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

五、活動前期準(zhǔn)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，評分表等。

4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6．制定好活動計劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。

8．購買獎品。

六、活動過程 在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

1．瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。

2．讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼?。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開花落

——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

4．寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

七、活動意義（后記）

這項(xiàng)活動為期一個月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。在此，我們不想說這項(xiàng)活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！