第一篇：環(huán)境科學(xué)保研夏令營(yíng)之同濟(jì)大學(xué)篇

環(huán)境科學(xué)保研夏令營(yíng)之同濟(jì)大學(xué)篇

信息通知網(wǎng)站：同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 夏令營(yíng)申請(qǐng)及材料寄送截止時(shí)間：2015.6.25 夏令營(yíng)時(shí)間：2015.7.20~2015.7.24 報(bào)銷內(nèi)容：學(xué)校到同濟(jì)的往返動(dòng)車、高鐵而二等座及以下，返程票需通過(guò)EMS或者掛號(hào)信寄到同濟(jì)大學(xué)。

夏令營(yíng)報(bào)名人數(shù)/錄取人數(shù)：報(bào)名的大概有三百多個(gè)，最后錄取的有45個(gè)。

夏令營(yíng)形式：基本上只有筆試，并沒(méi)有面試。筆試內(nèi)容為專業(yè)英語(yǔ)+環(huán)境科學(xué)綜合概論。

關(guān)于筆試建議：同濟(jì)大學(xué)的筆試題目并不難，是因?yàn)樗旧喜皇悄欠N死記硬背的題目。如果大家上過(guò)環(huán)境科學(xué)的相關(guān)課程，基本上沒(méi)有什么難度。而且它的試題是那種一個(gè)題有好幾個(gè)小題的那種，可以選擇自己有把握的一個(gè)進(jìn)行回答即可。比如2015年筆試的題目有：（1）吸附的概念以及土壤吸附與什么有關(guān)

（2）微生物的生長(zhǎng)曲線的幾個(gè)階段

（3）你在大學(xué)里做過(guò)的一次失敗的實(shí)驗(yàn)是什么，最后怎么解決的（4）你在大學(xué)里印象最深刻的使用的儀器是什么，實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)討論

（5）你最熟悉的老師做的是什么，他以前跟現(xiàn)在進(jìn)行的工作是什么

（6）環(huán)境科學(xué)學(xué)科未來(lái)十年的發(fā)展方向

（7）你知道查閱文獻(xiàn)的途徑有哪些，舉出一個(gè)具體的途徑；舉出你知道的一種雜志的內(nèi)容、國(guó)內(nèi)外地位和影響

（8）你關(guān)注的環(huán)境熱點(diǎn)問(wèn)題有哪些

（9）癌癥村出現(xiàn)與什么有關(guān)，如何去解決

（10）說(shuō)說(shuō)你的學(xué)術(shù)追求以及個(gè)人規(guī)劃

以上是環(huán)境科學(xué)概論部分的筆試題，然后專業(yè)英語(yǔ)主要是一篇翻譯題加上一個(gè)根據(jù)文章寫(xiě)3~5個(gè)要點(diǎn)的題目。翻譯題是一段很短的環(huán)化方面的文章，2015年的是溶解是表面控制的還是轉(zhuǎn)化控制的，沒(méi)有什么太多不認(rèn)識(shí)的單詞，還比較簡(jiǎn)單。然后后面一個(gè)題目因?yàn)闆](méi)有時(shí)間了，所以沒(méi)認(rèn)真地看，不過(guò)也不難，所以參加同濟(jì)大學(xué)夏令營(yíng)的孩子不用太擔(dān)心，只要溫習(xí)一下以前做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，然后了解清楚自己學(xué)院一位老師的詳細(xì)情況基本上就可以了。同濟(jì)大學(xué)的通知里面說(shuō)是有面試，其實(shí)并沒(méi)有，只有學(xué)生跟老師的相互交流。

夏令營(yíng)感觸：同濟(jì)大學(xué)的環(huán)境學(xué)院的平臺(tái)還是蠻好的，有可持續(xù)發(fā)展學(xué)院，有污染控制與資源化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。然后學(xué)院的經(jīng)費(fèi)也還比較充足，實(shí)驗(yàn)條件跟實(shí)驗(yàn)設(shè)施也比較完備，同濟(jì)大學(xué)在環(huán)境應(yīng)用這方面也做得比較好。

夏令營(yíng)結(jié)果通知形式： 同濟(jì)大學(xué)夏令營(yíng)的結(jié)果是閉營(yíng)那天上午就會(huì)公布，同濟(jì)大學(xué)公布的是優(yōu)秀營(yíng)員，然后優(yōu)秀營(yíng)員的名額也比較多，大家只要準(zhǔn)備好筆試就差不多了。

關(guān)于聯(lián)系老師：同濟(jì)大學(xué)是鼓勵(lì)事先聯(lián)系導(dǎo)師的，因?yàn)樵谙牧顮I(yíng)開(kāi)始的前一天就有老師給營(yíng)員發(fā)了一份夏令營(yíng)導(dǎo)師的聯(lián)系方式的電子版了，還可以從學(xué)院官網(wǎng)上看出來(lái)，同濟(jì)大學(xué)很多老師在官網(wǎng)上都是留了電話的。所以如果大家有比較心儀的老師的話，一定要事先聯(lián)系導(dǎo)師，切記一定要抓住先機(jī)，提前聯(lián)系導(dǎo)師。

關(guān)于食宿：2015年夏令營(yíng)住在同濟(jì)大學(xué)附近的錦江之星連鎖酒店，住宿條件還不錯(cuò)，只是我們?nèi)齻€(gè)人睡一個(gè)房間，最后把兩張床拼一起睡了幾天。吃飯是在食堂吃，早中晚都可以吃。

保研建議：想保研的孩子，還是應(yīng)該在大

二、大三的時(shí)候跟老師去做一些事情，自己去做一些科研項(xiàng)目。保研成績(jī)很重要，但是科研經(jīng)歷同樣很重要，如果你想保研的話，最好在大

二、大三的時(shí)候跟著老師做點(diǎn)東西吧。另外，英語(yǔ)很重要，所以如果你在學(xué)習(xí)的時(shí)候有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有目標(biāo)了，不妨將學(xué)英語(yǔ)作為自己學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

第二篇：環(huán)境科學(xué)保研夏令營(yíng)之南京大學(xué)篇

環(huán)境科學(xué)保研夏令營(yíng)之南京大學(xué)篇

信息通知網(wǎng)站：南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院

夏令營(yíng)申請(qǐng)及材料寄送截止時(shí)間：2015.5.8~2015.6.25 夏令營(yíng)時(shí)間：2015.7.6~2015.7.10 報(bào)銷內(nèi)容：學(xué)校到南京往返高鐵、動(dòng)車二等座及以下。返程車票是需要回學(xué)校后郵寄到南大那邊的。

夏令營(yíng)報(bào)名人數(shù)/錄取人數(shù)：南大2015夏令營(yíng)的報(bào)名人數(shù)大概四百多個(gè)，錄取的營(yíng)員有180個(gè)左右。其中985的有116個(gè)，211的有56個(gè)，非985/211的只有9個(gè)。

夏令營(yíng)形式：只有面試，面試的老師大概5個(gè)左右。制作10min以內(nèi)的PPT作自我介紹，然后老師會(huì)根據(jù)你的PPT問(wèn)一些問(wèn)題，老師會(huì)根據(jù)你講的內(nèi)容以及回答問(wèn)題的情況給你打分。結(jié)果是按得分高低選擇是否預(yù)錄取為直博、學(xué)碩、專碩。結(jié)果在夏令營(yíng)結(jié)束后1~2天內(nèi)會(huì)打電話通知被預(yù)錄取的同學(xué)。

關(guān)于面試的建議：因?yàn)槟洗笙牧顮I(yíng)只有面試，所以大家在準(zhǔn)備PPT的時(shí)候一定要花點(diǎn)心思。在這里我針對(duì)有環(huán)規(guī)方面科研經(jīng)歷和沒(méi)有科研經(jīng)歷的分別給一點(diǎn)建議吧。如果你有環(huán)規(guī)方面的科研經(jīng)歷，而且你的研究?jī)?nèi)容跟南大老師研究的內(nèi)容有一定相關(guān)度，那么就詳細(xì)地介紹你的科研經(jīng)歷。因?yàn)榄h(huán)規(guī)方向?qū)?shù)據(jù)處理要求比較高，所以最好突出在數(shù)據(jù)處理這方面所做的工作。因?yàn)橛行├蠋熝芯康姆较蛏婕暗浇?jīng)濟(jì)、管理、GIS等方面，如果你有這方面的知識(shí)和經(jīng)歷也不妨重點(diǎn)說(shuō)一下。總而言之，就是針對(duì)你想選的方向找相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這樣會(huì)讓老師印象深刻一點(diǎn)。如果并沒(méi)有環(huán)規(guī)方面的相關(guān)經(jīng)歷，那么你就在制作PPT的時(shí)候就要?jiǎng)e出心裁一點(diǎn)，像2015年南大夏令營(yíng)，環(huán)規(guī)方向四十多個(gè)學(xué)生，如果千篇一律地從學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況、科研經(jīng)歷、實(shí)踐活動(dòng)這些方面講的話，老師的印象是不深的。像環(huán)規(guī)方向，其實(shí)老師說(shuō)了用你自己的方式讓老師對(duì)你印象深刻一點(diǎn)，所以大家在準(zhǔn)備的時(shí)候可以不局限于PPT，也可以用一些創(chuàng)新性的形式。然后如果沒(méi)有相關(guān)的科研經(jīng)歷，那么就以熱情和誠(chéng)懇去打動(dòng)老師，表明你是一個(gè)對(duì)環(huán)規(guī)方向很熱愛(ài)，十分想來(lái)南大學(xué)習(xí)。再啰嗦一點(diǎn)，2015年環(huán)規(guī)老師面試一個(gè)學(xué)生的時(shí)間在10min左右，個(gè)人展示時(shí)間3~5min，我建議大家還是盡量多講一點(diǎn)能吸引老師的東西，這樣老師印象會(huì)深刻一點(diǎn)。在面試之前有一個(gè)分方向?qū)I(yè)交流，有一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家可以在這個(gè)交流的過(guò)程中就在老師那里刷個(gè)存在感，說(shuō)一下名字，問(wèn)一些問(wèn)題，前提是你要想一些好問(wèn)題。

夏令營(yíng)感觸：2015年南京大學(xué)環(huán)境工程與科學(xué)學(xué)院是第一次辦夏令營(yíng)，但是個(gè)人覺(jué)得舉辦得還算比較成功。第一個(gè)，學(xué)院投入的經(jīng)費(fèi)多，加上校區(qū)是在2009年左右建的，非常新，而且教學(xué)樓占地面積大、外觀比較恢弘，給人的總體感覺(jué)就是南大環(huán)科還是比較豪的。第二個(gè)，南大環(huán)科確實(shí)還比較好，環(huán)化、環(huán)生、環(huán)規(guī)都還不錯(cuò)，因?yàn)楸救耸窍胱x環(huán)管方面的研，所以就比較關(guān)注環(huán)境規(guī)劃方面。南大的環(huán)規(guī)副教授以上一共有13個(gè)，環(huán)規(guī)應(yīng)該快獨(dú)立成系了，所以說(shuō)南大環(huán)規(guī)的規(guī)模還是不錯(cuò)的。

南大有一個(gè)特色是大部分的老師都根據(jù)不同的方向組成研究團(tuán)隊(duì)，當(dāng)然有些團(tuán)隊(duì)規(guī)模比較大，有些團(tuán)隊(duì)的規(guī)模比較少。南大環(huán)規(guī)有幾個(gè)研究團(tuán)隊(duì)，一個(gè)畢軍老師、張炳老師的，一個(gè)是袁增偉老師的，一個(gè)是朱東強(qiáng)老師的，一個(gè)是錢新老師的，然后還有錢瑜老師，具體的方向感興趣的同學(xué)可以去南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院官網(wǎng)的師資力量上查看。在夏令營(yíng)期間，環(huán)化方向的谷成教授、環(huán)生方向的張效偉教授以及環(huán)工的潘炳才教授，還有張徐祥教授給我印象比較深刻，因?yàn)楹芏鄨?bào)告都是他們給我們介紹的。

南大的夏令營(yíng)是包括環(huán)科與環(huán)工的，南大環(huán)工副教授及以上的老師大概有30位。環(huán)化的老師大概有21位，環(huán)規(guī)方向的有13位，環(huán)生的因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到老師介紹所以不是很清楚。然后感覺(jué)南大的老師總體來(lái)說(shuō)比較年輕，像張炳教授、張效偉教授也只有35、37歲左右。

夏令營(yíng)結(jié)果通知形式：夏令營(yíng)結(jié)束后1~2天，會(huì)有老師打電話告訴你是被預(yù)錄取為直播、學(xué)碩還是專碩，同時(shí)老師也會(huì)問(wèn)你是否確定一定來(lái)南大，如果你確定去的話，就明確地告訴老師你會(huì)去。不過(guò)南大的夏令營(yíng)是比較早的，所以后面你可能還會(huì)去參加其他學(xué)校的夏令營(yíng)，這對(duì)于做決定的話還是有一定的困難。

關(guān)于聯(lián)系老師：南大的夏令營(yíng)開(kāi)始之前很多同學(xué)都會(huì)去聯(lián)系老師，所以聯(lián)系老師對(duì)你有一定的幫助。但是真正聯(lián)系你讀研的導(dǎo)師，是夏令營(yíng)等結(jié)果出來(lái)之后，如果你被預(yù)錄取了再去聯(lián)系導(dǎo)師的。我的建議是，如果你有想跟的導(dǎo)師，不妨事先通過(guò)郵件聯(lián)系一下老師。

關(guān)于食宿：2015年夏令營(yíng)住在南京大學(xué)仙林校區(qū)留學(xué)生公寓21棟，條件還可以，兩個(gè)人一件房。吃的是在十一食堂，早餐券5元，中餐、午餐券15元，吃的味道還可以。如果有多余的餐券還可以去換酸奶、飲料神馬的。

保研建議：如果本科沒(méi)有環(huán)管方向而又想讀環(huán)管的孩子，還是應(yīng)該在大

二、大三的時(shí)候跟老師去做一些事情，哪怕學(xué)習(xí)一些數(shù)據(jù)處理知識(shí)也是好的。保研成績(jī)很重要，但是科研經(jīng)歷同樣很重要，如果你想保研的話，最好在大

二、大三的時(shí)候跟著老師做點(diǎn)東西吧。

第三篇：保研夏令營(yíng)之準(zhǔn)備材料

夏令營(yíng)之：準(zhǔn)備材料

說(shuō)到夏令營(yíng)，準(zhǔn)備的材料莫過(guò)于個(gè)人簡(jiǎn)歷，申請(qǐng)表，獲獎(jiǎng)證書(shū)，英語(yǔ)證書(shū)，個(gè)人陳述，排名證明，推薦信；另外，非常重要的是參營(yíng)論文，但凡有讀學(xué)術(shù)型碩士想法的同學(xué)一定要注意的哦。

1、申請(qǐng)表，一般都是格式化的東西，大多數(shù)學(xué)校都要求在線申請(qǐng)，建議大家在申請(qǐng)每一個(gè)學(xué)校的時(shí)候都使用相同的用戶名和密碼，方便記憶。在填寫(xiě)資料時(shí)只要不要出錯(cuò)就好。一個(gè)小技巧就是，第一次填表的時(shí)候就把基礎(chǔ)信息都COPY在一個(gè)word文檔中，這樣下次再用的時(shí)候就直接復(fù)制粘貼，省事很多，而且防止系統(tǒng)出現(xiàn)bug。

2、照片，一定要注意有沒(méi)有要求藍(lán)底還是白底。另外一定要記住申請(qǐng)ID

3、個(gè)人簡(jiǎn)歷，這個(gè)并非每一個(gè)學(xué)校都要求，但是對(duì)于讓老師了解你是非常重要的，這里推薦喬布堂在線簡(jiǎn)歷制作，非常好用，而且是免費(fèi)的。同時(shí)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中如果你的英文簡(jiǎn)歷很漂亮，會(huì)加分吧，所以做好簡(jiǎn)歷，最好找就業(yè)指導(dǎo)的老師修改一下后，翻譯成英文是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

4、獲獎(jiǎng)證書(shū)相信大家都有很多，那么每次復(fù)印一定非常復(fù)雜，這里建議事先將各種證書(shū)都掃描出來(lái)，按照分類進(jìn)行排版，這樣需要的時(shí)候就可以打印了。特別提示，有一些學(xué)校會(huì)要求手寫(xiě)簽字，承諾材料真實(shí)，所以為了保險(xiǎn)起見(jiàn)可以在每一份材料空白處都寫(xiě)上“承諾上述材料真實(shí)，XXX”。

5、英語(yǔ)證書(shū)有些學(xué)校單獨(dú)要求，有些學(xué)校就放在獲獎(jiǎng)證書(shū)里，沒(méi)有什么特別的。

6、個(gè)人陳述，重要性真的不好說(shuō)，因?yàn)橛锌赡芾蠋煏?huì)看，但是如果是申請(qǐng)的非?；鸨膶W(xué)校老師可能就看不過(guò)來(lái)了，所以說(shuō)呢，作為申請(qǐng)者還是要認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)的。值得注意的是，你可以張揚(yáng)個(gè)性，但是類似《經(jīng)管保研寶典》上的例文涉及的內(nèi)容，還是都要包括的。值得注意的是，因?yàn)樵诰€申請(qǐng)?jiān)谧謹(jǐn)?shù)上有限制，所以建議大家準(zhǔn)備1500字，1000字和800字的三種吧。

7、排名證明有些學(xué)校有要求有些學(xué)校沒(méi)有模板，這個(gè)因情況而定吧，盡量按照要求來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多學(xué)校不再接受紙質(zhì)材料，這樣建議大家做一份沒(méi)有格式的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的排名證明，然后直接掃描好，可以多次利用。

8、推薦信，這個(gè)會(huì)有很多同學(xué)糾結(jié)于到底要不要手寫(xiě)，個(gè)人認(rèn)為老師簽字就可以了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些學(xué)校其實(shí)都不會(huì)拆開(kāi)信封。模板的問(wèn)題，還是盡量按照要求吧。

9、參營(yíng)論文，這個(gè)非常重要，因?yàn)橛行┳⒅貙W(xué)術(shù)的學(xué)校會(huì)把面試直接改成論文答辯。所以一般論文要在夏令營(yíng)申請(qǐng)的時(shí)候就寫(xiě)好，不一定要發(fā)表，但是一定要有深度，值得推敲啊，最好找本科的老師來(lái)改一改。另外，最好將你的論文準(zhǔn)備成中文和英文兩份的，同時(shí)你的講稿和PPT也應(yīng)該是中英兩份，流暢的英文講出來(lái)你的paper絕對(duì)是加分的。

10、整體的材料，不一定非常精美，但是建議把每一份材料釘起來(lái)，然后把整個(gè)材料用夾子加起來(lái)。材料外面套一個(gè)大信封，不要吝嗇的都寫(xiě)上你的名字，本科學(xué)校，申請(qǐng)的專業(yè)（學(xué)碩還是專碩），申請(qǐng)ID（如果有的話）。

11、建議大家用一個(gè)excel寫(xiě)下來(lái)每一個(gè)學(xué)校，學(xué)院，你申請(qǐng)的項(xiàng)目，專業(yè)，你的推薦老師，夏令營(yíng)申請(qǐng)的截止時(shí)間，夏令營(yíng)的時(shí)間，入營(yíng)通知的時(shí)間，報(bào)名的網(wǎng)址，這樣方便你一目了然的看到自己申請(qǐng)的情況。

12、至于大家都格外關(guān)心的學(xué)校的初篩，我了解到的北京的某學(xué)校是教務(wù)人員先篩選，然后一般只留下前3名和有海外經(jīng)歷的（交換或者暑期學(xué)校），然后把這部分的材料交給系主任，系主任再去篩選。也就是對(duì)于有網(wǎng)上申請(qǐng)也要寄紙質(zhì)材料的學(xué)校，很大一部分你的材料人家只是在你通過(guò)網(wǎng)申的時(shí)候才會(huì)找出來(lái)，之前最多看看你的東西夠不夠。

第四篇：保研夏令營(yíng)自薦信

自薦信

尊敬的*******：

我是*******大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)09級(jí)學(xué)生***，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強(qiáng)的中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)知識(shí)逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)知識(shí)體系。通過(guò)兩年多專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及對(duì)諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對(duì)自己的人生規(guī)劃不明確，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)，尤其是對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動(dòng)有趣的方式向我們傳授著豐富深?yuàn)W的哲學(xué)知識(shí)，使我的思想和心靈不斷地得到知識(shí)的滋潤(rùn)，在受益的同時(shí)我也開(kāi)始進(jìn)行思考，思考我將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越向往教育事業(yè)，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力向這個(gè)領(lǐng)域靠攏。

學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過(guò)老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學(xué)分成績(jī)專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績(jī)，先后獲得了“陳奇獎(jiǎng)學(xué)金”和“思源獎(jiǎng)學(xué)金”，并且連續(xù)兩年獲評(píng)為?！皟?yōu)秀學(xué)生”。為了能夠更好的適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，我十分重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，并順利通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學(xué)習(xí)時(shí)間，花費(fèi)了我一定的精力，但是另一方面它也進(jìn)一步豐富了我的思考內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學(xué)與現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行契合實(shí)際的哲學(xué)思考，加上我良好的時(shí)間分配能力和自主學(xué)習(xí)能力，使得二者相得益彰。

除了理論上的學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中我也受益匪淺，成長(zhǎng)和鍛煉了很多。我曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)團(tuán)支書(shū)，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)行政部部長(zhǎng)，校公益社團(tuán)wee-luv的負(fù)責(zé)人。在這些崗位上我都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，通過(guò)自己的努力不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在2011年，我有幸被選入了學(xué)校組織的赴玉樹(shù)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，并于暑假期間在玉樹(shù)州稱多縣稱文鎮(zhèn)中心寄校進(jìn)行了為期半個(gè)月的支教活動(dòng)和關(guān)于當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀的調(diào)研活動(dòng)。這次實(shí)踐經(jīng)歷不僅加深了我對(duì)于教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)和向往，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之

處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀以及目前所存在的問(wèn)題，我深感自身能力的有限，為自己的無(wú)能為力而感到難過(guò)，因此我下定決心要致力于教育事業(yè)的發(fā)展，要為邊遠(yuǎn)地區(qū)教育狀況的改善做出自己的努力。在本專業(yè)領(lǐng)域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個(gè)方面：知識(shí)的積累和能力的提升。盡管我還沒(méi)有真正進(jìn)入本專業(yè)領(lǐng)域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在研究能力上，我除了有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識(shí)掌握也較為全面，并且善于查找和運(yùn)用各種資料分析研究相關(guān)的問(wèn)題。雖然到目前為止我還沒(méi)有做出科研成果，但最近在***老師的指導(dǎo)下，我和本專業(yè)的另外兩名同學(xué)以及一名理工科的同學(xué)組成了一個(gè)科研小組，申請(qǐng)了“******大學(xué)本科生科研訓(xùn)練與實(shí)踐創(chuàng)新基金項(xiàng)目”，我們就“信息倫理學(xué)領(lǐng)域中的前沿問(wèn)題研究”這一項(xiàng)目擬定了一系列的研究方案，目前該項(xiàng)目正在等待學(xué)校的審批結(jié)果?？傊?，我對(duì)研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格的要求自己，我會(huì)盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。我相信通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，我一定能夠成為一名令導(dǎo)師滿意，獲得社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績(jī)！此致

敬禮 自薦人：*** 2012年6月10日篇二：保研、考研、夏令營(yíng)個(gè)人自薦信 個(gè)人自薦信

尊敬的老師：

我是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)電力工程學(xué)院熱能與動(dòng)力工程專業(yè)10級(jí)學(xué)生黃剛雷，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了熱能專業(yè)的相關(guān)課程，從公共基礎(chǔ)的高數(shù)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)到專業(yè)基礎(chǔ)課流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)再到專業(yè)課鍋爐原理、汽輪機(jī)原理、燃燒學(xué)、制冷原理等的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的專業(yè)知識(shí)體系。下面我介紹一下自己的情況：

學(xué)術(shù)背景

通過(guò)在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)電力工程學(xué)院熱能與動(dòng)力工程專業(yè)三年的學(xué)習(xí)和積累，我在流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、鍋爐原理、汽輪機(jī)原理等方面都打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。大學(xué)前兩年半年的平均成績(jī)是91.07分，專業(yè)排名第一，學(xué)分平均績(jī)點(diǎn)3.88，專業(yè)排名第二。在知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)于動(dòng)力工程及工程熱物理領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，期望能進(jìn)入貴院繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、深造。

大一學(xué)年，因?yàn)閯倎?lái)到大學(xué)，對(duì)于大學(xué)的生活還不是十分的熟悉，所以除了好好學(xué)習(xí)課本知識(shí)外也沒(méi)有過(guò)多的接觸課外的東西，在我看來(lái)，大一應(yīng)該是打基礎(chǔ)的時(shí)候，搞課外研究可以放在以后進(jìn)行，最終大一學(xué)年我取得了專業(yè)第一的優(yōu)異成績(jī)，所以我認(rèn)為大一學(xué)年我的基礎(chǔ)打得很扎實(shí)。

進(jìn)入大二學(xué)年，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的同時(shí)開(kāi)始接觸專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，漸漸的我對(duì)自己的專業(yè)有了更加深入的了解，隨著流體力學(xué)、工程熱力學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己具備了一定的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，在2012年5月我和同學(xué)一起申請(qǐng)了一個(gè)“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目——危險(xiǎn)環(huán)境下磨料水射流安全切割技術(shù)研究。在項(xiàng)目申請(qǐng)下來(lái)后，剛開(kāi)始我們幾個(gè)誰(shuí)也不知道如何下手，正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，指導(dǎo)老師郭楚文教授告訴我們說(shuō)：“你們想要做一個(gè)項(xiàng)目，剛開(kāi)始應(yīng)該對(duì)它有一個(gè)全面的了解，明確研究的現(xiàn)狀，哪些方面存在問(wèn)題并就其中存在的問(wèn)題提出自己的解決方案，只有在全面了解的基礎(chǔ)上才有可能創(chuàng)新。”聽(tīng)了郭老師的話我們開(kāi)始分工迅速行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)這一次我大概了解了搞科研的大體思路，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助?，F(xiàn)在項(xiàng)目進(jìn)行將近一年的時(shí)間了，在這一年的時(shí)間里我完成了從理論角度對(duì)磨料水射流切割安全能量方面的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，下一步就是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證推導(dǎo)結(jié)果的合理性。有了這次經(jīng)歷，2013年4月我又申請(qǐng)了一項(xiàng)校級(jí)的科研項(xiàng)目——開(kāi)縫翼型繞流的實(shí)驗(yàn)研究及在工程中的應(yīng)用。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次做起來(lái)相對(duì)容易多了，申請(qǐng)后我主 動(dòng)去圖書(shū)館、電子閱覽室查找資料，了解國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，很快我就進(jìn)入了狀態(tài)，給指導(dǎo)老師省去了不少時(shí)間。所以，我認(rèn)為自己具備了一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)，雖然可能在能力上還有所欠缺，但是科學(xué)研究的意識(shí)我已將具備了，所以對(duì)于以后研究生的學(xué)習(xí)我更有信心?？蒲袑W(xué)術(shù)興趣

結(jié)合個(gè)人興趣、本科三年的專業(yè)知識(shí)掌握情況以及對(duì)本專業(yè)研究方向的認(rèn)識(shí)，我有志于 在動(dòng)力工程及工程熱物理方面深入學(xué)習(xí)。因?yàn)橘F院不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標(biāo)，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進(jìn)步，同時(shí)也可以獲得更多的建設(shè)性的指導(dǎo)。我希望通過(guò)研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，并希望自己能夠在熱能的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃

在努力學(xué)好有關(guān)課程、鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)爭(zhēng)取盡快融入到實(shí)驗(yàn)室的團(tuán)隊(duì)中，參加實(shí)驗(yàn)室的定期研討會(huì)，多向?qū)嶒?yàn)室的師兄師姐交流和學(xué)習(xí)，并努力發(fā)掘自身的潛力，為實(shí)驗(yàn)室的課題研究貢獻(xiàn)自己的一份力量。此外，我會(huì)積極關(guān)注本學(xué)科的前沿技術(shù)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自身的英文運(yùn)用能力，尤其是英文論文的撰寫(xiě)能力，爭(zhēng)取在國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀期刊發(fā)表論文?？傊?，我對(duì)研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格的要求自己，我會(huì)盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。我相信通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，我一定能夠成為一名令導(dǎo)師滿意，獲得社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績(jī)！此致

敬禮

自薦人：黃剛雷

2013年6月8日篇三：保研推免夏令營(yíng)個(gè)人陳述自薦信(完美終極版)附件 2 2015年機(jī)械工程學(xué)院夏令營(yíng)個(gè)人自薦信 1 2 篇四：推免保研優(yōu)秀自薦信

尊敬的教授：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的自薦材料！我是***學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的一名09級(jí)大三學(xué)生——**，我非常希望能推免到上海交通大學(xué)，成為安泰經(jīng)管學(xué)院的碩士研究生。我深知，只有足夠優(yōu)秀的學(xué)生才能成為貴學(xué)院的學(xué)生，因此，我也對(duì)自己的情況和能力進(jìn)行了評(píng)估。首先，三年的大學(xué)生活，我一直嚴(yán)格要求自己，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際金融、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)等學(xué)科理論；熟悉了外貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)等專業(yè)性極強(qiáng)的語(yǔ)言用法，具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力（英語(yǔ)四級(jí)534分，六級(jí)547分，托福90分）。大學(xué)三年我的綜合成績(jī)排名年級(jí)第三（全年級(jí)一共155人），獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，?！叭脤W(xué)生標(biāo)兵”等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱號(hào)，因此我堅(jiān)信自己能夠獲得湖南大學(xué)的保外推免名額。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)格在為我?guī)?lái)優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，塑造了我踏實(shí)、穩(wěn)重的性格特點(diǎn)。

其次，我對(duì)科研的興趣相當(dāng)濃厚，同時(shí)也具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。大三上學(xué)期，我與隊(duì)友一起參加第二屆“中國(guó)富強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”大賽，策劃了以發(fā)布實(shí)時(shí)招聘、實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)等各類信息并兼具就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等培訓(xùn)的網(wǎng)站為依托的“brain power”項(xiàng)目，挺進(jìn)了全國(guó)30強(qiáng)?，F(xiàn)階段，我跟隨《世界貿(mào)易組織概論》課程老師研究學(xué)習(xí)，并展開(kāi)了圍繞課題“知識(shí)產(chǎn)權(quán)摩擦問(wèn)題”的研究工作，從微觀的企業(yè)角度挖掘知識(shí)產(chǎn)權(quán)摩擦的誘發(fā)機(jī)制，探討知識(shí)產(chǎn)權(quán)下外企需求與中企供給的不平衡，針對(duì)性得研究中國(guó)企業(yè)在此貿(mào)易趨勢(shì)下的突圍策略，并將知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為要素考慮進(jìn)生產(chǎn)函數(shù)中，研究最優(yōu)配置方案。這一階段的學(xué)習(xí)使我了解了科學(xué)研究的特點(diǎn)和方法，具備了基礎(chǔ)的科研技能，讓我堅(jiān)信自己一定能在研究生階段有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。

最后，各科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，讓我一次次加深了對(duì)于經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)與喜愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得經(jīng)濟(jì)是一國(guó)發(fā)展之根本，對(duì)于國(guó)民生活的改善有著至關(guān)重要的作用，因而明確了自己進(jìn)行深造，繼續(xù)從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的目標(biāo)。我深刻地感受到任何一個(gè)國(guó)家都不能在當(dāng)今全球化的背景下獨(dú)善其身，改革開(kāi)放是必然趨勢(shì)，而中國(guó)在如今的巨大成就上依舊任重而道遠(yuǎn)。作為一名光榮的預(yù)備黨員，一名未來(lái)的接班人，我時(shí)刻感覺(jué)到自己身上的重任，不敢懈怠，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步做好準(zhǔn)備！

三年來(lái)，湖南大學(xué)培養(yǎng)了我“實(shí)事求是、敢為人先”的作風(fēng)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)我有著不竭的動(dòng)力和熱愛(ài)，同時(shí)，端正勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度是我學(xué)習(xí)質(zhì)量的最好保證。我誠(chéng)摯的希望能成為貴學(xué)院的學(xué)生。也許從本科生到研究生的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)過(guò)程，但我堅(jiān)信天道酬勤，皇天不負(fù)有心人！我一定會(huì)盡自己最大的努力來(lái)最快地實(shí)現(xiàn)這一蛻變，成為貴學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)里一名優(yōu)秀研究生！

末尾，無(wú)論貴學(xué)院是否接受我，都請(qǐng)接受我最真摯的謝意和祝福，愿身體健康，萬(wàn)事如意！** 2012年3月28日篇五：保研夏令營(yíng)推薦信 推薦信

尊敬的中國(guó)科學(xué)院****研究所: 本人是中國(guó)**大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的教授高**，現(xiàn)向貴所推薦我院**級(jí)***專業(yè)的**同學(xué)參加貴所的夏令營(yíng)。本人目前擔(dān)任**同學(xué)申請(qǐng)的“中國(guó)**大學(xué)本科生研究發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目”的指導(dǎo)老師，項(xiàng)目研究課題是《tnas/碳納米管光電極光催化氧化降解****的研究》。在與**同學(xué)的接觸過(guò)程中，我認(rèn)為她對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，在進(jìn)一步地溝通交流中，我發(fā)現(xiàn)**同學(xué)是一個(gè)求知欲非常強(qiáng)的學(xué)生，同時(shí)她不懼困難，擁有較強(qiáng)的意志力。雖然本科學(xué)習(xí)的是***專業(yè)，但是她敢于挑戰(zhàn)自己，申請(qǐng)研究跨學(xué)科的研究課題。除此之外，本人還了解到她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，自入學(xué)以來(lái)，班級(jí)排名一直是第一，可以看出**同學(xué)非常刻苦勤奮。在課題準(zhǔn)備的前期，**同學(xué)積極查閱相關(guān)文獻(xiàn)，細(xì)致學(xué)習(xí)、分析項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容，從中她也表現(xiàn)出一定的文獻(xiàn)檢索能力和閱讀英文文獻(xiàn)的能力。**同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，刻苦努力，敢于嘗試，有著較好的科學(xué)研究素養(yǎng)。我相信**同學(xué)會(huì)有更好的發(fā)展，我非常愿意推薦**同學(xué)參加貴所組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，同時(shí)也希望她能夠在夏令營(yíng)活動(dòng)中得到鍛煉。

第五篇：保研夏令營(yíng)推薦信

夏令營(yíng)推薦信范本

同學(xué)選修了我的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，并出色地完成了整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我還指導(dǎo)她參加了“百項(xiàng)工程”科研活動(dòng)。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。

在我講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期間，該同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，下課后經(jīng)常來(lái)問(wèn)我問(wèn)題。從她的問(wèn)題中，我可以感到她有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請(qǐng)教過(guò)我兩個(gè)有關(guān)義烏的計(jì)量模型，分別是金融危機(jī)對(duì)義烏中小企業(yè)影響和義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場(chǎng)不同地位。她靈活地將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，具有良好的創(chuàng)造力。此外，她學(xué)習(xí)非常主動(dòng)，自學(xué)了很多課外知識(shí)。例如她設(shè)計(jì)的用來(lái)分析義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場(chǎng)不同地位的模型用到了課上沒(méi)有講到過(guò)的二元選擇理論。

她參與的項(xiàng)目——《金融危機(jī)下義烏中小企業(yè)的現(xiàn)狀》獲得“百項(xiàng)工程”三等獎(jiǎng)。她承擔(dān)了項(xiàng)目的大部分工作，分析了金融危機(jī)對(duì)義烏的影響并從各個(gè)方面比較了義烏、溫州模式的不同。該同學(xué)的報(bào)告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，她提出的建議被納入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。鑒于對(duì)同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研能力、學(xué)習(xí)態(tài)度的了解，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。篇二：保研夏令營(yíng)推薦信

推薦信

尊敬的中國(guó)科學(xué)院****研究所: 本人是中國(guó)**大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的教授高**，現(xiàn)向貴所推薦我院**級(jí)***專業(yè)的**同學(xué)參加貴所的夏令營(yíng)。本人目前擔(dān)任**同學(xué)申請(qǐng)的“中國(guó)**大學(xué)本科生研究發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目”的指導(dǎo)老師，項(xiàng)目研究課題是《tnas/碳納米管光電極光催化氧化降解****的研究》。在與**同學(xué)的接觸過(guò)程中，我認(rèn)為她對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，在進(jìn)一步地溝通交流中，我發(fā)現(xiàn)**同學(xué)是一個(gè)求知欲非常強(qiáng)的學(xué)生，同時(shí)她不懼困難，擁有較強(qiáng)的意志力。雖然本科學(xué)習(xí)的是***專業(yè)，但是她敢于挑戰(zhàn)自己，申請(qǐng)研究跨學(xué)科的研究課題。

除此之外，本人還了解到她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，自入學(xué)以來(lái)，班級(jí)排名一直是第一，可以看出**同學(xué)非?？炭嗲趭^。在課題準(zhǔn)備的前期，**同學(xué)積極查閱相關(guān)文獻(xiàn)，細(xì)致學(xué)習(xí)、分析項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容，從中她也表現(xiàn)出一定的文獻(xiàn)檢索能力和閱讀英文文獻(xiàn)的能力。

特此推薦！

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推薦日期： 年月日篇三：保研夏令營(yíng) 推薦信模版

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夏令營(yíng)組委會(huì): 您好！我是 大學(xué)汽車工程學(xué)院的副教授，本人很高興推薦我院2012級(jí)）的 同學(xué)參加貴校2015年的暑期夏令營(yíng)，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。

我擔(dān)任了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué)，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿意的成績(jī)：。該生思想端正為人謙虛，大一以優(yōu)異的成績(jī)轉(zhuǎn)來(lái)我們專業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦，踏實(shí)學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。在我指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)課程中，該生積極思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時(shí)，表現(xiàn)出很好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)而且善于虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。該生對(duì)專業(yè)方面有濃厚的興趣，主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，為以后研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

綜上所述，我認(rèn)為 身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。