第一篇：夢的顏色(600字)作文

精選作文:夢的顏色(600字)作文

夢，這個奇怪的東西，它，有屬於自己的色彩麼？如果有，那夢又是什麼顏色的呢？

這些問題，每個人都有考慮過，但是，有沒有一個人能夠說出一個最完美的答案，於是，關(guān)於這些問題，便有了種種猜測。

有人說，也許，夢的顏色，是嬌艷的紅色，因為在某一天，他夢到了一個個婀娜多姿的印度女子，穿著紅裙子，紅舞鞋，在若隱若現(xiàn)的黑白格子里翩翩起舞。

有人說，也許，夢的顏色，是高貴的紫色，因為在某一天，他夢到了一只只潔白可愛的兔子和老鼠，穿著紫衣服，戴著紫帽子，在一棵棵盤根錯節(jié)的大樹間穿鎖。

有人說，也許，夢的顏色，是生機(jī)勃勃的綠色，因為在某一天，他夢到了一株株新抽出的嫩芽，帶著綠手套，披著綠斗篷，一點一點的敲開了春天的大門

還有人說，也許，夢到顏色，是令人恐懼的黑色，因為在某一天，他夢到了一棵棵參天的，枝葉茂繁的大樹把森林里的最後一縷陽光，也給拒之門外。

如果讓我說，那我認(rèn)為，夢的顏色，是五彩繽紛的，因為在某一天，我夢到了一座糖果城，糖果城中央聳立著一座高高的糖果城堡，而在城堡對面，一條散發(fā)著香甜氣息的巧克力河在緩緩流淌，橋上架著一座牛奶橋，走過牛奶橋，映入眼簾的便是一片棒棒糖森林，走過森林，便會看到一片草地，一只只五顏六色的風(fēng)信子隨風(fēng)飄揚。

我想，不管是紅色，紫色，綠色，黑色，還是彩色，這些都是夢的顏色，它們都是夢的顏色。山東青島城陽區(qū)山東省城陽第十五中學(xué)初一:許安娜 篇一：學(xué)生作文 夢的色彩

夢的色彩

時間，準(zhǔn)備好，我要和你賽跑！—題記

這是十三歲的我像只桀驁不馴的小鹿對天空說的一句話，在那時的我看來，夢是紅色的，是一團(tuán)熊熊烈火，燃燒著我心中那份按奈住的激情，時不時的心中的熱氣球就會被烤炸，小宇宙也頓時被沸騰，無拘無束的放縱自己為青春一搏，在我看來，一切都不算什么。那時的心就像一座活火山，不知什么時候巖漿就會噴發(fā)出來，心中的熱血仿佛永遠(yuǎn)都噴不完，身上好像有使不完的勁兒，自己那雙夢想之翼不用引擎，就能自動飛起來，那是夢想看起來一伸手就能碰到，不怕遍體鱗傷摔倒站起來繼續(xù)往前拼，我感覺自己好像已經(jīng)熟練的駕馭了自己的人生，懵懂的花季是敢愛敢拼的，那是真正體會到了什么是〝膽大包天〞，天又能奈我?guī)缀?為了夢想我敢放手一搏！

時間漸漸吞噬著風(fēng)箏的線。在那段崎嶇不平的記憶里，我感到夢想是粉色的，充滿著夢幻的色彩，它好像是一座迷人的金碧輝煌的宮殿，牽連著無數(shù)少女對未來的美好期盼。夢是一座建造在寒冬里荒野上的小屋，使在人生之途迷失自我的人們冰冷的心在靠近小屋時頓時感到溫暖，他會閃耀出明晰的火光，使人重新尋找人生的方向，使起對未來復(fù)活的堅定信念，夢是擁有所有美好事物的幸福海綿，柔軟而又舒適，它是承載希望的快樂秋千，歡快而又坦然。夢想的色彩對于剛踏進(jìn)青春期的我來說是安徒生的童話，寧靜還帶有少許的青澀﹔是神筆的馬良，對于幸福有些膽卻卻非常執(zhí)著。在那個追夢的年代里，我癡癡的為自己的夢幻畫著最美的輪廓，憧憬著每一個與夢漫舞的時刻。

風(fēng)又將生命之書吹去一頁，那遺忘幸福的季節(jié)已經(jīng)降臨，我靜靜地描繪著這一年紫色的夢。青色的粉已經(jīng)褪去，這時的我多了幾分成熟，幾分淡然，傲慢的

紅已被抹滅，年齡給予了我多一些的沉穩(wěn)，多一些的自謙，靜謐而又淡雅的紫色，像薰衣草染過的世界。這時的我學(xué)會了承受，學(xué)會了默默付出，對于人生的方向也變得更加堅定。少了幾分自負(fù)，多了幾分自信。充滿信念的季節(jié)，我更加堅定的向夢想出發(fā)，紫色是追夢的顏色，我愛夢想的紫色，它是我的腳步更堅定，沉穩(wěn)的向成功走去。這略帶幽香的季節(jié)，彌漫著久違的幸福，是拼搏許久的心有了一片寧靜的棲息地，身心悵然??

夢想被時光賦予不同的色彩，渲染著青春的燃料，用心靈勾勒出迷人的線條，沉沉的夢想象著自己美好的未來，又見，為夢拼搏的季節(jié)里那魔幻的色彩﹔又念，為色彩調(diào)和的染料盒里那不遠(yuǎn)的未來！

篇二：夢的色彩100字作文

夢的色彩100字作文

夢是白色，像片帆兒，載著玲瓏的風(fēng)鈴，丁零著

駛進(jìn)心靈的港灣。

夢是金黃，像片葉兒，聽著枝丫呢喃的愛語，叮嚀著

落入善良的土地。

風(fēng)起了，雨下了。風(fēng)帆張揚，雨葉飛舞。夢兒飄走了，但飄不走的

篇三：學(xué)生作文夢的色彩

夢的色彩

花開花落，落葉歸根，你我相依，共同體味這夢的色彩。

—

題

夢有兩種，一種是暖色，一種是灰色。

灰色的夢，有時壓抑心頭。淚，不自覺地流。可是，回頭看看又沒什么哀愁。正所謂“日有所思，夜有所夢?！蹦切┨?，已經(jīng)過去了，但自己還是不斷地想，不斷地夢。老師的批評，時?；\罩心頭，或許這并不算什么，只是自己太過用心接受，以致于一次次被傷。自己那顆小小的心，易碎的心一次次地被薄冰包裹。不知自己的快樂被西風(fēng)吹向何處，又奈何，我還在尋找自己的那寸斷腸。

暖色的夢，只是個回憶。笑，早已成為過往煙云。那星空下的甜蜜戀人，那旁邊的紫丁香都變成了淡淡的回憶。不知何時，童年的場景又一次在暖色中徘徊。淚，飄然落下，為了那份冰封的快樂，我依然在雪中跋涉。不知何時，暖色的夢也被冰封。擁抱著他，好冷。在朦朧的月色中徘徊。我終于明白，灰色夢中所流下的淚水也可以醞釀出新芽所擁有的芳香，暖色夢中所遺忘的歡笑，也可以使人傷心而肝腸寸斷。

小時候那天真無邪的夢，時常環(huán)繞身旁，或許自己還在做著那天真幸福卻很虛幻的夢吧。那白雪公主長發(fā)的悠香，灰姑娘漂亮的水晶記

鞋，芭比長發(fā)公主的畫筆，仿佛昔日的夢中剛剛晃過。是呀，十年都已經(jīng)過去了，自己卻還想停留在鳥兒在枝頭唱歌的年紀(jì)，還想徘徊在夢中奇幻的黑暗森林深處，逃避王后的追趕，等待下一個致命危險的出現(xiàn)，或許那森林邊緣的巨犀怪也會因為我的天真而陪我去夢中草原歡笑，去夢中與小矮人們一同看那無憂無慮的仙樂，聆聽精靈的呼喚，去聽夢中小矮人吉斯的胡琴聲，唱響生命之歌。

暖流沁心，芳香四溢，或許自己的真夢年華早已消失在那圣殿之中了吧。那灰色的紗漸漸加多，籠罩在時常快樂的我的心頭。那灰色隨著我的成熟而一天天加重，暖色的夢似乎被什么東西封印，或許被遺忘在哪怕滿爬山虎的寂寞梧桐深院了吧。

長大了，該堅強(qiáng)了，可往日的我不復(fù)當(dāng)年模樣?；疑奶炜赵谛念^，再也沒有了快樂的色彩。老師批評過后，我卻那么不高興，那么消極，悲哀。我明白，都是我的錯，錯后說什么也沒有用。一次次地被老師批評，我卻還是收斂不住，況且老師也有鼓勵過我，我卻更加不上進(jìn)。我希望老師能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，卻又不想被老師給予重望，那樣生活真的很累！一次次面對天空，一人獨拿檢討，觸碰內(nèi)心那最柔軟的一部分，面對街頭的歡聲笑語，我潸然淚下，甚至有想過去走向極端，但又看看天空，不想讓那些淚水流下來。

翻開日記，那一行行的淚痕，都是傷疤，每顆淚珠的滑落，心都在抽搐，顆顆破碎的心都在顫抖。卻不知我那暖色的夢還可往復(fù)矣。

雪花彌漫，一人獨闖江湖，一人見慣刀光劍影，多想一人隱姓埋名，那不是懦弱，只是想陶淵明似的面對自己最真實的內(nèi)心，面對自

己想要的，渴望已久的生活而已。

心冷，所以夢冷。黑夜一人，獨自走在黑夜星空下，發(fā)絲被微風(fēng)吹起，黑色外罩脫落?；蛟S這種場景在某人眼里是幸福，浪漫。但我再也無法偽裝，再也無法罩上黑色外罩。因為心痛！

曾經(jīng)多少歲月，多少夢，一步步走來，一篇篇回憶被封入泛黃的舊歷。

品味著夢的色彩，體味那心中冷與暖。然而，夢里花落誰又知曉？

篇四：學(xué)生作文晨 夢的色彩

夢的色彩

“夢”，一個很普通的字體，但它的含義卻非同小可。大家是否聽過汪峰的《像夢一樣自由》里面有一句是：“我要像夢一樣自由，像天空一樣堅強(qiáng)，在這曲折蜿蜒的路上，體驗生命的意義??”。歌者的夢是富有生命力量的，整個夢充滿了生命，充滿了希望。

每一個人的夢都是不一樣的，有人認(rèn)為，夢就是一道彩色的霓虹燈，閃爍著多彩的光芒。

有的人認(rèn)為夢是紅色的，代表著勝利，人們會為此而拼搏向上，不會氣餒，充滿自信，駕駛著自己的帆船向著勝利前進(jìn)，這樣的夢是充滿勇氣和拼搏的。

有的人認(rèn)為，夢是綠色的，代表著自然。人他們會為此而輕松自由，不會勞累，他們會充滿活力，承載自己的風(fēng)箏向著自然飛去，這樣的夢是充滿生機(jī)和活力的。

有的人認(rèn)為夢是藍(lán)色的，代表著廣闊。人們會為此而驕傲自豪，不會放棄，他們會充滿寬容，翱翔在自己的天空，向著廣闊的天際飛去，這樣的夢是充滿博愛和寬容的。

還有的人認(rèn)為夢是黑色的，代表著空虛。他們覺得自己不需要有夢，活在這個世上就是打發(fā)時間的，過一天算一天。對自己的夢從來不抱有希望。他們的夢是黑暗的，是一個令人窒息的黑夜，無法讓人的心去理解和面對，讓人都沉浸在這個迷茫的世界，無法呼吸。

當(dāng)然，我的夢就不是這樣的了，而我的夢是彩色的。因為在我的心中，夢就像一道彩虹，經(jīng)歷了風(fēng)雨后會迎來風(fēng)和日麗，會迎來嶄新的一天，閃爍著璀璨的光芒，讓人無比振奮、無比歡喜！無論夢是什么顏色，在我這里它終究是我向往和追求的，因為這是我的夢。在夢的旅途中，不論多么艱難、多么危險，我都會不懈的去努力，一步一個腳印，向著未來走去，向著美好的夢加油！

每個人的夢是不同的，所以每個人對夢的理解也未必相同，因此每個人都會為自己的夢去拼搏、努力。

夢，其實就是一顆怪味豆。它有不同的味道，所以夢中有苦也有甜。我們要對自己美好的夢，鼓足信心和勇氣，努力拼搏吧，讓自己的夢充滿色彩，充滿希望！

第二篇：表顏色的文言文的字

1，黯 形聲字。從黑，音聲。本義是：“深黑色”?！墩f文》：“黯，深黑色也。”《廣雅》：“黯，黑也?！薄妒酚洝た鬃邮兰摇罚骸镑鋈欢凇！爆F(xiàn)在仍有“黯然”(黑暗的樣子)等詞語。常泛指黑色。

2，赫 會意字。從二赤?！墩f文》：“赫，火赤貌?！被鸪唷１玖x是“火燒的顏色”，泛指“赤色和火紅色”。如《詩經(jīng)·邶風(fēng)·簡兮》：“赫如渥赭?！爆F(xiàn)在仍有“赫日(紅日)，赫赤(深紅，火紅)”等詞語。

3，黛 形聲字。從黑，代聲?！墩f文》：“黱，畫眉也。從黑，朕聲?！薄包n”也寫作“黛”。鍇本作畫眉墨。本義是“青黑色的顏料。”古代女子用以畫眉。后來泛指“青黑色 ”，如杜甫《古柏行》：“霜皮溜雨四十圍,黛色參天二千尺?！爆F(xiàn)在仍有“黛黑”等詞語。

4，黑 會意字。小篆字形，上面是古“囪”字，即煙囪；下面是“炎”(火)字，表示焚燒出煙之盛。合起來表示煙火熏黑之意?！墩f文》：“黑，火所熏之色也?！北玖x是：“黑色”?！缎栄拧罚骸凹兒诙床刚?，謂之烏?！焙蠼?jīng)常表示“黑色”。如“黑洞洞”“黑暗”等。

5，紅 形聲字。從糸（表示與線絲有關(guān)），工聲?！墩f文》：“紅，帛赤白色也?！北玖x是：“粉紅色。”段注：“按，此今人所謂粉紅、桃紅也?！薄夺屆め尣刹罚骸凹t，絳也，白色似絳者也?！焙髞硪脖硎靖鞣N紅的顏色。如白居易《憶江南》：“日出江花紅勝火?！爆F(xiàn)在紅色使用極為普遍，結(jié)合其他表示紅色的詞語使用，如“緋紅”“絳紅”等。

6，緋 形聲字。從糸（表示與線絲有關(guān)），非聲。本義是“（帛）紅色”。《說文新附》：“緋，帛赤色也?！焙蟪１硎尽凹t色，深紅色 ”，如韓愈《送區(qū)弘南歸》：“佩服上色紫與緋?！爆F(xiàn)在有“緋紅”等詞語。

7，赤 會意字。甲骨文，從大(人)從火。人在火上，被烤得紅紅的。一說“大火”為赤。本義是“火的顏色”，即紅色?！墩f文》：“赤，南方色也?！薄稌ず榉丁の逍袀鳌罚骸俺嗾?，火色也?！焙笾浮凹t色”，如賈思勰《齊民要術(shù)·種椒》：“色赤椒好。”

8，朱 指事字。小篆字形，從木，一在其中指出這種木是紅心的?！墩f文》：“朱，赤心木，松柏屬?！北玖x是：“赤心木”。后用來指“朱色，大紅色”。如《韓非子·十過》：“墨染其外，而朱畫其內(nèi)。”《莊子·達(dá)生》：“紫衣而朱冠?！惫糯址Q“朱”為正色，如“朱門”“朱紅”等。

9，丹 象形字。甲骨文字形，外面框框象礦井形，里邊的一橫是加上的符號，表示那里有丹砂。《說文》：“丹，巴越之赤石也。象采丹井?！北玖x是“辰砂，朱砂”。后表示“紅色，赤色”?！吨芏Y·考工記》：“染羽以朱湛丹秫?！?/p>

10，藍(lán) 形聲字。從艸，監(jiān)聲。本義是：“蓼藍(lán)”?！墩f文》：“藍(lán)，染青草也?！彼{(lán)在上古漢語中并不表示顏色，一般都是表示染料“蓼藍(lán)”，如《荀子·勸學(xué)》：“青

取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！庇脕肀硎舅{(lán)色的形容詞是“青”?！八{(lán)”表示顏色是后起義，指“暗藍(lán)色”。如杜甫《冬到金華山觀》：“上有蔚藍(lán)天?！爆F(xiàn)在仍有“藍(lán)天”“蔚藍(lán)”等詞語。

11，綠 形聲字。從糸（表示與線絲有關(guān)），錄聲?！墩f文》：“綠，帛青黃色也?！北玖x是：“青中帶黃的顏色”。如《楚辭·橘頌》：“綠葉素榮。”后也用來表示“烏黑色 ”，如杜牧《阿房宮賦》“綠云擾擾。”（綠云：女子烏黑光亮的秀發(fā))?，F(xiàn)在仍有“碧綠”“翠綠”“綠樹”等詞語。

12，白 象形字。甲骨文字形，象日光上下射之形，太陽之明為白，從“白”的字多與光亮、白色有關(guān)?！墩f文》：“白，西方色也。殷用事物色白?！?古人還用以代表西方、秋季、金、肺等。本義是：“白顏色”。如《荀子·榮辱》：“目辨白黑美惡?！?/p>

13，黃 象形字。金文象蝗蟲形。當(dāng)是“蝗”的本字。本義是：“蝗蟲?！焙蟪Ｖ福骸包S色”?！墩f文》：“黃，地之色也?！薄墩摵狻をV符》：“黃為土色，位在中央。”《易·坤》：“天玄而地黃，解得黃矢。”《詩·邶風(fēng)·綠衣》：“綠衣黃里。”

14，褐 形聲字。從衣，曷聲。《說文》：“褐，編枲襪?！保牐捍致?。）本義是：“用粗麻織成的襪子”。后表示“黃黑色”，如白居易《三適贈道友》：“褐綾袍厚暖?！爆F(xiàn)在仍有“褐煤，褐鐵礦”等詞語。

15，灰 會意字。從手，從火。意思是火已熄滅，可以用手去拿?！墩f文》：“灰,死火余燼也?！北玖x是：“火灰”。后指“灰色”，白色和黑色的混合色。16，絳（絳）形聲字。從糸，夅聲。《說文》：“絳，大赤也?！北玖x是：“大紅色”，《廣雅》：“纁謂之絳。凡九旗之帛皆用絳。”（纁：紅色）后表示“深紅色”。如《三國志·吳書·呂蒙傳》：“為兵作絳衣行縢?！保ㄐ锌g：綁腿。）

17，紫 形聲字。從糸，此聲?！墩f文》：“紫，帛黑赤色也?！北玖x是“紫色”，也就是“藍(lán)和紅組成的顏色”。后常指“紫色”，如《論語·鄉(xiāng)黨》：“紅紫不以為褻服?！爆F(xiàn)在仍有“紫棠色”(黑里帶紅的顏色)等詞語。

18，彤 會意字。從丹，從彡。丹就是丹砂。彡表示裝飾。本義是：“彩色裝飾”?！墩f文》：“彤,丹飾也。”《荀子·大略》：“諸侯彤弓。”（按：“丹漆也。）本來是動詞，后用作形容詞指“朱紅色”，如 《書·顧命》：“麻冕彤裳?！薄对姟ぺL(fēng)·靜女》：“貽我彤管。”現(xiàn)在仍有“彤日”“彤云”“紅彤彤”等詞語。

19，青 會意字。從生,從丹。金文字形上面是個“生”字；下面是“丹”字，丹是井字之變。“青”是漢字部首之一。《說文》：“青，東方色也?！北玖x是：“藍(lán)色”。如《荀子·勸學(xué)》：“青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！焙笠灿脕碇浮吧罹G色”，如劉禹錫《陋室銘》：“草色入簾青。”現(xiàn)在仍有“青山”“青翠”等詞語。形容“黑色”的較少，如“青?！钡?。

20，碧 形聲字。從玉,從石,白聲?！墩f文》：“碧，石之青美者?！北玖x是“青綠

色的玉石”。后表示“青綠色”，如《孔雀東南飛》：“綠碧青絲繩?！币脖硎尽扒喟咨?，淺綠色 ”，如江淹《別賦》：“春草碧色,春水淥波?！睏钊f里《曉出凈慈寺送林子芳》：”接天蓮葉無窮碧。”現(xiàn)在仍有“碧綠”“碧草”等詞語。

21，蒼（蒼）形聲字。從艸,倉聲。《說文》：“蒼,草色也?！北玖x是“草色”?！稄V雅》：“蒼,青也?！焙笠隇椤吧罹G色”或“深藍(lán)色”，如《莊子·逍遙游》：“天之蒼蒼，其正色耶？”李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》：“謝公行處蒼苔沒。”也表示“灰白色 ”，白居易《賣炭翁》：“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。

1，“絳、朱、赤、丹、紅”的區(qū)別

“絳、朱、赤、丹、紅”五個詞都表示紅色，按其由深到淺的不同程度排列，“絳”的程度最深，《說文》：“絳，大赤也?！北玖x是：“深紅色”。“朱”的程度其次，《說文》：“朱，赤心木，松柏屬?！北玖x是：“赤心木”，后用來指“朱色，大紅色”?！俺唷北玖x是“火的顏色”，即紅色。“丹”本義是“辰砂，朱砂”，后表示“紅色，赤色”。“紅”的程度最淺，《說文》：“紅，帛赤白色也?！北玖x是：“粉紅色。”到后來，“紅”和“赤”沒有區(qū)別。

2，“青、蒼、碧、綠、藍(lán)”的區(qū)別

“青、蒼、碧、綠、藍(lán)”五個詞在現(xiàn)代漢語中都是形容詞，表示顏色。但在古代漢語中是有區(qū)別的。“青”古代和現(xiàn)代都表示“藍(lán)色”，“蒼”的本義是“草色”，表示“深藍(lán)色”或“深綠色”，程度最深，“碧”的本義是“青綠色的玉石”，表示“淺藍(lán)色”或“淺綠色”，這三個詞本來是有區(qū)別的，有時也可以混用。如青天又叫蒼天，青草也叫做碧草，青苔也叫做蒼苔?！熬G色”和“青色”意義相差較遠(yuǎn)，混用的較少。“藍(lán)”在上古漢語中只作為“蓼藍(lán)”的意思，是名詞，后來才具有“藍(lán)色”的意思。

第三篇：帶顏色的字教案

課程類型：科學(xué)興趣課 授課人：陳學(xué)淵 課程時間：40分鐘 課程主題：帶顏色的字

課程目的：1.通過游戲說出七色光的組成。（十歲及以下）2.懂得一些（淺顯的）腦科學(xué)知識 3.通過游戲提高反應(yīng)力(口眼協(xié)調(diào)能力)。課程重點：1.讓同學(xué)們了解左右腦的分工 2.了解大腦的幾個組成部分 3.開發(fā)右腦的重要性

課程難點：1.課程中有小游戲，注意秩序的把控；

2.需要同學(xué)們踴躍站起來挑戰(zhàn)，需要適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。教學(xué)準(zhǔn)備：彩色的帶顏色的字 課程內(nèi)容及具體環(huán)節(jié)： 一．提問環(huán)節(jié)（5分鐘）

師：你們見過彩虹嗎？（見/沒見過）師：你們知道彩虹的顏色嗎？

生：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫（紅橙黃綠青藍(lán)紫）【舉手答對的同學(xué)獎勵彩虹糖】

二．游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）大致內(nèi)容：

1、讀文字：

老師一邊貼出卡片（板書A）一邊讓學(xué)生大聲朗讀文字內(nèi)容；例如：“綠 紅”讀“綠 紅”。板書Ａ 紅 黃 藍(lán) 綠 綠 藍(lán) 黃 紅 紅 綠 藍(lán) 黃 綠 紅 藍(lán) 黃

板書Ｂ 紅橙 黃 綠 藍(lán) 黃 紅 綠 藍(lán) 橙 藍(lán) 黃 綠 紅橙

紫 青 紅 綠 藍(lán)

橙 紅 黃 藍(lán) 綠

藍(lán) 紫 綠 紅 黃

2.讀顏色，請學(xué)生大聲朗讀字的顏色（板書A）；例如：“綠 紅”讀“紅 藍(lán)”。3.個人競賽：給學(xué)生５分鐘時間準(zhǔn)備；請準(zhǔn)備好的同學(xué)在大家面前大聲朗讀（板書B）。評價標(biāo)準(zhǔn)：看誰讀得又準(zhǔn)又快?！境晒Φ耐瑢W(xué)獎勵彩虹糖】 分享：請讀得最快的同學(xué)，說說訣竅。

三．討論交流環(huán)節(jié)（10分鐘）

師：其實，我們在游戲里讀出的字是誰控制的呢？

師：沒錯，就是我們的大腦

接下來我還要問問同學(xué)們，在游戲中，你發(fā)現(xiàn)看字說顏色容易還是讀字容易？ 生：讀字容易

師：這是為什么呢？這要從我們的左右腦分工說起 【教師拿出貼條】

師：這是我們的左腦和右腦，看起來他兩是是兄弟沒什么兩樣，其實他們可不一樣了，他們各有其職

左腦負(fù)責(zé)理性思維右腦則感性，剛才我們讀文字就是由我們的左腦負(fù)責(zé)，而說顏色是右腦負(fù)責(zé)的【同時在左腦一側(cè)貼上“文字”右腦貼上“圖畫”】可是我們只有一張嘴，大腦只能下達(dá)一個命令，這時候左腦和右腦就要打架了，而我們一般人的左腦更發(fā)達(dá)，所以他們打起來左腦總是贏，于是你在看著文字說顏色的時候就擰結(jié)巴了而反過來卻不會。

當(dāng)然我們的左右腦當(dāng)然不會只有這么兩項功能，他們的功能可多了，老師剛才說過左腦理性右腦感性，老師這里有不同的功能，大家猜猜他們是由哪個半腦負(fù)責(zé)的。

【教師一一展示“邏輯”、“語言”、“數(shù)學(xué)”、“推理”、“分析”、“圖畫”、“音樂”、“韻律”、“情感”、“想象”、“創(chuàng)造”的貼條讓同學(xué)們猜測是哪個半腦負(fù)責(zé)的，再貼上去】

四．思維拓展（5分鐘）師：好了，這就是我們的大腦分工，對我們一般人而言，我們的左腦更發(fā)達(dá)些，而右腦有待于開發(fā)，二十一世紀(jì)又被稱為“右腦的時代”，開發(fā)右腦顯得尤為重要，這里老師給你們幾個建議：比如學(xué)習(xí)一門樂器，學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)、同時學(xué)習(xí)多門語言（只學(xué)會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時學(xué)習(xí)幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。）......如果說你們覺得這些比較費時間，那么老師有個更好的建議——用左手拿筷子，這是一個鍛煉右腦的好方法哦，老師希望同學(xué)們越來越聰明！

第四篇：學(xué)院高峰論壇演講稿：夢的顏色

學(xué)院高峰論壇演講稿：夢的顏色

尊敬的各位老師，尊敬的同學(xué)們：

這里，是一個令人敬畏的講壇。

首先，就高峰論壇而言，我身高不過1.6米，沒有海拔可以長篇闊論；

其二，我雖然是XX市文化與經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會的會長，能夠把XX市著名的教授、專家、學(xué)者和XX市的富商巨賈們?nèi)嗪显谝黄?，但我本人不是企業(yè)家，屬于上無片瓦、下無插針之地的無產(chǎn)階級。也不是學(xué)識淵薄、德高望重、可以指點江山的專家學(xué)者。我就是一個靠寫報告文學(xué)，勉強(qiáng)維系家庭的偽文人。

但作為一個活生生的人，你就得哪怕擠出笑容來，也要努力地活著！因為這個時代不允許半點自卑，這個時代不允許說‘我不行’！

但無論如何，請同學(xué)們破例讓我自卑一把，通過這個自卑，讓我盡情地發(fā)泄我對你們的羨慕嫉妒恨，通過這個自卑，可以足顯我對你們由衷的敬重！

大概三年前吧，也是這個地方，中國小小說創(chuàng)作基地在這里掛牌。我們一幫作家在惠州學(xué)院飯?zhí)糜貌偷臅r候，東莞橋頭作家協(xié)會的主席、因為姓喬，我們都叫他喬老爺，他很羞澀也很激動地低聲對我說：“華生兄，我終于嘗到大學(xué)生飯菜的滋味了。”

我知道喬老爺文學(xué)功底了得，還知道他祖上成份很高，不是地主資本家這類剝削階級，就是右派反革命分子之類。他是因為政審不合格失去上大學(xué)資格的。

我很痛情他，同時也可憐自己。我壓低聲音附在他的耳邊，很凄楚地道了聲：“我也是。”說罷，我和喬老爺相對一視，彼此都看到了對方晶瑩的眼淚。

我曾經(jīng)是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但上小學(xué)的第二年，文化大革命爆發(fā)。與此相應(yīng)的是少先隊變成了紅小兵，我在讀五年級時，成為了學(xué)校紅小兵團(tuán)的團(tuán)長，還管著六年級的大哥大姐。也是這一年，全國實行教育改革，即小學(xué)從六年改成五年，中學(xué)也從六年改為四年（初、高中各二年。）到1975年元月高中畢業(yè)，我實際上只讀了九年書。

1975年元月，暮冬的黃昏不像夏季和秋季，夜幕從天空罩下來的時候說來就來了。我的手里卷著最后一張“五好學(xué)生”獎狀，和同學(xué)們一起默默地走出了學(xué)校的大門，從此結(jié)束了金色的學(xué)生年代。

我沒有上大學(xué)的奢望，因為那個時代根本沒有大學(xué)可上。我們面臨著國家既定的所謂的“四個面向”（即面向部隊、面向工廠、面向農(nóng)村、面向邊疆。），而實際上我們只能面向農(nóng)村上山下鄉(xiāng)。

我其實是幸運的，因為毛澤東主席的暮年特別關(guān)愛上山下鄉(xiāng)的知識青年，當(dāng)時有一種說法叫“知青是毛主席的幺兒子”，再加上我或許比其它知青更優(yōu)秀，在共和國組建農(nóng)村電影放映隊的時候，我陰差陽錯地成為了XX省唯一的知青放映員。所謂“福兮禍所伏”，災(zāi)難從我得意的那天開始，就已經(jīng)向我慢慢走來。

1977年10月12日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了教育部《關(guān)于1977年高等學(xué)校招生工作的意見》。文件規(guī)定：凡是工人、農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年、復(fù)員軍人和應(yīng)屆畢業(yè)生，符合條件均可報考……

我是從公社的高音喇叭里聽到這個消息的。第二天我收到了一份加急電報:“母親病危，速歸！”

我風(fēng)急火燎地趕到家里時，母親正在家里燒飯。

我的心里一楞，面對著紅光滿面的母親，心中的疑問不敢說出來。母親問我是不是公社派來出差順路回家的，我支支吾吾地說不出個子丑寅卯來。

到了晚上，我的朋友杜平出現(xiàn)在我的面前。杜平是我的同校學(xué)友，我們都是學(xué)校的文科尖子。他比我高一屆，也比我早一年下放農(nóng)村，兩個人都是石門縣知青辦心中有數(shù)的知青人才。杜平問我知不知道恢復(fù)高考了？

我楞了楞，反問道：“是你搗的鬼？”

“不這樣的話，你回得來？”杜平接著說：“晚上，我們一起去學(xué)校找老師?！?/p>

我和杜平晚上回到了母校，在恩師那里抱回一大堆的高考復(fù)習(xí)資料和教材。兩個人約定:一起報考湘潭大學(xué)

第二天一大早，我便帶著這些資料和夢想回到了公社。

公社教辦的領(lǐng)導(dǎo)把我報考的事情向公社書記作了匯報，在他們的心里，我一直是很優(yōu)秀的，一旦報考，必被錄取。教辦的同志考慮到我是放映員，走了的話，公社電影隊勢必要癱瘓一段時間。他們向公社書記匯報的目的，就是要公社黨委早作安排。

公社黨委辦公室主任通知我，說公記書記要找我談話。

書記開門見山地問我:“你想?yún)⒓痈呖?？?/p>

我說是。

書記又說:“你走了電影隊咋辦？貧下中農(nóng)咋辦？”

我不知道該說什么，垂頭喪氣地從書記辦公室走了出來。在經(jīng)過公社中學(xué)的時候，教辦的負(fù)責(zé)人把兩張黑白照片退給了我，說公社黨委不同意給我辦準(zhǔn)考證。

我當(dāng)時萬念俱灰，想到了死。

在知青點的后山崖上，我望著懸崖，感到自己的前途就像一片黑茫茫的迷蒙，自己的未來就像這崖底一般猙獰恐怖。記得老師曾對我說過：華生，我們真想親手把你送到北京大學(xué)，以你的才氣足可以成為一名優(yōu)秀的作家。可惜不逢時呀，若是以后出現(xiàn)機(jī)遇，你可得好好把握。

我好想哭。我把老師給我的復(fù)習(xí)資料鎖進(jìn)那個印有“廣闊天地大有作為”的腳箱里。老師的話語猶在耳邊，老師說的機(jī)遇就在眼前，我卻沒有絲毫的能力去抓住并且把握它。

我把我的大學(xué)夢，從此拋向深淵里，我發(fā)誓今生今世不再參加任何考試。

后來，我的朋友杜平如愿地考上了湘潭大學(xué)（和現(xiàn)在鳳凰衛(wèi)視的著名主持人王魯湘一個班），本科畢業(yè)后，師從中國著名‘七月派’詩人彭燕郊讀研究生。接著便是留校，成為文革后的第一代副教授。改革開放初期，他擔(dān)任湖南省公共關(guān)系協(xié)會副會長。不久，倒在講臺上、英年早逝……

這就是我給大家講的第一個夢，他的顏色是紅色的。

紅色的夢，是嘎然而止的夢。這里的紅，與政治并沒有絲毫的關(guān)系。但它足可以讓你面對眼前的道路望而卻步，甚至越不得雷池半步！

杜平兄實現(xiàn)了曾經(jīng)的夢想，老天卻給了他人生的句號；老天把不屬于我的藏起來，卻給了我繼續(xù)在夢想中歷經(jīng)磨難的未來和空間。

大學(xué)夢在紅色的警告中定格，我如同一個喪失視力的摸象者一樣，精明的聽力讓我判斷出我的出路究竟在何方。我的耳畔再次回響著老師曾經(jīng)對我說的那句話：“華生，以你的才氣足可以成為一名優(yōu)秀的作家?！庇谑?，我想到了巴金，想到了高爾基，甚至想到了華羅庚……

他們因為種種的緣故，都沒有吃過大學(xué)生食堂的飯菜，卻都成為了享譽世界的文學(xué)家抑或數(shù)學(xué)家。

杜平兄在湘潭大學(xué)給我寄來一大摞重新出版的名著：托爾斯泰的《復(fù)活》、雨果的《悲慘世界》、肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、海明威的《老人與?！?、萊蒙托夫的《當(dāng)代英雄》、小仲馬的《茶花女》等等，另外在一封信中附了他寫給我的一首短詩：

“且莫要

對任何人

抱絲毫的幻想；

收起來

把最后一滴眼淚

當(dāng)成 玩笑一場

……”

我含著眼淚、但的確很不服氣地給杜平兄回了一首短詩：

“久臥病床睡春秋，嘔心瀝血欲何求？

莫道我在宮庭外，深水鮫龍吞綠舟！”

不管怎樣，我忽然明白了這樣一個道理：每一座高峰都是自己攀登上去的，沒有人會把你抱上來。

我再次重溫起了兒時的作家夢，但是未來的我，卻只能像高爾基那樣在寂寞的海邊，聽著海浪的悲嗆，躲在一只殘破的小舢板下，孤獨地哭訴著我的《童年》。

嚴(yán)格地說，我的作家夢其實萌芽得更早些。它的原動力是因為一個女孩，一個我愛得死去活來，直到她死去也沒有聽到‘我愛你’、我的自以為是的初戀。

現(xiàn)在回想起來，這種所謂的初戀，應(yīng)該說是上個世紀(jì)中后期，學(xué)生年代少男少女懵懂中的那種“比友情多，比愛情少”的情愫。

我是一個早熟的男兒，我的注意力總是集焦在長得漂亮或與眾不同的女同學(xué)身上。這或許是上蒼賜予我的最原始的文學(xué)沖動。所謂‘不才不色，不色不才’或許就是如此。

12歲那年，我在一個夏夜經(jīng)歷了一件似夢非夢的怪事。

和所有江南人的習(xí)俗一樣，吃罷晚飯我便和左鄰右舍一樣，在屋子外面乘涼。到午夜的時候，便把竹床搬到了堂屋里頭，我的頭朝著洞開的大門，腳直指堂屋里的柴火灶灶口。在迷迷糊糊就要入睡的時候，仿仿佛佛中老是覺得有個人在腳前的灶門口立著，我微微睜開迷糊的雙眼，只見一個身著白底上印著黑線方格子的女孩，頭上扎一根辮子，在灶口處向我看著。我不以為然地把它當(dāng)作幻覺，本能地伸出右腳蹬了過去，然后依舊閉上眼睛地去睡?？墒窃趺匆菜恢?，腦海里揮之不去的全是那女孩的模樣。我本能地睜開眼睛，只見女孩已然從灶口游離到了自己的腳前。我害怕地拚命用雙腿蹬去，女孩忽地消失了。這時，我已經(jīng)恐怖到了極點，卻仍舊懷疑到底是不是幻覺，我有意識地把眼睛閉上然后迅速睜開，女孩已然立在了我的胸前。我歇斯底里地?fù)P起雙手揮將過去，然后逃也似地沖向里屋，鉆到母親的床上，驚恐萬分地緊緊摟住母親……

第二天，我在XX市一中辦完入學(xué)注冊手續(xù)，然后從胸前掏出一份體溫尚存的決心書，恭恭敬敬地交給班主任老師。老師疑惑地望著我，問道：

“決心書的和字是你自己寫的？”

我有點怯意卻又很自豪地點了點頭。

老師喜形于色地對我說：

“那好！入學(xué)的第一期黑板報就交給你了！”

我從老師的手里接過一大疊決心書，一篇熱情洋溢的決心書的標(biāo)題赫然映入我的眼簾：“把青春和鮮血融入那燦爛的朝霞”。我被作者的才氣驚呆了！心里暗暗地想:這是一個剛剛進(jìn)入初中一年級學(xué)生的才氣和胸懷嗎？

我迫不及待地察看署名--范春明。

我把這篇被刊登在第一期黑板報上，窮盡粉筆中的所有顏色，將其名字濃墨重彩。

這時，有同學(xué)對我說：是的，這是個真的很漂亮的同學(xué)！

我對此并不以為然。

令我萬萬沒有想到的是：見到春明時，竟是個女生！她身著白底上印著黑線方格子的襯衫，頭上甩擺著烏黑閃亮的長辮子，單鳳眼，眸子里秋光閃爍，很迷人也很寒人。

我禁不住地打了一個冷顫，冷顫中有一種從未謀面卻又似曾相識的感覺。

再后來，我們便有了許多哭笑不得的故事。

有一天，我和一個同學(xué)在家里偷偷地抽著父親自己卷的煙，被另外一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)并向老師舉告發(fā)。于是，便有了一次別開生面的幫教會。由全班同學(xué)幫教身為連長兼排長的我，幫教會的情景可想而知：沒有人敢膽大包天地上臺批判我。就在我暗自得意的時候，春明搖擺著兩條長辮走上臺來，咬牙切齒地批判我是“掛羊頭賣狗肉”的革命干部隊伍中的敗類。

令人莫名其妙的是，我居然對春明產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好感。是她的大膽？還是那咬牙切齒的“掛羊頭賣狗肉”的闊論？我說不清楚，也搞不明白。現(xiàn)在我總算明白了：男人是很濺的，他中意的女人如果不理睬他，那么他會很失落；倘若他被自己喜歡的女人罵上一句‘小樣’，他會骨頭酥酥地獲得一種幸福的快感。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就面臨著高中畢業(yè)。我開始籌劃組建“新青年”上山下鄉(xiāng)戰(zhàn)斗隊，我把幾個男同學(xué)拖到了戰(zhàn)斗隊行業(yè)，還準(zhǔn)備邀請幾個感覺不錯的班干部女生加入。

離高中畢業(yè)的時刻越來越近，我的“新青年”上山下鄉(xiāng)戰(zhàn)斗隊還是沒有組建起來，除了幾個死黨外，沒有其它男同學(xué)愿意到最艱苦的地方去，更別說那些嬌生慣養(yǎng)的女同學(xué)了。

我顧不上臉面，下著狠心帶了幾個死黨，到一個一個平素從不講話的班干部女生家中家訪，給她們做思想動員工作，希望她們能夠加入“新青年”上山下鄉(xiāng)戰(zhàn)斗隊，大家一起攜手并肩開創(chuàng)農(nóng)村新天地。

我們先后走訪了團(tuán)支書和文娛委員，她們的家長個個都投給我們驚訝和不信認(rèn)的眼光。任憑我們伶牙俐齒，結(jié)果沒有一個女生接受我們的邀請。

可憐兮兮加上狼狽不堪的我們，最后決定到春明的家里去。

當(dāng)春明打開房門的時候，她竟然“啊”了一聲。

他沒有想到我會這么大張旗鼓地到她的家里來。

春明的家很小，不足十平方米。一字型的擺著兩張床，然后就是一張兩屜書桌，靠書桌的正墻上是兩個鑲有許多照片的像框，我和其它同學(xué)就擠擠攘攘地坐在幾乎沒有了空間的房間里。

她的爸媽不在家，比她小十歲的弟弟正在家里做作業(yè)。春明給我們泡上茶，然后起身向屋外走去，我們心里明白：她是出去給我們買點心去的。

大伙閑得無聊，海闊天空的胡扯著。

有個死黨瞟了瞟正在做作業(yè)的春明的弟弟，然后很無聊很不懷好意地指著我對春明的弟弟說：

“知道么？這是你姐夫哥李華生?！?/p>

“扯謊！”弟弟一本正經(jīng)、很認(rèn)真地說：“他們都說李華生又矮又黑的?！?/p>

隨之，大家發(fā)出一陣很無聊很滿足的哄堂大笑。

言歸正傳，我們開始對春明輪番游說，一個個把“新青年”上山下鄉(xiāng)戰(zhàn)斗隊說得天花亂墜，把未來描繪得海闊天空。直到口干舌燥，她就是一聲不吭。

最后，春明對我扔下一句話：“我是不會和你下到一起的！”

1975年3月17日，那是一個特別悲壯的場面，萬人歡送會場上人山人海，歡呼聲和悲嚎聲響成一片，我就要登上上山下鄉(xiāng)的解放牌大卡車。

在前來送行的親人和朋友的簇?fù)硐?，我看見了淚眼婆娑、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊默默注視著我的范春明。

我撥開簇?fù)淼娜巳合蚯镒呷?，她默默無語地把一枝“永久牌”鋼筆插進(jìn)了我的中山裝的上方口袋，又將一個精美的塑料日記本放到我的中山裝的下方口袋，然后憋著難以表答的千言萬語，仍舊默默地凝視著我，我看見眼淚花兒在春明的眼眶里撲閃撲閃著，我掏出手絹想要替她把淚珠擦干，她一把拿過我的手絹自己擦拭著。悠悠地與我對視了許久，然后把手絹揣進(jìn)了自己的褲兜里。

我知道她的眼神里充滿著無窮的深情和萬千的期待。我從軍用黃挎包里取出一疊足有十七頁文稿紙的詩歌，告訴她：這是你喜歡的高爾基的《少女與死神》，我抄了七天七夜，在走之前送給你。

接著，我頭也不回的大踏步地登上了送我遠(yuǎn)行的上山下鄉(xiāng)專車。

二個多月后，我在異地他鄉(xiāng)收到了從另一個異地他鄉(xiāng)寄來的信。

“華生同學(xué)：

你好！

見字如面。

我們響應(yīng)偉大領(lǐng)袖毛主席的偉大號召，都已奔赴到我們各自的農(nóng)村，去接受貧下中農(nóng)的再教育。我們都沒有違背高中畢業(yè)時的諾言，慚愧的是我沒有接受你和宜君、彥怡、立棟的相邀，組建獨立的知青小組奔赴祖國更需要的最艱苦的地方去，我也沒有和你同時登上上山下鄉(xiāng)的卡車一起奔赴農(nóng)村。我后來打聽到了，如果我3月17號和你一起走的話，我會下放到和你一個公社的四斗大隊，因為我們玻璃廠的子女都下到那兒。

我在你走了一個月后，下放到了澧縣彭家廠人民公社的齊心大隊。我為什么沒有接受你和宜君、彥怡、立棟的相邀？為什么沒有3月17號和你們第一批的一起走？其實我就是不愿意和你在一起。

回憶金色的學(xué)生時代，有太多的美好故事，也有太多的無奈和教訓(xùn)。你和我都是積極要求進(jìn)步的學(xué)生干部，我雖然只是一個微不足道的小組長，但我要求入團(tuán)的上進(jìn)心一刻也沒有中止過。你那么優(yōu)秀能干，字寫得那么好，也寫得很美。可結(jié)果團(tuán)組織就從來沒有考慮過我們。為什么？還不就是同學(xué)們老拿我們當(dāng)笑話，影響了我們的進(jìn)步？

我不能再因為我的原因，而影響你的進(jìn)步，也不能因為我在你的身邊，影響你的才氣的充分發(fā)揮?？傊菫榱四愫?，我的用苦良心，你現(xiàn)在應(yīng)該知道了吧。

我們這里挺好，貧下中農(nóng)很關(guān)心和愛護(hù)我們。我今天給你寫信，是因為我們在收割油菜籽的時候，一不小心把鐮刀割在了小腿上，還流了很多的血。貧下中農(nóng)看到后，馬上把我送到了衛(wèi)生院包扎。不管我怎樣要求，他們就是不讓我出工。一個人在宿舍里很寂寞，非常想念遠(yuǎn)方的學(xué)友，于是，就提起筆來給你寫信。

………………

華生，你還寫詩吧？我是很喜歡你寫的詩的，而且還喜歡聽你的朗誦。你和宜君寫的話劇《志在四方》，同學(xué)們看了都非常感動。衷心地期望你繼續(xù)寫下去，在廣闊天地里，寫出像浩然的《艷陽天》、《金光大道》那樣優(yōu)秀的作品來。你是能夠做到的！

希望能在報刊上見到你的名字！

同學(xué)：范春明

于澧縣彭家公社齊心大隊

1975年5月28日”

難怪她不接受我的邀請，難怪從她家里出來的時候，她會莫名其妙地說上那么一句話，也難怪她孤身一人下放到澧縣都不隨第一批來石門，原來是她有那么多的顧忌。

拒絕我卻是一切都為了我好？我越想越想不明白：女人就像一本讀不懂的書，明明心神向往的東西，卻總是故作矜持而顯得漠視；明明是長久渴望的美好，卻又背過身去選擇漫不經(jīng)心；明明喜歡著一個人，卻偏偏用傷害予以解讀。學(xué)生時代的那點破事，為什么總是要困擾我們的憧憬與追求？不就是小河邊的漫步被同學(xué)告發(fā)，草坪上的昵喃被老師知曉？那時候我們都還小嘛，高中畢業(yè)的時候，我們也才剛剛到了入團(tuán)年齡，你要團(tuán)支部怎么關(guān)注我們？

我實在弄不清春明的那些莫名其妙和胡思亂想。我最關(guān)心最憂慮的是她的小腿怎樣了，流了那么多的血，傷口大不大？到底有沒有縫針……

知青點的蔣隊長用鐮刀捅了捅我的屁股：“發(fā)什么楞？”

我“哦”了一聲，收割菜籽的鐮刀卻砍在了自己的小腿上。我望著鮮血直涌的小腿，苦澀地?fù)u了搖頭：一切都是劫數(shù)，一切都是宿命。

再后來，我在湘西的大山里當(dāng)上了電影放映員，她在澧陽平原成為了一名鄉(xiāng)村女教師。她在信中稱我放映員同志，我在信中叫她尊敬的園丁。我們繞著彎兒在情海里蕩漾，字里行間卻找不出一個哪怕是寫錯了或者心慌意亂涂抹過的愛字。

直到1977年的農(nóng)歷臘月廿八，我從鄉(xiāng)下回到故土，便急急忙忙地放下一擔(dān)從生產(chǎn)隊分來的糯米魚肉和采買來的鄉(xiāng)下土雞，并從蔸里拿出生產(chǎn)隊年終分紅的八十多元錢，一齊交到了母親的手里，然后心急火燎地踩著一輛準(zhǔn)姐夫的鳳凰126型自行車，徑直出了家門。

我從羊湖口一直騎向小渡口，這是市區(qū)最大的直徑:七里零三分。我渴望著與春明的不期而遇，我的第六感覺顯然是準(zhǔn)確的。在這七里零三分的土地上，我和她迎面碰到了兩次，結(jié)果又灰溜溜地兩次逃之夭夭。直到第三次直面于無路可逃的小巷里，我漲紅著臉、跌跌撞撞地從自行車上摔了下來。春明的身邊有兩個女知青戰(zhàn)友，見此情況很“懂味”的就走開了，只留下我和她尷尬的對視著。那天雖是冬末，其實還是很暖洋洋的，我很是莫名其妙的盯著她身上那件臃腫得令人詫異的小花棉襖欲言又止。

春明窘了半天，吞吞吐吐地說：“過兩天我到你家，正月初二你到我家里來。”

然后，她便逃也似的追趕那兩個女知青戰(zhàn)友去了。

那一天是臘月廿十八，我始終沒弄明白：過兩天究竟是啥意思？我情商很低，搞不清楚大年三十是全家團(tuán)圓，而正月初二是姑爺拜門的日子。

大年三十，我鬼使神差地踏著黎明前的黑暗，坐上了從津市到石門的頭班車，去為貧下中農(nóng)放電影。

大年三十的晚上家家炊煙繚繞，戶戶燈火通明，喜慶的爆竹聲此起彼伏，沒有人來看我的電影。

我在知青點昏黃的煤油燈下點燃一堆松樹。在熊熊的大火和昏暗的燈光下，我把信紙放在膝蓋上為秋寫信。那晚，我感覺到思緒良多，愁情萬千：

“大年三十的晚上，我獨自坐在火旁。情系遠(yuǎn)方的戰(zhàn)友，思念可愛的故鄉(xiāng)......”

寫罷書信，傾盡了對春明的情懷。我在百無聊賴中把目光投向窗外，窗外的世界一片黑暗。夜雁在黑幕里不時發(fā)出一陣陣凄厲的哀鳴，遠(yuǎn)山的那片亂墳崗里磷光閃爍，山里人說那是死人靈魂出竅的鬼火，我禁不住毛骨悚然。一種不祥的感覺掠上心頭。

我實在無法忍受黑夜的煎熬，孑然一身的直向公社郵電所的那個郵筒奔去，迫不及待地把信寄向春明執(zhí)教的那間鄉(xiāng)村小學(xué)。結(jié)果，春明還是沒能看到這封信，因為她再也沒有回到那里。

過罷春節(jié)后的一個月，知青戰(zhàn)友們或蹲或坐的在知青點的禾場上吃著午飯。戰(zhàn)友們相互打趣嘻鬧著，或哼著《莫斯科郊外的晚上》、《紅梅花兒開》、《三套車》之類的“黃色歌曲”；或亂點鴛鴦譜的胡謅黃色笑話。當(dāng)戰(zhàn)友們津津樂道地朗誦著她寫給我的信時，隔壁四斗大隊知青點的一位女知青吃驚地問道：

“你們不知道范春明早就死了么？”

我居然不以為然的仍舊笑著。

后來，帶隊的方和貴隊長告訴我：她真的死了。是春節(jié)前在大隊吃了棉油蛋炒飯導(dǎo)致的食物中毒，回到津市后又被醫(yī)院誤診為傷寒死的。

我幡然醒悟，原來那天穿著棉衣棉褲的她竟已是病魔纏身！我竟在大年三十棄她而去！我病倒了，整整一個月一病不起。

學(xué)友把春明留給我的遺物轉(zhuǎn)交給了我：那是高爾基的《少女與死神》和一幅她在年前國慶節(jié)的18歲生日照片。

我撫摸著已經(jīng)縐巴巴的《少女與死神》詩箋，然后痛苦地?fù)舸蛑约旱哪X袋，一次又一次地問自己：我為什要送給她《少女與死神》！”

書臺上端放著春明的照片，這是一張放大了的四寸黑白照片:

春明穿著一件白底上印有黑線方格子的襯衣，胸前擁著一束潔白的月季花。她似是剪了頭發(fā)，原來飄逸的長發(fā)變成了照片上被束著的不長的辮子，給人一種活力和清新的感覺。她的丹鳳眼微睜，給人深情款款。她的薄薄而微啟的嘴唇，親吻著月季花的花蕊，讓人享受著甜蜜和溫馨。

我把照片翻過來，拿起筆，在照片背面填上一首詞：

“為君胸間月季，癡迷。

花是女兒美，天生一對秋水眼，鵝眉更動人。

體巧若似百靈，嬌柔。

風(fēng)流傾九州，離卻芳草難進(jìn)酒，狂夫相思愁。”

題罷詞，我有著一種發(fā)泄后的輕松?？粗掌系呐?，驀地想起了讀初中一年級時，在那個夏夜之夢里與她的遭遇。六年過去了，春明卻到了另一個世界。

這就是我的初戀，一個在黃色的青春夢幻里，生活告訴我：你還要再等等。

但是，因為這個黃色的夢幻，因為這個夢幻中那句“希望能在報刊上見到你的名字”的囑托，命運注定我從此為一個女人的期待而活著。?

............1993年的仲秋前夕，我孑然一身地來到了廣東XX，繼續(xù)踐行一個女人期待的夢想。

一到惠州，我便面臨著生存的危機(jī)。沒有錢可以裹腹，沒有文憑可以就業(yè)，沒有足以讓人眼前一亮的形象可以贏得青睞。我陷入了空前的狼狽與自卑。

我有時也莫名其妙地問自己：為什么要來到XX？在這片舉目無親的土地上，等待我的又會是什么？

我不屬于“孔雀東南飛”的那種類型，也不是天鵝。我?guī)е昂跌喿印鄙形疵撎Q骨的原始本能，沒有選擇地把自己置身于大海，因此我嘗盡了“苦海無涯”的全部辛酸。

搭乘著“宏觀調(diào)控”的頭班車，來到因“泡沫經(jīng)濟(jì)”而超常規(guī)發(fā)展的XX，目送著“房地產(chǎn)熱”帶給惠州的一切美好絕塵而去。我從來到海邊的第一天起，便與這座城市承載起“宏觀調(diào)控”的颶風(fēng)帶來的所有苦難。伴著惆悵的迷茫，在“甜酸苦辣咸”、唯獨沒有一絲甜意的“五味瓶”里，我浸泡了整整21年。

也許是山重水復(fù)，也許是陰差陽錯，我原本旱鴨子，卻自視天鵝地來到了水深莫測的沿海XX。也許是天意，也許是無奈，我居然蟄伏于才子佳人云集的惠州，以文化人的身份丟人現(xiàn)眼若干年！我在以非官方的御用之筆養(yǎng)家活口的同時，完成了《開放的南國》、《又見艷陽天》、《永遠(yuǎn)的紅燭》和《羅浮醫(yī)話》、《紀(jì)實XX》等多部著作。數(shù)百萬字的作品，使這個原本于我不屑、且云集著才子佳人的城市有了我賴以茍延殘喘的一席之地。

從一個市級作家到省級作家，再到國家級的報告文學(xué)作家，我在玩世不恭和委曲求全中完成了叛逆，在叛逆中，我踐行了一個女人對我的期待。

“希望能在報刊上見到你的名字”，短短的十三個字，熬白了我滿頭的華發(fā)，那個早已遠(yuǎn)去的魂靈當(dāng)可告慰。

我曾經(jīng)在傳說無數(shù)的惠州西湖，默然地佇立在蘇東坡的墓前，撫摸著王XX那早已冰涼的石碑，我懂得了愛情的真正要義。面對著千年沉睡的情侶，解讀他們顛沛流離的人生，品味他們千古不死的情愛，再回首去品一品那“比友情多、比愛情少”的滋味。我把自己情愛的真空賜予一個原本無愛的靈魂。我掬起一捧湛藍(lán)的海水，品嘗到了海水真的又苦又咸。我把海水祭灑在蘇公的墓前，讓苦難成為千古。

這是一個藍(lán)色的夢，她凸顯著秋高氣爽、云淡風(fēng)輕。寓示著這個夢想的遼闊，充滿著可以無限延伸的人生。

三個夢，三種色彩，終歸為紅黃藍(lán)三原色。沒有任何色彩可以調(diào)出三原色，而三原色可以演繹繽紛多彩的整個世界。

就人生而言，當(dāng)我們行走在十字路口，面對紅燈驟起，你當(dāng)停下腳步；黃燈閃爍時，你須左顧右盼等一等；綠燈映入眼簾，你當(dāng)毫不猶豫地朝著即定目標(biāo)，一往無前地向前狂奔。這就是人生！

請記住紅、黃、綠，這是生命的三原色。

請記住紅、黃、藍(lán)，這是夢幻藝術(shù)的三原色。是可以演繹精彩人生和整個世界的三原色。愿三原色賜給同學(xué)們一個美妙的夢。

謝謝大家！

第五篇：幼兒園小班語言教案 夢的顏色

幼兒園小班語言教案《夢的顏色》

活動目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象能力。

2、能感受到兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系?；顒舆^程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

（1）觀看PPT：“今天高老師帶你們來到了一個美麗的地方”。小朋友都看了什么？（讓幼兒說說小草，小花，白云的顏色）他們都閉著眼睛在干什么呢？

（2）引導(dǎo)啟發(fā)：引導(dǎo)幼兒說出自己做過的快樂的夢，教師對幼兒做過的夢進(jìn)行總結(jié)。（3）小結(jié)：你們的夢真有趣，看小草，小花，白云也睡醒了，他們都做了什么夢呢？

二、理解詩歌，感知事物與色彩的關(guān)系（1）出示PPT：小草

小草睡覺的時候做了一個美美的夢，猜猜小草夢到了什么？ 小草：（我夢見我在綠綠的草地上跑來跑去，到處都是綠綠的，好美啊。）小朋友說說小草的夢是什么顏色的？（綠綠的）為什么說小草的夢是綠色的？引導(dǎo)說詩歌里的句式：小草愛做夢，夢是綠綠的。（2）出示PPT：小花

小花睡覺的時候做了一個快樂的夢，我們一起來問問小花兒吧？（小花小花，你做得什么夢呀？）（我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞，到處都是紅紅的花，好快樂啊。）小花的夢是什么顏色？（紅紅的）引導(dǎo)說詩歌里的句式：小花愛做夢，夢是紅紅的。（3）出示PPT：白云

白云也愛做夢，小朋友猜白云做什么樣的夢？（幼兒猜測）白云：（我夢見自己在藍(lán)藍(lán)的天空中和太陽公公捉迷藏，到處都是藍(lán)藍(lán)的，好有趣啊。）白云的夢是什么顏色的？（藍(lán)藍(lán)的）引導(dǎo)說詩歌里的句式：白云愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的。（4）出示PPT：小朋友

小朋友也愛做夢，每個小朋友每次做得夢都不同，夢是豐富多彩的，所以你們的夢是彩色的。

小結(jié)：小朋友愛做夢，夢是彩色的。

三、朗誦詩歌，感受詩歌韻律美（1）老師有感情的朗誦詩歌。（2）老師領(lǐng)誦，幼兒跟誦。

（3）請幼兒扮演角色，模仿動作，有感情的再次朗誦。

四、創(chuàng)造想象，仿編詩歌

（1）擴(kuò)展幼兒發(fā)散性想象：想一想還有誰愛做夢呢？

（2）完整地朗誦詩歌：把小白兔、葡萄和（小朋友創(chuàng)編的內(nèi)容）請到大家彩色的夢里。（把仿編后的詩歌完整的朗誦一遍）

五、活動結(jié)束。平時都是爸爸媽媽給你們講睡前故事，今天就由小朋友來給爸爸媽媽朗誦這首優(yōu)美的詩歌，祝爸爸媽媽做個快樂的夢，我們一起祝各位老師今晚也做個甜甜的夢。