第一篇：天津大學(xué)文件---天津大學(xué)人事處

天 津 大 學(xué) 文 件

天大校人〔2009〕4號(hào)

簽發(fā)人：胡小唐

天津大學(xué)青年骨干教師出國(guó)研修和 國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目實(shí)施辦法

“青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目”及“青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目”是我校“師資創(chuàng)新能力與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”項(xiàng)目的重要組成部分，是青年骨干教師培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是推動(dòng)我校師資隊(duì)伍國(guó)際化建設(shè)的具體措施。

為進(jìn)一步提高我校師資隊(duì)伍的整體水平，調(diào)動(dòng)青年教師出國(guó)研修的積極性，學(xué)校將在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘中體現(xiàn)出國(guó)外研修經(jīng)歷對(duì)個(gè)人專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的參考作用；同時(shí)更加關(guān)注副高級(jí)以下職務(wù)青年教師和基礎(chǔ)課教師的派出比例，并適當(dāng)考慮有一定專業(yè)背景的管理干部、輔導(dǎo)員教師參加此項(xiàng)目，進(jìn)一步擴(kuò)大出國(guó)研修人員選拔范圍，保證我校師資隊(duì)伍建設(shè)整體發(fā)展。

根據(jù)國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)與我校所簽派出協(xié)議，每年名額共計(jì)30人，另外國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目下達(dá)每個(gè)直屬高校名額為1人。具體選派辦法和要求如下：

一、青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目

1．出國(guó)研修項(xiàng)目選派類別及資助期限

（1）高級(jí)研究學(xué)者：3～6個(gè)月

（2）訪問(wèn)學(xué)者（含博士后）：3～12個(gè)月

2．選派要求

（1）各院級(jí)單位根據(jù)各自發(fā)展需要和實(shí)際情況，按學(xué)校下達(dá)名額推薦滿足以下條件人員：

年齡一般要求45歲以下，具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，重點(diǎn)保證青年骨干教師。

（2）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)派出的申請(qǐng)人應(yīng)選擇教育、科技發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的知名教育及研究機(jī)構(gòu)，并于申請(qǐng)時(shí)提交入學(xué)通知書(shū)和邀請(qǐng)信，外語(yǔ)水平達(dá)到《2009年國(guó)家留學(xué)基金資助出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)條件要求及有關(guān)情況說(shuō)明》規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)。

二、青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目

為促進(jìn)我校教師與兄弟院校之間的交流與學(xué)習(xí)，近年來(lái)無(wú)出國(guó)研修項(xiàng)目派出教師的學(xué)院，應(yīng)有計(jì)劃推薦青年骨干教師申報(bào)國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者。

以上辦法自頒布之日起實(shí)施，與以往文件內(nèi)容相左之處，以此文件為準(zhǔn)。

天津大學(xué)

二○○九年三月五日

（聯(lián)系人：張文禮；聯(lián)系電話：27403238）

主題詞: 人事 出國(guó)研修△ 國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者△ 規(guī)定

（共印3 份）

天津大學(xué)校長(zhǎng)辦公室

2009年3月5日印發(fā)

第二篇：412-天津大學(xué)文件

天 津 大 學(xué) 文 件

關(guān)于下發(fā)《天津大學(xué)引進(jìn)海外高層次人才培育基地

管理辦法(試行)》的通知

天大校人?2009?10號(hào)簽發(fā)人：胡小唐為實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“中央人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于實(shí)施海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃的意見(jiàn)”，以引進(jìn)海外高層次人才促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)?！?85工程”及“211工程”建設(shè)目標(biāo)，特設(shè)定“天津大學(xué)引進(jìn)海外高層次人才培育基地”計(jì)劃。經(jīng)天津大學(xué)第八屆黨委常委會(huì)第33次會(huì)議審議通過(guò)，現(xiàn)予以下發(fā)，請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照?qǐng)?zhí)行。特此通知。

附件：《天津大學(xué)引進(jìn)海外高層次人才培育基地管理辦法(試行)》

天津大學(xué)

二○○九年九月十一日

（聯(lián)系人：賀強(qiáng)；聯(lián)系電話：27404886）主題詞:人事培育基地△通知

（共印3份）

天津大學(xué)校長(zhǎng)辦公室2009年9月11日印發(fā)

附件

天津大學(xué)引進(jìn)海外高層次人才培育基地管理辦法(試行)

第一章 總則

第一條為實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“中央人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于實(shí)施海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃的意見(jiàn)”，以引進(jìn)海外高層次人才促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)?！?85工程”及“211工程”建設(shè)目標(biāo)，設(shè)立“天津大學(xué)引進(jìn)海外高層次人才培育基地”計(jì)劃。

第二條“引進(jìn)海外高層次人才培育基地”作為學(xué)校實(shí)施引進(jìn)海外高層次人才計(jì)劃的重要組成部分，是以發(fā)現(xiàn)、吸引、用好海外高層次人才為目標(biāo)，結(jié)合我校學(xué)科建設(shè)自身特點(diǎn)和需求，以促進(jìn)高水平的學(xué)科建設(shè)為核心，以建設(shè)引進(jìn)海外高層次人才培育基地為手段，以開(kāi)展中、長(zhǎng)期或固定期限高水平的教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)及學(xué)科建設(shè)為載體，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)海外優(yōu)秀科學(xué)家的智力引進(jìn)和人員引進(jìn)，為學(xué)校實(shí)施中央的“千人計(jì)劃”和天津市的“百人計(jì)劃”提供先期培育，為建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍服務(wù)。

第二章 支持范圍與條件

第三條 “天津大學(xué)引進(jìn)海外高層次人才培育基地”建設(shè)計(jì)劃以中央人才工作協(xié)小組和天津市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強(qiáng)海外高層次人才引進(jìn)工作精神為指導(dǎo)，以設(shè)立引進(jìn)海外高層次人才培育基地的形式實(shí)施。具備良好國(guó)際合作基礎(chǔ)的同學(xué)科或跨學(xué)科的學(xué)術(shù)群體或團(tuán)隊(duì)均可以進(jìn)行申請(qǐng)，但已獲國(guó)家外國(guó)專家局和教育部“學(xué)科創(chuàng)新引智基地”計(jì)劃資助的團(tuán)隊(duì)原則上不再列入本計(jì)劃的資助范圍。

第四條引進(jìn)海外高層次人才培育基地以具有良好國(guó)際合作基礎(chǔ)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人領(lǐng)銜，以中青年骨干教師為基礎(chǔ)組成，在某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域圍繞前沿研究方向，與海外高層次人才進(jìn)行高水平的國(guó)際

合作與交流，對(duì)擬引進(jìn)的海外高層次人才進(jìn)行先期培育。

第五條引進(jìn)海外高層次人才培育基地（以下簡(jiǎn)稱培育基地）應(yīng)具備以下條件：

(1)擬申報(bào)的培育基地一般應(yīng)以國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科為基礎(chǔ)，以國(guó)家、省部級(jí)重點(diǎn)科研基地為平臺(tái)，與國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)與技術(shù)發(fā)展規(guī)劃所規(guī)定的重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域密切相關(guān)，具有較大發(fā)展?jié)摿?、良好?guó)際合作基礎(chǔ)及明確海外高層次人才引進(jìn)對(duì)象的團(tuán)隊(duì)；

(2)培育基地每年應(yīng)以“固定期限合同”形式聘請(qǐng)符合“千人計(jì)劃”或“百人計(jì)劃”入選條件的海外高層次人才（以下或簡(jiǎn)稱培育人才）開(kāi)展合作，海外高層次人才應(yīng)具有海外知名高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)副教授以上職位或相當(dāng)職務(wù)，已取得國(guó)際公認(rèn)的學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)，具有前瞻性的學(xué)術(shù)視野，把握所在學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，可以引領(lǐng)本學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展；培育基地同時(shí)也應(yīng)積極聘請(qǐng)若干海外學(xué)術(shù)骨干圍繞國(guó)家重大需求開(kāi)展創(chuàng)新研究，為承擔(dān)國(guó)家重大課題（任務(wù)）創(chuàng)造必要的條件。海外學(xué)術(shù)骨干應(yīng)具有海外知名高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)助理教授上職位或相當(dāng)職務(wù)，具有創(chuàng)新性思維和學(xué)術(shù)潛力；

(3)培育基地根據(jù)實(shí)際需要以固定期限合同，對(duì)培育人才來(lái)校工作時(shí)間、工作內(nèi)容、薪酬等做出適當(dāng)約定，每人每年原則上累計(jì)不少于1個(gè)月，并一般應(yīng)保持一名在培育基地工作。

第三章 申報(bào)與評(píng)審

第六條符合引進(jìn)海外高層次人才培育基地申請(qǐng)條件的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)填寫(xiě)《天津大學(xué)引進(jìn)海外高層次人才培育基地申請(qǐng)書(shū)》，并提交相關(guān)附件材料報(bào)送學(xué)校人事處。

第七條由校人事處組織專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審。

第八條確定為候選培育基地在校內(nèi)公示，征求意見(jiàn)。

第九條公示無(wú)異議后，報(bào)送學(xué)校審批立項(xiàng)并給予資助。

第四章 經(jīng)費(fèi)來(lái)源與管理

第十條引進(jìn)海外高層次人才培育基地建設(shè)期為三年，經(jīng)費(fèi)由“985工程”三期隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)列支。

第十一條首期計(jì)劃建設(shè)5個(gè)培育基地，采取分滾動(dòng)方式予以資助，每個(gè)培育基地的資助額度為40萬(wàn)元/年。

第十二條培育基地資助專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)可用于以下項(xiàng)目開(kāi)支：

(1)聘請(qǐng)的培育人才國(guó)際旅費(fèi)、津貼、住房等開(kāi)支, 不包括醫(yī)療費(fèi)用；

(2)培育人才來(lái)校開(kāi)展工作所需的業(yè)務(wù)費(fèi)（不超過(guò)總經(jīng)費(fèi)的20%），原則上不允許列支大型設(shè)備費(fèi)；

(3)培育基地骨干教師出國(guó)學(xué)術(shù)交流、短期合作研究、國(guó)際會(huì)議所需費(fèi)用；

(4)其他與培育基地建設(shè)相關(guān)費(fèi)用。

第十三條專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)應(yīng)遵循以下開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)。

(1)國(guó)際旅費(fèi)是指從海外人才所在的國(guó)外居住地到中國(guó)入（出）境口岸之間的往返經(jīng)濟(jì)艙國(guó)際機(jī)票費(fèi)用。

(2)津貼是指聘請(qǐng)的培育人才在國(guó)內(nèi)工作期間用于個(gè)人的費(fèi)用補(bǔ)貼，按其在國(guó)內(nèi)工作實(shí)際天數(shù)發(fā)放，即從入境日起至出境日止的天數(shù)；正教授(或相當(dāng)職務(wù))津貼為10000-15000元/月；副教授(或相當(dāng)職務(wù))津貼為8000-10000元/月；助理教授(或相當(dāng)職務(wù))津貼為5000-8000元/月。

(3)培育基地骨干教師出國(guó)費(fèi)用按照公派出國(guó)經(jīng)費(fèi)管理辦法執(zhí)行。

第五章 管理與考核

第十四條引進(jìn)高層次人才培育基地經(jīng)費(fèi)實(shí)行預(yù)算管理，獲得資助的培育基地在資助期間內(nèi)需要在每年12月底提交報(bào)告，以及下一工作計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，每年12月31日后未經(jīng)使用的經(jīng)費(fèi)由學(xué)校收回另行支配。

第十五條培育基地根據(jù)工作計(jì)劃，積極開(kāi)展以培育引進(jìn)海外高層次人才為目標(biāo)的交流與合作，從中發(fā)現(xiàn)、吸引、聘請(qǐng)、培育海外高層次人才，并在合作中積極爭(zhēng)取承擔(dān)國(guó)家重大研究任務(wù)，開(kāi)展前沿研究，提升培育基地團(tuán)隊(duì)的研究成果和學(xué)術(shù)表現(xiàn)，為高水平的學(xué)科建設(shè)提供支撐。

第十六條 對(duì)培育基地的考核分為考核和期滿考核。

(1)考核須提交包括經(jīng)費(fèi)支出、培育人才聘請(qǐng)、團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)表現(xiàn)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)等綜合進(jìn)展報(bào)告，未按時(shí)提交考核報(bào)告或經(jīng)評(píng)估未達(dá)預(yù)期成果的基地，學(xué)校將視情況暫停或終止該項(xiàng)目的執(zhí)行。

(2)期滿考核由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)行，培育基地需提交期滿考核報(bào)告表并在考核會(huì)議上作報(bào)告。

(3)培育基地的建設(shè)目標(biāo)是為學(xué)?！皩?shí)施海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”打基礎(chǔ)、做培育，最終要以是否能夠發(fā)現(xiàn)、吸引、聘請(qǐng)、用好海外高層次人才為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到預(yù)期工作目標(biāo)或取得標(biāo)志性科研成果和學(xué)術(shù)表現(xiàn)，或具備其他經(jīng)專家認(rèn)可的合格標(biāo)準(zhǔn)即為考核合格。

第六章 附則

第十七條本辦法自發(fā)布之日起試行。

第三篇：天津大學(xué)

天津大學(xué)

材料科學(xué)與工程(本科類)

學(xué)院網(wǎng)址：http//mse.tju.edu.cn/ 咨詢電話：022-27403038 ·

全國(guó)成立最早的材料類專業(yè)之一，是國(guó)內(nèi)學(xué)科最為齊全的材料科學(xué)與工程專業(yè) ·

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、“985工程”國(guó)家一級(jí)創(chuàng)新平臺(tái) ·

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)首批批準(zhǔn)建立博士、碩士學(xué)位授予單位和博士后流動(dòng)站 ·教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè) ·教育部第一批特色專業(yè)建設(shè)試點(diǎn)專業(yè)

本專業(yè)主要面向能源、環(huán)境、電子、信息、生物醫(yī)藥等國(guó)家關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具備包括金屬、無(wú)機(jī)非金屬、有機(jī)高分子材料和復(fù)合材料的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)與工程應(yīng)用知識(shí)，具備材料設(shè)計(jì)與研究能力的高層次材料專業(yè)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料結(jié)構(gòu)與性能、測(cè)試與分析、合成/制造與應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，畢業(yè)后可從事科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作。

專業(yè)特點(diǎn)：科技前沿與基石學(xué)科：材料、能源、信息是現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)的三大支柱，材料在其中占有領(lǐng)引地位，借助新材料的發(fā)現(xiàn)或原有材料新結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，可以直接促進(jìn)當(dāng)今世界科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，如太陽(yáng)能利用、生物基因芯片、信息存儲(chǔ)、納米技術(shù)等，也可間接為高科技服務(wù)，如航空航天、汽車電子等。綜合性交叉學(xué)科：本專業(yè)是由原金屬材料科學(xué)與工程、無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程和高分子材料科學(xué)與工程三個(gè)專業(yè)整合后建立起來(lái)的新型材料科學(xué)與工程專業(yè)，這樣的大材料學(xué)科專業(yè)設(shè)置為學(xué)生發(fā)展提供了最為廣闊的空間，使學(xué)生在考研、就業(yè)及以后的工作中具有綜合性優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)能力。這種大學(xué)科專業(yè)設(shè)置被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)成果。國(guó)際化專業(yè)：本專業(yè)與美國(guó)Virginia Tech,日本Tohoku University,澳大利亞University of South Australia，University of Queensland，和德國(guó)Saarland University建立了合作關(guān)系，雙方互派學(xué)生訪問(wèn)。日本國(guó)家物質(zhì)材料研究機(jī)構(gòu)（NIMS）還與天津大學(xué)成立了聯(lián)合研究中心。

名師薈萃：現(xiàn)有教職工91人，其中教授35人，副教授33人，博士生導(dǎo)師32人，90%以上教師具有國(guó)外經(jīng)歷。具有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師趙乃勤教授；國(guó)家 “千人計(jì)劃”獲得者葉金花教授，天津市“千人計(jì)劃”獲得者喬世璋教授，國(guó)家杰出青年李亞利教授。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以從事各類材料的生產(chǎn)、加工和應(yīng)用，可以在電子信息、生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境保護(hù)、建筑、機(jī)械、化工等眾多行業(yè)進(jìn)行新材料的研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用以及相關(guān)的教學(xué)、科學(xué)研究、工程技術(shù)及管理工作。是國(guó)民經(jīng)濟(jì)各工業(yè)部門(mén)、航空航天、郵電通訊、高等院校，科研院所、高新技術(shù)公司、三資企業(yè)等適用的、面向二十一世紀(jì)的寬專業(yè)面綜合型的人才。

讀研深造：近年來(lái)，天津大學(xué)該專業(yè)本科畢業(yè)生讀研深造率在50%左右，5%同學(xué)選擇出國(guó)深造，隨著國(guó)際合作的加強(qiáng)，這一數(shù)據(jù)逐年遞增。

學(xué)長(zhǎng)推薦：天津大學(xué)第十五屆“十佳杰出青年”第一名、全國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃（國(guó)創(chuàng)）課題組組長(zhǎng)、現(xiàn)任美國(guó)斯坦福大學(xué)中華女生協(xié)會(huì)主席、2010屆本科畢業(yè)生張璐同學(xué)：材料科學(xué)與工程專業(yè)為你的發(fā)展提供了最優(yōu)秀的平臺(tái)，在這里你可以享受國(guó)際化的高等教育，獲得最優(yōu)的專業(yè)知識(shí)，為你的卓越插上理想的翅膀。

功能材料(本科類)

咨詢電話：022-27403038 ·國(guó)家大力倡導(dǎo)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)

·全國(guó)最早的功能材料專業(yè)，天津大學(xué)最新最朝氣蓬勃的專業(yè) ·國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、“985工程”國(guó)家一級(jí)創(chuàng)新平臺(tái) ·教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè) ·培養(yǎng)方案被教育部推薦為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)模式

專業(yè)特色：從國(guó)家戰(zhàn)略需求出發(fā)，培養(yǎng)面向新能源材料、微電子材料的高層次人才。以原始創(chuàng)新為目標(biāo)，構(gòu)建寬廣深厚的材料設(shè)計(jì)、合成知識(shí)體系。將項(xiàng)目案例貫穿本科教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

名師薈萃：“千人計(jì)劃”喬世璋教授

中科院院士朱靜教授

專業(yè)負(fù)責(zé)人杜希文教授

國(guó)際合作：與美國(guó)Berkely國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、阿德萊德大學(xué)有緊密的研究合作和學(xué)生交流。

考研就業(yè)：天津大學(xué)功能材料專業(yè)培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)修養(yǎng)、優(yōu)秀職業(yè)素質(zhì)和一流國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次科技人才。學(xué)生畢業(yè)后可以在新能源材料與器件、微電子和光電子材料和器件、納米材料和技術(shù)等領(lǐng)域從事研究開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理等方面工作。

權(quán)威推薦：中國(guó)科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士朱靜教授：天津大學(xué)功能材料專業(yè)采用先進(jìn)的培養(yǎng)理念和教學(xué)模式，有良好的工作基礎(chǔ)和敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師，我相信從這里會(huì)走出未來(lái)功能材料行業(yè)的領(lǐng)軍人才。

熱能與動(dòng)力工程(本科類)

學(xué)院網(wǎng)址：http://tdjxxy.tju.edu.cn/index.html 咨詢電話：022-27409924 ·國(guó)家教育部最新學(xué)科評(píng)估中，排名全國(guó)第五 ·

內(nèi)燃機(jī)行業(yè)唯一國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“內(nèi)燃機(jī)燃燒學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室” ·“中低溫?zé)崮芨咝Ю谩苯逃恐攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

·全國(guó)高校中唯一的地?zé)嵫芯繖C(jī)構(gòu)“地?zé)嵫芯颗c培訓(xùn)中心” ·教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè) ·全國(guó)首批博士學(xué)位和碩士學(xué)位授權(quán)單位

·最早設(shè)立“工程熱物理及動(dòng)力工程”博士后流動(dòng)站

·“211工程”首批建設(shè)單位，“985工程”國(guó)家一級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)

本專業(yè)（含內(nèi)燃機(jī)和熱能工程兩個(gè)方向）中，以內(nèi)燃機(jī)為研究方向的“動(dòng)力機(jī)械與工程”學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，以中低溫?zé)崮芨咝Ю?、制冷為研究方向的“熱能工程”學(xué)科為天津市重點(diǎn)學(xué)科。

本專業(yè)主要研究地?zé)崮堋⑻?yáng)能、各種可再生能源、工業(yè)余熱等各種中低溫能源的高效轉(zhuǎn)換及綜合利用；內(nèi)燃動(dòng)力機(jī)械中的燃燒理論、控制技術(shù)、燃料替代等。學(xué)生主要學(xué)習(xí)涉及能量轉(zhuǎn)換、傳輸及利用方面的知識(shí)，主要包括：熱工理論、內(nèi)燃機(jī)理論、熱工量測(cè)、新能源等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

專業(yè)特點(diǎn)：本專業(yè)涉及航空航天、力學(xué)、熱能工程、動(dòng)力機(jī)械、生物、電子、自動(dòng)化、化工、環(huán)境工程等多個(gè)學(xué)科，并融合了相關(guān)學(xué)科的最新進(jìn)展。工程熱物理中的熱力學(xué)、傳熱學(xué)、燃燒學(xué)基礎(chǔ)研究，可揭示自然與工程界中的大量科學(xué)問(wèn)題并尋找其規(guī)律，為相關(guān)學(xué)科的發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)。

熱能工程方向側(cè)重于研究熱能與機(jī)械能、化學(xué)能、電能等不同形式能源間的相互轉(zhuǎn)化和傳遞過(guò)程規(guī)律，主要研究方向：傳熱傳質(zhì)理論與技術(shù)、工質(zhì)熱物性、熱力循環(huán)技術(shù)、系統(tǒng)節(jié)能與優(yōu)化、可再生能源利用技術(shù)、地?zé)崮芾?、太?yáng)能利用、干燥技術(shù)等。內(nèi)燃機(jī)方向側(cè)重于高效低污染燃燒、控制技術(shù)、振動(dòng)與噪聲、現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)等研究。本專業(yè)教師主持了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)攻關(guān)項(xiàng)目、863項(xiàng)目、973項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金和各部委基礎(chǔ)項(xiàng)目，同時(shí)承擔(dān)許多企業(yè)委托科研項(xiàng)目和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，許多科研成果達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。

名師薈萃：本專業(yè)擁有一支高水平師資隊(duì)伍，其中中國(guó)工程院院士1人，國(guó)家“千人計(jì)劃”2人，“長(zhǎng)江學(xué)者”1人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助1人，教育部新世紀(jì)人才6人。共有教授20人，副教授21人，具有博士學(xué)位的教師33人。

考研就業(yè)：可繼續(xù)深造，攻讀國(guó)內(nèi)（外）大學(xué)研究生；也可從事航空航天、汽車制造、熱能工程、制冷、電子工程、環(huán)境工程等領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及管理工作；或進(jìn)入科研院所及大型事業(yè)單位從事研究工作。本專業(yè)每年招生碩士研究生100人左右，超過(guò)本科生招生人數(shù)，學(xué)生個(gè)人具有廣闊的發(fā)展空間。

材料成型及控制工程(本科類)

咨詢電話：022-27403038 ·在國(guó)家同類專業(yè)方向中，排名前兩名

·始建立于1952年，是全國(guó)最早成立的材料成型及控制類專業(yè)

·教育部機(jī)械大類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位

·國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（材料加工工程）

·

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)首批批準(zhǔn)建立博士、碩士學(xué)位授予單位和博士后流動(dòng)站

·教育部卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)

專業(yè)特點(diǎn)：多個(gè)學(xué)科交叉：本專業(yè)以物理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等為基礎(chǔ)，掌握機(jī)械工程、電氣工程、材料工程等學(xué)科的綜合性知識(shí)，在許多方面對(duì)這些相關(guān)學(xué)科知識(shí)的吸收和融合程度并不亞于這些學(xué)科本身，學(xué)生知識(shí)面寬廣，適應(yīng)能力強(qiáng)。處于國(guó)家重大需求關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)的前沿：航空航天、能源、海洋工程等是國(guó)家實(shí)力重要關(guān)鍵的發(fā)展領(lǐng)域，其發(fā)展對(duì)于極限使用條件下的材料加工及成型技術(shù)提出了很高的要求，需要以勇于創(chuàng)新的精神開(kāi)發(fā)研究具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果和技術(shù)，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力?？茖W(xué)研究與技術(shù)創(chuàng)新的相輔相成：在科學(xué)研究基礎(chǔ)上進(jìn)行技術(shù)重新是本專業(yè)學(xué)科特征之一，新材料的應(yīng)用需要新的加工應(yīng)用技術(shù)，要首先展開(kāi)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)理論原理的科學(xué)研究，然后進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)新的應(yīng)用技術(shù)。

專業(yè)實(shí)力：本專業(yè)學(xué)科創(chuàng)建于1952年，是國(guó)內(nèi)最早建立的專業(yè)之一，是國(guó)家首批碩士、博士學(xué)位授權(quán)單位和天津市首批重點(diǎn)學(xué)科；學(xué)科設(shè)有博士后流動(dòng)站。學(xué)科經(jīng)過(guò)多年努力在材料加工工程研究領(lǐng)域取得許多研究成果，并形成了以高性能材料連接機(jī)理及物理過(guò)程、新型連接材料研制開(kāi)發(fā)、結(jié)構(gòu)完整性評(píng)價(jià)、材料連接過(guò)程模擬仿真與智能控制、表面工程技術(shù)及金屬納米材料制造及應(yīng)用為研究方向的綜合性學(xué)科，其學(xué)術(shù)、科研水平和研究成果在國(guó)內(nèi)高校處于領(lǐng)先地位。

專業(yè)師資力量雄厚，有國(guó)家“千人計(jì)劃”1名，教授12名，副教授6名，講師9人，博士生導(dǎo)師11名，碩士生導(dǎo)師18名。其中，單平教授曾連任兩屆天津大學(xué)校長(zhǎng)（1997～2006）及我國(guó)國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)兩屆理事長(zhǎng)，專業(yè)還擁有教育部各類人才計(jì)劃入選者5人。

國(guó)際合作：先后接待美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)、日本大阪大學(xué)、澳大利亞南澳大學(xué)等國(guó)外知名高校專家學(xué)者前來(lái)訪問(wèn)和交流，建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的學(xué)生與學(xué)術(shù)交流關(guān)系。2008年，以本專業(yè)為主體主辦了亞太地區(qū)學(xué)術(shù)交流會(huì)；本專業(yè)的教師研究生也經(jīng)常出國(guó)參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

考研就業(yè)：就業(yè)方向：可從事材料加工工程、機(jī)械、電氣控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、質(zhì)量檢測(cè)等多領(lǐng)域的高新技術(shù)產(chǎn)品研究、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、企業(yè)管理等工作，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)各工業(yè)部門(mén)、航空航天、高等院校，科研院所、高新技術(shù)公司、三資企業(yè)等適用的、面向二十一世紀(jì)的寬專業(yè)面綜合型的人才。讀研率：近年來(lái)，天津大學(xué)該專業(yè)本科畢業(yè)生讀研率在50%左右，本科生就業(yè)于設(shè)計(jì)院、研究單位、央企、國(guó)家大型企業(yè)及外企，研究生就業(yè)幾乎都在設(shè)計(jì)院、研究單位和央企，起薪可達(dá)10萬(wàn)/年以上。

船舶與海洋工程(本科類)

咨詢電話：022-27891968 022-27404393 022-27400845

·教育部卓越工程師計(jì)劃專業(yè) ·國(guó)家第一類特色專業(yè) ·天津市品牌專業(yè)

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天津大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)科已有40多年的辦學(xué)歷史，是國(guó)內(nèi)最早招收本專業(yè)學(xué)生的重點(diǎn)高校之一

·在2008年教育部學(xué)科評(píng)估中，名列全國(guó)第3名 ·被列為國(guó)家“985”、“211”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科

21世紀(jì)是海洋世紀(jì)。大力發(fā)展船舶與海洋學(xué)科、促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)、海洋開(kāi)發(fā)與海洋軍民裝備的發(fā)展，既是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，也是國(guó)家戰(zhàn)略安全的需要。我國(guó)業(yè)已成為世界第一造船大國(guó)。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，國(guó)家對(duì)本行業(yè)高層次人才的需求量呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)。天津大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)科經(jīng)長(zhǎng)期的教學(xué)、科研實(shí)踐，形成了特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科方向。培養(yǎng)實(shí)力和科研成果居國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平。

專業(yè)特色：本專業(yè)2008年被評(píng)為國(guó)家特色專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)船舶工程、海洋工程的研究、設(shè)計(jì)、管理、教育，以及國(guó)際航運(yùn)管理的高級(jí)工程技術(shù)及管理人才。本著面向國(guó)際、服務(wù)行業(yè)的培養(yǎng)理念，分為船舶工程、海洋工程、國(guó)際航運(yùn)管理三個(gè)專業(yè)方向。

主要課程：結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、現(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)、船體結(jié)構(gòu)與制圖、海洋工程總論等。各培養(yǎng)方向

針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)有特色專業(yè)課程。

名師薈萃：本專業(yè)師資雄厚、結(jié)構(gòu)合理，具有博士學(xué)位的人數(shù)占現(xiàn)任教師總數(shù)的90%。有院士3人、教授10人，副教授15人，其中博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師20人。近五年來(lái)，承擔(dān)、完成國(guó)家重大專項(xiàng)、“973”、“863”等國(guó)家級(jí)重大項(xiàng)目16項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)100余項(xiàng)。獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)15項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)刊物上發(fā)表科技SCI、EI

檢索論文500余篇。

科研平臺(tái)：學(xué)科擁有“水利工程仿真與安全國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“港口水工建筑技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室”、“內(nèi)燃機(jī)燃燒學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。專業(yè)擁有世界高校第二、國(guó)內(nèi)唯

一、具有國(guó)際水平的“大型冰工程實(shí)驗(yàn)室”和配套完整的海洋工程綜合試驗(yàn)室；華北地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的“船舶實(shí)驗(yàn)水池和船體振動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”；國(guó)內(nèi)唯一的大尺度、高壓力“深水結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室”。為實(shí)踐“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間獲得全面的素質(zhì)教育搭建了良好的平臺(tái)。

杰出校友：中國(guó)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸總公司董事長(zhǎng)魏家福、副總裁李云鵬，滬東-中華造船集團(tuán)總經(jīng)理王勇，江南造船集團(tuán)總經(jīng)理林鷗，中國(guó)海洋石油總公司副總工程師劉立名，海洋石油工程股份有限公司總裁周學(xué)仲、副總裁李友成、王濤、鄔漢明、李志剛等國(guó)有大型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍總裝備部李明泉將軍等。

第四篇：天津大學(xué)

天津大學(xué)(北洋大學(xué))的校訓(xùn)為“實(shí)事求是”，由建校初期北洋大學(xué)原校長(zhǎng)、著名法學(xué)家趙天麟首倡并承繼至今。趙天麟任校長(zhǎng)期間（1914-1920）總結(jié)北洋大學(xué)近二十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，概括出“實(shí)事求是”四個(gè)字，以之教導(dǎo)學(xué)生遂成為校訓(xùn)，一直沿襲至今。

“實(shí)事求是”一詞出于《漢書(shū)·河間獻(xiàn)王傳》，文中說(shuō)劉德“修學(xué)好古，實(shí)事求是”。后被人們沿傳引申，毛澤東也曾在《改造我們的學(xué)習(xí)》中作過(guò)這樣的論 述：“‘實(shí)事’，就是客觀存在的一些事物，‘是’，就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’，就是我們?nèi)パ芯俊！壁w天麟以這四個(gè)字首倡于北洋大學(xué)。以實(shí) 事求是的精神，對(duì)待科學(xué)技術(shù)知識(shí)，端正學(xué)風(fēng)。對(duì)昔日的北洋大學(xué)和今天的天津大學(xué)在治學(xué)、育人諸方面都起到積極作用，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

趙天麟堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，以講求高質(zhì)量為教學(xué)目標(biāo)。他在1925年北洋大學(xué)三十周年校慶祝詞中寫(xiě)到： 形上形下，聚精會(huì)神。人文淵藪，日新又新。猥長(zhǎng)其曹，改制伊始。一得之愚，實(shí)事求是。憶當(dāng)髫稚，蛾術(shù)于斯。歸自海外，乃辱皋比。教學(xué)相承，淵源接續(xù)。從事此間，厥情最篤。別來(lái)數(shù)稔，時(shí)復(fù)念茲。達(dá)材成德，與有榮施。云霞蒸蔚，盛會(huì)欣逢。洋洋學(xué)海，萬(wàn)派朝宗。

這一段祝詞是趙天麟辦學(xué)思想的回顧和總結(jié)，體現(xiàn)了實(shí)事求是的精神，和集中精力從事教學(xué)工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬诺谋ж?fù)。趙天麟擔(dān)任校長(zhǎng)期間，堅(jiān)持實(shí)事求是，腳踏實(shí)地創(chuàng)造和改善辦學(xué)條件，進(jìn)行了多方面的調(diào)整和建設(shè)。他的出色的工作為北洋大學(xué)后來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1934年趙天麟出任天津耀華中學(xué)校長(zhǎng)。因積極抗日，1938年被日本特務(wù)暗殺，時(shí)年52歲。美籍教育家，北洋大學(xué)總教習(xí)丁家立治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格。趙天麟回憶「庚子前的一個(gè)冬夜，學(xué)生中有夜間遲睡閑聊的，事為經(jīng)常查夜的丁家立所知，有一次突然掩入，學(xué)生們聞聲熄燈上床裝睡，丁家立乃遍摸學(xué)生之足，發(fā)現(xiàn)足部涼的數(shù)人，即為遲睡者，加以訓(xùn)誡?！?/p>

北洋西學(xué)學(xué)堂初辦時(shí)即按照《擬設(shè)天津中西學(xué)堂章程稟》中奏定章程管理學(xué)校，1904年即制定了比較系統(tǒng)、全面、細(xì)致的管理章程《天津大學(xué)堂新訂各規(guī)則》使學(xué)校管理上職責(zé)分明，有章可循。

嚴(yán)格延聘教師?；瘜W(xué)教習(xí)美籍學(xué)者福拉爾博士曾就學(xué)于瑞士，與愛(ài)因斯坦過(guò)往甚密，對(duì)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論深有研究，在任教一年級(jí)化學(xué)課時(shí)，特于課余選定幾個(gè)小時(shí)，專門(mén)講解相對(duì)論原理，使學(xué)生的科學(xué)思想領(lǐng)域頓然改觀。

嚴(yán)格挑選學(xué)生。始終以重質(zhì)不重量的作風(fēng)，傳于后世。1907年招考本科生時(shí);在天津、上海、漢口、廣州等地報(bào)紙登廣告招生，花費(fèi)甚巨，只有法科錄取一名?！杆斜毖蟠髮W(xué)堂嗣后缺額應(yīng)由高等學(xué)堂學(xué)生選升，不得別行招考?！?/p>

對(duì)在校學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求?！笇W(xué)生學(xué)業(yè)不進(jìn)，積分不及格，由總教習(xí)核定商之總辦，高班者降班，無(wú)可降者許留一月以觀后效，又不及格則退之?！?/p>

由于北洋大學(xué)堂招收學(xué)生素質(zhì)較高，教學(xué)嚴(yán)格，使學(xué)生都能自覺(jué)自重，研讀精勤，一經(jīng)入校就用功，不能有任何松懈。這種孜孜好學(xué)，逐步形成北洋特有的風(fēng)氣。

天津大學(xué)在繼承這一優(yōu)良校訓(xùn)的基礎(chǔ)上賦予了新的內(nèi)涵，即辦事求學(xué)，要從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，誠(chéng)實(shí)守信，并注重求索真相，開(kāi)拓創(chuàng)新，把握規(guī)律。天津大學(xué)繼 承了北洋大學(xué)的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，恪守“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，在教學(xué)上，明確提出了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)要求”的“雙嚴(yán)”方針，形成了自己的優(yōu)勢(shì)和特色：對(duì)教 師嚴(yán)格聘任，講求真才實(shí)學(xué)，并要求教師兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦，講授認(rèn)真，教學(xué)方法具有引導(dǎo)性；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格挑選，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格管理，并要求學(xué)生自覺(jué)自重，勤 奮好學(xué)，注重素質(zhì)的全面提高。

第五篇：天津大學(xué)控制工程

目錄

初試內(nèi)容：.............................1

復(fù)試內(nèi)容：.............................2

“微型計(jì)算機(jī)控制”復(fù)試大綱.......................2

“過(guò)程檢測(cè)與控制”復(fù)試大綱.......................2

“計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)”復(fù)試大綱......................3初試內(nèi)容：

天津大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課初試考試大綱

課程編號(hào)：812課程名稱：自動(dòng)控制理論

一、考試的總體要求

包括經(jīng)典控制理論和現(xiàn)代控制理論的基礎(chǔ)部分，主要考察學(xué)生對(duì)自動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行分析和綜合設(shè)計(jì)的能力。

二、考試內(nèi)容及比例

經(jīng)典控制理論部分（占70%）：

1、控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型

系統(tǒng)的輸入、輸出微分方程模型，非線性系統(tǒng)在工作點(diǎn)處的線性化，傳遞函數(shù)，結(jié)構(gòu)圖及其化簡(jiǎn)，梅遜增益公式。

2、控制系統(tǒng)的分析

控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性，勞斯判據(jù)，一階系統(tǒng)和二階系統(tǒng)的階躍響應(yīng)和性能指標(biāo)，系統(tǒng)的主導(dǎo)極點(diǎn)和動(dòng)態(tài)性能估算，控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差，根軌跡和參數(shù)根軌跡。

3、控制系統(tǒng)的頻率特性，系統(tǒng)的幅相頻率特性曲線，奈奎斯特穩(wěn)定判據(jù)；系統(tǒng)的對(duì)數(shù)頻率特性曲線，系統(tǒng)的頻率特性指標(biāo)。

4、控制系統(tǒng)的綜合控制系統(tǒng)的時(shí)域指標(biāo)和頻域指標(biāo)及之間的關(guān)系，根軌跡法和頻率特性法的串聯(lián)超前校正，滯后校正，超前-滯后校正，按期望頻率特性進(jìn)行校正。

5、離散時(shí)間系統(tǒng)

脈沖傳遞函數(shù)，開(kāi)環(huán)和閉環(huán)系統(tǒng)的脈沖傳遞函數(shù)，離散時(shí)間系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析，極點(diǎn)位置和暫態(tài)響應(yīng)的關(guān)系，穩(wěn)態(tài)誤差計(jì)算，根軌跡分析。

6、非線性控制系統(tǒng)

相平面的概念，奇點(diǎn)及其分類，極限環(huán)及其分類，非線性系統(tǒng)的相平面分析方法，非線性系統(tǒng)的描述函數(shù)分析方法。

現(xiàn)代控制理論部分（占30%）：

7、系統(tǒng)的狀態(tài)空間表達(dá)式，線性變換，單輸入、單輸出系統(tǒng)的能控標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)和能觀標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)，狀態(tài)方程的解。李亞普諾夫穩(wěn)定性，李亞普諾夫第二法。

8、可控性和可觀性及其判定方法，單輸入、單輸出系統(tǒng)的極點(diǎn)配置，狀態(tài)觀測(cè)器設(shè)計(jì)，系統(tǒng)的鎮(zhèn)定和解耦。

三、試卷類型

分析與計(jì)算題為主。

四、考試形式及時(shí)間

筆試，三小時(shí)。

五、參考教材

1、自動(dòng)控制原理，科學(xué)出版社，夏超英

2、現(xiàn)代控制理論，機(jī)械工業(yè)出版社，劉豹

3、自動(dòng)控制原理，科學(xué)出版社，胡壽松

復(fù)試內(nèi)容：

“微型計(jì)算機(jī)控制”復(fù)試大綱

一、適用范圍

本復(fù)試大綱適用于申請(qǐng)報(bào)考“控制理論與控制工程”專業(yè)方向的復(fù)試筆試。

二、考試的內(nèi)容及大致比例

本復(fù)試課程主要考查學(xué)生在微型計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)組成與分類、微型計(jì)算機(jī)過(guò)程通道技術(shù)、數(shù)據(jù)處理技術(shù)、微機(jī)控制系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。微機(jī)控制經(jīng)典設(shè)計(jì)方法等基本知識(shí)與綜合應(yīng)用能力。具體內(nèi)容涉及：

（1）基本知識(shí)與基本概念（10%）：微型計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)基本概念、組成與分類。

（2）微型計(jì)算機(jī)過(guò)程通道技術(shù)（20%）：重點(diǎn)考查輸入、輸出過(guò)程通道技術(shù)，硬件、軟件的系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。

（3）數(shù)據(jù)處理技術(shù)（10%）：重點(diǎn)考查數(shù)字濾波、標(biāo)度變換、線性化處理知識(shí)。

（4）數(shù)字控制的基本理論（10%）：采樣定理、z變換及脈沖傳遞函數(shù)。

（5）數(shù)字控制系統(tǒng)分析（10%）：穩(wěn)定性分析、動(dòng)態(tài)和穩(wěn)態(tài)性能分析。

（6）數(shù)字控制及算法（20%）：重點(diǎn)考查數(shù)字控制算法，數(shù)字控制系統(tǒng)的離散化設(shè)計(jì)方法。

（7）微機(jī)控制系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)（20%）：重點(diǎn)考查簡(jiǎn)單對(duì)象微機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。

三、試卷題型與比例

概念題：30%；簡(jiǎn)答及分析題：35%；設(shè)計(jì)與計(jì)算題35%。

四、考試形式與時(shí)間

筆試，考試時(shí)間90分鐘。

“過(guò)程檢測(cè)與控制”復(fù)試大綱

一、適用范圍

本復(fù)試大綱適用于申請(qǐng)報(bào)考“檢測(cè)技術(shù)與過(guò)程控制”專業(yè)方向的復(fù)試筆試。

二、考試的內(nèi)容及大致比例

主要掌握生產(chǎn)過(guò)程重要參數(shù)的測(cè)量原理、測(cè)量方法及信號(hào)轉(zhuǎn)換方法；掌握過(guò)程控制系統(tǒng)的特點(diǎn)、模型建立與分析、單回路控制系統(tǒng)、串級(jí)控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)等基本知識(shí)與綜合應(yīng)用能力。具體內(nèi)容涉及：

1.檢測(cè)技術(shù)部分（50%）

（1）溫度參數(shù)檢測(cè)：重點(diǎn)考查接觸式測(cè)溫技術(shù)：如：熱電偶測(cè)溫技術(shù)、熱電阻測(cè)溫技術(shù)；

（2）流量參數(shù)檢測(cè)：重點(diǎn)考查經(jīng)典式流量測(cè)量技術(shù)：如：差壓式流量測(cè)量、速度式流量測(cè)量；

（3）壓力參數(shù)檢測(cè)：重點(diǎn)考查電遠(yuǎn)傳式壓力變送器：如：壓阻式、電容式、電感式以及振弦式壓力變送器；

（4）物位參數(shù)檢測(cè)：重點(diǎn)考查靜壓式物位測(cè)量和電容式物位測(cè)量方法；

（5）有關(guān)的機(jī)械量參數(shù)檢測(cè)：主要考查位移、速度、加速度有關(guān)測(cè)量方法，重點(diǎn)考查各類數(shù)字式測(cè)量方法。

2.過(guò)程控制部分（50%）

（1）過(guò)程控制系統(tǒng)的特點(diǎn)：重點(diǎn)考查系統(tǒng)組成、分類與特點(diǎn)等；

（2）數(shù)學(xué)模型：重點(diǎn)考查建立數(shù)學(xué)模型的方法、模型的特點(diǎn)和分析等；

（3）單回路控制系統(tǒng)：重點(diǎn)考查單回路控制系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)和設(shè)計(jì)等；

（4）串級(jí)控制系統(tǒng)：重點(diǎn)考查串級(jí)控制系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)和設(shè)計(jì)等；

（5）前饋控制系統(tǒng)：重點(diǎn)考查前饋控制系統(tǒng)的組成、特點(diǎn)和設(shè)計(jì)等；

（6）綜合應(yīng)用情況：舉例分析和設(shè)計(jì)等。

三、試卷題型與比例

概念題：30%；簡(jiǎn)答及分析題：35%；設(shè)計(jì)與計(jì)算題35%。

四、考試形式與時(shí)間

筆試，考試時(shí)間90分鐘。

“計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)”復(fù)試大綱

一、適用范圍

本復(fù)試大綱適用于申請(qǐng)報(bào)考“模式識(shí)別與智能系統(tǒng)”專業(yè)方向的復(fù)試筆試。

二、考試的內(nèi)容及

（1）了解C語(yǔ)言及面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本特征，掌握C++程序設(shè)計(jì)的基本原理，并能實(shí)現(xiàn)基本的C++程序設(shè)計(jì)；

（2）了解基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，掌握線性表、樹(shù)、圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握線性表、二叉樹(shù)、圖的基本使用方法，掌握基本的查找技術(shù)和排序方法；

（3）了解操作系統(tǒng)的功能、類型和結(jié)構(gòu)，掌握操作系統(tǒng)的進(jìn)程、程序、設(shè)備和文件的管理機(jī)制，熟練使用常見(jiàn)的操作系統(tǒng)。

三、試卷題型與比例

概念題：30％；簡(jiǎn)答及分析題：35％；程序設(shè)計(jì)題：35％。

四、考試形式與時(shí)間

筆試；考試時(shí)間：90分鐘。