第一篇：指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)社會(huì)調(diào)查情況

一、實(shí)習(xí)目的

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程是大學(xué)本科學(xué)生必修的公共政治理論課，學(xué)生除了通過(guò)課堂學(xué)習(xí)掌握該課程的理論體系、重點(diǎn)內(nèi)容及重要理論觀點(diǎn)以外，還必須學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題。社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)和提高學(xué)生分析能力和實(shí)踐能力的有效途徑，因而是公共政治理論課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

各專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的課堂學(xué)習(xí)，對(duì)于馬克思主義中國(guó)化的理論成果的形成和發(fā)展、理論體系和主要內(nèi)容有了一定的了解，對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義也有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。但這僅限于書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，由于缺乏社會(huì)實(shí)踐，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義以及我國(guó)的改革開放缺乏感性的認(rèn)識(shí)和切身的體驗(yàn)。因而，需要讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，廣泛地接觸社會(huì)實(shí)際，認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情，把書本上所學(xué)的理論運(yùn)用于分析實(shí)際問(wèn)題，提高自己觀察問(wèn)題和分析處理問(wèn)題的能力，為將來(lái)更好地走向社會(huì)積累知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)要求

1.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待這次實(shí)習(xí)，本著求真務(wù)實(shí)的精神，深入到調(diào)查對(duì)象之中，做到勤學(xué)、勤問(wèn)、勤記，盡量收集第一手材料。

2.實(shí)習(xí)前要做好充分的思想準(zhǔn)備和必要的知識(shí)儲(chǔ)備，積極參加實(shí)習(xí)培訓(xùn)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選定好調(diào)研題目，擬定好調(diào)查提綱。

3.在實(shí)習(xí)過(guò)程中要服從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，尊重調(diào)查對(duì)象，遵守實(shí)習(xí)單位的安排，不做有損學(xué)校名譽(yù)和大學(xué)生形象的事情。4.學(xué)生個(gè)人或組成小組開展調(diào)查活動(dòng)，但調(diào)查報(bào)告由每個(gè)學(xué)生單獨(dú)完成。調(diào)查小組的活動(dòng)要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，搞好分工協(xié)作。

5.實(shí)習(xí)中學(xué)生必須認(rèn)真作好實(shí)習(xí)日志，記錄下每天調(diào)查的內(nèi)容、觀察了解到的實(shí)際情況和個(gè)人的感受等。

6.實(shí)習(xí)過(guò)程中要禮貌待人，離開實(shí)習(xí)點(diǎn)時(shí)要向調(diào)查對(duì)象及相關(guān)人員答謝。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)主要是根據(jù)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的教學(xué)內(nèi)容，就我國(guó)改革開放以來(lái)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題開展調(diào)查研究，由社科部任課教師共同擬訂調(diào)研專題，學(xué)生從中選題開展社會(huì)調(diào)查，在此基礎(chǔ)上撰寫調(diào)查報(bào)告。（調(diào)研專題附后）

四、實(shí)習(xí)方法與步驟 1.實(shí)習(xí)方法

采取分散實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行，由學(xué)生采用問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開小型座談會(huì)、資料收集等調(diào)查方法開展調(diào)研，對(duì)收集到的材料進(jìn)行認(rèn)真的分析，然后寫出調(diào)查報(bào)告。2.進(jìn)度安排

暑期社會(huì)實(shí)習(xí)的第一、第二周為社會(huì)調(diào)查時(shí)間，學(xué)生按有關(guān)調(diào)查方法開展調(diào)研，盡量多地掌握第一手材料和收集相關(guān)的資料。第三周由學(xué)生對(duì)調(diào)查到的材料進(jìn)行歸類整理，篩選自己需要的材料并進(jìn)行分析構(gòu)思調(diào)查報(bào)告寫作提綱。第四周進(jìn)行調(diào)研論文的寫作，完成調(diào)查報(bào)告的定稿。

五、實(shí)習(xí)組織與紀(jì)律 1.實(shí)習(xí)組織

社科部負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，由任課教師分片負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織學(xué)生實(shí)習(xí)的具體事宜。2.實(shí)習(xí)紀(jì)律

認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，服從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和安排，尊重調(diào)查對(duì)象，嚴(yán)禁給實(shí)習(xí)點(diǎn)造成麻煩，不做有損學(xué)校名譽(yù)和大學(xué)生形象的事情。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間每周應(yīng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)一次實(shí)習(xí)情況，由指導(dǎo)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生應(yīng)按要求簽定實(shí)習(xí)安全責(zé)任書。

六、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容及格式

（一）內(nèi)容提要 1.根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容描述所調(diào)查到的實(shí)際情況。

2.結(jié)合《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》所學(xué)的理論觀點(diǎn)，對(duì)調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行分析。

3.扼要總結(jié)通過(guò)社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐鍛煉，在觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題方面的能力有哪些提高。

4.根據(jù)實(shí)習(xí)期間的親身體會(huì)，總結(jié)實(shí)習(xí)的總的收獲。

（二）格式要求 1.封面：寫明調(diào)查報(bào)告題目、姓名、學(xué)號(hào)、分院、專業(yè)班級(jí)、指導(dǎo)教師等。2.摘要：調(diào)查報(bào)告的中心思想，放在報(bào)告的首頁(yè)，字?jǐn)?shù)一般為150字。3.目錄：調(diào)查報(bào)告的提綱，即報(bào)告組成部分的各級(jí)標(biāo)題。4.正文：調(diào)查報(bào)告的文字論述部分，字?jǐn)?shù)要求在2000-4000字左右。

七、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)調(diào)查結(jié)束后，學(xué)生在規(guī)定的期限內(nèi)完成調(diào)查報(bào)告的撰寫，由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，以學(xué)生撰寫的調(diào)查報(bào)告為主進(jìn)行評(píng)定，其中實(shí)習(xí)情況鑒定占成績(jī)的30％，調(diào)查報(bào)告占成績(jī)的70％。

社會(huì)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)記分制評(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者自行安排時(shí)間進(jìn)行重修，未能進(jìn)行重修或仍不及格者不能取得相應(yīng)的學(xué)分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，調(diào)查報(bào)告能對(duì)調(diào)查材料進(jìn)行全面、系統(tǒng)分析，并能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行分析論述，有自己的見解。實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求；調(diào)查報(bào)告能對(duì)調(diào)查材料進(jìn)行比較全面的分析，報(bào)告對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行一定的分析論述。實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。

中等：實(shí)習(xí)態(tài)度比較端正，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，調(diào)查報(bào)告中有比較充分的材料 能對(duì)問(wèn)題進(jìn)行一般性的論述，實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，基本完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的任務(wù)，能夠完成調(diào)查報(bào)告的寫作，觀點(diǎn)基本正確，但不夠完整和系統(tǒng)。

不及格：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未能完成社會(huì)調(diào)查計(jì)劃或調(diào)查報(bào)告系抄襲他人之作；在實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為；在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不良行為有損學(xué)校名譽(yù)或?qū)ι鐣?huì)造成不良影響。具有上述情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)定為不及格。

八、教材及主要參考資料

1．《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，高等教育出版社，2010年修訂版。

2.《鄧小平文選》第1—3卷，人民出版社1993年版。

3.中共中央宣傳部：《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)出版社2003年版。4.中共中央宣傳部理論局：《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)出版社2006年版。

九、安全問(wèn)題和注意事項(xiàng)

1.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要注意自身的安全。外出調(diào)查時(shí)不要攜帶過(guò)多的現(xiàn)金和貴重物品，小心保管好身份證、學(xué)生證等重要證件。

2.如果需要進(jìn)行入戶調(diào)查或個(gè)別訪談，女生須結(jié)伴而行或在行動(dòng)前向指導(dǎo)教師或其他同學(xué)告之具體調(diào)查地點(diǎn)。

3.如果覺察出自己正處于危險(xiǎn)之中，應(yīng)立即停止調(diào)查，迅速離開，告訴調(diào)查對(duì)象以后再進(jìn)行訪談。

4.在調(diào)查中要禮貌待人，尊重調(diào)查對(duì)象，坦誠(chéng)回答受訪人提出的問(wèn)題，離開時(shí)最好能贈(zèng)送一點(diǎn)小禮品表示感謝。

附：調(diào)查報(bào)告題目

1.義務(wù)教育的相關(guān)調(diào)查（學(xué)校的免費(fèi)午餐，民辦教師的待遇等）2.農(nóng)村合作醫(yī)療發(fā)展情況的調(diào)查

3.新農(nóng)村問(wèn)題（農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民所存在的問(wèn)題）4.農(nóng)村基層民主建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查（村民自治的具體表現(xiàn)）

5.農(nóng)民工問(wèn)題的調(diào)查（農(nóng)民工的收入，保險(xiǎn)，女性農(nóng)民工的處境，家鄉(xiāng)留守兒童的生活狀況的調(diào)查）

6.戶籍制度的改革與農(nóng)民工的自由遷徙之間的關(guān)系

7.在公有制為主體前提下，多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展的情況調(diào)查（如私營(yíng)業(yè)主的生存環(huán)境和經(jīng)營(yíng)環(huán)境等狀況）

8.企業(yè)工會(huì)的現(xiàn)狀及維護(hù)職工合法權(quán)利的情況調(diào)查

9.城市或農(nóng)村社會(huì)保障的問(wèn)題（可以從最低生活保障、醫(yī)療、養(yǎng)老、義務(wù)教育、就業(yè)、住房等任取一個(gè)角度切入）

10.城市或農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀及你認(rèn)為改進(jìn)的途徑

11.少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題（可以從宗教，民族關(guān)系，教育，醫(yī)療，地方建設(shè)幾個(gè)方面討論）

12.家鄉(xiāng)所在地社會(huì)治安問(wèn)題的調(diào)查（現(xiàn)狀，特點(diǎn)，原因及對(duì)策）13.家鄉(xiāng)所在地的環(huán)境污染及治理問(wèn)題（污染的原因及對(duì)策）14.城市社區(qū)建設(shè)的問(wèn)題（社區(qū)自治的現(xiàn)狀及問(wèn)題）

第二篇：暑期社會(huì)調(diào)查指導(dǎo)任務(wù)書

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院學(xué)生暑期社會(huì)調(diào)查指導(dǎo)任務(wù)書

1． 目的和要求

目的：引導(dǎo)和促使學(xué)生開闊視野，深入實(shí)際，調(diào)查研究，了解社會(huì)，鍛煉自身的實(shí)踐能力，提高分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力。

要求：學(xué)生要親自深入到考察地點(diǎn)，采用談話、訪問(wèn)形式調(diào)查搜集第一手信息資料，然后利用所學(xué)知識(shí)對(duì)調(diào)查的資料進(jìn)行分析，得出一定的見解。

2． 時(shí)間安排和階段劃分

利用暑期時(shí)間，分兩階段進(jìn)行：

第一、二周：實(shí)地考察和調(diào)研

第三周：撰寫實(shí)踐考察報(bào)告

3． 成績(jī)考核與評(píng)定

在開學(xué)第一周內(nèi)提交考察報(bào)告?？疾靾?bào)告的格式應(yīng)符合規(guī)范、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理、層次分明，全面反映考察或調(diào)研的具體情況?？疾靾?bào)告為不少于3000字打印稿。其內(nèi)容包括：

（1）考察概況：考查單位地點(diǎn)，考察的對(duì)象，考察的過(guò)程，采取的形式，考查的內(nèi)容等。

（2）主要收獲：將平時(shí)的考察筆記等紀(jì)錄內(nèi)容進(jìn)行整理總結(jié)。結(jié)合實(shí)際考察對(duì)象，根據(jù)獲取的直接知識(shí)，分析問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的對(duì)策，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

4、選題指南

（1）本村、本鎮(zhèn)、本縣、本市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r；

（2）本地居民的近幾年收入變化情況及其原因；

（3）本地特色產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品的開發(fā)；

（4）本地就業(yè)市場(chǎng)的狀況及對(duì)策；

（5）本地居民生活某些方面的現(xiàn)狀分析及對(duì)策；

（6）本地企業(yè)（國(guó)有或民營(yíng)）或組織的管理現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及對(duì)策；

（7）本地（比如武漢）城市交通的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策；

（8）本地（比如武漢）房地產(chǎn)開發(fā)的現(xiàn)狀及未來(lái)；

（9）本地（比如武漢）旅游資源的考察；

（10）本地（比如武漢）大學(xué)生生活費(fèi)用的考察；

（11）本地（比如武漢）大學(xué)布局和規(guī)模調(diào)查；

（12）本地對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求情況調(diào)查；

（13)其他。

5．指導(dǎo)教師的職責(zé)

(1)指導(dǎo)學(xué)生選好考察范圍或題目，明確研究目標(biāo)、任務(wù)和內(nèi)容要求，幫助學(xué)生擬訂考察計(jì)劃；

(2)指導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)掌握學(xué)生考察的進(jìn)展情況，及時(shí)解決學(xué)生的疑難問(wèn)題，督促學(xué)生圓滿完成任務(wù)；

(3)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真客觀的審定學(xué)生的考察質(zhì)量及成績(jī)。

第三篇：社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告

*****公司是中國(guó)***集團(tuán)的核心企業(yè)，是中國(guó)六大骨干航空企業(yè)之一，現(xiàn)有6家全資子公司，分別設(shè)在鄭州、武漢、長(zhǎng)沙、?？?、深圳及珠海。近年來(lái)，該公司各項(xiàng)指標(biāo)均以30以上的發(fā)展速度遞增。據(jù)有人估計(jì)，該公司已具備了世界一流航空公司的實(shí)力。至去年10月止，該公司擁有的各種民用飛機(jī)數(shù)是101架，其中先進(jìn)的波音系列飛機(jī)50架，如B767-300型、B757-200型以及B373的500型、300型和200型；經(jīng)營(yíng)的航線共170多條，其中國(guó)內(nèi)航線130多條，國(guó)際航線18條；國(guó)內(nèi)通航城市達(dá)40多個(gè)，國(guó)外的主要是東南亞各國(guó)城市10多個(gè)。據(jù)美國(guó)《航空業(yè)務(wù)》雜志的報(bào)道，南航1992年的凈收益增長(zhǎng)率達(dá)17.7，被列為當(dāng)年全球前100家航空公司的首位，利潤(rùn)額以10700萬(wàn)美元排在第8位，但銷售收入額卻排在第63位。南航1992年的旅客運(yùn)輸量達(dá)804萬(wàn)人次，占全國(guó)總量的33，又連續(xù)六年居全國(guó)各大航空公司之首?？偟膩?lái)說(shuō)，南航在國(guó)內(nèi)和國(guó)際上，都起著重要的作用，占有相當(dāng)?shù)匚?。中南地區(qū)的民航事務(wù)原由民航廣州管理局統(tǒng)一進(jìn)行管理和經(jīng)營(yíng)。該局成立于1959年1月1日，管理范圍即為中南五?。◤V東、廣西、湖南、湖北、河南）。改革開放以前，民航實(shí)行軍事化、半軍事化的管理體制。在一切由國(guó)家統(tǒng)收統(tǒng)支的政策下，民航的經(jīng)營(yíng)根本不講求經(jīng)濟(jì)效益，不計(jì)生產(chǎn)盈虧，因而發(fā)展緩慢。一九八○年以后，廣州民航逐步實(shí)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體制。不過(guò)，中國(guó)南方航空公司是1992年2月1日才成立的，也只是民航廣州管理局在進(jìn)行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)對(duì)外使用的名稱。1992年12月，中國(guó)南方航空公司更名為中國(guó)南方航空（集團(tuán)）公司，它與白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)一樣，脫離民航廣州管理局，成為獨(dú)立自主、自負(fù)盈虧的企業(yè)實(shí)體。原民航廣州管理局改為民航中南管理局，不再進(jìn)行民航的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，僅從政策上對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督與管理。1993年10月10日，南航（集團(tuán)）公司正式掛牌的同時(shí)，以其為核心的中國(guó)南方航空集團(tuán)也宣告成立。

中國(guó)的改革開放政策，促使了經(jīng)濟(jì)的繁榮，同時(shí)也就推動(dòng)了民航事業(yè)的發(fā)展。特別是廣東，得改革開放風(fēng)氣之先，得僑鄉(xiāng)之利，又利用毗鄰港澳、靠近東南亞的有利條件，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，南方地區(qū)的民航事業(yè)也得到空前的發(fā)展。下面從幾個(gè)方面敘述南航（原民航廣州管理局）1985年以來(lái)的發(fā)展。

①職工人數(shù)：從1985年的9174人增至1990年的15370人，增長(zhǎng)67多。

②運(yùn)輸總周轉(zhuǎn)量：從1985年的18663.47萬(wàn)噸公里增至1990年的40659.07萬(wàn)噸公里，每年平均遞增16.9，從占全國(guó)總數(shù)的13.7上升到16.3。1992年更增至72000.00萬(wàn)噸公里，比1990年增長(zhǎng)約77。

③旅客運(yùn)輸量：從1985年的233.41萬(wàn)人，上升到1990年470.21萬(wàn)人，從約占全國(guó)總額的31.3下降到28.3。1992年達(dá)804萬(wàn)人，在全國(guó)的比重又上升到33。

④貨物運(yùn)輸量：從1985年的39758噸，上升到1990年的79914噸，從占全國(guó)總量的約20.4上升到21.6。

⑤固定資產(chǎn)總值、凈值：總值從1985年的126182.0萬(wàn)元，上升到1990年的602849.3萬(wàn)元，增長(zhǎng)近3.8倍；其中凈值從1985年的55943.0萬(wàn)元，上升到1990年的287391.7萬(wàn)元，每年平均遞增38.8。

⑥業(yè)務(wù)收入：從1985年的28226.0萬(wàn)元，上升到1990年的168311.5萬(wàn)元，每年平均遞增42.9。

⑦利潤(rùn)：從1985年的6186.0萬(wàn)元，上升到1990年的50626.0萬(wàn)元，每年平均遞增52.3，增長(zhǎng)速度非常之快。

⑧勞動(dòng)生產(chǎn)率：從1985年的32988元/人，上升到1990年的109506元/人，提高約3.3倍。

⑨航線。

國(guó)內(nèi)航線：1977—1990年，全國(guó)民航開辟了從廣州始發(fā)或通往廣州的航線共92條，占這一時(shí)期全國(guó)新航線總數(shù)的20；其中由廣州民航開辟的有47條，約占一半。

國(guó)際航線：到1990年底，民航廣州管理局共經(jīng)營(yíng)9條國(guó)際航線，其中從廣州始發(fā)的1條，經(jīng)廣州的3條。

⑩飛機(jī)：飛機(jī)是航空公司實(shí)力的重要衡量標(biāo)志之一。廣州民航使用的飛機(jī)經(jīng)歷了從活塞螺旋槳式到渦輪風(fēng)扇式、從單機(jī)載客4人至單機(jī)載客200人的發(fā)展過(guò)程。八十年代初以前，民航廣州管理局使用的飛機(jī)先后有活塞螺旋槳式的立-2型飛機(jī)3架，伊爾-14型飛機(jī)9架；渦輪螺旋槳式的安-24型飛機(jī)8架；渦輪風(fēng)扇式的三叉戟型飛機(jī)7架；以上飛機(jī)均是由民航局調(diào)拔所得。1983年以后，民航廣州管理局開始自己購(gòu)買和租賃飛機(jī)。1983年購(gòu)買了波音-737-200型渦輪風(fēng)扇式客機(jī)5架。1985年購(gòu)買了運(yùn)-7基本型飛機(jī)1架，1988年又購(gòu)買了運(yùn)-7-100型飛機(jī)1架。1985年向國(guó)外租賃了波

第四篇：社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告

社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告范文1

從8月29日到10月28日我在北方晨報(bào)社進(jìn)行了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身仍有許多不足之處，這些收獲將會(huì)使我終身受益。在此，感謝報(bào)社給我提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝報(bào)社的各位記者老師給我的指導(dǎo)和幫助。

在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我主要在北方晨報(bào)社的辦公室里實(shí)習(xí)，主要是負(fù)責(zé)醫(yī)療健康新聞的。主要任務(wù)是：一、校稿：幫忙報(bào)社老師們找新聞稿中的錯(cuò)別字，整理相關(guān)采訪資料。

二、收集資料、查找選題：密切關(guān)注醫(yī)院的動(dòng)態(tài)，收集整理醫(yī)院醫(yī)師的資料，查找?？?/p>

三、整理選題、新聞稿件：結(jié)合天氣、環(huán)境、相關(guān)健康節(jié)日以及新近發(fā)生有關(guān)醫(yī)療的新聞。四、醫(yī)院采訪、寫稿：負(fù)責(zé)鞍鋼集團(tuán)總醫(yī)院、第三醫(yī)院的專刊，半月刊，每周不定期結(jié)最新的醫(yī)療問(wèn)題以及健康知識(shí)去采訪。五、學(xué)習(xí)如何校稿、如何配圖。

在這兩個(gè)月中，我真正感受到了報(bào)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí)，從未實(shí)踐過(guò)，所以初到記者的這行業(yè)上，有很多東西都不是很熟悉，對(duì)社會(huì)知識(shí)的了解也很欠缺，處事的觀念也很不成熟。但是，指導(dǎo)老師總是顯得很有耐心，帶著我去采訪，回到報(bào)社后由我自己來(lái)寫稿子，然后又細(xì)心地修改稿件，并且不斷得告訴我們應(yīng)該注意的問(wèn)題。到后來(lái)，老師干脆就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點(diǎn)，這讓我十分感動(dòng)，因?yàn)檫@畢竟是對(duì)我的信任與認(rèn)可。實(shí)習(xí)期間，我發(fā)表 個(gè)幾篇稿件，同時(shí)我的新聞敏感性、社會(huì)實(shí)踐性、職業(yè)道德性都有了很大的提高，并具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。

在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。這既包括理論在實(shí)踐方面的運(yùn)用，又包括在工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題。領(lǐng)悟到了很多東西。第一，工作一定要認(rèn)真扎實(shí)，做就要做到最好。做記者，這點(diǎn)上非常重要的，工作不扎實(shí)，不實(shí)是求事，做虛假報(bào)道，誤導(dǎo)群眾，致使報(bào)社名譽(yù)受損，個(gè)人利益也會(huì)受到重大的損失;第二，做一個(gè)記者必須要有吃苦耐勞的精神。我在實(shí)習(xí)中發(fā)覺，其實(shí)做記者是很累的，雖然報(bào)社并沒有安排記者天天上班，但是幾乎所有的記者天天都會(huì)耗在報(bào)社，有時(shí)候還要自己加班加點(diǎn)，甚至有些人在半夜里寫稿子。由于這一職業(yè)的特殊性，需要記者必須腿勤，嘴勤，筆勤，往往一個(gè)新聞要跑上大半天甚至一天，和不同的人打交道。然后組織稿件，寫稿件。第三，做記者應(yīng)變能力要強(qiáng);在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候在采訪過(guò)程中，因受訪人隱蔽的回答，使我的采訪陷入冷場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候不是嘴巴勤的問(wèn)題了，而是需要應(yīng)變能力來(lái)應(yīng)付，我在這方面的缺陷需要很大的改善。

這次在報(bào)社的見習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，該報(bào)社的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我感到作為一名記者的使命感和態(tài)度。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了以下幾點(diǎn)：

從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教;在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。

從新聞專業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸：

一、對(duì)于新聞的敏感性

新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí);二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。

二、關(guān)于新聞?lì)}目

簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的`臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題?？偸窍雽懗鲆粋€(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫法。

為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)約呢?現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì)加上個(gè)輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。

三、關(guān)于約稿

約稿的工作并不難，或可說(shuō)很簡(jiǎn)單。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托暮图?xì)心。

四、關(guān)于校稿

校稿工作至關(guān)重要，除了校對(duì)錯(cuò)字別字外，還需要注意語(yǔ)言是否通順，邏輯是否合理。通常校稿要進(jìn)行三到四遍。

靈活變通是記者需要掌握的一個(gè)技巧。有些時(shí)候做新聞不能在一棵樹上吊死，很多新聞是在換了一種思路后得到的。比如，在跟老師采訪某盲人學(xué)校時(shí)，我們?cè)ㄋ悸肥遣蓪懸黄愃茣?huì)議新聞。由于活動(dòng)本身的形式化，因此很難挖掘出亮點(diǎn)。但通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)，坐在前排有一位拄著盲杖，手持錄音器的盲人記者。這似乎有點(diǎn)不同尋常。于是我們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后對(duì)這位盲人記者進(jìn)行了采訪。沒想到，她身上有一段坎坷的經(jīng)歷。和老師一合計(jì)，我們決定改變之前的選題。

實(shí)習(xí)期間，我翻閱了大量的報(bào)紙雜志，了解了很多報(bào)業(yè)知識(shí)，。在采訪過(guò)程中，接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，也提高了自己欠缺的東西人際交流。作為新聞?dòng)浾撸@個(gè)能力意味著你能否是采訪對(duì)象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)。特別是在人物專訪時(shí)，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力，我的體會(huì)還有采訪前務(wù)必對(duì)你的采訪對(duì)象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以是使你的采訪對(duì)象感到自己不適合一個(gè)陌生人交談，不僅會(huì)很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會(huì)獲得對(duì)方的尊重。

這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞編輯的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長(zhǎng)了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞編輯方面，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。見習(xí)不過(guò)兩周，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報(bào)社的每一位前輩。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。

社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告范文2

前言

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)重，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì)，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步了自己的綜合實(shí)力，社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。因此，我們?cè)合到M織一次社會(huì)調(diào)查的實(shí)習(xí)，往了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期把握大學(xué)生兼職的一些特征。

一、實(shí)習(xí)目的

1、通過(guò)社會(huì)調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)假期兼職情況的認(rèn)知程度并發(fā)現(xiàn)兼職過(guò)程中存在的.題目。

2、了解大學(xué)生對(duì)假期兼職的看法，以及大學(xué)生假期兼職對(duì)自身學(xué)業(yè)及當(dāng)今社會(huì)就業(yè)問(wèn)題所帶來(lái)的影響。

二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

主要是運(yùn)用訪談法和問(wèn)卷法等方法調(diào)查大學(xué)生假期兼職情況、兼職的原因、以及兼職所帶來(lái)的影響等，實(shí)習(xí)總結(jié)《社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告》。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

1、本人實(shí)習(xí)的基本情況

首先，在長(zhǎng)達(dá)四周的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)中，我參與問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、問(wèn)卷的發(fā)放、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析等工作，這使我把握了社會(huì)調(diào)查的流程。

其次，在實(shí)習(xí)中了解了大學(xué)生假期兼職的一些現(xiàn)狀。

2、收獲和體會(huì)

在四周的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)中主要收獲是掌握了社會(huì)調(diào)查的一般流程，知道如何去進(jìn)行一個(gè)社會(huì)調(diào)查。其次在調(diào)查中我們得到了當(dāng)代大學(xué)生假期兼職的一些資料，從中可以了解些假期兼職對(duì)大學(xué)生的一些作用和影響。

調(diào)查中的主要體會(huì)是進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查很不輕易，從設(shè)計(jì)問(wèn)卷到得出調(diào)查結(jié)果每一個(gè)環(huán)節(jié)都是很重要的，哪一步出現(xiàn)了差錯(cuò)都會(huì)都會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果的不真實(shí)，從而引起此次調(diào)查作廢的后果。其次從調(diào)查結(jié)果中體會(huì)到，當(dāng)代大學(xué)生假期兼職的不容易，往往會(huì)受到很多狀況的限制。

3、還存在的問(wèn)題和不足

第一，對(duì)此次實(shí)習(xí)的重視不太夠，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)隨便趕緊弄完的心理。

第二，對(duì)此次實(shí)習(xí)的基本知識(shí)掌握不太充足，會(huì)出現(xiàn)很多工作無(wú)從下手。

第三，對(duì)于問(wèn)卷的發(fā)放存在了比例失調(diào)的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校不同年級(jí)問(wèn)卷的發(fā)放的數(shù)目不成比例，導(dǎo)致在最后從數(shù)據(jù)分析中得出的現(xiàn)象不太具有普遍性。

第四，在問(wèn)卷發(fā)放時(shí)碰到了很多學(xué)生由于要考試溫習(xí)而不太樂(lè)意為我們填問(wèn)卷。有的填的同學(xué)也是馬馬虎虎，很不仔細(xì)，導(dǎo)致我們的很多問(wèn)卷都是無(wú)效問(wèn)卷。

第五，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析不太熟練。

第六、對(duì)于調(diào)查報(bào)告的撰寫存在無(wú)處下手的現(xiàn)象。

4、實(shí)習(xí)感想

四周的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)中讓我感悟到了做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查真的是很不容易的，尤其其中涉及到了很多的專業(yè)的知識(shí)，我們都不太了解，另外，程序很多很復(fù)雜，我們都不知道怎么弄。同時(shí)，我們也感悟到了，要想得到真實(shí)的社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)就要仔仔細(xì)細(xì)的去做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

第五篇：社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告

此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適

用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是

一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才