第一篇：09《校園活動(dòng)檔案》總結(jié)書(shū) 寫(xiě)作要求

附錄Ⅲ《校園活動(dòng)檔案》總結(jié)書(shū)寫(xiě)作要求

山東交通學(xué)院高職學(xué)院 第二屆校園吉尼斯大賽

（大標(biāo)題格式：宋體、二號(hào)、加粗，居中）

總（落款格式：宋體、四號(hào)，落款位于整頁(yè)的右下方）結(jié)書(shū)

山東交通學(xué)院高職學(xué)院學(xué)生會(huì) 秘書(shū)處 2011年11月03日

附錄Ⅲ《校園活動(dòng)檔案》總結(jié)書(shū)寫(xiě)作要求

山東交通學(xué)院高職學(xué)院 第二屆校園吉尼斯大賽總結(jié)書(shū)

（大標(biāo)題格式：宋體、二號(hào)、加粗，居中）

（總結(jié)書(shū)的正文一般包括六部分內(nèi)容：總體概述、成績(jī)、缺點(diǎn)、今后工作、實(shí)際花銷(xiāo)和附錄）

（總結(jié)書(shū)全文一般包括六部分內(nèi)容，即總體概述、取得成績(jī)、存在不足、實(shí)際花銷(xiāo)、今后工作和附錄）

（第一部分：總體概述）

（總結(jié)歸納出該階段所作的工作以及取得的成果）

（總結(jié)歸納前期工作的主要內(nèi)容，或舉行活動(dòng)的基本過(guò)程，闡明工作或活動(dòng)所取得的整體效果和影響。）

（正文格式：宋體、四號(hào)，開(kāi)頭空出兩個(gè)中文字符）

（第二部分：成績(jī)）（第二部分：取得成績(jī)）

（可分條列出，這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的，都應(yīng)講清楚。）

（成績(jī)部分是總結(jié)書(shū)的主體內(nèi)容，總結(jié)的目的在于肯定成績(jī)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。可分門(mén)別類(lèi)地對(duì)所取得的成績(jī)進(jìn)行歸納，進(jìn)而詳細(xì)說(shuō)明工作

附錄Ⅲ《校園活動(dòng)檔案》總結(jié)書(shū)寫(xiě)作要求

過(guò)程如何？達(dá)到了怎樣的水準(zhǔn)？產(chǎn)生了怎樣的積極影響？所取得的成績(jī)均應(yīng)體現(xiàn)真實(shí)的數(shù)據(jù)和信息，不可夸大其詞、文過(guò)飾非。）

（正文格式：宋體、四號(hào)，開(kāi)頭空出兩個(gè)中文字符）例：

一、（一）

1、（1）

（第三部分：缺點(diǎn)）（第三部分：存在不足）

（可分條列出，做過(guò)一件事情，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為指導(dǎo)今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、總結(jié)和歸納。并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。）

（在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們不應(yīng)忽視工作或活動(dòng)中暴露出的問(wèn)題以及存在的不足。這一部分內(nèi)容應(yīng)當(dāng)客觀、全面，分條說(shuō)明存在的問(wèn)題是什么？產(chǎn)生問(wèn)題的原因在哪？不可含糊其辭、有意隱瞞。）

（正文格式：宋體、四號(hào)，開(kāi)頭空出兩個(gè)中文字符）

（第四部分：今后工作）

附錄Ⅲ《校園活動(dòng)檔案》總結(jié)書(shū)寫(xiě)作要求

（可分條列出，總結(jié)成績(jī)和缺點(diǎn)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等，使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)將來(lái)的工作。）

（總結(jié)有益經(jīng)驗(yàn)、吸取工作教訓(xùn)，是今后工作的基礎(chǔ)和前提。對(duì)于今后的工作，一方面要繼續(xù)保持良好的工作成效，一如既往、持之以恒；另一方面應(yīng)針對(duì)前期存在的問(wèn)題采取針對(duì)性的解決措施，取長(zhǎng)補(bǔ)短、亡羊補(bǔ)牢。）

（正文格式：宋體、四號(hào)，開(kāi)頭空出兩個(gè)中文字符）

（第五部分：實(shí)際花銷(xiāo)）（第五部分：實(shí)際花銷(xiāo)）

（活動(dòng)所需的各項(xiàng)費(fèi)用，在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、詳細(xì)、周密的計(jì)算后，用清晰、簡(jiǎn)潔、明了的形式列出。如果所需物品的項(xiàng)目太多，用文字難以詳細(xì)表述，可采用表格的形式進(jìn)行羅列。）

（注意：要與所報(bào)銷(xiāo)的數(shù)目相同）

（對(duì)于開(kāi)展工作、舉辦活動(dòng)所支出的各項(xiàng)費(fèi)用，應(yīng)指派專(zhuān)人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和結(jié)算，并最終生成一份《經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)表》。在明細(xì)表中，要在詳細(xì)注明經(jīng)費(fèi)用途、支出數(shù)額、購(gòu)買(mǎi)數(shù)量、經(jīng)辦人、經(jīng)辦時(shí)間等信息。注意：經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)時(shí)應(yīng)憑借《經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)表》，以及購(gòu)買(mǎi)時(shí)所開(kāi)具的發(fā)票，確保數(shù)目一致、項(xiàng)目對(duì)應(yīng)。）

（正文格式：宋體、四號(hào)，開(kāi)頭空出兩個(gè)中文字符）

附錄Ⅲ《校園活動(dòng)檔案》總結(jié)書(shū)寫(xiě)作要求

（第六部分：附錄）

（不在上述五項(xiàng)之列，但對(duì)今后工作具有指導(dǎo)性意義的文檔可以寫(xiě)在附錄中。例如：第二屆校園吉尼斯大賽獲獎(jiǎng)選手名單、五四晚會(huì)的節(jié)目單、朗誦比賽主持人的主持詞等等。）

（附錄部分主要包括獲獎(jiǎng)名單、節(jié)目單、講話(huà)稿等。例如：第二屆校園吉尼斯大賽獲獎(jiǎng)選手名單、五四晚會(huì)的節(jié)目單、朗誦比賽主持人的主持詞等。）

（正文格式：宋體、四號(hào)，開(kāi)頭空出兩個(gè)中文字符）

寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題：

（一）總結(jié)書(shū)要具有客觀性、典型性、指導(dǎo)性、證明性（說(shuō)明性）。

（二）實(shí)事求是。成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

（三）條理清楚?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

（四）詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重點(diǎn)的，有次要的。寫(xiě)作時(shí)要取其精華，去其糟粕。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

（四）詳略得當(dāng)。區(qū)分本質(zhì)和現(xiàn)象、重點(diǎn)與次要，寫(xiě)作時(shí)取

附錄Ⅲ《校園活動(dòng)檔案》總結(jié)書(shū)寫(xiě)作要求

其精華、去其糟粕。

（落款：宋體四號(hào)，局部居中，落款位于本頁(yè)右下方）山東交通學(xué)院高職學(xué)院

學(xué)生會(huì) 秘書(shū)處 2011年11月03日

第二篇：校園義診活動(dòng)總結(jié)書(shū)

天使之家校園義診活動(dòng)總結(jié)書(shū)

天使之家校園義診活動(dòng)于2012年10月28日星期日下午三點(diǎn)順利結(jié)束，歷時(shí)兩天，取得了不錯(cuò)的影響。下面為我對(duì)這次活動(dòng)的一些總結(jié)。

站在宣傳部的角度;

一、活動(dòng)前被安排的任務(wù)：

1、三塊宣傳板；

2、兩塊噴繪；

3、三十張海報(bào)；

4、一塊留言板;

5、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳，包括微博、貼吧等；

6、活動(dòng)當(dāng)天的值班

二、任務(wù)的完成情況：

1、三塊宣傳板按時(shí)完成，但由于未及時(shí)搬回，一塊被損壞了；

2、噴繪設(shè)計(jì)好后，由于考慮到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題和已有三塊宣傳部的情況，就取消了；

3、海報(bào)設(shè)計(jì)好后，由于今年社聯(lián)統(tǒng)一發(fā)海報(bào)模版，后改成手寫(xiě)，完成后就及時(shí)粘貼了；

4、留言板在開(kāi)前期工作匯報(bào)大會(huì)提出后的第二天就辦好了；

5、網(wǎng)絡(luò)宣傳在活動(dòng)前五天就已開(kāi)始宣傳，主要是在QQ空間、百度貼吧、新浪微博。由于權(quán)限問(wèn)題，未能在長(zhǎng)大論壇宣傳；

6、活動(dòng)兩天我們部的成員基本都按時(shí)到場(chǎng)了，只有幾個(gè)有事請(qǐng)假。

三、不足之處及改進(jìn)：

1、板子做的不夠細(xì)致，這可能跟我做事太急有關(guān)。以后我一定在追求速度的同時(shí)也注重質(zhì)量，做到盡善盡美。

2、板子做好后沒(méi)有關(guān)注后續(xù)擺放問(wèn)題，以致板子被淋壞。這跟我之前在西校區(qū)一直認(rèn)為擺放子是組織部的責(zé)任的觀念有關(guān)?，F(xiàn)在我意識(shí)到了，這也是宣傳部的職責(zé)，我一定會(huì)提醒我部成員好好關(guān)注我們的板子每天的擺放情況，不會(huì)讓那種情況再次出現(xiàn)。

3、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)宣傳，我還是剛上手，有很多不足之處，但我會(huì)好好跟劉海峰副會(huì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，一定把我們的宣傳做到最大、最廣泛。

站在整個(gè)協(xié)會(huì)的角度：

一、本次活動(dòng)的成功之處：

1、活動(dòng)基本按流程走下來(lái)了，大多數(shù)環(huán)節(jié)都到位了，大多數(shù)部門(mén)都很好的完成了職責(zé)任務(wù)；

2、活動(dòng)取得了很好的影響，吸引來(lái)了很多學(xué)生、老師、學(xué)校周?chē)闹欣夏耆饲皝?lái)參加，并且有長(zhǎng)大電視臺(tái)、校報(bào)記者團(tuán)、長(zhǎng)大在線等報(bào)紙前來(lái)采訪報(bào)道；

3、內(nèi)部人員參與比較積極，不存在人手不夠的問(wèn)題。

二、本次活動(dòng)的不足之處及建議;

1、設(shè)備借取問(wèn)題。原策劃書(shū)上和宣傳板上都寫(xiě)了有測(cè)量身高體重這一項(xiàng)，可是活動(dòng)時(shí)卻并未看到設(shè)備。由于沒(méi)設(shè)備，這項(xiàng)活動(dòng)就取消了。造成一些想來(lái)測(cè)身高體重的同學(xué)失望而歸。

2、請(qǐng)來(lái)的專(zhuān)家發(fā)虛假?gòu)V告。這個(gè)外聯(lián)部在請(qǐng)專(zhuān)家的時(shí)候沒(méi)有和她們說(shuō)清楚，是導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的原因之一。辛虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，沒(méi)有造成大的后果。下次活動(dòng)一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)。

3、組織部和宣傳板沒(méi)有保護(hù)好宣傳板。要提醒兩個(gè)部門(mén)注意宣傳板的后期擺放問(wèn)題?？梢栽O(shè)置專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人。以上就是我要說(shuō)的。可以說(shuō)這次活動(dòng)辦得還是挺成功的，除了張春芬組織的功勞，我們大家每一個(gè)人都是大功臣?。?/p>

期待下一次更好的活動(dòng)??！

宣傳部部長(zhǎng)汪麗君

2012/10/28

第三篇：校園活動(dòng)總結(jié)書(shū)格式

工作總結(jié)

工作總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)地總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

（一）工作總結(jié)的格式。

1.總結(jié)的標(biāo)題：內(nèi)容包括進(jìn)行總結(jié)部門(mén)的名稱(chēng)和總結(jié)的期限兩個(gè)要素，如“廣東藥學(xué)院中山校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)秘書(shū)部（部門(mén)名稱(chēng)）2005-2006學(xué)（總結(jié)期限）工作總結(jié)。

2.基本情況：應(yīng)該以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作依據(jù)指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行。

3.工作回顧：要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)的詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)的形象生動(dòng)。在寫(xiě)工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)的照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。

4.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：應(yīng)從工作中很自然的歸納提煉出來(lái)。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)恼归_(kāi)議論。

5.結(jié)語(yǔ)部分：主要寫(xiě)明今后的打算，也只需很短的一段話(huà)。

6.總結(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)在右下方，注明總結(jié)單位的名稱(chēng)和總結(jié)的日期。

（二）寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題

1.總結(jié)前要充分占有材料，最好要通過(guò)不同的形式，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，了解相關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面的干部、成員商量。

2.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

3.條理要清楚。條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，以方便他人閱讀及了解真實(shí)情況，以達(dá)到最好的總結(jié)目的。

4.要剪裁得體，詳略適宜?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主有次、詳略之分，該詳要詳，該略則略。

5.總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先討論，然后由專(zhuān)人寫(xiě)出初稿，再進(jìn)行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。

第四篇：校園植樹(shù)活動(dòng)總結(jié)書(shū)

校園植樹(shù)活動(dòng)總結(jié)書(shū)

值此植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我校舉辦了“綠色校園，奉獻(xiàn)愛(ài)心”植樹(shù)活動(dòng)。讓畢業(yè)班級(jí)自愿捐出剩余班會(huì)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗，為學(xué)校增添一點(diǎn)綠意。借此契機(jī)，學(xué)生會(huì)和社團(tuán)也踴躍捐買(mǎi)樹(shù)苗參加植樹(shù)活動(dòng)。活動(dòng)氣氛熱烈。

活動(dòng)前提，有幸得到團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，通過(guò)大力宣傳將植樹(shù)意識(shí)深深地根植于同學(xué)們心中，極大地提高同學(xué)們對(duì)植樹(shù)的了解和植樹(shù)的熱情。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)緊張有序地進(jìn)行，大家齊心協(xié)力，雖然土質(zhì)很硬，但絲毫不能阻擋同學(xué)們的熱情，大家用鐵鍬挖坑為樹(shù)苗有個(gè)安身之所，有的同學(xué)去提水，大家分工合作，使廣大學(xué)生參與綠化活動(dòng)中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)了綠化意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、提高了個(gè)人素質(zhì)，達(dá)到了為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境為目的。

總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)還是非常成功的，這在勞動(dòng)中有所體現(xiàn)，大家樂(lè)在其中，充分展現(xiàn)我校學(xué)生熱情飽滿(mǎn)的風(fēng)采。雖然活動(dòng)中有些不足，例如，植樹(shù)場(chǎng)地土質(zhì)太硬，工具不足，工具損壞嚴(yán)重。但這也會(huì)成為我們以后前進(jìn)的保貴經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)中，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到綠化的重要性，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

這個(gè)春天，讓我們的綠色校園更美，更和諧。

主辦單位：學(xué)生會(huì)生活部，匯心協(xié)會(huì)

第五篇：校園新聞宣傳—新聞稿寫(xiě)作要求

校園新聞稿寫(xiě)作

一：新聞稿的六要素和六部分

六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 六部分：標(biāo)題、消息頭（本報(bào)訊）、導(dǎo)語(yǔ)（六要素）、主體、背景（可有可無(wú)）、結(jié)語(yǔ) 二：新聞稿特點(diǎn)

（1）內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確性（2）迅速及時(shí)，有時(shí)效性（3）簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小 三：新聞稿寫(xiě)法

1.標(biāo)題：標(biāo)題要求言簡(jiǎn)意明，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力

2.導(dǎo)語(yǔ)：導(dǎo)語(yǔ)是消息的第一段話(huà)或第一句話(huà)。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。導(dǎo)語(yǔ)常采用的幾種寫(xiě)法：

（1）敘述式。例：4月19日下午，學(xué)校在圖書(shū)館一樓西側(cè)會(huì)議室召開(kāi)全校輔導(dǎo)員大會(huì)，副校長(zhǎng)葉醒獅出席大會(huì)并講話(huà)。（摘自校園網(wǎng)）

（2）描寫(xiě)式。例：一盆盆翠綠欲滴的冬麥、松柏、萬(wàn)年青和盛開(kāi)的鮮花裝點(diǎn)在人民大會(huì)堂的大廳里，全國(guó)婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會(huì)，共同慶祝“三八婦女節(jié)”。

3.主體：主體是消息的主要部分。它承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題，或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題，對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。

寫(xiě)主體要注意如下幾點(diǎn)：

（1）主干突出（2）內(nèi)容充實(shí)（3）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 一是按時(shí)間順序，二是邏輯順序，三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合。

4.結(jié)語(yǔ)：結(jié)語(yǔ)是新聞的最后一段或一句話(huà)。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。新聞的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式。四：新聞稿中的細(xì)節(jié)問(wèn)題

1、時(shí)間：早上9時(shí)15分，至少要精確到時(shí)，不可描述成早上。

2、領(lǐng)導(dǎo)介紹：頭銜+人名，若多人出席，要按職位高低來(lái)放置。例：院團(tuán)委書(shū)記孔海棠，輔導(dǎo)員衡連偉出席本次活動(dòng)。

3、連接詞：首先、其次、最后等等

4、不能出現(xiàn)錯(cuò)別字 五：如何寫(xiě)好新聞稿

第一：思想角度，如一個(gè)班級(jí)開(kāi)展的團(tuán)支部活動(dòng)，但從范圍上來(lái)說(shuō)，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，卻有一定的報(bào)道價(jià)值。

第二：特色角度，院內(nèi)舉辦的活動(dòng)很多都大同小異，但要學(xué)會(huì)抓住活動(dòng)中有特色的內(nèi)容，會(huì)達(dá)到不一樣的效果。

第三：讀者角度，新聞是給讀者看的，從讀者想知道的入手，才能寫(xiě)出富有吸引力的新聞。寫(xiě)好新聞稿.。

六：幾類(lèi)常見(jiàn)新聞稿寫(xiě)作

A.會(huì)議類(lèi)新聞稿。第一段，寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)明與會(huì)人員；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會(huì)議程序；第四段，介紹會(huì)議背景或者舉辦該會(huì)議的意義。B.活動(dòng)類(lèi)新聞稿。此類(lèi)新聞稿是校園中最為常見(jiàn)的一類(lèi)新聞稿。這類(lèi)新聞稿通稿的結(jié)構(gòu)一般為：第一段寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾的反應(yīng)。第三段評(píng)論開(kāi)展本次活動(dòng)的意義。