第一篇:中南民族大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
中南民族大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:120201 授管理學(xué)碩士學(xué)位)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)科研能力、學(xué)習(xí)能力,具備良好職業(yè)素養(yǎng),勝任會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)與審計(jì)等管理工作,德、智、體、美全面發(fā)展的高層次專門人才。具體來看:
1.具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,熱愛祖國,遵紀(jì)守法。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、團(tuán)隊(duì)精神和良好的人文素養(yǎng),為社會(huì)樂于奉獻(xiàn)的高尚品德、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德。
2.系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)知識及相關(guān)知識,并能理論聯(lián)系實(shí)際,具有創(chuàng)新精神,具備較強(qiáng)的獨(dú)立進(jìn)行科研的能力和獨(dú)立進(jìn)行相應(yīng)高級管理工作的素質(zhì)。能夠勝任會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)及審計(jì)等理論研究、管理實(shí)務(wù)或高校教學(xué)等工作。
3.掌握一門外國語,能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料,具有一定的外語寫作能力。
4.具有良好的身體、心理素質(zhì)和高尚的人格修養(yǎng)。
二、研究方向
1.會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)
2.企業(yè)財(cái)務(wù)理論與實(shí)務(wù)
3.公共財(cái)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)防范
三、學(xué)制和學(xué)分
全日制碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年;總學(xué)分不低于34學(xué)分,一般應(yīng)在規(guī)定的年限內(nèi)修滿學(xué)分。
四、課程設(shè)置
見課程設(shè)置表。
同等學(xué)力和跨專業(yè)攻讀碩士學(xué)位的研究生,入校后必須補(bǔ)修與研究生專業(yè)相關(guān)的4門本科主干課程,隨本科生修課和統(tǒng)一考試,成績記入檔案。補(bǔ)修課程為非學(xué)位課程,不記學(xué)分。
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐。
1.教學(xué)實(shí)踐課程安排在第二學(xué)年進(jìn)行,在管理學(xué)院對本科生進(jìn)行為期四周的教學(xué)實(shí)踐,具體形式為:講授個(gè)別章(節(jié))內(nèi)容;協(xié)助主講教師輔導(dǎo)與答疑;主持課堂討論;幫助輔導(dǎo)指導(dǎo)論文寫作。
2.社會(huì)實(shí)踐一般安排在第五學(xué)期進(jìn)行,具體形式是:到會(huì)計(jì)事務(wù)所、企事業(yè)單位實(shí)習(xí)等,也可參與學(xué)校安排的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3.科研實(shí)踐主要安排在第二學(xué)期以后,具體形式:參加一項(xiàng)研究生科研項(xiàng)目的申請工作(包括調(diào)研,文獻(xiàn)查閱,課題和研究內(nèi)容的篩選,項(xiàng)目申請書的填寫等工作);參與導(dǎo)師科研項(xiàng)目的申報(bào)認(rèn)證工作或立項(xiàng)科研項(xiàng)目的輔助研究工作。
六、科學(xué)研究與學(xué)位論文
1.在校期間研究生必須參加相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)至少10次,包括聽學(xué)術(shù)講座、參與和組織學(xué)術(shù)討論、做小型的學(xué)術(shù)報(bào)告等。
2.本專業(yè)碩士研究生必須作為第一作者或與導(dǎo)師共同署名(導(dǎo)師第一作者,研究生為第二作者),以中南民族大學(xué)為署名單位,在省級以上公開刊物上至少發(fā)表1篇與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
3.研究生在入學(xué)后的第四學(xué)期內(nèi),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,選定學(xué)位論文題目并完成開題報(bào)告。學(xué)位論文的選題應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)性和前沿性,具有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)位論文的提綱擬定與論文撰寫應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,由研究生本人獨(dú)立完成。學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)達(dá)到要求,符合學(xué)術(shù)規(guī)范。研究生最遲在第五學(xué)期末向?qū)熖峤粚W(xué)位論文初稿,第六學(xué)期開學(xué)后三個(gè)月內(nèi)定稿付印。
七、培養(yǎng)方式與方法
本專業(yè)研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師指導(dǎo)和指導(dǎo)組培養(yǎng)相結(jié)合、課堂講授與自學(xué)、討論相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐相結(jié)合等方式進(jìn)行。
八、考核
1.課程考核。凡培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,均要進(jìn)行考核??己丝梢允强荚?、考查、檢查讀書筆記、檢查論文寫作等方式。
2.中期考核。研究生在進(jìn)入學(xué)位論文工作之前,由考核小組主持進(jìn)行包括思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)在內(nèi)的全面考核??己撕细裾?,方可進(jìn)入學(xué)位論文階段。
九、其它
1.研究生導(dǎo)師按專業(yè)培養(yǎng)要求,結(jié)合研究生實(shí)際情況,在研究生入校兩個(gè)月內(nèi),指導(dǎo)研究生制訂個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃,并對各項(xiàng)工作做出安排。
2.根據(jù)培養(yǎng)方案,安排有關(guān)教學(xué)、考核工作。
3.本專業(yè)培養(yǎng)方案和個(gè)人計(jì)劃完成與否,作為審定研究生能否畢業(yè)和授予學(xué)位的基本依據(jù)。
第二篇:中南民族大學(xué)
中南民族大學(xué)
中南民族大學(xué)地址:武漢市洪山區(qū)民院路708號 郵編 430074
中南民族大學(xué)是一所直屬國家民族事務(wù)委員會(huì)的綜合性普通高等院校,坐落于白云黃鶴的故鄉(xiāng)——武漢南湖。學(xué)校前身為中南民族學(xué)院,創(chuàng)建于1951年,2002年3月更名為中南民族大學(xué)。
學(xué)校占地1446畝,校舍面積72萬平米,館藏圖書280余萬冊,擁有全國高校第一家民族學(xué)博物館。
學(xué)校現(xiàn)有56個(gè)民族的全日制博士、碩士、本科、預(yù)科等各類學(xué)生23258人,招生范圍擴(kuò)大到了31個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)),學(xué)校始終堅(jiān)持“面向少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū),為少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,開設(shè)了10大學(xué)科門類的65個(gè)本科專業(yè);擁有民族學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和5個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn);擁有15個(gè)學(xué)術(shù)型一級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn),72個(gè)學(xué)術(shù)型二級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn),8個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。授權(quán)學(xué)科覆蓋了除軍事學(xué)之外的其他全部11個(gè)學(xué)科門類。
近年來學(xué)校事業(yè)獲得了飛速發(fā)展,2001年,學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評估中獲得優(yōu)秀,2002年學(xué)校更名為中南民族大學(xué)。2003年9月,學(xué)校成為國家民委與武漢市人民政府共建院校,2001—2002年、2003—2004年、2005—2006、2007—2008、2009—2010年連續(xù)5次被評為湖北省最佳文明單位,2005年5月學(xué)校被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”榮譽(yù)稱號,2006年,我校在教育部本科教學(xué)工作水平評估中再度榮獲優(yōu)秀。2008年學(xué)校獲得“國家民委文明單位”稱號。
第三篇:外科學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
外科學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度,熱愛祖國,具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),身體健康,學(xué)習(xí)工作努力,實(shí)事求是。系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論,具有良好的獨(dú)立思考和自學(xué)能力,較強(qiáng)的創(chuàng)新精神。
2、掌握一門外語,能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料,并初步掌握普外科常見病的診斷與處理。
3、能結(jié)合臨床實(shí)際,學(xué)習(xí)并掌握臨床基礎(chǔ)研究的基本方法,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,能獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成碩士科研課題,撰寫學(xué)位論文并通過答辯。
4、其他方面:具有優(yōu)良的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和健康的身心。
二、學(xué)習(xí)年限
三年
三、研究方向
1、胃癌、大腸癌、胰腺癌的臨床與基礎(chǔ)研究
實(shí)驗(yàn)研究胃癌、大腸癌、胰腺癌病理免疫組織化學(xué)變化,消化道腫瘤基因診斷和治療,臨床研究中研究胃腸吻合術(shù)式對胃腸功能的影響,低位直腸癌保肛術(shù)應(yīng)用價(jià)值,胰腺癌擴(kuò)大根治術(shù)意義。
2、重癥胰腺炎及多器官功能障礙的臨床與基礎(chǔ)研究
實(shí)驗(yàn)研究中重點(diǎn)研究胰腺炎細(xì)胞信號傳導(dǎo)、組織炎性介質(zhì)、酶學(xué)、細(xì)胞凋亡等在胰腺炎發(fā)病機(jī)制中的作用,臨床研究中重點(diǎn)研究胰腺炎臨床分型、診斷、嚴(yán)重度及預(yù)后判斷、內(nèi)科、外科綜合治療。
3、肝癌、膽道癌、膽管損傷的臨床與基礎(chǔ)研究
肝癌、膽管癌、膽囊癌的病理免疫組化變化與腫瘤侵襲性、早期診斷和基因治療的關(guān)系、手術(shù)方式的改進(jìn)和非手術(shù)綜合治療的價(jià)值。膽管損傷的術(shù)式改進(jìn)和選擇,自體組織移植在膽管損傷修復(fù)中的價(jià)值、理想修補(bǔ)材料的探索。
4、布-加綜合癥及下肢深靜脈血栓形成的臨床與基礎(chǔ)研究
布-加綜合癥方面:主要從事布-加綜合癥對血流動(dòng)力學(xué)影響的實(shí)驗(yàn)及臨床研究,布-加綜合癥合并下腔靜脈血栓介入治療的實(shí)驗(yàn)及臨床研究,以及布-加綜合癥病變組織V因子的基礎(chǔ)研究等。下肢深靜脈血栓形成方面:主要從事下肢深靜脈血栓形成的基礎(chǔ)研究,血管內(nèi)皮損傷與血栓形成的關(guān)系,下肢深靜脈血栓形成血管內(nèi)皮損傷的分子生物學(xué)研究等。
5、脾臟的功能及臨床與基礎(chǔ)研究
脾功能的測定,如Tuffsin因子的檢測,肝硬化脾功能分級及與肝硬化相關(guān)的免疫組化。
四、課程設(shè)置
研究生課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程,學(xué)位課程必須全部完成,非學(xué)位課程選修不少于6學(xué)分的課程。包括學(xué)術(shù)講座在內(nèi),總學(xué)分不少于30學(xué)分。
(一)學(xué)位課程(必修課):22學(xué)分
1、政治理論
(1)自然辯證法40學(xué)時(shí)(2)科學(xué)社會(huì)主義30學(xué)時(shí)(3)形勢與政策24學(xué)時(shí)
2、英語
(1)英語讀寫72學(xué)時(shí)(2)英語聽說72學(xué)時(shí)(3)專業(yè)英語60學(xué)時(shí)
3、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)50學(xué)時(shí)
4、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)72學(xué)時(shí)
5、局部解剖學(xué)24學(xué)時(shí)
6、分子生物學(xué)24學(xué)時(shí)
7、外科學(xué)60學(xué)時(shí)
(二)非學(xué)位課程(選修課):至少6學(xué)分
1、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索20學(xué)時(shí)
2、科技論文寫作12學(xué)時(shí)
3、醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)20學(xué)時(shí)
4、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)18學(xué)時(shí)
5、病理學(xué)24學(xué)時(shí)
6、臨床免疫學(xué)30學(xué)時(shí)
7、腫瘤學(xué)24學(xué)時(shí)
(三)學(xué)術(shù)講座: 至少2學(xué)分
1、參加院級或院級以上單位組織的學(xué)術(shù)會(huì)議學(xué)分
2、在院級或院級以上單位組織的學(xué)術(shù)會(huì)議上做學(xué)術(shù)報(bào)告分
五、教學(xué)工作或臨床工作
2學(xué)分 1.5學(xué)分 1學(xué)分 3學(xué)分 3學(xué)分 2學(xué)分 2.5學(xué)分 3學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分 2學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分每次0.5每次1學(xué)
在科室統(tǒng)一安排下,參加臨床工作及實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教,協(xié)管病床3-4張,初步掌握外科臨床常見病的診斷與處理,并參加手術(shù),掌握基本操作技術(shù)。時(shí)間為6個(gè)月,由科室進(jìn)行綜合考核。
六、培養(yǎng)方式與方法
1、第一學(xué)年在學(xué)校統(tǒng)一安排下完成學(xué)位課程及非學(xué)位課程的學(xué)習(xí)。
2、第二學(xué)年第一學(xué)期,進(jìn)入臨床,協(xié)助上級醫(yī)師分管病人,書寫病歷,參加手術(shù),接受臨床能力的初步培養(yǎng),完成專業(yè)課及專業(yè)英語的學(xué)習(xí),并通過考試。同時(shí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,查閱有關(guān)文獻(xiàn),寫出綜述及開題報(bào)告。
3、第二學(xué)年第二學(xué)期,完成課題的實(shí)驗(yàn)研究。
4、第三學(xué)年第一學(xué)期,完成課題的總結(jié),撰寫學(xué)位論文并通過論文評閱與答辯。
5、第三學(xué)年第二學(xué)期,整理論文,申請學(xué)位。
七、考核方式
1、課程考試
學(xué)位課程的學(xué)習(xí)以考試方式考核,由研究生管理部門統(tǒng)一組織,考核采用百分制和學(xué)分制,必修課考核成績達(dá)到70分,選修課考核成績達(dá)到60分為合格,并記入相應(yīng)學(xué)分。專業(yè)課及專業(yè)英語學(xué)習(xí)結(jié)束,以碩士點(diǎn)為單位由教研室統(tǒng)一組織考試。
2、中期考核
考核內(nèi)容:研究生思想品德、科研設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)綜述、開題情況及專業(yè)課等學(xué)位課程的學(xué)習(xí)情況等??己藭r(shí)間安排在研究生入學(xué)后的第二年的第一學(xué)期末。
3、畢業(yè)考核
考核內(nèi)容:研究生思想品德與工作表現(xiàn)、科研進(jìn)展、專業(yè)知識及基本技能等綜合考核。畢業(yè)考核時(shí)間安排在研究生入學(xué)后的第三學(xué)年的第一學(xué)期末。
八、碩士學(xué)位論文
1、開題報(bào)告:教研室和指導(dǎo)小組同研究生一起制定具體論文工作計(jì)劃,必要時(shí)請有關(guān)協(xié)作部門參加,注意選擇有重要應(yīng)用價(jià)值的課題,有一定創(chuàng)新性和可行性,要求設(shè)計(jì)合理,方法科學(xué)。鼓勵(lì)碩士生參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目。
2、論文要求:論文應(yīng)反映研究生已掌握論文選題、課題設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)檢索、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫等基本科研方法,于入學(xué)第二年第二學(xué)期末完成。
3、論文評閱和答辯:學(xué)位論文需經(jīng)過導(dǎo)師組預(yù)審、教研室內(nèi)及相關(guān)學(xué)科老師參加的預(yù)答辯,由臨床教學(xué)醫(yī)院組織專家經(jīng)“雙盲”方法評審,獲得通過后方能申請進(jìn)行碩士學(xué)位論文答辯。
論文答辯與學(xué)位授予工作按《蚌埠醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定組織、實(shí)施。
第四篇:護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,品行端正,具有良好的思想品德作風(fēng),積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2、科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),重視理論與實(shí)際相結(jié)合;掌握本門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識;具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
3、掌握一門外國語,能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
4、其他方面:具有優(yōu)良的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和健康的身心。
二、學(xué)習(xí)年限
三年
三、研究方向
1、護(hù)理教育
以當(dāng)代教育理論為指導(dǎo),將教育學(xué)原理運(yùn)用到護(hù)理教育中,主要研究護(hù)理學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教材建設(shè)和師資培養(yǎng),并開展中國護(hù)理學(xué)教育與國際接軌的研究。
2、臨床護(hù)理
圍繞臨床病人的生物、心理、社會(huì)等方面的健康問題,探討其發(fā)生發(fā)展規(guī)律,開展內(nèi)、外、婦、兒科病人的臨床護(hù)理及專科技術(shù)等方面的研究,為豐富臨床護(hù)理理論,制定有效的護(hù)理干預(yù)措施提供依據(jù)。重點(diǎn)從事內(nèi)外科護(hù)理研究。
3、護(hù)理心理學(xué)
培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)專業(yè)知識,并能夠從事護(hù)理心理學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)與臨床研究及應(yīng)用的高級專業(yè)人才。主要研究病人的心理活動(dòng)規(guī)律及臨床心理護(hù)理的科學(xué)方法,開展護(hù)理人際溝通技巧及心理健康教育方面的研究。
4、重癥監(jiān)護(hù)
以危重病醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo),探討危重病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)化的規(guī)律,研究危重患者的重要臟器功能的監(jiān)測技術(shù)、護(hù)理規(guī)范,同時(shí)開展對患者及家屬由于適應(yīng)傷病所衍生的不良心理反應(yīng)及其干預(yù)策略研究。
四、課程設(shè)置
研究生課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程,學(xué)位課程必須全部完成,非學(xué)位課程選修不少于6學(xué)分的課程。包括學(xué)術(shù)講座在內(nèi),總學(xué)分不少于30學(xué)分。
(一)學(xué)位課程(必修課):22學(xué)分
1、政治理論
(1)自然辯證法40學(xué)時(shí)2學(xué)分
(2)科學(xué)社會(huì)主義30學(xué)時(shí)1.5學(xué)分
(3)形勢與政策24學(xué)時(shí)1學(xué)分
2、英語
(1)英語讀寫72學(xué)時(shí)3學(xué)分
(2)英語聽說72學(xué)時(shí)3學(xué)分
(3)專業(yè)英語60學(xué)時(shí)2學(xué)分
3、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)50學(xué)時(shí)2.5學(xué)分
4、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)72學(xué)時(shí)3學(xué)分
5、醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)20學(xué)時(shí)1學(xué)分
6、健康教育學(xué)30學(xué)時(shí)1學(xué)分
7、專業(yè)課(依據(jù)研究方向選學(xué)二門課程)
(1)臨床護(hù)理學(xué)30學(xué)時(shí)1學(xué)分
(2)重癥護(hù)理學(xué)30學(xué)時(shí)1學(xué)分
(3)護(hù)理心理學(xué)30學(xué)時(shí)1學(xué)分
(4)護(hù)理教育學(xué)30學(xué)時(shí)1學(xué)分
(二)非學(xué)位課程:至少6學(xué)分
1、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索20學(xué)時(shí)1學(xué)分
2、科技論文寫作12學(xué)時(shí)1學(xué)分
3、分子生物學(xué)24學(xué)時(shí)1學(xué)分
4、康復(fù)護(hù)理學(xué)20學(xué)時(shí)1學(xué)分
5、護(hù)理倫理學(xué)20學(xué)時(shí)1學(xué)分
6、護(hù)理管理學(xué)20學(xué)時(shí)1學(xué)分
7、社區(qū)護(hù)理學(xué)20學(xué)時(shí)1學(xué)分
(三)學(xué)術(shù)講座: 至少2學(xué)分
1、參加院級或院級以上單位組織的學(xué)術(shù)會(huì)議每次0.5學(xué)分
2、在院級或院級以上單位組織的學(xué)術(shù)會(huì)議上做學(xué)術(shù)報(bào)告每次1學(xué)分
五、教學(xué)工作或臨床工作
碩士研究生按規(guī)定完成一輪教學(xué)或6個(gè)月臨床實(shí)踐工作,并有考核成績記錄。
1、教學(xué)實(shí)踐:碩士生應(yīng)參加本教研室指定的教學(xué)活動(dòng)(規(guī)定上課時(shí)間除外),包括參加教研室備課會(huì)、聽課、部分教輔工作、臨床見習(xí)和部分課堂授課及政治學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、各項(xiàng)集體活動(dòng)等工作。
2、臨床實(shí)踐:碩士生應(yīng)參加本專業(yè)的臨床護(hù)理實(shí)踐,掌握本專業(yè)常見病基
本診療知識及按護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的能力。
3、管理實(shí)踐:在臨床實(shí)踐中結(jié)合培養(yǎng)方向及涉及的課題了解病房護(hù)士長、科護(hù)士長及護(hù)理部主任工作內(nèi)容和方法,并通過解決實(shí)際問題,提高管理能力。
六、培養(yǎng)方式與方法
研究生期間,除必須完成共同必修課規(guī)定的學(xué)時(shí)、學(xué)分外,還需重點(diǎn)進(jìn)行本專業(yè)所需的專業(yè)知識與技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。包括導(dǎo)師指定的必讀的最新中、外文版護(hù)理學(xué)專著中外書籍;學(xué)習(xí)有關(guān)的工具書的利用,文獻(xiàn)資料的檢索、鑒別、分析;參加教研室的部分科研工作及相關(guān)的學(xué)術(shù)討論,擔(dān)任部分實(shí)驗(yàn)課的教學(xué);在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室科研工作,對選定的學(xué)位論文課題,進(jìn)行研究、撰寫出學(xué)位論文,進(jìn)行論文評審和答辯。
具體安排:
1、第一學(xué)年:學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)公共課程和部分專業(yè)選修課。
2、第二學(xué)年:第三學(xué)期進(jìn)入科室,主要進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練,同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)與教學(xué)能力,查閱和綜述專業(yè)文獻(xiàn)。在導(dǎo)師指導(dǎo)下,以自學(xué)為主,可以安排一些專題講座。學(xué)期結(jié)束時(shí),以專業(yè)點(diǎn)為單位組織專業(yè)課和專業(yè)英語考試,并將考試試卷及成績報(bào)研究生部備案。同時(shí)閱讀有關(guān)文獻(xiàn),寫出綜述及開題報(bào)告。第四學(xué)期做預(yù)備實(shí)驗(yàn)及進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究,本學(xué)期安排一定的教學(xué)任務(wù)。
3、第三學(xué)年:繼續(xù)參加病房或教學(xué)工作,進(jìn)行專業(yè)定向培養(yǎng),包括各研究方向特定科研設(shè)計(jì),專業(yè)知識學(xué)習(xí),課題研究,撰寫論文,畢業(yè)答辯。
碩士研究生在學(xué)期間,需要參加學(xué)校、系和教研室組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和講座,以增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
七、考核方法
1、課程考試
學(xué)位課程的學(xué)習(xí)以考試方式考核,由研究生管理部門統(tǒng)一組織,考核采用百分制和學(xué)分制,必修課考核成績達(dá)到70分,選修課考核成績達(dá)到60分為合格,并記入相應(yīng)學(xué)分。專業(yè)課及專業(yè)英語學(xué)習(xí)結(jié)束,以碩士點(diǎn)為單位由教研室統(tǒng)一組織考試。
2、中期考核
考核內(nèi)容:研究生思想品德、科研設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)綜述、開題情況及專業(yè)課等學(xué)位課程的學(xué)習(xí)情況等??己藭r(shí)間安排在研究生入學(xué)后的第二年的第一學(xué)期末。
3、畢業(yè)考核
考核內(nèi)容:研究生思想品德與工作表現(xiàn)、科研進(jìn)展、專業(yè)知識及基本技能等綜合考核。畢業(yè)考核時(shí)間安排在研究生入學(xué)后的第三學(xué)年的第一學(xué)期末。
八、碩士學(xué)位論文
1、選題
在充分查閱大量文獻(xiàn)、資料、專著等基礎(chǔ)上,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定碩士學(xué)位論文的選題,選題的方向應(yīng)盡量與導(dǎo)師所承擔(dān)的科研課題相關(guān)或與教研室的主要研究方向一致,課題的選題應(yīng)在第二學(xué)年的第一學(xué)期確定。
2、開題報(bào)告
選題后應(yīng)立即進(jìn)行開題報(bào)告,開題報(bào)告應(yīng)廣泛邀請教研室及相關(guān)科室的人員參加,開題報(bào)告的內(nèi)容包括選題的目的、依據(jù),目前國內(nèi)外進(jìn)展的狀況,研究的基本內(nèi)容,采用的方法與手段,預(yù)期達(dá)到的水平,科研的條件,可能出現(xiàn)的問題及解決的方法,進(jìn)度安排,經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。開題報(bào)告后,導(dǎo)師組及相關(guān)專家進(jìn)行充分論證其科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性,方可確定研究課題。
3、課題研究
確定科研課題后首先進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)。進(jìn)行科研時(shí),教研室及導(dǎo)師組應(yīng)指定專人協(xié)助及指導(dǎo)科研工作。研究過程中要及時(shí)作好記錄,研究生應(yīng)定期向?qū)焻R報(bào)課題進(jìn)展情況及存在問題,以便及時(shí)解決??蒲兄袘?yīng)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎密的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)禁弄虛作假。
4、畢業(yè)論文的撰寫與要求
三年級下學(xué)期主要進(jìn)行學(xué)位論文的撰寫,系統(tǒng)總結(jié)研究內(nèi)容,提出學(xué)位論文的見解及價(jià)值,完成論文初稿。學(xué)位論文需經(jīng)過導(dǎo)師組預(yù)審、教研室內(nèi)及相關(guān)學(xué)科老師參加的預(yù)答辯,由護(hù)理系組織專家經(jīng)“雙盲”方法評審,獲得通過后方能申請進(jìn)行碩士學(xué)位論文答辯。
論文答辯與學(xué)位授予工作按《蚌埠醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定組織、實(shí)施。
第五篇:遺傳學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
遺傳學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
(071007)
一、培養(yǎng)目標(biāo):
1、遺傳學(xué)是生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科,主要研究生物的遺傳、變異和進(jìn)化規(guī)律。本學(xué)科主要是培養(yǎng)我國社會(huì)主義建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的遺傳學(xué)高級專門人才。要求學(xué)生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛祖國,具有良好的道德品質(zhì),遵紀(jì)守法,具有團(tuán)結(jié)合作,勇于追求真理和獻(xiàn)身于科學(xué)研究及教育的精神。
2、掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識,熟悉本學(xué)科的發(fā)展趨勢,同時(shí)還要掌握一定的相關(guān)學(xué)科的知識。
3、較熟練地掌握科學(xué)研究的基本技能和方法,初步具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。
4、較熟練地掌握一門外語。
5、具有健康的體魄,以適應(yīng)工作的需要。
二、研究方向:
1、分子遺傳:從分子水平上研究遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、基因的復(fù)制、基因的表達(dá)、基因表達(dá)的調(diào)控、基因重組、轉(zhuǎn)座、DNA損傷與修復(fù)、基因突變、遺傳與進(jìn)化等。
2、數(shù)量與群體遺傳:根據(jù)遺傳學(xué)原理,用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法研究生物數(shù)量性狀的遺傳變異規(guī)律;采用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)等方法研究生物群體的遺傳結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律,以及種群演化、生物進(jìn)化等。
3、細(xì)胞遺傳:細(xì)胞的起源與進(jìn)化,細(xì)胞的增殖與周期,細(xì)胞的分化和生長,細(xì)胞衰老;染色體數(shù)量和結(jié)構(gòu)變異,核外遺傳等。
三、學(xué)習(xí)年限和時(shí)間安排
全日制碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年。根據(jù)實(shí)際情況,經(jīng)本人申請、導(dǎo)師同意、學(xué)校批準(zhǔn),可適當(dāng)提前或延長一年,在職碩士可延長二年。累計(jì)在學(xué)年限一般不超過5年。第一年一般以課程學(xué)習(xí)為主,后兩年以論文工作為主。
四、課程設(shè)置, 學(xué)分要求和課程說明
碩士生總學(xué)分不少于32學(xué)分(2學(xué)分實(shí)踐性環(huán)節(jié))。課程分為學(xué)位課和非學(xué)位課程,其中學(xué)位課程不少于18學(xué)分,對于同等學(xué)力和跨學(xué)科考的碩士生需補(bǔ)
本科生課程。碩士生32學(xué)分中,學(xué)位課約占57%左右,非學(xué)位(即選修課)約占43%左右(包括實(shí)踐環(huán)節(jié))。
課程設(shè)置:
學(xué)位課
1、公共基礎(chǔ)課(7學(xué)分)
(1)自然辯證法2學(xué)分
(2)第一外國語52、基礎(chǔ)理論學(xué)位課(5學(xué)分)
(1)分子生物學(xué)3
(3)微生物遺傳學(xué)2
(4)生物化學(xué)33、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)位課(6學(xué)分以上)
(1)分子遺傳學(xué)3
(2)數(shù)量遺傳學(xué)3
(3)群體遺傳學(xué)3
(4)細(xì)胞遺傳學(xué)3
(5)生物信息學(xué)3
選修課
(1)進(jìn)化遺傳學(xué)2
(2)發(fā)育遺傳學(xué)2
(3)基因工程2
(4)細(xì)胞工程2
(5)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)2
(6)分子系統(tǒng)學(xué)2
(7)蛋白質(zhì)組學(xué)2
(8)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)2
(9)生物物理學(xué)2
(10)生物多樣性專題
(11)第二外國語
課程說明: 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分 學(xué)分學(xué)分 學(xué)分 2學(xué)分 2學(xué)分
(1)細(xì)胞工程
掌握植物細(xì)胞工程的基本原理、方法和技術(shù);2.了解植物細(xì)胞工程研究領(lǐng)域的重要進(jìn)展及發(fā)展趨勢。
(2)基因工程
初步了解目的基因的結(jié)構(gòu)、功能及其原理,目的基因的分離克隆和表達(dá)載體的構(gòu)建。提高轉(zhuǎn)化效率的新技術(shù)和新策略、外源基因在轉(zhuǎn)化植物中瞬時(shí)表達(dá)、穩(wěn)定表達(dá)的規(guī)律及其調(diào)控,轉(zhuǎn)基因植株的分子雜交鑒定,及當(dāng)前植物基因克隆和轉(zhuǎn)化的最新技術(shù)。
(3)生物信息學(xué):
以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和生物數(shù)據(jù)庫為手段,開展生物信息的采集、處理(算法)、存儲(chǔ)、分析、解釋、數(shù)據(jù)與知識發(fā)掘等的理論基礎(chǔ)和相關(guān)技術(shù)研究。
(4)分子遺傳學(xué):
從遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ),從分子水平上研究遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、基因的復(fù)制、基因的表達(dá)、基因表達(dá)的調(diào)控、基因重組、轉(zhuǎn)座、DNA損傷與修復(fù)、基因突變、遺傳與進(jìn)化等理論。
(5)分子生物學(xué):
主要介紹基因DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、表達(dá)和調(diào)節(jié)控制等過程,以及與這些過程有關(guān)的蛋白質(zhì)和酶的結(jié)構(gòu)與功能的研究,并對基因分子生物學(xué)的基本原理進(jìn)行詳細(xì)的介紹。
(6)數(shù)量遺傳學(xué)
數(shù)量性狀的遺傳分析,基因作用——加性、顯性和上位性概念,群體平均數(shù)和基因效應(yīng),遺傳方差和親子代協(xié)方差,遺傳力和選擇效應(yīng),遺傳相關(guān)和選擇指數(shù),遺傳交配設(shè)計(jì),配合力和雜種優(yōu)勢,遺傳型和環(huán)境互作。
(7)群體遺傳學(xué)
研究植物群體遺傳與進(jìn)化的原理,變異模式,群體的遺傳平衡法則,改變?nèi)后w遺傳平衡的因素,隔離與物種的起源,漸滲雜交與進(jìn)化,自然選擇和人工選擇以及適應(yīng)性,種的形成等。
(8)細(xì)胞遺傳學(xué):
觀察和分析細(xì)胞內(nèi)各部分的顯微、亞顯微和分子結(jié)構(gòu),以及結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)之間的變化過程;敘述細(xì)胞內(nèi)各個(gè)部分的化學(xué)組成和新陳代謝的動(dòng)態(tài),比較、分析和綜合的方法,闡明細(xì)胞各個(gè)部分之間的關(guān)系和相互作用,進(jìn)而說明生物有機(jī)體的生長、分化、分裂、運(yùn)動(dòng)、遺傳、變異和進(jìn)化等生命活動(dòng)現(xiàn)象的機(jī)理。
五、培養(yǎng)方式和方法
1、碩士研究生的培養(yǎng)可采取全日制和非全日制兩種培養(yǎng)方式。
2、碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究工作相結(jié)合、導(dǎo)師指導(dǎo)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的辦法。要充分發(fā)揮指導(dǎo)教師和指導(dǎo)小組的作用,因材施教,教書育人。要鼓勵(lì)研究生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新。在保證基本要求前提下,具體培養(yǎng)方式可以靈活多樣,發(fā)揮優(yōu)勢,不斷積累新的經(jīng)驗(yàn)。
六、實(shí)踐環(huán)節(jié)和學(xué)術(shù)活動(dòng)
1、制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃:分為課程學(xué)習(xí)計(jì)劃和論文研究計(jì)劃。課程學(xué)習(xí)計(jì)劃在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案制定,應(yīng)在研究生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)提交;論文研究計(jì)劃(包括論文開題報(bào)告的安排、進(jìn)行方式、論文工作各階段的主要內(nèi)容、要求和完成期限等),一般在第二學(xué)期末提交。
2、實(shí)踐教育:實(shí)踐教育是全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),包括教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐。研究生參加實(shí)踐教育的具體辦法參照《南京林業(yè)大學(xué)關(guān)于研究生實(shí)踐教育的規(guī)定》執(zhí)行。碩士生在校期間應(yīng)參加教學(xué)實(shí)踐、或技術(shù)服務(wù)、或社會(huì)調(diào)查。時(shí)間不少于40個(gè)學(xué)時(shí)或20個(gè)工作日,以培養(yǎng)碩士生的實(shí)際工作能力。教學(xué)實(shí)踐可采取多種方式進(jìn)行,如輔助導(dǎo)師參加大學(xué)生的某個(gè)章節(jié)教學(xué)、輔導(dǎo)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)等。碩士生的實(shí)踐環(huán)節(jié)由導(dǎo)師或?qū)W科組負(fù)責(zé)檢查和指導(dǎo),并進(jìn)行考核,寫出評語,計(jì)2學(xué)分。
3、學(xué)術(shù)活動(dòng):導(dǎo)師和學(xué)科組應(yīng)積極要求組織研究生參加有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng),使其了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向,開闊視野,培養(yǎng)開拓和創(chuàng)新精神。鼓勵(lì)碩士生在學(xué)期間發(fā)表論文。
七、中期考核
中期考核有利于因材施教,也是加強(qiáng)研究生管理,提高培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。通過考核,交流培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)檢查培養(yǎng)工作,發(fā)現(xiàn)問題解決問題,實(shí)行人才分流。
學(xué)位論文實(shí)行中期檢查制度,一般應(yīng)在第三學(xué)期或第四學(xué)期進(jìn)行,由本學(xué)科專業(yè)組織專家小組對研究生論文研究的工作態(tài)度、論文進(jìn)展情況、存在問題等全方位考察,通過者準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文工作;問題較多者或不符合要求者,提出整改意見。
考核內(nèi)容:政治思想、道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn);業(yè)務(wù)方面主要是課程學(xué)習(xí)、外語水平、文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)操作能力、開題報(bào)告及寫作表達(dá)能力。
考核由學(xué)科組織專家5-7人結(jié)合開題進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。政治思想考核由研究生院總支組織進(jìn)行。
根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行人才分流,考核合格進(jìn)入論文階段,考核不合格不能進(jìn)入論文階段,視情況繳費(fèi)延長學(xué)習(xí)時(shí)間,專家認(rèn)為不宜繼續(xù)培養(yǎng)者,按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處理??己藘?yōu)秀者可作為提前報(bào)考博士生和獲得獎(jiǎng)學(xué)金的候選人。
八、學(xué)位論文工作
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分,是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練,是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。
1、導(dǎo)師要加強(qiáng)從開題到科研、論文寫作、答辯的全過程指導(dǎo)。
2、研究工作必須堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性原則,論文內(nèi)容應(yīng)以研究生本人從事的實(shí)驗(yàn)、觀測和調(diào)查的材料為主。論文的基本要求(理論和實(shí)踐意義,研究結(jié)果應(yīng)有新見解或解決實(shí)際生產(chǎn)問題,表明作者具有從事科研或獨(dú)立承擔(dān)工作的能力)。
3、一般碩士生論文科研時(shí)間不少于1年。論文工作應(yīng)包括的內(nèi)容(文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、科學(xué)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告、課程設(shè)計(jì))。
4、一般應(yīng)于第三學(xué)期末由系組織進(jìn)行碩士研究生開題報(bào)告會(huì)。由本學(xué)科專業(yè)3人以上專家組成的評審小組對研究生所做的開題報(bào)告進(jìn)行評審,提出具體的評價(jià)和修改意見。不通過者可限期重做,重做仍不通過者終止培養(yǎng)。
5、碩士研究生在論文答辯前爭取在國內(nèi)核心期刊公開發(fā)表一篇與學(xué)位論文有關(guān)的文章。
6、按照《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)位授予細(xì)則》的有關(guān)要求組織論文評審和答辯委員會(huì),論文答辯做到公正、公開,嚴(yán)格要求。