第一篇：頂崗實(shí)習(xí)大綱

機(jī)電一體化技術(shù)《頂崗實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

適用專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù) 實(shí)踐總周數(shù)：18周一、性質(zhì)、目的：

頂崗實(shí)習(xí)是該專業(yè)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前必修的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在機(jī)電產(chǎn)品及設(shè)備的制造、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修、營(yíng)銷、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等崗位群實(shí)習(xí)。一方面通過實(shí)習(xí)與社會(huì)接觸，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)際社會(huì)之間的差距，以便通過后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)，縮短與社會(huì)的差距；另一方面，通過頂崗實(shí)習(xí)了解社會(huì)對(duì)人才的需求，確定自己發(fā)展的方向，通過后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性地發(fā)展自己，進(jìn)一步深化所學(xué)知識(shí)，為畢業(yè)后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、與其它教學(xué)環(huán)節(jié)或課程之間的先行后續(xù)關(guān)系：

進(jìn)行該教學(xué)環(huán)節(jié)前，該專業(yè)學(xué)生應(yīng)已經(jīng)修完培養(yǎng)方案規(guī)定的所有公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)必修課以及前期實(shí)踐性環(huán)節(jié)，為畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）打下良好的基礎(chǔ)。

三、基本任務(wù)和教學(xué)基本內(nèi)容：

（1）較全面地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；

（2）較深入地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工裝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)；

（3）較詳細(xì)地了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開以與市場(chǎng)銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程。

（4）理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以致用，既使自己的專業(yè)知識(shí)與技能有全面的提高，又能為企業(yè)生產(chǎn)盡自己一份力量，體現(xiàn)你的社會(huì)價(jià)值。

（5）積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、教學(xué)的基本要求：

每位同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)和今后的就業(yè)去向，積極主動(dòng)地深入社會(huì)，調(diào)查研究，收集整理有關(guān)資料；細(xì)心觀察和體驗(yàn)生活，認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記，醞釀畢業(yè)設(shè)計(jì)方案；保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的深入和資料收集的完整，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、實(shí)踐教學(xué)的進(jìn)行方式及時(shí)間安排

根據(jù)該專業(yè)的特點(diǎn)，采用集中與分散相結(jié)合的形式進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。按該專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，畢業(yè)前安排學(xué)生進(jìn)行為期33周的頂崗實(shí)習(xí)。

六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

實(shí)習(xí)期間由指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生全程跟蹤指導(dǎo)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，由教務(wù)處和專業(yè)教研組成立考評(píng)委員會(huì)，下設(shè)考評(píng)小組，每組由3個(gè)以上老師組成，對(duì)工學(xué)交替實(shí)習(xí)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。

指導(dǎo)老師應(yīng)全面審批學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、周記、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)總結(jié)，并結(jié)合廠方填寫的“實(shí)習(xí)考核表”情況，初評(píng)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。

在指導(dǎo)老師初評(píng)的基礎(chǔ)上，再由考評(píng)小組進(jìn)行考評(píng)。考評(píng)重點(diǎn)是學(xué)生實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)及實(shí)際收獲，考評(píng)時(shí)回答問題的情況。

頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定考核標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)：

優(yōu)秀：主動(dòng)性強(qiáng)、協(xié)作能力強(qiáng)、能夠快速適應(yīng)新環(huán)境、善于溝通具有創(chuàng)新能力、出勤率好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

良好：主動(dòng)性較強(qiáng)、協(xié)作能力較強(qiáng)、能夠較快速適應(yīng)新環(huán)境、能主動(dòng)溝通、具有一定創(chuàng)新能力、出勤率較好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

中：有一定的主動(dòng)性、一定協(xié)作能力、較為適應(yīng)新環(huán)境、能溝通、具有一定創(chuàng)新能力、出勤率較好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

及格：主動(dòng)性較差、一定協(xié)作能力、較為適應(yīng)新環(huán)境、能溝通但不主動(dòng)、出勤率一般、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

不及格：主動(dòng)性較差、無協(xié)作能力、較難適應(yīng)新環(huán)境、無創(chuàng)新能力、出勤率差、不遵守企業(yè)規(guī)章制度。

對(duì)工學(xué)結(jié)合企業(yè)實(shí)踐表現(xiàn)突出者，學(xué)院將授于企業(yè)實(shí)踐優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弋厴I(yè)時(shí)將予以重點(diǎn)推薦就業(yè)單位。

七、實(shí)踐教學(xué)的組織、要求：

1、每位同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己的設(shè)計(jì)任務(wù)，積極主動(dòng)地深入社會(huì)，調(diào)查研究，收集整理有關(guān)資料；

2、每位同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守大學(xué)生守則，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，服從指導(dǎo)教師的管理，注意安全。不準(zhǔn)賭博、酗酒和從事其它非法活動(dòng)。如有違反上述規(guī)定者，指導(dǎo)教師有權(quán)終止該生的實(shí)習(xí)，其頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論。

3、在整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)期間，每位同學(xué)必須在指定的實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，以利于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理。凡脫離實(shí)習(xí)隊(duì)伍引起的一切后果由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

4、整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)期間，每位同學(xué)都必須愛護(hù)公物，尊敬教師；同學(xué)之間應(yīng)發(fā)揚(yáng)互助互愛精神，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

第二篇：頂崗實(shí)習(xí)大綱

會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)會(huì)計(jì)理論、知識(shí)和技能，分析解決實(shí)際工作中存在問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)可以縮短學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)期，使其更快適應(yīng)工作崗位的要求。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的重要過渡階段，對(duì)于保證和提高教學(xué)質(zhì)量，全民提高學(xué)生綜合素質(zhì)，具有重要的意義和作用。

1、通過實(shí)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、國(guó)情和專業(yè)背景的了解，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，提高分析問題、解決問題的能力。

2、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生更好的理解會(huì)計(jì)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要地位；了解會(huì)計(jì)核算工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力和技巧，為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作、財(cái)務(wù)管理工作以及審計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。

4、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度和審計(jì)準(zhǔn)則，從而進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。

5、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德觀念。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）在企業(yè)單位實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解實(shí)習(xí)單位的基本情況

實(shí)習(xí)單位的歷史沿革、組織形式、經(jīng)營(yíng)方向、經(jīng)營(yíng)規(guī)模、管理體制、人員結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、財(cái)務(wù)狀況及經(jīng)濟(jì)效益、行業(yè)狀況；事業(yè)單位的管理體制，人員結(jié)構(gòu)、行業(yè)主管等。

2、了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)工作組織情況

實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，包括會(huì)計(jì)核算機(jī)構(gòu)、財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置分工情況等；實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)人員配備情況，包括會(huì)計(jì)人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)、職業(yè)資格、繼續(xù)教育等；實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)崗位群的工作職責(zé)等。

3、了解實(shí)習(xí)單位的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的建立和執(zhí)行情況

實(shí)習(xí)單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產(chǎn)管理制度、成本費(fèi)用管理制度、利潤(rùn)分配制度、各項(xiàng)業(yè)務(wù)執(zhí)行中的內(nèi)部牽制稽核制度等。

4、了解實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)核算組織形式

實(shí)習(xí)單位選用的會(huì)計(jì)核算組織形式，憑證種類、格式及傳遞，賬簿種類及格式，報(bào)表種類等。

5、熟悉實(shí)習(xí)單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容和處理程序與方法

（1）貨幣資金及應(yīng)收款業(yè)務(wù)：貨幣資金業(yè)務(wù)內(nèi)容及核算，使用的銀行結(jié)算方式及具體操作流程，應(yīng)收賬款的形成及核算，壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提及核銷情況等。（2）存貨業(yè)務(wù)：存貨構(gòu)成內(nèi)容，方法的選用，存貨采購、入庫、發(fā)出操作程序與核算，存貨跌價(jià)準(zhǔn)備計(jì)提情況等。

（3）非流動(dòng)資產(chǎn)業(yè)務(wù)：非流動(dòng)資產(chǎn)業(yè)務(wù)內(nèi)容，固定資產(chǎn)增減核算，折舊方法及核算，資產(chǎn)減值準(zhǔn)備情況等。

（4）投資、籌資業(yè)務(wù)：投資、籌資業(yè)務(wù)內(nèi)容，投資業(yè)務(wù)的核算，投資減值準(zhǔn)備的計(jì)提情況，籌資業(yè)務(wù)的核算，籌資費(fèi)用處理方法等。

（5）應(yīng)付職工薪酬業(yè)務(wù)：應(yīng)付職工薪酬業(yè)務(wù)內(nèi)容，應(yīng)付職工薪酬業(yè)務(wù)的計(jì)算程序及方法，各種代扣款項(xiàng)的核算，工資發(fā)放形式與核算，工資分配的核算等。（6）制造成本業(yè)務(wù)：各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用歸集與分配方法，企業(yè)制造成本計(jì)算方法，成本計(jì)算程序，制造成本核算等。

（7）各項(xiàng)收支業(yè)務(wù)：各項(xiàng)收支業(yè)務(wù)內(nèi)容，主營(yíng)業(yè)務(wù)收支的核算，其他業(yè)務(wù)收支的核算，營(yíng)業(yè)外收支的核算，期間費(fèi)用的核算，增值稅的核算等。（8）利潤(rùn)業(yè)務(wù)：利潤(rùn)形成核算，利潤(rùn)分配的核算，所得稅核算等。

6、了解實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告情況

實(shí)習(xí)單位對(duì)外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的構(gòu)成、編制、報(bào)送情況，實(shí)習(xí)單位對(duì)內(nèi)會(huì)計(jì)報(bào)表種類、編制情況，實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)報(bào)告分析情況等。

7、了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用情況，財(cái)務(wù)軟件的選用，系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)情況，會(huì)計(jì)信息管理與審計(jì)等。

8、了解實(shí)習(xí)單位的審計(jì)情況

實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)工作的組織、職能及工作方法，實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)工作底稿的編制、審計(jì)證據(jù)收集、審計(jì)報(bào)告編寫等情況，實(shí)習(xí)單位涉及外部審計(jì)情況。

9、了解實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理方法的應(yīng)用情況，預(yù)算的編制，責(zé)任會(huì)計(jì)實(shí)施，財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、計(jì)劃、決策、分析及日常管理情況。

10、了解實(shí)習(xí)單位遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)制度和會(huì)計(jì)檔案管理情況。

11、了解實(shí)習(xí)單位其他相關(guān)崗位的工作情況

實(shí)習(xí)單位的統(tǒng)計(jì)、管理、營(yíng)銷等相關(guān)工作崗位的設(shè)置、工作內(nèi)容等。

（二）在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解審計(jì)工作的組織方法和審計(jì)組內(nèi)部的具體分工協(xié)作情況。

2、了解從編制項(xiàng)目審計(jì)方案到簽發(fā)審計(jì)報(bào)告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內(nèi)容及基本方法。

3、根據(jù)實(shí)習(xí)單位審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施情況，參與審計(jì)項(xiàng)目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計(jì)工作。

4、在審計(jì)人員的指導(dǎo)下，收集、整理審計(jì)證據(jù)和進(jìn)行某些交易業(yè)務(wù)的證實(shí)測(cè)試，掌握審計(jì)實(shí)務(wù)操作技能。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期的第一周—第十四周

四、實(shí)習(xí)形式

1、由經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)：由系里組織學(xué)生到企事業(yè)單位頂替崗位工作人員實(shí)習(xí)，以校外實(shí)習(xí)基地為主；

2、學(xué)生自主實(shí)習(xí)：學(xué)生可以自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須上報(bào)系部，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一管理。

五、實(shí)習(xí)任務(wù)要求

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)前應(yīng)將實(shí)習(xí)單位情況、實(shí)習(xí)期限、聯(lián)系方式等上報(bào)輔導(dǎo)員。

2、頂崗實(shí)習(xí)由輔導(dǎo)員協(xié)助，由畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)計(jì)人員指導(dǎo)。

3、學(xué)生在實(shí)習(xí)前領(lǐng)取實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)日記簿，實(shí)習(xí)中應(yīng)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，整理好實(shí)習(xí)資料，按時(shí)填寫實(shí)習(xí)日記簿，為編寫實(shí)習(xí)報(bào)告做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

4、實(shí)習(xí)學(xué)生原則上不允許變更實(shí)習(xí)地點(diǎn)，如有特殊情況，必須向輔導(dǎo)員或指導(dǎo)教師反映，經(jīng)同意后方可變更。自主實(shí)習(xí)的學(xué)生在離校前登記的實(shí)習(xí)單位必須和實(shí)習(xí)鑒定上的單位一致。

5、實(shí)習(xí)期間如聯(lián)系方式發(fā)生變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員或指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。

6、遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，注意人身財(cái)產(chǎn)安全。

7、實(shí)習(xí)結(jié)束由實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)鑒定表上作出書面評(píng)定，同時(shí)加蓋實(shí)習(xí)單位公章，由實(shí)習(xí)單位寄回或由個(gè)人帶回。

六、實(shí)習(xí)考核方法

為了加強(qiáng)學(xué)生管理，保證頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，根據(jù)學(xué)院對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的要求，結(jié)合學(xué)生教育管理的規(guī)章制度，制定本方法。

（一）實(shí)習(xí)考核以實(shí)習(xí)點(diǎn)或?qū)嵙?xí)小組為單位，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人組織，實(shí)習(xí)結(jié)束后，考核結(jié)果由實(shí)習(xí)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人簽字后，上交給輔導(dǎo)員。

（二）考核總分100分，采用減分法，85分以上為優(yōu)秀，75分-84分為良好，60分-74分為及格，60分以下為不及格，此成績(jī)計(jì)入學(xué)籍檔案。

（三）考核標(biāo)準(zhǔn)

1、業(yè)務(wù)方面（40分）

（1）能夠積極承擔(dān)任務(wù)，聽從實(shí)習(xí)單位安排，實(shí)習(xí)中虛心學(xué)習(xí)，有一定的創(chuàng)新精神，并能保質(zhì)保量完成任務(wù)，收到實(shí)習(xí)單位表揚(yáng)者，記35-40分。

（2）能積極承擔(dān)任務(wù)，聽從實(shí)習(xí)單位安排，實(shí)習(xí)中虛心學(xué)習(xí)，并能按時(shí)完成任務(wù)者，記25-34分。

（3）承擔(dān)任務(wù)較積極，聽從實(shí)習(xí)單位安排，工作成績(jī)一般者，記15-24分。（4）承擔(dān)任務(wù)不積極，或不服從安排，或不能按時(shí)完成任務(wù)，記零分。

2、紀(jì)律方面（40分）

（1）凡是出現(xiàn)打架斗毆、酗酒、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)院形象造成不良影響，其組織及參與人員畢業(yè)成績(jī)直接定為不及格，不準(zhǔn)畢業(yè)。

（2）實(shí)習(xí)期間不服從實(shí)習(xí)單位安排，工作不認(rèn)真，不虛心學(xué)習(xí)，不團(tuán)結(jié)職工和同學(xué)，集體觀念淡薄，給學(xué)院造成不良影響者，紀(jì)律分以零分計(jì)，并停止實(shí)習(xí)，回校接受處理。

（3）實(shí)習(xí)期間工作不積極主動(dòng)，混日子，磨時(shí)間，表現(xiàn)一般者，紀(jì)律分不得高于20分。

（4）實(shí)習(xí)期間每請(qǐng)假一天扣5分，無故缺勤一天扣10分，直到扣完為止。

3、其他方面（20分）

根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在以下方面的表現(xiàn)評(píng)分：

（1）是否關(guān)心實(shí)習(xí)單位建設(shè)與發(fā)展，提出一定有價(jià)值的建議（5分）。（2）是否能夠處理好與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和職工的關(guān)系（5分）。（3）是否能夠積極參加與實(shí)習(xí)單位組織的其他活動(dòng)（5分）。（4）是否經(jīng)常與職工探討技術(shù)問題，解決生產(chǎn)中的難題（5分）。

（四）考核結(jié)果

經(jīng)系審定的考核結(jié)果即為畢業(yè)生的實(shí)習(xí)成績(jī)，根據(jù)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，凡實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，一律不準(zhǔn)畢業(yè)。

第三篇：測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)大綱

河南工程技術(shù)學(xué)校

J測(cè)量210-1班

采礦工程系2012年2月頂崗實(shí)習(xí)大綱

Ⅰ 實(shí)習(xí)目的要求

崗位實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程之后，于畢業(yè)之前進(jìn)行的一次全面深入的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過這次實(shí)習(xí)要達(dá)到下列目的要求：

（1）學(xué)習(xí)測(cè)繪工作者的優(yōu)秀品質(zhì)和工作技能。

（2）運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，結(jié)合測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)際，分析實(shí)習(xí)單位測(cè)繪技術(shù)應(yīng)用的合理性及存在的問題，進(jìn)一步培養(yǎng)分析實(shí)際問題的能力。

（3）深入現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查研究，充實(shí)生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，學(xué)習(xí)測(cè)繪生產(chǎn)組織，技術(shù)管理方法，學(xué)習(xí)測(cè)量隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)員組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)組織管理與解決實(shí)際問題的能力。

（4）收集有關(guān)專題資料，并作必要的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研與實(shí)測(cè)。

在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立工作能力的鍛煉，注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。為此，在實(shí)習(xí)前教師和學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，明確大綱規(guī)定的目的要求，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際條件，擬定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。Ⅱ 實(shí)習(xí)方法步驟

本次實(shí)習(xí)按項(xiàng)目要求分塊實(shí)習(xí)，1、礦井測(cè)量實(shí)習(xí)；

2、道路測(cè)量實(shí)習(xí)；

3、建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)；

4、地形圖、地籍圖測(cè)繪實(shí)習(xí)。學(xué)生應(yīng)在學(xué)校的安排下有組織的到相關(guān)單位參加實(shí)習(xí)。學(xué)生也可根據(jù)自己的就業(yè)方向有選擇性地進(jìn)行實(shí)習(xí)。

一、礦井測(cè)量實(shí)習(xí)

（一）全礦性了解

著重了解實(shí)習(xí)礦井的地質(zhì)條件、礦井開拓、采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)、采煤工藝、井底車場(chǎng)及峒室，提升運(yùn)輸、通風(fēng)排水、動(dòng)力系統(tǒng)和設(shè)備，工業(yè)廣場(chǎng)平面布置及生產(chǎn)流程，熟悉實(shí)習(xí)中的安全注意事項(xiàng)，收集礦井生產(chǎn)中的經(jīng)驗(yàn)和資料。要求全面了解礦井測(cè)量控制系統(tǒng)，達(dá)到重點(diǎn)深入，全面熟悉，建立礦井測(cè)量系統(tǒng)和過程總體概念。1.聽取下列報(bào)告（1）地質(zhì)報(bào)告

（2）礦井生產(chǎn)技術(shù)報(bào)告（3）礦井安全報(bào)告（4）礦井機(jī)電報(bào)告（5）礦井測(cè)量報(bào)告 2.參觀工業(yè)廣場(chǎng)和井底車場(chǎng)

礦井地面生產(chǎn)系統(tǒng)：了解原煤自主井井口煤倉或翻籠至鐵路裝車煤倉的生產(chǎn)過程及各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)輸、轉(zhuǎn)載、存儲(chǔ)和銷售等設(shè)施設(shè)備、鐵路裝車站的線路的布置和調(diào)車方式。

了解自副井井口到矸石山的運(yùn)輸過程，地面坑木及其他材料、設(shè)備的運(yùn)輸系統(tǒng)。地面機(jī)電設(shè)備：參觀主副井提升機(jī)房、通風(fēng)機(jī)房、變電所、了解地面設(shè)備性能。井底車場(chǎng)及峒室參觀：了解車場(chǎng)形式，調(diào)車方式和輔助設(shè)備，空重車線及調(diào)車線長(zhǎng)度，各部分巷道的斷面形狀、支護(hù)型式和效果、斷面內(nèi)管線布置。井底水倉、水泵房、中央變電所、機(jī)車庫、調(diào)度室、井底裝載峒室布置，了解主副井底排水方法，防水閘門、防火門位置及操縱方式。3.閱讀圖紙

在工程師的指導(dǎo)下，閱讀下列圖紙和文件（1）礦井交通位置圖（2）井田區(qū)域地形圖（3）工業(yè)廣場(chǎng)平面圖

（4）煤層底板等高線圖和儲(chǔ)量計(jì)算圖（5）井底車場(chǎng)及峒室布置圖（6）采掘工程平面圖（7）水平主要巷道平面圖（8）井上下對(duì)照?qǐng)D（9）主要保安煤柱圖（10）礦井通風(fēng)系統(tǒng)圖（11）礦井排水系統(tǒng)圖（12）礦井供電系統(tǒng)圖（13）礦井運(yùn)輸系統(tǒng)圖（14）避災(zāi)路線圖（15）通訊系統(tǒng)圖（16）管路系統(tǒng)圖（17）水文地質(zhì)圖

4.開拓系統(tǒng)、采區(qū)巷道系統(tǒng)參觀

（1）各種開拓、準(zhǔn)備與回采巷道的布置方式，所在層位、巷道斷面形狀、支護(hù)類型及維護(hù)狀況（2）采區(qū)巷道布置

（3）各類巷道的掘進(jìn)工作，工作面采用的掘進(jìn)設(shè)備和作業(yè)方式

（4）了解采區(qū)的煤、矸、材料的運(yùn)輸系統(tǒng)，設(shè)備動(dòng)力系統(tǒng)，排水和供水系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)和通風(fēng)設(shè)施

對(duì)本階段實(shí)習(xí)的要求，除了記錄一般了解到的情況和資料外，要從中提取并整理該礦設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中具有的特點(diǎn)以及與設(shè)計(jì)有關(guān)的資料以便在下階段實(shí)習(xí)中，有的放矢，重點(diǎn)深入地進(jìn)行調(diào)查研究。

（二）測(cè)量技術(shù)員職務(wù)實(shí)習(xí)本階段的主要任務(wù)是：

1、在井下測(cè)量實(shí)踐中，學(xué)習(xí)井下測(cè)量作業(yè)方式；

2、參加井下各主要測(cè)量工作；

3、掌握測(cè)量?jī)x器的操作方法；

4、學(xué)會(huì)中腰線的標(biāo)定方法；

5、熟悉井下導(dǎo)線測(cè)量、高程測(cè)量的方法和工作內(nèi)容；

6、學(xué)習(xí)測(cè)量資料的整理、計(jì)算和保管工作；

7、能進(jìn)行碎部測(cè)量和填圖；

8、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪制礦圖的方法；

9、學(xué)習(xí)測(cè)量?jī)x器的檢校和保養(yǎng)工作；

10、學(xué)習(xí)技術(shù)員職責(zé)范圍和組織管理生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。為此，本階段實(shí)習(xí)中要求做到：

跟隨測(cè)量技術(shù)員進(jìn)行工作，學(xué)習(xí)《煤礦測(cè)量規(guī)程》及有關(guān)技術(shù)文件和規(guī)章制度，參加測(cè)量工作布置會(huì)議，深入井下參加測(cè)量工作的全過程，了解測(cè)量科長(zhǎng)，技術(shù)員日常工作內(nèi)容和處理生產(chǎn)技術(shù)問題的方法。

二、工程測(cè)量實(shí)習(xí)

（一）道路工程施工測(cè)量實(shí)習(xí)

1、了解工程概況

2、在工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下閱讀設(shè)計(jì)圖紙（1）道路平面圖（2）線路縱斷面圖（3）線路橫斷面圖（4）橋涵位置圖（5）道路施工圖

3、在工程技術(shù)人員帶領(lǐng)下，參加道路測(cè)量實(shí)踐（1）線路導(dǎo)線測(cè)量（2）基平測(cè)量（3）中平測(cè)量（4）中線測(cè)量（5）曲線測(cè)設(shè)（6）路基施工（7）路面施工（8）土石方計(jì)算（9）涵洞放線（10）驗(yàn)收測(cè)量（11）竣工測(cè)量

為此，本階段實(shí)習(xí)中要求做到：

跟隨測(cè)量技術(shù)員進(jìn)行工作，學(xué)習(xí)《道路測(cè)量規(guī)程》及有關(guān)技術(shù)文件和規(guī)章制度，參加測(cè)量工作布置會(huì)議，深入施工現(xiàn)場(chǎng)參加測(cè)量工作的全過程，了解測(cè)量技術(shù)員、道路施工員日常工作內(nèi)容和處理生產(chǎn)技術(shù)問題的方法。

（二）建筑工程施工測(cè)量實(shí)習(xí)

1、了解工程概況

2、在工程技術(shù)人員指導(dǎo)下閱讀下列圖紙（1）建筑總平面圖（2）建筑設(shè)計(jì)平面圖（3）建筑設(shè)計(jì)立面圖（4）基礎(chǔ)平面圖（5）基礎(chǔ)剖面圖

3、在工程技術(shù)人員帶領(lǐng)下，參加測(cè)量實(shí)踐，完成下列任務(wù)；

（1）了解施工控制網(wǎng)布設(shè)情況:施工控制點(diǎn)的點(diǎn)數(shù)、等級(jí)、精度，施工坐標(biāo)與測(cè)量坐標(biāo)的換算，高程系統(tǒng)等。

（2）了解工程性質(zhì)、施工工期及施工進(jìn)度。（3）根據(jù)建筑總平面圖，制定測(cè)設(shè)方案。（4）根據(jù)基礎(chǔ)平面圖，確定放線方法。（5）根據(jù)基礎(chǔ)剖面圖，進(jìn)行高程測(cè)設(shè)與找平。（6）軸線投測(cè)。（7）高程傳遞。（8）安裝測(cè)量。（9）檢查驗(yàn)收測(cè)量

（10）建筑物沉降與變形觀測(cè)。（11）竣工測(cè)量與竣工圖的編繪。為此，本階段實(shí)習(xí)中要求做到：

跟隨測(cè)量技術(shù)員和施工技術(shù)員進(jìn)行工作，學(xué)習(xí)《城市測(cè)量規(guī)程》及有關(guān)技術(shù)文件和規(guī)章制度，參加施工會(huì)議，深入施工現(xiàn)場(chǎng)參加測(cè)量工作的全過程，了解測(cè)量技術(shù)員、施工員日常工作內(nèi)容和處理工程技術(shù)問題的方法。

三、測(cè)繪實(shí)習(xí)

地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)和地籍圖測(cè)繪實(shí)習(xí)應(yīng)到各地市測(cè)繪公司進(jìn)行。主要學(xué)習(xí)下列內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪新技術(shù)、新知識(shí)。

（1）GPS衛(wèi)星定位技術(shù)在控制測(cè)量中的應(yīng)用和數(shù)據(jù)的采集與處理；（2）數(shù)字化測(cè)圖方法；（3）計(jì)算機(jī)繪圖軟件的使用，（4）圖形的矢量化

（5）地理信息系統(tǒng)和遙感技術(shù)的應(yīng)用。

2、在工程技術(shù)人員帶領(lǐng)下，參加測(cè)量實(shí)踐，完成下列任務(wù)：（1）圖根控制測(cè)量；

（2）使用全站儀進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集；（3）使用測(cè)量軟件繪制地形圖；（4）進(jìn)行地籍圖的編制；

（5）測(cè)量資料的整理計(jì)算與管理；（6）測(cè)繪工作計(jì)劃地制定和組織實(shí)施。

3、學(xué)習(xí)測(cè)繪工作組織和管理 向測(cè)繪公司經(jīng)理學(xué)習(xí)管理藝術(shù)； 向班、組長(zhǎng)學(xué)習(xí)測(cè)繪經(jīng)驗(yàn)；

像測(cè)量技術(shù)人員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)精神； 向測(cè)繪工人學(xué)習(xí)不怕苦、不怕累的精神。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫

學(xué)生在實(shí)習(xí)中必須認(rèn)真編寫實(shí)習(xí)日記，日記中應(yīng)記錄聽到的報(bào)告及閱讀的資料，觀察到的情況，訪問材料，小組研究的問題和個(gè)人的心得體會(huì)。在實(shí)習(xí)后期編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)以獲得的實(shí)際知識(shí)為主，著重闡述個(gè)人心得體會(huì)和分析意見，合理化建議等報(bào)告?zhèn)€人實(shí)際情況。

報(bào)告文字要求言簡(jiǎn)意賅，充分利用圖表說明問題，實(shí)習(xí)中所收集資料應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)整理，實(shí)習(xí)報(bào)告交現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人評(píng)閱后，送交指導(dǎo)教師。

五、成績(jī)考核

實(shí)習(xí)結(jié)束前，應(yīng)取得現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人的書面鑒定，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)鑒定以及平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

六、注意事項(xiàng)

（1）根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)，每位參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待頂崗實(shí)習(xí)。（2）在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)記好筆記或日記，注意隨時(shí)記錄觀測(cè)到的數(shù)據(jù)，以及心得體會(huì)、問題等，不斷積累資料。

（3）每周開展一次生活會(huì)，同學(xué)之間開展批評(píng)與自我批評(píng)、總結(jié)實(shí)習(xí)完成情況，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，調(diào)動(dòng)積極性，努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。（4）每個(gè)同學(xué)要愛護(hù)集體榮譽(yù)，注意群眾影響。

（5）實(shí)習(xí)中要加強(qiáng)紀(jì)律性，遵守現(xiàn)場(chǎng)規(guī)章制度，下井時(shí)要牢記“入井須知”，時(shí)常注意安全。

（6）在實(shí)習(xí)結(jié)束前，要做好善后工作，借東西要還，損壞東西要賠，尤其要檢查資料的借還情況，最后以適當(dāng)形式向現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)方面告別。Ⅲ 礦井測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告提綱

一、礦井概況

1、地質(zhì)情況

（1）礦區(qū)及礦井的地理位置，礦區(qū)的鐵路、公路、水路的交通情況（2）井田內(nèi)的山脈、河流、湖泊、歷年來最高洪水位，地面標(biāo)高和標(biāo)高差（3）礦區(qū)的氣候、溫度、雨量與旱季、風(fēng)向和風(fēng)速、結(jié)冰期、凍土深度、山洪、雪崩、滑坡及地震情況

（4）煤田開發(fā)簡(jiǎn)史，礦區(qū)各生產(chǎn)、基建礦井、小窯分布情況及其開采范圍（5）井田內(nèi)的主要地質(zhì)構(gòu)造，各斷層和褶區(qū)的性質(zhì)、產(chǎn)狀及其對(duì)開采的影響（6）煤系地層內(nèi)所含煤層與可采煤層的數(shù)目，厚度、煤層的走向、傾向、層間距、穩(wěn)定性、煤層的結(jié)構(gòu)、煤層的露頭與風(fēng)化帶深度。薄煤帶的分布，火成巖侵入情況，煤層頂板巖性。

（7）礦井水文地質(zhì)特征、含水層、礦井的正常涌水量及最大涌水量，（9）煤層特征，煤的牌號(hào)及用途，煤的容重、硬度、自燃性、瓦斯涌出量、煤塵爆炸的危險(xiǎn)性及爆炸性指數(shù)。

2、、礦井生產(chǎn)情況

（1）礦井儲(chǔ)量、生產(chǎn)能力、服務(wù)年限。

（2）開拓方式、階段垂高、開采水平數(shù)目、位置、水平服務(wù)年限，各類保安煤柱的留設(shè)。

（3）井筒形式、數(shù)目、位置、斷面及支護(hù)。

（4）井底車場(chǎng)形式及通過能力，井底車場(chǎng)硐室位置、用途及布置特點(diǎn)。

2、經(jīng)濟(jì)部分

全礦職工總?cè)藬?shù)、原煤生產(chǎn)人員，井下工人、地面工人、管理人員、基建人員、各類人員比率、工作面效率、全員效率、原煤生產(chǎn)成本。

3、通風(fēng)與安全情況（1）礦井瓦斯等級(jí)、涌出規(guī)律。（2）煤塵爆炸及自然發(fā)火情況。

（3）通風(fēng)方式與通風(fēng)系統(tǒng)：分全礦井、采區(qū)、掘進(jìn)通風(fēng)三方面。（4）預(yù)防或處理煤礦五大災(zāi)害主要技術(shù)措施，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。（5）應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

二、礦井測(cè)量部分

1、礦區(qū)測(cè)量控制網(wǎng)情況簡(jiǎn)介；

2、礦井地面控制測(cè)量簡(jiǎn)介；（1）控制網(wǎng)形式、等級(jí)。

（2）近井點(diǎn)位置、數(shù)目、精度、等級(jí)。（3）井口水準(zhǔn)基點(diǎn)的位置、數(shù)目、精度、等級(jí)。

3、礦井聯(lián)系測(cè)量情況

（1）礦井定向方式、定向精度、時(shí)間。（2）高程聯(lián)系測(cè)量方式、精度。

4、礦井井下控制測(cè)量情況（1）井下平面控制測(cè)量的形式；

（2）井下平面控制測(cè)量的等級(jí)；控制點(diǎn)的設(shè)置、觀測(cè)方法、采用儀器，實(shí)際達(dá)到的精度等。

（3）井下高程控制測(cè)量的形式；

（4）井下高程控制測(cè)量的等級(jí)；控制點(diǎn)的設(shè)置、觀測(cè)方法、采用儀器，實(shí)際達(dá)到的精度等。

5、巷道施工測(cè)量

（1）巷道中線標(biāo)定方法、檢查和延伸。（2）巷道腰線標(biāo)定方法、檢查和延伸。（3）羅盤儀導(dǎo)線測(cè)量。（4）碎部測(cè)量方法。（5）填圖測(cè)量。

6、礦井巷道貫通測(cè)量情況

7、礦圖的繪制

三、實(shí)習(xí)體會(huì)。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告編寫提綱自擬。

第四篇：物流頂崗實(shí)習(xí)大綱

物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)大綱

一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的1、目的：

通過實(shí)習(xí)實(shí)際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務(wù)工作，加深學(xué)生對(duì)物流管理專業(yè)理論知識(shí)的理解，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，為就業(yè)和盡快適應(yīng)企業(yè)工作的需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與目標(biāo)

1、了解企業(yè)概況。

2、知道企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。

3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。

4、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能。

5、按照企業(yè)要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

6、具備初步的管理能力。

7、結(jié)合實(shí)習(xí)情況完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一階段：物流企業(yè)參觀實(shí)習(xí)階段，了解物流企業(yè)管理現(xiàn)狀。（3周）

通過參觀能夠了解即將實(shí)習(xí)的工作崗位有哪些，各崗位的工作職責(zé)是什么，物流企業(yè)有哪些崗位，工作的流程等等。

第二階段：物流企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)階段，熟悉物流企業(yè)的工作性質(zhì)，工作流程和管理現(xiàn)狀。（25周）

（一）到各類物流企業(yè)中去實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)目的：

了解該企業(yè)的概況，主要物流設(shè)備和倉庫情況，企業(yè)進(jìn)行第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)和企業(yè)的物流運(yùn)作特點(diǎn)，服務(wù)的對(duì)象及主要作業(yè)，有哪些作業(yè)流程和哪些倉儲(chǔ)服務(wù)系統(tǒng)，了解企業(yè)訂單處理作業(yè)→采購作業(yè)→進(jìn)貨入庫作業(yè)→庫存管理作業(yè)→補(bǔ)貨及揀貨作業(yè)→流通加工作業(yè)→出貨作業(yè)處理→配送作業(yè)→會(huì)計(jì)作業(yè)的過程。明白實(shí)現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機(jī)構(gòu)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1物流管理各崗位職責(zé)熟悉

2倉儲(chǔ)管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負(fù)荷、包裝能、配送負(fù)荷、采購單、進(jìn)貨入庫作業(yè)、倉庫區(qū)域內(nèi)擺放方式、區(qū)域大小、區(qū)域的分布、庫存盤點(diǎn)方法、揀貨區(qū)域的規(guī)劃布置、補(bǔ)貨水準(zhǔn)及補(bǔ)貨時(shí)點(diǎn)的訂定、補(bǔ)貨作業(yè)排程、補(bǔ)貨作業(yè)人員調(diào)派。

3運(yùn)輸管理運(yùn)送車輛的大小與數(shù)量、運(yùn)輸方式、運(yùn)輸路線、運(yùn)輸費(fèi)用。

4流通加工業(yè)務(wù)分類、過磅、拆箱重包裝、貼標(biāo)簽及商品的組合包裝作業(yè)。

5配送管理配送區(qū)域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。

6會(huì)計(jì)作業(yè)出貨資料制作應(yīng)收帳單、收貨部門制作入庫商品統(tǒng)計(jì)表、各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表。7營(yíng)運(yùn)管理及績(jī)效管理作業(yè)出貨銷售的統(tǒng)計(jì)資料、客戶對(duì)配送服務(wù)的反應(yīng)報(bào)告、配送商品次數(shù)及所用時(shí)間的報(bào)告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報(bào)告、機(jī)具設(shè)備損壞及維修報(bào)告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機(jī)具、設(shè)備成本分析、退貨商品統(tǒng)計(jì)報(bào)表、作業(yè)人力的使用率分析。

8物流管理信息系統(tǒng)硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。

（二）各類型工業(yè)企業(yè)中去實(shí)習(xí)

1、參觀企業(yè)，了解制造業(yè)基本工作流程和機(jī)構(gòu)設(shè)置

了解該企業(yè)的概況，了解企業(yè)原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實(shí)現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機(jī)構(gòu)?；纠沓銎髽I(yè)產(chǎn)、供、銷、管理的存在意義?！痢疗髽I(yè)對(duì)供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。

2、了解企業(yè)的銷售部門

了解市場(chǎng)營(yíng)銷管理過程；了解市場(chǎng)營(yíng)銷處處長(zhǎng)職責(zé)范圍；了解營(yíng)銷人員的職責(zé)；了解銷售公司的目標(biāo)（任務(wù)）；了解銷售機(jī)構(gòu)；了解銷售人員的報(bào)酬；了解銷售人員的應(yīng)知應(yīng)會(huì)；了解銷售人員的考核和評(píng)價(jià)；了解分銷渠道的選擇；了解新產(chǎn)品開發(fā)程序；了解產(chǎn)品定價(jià)的程序和方法；了解物流的戰(zhàn)略考慮；了解市場(chǎng)營(yíng)銷溝通組合。了解該企業(yè)在銷售管理中是否實(shí)現(xiàn)信息化管理；了解銷售計(jì)劃的基本內(nèi)容；了解月度銷售計(jì)劃的基本內(nèi)容；了解銷售記錄的基本內(nèi)容。

3、了解企業(yè)的生產(chǎn)部門

了解生產(chǎn)管理；了解××企業(yè)2005年奮斗目標(biāo)；了解生產(chǎn)管理部門人員職責(zé)范圍；了解生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議制度；了解安全生產(chǎn)制度；了解技術(shù)管理制度；了解生產(chǎn)管理部門的考核內(nèi)容；了解生產(chǎn)部門和有關(guān)單位的工作關(guān)系；了解資料管理制度；了解該企業(yè)是否采用了企業(yè)

經(jīng)營(yíng)管理信息化系統(tǒng)。

4、了解企業(yè)的供應(yīng)、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸三大部門。

了解倉儲(chǔ)中心機(jī)構(gòu)設(shè)置；了解倉庫管理制度；了解倉庫負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)；了解運(yùn)輸部門工作流程；了解貨托中心工作流程；了解供應(yīng)部門機(jī)構(gòu)設(shè)置；了解供應(yīng)部門負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)；了解供應(yīng)流程；了解供應(yīng)合同管理；了解供應(yīng)人員素質(zhì)要求。了解采購管理工作的內(nèi)容；如何依據(jù)物料需求計(jì)劃，根據(jù)物流的采購提前期選擇供應(yīng)商，從而制定采購計(jì)劃；根據(jù)訂單如何進(jìn)行收貨、送、檢、入庫；學(xué)會(huì)倉庫的入庫、出庫、調(diào)撥管理；學(xué)會(huì)按物料的盤點(diǎn)，周期進(jìn)行盤點(diǎn)和清查工作。

（三）到各類商業(yè)企業(yè)中去實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)目的：

1、了解各類該企業(yè)的概況

了解企業(yè)的基本概況、了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度、了解企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。

2、了解該企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、市場(chǎng)定位和經(jīng)營(yíng)特色周邊的特殊環(huán)境，服務(wù)對(duì)象、規(guī)模、核心業(yè)務(wù)、位置和大小。

2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、城市發(fā)展規(guī)劃、商圈輻射的范圍、商品規(guī)劃商品分類、商品結(jié)構(gòu)、商品政策、是否有自有品牌、商場(chǎng)設(shè)計(jì)、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。

3、采購與存貨商品采購流程、采購制度與人員、采購決策

4、商品定價(jià)策略、價(jià)格調(diào)整

5、產(chǎn)品促銷策略、廣告、銷售促進(jìn)、銷售公關(guān)

（四）到港口貨運(yùn)代理企業(yè)中實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)目的：

1、了解實(shí)習(xí)企業(yè)的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)范圍、主要業(yè)務(wù)、管理機(jī)構(gòu)和企業(yè)的發(fā)展前景，學(xué)習(xí)企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度

2、了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生理論知識(shí)、實(shí)踐技能和綜合能力的要求

3、熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)的程序，加深對(duì)國(guó)際貿(mào)易術(shù)語的理解和運(yùn)用

4、了解合同洽談中有關(guān)商品的規(guī)定、書面合同的簽訂

5、了解企業(yè)對(duì)進(jìn)出口價(jià)格的核算及貿(mào)易效益的分析

6、學(xué)習(xí)相關(guān)外貿(mào)業(yè)務(wù)單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委托書、海運(yùn)提單、保險(xiǎn)單、匯票、信用證等

7、熟悉國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)牧鞒碳柏涍\(yùn)代理的相關(guān)程序

8、了解企業(yè)有關(guān)國(guó)際貿(mào)易糾紛的處理程序

9、熟悉整個(gè)報(bào)關(guān)流程，運(yùn)用英語和外貿(mào)軟件填制進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單，按有關(guān)規(guī)定向海關(guān)申報(bào)辦理進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)手續(xù)

10、了解國(guó)際商務(wù)談判的程序

11、了解營(yíng)銷過程的組織、計(jì)劃和控制程序

學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容也可自擬題目，但須至少包括上述內(nèi)容之一。

第三階段：實(shí)習(xí)總結(jié)（2周）

填寫實(shí)習(xí)報(bào)告和整理實(shí)習(xí)資料。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)及時(shí)間安排

（一）實(shí)習(xí)任務(wù)

學(xué)生實(shí)習(xí)期滿后，應(yīng)將下列實(shí)習(xí)作業(yè)寄給學(xué)校就業(yè)辦。

1、實(shí)習(xí)單位鑒定；

2、實(shí)習(xí)綜合報(bào)告和專題調(diào)查報(bào)告。

實(shí)習(xí)綜合報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果。實(shí)習(xí)綜合報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)。

專題調(diào)查報(bào)告：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進(jìn)行調(diào)查分析。

（二）時(shí)間安排

三年制學(xué)生，頂崗實(shí)習(xí)一般安排在最后1年，二年制學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)一般安排在最后一學(xué)期。

四、實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)過程中，要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假；要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密；要注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全；有重要的事情應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系；

2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)；

3、實(shí)習(xí)開始后三個(gè)月內(nèi)，實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。

4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo)；實(shí)習(xí)過程中，原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不

得隨意變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習(xí)單位。

5、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時(shí)填寫實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交：①實(shí)習(xí)日志；②實(shí)習(xí)單位鑒定表；③實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

五、考核辦法及成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）考核原則

1、學(xué)生必須完成教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加實(shí)習(xí)考核。實(shí)習(xí)考核可根據(jù)實(shí)習(xí)崗位采用多種方式進(jìn)行。

2、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員組成的考核小組給出，評(píng)定根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告等進(jìn)行綜合評(píng)定。對(duì)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格者，不予畢業(yè)。

3、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的工作過程控制和考核，實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。

（二）成績(jī)考核評(píng)定

考核方式為等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。

第五篇：電子商務(wù)頂崗實(shí)習(xí)大綱

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電子商務(wù)專業(yè) 06級(jí)頂崗實(shí)習(xí)大綱

電子商務(wù)專業(yè)教研室 二00八年十二月

為貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一位學(xué)生通過實(shí)踐鍛煉，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)動(dòng)手能力與解決實(shí)際問題的能力，特安排2006級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生自2008年12月至2009年5月進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)

電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性比較強(qiáng)的專業(yè)，理論對(duì)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，需要通過實(shí)踐活動(dòng)去見證，因此，實(shí)習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)過程最后階段的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是在校學(xué)習(xí)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。做好頂崗實(shí)習(xí)工作，有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析問題、解決問題的能力；有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作崗位。通過頂崗實(shí)習(xí)要達(dá)到以下目的：

1.使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策的重要性，從而自覺貫徹、落實(shí)各項(xiàng)方針政策。

2.使學(xué)生熟悉不同相關(guān)崗位部門運(yùn)作機(jī)理，以印證課堂教學(xué)內(nèi)容。

3.使學(xué)生發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在的各種問題，并能用所學(xué)理論去加以分析，提出解決對(duì)策，為有關(guān)部門提供決策參考。

4.使學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)新知識(shí)的認(rèn)知，提高學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。

5.通過實(shí)習(xí)鍛煉，使學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念，感受和體會(huì)企業(yè)文化和氛圍。

6.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等。

頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)是：通過頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位組織機(jī)構(gòu)與職能、相關(guān)崗位部門的運(yùn)作方式有進(jìn)一步的了解；融會(huì)貫通地掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活應(yīng)用于實(shí)際工作，培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)、時(shí)間及形式

頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)：2006級(jí)電子商務(wù)班。

頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間： 2008.12——2009.5。

頂崗實(shí)習(xí)形式：集中與分散實(shí)習(xí)方式相結(jié)合。集中實(shí)習(xí)由學(xué)院統(tǒng)一安排。分散實(shí)習(xí)的學(xué)生帶著《河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系函》，自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后，在兩周內(nèi)，讓實(shí)習(xí)單位把《河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)表》寄到或由學(xué)生到學(xué)校直接交到指導(dǎo)老師那兒，指導(dǎo)老師收齊回執(zhí)表后交教研室主任；指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程跟蹤指導(dǎo)，由指導(dǎo)教師在其實(shí)習(xí)期間通過電話或網(wǎng)絡(luò)與實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)單位部門負(fù)責(zé)人溝通交流，并做好記錄以了解和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。一個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不能超過20個(gè)。

三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

電子商務(wù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，可以包含以下幾個(gè)方面：

1.熟悉頂崗實(shí)習(xí)單位電子商務(wù)開展模式、商務(wù)網(wǎng)站構(gòu)建與維護(hù)情況

2.掌握頂崗實(shí)習(xí)單位電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)（EDI技術(shù)運(yùn)用、電子支付運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)施情況）

3.熟悉頂崗實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)、外部網(wǎng)構(gòu)建與維護(hù)情況

4.掌握頂崗實(shí)習(xí)單位供應(yīng)鏈管理（SCM）、客戶關(guān)系管理（CRM）

5.熟悉頂崗實(shí)習(xí)單位網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及企業(yè)物流配送情況

6.熟悉頂崗實(shí)習(xí)單位管理系統(tǒng)軟件應(yīng)用情況

8.熟悉所在崗位的職能范圍和工作內(nèi)容；

9.掌握頂崗實(shí)習(xí)單位管理工作的現(xiàn)場(chǎng)控制；

10.熟悉頂崗實(shí)習(xí)單位部門溝通的控制技巧；

11.熟悉頂崗實(shí)習(xí)單位管理制度建設(shè)情況；

12.熟悉其它頂崗實(shí)習(xí)單位的職能分工及各部門間的聯(lián)系、業(yè)務(wù)流程內(nèi)容、工作內(nèi)容。

四、頂崗實(shí)習(xí)要求

（一）頂崗實(shí)習(xí)基本要求

1.學(xué)生必須按學(xué)院規(guī)定的時(shí)間參加頂崗實(shí)習(xí)，未參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生無實(shí)習(xí)成績(jī)。頂崗實(shí)習(xí)不及格的學(xué)生必須經(jīng)過重新實(shí)習(xí)方能取得實(shí)習(xí)成績(jī)，不能通過補(bǔ)考或補(bǔ)做實(shí)習(xí)報(bào)告替代實(shí)習(xí)全過程。

2.學(xué)生必須深入企業(yè)，調(diào)查研究，理論聯(lián)系實(shí)際。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間每天均應(yīng)完成實(shí)習(xí)日記，記錄所參加的各種專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)及聯(lián)系企業(yè)工作實(shí)際運(yùn)用所學(xué)理論解決各類問題的體會(huì)和收獲。

3.頂崗實(shí)習(xí)期間視為正常上課。學(xué)生不準(zhǔn)在宿舍逗留，每天必須到相應(yīng)的單位實(shí)習(xí)。不得無故缺席，一般不得請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)超過十天者，按未參加實(shí)習(xí)處理。

4.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生要定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，同學(xué)之間要經(jīng)常交流實(shí)習(xí)心得，共同提高。集中實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)組長(zhǎng)要主動(dòng)協(xié)助教師做好各項(xiàng)工作。

5.嚴(yán)格遵守頂崗實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從頂崗實(shí)習(xí)單位的工作安排，保守頂崗實(shí)習(xí)單位商業(yè)秘密等。不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無故曠課礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對(duì)不尊敬老師和現(xiàn)場(chǎng)管理員的學(xué)生，視情節(jié)嚴(yán)重予以嚴(yán)肅處理。

6.頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告并上交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

7.頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，要填寫實(shí)習(xí)鑒定表。

8.中間變更頂崗實(shí)習(xí)單位的同學(xué)要填寫《河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)變更單位申請(qǐng)表》。

（二）頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律要求

1.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度和組織紀(jì)律，服從企業(yè)的管理要求，注意安全。

2.尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和員工，勤思考，多觀察，虛心向他們學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位做一些力所能及的工作。

3.舉止文明，談吐文雅，注意樹立和維護(hù)學(xué)校的形象和個(gè)人形象。

4.學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的正確指導(dǎo)下，刻苦鉆研，實(shí)事求是，按時(shí)獨(dú)立完成頂崗實(shí)習(xí)所規(guī)定的全部任務(wù)。嚴(yán)禁弄虛作假或抄襲。

五、頂崗實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

（一）頂崗實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容與要求

1.與頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集；

2.對(duì)實(shí)習(xí)中所見所聞的思考、分析和評(píng)價(jià)；

3.當(dāng)天的收獲、疑問和下一步行動(dòng)計(jì)劃；

4.頂崗實(shí)習(xí)日記的重點(diǎn)在于思考，為實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備，要求根據(jù)工作需要定期龔寫實(shí)習(xí)日記。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

1.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容

實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容由實(shí)習(xí)企業(yè)簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)過程概述、實(shí)習(xí)企業(yè)專題分析、實(shí)習(xí)總結(jié)四部分構(gòu)成。

（1）實(shí)習(xí)單位的基本概況（企業(yè)沿革與發(fā)展、企業(yè)制度、企業(yè)規(guī)模，生產(chǎn)產(chǎn)品的品種結(jié)構(gòu)和數(shù)量、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、人員素質(zhì)狀況等）。

（2）所實(shí)習(xí)的職能管理部門日常運(yùn)作的總體分析（如部門的設(shè)置、人員的職責(zé)分工、激勵(lì)機(jī)制、人際關(guān)系與合作精神等）。

（3）專題報(bào)告。對(duì)選擇的專題進(jìn)行較深入的分析。

（4）實(shí)習(xí)總結(jié)。全面系統(tǒng)地總結(jié)實(shí)習(xí)收獲與心得體會(huì),也可對(duì)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)的某些問題進(jìn)行分析,并提出建議,字?jǐn)?shù)不少于2500字。

2.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的要求

報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3000字，打印件。包括封面、報(bào)告正文。要求于頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)完成。

六、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和考核辦法

1.指導(dǎo)教師具體全權(quán)指揮實(shí)習(xí)過程，對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。

2.沒有完成實(shí)習(xí)全過程或沒有交實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。

3.正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)教師。其成績(jī)按三個(gè)方面的情況綜合評(píng)定：

（1）學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，占總成績(jī)的70%。由企業(yè)指導(dǎo)老師（占70%）和學(xué)校指導(dǎo)老師（占30%）共同給出。

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告，占總成績(jī)的20%。

（3）實(shí)習(xí)日記，占總成績(jī)的10%。

4.考核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)采用五級(jí)記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。

（1）優(yōu)秀

實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律性強(qiáng)，能優(yōu)異地完成任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些方面日問題有獨(dú)到的見解；實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)高；能獨(dú)立完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量高；實(shí)習(xí)報(bào)告思路清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度。

（2）良好

實(shí)習(xí)態(tài)度端正、紀(jì)律性較強(qiáng)，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，得到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng)；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較好的總

結(jié)，較好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些實(shí)際問題加以分析和解決；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量較好；實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析有據(jù)。

（3）中等

實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，紀(jì)律性較好，能基本完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量一般；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較完整，觀點(diǎn)正確，思路清楚，能較有條理地分析問題。

（4）及格

實(shí)習(xí)工作態(tài)度比較認(rèn)真，紀(jì)律性一般，能基本上按實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù)；基本能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容作總結(jié)，但不夠完整、系統(tǒng)；基本能把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)在一定程度上運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位老師的認(rèn)可；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，但不夠系統(tǒng)；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容相對(duì)完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。

（5）不及格

實(shí)習(xí)工作態(tài)度不認(rèn)真，紀(jì)律性差，未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)較差；實(shí)習(xí)過程中弄虛作假；實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較差；未交實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告內(nèi)容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點(diǎn)不明，或出現(xiàn)常識(shí)性問題；未參加實(shí)習(xí)時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者。