第一篇：09級礦加頂崗實習(xí)大綱

09級礦物加工技術(shù)（煤化工方向）專業(yè)

畢業(yè)頂崗實習(xí)大綱

礦物加工技術(shù)（煤化工方向）專業(yè)的畢業(yè)頂崗實習(xí)是貫徹我?！?＋1”人才培養(yǎng)模式改革的關(guān)鍵性教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)，也是人才培養(yǎng)方案中綜合性最強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位能力具有重要的意義。

一、頂崗實習(xí)的目的和任務(wù)

通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生與職業(yè)崗位零距離接觸，牢固樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能，進(jìn)一步增強學(xué)生運用所學(xué)理論和知識，分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。通過實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的和任務(wù)：

1、鞏固已學(xué)知識，理論聯(lián)系實際，深入生產(chǎn)現(xiàn)場，通過實習(xí)過程中的觀察、詢問、實踐操作，使學(xué)生對焦化企業(yè)的工藝流程、生產(chǎn)管理、設(shè)備、設(shè)施及在生產(chǎn)中的使用情況有一定的感性認(rèn)識，掌握基本的專業(yè)實踐知識和實際操作技能，獲得符合實際工作要求的基本訓(xùn)練，從而提高獨立工作能力和實踐動手能力；

2、學(xué)生通過向工廠技術(shù)人員、工人師傅學(xué)習(xí)及現(xiàn)場數(shù)據(jù)實測、觀察與操作，培養(yǎng)學(xué)生分析、處理問題的能力；努力拓寬專業(yè)知識面，在實習(xí)中不斷了解新知識、發(fā)現(xiàn)新問題，提高學(xué)生綜合運用知識的能力；

3、學(xué)生深入企業(yè)實際，認(rèn)識社會，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好品質(zhì)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)；樹立起質(zhì)量意識、效益意識、競爭意識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神；提高綜合素質(zhì)，提高畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)和市場競爭能力。

二、頂崗實習(xí)的要求

1、技術(shù)要求：

（1）學(xué)生要堅持記日記，記錄當(dāng)日主要實習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)老師不定期抽查。

（2）每周應(yīng)按時提交實習(xí)周記，對本周的頂崗實習(xí)進(jìn)行總結(jié)和分析，記錄上周實習(xí)過程的必得體會，周記內(nèi)容不少于500字。

2、安全要求：

（1）實習(xí)期間，要盡快熟悉實習(xí)單位的安全規(guī)程，對一些有特殊要求的崗位，要在實習(xí)單位輔導(dǎo)老師的嚴(yán)格監(jiān)護(hù)下上崗作業(yè)，禁止單獨作業(yè)、違章作業(yè)。

（2）實習(xí)期間如遇突發(fā)情況，應(yīng)及時向班主任和指導(dǎo)老師匯報。（3）樹立高度的安全防范意識，牢記“安全第一”，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。

3、對學(xué)生的要求

（1）服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，按時作息，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽的事情，維護(hù)正常的實習(xí)秩序。

（2）要有良好的敬業(yè)精神、責(zé)任意識，工作應(yīng)積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛謹(jǐn)慎，做一個誠實守信的實習(xí)生和文明的員工。

（3）學(xué)生在確定頂崗實習(xí)單位后要將自己的具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范及時反饋給學(xué)校指導(dǎo)教師。

（4）主動與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，每周至少兩次，要保持通訊方式的暢通。實習(xí)期間，請假需由實習(xí)單位指導(dǎo)老師和部門主管批準(zhǔn)，并報學(xué)校指導(dǎo)老師備查；請假三天以上的需征得實習(xí)單位同意，并報系里批準(zhǔn)，未經(jīng)請假不實習(xí)者，以正課曠課報學(xué)校處理。（5）認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，培養(yǎng)獨立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能。

（6）認(rèn)真做好實習(xí)現(xiàn)場工作記錄，認(rèn)真完成實習(xí)日志、周記，實習(xí)結(jié)束后，獨立完成頂崗實習(xí)報告。

（7）按照頂崗實習(xí)計劃和崗位特點，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，按時保質(zhì)保量完成各項實習(xí)任務(wù)。

（8）實習(xí)期內(nèi)如需變更實習(xí)崗位，須告知指導(dǎo)教師和系部。擅自離開實習(xí)崗位的，發(fā)生的一切不良后果由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

（9）對嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律，被實習(xí)單位終止實習(xí)或造成惡劣影響者，實習(xí)成績按不及格處

理。

（10）無故不按時提交實習(xí)報告或其它規(guī)定的實習(xí)材料者，實習(xí)成績按不及格處理。返校后與指導(dǎo)教師聯(lián)系，交頂實習(xí)報告，交頂崗實習(xí)周記。實習(xí)報告內(nèi)容要求不少于8000字，每周的實習(xí)周記內(nèi)容不少于500字。實習(xí)周記和實習(xí)報告不符合要求的、以及內(nèi)容不足的指導(dǎo)教師可以拒收報告，返回重寫直至合格為止，頂崗實習(xí)報告不合格的同學(xué)，沒有畢業(yè)設(shè)計

4、實習(xí)指導(dǎo)教師要求： 成績。

（1）做好頂崗實習(xí)前的準(zhǔn)備工作：了解實習(xí)現(xiàn)場情況、學(xué)生情況，實習(xí)的總體安排，制訂

本組畢業(yè)頂崗實習(xí)計劃。

（2）關(guān)心實習(xí)學(xué)生的思想、工作、生活與身體健康，做好學(xué)生思想教育和管理工作，處理

實習(xí)中出現(xiàn)的具體問題。

（3）指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)，做到事前有計劃，有組織，有動員，目的明確；事中有檢查、有

指導(dǎo)、有監(jiān)督；事后有考核、有總結(jié)，并形成書面材料上交系部。

（4）監(jiān)督實習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守實習(xí)守則和實習(xí)單位的規(guī)章制度，并經(jīng)常對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)

道德教育。

（5）學(xué)校指導(dǎo)教師接到學(xué)生在企業(yè)的工作任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時與企業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系溝

通，共同安排好學(xué)生實習(xí)任務(wù)和時間節(jié)點，保證實習(xí)學(xué)生崗位的針對性、綜合性，并能盡可

能使學(xué)生適當(dāng)輪崗。

（6）在實習(xí)單位配合下，客觀、公正地對每位學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)情況進(jìn)行全面考核，做出

書面鑒定意見，評定學(xué)生成績。

（7）督促指導(dǎo)學(xué)生完成《頂崗實習(xí)周記》。

（8）實習(xí)結(jié)束后，及時檢查學(xué)生撰寫的實習(xí)報告，審查學(xué)生報告的真實性、科學(xué)性，評定

學(xué)生報告成績，寫出評語并提出評分意見。

（9）頂崗實習(xí)結(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，對本次實習(xí)質(zhì)量進(jìn)行全面分析與評價，對今后的頂

崗實習(xí)工作和教學(xué)改革提出意見和建議。

三、頂崗實習(xí)時間安排

實習(xí)時間：共二十周礦物教研室 2011.11

第二篇：頂崗實習(xí)大綱

機(jī)電一體化技術(shù)《頂崗實習(xí)》教學(xué)大綱

適用專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù) 實踐總周數(shù)：18周一、性質(zhì)、目的：

頂崗實習(xí)是該專業(yè)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計前必修的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在機(jī)電產(chǎn)品及設(shè)備的制造、安裝、調(diào)試、運行、維修、營銷、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等崗位群實習(xí)。一方面通過實習(xí)與社會接觸，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識與實際社會之間的差距，以便通過后期的畢業(yè)設(shè)計有針對性地進(jìn)行彌補，縮短與社會的差距；另一方面，通過頂崗實習(xí)了解社會對人才的需求，確定自己發(fā)展的方向，通過后期的畢業(yè)設(shè)計有針對性地發(fā)展自己，進(jìn)一步深化所學(xué)知識，為畢業(yè)后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、與其它教學(xué)環(huán)節(jié)或課程之間的先行后續(xù)關(guān)系：

進(jìn)行該教學(xué)環(huán)節(jié)前，該專業(yè)學(xué)生應(yīng)已經(jīng)修完培養(yǎng)方案規(guī)定的所有公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、設(shè)計基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)必修課以及前期實踐性環(huán)節(jié)，為畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計）打下良好的基礎(chǔ)。

三、基本任務(wù)和教學(xué)基本內(nèi)容：

（1）較全面地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；

（2）較深入地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工裝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；

（3）較詳細(xì)地了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開以與市場銷售等方面的知識和運作過程。

（4）理論聯(lián)系實踐，學(xué)以致用，既使自己的專業(yè)知識與技能有全面的提高，又能為企業(yè)生產(chǎn)盡自己一份力量，體現(xiàn)你的社會價值。

（5）積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，提高就業(yè)競爭力。

四、教學(xué)的基本要求：

每位同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)和今后的就業(yè)去向，積極主動地深入社會，調(diào)查研究，收集整理有關(guān)資料；細(xì)心觀察和體驗生活，認(rèn)真寫好實習(xí)日記，醞釀畢業(yè)設(shè)計方案；保證畢業(yè)設(shè)計的深入和資料收集的完整，為畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

五、實踐教學(xué)的進(jìn)行方式及時間安排

根據(jù)該專業(yè)的特點，采用集中與分散相結(jié)合的形式進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。按該專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，畢業(yè)前安排學(xué)生進(jìn)行為期33周的頂崗實習(xí)。

六、考核方式及成績評定標(biāo)準(zhǔn)：

實習(xí)期間由指導(dǎo)老師對學(xué)生全程跟蹤指導(dǎo)，實習(xí)結(jié)束后，由教務(wù)處和專業(yè)教研組成立考評委員會，下設(shè)考評小組，每組由3個以上老師組成，對工學(xué)交替實習(xí)進(jìn)行成績評定。

指導(dǎo)老師應(yīng)全面審批學(xué)生的實習(xí)日記、周記、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)總結(jié)，并結(jié)合廠方填寫的“實習(xí)考核表”情況，初評學(xué)生實習(xí)成績。

在指導(dǎo)老師初評的基礎(chǔ)上，再由考評小組進(jìn)行考評?？荚u重點是學(xué)生實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)及實際收獲，考評時回答問題的情況。

頂崗實習(xí)成績評定考核標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五級：

優(yōu)秀：主動性強、協(xié)作能力強、能夠快速適應(yīng)新環(huán)境、善于溝通具有創(chuàng)新能力、出勤率好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

良好：主動性較強、協(xié)作能力較強、能夠較快速適應(yīng)新環(huán)境、能主動溝通、具有一定創(chuàng)新能力、出勤率較好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

中：有一定的主動性、一定協(xié)作能力、較為適應(yīng)新環(huán)境、能溝通、具有一定創(chuàng)新能力、出勤率較好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

及格：主動性較差、一定協(xié)作能力、較為適應(yīng)新環(huán)境、能溝通但不主動、出勤率一般、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。

不及格：主動性較差、無協(xié)作能力、較難適應(yīng)新環(huán)境、無創(chuàng)新能力、出勤率差、不遵守企業(yè)規(guī)章制度。

對工學(xué)結(jié)合企業(yè)實踐表現(xiàn)突出者，學(xué)院將授于企業(yè)實踐優(yōu)秀獎，學(xué)校對獲獎?wù)弋厴I(yè)時將予以重點推薦就業(yè)單位。

七、實踐教學(xué)的組織、要求：

1、每位同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己的設(shè)計任務(wù)，積極主動地深入社會，調(diào)查研究，收集整理有關(guān)資料；

2、每位同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守大學(xué)生守則，嚴(yán)格遵守社會公德，服從指導(dǎo)教師的管理，注意安全。不準(zhǔn)賭博、酗酒和從事其它非法活動。如有違反上述規(guī)定者，指導(dǎo)教師有權(quán)終止該生的實習(xí)，其頂崗實習(xí)成績以不及格論。

3、在整個頂崗實習(xí)期間，每位同學(xué)必須在指定的實習(xí)地點進(jìn)行頂崗實習(xí)，以利于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理。凡脫離實習(xí)隊伍引起的一切后果由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

4、整個頂崗實習(xí)期間，每位同學(xué)都必須愛護(hù)公物，尊敬教師；同學(xué)之間應(yīng)發(fā)揚互助互愛精神，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

第三篇：頂崗實習(xí)大綱

會計與審計專業(yè)畢業(yè)頂崗實習(xí)大綱

一、實習(xí)目的

頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)會計理論、知識和技能，分析解決實際工作中存在問題的能力，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力和就業(yè)競爭力；同時可以縮短學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)期，使其更快適應(yīng)工作崗位的要求。畢業(yè)頂崗實習(xí)是實現(xiàn)課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合的重要途徑，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會的重要過渡階段，對于保證和提高教學(xué)質(zhì)量，全民提高學(xué)生綜合素質(zhì)，具有重要的意義和作用。

1、通過實習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，使學(xué)生拓寬視野，增強對社會、國情和專業(yè)背景的了解，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用專業(yè)知識的能力，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，提高分析問題、解決問題的能力。

2、通過實習(xí)，使學(xué)生更好的理解會計工作的性質(zhì)、特點，明確會計工作在經(jīng)濟(jì)活動中的重要地位；了解會計核算工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計業(yè)務(wù)的能力和技巧，為畢業(yè)后從事會計工作、財務(wù)管理工作以及審計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3、通過實習(xí)，使學(xué)生熟悉實習(xí)單位會計核算的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。

4、通過實習(xí)，使學(xué)生熟悉現(xiàn)行會計制度和審計準(zhǔn)則，從而進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識。

5、通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德觀念。

二、實習(xí)內(nèi)容

（一）在企業(yè)單位實習(xí)學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容

1、了解實習(xí)單位的基本情況

實習(xí)單位的歷史沿革、組織形式、經(jīng)營方向、經(jīng)營規(guī)模、管理體制、人員結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營狀況、財務(wù)狀況及經(jīng)濟(jì)效益、行業(yè)狀況；事業(yè)單位的管理體制，人員結(jié)構(gòu)、行業(yè)主管等。

2、了解實習(xí)單位會計工作組織情況

實習(xí)單位會計機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，包括會計核算機(jī)構(gòu)、財務(wù)機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置分工情況等；實習(xí)單位會計人員配備情況，包括會計人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)、職業(yè)資格、繼續(xù)教育等；實習(xí)單位會計崗位群的工作職責(zé)等。

3、了解實習(xí)單位的內(nèi)部會計控制制度的建立和執(zhí)行情況

實習(xí)單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產(chǎn)管理制度、成本費用管理制度、利潤分配制度、各項業(yè)務(wù)執(zhí)行中的內(nèi)部牽制稽核制度等。

4、了解實習(xí)單位的會計核算組織形式

實習(xí)單位選用的會計核算組織形式，憑證種類、格式及傳遞，賬簿種類及格式，報表種類等。

5、熟悉實習(xí)單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容和處理程序與方法

（1）貨幣資金及應(yīng)收款業(yè)務(wù)：貨幣資金業(yè)務(wù)內(nèi)容及核算，使用的銀行結(jié)算方式及具體操作流程，應(yīng)收賬款的形成及核算，壞賬準(zhǔn)備的計提及核銷情況等。（2）存貨業(yè)務(wù)：存貨構(gòu)成內(nèi)容，方法的選用，存貨采購、入庫、發(fā)出操作程序與核算，存貨跌價準(zhǔn)備計提情況等。

（3）非流動資產(chǎn)業(yè)務(wù)：非流動資產(chǎn)業(yè)務(wù)內(nèi)容，固定資產(chǎn)增減核算，折舊方法及核算，資產(chǎn)減值準(zhǔn)備情況等。

（4）投資、籌資業(yè)務(wù)：投資、籌資業(yè)務(wù)內(nèi)容，投資業(yè)務(wù)的核算，投資減值準(zhǔn)備的計提情況，籌資業(yè)務(wù)的核算，籌資費用處理方法等。

（5）應(yīng)付職工薪酬業(yè)務(wù)：應(yīng)付職工薪酬業(yè)務(wù)內(nèi)容，應(yīng)付職工薪酬業(yè)務(wù)的計算程序及方法，各種代扣款項的核算，工資發(fā)放形式與核算，工資分配的核算等。（6）制造成本業(yè)務(wù)：各項生產(chǎn)費用歸集與分配方法，企業(yè)制造成本計算方法，成本計算程序，制造成本核算等。

（7）各項收支業(yè)務(wù)：各項收支業(yè)務(wù)內(nèi)容，主營業(yè)務(wù)收支的核算，其他業(yè)務(wù)收支的核算，營業(yè)外收支的核算，期間費用的核算，增值稅的核算等。（8）利潤業(yè)務(wù)：利潤形成核算，利潤分配的核算，所得稅核算等。

6、了解實習(xí)單位財務(wù)會計報告情況

實習(xí)單位對外財務(wù)會計報告的構(gòu)成、編制、報送情況，實習(xí)單位對內(nèi)會計報表種類、編制情況，實習(xí)單位財務(wù)報告分析情況等。

7、了解實習(xí)單位會計電算化的應(yīng)用情況，財務(wù)軟件的選用，系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)情況，會計信息管理與審計等。

8、了解實習(xí)單位的審計情況

實習(xí)單位內(nèi)部審計工作的組織、職能及工作方法，實習(xí)單位內(nèi)部審計工作底稿的編制、審計證據(jù)收集、審計報告編寫等情況，實習(xí)單位涉及外部審計情況。

9、了解實習(xí)單位財務(wù)管理方法的應(yīng)用情況，預(yù)算的編制，責(zé)任會計實施，財務(wù)預(yù)測、計劃、決策、分析及日常管理情況。

10、了解實習(xí)單位遵守國家財經(jīng)法規(guī)制度和會計檔案管理情況。

11、了解實習(xí)單位其他相關(guān)崗位的工作情況

實習(xí)單位的統(tǒng)計、管理、營銷等相關(guān)工作崗位的設(shè)置、工作內(nèi)容等。

（二）在會計師事務(wù)所實習(xí)學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容

1、了解審計工作的組織方法和審計組內(nèi)部的具體分工協(xié)作情況。

2、了解從編制項目審計方案到簽發(fā)審計報告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內(nèi)容及基本方法。

3、根據(jù)實習(xí)單位審計項目實施情況，參與審計項目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計工作。

4、在審計人員的指導(dǎo)下，收集、整理審計證據(jù)和進(jìn)行某些交易業(yè)務(wù)的證實測試，掌握審計實務(wù)操作技能。

三、實習(xí)時間安排

會計與審計專業(yè)頂崗實習(xí)安排在第六學(xué)期的第一周—第十四周

四、實習(xí)形式

1、由經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)一安排實習(xí)：由系里組織學(xué)生到企事業(yè)單位頂替崗位工作人員實習(xí)，以校外實習(xí)基地為主；

2、學(xué)生自主實習(xí)：學(xué)生可以自己聯(lián)系實習(xí)單位，但必須上報系部，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一管理。

五、實習(xí)任務(wù)要求

1、學(xué)生在實習(xí)前應(yīng)將實習(xí)單位情況、實習(xí)期限、聯(lián)系方式等上報輔導(dǎo)員。

2、頂崗實習(xí)由輔導(dǎo)員協(xié)助，由畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師、現(xiàn)場會計人員指導(dǎo)。

3、學(xué)生在實習(xí)前領(lǐng)取實習(xí)鑒定和實習(xí)日記簿，實習(xí)中應(yīng)認(rèn)真完成實習(xí)項目，整理好實習(xí)資料，按時填寫實習(xí)日記簿，為編寫實習(xí)報告做好準(zhǔn)備。實習(xí)結(jié)束時，獨立完成實習(xí)報告。

4、實習(xí)學(xué)生原則上不允許變更實習(xí)地點，如有特殊情況，必須向輔導(dǎo)員或指導(dǎo)教師反映，經(jīng)同意后方可變更。自主實習(xí)的學(xué)生在離校前登記的實習(xí)單位必須和實習(xí)鑒定上的單位一致。

5、實習(xí)期間如聯(lián)系方式發(fā)生變動，應(yīng)及時與輔導(dǎo)員或指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。

6、遵守實習(xí)單位的一切規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師和實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，注意人身財產(chǎn)安全。

7、實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位在實習(xí)鑒定表上作出書面評定，同時加蓋實習(xí)單位公章，由實習(xí)單位寄回或由個人帶回。

六、實習(xí)考核方法

為了加強學(xué)生管理，保證頂崗實習(xí)的順利進(jìn)行，根據(jù)學(xué)院對頂崗實習(xí)的要求，結(jié)合學(xué)生教育管理的規(guī)章制度，制定本方法。

（一）實習(xí)考核以實習(xí)點或?qū)嵙?xí)小組為單位，由實習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人組織，實習(xí)結(jié)束后，考核結(jié)果由實習(xí)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人簽字后，上交給輔導(dǎo)員。

（二）考核總分100分，采用減分法，85分以上為優(yōu)秀，75分-84分為良好，60分-74分為及格，60分以下為不及格，此成績計入學(xué)籍檔案。

（三）考核標(biāo)準(zhǔn)

1、業(yè)務(wù)方面（40分）

（1）能夠積極承擔(dān)任務(wù)，聽從實習(xí)單位安排，實習(xí)中虛心學(xué)習(xí)，有一定的創(chuàng)新精神，并能保質(zhì)保量完成任務(wù)，收到實習(xí)單位表揚者，記35-40分。

（2）能積極承擔(dān)任務(wù)，聽從實習(xí)單位安排，實習(xí)中虛心學(xué)習(xí)，并能按時完成任務(wù)者，記25-34分。

（3）承擔(dān)任務(wù)較積極，聽從實習(xí)單位安排，工作成績一般者，記15-24分。（4）承擔(dān)任務(wù)不積極，或不服從安排，或不能按時完成任務(wù)，記零分。

2、紀(jì)律方面（40分）

（1）凡是出現(xiàn)打架斗毆、酗酒、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)院形象造成不良影響，其組織及參與人員畢業(yè)成績直接定為不及格，不準(zhǔn)畢業(yè)。

（2）實習(xí)期間不服從實習(xí)單位安排，工作不認(rèn)真，不虛心學(xué)習(xí)，不團(tuán)結(jié)職工和同學(xué)，集體觀念淡薄，給學(xué)院造成不良影響者，紀(jì)律分以零分計，并停止實習(xí)，回校接受處理。

（3）實習(xí)期間工作不積極主動，混日子，磨時間，表現(xiàn)一般者，紀(jì)律分不得高于20分。

（4）實習(xí)期間每請假一天扣5分，無故缺勤一天扣10分，直到扣完為止。

3、其他方面（20分）

根據(jù)實習(xí)學(xué)生在以下方面的表現(xiàn)評分：

（1）是否關(guān)心實習(xí)單位建設(shè)與發(fā)展，提出一定有價值的建議（5分）。（2）是否能夠處理好與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和職工的關(guān)系（5分）。（3）是否能夠積極參加與實習(xí)單位組織的其他活動（5分）。（4）是否經(jīng)常與職工探討技術(shù)問題，解決生產(chǎn)中的難題（5分）。

（四）考核結(jié)果

經(jīng)系審定的考核結(jié)果即為畢業(yè)生的實習(xí)成績，根據(jù)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，凡實習(xí)成績不及格者，一律不準(zhǔn)畢業(yè)。

第四篇：礦加認(rèn)識實習(xí)報告

河南理工大學(xué)材料學(xué)院

認(rèn) 識 實習(xí)報 告

專

業(yè)：礦物加工工程班

級：姓

名：學(xué)

號：指導(dǎo)教師：

一、認(rèn)識實習(xí)目的、意義及要求

認(rèn)識實習(xí)是礦物加工專業(yè)本科生的必修專業(yè)實踐課程，也是礦物加工工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)之間，對本專業(yè)的特點和學(xué)科性質(zhì)形成初步印象的重要實踐課。通過認(rèn)識實習(xí)，使學(xué)生對礦物加工工程專業(yè)在生產(chǎn)實踐中的作用、選礦工藝方法、工藝設(shè)備產(chǎn)生基本感性認(rèn)識，形成對選礦廠的整體概念認(rèn)識。初步認(rèn)識選礦廠的工藝過程、主要設(shè)備和輔助設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理；了解這些設(shè)備的使用及操作情況。

在大學(xué)三年級我們即將全面接受專業(yè)知識，基于對專業(yè)方面知識的缺乏，學(xué)校安排了這次認(rèn)識實習(xí)，為日后學(xué)習(xí)專業(yè)知識打好基礎(chǔ)。我們礦物加工工程專業(yè)主要方向是選礦方面，尤其是選煤。實習(xí)的收獲如何直接影響下一步的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)高度重視，積極參與。

具體要求：

（1）通過專題報告、生產(chǎn)現(xiàn)場參觀，了解礦山生產(chǎn)組織管理體系。

（2）了解選礦工藝流程結(jié)構(gòu)、工藝設(shè)備、選礦藥劑的種類和使用。

（3）了解礦山技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、產(chǎn)品質(zhì)量要求等，形成對礦山建設(shè)和選礦廠配置的總體認(rèn)識。

（4）進(jìn)行現(xiàn)場安全教育，培養(yǎng)安全意識。

（5）編寫認(rèn)識實習(xí)報告

一、實習(xí)單位概況: 焦煤集團(tuán)，是一個以煤炭、電力為支柱,以建材、冶金、化工、機(jī)械電子為中堅,集輕工及第三產(chǎn)業(yè)為一體的國有大型企業(yè), 至今已

經(jīng)具有112年的開采歷史。礦區(qū)地處河南省西北部，橫跨洛陽、濟(jì)源、焦作、新鄉(xiāng)四個地市我國六大無煙煤生產(chǎn)基地之一。下屬13個子公司、18個分公司。其中生產(chǎn)礦井5個,設(shè)計能力371萬噸/年,實際生產(chǎn)能力380萬噸/年,另有4座洗煤廠,年入洗能力400萬噸。擁有電力、冶煉、化工、建材、機(jī)械制造、電子、輕工等多種經(jīng)營專業(yè)生產(chǎn)廠46個。近幾年，焦煤實現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折，為煤炭洗選加工帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇。具有上百年開采歷史的河南省焦作煤業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司，經(jīng)過幾年的艱苦拼搏，成功走出了困境,迎來廣闊的前景。

集團(tuán)公司的主要分選工藝為：單一跳汰洗選、煤泥壓濾機(jī)處理，如朱村、韓王、馮營、古漢山；跳汰—浮選，如九里山、演馬莊；全重介，即塊煤淺槽重介分選，末煤采 用 重介旋流器分選，如中馬礦選煤廠。各廠全都采用國產(chǎn)設(shè)備，并先后完成了一系 列技術(shù)改造工程。如：朱村礦選煤廠儲、裝、運系統(tǒng)改造，韓 王礦選煤廠壓濾車間改造工程，演馬莊礦選煤廠新建浮選車間工程，馮營礦選煤廠恢復(fù)投產(chǎn) 技改工程，九里山礦選煤廠煤泥水系統(tǒng)補套工程以及古漢山礦選煤廠半入洗改全入洗工程等。

此次實習(xí)我們利用了三天時間參觀了焦煤集團(tuán)的三個礦區(qū)：演馬莊礦、九里山礦、中馬村礦。這三個礦區(qū)是焦煤集團(tuán)的最具代表性的三個礦，尤其是其選煤廠，設(shè)備集中且比較先進(jìn)，通過實習(xí)將對我們?nèi)蘸髮I(yè)知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的幫助。

1、演馬莊礦選煤廠

從學(xué)校出發(fā)大約經(jīng)過一個小時的車程，我們來到位于演馬莊礦選煤廠。下車之后，我們受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親切接待，對我們進(jìn)行了一個簡短的會議，主要講了一下演馬莊礦的主要設(shè)備、成就、特色和在實習(xí)期間的安全問題。演馬莊選煤廠建于1988年，是焦煤集團(tuán)中比較年輕的一個煤礦，由于建的時間比較晚，所以其設(shè)備比較新，這個廠采用跳汰選和浮選的選礦方法。

首先是原煤的準(zhǔn)備階段。毛煤過給煤機(jī)送到傳送帶上，經(jīng)過人工除矸后運送到篩分機(jī)進(jìn)行篩分，大塊原煤再經(jīng)破碎機(jī)進(jìn)行破碎。處理過的原煤可以進(jìn)入原煤倉，也可以進(jìn)入主體車間。下一個選煤階段—跳汰選，跳汰利用密度差異在變速介質(zhì)流中進(jìn)行分選。大多數(shù)選煤廠都利用水為介質(zhì)，而不是空氣。經(jīng)跳汰選出的矸石，精煤，中煤。精煤進(jìn)入分級篩進(jìn)行分級，中煤進(jìn)行重選，矸石直接用來發(fā)電，塊精煤為產(chǎn)品，而末狀精煤和水中的煤泥進(jìn)入下一級的浮選階段。浮選利用不同礦物的表面性質(zhì)差異，疏水、親氣的礦物可粘附到氣泡上，進(jìn)入泡沫成為精礦，留下的成為尾礦。我們看到池子中是黑乎乎的精煤，粒度已經(jīng)很細(xì)。車間充斥著浮選藥劑的特殊氣味，在浮選機(jī)的四周是不同步的刮板將上面附和著泡沫的精煤刮下，流入溝槽，沖至下一級。浮選之后的精煤經(jīng)過離心機(jī)進(jìn)行脫水形成產(chǎn)品。選煤廠中還有兩個露天濃縮池，每個直徑大約三十米。濃縮池大約高于地面三米，池中有一個攪拌器，從池子中心到邊緣進(jìn)行攪拌。在池子最上面有附著的精煤，像泥一樣細(xì)。精煤經(jīng)過沉降作用，進(jìn)入下一級。至此，末狀精煤

進(jìn)入最后一個加工階段—壓濾。通過壓濾機(jī)可以將兩個壓濾版中間的末狀精煤壓緊成薄餅狀，由工人師傅用鐵棒敲下。至此，我們對演馬莊選煤廠的認(rèn)識實習(xí)圓滿結(jié)束。

2、九里山礦選煤場

6號我們來到了九里山礦選煤廠，九里山礦位于焦作礦區(qū)東部，初期設(shè)計生產(chǎn)能力90萬噸/年，2005年生產(chǎn)能力升到100萬噸/年，2005年實際生產(chǎn)原煤105萬噸；截止2005年底，礦井剩余可采儲量6455.3萬噸，剩余服務(wù)年限46年。關(guān)于選煤的工藝流程也是跳汰式選煤。該廠的選煤工藝和演馬莊選煤廠的工藝大體一樣，該廠的設(shè)備和環(huán)境和演馬莊相比有很大的變化，它的設(shè)備比較先進(jìn)，工藝比較齊全，選煤效率比較高。

3、中馬村礦選煤廠

7號我們的目的地是中馬村礦，中馬村礦位于太行山脈南麓，市區(qū)東約8公里處、煤炭地質(zhì)儲量為10543.2萬噸，該礦地理位置優(yōu)越鐵路專用線直通礦區(qū)，交通四通八達(dá)。該礦于1955年破土興建,1970年簡易投產(chǎn)、年設(shè)計生產(chǎn)能力60萬噸，煤種主要是無煙煤、發(fā)熱量為6000大卡以上，固定資產(chǎn)達(dá)1.6億元,現(xiàn)有職工4000人,主導(dǎo)產(chǎn)品為一級末煤、優(yōu)質(zhì)中塊、小塊和精煤。該礦已有50多年的開采歷史，具有現(xiàn)代化的洗選設(shè)備，質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)完善，工藝先進(jìn)。該礦系部特級質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井，省生產(chǎn)經(jīng)營文明單位，1996年盈利637萬元，成為全局盈利大戶。

中馬礦選煤廠正在進(jìn)行技術(shù)改造，其設(shè)計工藝就是全重介煤泥浮

選工藝。即塊煤用淺槽重介分選，末煤用重介旋流器分選，煤泥浮選。除塊煤重介車間及塊煤倉利用原廠房外，其余均為新建廠房。

生產(chǎn)煤品種有：特優(yōu)洗中塊、2號洗中塊、洗粒煤、洗精煤、末精煤等，可根據(jù)用戶需要生產(chǎn)各種規(guī)格產(chǎn)品。廣泛應(yīng)用于化工、冶金、電力、機(jī)械和水泥等器門，也是極好的民用煤。

三、個人感悟

通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)理論聯(lián)系實際的重要性，對于我們理工科來說，實踐也是獲得知識是最重要途徑之一。通過這次的認(rèn)識實習(xí)，我基本弄清了各個選煤廠的工藝流程，對煤炭洗選加工有了很好的了解，將對我的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和以后的工作有很大的幫助。使我產(chǎn)生了頗多感想：

1、煤炭加工對煤炭進(jìn)行了充分利用，我們所參觀的三個礦區(qū)，可以見到從地底挖出來的毛煤，每一樣都得到了充分利用。原煤利用率很高，有的矸石可以造磚，有的可以送入電廠進(jìn)行矸石發(fā)電。精煤、煤泥都可以作為產(chǎn)品出售。

2、礦區(qū)的環(huán)境有點差，粉塵比較多，噪音污染嚴(yán)重，到處都是黑乎乎的，尤其浮選車間氣味刺鼻。還有就是廠區(qū)領(lǐng)導(dǎo)只重視產(chǎn)煤量而忽視環(huán)境保護(hù)。我感覺廠區(qū)應(yīng)該大力采取環(huán)保措施，狠抓清潔工作，合理安排車間分布，并且要大力發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)。

4、在學(xué)習(xí)上我也感覺到要“一專多能”，我們不只要學(xué)好本專業(yè)，對其它專業(yè)也要有所了解，才能更好的促進(jìn)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，發(fā)散思維提高自己的能力和水平，而且要學(xué)會與人合作。

附選煤流程圖：

第五篇：計算機(jī)頂崗實習(xí)大綱

計算機(jī)專業(yè)頂崗實習(xí)大綱

一、頂崗實習(xí)性質(zhì)和目的通過頂崗實習(xí)和實習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。

二、實習(xí)崗位及實習(xí)內(nèi)容

（一）崗位實習(xí)任務(wù)

1、崗位工作思想任務(wù)

在實習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會奠定良好的基礎(chǔ)。

2、崗位工作專業(yè)任務(wù)

結(jié)合具體的實習(xí)崗位，提高自己計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用能力。根據(jù)實際情況的綜合，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實習(xí)具體專業(yè)方向為四類：軟硬件技術(shù)類、計算機(jī)設(shè)計類、IT辦公及管理類、IT營銷類。（在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高）

軟硬件技術(shù)類：

專業(yè)要求：通過實習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計算機(jī)單機(jī)(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和掌握計算機(jī)常用件外部設(shè)備（移動設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題

設(shè)計類：

專業(yè)要求：了解和掌握平面及相關(guān)設(shè)計類的軟件應(yīng)用，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計任務(wù)。在電腦軟件公司中進(jìn)一步熟悉和掌握常用集成開發(fā)環(huán)境（IDE）的使用，熟悉軟件的設(shè)計流程和業(yè)務(wù)流程，能夠與同事合作或者在技術(shù)主管的安排下進(jìn)行軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計及相關(guān)專業(yè)應(yīng)用軟件的推廣。

IT辦公管理類：

專業(yè)要求：了解計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的（打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學(xué)計算機(jī)知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

IT營銷類：

專業(yè)要求：具備計算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識，綜合素質(zhì)強，了解計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場知識，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運用。能夠結(jié)合專業(yè)特點拓展市場，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時自己在實踐中提高。

擴(kuò)展要求：

以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識和興趣提高充實自己。

3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)

在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應(yīng)能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學(xué)們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。

（二）階段性學(xué)習(xí)任務(wù)

第一階段：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）、實習(xí)前期的熟悉實習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。

（2）、在崗位確定的情況下與校內(nèi)指導(dǎo)老師一起確定畢業(yè)設(shè)計主題與方向，同時完成畢業(yè)設(shè)計概要設(shè)計（+姓名=電子文檔名）提交校內(nèi)指導(dǎo)老師交流。

（3）、完成第一階段實習(xí)報告（+姓名=電子文檔名）以電子文檔方式提交校內(nèi)指導(dǎo)老師。

（4）、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行工作內(nèi)外的學(xué)習(xí)與提高。

（5）、校內(nèi)指導(dǎo)老師提出的其它具體專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐任務(wù)。（此項由校內(nèi)指導(dǎo)老師根據(jù)實際情況安排）

第二階段：

1、（1）、繼續(xù)熟悉實習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能；虛心請教和聽取實習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。

（2）、完成畢業(yè)設(shè)計初稿（+姓名=電子文檔名）提交校內(nèi)指導(dǎo)老師交流。

（3）、完成第二階段實習(xí)報告（+姓名=電子文檔名）以電子文檔方式提交校內(nèi)指導(dǎo)老師。（可以是結(jié)合專業(yè)的調(diào)研報告）

（4）、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行工作內(nèi)外的學(xué)習(xí)與提高。

（5）、校內(nèi)指導(dǎo)老師提出的其它具體專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐任務(wù)。（此項由校內(nèi)指導(dǎo)老師根據(jù)實際情況安排）

第三階段：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）、繼續(xù)熟悉崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能；在工作中能夠結(jié)合專業(yè)具備一定提高崗位工作效率的能力，即一定的創(chuàng)意工作能力。

（2）、完成畢業(yè)設(shè)計中期稿（+姓名=電子文檔名）提交校內(nèi)指導(dǎo)老師交流。

（3）、完成第三階段實習(xí)報告（+姓名=電子文檔名）以電子文檔方式提交校內(nèi)指導(dǎo)老師。（可以是結(jié)合專業(yè)的調(diào)研報告）

（4）、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行工作內(nèi)外的學(xué)習(xí)與提高。

（5）、校內(nèi)指導(dǎo)老師提出的其它具體專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐任務(wù)。（此項由校內(nèi)指導(dǎo)老師根據(jù)實際情況安排）

第四階段：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）、繼續(xù)熟悉崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能；實際崗位工作能力與綜合職業(yè)素養(yǎng)得到較大提高。

（2）、完成畢業(yè)設(shè)計定稿（+姓名=電子文檔名）提交校內(nèi)指導(dǎo)老師交流。

（3）、完成綜合實習(xí)報告（+姓名=電子文檔名）以電子文檔方式提交校內(nèi)指導(dǎo)老師。

（4）、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行工作內(nèi)外的學(xué)習(xí)與提高。

（5）、校內(nèi)指導(dǎo)老師提出的其它具體專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐任務(wù)。（此項由校內(nèi)指導(dǎo)老師根據(jù)實際情況安排）

階段性學(xué)習(xí)任務(wù)由各指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)所帶學(xué)生的階段性教學(xué)指導(dǎo)、檢查、驗收、成績考核評定等工作，并最終形成全年的階段性教學(xué)成績。

三、實習(xí)任務(wù)及時間安排

（一）了解企業(yè)概況，參與各工種運轉(zhuǎn)操作（4周）

通過工廠的負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員及管理人員介紹，了解工廠的產(chǎn)品、生產(chǎn)概況、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)革新和改造、企業(yè)管理概況，以及設(shè)備管理系統(tǒng)的基本情況，并接受安全、保密教育。在組織全廠性參觀基礎(chǔ)上根據(jù)安排，進(jìn)行各工種運轉(zhuǎn)頂崗實習(xí)，掌握工藝流程、主要設(shè)備的構(gòu)造，培養(yǎng)獨立操作能力。熟悉各崗位的技術(shù)要求，搜集設(shè)備設(shè)計的有關(guān)資料，提高分析問題、解決問題的能力。同時，了解新設(shè)備、新工藝的應(yīng)用狀況.（二）在企業(yè)一線實習(xí)（20周）

學(xué)生在企業(yè)實習(xí)老師指導(dǎo)下，參與企業(yè)生產(chǎn)、營銷、售后服務(wù)等部門頂崗實習(xí)，了解企業(yè)的生產(chǎn)工藝、設(shè)備構(gòu)造，掌握主要工序的運轉(zhuǎn)操作技能和方法，具有獨立操作的能力。將所學(xué)知識與實際生產(chǎn)崗位相結(jié)合，加強電子、電氣設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)能力。運用所學(xué)專業(yè)知識理解加工工藝，學(xué)會觀察和分析生產(chǎn)現(xiàn)場的設(shè)備故障，分析研究故障產(chǎn)生的原因，掌握排除故障的一般方法。熟悉實習(xí)崗位的的崗位職責(zé)、工作內(nèi)容及技術(shù)要求，儀器設(shè)備的使用、維護(hù)、保養(yǎng)，能獨立完成企業(yè)規(guī)定的工作內(nèi)容。

（三）工藝管理實習(xí)（6周）

深入企業(yè)生產(chǎn)管理、質(zhì)檢等部門，了解現(xiàn)代企業(yè)管理的基本內(nèi)容與知識，熟悉計劃、勞動、設(shè)備、工藝、質(zhì)量的常規(guī)管理方法，了解各種技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)及其完成的途徑，了解各種管理制度和執(zhí)行方法，并注重獲得企業(yè)的新工藝、新技術(shù)，收集有關(guān)新型設(shè)備的技術(shù)資料，為畢業(yè)設(shè)計做好初步準(zhǔn)備。由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實習(xí)

四、實習(xí)要求

1.必須提供可靠有效的通訊聯(lián)系方法，如有變更應(yīng)及時通知指導(dǎo)老師并在系辦備案。

2.校外頂崗實踐學(xué)生應(yīng)充分注意自身安全，服從實習(xí)單位的安排管理與指

導(dǎo)。

3.所有實踐學(xué)生除了完成實踐內(nèi)容外，需提交學(xué)院規(guī)定提交的各種表格。

4.應(yīng)按頂崗實習(xí)大綱的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做好頂崗實習(xí)每周記錄，完成頂崗實習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實習(xí)總結(jié)報告。

五、考核辦法及成績評定

（一）考核原則

1、學(xué)生必須完成教學(xué)大綱規(guī)定的實習(xí)任務(wù)，提交實習(xí)報告，方可參加實習(xí)考核。實習(xí)考核可根據(jù)實習(xí)崗位采用多種方式進(jìn)行。

2、學(xué)生實習(xí)成績的評定，由實習(xí)指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員組成的考核小組給出，評定根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習(xí)報告等進(jìn)行綜合評定。對實習(xí)成績評定為不及格者，不予畢業(yè)。

3、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生的工作過程控制和考核，實行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。

（二）成績考核評定

考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。