第一篇：實驗室實訓學生職責

實驗室實訓學生守則

1.實驗前必須預習明確實訓實驗原理、目的、要求、方法、步驟，熟悉所用儀器設備的性能及操作規(guī)范，做好準備。

2.進入實驗實訓室要嚴格遵守本室各項規(guī)章制度，衣著及所攜物品符合實驗實訓要求，按規(guī)定位置就位，不得隨意走動。3.實驗時應保證人身及設備安全，愛護國家財產(chǎn)，培養(yǎng)良好的科學作風，發(fā)生意外故事時關(guān)閉電源，保留現(xiàn)場，向老師報告。4.保持室內(nèi)安靜、清潔，不得吸煙，不隨意吐痰，不亂扔紙屑、亂倒廢料，不高聲討論，不影響他人。

5.要遵從老師指導，遵守操作規(guī)程，認真操作，仔細觀察，積極思考，努力培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力。

6.如實記錄實驗數(shù)據(jù)、分析實驗現(xiàn)象，不得粗心馬虎，不抄襲他人實驗記錄，做完實驗認真復查，如有錯漏，及時更正或補做。7.要愛護儀器設備，節(jié)約水、電、試劑、藥品和器材，凡損壞或丟失儀器、材料、工具等，均應及時報告并登記，按規(guī)定處理。8.未經(jīng)許可，不要啟動室內(nèi)的計算機或其他設備，不得使用自帶軟盤或光盤，禁止在計算機上私自安裝軟件，打印機只可打印實驗記錄，不得打印其他東西，禁止玩游戲、瀏覽無關(guān)的網(wǎng)頁。9.實驗結(jié)束要整理實驗臺面，收拾實驗儀器、器材，打掃衛(wèi)生。離開實驗實訓室時要注意切斷電源、水源、氣源，經(jīng)許可方可離開。按時完成報告，認真做好實驗實訓后的總結(jié)，真正掌握所學知識。進入實驗室實訓的學生必須符合學校儀容儀表規(guī)范的要求。

第二篇：實驗室實訓教師職責

實驗室實訓教師職責

1.實驗室教師實行座班制。

2.建立健全實驗室的各項規(guī)章制度并嚴格遵守和執(zhí)行。做好準備儀器的登記、造冊、借出、損壞登記。

3.日常保養(yǎng)和安全生產(chǎn)等工作，負責實驗室的全面工作。

4.熟悉教材和教學大綱規(guī)定的分組實驗項目及操作規(guī)程，必須做好實驗工作，保證實驗課的順利進行，協(xié)助任課老師編寫實驗指導書，檢查并組配實驗所用儀器、設備。第一次新實驗課前必須經(jīng)過試做。

5.實驗過程中，實驗教師應該巡回指導學生實驗，并解決實驗過程中遇到的問題。嚴禁實驗教師擅自離崗，對違反者按有關(guān)規(guī)定處理，如屬本人失職造成的損失，應該承擔全部責任并造價賠償，并給與行政處分。

6.每次實驗實習結(jié)束，及時驗收儀器設備，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理。認真總結(jié)經(jīng)驗、教訓，開展實驗教學研究和儀器的研制，不斷改進實驗方法，創(chuàng)造最佳效果。積極開展儀器維修，自制教具和實驗教學改革等活動。

7.協(xié)助科任教師批改實驗報告，參加實驗課成績考核評定工作。8.保持實驗室清潔，實行每天一小掃，每周一大掃。

9.學期終結(jié)，要認真總結(jié)實驗工作，清理實驗室，做好實驗設備，儀器的添置計劃和工作意見。

10.實驗教師以身作側(cè)，遵守有關(guān)操作規(guī)程和安全規(guī)則，并結(jié)合實驗室加強學生的教育和指導。

11.實驗室教師必須做到教書育人，要樹立良好的思想作風和工作作風，言行舉止要符合教師規(guī)范要求。12.完成可培訓處交辦其他工作。

第三篇：物流實驗室實訓報告

物流實驗室實訓報告

1． 實訓題目物流綜合實訓

2． 實訓的目的和要求

物流實驗室操作實訓主要包括：立體倉庫入庫管理、電子標簽出庫管理、流通加工生產(chǎn)線實訓、POS門店銷售等實訓。通過實驗室中反復實訓，我們可以以完整的校內(nèi)實訓體系，獲得寶貴的上崗經(jīng)驗，畢業(yè)后能迅速勝任物流行業(yè)的工作崗位。

目的：掌握物流領域常用的物流技術(shù)設施和設備，實習與就業(yè)崗位的“零距離”接觸通過不同技能的綜合訓練，使各種技能系統(tǒng)化

通過實訓，提升從事物流行業(yè)資格的能力，成為一個掌握物流領域各種物流技術(shù)的高素質(zhì)應用型物流人才

要求：掌握主干流程: 立體倉庫入庫管理、電子標簽出庫管理、POS門店銷售實訓

3． 實訓內(nèi)容

立體倉庫入庫流程

1.電腦操作：客戶關(guān)系管理，供應商資料維護，新增供應商

2.倉庫管理，貨物資料維護，新增貨物，打印條形碼

3.進貨業(yè)務，貨物收貨訂單，倉管員收到供應商入庫單

4.驗貨：等貨物到達倉庫后，倉管員根據(jù)入庫通知單進行驗貨，如果貨物正常，進行入

庫登記，如果貨物出現(xiàn)貨差貨損，那就進行退貨、補貨處理。對貨物的有關(guān)數(shù)據(jù)進行調(diào)整并錄入，打印收貨單

5.按產(chǎn)品的種類、數(shù)量、生產(chǎn)批號選擇庫位，把貨物準備到立體倉庫前，堆垛機根據(jù)電

腦指令，自動把貨物運到指定的庫位，打印收貨確認單

電子標簽貨物入庫

1.電腦操作：客戶關(guān)系管理，供應商資料維護，新增供應商

2.倉庫管理，貨物資料維護，新增貨物，打印條形碼

3.進貨業(yè)務，貨物收貨訂單，倉管員收到供應商入庫單

4.理貨：等貨物到達倉庫后，倉管員根據(jù)入庫通知單進行驗貨，如果貨物正常，進行入

庫登記，如果貨物出現(xiàn)貨差貨損，那就進行退貨、補貨處理。對貨物的有關(guān)數(shù)據(jù)進行調(diào)整并錄入，打印收貨單

5.電子標簽入庫選擇庫位--打印

收貨確認單

6.手持終端器打開estore軟件點擊電子標簽操作-確認

4． 實訓結(jié)論

在老師的帶領下，自主完成實訓任務，成功達到了實驗目的，完成實驗要求，對倉儲企業(yè)流程的基本操作有了一定的了解。

叉車，自動化立體倉庫，電子標簽區(qū)等在倉庫中作用巨大，倉庫實現(xiàn)機械自動化，無需人工進行裝卸，搬運，堆垛等作業(yè)，不但保證了安全生產(chǎn)，而且占用的勞動

力減少，勞動強度降低，作業(yè)效率提高，對于大型的倉庫，經(jīng)濟效益顯著。

5． 實訓心得與體會

通過在物流實驗室的綜合實訓，直接接觸到物流行業(yè)的使用工具，讓我對物流企業(yè)的基本工作崗位的作業(yè)流程和物流企業(yè)設施有了深入認識和了解。通過這次的學習，為我對以后的學習和工作奠定了良好的基礎，培養(yǎng)了我們崗位職業(yè)能力，滿足企業(yè)實際工作任務所需知識，以后能更好、更快地融入工作當中。這次學習和實際操作，讓我更加熟悉了物流的相關(guān)業(yè)務流程與相關(guān)工作，從理論升華到實際，讓我明白理論需要結(jié)合實踐，學以致用。在實踐中提高了運用知識的能力，增加了一定的經(jīng)驗和收獲，為今后的實習打下了基礎。

第四篇：實訓中心工作職責

實訓中心工作職責

實訓中心是具有教學科研和就業(yè)培訓業(yè)務管理雙重職能教學部門，其具體職責是：

一、研究并提出有關(guān)實踐教學改革、強化并落實實踐教學環(huán)節(jié)、提高實踐教學質(zhì)量等方面的意見，制定改革方案，并經(jīng)學校批準后組織實施。

二、組織協(xié)調(diào)制定全校校內(nèi)外實驗室、實習、實訓基地的建設發(fā)展規(guī)劃和分階段建設計劃并具體組織實施。

三、負責審定各專業(yè)、班級的教學實驗、實習計劃。

四、負責協(xié)調(diào)指導實驗、實習、實訓基地的業(yè)務管理和各實驗、訓練、技術(shù)中心的業(yè)務領導工作。

五、加強“雙師型”師資隊伍建設，提高實訓教師整體素質(zhì)。

六、負責組織對外培訓和校企合作。

七、在學校有關(guān)主管部門的指導下，做好實驗、實習、實訓工作人員的培訓、考核和表彰獎勵及先進經(jīng)驗、先進技術(shù)、科研成果的交流推廣工作。

八、在學校有關(guān)部門協(xié)調(diào)指導下，做好實驗﹑實習﹑實訓基地和人員的勞動保護、安全文明、環(huán)境保護等工作。

九、承擔學校的實踐教學、技術(shù)業(yè)務管理、科學研究和對外協(xié)作任務。

十、負責推進學校學生的就業(yè)和實習工作。

十一、完成學校安排的其它工作任務。

第五篇：實訓處主任職責

實訓處主任職責

1．全面負責實訓處工作，合理分工、安排實訓處日常和中心工作。

2．統(tǒng)籌、制定實訓處學期、月度和周工作計劃，及時報分管教學校長審核；期中、期末分兩次對學期計劃執(zhí)行情況進行自查，期末寫出書面總結(jié)。

3．定期召開部門、教師和教研組(備課組)組長例會等，傳達、研究、貫徹上級工作精神。審核所屬教研組學期工作計劃和所管學科的課程授課計劃，定期進行檢查、考核。

4．按上級教學管理規(guī)范和學校教學實際，負責制定、完善、貫徹專業(yè)教學工作實施細則和規(guī)章制度。

5．負責新專業(yè)的調(diào)研、論證、設置和老專業(yè)的改造；組織制定專業(yè)建設方案和教育教學方案中涉及專業(yè)教學內(nèi)容的方案；協(xié)助制定各專業(yè)實施性教學計劃；組織人員編、審專業(yè)課程的教學大綱，報分管教學校長審批；負責開發(fā)專業(yè)教學的校本教材(講義)和專業(yè)教材的選定工作；與教務處共同負責學分制改革和教學模式、教學評價的研究、定案、試行和實行；負責指導、檢查專業(yè)課教研組、備課組工作，組織全校性的專業(yè)教學學習、講座、交流等，推廣教研和教改實驗成果。

6．負責實踐教學常規(guī)“六認真”的監(jiān)控、反饋和整改，組織召開專業(yè)教師、學生座談會，開展專業(yè)教學的評教評學活動。建立和健全專業(yè)教學質(zhì)量評價方法和監(jiān)控體系，定期進行教學質(zhì)量檢查和分析；負責學生專業(yè)和技能第二課堂(興趣小組)活動的指導和競賽工作。

7．負責學生實訓事故的認定、調(diào)查、追究和處理工作，負責本部門教職工的考勤考績工作。

8．負責與市技能鑒定中心等技術(shù)技能鑒定機構(gòu)的聯(lián)系與溝通，做好學生專業(yè)技能資格證書、技術(shù)等級證書的教學和工考工作；負責與有關(guān)部門和企業(yè)廣泛聯(lián)系，建立各專業(yè)的專業(yè)建設指導委員會，并積極開展活動。

9．負責所管教學設施(實驗實訓室、專業(yè)公用教室、會議室、多媒體教室)的管理工作；負責專業(yè)教學安全工作崗位職責制的制定和督查工作。

10．負責與聯(lián)辦學校、教務處等部門進行專業(yè)教學工作的聯(lián)系溝通；負責專業(yè)建設的社會調(diào)查、企業(yè)走訪和校外實訓基地的建設；協(xié)助招生就業(yè)處開展校企合作工作，配合安排和管理學生的生產(chǎn)實習；開展校際之間的專業(yè)建設交流工作。