第一篇：新時期大學(xué)生黨員的精神追求

大學(xué)生是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的社會群體。這個群體所具有的年齡、知識、求新等優(yōu)勢以及這個群體對自身弱點的認識和克服，使這個群體能夠成為順應(yīng)歷史發(fā)展的、最有潛力和活力的、推動社會前進的新生力量。在當代，思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，越來越成為國家、民族前進發(fā)展的靈魂和動力。

黨的十八大報告中提出，“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。廣大青年要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩?！?/p>

要讓青春煥發(fā)出絢麗光彩，就要做一個有理想、有抱負的學(xué)生黨員。“少年心事當拏云”是唐朝詩人李賀《致酒行》這首詩中的名句。這告訴我們，只有樹立遠大的志向，人生才能有所作為，有所創(chuàng)造。崇高的理想信念，是當代學(xué)生黨員應(yīng)具備的精神追求。

要讓青春煥發(fā)出絢麗光彩，就要做一個勤學(xué)習(xí)、愛鉆研的學(xué)生黨員，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚和追求。溫家寶總理曾指出：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的?！奔訌妼W(xué)習(xí)，可以開闊眼界，增長學(xué)識，陶冶情操，提高道德修養(yǎng)。

要讓青春煥發(fā)出絢麗光彩，就做一個講正氣、嚴律已的學(xué)生黨員，要有情有義地做人。美國哈佛大學(xué)著名行為學(xué)家皮魯克斯曾有一句名言：“做人是做事的開始，做事是做人的結(jié)果”。因此，當代學(xué)生黨員一定要誠信為本，要忠誠于你的工作，忠誠于你的事業(yè)，忠誠于整個社會；要守禮有節(jié)，要謙虛謹慎。

改革開放的深入發(fā)展，信息革新的飛速前行，經(jīng)濟政治的競爭較量，思想文化的交流碰撞，使這個群體視野更加開闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對的矛盾和斗爭更加復(fù)雜，承擔的社會責(zé)任也更加重大。要在堅持繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一、中國與世界的統(tǒng)一、原則性與靈活性的統(tǒng)一過程中把握正確的方向，沿著建設(shè)有中國特色社會主義的道路實現(xiàn)民族復(fù)興的大業(yè)，需要學(xué)生黨員用更高的標準要求自己，為國家和民族做出更大的貢獻。

第二篇：新時期大學(xué)生黨員的精神追求

新時期大學(xué)生黨員的精神追求

作為大學(xué)生群體中的預(yù)備黨員，應(yīng)迎接新時代的挑戰(zhàn)，全面提高自身素質(zhì)，勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻，以符合時代的需求，做先進文化和先進生產(chǎn)力的代表，切實起到表率和先鋒模范作用。

首先，當代大學(xué)生黨員是要具有高素質(zhì)的人才。大學(xué)生黨員應(yīng)該深入學(xué)習(xí)時政理論知識，學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。只有深入學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，才能顯示出我們青年大學(xué)生黨員思想觀念高于一般同學(xué)的優(yōu)勢。一個黨員就是一面旗幟，我們大學(xué)生黨員應(yīng)揮散出我們應(yīng)有的光芒。

其次，當代大學(xué)生黨員要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，要具備全心全意為社會主義服務(wù)的奉獻精神，這是共產(chǎn)黨員的先進性的重要體現(xiàn)。大學(xué)是人生中的黃金年代，是我們思想逐步形成并日臻成熟的重要時期。共產(chǎn)黨員的人生價值在于全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義奮斗終生。大學(xué)生黨員應(yīng)秉承黨的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)，自覺地樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀，自覺地樹立社會主義集體主義的人生觀，堅持集體主義，反對個人主義，利己主義，堅持物質(zhì)追求；與精神追求相統(tǒng)一，反對拜金主義；堅持內(nèi)在價值與外在價值的結(jié)合，反對只重視自身的內(nèi)在價值；堅持眼前利益與長遠利益的結(jié)合，反對實用主義。并抱著積極向上的心態(tài)，奔赴人生目標，做勞動的人生，創(chuàng)造的人生。

最后，大學(xué)生黨員應(yīng)樹立為人民服務(wù)的思想意識，隨時把為人民服務(wù)的思想付諸實際行動，通過力所能及地關(guān)心他人、服務(wù)同學(xué)、奉獻社會的行為來在同學(xué)中樹立黨員的良好形象，不管置身何種環(huán)境，從事何種職業(yè)，樂做好事者總能給他人送去溫暖，帶來歡樂。好事處處有,就看自己愿不愿意伸出熱情的手。

我們新時代期的大學(xué)生是科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)較高的群體，是富有創(chuàng)新與奉獻精神的群體，是未來祖國建設(shè)中最具生機的中肩力量，是國家發(fā)展民族前進的核心靈魂和強勁動力。而我們作為大學(xué)生黨員更要領(lǐng)會時代的創(chuàng)新合作要求，全面提升自身素質(zhì)，充分發(fā)揮出黨員的先鋒模范和樂于奉獻的作用，挑起時代重擔，責(zé)無旁貸。

2018年5月24日

第三篇：新時期,大學(xué)生黨員的精神追求是什么

新時期，大學(xué)生黨員的精神追求是什么

跨入21世紀的大學(xué)生們，面對改革開放的不斷深入，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，多文化交融碰撞和市場經(jīng)濟的負面影響等一系列新的情況、新的問題來說，這既是一個充滿機遇的時代，又是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，充滿風(fēng)險和壓力的時代也就面臨著新的發(fā)展，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。伴隨著改革開放的步伐成長起來的當代大學(xué)生恰逢高校擴招和教育大眾化，這一現(xiàn)實把對大學(xué)生的精英評價扭轉(zhuǎn)成為普通的勞動者。從稀缺到過剩，從精英到平民，當代大學(xué)生經(jīng)歷了理想與現(xiàn)實的雙重困惑。因此，我覺得大學(xué)生黨員的追求應(yīng)當是以下幾點： 第一，獨立。大學(xué)生黨員要求的不但是獨立的生活能力，更是獨立思考問題。該做的事，比如懶于洗衣學(xué)習(xí)打飯 早起，這都是在生活中不夠獨立和成熟的表現(xiàn)。至于思考，我認為大學(xué)生黨員在思考問題的時候應(yīng)該更加理性 客觀 長遠 深刻些。這樣才能逐步具備準確分析問題和處理問題的能力。而這兩點往往事在今后工作和事業(yè)中成敗的關(guān)鍵。

第二，自由。21世紀了，沒有必要成為應(yīng)付考試的書呆子，我們將面對的事自己的未來和

五彩繽紛的世界。我們應(yīng)該在自由的時間里，通過自己的愛好掌握一些別的長處和技能。比如樂器書法 或者體育活動；看一切自己喜歡的與專業(yè)無關(guān)的，能長知識的書，認識一些不一樣的訊息。

第三，積極活躍。毋庸質(zhì)疑的是，現(xiàn)在我們在遇到難題或者受到打擊的時候往往選擇逃避

或者情緒不振。缺少挑戰(zhàn)自己的勇氣和攻克難關(guān)的信心。有人甚至在失敗后一蹶不振，終日悶悶不樂，將本屬于自己的年輕舞臺拉上了一層藍幕。

11級數(shù)學(xué)二班莫磊

2011120220

第四篇：新時期大學(xué)生黨員現(xiàn)狀淺析

新時期大學(xué)生黨員現(xiàn)狀淺析

來源：中國論文下載中心[ 10-09-30 16:14:00 ]作者：高月亮 彭杰編輯：studa20

[摘要]大學(xué)是發(fā)展培養(yǎng)共產(chǎn)黨員的重要基地之一,重要性不言而喻。而新時期大學(xué)生黨員不論從組織上還是從個人入黨動機、黨性修養(yǎng)及帶頭作用上都存在一系列問題。它對加強和改進大學(xué)生黨建提出了更加緊迫的要求。本文就目前的現(xiàn)狀及問題進行一一剖析,并提出相應(yīng)的看法和措施。以期增強大學(xué)生黨建工作的針對性、主動性、實效性,更好地推進大學(xué)生黨建工作的健康發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 黨員 現(xiàn)狀 措施

伴隨著高校的不斷擴張,大學(xué)生隊伍的不斷壯大,發(fā)展大學(xué)生黨員成為各高校黨建工作繁重而又迫切的任務(wù)。大學(xué)生黨員是我們黨隊伍的有機組成部分。大學(xué)生思想活躍,站在時代的前列,正確引導(dǎo)好這支隊伍對我們黨和社會的穩(wěn)定及發(fā)展,起到至關(guān)重要的作用。尤其是近幾年以來,大學(xué)生黨員在校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面發(fā)揮的作用日益凸顯。中共中央發(fā)出《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》,對于吸收積極分子入黨,發(fā)揮他們的帶頭作用和輻射作用,具有重要意義。但在新形勢下,受國際、國內(nèi)和教育體制的影響,大學(xué)生黨員在入黨動機、黨性修養(yǎng)及發(fā)展方面存在較多值得我們關(guān)注的問題。在此,就這些問題做一一探討。

一、新時期大學(xué)生黨員的現(xiàn)狀、問題及原因

1.政治理論素養(yǎng)不高,對黨的認識模糊不清

調(diào)查發(fā)現(xiàn),當前大學(xué)生黨員的馬克思主義政治理論水平普遍不高,對中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)不多,不了解黨的章程,對黨的路線、方針、政策了解更少,很多的大學(xué)生黨員主觀上對政治理論學(xué)習(xí)不感興趣,對于平時的政治學(xué)習(xí)不夠重視,認為它枯燥無味。不能深入認識自己在預(yù)備期內(nèi)或者成為正式黨員后在哪些方面體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的素質(zhì),大部分情況下都是做了形式上的演講,主題不深刻。對為什么入黨,怎樣入黨,對黨的性質(zhì)、理想、宗旨的認識并沒有完全搞清楚。

2.大學(xué)生入黨動機不純,存在多元性及復(fù)雜性,黨員考察發(fā)展難度加大

市場經(jīng)濟在調(diào)動人們積極性、創(chuàng)造性,對提高我國的綜合國力和人民的生活水平等方面起到巨大的促進作用,然而也產(chǎn)生一定的負面效應(yīng),主要表現(xiàn)在部分大學(xué)生黨員的入黨動機存在一定的投機性、功利性、虛榮性和從眾性,呈現(xiàn)出個人主義、實用主義和多元化傾向相結(jié)合的復(fù)雜特點。而真正將實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)作為入黨動力源泉的較少,很多情況下成為了一種口號和形式。

3.黨性修養(yǎng)不夠

黨性指一個政黨的屬性,是階級利益最集中的表現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨的黨性就是無產(chǎn)階級利益最高最集中的表現(xiàn)。是衡量黨員階級覺悟高低和立場是否堅定的準繩。有的學(xué)生把入黨僅僅當作一件光榮的事情,入黨后又忽視了自己的責(zé)任和使命,缺乏理論修養(yǎng);在學(xué)習(xí)實踐中表現(xiàn)出來的就是:有些大學(xué)生黨員好大喜功,喜歡轟轟烈烈搞活動;不愿埋頭做事;不樂意做瑣碎細致的工作。這說明他們對黨的認識還不夠深刻,對黨的事業(yè)的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏足夠的思想準備,還不能很好的處理榮譽和責(zé)任、奉獻和索取的關(guān)系,在入黨動機上還存在著比較明顯的功利主義色彩,在對待自己的缺點和錯誤上,既不敢于也不善于從黨性原則高度去反省和鞭策自己。

4.模范作用不突出

部分大學(xué)生黨員的先鋒模范作用還不明顯。(1)學(xué)生黨員缺乏學(xué)習(xí)政治理論的積極性,不深入不全面;(2)學(xué)習(xí)表率作用不突出,少部分學(xué)生黨員入黨后自覺得已是一名中共黨員,放松了對自己各方面的要求。學(xué)習(xí)上,成績下降,甚至出現(xiàn)成績排名在班級和專業(yè)倒數(shù)及科目補考現(xiàn)象;在遵守校規(guī)校紀上,個別學(xué)生黨員經(jīng)常有曠課、遲到、早退、抽煙、酗酒行為;服務(wù)意識上,部分學(xué)生黨員和普通的學(xué)生干部在為班級同學(xué)和老師服務(wù)相比,欠缺主動性和積極性;個別學(xué)生黨員心里存在為同學(xué)服務(wù)是班級干部或?qū)W生會干部的事情,與自己無關(guān)的我想法;(3)黨員標準模糊,與身份不符。目前很多學(xué)生黨員他們既是班級干部,又是院系甚至校學(xué)生會干部,當個人利益和集體利益發(fā)生沖突的時候不能較好的處理。

5.群眾評議任課教師參與不夠

學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生在課堂的表現(xiàn)包括遲到、曠課、早退以及在實驗實習(xí)等環(huán)節(jié),學(xué)生黨員和入黨積極分子表現(xiàn)出來的模范性和積極性等,任課教師了如指掌。因而任課教師對學(xué)生的入黨非常有發(fā)言權(quán)。所以應(yīng)加強任課教師在開黨內(nèi)外群眾座談會上對擬發(fā)展對象的充分發(fā)言權(quán)。

6.學(xué)生黨員在日常生活和學(xué)習(xí)中不能普遍深入同學(xué)當中,在班級管理工作中做不到公平、公正和公開

由于大學(xué)生黨員大部分是主要的班級干部或?qū)W生會干部,他們不能深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的黨的宗旨。在班級推優(yōu)工作中做不到充分的公開、公平、公正,很多情況下都是根據(jù)感覺和感情用事。

7.學(xué)生黨支部在發(fā)展黨員上注重形式,忽略內(nèi)容

由于支部在吸收新黨員時很難對學(xué)生的思想進行深層次的了解,考察發(fā)展工作在一定程度上缺乏規(guī)范化和系統(tǒng)化,缺乏完善的發(fā)展標準,出現(xiàn)了注重形式、忽略內(nèi)容的現(xiàn)象。第一,注重考察學(xué)習(xí)成績,忽略政治思想素質(zhì)。

第二,注重發(fā)展經(jīng)驗忽略政治覺悟和信仰;注重學(xué)生干部忽略學(xué)生群眾。經(jīng)驗中的入黨標準有以下幾點:一是學(xué)習(xí)成績好的;二是學(xué)生干部。學(xué)生干部是老師和普通學(xué)生的橋梁,接觸老師的機會較多,而且有機會通過工作來表現(xiàn)自己的能力,自然能得到老師的關(guān)注,成為重點培養(yǎng)對象;三是在紀律方面表現(xiàn)優(yōu)秀且人際關(guān)系良好的。把以上三點作為發(fā)展黨員的重要標準是無可厚非的,但在實際工作中,我們往往把這些表現(xiàn)作為主要的標準,甚至是唯一的標準,而忽視了對學(xué)生政治覺悟、信仰、面對大是大非能否經(jīng)受住考驗的能力的考察,造成了個別思想政治覺悟不高,不能體現(xiàn)黨的先進性的同學(xué)加入黨的組織,影響了黨員形象。而且這樣的選擇使一些平時表現(xiàn)好、積極要求進步的普通同學(xué)失去了信心。

第三,大學(xué)生黨建工作存在重發(fā)展輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。目前,在學(xué)生黨支部往往在發(fā)展一批預(yù)備黨員后,就把工作的重點轉(zhuǎn)移到下一批要發(fā)展的對象上,對新發(fā)展的預(yù)備黨員考察教育有所放松,導(dǎo)致了部分黨員“入黨之前拼命干,入黨之后松一半”,黨員先鋒模范作用不再成為其追求之目標的狀況。

第四,存在重數(shù)量輕質(zhì)量的現(xiàn)象。

第五,容易忽視大學(xué)生黨員全心全意為人民服務(wù)意識的培養(yǎng)。部分大學(xué)生黨員對于黨的全心全意的根本宗旨在思想上認識還不夠,工作中、行動上體現(xiàn)不明顯。

第六,容易忽視大學(xué)生黨員批評與自我批評意識的培養(yǎng)。批評與自我批評的作風(fēng)是黨的“三大優(yōu)良作風(fēng)”之一。部分大學(xué)生黨員認為自我批評就是揭自己的短,批評別人會得罪人的思想,在具體工作中對于批評與自我批評的尺度把握不準。

二、關(guān)于加強新時期大學(xué)生黨員建設(shè)的幾點意見

針對目前大學(xué)生黨員存在的諸多問題,本文提出如下幾點意見。

1.把握入黨動機,把關(guān)心班集體、同學(xué)學(xué)習(xí)生活作為組織發(fā)展的重要標準

高校在接收一個學(xué)生入黨時要聽其言,觀其行。一方面要看其平時的各種表現(xiàn),仔細聽取他們的思想?yún)R報,另一方面要通過各種途徑的調(diào)查看其是否主動和真誠地關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)。是否能把“全心全意為人民服務(wù)”的黨的宗旨貫穿其中。

2.壯大入黨積極分子隊伍,建立系統(tǒng)的培養(yǎng)教育體系是做好大學(xué)生發(fā)展工作的關(guān)鍵

(1)做好新生入學(xué)教育,發(fā)揮黨組織對學(xué)生的思想啟蒙作用。通過各種組織和培訓(xùn)讓新生學(xué)習(xí)黨的基本理論知識等,提高廣大青年學(xué)生對黨組織的認識、激發(fā)入黨熱情,從而形成比較壯大的入黨積極分子隊伍。

(2)在高校內(nèi)建設(shè)由學(xué)校黨組織—院系黨總支—學(xué)生黨支部共同構(gòu)成的入黨積極分子三級培訓(xùn)體系。學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)由院系黨總支負責(zé)指導(dǎo),學(xué)校黨校由校黨委組織部負責(zé)組織。三個層次的培訓(xùn)相互銜接、相互配合。

3.加強黨性修養(yǎng),深入馬克思列寧主義的學(xué)習(xí),提高理論水平并應(yīng)用于實踐

當前在形形色色的思想浪潮的沖擊下,很多學(xué)生的主體理論思想出于混沌狀態(tài)。如何教育學(xué)生分清是非、辨別主次,學(xué)習(xí)馬克思列寧主義就顯得非常重要。由于馬列主義思想不可能自發(fā)地從大學(xué)生中產(chǎn)生,對他們進行馬列主義基礎(chǔ)理論和知識的灌輸無疑是不可缺少的。所以應(yīng)加強學(xué)生黨員政治理論培養(yǎng)的針對性、系統(tǒng)性和深入性。同時要結(jié)合世界及我國的各種時事大事,不失時機地對黨員進行思想政治教育,激發(fā)黨員的愛國熱忱和工作熱情。

4.注重黨員的后續(xù)教育,建立再教育、再培養(yǎng)、再鍛煉的結(jié)構(gòu)模式,把教育貫穿大學(xué)生黨員發(fā)展的始終

對己經(jīng)入黨的學(xué)生,開展后續(xù)教育。(1)讓學(xué)生黨員擔任積極分子的考察和培養(yǎng)工作,讓他們經(jīng)常找積極分子談話,了解積極分子的思想動態(tài),幫助他們不斷取得進步。(2)在學(xué)生宿舍建立學(xué)生黨員示范寢室,在所有有黨員的宿舍貼上黨員的姓名。一是讓所有學(xué)生對他們進行監(jiān)督,二是激起黨員的責(zé)任感,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,積極參與宿舍管理和建設(shè)。

5.提高大學(xué)生黨員分析事物的能力

大學(xué)生是社會主義的建設(shè)者和接班人,因而高校的一個重要任務(wù)就是不但要使大學(xué)生掌握文化知識,更重要的是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,要讓大學(xué)生會運用唯物主義辯證法分析事物,只有這樣才能夠客觀的辨別是非。

6.黨員的先鋒模范作用需要加強發(fā)揮

黨員模范作用的發(fā)揮關(guān)系到黨員本身的聲望,關(guān)系到黨支部建設(shè),關(guān)系到黨建工作的成效,必須高度重視。要加強監(jiān)督和約束機制的建立,把學(xué)生黨員置身于群眾的監(jiān)督和自我的約束之下,我們可以通過設(shè)立各院、系的黨員示范寢室以及學(xué)生宿舍黨員責(zé)任區(qū),讓黨員在學(xué)生中亮出自己的風(fēng)采,使廣大同學(xué)和老師知道誰是學(xué)生黨員,既在學(xué)生中樹立起大學(xué)生黨員的形象,也時刻提醒學(xué)生黨員自身要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,必須在德、智、體等方面真正起到先鋒模范作用。

7.充分利用網(wǎng)絡(luò),開拓信息時代學(xué)生黨建工作的新天地

中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出:“要全面加強校園網(wǎng)的建設(shè),使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段?！蹦壳昂芏喔咝Ｋ奚岫寄苌暇W(wǎng),這給黨的理論宣傳創(chuàng)造了便利的條件。一是利用互聯(lián)網(wǎng)闡述黨的路線方針政策,用馬克思主義中國化的最新成果武裝廣大黨員的頭腦;二是利用互聯(lián)網(wǎng)加強流動黨員的管理。利用網(wǎng)絡(luò)高效快捷、具有開放性和交互性、不受時空制約等特點加強對流動黨員的管理。

8.加強高校黨組織建設(shè),建立一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍

目前,各高校學(xué)生黨支部的干部,絕大部分由學(xué)生輔導(dǎo)員擔任,他們的時間和精力大都投

放在學(xué)生日常管理上,再加上沒有系統(tǒng)地接受過類似教育培訓(xùn),自身理論水平不高,這勢必影響學(xué)生黨員的發(fā)展和教育工作質(zhì)量和效果。因此,我們一方面要選擇政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)知識精、工作能力強的中青年干部從事思想政治工作;另一方面還要提高黨務(wù)工作者的自身素質(zhì)。

9.嚴格履行入黨程序,加強制度建設(shè)

接收學(xué)生入黨不僅要在黨內(nèi)充分討論,而且要廣泛聽取學(xué)生和廣大教師的意見,實現(xiàn)學(xué)生黨員選拔“透明化”,嚴格履行入黨程序。高校要加強對學(xué)生黨員的管理,除了通過日常的學(xué)習(xí)和教育之外,還必須制定相關(guān)的管理制度,包括基本理論知識測試制度、黨員發(fā)展規(guī)劃制度、民主測評制度、公示制度、監(jiān)督制度、考核制度等,定期對學(xué)生黨員進行考核評價,以增強學(xué)生黨員管理的科學(xué)性和規(guī)范性。強化監(jiān)督是學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的保障。我們要發(fā)揮高校各級黨組織和廣大學(xué)生對學(xué)生黨員進行監(jiān)督。

10.應(yīng)建立健全民主參與機制,聽取各方面的意見

要定期開展組織生活,黨內(nèi)成員采取談心、學(xué)習(xí)、溝通交流、批評與自我批評等行之有效的方法,在全校形成健康向上的民主氛圍。學(xué)生黨員管理要規(guī)范化,黨內(nèi)生活要制度化,服務(wù)群眾應(yīng)長期化,發(fā)揮作用要具體化。為此,應(yīng)首先建立健全支部黨員日常學(xué)習(xí)教育機制;二是建立健全黨員管理、考核評優(yōu)、獎勵激勵機制;三是建立健全自我教育和自我管理、黨性分析評議的機制;四是建立健全黨員聯(lián)系普通學(xué)生、服務(wù)普通學(xué)生的機制。

11.加強黨團銜接,強化團組織推優(yōu)工作

中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出,要加強優(yōu)秀團員的培養(yǎng),認真做好推薦優(yōu)秀團員入黨工作,要堅持黨建帶團建,把加強團的建設(shè)作為高等院校黨建的重要任務(wù)。要完善推優(yōu)程序,增強推優(yōu)工作的透明度。推優(yōu)后團組織要加強對推薦人選的考察,及時向黨組織匯報推薦人選的情況,做到動態(tài)管理。

第五篇：淺析新時期大學(xué)生黨員標準

淺析新時期大學(xué)生黨員標準

王愛清（河南教育學(xué)院河南鄭州450014）

提要：在大學(xué)生中發(fā)展黨員是高校黨建工作的重要組成部分，堅持和把握大學(xué)生入黨標準，關(guān)系到發(fā)展黨員的質(zhì)量，從堅持黨章規(guī)定的黨員基本標準入手，結(jié)合大學(xué)生群體的自身特點，探討大學(xué)生黨員的具體標準及歷史標準。

關(guān)鍵詞：黨員標準;大學(xué)生黨員標準

當代大學(xué)生是新時期黨員隊伍發(fā)展壯大的重要來源之一，把優(yōu)秀大學(xué)生凝聚到黨的隊伍中來，是高校黨建工作者義不容辭的責(zé)任。在發(fā)展大學(xué)生入黨工作中，如何堅持和把握入黨標準，對高校黨建工作和思想政治教育工作都具有舉足輕重的作用。應(yīng)從堅持黨章規(guī)定的黨員基本標準入手，結(jié)合大學(xué)生群體的自身特點，突出新時期大學(xué)生入黨標準的時代特征，探析大學(xué)生黨員的具體標準和歷史標準，確保大學(xué)生黨員質(zhì)量。

1.始終堅持黨章規(guī)定的黨員標準

黨員標準就是黨章對黨員提出的條件和要求，是衡量一個人是否具備黨員條件的準則。發(fā)展黨員時，堅持黨員標準，保持黨員隊伍的純潔性與先進性，是黨始終走在時代前列的重要條件，也是中國共產(chǎn)黨有別于其他政黨的一個重要標志。

《中國共產(chǎn)黨章程》第一章的第一、二、三、四條規(guī)定了黨員的標準。第一條是申請入黨的資格，是對黨員的起碼要求；第二條是黨員必須具備的基本條件，也是一名合格黨員的根本標準；第三條、第四條是黨員必須具備的具體要求，分別規(guī)定了黨員必須履行的八項義務(wù)和享有的八項權(quán)利。黨章對黨員標準的規(guī)定是全面的、完整的、必須全面、正確地認識和理解。

黨章規(guī)定的黨員標準是一個基本標準，是對黨組織成員要求的高度概括，是從思想上、政治上、組織上和作風(fēng)上提出的基本要求。這些內(nèi)容從不同角度、不同層面規(guī)定了對黨員要求，構(gòu)成了黨員標準的有機整體，既適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，又符合黨的建設(shè)的要求，三者之間互相聯(lián)系，各有側(cè)重。高校各級基層黨組織在發(fā)展大學(xué)生黨員的工作中，必須始終堅持黨員標準的全面性和完整性，不能擅解和偏重任何一條。

2.全面把握新時期大學(xué)生黨員的具體標準

具體標準，就是在黨建工作的實踐中，對黨員和黨建對象考察、考核的操作指標。黨員標準對不同的群體又有具體細化和量化的不同內(nèi)容，對大學(xué)生這個群體來說，既始終堅持黨章規(guī)定的黨員標準，又結(jié)合新世紀、新時期黨建的中心任務(wù)，既結(jié)合大學(xué)生的實際情況和自身特點，又結(jié)合工作實際，把黨章規(guī)定的黨員標準具體化，探索出既體現(xiàn)時代特征，又有針對性更具可操作性4個方面的具體標準，確保新時期大學(xué)生黨員的質(zhì)量。

2.1、思想政治方面。首先，思想上有入黨的迫切愿望。積極主動地向所在班級團支部或系學(xué)生黨支部遞交入黨申請書，經(jīng)常向組織匯報思想，對照黨章嚴格要求自己，自覺如實地開展自我批評。注重理論學(xué)習(xí)，堅持班級集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在本班組織專題學(xué)習(xí)討論會中，積極發(fā)言，思想認識深刻。其次，政治立場堅定。就是始終與黨中央保持一致，特別是在重大斗爭中和大是大非面前，能明辨是非表明自己的態(tài)度。再次，要樹立正確的入黨動機。入黨積極分子要認真學(xué)習(xí)黨的基本知識，不斷提高對黨的認識，明白“入黨為什么、為什么要入黨”等問題，把開始時對黨的樸素感情，逐步升華為自覺的黨性意識、黨員意識和先鋒意識；

按照組織要求積極參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，每季度至少向黨組織匯報自己的思想一次，思想上、行動上有明顯進步。

2.2、學(xué)習(xí)紀律方面。首先在學(xué)習(xí)上，一是態(tài)度認真。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要有明確的學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)計劃，勤奮刻苦，自覺主動。二是成績優(yōu)異。要求入黨的大學(xué)生各門課考試綜合成績居班級中上游。具體是，一年級學(xué)生中的積極分子學(xué)習(xí)成績應(yīng)在班級前四分之一，沒有不及格課程，采取個別發(fā)展的原則；

二、三年級積極分子，學(xué)習(xí)成績中等以上，即看成績又不唯成績，更主要的是近一年來，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)有明顯進步，并把這兩個年級的學(xué)生作為重點發(fā)展對象；畢業(yè)班學(xué)生要慎重發(fā)展，既要看學(xué)習(xí)態(tài)度，又要參考學(xué)習(xí)成績。三是積極參加專業(yè)技能賽。主動參加學(xué)?；虬嗉夐_展的專業(yè)技能比賽，把學(xué)習(xí)到的理論知識運用到實踐中去，提高自己的動手能力和社會實踐能力，形成良好的學(xué)風(fēng)。

2.3、無私奉獻方面。要求入黨的大學(xué)生應(yīng)把集體利益放在首位，做到吃苦在前、淡泊名利，勇于開拓創(chuàng)新，用自己的行動去影響和帶動別人，發(fā)揮模范帶頭和榜樣示范作用。一是擔任學(xué)校學(xué)生會干部，模范地做好交辦的工作，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。二是擔任系學(xué)生會干部，積極主動制定本部室工作計劃和落實方案。認真開展好系學(xué)生工作，積極參加院校組織的各項活動，在考察的一年中至少有一次組織活動獲獎或本人被評為系級以上優(yōu)秀學(xué)生干部。三是擔任班級主要干部，能按照分工帶頭開展好工作，講團結(jié)、講奉獻，在考察的本內(nèi)所在班級至少獲系級以上團體獎一次或本人被評為先進個人。四是未擔任職務(wù)的普通同學(xué)，應(yīng)做到積極主動參加學(xué)校、班級組織的各項活動；在學(xué)習(xí)生活上主動關(guān)心幫助其他同學(xué)，積極努力完成系團總支、學(xué)生會、班級交給的各項任務(wù)；在考察的一年中至少有一次被評為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀團員”。

2.4、群眾基礎(chǔ)方面。作為一名大學(xué)生入黨積極分子，必須有一定的群眾基礎(chǔ)，在學(xué)生中有較高威信。一是擬發(fā)展對象在班級進行的民主測評中有三分之二以上的學(xué)生贊成；二是得到所在班級輔導(dǎo)員和任課教師的認可；三是所在團支部積極向系學(xué)生黨支部推薦；四是培養(yǎng)聯(lián)系人認為考察對象在被考察的過程中，已基本符合黨員的標準，可以發(fā)展。五是在班干部、同寢室成員、普通同學(xué)等具有代表性的座談會中，同學(xué)們的態(tài)度和意見應(yīng)基本一致贊同發(fā)展，特別是同寢室成員，要有五分之四的同學(xué)贊揚和肯定。

以上四個方面是根據(jù)黨章的要求，結(jié)合新時期大學(xué)生的特點，具有可操作性的大學(xué)生黨員的具體標準，突出了針對性，確保大學(xué)生黨員質(zhì)量。

3.重視大學(xué)生黨員的歷史標準

歷史標準，就是黨組織對發(fā)展對象進行政治審查。主要考察發(fā)展對象本人的日常言行、對黨的路線方針政策的態(tài)度及在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；考察直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會關(guān)系的政治面貌、有無歷史問題等政治情況。

高校的基層黨支部對發(fā)展對象進行政審時，要同本人進行談話，查閱他們的自傳材料及有關(guān)檔案。對于普通高校學(xué)生，由于年齡較小，主要是考察本人對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)貫徹情況及在與法輪功邪教作斗爭中的態(tài)度、認識和言行等；還需調(diào)查發(fā)展對象在政治上、思想上、生活上、經(jīng)濟上與本人交往密切的直系（或旁系）親屬政治情況。

對發(fā)展對象進行政治審查時應(yīng)實事求是，動態(tài)考察，客觀全面，形成完整的考查材料。

高?；鶎狱h組織在發(fā)展大學(xué)生黨員的過程中，要始終堅持把黨章規(guī)定的黨員基本標準和不同時期大學(xué)生黨員的具體標準結(jié)合起來，重視發(fā)展對象的歷史標

準，并把它貫穿于教育、培養(yǎng)、鍛煉、考察的各個環(huán)節(jié)，確保大學(xué)生黨員的質(zhì)量，以發(fā)展的眼光和態(tài)度形成對大學(xué)生黨員標準的系統(tǒng)認識，并將隨著時代的發(fā)展，在黨的理論與實踐結(jié)合的過程中不斷得到充實、豐富和完善。

參考文獻

1、《大學(xué)生入黨教程》（河南人民出版社）