第一篇：創(chuàng)建省示范高中工作匯報1

科學(xué)發(fā)展強(qiáng)實(shí)力

特色辦學(xué)創(chuàng)品牌

——西安市田家炳中學(xué)創(chuàng)建陜西省示范高中工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

衷心地歡迎您們來到美麗的藍(lán)田，對我校創(chuàng)建陜西省示范高中工作進(jìn)行指導(dǎo)，并提出寶貴意見。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》的精神，根據(jù)我校發(fā)展三年規(guī)劃，學(xué)校決定積極創(chuàng)建陜西省示范高中。我們按照《陜西省普通高中示范學(xué)校評估方案》的要求，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，階段自查，限時整改，積極推進(jìn)，使校容校貌和各項工作發(fā)生了很大變化，基本達(dá)到了省示范高中的要求?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：

一、環(huán)境幽雅，科技時尚，生態(tài)校園煥發(fā)現(xiàn)代生機(jī)

我校原名藍(lán)田縣北關(guān)中學(xué)，創(chuàng)建于1953年，學(xué)校位于白鹿原下，灞水之濱，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。1978年被列為陜西省首批辦好的14所重點(diǎn)中學(xué)之一，1984年被評為西安市重點(diǎn)中學(xué)。2000年因香港著名愛國人士田家炳先生捐資助學(xué)，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，更名為西安市田家炳中學(xué)，2003年晉升為陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中。學(xué)校占地102畝，建筑面積68000㎡。目前擁有55個教學(xué)班，在校學(xué)生3500人，教職工220人，其中特級教師2人，碩士研究生45人，中高級職稱131人。學(xué)校綠化面積27064㎡，仿古亭閣，揮灑著古典氣韻；歐式長廊，吐納著時代氣息；休閑廣場，充滿著濃郁的文化氛圍；奇花異石，優(yōu)雅中蘊(yùn)藏著活力，靈動中充滿著生機(jī)，是眾口皆碑的花園生態(tài)校園。學(xué)校有教學(xué)樓兩棟，電教樓、圖書樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓、綜合樓和學(xué)生公寓樓各一棟，教工宿辦樓兩棟。學(xué)校理化生等實(shí)驗(yàn)設(shè)施及現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備精良，質(zhì)量一流，基本實(shí)現(xiàn)了辦公自動化、教學(xué)電子化、信息網(wǎng)絡(luò)化，是引領(lǐng)時尚的數(shù)字校園。學(xué)校各項工作的 長足發(fā)展，為創(chuàng)建省級示范高中奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新理念，特色管理，和諧師生體驗(yàn)發(fā)展快樂

1、更新理念，弘揚(yáng)田中精神

近年來，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法辦學(xué)，勇于創(chuàng)新，提出了“讓每個人體驗(yàn)發(fā)展的快樂”的辦學(xué)新理念；依據(jù)藍(lán)田是全國四大玉石基地的縣域文化特點(diǎn)，提出了“以玉養(yǎng)德，以德啟智”的辦學(xué)特色；確立了梯次循進(jìn)教育管理評價體系，運(yùn)用“三維機(jī)制”，采用“四環(huán)模式”，評價教育教學(xué)；形成了“精誠團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、追求卓越”的田中精神;拓展了學(xué)校的發(fā)展視野，即跳出學(xué)校觀大局，立足學(xué)校謀發(fā)展。學(xué)校教學(xué)主樓的樓頂、行政樓的走廊，有醒目的辦學(xué)理念宣傳。在新的辦學(xué)理念和田中精神的引領(lǐng)下，學(xué)校進(jìn)入了歷史上最快最好的發(fā)展時期。

2、科學(xué)論證，制定三年規(guī)劃

在新的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校制定了《西安市田家炳中學(xué)發(fā)展建設(shè)三年行動計劃（2011—2013年）》，確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)：通過三年努力，力爭使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，高考二本上線在2010年的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)翻番，形成以“梯次?互動”課堂為載體的教學(xué)特色，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為載體的德育特色；重點(diǎn)構(gòu)建“以玉養(yǎng)德”為主題的獨(dú)具特色的校園文化；培養(yǎng)一批國家、省市級骨干教師和學(xué)科帶頭人。

在此基礎(chǔ)上我校還制定了各年度實(shí)施計劃，逐年推進(jìn)，梯次展開，取得了良好的效果。

3、特色管理，健全各項制度

我校堅持以課堂教學(xué)改革為中心，堅持“梯次循進(jìn)”的教育管理理念，探索“梯次?互動”課堂教學(xué)的管理模式，創(chuàng)新全員德育管理模式，建立和完善了教育教學(xué)管理評價機(jī)制。我們制定了《校本教研實(shí)施方案》，修訂了《教師教育教學(xué)評價方案》，建立了《星級文明班級、個人評選方案》； 完善了以校長負(fù)責(zé)制為核心的“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分級包干制”、“教師聘任制”、“班主任優(yōu)化組合制”、“ 綜合考核獎懲制”等行之有效的管理評價制度。不以學(xué)生成績的好壞作為評價學(xué)生、教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，“多用幾把尺子”來衡量學(xué)生，對教師從“德、勤、能、績”多個方面進(jìn)行考評，讓每個師生體驗(yàn)到生活在田中的快樂。

4、校務(wù)公開，校園和諧安定

學(xué)校長期堅持校務(wù)公開制度，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)行收費(fèi)公示制度，通過財務(wù)公開欄、全干會等途徑及時通報學(xué)校收支情況，并自覺接受紀(jì)監(jiān)、財政、物價、稅務(wù)等部門的督查，受到社會各界的好評。

學(xué)校定期召開教代會，讓職工代表參與制定學(xué)校重大制度、發(fā)展規(guī)劃等。學(xué)校關(guān)心教職工身心健康，每年定期體檢一次。每年學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)慰問離退休老教師、老領(lǐng)導(dǎo)，看望患病教師及教師家屬，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

三、深化課改，開放辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展打造名校品牌

近年來，我校把“讓每個人體驗(yàn)發(fā)展的快樂”的辦學(xué)理念，貫穿于教育教學(xué)的全過程，創(chuàng)新德育模式，深化課堂教學(xué)改革，開發(fā)校本課程，堅持開放辦學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)校的發(fā)展實(shí)力。

1、實(shí)施全員德育，開展“星耀校園”活動

按照新課程改革綜合素質(zhì)評價的要求，我們修訂完善了《田家炳中學(xué)德育工作實(shí)施方案》，探索全員生態(tài)德育模式，制定了《田家炳中學(xué)星級文明班級、星級文明宿舍、星級文明個人評選制度》，把考核結(jié)果和學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)合起來。在全校開展創(chuàng)建星級文明班級和文明個人活動，設(shè)立“展示之星”、“質(zhì)疑之星”、“才藝之星”、“孝敬父母星”等多樣化的星級文明學(xué)生稱號，打破了傳統(tǒng)的排名次、表彰少數(shù)尖子生的一貫做法，讓一批批普通學(xué)生走上了鮮花和掌聲的獎臺。

2、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，建設(shè)書香玉品校園 學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，成立了德育研究室，組織學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》、《論語》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典，召開主題班會，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化，每天的“瘋狂”英語晨讀，使學(xué)校到處彌漫著撲面而來的書香氣息；各年級各班級教室外建立的富有創(chuàng)意的文化園地，已成為我校一道靚麗的文化風(fēng)景線；已初步建成以玉文化為主要特色的校園文化，開發(fā)出“以玉養(yǎng)德”的校本課程，這些使學(xué)校到處可見“以玉比德”、“冰清玉潔”的學(xué)子，盡顯玉品校園魅力。

3、推進(jìn)課堂改革，構(gòu)建“梯次?互動”課堂

課堂教學(xué)改革是深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們依據(jù)梯次循進(jìn)教育理論，潛心進(jìn)行課堂教學(xué)方法的研究。2010年9月，我校30名教師先后三赴山東昌樂等地考察，學(xué)習(xí)高效課堂和班級管理經(jīng)驗(yàn)。10月，我校成立了“梯次?互動”課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各處室的工作職責(zé)，并對全體教師、各班小組長進(jìn)行培訓(xùn)，制定了我?！丁疤荽?互動”課堂小組建設(shè)方案》、《導(dǎo)學(xué)案的編寫要求》等制度，在全校全面推進(jìn)課堂改革。2011年3月至2012年3月，我們組織了4次“梯次?互動”課堂觀摩活動，取得了階段性成果，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

4、開發(fā)校本課程，開展“研究性學(xué)習(xí)”

我校結(jié)合藍(lán)田的經(jīng)濟(jì)、文化、地域特點(diǎn)，利用校史資源，構(gòu)建符合我校實(shí)際的課程體系，開發(fā)了《化學(xué)與環(huán)保》等20門有學(xué)校特色的校本課程。其中，《以玉養(yǎng)德，快樂人生》、《梯次互動?導(dǎo)學(xué)案（英語）》等成為精品課程。

我?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”采取教務(wù)處策劃管理、年級組協(xié)調(diào)管理、班主任個體管理和學(xué)生自主管理相結(jié)合的方法進(jìn)行?，F(xiàn)有李孟老師的《藍(lán)田民俗民風(fēng)研究》等36個課題。研究性學(xué)習(xí)的開展，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

5、改革評價制度，創(chuàng)建多元評價體系 我校堅持 “梯次循進(jìn)”的管理理念，制定了《田家炳中學(xué)新課程改革三年規(guī)劃》，整理編輯了《田家炳中學(xué)新課程制度匯編》。聘請校外專家參與學(xué)校評價工作，修訂了《教師教育教學(xué)評價方案》，全方位、多視角評判教學(xué)質(zhì)量發(fā)展水平，徹底改變了過去只重視分?jǐn)?shù)和排名的“以分論獎”現(xiàn)象。加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核，既注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又關(guān)注學(xué)生多方面素質(zhì)和潛能發(fā)展。重視社會、家長對學(xué)生的評價。多元評價體系使每個師生實(shí)現(xiàn)了在原有基礎(chǔ)上的提高，提高基礎(chǔ)上的發(fā)展，發(fā)展基礎(chǔ)上的超越。

6、實(shí)施課題研究，提升教學(xué)科研水平

我校突出教育科研的針對性、實(shí)效性。加強(qiáng) “梯次?互動”課堂教學(xué)研究，編輯了《梯次?互動課堂資料匯編》。我校承擔(dān)了“語文探究式、數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)”等國家級課題5個，今年還申報了國家級課題《傳統(tǒng)文化與班級管理研究》；現(xiàn)有省市縣級課題16個，現(xiàn)已取得階段性成果。我校網(wǎng)上“新課程課件、教學(xué)設(shè)計、教案等資料庫”已建成并開通使用。學(xué)校教研室主辦的?？督毯７褐邸?，為廣大教職工提供了交流和互動的平臺。截至2012年3月，有100多名教師的300多篇教育教學(xué)論文，在國家、省、市級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。

7、堅持開放辦學(xué)，增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力

在知識經(jīng)濟(jì)時代，必須樹立大發(fā)展觀、教育觀、管理觀和質(zhì)量觀。為此，我們通過跨區(qū)縣合作聯(lián)評、省級重點(diǎn)中學(xué)互訪交流、定期參加“全國田家炳中學(xué)校長論壇”等途徑，實(shí)現(xiàn)與縣內(nèi)、省內(nèi)、國內(nèi)名校的合作交流。與美國愛達(dá)荷大學(xué)及韓國、新加坡的中學(xué)建立友好合作關(guān)系，與香港田家炳中學(xué)、臺灣彰化中學(xué)建立姊妹學(xué)校關(guān)系，這一切極大的開闊了我校的辦學(xué)視野；近三年我校先后有80多名教師赴山東、北京、上海、廣東、四川等地考察學(xué)習(xí)，開展與臺灣、香港學(xué)生的互訪交流活動；建立我校與陜西師范大學(xué)、陜西外國語學(xué)院等大學(xué)的合作共建關(guān)系，實(shí)現(xiàn)外籍教師進(jìn)校 園；邀請《中國教師報》總編劉堂江、中國教育學(xué)會常務(wù)副會長郭永福、國家教育咨詢委員王本中、當(dāng)代著名教育家魏書生等全國知名學(xué)者、專家來我校講學(xué)；臺灣參訪團(tuán)、遼寧凌海市教育考察團(tuán)、黑龍江虎林市教育考察團(tuán)、西安未央?yún)^(qū)、高陵縣教育局等先后來我校學(xué)習(xí)交流。開放辦學(xué)、對外交流，增強(qiáng)了學(xué)校的綜合實(shí)力。

四、梯次培訓(xùn)，學(xué)術(shù)交流，隊伍建設(shè)造就區(qū)域名師

積極構(gòu)建我校特色的“四級培訓(xùn)、校級為本、名師研修、專家引領(lǐng)”的師資培訓(xùn)模式，努力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)水平高的干部隊伍和教師隊伍。

1、科學(xué)民主辦學(xué)，干部隊伍富有活力

我校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍結(jié)構(gòu)合理，平均年齡42歲，6名為研究生學(xué)歷，年富力強(qiáng)，精通業(yè)務(wù)，能積極推動“梯次?互動”課堂改革，探索全員德育模式，及時解決改革中的重大問題，提出符合新課改理念的對策，有多名班子成員在省市刊物上發(fā)表文章。

2、教師德藝雙馨，師資隊伍素質(zhì)精良

我校現(xiàn)有專任教師158人，其中特級教師2人，省級專家3人，研究生學(xué)歷的教師45人，占教師總數(shù)的28.5%,中高級職稱119人，占教師總數(shù)的75.3%。有一批國家省市級骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及師德典范。2011年青年教師黨玲在CCTV“希望之星”英語風(fēng)采大賽陜西賽區(qū)總決賽中榮獲亞軍，后在全國總決賽中榮獲第二名。

我校教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)秀教師群體基本形成。95%以上的教師能適應(yīng)新課改，具有高中循環(huán)教學(xué)的經(jīng)歷。我校林春環(huán)等40名同志多次在國家、省、市、縣各級組織的教學(xué)比賽中獲獎，全體教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，按“梯次?互動”課堂教學(xué)要求組織教學(xué)。

3、強(qiáng)化師德師能，師資培訓(xùn)獨(dú)具特色

我校制定了《田家炳中學(xué)師德考核辦法》，堅持每年評選師德標(biāo)兵。近年來，我校先后選派衛(wèi)信安、樊會玲、韓煥等100多名老師與國內(nèi)外名校交流、參加國家教育科研職能部門培訓(xùn)；王君茹等25位同志參加了陜西省名師培訓(xùn)、骨干教師新課程研修；我校加強(qiáng)校本培訓(xùn)，實(shí)施“青藍(lán)工程”和“名師工程”，修訂完善了青年教師培養(yǎng)制度，實(shí)行名師培養(yǎng)青年教師制度，鼓勵教師在職讀研。每年用于教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)占學(xué)校經(jīng)費(fèi)的25%以上。

五、科學(xué)規(guī)劃，設(shè)施精良，改善條件建設(shè)秀美校園

1、校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美別致溫馨

我校擁有獨(dú)立完整的辦學(xué)場地和依法取得的辦學(xué)資格。現(xiàn)已形成了南部教學(xué)區(qū)、中間運(yùn)動區(qū)、東北生活區(qū)、西北休閑區(qū)的四個區(qū)域，各區(qū)既相對獨(dú)立，又渾然一體，布局合理，設(shè)施齊全，典雅大方。校園主題色為綠色，教室內(nèi)外及走廊有名人名言、名人肖像、字畫等，校園內(nèi)還有幽靜雅致的長廊、亭榭、雕塑及牡丹花園。我校的生均綠化與科技用地均超過國家標(biāo)準(zhǔn)，是省政府命名的園林化校園。

2、學(xué)校規(guī)模適中，各類設(shè)備設(shè)施齊全

學(xué)校和班級規(guī)模適中、校舍充足。我校現(xiàn)有55個教學(xué)班，各班生均不超過56人。我校校舍全為單面樓，建設(shè)符合規(guī)范，采光充足。學(xué)生公寓樓總面積12000㎡，可滿足1926名學(xué)生住宿；餐廳設(shè)在綜合樓，面積3000余㎡，后勤設(shè)施配備達(dá)到了國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

校內(nèi)體育場地建有田徑場、球類場、器械體操區(qū)等。田徑場有300m跑道和150m直跑道；球類場分籃球場、足球場、乒乓球場和排球場等，整個設(shè)置符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)在正在積極準(zhǔn)備塑膠運(yùn)動場的建設(shè)。

學(xué)校物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、地理室、衛(wèi)生室等結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量與學(xué)校規(guī)模適應(yīng)，器材配備達(dá)標(biāo)；我校充實(shí)了圖書及閱覽室，使圖書生均達(dá)到了50冊，報刊雜志師均2種。

早在2000年，我校已建成數(shù)字化校園網(wǎng)，是西安地區(qū)較早建成校園 網(wǎng)的學(xué)校之一。學(xué)校所有教室均為多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，所有科任教師均配備有筆記本電腦。去年又購置了網(wǎng)上評卷和教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)，從而成為全省少有的幾個全部使用網(wǎng)上評卷系統(tǒng)的學(xué)校。

六、對口幫扶，資源共享，校際互動實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展

1、簽訂支援協(xié)議，建立支援報告制度

2005年我校與藍(lán)田縣工業(yè)園中學(xué)、藍(lán)田縣灞源鄉(xiāng)中心小學(xué)簽訂了對口支援工作協(xié)議，明確了對口支援的具體目標(biāo)、任務(wù)。

2、選派領(lǐng)導(dǎo)，捐贈儀器，改善受援學(xué)校條件

我校向藍(lán)田縣工業(yè)園中學(xué)選派了呂宏舒等5名領(lǐng)導(dǎo)干部及宋建昌等23名骨干教師掛職任教；向藍(lán)田縣灞源中心小學(xué)、吳村廟初中等校捐贈教學(xué)儀器設(shè)備、電腦、課桌和圖書，幫助修繕校舍；在辦學(xué)理念、教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展、組織管理等方面幫助受援學(xué)校。

3、學(xué)生互助，教師交流，受援學(xué)校質(zhì)量提高

我校與受援校舉行教學(xué)觀摩課，幫助招聘和培訓(xùn)新教師，使受援學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平明顯提高。藍(lán)田縣工業(yè)園中學(xué)在我校的幫扶下現(xiàn)已晉升為省標(biāo)高中。

七、形成特色，示范引領(lǐng)，促進(jìn)縣域教育均衡發(fā)展

1、學(xué)生全面發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

我校教學(xué)質(zhì)量一流，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，高考升學(xué)率穩(wěn)步上升。2010年我校一二本上線597人，本科上線979人，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破；2011年一二本上線650人，本科上線1101人，86.6%的畢業(yè)生升入本科院校，再創(chuàng)歷史最高水平。學(xué)生有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，2011年6月在西安市“中華杯”中華經(jīng)典誦讀大賽中，我校學(xué)生獲一等獎。

2、形成辦學(xué)特色，鑄造田中輝煌歷史

在先進(jìn)辦學(xué)理念指導(dǎo)下，經(jīng)多年創(chuàng)新發(fā)展，逐步形成了具有本校特色的辦學(xué)理念、“梯次?互動”課堂教學(xué)模式、“以玉養(yǎng)德”的全員德育模式，成為藍(lán)田新課程改革的樣板校，促進(jìn)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

近幾年我校先后榮獲西安市普通高中課程改革先進(jìn)單位、西安市依法治校示范校、西安市藝術(shù)教育示范校、西安市創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)單位、陜西省科研興校明星學(xué)校、陜西省衛(wèi)生先進(jìn)單位、陜西省文明校園、陜西省平安校園、陜西省“十二?五”教育發(fā)展創(chuàng)新單位、陜西省園林式單位、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法優(yōu)勝學(xué)校、全國圖書館系統(tǒng)先進(jìn)單位等30多個榮譽(yù)稱號，在全縣發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，創(chuàng)建省級示范高中是關(guān)系到我校未來發(fā)展的大事，是時代賦予我們這一代田中人光榮的歷史使命和難得的發(fā)展機(jī)遇。從目前的硬件設(shè)施、辦學(xué)條件、發(fā)展水平和準(zhǔn)備情況來看，距省示范的標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)存在一定的不足，但我們決心加大工作力度，不折不扣、一絲不茍的解決存在的問題，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，爭取早日成為省級示范高中。請各位領(lǐng)導(dǎo)放心！

最后，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家不吝賜教并提出寶貴意見。謝謝大家！

西安市田家炳中學(xué) 二0一二年四月十二日

第二篇：創(chuàng)建示范高中工作匯報

創(chuàng)建示范高中工作匯報

本溪縣創(chuàng)建省示范普通高中工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

首先，讓我代表本溪縣縣委縣政府，熱烈歡迎省教育廳示范性高中評估組來我縣檢查指導(dǎo)工作?，F(xiàn)在，我就本溪縣如何創(chuàng)辦人民滿意的教育，創(chuàng)建省級示范高中的基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報。

我縣地處遼寧東部山區(qū)，轄14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，30萬人口。近年來，縣委縣政府切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，不斷深化教育改革，努力推進(jìn)教育創(chuàng)新，全縣各級各類教育都取得了初步成果。在高中教育改革和發(fā)展上，注重以建設(shè)示范性高中為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣普通高中乃至整個基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展。目前，全縣有普通高中4所，重點(diǎn)高中1所，高中在校生人數(shù)達(dá)到 人。

縣高中始建于1980年，1981年被評為遼寧省重點(diǎn)高中。學(xué)校占地面積13萬平方米，建筑面積3．44平方米，有教職工196人，其中專任教師169人。在校生2776人，45個教學(xué)班。目前，縣高中招生數(shù)量逐年增長，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，取得了本溪縣高中教育發(fā)展史上最好的成績。為此，我縣以縣高中為龍頭，積極創(chuàng)建省示范高中。在創(chuàng)建過程中，我們主要采取了以下措施：

一、強(qiáng)化政府行為，確保高中教育健康發(fā)展

縣委縣政府將高中教育工作列入重要議事日程，定期研究和解決高中教育改革與發(fā)展中存在的問題。同時努力增加投入，劃撥專項經(jīng)費(fèi)用于縣高中擴(kuò)建，逐步改善高中的辦學(xué)條件，并制定了各種優(yōu)惠政策，為高中發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。XX年，縣委縣政府無償為縣高中劃撥土地，使學(xué)校占地面積由原來的5萬平方米擴(kuò)展到現(xiàn)在的13萬平方米，建筑面積由原來的1.5萬平方米擴(kuò)展到現(xiàn)在的3.5萬平方米，高中園區(qū)建設(shè)基本形成，這為高中未來的發(fā)展提供了廣闊的空間。

二、加快整合教育資源，不斷擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)效益觀念

為創(chuàng)建省示范性高中，我縣加強(qiáng)對重點(diǎn)高中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力?？h高中新建一棟教學(xué)樓，兩棟宿舍樓，一處食堂和一座體育館，目前學(xué)校共有教學(xué)樓三棟，實(shí)驗(yàn)樓一棟，圖書館、體育館等教學(xué)設(shè)施也一應(yīng)俱全，走在了我縣同類學(xué)校的前列，這些都基本能滿足學(xué)校擴(kuò)大招生的需要，也達(dá)到了教育教學(xué)的資源共享，起到了優(yōu)質(zhì)高中的示范和輻射作用。

三、不斷深化教育教學(xué)改革，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，發(fā)揮示范輻射作用

培養(yǎng)大批的跨世紀(jì)創(chuàng)新人才是創(chuàng)建示范性高中的核心 目標(biāo)

在創(chuàng)建工作之初，我們首先明確一點(diǎn)，那就是：培養(yǎng)大批的跨世紀(jì)人才是創(chuàng)建示范性高中的核心目標(biāo)?？h高中要名符其實(shí)地示素質(zhì)教育之范，示培養(yǎng)創(chuàng)新人才之范。為此，縣委縣政府要求高中在整個辦學(xué)過程中，要努力探索和實(shí)踐“五個創(chuàng)新”，即教育觀念創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)手段創(chuàng)新以及課程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。這其中的核心就是教育觀念創(chuàng)新。

1、教育觀念創(chuàng)新

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新人才，必須樹立符合素質(zhì)教育要求的教育觀。為此，我們在縣高中強(qiáng)調(diào)：

第一，教育的整體功能觀，即充分發(fā)揮學(xué)校教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能及促進(jìn)人身心發(fā)展的功能，通過整體功能的發(fā)揮，把縣高中的學(xué)生培養(yǎng)成開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人，勤學(xué)善思的自強(qiáng)人，文明高尚的未來人。

第二，育人的全面質(zhì)量觀，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，注重全面要求，面向全體學(xué)生。

第三，開放的培養(yǎng)方式觀，在教育力量的組合方面，除發(fā)揮學(xué)校的主要職能作用外，還建立了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者的協(xié)調(diào)制度，形成有機(jī)的教育合力。學(xué)校成立家長委員會，探索家長會的新形式，努力把每一次家長會開成家長培訓(xùn)會、家長提高會，提高家長會的吸引力和效果。在教育渠道和途徑方面，堅持把課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育的主渠道，又充分開展各種課外、校外活動。大力實(shí)施開放式辦學(xué)。近年來，縣高中積極同本地區(qū)及省內(nèi)外，國內(nèi)外大中學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，積極推進(jìn)教育國際交流與合作，并與韓國忠清大學(xué)、日本九洲外國語大學(xué)等結(jié)成友好學(xué)校。

第四，連續(xù)的終身教育觀，即學(xué)生在校不僅要學(xué)習(xí)知識，更要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會生存，學(xué)會發(fā)展，切實(shí)變“升學(xué)教育”為素質(zhì)教育，不斷倡導(dǎo)和創(chuàng)造有助于學(xué)生全面素質(zhì)提高的新做法，讓他們走出校門進(jìn)入社會后有能力并且樂意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、管理模式創(chuàng)新

縣高中主張管理應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代，注重根據(jù)實(shí)際情況，適時地調(diào)整和改革管理組織結(jié)構(gòu)及其職能。確立了“校長全面負(fù)責(zé)，黨總支保證監(jiān)督，教代會民主管理”三位一體的學(xué)校管理模式，體現(xiàn)了校長的中心地位和作用，同時副職分工明確，制度健全，措施有力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層成為一個凝聚力、影響力極強(qiáng)的有機(jī)體。校長馬永義在我縣教育系統(tǒng)向來以敢于改革，善于改革著稱。他領(lǐng)導(dǎo)下的班子成員個個都讓縣政府滿意。

縣高中提出“管理是科學(xué)”，“向科學(xué)管理要效益要質(zhì)量”，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代化教育觀念和管理手段的高素質(zhì)干部 隊伍作為管理模式創(chuàng)新的核心任務(wù)之一，要求中青年干部好學(xué)上進(jìn)，認(rèn)真履行職責(zé)，盡快完成“角色轉(zhuǎn)變”，開拓性地開展工作。

在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹《中學(xué)德育大綱》和《縣高中學(xué)生一日常規(guī)》，重視班集體的建設(shè)，充分發(fā)揮班集體的整體育人功能，建立班主任負(fù)責(zé)制。班主任不僅對任教學(xué)科的教學(xué)工作負(fù)責(zé)，更發(fā)揮對整個班級工作 “領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)”的職能，對本班全體學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。

對學(xué)生的管理，簡單的“管、卡、壓”只能窒息學(xué)生，縣高中充分發(fā)揮校團(tuán)委、學(xué)生會、班委會、團(tuán)支部等群團(tuán)組織在學(xué)校教育中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自理自律的意識與獨(dú)立自主的精神。建立獨(dú)具特色的值周班制度，每周一個班級，讓每個學(xué)生都有參與學(xué)校日常檢查和管理的機(jī)會。

3、教學(xué)方法創(chuàng)新

教學(xué)有法但無定法，貴在創(chuàng)新?？h高中越辦越好，重要原因之一是有一大批優(yōu)秀老師各有一套符合教育教學(xué)規(guī)律的有效的教學(xué)方法。在這些優(yōu)秀教師的創(chuàng)新過程中，一個以推進(jìn)新課程教學(xué)計劃實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，構(gòu)建“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主線”的現(xiàn)代化全新教學(xué)模式，已在縣高中形成共識。

4、教學(xué)手段創(chuàng)新

全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新人才，教學(xué)手段的創(chuàng)新不可或缺。基于這一認(rèn)識，縣高中在辦學(xué)過程中，一直把教學(xué)設(shè)備的更新擺在重要議事日程上?？h高中目前擁有多功能階梯教室4個，多媒體教室16個，建有教師電子備課室、多功能電子大廳、報告廳、校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及閉路電視、雙向控制系統(tǒng)等。有80％以上的學(xué)科，1／3以上的課程能應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，多名教師在全省課件制作比賽中獲獎。教師的計算機(jī)水平全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

5、課程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新人才，必須以課程來落實(shí)。目前，縣高中課程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的核心就是嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，開設(shè)好學(xué)科類課程和活動類課程，認(rèn)真開好心理健康等選修課，努力建設(shè)適合素質(zhì)教育要求的課堂教學(xué)模式；積極構(gòu)建適合縣高中特點(diǎn)的課程結(jié)構(gòu)體系。如今，學(xué)校開設(shè)了20余門選修課和活動課，有多部自編的校本課程，如《 》。組織了藝術(shù)體操隊、文學(xué)社、各項體育集訓(xùn)隊、各種興趣小組等，開展豐富多采的課外活動，課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外育特長。開展“社會調(diào)查實(shí)踐活動”，廣大師生深入廠礦、農(nóng)村、社區(qū)，與社會廣泛接觸，參加實(shí)踐鍛煉。這些活動都成為縣高中辦學(xué)的一道道風(fēng)景線。

造就一支高素質(zhì)的教師隊伍是創(chuàng)建示范性高中的根本保證

縣高中現(xiàn)有教職工196名，其中專任教師169名，特級教師1名，高級教師57名，一級教師44人，研究生17人。其中市級名師8人，市學(xué)科帶頭人14人，市縣兩級骨干教師42人。他們深受社會的尊重和學(xué)生的歡迎。學(xué)校形成了一支思想穩(wěn)、結(jié)構(gòu)好、素質(zhì)高的教師隊伍，這是長期重視教師隊伍建設(shè)的結(jié)果。究其原因有以下六個方面：

1、縣高中有一個良好的內(nèi)部環(huán)境，體現(xiàn)在政治環(huán)境寬，作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)，干群關(guān)系和，敬業(yè)精神強(qiáng)。

面對商品經(jīng)濟(jì)大潮和“拜金主義”泛濫，學(xué)校以事業(yè)留人、以待遇留人、以感情留人，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅以踏實(shí)穩(wěn)健的作風(fēng)管理學(xué)校，而且以極具魅力的人格與情感凝聚教工。領(lǐng)導(dǎo)班子成員十分重視自身建設(shè)，身先士卒，率先垂范，形成了一個“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、高效”的領(lǐng)導(dǎo)集體。中層干部切實(shí)抓好各處室工作，為學(xué)校全局工作排憂解難。大家心齊力堅，形成了良好的內(nèi)部環(huán)境。與此同時，通過嚴(yán)格的考核，遴選和引進(jìn)人才。近兩年，縣政府允許高中在全省范圍內(nèi)招聘師范類本科畢業(yè)生，共有50余人加盟縣高中，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)，建成了一支年輕而充滿活力的教師隊伍。

2、建立競爭激勵機(jī)制，實(shí)行定崗定員、競聘上崗、轉(zhuǎn)崗分流、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的全員聘任制。中層干部競聘上崗，年部主任聘班主任，班主任選擇任課教師，任課教師選擇班主任，從而實(shí)現(xiàn)雙向選擇，變?nèi)耸鹿芾頌閸徫还芾?。?shí)行獎勵工資制度，在滿工作量的基礎(chǔ)上，向教學(xué)一線傾斜，變福利工資為獎勵工資，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，激發(fā)教職工的工作積極性。并制定《縣高中教職工考核實(shí)施細(xì)則》，實(shí)行百分考核制度，每學(xué)期考核一次，作為評職、晉級、評優(yōu)、聘任的重要依據(jù)。

3、重視教師的職業(yè)道德建設(shè)。師德師風(fēng)是一種隱性的教育資源，縣高中注重加強(qiáng)隱性教育資源的開發(fā)，培養(yǎng)高尚的師德師風(fēng)，他們的具體做法是：“樹榜樣，定制度，抓評價”三管齊下，通過典型引路、制度約束和學(xué)生評價，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。用師德師風(fēng)這一隱性的教育資源，潛移默化地去感染學(xué)生，收到了“潤物細(xì)無聲”的效果。

4、對青年教師加強(qiáng)培訓(xùn)，實(shí)施青年教師培養(yǎng)“1、3、6、9工程”，達(dá)到一年適應(yīng)，三年優(yōu)秀，六年骨干，九年名師的培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)行三級管理制度，師徒合同制，年輕老師虛心向老教師學(xué)習(xí)，拜老教師為師，簽訂師帶徒合同，一定三年，制訂培養(yǎng)計劃，確定培養(yǎng)目標(biāo)，定期驗(yàn)收；教導(dǎo)處把年輕老師的課排在導(dǎo)師之后，先聽后上，這樣，既提高了年輕教師的業(yè)務(wù)能力，又提高了他們的課堂教學(xué)效果，同時也保證了縣高中的整體教學(xué)質(zhì)量。

5、狠抓教師的基本功訓(xùn)練，開展新教師“百花課”和35歲以下教師示范課評選活動，不斷深化課堂教學(xué)改革。對 全體教師提出“三個一”要求，即精選一門必修課、上好一門選修課、參與一項科研課題研究。實(shí)施了“跨世紀(jì)園丁工程”，以培養(yǎng)特級教師、骨干教師、青年教師拔尖人才為主，來打造一支骨干教師隊伍。

6、強(qiáng)化科研，走科研強(qiáng)校之路

縣高中明確把學(xué)習(xí)、科研作為教師教學(xué)工作的主線，提高教師素質(zhì)的捷徑。學(xué)校設(shè)有專門的科研機(jī)構(gòu)――培訓(xùn)處，有專兼職教研、科研人員。積極配合學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)改革。承擔(dān)科研立項和教改實(shí)驗(yàn)課題，實(shí)施指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)及校本課程開發(fā)等具體工作?？h政府在經(jīng)費(fèi)上積極支持，從而保證教科研工作順利開展。高中師生共同創(chuàng)辦了《創(chuàng)新天地》、《研究性學(xué)習(xí)集錦》、《教研科研信息》等校園刊物，使教科研氣氛濃厚。

為此，縣高中被授予“全國創(chuàng)造教育”實(shí)驗(yàn)基地，進(jìn)行了全國及省市多級科研課題研究，培養(yǎng)了一大批教科研骨干，多項科研成果得到推廣，400余篇論文被評為市級以上優(yōu)秀論文。堅持科研，濃厚科研之風(fēng)，已成為縣高中創(chuàng)新辦學(xué)，提高教師素質(zhì)的鮮明特色。

營造鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和特色是創(chuàng)建示范性高中的本質(zhì)要求

縣高中在辦學(xué)實(shí)踐中，注重營造濃郁的文化氛圍，使縣高中的文化積淀熠熠生輝，同時又把握時代的脈搏，形成了 “順應(yīng)時代發(fā)展，培養(yǎng)社會需要的精英人才；符合學(xué)生實(shí)際，提供人人成材的理想氛圍”這樣一種辦學(xué)風(fēng)格。這種風(fēng)格是在長期的實(shí)踐過程中積淀下來的成功經(jīng)驗(yàn)，是一種無形而有力的規(guī)范，也是縣高中的獨(dú)特優(yōu)勢之所在。縣高中擁有獨(dú)具一格的校園文化，這種文化發(fā)揮著美化心靈、陶冶人格的德育功能，校園刊物展現(xiàn)了師生的才華和風(fēng)采，文化長廊內(nèi)容豐富，寓意深遠(yuǎn)。尤其是孔子的巨型塑像，象征人類智慧的金蘋果，以及天道酬勤的巨型石刻等，都是采納了縣里其它部門的一些意見，精心設(shè)計而成，其中處處蘊(yùn)含著學(xué)校教育的主題。創(chuàng)建示范性高中，就是要牢牢把握和營造這種鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和特色，只有這樣，才能在創(chuàng)建過程中贏得主動和成功。

建設(shè)縣高中園區(qū)是創(chuàng)建示范性高中的嶄新起點(diǎn)

本溪縣縣委縣政府按照“教育立縣、科技興縣”的戰(zhàn)略思想，高瞻遠(yuǎn)矚地在縣城東部建設(shè)縣高中園區(qū)，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府的遠(yuǎn)見卓識，體現(xiàn)了對我縣教育事業(yè)的重視和關(guān)注，也充分體現(xiàn)了黨和政府對縣高中的信任和支持，同時也為縣高中創(chuàng)建示范性高中，為縣高中未來的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障，縣城老百姓都非常滿意。高中人也為之精神振奮。

縣高中目前占地13萬平方米，有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、圖書館、體育館、3棟學(xué)生公寓及食堂、浴 池等。一流完備的硬件設(shè)施、科學(xué)合理的布局，使縣高中的發(fā)展如虎添翼，快馬加鞭?？h高中園區(qū)的建設(shè)，是縣高中創(chuàng)建示范性高中的嶄新起點(diǎn)，是縣高中再創(chuàng)輝煌的良好開端。

作為本溪縣的龍頭學(xué)校，縣高中以其鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)的管理方式和良好的辦學(xué)條件，取得了累累碩果，實(shí)現(xiàn)了我縣高中教育的跨越式發(fā)展。遼寧日報，本溪日報，本溪教育報對學(xué)校的發(fā)展都做過專題報道，縣高中得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和全社會的關(guān)注和好評。

XX年5月，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心，中學(xué)校長研修班到遼寧進(jìn)行為期13天的考察，考察的唯一一所縣級高中就是我縣的重點(diǎn)高中，中心副主任應(yīng)俊峰在總結(jié)中指出：本溪縣高中以嚴(yán)管理、高質(zhì)量、大貢獻(xiàn)為目標(biāo)，立志在教學(xué)環(huán)境，干部與教師

這是對我縣高中的肯定，也是對我們創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)高中的鼓勵。今后五年，我縣要把縣高中辦成素質(zhì)教育的基地、課程改革的基地、教育科研的基地、信息交流的中心，把帶動普通高中特別是扶持薄弱校的發(fā)展作為縣高中應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。五年之內(nèi)，與四所普通高中結(jié)成幫扶對子，建立起幫扶網(wǎng)絡(luò)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我縣非常珍視這次省級示范高中評估組親臨我縣評審指導(dǎo)的機(jī)會，誠懇希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對我縣的創(chuàng)建工作給予批評與指導(dǎo)，以便推動我縣沿 著重在過程、重在發(fā)展、重在務(wù)實(shí)的道路，將省級示范高中的創(chuàng)建工作繼續(xù)全面向前推進(jìn)！

第三篇：創(chuàng)建示范高中工作匯報

創(chuàng)建示范高中工作匯報

本溪縣創(chuàng)建省示范普通高中工作匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：首先，讓我代表本溪縣縣委縣政府，熱烈歡迎省教育廳示范性高中評估組來我縣檢查指導(dǎo)工作。現(xiàn)在，我就本溪縣如何創(chuàng)辦人民滿意的教育，創(chuàng)建省級示范高中的基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報。我縣地處遼寧東部山區(qū)，轄14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，30萬人口。近年來，縣委縣政府切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，不斷深化教育改革，努力推進(jìn)教育創(chuàng)新，全縣各級各類教育都取得了初步成果。在高中教育改革和發(fā)展上，注重以建設(shè)示范性高中為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全

縣普通高中乃至整個基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展。目前，全縣有普通高中4所（縣一中、縣二中、縣五中、田礦中學(xué)），重點(diǎn)高中1所（縣高級中學(xué)），高中在校生人數(shù)達(dá)到人?？h高中始建于1980年，1981年被評為遼寧省重點(diǎn)高中。學(xué)校占地面積13萬平方米，建筑面積3．44平方米，有教職工196人，其中專任教師169人。在校生2776人，45個教學(xué)班。目前，縣高中招生數(shù)量逐年增長，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，取得了本溪縣高中教育發(fā)展史上最好的成績。為此，我縣以縣高中為龍頭，積極創(chuàng)建省示范高中。在創(chuàng)建過程中，我們主要采取了以下措施：

一、強(qiáng)化政府行為，確保高中教育健康發(fā)展縣委縣政府將高中教育工作列入重要議事日程，定期研究和解決高中教育改革與發(fā)展中存在的問題。同時努力增加投入，劃撥專項經(jīng)費(fèi)用于縣高中擴(kuò)建，逐步改善高中的辦學(xué)條件，并制定了各種優(yōu)惠政策，為高中發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。2003年，縣委縣政府無償為縣高中劃撥土地，使學(xué)校占地面積由原來的5萬平方米擴(kuò)展到現(xiàn)在的13萬平方米，建筑面積由原來的萬平方米擴(kuò)展到現(xiàn)在的萬平方米，高中園區(qū)建設(shè)基本形成，這為高中未來的發(fā)展提供了廣闊的空間。

二、加快整合教育資源，不斷擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)效益觀念為創(chuàng)建省示范性高中，我縣加強(qiáng)對重點(diǎn)高中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力?？h高中新建一棟教學(xué)樓，兩棟宿舍樓，一處食堂和一座體育館，目前學(xué)校共有教學(xué)樓三棟，實(shí)驗(yàn)樓一棟，圖書館、體育館等教學(xué)設(shè)施也一應(yīng)俱全，走在了我縣同類學(xué)校的前列，這些都基本能滿足學(xué)校擴(kuò)大招生的需要，也達(dá)到了教育教學(xué)的資源共享，起到了優(yōu)質(zhì)高中的示范和輻射作用。

三、不斷深化教育教學(xué)改革，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，發(fā)揮示范輻射作用

（一）培養(yǎng)大批的跨世紀(jì)創(chuàng)新人才是創(chuàng)建示范性高中的核心目標(biāo)在創(chuàng)建工作之初，我們首先明確一點(diǎn)，那就是：培養(yǎng)大批的跨世紀(jì)人才是創(chuàng)建示范性高中 的核心目標(biāo)。縣高中要名符其實(shí)地示素質(zhì)教育之范，示培養(yǎng)創(chuàng)新人才之范。為此，縣委縣政府要求高中在整個辦學(xué)過程中，要努力探索和實(shí)踐“五個創(chuàng)新”，即教育觀念創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)手段創(chuàng)新以及課程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。這其中的核心就是教育觀念創(chuàng)新。

1、教育觀念創(chuàng)新全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新人才，必須樹立符合素質(zhì)教育要求的教育觀。為此，我們在縣高中強(qiáng)調(diào)：第一，教育的整體功能觀，即充分發(fā)揮學(xué)校教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能及促進(jìn)人身心發(fā)展的功能，通過整體功能的發(fā)揮，把縣高中的學(xué)生培養(yǎng)成開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人，勤學(xué)善思的自強(qiáng)人，文明高尚的未來人。第二，育人的全面質(zhì)量觀，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，注重全面要求，面向全體學(xué)生。第三，開放的培養(yǎng)方式觀，在教育力量的組合方面，除發(fā)揮學(xué)校的主要職能作用外，還建立了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者的協(xié)調(diào)制度，形成有機(jī)的教育合力。學(xué)

校成立家長委員會，探索家長會的新形式，努力把每一次家長會開成家長培訓(xùn)會、家長提高會，提高家長會的吸引力和效果。在教育渠道和途徑方面，堅持把課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育的主渠道，又充分開展各種課外、校外活動。大力實(shí)施開放式辦學(xué)。近年來，縣高中積極同本地區(qū)及省內(nèi)外，國內(nèi)外大中學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，積極推進(jìn)教育國際交流與合作，并與韓國忠清大學(xué)、日本九洲外國語大學(xué)等結(jié)成友好學(xué)校。第四，連續(xù)的終身教育觀，即學(xué)生在校不僅要學(xué)習(xí)知識，更要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會生存，學(xué)會發(fā)展，切實(shí)變“升學(xué)教育”為素質(zhì)教育，不斷倡導(dǎo)和創(chuàng)造有助于學(xué)生全面素質(zhì)提高的新做法，讓他們走出校門進(jìn)入社會后有能力并且樂意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、管理模式創(chuàng)新縣高中主張管理應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代，注重根據(jù)實(shí)際情況，適時地調(diào)整和改革管理組織結(jié)構(gòu)及其職能。確立了“校長全面負(fù)責(zé)，黨總支保證監(jiān)督，教代會民主管理”三位一體的學(xué)校

管理模式，體現(xiàn)了校長的中心地位和作用，同時副職分工明確，制度健全，措施有力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層成為一個凝聚力、影響力極強(qiáng)的有機(jī)體。校長馬永義在我縣教育系統(tǒng)向來以敢于改革，善于改革著稱。他領(lǐng)導(dǎo)下的班子成員個個都讓縣政府滿意?？h高中提出“管理是科學(xué)”，“向科學(xué)管理要效益要質(zhì)量”，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代化教育觀念和管理手段的高素質(zhì)干部隊伍作為管理模式創(chuàng)新的核心任務(wù)之一，要求中青年干部好學(xué)上進(jìn)，認(rèn)真履行職責(zé)，盡快完成12全文查看

第四篇：正陽中學(xué)創(chuàng)建省示范高中實(shí)施方案

正陽中學(xué)創(chuàng)建省示范高中實(shí)施方案

正陽中學(xué)創(chuàng)建于1906年，是一所具有悠久歷史的百年老校，也是一所具有輝煌成就的百年名校，現(xiàn)為市級示范中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班30個，在校學(xué)生1620名，在崗教職工161人。為了進(jìn)一步深化教育改革，推動教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，更好地發(fā)揮我校的示范和輻射作用，特制定我校創(chuàng)建省普通高中示范學(xué)校實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《安徽省普通高中示范學(xué)校評估管理辦法》等文件精神，堅持“德育為首位、教學(xué)為中心、創(chuàng)新為動力、管理為保障、質(zhì)量為宗旨”的辦學(xué)思路，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省級示范高中目標(biāo)，真正創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立創(chuàng)建省級示范高中領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由負(fù)責(zé)若干專項工作組的人員組成，負(fù)責(zé)創(chuàng)建的具體工作。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王永山

副組長：楊維勝沈素安朱士唐余森

成員：周若冰、胡壽、劉玉玲、姚軍、田松林及各部門負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)宣傳組、資料組、后勤組

（1）.宣傳組：組長：姚軍 主要負(fù)責(zé)1）專題片制作，2）匯報演出，3）新聞宣傳

（2）.資料組：組長：楊維勝，成員：周若冰 田松林 負(fù)責(zé)資料的統(tǒng)籌整理

（3）.后勤組：組長：朱士唐，成員：劉玉玲

2、專項工作組（按評估指標(biāo)劃分）

（1）（A1-200分C1-C14）課程改革：王念玲

（2）（A2-150分C15-32）組織與管理：胡壽

（3）（A3-150分C33-C40）隊伍建設(shè)：余森

（4）（A4-150分C41-C54）辦學(xué)條件：朱士唐

（5）（A5-150分C55-60）辦學(xué)行為：楊維勝

（6）（A6-200分C61-78）學(xué)生質(zhì)量：沈素安

（7）展室及沙盤：周若冰 田松林

三、實(shí)施步驟

第一階段：方案制定（2012年2月）

1、成立創(chuàng)建省級示范高中領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定《正陽中學(xué)創(chuàng)建省普通高中示范學(xué)校實(shí)施方案》。

3、討論通過創(chuàng)建方案。

第二階段：宣傳動員（2012年3月）

1、召開相關(guān)會議，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建省級示范高中有關(guān)文件，利用大屏幕、網(wǎng)絡(luò)、板報、櫥窗、廣播等宣傳形式在全體師生中廣泛宣傳創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作人人皆知、深入人心。

2、積極向上級有關(guān)部門匯報創(chuàng)建工作，爭取上級部門的指導(dǎo)和支持。

第三階段：創(chuàng)建實(shí)施（2012年5月—2012年9月）

依照省級示范高中管理“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的基本原則，對照創(chuàng)建省級示范高中的基本條件，我校在硬件建設(shè)方面存在的問題比較小，在軟件建設(shè)方面還有一定的差距，為此在創(chuàng)建過程中我們將重點(diǎn)在以下幾個方面展開工作。

1、辦學(xué)理念

正陽中學(xué)辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚。在本次創(chuàng)建省級示范高中的進(jìn)程中，我們將形成切合我校實(shí)際的、具體的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，完善與學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念相配套的各項規(guī)章制度。

（1）提出“為學(xué)生和諧發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生幸福生活奠基，培養(yǎng)大氣的中國人”的辦學(xué)理念。

（2）加快《正陽中學(xué)校園文化建設(shè)方案》的實(shí)施，確定正陽中學(xué)“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”格言。

（3）制定并討論通過《正陽中學(xué)中長期發(fā)展綱要》，明確正陽中學(xué)近期辦學(xué)目標(biāo)。

（4）各職能部門根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)制定出自己的具體實(shí)施辦法。

2、教師隊伍

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。我們將以“校本培養(yǎng)為主，向外引進(jìn)為輔”為基本思路，努力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、人格魅力強(qiáng)、學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)水平高的教師隊伍。

（1）強(qiáng)化師德教育，制定《正陽中學(xué)師德考核辦法》和《正陽中學(xué)教師行為規(guī)范》。繼續(xù)評選師德標(biāo)兵。

（2）打造學(xué)習(xí)型學(xué)校，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。制定《正陽中學(xué)教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案》。

（3）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，修訂完善《正陽中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》。

（4）繼續(xù)評選教學(xué)名師、教學(xué)新秀、優(yōu)秀班主任。

（5）完善健全“教師業(yè)務(wù)檔案”。

（6）繼續(xù)進(jìn)行一年一度的教師健康體檢，建立教師健康檔案。

3、德育工作

育人為本，德育為先。我們將以學(xué)生的發(fā)展為本，遵循人的發(fā)展規(guī)律和品德形成規(guī)律，構(gòu)建整體德育體系，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動育人的德育工作格局，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

（1）確立立體化德育目標(biāo)。從學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)生能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個維度對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。

（2）選擇系列化德育內(nèi)容。在學(xué)生高中三年的成長過程中分別對學(xué)生進(jìn)行“成型”、“成人”、“成才”等方面的教育，制定《正陽中學(xué)心理健康教育系列方案》。

（3）開創(chuàng)多元化德育途徑。構(gòu)建學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，即校黨總支校委會教導(dǎo)處保衛(wèi)科校團(tuán)委年級組學(xué)生會；利用思想政治課、文化課、校內(nèi)外活動、家長學(xué)校、社會實(shí)踐等途徑對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校擬聘請校外輔導(dǎo)員，選定德育基地，校黨總支繼續(xù)舉辦學(xué)生黨校，校團(tuán)委匯編國旗下演講稿。

（4）開展特色化教育活動。通過軍訓(xùn)、參觀、運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等形式多樣、豐富多彩的大型活動對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

（5）進(jìn)一步完善《正陽中學(xué)德育工作實(shí)施方案》。

4、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們要牢固樹立質(zhì)量立校，教研興校的意識，努力抓好學(xué)校的教學(xué)工作。

（1）更新教育教學(xué)理念。要引導(dǎo)教師確立“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教育理念，在教學(xué)中注意“三維目標(biāo)”的落實(shí)，注重研究教法與學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)過程，樹立課程改革下的知識觀、學(xué)生觀，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。

（2）緊抓常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)。緊抓常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)不放松。教學(xué)職能部門要扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作，并把檢查結(jié)果與考核、考評掛鉤，建立切實(shí)的長效管理機(jī)制。

（3）合理構(gòu)建課程體系。我們要按照國家新課改的要求，開足相關(guān)課程，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化、地域特點(diǎn)，利用學(xué)校的歷史，構(gòu)建符合我校實(shí)際的課程體系，采取激勵措施，力爭推出一些精品課程，編寫適量、優(yōu)質(zhì)且具有榆中特色的校本教材。制定《正陽中學(xué)課程發(fā)展規(guī)劃》。

（4）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。倡導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)，注重信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合，改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。電教中心要不斷充實(shí)和更新網(wǎng)上資源，各主要學(xué)科要在校園網(wǎng)上建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁。

（5）加強(qiáng)教育科研工作。引導(dǎo)全體教師在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時，積極參與教育科研工作，提升自己的教學(xué)水平，要求教師不僅要做教學(xué)的能手，還要做教研的行家。教師可在學(xué)科知識理論、教學(xué)改革和學(xué)法指導(dǎo)方面開展切合實(shí)際的、有針對性的教學(xué)研究工作。教研水平高的教師要參與省部級重點(diǎn)課題的研究。制定《正陽中學(xué)教研成果獎勵辦法》，整理結(jié)集近年來教師發(fā)表的論文和課題研究成果，抓好未結(jié)題課題的研究工作。

（6）完善改進(jìn)評價制度。完善學(xué)生個人成長記錄；聘請校外專家參與學(xué)校評價工作；建立家長隨堂聽課制度；修訂《正陽中學(xué)教師教學(xué)工作考核辦法》；建立教學(xué)質(zhì)量年檢制度。

5、學(xué)校管理

積極探索“四化”管理運(yùn)行機(jī)制，即“制度建設(shè)規(guī)范化、管理行為民主化、決策過程科學(xué)化、管理資源網(wǎng)絡(luò)化”。學(xué)校將2012年確定為“管理質(zhì)量年”，旨在向

管理要質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展。

（1）教師開展教學(xué)工作、班主任開展班務(wù)工作、科室開展部門工作都要有詳實(shí)的計劃和總結(jié)，并保存過程資料。

（2）學(xué)校黨、政、工、團(tuán)要有涉及學(xué)校全局工作的計劃和總結(jié)。

（3）修訂、充實(shí)、完善各級各類規(guī)章制度。

（4）匯編學(xué)校管理制度和教職工崗位職責(zé)。

（5）網(wǎng)上上傳學(xué)校有關(guān)人、財、物以及各種規(guī)章制度的信息。

（6）按期召開教職工代表大會。

（7）在政策范圍內(nèi)為教職工謀福利，提高教職工的生活待遇。

第四階段：自查自評（2012年10月）

1、自查自評。各專項組對照《安徽省普通高中示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則》中的6個一級指標(biāo)、27個二級指標(biāo)、78個三級指標(biāo)認(rèn)真展開自查工作，對查找出的問題及時向創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，一般性的問題馬上尋找解決的辦法，比較重大的問題學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要集中精力限期予以整改解決。

2、形成“正陽中學(xué)創(chuàng)建省普通高中示范學(xué)校評估驗(yàn)收自評報告”。

3、將“正陽中學(xué)創(chuàng)建省普通高中示范學(xué)?！弊栽u申報表匯編成冊。

4、職工大會審議通過自評報告。

第五階段：評估申報（2012年11月）

1、邀請上級行政部門對學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行審核、評估。

2、對上級行政部門提出的問題進(jìn)行完善整改。

3、市教育局提交普通高中示范學(xué)校驗(yàn)收申請。

第六階段：迎接驗(yàn)收（2012年12月）

1、組建學(xué)校迎驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、形成迎驗(yàn)匯報材料。

3、迎接省教育廳對學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。

4、對省教育廳在調(diào)研指導(dǎo)中提出的整改意見進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。

5、迎接省教育廳的正式評估驗(yàn)收。

四、幾點(diǎn)要求

1、高度重視，精心組織

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門要高度重視本次創(chuàng)建省級示范高中工作，要把創(chuàng)建工作作為學(xué)校近期工作的頭等大事來抓，要充分認(rèn)識到創(chuàng)建省級示范高中是關(guān)系到學(xué)校未來發(fā)展的大事，是歷史賦予我們這一代正中人光榮的使命和難得的機(jī)遇。在具體工作中，各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門要精心組織安排好創(chuàng)建各個階段的工作，積極主動、創(chuàng)造性地開展工作，讓創(chuàng)建工作能夠有序、順利、高效的開展。

2、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)

《安徽省普通高中示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則》中詳細(xì)規(guī)定了6個一級指標(biāo)、27個二級指標(biāo)對申報學(xué)校進(jìn)行評估。我們在創(chuàng)建過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項對照檢查，在嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、全上下功夫，要扎實(shí)、穩(wěn)步、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量地推進(jìn)創(chuàng)建工作。有關(guān)文本材料和表格的形成要做到全面、客觀、細(xì)致、準(zhǔn)確。

3、全員參與，積極迎驗(yàn)

創(chuàng)建省級示范高中是全校師生共同的事情，全體教職工、廣大學(xué)生要積極參加創(chuàng)建過程中的各項具體工作。全體教職工要在搞好自己本職工作的同時，積極主動地配合好創(chuàng)建工作，圓滿完成創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組交給自己的各項任務(wù)。廣大學(xué)生要好好學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守規(guī)、團(tuán)結(jié)互助、熱愛學(xué)校，展現(xiàn)正中學(xué)生的時代風(fēng)采。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧

創(chuàng)建省級示范高中是一項復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，各級領(lǐng)導(dǎo)要精心謀劃，身先士卒，統(tǒng)籌兼顧，有效推進(jìn)。全體教職工要把常規(guī)的教育、教學(xué)、管理工作和創(chuàng)建工作加以有機(jī)結(jié)合，要做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

全校師生要以創(chuàng)建工作為契機(jī)，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)優(yōu)爭先，推動學(xué)校的各項

工作上水平、上檔次，爭取以優(yōu)異的成績順利通過省級示范高中的評估驗(yàn)收。

壽縣正陽中學(xué)

二0一二年二月十四日

第五篇：創(chuàng)建創(chuàng)建“省環(huán)境優(yōu)美示范城市”和“國家衛(wèi)生城市”工作匯報

創(chuàng)建“省環(huán)境優(yōu)美示范城市”和“國家衛(wèi)生城市”

工作情況匯報

（2011年12月1日）

尊敬的部長：

按照市委、市政府的安排部署，我局扎實(shí)開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，堅持把“四聯(lián)創(chuàng)”工作、“五亂”治理、城鄉(xiāng)生活垃圾分類收集及環(huán)境綜合治理“進(jìn)機(jī)關(guān)”活動同“創(chuàng)先爭優(yōu)”相結(jié)合，突出長效機(jī)制建立，狠抓重點(diǎn)難點(diǎn)落實(shí)，創(chuàng)建活動取得了明顯成效。下面，我就相關(guān)情況作一簡要匯報：

一、建立健全工作機(jī)制，確保創(chuàng)建活動組織落實(shí)全面到位 按照市委、市政府的要求，我局建立了“雙創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)，落實(shí)了干部職工學(xué)習(xí)制度、曝光問責(zé)制度和社會投訴處置制度，為全面做好創(chuàng)建“省環(huán)境優(yōu)美示范城市”和“國家衛(wèi)生城市”工作提供了制度保障，促進(jìn)了創(chuàng)建工作有力有序開展。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。我局把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”工作擺在突出位置，納入全局工作統(tǒng)籌安排，及時調(diào)整了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記局長魏紅軍任組長，分管機(jī)關(guān)管 1 理的領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各科室（所、中心）負(fù)責(zé)人為成員，落實(shí)局辦公室為具體承辦科室，配備3名工作人員負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。建立起由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各科站負(fù)責(zé)人為責(zé)任人的責(zé)任制度，將創(chuàng)建活動納入對科站的目標(biāo)考核，簽定了目標(biāo)責(zé)任書，逐級落實(shí)到個人。通過狠抓責(zé)任落實(shí)，我局做到了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和愛國衛(wèi)生包括創(chuàng)衛(wèi)、健康教育、病媒生物防制等年初有工作計劃、有安排部署、半年有檢查落實(shí)、年終有總結(jié)。同時，我局還加強(qiáng)職工宿舍區(qū)管理，成立了業(yè)主委員會，落實(shí)了日常管理人員，明確了管理和創(chuàng)建工作責(zé)任，創(chuàng)建工作同機(jī)關(guān)同步推進(jìn)。

（二）加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)輿論。我局健全了職工學(xué)習(xí)制度，定期組織干部職工開展業(yè)務(wù)、法律法規(guī)、綜合治理和創(chuàng)建知識學(xué)習(xí)，及時學(xué)習(xí)傳達(dá)全市“四聯(lián)創(chuàng)”暨城鎮(zhèn)垃圾分類處理工作動員大會、全市推進(jìn)生活垃圾分類暨市城區(qū)滅蚊蠅達(dá)標(biāo)復(fù)查工作動員大會精神，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大黨員干部職工“主人翁”精神，視機(jī)關(guān)為家，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，創(chuàng)建美好家園，優(yōu)美機(jī)關(guān)。引導(dǎo)廣大市民自覺遵守規(guī)劃法律法規(guī)，堅決抵制違法建設(shè)行為，努力營造清潔、整齊、優(yōu)美、規(guī)范的城鄉(xiāng)環(huán)境。今年我局組織干部職工參加了“清潔城鄉(xiāng)、從我做起”的義務(wù)勞動,整治了城市衛(wèi)生死角，積極開展文明勸導(dǎo)活動，起到了積極的宣傳示范和導(dǎo)2 向作用。局主要領(lǐng)導(dǎo)在全局干部職工會上多次安排“雙創(chuàng)”工作，強(qiáng)調(diào)滅蚊滅蠅工作要堅持以人為本，要切實(shí)抓好病媒生物防治工作，從治理環(huán)境和清除蚊蠅孳生地入手，開展藥物消殺活動，降低蚊蠅密度，同時同步做好生活垃圾分類工作，努力為全局干部職工營造一個良好的工作和生活環(huán)境，為我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。

（三）積極應(yīng)對，有效處置社會投訴。我局建立健全了社會投訴處置機(jī)制，如困難職工和群眾結(jié)對聯(lián)系幫扶制度、信訪接待制度、重大動物疫病防控應(yīng)急預(yù)案、畜產(chǎn)品質(zhì)量安全應(yīng)急預(yù)案、畜產(chǎn)品市場價格過度上漲（下跌）應(yīng)急預(yù)案等，同時在工作中認(rèn)真抓好落實(shí)，有效化解了社會矛盾，保護(hù)了人民群眾利益，維護(hù)了畜產(chǎn)品市場穩(wěn)定和畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展安全。今年來，我局加強(qiáng)了潲水油回收監(jiān)管工作，特別是同利州區(qū)畜牧食品局共同整治規(guī)范了市城區(qū)潲水油回收用于飼養(yǎng)畜禽的行為，截止目前，全市未發(fā)生有關(guān)食品安全重大責(zé)任事件。針對網(wǎng)友反映個別養(yǎng)殖場戶不嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對病死動物嚴(yán)格無害化處理，并擅自丟棄的情況，我局及時調(diào)查核實(shí)，并派出干部和專家到現(xiàn)場調(diào)查,指導(dǎo)無害化處理和周邊地區(qū)開展應(yīng)急防疫消毒工作，將危害控制在最小程度。同時，結(jié)合行業(yè)實(shí)際，我局積極探索開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理長效機(jī)制建設(shè)，加快畜牧業(yè)環(huán)境污染治理工程建設(shè)，大力發(fā)展低碳畜牧業(yè)，提倡節(jié)能減排，切 3 實(shí)改善城鄉(xiāng)環(huán)境狀況。

（四）嚴(yán)格問責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)工作。我局將開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作納入目標(biāo)管理，嚴(yán)格督察暗訪問責(zé)，對因落實(shí)不到位影響全局工作的，直接取消有關(guān)科站和個人評選先進(jìn)的資格，并和目標(biāo)獎金掛鉤。同時，局內(nèi)將定期組織衛(wèi)生檢查并公開通報，凡通報一次，年終目標(biāo)考核扣一分。

二、提高居民素質(zhì)，大力倡導(dǎo)和樹立健康文明新風(fēng)尚 倡導(dǎo)和樹立健康文明新風(fēng)尚，機(jī)關(guān)干部職工理當(dāng)作為市民的表率。我局重點(diǎn)抓好三項活動，提高干部職工素質(zhì)。一是開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項行動。黨組會議專門研究落實(shí)活動方案，一把手親自安排部署，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí)，班子全體成員集體帶頭，全局干部職工全體參加，聽報告、學(xué)禮儀，83人全部參加義務(wù)清潔活動，全體黨員參加城市衛(wèi)生死角重點(diǎn)難點(diǎn)清除。我局還開展了志愿者服務(wù)和文明勸導(dǎo)活動。以“環(huán)境治理，效能先行”崗位實(shí)踐活動為主題，組建了一支機(jī)關(guān)青年志愿者服務(wù)隊伍，積極開展志愿者服務(wù)活動5次，成立了一支文明勸導(dǎo)員隊伍，具體對車輛闖紅燈、不讓斑馬線，亂扔煙頭、紙屑等雜物，行人不走斑馬線等行為進(jìn)行勸導(dǎo)120余次。通過開展多種形式活動，使全局干部職工積極主動參與環(huán)境綜合治理，樹立了良好的內(nèi)、外部形象。通過開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專4 項行動，充分調(diào)動了干部群眾的積極性，對倡導(dǎo)“十不”（不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂倒污水、不亂帖亂畫、不亂擺攤點(diǎn)、不亂停車輛、不損壞公共設(shè)施、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不亂說臟話），推進(jìn)“四建”（講衛(wèi)生，建健康城鄉(xiāng)；有禮貌，建禮儀城鄉(xiāng)；護(hù)環(huán)境，建潔美城鄉(xiāng)；守秩序，建法制城鄉(xiāng)），治理“三亂”（亂吐、亂扔、亂倒）行為起到了十分積極的作用，有效遏制了不文明、不衛(wèi)生陋習(xí)。二是開展“七進(jìn)”活動。開展文明科室、文明家庭創(chuàng)建活動，將“進(jìn)機(jī)關(guān)”、“進(jìn)家庭”活動納入了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的總體部署，做到同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核。同時，結(jié)合教育學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，不斷增強(qiáng)干部職工的文明衛(wèi)生意識和環(huán)境報數(shù)意識。三是開展健康教育活動。我局為各科室發(fā)放了《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》讀本，利用職工學(xué)習(xí)時間開展了衛(wèi)生防病、健康保健、勞動保護(hù)、職業(yè)病防治、控?zé)煹戎R宣傳教育活動，并通過櫥窗、舉辦講座、印發(fā)資料等多種形式開展宣傳教育活動，如在局機(jī)關(guān)辦公大樓懸掛人文道德、廉政文化、發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)等標(biāo)語25幅，凸顯了人文底蘊(yùn)，激活深化了機(jī)關(guān)文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)了機(jī)關(guān)的文化品格，增強(qiáng)了干部職工的文化認(rèn)同感。積極創(chuàng)建無煙單位，向職工宣傳戒煙、控?zé)熤R，并將在會議室、辦公區(qū)域設(shè)置控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志標(biāo)識，提高職工對吸煙有害健康的認(rèn)識和控?zé)熥杂X性，努力做到少吸煙、不 5 吸煙，使職工逐步養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，職工健康衛(wèi)生知識知曉率明顯提高，健康生活方式和行為基本形成，基本技能為絕大多數(shù)職工所掌握。如我局邀請消防支隊負(fù)責(zé)人給全局干部職工和大樓有關(guān)業(yè)主做消防安全知識講座，大家深刻認(rèn)識到消防的重要性，同時也掌握了日常消防安全事故的預(yù)防和消除措施，緊急情況下的自我防護(hù)和逃生技巧，受到大家的普遍歡迎。

三、搞好環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建整潔衛(wèi)生優(yōu)美的辦公和服務(wù)環(huán)境 一是對局辦公大樓周邊地區(qū)及辦公樓立面3000平方米進(jìn)行全面徹底清理，拆除廢舊，搞好綠化美化，新增綠化面積150平方米，配套環(huán)衛(wèi)設(shè)施，改善外圍環(huán)境。二是全面改造門面卷簾門，統(tǒng)一規(guī)范玻璃門，整治規(guī)范店牌，重新貼防滑地板磚，切實(shí)抓好城市風(fēng)貌建設(shè)。三是對局光亮工程進(jìn)行維修加固，按照規(guī)定時間開燈關(guān)燈杜絕浪費(fèi)。四是認(rèn)真做好門面創(chuàng)衛(wèi)保潔工作，落實(shí)門前五包責(zé)任，根據(jù)六小行業(yè)衛(wèi)生整治標(biāo)準(zhǔn)，對存在的問題督促整改。五是搞好了垃圾分類投放工作。要求全局干部職工在辦公室、家庭都使用垃圾分類收集袋，對生活垃圾進(jìn)行分類袋裝，分別投放在單位或小區(qū)設(shè)置的垃圾分類桶內(nèi)。目前單位已設(shè)置垃圾分類桶15個，前期投入資金4000余元，下一步將繼續(xù)加大投入，搞好各項配套設(shè)施建設(shè)。六是搞好公共場所和附屬設(shè)施管理。機(jī)關(guān)車輛保持整潔，單位宿舍院和地下車庫規(guī)6 范有序管理。

四、抓好病媒生物防制，確保機(jī)關(guān)環(huán)境和畜牧業(yè)發(fā)展安全 我局將“除四害”作為創(chuàng)衛(wèi)工作的重要內(nèi)容,與四聯(lián)創(chuàng)、垃圾分類處理等同研究、同安排部署，由辦公室專人負(fù)責(zé)組織檢查，落實(shí)機(jī)關(guān)門衛(wèi)和宿舍管理人員對辦公和生活區(qū)域定期消毒，安排專人做好東壩和云盤梁職工宿舍及離退休干部職工家庭的創(chuàng)衛(wèi)保潔、除四害工作，與機(jī)關(guān)創(chuàng)衛(wèi)同時安排部署、同時檢查落實(shí)，及時對落實(shí)不到位的科室和個人進(jìn)行全局通報批評，做到了工作有計劃、有措施、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。通過堅持創(chuàng)衛(wèi)和除四害工作創(chuàng)建了衛(wèi)生健康安全的生活和工作環(huán)境。結(jié)合我局工作實(shí)際，做好獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理和重大動物疫病、特別是人畜共患傳染病的防制工作。地震后，我局畜產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心受到嚴(yán)重破壞，近期即將建設(shè)完工。雖然實(shí)驗(yàn)室尚在建設(shè)中，但畜產(chǎn)品質(zhì)量安全問題舉報、畜產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測送檢、動物疑難病癥診斷、動物疫病監(jiān)測等業(yè)務(wù)工作量巨大，每年省局下達(dá)監(jiān)測任務(wù)均在5000批次（頭份）以上，生物安全防護(hù)責(zé)任重大。我局嚴(yán)格堅持實(shí)驗(yàn)室生物安全管理規(guī)章制度，對有關(guān)實(shí)驗(yàn)室及樣品采集、保存、檢測和送檢等落實(shí)專門領(lǐng)導(dǎo)和專門的專業(yè)技術(shù)人員負(fù)責(zé)，確保不發(fā)生生物安全事故。對重大動物疫病防控，我們完善了應(yīng)急預(yù)案，組建了應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組、專家組和后勤保障組，儲備了應(yīng)急防疫物資，包括 7 防護(hù)服、應(yīng)急燈、消毒藥、機(jī)動噴霧器等，做到了一旦發(fā)生疫情，可以在第一時間緊急響應(yīng)，將危害控制在最小程度和最小范圍。此外，我們每年還組織開展結(jié)核病、布病和狂犬病的監(jiān)測工作，對飼養(yǎng)奶牛進(jìn)行全覆蓋監(jiān)測，對肉牛、山羊和犬只進(jìn)行重點(diǎn)抽樣監(jiān)測，特別是做好市縣城區(qū)的狂犬病監(jiān)測工作，對監(jiān)測陽性動物全部予以撲殺和無害化處理，確保了全市不因?yàn)轱曫B(yǎng)、屠宰加工畜禽和食用畜禽產(chǎn)品發(fā)生人畜共患傳染病。

五、抓好食品安全工作，切實(shí)保障畜產(chǎn)品質(zhì)量安全 食品安全是創(chuàng)建省環(huán)境優(yōu)美示范城市和國家衛(wèi)生城市的重要內(nèi)容。畜產(chǎn)品質(zhì)量安全是食品安全的重要組成部分，關(guān)系人民群眾的食品安全和身體健康，關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展穩(wěn)定和政府形象。近年來，國內(nèi)食品安全問題接連不斷，口蹄疫、禽流感、豬流感、三聚氰胺、瘦肉精、地溝油等食品安全問題觸目驚心，一再沖破廣大人民群眾的心理底線，引起了黨中央、國務(wù)院的高度重視，我局將畜產(chǎn)品質(zhì)量安全同畜牧生產(chǎn)發(fā)展放到同等的高度，作為畜牧經(jīng)濟(jì)工作的重要內(nèi)容，納入重點(diǎn)工作和議事日程，列入對縣區(qū)政府和縣區(qū)畜牧部門的目標(biāo)，列入對科站的工作目標(biāo)，作為畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一條高壓線，實(shí)行一票否決，重點(diǎn)檢查考核。我局成立了以一把手為組長，3名分管副局長均作為副組長，縣區(qū)畜牧食品局長和市局科站負(fù)責(zé)人為成員的全市畜產(chǎn)品質(zhì)量安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了由動物防疫、食8 品安全、飼料、獸藥、畜牧生產(chǎn)等方面的專家組成的專家組，負(fù)責(zé)全市畜產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。今年，按照省局和市委、市政府的安排部署，我局組織開展了三聚氰胺、瘦肉精、地溝油、飼料、獸藥為重點(diǎn)五個專項治理，截止目前，今年全市共出動執(zhí)法和檢查人員4789人次，檢查飼料生產(chǎn)企業(yè)10家，飼料經(jīng)銷戶1047家，獸藥經(jīng)銷企業(yè)（戶）1980家(次)，養(yǎng)殖企業(yè)25家、適度規(guī)模養(yǎng)殖場2979家、屠宰加工企業(yè)和定點(diǎn)屠宰場85個，抽檢飼料企業(yè)樣品21個、市場經(jīng)銷戶和養(yǎng)殖場飼料樣品60個、獸藥樣品30批次，抽檢瘦肉精30335頭份(其中鹽酸克倫特羅19518頭份、萊克多巴胺8295頭份、沙丁胺醇2522頭份)，未檢出陽性，查獲偽劣飼料1022公斤，假冒偽劣獸藥415瓶、34公斤，吊銷獸藥營業(yè)許可證2家。

六、做好犬只免疫，強(qiáng)化狂犬病等人畜共患病防制工作 結(jié)合工作職能和狂防工作分工，我局重點(diǎn)開展了犬只免疫技術(shù)指導(dǎo)和疫情監(jiān)測工作，科學(xué)評估全市狂犬病防制風(fēng)險，督促采購必要的犬只疫苗，規(guī)范管理、發(fā)放和使用疫苗，做好犬只防疫，建立防疫檔案。同時，督促縣區(qū)做好狂犬病或疑似狂犬病犬只和已撲殺犬只的無害化處理，做好區(qū)域性狂防動態(tài)交流溝通。據(jù)統(tǒng)計，全市現(xiàn)有犬只29.6675萬只，免疫28.1449萬只，免疫密度95.87%，其中限養(yǎng)區(qū)有犬只3.388萬只，免疫3.1551萬只,免疫密度93.13%,非限養(yǎng)區(qū)有犬只26.2795萬只,免疫 9 24.9898萬只，免疫密度95.1%，免疫密度超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。目前全市狂犬病得到有效防制，全年未發(fā)生人感染狂犬病疫情。

經(jīng)過多方面努力，我局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作取得了一定成績，但仍然存在職工參與主動性較差，周邊 “牛皮癬”標(biāo)語難根除，創(chuàng)衛(wèi)容易保潔難，垃圾分類處理難度大，畜產(chǎn)品質(zhì)量安全形勢不容樂觀的客觀情況，需長期投入大量的人力、物力、財力開展創(chuàng)建活動和保持創(chuàng)建效果。

我局將進(jìn)一步完善和健全工作機(jī)制，逐步形成開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作的長效機(jī)制，重點(diǎn)在加強(qiáng)輿論宣傳、提高居民素質(zhì)、改善公共環(huán)境、保障畜產(chǎn)品安全和防制人畜共患傳染病等方面下功夫，為我市早日成功創(chuàng)建“省環(huán)境優(yōu)美示范城市”和“國家衛(wèi)生城市”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。